YESUS JADI PUSAT. Untuk acara di minggu ke 2, sangat penting mengkoordinasikan susunan ibadah minggu tersebut kepada ibadah umum

YESUS JADI PUSAT Adalah tema kita bulan ini. Setiap kita pasti rindu anak-anak yang kita layani dan bina menjadi lebih baik dan bertumbuh di dalam Tuhan. Oleh karena itu sasaran tema bulan ini untuk menolong mereka mengerti bahwa Yesus adalah PUSAT dan DASAR dari segala sesuatu, dan membantu mereka menjadikan Yesus sebagai yang no.1. Akan sangat menolong buat rekan-rekan pembina, bila sebelum mengajar lebih dahulu merenungkan ayat dan menjawab pertanyaan di bagian RENUNGAN, sehingga teman-teman lebih mudah dalam mengimpartasi kepada anak-anak yang dilayani. Sekaligus mengingatkan rekan-rekan pembina bahwa dalam bulan ini ada 2 acara penting, yang sangat membutuhkan koordinasi, yaitu: 1. Minggu ke 2 : Retreat Pembina ” 2. Minggu ke 5 : KKR plus Lomba Mewarnai Untuk acara di minggu ke 2, sangat penting mengkoordinasikan susunan ibadah minggu tersebut kepada ibadah umum. Sedangkan pada minggu ke 5, diharapkan area mengadakan KKR yang bertemakan PENGINJILAN, tujuan KKR ini adalah untuk memastikan setiap anak-anak PASTI terhadap keselamatannya. Lomba Menggambar akan diperlombakan antar area, dan minggu depannya setiap hasil akan dibuat pameran di setiap area. Pemenang lomba, karyanya akan dipakai sebagai cover Warta Jemaat, nah rekan-rekan pembina, kapan lagi kita membuat anak-anak terpacu untuk menjadi yang terbaik. Akhirnya, selamat melayani, setiap investasi dan taburan firman yang rekan-rekan berikan kepada anak-anak, tidak akan kembali dengan sia-sia.

Gbu, Tim Kurikulum

Kelas Balita ed. 3/09 - Yesus Jadi Pusat

1

MINGGU 1

YESUS = FIRMAN AYAT KUNCI

Maz. 119 : 105 Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku. Firman adalah pribadi Allah sendiri. Allah menyatakan diriNya melalui firmanNya. Tidak ada di dunia ini yang terjadi tanpa Firman. Firman Allah yang menunjukkan hal-hal yang baik dan hal-hal yang benar. Ia yang menuntun langkah manusia ke arah kesempurnaan Allah sendiri.

SASARAN TEMA

Dengan pertolongan Tuhan, kita membantu anak-anak mengetahui bahwa Yesus adalah Firman dan Allah berbicara melalui firman-Nya.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca & Renungkan: Matius 4 : 1 - 11 Pernahkah kita ragu atas kuasa Firman Allah ? Pernahkah cobaan datang dan menggoyahkan iman percaya kita pada Firman Tuhan ? Jika kita pernah mengalaminya, lakukan satu hal, “Pengakuan Firman” Berdoalah agar firman yaitu Pribadi Yesus sendiri melekat dalam hati kita.


2

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan: GAME:  Bola plastic besar CERITAKAN:  Gambar perahu berisi Tuhan Yesus dan murid-murid  Gambar Tuhan Yesus tidur di perahu saat angin ribut  Gambar Tuhan Yesus menenangkan angin ribut. AYAT HAFALAN:  Karton scotlite ukuran 40 x 25 cm (dilipat 2, jadi ukuran 20 x 25 cm). Di cover di tulis “Firman Tuhan (Firman – Mu) itu”  Halaman 2  dibuat gambar lampu menyala dan tulisan “pelita bagi kakiku” (tulisan “kaki” bisa diganti dengan gambar sepasang kaki)  Halaman 3  karton warna kuning “dan terang”  Halaman terakhir  “Bagi jalanku” bisa ditambahi gambar jalan EXPLORASI:  Gambar Yesus dengan anak-anak  Gambar Yesus mengajar di bukit  Alkitab AKTIVITAS:  Kertas berisi gambar Yesus dengan anak-anak  Beberapa Piring /mangkok plastic berisi pewarna (berbagai warna)  Baskom berisi air (untuk mencuci tangan) dan tissue )untuk mengeringkan)  Ayat hafalan minggu ini yang sudah difotocopy perbanyak.

3. ACTIVATE


3

Sambutan: 



Yesus Berkata

Pembina memberi aba-aba kepada anak dengan menyanyikan : “Kalau kau suka hati tepuk tangan / lompat-lompat / putar badan dan langsung duduk” Saat anak siap, sampaikan cara bermain: o Waktu mendengar perkataan “Yesus berkata” anak harus bergerak/memperagakan sesuai dengan perkataan pembina. o Jika tidak ada kata “Yesus berkata” – anak jangan bergerak (diam) o Contoh: “Yesus berkata pegang hidung/mata/mulut…” (anak bergerak memegang hidung / mata / mulut) o Variasikan permainan dengan menghilangkan “Yesus berkata” o Contoh: “Ayo pegang hidung / mata / mulut)

Lagu:

Aku anak Raja, engkau anak Raja Duduk senang, berjalan senang di mana-mana hatiku senang Tok tok tok Yesus mengetok pintu

Kata kunci:

Yesus adalah Firman Allah – Saya suka Firman Allah Gerakan: Yesus : Arahkan kedua jari telunjuk ke atas Firman Allah: 2 telapak tangan digabung membentuk buku Aku suka : tunjuk diri sendiri

Game:

