B U K U A K T I V I T A S M U R I D
P ratama TAHUN
2 1
Daud Membiarkan Saul Hidup
Hamba Pilihan Allah Nama Murid :
BUKU
Pratama Tahun 2 Buku 1 Hamba Pilihan Allah (Juli/Agustus/September)
Pelajaran 1 Pelajaran 2 Pelajaran 3 Pelajaran 4 Pelajaran 5 Pelajaran 6 Pelajaran 7 Pelajaran 8 Pelajaran 9 Pelajaran 10 Pelajaran 11 Pelajaran 12 Pelajaran 13
Hana Berdoa Memohon Seorang Anak Laki-Laki Samuel Kecil Bangsa Israel Menginginkan Seorang Raja Tuhan Menolak Saul Samuel Mengurapi Daud (Arahan Guru) Ulasan Daud Membunuh Goliat Saul Iri Hati Terhadap Daud Yonatan Dan Daud, Berteman Baik Daud Membiarkan Saul Hidup Abigail Membawa Damai Daud Menjadi Raja Israel Ulasan Akhir
1 3 4 6 8 10 11 12 13 14 15
Ayat Hafalan Untuk Kwartal Ini
(Juli/Agustus/September)
1. “Bertekunlah dalam doa.” (Kol. 4:2a) 2. “Janganlah jemu-jemu berbuat apa yang baik.” (2 Tes. 3:13b) 3. “Aku percaya kepada Tuhan.” (Mzm. 31:7b) 4. “Mendengarkan lebih baik daripada korban sembelihan.” (1 Sam. 15:22b) 5. “Tuhan melihat hati.” (1 Sam. 16:7b) 6. “Aku berseru kepada-Mu, karena Engkau menjawab aku, ya Allah.” (Mzm. 17:6a) 7. “Allah itu bagi kita tempat perlindungan dan kekuatan, sebagai penolong dalam kesesakan sangat terbukti.” (Mzm. 46:2) 8. “Cukupkanlah dirimu dengan apa yang ada padamu.” (Ibr. 13:5b) 9. “Seorang sahabat menaruh kasih setiap waktu.” (Ams. 17:17a) 10. “Kasihilah musuhmu.” (Mat. 5:44b)
Silahkan gunting di sini
11. “Berbahagialah orang yang membawa damai, karena mereka akan disebut anak-anak Allah.” (Mat. 5:9) 12. “Engkaulah yang memberkati orang benar, ya Tuhan.” (Mzm. 5:13a)
PELAJARAN 1
Hana Berdoa Memohon Seorang Anak Laki-Laki
AKTIVITAS
Hati Sukacita Hana bersedih hati, karena ia belum memiliki seorang anak laki-laki pun. Hana berdoa dengan begitu sungguh-sungguh kepada Allah, sehingga Allahpun menjawab doanya! Hana memuji Allah dari dalam hati atas segala kasih-Nya yang indah. Marilah pelajari pujian ini untuk menunjukkan sukacita kita dalam mengenal Yesus Kristus. Gunakan kata-kata dari daftar kata, isilah yang kosong untuk melengkapi lagu pujian. Nyanyikan secara bersama-sama untuk menunjukkan sukacita kita dalam mengenal Yesus Kristus. Daftar Kata: bermain
jauh
dengar
hari
Yesus
doa
Yesus Membantuku (Aku Senang Menyanyi # 41) 5 1. 2. 3.
3
3 / 5 . 4 . / 4
Ye-sus mem-ban-tu - ku _____ mem-ban-tu - ku Ye-sus mem-ban-tu - ku 5
1. 2. 3.
1
5
4
2
2
6 / 5 . . 0 /
tiap _____ ban-tu, tak ting-gal-kan-ku, wa - lau-pun _____,
3 / 2 . 4 . / 3
3
4
7 / 1 . . 0 /
Dia sla-lu men-de - ngar sua-ra _____ - ku. Wa-lau ku ___________, te - tap ser - ta - ku. Su - a - ra do - a - ku, Dia _______ sla - lu.
1
PELAJARAN 1 AKTIVITAS
Hana Berdoa Memohon Seorang Anak Laki-Laki
Buah Sukacita “Tetapi buah Roh ialah… sukacita…” (Gal. 5:22) Hati Hana dipenuhi sukacita, karena Allah telah menjawab doanya. Apa saja yang dapat kita lakukan untuk menunjukkan sukacita kita kepada Allah? Pada empat anggur di bawah ini, tulislah beberapa hal yang engkau dapat lakukan untuk menunjukkan sukacitamu kepada Allah. (Satu ide telah ditulis untukmu.)
