LWB Deel 4
4 Puur leesplezier
Opdrachten bij het fragment De geheimen van de onsterfelijke Nicolas Flamel – De necromancer van Michael Scott
4.1 Wat je vooraf moet weten De Necromancer is het vierde boek in de reeks. In het eerste boek, De alchemist, maakt de lezer kennis met Sophie en Josh Newman, een tweeling. Josh werkt in een boekenwinkel van Nick en Perry Fleming. Sophie werkt aan de overkant in een koffiewinkel. Het verhaal begint wanneer Sophie ziet dat er mannen in lange zwarte jassen de boekwinkel binnenstappen. Dr. John Dee wil de Codex, een boek dat de wereld kan vernietigen, in handen krijgen. Josh is op dat moment in de kelder aan het werk. Ineens hoort hij een hoop lawaai en hij rent naar boven. Hij ruikt de geur van rotte eieren en pepermunt. Als hij in de boekwinkel komt, ziet hij Nick Fleming magie gebruiken om weerstand te bieden. Vanaf dat moment verandert het leven van de tweelingen compleet. Ze slagen erin te ontsnappen met een deel van de Codex. De jacht is nu ook ingezet op de tweeling, want ook zij beschikken over magische krachten.
4.2 Na het lezen
Boeiend? Grappig? Makkelijke, vlotte taal? Echt ontspannend? Verrassend? Goed te volgen? Herkenbare personages? Waarom zou je het boek (niet) willen lezen? Geef twee redenen.
Goed boek
Begin onder aan de ladder te kleuren.
Niet overtuigd
Geef je mening over het fragment door elk vraagje te beantwoorden. Kleur telkens 3/2/geen vakje(s) naargelang je mening. Ga je akkoord met een vraagje, kleur dan 3 vakjes. Ga je min of meer akkoord, kleur dan 2 vakjes. Kun je niet akkoord gaan, kleur dan geen enkel vakje.
Aanrader!!
Opdracht 1
Omdat Maar ook omdat
1 Extra opdrachten
Opdracht 2 Maak een kort krantenbericht over de ravage in de boekenwinkel. Je mag zelf gegevens toevoegen als je dat wilt.
San Fransisco –
Opdracht 3 Stuur een van de personages een sms. Waarschuw voor mogelijk gevaar. Aan: Van:
2 Deel 4 Echt of verzonnen?
Opdracht 4 Heb je al een boek uit de reeks gelezen? Maak een voorstelling van een van deze personages: Perenelle, Nicolas Flamel, Scathach … Kende je de reeks nog niet? Maak dan een voorstelling van een monster dat op Alcatraz* zit. Je mag je eigen inspiratie gebruiken om zo’n monster te creëren. Noteer naast je tekening met kernwoorden de belangrijkste eigenschappen van het wezen. Geef er zeker vijf. Eigenschappen:
3 Extra opdrachten
Woorden verklaren vanuit de context Je verklaart woorden uit een context door de passende strategie voor woordverklaring toe te passen.
Opdracht Je leerde al over de verschillende strategieën om woorden te verklaren. Lees het artikel over het luxeautomerk Spyker en verklaar de woorden in de tabel volgens de passende strategie. In het artikel zijn die woorden in kleur gemarkeerd. Observeer* de woordbouw en lees grondig de context. Gebruik eventueel een (online) woordenboek (bv. www.vandale.nl) of een informatieve site (bv. www.wikipedia.be), maar enkel als het echt nodig is. woord(groep) of uitdrukking uit de tekst
4
1
streven naar iets
2
originaliteit – origineel
3
creatie
4
verwerft – verwerven
5
failliet
6
motto
7
design
8
tot de verbeelding spreken
9
de draad opnemen
10
gefortuneerd
11
ambities
12
van de hand doen
13
het schip drijvend houden
14
CEO
15
gepolijste – polijsten
16
scepticisme – sceptisch
17
financieren
* observeren: bekijken
Deel 4 Echt of verzonnen?
verklaring
Even nadenken over de tekststructuur. •
Hoe staan de gegevens in de tekst gerangschikt?