Lempar Bola

Tujuan: Melatih motorik anak ( untuk batita) Persiapan:  Bola plastic besar


4

Cara bermain:  Anak berdiri posisi melingkar  Pembina melempar bola ke salah satu anak sambil berkata “Yesus adalah Firman”  Anak menangkap dan melempar kembali kepada pembina.  Ulangi sampai anak terbiasa

Kata kunci:

Yesus adalah Firman Allah – Saya suka Firman Allah

4. CERITAKAN Firman Tuhan:

Mat.8 : 23 – 27

Yesus Meredakan Badai

Persiapan:  Gambar perahu berisi Tuhan Yesus dan murid-murid  Gambar Tuhan Yesus tidur di perahu saat angin ribut  Gambar Tuhan Yesus menenangkan angin ribut. Penjelasan: Pernah naik kapal/perahu? (perlihatkan gambar perahu dengan Tuhan Yesus dan murid-murid, atau buat perahu dari kertas koran/karton, di dalamnya letakkan stik es yang sudah ditempel gambar-gambar wajah murid-murid juga Tuhan Yesus). Waktu Tuhan Yesus dan murid-murid sedang berada di dalam perahu, tibatiba ada angin ribut/kencang di danau itu, perahunya goyang ke sana dan ke mari, pusing dan sakit kepala rasanya…murid-murid Tuhan Yesus mulai ketakutan. Tapi Tuhan Yesus malah asyik tidur…apakah Tuhan Yesus tidak takut ya? Tuhan Yesus tidak takut, karena Tuhan Yesus berkuasa. Tuhan Yesus berkuasa sebab Ia adalah Firman. Firman Tuhan yang mengusir rasa takut yang ada di dalam hati murid-murid Tuhan Yesus.


5

Saat Tuhan Yesus berkata-kata artinya Tuhan Yesus sedang berfirman. Apa itu berfirman? Berfirman adalah mengeluarkan kata-kata yang berkuasa. Karena Firman itu adalah perkataannya Allah sendiri loh, Firman itu Yesus. Nah, Firman itu mau tinggal di hati adik-adik di sini. Karena Firman yang ada di dalam hati adik-adik akan membuat kamu berani, siapa yang takut kalau tidur sendiri? Kalau ada petir? Firman Tuhan yang akan menghibur waktu kamu sedih, siapa yang pernah sedih? Firman Tuhan berkuasa juga menyembuhkan setiap penyakitmu, siapa yang sedang sakit? Firman Tuhan = Yesus sendiri, jadi siapa yang mau Tuhan Yesus tinggal di dalam hatimu? (doakan)

Ayat Hafalan:

Maz. 119 : 105 Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku.

Persiapan:  Karton scotlite ukuran 40 x 25 cm (dilipat 2, jadi ukuran 20 x 25 cm). Di cover di tulis “Firman Tuhan (Firman – Mu) itu”  Halaman 2  dibuat gambar lampu menyala dan tulisan “pelita bagi kakiku” (tulisan “kaki” bisa diganti dengan gambar sepasang kaki)  Halaman 3  karton warna kuning “dan terang”  Halaman terakhir  “Bagi jalanku” bisa ditambahi gambar jalan

5. EXPLORASI Perlengkapan:  Gambar Yesus dengan anak-anak  Gambar Yesus mengajar di bukit  Alkitab Kegiatan:  Pembina menunjukkan alkitab


6

 Anak-anak satu persatu memegang alkitab atau bisa memegang alkitab mereka sendiri, sambil memperkenalkan bahwa ini alkitab.  Pembina memperkenalkan di dalam alkitab ada cerita Yesus dengan anak-anak dan gambar Yesus mengajar  Anak melihat dan mengamati gambar Yesus dan anak-anak serta gambar Yesus di bukit. Point: Yesus mengasihi semua orang dan sayang semua anak. Variasi: Gambar-gambar penyertaan Tuhan, seperti anak sedang tidur dan ada malaikat atau Tuhan yang menjaga.

6. AKTIVITAS MENEMPEL AYAT Tujuan: Mengingatkan anak ayat hafalan hari ini. Persiapan:  Kertas berisi gambar Yesus dengan anak-anak  Krayon / pensil warna  Ayat hafalan minggu ini yang sudah difotocopy perbanyak. Kegiatan: Berikan setiap anak fotocopy gambar POLA dengan dilampiri ayat hafalan (atau bisa ditulis langsung sebelum pola diperbanyak) Ajak anak untuk membuat kelompok dan bersama-sama mewarnai gambar yang ada. Jika tidak selesai, bisa dilanjutkan di rumah

7. KOMITMEN Yang harus dilakukan setiap hari: 1. Ingatkan anak untuk minta orang tua membacakan renungan harian anak dan membacakan ayat hafalan dari aktivitas minggu ini.


7

Pola:


8

MINGGU 2

YESUS = FIRMAN AYAT KUNCI

Maz. 119 : 105 Firman-Mu itu pelita bagi kakiku dan terang bagi jalanku. Firman adalah pribadi Allah sendiri. Allah menyatakan diriNya melalui firmanNya. Tidak ada di dunia ini yang terjadi tanpa Firman. Firman Allah yang menunjukkan hal-hal yang baik dan hal-hal yang benar. Ia yang menuntun langkah manusia ke arah kesempurnaan Allah sendiri.

SASARAN TEMA

Dengan pertolongan Tuhan, kita membantu anak-anak mengetahui bahwa Yesus adalah Firman dan Allah berbicara melalui firman-Nya.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca & Renungkan: Mat. 4 : 1 – 11 (Yesus dicobai iblis) Renungkan setiap kondisi yang Yesus alami (saat menghadapi cobaan demi cobaan) Adakah kesempatan Yesus melupakan Firman? Renungkan setiap perkataan yang keluar dari mulut Yesus untuk mengalahkan ketidakbenaran Berdoalah agar kuasa perkataan Yesus ada di mulut kita.