2
PELAJARAN 2
Samuel Kecil
AKTIVITAS
Samuel Mengasihi Allah. Apakah Engkau Juga? Samuel menunjukkan kasihnya kepada Allah dengan menjadi seorang yang baik. Dalam aktivitas ini, murid-murid Anda akan membuat gambar tentang perbuatan yang menyatakan kasih kepada Allah dan perbuatan yang sebaliknya. Catatan: Perbuatan yang menyatakan kasih Allah Perbuatan yang tidak menyatakan kasih Allah
3
PELAJARAN 3 AKTIVITAS
Bangsa Israel Menginginkan Seorang Raja
Apakah Saul Menjadi Raja Yang Berkenan Bagi Allah?
Berilah tanda untuk hal yang diperlukan oleh seorang pemimpin yang baik itu. _____ Mendengarkan orang lain _____ Memberitahukan setiap orang apa yang harus dilakukan _____ Menolong orang lain melakukan tugasnya _____ Meminta pertolongan ketika memerlukannya _____ Mencoba untuk berlaku adil kepada setiap orang _____ Menyetujui apapun yang teman-temannya inginkan _____ Menunjukkan kasih kepada setiap orang _____ Berdoa untuk orang lain _____ Mengambil apa saja yang ia sukai _____ Berteman dengan mereka yang suka melakukan hal yang jahat
Hal apa lagi yang kamu pertimbangkan dapat membentuk karakter seorang pemimpin yang baik itu? 1. Apakah Eli adalah seorang pemimpin yang baik? 2. Apakah Samuel adalah seorang pemimpin yang baik? 3. Apakah Saul adalah seorang pemimpin yang baik?
4
PELAJARAN 3 AKTIVITAS
Bangsa Israel Menginginkan Seorang Raja
Kisah Aplikasi Kehidupan
Akankah Kamu Menjadi Pemimpin Yang Baik? Pemilihan kelas akan segera tiba dan Patrick ingin menjadi ketua kelas. “Ketua kelas harus mengatakan kepada setiap orang murid apa yang harus dilakukan,” kata Patrick kepada saudara perempuannya Jennifer. “Ketua kelas harus bekerja keras juga,“ kata Jennifer. “Apabila kamu adalah ketua kelas, maka kamu harus pastikan setiap orang murid itu melakukan tugasnya. Kamu juga harus menyerahkan segala hal yang akan kamu lakukan.” “Tetapi ketua kelas harus memimpin setiap pertemuan, “ kata Patrick. “Aku ingin menjadi ketua kelas.” Wilson juga ingin menjadi ketua kelas. Setiap orang menyukai Wilson. Dia memiliki peringkat yang baik di sekolah. Patrick akan lebih sulit mendapatkan suara daripada Wilson. Hari pemilihan kelaspun tiba. Patrick pergi ke sekolah lebih awal, tetapi Wilson telah ada di sana. Delapan suara untuk Wilson dan empat suara untuk Patrick. Patrick sungguh sedih. Dia tahu bahwa hanya ada seorang yang dapat menjadi ketua kelas, tetapi ia ingin menjadi ketua kelas. Setelah kelas selesai, ia mulai pergi ketika Wilson menghentikannya. “Patrick, kamu adalah salah seorang pemimpin terbaik di kelas kita,” kata Wilson. “Setiap orang berpikir demikian. Maukah kamu bekerja sama denganku dalam merencanakan pertemuan kita? Menjadi ketua kelas adalah suatu pekerjaan yang besar dan aku tahu bahwa aku tidak dapat mengerjakan semuanya.” Patrick begitu terkejut, karena Wilson telah meminta dirinya untuk menolongnya. “Tentu, Wilson. Aku dengan sungguh senang mau bekerja sama denganmu.” Ketika Patrick pulang, maka ia dengan tidak sabar mengatakannya kepada Jennifer. “Tebak apa?” serunya. “Aku dapat suatu pekerjaan besar untuk dilakukan. Wilson telah dipilih menjadi ketua kelas, tetapi ia memintaku untuk menolongnya.” “Bagus,” kata Jennifer. Sambil memberikan Patrick pelukan yang erat. “Kamu akan melakukan pekerjaan ini dengan baik.” Pertanyaan Diskusi: Apakah salah dengan motivasi Patrick ingin menjadi ketua kelas? Bagaimana sikap Patrick tentang perubahan kepemimpinan dalam kisah ini?
