B U K U
A K T I V I TA S
M U R I D
1 2
TAHUN
Indria
BUKU
Penolong Allah Yang Baik
Allah Mengirimkan Manna bagi Umat-Nya
Nama Murid :
Aku Cinta Alk
itabku
u ku 2 B 1 k n g Bai Tahu n a a i r Y d h In h) g Alla n o l i ruma o d n k e u t P n (un
A 1 4 a y n 6 n kerjaa afala dah kin Pe g 8 Ayat H ng Maha In n u a M Ya arany ebaik d S u a n u b ah 1 S a J 1 a uk a uda r Melak ran 1 S f i ja u n s la u a u e p Y P 15 Ny engam i Musa long Umatan 2 y M r a f ja u B s la Yu Pe ara no 17 emelih llah dan Me ran 3 llah M A A i Pelaja 21 t a h Menta ran 4 t Mera u ja a a s la L u e i M P 23 D lah ya at-Nya ran 5 at-Nya uh Tu l N m ja m u t a U p l U a i e i e S P ng gi Um a Bag elindu ran 6 Mann tah Ba n in r llah M a e A Pelaja 25 ik P r h embe ran 7 Sepulu mbahan n llah M a A Pelaja ik 26 er se ran 8 Memb mbawa Per ja h i la a c ll e u 8 A P S e llah 2 i emah llah M A an 9 c r K A a u t ja n d S a a a a l h p Um Pe ngun Kema kur Ke emba ran 10 p Syu angun a b c m Bagi P u Pelaja e g M l M en Allah t Israe a Umat m 1 U 1 Dan ran Musa Pelaja 2 1 n a r Pelaja
Lemb Dibawaran untu k a Pul ang
Ayat Ha
falan
1. “Hi d upl (R m .
a h da
1 2 :1 8
2. “Hi dup l (Rm.
(Mat .
a h da
1 2 :1 8
3. “Am p
)
)
unila
18:35
lam p
lam p
h sau
(Okto ber/N ov
e rd a m aian
e rd a m aian
daram u de n
deng
deng
embe r/Des e
an se
an se
mua or
mber
a n g! ”
) 4. “Ia mu a ya orang g (1 Pe ng me a n !” melih s t. 5 : 7 e g e na p ) ara k 5. “Ia y hatim amu. a u.” ” (1 Pe ng me m t. 5:7 eliha ) ra ka 6. “Ia y mu.” a (1 Pe ng me m t 5:7 eliha ) ra ka 7. “Ia y mu.” a n g (1 Pe m t. 5:7 emelih ) ara k 8. “Aku amu. m a ” (Mzm u . 85:9 mende n g a rk ) 9. “Aku an fir man (Mzm mau m ende Allah 85:9) n g a rk .” 10. “All a a n firm (2 Ko h meng an Al asihi r. 9 lah.” orang 11. “Alla :7) y h a n g me (2 Ko meng asihi mber r. 9:7 ) o i den rang 12. “Be g an s r y s a y n u g me k (1 Ta u kac w. 16 urlah ke m ita.” beri d :8) pa d a en ga Tuha n suk n.” acita .”
Silahkan gunting di sini
)
PELAJARAN
1
JUBAH YANG MAHA INDAH
AKTIVITAS
Jubah Maha Indah Milik Yusuf Ini adalah jubah Yusuf. Warnailah sesuai dengan garis-garis yang ada. Potong dan tempelkanlah pada tubuh Yusuf.
Silahkan gunting di sini
Jubah Baru Yusuf
1
2
PELAJARAN
1
JUBAH YANG MAHA INDAH
AKTIVITAS
Siapakah yang Menjual Yusuf Menjadi Seorang Budak? Lihatlah saudara-saudara Yusuf! Mereka menjual Yusuf menjadi budak. Mereka iri hati kepada Yusuf. Tuliskanlah kata “Iri Hati” di bawah saudara-saudara Yusuf. Apakah kita boleh menjadi iri hati kepada orang lain? Tuliskanlah kata “Iri Hati” di bawah saudara-saudara Yusuf.
MESIR
Y U S U F
Halo ?
Bolehkah kita iri hati kepada orang lain?
3
Rp
PELAJARAN
2
AKTIVITAS
YUSUF MENGERJAKAN PEKERJAANNYA SEBAIK MUNGKIN
Yusuf Melakukan yang Terbaik Lihatlah pada gambar berikut ini. Kalian akan menemukan bahwa Yusuf selalu melakukan yang terbaik. Tuliskanlah kata “terbaik” pada tempat yang telah disediakan. Yusuf Melakukan pekerjaan yang baik di dalam penjara.
Yusuf melakukan yang terbaik dengan menyimpan persediaan bahan makanan untuk masa kelaparan itu. BULIR GANDUM
SAYUR MAYUR
Yusuf melakukan yang __________. 4 3
PELAJARAN
2
AKTIVITAS
YUSUF MENGERJAKAN PEKERJAANNYA SEBAIK MUNGKIN
Mengapa Aku Harus Menolong? Warnailah gambar yang ada. Dan tuliskanlah di bawahnya “Aku dapat menjadi seorang penolong yang baik.”