9

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan: SAMBUTAN:  Klip “Film Mujizat Tuhan Yesus” GAME: Sumbu kompor (ukuran sesuaikan dengan jumlah anak), ditulisi “Firman Allah” CERITAKAN: film lanjutan Mujizat Tuhan Yesus EXPLORASI:  Gambar Yesus dengan anak-anak  Gambar Yesus sedang mengajar di bukit  Alkitab

3. ACTIVATE Sambutan:

 Klip “Film Mujizat Tuhan Yesus”

Lagu:

Yang lumpuh berjalan hap hap hap Yesus Pokok dan kitalah carangnya (versi lama) Firman Tuhan kudengar Yesus sayang semua Aku anak raja Tok tok tok

Kata kunci:


Game:


10

Yesus adalah Firman

Persiapan: Sumbu kompor (ukuran sesuaikan dengan jumlah anak), ditulisi “Firman Allah” Cara Bermain: Pembina sebagai Penggoda / iblis memegang satu sisi sumbu dan sisi yang lain dipegang oleh beberapa anak Pembina berusaha menarik anak (melalui tali sumbu) untuk ikut pengaruhnya Anak memegang Firman (tali sumbu) dan tidak mau ikut godaan iblis Catatan:  Saat bermain, pembina tidak perlu sekuat tenaga menarik dan mengulur tali sumbu Point: Anak tidak takut, karena Yesus selalu menjaga kita dari iblis.

Kata kunci:


4. CERITAKAN Firman Tuhan: Yoh 4 : 46 – 53, Mat 9 : 18 - 25 Perlengkapan: film lanjutan Mujizat Tuhan Yesus Penjelasan: Tuhan Yesus suka sekali dengan anak-anak, Tuhan Yesus sayang anak-anak. Yang bayi, yang kecil, yang besar semua Tuhan sayang. Tuhan Yesus juga peduli kepada anak yang sakit, makanya Ia berfirman agar yang sakit disembuhkan. Siapa di sini yang pernah sakit? Sakit demam, batuk, flu/pilek… Wah tidak enak ya…kalau sakit. Tuhan Yesus sedih melihat anak-anak yang sakit. Tuhan Yesus selalu ingin melihat anak-anak sehat dan kuat.

(stel film lanjutan Mujizat Tuhan Yesus)


11

Di dalam alkitab, ada anak seorang pegawai Istana, anaknya sedang sakit. Kalau kamu sakit, papa mama pasti sedih, seperti itu juga pegawai istana itu. Dia sedih karena anaknya sakit, dan hampir mati. Apa yang Tuhan Yesus lakukan? Yesus berfirman dan mengatakan kepada papanya bahwa anaknya pasti hidup. Dan benar saja, sebelum papanya sampai di rumah, pegawainya sudah mendatangi dia dan mengatakan bahwa anaknya sudah sembuh. Tuhan Yesus berfirman maka penyakit apapun hilang. Nama Yesus berkuasa, karena Yesus adalah firman. Ajak dan undang anak yang sakit atau sering sakit, doakan.

Ayat Hafalan:

Yoh 1 : 1 Pada mulanya adalah Firman; Firman itu bersama-sama dengan Allah dan Firman itu adalah Allah.

5. EXPLORASI Yesus adalah Firman Peralatan:  Gambar Yesus dengan anak-anak  Gambar Yesus sedang mengajar di bukit  Alkitab Explorasi:  Pembina menunjukkan alkitab  Anak-anak satu persatu memegang alkitab atau bisa memegang alkitab mereka sendiri, sambil memperkenalkan bahwa ini alkitab.  Pembina memperkenalkan di dalam alkitab ada cerita Yesus dengan anak-anak dan gambar Yesus mengajar  Anak melihat dan mengamati gambar Yesus dan anak-anak serta gambar Yesus di bukit.  Dengan gerakan Peluk (tangan didekap di badan) = Peluk Yesus, Kiss bye pada Yesus. Point:


12

Yesus mengasihi semua orang, Dia sayang semua anak. Catatan: Untuk kelas yang anaknya banyak, bisa dibagi beberapa kelompok (jangan lupa siapkan peralatannya juga)

6. AKTIVITAS Ajak anak-anak melakukan aktivitas: Melompat „Menangkap Firman‟ (bisa dilakukan berulang) Pembina memberi aba-aba lompat Anak melompat dengan satu tangan di atas, sambil seolah-olah mengambil sesuatu dari atas Hitungan 1-3, anak melompat sambil berteriak, Yesus itu firman Bayangkan seolah-olah di tangan anak ada firman yang digenggam Buka tangan sambil berkata : Yesus itu Firman

7. KOMITMEN Yang diingatkan ke orang tua/pengasuh 1. Konfes Ayat Hafalan/pengakuan Firman 2. Ulangi kata kunci


13

Minggu 3

TAAT SAMA TUHAN AYAT KUNCI

Kolose 3 : 20 Hai anak-anak, taatilah orang tuamu dalam segala hal, karena itulah yang indah di dalam Tuhan.

SASARAN TEMA

Anak tahu bahwa Tuhan menghendaki anak-anak yang taat.

1. RENUNGAN PEMBINA Baca & Renungkan: Ef 6 : 1-8 ; Kej 6 :9 – 22 ; Kol 3 :20    

Menurut kamu apa definisi taat ? Taat yang bagaimana yang kita lakukan selama ini ? Seandainya kamu jadi Nuh saat itu apa yang kamu akan lakukan (renungkan) Renungkan buah ketaatan yang kita sudah lakukan.

Hal yang mau dicapai dari pelajaran ini : 1. Anak-anak belajar dari Nuh yang taat walau orang-orang mengejeknya. 2. Anak-anak belajar dan bisa mengaplikasikannya setiap hari .


