Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé=
Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.2759
Název DUM: Newtonovy pohybové zákony Název sady DUM
Mechanika
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_13_S2-08
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Fyzika
Ročník
7. ročník
Autor, datum vytvoření
Mgr. Lada Kročková, 2012
Anotace DUM
DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Newtonovy pohybové zákony a jejich aplikace v běžném životě
Doporučené ICT a pomůcky
Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule
Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT – promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.
Newtonovy pohybové zákony – test - A
datum:
žák:
hodnocení:
1) Doplň větu: a) Sílu jako fyzikální veličinu označujeme……………….., jednotka se nazývá……………… a označuje se…… b) Stálá síla je taková síla, která má………………………………………………………………………………………… c) Jestliže na těleso, které je v klidu, začne působit stálá síla, pak těleso koná…………………………………. d) Působí-li na těleso, které je v pohybu, stálá síla proti směru pohybu tělesa, pak těleso bude konat………………………………………
4
2) Vyber ANO – NE a) Setrvačná síla působí na těleso, které se pohybuje rovnoměrně přímočaře. ANO – NE b) Setrvačná síla působí na těleso při změně pohybového stavu tělesa. ANO – NE c) Setrvačná síla působí stále na každé těleso. ANO – NE d) Setrvačná síla působí ne těleso po dobu změny pohybového stavu. ANO – NE e) Směr setrvačné síly je stále stejný. ANO – NE f) Při vzájemném silovém působení těles vzniká jako první akce, jako druhá reakce. ANO – NE
6
3) Do obrázku vyznač směr setrvačné síly, která působí na osobu ve výtahu, popiš ji. A – výtah brzdí v nejvyšším patře, B - výtah se rozjíždí směrem dolů
4
4) Na korbě nákladního auta leží sud, který není upevněn. Vyznač směr setrvačné síly, která na sud působí, popiš ji. A – auto rozjíždí, B – auto brzdí před překážkou
4
5) Dva chlapci stojí na skateboardech. A odstrčí B. Zdůvodni, co se stane. Vyznač, které síly působí, vysvětli.
3
6) Vysvětli, co je to zpětný ráz při výstřelu z pušky. Který zákon se uplatňuje?
2
7) Vysvětli, proč přepadneš přes řidítka kola, když prudce zabrzdíš. Který zákon se uplatňuje
2
1
24 - 22
2
21 - 17
3
16 - 10
4
9-5
5
4- 0
Newtonovy pohybové zákony – test - B
datum:
žák:
hodnocení:
1) Doplň větu: a) Sílu jako fyzikální veličinu označujeme……………….., jednotka se nazývá……………… a označuje se…… b) Stálá síla je taková síla, která má……………………………………………………………………………………… c) Působí-li na těleso, které je v pohybu, stálá síla proti směru pohybu tělesa, pak těleso bude konat……………………………………… d) Jestliže na těleso, které je v klidu, začne působit stálá síla, pak těleso koná………………………………………. 2) Vyber ANO – NE a) Setrvačná síla působí stále na každé těleso. ANO – NE b) Setrvačná síla působí na těleso při změně pohybového stavu tělesa. ANO – NE c) Setrvačná síla působí na těleso, které se pohybuje rovnoměrně přímočaře. ANO – NE d) Setrvačná síla působí ne těleso po dobu změny pohybového stavu. ANO – NE e) Při vzájemném silovém působení těles vzniká jako první akce, jako druhá reakce. ANO – NE f) Směr setrvačné síly je stále stejný. ANO – NE
4
3) Do obrázku vyznač směr setrvačné síly, která působí na osobu ve výtahu, popiš ji. A – výtah brzdí v přízemí, B - výtah se rozjíždí směrem nahoru
4
6
4) Na korbě nákladního auta leží sud, který není upevněn. Vyznač směr setrvačné síly, která na sud působí, popiš ji. A – auto brzdí před překážkou, B – auto se rozjíždí
4
5) Dva chlapci leží na lehátkách na vodě. A odstrkuje B. Zdůvodni, co se stane. Vyznač, které síly působí, vysvětli.
3
6) Vysvětli, co je to zpětný ráz při výstřelu z pušky. Který zákon se uplatňuje?
2
7) Vysvětli, proč se musí v autě používat bezpečnostní pásy. Který zákon se uplatňuje?
2
1
24 - 22
2
21 - 17
3
16 - 10
4
9-5
5
4- 0
Newtonovy pohybové zákony – test - A
datum:
žák: ŘEŠENÍ
hodnocení:
1) Doplň větu: a) Sílu jako fyzikální veličinu označujeme F jednotka se nazývá newton a označuje se N. b) Stálá síla je taková síla, která má stálé působiště, směr a velikost. c) Jestliže na těleso, které je v klidu, začne působit stálá síla, pak těleso koná zrychlený pohyb. d) Působí-li na těleso, které je v pohybu, stálá síla proti směru pohybu tělesa, pak těleso bude konat zpomalený pohyb.
