Voortgangsrapport

Voortgangsrapport

2011 -

2012

P. 2

Voortgangsrapport 2011-2012. Inleiding en situering.

P.4

1. Verslag actieplan 2011.

P.6

SD 1. Vormingplus Limburg ontwikkelt een breed en evenwichtig vormingsaanbod. SD 2. Vormingplus Limburg bouwt de samenwerking met SCW-organisaties en organisaties uit de belendende sectoren uit en zet in op samenwerking en netwerking. SD 3. Vormingplus Limburg ontwikkelt een exclusief aanbod (d.w.z een aparte benadering op maat) naar kansengroepen SD 4. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod (d.w.z. een benadering binnen het open aanbod) naar doelgroepen die we moeilijker bereiken in het reguliere aanbod. SD 5. Vormingplus Limburg werkt mee aan deskundigheidsbevordering voor vrijwilligers. SD 6. Vormingplus Limburg ontwikkelt een regionaal aanbod gespreid over de provincie. SD 7. Vormingplus Limburg maakt het vormingsaanbod bekend over de provincie. SD 8. Vormingplus Limburg besteedt aandacht aan een kwaliteitsvolle werking op alle niveaus van de organisatie. SD 9. Het Vormingplus huis biedt ruimte voor ontmoeting voor individuen en organisaties.

2. Planning acties 2012.

P.20

SD 1. Vormingplus Limburg ontwikkelt een breed en evenwichtig vormingsaanbod. SD 2. Vormingplus Limburg bouwt de samenwerking met SCW-organisaties en organisaties uit de belendende sectoren uit en zet in op samenwerking en netwerking. SD 3. Vormingplus Limburg ontwikkelt een exclusief aanbod (d.w.z een aparte benadering op maat) naar kansengroepen SD 4. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod (d.w.z. een benadering binnen het open aanbod) naar doelgroepen die we moeilijker bereiken in het reguliere aanbod. SD 5. Vormingplus Limburg werkt mee aan deskundigheidsbevordering voor vrijwilligers. SD 6. Vormingplus Limburg ontwikkelt een regionaal aanbod gespreid over de provincie. SD 7. Vormingplus Limburg maakt het vormingsaanbod bekend over de provincie. SD 8. Vormingplus Limburg besteedt aandacht aan een kwaliteitsvolle werking op alle niveaus van de organisatie. SD 9. Het Vormingplus huis biedt ruimte voor ontmoeting voor individuen en organisaties.

3. Verhouding tot de beoordelingselementen.

P.33

BE1. We bereiken een breed publiek. BE2. We bereiken kansengroepen rechtstreeks, of via multiplicatoren. BE3. We spreiden het aanbod over de regio. BE4. We maken het aanbod bekend. BE5. We hebben een divers aanbod BE6. We hebben een maatschappelijk verantwoord aanbod. BE7. We hebben aangepaste infrastructuur. BE8. We werken aan de professionele uitbouw van de organisatie. BE9. We doen aan netwerkvorming. BE10. We werken samen met gespecialiseerde instellingen. BE11. We dragen bij tot het overleg met volkshogescholen uit andere regio’s. BE12. We vullen de culturele functie in. BE13. We vullen de gemeenschapsvormende functie in. BE14. We realiseren een aantal uren en programma’s. BE15. We hebben aandacht voor diversiteit met specifieke aandacht voor interculturaliteit. BE16. We besteden aandacht aan kwaliteitszorg.

4. Overzicht eigen aanbod 2011.

P.66

5. Bijlagen.

P.98

Bijlage Bijlage Bijlage Bijlage Bijlage

5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5.

Registratie vormingsvragen 2011. Gemeentelijke contacten 2011. Overzicht van samenwerkende partners 2011. Organogram Vormingplus Limburg. Vormingsfiches.

P. 3

P. 4

INLEIDING EN SITUERING Door de drastische besparingen op de subsidies van de volkshogescholen door de Vlaamse overheid , en door de decreetwijziging in de opdracht van de volkshogescholen, staat de werking ook bij Vormingplus Limburg in 2011 in het teken van het vinden van een nieuw evenwicht. Bij het bekend maken van de voorgestelde beslissingen in oktober 2010 hopen we nog om via sensibilisering, actie en overleg tot een aanvaardbare oplossing te komen. In 2010 hebben we na een intense planningsinspanning met alle betrokkenen een beleidsplan gemaakt voor 2011-2015. Dat beleidsplan is half 2010 ingediend bij de Vlaamse overheid. Dat diezelfde overheid enkele maanden later beslist om én de opdracht én de financiële middelen fors te wijzigen, is moeilijk te geloven en te aanvaarden. Vrij vlug wordt echter duidelijk dat de voorgenomen beslissingen onverkort uitgevoerd worden. De eerste uitdaging voor 2011 bestaat er in om de werking en het beleidsplan 2011-2015 aan te passen aan de nieuwe bepalingen van het decreet, en aan de verminderde financiële mogelijkheden. Onze besprekingen worden op de Algemene Vergadering van Vormingplus Limburg op 7 maart 2011 afgerond. Het aangepaste beleidsplan 20112015 staat in het voortgangsrapport 2010-2011, evenals het actieplan voor 2011. Tegelijk maken we afspraken om tot een nieuw evenwicht te komen: -

-

-

-

- - - - -

We verminderen het administratieve personeel nog eens met 1 voltijdse functie. Deze vermindering was gepland, maar nu voeren we ze versneld door. Op administratief vlak gaan we zo van 6 medewerkers begin 2010 naar 4 medewerkers nu. Dit leidt tot een nieuwe taakverdeling en tot heel wat aanpassingen voor alle administratieve collega’s. Ook voor de vormingswerkers, die zelf verantwoordelijk worden voor het registreren van hun vormingsactiviteiten in het computerprogramma scarabee. We verminderen het aantal vormingswerkers met 3,2 vte. We vullen de voorgenomen vervanging van 1,8 vormingswerkers niet in, alsook de vermindering in tijdsduur van een voltijdse vormingswerker naar 3/5 de , en de bevallingsrust van een andere vormingswerker. En als einde 2010 een vormingswerker ontslag neemt omwille van verhuis, vervangen we haar niet. De taken en opdrachten die zo ‘vrij ‘ komen, schrappen we niet, maar verdelen we in afspraak met de collega’s vormingswerkers. Door de vermindering van het aantal vormingswerkers en het niet schrappen van educatieve taken, verminderen we noodgedwongen de beschikbare tijd voor de onderscheiden vormingsopdrachten. Dit leidt tot een te verwachten vermindering van vormingsactiviteiten, vormingsuren en deelnames in 2011 en nadien. Deze vermindering doet zich niet dadelijk voor, omdat eerder geplande vormingsactiviteiten doorgaan. In de opvolging zien we geen vermindering in de eerste helft van het jaar 2011, wel nadien. Om deze vermindering van vormingsactiviteiten binnen de perken te houden, besteden we meer aandacht dan eerst gepland aan ‘persoonsgerichte’ vorming in vergelijking met ‘maatschappelijke’ vorming. In het oorspronkelijke beleidsplan is het de doelstelling om te streven naar een beter evenwicht. Deze aanpak bevat ook een financiële overweging: voor maatschappelijke vorming is de deelnemersbijdrage lager, en de rekrutering moeilijker. We besteden meer aandacht aan vormingsactiviteiten die zelfbedruipend zijn. We verminderen de maximale vergoeding voor freelance – medewerkers, en vragen hen zelf in te staan voor de teksten die ze ter beschikking stellen aan de deelnemers. We doen meer beroep op vrijwilligers voor activiteiten die (bijna) gratis zijn voor deelnemers. We verhogen de deelnemersbijdrage met 1 € per vormingssessie. We blijven de verminderde bijdrage hanteren, en stemmen in de toepassing af op andere Vormingplussen. We hanteren de norm van het minimum aantal deelnemers strikter dan voordien. Dit leidt mee tot een toename van het aantal annuleringen. We ontwikkelen verschillende formules in de samenwerking met partners, waarbij vormingskosten deels gespreid worden over de deelnemende organisaties. We bespreken de verschillende mogelijkheden en komen tot nieuwe afspraken. We werken procedures uit om dit allemaal organisatorisch en administratief op te volgen.

We besteden in 2011 heel wat inspanningen en creativiteit om al deze afspraken te vertalen in nieuwe werkprocessen, die de dagdagelijkse praktijk vorm geven en overzichtelijk houden. Door de ingrijpende overheidsbeslissingen waren we genoodzaakt om de werking op zoveel vlakken tegelijk in vraag te stellen. Dat we dit hebben kunnen aanpakken met de ganse groep van medewerkers en bestuurders, met een positieve blik op de toekomst, verklaart het deugddoende resultaat. Daarop bouwen we verder in 2012. Het onverhoopte financiële resultaat voor 2011, en de bijkomende middelen vanaf 2012 als gevolg van de dac- herverdeling zorgen er voor dat we in 2012 de geplande aanwervingen van 2010 kunnen realiseren. Zo herstellen we de inspanningen naar kansengroepen. Zo knopen we terug aan bij de ambitie uit ons oorspronkelijke beleidsplan, om een beter evenwicht te realiseren tussen persoonlijke en maatschappelijke vorming.

P. 5

P. 6

VERSLAG ACTIEPLAN 2011 2011 is het eerste jaar van de nieuwe beleidsperiode 2011-2015 en van het nieuwe beleidsplan van Vormingplus Limburg. Het oorspronkelijke beleidsplan hebben we, als gevolg van de besparingen door de Vlaamse overheid, aangepast. Het nieuwe beleidsplan is opgenomen in het voortgangsrapport 2010-2011, en omvat de strategische doelstellingen (SD), die uitgangspunt zijn voor onze werking. Hier geven we verslag van de acties die we uitgevoerd hebben in het kader van het actieplan 2011, om de strategische en de operationele doelstellingen (OD) te realiseren.

SD 1. Vormingplus Limburg ontwikkelt een breed en evenwichtig vormingsaanbod. OD 1.1. Vormingplus Limburg zorgt voor een open vormingsaanbod voor een breed publiek. We hebben aandacht voor het verder zetten van goede vormingsactiviteiten. We spelen in op nieuwe inhouden, op lokale, regionale en provinciale thema’s, op de actualiteit, op evenementen. Actie 1.1.1 – tot 1.1.10. Vormingplus Limburg organiseert activiteiten in het thema ‘computer en techniek, creativiteit en hobby’s, gezondheid en zorg, leren over kunst, milieu en natuur, opvoeding, persoon en relaties, samenleving, wetenschap, zingeving en filosofie. Voor de verslaggeving van deze actie hanteren we vanaf het begin van deze nieuwe beleidsperiode de nieuwe rubricering van Prettig Geleerd en van Uit in Vlaanderen. Op die manier zijn de gegevens vergelijkbaar over de jaren heen, en met de andere volkshogescholen. Zo komen we tot de 10 rubrieken van thema’s. Deze indeling wijkt af van de opdeling die we voorstelden in het voortgangsrapport 2010-2011, zonder evenwel aan de inhoud te wijzigen. Actie 1.1.1. -1.1.10 Gegevens vormingsaanbod en innovatie. Rubrieken Vormingsactiviteiten per rubriek computer en techniek creativiteit en hobby gezondheid en zorg leren over kunst milieu en natuur opvoeding persoon en relaties samenleving wetenschap en techniek zingeving en filosofie Totaal

2010 aantal % activiteiten aantal 74 10 103 14 171 24 46 6 30 4 7 1 104 14 152 21 13 2 21 3 723 100

aantal activiteiten 87 101 87 41 27 9 60 168 14 31 625

2011 nieuwe % nieuwe % aantal activiteiten activiteiten 14 10 12 16 17 17 14 9 10 6 15 37 4 8 30 1 1 11 10 10 17 27 37 22 2 9 64 5 23 74 100 139 22

Het aanbieden van een open aanbod aan vormingsactiviteiten voor een breed publiek is één van de belangrijke opdrachten van Vormingplus Limburg. Toch zijn het aantal gerealiseerde vormingsactiviteiten in 2011 verminderd in vergelijking met 2010. Door de ingrijpende vermindering van het aantal vormingswerkers is die vermindering moeilijk te vermijden. In cijfers uitgedrukt leidt de vermindering met 32% aan vormingswerkers ( 3,2 vte op een totaal van 10,10 vte vormingswerkers) tot een vermindering van 13% vormingsactiviteiten. Dit globale jaarcijfer dient wel genuanceerd. Uit een tussentijdse opvolging van het eerste semester van 2011 blijkt dat het aantal activiteiten op dat moment vergelijkbaar is met 2010. Het vooruit plannen van vormingsactiviteiten maakt dat de vermindering in de tweede jaarhelft plaatsvindt, en procentueel over het jaar bekeken groter zal zijn in 2012. In de vergelijking vallen 2 rubrieken op met een serieuze vermindering van het aantal activiteiten, namelijk ‘gezondheid en zorg’ en ‘persoon en relatie’. Deze vermindering is deels gepland – zie verder OD 1.2. Deze vermindering heeft ook te maken met een verminderde vraag naar deze thema’s vanuit de culturele en gemeenschapscentra. En omdat de culturele en gemeenschapscentra onze belangrijkste partners in deze samenwerking zijn, zien we een duidelijke daling in deze rubrieken die we niet hebben kunnen opvangen met nieuwe partners. Deze vermindering heeft ook te maken met een andere werkwijze in de samenwerking met de culturele centra en de gemeenschapscentra. Daardoor hebben we minder activiteiten in samenwerking met deze partners gerealiseerd zie tabel 9B. Een vierde reden is de verminderde personeelsinzet voor die thema’s. Zo is de vormingswerker voor persoon en relatie ( Annelies Braeken) tijdens haar zwangerschap niet vervangen; de collega voor gezondheid ( Kristien Smets) heeft Annelies voor die periode vervangen. Samen met de toenemende vragen rond populaire cultuur blijft er zo minder ruimte voor gezondheid en persoon en relatie.

P. 7

Vergeleken met het aantal nieuwe activiteiten realiseren we in 2011 in totaal 22% vernieuwende activiteiten. De personeelsvermindering bij de vormingswerkers, en het ververdelen en inwerken in de vrijkomende opdrachten heeft de ruimte voor vernieuwing in 2011 feitelijk beperkt. Het vernieuwen van vormingsactiviteiten, inspelen op nieuwe noden en behoeften, op blinde vlekken, is een belangrijke doelstelling die we blijven beklemtonen. OD 1.2. Vormingplus Limburg streeft naar persoonsgericht en naar maatschappelijk gericht vormingsaanbod. Actie 1.2.1. Vormingplus Limburg organiseert activiteiten over de maatschappelijke dimensie van gezondheid en welzijnthema’s. We organiseren in verhouding veel vormingsactiviteiten over gezondheid en zorg. In het zoeken naar een beter evenwicht tussen persoonsgericht en maatschappijgericht vormingswerk kiezen we voor deze thema’s om daarover meer maatschappijgerichte vormingsactiviteiten te realiseren: - In het kader van ‘Fit in je hoofd’, de Vlaamse actie voor preventie van zelfdoding bieden we de vormingsactiviteiten uit de portfolio aan de plaatselijke welzijnsraden en welzijnsdiensten aan. In deze actie besteden we ook aandacht voor de problematiek van ouderen , via de vorming ‘gelukkig en gezond ouder worden voor 60+.’ - Over problemen van jongeren organiseren we de vormingsactiviteiten ‘gehoorschade bij jongeren’ en ‘van concentratieproblemen tot ADHD’. - Vorming over ‘fibromyalgie’. - Vorming ‘mindfull eating’ over gezonde eetgewoonten. - Vorming over orgaandonaties. - Infocyclus ‘Leren scheiden’: 1x in voorjaar en 1x in najaar 2011 (rond echtscheiding). - Infoavonden rond pleegzorg. - Quo Vadis’, een tentoonstelling en aansluitend een vorming over familiaal geweld. Actie 1.2.2. Vormingplus Limburg vermindert vormingsactiviteiten, die gebaseerd zijn op nietwetenschappelijke basis ( esoterie). Vorming gebaseerd op niet-wetenschappelijke basis is vrij succesvol en wordt veel ‘gevraagd’. Omwille van het specifieke karakter, en de vragen die baarbij gesteld worden vanuit wetenschappelijke hoek, bouwen we dat aanbod af. - In 2011 organiseren we 143 activiteiten in het kader van het thema gezondheid en voeding waarvan 4 esoterisch. In dezelfde periode van 2010 waren er dat 243, waarvan 12 esoterisch. - In 2011 organiseren we 90 activiteiten in het kader van het thema persoonlijke groei en welzijn (ruim gezien) waarvan 1 esoterisch. In dezelfde periode van 2010 waren er dat 110, waarvan 6 esoterisch. OD 1.3. Vormingplus Limburg gebruikt diverse werkvormen. Actie 1.3.1. Vormingplus Limburg hanteert verschillende methodische werkmethoden in het werken met groepen met voldoende aandacht voor actieve werkmethoden (vb. uitstappen, actieve kunstbeleving, …). Actieve werkvormen en doe- activiteiten spreken een ander publiek aan dan praatactiviteiten. Daarom besteden we daar expliciet aandacht aan: - Bezoek achter de schermen van het Jessa ziekenhuis. - Ter plaatse kennismaken met de hamam. - Bezoek achter de schermen van het dierenasiel van Sint-Truiden. - Beleef het Offerfeest en Beleef het Suikerfeest: Turkse en Marokkaanse gezinnen nodigen Vlaamse gezinnen thuis uit om het offerfeest of het Suikerfeest mee te beleven. - Tentoonstelling als onderdeel van een cursus creatief schilderen. De begeleider spoort deelnemers aan zelf hun werk tentoon te stellen als deel van het creatieve proces. - Begeleid bezoek aan de tentoonstelling ‘Schoon Volk’, aan het Stadmus, aan het Magrittemuseum. - Bezoek aan het mooiste dorpje van Vlaanderen, Oud-Rekem. - Uitstappen naar de Marollen in Brussel, naar de Joodse buurt in Antwerpen, naar Luik, naar Namen. - In de workshop ‘de voordelen van digitalisering’ komen senioren met hun kleinkinderen ‘spelen’ op de Nintendo Wii. - ‘Quo Vadis’, een tentoonstelling rond het thema ‘familiaal geweld’. - Wandelingen met als thema vleermuis; midzomerwandeling; mindfull wandelen voor stiltezoekers. - Bezoek aan een kruidentuin; een bedrijfsbezoek aan het Remo stort. - Bedrijfsbezoek fietsenfabrikant Ridley en aan fietskledingfabrikant BioRacer. Het aantal actieve werkvormen en doe-activiteiten is in verhouding tot het totale aanbod toegenomen. Dit bespreken we verder onder beoordelingselement 5.

P. 8

SD 2. Vormingplus Limburg bouwt de samenwerking met SCW-organisaties en organisaties uit de belendende sectoren uit en zet in op samenwerking en netwerking. In vergelijking met het oorspronkelijke beleidsplan waar nog sprake is van coördinatie en afstemming, leggen we nu het accent op samenwerking en netwerking, conform het gewijzigde decreet. OD 2.1. Vormingplus Limburg werkt samen met partners en organisaties uit het SCvW en de belendende sectoren. Actie 2.1.1. Vormingplus Limburg werkt samen met partners en organisaties uit het SCvW en de belendende sectoren over de thema’s zoals vermeld onder OD1.1. We besteden veel aandacht aan samenwerking en netwerking om het regionale vormingswerk te versterken en het bereik te verbreden. En met resultaat, het globale overzicht, bespreken we verder onder beoordelingselement 9 en 10. Hier besteden we aandacht aan enkele opvallende of nieuwe samenwerkingen voor 2011: - Samen met AIF , een koepel van migrantenzelforganisaties, organiseren we de vorming “beter leren communiceren voor leden van de raad van bestuur”. - Met de LOGO’s ( Lokaal GezondheidsOverleg) en de provincie Limburg organiseren we in het kader van de ‘Fit in je hoofd’ campagne van de Vlaamse overheid op gemeentelijk vlak cursussen en workshops die kaderen in het Vlaams suïcidepreventieprogramma - Samen met de mutualiteit CM over ‘gehoorschade bij jongeren’ en ‘ fibromyalgie’. - Met CAW Sonar organiseren we 1x in het voorjaar en 1x in het najaar 2011 de infocyclus ‘Leren scheiden’ rond het thema ‘echtscheiding’. - Met Pleegzorg Limburg 2 keer een infoavond rond pleegzorg. - We maken onze activiteiten rond opvoeding ook bekend via de website van het provinciaal Steunpunt Opvoedingsondersteuning, via promotiekanalen van de VCOV (koepel vanouderverenigingen) en via de opvoedingswinkels in Limburg. - Samen met De Maakbare Mens over orgaandonatie, en met UPV over Wat zit er in uw bloed? - Met de Okra academie realiseren we een nieuwe samenwerking in de gemeente Kortessem rond het thema “gezond en zinvol ouder worden”. - Voor ouderen organiseren we de vorming ‘liefde en seksualiteit bij ouderen’ in Zonhoven, met het inschakelen van verschillende lokale organisaties en het verspreiden van het infoboekje” De liefde maakt een klein bed groot”. - We organiseren 8 activiteiten ism de Limburgse KWB-afdelingen. Via het startfeest van KWB Limburg wordt het aangepaste aanbod voorgesteld rond digitalisering, culinaire workshops en fietsen. - Samen met vzw Perspectief ( vereniging vluchtelingen) organiseren we een tentoonstelling waar deelnemers aan de cursus schilderen hun werken presenteren. - Tijdens de Week van de Amateurkunsten realiseren we een groepstentoonstelling met cursisten van Doppahuis vzw en van Vormingplus Limburg. - Het project Wel-zijn, Vrouw-zijn i.s.m.de dienst Welzijn van de stad Hasselt. - Dar-Es-Salaam i.s.m. Motief vzw, PRIC, KMS, en Internationaal Comité vzw. OD 2.2. Vormingplus Limburg detecteert vormingsbehoeften en zoekt naar samenwerking en afstemming op basis van deze behoeften. Actie 2.2.1. Vormingplus Limburg onderzoekt de behoeften rond maatschappelijk thema’s tijdens gesprekken met de partnerorganisaties. Nieuwe vormingsactiviteiten komen zomaar niet tot stand. Ze zijn het resultaat van de kennis van de vormingswerker over de behoeften aan vorming over zijn thema’s. Belangrijk daarin zijn gesprekken met organisaties die op dat terrein actief zijn. In besprekingen gaat het over die behoeften aan vorming. Tot op heden hebben we geen registratiesysteem om de resultaten van die gesprekken bij te houden, omwille van de administratieve belasting. Met alle culturele centra en gemeenschapscentra in Limburg hebben we jaarlijks minstens 1 contact, waarin we afspreken welke vormingen we samen organiseren in het volgende werkjaar. Deze programmatie is deels gebaseerd op de behoeften aan vorming zoals die plaatselijk worden ingeschat en deels door de inbreng van onze vormingswerkers. Eveneens is er een overleg met de dienstencentra waarmee we samenwerken om te komen tot een juiste inschatting van de vormingsbehoeften en vragen die er leven.

P. 9

SD 3. Vormingplus Limburg ontwikkelt een exclusief aanbod (een aparte benadering op maat) naar kansengroepen OD 3.1. Vormingplus Limburg organiseert een aanbod op maat van kansengroepen. Door het vertrek van de vormingswerker voor mensen in armoede en laaggeschoolden (Zita Rommelaere), die omwille van de besparingen niet vervangen is, is de personeelsinzet voor deze doelstelling met een derde verminderd in 2011. Door de bevallingsrust van de vormingswerker voor etnisch culturele minderheden (Ellen Frissaer) die vervangen is door Joeri Essers voor de groepen van vriendENtaal zijn de mogelijkheden verder verminderd. Daardoor hebben we ernaar gestreefd om het geplande te realiseren, maar zijn relatief weinig bijkomende activiteiten ontwikkeld. Actie3.1.1. In 2011 maken we een portfolio met een aanbod specifiek voor kansengroepen. Er wordt op zoek gegaan naar geschikte freelancers om de activiteiten uit de portfolio te realiseren. Deze portfolio kan dan vanaf 2012 verspreid worden. Deze actie is gerealiseerd. We ontwikkelen een portfolio met aangepaste vormingsactiviteiten. Na het einde van de bevallingsrust van Ellen Frissaer (15 januari 2012) wordt deze portfolio eerst verspreid bij de OCMW’s van Limburg, nadien ook bij andere organisaties die werken met deze doelgroepen. Actie 3.1.2. Vormingplus Limburg gaat maximaal in op vormingsvragen voor kansengroepen: voor gedetineerden van de gevangenis van Hasselt, een train-de-trainer voor fietslessen aan allochtone vrouwen, een vorming/uitstap met moeders van een basisschool, vluchtelingen aan het woord, een ontmoeting tussen studenten en vluchtelingen. Deze acties zijn gedeeltelijk gerealiseerd: - Voor gedetineerden van de gevangenis van Hasselt hebben we een oproep gedaan om als vrijwilliger vormingsactiviteiten te begeleiden. Een tiental geïnteresseerden nemen contact op en daarvan zijn 5 personen geselecteerd. Door personeelswijzigingen bij een partnerorganisatie heeft deze actie vertraging opgelopen, en zijn de effectieve vormingsactiviteiten noodgedwongen verschoven naar 2012. - We hebben gesprekken gevoerd om samen met de fietsersbond een project ‘leren fietsen ‘op te starten. Nadat de fietsersbond afhaakt, hebben we zelf een oproep gedaan naar vrijwillige lesgevers ivm fietslessen. We hebben afspraken gemaakt met Vlabus vzw om in de toekomst samen verder te werken. - In maart maken we een uitstap naar Brussel met 26 allochtone moeders van een basisschool uit Heusden-Zolder. Ze brengen een bezoek aan het Vlaams Parlement, waar ze ontvangen werden door de burgemeester van hun gemeente. Aansluitend ontmoeten ze een groep Marokkaanse moeders uit Brussel. - We organiseren Coupe Mélange, een uitwisselingsproject tussen studenten van de KHLim en inburgeraars. Daarbij bereiken we 14 studenten en 9 nieuwkomers. OD 3.2. Vormingplus Limburg werkt samen met de Limburgse integratiediensten. Actie 3.2.1. Vormingplus Limburg breidt het project vriendENtaal uit. Eind 2011 zijn er 15 groepen en bereiken we 400 anderstaligen. Hiervoor werken we samen met de Limburgse integratiediensten. In 2011 begeleiden we samen met de lokale integratiediensten en de Provinciale Iintegratiedienst 13 groepen in Limburg: één groep in Beringen, Diepenbeek, Dilsen-Stokkem, Genk, Leopoldsburg, Lommel, Neerpelt/Overpelt en twee groepen in Hasselt, Heusden-Zolder en Maasmechelen. Van de 13 groepen zijn er 3 opgestart in het jaar 2011: de groep in Beringen, Leopoldsburg en een vrouwengroep in Maasmechelen. In totaal bereiken we 454 anderstaligen en 79 vrijwilligers. OD 3.3. Vormingplus Limburg werkt samen met OCMW’s, met de welzijnssector en met organisaties, die zich richten op kansengroepen in Limburg. Actie 3.3.1. Vormingplus Limburg zet het project “Weer Stralen” voort samen met het OCMW Beringen. In 2011 is er een nieuwe groep gestart met ‘Weer stralen’. De groep van 2010 heeft na algemene vraag van de deelnemers in 2011 een vervolg gekregen en kregen vijf extra vormingssessies. Actie 3.3.2. Vormingplus Limburg werkt samen met De Brug vzw, met het Trefpunt Armoede, en met Welzijnsschakels en Welzijnszorg. - - - -

Met De Brug vzw, een vereniging van armen in Hasselt, organiseren we vorming voor hun vrijwilligers. In 2011 hebben we hen doorverwezen naar een gespecialiseerde vormingsinstelling omwille van de specifieke vraag. We hebben regelmatig contacten met het Trefpunt Armoede om de behoeftes te onderzoeken van verenigingen waar armen het woord nemen. We zijn met ons aanbod ook aanwezig op de manifestatie van 17 oktober. Met Welzijnszorg organiseren we 4 ‘Warme Babbels’, gespreksavonden aan huis over armoede en wat dat concreet betekent voor de betrokkenen. Met Welzijnsschakels organiseren we twee thematische leesavonden over de publicatie In vrije val, Armoede in België’.

P. 10

- -

Samen met het OCMW van Beringen en vzw De Draaischijf (een vereniging waar armen het woord nemen) organiseren we een waterproject. Met het OCMW van Lanaken organiseren we ‘Uitgerookt’, een rookstopcursus.

OD 3.4. Vormingplus Limburg werkt samen met het opbouwwerk. Actie 3.4.1. Vormingplus Limburg werkt samen met Rimo (‘Vrouwen kleuren hun leven’, ‘In dialoog met de buitenwereld’ ‘ De goed gevoel stoel’) en met Stebo ( ‘Samen sterk’). - - -

Het langlopend vormingsproject ‘Vrouwen kleuren hun leven‘ organiseren we samen met Rimo in Houthalen. Zie bijlage vormingsfiche 5.5.1. De gesprekken met Stebo Genk hebben niet geleid tot samenwerking. Daarom hebben we het project voorgesteld aan de stad Hasselt – dienst Welzijn. Het wordt uitgevoerd onder de naam ‘Wel-zijn, Vrouw-zijn’. Zie bijlage vormingsfiche 5.5.2. Met RIMO organiseren we ‘In dialoog met de buitenwereld’, een vorming rond communicatie voor de vrijwilligers van de Limburgse verenigingen waar armen het woord nemen.

OD 3.5. Vormingplus Limburg organiseert vormingsactiviteiten in wijken, gekenmerkt door een hoog percentage kansengroepen. Actie 3.5.1. Vormingplus Limburg werkt in de wijken Sledderlo (fietsproject), Meulenberg ( lokale buurtwinkel) en Halhei ( aangepaste vorming). Deze actie is omwille van personeelsvermindering beperkt gerealiseerd: - In Meulenberg organiseren we de vorming ‘Vrouwen kleuren hun leven’ (zie hoger) en 2 basiscursussen ‘Leren computeren’. - In Sledderlo is het fietsproject niet kunnen doorgaan, omdat we geen geschikte lesgever hebben. We zoeken verder naar een oplossing. - In Halhei heeft de verantwoordelijke van de buurtwerking een andere taak gekregen binnen de gemeentelijke administratie, waardoor de contacten stilgevallen zijn.

P. 11

SD 4. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod (d.w.z. een benadering binnen het open aanbod) naar doelgroepen die we moeilijker bereiken in het reguliere aanbod. In vergelijking met het oorspronkelijke beleidsplan beperken we ons in het bijgestuurde beleidsplan tot de kortgeschoolden en de digitalisering voor senioren. Aan de andere groepen besteden we aandacht in onze globale werking. Door de besparingen hebben we de voorgenomen aanwerving van een vormingswerker die deels een opdracht heeft voor de groep van de kortgeschoolden niet kunnen realiseren. In 2012 hopen we deze aanwerving wel te kunnen realiseren, met het inzetten van de financiële middelen van de DAC herverdeling, aangevuld met eigen middelen om tot een voltijdse functie te komen. OD 4.1. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod naar kortgeschoolden. Actie 4.1.1. Vormingplus Limburg organiseert basisvormingen met een direct, praktisch nut voor de deelnemers. Deze actie ligt in het verlengde van de actie onder 1.3.1., waarbij we streven naar een diversiteit van werkvormen. Hier zetten we nog een stap verder en zoeken naar actieve werkvormen en doe- activiteiten die afgestemd zijn op kortgeschoolden: - Elektriciteit voor beginnende klussers. - Zelf aan de slag met borstel en kwast. - Kleur in het interieur. - Eerste hulp bij auto-ongemakken. - Koken voor mannen. - Klussen voor klunzen. - Make-up en huidanalyse. - Als ik ooit eens 5 minuten tijd heb (10 stappenplan voor een persoonlijk time-management). - Infosessie “goedkope lening” voor werkzoekenden. OD 4.2. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod naar senioren. Actie 4.2.1. Vormingplus Limburg ontwikkelt activiteiten rond digitale geletterdheid en zet het project ‘Technosenioren’ verder. Met de term ‘Technosenioren’ bedoelen we seniorenlesgevers rond digitalisering. Ze worden opgevolgd, ondersteund en ingezet door Vormingplus Limburg. In 2011 waren er 7 Technosenioren actief binnen de provincie. Samen hebben ze 193 vormingssessies gegeven aan 236 verschillende senioren. De nadruk ligt in 2011 sterk op de cursus ‘Senioren leren computeren’. De lesinhoud werd geupdated en uitgebreid. Ook zijn de nodige voorbereidingen gedaan om het vormingsaanbod uit te breiden. Zo zijn al vormingen rond Facebook, digitale fotografie en fotobewerking gegeven door Technosenioren. Deze uitbreiding wordt verder gezet in 2012. In september 2011 hebben we een vast computerlokaal in gebruik genomen bij Vormingplus Limburg. Dat heeft een positief effect op het vormingsaanbod. In het najaar 2011 hebben we een specifiek portfolio opgesteld met geschikte vormingen voor dienstencentra. Daarbij ligt de klemtoon op digitale geletterdheid, maar we hebben zo ook andere vormingen gepromoot. Er zijn een vijftigtal activiteiten opgenomen, verdeeld over 6 thema’s. De effecten hiervan zullen in 2012 merkbaar zijn.

P. 12

SD 5. Vormingplus Limburg werkt mee aan deskundigheidsbevordering voor vrijwilligers. In vergelijking met het oorspronkelijke beleidsplan beperken we in het bijgestuurde beleidsplan de ambitie naar vrijwilligers, niet meer naar intermediairen. De aandacht voor multiplicatoren, die van betekenis zijn voor kansengroepen, volgen we onrechtstreeks op. OD 5.1. Vormingplus Limburg waarborgt deskundigheidsbevordering voor vrijwilligers die werken met kansengroepen. Actie 5.1.1. Vormingplus Limburg biedt aan de vrijwilligers van het project ‘VriendENtaal’ opleiding aan, aangevuld met een digitaal platform. -

- - -

Voor de vrijwilligers van vriendENtaal organiseren we in 2011 twee vormingsmomenten. In het voorjaar krijgen vrijwilligers uitleg van een medewerker van het Centrum voor Taal en Onderwijs over hoe gesprekken te stimuleren, hoe mensen taal leren, wat ze aan het praten brengt,… In het najaar organiseren we een uitwisselingsmoment en gaan we dieper in op het profiel van de deelnemers van vriendENTaal. In het najaar organiseert de provincie Limburg vormingsnamiddagen over nieuwe leermiddelen Nederlands. Op vraag van de vrijwilligers organiseren we intervisiegesprekken. De vrijwilligers van vriendENtaal DilsenStokkem maken hiervan gebruik en o.l.v. een psycholoog worden 4 intervisiegesprekken georganiseerd. Begeleiders hebben toegang tot een digitaal platform waar men de nodige info over vriendENtaal vindt, alsook interessante thema’s voor de gesprekmomenten met nieuwkomers.