14

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan: CERITAKAN: CD klip Nuh dan bahtera AKTIVITAS:  Gelas dan tutupnya (gunakan gelas buble tea)  Sedotan besar (potong ukuran 3 cm = 2 buah; 4 cm = 2 buah; sisanya untuk belalai)  Kertas Asturo biru, bentuk telinga gajah (lihat pola)  Kertas asturo biru, potong bentuk lingkaran sesuai alas gelas 1, dan 2 buah lingkaran berdiameter 3 cm untuk mata  Kertas melipat warna merah untuk membentuk mulut.  1 pasang mata  Double tape, selotape dan gunting

3. ACTIVATE Lagu: 

  

Aku senang jadi anak Tuhan (lagu sedikit digubah) Aku senang jadi anak Tuhan 3x Anak Tuhan anak yang taat Taat taat taat itu baik 3x Anak Tuhan anak yang Taat TAAT Nabi Nuh dan istrinya Yesus pokok

Kata kunci:

”Saya anak taat ” Gerakan: Saya : tunjuk diri sendiri Anak taat : acungkan kedua jempol


15

Variasi: saya bisa diganti dengan kamu (sambil menunjuk temannya) atau sebutkan nama “Teman-nya”.

Gerakan Spontan: Ada tembok: anak melompat 3 kali (setinggi-tingginya) Siaga : anak posisi jongkok (seperti hendak start berlari) Awas : sssssssttt (jari telunjuk di bibir), setelah itu tanpa suara anakanak harus duduk.

Kata kunci:

”Saya anak taat ”

4. CERITAKAN Firman Tuhan:

Kej. 6 : 9 – 22 ; Kej.7 : 1 - 23

Perlengkapan: CD klip Nuh dan bahtera Ulangi ringkasan cerita minggu lalu: Tentang mujizat Yesus, apa saja yang Tuhan lakukan? Kenapa Tuhan Yesus menyembuhkan? (karena Tuhan Yesus berkuasa, kata-katanya berkuasa  Yesus = Firman) Penjelasan:

Stel Klip Nuh sedang membuat kapal Wah! untuk apa bapak Nuh membuat kapal ya? Kapal yang besar sekali, kalau adik-adik pernah lihat gerbong kereta, kira-kira panjangnya ada 300 gerbong kereta…hmmm kira-kira butuh berapa banyak kayu dan paku, lalu berapa lama kapal / bahtera itu harus dibuat? Pasti lama sekali ya… tapi pak Nuh dengan mengerjakan semua seperti yang diminta, hebat ya.

Stel Klip Nuh mendapat pesan dari Tuhan untuk membuat bahtera Kenapa ya Nuh membuat kapal / bahtera yang begitu besarnya? Bahkan dia tidak peduli banyak orang yang mengatakan dia “gila”. (tanyakan kepada


16

anak-anak apakah perkataan itu baik? Apakah mereka pernah diejek oleh teman-temannya ? pernahkah juga mereka diejek karena taat sama Tuhan?) Yang penting bagi pak Nuh, dia taat kepada Tuhan, saat dia taat, Tuhan senang, pak Nuh senang membuat Tuhan tersenyum).

Stel klip binatang masuk ke bahtera dan hujan lebat. Setelah bahtera jadi, Tuhan berikan perintah lagi, apa ya? Oh ternyata pak Nuh harus mencari binatang-binatang yang ada, ada yang sepasang, ada yang 7 pasang. Ih repot ya adik-adik? (lihat respon mereka). Tapi buat pak Nuh tidak loh, dia dengan senang hati melakukan semuanya. Kalau mama atau papa meminta kamu membereskan mainan, atau mengambilkan sesuatu apakah kamu dengan senang hati melakukannya? Atau sambil ngomel-ngomel? Nuh tahu, bahwa Tuhan ada rencana meminta dia melakukan semuanya itu, sama seperti papa atau mama meminta kamu tidur siang, makan, dll. Benar saja, tidak lama semua binatang dan keluarga pak Nuh masuk ke bahtera, hujan lebat mulai turun. Orang-orang yang tadi mengejek akhirnya terkena air bah / banjir.

Stel klip Nuh dan keluarganya selamat. 40 hari dan 40 malam hujan turun dan tidak berhenti. Kalau di Jakarta 2 hari hujan lebat saja bisa banjir di sebagian tempat, apalagi ini 40 hari hujan terus… semua yang tidak masuk ke bahtera akhirnya meninggal, sedangkan pak Nuh dan keluarganya serta semua binatang yang masuk ke bahtera selamat. Tantangan: Apakah adik-adik mau taat kepada Tuhan? Caranya dengan kamu taat sama papa dan mama, guru di sekolah, kakak pembina. Apa yang mereka perintahkan jika kamu taati, itu sama seperti kamu taat kepada Tuhan. (Doakan: anak-anak yang sulit untuk taat, anak yang suka diejek jika mereka taat)

Cerdan:

Deblo sang Gajah

Teman-teman, namaku si Deblo, aku sangat senag hari ini, karena aku akan tampil di depan banyak orang. Apakah kamu tahu namanya apa ?


17

Ya betul namanya Sirkus. Biasa ada yang memberi perintah pada aku, jika aku diminta aku duduk, maka aku duduk. Jika diminta aku berdiri, aku berdiri segera. Kalau ada yang menunggang aku, aku tetap mengikuti perintahnya. Makanya aku dibilang Deblo yang taat. Teman-teman siapa yang mau seperti aku, punya sifat taat ?