•
Welke structuur heeft de tekst dus?
•
Zijn er nog woorden in de tekst die je moeilijk vindt? Noteer ze hieronder en verklaar ze.
5 Extra opdrachten
6 Deel 4 Echt of verzonnen?
7 Extra opdrachten
Onderwerp en persoonsvorm: dikke vrienden! Je schrijft het onderwerp en de persoonsvorm correct in het enkelvoud of meervoud.
Opdracht 1 Vul de pv in: enkelvoud of meervoud? 1
Frank en Andy Schleck
2
Rafaël Nadal
3
Voor dat optreden
4
Wat hij gedaan heeft
5
Die klanten
Luxemburgse wielrenners. een Spaanse tennisser. 1000 mensen verwacht. veel lof! een cadeau gegeven.
Welk zinsdeel bepaalt het getal van de pv? Markeer telkens dat zinsdeel!
Onderwerp en persoonsvorm
s
ni Ken
• Romelu Lukaku verdient veel geld. o pv • Alle topvoetballers verdienen veel geld. o pv Als het onderwerp in het enkelvoud staat, staat ook de pv in het
Als het onderwep in het meervoud staat, staat ook de pv in het
Het onderwerp en de persoonsvorm komen dus overeen in
• De leerlingen werd niets verteld. = pv o
. . .
Aan de leerlingen werd niets verteld. pv o
Verwar het onderwerp niet met het
!
• Dat soort misdaden moet zwaar bestraft worden! • Het aantal ongevallen is meer dan verdubbeld. Als een onderwerp twee zelfstandige naamwoorden met een verschillend getal bevat, bepaalt de
(= het belangrijkste woord) het getal van de pv.
• 10 ton strooizout lag in die opslagplaats klaar. • Duizend mensen stonden te kijken. Als in het onderwerp het woord na een ook in het enkelvoud.
8 Deel 4 Echt of verzonnen?
enkelvoud is, staat de pv
Opdracht 2 Markeer in elke zin het onderwerp. Vul daarna het antwoord in. 1
Al jaren
Frieke en Jochen een gelukkig stel.
2
De media
3
Op de schoolwebsite
4
De hele bevolking
5
Wie de winnaars zijn,
6
Dat ze een zware straf zullen krijgen
7
Gisteren
een zwerm bijen de imker.
(achtervolgen)
8
Vroeger
dat soort spelletjes niet vaak gespeeld.
(worden)
9
De directie van dat bedrijf
dat die minister in de fout ging. het overzicht van de toetsen. daaraan deelnemen.
10 Op bijna alle fuiven
nog niet bekend. nu wel zeker.
niet meer wat te doen. drugs gebruikt.
(zijn) (vinden) (staan) (kunnen) (zijn) (zijn)
(weten) (worden)
Opdracht 3 – Verraderlijke onderwerpen … Markeer het onderwerp in elke zin. Vul daarna de persoonsvorm in: enkelvoud of meervoud. 1
De spelers
ontvangen door de burgemeester.
(worden)
2
De spelers
verteld dat ze meer zouden moeten trainen.
(worden)
3
die kerels werkelijk tot alles in staat?
4
Die kerels
5
Die hooligans
door de politie gearresteerd.
(worden)
6
Die hooligans
de toegang tot het stadion geweigerd.
(worden)
7
Die boksers
8
Die bokser
9
Niet alle topsporters
10 Sommige topsporters
beloofd dat ze vrijuit zouden gaan.
(zijn)
een paar rake klappen. enkele rake klappen gegeven. schatrijk. een enorm inkomen betaald.
(zijn)
(krijgen) (worden) (zijn) (worden)
9 Extra opdrachten
Repetitie woorden en zinnen Lees de tekst Allemaal beestjes.
10 Deel 4 Echt of verzonnen?
1
Zoek in de tekst een samengestelde zin waarbij de woordvolgorde van een van de zinnen veranderd is, een samengestelde zin met een bijzin dus.