5
PELAJARAN
3
AKTIVITAS
YUSUF MENGAMPUNI SAUDARA-SAUDARANYA
Mari Ceritakanlah Sebuah Kisah Gambar Lihatlah pada setiap gambar dan beritahukan kepada guru apa yang sedang mereka lakukan.
6
PELAJARAN
3
AKTIVITAS
YUSUF MENGAMPUNI SAUDARA-SAUDARANYA
Siapakah yang Mau Mengampuni? Apakah murid-murid dalam gambar ini membalas kejahatan dengan kejahatan? Atau membalas kejahatan dengan kebaikan? Katakanlah apa yang seharusnya mereka lakukan.
1. Tom merobek-robek buku John. Bagaimanakah seharusnya John bereaksi? “Aku M_______________mu.”
2. Shelly memecahkan kacamata Susan. Bagaimanakah seharusnya Susan bereaksi? “Aku M_______________mu.”
3. Jimmy mengambil pensil Wilson. Bagaimanakah seharusnya Wilson bereaksi? “Aku M_______________mu.”
Allah akan menolong kita bila kita menentukan pilihan yang benar. 7
PELAJARAN
4
ALLAH MEMELIHARA BAYI MUSA
AKTIVITAS
Bayi di dalam Peti Kecil Hubungkanlah titik-titik ini. Apakah yang kalian lihat? Warnailah gambar ini.
8
PELAJARAN
4
ALLAH MEMELIHARA BAYI MUSA
AKTIVITAS
Membuat Sebuah Peti Tempat Tidur Kecil
Bagian A
Bagian A
Bagian C
Bagian C
Bagian B
Bagian B
Silahkan gunting di sini
Diagram A
Diagram B 9
10
PELAJARAN
5
AKTIVITAS
MUSA MENAATI ALLAH DAN MENOLONG UMAT-NYA
Allah Selalu Beserta dengan Kita Allah telah memberitahukan kepada Musa bahwa Ia sendirilah yang akan selalu beserta dengannya dan akan menolongnya. Lihatlah pada gambar berikut ini. Tuliskanlah “Allah beserta dengan kita” pada setiap gambar di bawah ini.
1. Allah _________________ ketika kita sedang tidur.
3. Allah _________________ ketika kita sedang sakit.
2. Allah _________________ ketika kita pergi ke sekolah.
4. Allah _________________ ketika kita sedang senang. 11
12
PELAJARAN
5
AKTIVITAS
MUSA MENAATI ALLAH DAN MENOLONG UMAT-NYA
Silahkan gunting di sini
Semak Duri yang Terbakar Guntinglah gambar teka-teki di bawah ini dan lihatlah apakah yang dilihat oleh Musa? Warnailah semak duri yang terbakar itu.
13
14
PELAJARAN
6
SEPULUH TULAH
AKTIVITAS
Kisah Mengenai Tulah Lihatlah gambar tulah pada pelajaran ini dan sebutkanlah tulah apa itu!. Allah menghendaki kita untuk mendengarkan dan menaati kehendak-Nya
15
PELAJARAN
6
SEPULUH TULAH
AKTIVITAS
Makan Malam Paskah Lihatlah bangsa Israel, mereka harus menyapukan darah anak domba pada ambang pintu rumah mereka agar malaikat melewati rumah mereka. Lihatlah bangsa Mesir. Mereka tidak mengindahkan perintah Allah sehingga Allah menghukum mereka dengan membinasakan semua anak sulung mereka. Mereka tampak begitu sedih. Tuliskanlah siapakah yang menaati perintah Allah dan siapakah yang tidak menaati perintah Allah. Siapakah yang menaati perintah Allah?
Siapakah yang tidak menaati perintah Allah?
16
PELAJARAN
7
AKTIVITAS
ALLAH MELINDUNGI UMAT-NYA DI LAUT MERAH
Silahkan gunting di sini
Menyeberangi Laut Merah
17
18
PELAJARAN
7
AKTIVITAS
ALLAH MELINDUNGI UMAT-NYA DI LAUT MERAH
Silahkan gunting di sini
Menyeberangi Laut Merah
19
20
PELAJARAN
8
AKTIVITAS
ALLAH MEMBERIKAN MANNA BAGI UMAT-NYA
Burung Puyuh dan Manna Lihatlah pada gambar, dan warnailah burung puyuh serta manna yang telah Allah kirimkan bagi orang Israel. Lihatlah pada gambar di bawah ini, ternyata Allah memberikan juga kepada mereka air untuk diminum.
Tuliskanlah kalimat ini: “Terima kasih Tuhan, atas tersedianya segala makanan dan minuman pada hari ini.” “___________________________________________________________.” 21
PELAJARAN
8
AKTIVITAS
ALLAH MEMBERIKAN MANNA BAGI UMAT-NYA
Biarkanlah Mengucap Syukur Anak perempuan di dalam gambar berikut ini sedang menundukkan kepalanya dan mengucap syukur kepada Allah.
Ikutilah gambar titik-titik yang ada sehingga membentuk gambar yang jelas dan lihatlah untuk hal apakah anak ini mengucapkan syukur kepada Allah?