Ayat Hafalan:

Kolose 3 : 20 Hai anak-anak taatilah orang tuamu dalam segala hal

5. EXPLORASI Ajak anak-anak untuk melakukan aktivitas seperti Tuhan Yesus berkata. Mereka hanya harus mentaati perkataan pembina jika ada kalimat “Tuhan Yesus berkata”, jika tidak mereka boleh abaikan. Contoh: Tuhan Yesus berkata maju 3 langkah  taati karena ada kata Tuhan Yesus berkata Mundur 2 langkah  abaikan karena tidak ada kata Tuhan Yesus berkata Point: Sekalipun mungkin sulit tapi belajar untuk mentaati, ingatkan bahwa Tuhan bisa memakai mama atau papa, pembina, guru, dll (yang memiliki otoritas atas mereka) untuk ditaati.


18

6. AKTIVITAS Membuat Gajah

(sumber: Buku Kreasi Unik “Aneka Satwa” oleh Hardianto, penerbit: Gloria Graffa)

Persiapan:  Gelas dan tutupnya (gunakan gelas buble tea)  Sedotan besar (potong ukuran 3 cm = 2 buah; 4 cm = 2 buah; sisanya untuk belalai)  Kertas Asturo biru, bentuk telinga gajah (lihat pola)  Kertas asturo biru, potong bentuk lingkaran sesuai alas gelas 1, dan 2 buah lingkaran berdiameter 3 cm untuk mata  Kertas melipat warna merah untuk membentuk mulut.  1 pasang mata  Double tape, selotape dan gunting Cara membuat: 1. Tempelkan kertas asturo berbentuk dua lingkaran kecil ke tutup gelas. Dan tempelkan mata di atasnya, pasang sisa sedotan di bagian tengah tutup, kemudian perkuat dengan selotip. Tempelkan mulut di bawah sedotan 2. Potong sedotan ukuran 3 cm dan 4 cm memanjang kira-kira 1 cm, lalu beri selotape, bentuk potongan sedotan seperti bentuk bunga 3. Tempelkan kertas asturo lingkaran besar di alas gelas bagian dalam. Pasang sedotan berjajar, ukuran 3 cm di dekat dasar gelas, dan ukuran 4 cm di dekat bibir gelas 4. Pasang kertas asturo dengan pola telinga di samping kanan dan kiri gelas


19

5. Pasang tutup gelas untuk membentuk binatang gajah

Pola telinga:

7. KOMITMEN  Perlihatkan gambar anak-anak yang taat dan minta anak confess lagi.  Minggu depan bawa batu bulat besar atau lilin malam ya, kita akan membuat boneka (ukuran sekitar telur bebek)


20

MINGGU 4

YESUSKU NO.1 AYAT KUNCI

Kejadian 6 : 22 “Lalu Nuh melakukan semuanya itu; tepat seperti yang diperintahkan Allah kepadanya, demikianlah dilakukannya.”

SASARAN TEMA

Menolong anak untuk taat kepada Tuhan melalui setiap sarana.

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Kejadian 6 : 8-22  Bayangkan pada saat Tuhan menyuruh Nuh untuk membuat bahtera, di bumi belum pernah turun hujan tetapi Nuh taat. Adakah hal-hal dalam hidupmu yang engkau belum mengerti tetapi Tuhan menyuruhmu untuk taat?  Nuh hidup di jaman penuh kejahatan tetapi ia dapat hidup benar bahkan menjadi orang terpilih dalam rencana Allah. Bagaimana keadaanmu hari-hari ini? Apakah Yesus tetap menjadi no.1 dalam hidupmu?

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan: ACTIVATE - Hadiah sebanyak rata-rata jumlah kehadiran anak. GAME - Kertas pengingat yang bertulis perintah-perintah seperti tepuk tangan, berdiri,dll.


21

CERITAKAN - Gambar-gambar tentang Nuh EKSPLORASI - Gambar binatang-binatang sebanyak jumlah anak (setiap binatang ada 2 gambar yang sama) AKTIVITAS - Kertas origami sebanyak jumlah anak


 Sambutlah dengan antusias dan sukacita anak-anak yang telah datang dan mintalah mereka untuk memberi salam kepada salah satu pembina yang lain di dalam ruangan.  Setiap anak yang taat (melakukan perintah di atas) akan diberikan hadiah. Sambil menunggu anak lain yang datang, pembina bisa mengobrol anak tersebut. Jangan lupa untuk menanyakan namanya bila belum kenal, dan catat data mereka jika ada anak yang baru datang.  Konfeskan bersama mereka, misal : Yesusku no 1.

Lagu :

Kalau kau anak taat tepuk tangan Saya senang jadi anak taat I Love U Jesus Hompilah Hompimpah Nabi Nuh

Kata kunci:

Yesuuus selalu nomor satu, Yes, yes, yes! Gerakan: Yesus : Arahkan kedua jari telunjuk ke atas Selalu : Tangan kanan seperti ombak kearah kiri Nomor: Kedua tangan digulung di depan dada Satu : Arahkan kedua jari telunjuk keatas Sebaiknya ajak anak-anak untuk berdiri ketika mengucapkan kata kunci, pada waktu mengucapkan kata “satu” ajak anak-anak untuk meloncat.


22

Game: YESUS BERKATA Tujuan : Anak tahu bahwa mereka harus taat kepada Tuhan Yesus. Cara bermain: Jelaskan bahwa ketika mereka mendengar kata “Yesus Berkata” mereka harus melakukan apa yang diperintahkan. Tetapi bila tidak disebut “Yesus Berkata” maka jangan lakukan. Berikan contoh beberapa kali. Semua anak boleh ikut bermain. Setiap anak yang salah melakukannya harus duduk dan menjadi penonton saja. Pilih 5 orang anak untuk diadu di depan. Pemenangnya adalah anak yang tidak melakukan kesalahan sampai akhir permainan.

Kata Kunci :

Yesuuus selalu nomor satu, Yes, yes, yes!