OD 5.2. Vormingplus Limburg organiseert de Limburgse Vrijwilligersacademie, verantwoordelijk voor een educatief aanbod basisvorming rond verschillende thema‛s. Het aanbod richt zich zowel naar groepen vrijwilligers als naar individuen die leiding geven aan vrijwilligers. Actie 5.2.1. Vormingplus Limburg stelt haar expertise ter beschikking om andere Vormingpluscentra te ondersteunen bij de oprichting van een eigen vrijwilligersacademie. We hebben deelgenomen aan een eerste verkennend gesprek met de verschillende Steunpunten Vrijwilligerswerk in het voorjaar van 2011. Op dat moment is naast onze eigen vrijwilligersacademie, ook de vrijwilligersacademie van V+ Gent-Eeklo actief. Nu start men ook in Vlaams Brabant met een vrijwilligersacademie. Actie 5.2.2. We waarborgen een minimum van 150 vormingsuren semi-open vormingsactiviteiten over thema’s uit het aanbod van de vrijwilligersacademie. In totaal hebben we in 2011 101 vormingen georganiseerd binnen de vrijwilligersacademie, en 368,25 vormingsuren, waarvan 132,5u voor het project ‘100x meer senioren vrijwilliger’. Het aantal vormingen is ongeveer constant gebleven in vergelijking met 2010, los van het project ‘100 maal meer senioren vrijwilliger’. De stijging in vormingsuren heeft te maken met meer langerlopende cursussen. Zo komen we tot een stijging van 199 uur in 2010 naar 235,75 uur in 2011. De thema’s die veel gevraagd zijn in 2011 zijn vormingen rond communicatie, wetgeving (statuut vrijwilliger, vzw-wetgeving ) vergadertechnieken en omgaan met vertrouwelijke info. De terugkerende thema’s zoals verenigingscommunicatie, eventmanagement en ‘werken met vrijwilligers’ zijn in vergelijkbare mate aangevraagd als in de voorgaande jaren. Actie 5.2.3. We breiden het aanbod van de vrijwilligersacademie uit met vormingen, o.a. rond het thema ‘digitalisering, en het project ‘100x meer senioren vrijwilliger’. -

- -

In de vormingskrant editie zomer en najaar doen we een oproep voor nieuwe freelancers. Daar komt heel wat reactie op. Hun aanbod maken we bekend op de website. Afhankelijk van de binnenkomende vragen zetten we de nieuwe freelancers in. Concreet doen we nu beroep op Hans Gils voor de thema’s die verband houden met vzwwetgeving, en Debby Nivelle voor eventmanagement, en promotie van activiteiten. We organiseren 2 keer een cursus voor vrijwilligers over digitalisering, namelijk ‘foto’s bewerken en online zetten’, telkens in samenwerking met de Gezinsbond. Het project ‘100x meer senioren vrijwilliger’ wordt een succes. We organiseren 45 samenkomsten, goed voor 132,5 vormingsuren.

Actie 5.2.4. Vormingplus Limburg maakt het aanbod van de vrijwilligersacademie bekend in Limburg, via haar eigen kanalen, maar ook door de verdere ontwikkeling en het onderhouden van de website van de vrijwilligersacademie en het uitbrengen van een halfjaarlijkse e-zine rond thema’s, onderwerpen, nieuwtjes en vormingen die verband houden met vrijwilligerswerk. - -

De website is volledig operationeel en onderhouden. De e-zine is gepland voor najaar 2011, maar door de personeelswissel op de communicatiedienst is de e-zine uitgesteld tot 2012.

P. 13

SD 6. Vormingplus Limburg ontwikkelt een regionaal aanbod gespreid over de provincie. OD 6.1. Vormingplus Limburg waarborgt spreiding van het vormingsaanbod om een zo groot mogelijk publieksbereik te realiseren. Actie 6.1.1. Elke educatieve medewerker is verantwoordelijke voor de contacten met partners en sleutelfiguren in een aantal steden en/of gemeenten. Elke gemeente heeft zo een contactpersoon. In het kader van een optimale spreiding en ondersteuning van het lokale vormingswerk hebben we in 2010 aan elke Limburgse gemeente een vormingswerker als contactpersoon toegewezen. ( zie actie 1.2.1.1.van het actieplan 2010) De planning voor 2011 was om in elke gemeente via systematische samenwerking met minstens één van de plaatselijke diensten als cc/gc, cubelco, culturele dienst, dienstencentrum, bibliotheek of met lokale vormingorganisaties te streven naar een aangepast vormingsaanbod. Door de personeelsverminderingen hebben we deze verdeling in 2011 moeten aanpassen, waardoor de voorgenomen actie – in elke gemeenten een minimaal contact – niet altijd gerealiseerd is. Toch hebben we in 2011 in heel wat Limburgse gemeenten contact genomen, dikwijls met resultaat of met vervolgafspraken. Zie daarvoor bijlage 2. Actie 6.1.2. Vormingplus Limburg gaat in op aanvragen voor vormingsactiviteiten van zowel nieuwe als gekende organisaties in Limburg. Binnenkomende vormingsvragen krijgen veel aandacht. Het is de verwachting en de praktijk bij de vormingswerkers om in te gaan op vragen van derden, en samen een passend vormingsactiviteit te organiseren. Dit geldt zeker bij vragen die kunnen leiden tot een nieuwe activiteit, tot een moeilijk te bereiken doelgroep, tot een maatschappelijke vormingsactiviteit, tot het inspelen op een blinde vlek, in een gemeente waar we nog niet zo actief zijn. Om deze vragen in kaart te brengen, en transparanter op te volgen ontwikkelen we samen met Vormingplus Oost - Brabant een uitbreiding van ons computersysteem scarabee. De ontwikkeling van deze module is omwille van de besparingen in 2011 vertraagd. Het gevolg is dat we voor 2011 geen beeld hebben van de vormingsactiviteiten die we ontwikkelen op vraag. Om dubbelwerk te vermijden hebben we immers afgesproken om vanaf 2011 alleen de binnenkomende vragen in een apart schema te noteren die we opvolgen met het geven van informatie, of doorverwijzen. In bijlage 1 vind je die vormingsvragen, en de opvolging in termen van informatieverstrekking of doorverwijzing.

P. 14

SD 7. Vormingplus Limburg maakt het vormingsaanbod bekend over de provincie. In vergelijking met het oorspronkelijke beleidsplan, waar nog sprake is van communicatie over het gecoördineerde aanbod, leggen we nu het accent op het eigen aanbod. Consequent met het gewijzigde decreet. In 2011 is Sarah De Ceuster als communicatieverantwoordelijk opgevolgd door Peter van Meer. Deze wijziging heeft de geplande activiteiten in de uitvoering beïnvloed. OD 7.1. Vormingplus Limburg bereikt een doorsnee publiek. Actie 7.1.1. We behouden de Vormingplus-krant. De wijziging van de vormingsbrochure naar de vormingskrant behouden we in 2011. We hebben ook wel reacties van mensen die zeggen dat ze de brochure missen. Maar tegenover de voordelen (kost, laagdrempeligheid, verfrissende layout) lijkt dat niet op te wegen. Andere vormingplussen maken plannen om ons voorbeeld te volgen en ook over te schakelen op dergelijke vormingskrant. Actie 7.1.2. We stellen een verspreidingsplan op voor de Vormingplus-krant, en verhogen gradueel de oplage. In het kader van het verspreidingsplan om de oplage te verhogen hebben we actie ondernomen in Kortessem. Eerst heeft de vormingswerker via gemeentelijke contacten een aangepast vormingsaanbod ontwikkeld met 12 vormingsactiviteiten die ter plaatse doorgaan begin 2012. Dat vormingsaanbod hebben we in een aparte brochure voorgesteld en huis aan huis verspreid. Daarbij besteden we aandacht om geïnteresseerden te motiveren om in te schrijven op onze vormingskrant en op ons e-zine. We zijn gestart in Kortessem. Indien succesvol breiden we deze actie ze uit naar andere gemeenten. Actie 7.1.3. We voorzien aparte communicatie voor moeilijk bereikbare doelgroepen (flyers, …). Voor verschillende activiteiten hebben we een specifiek ontwikkelde flyer ontworpen en verspreid op gerichte plaatsen. Bijvoorbeeld naar senioren verspreid via de markt (senioren leren computeren), en naar jongeren “Leef als een koning...denk als een schooier op festivals”. OD 7.2. Vormingplus Limburg verhoogt haar naamsbekendheid naar partnerorganisaties. Actie7.2.1. We ontwikkelen een e-zine naar organisaties en partners om hen te informeren en samenwerking te stimuleren. Deze actie is niet gerealiseerd omwille van de personeelswissel. In 2012 bekijken hoe we dat in praktijk het best realiseren. OD 7.3. Vormingplus Limburg stelt een persplan op. Actie7.3.1 We stellen een perslijst samen, die jaarlijks wordt geactualiseerd. De perslijst is gedeeltelijk geactualiseerd. We werken verder af in 2012. Actie 7.3.2. We kiezen de evenementen/nieuwe cursussen of acties waarover we een persbericht sturen. Vanaf het najaar hebben we voor een aantal activiteiten aparte persacties voorzien. Volgende voorbeelden zijn opgenomen door de pers: Lezing ‘Liefde, intimiteit en seksualiteit bij ouderen’, G1000, De intelligente verleider, tentoonstelling ‘De brug overbruggen’. OD 7.4. Vormingplus Limburg werkt doelgroepgericht. Actie 7.4.1. We behouden de website voor de Vrijwilligersacademie, als platform voor alle vrijwilligers. Deze actie is gerealiseerd. In 2011 is deze website regelmatig bijgewerkt. De website is een interessant middel om de Vrijwilligersacademie te promoten. Actie 7.4.2. We schakelen digitale communicatiemiddelen (facebook) in om meer jongvolwassenen te bereiken. We onderhouden de facebookpagina van Vormingplus Limburg om mensen vertrouwd te maken met onze activiteiten. We stimuleren collega’s, die facebook gebruiken, om op hun eigen facebook onze vormingsactiviteiten bekend te maken bij ‘vrienden’.

P. 15

Actie 7.4.3. We zijn aanwezig op een aantal beurzen per jaar. Dit wordt jaarlijks herbekeken in functie van de te bereiken doelgroepen. We zijn aanwezig op de Cultuurbeurs in Hasselt. En op het Afro-Latino festival in Bree. In Kortessem nemen we deel aan ‘Ladies day’ met een specifieke stand waar de klemtoon vooral ligt op vrouwelijke thema’s. OD 7.5. Vormingplus Limburg verbetert de informatie en communicatie naar het publiek. Actie 7.5.1. We hanteren een eenvoudig taalgebruik voor onze communicatie. De aanbevelingen van de gevolgde vorming met een redactielid van Wablieft over een eenvoudig taalgebruik passen we in de praktijk toe. Bovendien worden alle teksten geredigeerd door de communicatieverantwoordelijke. Hij besteedt aandacht aan een duidelijke titel en een vlotte een eenvoudige omschrijving van de inhoud van de vormingsactiviteit. Hij bewaakt de huisstijl. Actie 7.5.2. We zijn aanwezig in minimum 10 gemeentelijke infoblaadjes om inwoners te informeren over ons aanbod. Deze actie is niet gerealiseerd omwille van personeelswissel. We bekijken hoe we dat aanpakken in 2012. Actie 7.5.3. De communicatieverantwoordelijke ontwerpt vaste sjablonen voor e-zine, PowerPoint,… waar vormingswerkers mee aan de slag kunnen. In de praktijk is het aangewezen dat de communicatieverantwoordelijke de opmaak van de e-zine zelf in handen neemt en beheert, want anders gaat de eenduidigheid en de huisstijl verloren. Actie 7.5.4. Vormingplus Limburg heeft een werkgroep die de communicatiebeleid verbetert en actualiseert. We hebben een redactiegroep die regelmatig samenkomt om vooruit te plannen welke vormingsactiviteiten op welke manier best in de aandacht (pers, sociale media, website,…) komen.

P. 16

SD 8. Vormingplus Limburg besteedt aandacht aan een kwaliteitsvolle werking op alle niveaus van de organisatie. OD 8.1. Vormingplus Limburg past zijn organisatiestructuur aan, als gevolg van de vermindering van de Vlaamse subsidies. Actie 8.1.1. We sturen de taakverdeling van de administratieve medewerkers bij als gevolg van de vermindering van het aantal medewerkers. We volgen de taakbelasting op, we noteren de knelpunten en sturen bij waar nodig. Door de vermindering van het aantal administratieve medewerkers van 6 in 2010 naar 4 begin 2011 komen we tot een nieuwe taakverdeling en tot heel wat aanpassingen voor alle administratieve collega’s. Begin 2011 stelt de directie een nieuwe taakverdeling voor. Dit voorstel wordt besproken, aangepast en in praktijk gebracht. We spreken een proefperiode van 6 maanden af. Tijdens de proefperiode sturen we bij en op het einde van de proefperiode hebben we een ‘definitieve’ taakverdeling. Op basis van die taakverdeling passen we de functiekaarten aan. Actie 8.1.2. We sturen de taakverdeling van de vormingswerkers bij als gevolg van de vermindering van het aantal medewerkers. We volgen de taakbelasting op, en sturen bij waar nodig. We verminderen het aantal vormingswerkers met 3,2 vte. En we vervangen Annelies Braeken tijdens haar bevallingsrust niet. De taken en opdrachten die zo ‘vrij ‘ komen, schrappen we niet, maar verdelen we in afspraak met de collega’s vormingswerkers. Door de drastische vermindering van het aantal vormingswerkers met 32% ( 3,2 vte op een totaal van 10,10 vte vormingswerkers) en het niet schrappen van educatieve taken, verminderen we noodgedwongen de beschikbare tijd voor de onderscheiden vormingsopdrachten. Deze situatie blijft niet zo. Met de inzet van DAC middelen kunnen een bijkomende aanwerving realiseren. We starten einde 2011 dan ook met een aanwervingprocedure. Actie 8.1.3. We sturen het gevoerde prijzenbeleid bij en spreken nieuwe afspraken af naar deelnemersgelden, vergoedingen voor freelancers, kostendeling met partnerorganisaties. We volgen de afspraken op en sturen bij waar nodig. - - - - -

We verhogen de deelnemersbijdrage met 1 € per vormingssessie. We blijven de verminderde bijdrage hanteren, en stemmen in de toepassing af op andere Vormingplussen. We verminderen de maximale vergoeding voor freelance – medewerkers, en vragen hen zelf in te staan voor de teksten die ze ter beschikking stellen aan de deelnemers. We doen meer beroep op vrijwilligers voor activiteiten die (bijna) gratis zijn voor deelnemers. We hanteren de norm van het minimum aantal deelnemers strikter dan voordien. We ontwikkelen verschillende formules in de samenwerking met partners, waarbij vormingskosten gespreid worden over de deelnemende organisaties. We stellen de verschillende formules voor aan de partnerorganisaties en komen tot nieuwe afspraken. We werken procedures uit om deze verschillende formules inhoudelijk en administratief op te volgen.

Actie 8.1.4. We volgen de uitvoering van het actieplan 2011 op en sturen bij waar nodig. In de loop van het jaar volgen we de uitvoering van het actieplan 2011 op. De gegevens van de eerste jaarhelft vullen we in , zodat duidelijk wordt waar we moeten bijsturen. Uit de gegevens op dat ogenblijk blijkt dat we vergelijkbare resultaten hebben op het vlak van vormingsactiviteiten als in 2010. Nu blijkt dat de ontwikkelingen in de tweede jaarhelft een heel ander beeld tonen. Om beter op te volgen is het wenselijk om de uitvoering van het actieplan in de toekomst per trimester op te volgen. OD 8.2. We realiseren verbeterprojecten die instaan voor de kwaliteitszorg. Actie 8.2.1. Vormingswerkers geven hun vormingsactiviteiten zelf in scarabee in. We volgen het proces op, noteren systematisch problemen bij uitvoering,en zoeken naar oplossingen. Vormingswerkers worden zelf verantwoordelijk voor het rechtstreeks ingeven en registreren van hun vormingsactiviteiten in het computerprogramma scarabee. Daarmee schrappen we dubbel werk. Vroeger werden vormingsactiviteiten door de vormingswerker ingebracht in een excell schema , dat nadien door de administratie in scarabee ingebracht wordt. Nu gebeurt het rechtstreeks in scarabee, wat tijdwinst oplevert. Door de versnelde vermindering van het aantal administratieve medewerkers hebben we deze actie versneld uitgevoerd. Dat zorgt voor extra problemen. De bedoeling was immers om deze nieuwe werkwijze in te voeren nadat deze werkwijze vergemakkelijkt wordt via de aanpassing van scarabee door de préscarabe. Hierop hebben we nu niet kunnen wachten.

P. 17

Om deze verandering in de werkwijze mogelijk te maken is een draaiboek uitgewerkt, waarin de te volgen werkwijze op een transparante manier voorgesteld wordt. Er zijn standaarddocumenten ontwikkeld. Vanuit de administratie is groepsmatige en individuele ondersteuning geboden aan de vormingswerkers. Inge Schops blijft vanuit de administratie het registreren in scarabee opvolgen en controleert per kwartaal de ingebrachte gegevens en signaleert tekorten aan de vormingswerkers. Actie 8.2.2. We onderzoeken de (financiële) haalbaarheid van een uitbreiding van scarabee met een ‘prescarabee’- module. Die module maakt het mogelijk dat de vormingswerkers de registratie van al hun activiteiten systematischer en efficiënter realiseren. Om onze werking duidelijker in kaart te brengen, en transparanter op te volgen hebben we nood aan een uitbreiding van ons computerprogramma scarabee. Samen met Vormingplus Oost - Brabant werken we aan de prescarabee, ondertussen module cursusvoorbereiding genoemd. Via deze aanpassing wordt het mogelijk om de verschillende stappen die we zetten bij het uitwerken en organiseren van vormingsactiviteiten direct in te geven in het systeem en beter op te volgen en zichtbaar te maken. De ontwikkeling van deze module is omwille van de besparingen in 2011 opnieuw vertraagd. We vervangen sneller dan voorzien een aantal traag werkende PC’s. Voor onze communicatieopdracht kopen we een grafisch sterke laptop aan. Actie 8.2.3. We hanteren een rappelsysteem om de niet- betalingen vanuit het systeem op te volgen. We verfijnen het systeem en halen de (begin)fouten er uit. Deze actie is gerealiseerd. Verder werken we mee aan een module ‘herinneringsmail’ om deelnemers tijdig te herinneren bij de start van een activiteit. Actie 8.2.4. We werken verder aan het opmaken van functiekaarten, competentieprofielen en evaluatiecriteria. We spreken af op welke wijze we dit toepassen. Deze actie deels gerealiseerd. Door de taakverschuivingen hebben we de functiekaarten moeten aanpassen. In 2012 zetten we deze actie verder. Actie 8.2.5. We evalueren de aangepaste werkwijze van aansturing van het team. We spreken af hoe we verder werken. De aanpassing van de aansturing van het team realiseren we. We vormen drie deelteams met telkens een procescoördinator. De vormingswerkers vormen twee groepen: een eerste groep die eerder persoonlijke thema’s ontwikkelt; en de tweede groep die eerder werkt rond maatschappelijke thema’s. De procescoördinator bewaakt het efficiënter inzetten van mensen en middelen, het afstemmen van thema’s om overlappingen te voorkomen en het opvolgen van afspraken en te realiseren normen. Uit de evaluatie blijkt dat deze werkwijze positief beoordeeld wordt. De administratieve medewerkers vormen een derde groep, met een coördinator die de administratieve werking afstemt tussen de verschillende administratieve medewerkers enerzijds en met de vormingswerkers anderzijds. Doordat de taakverdeling van de administratieven grondig aangepast dient te worden omwille van de vermindering van het administratief team met één personeelslid, is de aansturing geen eenvoudige operatie en vraagt opvolging en bijsturing. Na een proefperiode van 6 maanden worden de afspraken positief beoordeeld en gecontinueerd. We passen het organogram aan. Zie bijlage 4. Actie 8.2.6. We realiseren de verbouwing van het gebouw. We gebruiken budgetvriendelijke en duurzame oplossingen. De aangekondigde besparingen zorgen voor vertraging in het uitwerken van de verbouwingsplannen. Onze Raad van Bestuur wil eerst zekerheid hebben over de financiële situatie. Nadat het begin 2011 duidelijk wordt dat we onze plannen kunnen realiseren, nemen we opnieuw contact met ons architectenbureau A2O, en maken afspraken om verder te werken. De uitwerking van de plannen loopt nu door de architecten vertraging op. De architect van A20, die ons dossier opvolgde, blijft niet verantwoordelijk voor ons dossier. We krijgen een andere architect toegewezen, die zich in het dossier moet inwerken. We hernemen de besprekingen en dringen aan om verder te werken. Einde 2011 zijn alle afspraken gemaakt om het dossier verder te kunnen uitwerken in 2012.

P. 18

SD 9. Het Vormingplus huis biedt ruimte voor ontmoeting voor individuen en organisaties. OD 9.1. Vormingplus Limburg maakt van zijn infrastructuur (patio en inkomhal) een uitnodigende ruimte, waar ontmoeting en vorming plaatsvinden. Actie 9.1. We onderzoeken de (financiële) haalbaarheid om de patio en de inkomhal verder aan te passen tot een uitnodigende ruimte, waar ontmoeting en vorming plaatsvinden. De aanpassing van de patio en de inkomhal kan gerealiseerd worden, nadat de verbouwingen van de voorgevel gerealiseerd zijn. Ondertussen gebruiken we de patio als tentoonstellingsruimte voor activiteiten die zoveel mogelijk aansluiten bij onze vormingen: - Tijdens de Week van de Amateurkunsten organiseren wij een tentoonstelling ism vzw Doppahuis voor hun deelnemers en voor deelnemers aan workshops van Vormingplus Limburg. - ‘Quo Vadis’, een tentoonstelling van kunstenares Fran Kusters rond het thema ‘familiaal geweld’ en aansluitend een lezing over de familiekroniek ‘De vingerafdruk van een engel’, het literair debuut van Frans Kusters. Het boek is een fictief verhaal over een gezin waar familiaal geweld plaatsvindt. - Tentoonstelling over de Filippijnen. - Foto’s over watervoorzieningen in Nicaragua. - Tentoonstelling kunstenares Hilde Corstjens. - Fototentoonstelling Francis Leyssens.

P. 19

P. 20

PLANNING ACTIES 2012 In het actieplan 2012 geven we een overzicht van de geplande acties en operationele doelstellingen voor 2012. Deze acties worden in de loop van het jaar verder aangevuld. In het actieplan 2012 maken we een onderscheid tussen permanente en tijdelijke doelstellingen en acties. De permanente doelstellingen komen ook aan bod in de bespreking van de beoordelingselementen. Bij bepaalde acties en doelstellingen geven we een toelichting en een omschrijving van de gebruikte strategie om het doel te bereiken.

SD 1. Vormingplus Limburg ontwikkelt een breed en evenwichtig vormingsaanbod. In het beleidsplan maken we de keuze om in te spelen op uiteenlopende vormingsbehoeften voor een breed publiek. We sluiten geen thema’s of groepen uit. We houden rekening met het bestaande open aanbod in een gemeente of regio en werken aanvullend. Ook in 2012 besteden we aandacht aan een evenwichtig aanbod voor een breed publiek. We continueren waardevolle en succesvolle vormingen. Continuïteit staat voor het bestendigen van wat kwalitatief goed is, het verder ontwikkelen hiervan, het verankeren en ontsluiten. De opdracht om zinvolle vormingsactiviteiten te continueren en voortdurend aan te passen is een constante opdracht en doelstelling. We bespreken deze opdracht bij de beoordelingselementen. Hier besteden we aandacht aan geplande acties om nieuwe vormingsactiviteiten te ontwikkelen in het open aanbod, en om dat aanbod meer maatschappelijk georiënteerd te maken. OD 1.1. In 2012 streven we naar minimaal 25% nieuwe vormingsactiviteiten van het totaal aantal vormingsactiviteiten dat we aanbieden in het open aanbod voor een breed publiek. Innovatie van het vormingswerk is voor ons een belangrijke doelstelling. Als Vormingplus hebben we de opdracht om samen met andere actoren in de regio nieuwe initiatieven te nemen. Met vernieuwing spelen we in op nieuwe inhouden en werkvormen, op actuele problemen en uitdagingen. We gaan in op lokale, regionale en provinciale thema’s. In 2011 realiseerden we 22% aan vernieuwing. In 2012 streven we er naar dat percentage te verhogen naar 25%. Met OD 1.1 hebben we het over het vernieuwen van het open aanbod. Vernieuwing in de werking met kansengroepen, in het samenwerken, in de vrijwilligersacademie komen aan bod als we deze doelstellingen bespreken. Actie 1.1.1. In 2012 plannen we nieuwe vormingen in het open aanbod. - Persoon en relatie: Creatief denken voor beginners, Mindmapping, Hoe positief denken ook jouw leven kan veranderen!, Ontdek je speelse ik, Schrijf jezelf op weg, De kracht van een opgeruimd leven, workshop ‘Vrouwzijn’, Creatief omgaan met angsten, Creatief ouder worden. - Gezondheid en zorg: Ouderdomskwaaltjes, Maak komaf met die rugpijn, Workshops rond angsten en fobieën, De creatiespiraal, Focus op kwaliteit van leven en sterven. - Opvoeding: Papa-talk, Workshops voor ouders met kinderen (van 0 tot 2 jaar en van 3 tot 5 jaar). - Creativiteit en hobby’s: Tapas maken met de aardappel, Kleding herstellen, Ruilen van kleding, Vintage handwerk uit de oude doos, Kringloopspullen herdefiniëren en integreren in eigen huis, Bezoek aan boerderijen met streekprodukten, Gitaar voor beginners. - Leren over kunst: Hergé, De geschiedenis van de Herckenrode abdij, Bezoek aan ’t Aad kerkhof, Bezoek aan de Achelse kluis, Jan Hoet over hedendaagse kunst, Literaire wandeling in het Zoniënwoud, Kastelen kijken. - Wetenschap en Zingeving en filosofie: Charles Darwin, Leven als God, Geschiedenis voor dummies, Inleiding tot de westerse filosofie. - Samenleving: zie volgende actie. Actie 1.1.2. In 2012 plannen we nieuwe vormingen die kaderen in evenementen en actualiteiten. Kunstbiënnale Superbodies, Afrika Filmfestival 2012, Erfgoeddag 2012: Bokkenrijders in Belgisch Limburg, Manifesta 9, B-Classic festival, Tentoonstelling ‘Jordaens en de Antieken’ in het KMSK te Brussel, Wetenschapsweek met Lieven Scheire. Actie 1.1.3. Interne actie over vernieuwing in 2012. - Vernieuwing van het vormingsaanbod bespreken we op regelmatige basis in het educatief overleg. - Elke vormingswerker neemt deel aan het SCI – traject van Socius. OD 1.2. In 2012 realiseren we minstens 25% vormingsactiviteiten over maatschappelijke thema’s van het totaal aantal vormingsactiviteiten in het open aanbod. Vanuit onze missie en visie, zoals weergegeven in het beleidsplan, is het van belang om aandacht te besteden aan maatschappelijke thema’s. Het is niet vanzelfsprekend om deze vormingsactiviteiten aan te bieden in een open aanbod. Te dikwijls moeten we activiteiten annuleren bij gebrek aan inschrijvingen. We doen extra inspanningen en zoeken naar aantrekkelijke vormingsactiviteiten, of vormingen waar zowel het persoonlijke als het maatschappelijke aan bod komt. We ontwikkelen vorming op maat, met aandacht voor procesbegeleiding.

P. 21

Door de besparingen hebben we de geplande aanwerving van een vormingswerker voor maatschappelijke thema’s niet gerealiseerd in 2011. Voor 2012 wordt dit wel mogelijk dankzij de bijkomende middelen als gevolg van de DACherverdeling. We doen inspanningen om het aantal vormingsactiviteiten over maatschappelijke thema’s te verhogen. Daarbij gaat onze aandacht ook naar diversiteit, duurzaamheid en digitale geletterdheid. Uit de vergelijking van de actieplannen van de verschillende volkshogescholen komen deze thema’s telkens terug. Actie 1.2.1. We plannen vormingsactiviteiten over maatschappelijke onderwerpen in 2012. - In 2012 wordt minstens 3 maal de vorming ‘het ABC van de financiële crisis ‘georganiseerd. - In het actuacafé plannen we 4 maal per jaar een vorming over een actueel maatschappelijk thema. - In het kader van de Gemeenteraadsverkiezingen 2012 werken we mee aan de actie ‘Iedere stem telt’. - Samen met lokale partners organiseren we maandelijkse volksvergaderingen in Hasselt. - We besteden aandacht aan de hervormingen van justitie tijden een bezoek aan de rechtbank. - We kijken naar Vlamingen versus Nederlanders. - We voorzien vorming over ‘Israël en Palestina’. - Rond ‘jongeren en verslaving’ organiseren we samen met CAD Limburg een infoavond voor ouders rond het alcoholmisbruik bij jongeren (coma-drinken). - In najaar 2012: een vorming rond preventie van internetverslaving (ook games, Avatar, …). - Een vorming rond de ‘Sandwichgeneratie’ i.s.m. het adviesbureau Generatielink en een dienstencentrum. - Een infoavond rond palliatieve zorg en euthanasie. Actie 1.2.2. We plannen vormingsactiviteiten over diversiteit in 2012. - In navolging van onze activiteiten ‘Aan tafel tijdens de ramadan’ ontwikkelen we een nieuwe activiteit waarbij deze keer niet-moslims moslims uitnodigen. We gaan voor deze activiteit op zoek naar nieuwe, geschikte partners. - We organiseren ‘Iran in de kijker’, waarbij we 4 vormingsactiviteiten met Iran als thema organiseren. We proberen Iranese mensen uit Hasselt actief te betrekken bij dit project. - Vormingplus Limburg organiseert met de integratiedienst van Hasselt ‘Samen thuis in Hasselt’. Eind 2012 hebben minimum 20 Hasselaren en 20 nieuwkomers het traject doorlopen. - In Beringen organiseren we samen met de integratiedienst een vorming over identiteit. We streven naar een zeer diverse doelgroep. Actie 1.2.3. We plannen activiteiten over duurzaamheid in 2012. - In het najaar van 2012 starten we met de cursus ‘Doe het zelf, Duurzaam klussen in huis’. - We organiseren cursussen ‘hoe goed isoleren?’, ‘energie besparen in het huishouden’, ‘duurzaam bouwen’. - We brengen geleide bezoeken aan duurzame projecten zoals windkrachtcentrales, duurzaam landbouwbedrijf. - We zetten vormingen op met partners zoals VELT, Greenpeace, CEDUBO. - We organiseren vorming over ‘klimaat in verandering’. - Samen met EVA starten we een ‘oudergroep vegetarisch opvoeden’. - We zetten met KWB vormingen op rond de thema’s ‘je tuin speelvriendelijk maken’, ‘alternatief verwarmen’. - We werken samen met lokale verenigingen zoals ORCHIS, rond ‘De week van het Bos’ en ‘Nacht van de duisternis’. Actie 1.2.4. We plannen activiteiten over digitalisering in 2012. - Derde jaars stagiaire Melissa Reekmans doet voor haar eindwerk een onderzoek naar het profiel van de deelnemers aan de vormingen rond digitalisering. Uit de resultaten van het onderzoek trekken we besluiten naar verdere aanpak. - In het kader van de digitale week 2012 organiseren we samen met Doppahuis 15 gratis vormingen, die aandacht vestigen op de problematiek van de digitale kloof en mensen motiveren. - In de portfolio die we aanbieden aan partnerorganisaties hebben we een aanbod aan vormingsactiviteiten over digitalisering. - Zie ook acties onder OD4.2., die de digitalisering van senioren versterken. Actie 1.2.5 Interne actie over maatschappelijke thema’s in 2012 . - We werven een vormingswerker aan voor maatschappelijke thema’s ( en voor kortgeschoolden). - We zoeken naar mogelijkheden om onze werking in verband met burgerschap en participatie te versterken.

P. 22

SD 2. Vormingplus Limburg bouwt de samenwerking met SCW-organisaties en organisaties uit de belendende sectoren uit en zet in op samenwerking en netwerking. Netwerken en samenwerken is een rode draad doorheen onze werking. Het is een voorwaarde om een aanvullend vormingsaanbod te realiseren en om het bestaande vormingswerk te versterken. Via contacten krijgen we een ruimer beeld van vormingsbehoeften, hoe we die het best beantwoorden, om zo beter aansluiting te vinden met meer mensen. De opdracht om via contacten en samenwerking het vormingsaanbod te ontwikkelen is een constante zorg. We werken nu al samen met heel wat organisaties en diensten. Deze samenwerking zetten we verder in 2012. We behandelen deze opdracht bij de bespreking van de beoordelingselementen. Hier besteden we aandacht aan de acties die we voor 2012 plannen om die samenwerking en netwerking te vernieuwen, uit te breiden en te versterken. OD 2.1. In 2012 werken we samen met nieuwe organisaties en partners uit de sociaal culturele sector. Samen met de andere volkshogescholen – in het kader van ‘fase 2’ - investeren we in het versterken en verbreden van samenwerking met de organisaties uit de sector van het sociaal cultureel volwassenenwerk. We zoeken naar nieuwe partners en we verruimen onze bestaande samenwerkingen in de eigen sector. Actie 2.1.1. We werken in 2012 samen met ‘nieuwe’ verenigingen en / of we breiden onze samenwerking met verenigingen uit. - Een samenwerking met KVLV rond het thema ‘Talent’ (bestaande vorming ‘Ken je talenten’). - Voor de activiteit ‘De bevrijding van Limburg tijdens WOII’ werken we samen met het Vermeylenfonds (Hasselt), het Willemsfonds (Hasselt) en de Humanistische Jongeren (Limburg). - In 2012 breiden we de samenwerking uit met minstens 3 HVV-afdelingen. - Voor de activiteit ‘Charles Darwin, een andere kijk’ werken we samen met het Masereelfonds. Actie 2.1.2. - We werken in 2012 samen met ‘nieuwe’ bewegingen en / of we breiden onze samenwerking met bewegingen uit. - Voor de activiteit ‘Israël & Palestina’ werken we samen met Vrede vzw. - In het project ‘Ieders stem telt’ werken we o.a. samen met Welzijnszorg. - Met Netwerk Vlaanderen participeren we vanaf 2012 aan het Grundvig Project ‘Empowering civil society to reclaim the Financial system’. - We onderzoeken samenwerkingsmogelijkheden met verenigingen zoals WERVEL en EVA. Actie 2.1.3. We werken in 2012 samen met ‘nieuwe’ gespecialiseerde instellingen en / of we breiden onze samenwerking met gespecialiseerde instellingen uit . - Voor de activiteit ‘Omgaan met rouw en verlies’ werken we samen met het CCV. - Voor de activiteitenreeks ‘Dar-Es-Salaam’ werken we o.a. samen met Motief vzw. - In het kader van het thema natuur en milieu werken we samen met VELT, Greenpeace, BC De Watersnip. OD 2.2. In 2012 werken we samen met nieuwe organisaties en partners uit belendende sectoren. We kijken verder dan de eigen sector. We zoeken naar nieuwe partners. We investeren in een uitbreiding van de bestaande samenwerkingsverbanden met een brede waaier van organisaties en sleutelfiguren uit de regio waar de vormingsactiviteit doorgaat. Op die manier stimuleren we regionale samenwerking en vermijden we dat gelijkaardige vormingsactiviteiten in dezelfde regio in dezelfde periode gepland worden. Actie 2.2.1. We werken in 2012 samen met ‘nieuwe’ partners. - Kazou, de jeugddienst CM. - De Marokkaanse moskee in Genk. - Hernieuwde samenwerking met de MuziekODroom (Dj-Lab voor beginners). - B-Classic Festival (het voormalige Basilica-festival) te Tongeren. - Dienstencentrum ‘De Bolster’ te Maasmechelen (infoavond ‘De gevolgen van mijnbouw in Latijns-Amerika’). - CAD Limburg over alcoholmisbruik bij jongeren en preventie van internetverslaving. - NPZL (Netwerk Palliatieve Zorg Limburg vzw) - Kunstacademie van Sint-Truiden. - Kringloopcentra. Actie 2.2.2. We breiden in 2012 het bestaande netwerk rond een concrete vormingsactiviteit uit met nieuwe partners. - Om de ‘Fit in je hoofd’ academie te activeren , organiseren we samen met de LOGO’s van de provincie Limburg en de plaatselijk gezondheidsraden, in 10 gemeenten een basisavond “Fit in je hoofd”. We zoeken naar geschikte lesgevers en organiseren een ‘train de trainer’. Wij zoeken in die gemeenten naar extra partners om dit initiatief te doen lukken. We doen inspanningen om de gemeenten en de lokale organisaties te ondersteunen. We zorgen voor aangepaste promotie. - ‘Filosoferen met kinderen’ in samenwerking met BICC Peer en de gezinsbond Peer, met aangepast prijzen voor leden en niet-leden van de gezinsbond.

