TOB – Technologieoffensive Burgenland GmbH Markstraße 3 7000 Eisenstadt
Bécs, 2011. április 20.
Zárójelentés Tudatformáló akciók végrehajtása iskolákban, az ESPAN projekt (WP 5) keretében Megbízó: TOB Technologieoffensive Burgenland GmbH, 7000 Eisenstadt, Marktstraße 3. Megbízott: Klimabündnis Österreich GmbH, 1150 Wien, Hütteldorferstraße 63-65. A szerződéses megállapodásnak megfelelően a 2010. december 1. és 2011. március 31. közötti időszakban burgenlandi és magyar iskolákban összesen 6 iskolai Workshop rendezvény lebonyolítására került sor.
Dátum
Iskola
Workshop
Résztvevő tanulók száma
Előadó/k
2011. január 4. 9 – 13 óra
2 Workshop „Klíma – mit értünk ezalatt?“ 1 Workshop
3. osztály: 13 4. osztály: 9
Michaela Hauer
2011. február 21. 13 – 15 óra
Általános Iskola Wulkaprodersdorf, 3.+4. osztály Általános Iskola Gönyű, Magyarország
28
2011. február 25. 11 – 13 óra
Általános Iskola Tényő, Magyarország
1 Workshop
42
2011. március 11. 9.30 – 13.30 óra
Általános Iskola Neufeld an der Leitha, 2 x 4. osztály
2 Workshop „Energia fantáziával II.“
4. osztály I: 22 4. osztály II: 24
Magyar Klímaszövetség: Lajtmann Csaba, Vass Gergely Magyar Klímaszövetség: Lajtmann Csaba Németh Vera Michaela Hauer
A Workshop rendezvények rövid leírása: 2 Workshop „Klíma – mit értünk ez alatt?“ címmel a Wulkaprodersdorf –i Általános Iskola 3. és 4. osztályában A Workshopok célkitűzése – A gyerekek játékos módon ismerkedjenek meg a klíma témával kapcsolatos alapvető tudnivalókkal. Megtudják, hogyan működik az üvegházhatás, miért van akkora jelentősége a trópusi erdők megtartásának, milyen következményei lehetnek a klímaváltozásnak és miért lesz olyan fontos a jövőben az energiatakarékosság és az erőforrás kímélő mobilitás. Színes képek, vidám játékok és mozgalmas kvíz vetélkedő révén kívánjuk a fenti témákat a tanulókhoz közelebb hozni. A rendezvény lefolyása és tartalmi vonatkozásai: 1. modul: "Klíma és üvegházhatás" – Egy előadás keretében foglalkozunk a klíma és üvegházhatással, az üvegházi gázok keletkezésével és a növekvő energia fogyasztás okozta klíma felmelegedés problémájával kapcsolatos témákkal és bemutatjuk a klímakímélő eljárási lehetőségeket, mint pl. a megújuló energiaforrások használatát és az energia-takarékosságot. 2. modul: Üvegházhatás-játék – A tanulók játékos módon megtanulják az üvegházhatás alapvető működési sajátosságait. A játék még mozgással is össze van kötve, ezért egyidejűleg kikapcsolódást jelent a gyerekeknek. 3. modul: Mi az a Klímaszövetség? – A gyermekeknek elmagyarázzuk, hogy miért hoztak létre egy olyan szervezetet, amelynek célja a környezet, a klíma és a trópusi erdők védelme, az őshonos indián lakossággal közösen. 4. modul: Kis klíma-kvíz – A kvíz vetélkedő segítségével játékos formában ismételtetjük el a tanulókkal a korábban érintett témákat.
Workshop Wulkaprodersdorf-ban 2011. január 24-én
Workshop rendezvények a Gönyűi és Tényői (Magyarország) általános iskolában A Gönyű és Tényő községi általános iskolákban megtartott workshop rendezvények az összefüggésekkel foglalkoztak a klíma, klímaváltozás, energia- és erőforrás felhasználás között. Ennek során az alábbi kérdésfelvetéseket tárgyaltuk: - Mi az, hogy klíma, milyen klímazónákat ismerünk és milyen kihatást gyakorolnak ezek az ott élő emberek energia fogyasztására? - Hogyan történik az energia termelése, milyen energiaforrások léteznek? - Milyen formában állnak Megújuló Energiaforrások rendelkezésre? - Mit mond nekünk az a fogalom, hogy „ökológiai láblenyomat”? - Mit jelent az, hogy energia hatékonyság és miért fontos az energia hatékonyság?
Workshop a tényői (Magyarország) általános iskolában 2011. február 25-én
Workshop a tényői (Magyarország) általános iskolában 2011. február 25-én 2 workshop rendezvény „Energia fantáziával II.“ címmel Neufeld an der Leitha település általános iskolájának két 4. osztályában A 2-órás workshop keretében a tanulók játékos elemekkel bővített kérdés-felelet játék során megismerkedhettek az összefüggésekkel az energiafogyasztás és a környezetvédelem között. A téma önálló kimunkálási illetve megközelítési lehetősége révén a tanulókat ösztönöztük arra, hogy találják meg saját befolyásolási lehetőségeiket és hasznosítsák is azokat. Tartalmi vonatkozások és témák: - Hol találkoznak a tanulók mindennapjaikban az energiafogyasztás kérdésével és hogyan bánjunk ésszerűen az energiával? - Miként befolyásolja az épület műszaki színvonala (régi épületek szigetelés nélkül, jól hőszigetelt épület, passzívház) az energiafogyasztás és ezáltal a Föld klímáját? - Az egyes energiaforrások, energiahordozók taglalása – különös tekintettel a megújuló illetve fosszilis energiahordozók közötti különbségek kimunkálására és annak tárgyalására, milyen összefüggésben állnak ezek a klímaváltozással (üvegházhatással).
Iskolai workshop Neufeld an der Leitha helyiségben 2011. március 11-én
A jelentést készítette:
Mag. Friedrich Hofer Osztrák Klímaszövetség (Klimabündnis Österreich) Burgenlandi Regionális Koordinátor (Regionalkoordination Burgenland)