4. CERITAKAN Firman Tuhan: Kejadian 6:9-22 Perlengkapan: gambar-gambar tentang cerita Nuh (ditempel di sekitar kelas) Catatan: Ajak anak mengulang sedikit cerita minggu lalu (tentang Nuh) dan bagi semua anak dalam 2 kelompok (jika anak jumlahnya banyak) tapi jika tidak, masukkan semua anak dalam 1 kelompok. Katakan kepada anak, jika Narator bercerita, maka drama harus diam dulu. Penjelasan:  Firman kali ini dilakukan dalam bentuk drama.  Libatkan anak-anak untuk menjadi kapalnya (minta mereka duduk sambil berpegangan, bentuk kapal).  Pilih anak sebagai pak Nuh, istri, 3 anak laki-laki dan 3 mantu perempuan. Ada yang jadi kapal dan juga binatang-binatang.


23

 Jika jumlah anak terbatas, kapal bisa dibuat dari 4 kursi diikat dengan tali (seperti bentuk kapal)  Pembina akan bercerita dan setiap anak akan memperagakan saat bagiannya disebut, misal: Bapak Nuh di suruh Tuhan membuat sebuah kapal yang besar (maka anak yang berperan sebagai pak Nuh akan pura-pura membuat kapal, menempatkan anak-anak yang dipilih menjadi “KAPAL” di posisi yang dipilihnya). Siapa yang mau menjadikan Tuhan Yesus sebagai no 1. ayo kita lakukan bersama. Narasi : Siapa yang pernah kebanjiran? Biasanya sebelum banjir hujan turun dulu. Nah di Alkitab diceritakan ada seorang bapak yang tidak tahu apa itu hujan? Apa itu banjir? Mungkin bapak ini pikir, oh, mungkin itu nama orang, atau nama makanan ya ? Karena pada waktu itu belum pernah hujan turun ke bumi. Siapa yang tahu nama bapak itu? Ya pak Nuh Sekalipun bingung, tapi bapak Nuh ini disuruh Tuhan untuk membuat sebuah kapal yang besar sekali. Padahal pak Nuh ini tidak tinggal di dekat pantai atau laut. Kenapa ya bapak ini yang disuruh Tuhan? Karena waktu itu bumi penuh dengan orang-orang yang jahat dan Tuhan melihat bapak ini adalah seorang yang baik dan melakukan hal yang benar. Pak Nuh ini selalu mendahulukan Tuhan, buat pak Nuh, Tuhan adalah no.1. Tuhan memberitahu bapak ini bahwa nanti akan ada banjir air dan semuanya akan tenggelam. Dramakan: Tuhan menyuruh pak Nuh membuat sebuah kapal yang besar sekali. Bapak ini melakukan semua yang Tuhan katakan kepadanya. Bapak ini mulai membuat sebuah kapal yang tinggi dan lebar sekali. Narasi: Bukan hanya lama, tapi orang-orang yang melihat bapak ini juga mulai mengejek dengan mengatakan bapak ini bodoh dan gila. Tetapi bapak ini tidak peduli, ia tetap taat melakukan seperti yang telah Tuhan katakan kepadanya. Setelah kapalnya jadi bapak ini disuruh Tuhan untuk memasukkan semua binatang tetapi masing-masing dua ekor binatang (sepasang), tapi ada juga yang 7 pasang. Dramakan:


24

Gajah 2 ekor masuk.. buaya 2 ekor masuk.. (ajak anak menyebutkan nama binatang yang lainnya). Setelah semua binatang dan keluarga pak Nuh juga masuk, dan Tuhan menutup semua pintu di kapal tersebut. Narasi: Setelah itu hujun mulai turun dan tidak berhenti sampai 40 hari. Bayangkan kalau hujan terus selama 40 hari pasti kita semua sudah kebanjiran ya. Semuanya tertutup air, rumah bapak ini juga sudah tidak kelihatan lagi yang terlihat cuma air saja di mana-mana dan kecuali tentu saja kapal bapak ini yang disebut bahtera juga. Maka yang selamat hanya keluarga bapak nuh yang berjumlah 8 orang dan binatang-binatang. Dramakan: Bapak Nuh dan keluarganya juga binatang-binatang keluar dari kapal. Narasi/penutup: Hanya bapak nuh dan binatang-binatang selamat karena Ia melakukan semua yang Tuhan katakan. Pak Nuh menjadikan Tuhan Yesus no. 1, artinya dia lebih memikirkan apa kata Tuhan dari pada ejekan orang lain. Siapa yang di sini mau menjadikan Tuhan Yesus no.1 seperti bapak nuh? Doakan

Ayat Hafalan :

I PETRUS 1 : 14a “Hiduplah sebagai anak-anak yang taat.”

5. EXPLORASI Persiapan :  Gambar binatang-binatang (setiap binatang buat 2 gambar sama) Kegiatan:  Setiap anak mendapat 1 gambar binatang.  Pembina menanyakan kepada anak apa nama binatang yang mereka pegang tersebut dan jelaskan bahwa mereka harus mencari binatang yang sama di depan.


25

 Pembina bisa mengatur berapa anak yang terlebih dahulu maju ke depan. Bila jumlah anak tidak banyak dan masih banyak waktu biarkan satu per satu anak yang maju. Point : Anak berperan seperti nuh yang mencari binatang satu pasang.