P. 23

OD 2.3. In 2012 passen we de interne taakverdeling aan en organiseren meer samenwerking en netwerking gelijklopend met de thematische opdrachten. Actie 2.3.1. We verdelen de contacten met organisaties meer conform de verdeling van de thematische opdrachten. - We verdelen de organisaties over de vormingswerkers op zo’n manier dat ze aansluiten bij de thematische opdrachten. - We volgen de gerealiseerde contacten op.

P. 24

SD 3. Vormingplus Limburg ontwikkelt een exclusief aanbod (d.w.z een aparte benadering op maat) voor kansengroepen. Met kansengroepen bedoelen we laaggeschoolden, etnisch culturele minderheden en mensen in armoede. Deze indeling in kansengroepen hanteren we als een eerste omschrijving om onze werking op te volgen. We weten immers dat deze categorieën overlappen en geen wetenschappelijke waarde hebben. Voor ons is deze omschrijving belangrijk omdat we op die manier aangeven dat deelnemers uit deze groepen te weinig deelnemen aan ons vormingsaanbod. Willen we deze doelgroepen bereiken, dan zijn we verplicht een aanbod op maat te ontwikkelen. Dat belet niet dat we inspanningen blijven doen om deze mensen ook met het “gewone aanbod” te bereiken. OD 3.1. In 2012 organiseren we aparte vormingsactiviteiten voor deelnemers uit kansengroepen. Actie 3.1.1. We plannen in 2012 vormingsactiviteiten voor mensen in armoede. - We verspreiden op actieve wijze een portfolio met activiteiten, gericht naar mensen in armoede, naar OCMW’s. Op basis van de reacties organiseren we samen vorming. - We verspreiden een aangepaste portfolio naar verenigingen in armoede en naar welzijnsorganisaties en opbouwwerkorganisaties. We stimuleren om samen aangepaste vormingen te ontwikkelen. - We volgen projectoproepen op, om projecten op maat te kunnen realiseren met langerlopende vormingen. - Samen met Akindo vzw in Lommel starten we de vormingsreeks ‘Weer Stralen’ op. Ook in Beringen starten we met een nieuwe groep voor deze vorming. - We zetten de vorming ‘In dialoog met de buitenwereld’ i.s.m. RIMO verder, voor vrijwilligers van verenigingen waar armen het woord nemen. Actie 3.1.2. We plannen in 2012 vormingsactiviteiten voor deelnemers uit de etnisch culturele minderheden. - We werken samen met het Minderhedenforum aan het ‘Change Makers’ project. Samen met onze partner ontwikkelen we vorming waarbij we de doelgroep opleiden om hun participatie te verhogen en om deel te nemen aan adviesraden. - We starten met het project ‘Samen thuis in Hasselt’, dat kadert binnen het ‘Samen Inburgeren’-project. Eind 2012 hebben minimum 20 Hasselaren een traject doorlopen met 20 nieuwkomers. - We starten in 2012 met 3 nieuwe vriendENtaal groepen: vriendENtaal Ham, vriendENtaal Genk en nog een derde groep. We onderzoeken of er een betere doorstroming kan gebeuren van de NT-2 aanbieders naar vriendENtaal. - We organiseren een ontmoetingsdag voor alle deelnemers van vriendENtaal uit de hele provincie. Actie 3.1.3. We plannen in 2012 vormingsactiviteiten voor laaggeschoolden. - We werken samen met Alternatief vzw om een aanbod uit te werken rond arbeidsethiek. - We hernemen de samenwerking met de diverse centra van basiseducatie. Met Basiseducatie Hasselt organiseren we een vorming rond communicatie (groep Hilal). - Voor gedetineerden van de gevangenis van Hasselt organiseren we samen met de geselecteerde vrijwilligers aangepaste vormingsactiviteiten. Actie 3.1.4. Interne actie over vorming voor kansengroepen in 2012. - We werven een vormingswerker aan voor kansengroepen (en moeilijk bereikbare doelgroepen), in opvolging van collega Marianne Hermans, die op pensioen gaat.

P. 25

SD 4. Vormingplus Limburg ontwikkelt een inclusief aanbod (d.w.z. een benadering binnen het open aanbod) naar doelgroepen die we moeilijker bereiken in het reguliere aanbod. De deelname aan vormingsactiviteiten hangt recht evenredig samen met het gevolgde opleidingsniveau. Deze vaststelling uit het participatieonderzoek dat Socius liet uitvoeren, geldt ook voor ons. Omdat het zo’n moeilijke opdracht is om dat te veranderen, besteden we daar extra aandacht aan. Dit is een aparte doelstelling voor onze werking. In ons vormingsaanbod zijn we alert om maximaal in te spelen op vormingsbehoeften van mensen die geen hogere opleiding gevolgd hebben. Ook in de methode van werken stemmen we af op die doelgroep. Onder deze doelstelling besteden we ook aandacht aan digitalisering. Het project ‘technosenioren’, dat we met steun van de Provincie Limburg gerealiseerd hebben, zetten we verder en krijgt een vast plaats in onze werking. OD 4.1. In 2012 organiseren we vormingsactiviteiten die aantrekkelijk zijn voor kortgeschoolden. Elke vormingswerker besteedt aandacht om aangepaste vormingsactiviteiten te ontwikkelen voor deze doelgroep. Omdat dit geen evidente opdracht is, planden we extra ondersteuning. Door de besparingen hebben we de personeelsuitbreiding voor deze opdracht tot op heden niet gerealiseerd. Hopelijk lukt het wel in 2012. Actie 4.1.1. We plannen vormingsactiviteiten die aantrekkelijk zijn voor een kortgeschoold publiek. - We organiseren praktische vormingen via doe-activiteiten zoals cursussen electriciteit, sanitair, zelf isoleren, schilderen, kleine herstellingen in huis / aan de auto / aan de fiets. - We organiseren basiscursussen koken, ook voor mannen. - We zoeken vrijwilligers die praktijklessen kunnen geven en spiegelen ons aan het project ‘technosenioren’. Actie 4.1.2. Interne actie om de vorming voor kortgeschoolden te bevorderen. - We werven een vormingswerker aan voor kortgeschoolden. - We zoeken naar externe ondersteuning om onze werking meer af te stemmen op een kortgeschoold publiek. OD 4.2. In 2012 organiseren we vormingsactiviteiten die de ‘digitalisering’ van senioren bevorderen. We zetten het project ‘technosenioren’ verder. We breiden de mogelijkheden uit via een internet computerklas en via een mobiele laptopklas. Actie 4.2.1. We organiseren vormingsactiviteiten die de digitalisering van senioren bevorderen. - We organiseren activiteiten met de vrijwilligers van het project ‘technosenioren.’ - Samen met Belgacom Foundation organiseren we een intergenerationeel project rond digitalisering , waarbij studenten leerkrachtenopleiding als vrijwilliger vorming geven aan senioren, in korte workshops van telkens 150 minuten. Zie ook bijlage 5.5.3. voor meer uitleg in de vormingsfiche.

P. 26

SD 5. Vormingplus Limburg werkt mee aan deskundigheidsbevordering voor vrijwilligers. In de Vrijwilligersacademie organiseren we basisvormingen over thema‛s die te maken hebben met activiteiten-, organisatie- en vrijwilligersmanagement. Het aanbod richt zich zowel naar groepen vrijwilligers als naar individuen die leiding geven aan vrijwilligers. OD. 5.1. In 2012 bouwen we de werking van de Vrijwilligersacademie verder uit. Actie 5.1.1. In 2012 versterken we de Vrijwilligersacademie. - Rond digitalisering zoeken we naar nieuwe freelancers voor de Vrijwilligersacademie. - We motiveren verenigingen om voor cursussen rond digitalisering gebruik te maken van ons eigen computerlokaal in Hasselt, of om gebruik te maken van de mobiele laptopklas. - In het voorjaar van 2012 doen we een nieuwe poging om tot afspraken te komen met de provincie voor een hernieuwde structurele samenwerking. - We plannen in april – mei 2012 een nieuwe promotiecampagne rond het aanbod van de vrijwilligersacademie. - We passen de promotie van de cursus ‘vrijwilligers in de zorg’ aan. Op die manier hopen we een groter bereik te realiseren. Actie 5.1.2. We organiseren nieuwe vormingsactiviteiten voor vrijwilligers in 2012. - Rond digitalisering breiden we het aanbod uit met Facebook voor verenigingen, Maak je eigen folder of uitnodiging, Je eigen foto’s bewerken en online zetten. - We zorgen voor een aanbod van de vrijwilligersacademie in het open aanbod. We plannen in elke brochure, startende vanaf de lentebrochure 2012, minstens 1 activiteit. - We zetten in het najaar een extra bekendmaking op rond thema’s die interessant zijn voor leden van gemeentelijke adviesraden, met het oog op de hersamenstelling van de adviesraden na de gemeenteraadsverkiezingen van 2012.

P. 27

SD 6. Vormingplus Limburg ontwikkelt een regionaal aanbod gespreid over de provincie. Regionale spreiding is een andere rode draad doorheen onze werking, die nauw samenhangt met samenwerking en netwerking. Het is een constante opdracht en zorg van elke vormingswerker om zijn activiteiten te spreiden over de Limburgse regio. Het is een voorwaarde om een breed publiek te bereiken en om het bestaande lokale en regionale vormingswerk te versterken. Via regionale contacten komen behoeften ter sprake, groeien regionale samenwerkingen en krijgt vorming een regionale inkleuring. We behandelen deze permanente opdracht bij de bespreking van de beoordelingselementen. Hier bespreken we enkele acties om de regionale spreiding en samenwerking te versterken in 2012. OD 6.1. In 2012 sturen we onze samenwerking met culturele centra en gemeenschapscentra bij. Bij het zoeken naar oplossingen om het aantal annuleringen terug te dringen, stellen we vast dat in aangrenzende cc/gc’ s in dezelfde periode dezelfde of gelijkaardige vormingsactiviteiten doorgaan. Met als gevolg dat we soms op de verschillende plaatsen te weinig inschrijvingen hebben en moeten annuleren. Omdat wij de contacten met gemeenten, inbegrepen de contacten met cc/gc’s, in 2010 verdeeld hebben over de vormingswerkers, hebben we intern te laat een overzicht van wat gepland wordt. Dan kunnen we niet tijdig bijsturen. Culturele centra en gemeenschapscentra zijn in Limburg ruim verspreid. Het zijn belangrijke partners in het organiseren van ons regionale vormingsaanbod. Vandaar dat we voor cc/gc’s een andere aanpak voorstellen, die meer ruimte biedt voor een betere afstemming over gemeentegrenzen heen. Actie 6.1.1. In 2012 wijzigen we de interne taakverdeling voor de contacten met cc/gc’s. - We centraliseren de contacten met cc/gc’s bij een beperkt aantal (2) vormingswerkers. We volgen de wijziging in de aanpak op en sturen bij indien nodig. OD 6.2. In 2012 doen we bijkomende inspanningen om onze werking uit te bouwen in de Limburgse gemeenten. In 2010 maakten we de afspraak dat elke Limburgse gemeente een vormingswerker heeft als contactpersoon. In de praktijk zorgt deze afspraak niet voor het verhoopte resultaat, om de output aan lokaal vormingswerk te versterken. Dit realiseren we beter indien de contacten vertrekken vanuit een meer concrete vraag om samen te werken, rond bepaald thema’s. Vandaar onze wijziging in taakverdeling zoals voorgesteld in actie 2.3.1. Ook in de contacten met cc/gc’ s merken we in 2011 een serieuze vermindering van het aantal vormingsactiviteiten dat we samen organiseren. Vandaar de aanpassing in taakverdeling zoals voorgesteld in actie 6.1.1. We behouden de taakverdeling per gemeente, om binnenkomende vragen vanuit gemeenten op te volgen. We zoeken naar zinvolle acties die vanuit de gemeente en het lokale vormingswerk vertrekken. Actie 6.2.1.We volgen de vormingsvragen vanuit de Limburgse gemeenten op. - We gaan in op vormingsvragen vanuit de Limburgse gemeenten. We zorgen voor de meest adequate opvolging. We registreren de vragen om het overzicht te behouden. Actie 6.2.2. In 2012 focussen we op een aantal gemeenten,waar we in 2011 geen vormingsactiviteiten hadden, of waar het gezamenlijke aanbod in vergelijking met 2011 fors afgenomen is. - In 2012 plannen we contacten in die gemeente waar we in 2011 geen of slechts 1 vormingsactiviteit hebben. Het gaat over de gemeenten Alken, Gingelom, Heers, Herstappe, Nieuwerkerken, Riemst, Voeren, Diepenbeek, Wellen en Zutendaal. - In 2012 gaan we in gemeentes , waar we in vergelijking met 2010 25% minder vormingsactiviteiten organiseren, op zoek naar partners en mogelijkheden om het lokaal geprogrammeerde aanbod te versterken en te verbreden: Alken, Beringen, Bilzen, Diepenbeek, Houthalen-Helchteren, Kinrooi, Maaseik, Maasmechelen, MeeuwenGruitrode, Opglabbeek en Overpelt. Actie 6.2.3. In 2012 herhalen we de actie zoals we die in 2011 deden in Kortessem. - We analyseren het verloop en de effecten van de vormingsactiviteiten van de actie ‘Kortessem’. - Op basis van de positieve evaluatie van ‘Kortessem’ organiseren we een gelijkaardige actie in de gemeenten Borgloon, Zutendaal en Dilsen-Stokkem. Actie 6.2.4. In 2012 onderzoeken we de bijdrage van Vormingplus Limburg aan het ontwikkelen van een lokaal cultuurbeleid. - We doen mee aan de acties van het FOV in het kader van het lokaal cultuurbeleid.

P. 28

SD 7. Vormingplus Limburg maakt het vormingsaanbod bekend over de provincie. In onze communicatie-inspanningen leggen we de klemtoon op het vormingsaanbod zoals we dat zelf en overwegend in samenwerking met anderen aanbieden aan het publiek. OD 7.1. In 2012 passen we onze communicatiekanalen aan. Actie 7.1.1. In 2012 passen we onze communicatiekanalen aan. - We restylen de website. We onderzoeken of we dezelfde technologie (Drupal) gebruiken als een aantal andere Vormingplussen. - We zorgen voor een registratiesysteem zodat deelnemers, die inschrijven via de website, via een accountsysteem slechts éénmaal hun persoonlijke gegevens moeten invoeren. - We verhogen de online inschrijvingen (=via de website) in vergelijking met de telefonische inschrijvingen. We ontwikkelen de nodige acties om deze doelstelling te realiseren. - We restylen de e-zine in dezelfde stijl als de website. - We evalueren de vernieuwing van de Vormingskranten van de andere Vormingplussen en beslissen of we aansluiten bij de gezamenlijke layout en druk. - We zoeken naar aangepaste communicatie naar doelgroepen die we met onze gebruikelijke kanalen (te) weinig bereiken. - We maken een overzichtelijk communicatiedraaiboek voor de vormingswerkers, zodat zij weten wat mogelijk is op communicatievlak en hoe we daarmee aan de slag kunnen gaan. - We herbekijken hoe we de algemene informatie over onze organisatie efficiënt kunnen meegeven: algemene voorstellingstekst herschrijven, voorstellingsfilmpje,… OD.7.2. In 2012 verhogen we de oplagen van onze communicatiekanalen. Actie 7.2.1. We verhogen de oplage van onze communicatiekanalen. - Bij positieve evaluatie herhalen we de actie ‘Kortessem’ in de gemeenten Borgloon, Zutendaal, Dilsen- Stokkem. - We stellen een omvattend verspreidingsplan op voor de Vormingpluskrant en verhogen gradueel de oplage met 20% in 2012. - We onderzoeken de mogelijkheden en de effecten om de Vormingskrant huis aan huis te verspreiden. - We zoeken naar mogelijkheden om het bereik van ons e-zine te verhogen. - We breiden het gebruik van facebook uit. OD 7.3. In 2012 vergroten we onze aanwezigheid in de pers. Actie 7.3.1. We besteden meer aandacht aan aanwezigheid in de pers in 2012. - We voeren een actieve perscampagne. We kiezen maandelijks de vormingsactiviteiten waarover we een persbericht sturen. - We zijn aanwezig in minimum 15 gemeentelijke infobladen. - In de gemeentelijke infobladen en in de brochures van de CC’s, waar ons vormingsaanbod bekendgemaakt wordt, worden we vermeld als partner. OD 7.4. In 2012 bevorderen we de communicatie met onze partners. Actie 7.4.1.We ontwikkelen een e-zine naar organisaties, freelance medewerkers en vrijwilligers om hen te informeren en samenwerking te stimuleren. - We stellen op het team een plan van aanpak voor. We spreken werkwijze, taakverdeling en timing af. - We gaan na of het adressenbestand volledig is. Iedereen brengt zijn contacten in scarabee in. - Ondertussen maken we een proefversie en evalueren. - We ontwikkelen een eerste editie en vragen naar feedback van de geadresseerden.

P. 29

SD 8. Vormingplus Limburg besteedt aandacht aan een kwaliteitsvolle werking op alle niveaus van de organisatie. De kwaliteit van de werking is een constante zorg. We besteden aandacht aan de bestuurlijke werking. We zorgen voor een goede aansturing van de organisatie. We volgen de uitvoering van het actieplan 2012 op en sturen bij waar nodig. We communiceren intern op een duidelijke en gestructureerde manier. We werken met administratieve processen die aangepast zijn aan de opdrachten. We kiezen voor vormingsopdrachten die de vooropgestelde doelstellingen realiseren. We voeren een ondersteunend personeelsbeleid en een aangepast logistiek en financieel beleid. We investeren in een professionele en zorgzame organisatie. We investeren in samenwerking en in gezamenlijke uitdagingen met de andere Vormingplussen, met FOV en Socius. We besteden zorg aan een goede relatie met de Vlaamse, de provinciale en de gemeentelijke overheden. De opdracht om deze kwaliteitsvolle werking op alle niveaus van de organisatie te ontwikkelen is een constante opdracht en doelstelling. We behandelen deze opdracht bij de bespreking van de beoordelingselementen. Hier besteden we aandacht aan de acties die we plannen in 2012. O.D. 8.1. In 2012 plannen we evolutiegesprekken met de medewerkers. Actie 8.1.1. We maken functiekaarten, competentieprofielen en evaluatiecriteria voor alle medewerkers. Door de wijzigingen in de taakverdeling van administratieve medewerkers en vormingswerkers passen we de eerder opgemaakte functiekaarten aan. - We passen de functiekaarten aan de wijzigingen in de taakverdeling aan. - Met behulp van Impact n.v. ontwikkelen we competenties en evaluatiecriteria die beantwoorden aan de functiekaarten. - Na bespreking met de medewerkers, en met de Raad van Bestuur, beslissen we over deze documenten. Actie 8.1.2. Op basis van functiekaarten, competentieprofielen en evaluatiecriteria plannen we evolutiegesprekken. - We stellen een werkwijze voor hoe we de functiekaarten, competentieprofielen en evaluatiecriteria gebruiken in het kader van regelmatige werkbesprekingen – evolutiegesprekken – met de medewerkers. - Na bespreking met de medewerkers en met de Raad van Bestuur, beslissen we over de invoering van evolutiegesprekken. - We plannen de werkbesprekingen. - We evalueren de resultaten en sturen bij indien nodig. - We maken afspraken voor een duurzame aanpak. OD 8.2. In 2012 werken we aan een systematisch aanpak van vorming, training en opleiding (vto) voor de medewerkers individueel en in groep. Actie 8.2.1. We ontwikkelen initiatieven voor een vto- beleid voor de medewerkers. - We heractiveren de interne werkgroep ‘vto’. - We onderzoeken waarom het voorziene vto-budget niet gebruikt wordt. - We onderzoeken de behoeften aan vto bij de medewerkers. - We stimuleren de vormingswerkers om deel te nemen aan het SCI-traject van Socius. Zie ook actie 1.1.3. - We stimuleren de medewerkers om deel te nemen aan collegagroepen en werkgroepen, bestaande uit medewerkers van de Vormingplussen, of ruimer van medewerkers uit de sector. - We zoeken werkwijzen om de vto-inspanningen indien relevant te delen met de collega’s. - Indien wenselijk organiseren we zelf vto-activiteiten voor de medewerkers. Mogelijkheden zijn ‘kritisch vormingswerk’, betekenend vormingswerk, ‘creatief denken’, ‘out of the box ‘denken. Actie 8.2.2. We ontwikkelen een werkwijze om op systematische manier aandacht te besteden aan de vto- behoeften bij de medewerkers. - In het kader van de evolutiegesprekken ( zie actie 8.1.2.) bevragen we systematisch de vormingsbehoeften van medewerkers. We maken individuele afspraken welke vto behoeften ingevuld worden. - We volgen de gemaakte afspraken op. - We zoeken werkwijzen om de vto-inspanningen indien relevant te delen met de collega’s. Actie 8.2.3.We nemen een initiatief voor vorming van freelance medewerkers. - De interne werkgroep ‘vto’ werkt een vormingsinitiatief uit voor freelance medewerkers. - Dat vormingsinitiatief wordt aangekondigd in het nieuwe e-zine voor organisaties en freelance medewerkers. - Tijdens het initiatief peilen we naar wenselijke nieuwe initiatieven. OD 8.3. In 2012 verbeteren we de ict - ondersteuning. Actie 8.3.1. In 2012 onderzoeken we de verdere uitbreiding van scarabee. - We onderzoeken de (financiële) haalbaarheid van een uitbreiding van scarabee met een ‘prescarabee’- module. Die module maakt het mogelijk dat de vormingswerkers de registratie van al hun activiteiten systematischer en efficiënter realiseren. - Samen met andere Vormingplussen zoeken we naar een oplossing voor scarabee op langere termijn.

P. 30

OD 8.4. In 2012 volgen we de uitvoering van het actieplan, en van de begroting meer in detail op. Actie 8.4.1. We volgen de uitvoering van het actieplan 2012 meer in detail op. - Van de vormingsactiviteiten maken we een overzicht per trimester. We vragen de ontbrekende gegevens op en zorgen voor een transparant overzicht. - In de loop van het jaar volgen we de uitvoering van het actieplan 2012 meer in detail op. Op basis van de gegevens per trimester, en op basis van de ervaringen van de medewerkers bespreken we de werking en maken afspraken om de planning te realiseren, aan te passen, te vervolledigen, te wijzigen. - Gelijklopend met de werking volgen we de begroting in detail op per trimester, en sturen bij indien nodig. OD 8.5.We realiseren de verbouwing van het gebouw. We gebruiken budgetvriendelijke en duurzame oplossingen. Actie 8.5.1. We realiseren de verbouwing van het gebouw. - Na alle opgelopen vertragingen zetten we door om de verbouwingen in 2012 uiteindelijk te realiseren. - We maken gebruik van duurzame oplossingen en schakelen daarvoor een ingenieursbureau in.

P. 31

SD 9. Het Vormingplus huis biedt ruimte voor ontmoeting voor individuen en organisaties. OD 9.1. In 2012 maakt Vormingplus Limburg van zijn gelijkvloerse verdieping - patio en inkomhal - een uitnodigende ruimte , waar ontmoeting en vorming plaatsvinden. Actie 9.1.1. We verbouwen de gelijkvloerse verdieping. - Na de verbouwing van het gebouw verbouwen we de gelijkvloerse verdieping. - We maken deze ruimte meer aantrekkelijk voor ontmoeting en vorming. - We lossen het probleem van ‘koude-val‘ op in de patio. - We lossen de lawaaihinder voor de onthaalmedewerkers op, die er is tijdens de pauze van een activiteit. Actie 9.1.2.We gebruiken de patio als tentoonstellingsruimte voor activiteiten die aansluiten bij onze vormingen. Momenteel zijn voor 2012 in onze patio de volgende tentoonstellingen gepland: - Tentoonstelling kunstwerken Ahmad Selahi. Een Iraanse kunstenaar die nu in België woont. - Schilderwerken van Camelia Davidescu. - Tijdens de Week van de Amateurkunsten organiseren we een tentoonstelling met als thema “Home made”: fotografische impressies van honden (Paul Croes), gecombineerd met werken in Speksteen van Carina Vaes en cursisten. - Tentoonstelling Marie-Rose Paulissen.

P. 32

P. 33

VERHOUDING TOT DE BEOORDELINGSELEMENTEN Beoordelingselement 1. We bereiken een breed publiek. Verslag 2011. Vooraf: vanaf nu spreken we consequent over deelnames als we het hebben over het aantal inschrijvingen voor vormingsactiviteiten. Met deelnemers bedoelen we de unieke deelnemers die we bereiken, en die jaarlijks meer dan 1 vormingsactiviteit kunnen volgen. Als volkshogeschool willen we het recht op leren voor zoveel mogelijk Limburgers helpen realiseren. De aandacht voor de publieksgerichte werking resulteert in een ruim aanbod aan vormingsactiviteiten. Limburgers hebben de mogelijkheid om vorming te volgen die inspeelt op diverse behoeften en vragen. Door de vermindering van de Vlaamse subsidies werken we in 2011 met minder vormingswerkers. Eerder dan sommige thema’s en opdrachten te schrappen, hebben we de thema’s en de opdrachten behouden en herverdeeld onder de vormingswerkers. Zo hopen we een breed publiek te blijven bereiken. Tabel 1A. Deelnames – aandeel onderscheiden groepen per jaar. Deelnames Breed publiek Vrijwilligers Kansengroepen Totaal deelnames

2010 8754 1033 1071 10858

2011 6933 1853 992 9778

Grafiek bij Tabel 1A.

Tabel 1B. Deelnames – evolutie aandeel onderscheiden groepen. Deelnames Breed publiek Vrijwilligers Kansengroepen Totaal deelnames

2010 8754 1033 1071 10858

%2010 81 9 10 100

2011 6933 1853 992 9778

% 2011 71 19 10 100

2011in % 2010 79 179 93 90

Na een jaarlijkse toename van het aantal deelnames – van 3988 deelnames in 2005 naar een voorlopige top van 10858 deelnames in 2010 – kennen we in 2011 een daling. Een vermindering van 10% op jaarbasis tot 9778 deelnames. Deze daling is een logisch gevolg van de besparingen, van de vermindering van het aantal vormingswerkers met 32% (= 3,2vte op een totaal van 10,10 vte vormingswerkers). Bovendien is vormingswerker Annelies Braeken tijdens haar zwangerschap en ouderschapsverlof niet vervangen.

P. 34

Naast de besparingen hebben doelstellingen en acties die we zelf beslist hebben een – weliswaar beperkt – impact op het aantal deelnames. We verwijzen daarvoor naar actie 1.2.1. Vormingplus Limburg streeft naar persoonsgericht en naar maatschappelijk gericht vormingsaanbod, en naar actie 1.2.2. Vormingplus Limburg vermindert vormingsactiviteiten, die gebaseerd zijn op niet- wetenschappelijke basis (esoterie). Het globale jaarcijfer van 10% daling dient genuanceerd. De cijfers worden vertekend door de forse toename van het aantal vrijwilligers in 2011, als gevolg van de specifieke actie ‘100x meer senioren vrijwilliger’. Als we daarvan abstractie maken, zien we in tabel 1B dat het aandeel deelnames van het breed publiek in het ‘open aanbod’ op jaarbasis met 21% daalt in vergelijking met 2010. Tabel 1C. Deelnemers – evolutie van de deelnemers. Deelnemers

2010

2011

%

Deelnemers

6130

5805

95

Deelnames/deelnemer

1.77

1.68

Nieuwe deelnemers

2144

3866

Nieuwe / totaal deelnemers

35%

67%

180

Grafiek op basis van tabel 1C.

De evolutie van het aantal deelnemers in vergelijking met het aantal deelnames tonen we in tabel 1C. Hieruit blijkt dat in tegenstelling tot de daling van het aantal deelnames met 10%, het aantal deelnemers in verhouding slechts daalt met 5%. Dit heeft deels te maken met een daling van het aantal deelnames per deelnemer, die gemiddeld verminderd is van 1.77 vormingen per deelnemer naar 1.68 vormingen. De effectieve bijdragestijging - als gevolg van de afschaffing van de opleidingscheques en de eigen bijdrageverhoging met 1 euro per sessie – samen met de financiële crisis en de onzekerheid is hiervoor wellicht een verklaring. Wat het meest opvalt in Tabel 1C is het relatief groot aantal nieuwe deelnemers. In vergelijking met vorig jaar is er een stijging met 80%. En de verhouding nieuwe deelnemers op het totaal aantal deelnemers is in vergelijking met vorig jaar gestegen van 35 % naar 67%. Ongetwijfeld is het heel positief dat we zoveel nieuwe deelnemers bereiken. Dat bewijst dat onze communicatiekanalen werken en nieuw publiek bereiken. Anderzijds vragen we ons af waar de deelnemers zijn die de vorig jaren een vorming volgden. De cijfers doen de vraag stellen of deelnemers afgehaakt hebben. Dit dient nader onderzocht. Door de besparingen komt de ambitie om de gegevensregistratie van deelnemers te verbeteren onder druk. We planden om extra acties te ondernemen en bij deelnemers individueel te vragen naar ontbrekende gegevens. Dit hebben we niet gerealiseerd omwille van andere prioriteiten. De administratieve ploeg werkt in 2011 met 2 mensen minder en focust op de aanpassing van de werking om de eigen geplande besparingen mogelijk te maken. Toch hebben we al heel wat resultaten. Via de online inschrijvingen en de telefonische inschrijvingen hebben we meer gegevenscategorieën (geslacht, leeftijd, opleidingsniveau en socio-economische positie) van deelnemers opgevraagd. Wat volgt zijn de eerste resultaten.

P. 35

Tabel 1D. Deelnames 2011 – verdeling naar geslacht. Man/ vrouw Mannen Vrouwen Totaal bekend Bekend Onbekend Totaal deelnames

Deelnames % 2011 1845 28% 4743 72% 6588 100% 6588 67% 3190 33% 9778 100%

% Vormingpluscentra 26,7% 73,3% 100

Van twee derde van het totaal aantal deelnames hebben we gegevens over het geslacht. In vergelijking met het bereik van de andere Vormingplussen, zoals vermeld in het Participatieonderzoek van HIVA en Socius, zitten we op hetzelfde niveau. Dat betekent ook dat we aandacht blijven besteden om meer mannen te bereiken met onze vormingen. Tabel 1E. Deelnemers 2011 – verdeling volgens leeftijd. Limburgers 2010 180932

Leeftijd

deelnemers

%

%

-19

26

20-29 30-39

356 633

10,52% 18,71%

103205 109511

15,69% 16,65%

40-49

669

19,78%

133064

20,24%

50-59

812

24,00%

122994

18,70%

60-69

639

18,89%

87993

13,38%

70-79

220

6,50%

67490

10,26%

80-89

51

1,51%

30199

4,59%

90+

3

0,09%

3117

0,47%

Totaal bekend 20-90+

3406

100,00%

657573

100,00%

Bekend

3383

58,54%

Onbekend

2396

41,46%

 

 

Totaal 20-90+

5779

100%

838505

100,00%

Van 59% van het totaal aantal deelnemers kennen we de leeftijd. De vraag is of wel daaruit besluiten kunnen trekken die voor de ganse groep geldig zijn. We gaan daarvan uit en dan merken we dat we in verhouding minder jongeren van 20-29 jaar bereiken, meer mensen tussen 30 en 39 jaar, en merkelijk meer mensen met een leeftijd van 50-69 jaar. Tabel 1F. Deelnemers 2011 – verdeling volgens leeftijd. Leeftijd

Deelnemers

% Deeln

% Vormingpluscentra

% Vlaanderen

15-29

382

11,21

9,5

21,5

30-44

934 1180 777 136 3409 3409 2396 5805

27,40

20.6

25.0

34,61

39.4

25.3

22,79

26.3

17.8

3,99

4.1

10.3

100

100

100

 

 

 

 

 

 

 

 

5167937

45-59 60-74 75+ Subtotaal bekend onbekend Totaal

In vergelijking met het bereik van de andere Vormingplussen, zoals vermeld in het Participatieonderzoek van HIVA en Socius, bereiken we in verhouding iets meer jongeren en duidelijk meer deelnemers van 30 tot 44 jaar. Voor de groep van 45-59 jaar en die van 60-74 jaar is de oververtegenwoordiging minder sterk.