Herschrijf die zin zo dat je telkens twee volwaardige zinnen krijgt. Gebruik daarvoor een van deze voegwoorden: en, maar, want, of.
2
Omgekeerd nu! Zoek een voorbeeld van een samengestelde zin die uit twee volwaardige zinnen bestaat.
Maak van die zin nu een zin met een bijzin.
3
Breid de volgende zinnen uit met een passende bijzin die bij de vetgedrukte woorden past. Je vindt de nodige informatie in de tekst. We geven een voorbeeld.
De mensen (…) kunnen naar het park van het paleis trekken. De mensen die even genoeg hebben van de stad kunnen naar het park van het paleis trekken.
• De Weense Zoo (…) ademt grote klasse uit. • Animal Kingdom (…) is een grote dierentuin. • Er zijn 325 diersoorten (…) • De Aziatische tijger is een reuzenkat (…) • De bezoekers (…) hebben nauwelijks het gevoel in een echte dierentuin te vertoeven.
11 Extra opdrachten
LWB Deel 4
12.1 Leestekens en hoofdletters – Extra opdracht
Plaats in de volgende tekst alle leestekens en hoofdletters. Luister heel aandachtig terwijl de tekst wordt voorgelezen, zodat je hoort waar de zinnen eindigen, waar er gepauzeerd waar er gepauzeerd wordt enz. wordt enz. De jonge Liza moet vluchten uit Albanië, waar zij wordt achternagezeten door gevaarlijke kerels nadat haar vader is ondergedoken. Na een lange en uiterst moeizame en gevaarlijke reis over Italië en Brussel komt zij terecht in het asielcentrum in Antwerpen. Daar loopt het leven ook niet van een leien dakje, hoewel de hoop op beterschap zich aandient als Eduart, een andere Albanees, haar voorstelt om haar aan de nodige papieren te helpen. Bron: http://www.pluizuit.be/100118/Papier.htm
de lucht bij de haven rook naar vis en olie het was een zilte lucht die liza sinds haar kleuterjaren kende sinds ze voor het eerst alleen de straten rond de haven en de kade verkende er waren weinig meisjes die zo’n vrijheid kregen als zij haar moeder was aan borstkanker gestorven toen ze vijf was pa was altijd met activiteiten bezig waarover hij nooit iets vertelde pas toen ze wat ouder was had ze begrepen dat het iets met politiek te maken had waarbij hij sommige hooggeplaatste figuren hard tegen de schenen schopte opa en oma waren te oud om echt vat op hun kleindochter te krijgen niet dat liza een dwarsligger was maar ze doolde nu eenmaal graag in haar eentje rond als oma en opa zouden weten dat zee soms op een schouderbreedte van het water hinkelde dacht ze een siddering gleed over haar ruggengraat omdat ze zich nu pas realiseerde welke risico’s ze vroeger soms nam nu was ze vijftien jaar en ook nu nog leek ze elke dag nieuwe hoekjes nieuwe magazijnen te ontdekken sinds albanië niet meer onder de verstikkende steen van een streng communistisch regime lag leken er elke dag andere bedrijfjes andere boten en andere gezichten in de haven te verschijnen (…) zelfs aan de haven waar altijd minstens een briesje wat afkoeling bracht was het loom makend heet en liza bewoog haar hoofd naar de korte mouw van haar truitje om het zweet van haar voorhoofd te wrijven gisteren had oma haar haar geknipt steeds hetzelfde kapsel lang haar dat tot op haar schouderbladen hing en oma knipte er gewoon enkele centimeters af als ze vond dat liza’s haar te lang werd toch was liza tevreden over haar kapsel ze zag dat de jongens haar nakeken als ze voorbijliep ze was niet zo naïef te denken dat de jongens enkel naar haar zwarte haar keken maar dat maakte haar niets uit integendeel ze had gelukkig het figuur van haar moeder niet van haar vader die eerder klein en gedrongen was als ze in de spiegel keek was ze op haar iets te wijde oren na best tevreden uit: Dirk Bracke, Papier, Davidsfonds/Infodok, p. 7-8
12 Deel 4 Echt of verzonnen?