5
PELAJARAN 4
Tuhan Menolak Saul
AKTIVITAS
Dosa vs Ketaatan Gunakan kode ini untuk menyelesaikan teka-teki di bawah ini:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
K
X
L
Y
M
Z
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1. Ketika aku melakukan hal yang salah, mengapa harus berdoa kepada Allah? __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. 13 5 13 15 8 15 14 1 12 12 1 8 1 13 16 21 14 9 4 15 19 1 11 21 2. Allah mengasihi mereka yang __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ - __ __ __. 20 1 1 20 11 5 16 1 4 1 14 25 1 3. Kita harus taat terhadap __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __. 19 5 16 21 12 21 8 8 21 11 21 13 1 12 12 1 8
6
PELAJARAN 4
Tuhan Menolak Saul
AKTIVITAS
Mencari Allah Saul tidak mencari Allah, bahkan ia tidak menaati Allah. Kita adalah anak-anak Allah dan harus mencari Allah. Ikuti jejak sampai ke tengah jalan yang simpang siur. Tulislah huruf yang kamu lewati pada jalan yang benar. Perkataan yang kamu buat adalah dari Yer. 29:13. Itu adalah janji Allah kepada semua orang yang mencari-Nya.
7
PELAJARAN 6
Ulasan
AKTIVITAS
Pertanyaan 1. Apa yang Hana mohon kepada Tuhan, ketika ia beribadah di Silo? ____________________________________________________________ 2. Ketika Tuhan mengaruniakan Hana seorang anak laki-laki, apa yang ia lakukan dengan anak itu? ____________________________________________________________ 3. Apa yang terjadi pada suatu malam, ketika Samuel sedang tidur? ____________________________________________________________ 4. Orang seperti apakah yang bangsa Israel inginkan untuk memimpin mereka? ____________________________________________________________ 5. Mengapa Tuhan tidak ingin Saul menjadi raja lagi? ____________________________________________________________ 6. Siapa yang Allah pilih menjadi raja Israel yang kedua? _____________________________________________________________
8
PELAJARAN 6
Ulasan
AKTIVITAS
Siapakah Aku?
9
PELAJARAN 7
Daud Membunuh Goliat
AKTIVITAS
Goliat vs Tentara Israel Berilah warna dengan ukuran yang tepat dari Goliat dan tentara Israel. Goliat Israel tinggi 4 m
Tentara
meter
5
9
90
8
80
7
70
6
60 kilogram
kilogram
tinggi 2 m
5
50
4
4
40
3
3
30
2
2
20
1
1
10
0
0
Goliat
Tentara Israel
0
Goliat
Tentara Israel
Goliat
Tentara Israel
Berapa kali lebih tinggi Goliat daripada tentara Israel itu? _____ meter lebih tinggi. Berapa kali lebih berat tombak Goliat daripada tombak tentara Israel itu? _____ kg lebih berat. Berapa kali lebih berat perisai Goliat daripada perisai tentara Israel 10
PELAJARAN 9
Daud Dan Yonantan, Berteman Baik
AKTIVITAS
Teman Yang Baik Daud dan Yonatan adalah teman yang baik. Gambarkan balon pembicaraan pada setiap kalimat dan tunjukkan kepada orang yang telah mengatakannya. Yang pertama telah dikerjakan untukmu.
Namaku Daud dan aku memiliki seorang teman yang baik yang selalu menolongku.
3. Aku tidak ingin pergi, tetapi temanku tahu bahwa itulah yang terbaik.
2. Aku memainkan kecapi bagi Saul, ketika ia dirasuki roh jahat.
5. Aku begitu bersedih hati melihat temanku pergi. Tetapi kami telah berjanji untuk menjadi teman baik. 6. Aku membuat rencana untuk menyelamatkan nyawa temanku. Dia harus melarikan diri, karena ayahku ingin membunuhnya. 7. Aku tahu bahwa 8. Temanku berhati baik. rencana Allah terhadap Dia selalu baik temanku adalah menjadi terhadap ayahku. seorang raja. 4. Teman baikku tahu adalah salah, karena ayahnya membenci aku.