P. 36

Tabel 1G. Deelnames 2011 – verdeling volgens opleidingsniveau. % Vormingpluscentra

Bevolking Vlaanderen

2,12% 6,92% 22,60% 51,32% 17,05%

4,80% 6,90% 24,40% 42,00% 21,90%

21,40% 21,60% 32,60% 16,30% 8,10%

100%

100%

100%

Opleidingsniveau

Deelnames

%

Onbekend Wenst dit niet door te geven Bekend Totaal

4721 2136 2921 9778

48% 22% 30% 100%

Ongeschoold Lager middelbaar Hoger middelbaar Hoger niet universitair Universitair

62 202 660 1499 498

Totaal

2921

Van het totaal aantal deelnames kennen we van 30% het opleidingsniveau. Dit is een vrij laag percentage, en we weten niet of deze 30% een representatief beeld geeft voor de ganse groep. De veronderstelling kan immers gemaakt worden dat lagergeschoolden minder vlug geneigd zijn hun opleidingsniveau in te vullen. Dit vraagt nader onderzoek. De vergelijking van onze resultaten met de gegevens van de andere Vormingplussen (uit het Participatieonderzoek van HIVA in opdracht van Socius) tonen alvast een vergelijkbaar beeld , met enkele verschillen. Zo bereiken wij minder mensen met alleen een diploma lager onderwijs. In verhouding bereiken we minder universitair geschoolden en meer mensen met een diploma hoger onderwijs. In vergelijking met de Vlaamse bevolking is het participatiebeeld ook bij ons fundamenteel afwijkend voor alle categorieën. De deelname aan vorming is omgekeerd evenredig met het opleidingsniveau. Dat stelt ons voor een grote uitdaging, waarvan je je kunt afvragen of het wel mogelijk is om een evenredige deelname aan vorming te realiseren. We hebben nochtans inspanningen gedaan om het voor lagergeschoolden gemakkelijker te maken om deel te nemen aan het ‘gewone’ vormingsaanbod. Voor bepaalde categorieën handhaven we een verminderde deelnemersbijdrage, en we weten dat deze categorieën lager geschoold zijn. We hanteren meer actieve werkvormen en meer doeactiviteiten ( zie actie 1.3.1.). We organiseren vorming rond digitale geletterdheid in het kader van de actie ‘Technosenioren’. Ondanks deze acties willen we de aandacht voor meer vorming voor kortgeschoolden versterken. Het niet aanwerven in 2011 van een vormingswerker voor kortgeschoolden, wiens opdracht het ook is om de andere collega vormingswerkers te ondersteunen om kortgeschoolden beter te bereiken, heeft onze plannen doorkruist. Tabel 1H. Deelnemers 2011 – verdeling volgens werksituatie. Werksituatie Onbekend

Deelnemers

%

1816

31%

Wenst het niet door te geven Bekend Totaal

1975

34%

2014 5805

36% 100%

Actief Werkloos Inactief Subtotaal

1372 92 550 2014

68,12% 4,57% 27,31% 100%

% Vormingpluscentra

Bevolking Vlaanderen

50,9 1,8 47,2

66,5 2,7 30,8

Ook voor de beroepssituatie van deelnemers blijft voorzichtigheid geboden bij het interpreteren, omdat we maar over 36% van de deelnemers de beroepssituatie kennen. Vergeleken met de andere Vormingplussen (op basis van het Participatieonderzoek) bereiken we meer actieven, op eenzelfde niveau als het bevolkingspercentage. We bereiken relatief veel meer werklozen, en veel minder inactieven. Nader onderzoek is nodig om na te gaan voor welke activiteiten we welk publiek bereiken.

P. 37

In het participatieonderzoek zijn ook interessante gegevens verzameld van gezinssituatie, van etnische afkomst en van inkomen. Over deze parameters verzamelen we zelf geen gegevens om de drempel niet al te hoog te maken om gegevens in te vullen. Nu al zijn er heel wat deelnemers die weigeren gegevens door te geven. Planning 2012. Ook in 2012 beklemtonen we het vormingsaanbod voor een breed publiek. Het is niet de ambitie om het aanbod terug uit te breiden tot het topjaar 2010. De aanwervingen die we plannen gaan in eerste instantie over het verdiepen van onze werking naar kansengroepen en naar vormingswerk over moeilijke maatschappelijke thema’s. Deze aanwervingen zullen onrechtstreeks een gunstig effect hebben op het aantal deelnames, maar de klemtoon ligt toch anders. Uit de gegevens van 2011 blijkt dat het aantal nieuwe deelnemers in verhouding meer stijgt dan het totaal aantal deelnemers. Kunnen we daaruit besluiten dat een aantal ‘trouwe’ deelnemers afgehaakt hebben om financiële redenen? Of door het te groot aantal annuleringen, zoals verder nog zal blijken? Ook dat vraagt nader onderzoek dat we voor 2012 plannen. En actie op basis van de resultaten van het onderzoek. De gegevens van geslacht en leeftijd van onze deelnemers maken duidelijk dat we in 2012 aandacht besteden aan vorming voor mannen en voor jongeren. Zoals geformuleerd in het beleidsplan nemen we deze aandacht mee in het vormingsaanbod voor een breed publiek. Uit de gedeeltelijke gegevens van het aantal deelnames in functie van het opleidingsniveau blijkt dat het participatiebeeld fundamenteel afwijkt voor alle categorieën en dit systematisch ten nadele van lagergeschoolden. Meer volledige gegevens zullen het beeld vervolledigen, maar niet corrigeren, denken we. We blijven inspanningen doen om meer kortgeschoolden te bereiken. We handhaven de verminderde deelnemersbijdrage. We hanteren actieve werkvormen. We breiden de activiteiten rond digitale geletterdheid uit voor senioren. We realiseren in 2012 de aanwerving van een vormingswerker voor kortgeschoolden, wiens opdracht het ook is om de andere collega vormingswerkers te ondersteunen om vormingsactiviteiten op te zetten die inspelen op kortgeschoolden.

P. 38

Beoordelingselement 2. We bereiken kansengroepen rechtstreeks of via multiplicatoren. Verslag 2011. Met ons aanbod willen we ook kansengroepen, zoals mensen in armoede, etnisch culturele minderheden en laagen kortgeschoolden bereiken. Zoals zojuist besproken bij beoordelingselement 1 zoeken we naar een aangepaste werkwijze om mensen met een lager opleidingsprofiel te bereiken. Dit lukt maar gedeeltelijk. Daarom ontwikkelen we voor hen een exclusief aanbod. We zorgen voor vormingsactiviteiten op maat, we verkennen behoeften, werken samen met geschikte partners en intermediairen en realiseren een aangepast en kwaliteitsvol vormingsaanbod. Tabel 2A. Deelnames aan exclusieve vormingsactiviteiten voor kansengroepen. Deelnames Mensen in armoede Laag en kortgeschoolden Etnisch culturele minderheden Totaal

2010 63 467 541 1071

2011 136 167 689 992

Tabel 2B. Aantal exclusieve vormingsactiviteiten voor kansengroepen. Aantal vormingsactiviteiten Mensen in armoede Laag en kortgeschoolden Etnisch culturele minderheden Totaal

2010 6 37 21 64

2011 11 13 20 44

In cijfers uitgedrukt is de werking naar kansengroepen op het vlak van deelnames en aantal vormingsactiviteiten gedaald in vergelijking met 2010. Vooral het aantal deelnames van en activiteiten voor laag- en kortgeschoolden is gedaald. Dit heeft alles te maken met de besparingen, waardoor we Zita Rommelare als vormingswerker voor kansengroepen na haar verhuis niet hebben vervangen. Daardoor heeft een andere collega Marianne Hermans geplande vormingsactiviteiten van Zita overgenomen, waardoor zij acties naar laag- en kortgeschoolden niet heeft kunnen realiseren. Tabel 2B. Vormingsuren aan exclusieve vormingsactiviteiten voor kansengroepen. Vormingsuren Mensen in armoede Laag en kortgeschoolden Etnisch culturele minderheden Totaal

2010 44 327,5 524 895,5

2011 117,5 175 939 1231,5

In vergelijking met het aantal vormingsuren hebben we een stijging, als gevolg van het gestegen aantal uren van het project vriendENtaal. Zie ook beoordelingselement 15. Planning 2012. Naast de aandacht voor een inclusieve aanpak (zoals besproken onder Beoordelingselement 1) ontwikkelen we een exclusief aanbod voor mensen in armoede, voor etnisch culturele en voor laag- en kortgeschoolden. We hopen onze inzet naar deze kansengroepen opnieuw te kunnen uitbreiden met een nieuwe vormingswerker en met Marianne Hermans die na haar pensionering verder meewerkt als freelance medewerker. We plannen om de samenwerking met de centra voor basiseducatie te hernemen, vooral dan de projecten op maat die we samen kunnen ontwikkelen. We onderzoeken of we opnieuw een initiatief kunnen nemen om intermediairen te ondersteunen in hun werking naar kansengroepen. Het project “omgaan met papieren” van Vormingplus Antwerpen is hiervoor een mogelijk voorbeeld.

P. 39

Beoordelingselement 3. We spreiden het aanbod over de regio. Verslag 2011. Elke vormingswerker spreidt zijn activiteiten regionaal, en houdt daarbij rekening met de centrumsteden, met de regionale centra en met de gemeenten die we minder bereiken. Via regionale contacten komen regionale behoeften ter sprake, groeien regionale samenwerkingen en krijgt vorming een regionale inkleuring. In 2010 maakten we de afspraak om aan elke Limburgse gemeente een vormingswerker toe te wijzen als contactpersoon. Via systematische contacten en samenwerking met de plaatselijke organisaties en diensten als cc/ gc, cubelco, culturele dienst, dienstencentrum, bibliotheek en regionale organisaties zorgt hij voor een aangepast vormingsaanbod en een versterking van het plaatselijke vormingswerk. We maken daarbij gebruik van een gezamenlijke portfolio, als een werkinstrument in het programmeren en spreiden van het aanbod. Deze nieuw afspraak van 2010 zorgt ook voor een wijziging in de contacten met cc/gc’s ( culturele centra en gemeenschapscentra). Vroeger waren er 2 vormingswerkers verantwoordelijk voor alle contacten. Door de nieuwe aanpak zijn de contacten met cc/gc verspreid over de vormingswerkers. Deze taakverdeling heeft soms tot gevolg dat in aangrenzende cc/gc’s in dezelfde periode dezelfde of gelijkaardige vormingsactiviteiten gepland worden. Met als gevolg dat we soms op de verschillende plaatsen te weinig inschrijvingen hebben en moeten annuleren. We maken afspraken om deze situaties te vermijden. Tabel 3A. Spreiding van de vormingsactiviteiten en deelnames over Limburg.

Gemeente

Deel Deel Aan Aan Deel Deel in in Verschil Verschil names names tal tal names names woners woner bevol 2011% % 2010 2011 2010 2011 2010 %L king 2010 2010 2011 41 29 485 412 42758 5,1% 4,5 4,2 -0,89% -0,25% 3 8 37 131 9136 1,1% 0,3 1,3 0,25% 1,00% 9 7 129 83 10235 1,2% 1,2 0,8 -0,37% -0,34% 4 5 36 77 12219 1,5% 0,3 0,8 -0,67% 0,46%

  1 2 3 4

Beringen Halen Ham Herk-de-Stad

5

Heusden-Zolder

19

16

258

281

31526

3,8%

2,4

2,9

-0,89%

0,50%

6

Houthalen-Helch

30

22

272

255

30126

3,6%

2,5

2,6

-0,98%

0,10%

7 8 9   10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23   24 25 26 27 28

Leopoldsburg Lummen Tessenderlo West-Limburg Alken Bilzen Borgloon Gingelom Heers Herstappe Hoeselt Kortessem Nieuwerkerken Riemst Sint-Truiden Tongeren Voeren Wellen Zuid-Limburg Bocholt Bree Hamont-Achel Hechtel-Eksel Lommel

10 1 6 123 6 21 7 1 2 0 6 5 0 0 12 18 0 2 80 21 4 5 4 32

7 2 13 109 1 13 6 1 0 0 11 5 0 0 14 6 1 0 58 21 9 12 2 24

109 14 83 1423 76 274 49 13 86 0 84 71 0 0 167 194 0 12 1026 258 70 69 61 298

122 14907 1,8% 23 14293 1,7% 145 17685 2,1% 1529 182885 21,8% 12 11242 1,3% 174 30882 3,7% 106 10330 1,2% 13 8121 1,0% 0 7018 0,8% 0 80 0,0% 115 9516 1,1% 110 8318 1,0% 0 6732 0,8% 0 16144 1,9% 191 39309 4,7% 88 30042 3,6% 7 4194 0,5% 0 7356 0,9% 816 189284 22,6% 283 12636 1,5% 198 15173 1,8% 94 14094 1,7% 19 11838 1,4% 453 32917 3,9%

1,0 0,1 0,8 13,1 0,7 2,5 0,5 0,1 0,8 0,0 0,8 0,7 0,0 0,0 1,5 1,8 0,0 0,1 9,4 2,4 0,6 0,6 0,6 2,7

1,2 0,2 1,5 15,6 0,1 1,8 1,1 0,1 0,0 0,0 1,2 1,1 0,0 0,0 2,0 0,9 0,1 0,0 8,3 2,9 2,0 1,0 0,2 4,6

-0,53% -1,47% -0,63% -6,17% -1,22% -1,90% -0,15% -0,84% -0,84% -0,01% 0,04% 0,13% -0,80% -1,93% -2,73% -2,68% -0,43% -0,88% -14,23% 1,39% 0,22% -0,72% -1,22% 0,71%

0,24% 0,11% 0,72% 2,53% -0,58% -0,74% 0,63% 0,01% -0,79% 0,00% 0,40% 0,47% 0,00% 0,00% 0,42% -0,89% 0,07% -0,11% -1,10% 0,52% 1,38% 0,33% -0,37% 1,89%

P. 40

29

Meeuwen- Gruitr

17

5

196

30

12832

1,5%

1,8

0,3

-1,22%

-1,50%

30 31 32

2 15 10

9 8 14

20 199 141

140 136 186

16448 14054 16157

2,0% 1,7% 1,9%

0,2 1,8 1,3

1,4 1,4 1,9

-0,53% -0,29% -0,02%

-34,28% -0,44% 0,60%

110

104

1312

1539 146149 17,4%

12,1

15,7

-1,69%

3,66%

33 34 35 36

Neerpelt Overpelt Peer NoordLimburg Dilsen-Stokkem Kinrooi Lanaken Maasmechelen

4 6 12 23

13 2 15 17

73 87 201 580

262 42 232 404

19663 12227 25341 36937

2,3% 1,5% 3,0% 4,4%

0,7 0,8 1,9 5,3

2,7 0,4 2,4 4,1

0,33% -1,03% -0,65% -0,27%

2,01% -0,37% 0,52% -1,21%

37

Maaseik

22

7

242

114

24570

2,9%

2,2

1,2

-1,76%

-1,06%

  38 39 40 41 42 43 44

67 3 11 48 217 11 32 0

54 2 1 51 173 4 40 0

1183 43 208 1005 3371 142 462

1054 118738 14,2% 34 7785 0,9% 32 18208 2,2% 863 64757 7,7% 2849 73067 8,7% 40 10053 1,2% 409 20570 2,5%

10,9 0,4 1,9 9,3 31,0 1,3 4,3

10,8 0,3 0,3 8,8 29,1 0,4 4,2

-3,38% -0,58% -1,84% 1,10% 20,42% -0,79% 1,73%

-0,12% -0,05% -1,59% -0,43% -1,91% -0,90% -0,07%

0,8%

0,0

0,0

-0,84%

0,00%

322

271

5231

4227 201449 24,0%

48,2

43,2

19,20%

-4,95%

 

Maasland As Diepenbeek Genk Hasselt Opglabbeek Zonhoven Zutendaal MiddenLimburg Binnen Limburg

702

596

10175

9165

93,7

93,7

0,02%

 

Buiten Limburg

21

29

683

613

6,3

6,3

-0,02%

 

Totaal

100,0

100,0

 

 

723

 

625 10858

 

7009

9778 838505

100

0,00%

0,00%

P. 41

Gemeten naar het aantal activiteiten en de daaraan gekoppelde deelnames in de gemeenten blijkt uit tabel 3A dat het spreidingsbeeld in vergelijking met 2010 voor 3 van de 4 regio’s een positiever beeld vertoont. Voor de regio’s WestLimburg en Noord-Limburg is de ondervertegenwoordiging verminderd, voor het Maasland is de situatie nagenoeg dezelfde gebleven, maar voor Zuid-Limburg is de situatie verslechterd. Voor de regio Midden-Limburg is de ‘oververtegenwoordiging’ verminderd, vooral door de geplande vermindering in Hasselt. Het moge duidelijk zijn dat ‘oververtegenwoordiging’ een relatief begrip is. We zouden natuurlijk in alle regio’s en gemeenten een aanbod willen hebben als in Midden-Limburg en in Hasselt … Tabel 3a leert ons verder dat we in een beperkt aantal gemeenten meer deelnames hebben dan in verhouding tot hun aandeel in de Limburgse bevolking. Dat geldt vooral voor Hasselt, met een afname van de ‘oververtegenwoordiging’. Dat geldt in mindere mate voor Genk, de andere centrumstad in Limburg. Onze beperkte aanwezigheid in Genk zetten we stilaan recht. De ‘oververtegenwoordiging’ geldt ook voor Zonhoven, Bocholt en Lommel, waar de culturele centra aantrekkingspolen voor vorming zijn. Er zijn meer gemeenten waar we minder vormingen organiseren in verhouding tot hun bevolkingsaandeel, of waar de situatie relatief verslechterd is in vergelijking met 2010. Als we beide lijsten integreren en vervolledigen met gemeenten waar we geen of slechts 1 vorming organiseerden, komen we tot een aantal gemeenten waar we in 2012 extra aandacht willen besteden. Zie daarvoor actie 6.2.2. Tabel 3B. Spreiding van de deelnames naar woonplaats

Gemeente Beringen Halen Ham Herk-de-Stad Heusden-Zolder Houthalen-Helchteren Leopoldsburg Lummen Tessenderlo West-Limburg Alken Bilzen Borgloon Gingelom Heers Herstappe Hoeselt Kortessem Nieuwerkerken Riemst Sint-Truiden Tongeren Voeren Wellen Zuid-Limburg Bocholt Bree Hamont-Achel Hechtel-Eksel Lommel Meeuwen-Gruitrode Neerpelt Overpelt Peer Noord-Limburg Dilsen-Stokkem Kinrooi Lanaken

P. 42

Verschil Deelnames Deelnames Deelnames Inwoners 2010 2011 % Limburg % Limburg 473 412 4% 5% -0,9% 25 82 1% 1% -0,3% 101 96 1% 1% -0,2% 95 112 1% 1% -0,3% 409 343 4% 4% -0,3% 250 269 3% 4% -0,8% 90 127 1% 2% -0,5% 106 112 1% 2% -0,6% 99 98 1% 2% -1,1% 1648 1651 17% 22% -4,9% 175 120 1% 1% -0,1% 390 226 2% 4% -1,4% 61 146 1% 1% 0,3% 28 35 0% 1% -0,6% 80 22 0% 1% -0,6% 1 0 0% 0% 0,0% 115 104 1% 1% -0,1% 85 108 1% 1% 0,1% 47 42 0% 1% -0,4% 63 68 1% 2% -1,2% 5% -2,2% 198 240 2% 131 174 2% 4% -1,8% 4 7 0% 1% -0,4% 45 21 0% 1% -0,7% 1423 1313 13% 23% -9,1% 175 210 2% 2% 0,6% 156 206 2% 2% 0,3% 135 159 2% 2% -0,1% 120 92 1% 1% -0,5% 331 400 4% 4% 0,2% 124 90 1% 2% -0,6% 153 277 3% 2% 0,9% 196 187 2% 2% 0,2% 194 242 2% 2% 0,5% 1584 1863 19% 17% 1,6% 155 270 3% 2% 0,4% 162 85 1% 1% -0,6% 207 174 2% 3% -1,2%

Maasmechelen Maaseik-Neeroeteren Maasland As Diepenbeek Genk Hasselt Opglabbeek Zonhoven Zutendaal Midden-Limburg adres onbekend Buiten Limburg Totaal

436 200 1160 104 303 541 1309 159 339 34 2789 1436 818 10858

370 168 1067 67 149 799 1380 96 344 57 2892 324 668 9778

4% 2% 11% 1% 2% 8% 14% 1% 4% 1% 30%

 

4% 3% 14% 1% 2% 8% 9% 1% 2% 1% 24%      

-0,6% -1,2% -3,2% -0,2% -0,6% 0,4% 5,4% -0,2% 1,1% -0,3% 5,6% 0,0% 0,0% 0,0%

Als we de spreiding van de deelnames meten in functie van de woonplaats van de deelnemer krijgen we een positiever beeld op gemeentelijk vlak. Wat wel opvalt is dat we hier dezelfde gemeenten terugvinden, die we uit tabel 3A halen als aandachtsgemeenten.

P. 43

Planning 2012. Ook in 2012 actualiseren we de portfolio, en leggen meer de nadruk op vernieuwing, op maatschappelijke thema’s en op vorming voor lagergeschoolden. De afspraak die we in 2010 maken, waarbij elke Limburgse gemeente een vormingswerker heeft als contactpersoon, zorgt in de praktijk niet voor het verhoopte resultaat, om de output aan lokaal vormingswerk te versterken. Uit de evaluatie van de vormingswerkers blijkt dat het niet eenvoudig is om met een vrij vage agenda in gesprek te gaan met lokale partners en om dan tot tastbare resultaten te komen. Te veel inspanningen voor te weinig resultaten. We realiseren meer als de contacten vertrekken vanuit een meer concrete vraag om samen te werken, rond een bepaald thema. Vandaar onze wijziging in taakverdeling zoals voorgesteld in actie 2.3.1. De afspraak van 2010 zorgde ook voor een wijziging in de contacten met cc/gc’s ( culturele centra en gemeenschapscentra). Vroeger waren er 2 vormingswerkers verantwoordelijk voor alle contacten. Door de nieuwe aanpak merken we einde 2011 een vermindering van het aantal vormingsactiviteiten dat we samen organiseren met cc/gc’s. Wellicht moeten we geduld hebben met de nieuwe werkwijze, maar er is nog een ander probleem. Bij het zoeken naar oplossingen om het te hoog aantal annuleringen terug te dringen, stellen we vast dat we in aangrenzende cc/gc’s in dezelfde periode dezelfde of gelijkaardige vormingsactiviteiten plannen. Met als gevolg dat we soms op de verschillende plaatsen te weinig inschrijvingen hebben en moeten annuleren. Omdat wij de contacten met gemeenten, inbegrepen de contacten met cc/gc’s, in 2010 verdeeld hebben over de vormingswerkers, hebben we intern te laat een overzicht van wat gepland wordt. Dan kunnen we niet tijdig bijsturen. Culturele centra en gemeenschapscentra zijn in Limburg ruim verspreid. Het zijn belangrijke partners in het organiseren van ons regionale vormingsaanbod. Vandaar dat we voor cc/gc’s terugkeren naar de vroegere werkwijze, die meer ruimte biedt voor een betere afstemming over gemeentegrenzen heen. Vandaar de aanpassing in taakverdeling zoals voorgesteld in actie 6.1.1. We behouden de taakverdeling per gemeente wel om binnenkomende vragen vanuit gemeenten op te volgen. We zoeken naar zinvolle acties die vanuit de gemeente en het lokale vormingswerk vertrekken. Daarbij concentreren we ons op de lijst van, gemeenten waar we momenteel ondervertegenwoordigd zijn, zoals blijkt uit de tabellen 3A en 3B. We gaan na of de resultaten van de gemeenteraadsverkiezingen en het aantreden van nieuwe gemeentelijke verantwoordelijken voor cultuur nieuwe kansen bieden. Ook de wijzigingen in het gemeentelijk cultuurbeleid, als gevolg van de aanpassing van het Vlaamse decreet volgen we samen met FOV actief op. We gaan na of we als Vormingplus een ondersteunende en stimulerend rol kunnen spelen in het uittekenen van het lokale cultuurbeleid, in functie van meer vormingskansen voor de inwoners.

P. 44

Beoordelingselement 4. We maken het aanbod bekend. Verslag 2011. We besteden zorg aan een laagdrempelige communicatie. Teksten zijn leesbaar voor een doorsnee publiek, althans dat is onze ambitie. De gevolgde vorming om leesbare teksten te schrijven zetten we in praktijk om. De communicatieverantwoordelijke redigeert de aankondigingteksten en zorgt voor duidelijke titels voor onze vormingen. Op die manier bewaken we ook de huisstijl. We hanteren een herkenbare stijl om onze boodschap over te brengen. Om de oplage van de Vormingskrant te verhogen en het gebruik van e-zine en website te promoten realiseren we een proefactie in de gemeente Kortessem. Samen met de lokale partners organiseren we een divers vormingsaanbod, dat we promoten via een huis aan huis publicatie. Uit de evaluatie van deze actie moet blijken of deze aanpak effectief is en uitbreidbaar naar andere gemeenten. De plannen om meer aanwezig te in gemeentelijke infobladen en evenementenpublicaties verschuiven we naar volgend jaar. Evenals de aparte e-zine naar organisaties, partners en freelancers om hen te informeren en samenwerking te stimuleren. Door de bestaande contacten van de nieuwe communicatieverantwoordelijke met de pers, zijn we meer aanwezig in de pers. We kiezen de vormingsactiviteiten en versturen zelf persberichten. In combinatie met andere communicatiemiddelen is dit een goede werkwijze. Een geslaagd voorbeeld is de promotie voor de activiteit ‘Liefde intimiteit en seksualiteit voor ouderen’. Daarvoor sturen we een persbericht naar verschillende media. We verspreiden flyers in de omliggende dienstencentra van de gemeente Zonhoven. We bezorgen de leden van de seniorenverenigingen elk een persoonlijke flyer. De onafhankelijke nieuwssite Zonhoven schakelen we in bij de promotie. En het resultaat is positief: we hebben merkelijk meer deelnemers. Een ander goed voorbeeld van het gebruik van een mix aan communicatie, is vorming rond opvoedingsondersteuning. Daarbij helpen partners mee om de activiteiten bekend te maken via de website van het Provinciaal Steunpunt Opvoedingsondersteuning, via de opvoedingswinkels, via de website www.groeimee.be, via het verspreiden van flyers en affiches in plaatselijke scholen. We werken doelgroepgericht in onze communicatie. We behouden de website voor de Vrijwilligersacademie. We schakelen digitale communicatiemiddelen (facebook) in om meer jongvolwassenen te bereiken. We zijn aanwezig op een aantal beurzen per jaar, in functie van het publiek dat we willen bereiken of de activiteiten die we promoten. Voor vormingsactiviteiten waarvoor niet voldoende inschrijvingen zijn, laten we een computertoepassing ontwikkelen ‘ breng je vrienden mee’ . Daardoor stuurt het systeem automatisch een email naar de ingeschreven deelnemers om hen uit te nodigen om vrienden en kennissen te informeren van de vorming en hen te stimuleren om mee te doen, waardoor de vorming voor iedereen kan doorgaan. Planning 2012. In onze communicatie-inspanningen leggen we de klemtoon op het vormingsaanbod zoals we dat zelf en overwegend in samenwerking met anderen aanbieden aan het publiek. Om samenwerking en netwerking te versterken en om het lokale en regionale vormingsaanbod te ondersteunen is het aangewezen om in onze communicatie ook aandacht te besteden aan het aanbod van anderen. Om financiële redenen is het moeilijk om ruimte te voorzien in de vormingskrant. In de andere communicatiekanalen bestaat die mogelijkheid wel en daarom willen we er opnieuw gebruik van maken. Deze mogelijkheid willen we opnieuw promoten, samen met de bekendmaking van onze vernieuwde website en e-zine. In al onze communicatiekanalen hanteren we dezelfde rubrieken, die we afstemmen op de nieuwe rubricering van Prettig Geleerd en van de Uit- databank In 2012 willen we prioritair werk maken van de verhoging van de oplagen van onze diverse communicatiekanalen. De actie zoals gevoerd in Kortessem breiden we uit. Daarbij proberen we vast te stellen welke het nieuwe publiek is dat we zo aantrekken. In elk geval gaan we na hoe we lagergeschoolden beter kunnen bereiken. We onderzoeken of nieuwe initiatieven mogelijk zijn. In 2011 hebben we enkele geslaagde acties ondernomen met heel wat weerklank in de pers, en met positieve resultaten naar inschrijvingen. Deze inspanningen gaan we zeker verder zetten en uitbreiden. Aanwezigheid in de pers kan ook via verslaggeving van interessante vormingen en acties. In 2012 plannen we een nieuw e-zine voor organisaties en freelance medewerkers om hen te informeren en samenwerking te stimuleren. Van dit e-zine hopen we een interactief gebeuren te maken, met voorstellen, discussies en oproepen voor nieuwe vormingsactiviteiten.

P. 45

Beoordelingselement 5. We hebben een divers aanbod. Verslag 2011. Ondanks de besparingen schrappen we geen thema’s. We blijven inspelen op verschillende vragen en behoeften van mensen en vernieuwen ons aanbod in functie van actuele problemen en nieuwe inzichten. We zorgen ook methodisch voor een divers aanbod, zodat mensen met verschillende leerstijlen aan bod komen. We laten ons inspireren door goede praktijken van andere Vormingplussen en van het ruime sociaal culturele veld. We nemen deel aan collegagroepen rond ervaringsuitwisseling en introduceren nieuwe inzichten en werkvormen in onze werking. Zie daarvoor ook actie 1.1.1. Tabel 5A. Overzicht van de vormingsinhouden. 2010 % uren Deelnames

aantal

2011 uren % uren deelnames

Vormingsinhouden

aantal

uren

Samenleving

152

1015

19

3227

168

1694

31

3644

Zingeving

21

83

2

414

31

98

2

410

Creativiteit en hobby

105

1006

18

1202

101

1005

18

1228

Gezondheid en zorg

171

1335

25

2207

87

596

11

1203

Leren over kunst

46

403

7

669

41

325

6

849

Milieu en natuur

30

368

7

412

27

483

9

381

Persoon en relatie

104

770

14

1392

60

459

8

745

Opvoeding

7

35

1

83

9

61

1

101

Computer en techniek

74

375

7

659

87

694

13

1034

Wetenschap

13

55

1

593

14

80

1

183

Totaal

723

5444

100

10858

625

5493

100

9778

Om de vormingsactiviteiten thematisch te kunnen vergelijken over de ganse beleidsperiode heeft onze administratieve verantwoordelijke Inge Schops alle activiteiten van 2010 opnieuw gekoppeld aan de nieuwe thema’s van Prettig Geleerd en van de Uit databank. Zo wordt het mogelijk om te vergelijken, en daaruit blijkt dat ons aanbod meer evenwichtig uitgebouwd is. In de commentaar bij actie 1.1.1. hebben we verduidelijkt waarom 2 rubrieken serieus verminderd zijn, namelijk ‘gezondheid en zorg’ en ‘persoon en relatie’. In elk geval bereiken we zo een beter evenwicht tussen de diverse rubrieken, en globaal tussen persoonsgericht en maatschappelijk gericht vormingswerk. Tabel 5B. Overzicht van de verschillende leervormen in uren, deelnames en activiteiten.

 Leervormen

uren 2010

uren 2011

deelnames 2010

deelnames 2011

activ. 2010

% act 2010

activ. 2011

%act 2011

Cursus

1580,8

1610,8

1.967

2.247

159

21,99%

166

26,56%

Infosessie / Lezing

555,1

371,0

4.039

2.796

192

26,56%

146

23,36%

Workshop / Training

2474,9

1975,0

3.415

2.552

306

42,32%

221

35,36%

Bezoek / Uitstap

233,2

454,7

580

837

24

3,32%

41

6,56%

Eigen tentoonstelling / Beurs

5,5

86,0

48

475

2

0,28%

11

1,76%

Studiedag

9,5

7,5

48

40

1

0,14%

3

0,48%

Ander

585,5

988,5

761

831

39

5,39%

37

5,92%

Totaal

5444,4

5493,4

10.858

9.778

723

100%

625

100%

P. 46

Grafiek bij tabel 5b.

Tabel 5B geeft een beeld van de diversiteit aan werkvormen. Deze indeling in verschillende werkvormen blijft vrij ruw. Onder de categorie ‘ander’ zitten een veelheid van methoden en technieken: leesproject, debat, praatcafé, tafelgesprek, inleefsessie, huiskamergesprek, educatief spel,boekbespreking, ervaringswandeling, fietstocht, proeverij, marktstand. Planning 2012. We blijven streven naar een divers aanbod op het vlak van inhoud en werkvormen. We spelen in op verschillende vragen en behoeften van mensen en vernieuwen ons aanbod in functie van actuele problemen en nieuwe inzichten. Innovatie van het vormingswerk is voor ons een belangrijke doelstelling. Samen met andere actoren nemen we nieuwe initiatieven in de regio. Dit accent op innovatie blijft een wezenlijk onderdeel van het regionaal draagvlak voor Vormingplus. De wendbaarheid, het snel kunnen inspelen op de actualiteit, het meepakken van relevante maatschappelijke ontwikkelingen,… zijn belangrijke elementen die ons in staat stellen om een eigen, herkenbaar en standvastig profiel te verwerven in een vormingslandschap. We streven naar 25% vernieuwing van het open aanbod voor een breed publiek - zie OD1.1. Om deze vernieuwing mogelijk te maken hebben vormingswerkers voldoende ondersteuning nodig. We vragen elke vormingswerker om deel te nemen aan het SCI- traject. En met een aangepast vto - beleid versterken we onze aanpak. Tabel 5B geeft een onvolledig beeld van de gehanteerde werkvormen. In de werkgroep ‘ gegevensregistratie’, met FOV en de andere Vormingplussen, kaarten we de nood aan om tot een fijnere registratie te komen. Daarbij lijkt het ons ook wenselijk om de deskundigheid van Socius in te schakelen, zeker voor dit onderwerp.

P. 47

Beoordelingselement 6. We hebben een maatschappelijk verantwoord aanbod. Verslag 2011. Bij de opmaak van het beleidsplan beslisten we om meer aandacht te besteden aan maatschappelijke vorming. We startten in 2010 met de aanwerving van een vormingswerker maatschappelijke vorming, maar door de besparingen hebben we de aanwervingprocedure in 2011 moeten stopzetten. Deze opdracht is toegevoegd aan de taken van Sam Stefani, die al verantwoordelijk is voor kunst en cultuur, en voor zingeving en filosofie. Daardoor hebben we in 2011 minder kunnen realiseren dan gepland. Tot hebben we heel wat vormingsactiviteiten georganiseerd rond maatschappelijke thema’s. Zie ook actie 1.1.1. en tabel 5A. Voorbeelden hiervan zijn: Warme Babbels over armoede; Revolutie in de Arabische wereld; leesavonden ‘In vrije val, Over Armoede in België’; Bedrijfsbezoek Remo-Stort; Geweld in Afrika; Afghanistan in geuren en kleuren; Israël en Palestina; G1000-OFF Limburg; In het spoor van een asielzoeker; ‘Venster op de Wereld’ met Gie Goris; Ontmoetingsactiviteit Hangjongeren; Infoavond Filippijnen; Moslimjongeren in Limburg; Stefan Blommaert over Rusland; ‘Venster op de wereld’ met Marleen Temmerman; Toekomst van de islam in Vlaanderen. Ook vorming rond persoonlijke thema’s kan heel maatschappelijk relevant zijn. In onze doelstelling od1.2. omschrijven we hoe we dit hebben gerealiseerd, op het vlak van gezondheid en welzijn. We vinden het verantwoord om veel middelen te besteden aan die groepen in onze samenleving die educatief achtergesteld zijn. Door de besparingen hebben we hier wat moeten inbinden, maar we maken plannen om dit in de toekomst recht te trekken. Het versterken van vrijwilligerswerk via aangepast vormingswerk hebben we daarentegen onverminderd verder gezet. Als organisatie zijn we begaan met de leefbaarheid van onze samenleving. Ons maatschappelijk engagement krijgt concreet vorm via samenwerking met organisaties die op een maatschappelijk verantwoorde manier ondernemen, en die werken met kansengroepen. Voor het onderhoud van het gebouw werkten we samen met ECR, een tewerkstellingsproject voor kansengroepen. Bij het stopzetten van de werking van ECR hebben we een vervanging gevonden bij Alternatief vzw, een ander tewerkstellingproject. Voor koffie en drank voor de deelnemers en medewerkers kiezen we resoluut voor Oxfam - producten. Planning 2012. Voor 2012 plannen we de aanwerving van een vormingswerker voor maatschappelijke thema’s, zoals we dat al van plan waren in 2010. We zetten onze inspanningen verder om in vormingsactiviteiten de maatschappelijke dimensie meer aan bod te brengen. Zie daarvoor actie 1.2.1. Zoals aangegeven in de acties 1.2.2., 1.2.3. en 1.2.4 zetten we samen met andere volkshogescholen in op diversiteit, duurzaamheid en diversiteit. We blijven aandacht besteden aan de vorming voor vrijwilligers. Met een tweede aanwerving willen we onze werking naar kansengroepen versterken. Zeker in crisistijd vinden we het nodig om extra kansen te bieden aan die groepen in onze samenleving die educatief achtergesteld zijn. In de herwerkte functiekaarten van de vormingswerkers beklemtonen we de opdracht om alert te blijven voor actuele ontwikkelingen, voor maatschappelijke problemen en voor behoeftegericht werken. We gebruiken deze functiekaarten in evolutiegesprekken, en stimuleren en ondersteunen de vormingswerkers in deze opdracht. Ons maatschappelijk engagement zetten we verder via samenwerking met organisaties die op een maatschappelijk verantwoorde manier ondernemen, en die werken met kansengroepen.

