Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 íé=
Zpracováno v rámci OP VK - EU peníze školám Jednička ve vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.2759
Název DUM: Lom světla Název sady DUM
Světelné a zvukové jevy
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_13_S2-07
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Fyzika
Ročník
7. ročník
Autor, datum vytvoření
Mgr. Lada Kročková, 2012
Anotace DUM
DUM obsahuje úlohy k procvičení učiva Lom světla. Je vhodné, aby žáci měli rýsovací potřeby.
Doporučené ICT a pomůcky
Dataprojektor, PC, popř. interaktivní tabule
Doporučení pro pedagoga: Tento DUM lze žákům předložit s využitím ICT – promítnout pomocí dataprojektoru, případně využít interaktivní tabuli a použít materiál k procvičování učiva ve třídě. V tištěné formě lze materiál využít k samostatné práci jako pracovní list včetně bodového hodnocení a možné klasifikace. Prezentace v programu Power Point obsahuje vybrané úlohy a jejich řešení.
Lom světla - A
datum:
žák:
hodnocení:
1. Napiš, kdy nastává lom světla.
2
2. Doplň do obrázku, popiš: úhel dopadu, úhel lomu, lomený paprsek, kolmici dopadu.
3
3. Doplň do obrázku úhel lomu a lomený paprsek. Urči druh lomu.
4. Doplň dopadající paprsek, úhel dopadu a úhel lomu.
6
9
5. Doplň ANO – NE a) Světlo se šíří největší rychlostí ve vzduchu. ANO – NE b) Světlo se šíří největší rychlostí ve vakuu. ANO – NE c) Ve vodě se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO – NE d) Ve skle se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO – NE e) Při průchodu světelného paprsku ze skla do vzduchu nastane lom ke kolmici. ANO – NE f) Při průchodu světelného paprsku z vody do vzduchu nastane lom od kolmice. ANO – NE g) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do vody nastane lom od kolmice. ANO – NE h) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do skla nastane lom ke kolmici. ANO – NE
1 2 3 4
28 – 26 25 – 21 20 – 12 11 – 7
5
6-0
8
Lom světla - B
datum:
žák:
hodnocení:
1. Napiš, kdy nastává lom světla.
2
2. Doplň do obrázku, popiš: úhel dopadu, úhel lomu, lomený paprsek, kolmici dopadu.
3
3. Doplň do obrázku úhel lomu a lomený paprsek. Urči druh lomu.
6
4. Doplň dopadající paprsek, úhel dopadu a úhel lomu.
9
5. Doplň ANO – NE a) Ve skle se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO – NE b) Ve vodě se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO – NE c) Světlo se šíří největší rychlostí ve vakuu. ANO – NE d) Světlo se šíří největší rychlostí ve vzduchu. ANO – NE e) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do skla nastane lom ke kolmici. ANO – NE f) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do vody nastane lom od kolmice. ANO – NE g) Při průchodu světelného paprsku z vody do vzduchu nastane lom od kolmice. ANO – NE h) Při průchodu světelného paprsku ze skla do vzduchu nastane lom ke kolmici. ANO – NE
8
1 2 3 4
28 – 26 25 – 21 20 – 12 11 – 7
5
6-0
Lom světla – A
datum:
žák: ŘEŠENÍ
hodnocení:
1. Napiš, kdy nastává lom světla.
2
Lom světla nastane, jestliže světelný paprsek prochází z jednoho optického prostředí do druhého.
2. Doplň do obrázku, popiš: úhel dopadu, úhel lomu, lomený paprsek, kolmici dopadu.
- úhel dopadu, - úhel lomu, k – kolmice dopadu
3
3. Doplň do obrázku úhel lomu a lomený paprsek. Urči druh lomu.
4. Doplň dopadající paprsek, úhel dopadu a úhel lomu.
6
9
5. Doplň ANO – NE a) Světlo se šíří největší rychlostí ve vzduchu. NE b) Světlo se šíří největší rychlostí ve vakuu. ANO c) Ve vodě se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO d) Ve skle se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO e) Při průchodu světelného paprsku ze skla do vzduchu nastane lom ke kolmici. NE f) Při průchodu světelného paprsku z vody do vzduchu nastane lom od kolmice. ANO g) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do vody nastane lom od kolmice. NE h) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do skla nastane lom ke kolmici. ANO
1 2 3 4
28 – 26 25 – 21 20 – 12 11 – 7
5
6-0
Lom světla – B
datum:
žák: ŘEŠENÍ
hodnocení:
1. Napiš, kdy nastává lom světla. Lom světla nastane, jestliže světelný paprsek prochází z jednoho optického prostředí do druhého.
8
2
2. Doplň do obrázku, popiš: úhel dopadu, úhel lomu, lomený paprsek, kolmici dopadu.
3
- úhel dopadu, - úhel lomu, k – kolmice dopadu 3. Doplň do obrázku úhel lomu a lomený paprsek. Urči druh lomu.
6
4. Doplň dopadající paprsek, úhel dopadu a úhel lomu.
9
5. a) b) c) d) e)
8
Doplň ANO – NE Ve skle se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. ANO Ve vodě se světlo šíří rychlostí menší než ve vzduchu. NE Světlo se šíří největší rychlostí ve vakuu. ANO Světlo se šíří největší rychlostí ve vzduchu. NE Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do skla nastane lom ke kolmici. ANO f) Při průchodu světelného paprsku ze vzduchu do vody nastane lom od kolmice. NE g) Při průchodu světelného paprsku z vody do vzduchu nastane lom od kolmice. ANO h) Při průchodu světelného paprsku ze skla do vzduchu nastane lom ke kolmici. NE
1 2 3 4
28 – 26 25 – 21 20 – 12 11 – 7
5
6-0
Prezentace řešení
Světelné a zvukové jevy 07.pptx
Zdroje informací: BOHUNĚK, Jiří a Růžena KOLÁŘOVÁ. Fyzika: Pro 7. ročník ZŠ. 1998. vyd. Praha: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-119-1.
BOHUNĚK, Jiří. Sbírka úloh z fyziky pro žáky základních škol. 2. vyd. Praha: Prometheus, 1994, 126 s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-858-4906-2. Obrázky – Mgr. Lada Kročková