9. Temanku memberikan yang terbaik kepadaku. Aku sungguh terharu. . Aku berjanji untuk 10. menjaga keluarga teman baikku apapun yang terjadi.
11
PELAJARAN 10
Daud Membiarkan Saul Hidup
AKTIVITAS
Menunjukkan Kebaikan Daud menunjukkan kebaikannya kepada Saul beberapa kali. Kita dapat menunjukkannya pula terhadap orang lain sama seperti Daud.
Bacalah setiap permasalahan di bawah ini. Tulislah nomor jawaban yang kamu pilih dan jelaskan alasannya. Temanmu ingin pinjam uang untuk beli es krim. Tetapi dia tidak pernah bayar kembali uang terakhir yang dipinjamnya itu.
1. Kembalilah kepadanya. Makanlah es krimmu di hadapannya. 2. Berikan pelajaran. Jangan pinjamkan uang kepadanya sampai ia kembalikan uang itu kepadamu. 3. Pinjamkan uang kepadanya, dan katakan bahwa ia harus kembalikan secepatnya.
Pilihan Kamu: __________ Mengapa? _________________________ __________________________________
Sepupumu, tahunya bersenang-senang saja; 1. Berikan kepadanya mainan kesukaanmu mematahkan mainan kesukaanmu.
lainnya. Biarkan ia mematahkannya juga.
2. Berikan pelajaran. Patahkan mainannya. 3. Jangan menjadi marah, lalu jelaskan bahwa adalah salah mematahkan mainan orang lain itu.
Pilihan Kamu: __________ Mengapa? ____________________________ _____________________________________ _____________________________________
12
PELAJARAN 11
Abigail Membawa Damai
AKTIVITAS
Membaca Dan Menulis Puisi
"Abigail" Seorang yang cantik dan bijaksana; Dia telah selamatkan hidup Nabal, suaminya itu; Dia telah berikan Daud makanan. "Nabal" Seorang kaya dan tidak bijaksana; Namun memiliki sifat dan kebiasaan yang buruk; Dia tidak menyukai diri Daud. "Daud" Daud sungguh kesal dan marah; Dia berencana membalas dendam kepada keluarga Nabal; Dia merasa telah dihina olehnya.
Mungkin Anda mengira puisi tersebut selalu memiliki pola. Sebenarnya, puisi dapat berupa kiasan, irama dan juga emosi. Cobalah menulis puisi seperti di atas; sedikitnya tiga baris.
Baris pertama sebaiknya terdiri dari lima suku kata, seperti ini: Seorang yang cantik dan bijaksana; Baris kedua sebaiknya tujuh suku kata, seperti ini: Dia telah selamatkan hidup Nabal, suaminya itu. Baris ketiga sebaiknya lima suku kata lagi, seperti ini: Dia telah berikan Daud makanan. Tuliskan puisimu pada baris di bawah ini. Inilah petunjuknya: Mulailah dengan nama seperti Daud. Daud ________________________________________ ____________________________________________
13
PELAJARAN 12
Daud Menjadi Raja Israel
AKTIVITAS
Dari Gembala Menjadi Raja Daud mengalami banyak hal sebelum menjadi seorang raja. Tulislah kata-kata yang hilang. Lihatlah apa yang terjadi pada Daud.
1. Daud adalah anak __________. 2. Daud membawa makanan ke pertempuran untuk ____________________nya. 3. Daud membunuh raksasa yang bernama __________. 4. Daud memainkan __________ untuk raja __________. 5. Daud dan __________ adalah teman yang baik. 6. Daud ____________________ dari raja Saul. 7. Daud tidak __________ raja Saul, sekalipun ia memiliki kesempatan itu. 8. Daud menjadi seorang raja __________.
14
PELAJARAN 13
Ulasan Akhir
AKTIVITAS
Ayat Alkitab Pilihlah enam dari berikut ini untuk menguji murid-murid Anda 1. “Bertekunlah dalam __________.” (Kol. 4:2a) 2. “__________ jemu-jemu berbuat apa yang baik.” (2 Tes. 3:13b) 3. “Aku __________ kepada __________.” (Mzm. 31:7b) 4. “_______________ lebih baik daripada ____________________.” (1 Sam. 15:22b) 5. “__________ melihat __________.” (1 Sam. 16:7b) 6. “Aku __________ kepada-Mu, karena Engkau __________ aku, ya Allah.” (Mzm. 17:6a) 7. “Allah itu bagi kita tempat perlindungan dan __________, sebagai penolong dalam __________ sangat terbukti.” (Mzm. 46:2) 8. “_______________ dirimu dengan apa yang ada padamu.” (Ibr. 13:5b) 9. “Seorang sahabat menaruh __________ setiap waktu.” (Ams. 17:17a) 10. “Kasihilah __________mu.” (Mat. 5:44b) 11. “Berbahagialah orang yang membawa __________, karena mereka akan disebut anak-anak Allah.” (Mat. 5:9) 12. “Engkaulah yang _______________ orang benar, ya Tuhan.” (Mzm. 5:13a)
15
PELAJARAN 13
Ulasan Akhir
AKTIVITAS
Pertanyaan 1.