P. 48

Beoordelingselement 7. We hebben aangepaste infrastructuur. Verslag 2011. In 2011 werken we verder aan het verbouwingsdossier van ons gebouw in Hasselt. We maken met het architectenbureau A2O een nieuwe denkoefening naar beheersing en vermindering van de kosten. Met die resultaten gaat de architect aan de slag om een aanbestedingsdossier te maken. Door een personeelswijziging in het architectenbureau wordt een andere architect verantwoordelijk voor ons dossier. Wat opnieuw inwerking en vertraging veroorzaakt. Om onze activiteiten te spreiden over de provincie verminderen we de vormingsactiviteiten in het eigen gebouw en maken meer gebruik van aangepaste accommodaties, waarbij cc/gc’s belangrijke partners zijn. We hebben oog voor nieuwe partners en voor laagdrempelige locaties aangepast aan het thema of de methode van werken. We houden onze didactische uitrusting op peil en zorgen voor een uitbreiding van laptops en beamers. We vernieuwen onze ict installatie; we zorgen voor een grotere server en passen de hardware en software daarop aan. We kopen een krachtige computer aan voor de communicatieverantwoordelijke. We vervangen in versneld tempo verouderde computers en printers. Planning 2012. In 2012 hopen we om het verbouwingsdossier eindelijk te kunnen realiseren. We maken daarbij zoveel mogelijk gebruik van duurzame en energievriendelijke oplossingen. Waar mogelijk werken we samen met sociale tewerkstellingsprojecten. Eens de verbouwing gerealiseerd installeren we in de vergaderzalen vaste didactische uitrusting, waardoor kwaliteit en gebruiksgemak toenemen. We onderzoeken hoe we het benedenverdieping kunnen heraanpassen in functie van gebruiksgemak voor de medewerkers enerzijds en van ontmoeting en vormingsmogelijkheden voor de deelnemers anderzijds. In 2012 doen we opnieuw een inspanning om locaties te gebruiken met een lage drempel voor lagergeschoolden. We gaan na welke effecten dat heeft naar rekrutering en profiel van de deelnemers.

P. 49

Beoordelingselement 8. We werken aan de professionele uitbouw van de organisatie. Verslag 2011. Tabel 8. Overzicht medewerkers in 2011. Medewerker

Functie

Arbeidsregime

indien wijziging tijdens het jaar

Appeltans Veronique

administratie

voltijds

80% tot 31/01/2011, nadien voltijds

Bijlemans Michiel

vormingswerker

voltijds

 

Braeken Annelies

vormingswerker

voltijds

bevallingsrust tot 13/02/2011; 1 mnd ouderschapsverlof; voltijds vanaf 14/03/2011

De Ceuster Sarah

communicatie

voltijds

uit dienst 16/07/2011; vervangcontract 02/10/2011 20/11/2011

Engelen Ann

vormingswerker

voltijds

uit dienst 31/05/2011

Essers Joeri

vormingswerker

voltijds

vervangingscontract bevallingsrust van 01/09/2011 tot 15/01/2012

Frissaer Ellen

vormingswerker

voltijds

bevallingsrust van 01/09/2011 tot 10/11/2011

Hermans Marianne

vormingswerker

Klerkx Marleen

administratie

Knippenberg Mario

vormingswerker

voltijds - politiek verlof 1 dag per mnd

 

Lenaers Carine

administratie

voltijds

 

Maes Lieve

vormingswerker 

 

brugpensioen

Nijst Greta

administratie

voltijds

uit dienst 31/03/2011

Nouwen Brigitte

vormingswerker

60%

 

Reekmans Melissa

administratie

100%

vervangingscontract Inge van 01/08/2011 tot 31/08/2011

Schops Inge

administratie

voltijds

tot 31/07/2011; 1 mnd ouderschapsverlof; terug voltijds vanaf 01/09/2011

Smets Kristien

vormingswerker

70% - politiek verlof

 

Stefani Sam

vormingswerker

voltijds

 

Van Meer Peter

communicatie

voltijds

in dienst 01/08/2011

Wijnants Johny

Directeur

voltijds

 

 

 

14,66 voltijdse equivalenten (sociale balans)

 

80 % - 1/5 tijdskrediet 80 % - 1/5 tijdskrediet

   

Tabel 8 bevat een overzicht van de medewerkers, met informatie over de wijzigingen. Door de besparingen werken we in 2011 met 14,66 vte ; in 2010 was dat nog 18,24 vte volgens de berekeningswijze van de sociale balans. In dit verslag hebben we aangegeven waar deze personeelsverminderingen hun gevolgen hebben op de werking. De gewijzigde situatie hebben we vertaald naar een aanpassing van de taakverdeling van de medewerkers. Zowel voor de vormingswerkers als voor de administratieve medewerkers verandert er heel wat. Na de goedkeuring van de gewijzigde taakverdeling herwerken we in afspraak met de medewerkers de functiekaarten De aanpassingen aan de aansturing van het team, zoals afgesproken in 2010, realiseren we in 2011. Zo besteden we meer tijd aan de aansturing van het team. Zie ook actie 8.2.5. van 2011. We besteden aandacht aan het informele: het ‘feestcomité’, dat in samenstelling wijzigt, organiseert verschillende teamactiviteiten en zorgt bij speciale gelegenheden voor passende attenties. Daarnaast ontstaan spontane initiatieven, waar we met de ganse groep zoveel mogelijk op inspelen.

P. 50

We werken samen met 323 kwaliteitsvolle freelance medewerkers. In 2010 waren dat 288 freelance medewerkers. We herhalen de werkwijze van intake en opvolging van de freelancers door de vormingswerkers. We herwerken en gebruiken de evaluatieformulieren. Zo zorgen we voor feedback naar de medewerkers. We zetten de werking met vrijwilligers verder. We besteden aandacht aan de vrijwilligers die zorgen voor de avondpermanentie. We zorgen voor vrijwilligers die de permanentie verzorgen tijdens overlegmomenten. We werken steeds meer samen met vrijwilligers in diverse vormingsactiviteiten, zoals vriendENtaal, technosenioren, vorming in de gevangenis. We stimuleren de betrokkenheid van de beleidsvrijwilligers in de diverse organen van de organisatie en zoeken naar vernieuwing van het bestuurskader. We passen de statuten en het huishoudelijk reglement aan, op basis van de resultaten van de besprekingen daarover in 2010. Planning 2012. We realiseren 2 aanwervingen waardoor we de veelheid van verschillende taken bij een aantal vormingswerkers kunnen verminderen. Daardoor is er meer tijd om in te gaan op de opdrachten. We werken verder met de aansturing van het team zoals in 2011. Samen met de 3 procescoördinatoren en de directie vormen we een coördinatieteam. De opdracht van het coördinatieteam is om concrete moeilijkheden en uitdagingen te bespreken en te zoeken naar oplossingen, die dan in het overleg worden voorgesteld en afgesproken. We plannen om de functiekaarten, die herwerkt zijn in functie van de gewijzigde taken, af te werken en te voorzien van competentieprofielen en evaluatiecriteria. We spreken af hoe we die functiekaarten gebruiken in regelmatige werkgesprekken met de medewerkers. We besteden meer aandacht aan vto, vooral in functie van de vernieuwing van het vormingswerk, de maatschappelijke inhoud van onze vormingen en het beter inspelen op lagergeschoolden. We hervatten de werking van de interne vto – werkgroep. Meer aandacht aan vto betekent ook meer aandacht aan vto voor freelance medewerkers en voor vrijwilligers. Naast het ontwikkelen van een e-zine voor freelancers, vrijwilligers en partnerorganisaties, onderzoeken we welke vto- acties zinvol en wenselijk zijn.

P. 51

Beoordelingselement 9. We doen aan netwerkvorming. Verslag 2011. In onze thematische en regionale werking realiseren we veel activiteiten in samenwerking en netwerking. Via samenwerking bundelen we de krachten en bereiken zo meer deelnemers. Vorming volgen is voor heel wat mensen een grote stap en via samenwerking met de juiste partners kunnen we meer mensen die stap doen zetten. In bijlage 3 geven we een overzicht van alle partners waarmee we samenwerkten in 2011. Tabel 9A. Overzicht van het aantal geplande activiteiten met en zonder samenwerking. 2010 Geplande vormingsactiviteiten met of zonder partner Activiteiten met samenwerkende partner % Activiteiten zonder samenwerkende partner % Totaal

2011

Activiteiten

uren

Activiteiten

uren

803

5915,75

685

5809,08

83,40%

80,05%

76,88%

77,84%

184

1474,42

206

1653,34

16,60% 987

19,95% 7390,17

23,12% 891

22,16% 7462,42

Tabel 9a geeft aan dat we in verhouding minder activiteiten in samenwerking gepland hebben dan in 2010. Uit de gegevens van de vorige jaren blijkt dat 2010 wel een top was in samenwerking. Uit detailanalyse blijkt dat we in verhouding meer activiteiten rond digitalisering georganiseerd hebben in de nieuwe computerklas in onze gebouwen. Er is zeker geen sprake van een gewijzigde wijze van werken. We zetten maximaal in op samenwerking. Tabel 9B. Overzicht van de organisatiesoort van de gerealiseerde samenwerkingen. 2010 Activiteiten in samenwerking Bibliotheek Centrum basiseducatie Cultuur- /gemeenschapscentrum Dienstencentra Erfgoedorganisatie Federale overheid Gemeente / stad Integratie-, allochtonenorganisatie Kunstenorganisatie / museum Milieusector Noord-Zuid-organisatie Provincie / VGC Sociaal-culturele vereniging Sociaal-culturele vormingsinstelling Sociaal-culturele beweging Vlaamse Gemeenschap Volwasseneneducatie / opleidingscentrum Vormingplus (andere regio) Vormingsinstelling bijzondere doelgroep Welzijnsorganisatie/ocmw Andere lokale middenveldorganisaties Scholen Andere Totaal

P. 52

2011

Activiteiten

Uren

Activiteiten

uren

11 3 218 15 5 0 66 36 4 4 5 16 40 33 7 0 0 5 0 63 44 2 59 636

69,00 13,50 1880,75 81,25 13,00 0,00 589,00 314,00 12,00 18,50 20,00 129,83 123,50 416,00 17,00 0,00 0,00 22,50 0,00 287,50 225,00 4,00 475,67 4712,00

11 0 160 33 1 3 58 11 4   4 15 50 20 4 4 1 0   51 23 1 33 487

90 0 1148,5 213,5 2 17 405,25 437,5 13   219 76,5 192,5 470 10 10 21 0   563,5 79,75 3 348,08 4320,08

Uit tabel 9 b blijkt dat het aantal samenwerkingen met cc en gc fors gedaald is. Zoals we reeds opmerkten is dat een gevolg van de gewijzigde aanpak. We spreken af om terug te keren naar de vroegere meer succesvolle werkwijze. Het aantal samenwerkingen met allochtonenverenigingen is gedaald. Dat komt eigenlijk door een wijziging in de registratie. Vanaf 2011 zijn de erkende koepels van migrantenorganisaties erkend als sociaal culturele vereniging, en zijn daaronder geregistreerd. De stijging van het aantal samenwerkingen met gemeentelijke dienstencentra is opmerkelijk en gepland. We realiseren samenwerking met heel wat partners vanuit diverse achtergronden. In 2011 hebben we in de wijze van samenwerking organisatorisch nieuwe vormen voorgesteld, waarbij het de bedoeling is om de kosten verbonden aan de vormingsactiviteiten te spreiden over de deelnemende partners. Deze werkwijze is overwegend positief onthaald, en heeft merkelijk gunstige financiële gevolgen. Vanaf 2008 registreren we het aantal niet-publieksgerichte activiteiten. Het beeld over het aantal contacten, de variatie en de functie van de contacten geeft een goede weerspiegeling van de werking. Dat beeld in 2011 wijkt af van de voorbije jaren. Dat het aantal verminderd is, is logisch omwille van de vermindering van het aantal vormingswerkers. Dat het aantal contacten omwille van coördinatie en afstemming slechts 25% zijn van in 2010, heeft te maken met het wijzigen van de opdrachten als gevolg van de decreetwijziging. Tabel 9C. Overzicht van de partners van de niet-publieksgerichte activiteiten. Niet-publieksgerichte activiteiten Bibliotheek Centrum basiseducatie Cultuur- /gemeenschapscentrum Erfgoedorganisatie Federale overheid Gemeente / stad Integratie-, allochtonenorganisatie Kunstenorganisatie / museum Noord-Zuid-organisatie Provincie / VGC Sociaal-culturele vereniging Sociaal-culturele vormingsinstelling Sociaal-culturele beweging Vlaamse Gemeenschap Volwasseneneducatie / opleidingscentrum Vormingplus (andere regio) Welzijnsorganisatie/ocmw Andere lokale middenveldorganisaties Scholen Andere Totaal

2010 1 5 29 1 0 30 23 2 2 24 44 10 5 1 6 36 22 31 7 79 358

2011 0 3 31 2  0 35 6   2 23 17 8 0 3 3 4 20 14 4 56 231

Met het oog op Advies geven Behoeftendetectie Beleidsbeïnvloeding Coördinatie en afstemming Opzetten, voorbereiden, evalueren van activiteit Promotie Vertegenwoordiging Wederzijdse kennismaking/voorstelling Vormingplus Andere Totaal

2010 18 7 3 36 167 15 24 26 21 317

2011 9 9 2 8 133 10 14 30 12 227

P. 53

Planning 2012. We werken lokaal en regionaal samen met sociaal culturele verenigingen en andere middenveldactoren enerzijds en met gemeentebesturen en gemeentelijke diensten anderzijds. Dit zorgt voor een lokaal draagvlak en voor een spreiding van het aanbod over de regio. Voor ons is dit een prioriteit. We ontwikkelen een e-zine voor organisaties en partners, om hen nog nauwer te betrekken bij de werking. We houden ruimte vrij in de planning om in te kunnen inspelen op vragen en voorstellen vanuit onze partners. Samen met de andere volkshogescholen – in het kader van ‘fase 2’ - investeren we in het versterken en verbreden van samenwerking met de organisaties uit de sector van het sociaal cultureel volwassenenwerk. We zoeken naar nieuwe partners en we verruimen onze bestaande samenwerkingen in de eigen sector. Zie OD 2.1. We kijken verder dan de eigen sector. We zoeken naar nieuwe partners. We investeren in een uitbreiding van de bestaande samenwerkingsverbanden met een brede waaier van organisaties en sleutelfiguren uit de regio waar de vormingsactiviteit doorgaat. Zie OD2.2. De registratie van de samenwerkingen is niet altijd even nauwkeurig en éénduidig. We kaarten dat probleem aan in de werkgroep ‘gegevensregistratie’ o.l.v. FOV. Verder blijkt uit tabel 9B dat we in scarabee slechts 1 organisatie vermelden, ook al werken we samen met meerdere organisaties. We gaan na of we deze werkwijze kunnen aanpassen, zodat we een totaal beeld krijgen van alle samenwerkingen.

P. 54

Beoordelingselement 10 We werken samen met gespecialiseerde instellingen. Verslag 2011. Tabel 10. Overzicht van het soort decreetorganisaties waarmee we samenwerken. 2010

2011

7

7

SCW Beweging SCW Vereniging Vormingsinstellingen voor een bijzondere doelgroep

6 7 1

2 12 1

Volkshogescholen

2

0

23

22

SCW vormingsinstelling

Decreetorganisaties

Centrum voor Natuur- en Milieu-educatie CNV Natuurpunt – educatie PRH Rode Kruis UPV - Uitstraling Permanente Vorming Centrum voor Christelijk Vormingswerk - CCV Motief

Totaal

De samenwerking met gespecialiseerde instellingen vertoont hetzelfde beeld als vorig jaar. We zijn er niet in geslaagd om de samenwerking verder uit te breiden. We stellen aan de gespecialiseerde instellingen verschillende formules van samenwerking voor. Zo komen we tegemoet aan de verscheidenheid in de werking van deze organisaties, en verdelen we de financiële kosten. Tot op heden heeft dat nog niet gezorgd voor nieuwe samenwerkingen met gespecialiseerde vormingsinstellingen. De samenwerking met bewegingen is teruggevallen in 2011. Hier besteden we aandacht aan om dit terug te versterken. De samenwerking met verenigingen wordt vertekend door de registratie. Vanaf 2011 zijn de erkende koepels van migrantenorganisaties erkend als sociaal culturele vereniging en zijn daaronder geregistreerd. Planning 2012 Samen met de andere Vormingplussen bekijken we hoe we de samenwerking met de gespecialiseerde instellingen kunnen bevorderen, zoals ook met de verenigingen en de bewegingen. We evalueren de verschillende formules van samenwerking. We gaan na hoe we de samenwerking kunnen versterken door de formules van samenwerking aan te passen en te verbeteren.

P. 55

Beoordelingselement 11. We dragen bij tot het overleg met volkshogescholen uit andere regio’s. Verslag 2011. In het kader van de besprekingen met de overheid werken we als Vormingplussen samen met het FOV aan een gemeenschappelijke aanpak . Dat resulteert in de tekst “fase 2, gesprek met overheid over inhoudelijke invulling opdrachten VHS vanaf 1/1/2011, focus synergie en samenwerking’. Deze tekst bepaalt mee onze werking, zoals duidelijk wordt in ons actieplan 2012. In het coördinatorenoverleg volgen we de uitwerking van deze aanpak op. Daarnaast besteden we aandacht aan belangenverdediging samen met het FOV, aan de verdere professionele uitbouw samen met Socius, en aan de eigen agendapunten geïnspireerd op de dagelijkse werking van de volkshogescholen. We nemen deel aan de gezamenlijke werkgroepen van de Vormingplussen: communicatie, ict, postscarabee, gegevensregistratie. We nemen ook deel aan collega-groepen van de Vormingplussen: Filocafé, opvoedingsondersteuning, armen en kortgeschoolden, interculturaliteit, actualiteit en samenleving. Alle medewerkers doen mee aan de denk- en ontmoetingsdagen. We werken samen in gemeenschappelijke projecten, zoals het Changemakers project. Planning 2012. Samen met de andere Vormingplussen stimuleren we via het coördinatorenoverleg de realisatie van de ‘fase 2’ – voorstellen. We doen mee aan het initiatief om de maatschappelijke meerwaarde van de Vormingplussen te versterken, met behulp van de Appreciative Inquiry –methode. We werken verder mee in de werkgroepen en collegagroepen die de Vormingplussen gezamenlijk opzetten, met steun van Socius en FOV. We doen mee aan denk- en ontmoetingsdagen.

P. 56

Beoordelingselement 12. We vullen de culturele functie in. Verslag 2011. De cultuur van een samenleving bestaat uit een geheel van waarden, normen en opvattingen over het samenleven. In ons aanbod rond zingeving komt dat aan bod. In 2011 organiseren we daarover 31 activiteiten, goed voor 5% van ons aanbod. Zie tabel 5A. Het gaat dan bij voorbeeld over het filocafé waar deelnemers onder begeleiding denken en discussiëren over levensvragen. Of over Stilstaan bij sterfelijkheid en Omgaan met rouw en verlies; Over Zuiveringsceremonie en Joodse Begraafrituelen. Cultuur in de engere zin gaat over vormingsactiviteiten over kunst en cultuur, over kunsteducatie. Deze activiteiten willen deelnemers toeleiden naar kunst en cultuur en naar de verschillende disciplines binnen kunst en cultuur. Kunsteducatie gaat ervan uit dat het belangrijk is dat mensen in contact komen met kunst omdat het kunstzinnige een wezenlijk aspect is van ons menselijke bestaan, dit zowel op het individuele niveau als op sociaal en maatschappelijk niveau. Zo opgevat organiseren we over kunst en cultuur 41 activiteiten of 6,6% van ons aanbod. We organiseren verschillende culturele voortrajecten zoals ‘Cézanne en de moderne kunst’, ‘Luc Tuymans’, ‘Tsjechov’, ‘Wat is kunst’. Deze voortrajecten zijn een inhoudelijke toeleiding naar een cultureel evenement. Daarnaast organiseren we een aantal kunsteducatieve uitstappen, lezingen en cursussen. We bezoeken het museum het Stadsmus, het Magrittemuseum. Er is aandacht voor een mix van verschillende werkvormen in de cultuurbeleving: bezoeken integreren in een cursus; optredens combineren met een lezing. We dragen zorg voor materieel en immaterieel erfgoed en organiseren activiteiten als Bokkenrijders in Belgisch Limburg; Bezoek aan het mooiste dorpje van Vlaanderen: Oud-Rekem; Bezoek aan Luik. We besteden aandacht aan het actief bezig zijn met kunst. Binnen het thema ‘creativiteit‘ ontwikkelen we heel wat activiteiten, waarin we creativiteitsontwikkeling inzetten in het kader van persoonlijke ontwikkeling. Het gaat onder andere dan over Schrijven voor lezers; Schilderen volgens de seizoenen; Zelf kralen en sieraden maken in vilt; Iedereen kan tekenen; Beeldhouwen met zeepsteen; Natuurlijke dans; Creatief fotograferen. Het zijn kortlopende activiteiten om mensen hun eigen capaciteiten te leren ontdekken en om hen aan te moedigen om die verder te ontwikkelen. De grens van creatief bezig zijn met kunst enerzijds en met hobby’s en populaire cultuur anderzijds is niet altijd even duidelijk en niet wezenlijk van belang. Het zijn allemaal activiteiten waarin mensen op een verfijnde manier bezig zijn met het goede leven. We organiseren smaakmakers en verleiders die mensen op weg zetten om nieuwe dingen te leren, in groep, in de vrije tijd. Zo hebben we activiteiten rond ‘Nieuwe ‘oude’ meubels met decoratieve verftechnieken; Belang van kleur in je interieur; Je uitstraling op peil met kleur en stijl; Tadelakt, een Marokkaanse pleistertechniek. We spelen in op de culinaire aandacht, om iets meer te bieden: Vegetarische winterschotels; Koken met vergeten groenten; Proef en ontdek Fairtrade- en andere wereldwijnen. Of intercultureel met Ontdek de Chinese keuken; Wereldkeuken; Oosterse keuken. Voor veel van die activiteiten werken we samen met cultuurcentra en met gemeenschapscentra; met bibliotheken en dienstencentra. Planning 2012. Via herschikking van taken als gevolg van een bijkomende aanwerving plannen we in de loop van 2012 meer tijd voor vorming voor cultuur. Die extra tijd gebruiken we voor toeleidingsactiviteiten voor een lagergeschoold publiek naar cultuurmanifestaties. We focussen op samenwerking met cultuurcentra en bibliotheken, met de erfgoedsector en de gemeentelijke academies voor kunst en cultuur. Manifesta 9 en Superbodies zijn de geplande grote culturele events waar we op focussen in 2012.

P. 57

Beoordelingselement 13 We vullen de gemeenschapsvormende functie in. Verslag 2011. Vormingsactiviteiten zoals ‘Kindergrime’ of ‘Het leukste kinderfeestje’ zijn ook ontmoetingsmomenten voor ouders. Deze activiteiten zijn laagdrempelig: het gaat niet op de 1ste plaats om een opvoedingsprobleem, maar over hoe je creatief kan omgaan met je kind. Maar toch kunnen ouders of andere opvoedingsverantwoordelijken – als dit zelf willen – hier hun verhaal kwijt of ervaringen uitwisselen. M.a.w. elkaar ontmoeten. Heel wat mensen leren elkaar kennen tijdens onze vormingsinitiatieven en breiden hun kennissenkring uit. Bij vormingsreeksen stellen onze vrijwilligers, die instaan voor het onthaal, meermaals vast dat deelnemers na een paar keer samen nog ‘iets gaan drinken’. Ze horen ook regelmatig dat mensen achteraf nog afspreken. We besteden zorg aan de ontmoetingskansen van deelnemers tijdens onze activiteiten. Van onze freelancers verwachten we dat ze de interactie tussen de deelnemers stimuleren. Als volkshogeschool willen we mee een tegengif zijn tegen de verzuring van de maatschappij en de individualisering. Door mensen samen te brengen, versterken en vernieuwen we het sociale weefsel. Dit gebeurt in de eerste plaats door de activiteiten zelf. Mensen ontmoeten elkaar, leggen contacten en leren er andere dorps- of stadsgenoten kennen. Ze gaan er met elkaar in gesprek, leren elkaars waarden en normen kennen en ontdekken wat hen verbindt. Op die manier wordt de verbondenheid tussen verschillende groepen en individuen in de samenleving gestimuleerd. Door in zee te gaan met partnerorganisaties draagt de volkshogeschool extra aan dit proces bij. In deze opvatting is gemeenschapsvorming onlosmakelijk verbonden met vormingsinitiatieven. Des te belangrijker dus als we ook mensen bereiken voor wie het deelnemen aan dergelijke activiteiten geen evidentie is en die een beperkt persoonlijk netwerk hebben om op terug te vallen. Gemeenschapsopbouw is een belangrijke reden om te kiezen voor een werking naar mensen die met uitsluiting bedreigd zijn. Vormingsactiviteiten opzetten rond interculturaliteit (zie verder beoordelingselement 16) en maatschappelijke thema’s bevordert gemeenschapsvorming op een meer expliciete wijze. Daarover organiseren we een groeiend aantal activiteiten zoals blijkt uit tabel 5A. Voorbeelden hiervan zijn: Warme Babbels over armoede; Revolutie in de Arabische wereld; leesavonden ‘In vrije val, Over Armoede in België’; Bedrijfsbezoek Remo-Stort; Geweld in Afrika; Afghanistan in geuren en kleuren; Israël en Palestina; Bezoek aan de redactie van TV Limburg; G1000-OFF Limburg; In het spoor van een asielzoeker; ‘Venster op de Wereld’ met Gie Goris; Ontmoetingsactiviteit Hangjongeren; Infoavond Filippijnen; Moslimjongeren in Limburg; Stefan Blommaert over Rusland; ‘Venster op de wereld’ met Marleen Temmerman; Toekomst van de islam in Vlaanderen. Gemeenschapsopbouw realiseren we ook via de ‘vrijwilligersacademie’ en het versterken van de werking van vrijwilligers die zich inzetten in het scw, in welzijn en gezondheidsorganisaties, in sport en milieumiddens. Planning 2012. We blijven zorg dragen voor het groepsproces tijdens vormingsactiviteiten. Door de aanpassing van de gelijkvloerse verdieping plannen we een gezelliger ontmoetingsruimte voor de deelnemers die vorming volgen in ons gebouw. In 2012 plannen we meer vormingsactiviteiten rond actuele en maatschappelijke vorming, ook via de aanwerving van een vormingswerker voor maatschappelijke thema’s.

P. 58

Beoordelingselement 14 We realiseren een aantal uren en programma’s. Verslag 2011. Tabel 14 A. Overzicht van het aantal gerealiseerde vormingsactiviteiten, vormingsuren en deelnames vergelijking 2010 met 2011.

Vormingen

2010 aantal

deelnames

2011 aantal

uren

Samenleving

152

Zingeving

uren

1015

3227

168

1694

3644

110,5

166,9

112,9

21

83

414

31

98

410

147,6

117,5

99,0

105

1006

1202

101

1005

1228

96,2

99,9

102,2

171

1335

2207

87

596

1203

50,9

44,6

54,5

46

403

669

41

325

849

89,1

80,7

126,9

30

368

412

27

483

381

90,0

131,3

92,5

104

770

1392

60

459

745

57,7

59,6

53,5

Opvoeding

7

35

83

9

61

101

128,6

173,4

121,7

Computer en techniek

74

375

659

87

694

1034

117,6

184,9

156,9

Wetenschap

13

55

593*

14

80

183

107,7

146,8

30,9

Totaal

723

5444

10858

625

5493

9778

86,4

100,9

90,1

Creativiteit en hobby Gezondheid en zorg Leren over kunst Milieu en natuur Persoon en relatie

2011-2010 % vergelijking deelnames aantal uren deelnames

* Dit aantal bevat ook de deelnemers aan een grote lezing van Dirk Draulans en een van Stijn Meuris, in samenwerking met Europlanetarium. Daarom ligt dit aantal hoog.

In 2011 realiseren we in totaal 5493 uren vorming. Het gaat om 625 vormingsactiviteiten. We bereiken daarmee 9778 deelnemers. Tabel 14A geeft een overzicht. In vergelijking met 2010 realiseren we in totaal iets meer uren (+1%), terwijl het aantal vormingsactiviteiten met 13,6% vermindert en het aantal deelnames met 9,9%. Dat betekent dat het aantal uren per activiteit gestegen is van 7,5 uur per activiteit naar 8;8 uur. In detail per thema van het aantal gerealiseerde activiteiten verwijzen we naar tabel 5A en naar de bespreking van actie 1.1.1. Daaruit blijkt waarom 2 rubrieken een serieuze vermindering kennen, namelijk ‘gezondheid en zorg’ en ‘persoon en relatie’. De rubrieken waarvan het aandeel meer dan 10% over de verschillende metingen zijn samenleving, opvoeding, computer en techniek. Tabel 14 B1. Overzicht van het aantal geplande, gerealiseerde en afgelaste vormingsactiviteiten, vormingsuren en deelnames. 2010

2010 annulaties deel aantal uren aantal names 42 158 56 168

Vormingen

aantal

uren

Samenleving

152

1015

deel names 3227

Zingeving Creativiteit en hobby Gezondheid en zorg Leren over kunst Milieu en natuur

21

83

414

2

16

21

105

1006

1202

54

485

171

1335

2207

44

46

403

669

30

368

412

2011

2011 annulaties deel aantal uren names 29 144 40

1694

deel names 3644

31

98

410

7

45

22

174

101

1005

1228

72

676

174

408

180

87

596

1203

40

328

136

21

163

63

41

325

849

29

184

94

14

92

59

27

483

381

14

67

38

uren

P. 59

Persoon en relatie Opvoeding

104

770

1392

27

242

129

60

459

745

32

300

117

7

35

83

8

41

13

9

61

101

5

26

21

Computer en techniek

74

375

659

46

327

127

87

694

1034

29

166

72

Wetenschap

13

55

593

6

14

54

14

80

183

9

36

16

723

5444

10858

264

1945

876

625

5493

9778

266

1969

730

Totaal

Tabel 14 B2. Overzicht van het aantal geplande, gerealiseerde en afgelaste vormingsactiviteiten, vormingsuren en deelnames in %. 2010

2010 annu laties 2011 aantal uren deeln aantal % % % 21,6 13,5 1,7 168

Vormingen

aantal

uren

deeln.

Samenleving

152

1015

3227

Zingeving

21

83

414

8,7

15,7

4,8

Creativiteit en hobby

105

1006

1202

34,0

32,5

171

1335

2207

20,5

46

403

669

30

368

104

Gezondheid en zorg Leren over kunst Milieu en natuur Persoon en relatie Opvoeding Computer en techniek Wetenschap Totaal

uren

deeln.

1694

3644

31

98

410

18,4

31,2

5,1

12,6

101

1005

1228

41,6

40,2

12,4

23,4

7,5

87

596

1203

31,5

35,5

10,2

31,3

28,8

8,6

41

325

849

41,4

36,1

10,0

412

31,8

20,0

12,5

27

483

381

34,1

12,1

9,1

770

1392

20,6

23,9

8,5

60

459

745

34,8

39,5

13,6

7

35

83

53,3

53,6

13,5

9

61

101

35,7

29,8

17,2

74

375

659

38,3

46,6

16,2

87

694

1034

25,0

19,3

6,5

13

54,5

593

31,6

20,4

8,3

14

80

183

39,1

31,0

8,0

723

5444

10858

26,7

26,3

7,5

625

5493

9778

29,9

26,4

6,9

Grafieken bij Tabel 14B1 en 14B2.

P. 60

2011 annu laties aantal uren deeln % % % 14,7 7,8 1,1

In tabel 14B1 en 14B2 zien we dat het aantal annuleringen in 2011 gestegen is, als je vergelijkt met het aantal vormingsactiviteiten. In vergelijking met vormingsuren is de stijging minimaal. In elk geval is het percentage annuleringen te hoog. In de loop van 2011 stelden we vast dat het aantal annuleringen in termen van aantal activiteiten verhoogde. We hebben maatregelen afgesproken om daar wat aan te doen: - Het minimaal aantal betalende deelnemers hebben we minder strikt toegepast in de loop van het jaar. - We hebben een module ‘nodig je vrienden uit‘ laten ontwikkelen. Indien het aantal deelnemers 14 dagen voor een activiteit te laag is, krijgen de ingeschreven deelnemers een uitnodiging om vrienden en kennissen aan te spreken om ook deel te nemen. Deze werkwijze passen we nu systematisch toe. - We hebben afgesproken om gelijkaardige vormingen niet te plannen in aangrenzende gemeenten in dezelfde periode. Vandaar ook dat we de werkwijze naar cc/gc’s veranderd hebben. Deze aanpassing zal maar effect hebben op termijn, en pas ten volle spelen in 2013. Tabel 14C. Verhouding open aanbod tov het totale aanbod.

