Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis
PŘEDPŘÍTOMNÝ ČAS PRŮBĚHOVÝ VY_32_INOVACE_AK_2_12 OPVK 1.5 – EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
Název školy
Střední odborné učiliště Svitavy Nádražní 1083, Svitavy
Název šablony
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Předmět
Anglický jazyk
Tematický celek
Zásadní gramatické struktury pro SOU
Téma
Předpřítomný čas průběhový
Klíčová slova
Předpřítomný čas, HAVE, HAS, koncovka -ing, zápor, otázka, SINCE, FOR
Druh učebního materiálu
Prezentace (Microsoft PowerPoint)
Metodický pokyn
Prezentace je určena pro žáky SOU. Prezentaci lze použít jak pro žáky tříletých, tak čtyřletých maturitních oborů v závislosti na probírané gramatické látce, které je materiál věnován.
Datum vytvoření
8. 7. 2013
Present Perfect Continuous Tvoří se pomocí pomocného slovesa have/has a
pomocného slovesa be ve 3. tvaru - been a významového slovesa s koncovkou -ing. Používá se pro akci či děj, který započal v minulosti a právě v tento okamžik (okamžik, kdy mluvíme) skončil nebo pro děj, který ještě pokračuje či dokonce může pokračovat i v budoucnosti. Na rozdíl od času předpřítomného se zaměřujeme na děj a nikoliv na jeho výsledek! Jsou pro něj typické spojovací výrazy since (od určité doby) a for (po určitou dobu, už).
1. I have been working 2. You have been working 3. She has been working He has been working It has been working
1. We have been working 2. You have been working 3. They have been working
Všimněme si, že pomocné sloveso má ve všech osobách jednotného i množného čísla stejný tvar (have) krom 3. osoby čísla jednotného, kde je tvar has. Pomocné sloveso been je umístěno před významovým slovesem a ve všech osobách je totožné. Koncovka ing se k významovému slovesu připojuje podle pravidel, kterým bude věnován samostatný interaktivní materiál. V tomto příkladu jsme použili významové sloveso work (pracovat) a celý tvar tedy překládáme jako pracoval jsem, pracoval jsi apod. Máme tím však na mysli, že činnost, která probíhala v minulosti byla buďto právě dokončena nebo ještě může pokračovat i dále. (Průběh akce v určitém čase je zřejmý.) Často také můžeme tento čas přeložit do češtiny i časem přítomným, obzvlášť jde-li o děj, který ještě bude pokračovat i nadále.
Zápor se pak tvoří vložením záporky not mezi pomocná slovesa have a been. 1. I have not been working 2. You have not been working 3. She has not been working He has not been working It has not been working
1. We have not been working 2. You have not been working 3. They have not been working
Je samozřejmé, že se upřednostňují zkrácené tvary tohoto slovesného času, jak v kladu, tak v záporu: I have been working I‘ve been working She has been working She‘s been working I have not been working I haven‘t been working … She has not been She hasn‘t been working
Otázky se tvoří přehozením slovosledu, na prvním místě je pomocné sloveso have, dále osoba a za ní zbytek slovesného tvaru.
1. Have I been working? 2. Have you been working? 3. Has she been working? Has he been working? Has it been working?
1. Have we been working? 2. Have you been working? 3. Have they been working?
V překladu samozřejmě: Pracoval jsem? Pracoval jsi? Pracovala?... Zkrácená odpověď na otázku zní takto: Have you been working until now? Yes, I have. Popřípadě No, I haven‘t.
A few examples:
Pár příkladů:
I am tired, I have been studying for three days. Jsem unavený, studoval jsem tři dny. He has just been telling me about you. Právě mi o tobě říkal. How long have you been studying English? Jak dlouho už studuješ Angličtinu? It has been snowing for two days. Sněží už dva dny. The exercise book has been lying here untouched Ten sešit tu leží nedotčený už týden. for a week. Have you been working the whole day? Pracoval jsi celý den? She has been painting the walls for two hours. Malovala (maluje) ty zdi už 2 hodiny.
Na následující stránce najdete několik vět, které si můžete vyzkoušet přeložit. Kliknete-li na volný řádek pod jednotlivými větami, objeví se správné řešení a vy si tak můžete zkontrolovat správnost své odpovědi (překladu).
Tom čte tu knihu už měsíc. Tom has been reading the book for a month. Jak dlouho se učíš Čínsky? How long have you been learning Chinese? Poslouchám tu desku už několik dní. I have been listening to that record for several days. Nepršelo už více než 5 dní. It hasn‘t been raining for more than 5 days. Zkouším se mu dovolat už celé věky. I have been trying to call him for ages. Jak dlouho už to zkoušíš? How long have you been trying it? Náš učitel učí dějepis už sedm let. Our teacher has been teaching History for 7 years. Ty jsi nikdy nepracoval ve fabrice? Haven‘t you ever been working in a factory? Co jsi dělal od té doby, co jsme se naposled potkali? What have you been doing since we last met? Ona zpívá tu otřesnou píseň celý den. She has been singing that awful song the whole day..
Použité zdroje: MURPHY, Raymond. Essential Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, ISBN 0-521-55928. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, ISBN 0-521-53289-2.
