Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis
MINULÝ ČAS PROSTÝ
VY_32_INOVACE_AK_2_06 OPVK 1.5 – EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
Název školy
Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy
Název šablony
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Předmět
Anglický jazyk
Tematický celek
Zásadní gramatické struktury pro SOU
Téma
Minulý čas prostý
Klíčová slova
Minulý čas, WAS, WERE, koncovka -ed, otázka, zápor
Druh učebního materiálu
Prezentace (Microsoft PowerPoint)
Metodický pokyn
Prezentace je určena pro žáky SOU. Prezentaci lze použít jak pro žáky tříletých, tak čtyřletých maturitních oborů v závislosti na probírané gramatické látce, které je materiál věnován.
Datum vytvoření
11. 7. 2013
Past simple Tento čas vyjadřuje v minulosti ukončený děj nebo stav,
který se udál nebo nastal v určitou dobu, a který nemá žádný vztah k přítomnosti. Doba děje je jasná z kontextu nebo přímo vyjádřená příslovečným určením. Pro pravidelná slovesa platí, že za významové sloveso v základním tvaru přidáme koncovku –ed a máme vytvořen minulý tvar (platí pro kladné věty). Je-li sloveso nepravidelné, musíme použít jeho druhý tvar (préteritum). Pro tvorbu otázky a záporu používáme pro všechny osoby pomocné sloveso did, za nímž následuje významové sloveso v základním tvaru . Pomocné sloveso nepřekládáme!
1. I painted 2. You painted 3. He painted She painted It painted
(já maloval) (ty jsi maloval) (on maloval) (ona malovala) (ono malovalo)
1. We painted (my jsme malovali) 2. You painted (vy jste malovali) 3. They painted (oni malovali)
Ve výše uvedeném příkladu jsme použili pravidelné sloveso PAINT (malovat), ale můžeme místo něj dosadit jakékoliv jiné pravidelné významové sloveso a časování bude probíhat analogicky (obdobně). Př: I worked, you worked, he worked, we worked, you worked, they worked. V případě, že sloveso je nepravidelné, vyhledáme jeho druhý tvar a použijeme jej ve všech osobách beze změn: Př: COME (přijít) jeho druhý tvar je CAME (přišel) 1. I came 2. You came 3. He came She came It came
(já přišel) (ty jsi přišel (on přišel) (ona přišla) (ono přišlo)
1. We came 2. You came 3. They came
(my jsme přišli) (vy jste přišli) (oni přišli)
Při tvorbě záporu používáme pomocné sloveso did not (ve zkráceném tvaru didn‘t). Dále musíme mít na paměti, že minulost nám při záporu vytvoří pomocné sloveso did a tudíž již nepoužíváme za významovým slovesem koncovku –ed nebo préteritní tvar slovesa!
1. I didn‘t paint 2. You didn‘t paint 3. He didn‘t paint She didn‘t paint It didn‘t paint
1. We didn‘t paint 2. You didn‘t paint 3. They didn‘t paint
Při tvorbě otázky používáme pomocné sloveso did. Na prvním místě ve větě pak bude pomocné sloveso, dále osoba (zájmeno či jméno) a dále významové sloveso. I v otázce platí, že za významovým slovesem nepoužíváme koncovku –ed nebo jeho préteritní tvar!
1. Did I paint? (maloval jsem?) 1. Did we paint? (malovali jsme?) 2. Did you paint? (maloval jsi?) 2. Did you paint? (malovali jste?) 3. Did he paint? (maloval?) 3. Did they paint? (malovali?) Did she paint? (malovala?) Did it paint? (malovalo?)
Zkrácená odpověď na otázku vypadá takto: Did you go to the bar? Yes, I did. Pár příkladů:
popřípadě
No, I didn‘t.
A few examples:
Did you travel to Canada last year? Cestoval si vloni do Kanady? I didn‘t understand him a word. Nerozuměl jsem mu ani slovo. He didn‘t see him at all. Vůbec ho neviděl. Did you watch TV when you were young?Koukal jsi se na TV, když jsi byl mladý?
She went there alone. He never trusted anyone. I never played truant. I didn‘t quite catch it.
Šla tam sama. Nikdy nikomu nedůvěřoval . Nikdy jsem nebyl za školou. Úplně jsem vám nerozuměl.
Practise your knowledge and translate the sentences: Jak často jsi tam chodil? How often did you go there? Nevěděl jsem o tom. I didn‘t know about it. To auto nenastartovalo. The car didn‘t start. Oni mě neviděli přicházet. They didn‘t see me coming. Zuzka neočekávala tak těžkou zkoušku. Susan didn‘t expect such a difficult exam. Nikdy ho neměla ráda! She never loved him. Kdy ses o tom dozvěděl?. When did you get to know about it? Oni nechtěli dělat žádný povyk. They didn‘t want to make any fuss. Udělal jsem ten úkol velmi dobře. I did the homework very well.
Použité zdroje: MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, ISBN 0-521-55928. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, ISBN 0-521-53289-2.