Totale aanbod Open aanbod %

Vormingsactiviteiten 2010 2011 723 625 628 591 87%

95%

Uren 2010 2011 5444,41 5493,42 5062,41 5207,92 93%

95%

Deelnames 2010 2011 10858 9778 9164 9201 84%

94%

Tabel 14C toont een stijging van het aandeel vormingactiviteiten in het open aanbod, in vergelijking met het gesloten aanbod. Dit is conform de planning. We stellen het open aanbod prioritair. In 2011 hebben we in het team afspraken gemaakt om de begrippen ‘open‘ en ‘gesloten’ op eenzelfde manier toe te passen. Wellicht beïnvloedt dat de cijfers ook. Tabel 14D Aantal vormingsactiviteiten gepresteerd door eigen vormingswerkers en freelancers. vormingsactiviteiten 2010 2011

Eigen vormingswerker Aantal % aantal uren % uren 114 15,8 529,42 9,7 106 17,0 735,08 13,4

Freelancers aantal uren 609 4915 519 4758,33

Tabel 14D geeft een overzicht van het aantal vormingsactiviteiten en vormingsuren, die gepresteerd zijn door de eigen vormingsmedewerkers en door freelance medewerkers. Hieruit blijkt dat het aandeel in 2011 licht gestegen is in vergelijking met 2010. We besteden aandacht om het aandeel eigen vorming hoog genoeg te houden. Zelf vorming geven door de eigen medewerkers is geen doel op zich, maar is een middel om de professionaliteit van de vormingswerkers op peil te houden en te verbeteren. Planning 2012. We streven naar een voldoende uitgebouwd en kwaliteitsvol vormingsaanbod in Limburg. Het is niet de bedoeling om het aanbod in aantal en in deelnames terug tot het niveau van 2010 te brengen. Zoals reeds eerder aangegeven besteden we meer aandacht aan vernieuwing en aan een maatschappelijk vormingsaanbod. Een vormingsaanbod ook dat meer kansengroepen en lagergeschoolden bereikt, in gemeenten waar we nu relatief weinig aanwezig zijn. In 2012 volgen we het verloop van het vormingsaanbod meer in detail op. We spreken af om de wijze van registreren consistent toe te passen. Dat maakt het mogelijk zo goed mogelijk te analyseren en besluiten te trekken. We volgen het hoe en waarom van annuleringen op. We nemen bijkomende maatregelen om het aantal annuleringen terug te dringen tot 20%.

P. 61

Beoordelingselement 15. We hebben aandacht voor diversiteit met specifieke aandacht voor interculturaliteit. Verslag 2011. Tabel 15 Vormingsactiviteiten in het kader van interculturaliteit. plaats

ISM

6 72

deel names 24 33

3500 Hasselt 3920 Lommel

2,5

9

3500 Hasselt

  Stedelijke Integratiedienst Lommel vzw Via-dialoog, Centrum voor Cultuur en Diversiteit

10

17

24

17

VriendENtaal Heusden-Zolder

68

18

vriendENtaal Genk - vzw Alternatief vriendENtaal Neerpelt

55,5 42

24 25

Bezoek aan Brussel

8,5

27

VriendENtaal Leopoldsburg

68

30

VriendENtaal Diepenbeek

82

32

VriendENtaal Heusden-Zolder

66

34

VriendENtaal Maasmechelen

72

43

VriendENtaal Beringen

58

46

VriendENtaal Dilsen-Stokkem

68

48

VriendENtaal Hasselt Feest vriendENtaal VriendENtaal Hasselt

70 5 72

49 57 115

Vrouwen kleuren hun leven

80,5

8

Samenkomst vrijwilligers ‘vriendENtaal’ Samenkomst vrijwilligers ‘vriendENtaal’ Kleur- en stijladvies Kennismaken met de hammam

2 3 5 3

17 18 10 14

Basisvorming communicatie

2

24

Beleef het Suikerfeest!

3

38

Moslimjongeren in Limburg Toekomst van de islam in Vlaanderen

2,5 2,5

46 90

Beleef het Offerfeest!

2,5

17

In het spoor van een asielzoeker

12

22

Indisch koken

7,5

16

Afghanistan in geuren en kleuren

2,5

13

Een wereldse keuken Eenvoudige Turkse hapjes maken

7,5 2,5

14 15

Een vreemde eend in Afrika

2

15

Uitstap naar Luik Totaal= 35

9 998,5

33 1058

P. 62

Titel

uren

Coupe Mélange VriendENtaal Lommel Eerste hulp bij ongevallen: een kennismaking VriendENtaal Maasmechelen (vrouwengroep) vriendENtaal Neerpelt

3630 Maasmechelen 3900 Overpelt 3550 HeusdenZolder 3600 Genk 3910 Neerpelt 1000 Brussel 3970 Leopoldsburg 3590 Diepenbeek 3550 HeusdenZolder 3630 Maasmechelen 3580 Beringen 3650 DilsenStokkem 3500 Hasselt 3600 Genk 3500 Hasselt 3530 Houthalen 3600 Genk 3600 Genk 3580 Beringen 3600 Genk 3600 Genk 3550 HeusdenZolder 3500 Hasselt 3500 Hasselt 3550 HeusdenZolder 1000 Brussel 3620 Lanaken 3630 Maasmechelen 3620 Lanaken 3990 Peer 3630 Maasmechelen 3600 Genk

Maasmechelen Dienst Diversiteit Provincie Limburg PRIC Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie Alternatief vzw Genk     Leopoldsburg Integratiedienst   Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie Maasmechelen Dienst Diversiteit Beringen Dienst Integratie Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn Hasselt Integratiedienst Provincie Limburg PRIC Hasselt Integratiedienst Rimo Limburg Provincie Limburg PRIC Provincie Limburg PRIC Beringen Dienst Integratie   Federatie Wereldvrouwen vzw       Belgisch-Turkse vereniging voor Vriendschap en Dialoog   Opvangcentrum Ter Dennen CC Maasmechelen Opvangcentrum Ter Dennen BICC Peer CC Maasmechelen Alternatief vzw Genk

Naast vorming voor deelnemers van etnisch culturele minderheden ( zie ook beoordelingselement 2) besteden we aandacht aan vormingsactiviteiten die de klemtoon leggen op kleurrijk samenleven, of die streven naar een kleurrijke deelnemersgroep. Volgens Nederlands onderzoek is sociale cohesie, naast burgerschapsvorming, de belangrijkste uitdaging van dit decennium. Ook voor Vlaanderen en Limburg zijn dat belangrijke uitdagingen. Door de vermindering van het aantal vormingswerkers hebben we minder kunnen inzetten op dit thema. Komt daarbij dat de verantwoordelijke vormingswerker Ellen Frissaer in bevallingsrust was in 2011. Dat verklaart mee de gegevens in tabel 15A. In vergelijking met 2010 hebben we minder activiteiten,namelijk 35 in 2011 tegenover 61 in 2010. De stijging van het aantal uren heeft te maken met de uitgebreidere werking van vriendENtaal, waar het gaat over 765.5 uur. Omwille van de vraag en de behoeften breidt het project verder uit. Samen met de uitbreiding van het aantal groepen neemt ook de zorg en de ondersteuning voor meer vrijwilligers toe. In de interne werking besteden we aandacht aan diversiteit. In de aanwervingprocedure voor nieuwe medewerkers doen we inspanningen om allochtone kandidaten te bereiken, via een speciale positieve melding in de vacature en via specifieke websites. We zoeken naar allochtone freelancers. We hebben bestuurders van allochtone afkomst die op een actieve wijze meewerken in de Algemene Vergadering en de Raad van Bestuur. Planning 2012. Via vormingsactiviteiten besteden we op een positieve manier aandacht aan de multiculturele samenleving. We organiseren vorming over interculturele problemen en thema’s. We zorgen voor een kleurrijke deelnemersgroep. We gaan na hoe we het aantal deelnemers van etnisch culturele minderheden aan onze vormingsactiviteiten kunnen verhogen. Indien nodig organiseren we aparte vorming voor etnisch culturele minderheden, omdat we hen te weinig bereiken met ons ‘gewone’ aanbod. We zoeken naar mogelijkheden om het project vriendENtaal te verzelfstandigen. Door de omvang van het project gaat te veel van onze beschikbare tijd naar ondersteuning. Daardoor hebben we te weinig mogelijkheden om nieuwe initiatieven te ontwikkelen. In 2012 realiseren we het project ‘ Samen inburgeren’ in Hasselt. We bieden ondersteuning aan ‘Changemakers’, een project samen met het Minderhedenforum, dat nieuwkomers wil ondersteunen en vormen om meer te participeren aan onze samenleving. We organiseren vorming op maat van de etnisch culturele minderheden. In de interne werking blijven we aandacht besteden aan diversiteit. In de aanwervingprocedures doen we inspanningen om kandidaten van etnisch culturele minderheden te bereiken, via een speciale positieve melding in de vacature, en via specifieke websites. We zoeken naar allochtone freelancers. We hebben bestuurders van allochtone afkomst die op een actieve wijze meewerken in de Algemene Vergadering en de Raad van Bestuur.

P. 63

Beoordelingselement 16. We besteden aandacht aan kwaliteitszorg. Verslag 2011. Begin 2011 herbekijken we ons beleidsplan 2011-2015 en sturen de doelstellingen bij als gevolg van de besparingen en de gewijzigde opdrachten voor de volkshogescholen. Op basis daarvan passen we ons actieplan 2011 aan met aangepaste operationele doelstellingen en acties. Veel aandacht gaat naar het realiseren van het besparingsplan, zoals ook vermeld in de inleiding van dit rapport. Het besparingsplan in de praktijk realiseren en tegelijk de kwaliteit van de werking en de draagkracht van de medewerkers bewaken is de belangrijkste zorg doorheen 2011: - Zoals reeds vermeld in actie 8.1.1. en 8.1.2. van 2011 zijn we er in geslaagd om via taakverschuivingen en taakwijzigingen alle opdrachten en taken te blijven realiseren. Dankzij de flexibiliteit en de inzet van de medewerkers hebben we dit gerealiseerd zonder dat de kwaliteit van de werking is verminderd. Wel hebben we minder tijd per opdracht kunnen investeren zodat de output beperkt verminderd is. Dat was op voorhand aangegeven en ingepland. Door de taakverschuivingen hebben we de functiekaarten moeten herwerken en heeft dat proces vertraging opgelopen. Ook het daaraan gekoppelde vto – beleid heeft niet de aandacht gekregen als gepland. - We passen het prijzenbeleid aan. We verhogen de deelnemersbijdragen. We volgen de effecten op het inschrijvingsverloop op. Zoals reeds beschreven onder beoordelingselement 14 sturen we afspraken bij en ontwikkelen nieuwe instrumenten om het te hoge aantal annuleringen terug te dringen. - We herzien de vergoeding voor de freelance medewerkers. We verantwoorden waarom we de maximale vergoeding verminderen, en waarom we hen vragen om de teksten van de vorming zelf ter beschikking te stellen van de deelnemers. Vroeger maakten wij de kopies en zorgden er voor dat alles tijdig op de vorming aanwezig was. Nu verwachten we dat van de freelancers zelf. Door de zorgzame aanpak hebben slechts een beperkt aantal freelancers afgehaakt omwille van die nieuwe werkwijze. - In het kader van het besparingsplan wijzigen we onze wijze van samenwerking met partners, waarbij vormingskosten gespreid worden over de deelnemende organisaties. We nemen contact met onze partners en leggen uit waarom we deze wijzigingen voorstellen. Op basis van de reacties ontwikkelen hebben we verschillende formules van samenwerking, die rekening houden met hun verwachtingen. Het vraagt wel heel wat creativiteit om deze verschillende formules van samenwerking te vertalen in nieuwe en haalbare werkprocessen, die de dagdagelijkse praktijk vorm geven en overzichtelijk houden. We gebruiken daarbij maximaal de mogelijkheden van ict, om de administratieve werkdruk onder controle te houden. In de verlofperiode hebben we een extra actie (niet gepland) gedaan om de gegevens van alle organisaties op een eenvormige manier in ons databestand te corrigeren en in te brengen. De geplande aanpassing van scarabee via de prescarabee heeft door de besparingen vertraging opgelopen. Anderzijds hebben we andere aanpassingen gerealiseerd die niet gepland, maar wel noodzakelijk zijn om de wijzigingen in de werking mogelijk te maken: de verbetering van het rappelsysteem bij niet – betaling; de module ‘breng je vrienden mee’ om de annuleringen tegen te gaan; de herinneringsmail voor de start van een activiteit. In de loop van 2011 volgen we de realisatie van het jaarplan in de deelteams en op het teamoverleg op. We volgen de werking via een aantal globale kerngetallen op het vlak van vormingsaanbod en financiële situatie. We bespreken tijdig de opmaak van het jaarplan 2012 op een teamtweedaagse. Na de feedback door de Vlaams administratie op het voortgangsrapport 2010-2011 organiseren we bijkomende planningsmomenten, om zo een antwoord te bieden op de kritische opmerkingen van de overheid. We doen een inspanning om veel concreter uit te werken welke nieuwe acties we plannen voor 2012. Daarbij maken we een onderscheid tussen permanente en nieuwe acties. Planning 2012. In 2012 plannen we om de herwerkte functiekaarten te voorzien van competentieprofielen en evaluatiecriteria. We spreken af hoe we die functiekaarten gebruiken in regelmatige werkgesprekken met de medewerkers. Zie ook acties 8.1.1. en 8.1.2. van 2012. In 2012 besteden we aandacht aan vto , vooral in functie van de vernieuwing van het vormingswerk, de maatschappelijke inhoud van onze vormingen, en het beter inspelen op lagergeschoolden. We hervatten de werking van de interne vto – werkgroep. Meer aandacht aan vto betekent ook meer aandacht aan vto voor freelance medewerkers en voor vrijwilligers. Naast het ontwikkelen van een e-zine voor freelancers, vrijwilligers en partnerorganisaties, onderzoeken we welke vto- acties zinvol en wenselijk zijn. Zie ook acties 8.2.1., 8.2.2. an 8.2.3. van 2012. We werken verder aan de grondige aanpassing van scarabee via de module pré-scarabee. We koppelen die geplande wijzigingen aan het onderzoek naar de oplossing op halflange termijn voor scarabee. We volgen de realisatie van het jaarplan meer in detail op, zowel inhoudelijk, als organisatorisch en financieel. We vervroegen de deadline voor de medewerkers naar november om de gegevens voor het jaarverslag en het jaarplan in het geven in het schema van voortgangsrapport.

P. 64

We bespreken hoe we de nota “fase 2“ gaan realiseren binnen Vormingplus Limburg. We bereiden deze besprekingen voor in de overlegmomenten van het team en leggen een aantal oriëntaties voor aan de Raad van Bestuur.

P. 65

P. 66

P. 67

‘1111/088’

‘1111/003’

‘1111/026’

Bier- en kaasproeven

Bier- en kaasproeven

Bier- en kaasproeven

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Zingeving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1111/268’

‘1112/317’

‘1111/851’

‘1111/322’

‘1112/584’

‘1112/583’

‘1112/323’

‘1111/676’

‘1111/865’

‘1111/245’

‘1111/373’

‘1111/384’

‘1111/253’

‘1112/363’

Beleef het Offerfeest!

Beleef het Suikerfeest!

Zuiveringsceremonie VriendENtaal Maasmechelen (vrouwengroep) vriendENtaal Neerpelt

VriendENtaal Heusden-Zolder

Coupe Mélange vriendENtaal Genk - vzw Alternatief vriendENtaal Neerpelt

VriendENtaal LEOPOLDSBURG

vriendENtaal Diepenbeek

Samenleving

‘1111/269’

‘1111/249’

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1111/267’

‘1111/081’

‘1111/219’

Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Leren over kunst Leren over kunst

Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s

Thema

Ligt er antiek, kunst of kitsch op jouw zolder? Ligt er antiek, kunst of kitsch op jouw zolder? Afrika Filmfestival 2011: filmvertoning Soul Boy en opening tentoonstelling ‘Kenia Kikwetu’ Afrika Filmfestival 2011: filmvertoning The Constant Gardener Afrika Filmfestival 2011: filmvertoning Nowhere in Africa Afrika Filmfestival 2011: Un Homme qui crie Thematische leesavonden: ‘In vrije val. Armoede in België’, van Bart Demyttenaere Een wereldse keuken

‘1111/788’

‘1211/070’

Bier- en kaasproeven

Bier proeven

code

Titel

3

16

1

3

3

3

3

82

68

42

55,5

6

68

24

10

2

3

2,5

7,5

5

1,75

2,25

2,25

2,75

Duur

8

7

32

30

25

24

24

18

17

17

8

38

17

14

11

4

3

1

1

17

15

20

18

14

Tot dlns

8 algemeen publiek

6 algemeen publiek

Doelgroep PG

31 allochtonen

30 allochtonen

25 allochtonen

24 allochtonen

23 allochtonen

16 allochtonen

17 allochtonen

16 allochtonen

6 algemeen publiek

35 algemeen publiek

12 algemeen publiek

14 algemeen publiek

10 algemeen publiek

4 algemeen publiek

3 algemeen publiek

0 algemeen publiek

1 algemeen publiek

16 algemeen publiek

15 algemeen publiek

20 algemeen publiek

16 algemeen publiek

14 algemeen publiek

Limburg

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

aard activiteit

OVERZICHT EIGEN AANBOD 2011

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3910 Neerpelt 3970 Leopoldsburg 3590 Diepenbeek

3600 Genk

3500 Hasselt

3550 HeusdenZolder

3550 HeusdenZolder 3550 HeusdenZolder 3500 Hasselt 3630 Maasmechelen 3900 Overpelt

3620 Lanaken

  Leopoldsburg Integratiedienst  

Alternatief vzw Genk

  Maasmechelen Dienst Diversiteit Provincie Limburg PRIC Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie  

Opvangcentrum Ter Dennen Belgisch-Turkse vereniging voor Vriendschap en Dialoog  

Welzijnsschakels

CC Maasmechelen

3630 Maasmechelen

3970 Leopoldsburg

CC Maasmechelen

3630 Maasmechelen

FilmMagie Hasselt

CC Maasmechelen

3630 Maasmechelen

3500 Hasselt

CC Achterolmen Maaseik

OCMW Kinrooi

BICC Peer

CC De Adelberg Lommel

GC Tentakel Zonhoven

CC De Bogaard SintTruiden

CC De Kimpel Bilzen

In samenwerking met

3680 Maaseik

3640 Kinrooi

3990 Peer

3920 Lommel

3520 Zonhoven

3800 Sint-Truiden

3740 Bilzen

Plaats

P. 68 Samenleving Samenleving Samenleving Samenleving Gezondheid en zorg Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst

VriendENtaal DILSEN-STOKKEM ‘1111/247’

‘1111/244’

‘1111/243’

‘1111/382’

‘1111/911’

VriendENtaal Hasselt

VriendENtaal Hasselt Samenkomst vrijwilligers ‘vriendENtaal’ Samenkomst vrijwilligers ‘vriendENtaal’ Meditatieve Midzomerwandeling aan ‘t Schulens meer

‘1111/765’

‘1112/155’

‘1112/832’

‘1113/278’

‘1113/277’

‘1112/280’

‘1112/681’

‘1113/143’

‘1112/627’

Op bezoek bij de VRT in Brussel

‘1111/838’

Afro Latino Bree

‘1112/604’

‘1112/721’

‘1112/281’

‘1111/231’

Cultuurreis naar Portugal

Europalia &| de Coudenbergsite

Dag van de Aarde: op zoek naar de kamsalamander Smokkelwandeling: door de mazen van de wet Achter de schermen van het dierenasiel van Sint-Truiden Weetgrage Zondagen: Kleine bewoners van het bos natuurbeleving in functie van de boomkikker bezoek aan de kruidentuin van stukkenheidehof educatieve fietstocht: De Zilverling Begeleid bezoek aan de tentoonstelling Schoon Volk Bezoek het museum K-Blokken en Oscar Kapel Bedrijfsbezoek Remo-Stort

‘1112/598’

‘1112/217’

‘1112/587’

‘1112/597’

Bezoek aan het mooiste dorpje van Vlaanderen: Oud-Rekem

Bezoek aan de beiaard van Hasselt Bezoek aan het Magrittemuseum

Bezoek aan het Stadsmus

Samenleving

‘1111/250’

VriendENtaal Maasmechelen

‘1111/435’

Samenleving

‘1111/246’

VriendENtaal Heusden-Zolder

Samenleving

Samenleving

Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Persoon en relatie Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1111/248’

VriendENtaal LOMMEL

Thema

code

Titel

1

11,58

2

1,5

2

3

2,5

1,5

3

2

2

3

2,75

8,5

98

2

10

9

8

7

108

18

15

11

10

5

1

49

45

23

19

9

6

5

9

3 2

18

17

115

49

48

43

34

33

Tot dlns

3

2

72

70

68

72

66

72

5,6667

Duur

Doelgroep PG

10 algemeen publiek

8 algemeen publiek

8 algemeen publiek

7 algemeen publiek

17 algemeen publiek

18 algemeen publiek

8 algemeen publiek

9 algemeen publiek

3 algemeen publiek

5 algemeen publiek

1 algemeen publiek

38 algemeen publiek

44 algemeen publiek

21 algemeen publiek

16 algemeen publiek

9 algemeen publiek

5 algemeen publiek

5 algemeen publiek

9 algemeen publiek

16 anderen

17 anderen

103 allochtonen

47 allochtonen

47 allochtonen

41 allochtonen

33 allochtonen

32 allochtonen

Limburg

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

ander

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3500 Hasselt 3970 Leopoldsburg 3530 HouthalenHelchteren 1043 Brussel

3920 Lommel

3960 Bree

3520 Zonhoven

3800 Sint-Truiden

3800 Sint-Truiden

3950 Bocholt

3500 Hasselt

3960 Bree

1000 Brussel

3500 Hasselt

3621 Rekem

1000 Brussel

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3560 Linkhout

3600 Genk

3600 Genk

3500 Hasselt

3550 HeusdenZolder 3630 Maasmechelen 3650 DilsenStokkem 3500 Hasselt

3920 Lommel

Plaats

VRT

 

Provincie Limburg Interculturele Dienst Toerisme Leopoldsburg

 

CVN Limburg

Natuurpunt HasseltZonhoven

Limburgse Milieukoepel

Dierenvrienden vzw

Natuurpunt HasseltZonhoven Werkgroep Limburgse Natuurgidsen vzw

 

C-mine Cultuurcentrum Genk

WDR Travel

Museumkerk Sint Pieter

Koninklijk Museum voor Schone Kunsten Brussel

 

Het Stadsmus

 

Provincie Limburg PRIC

Provincie Limburg PRIC

Hasselt Integratiedienst

Stedelijke Integratiedienst Lommel Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie Maasmechelen Dienst Diversiteit Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn Hasselt Integratiedienst

In samenwerking met

P. 69

Samenleving Samenleving Samenleving Samenleving Samenleving

‘1112/316’

‘1112/357’

‘1112/172’

‘1111/594’

‘1111/136’

‘1111/394’

‘1111/856’

‘1111/391’

‘1111/839’

Cursus Natuurgids

Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd Foto’s bewerken en een digitale fotoalbum maken Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd

‘1111/599’

vakantiecursus Voerstreek

Zingeving

‘1112/446’

‘1111/581’

Zingeving

‘1112/186’

Nacht van de vleermuis

Wetenschap

‘1112/366’

‘1113/329’

Wetenschap

‘1112/367’

Kennismaken met de hammam

Wetenschap

‘1111/330’

‘1111/771’

Wetenschap

‘1111/413’

‘1112/387’

Wetenschap

‘1111/902’

Feest vriendENtaal

Wetenschap

‘1112/182’

Bezoek aan Brussel

Samenleving

‘1112/447’

Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek

Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur

Samenleving

Samenleving

Leren over kunst Samenleving

Samenleving

‘1112/179’

‘1111/859’

Samenleving

‘1112/176’

Uitstap naar Luik

Vreemd Wallonië: Bezoek aan Namen Bezoek aan het Europees Parlement en Brussel Ontmoetingsactiviteit Hangjongeren Bezoek Isotopolis Bedrijfsbezoek fietsenfabrikant Ridley Bedrijfsbezoek fietsenfabrikant Ridley Achter de schermen van het Jessaziekenhuis Bedrijfsbezoek fietskledingfabrikant BioRacer Bedrijfsbezoek fietsenfabrikant Ridley Rondleiding door de Joodse buurt in Antwerpen Uitstap Boeddistische tempel in Hoei

Samenleving

‘1112/139’

Inleefreis naar Mali Bezoek aan het fort van EbenEmael Armoede in de Marollen: rondleiding in Brussel Bezoek aan de redactie van TV Limburg Bezoek aan de redactie van TV Limburg In het spoor van een asielzoeker

Samenleving

‘1111/321’

Op bezoek bij de VRT in Brussel

Thema

code

Titel

3

9

12

105

40

3,5

3

5

8,5

9

7

5

1,5

1

3,5

1,5

1

3

7

5,8333

6,25

12

1,5

1,5

7,75

192 3,33

11,5

Duur

10

8

8

25

7

3

14

57

27

33

48

21

19

15

15

12

10

9

28

27

22

22

19

18

15

14

13

12

Tot dlns

Doelgroep PG

10 algemeen publiek

8 algemeen publiek

8 algemeen publiek

19 algemeen publiek

1 algemeen publiek

3 algemeen publiek

12 vrouwen

56 allochtonen

27 allochtonen

32 allochtonen

43 algemeen publiek

17 algemeen publiek

17 algemeen publiek

12 algemeen publiek

14 algemeen publiek

1 algemeen publiek

10 algemeen publiek

7 algemeen publiek

28 algemeen publiek

24 algemeen publiek

20 algemeen publiek

22 algemeen publiek

18 algemeen publiek

16 algemeen publiek

13 algemeen publiek

14 algemeen publiek

13 algemeen publiek

12 algemeen publiek

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus met uitstap

Cursus met uitstap

Cursus met uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

bezoek/uitstap

aard activiteit

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

DC De Kring Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn

3650 DilsenStokkem

Seniorenraad Bilzen

Centrum voor Natuur- en Milieu-educatie Limburg

CVN Limburg

Natuurpunt HasseltZonhoven

 

Provincie Limburg PRIC

 

  Provincie Limburg Provinciale Sportdienst Provincie Limburg Provinciale Sportraad Omgevingsfilosofie vzw Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt Alternatief vzw Genk

 

kwb Peer

 

LiSS vzw

 

Brukselbinnenstebuiten vzw

 

TV Limburg

TV Limburg

 

Vzw Fort Eben-Emael

vzw Kattendans

 

In samenwerking met

3930 Hamont

3740 Bilzen

3700 Tongeren

3790 Voeren

3500 Hasselt

3600 Genk

3600 Genk

1000 Brussel

3600 Genk

4500 Huy

2000 Antwerpen

3580 Beringen

3980 Tessenderlo

3500 Hasselt

3580 Beringen

3580 Beringen

2480 Dessel

3600 Genk

1000 Brussel

5000 Namen

1000 Brussel

3500 Hasselt

3500 Hasselt

1000 Brussel

4690 Bassenge

1043 Brussel

Plaats

P. 70

‘1111/118’

‘1111/004’

‘1111/050’

Belang van kleur in je interieur

Australische wijnen proeven en ontdekken

Belang van kleur in je interieur

‘1111/083’

‘1111/631’

‘1112/252’

‘1111/525’

‘1111/542’

‘1111/128’

‘1111/051’

‘1111/756’

‘1111/129’

‘1111/209’

‘1112/016’

‘1111/033’

‘1111/208’

‘1111/573’

Culinaire Giro d’Italia

Wijn leren ruiken en proeven

Raku stoken in de Week van de amateurkunsten 2011

Ontdek je kleuren

Culinaire Giro d’Italia

Culinaire Giro d’Italia

Belang van kleur in je interieur

Proef en ontdek Fairtrade- en andere wereldwijnen

Culinaire Giro d’Italia

Natuurlijke dans

Merengue

Belang van kleur in je interieur

Natuurlijke dans

Natuurlijke dans Abdijbier- en abdijkaasproefavond Geniet met al je zintuigen van bloeiend Haspengouw

Eerste hulp bij stress

‘1111/705’

Ontdek je kleuren

‘1111/015’

‘1111/195’

‘1112/023’

‘1111/692’

Culinaire Giro d’Italia

‘1111/614’

‘1111/007’

‘1111/265’

Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd

Zuid-Afrikaanse wijn leren proeven Kennismaking met Nieuwe Wereldwijnen

code

Titel

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg

Creativiteit en hobby’s

Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s

Computer en techniek

Thema

Duur

9

12

3

22

16

9

4,5

16

15

2,5

9

15

15

9

5

12

15

9

15

9

3

9

6

2

3

7

5

25

20

20

17

17

16

16

15

15

14

12

12

12

11

11

10

10

10

10

9

9

5

12

Tot dlns

5 algemeen publiek

4 algemeen publiek

5 algemeen publiek

1 algemeen publiek

Doelgroep PG

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

20 algemeen publiek

17 algemeen publiek

18 algemeen publiek

15 algemeen publiek

16 algemeen publiek

14 algemeen publiek

16 algemeen publiek

13 algemeen publiek

15 algemeen publiek

12 algemeen publiek

9 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

8 algemeen publiek

9 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open/ Gesloten

3920 Lommel

3840 Borgloon

3920 Lommel

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3920 Lommel

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3950 Bocholt

CC De Adelberg Lommel

 

CC De Adelberg Lommel

 

 

CC De Adelberg Lommel

GC Tentakel Zonhoven

 

GC De Kroon Bocholt

As Dienst Duurzaamheid

CC MUZE Heusden-Zolder

3550 HeusdenZolder 3665 As

GC De Kroon Bocholt

CC Achterolmen Maaseik

CC Maasmechelen

 

CC Casino Beringen

GC Tentakel Zonhoven

3950 Bocholt

3680 Maaseik

3630 Maasmechelen

3500 Hasselt

3580 Beringen

3520 Zonhoven

CC Casino Beringen GC De Markthallen Herkde-Stad

3580 Beringen

CC Lanaken

GC De Kroon Bocholt

CC het LOO Tessenderlo

CC Achterolmen Maaseik

OCMW Neerpelt

Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn

In samenwerking met

3540 Herk-deStad

3620 Lanaken

3950 Bocholt

3980 Tessenderlo

3680 Maaseik

3910 Neerpelt

3650 DilsenStokkem

Plaats

P. 71

‘1111/612’

‘1111/900’

‘1111/546’

‘1111/436’

‘1111/437’

‘1111/022’

‘1111/077’

‘1111/501’

‘1111/834’

Bachbloesems

Eerste hulp bij stress

Handreflexologie

Kruidenstempelmassage

Glimlach en natuurmeditaties

Feng Shui

Gezichtsmassage

Duurzaam Barbecueën

Zelfhulpreflexologie op handen Kennismaking met Holistic Pulsing Dr. Schüsslers celzouten

‘1111/548’

‘1112/105’

‘1111/755’

‘1112/218’

‘1111/700’

‘1111/567’

‘1111/615’

‘1112/557’

‘1111/568’

‘1111/561’

‘1111/571’

Verfilmde boeken

Literatuur lezen

Tsjechov

Cézanne en de moderne kunst

Hedendaagse literatuurkring

Hedendaagse literatuurkring Luister en ontdek de Mattheuspassie Schrijven voor lezers ism Creatief Schrijven vzw Nine star Ki getallen

Hedendaagse literatuurkring

Kunst uit het verleden

Hedendaagse literatuurkring Ligt er antiek, kunst of kitsch op jouw zolder? Luc Tuymans De geneeskrachtige werking van kruiden Stilte beleven

‘1111/801’

‘1111/621’

‘1112/069’

‘1111/837’

‘1112/216’

‘1112/034’

‘1111/203’

‘1111/032’

Massage van rug en benen Je immuunstelsel als bondgenoot Zelfhulpreflexologie op handen

‘1111/549’

‘1111/528’

code

Titel

Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Milieu en natuur Milieu en natuur

Thema

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

Duur

9

2

5

3

15

8

15

6

21

2

15

15

2,5

2,5

15

2

12

9

10

15

12

12

3

5

9

9

7

12

6

15

9

9

9

8

8

4

2

27

21

14

13

11

11

11

11

8

8

4

4

3

2

15

15

15

14

14

12

10

10

10

Tot dlns

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

5 algemeen publiek

7 algemeen publiek

9 algemeen publiek

4 algemeen publiek

6 algemeen publiek

Doelgroep PG

3 algemeen publiek

2 algemeen publiek

26 algemeen publiek

20 algemeen publiek

8 algemeen publiek

8 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

11 algemeen publiek

8 algemeen publiek

7 algemeen publiek

8 algemeen publiek

4 algemeen publiek

4 algemeen publiek

3 algemeen publiek

2 algemeen publiek

15 algemeen publiek

13 algemeen publiek

15 algemeen publiek

14 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

10 algemeen publiek

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3980 Tessenderlo

3670 Gruitrode

3600 Genk

3680 Maaseik 3630 Maasmechelen 3800 Sint-Truiden

3511 Kuringen

3600 Genk

3500 Hasselt

3945 Ham

3900 Overpelt

3960 Bree

3800 Sint-Truiden

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3511 Kuringen

3950 Bocholt

3500 Hasselt

3950 Bocholt

3950 Bocholt

3520 Zonhoven

3950 Bocholt

3500 Hasselt 3530 HouthalenHelchteren 3520 Zonhoven 3540 Herk-deStad 3700 Overrepen

3960 Bree

3980 Tessenderlo

3580 Beringen

Plaats

DC Cicindriahuis C-mine Cultuurcentrum Genk CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode  

CC Maasmechelen

  C-mine Cultuurcentrum Genk Stedelijke Bibliotheek Kuringen-Hasselt CC Achterolmen Maaseik

Ham Dienst Cultuur

Bibliotheek Overpelt

CC Hasselt CC De Bogaard SintTruiden Bibliotheek Bree

GC De Kroon Bocholt Stedelijke Bibliotheek Hasselt De Tijd Hervonden

 

GC De Kroon Bocholt

GC De Kroon Bocholt

GC Tentakel Zonhoven

GC De Kroon Bocholt

GC Tentakel Zonhoven GC De Markthallen Herkde-Stad Cross Mundos vzw

 

 

CC De Breughel Bree

CC het LOO Tessenderlo

CC Casino Beringen

In samenwerking met

P. 72

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1111/168’

‘1111/334’

‘1111/562’

‘1111/586’

‘1111/336’

‘1111/555’

‘1111/423’

‘1111/133’

‘1111/134’

‘1111/048’

‘1111/017’

‘1121/082’

‘1121/025’

‘1121/046’

‘1121/053’

‘1111/840’

‘1121/034’

‘1111/076’

‘1121/096’

Natuurgids

Natuur-in-zicht De geneeskrachtige werking van kruiden Natuurgids Stress op het werk... hoe ermee omgaan Kleur geven aan je eigen kwaliteiten De kunst van het alleen zijn

Groeien in communicatie

Zeker van mezelf (deel 2)

Het enneagram

Gelukkig in je relaties

Jezelf zijn

Het enneagram

Het enneagram

Je innerlijke drive ontdekken Misschien heb je ‘t wel van je familie Wat vertelt je uiterlijk Misschien heb je ‘t wel van je familie groeien in communicatie

groeien in communicatie

bouwen aan een goede sfeer

omgaan met vrijwilligers Afghanistan in geuren en kleuren Studiedag ELIMAR Afghanistan in geuren en kleuren omgaan met vertrouwelijke informatie

‘1121/052’

‘1111/872’

‘1111/383’

‘1111/642’

‘1111/102’

‘1111/169’

‘1111/365’

Samenleving

Samenleving

‘1111/335’

Natuur-in-zicht

Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Milieu en natuur Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Samenleving

Thema

‘1111/646’

‘1112/512’

‘1113/328’

‘1111/005’

code

Koken op het ritme van de seizoenen Stilte beleven De geneeskrachtige werking van kruiden Natuur- en landschapsfotografie

Titel

30

9

2

9

12

9

6

5

5

2,5

2,5

7,75

2,5

9

2,5

10,5

6

2,5

5,5

2,5

9

12,5

12,5

9,75

12

15

15

9

24

13

10

9

7

5

5

4

25

24

18

15

14

12

12

11

11

10

9

9

8

6 15

4

24

22

20

14

11

Tot dlns

7

97,5

2

30

97,5

Duur

9 algemeen publiek

6 algemeen publiek

2 algemeen publiek

5 algemeen publiek

Doelgroep PG

20 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

5 algemeen publiek

4 algemeen publiek

24 algemeen publiek

24 algemeen publiek

17 algemeen publiek

12 algemeen publiek

13 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

8 algemeen publiek

6 algemeen publiek

3 algemeen publiek

21 algemeen publiek

21 algemeen publiek

20 algemeen publiek

14 algemeen publiek

11 algemeen publiek

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3920 Lommel 3630 Maasmechelen 3545 Halen

3930 Hamont

3500 Hasselt

3500 Hasselt 3550 HeusdenZolder 3500 Hasselt

3960 Bree 3530 HouthalenHelchteren 3960 Bree

3920 Lommel

3520 Zonhoven

3910 Neerpelt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt 3530 HouthalenHelchteren 3950 Bocholt

3720 Kortessem

3600 Genk 3530 HouthalenHelchteren 3580 Beringen

3580 Beringen

3620 Lanaken

3600 Genk

3600 Genk

3670 Gruitrode

3740 Bilzen

3980 Tessenderlo

3680 Maaseik

Plaats

Stadhuis Halen

CC Maasmechelen

TAMAR

DC De Kring

RIMO Limburg

Rode Kruis Limburg

RIMO Limburg

Rode Kruis Limburg

GC Tentakel Zonhoven PRH Persoonlijkheid en Relaties Keep on Smiling Houthalen-Helchteren Integratiedienst Keep on Smiling

Vormingplus Limburg vzw PRH Persoonlijkheid en Relaties DC Binnenhof

GC De Kroon Bocholt

 

 

CC Mozaïek Kortessem

CC Casino Beringen

 

CVN Limburg

OCMW Beringen

CVN Limburg

CVN Limburg

Seniorendienst Bilzen CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CVN Limburg

 

CC Achterolmen Maaseik

In samenwerking met

P. 73

20

Samenleving

Computer en techniek

‘1112/160’

‘1111/314’

‘1111/602’

‘1111/770’

‘1111/768’

‘1111/193’

‘1111/147’

‘1112/187’

‘1112/191’

‘1111/313’

‘1111/769’

‘1112/190’

‘1112/276’

‘1153/001’

‘1121/005’

Ziel op Zondag: Robert Nouwen

Filocafé

Filocafé

Filocafé

Filocafé

Filocafé

Omgaan met rouw en verlies

Joodse Begraafrituelen

Is de liefde een illusie?