6. AKTIVITAS BUAT KAPAL (sumber: Membaca Alkitab dan Berkreasi by Gillian Chapman, penerbit: BIP) Tujuan: mengingatkan anak tentang Nuh yang disuruh Tuhan membuat kapal. Persiapan :  Karton ukuran A5  Kertas berwarna bentuk pola: kapal, gelombang air, jerapah (atau binatang lainnya)  Gunting, lem Cara    

membuat : Berikan setiap anak karton ukuran A5 (dilipat jadi 2) Cetak pola di kertas berwarna Berikan pada anak masing-masing kertas yang sudah berbentuk pola Rekatkan 1 persatu pola, lihat hasil akhir

7. KOMITMEN Yang harus dilakukan setiap hari: 1. Menolong anak untuk konfes kata kunci dan ayat hafalan. 2. Berikan perintah sederhana yang bisa dilakukan anak, seperti membereskan mainan, mandi , tidur, makan, dll. 3. Atau tanyakan seperti contoh: Kalau kamu lagi main, dan di suruh mandi oleh mama, menurut Tuhan mana yang no. 1? 4. Setelah mereka melakukan ajak anak untuk konfes kata kunci. 5. Catat tentang ketaatan anak dan buat kesaksikan pada ibadah minggu depan.


26

Pola:


27

Minggu 5

Jangan Terlambat AYAT DASAR :

2 Korintus 6:2 “Sesungguhnya waktu ini adalah waktu perkenanan itu; hari ini adalah hari penyelamatan itu.”

SASARAN MINGGU INI :

Anak-anak dapat mengambil keputusan menerima Yesus sebagai Tuhan dengan tidak menuda-nunda

1. RENUNGAN PEMBINA Renungkan: Lukas 12:16-20

o Bayangkan apa saja yang dimiliki oleh orang kaya tersebut ? o Bayangkan bahwa apa saja yang dicari orang pada umumnya dimiliki oleh orang kaya tersebut , termasuk juga yang selama ini kamu perlukan (yang untuknya kamu harus nabung) o Renungkan bagaimana kesibukan orang kaya tersebut menurut ayat 17-18 o Apa yang jadi pengharapan si orang kaya itu dengan segala jerih payahnya ? o Jadi hal apakah yang sebenarnya yang paling penting dan tidak boleh ditunda ?

2. PERSIAPAN Hal-hal yang perlu dibuat dan disiapkan: ACTIVATE: kostum petugas stasiun, kartu ayat hafalan, peluit


28

CERITAKAN : Panggung boneka, boneka Omas, Peter, Marta EXPLORASI :  Karton manila putih yang sudah difotocopy pola  Crayon/pensil warna  Gunting (sebanyak anak)  lem uhu / doubletape


Para Pembina mengenakan pakaian petugas stasiun kereta api (lihat gambar) menyambut anak-anak bersama pengasuh seperti sedang masuk ke dalam kereta api. Setiap anak diberikan kartu ayat hafalan yang dibuat seperti karcis KA (lihat contoh). Pembina menyambut anak-anak dan mengajak anakanak seolah-olah akan berangkat dengan Kereta Api ke Bazzar KEGA. Pembina membuka dalam doa, kemudian bunyikan peluit kereta api (CD ilustrasi gambar) Contoh karcis:

kunci:


Kata

29

Jesus…….AMIN; Iblis…..No..No…watau..

Lagu: -

Aduh senangnya Naik Kereta Dengar Dia panggil nama saya

Games / Aktivitas:

Kepala Pundak Lutut Kaki

Tujuan: Belajar melatih motorik Cara bermain: - Pembina mengajak anak-anak & bayi bersama pengasuhnya untuk menyanyikan “Kepala Pundak Lutut Kaki” dengan gerakan. - Irama yang dinyanyikan makin lama makin cepat, yang salah harus duduk, yang masih berdiri terus diadu, sampai anak dan orang tua yang tinggal berdiri adalah yang tidak pernah salah melakukan gerakan. Pemenang : diberikan hadiah/stiker Point: Jangan terlambat mengikuti gerak

Kata kunci:

Jesus…….AMIN; Iblis…..No..No…watau..

4. CERITAKAN Panggung Boneka Pembawa Firman menyapa anak-anak dan menanyakan siapa yang kenal 5 sahabat yang bernama Paul, Peter, Abas, Omas & Marta. Tapi kali ini yang akan muncul hanyalah Peter, Omas dan Marta. Namun adik-adik, Omas sepertinya sedang mengalami masalah, kesulitan apakah itu, yuk kita saksikan bersama. Kisah Panggung Boneka “JANGAN TERLAMBAT” dimulai.


30

NASKAH PUPPET SHOW Tokoh Pelaku: 1. Omas  Sangat logika, Realistis & Aplikatif  Tidak mudah percaya  Hobby: main game & utak-atik barang elektronik 2.   

Peter Cepat ambil keputusan & berani Gegabah dan sering salah Hobby: Petualang

3.   

Marta Rajin dan Setia Kaku dan sering ngotot Hobby : Baca Buku

Durasi

: 15 menit

BABAK 1 Peter, Omas & Marta bernyanyi dan menari Setelah bernyanyi ketiga-tiganya keluar. Narator : Peter sedang pergi berlibur dengan orang tuanya keluar kota, hari itu adalah ulang tahun Peter, kedua sahabatnya yang sedang ada di sekolah ingin mengirim kartu ucapan selamat ulang tahun kepada Peter. Omas masuk sambil memegang pinsil dan kertas karton, asyik menulis Omas : Buat sahabatku…..sa..ha..bat..ku… Pe…te… Marta masuk sambil membawa kartu dan bersenandung lagu Happy Birthday Marta: Mmm…mmm… Hei,…Omas ! (mengagetkan Omas) Omas terlompat


