Magyar Nemzeti és Nemzetközi Lifelong Learning Konferencia A. Szekció beszámoló
EULLearNDis
The European University Lifelong Learning Network Dissemination
EULLearN – the European
University Lifelong Learning Network A háttér … Változtatni kell a tradicionális módszereket Mennyire van felfegyverezve a tradicionális tanítás és oktatás a fejl désnek megfelelni? Miért van az, hogy sok Európai országban az egyetemek alig vesznek részt a LLL szolgáltatás-ban? A változás … A fels oktatási intézmények nem m ködhetnek tovább izoláltan Egyenként nem tudnak szembeállni a mai világ versenyével, együtt kell m ködniük egymással, és …. Együtt kell m ködni a társadalom minden érdekelt intézményével és a munkaer piaccal 25/04/2007
www.eullearn.net
2
EULLearN – the European
University Lifelong Learning Network
A küldetés – létrehozni egy … Hálózatépítési fórumot Európában Úttör Európai LLL eszközöket fejleszt platformot Szakért i tudáscentrumot EULLearN több módon fejleszti a LLL-t: Stratégiák és célok feltárásával er síti a LLL fejlesztését Megosztva ötleteket, tapasztalatokat és jó gyakorlatokat Fejlesztve a LLL Európai dimenzióját
25/04/2007
www.eullearn.net
3
Euro pe an Lifelong Lifelon g Lea rning nt tio n p m e tio n a v o l o c a Network Inn De ve Ap p li
Euro p ea n Th ema em a tic Ne two rk in University C ontin uing Ed uc a tion
Thematic Network in University Continuing TheNUCE Education 140 Universities Dis 30 Countries TheNUCE 2
TheNUCE 1
European University Lifelong Learning Network
EULLearN 112 Partners 31 Countries
MELLearN
EULLearN Dis
ELLIDAN European Lifelong Learning Innovation, Development & Application Network 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 25/04/2007
www.eullearn.net
4
A Hálózat 112 31 3
Partner intézmény Európai országban Tematikus Célirányú Munkacsoport (TTG):
TTG A LLL Módszerek, Tanulási Környezetek & Anyagok Vezet : H. Urponen, Finnország
TTG B Nemzeti egyetemi LLL hálózatok és Európai együttm ködés Vezet : Kálmán A, Magyarország
TTG C Akkreditálás, APEL* & LLL Kredit rendszerek Vezet : A. Valk, Észtország
*APEL = az el zetes munkatapasztalaton alapuló tudás beszámítása 25/04/2007
www.eullearn.net
5
A MELLearN Konferencia A. Szekció el adói és hozzászólói és v 6 el adók és hozzászólók – 23 résztvev TTG A Rob Mark – – EULLearN TTG A szakért Mike Osborne – Professor, University of Stirling, Skócia – EULLearN Master program koordinátor TTG B Kálmán Anikó – MELLearN Titkár TTG C Norman Evans – EULLearN APEL* szakért , Anglia EBCL Friederike Martschitz – European Business Competence Licence projekt menedzser, Bécs, Ausztria *APEL = az el zetes munkatapasztalaton alapuló tudás beszámítása 25/04/2007
www.eullearn.net
6
TTG A Munkaeredmények A WELL elnevezés , LLL célját szolgáló innovatív, web alapú adatbank terjesztése, népszer sítése a vezet k, tanárok és más LLL végfelhasználók körében. Közös európai mesterprogram indítása: „A LLL szerepe a regionális fejlesztésekben” Az Európai Egyetemi Lifelong Learning Menedzser E-kézikönyv terjesztése.
25/04/2007
www.eullearn.net
7
25/04/2007
www.eullearn.net
8
TTG B Munkaeredmények
A nemzeti Lifelong Learning hálózatok nemzetközi felmérése (ld. MELLearN kiadványt 2007-ben) EULLearN együttm ködési szemináriumok a fels oktatási és a gazdasági intézmények között
25/04/2007
www.eullearn.net
9
TTG C Munkaeredmények Szemináriumok a döntéshozók számára az élethosszig tartó tanulással kapcsolatos európai és országos stratégiákat támogató munkatapasztalatbeszámításról (APEL*); Az APEL* aktuális problémáiról összeállított kézikönyv terjesztése Európában, lehet séget teremtve arra, hogy a különböz európai országokban, f leg Közép-KeletEurópában b vítsük az APEL* ismeretét és használatát. *APEL = az el zetes munkatapasztalaton alapuló tudás beszámítása 25/04/2007
www.eullearn.net
10
TTG C Munkaeredmények EULLearN APEL* szemináriumok Európában 2005 Magyarország Szlovénia Finnország Észtország Görögország Németország
2006 Írország
2007 Olaszország
Portugália
Litvánia
Bulgária
Románia
Anglia Franciaország
*APEL = az el zetes munkatapasztalaton alapuló tudás beszámítása 25/04/2007
www.eullearn.net
11
Konklúzió
Hatékonyabb együttm ködésre van szükség: az oktatók és a tanulók között a munkáltatókkal és a szakmai testületekkel az egyetemi szervek és a kormányok között az Európai szervezetek és az Európai Parlament és az Európai Bizottság között
25/04/2007
www.eullearn.net
12
Thank you….
EULLearN
European University Lifelong Learning Network
www.eullearn.net