Filocafé

Filocafé

Heeft het leven een zin? Eerste hulp bij ongevallen: een kennismaking Basiscomputerlessen voor mensen met een beperkt budget in Meulenberg Basiscomputerlessen voor mensen met een beperkt budget in Meulenberg Project ‘Uitgerookt?!’ Rookstopbegeleiding Project ‘Uitgerookt?!’ Tussensessie foto’s bewerken en online zetten

Vorming vrijwilligers in de zorg

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/036’

‘1121/094’

‘1121/093’

‘1121/071’

‘1121/066’

‘1121/072’

‘1121/073’

‘1121/074’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger Het maatschappelijk belang van huishoudelijk werk vorming cafetariavrijwilligers Het maatschappelijk belang van huishoudelijk werk Het maatschappelijk belang van huishoudelijk werk Het maatschappelijk belang van huishoudelijk werk

Computer en techniek Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Samenleving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Wetenschap

foto’s bewerken en online zetten ‘1121/032’

‘1112/908’

‘1111/906’

‘1153/002’

2,5

Zingeving

‘1112/428’

Inleiding tot de sterrenkunde

Samenleving

6

6

6

9

7

8

8,5

5

14

5

12

45

20

5

2

2

5

2,5

11

2

2

2

2

2

1,5

25

1

‘1121/007’

1

Communicatie

Samenleving

‘1121/031’

Duur

Vrijwilliger zijn geeft zin

Thema

code

Titel

20

20

20

14

11

21

17

12

10

9

10

10

7

7

9

15

11

10

10

9

8

5

3

2

1

1

1

23

32

31

Tot dlns

Doelgroep PG

20 intermediairen

20 intermediairen

0 intermediairen

13 intermediairen

11 intermediairen

21 anderen

17 anderen

12 anderen

9 anderen

7 anderen

10 anderen

10 anderen

7 anderen

7 anderen

8 allochtonen

14 algemeen publiek

9 algemeen publiek

8 algemeen publiek

10 algemeen publiek

7 algemeen publiek

8 algemeen publiek

5 algemeen publiek

3 algemeen publiek

2 algemeen publiek

1 algemeen publiek

1 algemeen publiek

1 algemeen publiek

23 algemeen publiek

32 algemeen publiek

31 algemeen publiek

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Gesloten

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3545 Halen

3990 Peer 3270 Scherpenheuvel 3545 Halen

3990 Peer

3600 Genk

3600 Genk

3650 Lanklaar

3600 Genk

3990 Wijchmaal

3620 Lanaken

3620 Lanaken

3530 Houthalen

3530 Houthalen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3600 Genk

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3600 Genk

3600 Genk

Plaats

OCMW Genk Familiehulp Limburg Leuven DC De Schommel Familiehulp Limburg Leuven Familiehulp Limburg Leuven Familiehulp Limburg Leuven

OCMW Genk

en

en

en

en

Gezinsbond Brussel Provincie Limburg Directie Mens Gezinsbond Brussel

 

 

RIMO Limburg

RIMO Limburg

  vzw Via-dialoog, Centrum voor Cultuur en Diversiteit

 

 

 

  Centrum voor Christelijk Vormingswerk - CCV Limburg Omgevingsfilosofie vzw

 

 

 

 

 

TEVONA Genk Dienst Sociaal Welzijn Cosmodrome

In samenwerking met

P. 74

‘1121/013’

‘1121/021’

‘1121/022’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/024’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/018’

‘1121/091’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/092’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/016’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/038’

vrijwilligers senioren

‘1121/049’

‘1121/041’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/020’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/076’

‘1121/011’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/042’

‘1121/080’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/079’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/040’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/064’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/063’

‘1121/048’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/062’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/084’

‘1121/075’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/014’

‘1121/044’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1111/125’

Gezond optimisme

100x meer senioren vrijwilliger

‘1161/005’

‘1161/006’

Het leukste kinderfeestje

Het leukste kinderfeestje

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Opvoeding Gezondheid en zorg Samenleving

Opvoeding

‘1112/582’

Samenleving Persoon en relatie Opvoeding

Thema

‘1121/100’

code

Opvoeden met een positieve blik ‘1111/626’

Het maatschappelijk belang van huishoudelijk werk De intelligente verleider

Titel

10

8

5

2,5

5

5

5

2

5,5

5

5

1,5

4

5,5

5

5

5

2,5

4

5

2

5

4

6

5

10

2

5

3

5

5

9,75

Duur

22

22

22

22

21

20

18

17

15

15

14

14

13

13

13

11

11

11

10

10

9

9

9

8

6

1

9

13

11

9

7

20

Tot dlns

Doelgroep PG

22 senioren

22 senioren

22 senioren

22 senioren

21 senioren

20 senioren

13 senioren

17 senioren

15 senioren

0 senioren

14 senioren

14 senioren

13 senioren

13 senioren

13 senioren

11 senioren

11 senioren

4 senioren

10 senioren

10 senioren

3 senioren

0 senioren

9 senioren

3 senioren

5 senioren

1 senioren

9 senioren

13 ouders

10 ouders

6 ouders

7 mannen

20 intermediairen

Limburg

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3530 Houthalen

3920 Lommel

3600 Genk

3720 Kortessem

3740 Bilzen

3600 Genk

3500 Hasselt

3500 Hasselt 3650 DilsenStokkem 3620 Veldwezelt

3560 Lummen

3600 Genk

3700 Tongeren 3891 Muizen Gingelom 3500 Hasselt

3770 Riemst 3630 Maasmechelen 3500 Hasselt 3670 MeeuwenGruitrode 3500 Hasselt

3730 Hoeselt 3940 HechtelEksel 3945 Ham

3580 Beringen

3600 Genk

3800 Sint-Truiden

3910 Neerpelt

3740 Bilzen

3980 Tessenderlo

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

Plaats

In samenwerking met

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

FedOS vzw Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg Okra Limburg Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg VLAAMSE ACTIEVE SENIOREN Okra Limburg

OCMW Lummen

Okra Limburg Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg Genk Dienst Welzijn

Okra Limburg

OCMW Maasmechelen Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg Meeuwen-Gruitrode Dienst Welzijn S-Plus Regio Limburg

Okra Limburg

OCMW Hoeselt Hechtel-Eksel Dienst Sociale Zaken OCMW Ham

DC De Klitsberg

DC Binnenhof Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg S-Plus Regio Limburg

CC De Kimpel Bilzen

Familiehulp Zorgregio Limburg   PRH Persoonlijkheid en Relaties CC het LOO Tessenderlo

P. 75

‘1121/039’

‘1121/017’

‘1121/012’

‘1112/799’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

Stilstaan bij sterfelijkheid De maakbaarheid van schoonheid Omgaan met diversiteit Tentoonstelling in de Week van de amateurkunsten van 22 april tot 2 mei 2011 Ontmoeting

‘1112/377’

‘1112/378’

‘1111/854’

‘1112/444’

‘1112/764’

‘1112/333’

‘1112/862’

‘1112/385’

‘1111/399’

Quo Vadis

Cultuurbeurs Hasselt

Finissage Tentoonstelling Boeddhisme

Startfeest kwb

Vipassana-meditatie

G-OFF Limburg

VriendENtaal Beringen

UITdatabank

‘1111/871’

‘1111/000’

‘1111/410’

‘1111/853’

Vernissage Hilde Corstjens Opening tentoonstelling Week van de Amateurkunsten Opendeur en tentoonstellingen op Paasdag WEEK VAN DE AMATEURKUNSTEN De cursisten acrylverfschilderen nodigen je uit op de opening van hun tentoonstelling Familiekroniek

‘1112/425’

‘1111/234’

‘1112/888’

‘1112/877’

‘1121/015’

‘1121/019’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/095’

‘1121/027’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/026’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/023’

‘1121/077’

100x meer senioren vrijwilliger

‘1121/045’

100x meer senioren vrijwilliger

100x meer senioren vrijwilliger

code

Titel

Samenleving Computer en techniek

Samenleving

Computer en techniek Zingeving

Zingeving

Leren over kunst Persoon en relatie Persoon en relatie Samenleving

Creativiteit en hobby’s Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst

Zingeving Persoon en relatie Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Thema

Duur

1,5

58

2,5

2,5

4

2

16

1

3

2

4

2

4

3

45

2,5

2,5

12

5

5

5

3

5

5

2,5

2,5

1,5

5

5

2

46

20

8

51

4

69

7

2

130

80

50

32

25

25

10

10

2

55

47

46

39

39

35

32

30

24

24

22

Tot dlns

Doelgroep PG

2 algemeen publiek

45 allochtonen

20 algemeen publiek

7 algemeen publiek

44 intermediairen

4 algemeen publiek

68 algemeen publiek

7 algemeen publiek

2 algemeen publiek

130 algemeen publiek

80 algemeen publiek

48 algemeen publiek

31 algemeen publiek

25 algemeen publiek

24 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

2 senioren

55 senioren

47 senioren

46 senioren

39 senioren

39 senioren

35 senioren

32 senioren

30 senioren

24 senioren

24 senioren

22 senioren

Limburg

/

/

/

/

/

gesprekken Lezing/Voordracht/ Infosessie

gesprekken

Eigen tentoonstelling / Beurs Eigen tentoonstelling / Beurs Eigen tentoonstelling / Beurs Eigen tentoonstelling / Beurs Eigen tentoonstelling / Beurs Eigen tentoonstelling / Beurs Film met commentaar

Eigen tentoonstelling Beurs Eigen tentoonstelling Beurs Eigen tentoonstelling Beurs Eigen tentoonstelling Beurs Eigen tentoonstelling Beurs

Debat

Debat

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

Cursus

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3520 Zonhoven

3580 Beringen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3740 Bilzen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3980 Tessenderlo

3960 Bree

3500 Hasselt 3540 Herk-deStad 3680 Maaseik

3900 Overpelt

3580 Beringen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3800 Sint-Truiden

3500 Hasselt

3980 Tessenderlo

Plaats

In samenwerking met

Gemeente Zonhoven

Beringen Dienst Integratie

 

 

Hasselt Dienst Cultuur Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt  

 

 

 

 

 

 

 

 

Provincie Limburg PRIC

Provincie Limburg PRIC

 

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

Okra Limburg

DC De Boelvaar

Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg Okra Limburg Vlaamse actieve senioren Limburg Hasselt Dienst Welzijn

P. 76

‘1111/809’

‘1111/696’

‘1111/682’

‘1111/901’

‘1111/683’

UITdatabank

UITdatabank

UITdatabank

UITdatabank Een heldere kijk op digitale televisie UITdatabank Een heldere kijk op digitale televisie Belastingsaangifte via Tax-onweb UITdatabank

‘1111/563’

‘1111/574’

‘1111/778’

‘1112/772’

‘1111/184’

Kruiden tegen kwaaltjes

ADHD anders benaderd

Gehoorschade bij jongeren

Geheugentraining

‘1111/850’

‘1111/816’

‘1111/846’

‘1111/619’

Whisky proeven Je uitstraling op peil met kleur en stijl Je uitstraling op peil met kleur en stijl Gelukkig en gezond ouder worden Geheugentraining

‘1111/237’

‘1111/431’

‘1111/152’

‘1111/398’

‘1111/151’

‘1111/293’

‘1112/291’

‘1111/876’

‘1111/684’

‘1111/279’

‘1111/262’

‘1111/395’

‘1111/350’

‘1112/345’

‘1111/426’

‘1111/824’

code

Een heldere kijk op digitale televisie Een heldere kijk op digitale televisie De gevaren op internet Een heldere kijk op digitale televisie Belastingsaangifte via Tax-onweb Een heldere kijk op digitale televisie Een heldere kijk op digitale televisie UITdatabank Digitale vernieuwing: ben je nog mee? Hoe geef je een toffe presentatie? Digitale vernieuwing: ben je nog mee? Facebook voor gevorderden

Titel

Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg

Thema

Duur

2

2

3

2,5

2,5

3

2

1

6

2

2

3

2

3

3

2

3

2

3

3

2,5

5

3

2,5

2,5

16

12

10

8

8

5

30

20

15

50

24

21

20

20

19

18

18

17

16

16

16

15

12

12

11

8

7

3 2

5

4

2

2,5

3

3

Tot dlns

8 algemeen publiek

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

4 algemeen publiek

2 algemeen publiek

Doelgroep PG

16 algemeen publiek

11 algemeen publiek

7 algemeen publiek

8 algemeen publiek

8 algemeen publiek

5 algemeen publiek

29 algemeen publiek

20 algemeen publiek

15 algemeen publiek

50 algemeen publiek

24 algemeen publiek

19 algemeen publiek

20 algemeen publiek

20 algemeen publiek

19 algemeen publiek

17 algemeen publiek

18 algemeen publiek

16 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

13 algemeen publiek

15 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

Limburg Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Gesloten

Open

3545 Halen

3530 Houthalen

3500 Hasselt

3950 Bocholt

3990 Peer 3650 DilsenStokkem 3650 DilsenStokkem 3580 Beringen

3580 Beringen 3550 HeusdenZolder 3950 Bocholt

3700 Tongeren

Gesloten

Open

Gesloten

3800 Sint-Truiden

3900 Overpelt

3730 Hoeselt

3900 Overpelt 3550 HeusdenZolder 3520 Zonhoven

Open

Open

Gesloten

Open

3910 Neerpelt

3511 Kuringen

Open Open

3500 Hasselt

3920 Lommel

3900 Overpelt

3530 Helchteren

3545 Halen

3500 Hasselt 3650 DilsenStokkem 3545 Halen

3530 HouthalenHelchteren 3920 Lommel

Plaats

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

Halen Dienst Welzijn

 

 

GC De Kroon Bocholt

Bibliotheek Dilsen-Stokkem Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn CC Casino Beringen

BICC Peer

GC De Kroon Bocholt

Gemeente Heusden-Zolder

ACV Beringen

Seniorenhuis “De Piepel”

Gemeente Zonhoven

CM Limburg

Gemeente Overpelt CC De Bogaard SintTruiden Gemeente Overpelt

CC Palethe Overpelt

DC Binnenhof

KWB Kuringen

 

kwb Lommel Barrier

Gemeente Overpelt

KWB Helchteren

Halen Dienst Welzijn

Halen Dienst Welzijn

Stad Dilsen-Stokkem

 

DC ‘t Trefpunt

DC Perron-Oost

In samenwerking met

P. 77

‘1112/688’

‘1111/537’

‘1112/531’

‘1111/138’

‘1111/212’

‘1112/773’

‘1111/201’

code

‘1113/802’

Staren naar de sterren

Milieu en natuur Milieu en natuur

‘1111/605’

‘1111/225’

‘1111/226’

Leren scheiden: sociale en praktische gevolgen

Leren scheiden: belevingsaspecten bij kinderen Leren scheiden: het emotionele verwerkingsproces

‘1111/607’

‘1111/224’

‘1111/608’

‘1111/610’

Leren scheiden: belevingsaspecten bij kinderen

Leren scheiden: sociale en praktische gevolgen Leren scheiden: juridische informatie

Leren scheiden: gespreksgroep

‘1111/545’

‘1112/603’

Persoon en relatie Persoon en relatie

Persoon en relatie

Persoon en relatie

Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie

Milieu en natuur Persoon en relatie

‘1112/165’

Weetgrage zondagen: bij-enkracht

Weetgrage Zondagen: kruid je zondag Van depressie naar nieuwe levensenergie

‘1111/675’

Kruiden in de keuken

Milieu en natuur

‘1111/869’

Terugkomdag Reis Portugal

Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Leren over kunst Milieu en natuur

Thema

weetgrage zondagen: inheemse ‘1112/198’ planten in tuinaanleg

‘1111/230’

Info-avond reis naar Portugal

Wat is kunst? ‘1111/699’ Aspecten van de Belgische kunst ‘1112/326’ na ‘45 Bokkenrijders in Belgisch ‘1112/747’ Limburg

Gelukkig en gezond ouder worden Fibromyalgie Van concentratieproblemen tot AD(h)D Geboeid door perfectionisme Joris Iven over Hendrik van Veldeke Een kennismaking met het requiem Hoe moet het? Etiquette en moderne omgangsvormen...

Titel

en

en

en

en

23

2

14 14

2,5

13

11

11

8

6

5

19

15

6

6

3

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

20

2,5

3

3

3

3

2

23

17

2,5

2

16

2,5

14

12

11

51

50

31

25

15

3

2,5

2,5

2

2

2

2,5

Tot dlns

2,75

Duur

Doelgroep PG

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

9 algemeen publiek

8 algemeen publiek

5 algemeen publiek

5 algemeen publiek

18 algemeen publiek

13 algemeen publiek

1 algemeen publiek

4 algemeen publiek

3 algemeen publiek

21 algemeen publiek

21 algemeen publiek

17 algemeen publiek

12 algemeen publiek

15 algemeen publiek

13 algemeen publiek

12 algemeen publiek

10 algemeen publiek

51 algemeen publiek

50 algemeen publiek

0 algemeen publiek

24 algemeen publiek

Limburg

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3920 Lommel

3600 Genk

3500 Hasselt

3980 Tessenderlo

3600 Genk

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie

CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie

CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie

CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie

DC ‘t Trefpunt

CVN Limburg

CVN Limburg

 

CVN Limburg

CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode

 

CC Casino HouthalenHelchteren CC De Bogaard SintTruiden UPV - Uitstraling Permanente Vorming vzw Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt  

3530 HouthalenHelchteren 3800 Sint-Truiden

Seniorendienst Bilzen

CC Lanaken CC Maasmechelen, CM Limburg Masereelfonds Limburg

 

Okra Limburg

In samenwerking met

3740 Bilzen

3620 Lanaken 3630 Maasmechelen 3500 Hasselt

3500 Hasselt

3723 Guigoven

Plaats

P. 78

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/207’

‘1112/149’

‘1112/162’

‘1111/904’

‘1112/629’

‘1121/087’

‘1112/637’

Een vreemde eend in Afrika

Warme Babbels ‘Venster op de Wereld’ - Gie Goris Eventmanagement Infoavond Filippijnen: ontwikkelingssamenwerking en handicap

Samenleving

Samenleving

‘1113/261’

Geweld in Afrika inleiding in boekhouden voor verenigingen Israël en Palestina

Samenleving

‘1112/723’

Samenleving

‘1112/424’

Che Guevara

Samenleving

Samenleving

‘1112/628’

‘1111/714’

Infomoment ‘Vrijwilliger in de gevangenis’ Actuacafé: Revolutie in de Arabische wereld

Warme Babbels

Samenleving

Samenleving

‘1111/640’

‘1111/716’

Samenleving

‘1111/641’

Samenleving

Samenleving

‘1112/638’

‘1111/639’

Samenleving

‘1112/611’

Warme Babbels

Informatieavond Global e-Society Complex Project Informatieavond Global e-Society Complex Project

Informatieavond Global e-Society Complex Project

Samenleving

‘1111/320’

en

en

en

en

en

en

Samenleving

‘1111/053’

Hooggevoeligheid, wat is dat?

Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie

Thema

‘1112/319’

‘1113/204’

Samen leiden of samen lijden?

Infosessie “goedkope lening” voor werkzoekenden Infosessie “goedkope lening” voor werkzoekenden Leef als een koning, denk als een schooier op festivals Informatieavond Global e-Society Complex Project

‘1111/550’

‘1111/223’

‘1111/606’

‘1111/227’

code

Hooggevoeligheid, wat is dat?

Leren scheiden: bemiddelen: een uitweg! Leren scheiden: juridische informatie Leren scheiden: het emotionele verwerkingsproces

Titel

2,5

2,5

2

2,5

2

3

1,5

2

2

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2

2

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

2,5

1,75

Duur

34

30

25

16

15

15

14

12

11

11

10

9

5

2

1

1

1

1

1

1

34

29

26

18

16

15

Tot dlns

Doelgroep PG

34 algemeen publiek

8 algemeen publiek

25 algemeen publiek

15 algemeen publiek

14 algemeen publiek

13 algemeen publiek

14 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

10 algemeen publiek

8 algemeen publiek

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

2 algemeen publiek

1 algemeen publiek

1 algemeen publiek

1 algemeen publiek

1 algemeen publiek

0 algemeen publiek

0 algemeen publiek

34 algemeen publiek

29 algemeen publiek

23 algemeen publiek

16 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

Limburg

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

aard activiteit

3500 Hasselt

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

3500 Hasselt

3500 Hasselt 3630 Maasmechelen 3600 Genk 3630 Maasmechelen 9100 Sint-Niklaas

3920 Lommel

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3530 HouthalenHelchteren 3600 Genk

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

Open

Open

3500 Hasselt

3600 Genk

3920 Lommel

3950 Bocholt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

Plaats

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten In samenwerking met

FNF vzw

CC Maasmechelen Federatie Wereldvrouwen vzw

Welzijnszorg Limburg

CC Maasmechelen

  Stad Lommel - Huis van de Stad Vrede

 

 

Gevangenis Hasselt

Welzijnszorg Limburg

Welzijnszorg Limburg

 

 

 

 

 

Lommel Dienst Welzijn C-mine Cultuurcentrum Genk, Vlaamse Vereniging voor Hooggevoeligheid+ UNIZO - Vorming Limburg UNIZO - Vorming Limburg

GC De Kroon Bocholt

CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie

P. 79

Samenleving

‘1112/104’

‘1121/033’

Stefan Blommaert over Rusland

‘1112/308’

‘1112/154’

‘1112/311’

Kopstukken Filosofie - Epikouros

Wereldbeelden en levensvisies: Het Jodendom

Visie over sterven en dood

Werken met vrijwilligers

Zingeving Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Persoon en relatie Persoon en relatie Samenleving

‘1112/157’

‘1121/068’

‘1111/805’

‘1111/907’

‘1111/800’

‘1111/372’

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

Zingeving

‘1112/153’

‘1111/361’

‘1112/873’

Ziel op Zondag: Luc Smeets

Weer stralen

‘1112/312’

De vrouw in het Boeddhisme

‘1111/448’

Zingeving

‘1112/804’

Wereldbeelden en levensvisies: Het Hindoeïsme Ziel op Zondag: Julie Standaert en Luc Dhoore Koelkast of medicijnkast 10 tips voor een gelukkiger leven Project ‘Uitgerookt,!’ - Info voor kandidaat deelnemers 10 tips voor een gelukkiger leven Weer stralen

Zingeving

‘1112/307’

Zingeving

Zingeving

‘1112/306’

Wetenschap

‘1112/368’

Zingeving

Wetenschap

‘1112/369’

‘1112/158’

Wetenschap

‘1111/565’

Zingeving

Samenleving

‘1112/145’

‘1112/159’

Samenleving

‘1112/596’

Samenleving

Ziel op Zondag: Fabio Wuytack Ziel op Zondag: fotografen Leyssen Kopstukken Filosofie Parminedes van Elea Kopstukken Filosofie Aristotoles Eeuwig nu

‘Venster op de wereld’ - Marleen Temmerman Toekomst van de islam in Vlaanderen Orgaandonaties Hoe word je een doorwinterde wielertoerist? Vlaamse wielergekte

Eventmanagement

Samenleving

‘1111/346’

Afrika Filmfestival 2011: Walter Zinzen over Congo

Samenleving

‘1112/144’

Moslimjongeren in Limburg

Thema

code

Titel

Duur

2,5

15

4

2,5

2,5

2

2,5

1,5

2,5

2,5

2,5

2,5

1,5

2,5

2

3

2,5

1,5

1,5

2

2

2,5

2,5

2

2

2

2

2,5

7

8

7

16

10

8

6

36

36

26

26

24

18

16

14

11

8

6

4

25

11

2

90

78

67

55

46

46

Tot dlns

Doelgroep PG

0 anderen

8 anderen

7 anderen

16 anderen

10 anderen

4 anderen

6 anderen

36 algemeen publiek

30 algemeen publiek

24 algemeen publiek

24 algemeen publiek

23 algemeen publiek

18 algemeen publiek

15 algemeen publiek

2 algemeen publiek

10 algemeen publiek

8 algemeen publiek

3 algemeen publiek

4 algemeen publiek

18 algemeen publiek

6 algemeen publiek

2 algemeen publiek

79 algemeen publiek

74 algemeen publiek

1 algemeen publiek

55 algemeen publiek

46 algemeen publiek

40 algemeen publiek

Limburg Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

aard activiteit

Open

Gesloten

Open

Gesloten

Gesloten

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

2600 Berchem

3581 Beverlo

3581 Beverlo

3600 Genk

3620 Lanaken

3930 Hamont

3740 Bilzen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3980 Tessenderlo

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3730 Hoeselt 3550 HeusdenZolder 3500 Hasselt

3500 Hasselt

3630 Maasmechelen

3630 Maasmechelen 3630 Maasmechelen 2450 Meerhout

3500 Hasselt

Plaats

BLOSO

OCMW Genk Vormingscentrum OCMW Beringen OCMW Beringen

 

DC De Kring

Seniorendienst Bilzen

Imavo VMT Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt   Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt  

 

 

 

Imavo VMT

Imavo VMT

 

CC Ter Kommen Hoeselt Provincie Limburg Provinciale Sportdienst Provincie Limburg Provinciale Sportdienst  

 

CC Maasmechelen

Sportdienst Meerhout

CC Maasmechelen

CC Maasmechelen

 

In samenwerking met

P. 80

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/081’

‘1121/086’

‘1121/003’

‘1121/002’

‘1121/060’

‘1121/010’

‘1121/070’

‘1121/059’

‘1121/054’

‘1121/004’

Werken met vrijwilligers

Werken met vrijwilligers

Vergadertechnieken

Het statuut van de vrijwilliger

Werken met vrijwilligers

Vergadertechnieken De juridische aspecten van de vzw-wetgeving Vergadertechnieken

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/057’

‘1121/170’

‘1121/097’

‘1121/001’

Werken met vrijwilligers

Samenleving

Samenleving

‘1121/009’

‘1121/090’

‘1121/099’

‘1121/055’

‘1121/085’

‘1121/058’

‘1121/037’

‘1121/098’

‘1121/043’

Het statuut van de vrijwilliger

Sponsoring

Verenigingscommunicatie

Het statuut van de vrijwilliger

Verenigingscommunicatie

SABAM en Billijke Vergoeding

Het statuut van de vrijwilliger

Project ‘Uitgerookt?!’ - Info voor intermediairen Dochters en zonen tussen ‘nog thuis’ en ‘het-huis-uit’

Samenleving

‘1121/050’

Gezondheid en zorg

Opvoeding

‘1111/905’

‘1111/636’

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/056’

De regels van het spel: de wet op het vrijwilligerswerk De juridische aspecten van de vzw-wetgeving voorstelling cursus werven en waarderen 3 Op zoek naar sponsoring

Samenleving

Samenleving

‘1121/069’

Werken met vrijwilligers De regels van het spel: de wet op het vrijwilligerswerk juridische aspecten van de vzwwetgeving Verenigingscommunicatie

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

Samenleving

‘1121/067’

Werken met vrijwilligers De regels van het spel: de wet op het vrijwilligerswerk Succesvol promotie voeren

Thema

code

Titel

Duur

2,5

2

1,5

1

1

1

1,5

3

1,5

2

1,5

2,5

2

2,5

2

2

2

2,5

3

1,5

1,5

2,5

2

1,5

2,5

2,5

2,5

1,5

2,5

9

9

8

9

10

129

57

47

44

35

32

31

31

30

27

21

20

19

19

18

17

17

15

15

14

14

13

12

10

Tot dlns

0 anderen

0 anderen

0 anderen

0 anderen

0 anderen

Doelgroep PG

9 ouders

10 intermediairen

112 anderen

0 anderen

47 anderen

44 anderen

35 anderen

32 anderen

31 anderen

1 anderen

30 anderen

27 anderen

21 anderen

0 anderen

15 anderen

19 anderen

17 anderen

0 anderen

17 anderen

15 anderen

15 anderen

0 anderen

14 anderen

13 anderen

Limburg Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie

aard activiteit

3545 Halen

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

  CC Maasmechelen

3630 Maasmechelen

GTB Limburg

cultuurraad Mol

Cultuurraad Borgloon

Kortessem Dienst Vrije Tijd

FedOS vzw

Provincie Limburg Dienst Ouderen cultuurdienst Balen Seniorenraad Leopoldsburg Genk Dienst Cultuur

Gemeente Kinrooi

De Brug Hasselt vzw

Vlaamse Sportfederatie

De Brug Hasselt vzw Stad Lommel - Huis van de Stad Mijn-Erfgoedcel Genk

3620 Lanaken

3500 Hasselt

2400 Mol

3840 Borgloon

3720 Kortessem

3500 Hasselt

2490 Balen 3970 Leopoldsburg 3600 Genk

3640 Kinrooi

Open

3665 As 2280 Grobbendonk

3920 Lommel

3530 Houthalen

3500 Hasselt

Open

Ziekenzorg CM - Ariadne

Genk Dienst Cultuur

Genk Dienst Cultuur

Genk Dienst Cultuur Inloophuis voor mensen met kanker en hun naasten BLOSO

Vlaamse Sportfederatie

Vlaamse Sportfederatie

AIF vzw Genk

Retie Dienst Cultuur

BLOSO

In samenwerking met

2020 Antwerpen 2 BLOSO

3530 Houthalen

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

3600 Genk

3600 Genk

Open Open

3290 Diest

3500 Hasselt

3600 Genk

Open

Open

Open

3010 Kessel-Lo

2100 Deurne

Open Open

2300 Turnhout

2260 Tongerlo Westerlo 2470 Retie

Plaats

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

P. 81

‘1111/829’

‘1111/430’

‘1112/304’

‘1111/397’

‘1111/592’

‘1111/593’

Wiiën voor senioren

Hoe trek je een prachtige foto?

Wat is en hoe werkt een gps?

Muziek downloaden en afspelen

Hoe trek je een prachtige foto?

‘1112/107’

‘1111/697’

‘1111/826’

‘1111/857’

‘1111/396’

‘1111/774’

Van Twitter tot Facebook

Muziek downloaden en afspelen

Facebook voor beginners

Senioren leren gsm’en

Facebook voor beginners

‘1111/812’

‘1111/855’

Digitale foto’s bewerken Alles over digitale tv vanuit je sofa Schep orde in je digitale foto’s

Informatie opzoeken via internet ‘1111/236’

‘1111/811’

‘1111/290’

‘1112/810’

‘1111/844’

‘1132/821’

Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek

Samenleving

‘1112/371’

‘1111/578’

Samenleving

Samenleving Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg

Thema

‘1121/028’

‘1112/528’

‘1111/842’

‘1113/368’

‘1111/260’

‘1111/367’

‘1121/065’

code

Meditatieve Herfstequinox wandeling aan de Kluis Minfdull wandelen voor enthousiaste stiltezoekers Wat kan ik met mijn elektronische identiteitskaart? Alles over digitale tv vanuit je sofa Wat kan ik met mijn elektronische identiteitskaart? Alles over digitale tv vanuit je sofa Facebook voor beginners

Geheugentraining: vergeet je wel eens iets? Geheugentraining: vergeet je wel eens iets? Liefde, intimiteit en seksualiteit bij ouderen Voorstelling cursus werven en waarderen Vrouwen kleuren hun leven

Vrijwilligers werven en motiveren Geheugentraining: vergeet je wel eens iets? Ouderdomskwaaltjes

Titel

1

2,5

2,5

2,5

1,5

2,5

1,5

3

7,5

3

3

5

5

2

15

3

3

3

3

2,5

2

2,5

2

2,5

2

2,5

3

3

80,5

Duur

12

12

11

11

11

11

10

9

8

7

7

7

7

5

4

4

4

2

1

21

8

8

26

32

18

11

8

3

30

Tot dlns

Doelgroep PG

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

8 algemeen publiek

7 algemeen publiek

7 algemeen publiek

7 algemeen publiek

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

4 algemeen publiek

4 algemeen publiek

3 algemeen publiek

2 algemeen publiek

1 algemeen publiek

19 algemeen publiek

4 algemeen publiek

8 allochtonen

26 senioren

29 senioren

18 senioren

11 senioren

8 senioren

personen met een 23 handicap 3 senioren

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Wandeling

Wandeling

Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Lezing/Voordracht/ Infosessie Project

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Gesloten

Gesloten

Open

Gesloten

Open

Open/ Gesloten In samenwerking met

3930 Hamont 3650 DilsenStokkem 3730 Hoeselt

3660 Opglabbeek 3630 Maasmechelen 3660 Opglabbeek

3520 Zonhoven

3500 Hasselt 3650 DilsenStokkem 3930 Hamont

3500 Hasselt

3920 Lommel

3700 Tongeren 3540 Herk-deStad 3500 Hasselt

3600 Genk

  GC Troempeelke Opglabbeek CC Maasmechelen GC Troempeelke Opglabbeek DC De Kring Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn CC Ter Kommen Hoeselt

DC De Kring

Bibliotheek Dilsen-Stokkem

 

 

DC ‘t Trefpunt

 

DC De Cirkel

Gezinsbond Limburg

 

 

 

3930 HamontAchel 3500 Hasselt

Bibliotheek Genk

Onder Ons

Vormingplus Limburg vzw

Rimo Limburg

S-Plus Regio Limburg

 

OCMW Sint-Truiden

DC De Klitsberg

Seniorendienst Bilzen

Provincie Limburg Dienst Gelijke Kansen DC ‘t Trefpunt

3600 Genk

3800 Sint-Truiden

3550 Bolderberg

3530 Houthalen

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

3800 Sint-Truiden

3580 Beringen

3740 Bilzen

3920 Lommel

3600 Genk

Plaats

P. 82

‘1111/178’

‘1111/235’

‘1111/808’

‘1111/843’

‘1111/392’

Van Twitter tot Facebook

Facebook voor beginners

Facebook voor beginners

Wat kan ik met mijn elektronische identiteitskaart?