31

Omas : Kebakaran…Kebakaran… Marta: Hei…hei… ini bukan kebakaran… Ini saya Marta.. Omas : (menarik nafas lega) ooooh….. bikin kaget saja.. Marta: Kamu sedang apa ? ( mencoba melihat yang ditulis Omas ) Omas berusaha menyembunyikan kartu yang sedang ditulisnya Omas : Eiits….eit…. jangan…jangan… belum selesai.. Marta: Waah….bagus sekali… ada gambarnya… Kamu juga mau kirim kartu ulang tahun untuk Peter ? Omas : Iya,…dong… kan dia sahabat kita semua. Marta: Coba lihat kartunya… Omas memamerkan hasil karyanya kepada Marta Marta berusaha melihat mendekati kartu yang dipegang Omas, tapi Omas segera menyembunyikan agi kartunya Omas : Hei,….kok lihatnya dekat-dekat.. Marta: (sambil tersenyum) Omas…Omas,…berapa lama kamu buat kartu itu ? Omas melihat kartunya dengan bangga Omas : Sudah seminggu saya siapkan kartu special ini. Marta: ck..ck…ck.. tapi kok kamu salah tulis namanya Omas kaget dan melihat dari dekat kartu yang ditulisnya Omas : Ah,…masa…! Betul,..ah. Marta: Baca dong, kamu tulis Selamat Ulang Tahun,… siapa ?


32

Omas : Selamat Ulang Tahun ..PETE…. Marta Tertawa, Omas melihat berkali-kali kartu buatannya Omas : Oh,..iya,…saya salah,…waduh…. Marta: Cepat Omas,..karena sebentar lagi pak guru akan bawa kartu-kartu ucapan ini ke kantor pos. Omas : Ya….ya…… Marta: (siap-siap akan keluar) Jangan terlambat kamu tempelkan perangko di amplopnya. Marta keluar, tinggal Omas sendiri lagi sibuk menulis-nulis kartu Omas : Mmmmm…Mmmmmm Marta: (suara saja) Omas….cepat,….pak guru sudah mau berangkat ke kantor pos. Omas

: Sebentar,….sedikit lagi,…. (berbicara sendiri) Sedikit warna merah di sini, sedikit warna hijau di sini,….kasih lingkaran..

Marta: (suara saja) Omas……ayo cepat… pak guru sudah naik motor. (terdengar suara motor di-stater) Omas kalang kabut sambil memegang kartu mondar-mandir Omas : Ayo…cepat..cepat… ( keluar ) Suara motor pergi, Omas dan Marta

BABAK 2 Narator: Seminggu kemudian Peter pulan dari berlibur dan bertemu dengan Omas dan Marta di sekolah. Peter, Omas & Marta masuk sambil bernyanyi dan menari lagu MATAHARI BERSINAR TERANG


33

Peter

: Terima kasih Marta,….kartu yang kamu kirim bagus sekali….

Marta salaman dengan Peter Marta : Ya,…selamat ulang tahun, yah.. Sementara itu Omas menunggu dengan penuh harap Peter mengucapkan terima kasih kepadanya, tapi Peter tidak bereaksi Peter

: Kamu liburan ke mana saja…

Marta : Saya di rumah saja dengan papa dan mama, diajak main ke Ancol.. Peter

: Wah,..asyik..dong..

Omas tidak tahan lagi, ia berdiri di depan Peter Omas

: Peter….

Peter

: (bingung) Ya,…Omas…. Ada apa ?

Omas

: Kamu kok tidak bilang terima kasih ke saya ?

Peter

: (bingung) terima kasih buat apa,..yah ?

Omas

: (marah) Ya….buat kartu ulang tahun yang saya kirim buat kamu !

Peter

: Ah,…saya tidak terima kartu dari kamu…

Omas

: Hah…. !

Marta : Omas,…coba ingat-ingat, waktu kamu titipkan kartu ke pak guru, kamu terlambat apa tidak untuk temple perangko di amplopnya ? Omas mendadak lemas Omas : Ooooh,…iya,…. Saya terlambat tempelkan perangko, kedahuluan kartunya dibawa oleh pak Guru. Marta : Nah,… ingat,..kamu lebih banyak habiskan waktu untuk…


34

Omas : Gambar dan hias kartu tapi…. Marta : lupa dengan yang penting,…yaitu Omas : Tempel perangko. Peter, Omas & Marta keluar

TAMAT Clipt & Altar Call Pembawa Firman memberi penekanan dari kisah Panggung Boneka bahwa akibat terlambat akibatnya buruk, tapi ada yang lebih buruk lagi dari akibat yang dialami Omas, yaitu akibat yang dialami si TOTO Clipt “Sticky End” ditayangkan Pembawa Firman melakukan altar call bagi anak-anak dan pengasuh yang mau segera menerima Yesus sebagai Tuhan supaya tidak binasa. Semua yang mengangkat tangan didoakan terima Yesus.

5 & 6. EXPLORASI & AKTIVITAS Hiasan Meja Persiapan:  Karton manila putih yang sudah difotocopy pola  Crayon/pensil warna  Gunting (sebanyak anak)  lem uhu / doubletape Cara mengerjakan:  Berikan setiap anak pola yang belum digunting (libatkan orang tua/pengasuh untuk menolong anak menggunting pola sesuai dengan garis luar gambar)  Warnai gambar Tuhan Yesus sedang menggendong anak  Tulis “Mengikut Yesus Keputusanku” (kata “ku” bisa diganti nama anak)


35





Gunting pola kedua (bentuk trapezium) kemudian dilipat sesuai perintah, kemudian lem bagian yang kecil dan ditempelkan ke bagian belakang gambar Tuhan Yesus Hasil: Gambar Tuhan Yesus bisa didirikan di meja

Pola

d i l i p a t

d i l e m

7. KOMITMEN Yang harus dilakukan setiap hari : Setiap anak diberikan Hiasan Meja “Mengikut Yesus Keputusanku” dan ajak setiap anak untuk setia berdoa dan datang ibadah (bisa dikerjakan bersama ketika Aktifitas)


36


37

YESUS JADI PUSAT. Untuk acara di minggu ke 2, sangat penting mengkoordinasikan susunan ibadah minggu tersebut kepada ibadah umum

Recommend Documents