Apa yang Hana mohon di dalam doanya kepada Allah? ____________________________________________________________
2.
Mengapa Allah menolak Saul sebagai raja? ____________________________________________________________
3.
Raksasa apa yang Daud bunuh, ketika ia masih muda? ____________________________________________________________
4.
Mengapa Saul sungguh iri hati terhadap Daud? ____________________________________________________________
5.
Siapa sahabat Daud? ____________________________________________________________
6.
Pada suatu hari, Daud mendapatkan kesempatan untuk membalas Saul dan melukainya. Tetapi, apa yang Daud lakukan? ____________________________________________________________
7.
Apa yang Abigail lakukan untuk menyelamatkan seluruh keluarganya? ____________________________________________________________
16
PELAJARAN 13
Ulasan Akhir
AKTIVITAS
Mencocokkan Karakter 1.
_______ Hana
a. Aku adalah raja Israel yang pertama. Aku tidak menaati Allah dengan mempersembahkan korban.
2.
_______ Samuel
b. Aku adalah seorang raksasa yang tingginya lebih daripada sembilan kaki. Aku menertawakan Daud, ketika ia datang untuk berperang denganku, tetapi ia mengalahkanku.
3.
_______ Saul
c. Aku tidak memiliki seorang anakpun, dan berdoa kepada Allah untuk memohon seorang anak laki-laki. Allah mengabulkan doaku, dan mengaruniakan anak yang kelak melayani-Nya seumur hidup.
4.
_______ Daud
d. Aku adalah seorang perempuan yang cantik dan bijaksana. Aku mendamaikan Daud dengan suamiku.
5. _______ Goliat bahwa
e. Aku adalah sahabat Daud. Aku tahu Allah ingin Daud menjadi raja.
6.
_______ Yonatan
f. Aku adalah anak gembala yang memiliki hati yang sama seperti Allah. Allah memilihku untuk menjadi raja Israel yang kedua.
7.
_______ Abigail
g. Aku bertambah dewasa di rumah Tuhan, dan melayani Allah. Aku menjadi seorang nabi Allah.
Jawaban Bebas: 1. Bagaimana cara kamu dapat melayani Allah? 2. Hal penting apa yang telah kamu pelajari dari kwartal ini?
17
Ayat Hafalan Untuk Kwartal Ini
(Juli/Agustus/September)
1. “Bertekunlah dalam doa.” (Kol. 4:2a) 2. “Janganlah jemu-jemu berbuat apa yang baik.” (2 Tes. 3:13b) 3. “Aku percaya kepada Tuhan.” (Mzm. 31:7b) 4. “Mendengarkan lebih baik daripada korban sembelihan.” (1 Sam. 15:22b) 5. “Tuhan melihat hati.” (1 Sam. 16:7b) 6. “Aku berseru kepada-Mu, karena Engkau menjawab aku, ya Allah.” (Mzm. 17:6a) 7. “Allah itu bagi kita tempat perlindungan dan kekuatan, sebagai penolong dalam kesesakan sangat terbukti.” (Mzm. 46:2) 8. “Cukupkanlah dirimu dengan apa yang ada padamu.” (Ibr. 13:5b) 9. “Seorang sahabat menaruh kasih setiap waktu.” (Ams. 17:17a) 10. “Kasihilah musuhmu.” (Mat. 5:44b) 11. “Berbahagialah orang yang membawa damai, karena mereka akan disebut anak-anak Allah.” (Mat. 5:9) 12. “Engkaulah yang memberkati orang benar, ya Tuhan.” (Mzm. 5:13a)
True Jesus Church General Assembly, USA.
(Buku ini hanya dipergunakan di dalam Gereja Yesus Sejati) Edisi Revisi 1, 2008
37