4
2) Vyber ANO – NE a) Setrvačná síla působí na těleso, které se pohybuje rovnoměrně přímočaře. ANO – NE b) Setrvačná síla působí na těleso při změně pohybového stavu tělesa. ANO – NE c) Setrvačná síla působí stále na každé těleso. ANO – NE d) Setrvačná síla působí ne těleso po dobu změny pohybového stavu. ANO – NE e) Směr setrvačné síly je stále stejný. ANO – NE f) Při vzájemném silovém působení těles vzniká jako první akce, jako druhá reakce. ANO – NE 3) Do obrázku vyznač směr setrvačné síly, která působí na osobu ve výtahu, popiš ji. A – výtah brzdí v nejvyšším patře, B - výtah se rozjíždí směrem dolů
6
4
4) Na korbě nákladního auta leží sud, který není upevněn. Vyznač směr setrvačné síly, která na sud působí, popiš ji. A – auto rozjíždí, B – auto brzdí před překážkou
4
5) Dva chlapci stojí na skateboardech. A odstrčí B. Zdůvodni, co se stane. Vyznač, které síly působí, vysvětli.
3
A působí na B silou (akce), zároveň B působí na A silou opačného směru stejné velikosti (reakce). Oba chlapci se budou pohybovat směrem od sebe. 6) Vysvětli, co je to zpětný ráz při výstřelu z pušky. Který zákon se uplatňuje?
2
Střela se pohybuje dopředu silou (akce), puška se pohybuje silou stejně velkou opačného směru (reakce). – zákon vzájemného silového působení 7) Vysvětli, proč přepadneš přes řidítka kola, když prudce zabrzdíš. Který zákon se uplatňuje. Kolo se prudce zastaví, cyklista pokračuje v pohybu dopředu, protože na něj působí setrvačná síla – zákon setrvačnosti.
1
24 - 22
2
21 - 17
3
16 - 10
4
9-5
5
4- 0
2
Newtonovy pohybové zákony – test - B
datum:
žák: ŘEŠENÍ
hodnocení:
1) Doplň větu: a) Sílu jako fyzikální veličinu označujeme F. jednotka se nazývá newton a označuje se N. b) Stálá síla je taková síla, která má stálé působiště, směr a velikost. c) Působí-li na těleso, které je v pohybu, stálá síla proti směru pohybu tělesa, pak těleso bude konat zpomalený pohyb. d) Jestliže na těleso, které je v klidu, začne působit stálá síla, pak těleso koná zrychlený pohyb. 2) Vyber ANO – NE a) Setrvačná síla působí stále na každé těleso. ANO – NE b) Setrvačná síla působí na těleso při změně pohybového stavu tělesa. ANO – NE c) Setrvačná síla působí na těleso, které se pohybuje rovnoměrně přímočaře. ANO – NE d) Setrvačná síla působí na těleso po dobu změny pohybového stavu. ANO – NE e) Při vzájemném silovém působení těles vzniká jako první akce, jako druhá reakce. ANO – NE f) Směr setrvačné síly je stále stejný. ANO – NE 3) Do obrázku vyznač směr setrvačné síly, která působí na osobu ve výtahu, popiš ji. A – výtah brzdí v přízemí, B - výtah se rozjíždí směrem nahoru
4
6
4
4) Na korbě nákladního auta leží sud, který není upevněn. Vyznač směr setrvačné síly, která na sud působí, popiš ji. A – auto brzdí před překážkou, B – auto se rozjíždí
4
5) Dva chlapci leží na lehátkách na vodě. A odstrkuje B. Zdůvodni, co se stane. Vyznač, které síly působí, vysvětli.
3
A působí na B silou (akce), zároveň B působí na A silou opačného směru stejné velikosti (reakce). Obě lehátka se budou pohybovat směrem od sebe. 6) Vysvětli, co je to zpětný ráz při výstřelu z pušky. Který zákon se uplatňuje? Střela se pohybuje dopředu silou (akce), puška se pohybuje silou stejně velkou opačného směru (reakce). – zákon vzájemného silového působení
2
7) Vysvětli, proč se musí v autě používat bezpečnostní pásy. Který zákon se uplatňuje? Při prudkém zabrzdění auta se člověk pohybuje stále dopředu, protože na něj působí setrvačná síla. Bezpečnostní pásy drží člověka v sedadle, měly by zabránit úrazu.
2
1
24 - 22
2
21 - 17
3
16 - 10
4
9-5
5
4- 0
Prezentace výsledků:
Mechanika 08.pptx
Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 1998. vyd. Praha: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-119-1.
BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 1994, 126 s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-4906-2. Obrázky – Mgr. Lada Kročková