22
PELAJARAN
9
ALLAH MEMBERIKAN SEPULUH PERINTAH BAGI UMAT-NYA
AKTIVITAS
Sepuluh Perintah Allah memberikan Sepuluh Perintah kepada Musa dan umat-Nya. Tuliskanlah secara keseluruhan isi dari Sepuluh Perintah itu! Janganlah ada padamu allah lain di hadapan-Ku. Janganlah membuat patung dan menyembah kepadanya. Janganlah menyebut nama Allahmu dengan sembarangan. Ingat dan kuduskanlah hari Sabat. Hormatilah Ayah dan Ibumu. Janganlah membunuh. Janganlah berzinah. Janganlah mencuri. Janganlah bersaksi dusta. Janganlah mengingini milik orang lain.
23
PELAJARAN
9
ALLAH MEMBERIKAN SEPULUH PERINTAH BAGI UMAT-NYA
AKTIVITAS
Siapakah yang Mematuhi Orang Tuanya? Lihatlah pada 2 buah gambar berikut ini. Siapakah yang mematuhi orang tuanya? Lingkarilah salah satu yang engkau anggap mematuhi orang tuanya.
24
PELAJARAN
10
AKTIVITAS
UMAT ALLAH MEMBAWA PERSEMBAHAN BAGI PEMBANGUNAN KEMAH SUCI
Pemberi Allah yang Bersukacita Lihatlah pada orang-orang yang memberikan sesuatu yang terbaik bagi Allah. Warnailah barang-barang yang mereka bawa kepada Musa. Dapatkah kalian menuliskan barang apakah yang mereka berikan?
KEMAH SUCI
ALLAH
1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________
25
PELAJARAN
11
AKTIVITAS
UMAT ALLAH MEMBANGUN KEMAH SUCI
Semua Orang Menawarkan Bantuan Allah menghendaki bangsa Israel untuk mendirikan Kemah Suci. Dapatkah kalian mengingat bagimanakah mereka menolong Allah dalam mendirikan kemah suci-Nya? Lingkarilah orang yang sedang menolong dan silanglah orang yang tidak mau menolong.
KEMAH SUCI
ALLAH
26
PELAJARAN
11
AKTIVITAS
UMAT ALLAH MEMBANGUN KEMAH SUCI
Kita Menolong Menjaga Gereja Agar Tetap Bersih Allah menghendaki kita untuk menjaga gereja agar tetap bersih sepanjang waktu. Gambarlah sebuah anak panah yang menunjukkan daerah yang perlu untuk dibersihkan. Bagaimanakah kalian akan menolong dalam membersihkannya?
27
PELAJARAN
12
MUSA DAN UMAT ALLAH MENCUCAP SYUKUR KEPADA ALLAH
AKTIVITAS
Umat Israel Mengucap Syukur kepada Allah atas Segala Hal Bangsa Israel sangat berterima kasih kepada Allah. Tandailah dengan tanda benar di sebelah gambar yang menyatakan untuk hal apakah mereka bersyukur. Warnailah gambar berikut ini:
Kami mengucap syukur kepada Allah atas pakaian yang telah diberikan-Nya.
Kami mengucap syukur kepada Allah atas makanan yang telah diberikan-Nya.
Kami mengucap syukur kepada Allah atas sandal yang telah diberikan-Nya.
Kami mengucap syukur kepada Allah atas minuman yang telah diberikan-Nya.
28
Yesus cinta padaku dan menghibur hatiku!
Ayat H a 1.
“Hidu p
(R m .
2.
(R m .
3. 4.
(Mat. 1
(1 Pe
)
l ah d a
12:18
“Amp
“Ia ya
la h d a lam p
12:18
“Hidu p
falan
)
un i l a h
8:35)
ng me
l am p
s a ud a
erdam a
(Okto ber/N ovem ber/D e
ia n d e
erdam a i an d
ramu d
e ng a n
e ng a n
True Jesus Church General Assembly, USA. (Buku ini hanya dipergunakan di dalam Gereja Yesus Sejati) Edisi Revisi 1, 2007
t. 5:7)
semu a
s em u
segen a
melih ara ka “Ia ya mu.” (1 Pe ng meme t. 5:7) lihara 6. “ kamu Ia yan .” g meme (1 Pe t 5:7) l i h a ra 7. kamu “Ia ya .” n g meme (1 Pe t . 5:7 lihara 8. kamu “Aku m ) .” a u men (Mzm . 8 5 :9 d en g a 9. rkan f “Aku m ) irman a u me n Allah. (Mzm 85:9) d e ng a ” 10 . rkan f “Allah irman meng Allah. d a e s ihi ora ” 11. ( ngan su n 2 Kor g k a y c a ita.” ng me . 9:7) mberi “ A llah m 12. denga engasihi ora (2 Ko n sukac r. 9:7) ita.” ng yang m 13. embe “Bers ri y u (1 Taw kurlah kepad . 16:8 ) a Tuh an.” 5.
ng a n
s e mb er)
o ra n g
a or a n
p hati
mu.”
!”
g!”