Facebook voor beginners

‘1111/275’

‘1112/417’

‘1112/418’

Beeldhouwen met zeepsteen

Beeldhouwen met zeepsteen Maak zelf een prachtig veterjuweel met zelfgemaakte kralen Nieuwe ‘oude’ meubels met decoratieve verftechnieken

Ontwerp je eigen handtas met recyclagemateriaal Aquarelkriebels, kennismaking met aquarelleren

‘1112/273’

‘1112/175’

‘1111/117’

‘1111/037’

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

Make-up tips voor iedereen

‘1112/419’

Impressionistisch schilderen

‘1111/100’

‘1112/793’

‘1111/228’

‘1112/188’

Iedereen kan tekenen...

Klussen voor klunzen

‘1111/039’

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

‘1111/870’

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

‘1111/254’

‘1112/251’

‘1111/038’

‘1111/120’

‘1111/041’

‘1112/848’

‘1112/847’

Klussen voor klunzen

Waarom overstappen van PC naar Mac? De veelbesproken iPad: ontdek de nieuwe computer voor senioren Je uitstraling op peil met kleur en stijl Schilderen volgens de seizoenen: LENTE Je uitstraling op peil met kleur en stijl Zelf kralen en sieraden maken in vilt Klussen voor klunzen vervolgcursus

‘1111/393’

‘1112/343’

Muziek downloaden en afspelen

Facebook voor beginners

code

Titel

Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s

Thema

Duur

15

7,5

5

15

14

7,5

5

9

9

15

18

10

15

18

18

6

15

Doelgroep PG

9

9

9

9

8

8

7

7

7

7

7

7

7

6

6

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

5 algemeen publiek

8 algemeen publiek

6 algemeen publiek

7 algemeen publiek

5 algemeen publiek

6 algemeen publiek

7 algemeen publiek

6 algemeen publiek

7 algemeen publiek

3 algemeen publiek

6 algemeen publiek

6 algemeen publiek

6 algemeen publiek

6 6

4 algemeen publiek

5 algemeen publiek

50 algemeen publiek

50 algemeen publiek

21 algemeen publiek

21 algemeen publiek

20 algemeen publiek

18 algemeen publiek

17 algemeen publiek

13 algemeen publiek

12 algemeen publiek

Limburg

5

5

15 12

50

50

21

21

20

20

18

16

13

1

1

3

3

2,5

3

3

5

2,5

Tot dlns

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open/ Gesloten

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3920 Lommel

3730 Hoeselt

3500 Hasselt

3620 Lanaken

3500 Hasselt

3600 Genk

3600 Genk

3500 Hasselt

3660 Opglabbeek

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3730 Hoeselt

3670 Gruitrode

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3910 Neerpelt

3910 Neerpelt

3600 Genk

 

 

CC De Adelberg Lommel

CC Ter Kommen Hoeselt

 

CC Lanaken

 

 

 

 

GC Troempeelke Opglabbeek

 

GC Tentakel Zonhoven

 

 

 

CC Ter Kommen Hoeselt

CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode

GC Tentakel Zonhoven

Mac Limburg

Mac Limburg

DC Binnenhof

DC Binnenhof

Bibliotheek Genk

DC Binnenhof

Bibliotheek Dilsen-Stokkem

3910 Neerpelt

AIF vzw Genk

3600 Genk

 

In samenwerking met

3650 DilsenStokkem

3500 Hasselt

Plaats

P. 83

‘1111/534’

‘1112/579’

‘1111/014’

‘1111/071’

‘1111/086’

‘1111/202’

‘1112/566’

Workshop - De snelle keuken

Piñata’s maken

Workshops ‘wokken’

Koken met vergeten groenten

Make-up tips voor iedereen Je uitstraling op peil met kleur en stijl Klussen voor klunzen

Oosterse keuken

‘1111/110’

Intuïtief schilderen

‘1111/704’

‘1111/025’

‘1111/092’

Workshop Chocolade

Creatief fotograferen

‘1111/752’

Schilderen met acrylverf op doek en op papier Soepen

‘1111/633’

‘1112/617’

Sierlijke servetten en servetringen maken

Wereldkeuken

‘1112/420’

‘1111/535’

‘1111/536’

Aboriginal Art

Soepen Taarten bakken op grootmoeders wijze!

‘1111/533’

‘1111/532’

‘1111/358’

‘1111/095’

Schilderen met acrylverf op doek en op papier Je uitstraling op peil met kleur en stijl Heerlijke hapjes

‘1111/079’

‘1111/008’

Make-up tips voor iedereen

Make-up tips voor iedereen

‘1111/813’

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

‘1111/719’

Creatief fotograferen

‘1111/518’

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

‘1111/080’

Make-up tips voor iedereen

‘1111/019’

Ontwerp je eigen handtas met recyclagemateriaal

‘1112/691’

Cosmetica en huidanalyse

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

‘1111/094’

code

Titel

Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s Creativiteit hobby’s

Thema

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

15

5

5

15

18

9

5

15

3

6

18

15

5

9

9

6

3

18

3

3

18

3

3

9

3

3

3

16

18

12,5

Duur

9

9

13

13

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

12

11

11

11

11

11

10

10

10

10

10

10

10

Tot dlns

7 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

Doelgroep PG

13 algemeen publiek

10 algemeen publiek

11 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

10 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

9 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

9 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

10 algemeen publiek

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3945 Ham 3530 HouthalenHelchteren

3730 Hoeselt

3500 Hasselt

3580 Beringen

3950 Bocholt

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3580 Beringen

3950 Bocholt

3945 Ham

3520 Zonhoven

3511 Kuringen

3530 HouthalenHelchteren 3970 Leopoldsburg 3550 HeusdenZolder

3680 Maaseik

3740 Bilzen

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3950 Bocholt

3800 Sint-Truiden

3723 Guigoven

3920 Lommel

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

Plaats

Ham Dienst Cultuur CC Casino HouthalenHelchteren

CC Ter Kommen Hoeselt

 

CC Casino Beringen

GC De Kroon Bocholt

Vormingplus Limburg vzw

GC Tentakel Zonhoven

GC Tentakel Zonhoven

GC Tentakel Zonhoven

GC Tentakel Zonhoven

 

CC Casino Beringen

GC De Kroon Bocholt

Ham Dienst Cultuur

GC Tentakel Zonhoven

Stedelijke Bibliotheek Kuringen-Hasselt

CC MUZE Heusden-Zolder

CC Leopoldsburg

CC Casino HouthalenHelchteren

CC Achterolmen Maaseik

CC De Kimpel Bilzen

GC Tentakel Zonhoven

 

CC Mozaïek Kortessem CC De Bogaard SintTruiden GC De Kroon Bocholt

CC De Adelberg Lommel

CC Hasselt

GC Tentakel Zonhoven

In samenwerking met

P. 84

‘1112/097’

‘1111/553’

‘1111/432’

‘1111/618’

‘1111/720’

‘1111/830’

‘1111/539’

‘1111/875’

‘1111/058’

‘1111/784’

‘1111/028’

‘1111/127’

‘1111/576’

Verrassende desserts

Creatief fotograferen

Workshops ‘wokken’

Ontdek de Chinese keuken

Workshop - De snelle keuken

Ontdek de Chinese keuken

Vegetarische winterschotels

Schilderen met acrylverf op doek en op papier

Zelf juwelen maken

Tai Chi

Emotioneel fit en in balans

Voetreflexologie: kennismakingscursus

Lachyoga

‘1111/763’

‘1111/040’

Workshop wokken

Kennismaking met biodanza

‘1111/634’

Heerlijke hapjes

‘1111/238’

‘1111/622’

Juwelen maken in zilverklei

Bewust en “heartful” leven

‘1111/173’

Zelf juwelen maken

‘1111/064’

‘1111/137’

‘1111/220’

‘1111/074’

Koken met frisse lentekruiden

Schilderen met acrylverf op doek en op papier

Bio-relaxatie

‘1111/751’

Een dagje ontstressen met gezichtsmassage en voetenrol

‘1111/635’

‘1111/504’

Klussen voor klunzen

Ontdek de Chinese keuken

‘1111/259’

Schilderen met acrylverf op doek en op papier

‘1111/035’

De snelle keuken

‘1111/109’

Tadelakt: een Marokkaanse pleistertechniek

Je uitstraling op peil met kleur en stijl

code

Titel

Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Creativiteit en hobby’s Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg Gezondheid en zorg

Thema

18

3

18

9

18

15

3

9

1

6

6

8

2

12,5

15

1,5

15

28

9

9

9

7

6

6

6

4

18

16

16

15

6 2,5

15

15

6 6

15

15

15

15

14

14

14

14

14

13

13

13

13

13

13

Tot dlns

6

18

6

3

3

4,5

17,5

Duur

Doelgroep PG

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

6 algemeen publiek

7 algemeen publiek

6 algemeen publiek

6 algemeen publiek

4 algemeen publiek

4 algemeen publiek

16 algemeen publiek

16 algemeen publiek

16 algemeen publiek

13 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

15 algemeen publiek

12 algemeen publiek

13 algemeen publiek

5 algemeen publiek

12 algemeen publiek

13 algemeen publiek

14 algemeen publiek

12 algemeen publiek

13 algemeen publiek

8 algemeen publiek

13 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3990 Peer

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3740 Bilzen

3520 Zonhoven

 

 

CC Maasmechelen, Ons Bos

 

CC De Kimpel Bilzen

GC Tentakel Zonhoven

CC De Breughel Bree GC De Markthallen Herkde-Stad

3960 Bree

CC Leopoldsburg 3540 Herk-deStad

  3970 Leopoldsburg

GC Panishof Borgloon 3500 Hasselt

3840 Borgloon

GC De Kroon Bocholt

CC MUZE Heusden-Zolder

3550 HeusdenZolder 3950 Bocholt

GC De Kroon Bocholt

GC De Kroon Bocholt

CC Palethe Overpelt

GC De Kroon Bocholt

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC het LOO Tessenderlo

Ham Dienst Cultuur

Perspectief vzw

3950 Bocholt

3950 Bocholt

3900 Overpelt

3950 Bocholt

3580 Beringen

3580 Beringen

3980 Tessenderlo

3945 Ham

3500 Hasselt

  CC Casino HouthalenHelchteren

3530 HouthalenHelchteren

CC Casino Beringen

CC Leopoldsburg

Stedelijke Bibliotheek Hasselt

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

In samenwerking met

3500 Hasselt

3580 Beringen

3970 Leopoldsburg

3511 Kuringen

3580 Beringen

3580 Beringen

Plaats

P. 85

‘1111/241’

‘1111/695’

‘1111/674’

Emotioneel fit en in balans

Emotioneel fit en in balans

Tai Chi

‘1112/140’

‘1111/409’

‘1113/359’

‘1111/544’

‘1113/903’

‘1111/010’

Gezond optimisme

Gezond optimisme

Lachyoga

Gezond optimisme

Lach je gezond en vitaal

‘1111/066’

‘1112/046’

‘1111/021’

Plezierig bewegen met Nia

Hoofd-, nek- en schoudermassage Workshop hoofd-, nek- en schoudermassage Hoofd, nek- en schoudermassage

‘1111/013’

‘1111/240’

Introductie spiertesten

Gedachten zijn geen feiten

‘1111/131’

Gedachten zijn geen feiten

‘1111/374’

‘1111/123’

Emotioneel fit en in balans

Lach je gezond en vitaal

‘1111/047’

Lach je gezond en vitaal

‘1111/505’

‘1111/421’

Contact met jezelf via lichaamsbewustwording

Bewust en “heartful” leven

‘1111/412’

Meditatief boogschieten

‘1111/056’

‘1111/559’

Mindful eating

Emotioneel fit en in balans

‘1111/558’

Lachyoga

‘1111/526’

‘1111/547’

Ontspannende voetmassage

‘1111/845’

‘1111/271’

Initiatiecursus ontspannende massage

Lachyoga

‘1111/124’

Massage kwartiertjes

Hoofd-, nek- en schoudermassage

code

Titel

Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg

Thema

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

7,5

1

15

7,5

12

18

2,5

10

3

18

6,5

12

2

12

21

10

3

1

2

2,5

2,5

3

10

5

10

2,5

2

10

12,5

Duur

20

19

19

17

16

15

15

15

15

15

14

14

14

13

12

12

11

11

11

11

11

11

10

10

10

10

10

10

10

Tot dlns

Doelgroep PG

15 algemeen publiek

19 algemeen publiek

18 algemeen publiek

17 algemeen publiek

16 algemeen publiek

14 algemeen publiek

13 algemeen publiek

14 algemeen publiek

15 algemeen publiek

14 algemeen publiek

14 algemeen publiek

13 algemeen publiek

11 algemeen publiek

13 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

10 algemeen publiek

11 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

6 algemeen publiek

10 algemeen publiek

0 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

10 algemeen publiek

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Dagcentrum De Dagvink 3980 Tessenderlo

Open Open

CC het LOO Tessenderlo

CC Ter Kommen Hoeselt

Okra Borgloon

AIF vzw Genk

Cross Mundos vzw

CC het LOO Tessenderlo

BICC Peer

GC Tentakel Zonhoven

CC De Adelberg Lommel

DC De Klitsberg

 

CC Casino Beringen

CC Ter Kommen Hoeselt

Ham Dienst Cultuur

CC De Breughel Bree

Gemeente Opglabbeek

 

 

CC De Adelberg Lommel

DC Binnenhof

GC Tentakel Zonhoven

Vormingplus Limburg vzw

vzw Kattendans

BICC Peer

Gemeente Hechtel-Eksel

GC Tentakel Zonhoven

Vormingplus Limburg vzw

CC Ter Kommen Hoeselt

In samenwerking met

3730 Hoeselt

3840 Bommershoven

3600 Genk

3700 Overrepen

3980 Tessenderlo

3990 Peer

3520 Zonhoven

3920 Lommel

3583 Paal

3920 Lommel

3580 Beringen

3730 Hoeselt

3945 Ham

3960 Bree

3660 Opglabbeek

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3920 Lommel

3910 Neerpelt

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3500 SintLambrechts-Herk

3990 Peer

3940 HechtelEksel

3520 Zonhoven

3840 Borgloon

3730 Hoeselt

Plaats

3530 HouthalenHelchteren

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

P. 86

‘1111/717’

‘1113/857’

‘1111/520’

‘1112/043’

‘1111/786’

‘1111/085’

‘1111/616’

‘1161/004’

Lachyoga

10 tips voor een gelukkiger leven

Voorlezen, durven en doen

Voorlezen, durven en doen

Koken met Fairtrade producten

Kindergrime

Griezelgrime

‘1111/381’

‘1111/794’

‘1112/055’

‘1112/748’

‘1111/067’

‘1111/643’

Praten zonder woorden

Anderen veranderen door zelf te veranderen

Ken je talenten

Op zoek naar je levensopdracht

Assertiviteit anders Gevoelig? Hooggevoelig? Workshop verbindende communicatie Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Helder en respectvol communiceren

‘1111/196’

‘1111/712’

‘1111/766’

Zeker van mezelf

Zeker van mezelf

‘1111/575’

Kom uit de verf

De kracht van familieopstellingen

‘1111/552’

Assertiviteit anders

‘1111/239’

‘1111/122’

‘1112/434’

‘1111/836’

Praten zonder woorden

‘1111/422’

‘1111/414’

Helder en respectvol communiceren

Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Helder en respectvol communiceren

‘1111/868’

Opvoeding

‘1111/012’

Lach je gezond en vitaal

Kindergrime

Opvoeding

‘1111/693’

Lachyoga

Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie Persoon relatie en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

en

Opvoeding

Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Gezondheid zorg Leren over kunst Leren over kunst Milieu en natuur

‘1113/366’

Eerste hulp bij stress

Thema

code

Titel

en

en

en

en

en

21

10

10

6

6

9

6

3

2,5

7,5

3

7,5

3

2

2

3

1

3

2

1,5

6

24

24

9,75

9,75

6

2,5

12

9,75

Duur

17

13

12

12

12

12

12

11

10

10

9

9

8

8

7

7

6

2

16

15

12

7

8

6

65

25

22

20

20

Tot dlns

Doelgroep PG

16 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

8 algemeen publiek

11 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

11 algemeen publiek

8 algemeen publiek

10 algemeen publiek

9 algemeen publiek

9 algemeen publiek

8 algemeen publiek

4 algemeen publiek

7 algemeen publiek

7 algemeen publiek

6 algemeen publiek

2 algemeen publiek

16 algemeen publiek

12 algemeen publiek

12 algemeen publiek

6 algemeen publiek

7 algemeen publiek

6 algemeen publiek

65 algemeen publiek

25 algemeen publiek

21 algemeen publiek

18 algemeen publiek

20 algemeen publiek

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3520 Zonhoven

3600 Genk

3500 Hasselt

3570 Alken

3840 Hoepertingen

3800 Sint-Truiden

3950 Bocholt

3500 Hasselt

3600 Genk

3550 HeusdenZolder

3600 Genk

3930 Hamont

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3545 Halen

3740 Bilzen

3620 Lanaken

3620 Lanaken

3990 Peer

3900 Overpelt

3730 Hoeselt

3650 Dilsen

3990 Peer

3920 Lommel

3800 Sint-Truiden

3650 DilsenStokkem

Plaats

 

 

vzw LACH

GC Tentakel Zonhoven

AIF vzw Genk

 

DC De Kouter

 

GC De Kroon Bocholt, Ignoramus Academie vzw CC De Bogaard SintTruiden

 

CC Genk (oude benaming nu c-mine)

CC MUZE Heusden-Zolder

AIF vzw Genk

DC De Kring

Vormingplus Limburg vzw

Centrum Morele Dienstverlening

Halen Dienst Welzijn

CC De Kimpel Bilzen

CC Lanaken

CC Lanaken

BICC Peer

CC Palethe Overpelt

CC Ter Kommen Hoeselt

Stedelijke Basisschool 1

BICC Peer

CC De Adelberg Lommel

Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn CC De Bogaard SintTruiden

In samenwerking met

P. 87

‘1111/861’

‘1121/089’

‘1111/258’

In dialoog met de buitenwereld

Papierwerk, reglementeringen en vergunningen

‘1112/818’

‘1112/866’

‘1111/753’

‘1111/427’

‘1112/909’

‘1111/406’

‘1111/405’

Koken voor ouders en kinderen

Kinderen van nu: ‘voeden’ of opvoeden?

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren vervolg

Senioren leren computeren

Technosenioren: Senioren leren internetten

‘1111/867’

Gezond koken voor studenten

Vrijwilligers werven en motiveren Opleiding inschrijvingsmodule voor derden

‘1111/849’

Samenleving

‘1112/360’

In dialoog met de buitenwereld

Kleur- en stijladvies

Samenleving

‘1112/910’

Smoothies, lekkere en gezonde drankjes

Computer techniek Computer techniek Computer techniek Computer techniek en

en

en

en

Opvoeding

Opvoeding

Computer en techniek Gezondheid en zorg

Samenleving

Gezondheid en zorg Persoon en relatie Persoon en relatie

Zingeving

‘1112/324’

Yoga-Workshop

Wetenschap

‘1112/341’

Wetenschap

Wetenschap

‘1112/342’

‘1111/340’

Wetenschap

‘1112/294’

Hoe brouw ik mijn eigen bier?

Samenleving

‘1111/686’

basisvorming communicatie Elektriciteit voor beginnende klussers Bier brouwen met een professionele biereenheid Bier brouwen met een startersset

Samenleving

Samenleving

‘1112/084’

‘1112/814’

Samenleving

Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Persoon en relatie Samenleving

Thema

‘1121/029’

‘1121/030’

‘1111/508’

‘1111/433’

‘1112/713’

‘1111/507’

‘1111/171’

code

Indisch koken

basisvorming communicatie Eenvoudige Turkse hapjes maken

De kracht van familieopstellingen De kracht van familieopstellingen Basistraining Verbindend Communiceren De kracht van familieopstellingen Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... basisvorming communicatie

Titel

5

2,5

12

12

2,5

2,5

7

10

10

10

2

7,5

2,5

9

9

2,5

6

12

7

7

9

15

12

12

18

3

6

1,5

1,25

Duur

6

6

5

4

9

7

15

7

12

10

8

12

12

11

18

15

10

10

7

24

16

15

7

6

21

19

18

18

18

Tot dlns

Doelgroep PG

6 senioren

6 senioren

5 senioren

4 senioren

9 ouders

7 ouders

14 kinderen/jongeren

7 intermediairen

12 anderen

10 anderen

0 anderen

12 anderen

12 anderen

11 anderen

17 algemeen publiek

14 algemeen publiek

9 algemeen publiek

10 algemeen publiek

5 algemeen publiek

22 algemeen publiek

15 algemeen publiek

14 algemeen publiek

7 algemeen publiek

6 algemeen publiek

19 algemeen publiek

19 algemeen publiek

17 algemeen publiek

17 algemeen publiek

14 algemeen publiek

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Gesloten

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3550 HeusdenZolder

3990 Peer

3500 Hasselt

3945 Ham

3580 Beringen

2370 Arendonk

3550 HeusdenZolder 3550 HeusdenZolder

3620 Lanaken

3500 Hasselt

3581 Beverlo

3581 Beverlo

3581 Beverlo

3500 Hasselt

3600 Genk

3620 Lanaken

3990 Peer

3600 Genk

3600 Genk

3920 Lommel

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3950 Bocholt

3500 Hasselt

Plaats

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

 

 

BICC Peer Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie  

 

Ham Dienst Cultuur

Beringen Dienst Integratie

Provincie Limburg Directie Welzijn Gemeentebestuur Arendonk

RIMO Limburg

 

 

Brouwland

Brouwland

Brouwland

Opvangcentrum Ter Dennen Federatie Wereldvrouwen vzw  

BICC Peer

OCMW Genk

 

 

 

 

GC De Kroon Bocholt

 

In samenwerking met

P. 88

‘1111/402’

Senioren leren computeren

‘1111/591’

‘1111/776’

‘1111/777’

‘1111/858’

‘1111/889’

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

‘1111/352’

‘1111/353’

‘1112/416’

Salsa

Wel-zijn! Vrouw-zijn!

‘1111/303’

‘1111/356’

Initiatie in Salsa

Technosenioren: Senioren leren internetten Technosenioren: Senioren leren e-mailen

‘1111/301’

‘1111/590’

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

‘1111/589’

‘1111/390’

‘1111/389’

‘1111/388’

‘1111/403’

‘1111/401’

Senioren leren computeren

Technosenioren: Senioren leren internetten Technosenioren: Senioren leren e-mailen

Senioren leren computeren

Technosenioren: Senioren leren internetten Technosenioren: Senioren leren internetten

‘1111/404’

‘1111/400’

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

‘1111/782’

Senioren leren computeren

‘1111/780’

Senioren leren computeren

‘1111/407’

‘1111/779’

Senioren leren computeren

‘1111/781’

‘1111/783’

Senioren leren computeren

Senioren leren computeren

‘1111/685’

Senioren leren computeren

Technosenioren: Senioren leren internetten

code

Titel

Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Computer en techniek Leren over kunst Leren over kunst Gezondheid en zorg

Thema

6

30

20

20

24

24

24

9

6

15

9

13

9778

5493,42

10

10 28

8

12

12

1

5

7,5

10

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

8

15 9

8

15

7

7

6

6

6

6

6

8

Tot dlns

15

24

9

24

24

24

24

24

12,5

Duur

8 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

7 senioren

7 senioren

7 senioren

7 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

8 senioren

7 senioren

7 senioren

6 senioren

6 senioren

6 senioren

6 senioren

6 senioren

Doelgroep PG

13 vrouwen

10 senioren

8 senioren

12 senioren

12 senioren

10 senioren

Limburg

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

aard activiteit

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3930 Hamont

3930 Hamont

3990 Peer

3990 Peer

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3930 Hamont

3930 Hamont

3930 Hamont

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

Plaats

Hasselt Dienst Welzijn

DC Perron-Oost

DC Perron-Oost

Grijze Geuzen

Grijze Geuzen

Grijze Geuzen

DC De Kring

DC De Kring

DC De Schommel

DC De Schommel

 

 

 

Seniorenraad HamontAchel Seniorenraad HamontAchel Seniorenraad HamontAchel

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

Gemeente Zonhoven

In samenwerking met

P. 89

‘1111/065’

Zelfhulpreflexologie op voeten

Cursus-2

Cursus-2

workshop/training

‘1111/082’

‘1111/087’

workshop/training

‘1111/070’

‘1111/078’

workshop/training

‘1111/073’

Cursus-2

Cursus-2

‘1112/060’

‘1111/075’

workshop/training

‘1111/063’

Voetreflexologie Doe ik het goed? Workshop voor ouders Eerste hulp bij autoongemakken Belang van kleur in je interieur

Cursus-2

workshop/training

‘1112/068’

Cursus-2

workshop/training

Mozart De lachende mens (korte module) Breien voor beginners Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd Rugklachten anders bekeken

workshop/training

‘1111/059’

workshop/training

Kunst uit het verleden

Cursus-2

Je dromen (be)grijpen ‘1111/036’ Klussen voor klunzen ‘1111/042’ Vervolgcursus Koken met Fairtrade producten ‘1111/045’

‘1111/054’

ander-9

‘1111/031’

Bier- en kaasproeven

Voorlezen, durven en doen

workshop/training

‘1111/029’

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/030’

‘1111/052’

Cursus-2

‘1111/027’

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

‘1111/020’

‘1112/024’

Ik ben er ook nog!

Reisverhalen schrijven Mijn persoonlijk gezondheidsplan Energiezuinig in het huishouden Koken met vergeten groenten

‘1111/049’

Cursus-2

‘1112/018’

Cursus-2

3

Cursus-2

‘1111/011’

‘1111/044’

18

workshop/training

‘1111/009’

Is dit antiek? Kennismaking met holistic pulsing Je eigen kruidentuintje

12

ander-9

‘1111/006’

12

9

6

4,5

23

3

12

12,5

6

2

10

2,5

10

7,5

18

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

8 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

4 kinderen/jongeren (ID12) Open

1 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

15 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 4 algemeen publiek (ID1)

3  

3

2,5

9

21

20

15

10

5

3

2,5

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/002’

Duur sessies 6

Een avond ‘Down under’ Ligt er antiek, kunst of kitsch op jouw zolder? Make-up tips voor iedereen 10 tips voor een gelukkiger leven Reisverhalen schrijven

workshop/training

thema

‘1111/001’

code

Shantala-babymassage

Titel

Afgelast Plaats

In samenwerking met

3580 Beringen

3620 Lanaken

CC Casino Beringen

CC Lanaken

CC De Kimpel Bilzen

CC Casino HouthalenHelchteren CC Casino HouthalenHelchteren BICC Peer

3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3990 Peer 3740 Bilzen

CC het LOO Tessenderlo

CC Leopoldsburg

BICC Peer

CC Casino Beringen

CC De Kimpel Bilzen

BICC Peer

CC De Kimpel Bilzen

CC MUZE Heusden-Zolder GC De Markthallen Herkde-Stad CC Maasmechelen CC De Bogaard SintTruiden CC Lanaken

CC De Breughel Bree

CC Maasmechelen

CC Ter Kommen Hoeselt

CC Ter Kommen Hoeselt

CC Achterolmen Maaseik

CC Achterolmen Maaseik

CC Palethe Overpelt

CC De Breughel Bree

CC Achterolmen Maaseik

GC Tentakel Zonhoven

CC Achterolmen Maaseik

GC Tentakel Zonhoven

3980 Tessenderlo

3970 Leopoldsburg

3990 Peer

3580 Beringen

3740 Bilzen

3990 Peer

3740 Bilzen

3620 Lanaken

3800 Sint-Truiden

3630 Maasmechelen

3540 Herk-de-Stad

3550 Heusden-Zolder

3960 Bree

3630 Maasmechelen

3730 Hoeselt

3730 Hoeselt

3680 Maaseik

3680 Maaseik

3900 Overpelt

3960 Bree

3680 Maaseik

3520 Zonhoven

3680 Maaseik

3520 Zonhoven

P. 90

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/500’

‘1111/108’

‘1111/111’

‘1111/115’

‘1111/114’

‘1111/113’

‘1111/112’

‘1111/130’

‘1111/119’

‘1111/116’

Bier- en kaasproeven

Patineren met natuurverf Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd Schilderen volgens de 5 elementen: LUCHT Schilderen volgens de 5 elementen: AARDE Schilderen volgens de 5 elementen: VUUR Schilderen volgens de 5 elementen: WATER Limburgse dialecten Schilderen volgens de seizoenen: WINTER Ik heb geen tijd meer

10

Cursus-2

‘1112/156’

12

Cursus-2

‘1112/148’

1,5 2,5

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

2,5

workshop/training

9,75

10

‘1112/146’

workshop/training

‘1111/141’

12

Cursus-2

workshop/training

‘1111/121’

21

2,5

12

2,5

12

12

12

12

1 algemeen publiek (ID1)

4 anderen (ID13)

6 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

14 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

10 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 3 algemeen publiek (ID1)

12  

9

3

11,75

3

9,75

3

5

2,5

24

5

15

7,5

7,5

Duur sessies 9

‘1111/142’

workshop/training

‘1111/132’

Ziel op Zondag: Vittorio Simoni ‘1112/161’ De kost van de vergrijzing is ‘1112/163’ betaalbaar. Als wij willen.

Je innerlijke drive ontdekken Pornografie: filosofisch verantwoord? Filosofie, filosofen en filosoferen Leren filosoferen

Intuïtief mandala tekenen Schilderen volgens de seizoenen: ZOMER De kunsten van het leven

Cursus-2

‘1112/106’

ander-9

Cursus-2

workshop/training

‘1111/098’

‘1111/103’

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/096’

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/091’

‘1111/101’

workshop/training

Cursus-2

‘1112/089’

‘1111/093’

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/061’

Cursus-2

workshop/training

‘1111/124b’

‘1111/090’

Cursus-2

thema

‘1111/057’

code

Je innerlijke drive ontdekken Zuid-Afrikaanse wijn leren proeven Kunstuitstap Rotterdam

Foutloos! Zelf aan de slag met borstel en kwast Orgaandonaties Digitale vernieuwing: ben je nog mee? Koffie, verrassend veelzijdig

Titel Mijn persoonlijk gezondheidsplan Hand-, arm- en schoudermassages Zelfmanagement - exclusief voor vrouwen Toneelkriebels

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

3590 Diepenbeek

3500 Hasselt

3550 Heusden-Zolder

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3700 Overrepen

3700 Overrepen

3670 Gruitrode

3700 Overrepen

3730 Hoeselt

3670 Gruitrode

3690 Zutendaal

3580 Beringen

3580 Beringen

3580 Beringen

3580 Beringen

3910 Neerpelt

3580 Beringen

3580 Beringen

3630 Maasmechelen

3630 Maasmechelen

3630 Maasmechelen

3660 Opglabbeek

3740 Bilzen

3630 Maasmechelen

3800 Sint-Truiden

3620 Lanaken

3620 Lanaken

3580 Beringen

3580 Beringen

3580 Beringen

Plaats

  Uhasselt - Campus Diepenbeek

CC MUZE Heusden-Zolder

 

 

Cross Mundos vzw

Cross Mundos vzw CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode Cross Mundos vzw

  CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Ter Kommen Hoeselt

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

DC Binnenhof

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC Maasmechelen

CC Maasmechelen

CC Lanaken CC De Bogaard SintTruiden CC Maasmechelen, De Maakbare Mens vzw CC De Kimpel Bilzen GC Troempeelke Opglabbeek CC Maasmechelen

CC Lanaken

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

In samenwerking met

P. 91

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

‘1112/185’

‘1111/189’

‘1112/174’

‘1111/192’

‘1112/194’

‘1112/197’

‘1111/199’

‘1111/200’

Ontmoeten

Glimlachen opent je brein Helder en respectvol communiceren KOKEN voor MANNEN

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

‘1111/229’

‘1111/232’

‘1111/233’

‘1111/242’

‘1111/502’

‘1111/222’

‘1111/503’

Maak je eigen liefdeskrans Zelf maken van voorwerpen in aardewerk Beelden in papier-maché

Beter omgaan met je tijd

De kracht van je dans Schilderen volgens de seizoenen: LENTE Jezelf zijn

‘1111/270’

workshop/training

‘1112/221’

Lekker zingen

ABeMe

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/215’

workshop/training

workshop/training

ander-9

workshop/training

‘1111/214’

workshop/training

‘1112/210’

workshop/training

Cursus-2

‘1111/206’

‘1111/211’

workshop/training

‘1111/205’

Australië op je bord Schilderen volgens de seizoenen: WINTER Moeilijke tijden voor jongeren?

Workshops ‘wokken’ Omtrent vrouwen: Vrouwenhart-vrouwenkracht Ecostyling

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/150’

workshop/training

workshop/training

‘1112/183’

workshop/training

‘1112/180’

workshop/training

workshop/training

‘1112/177’

‘1112/181’

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/167’

Initiatie autorijden Make-over van je levensverhaal Digitale vernieuwing: ben je nog mee? De Milleniumdoelstellingen: waar staan we? KOKEN voor MANNEN Een schetsboek - je eigen creativiteit stap voor stap ontdekken ABeMe

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/166’

honing, oeroude natuurkracht Isoleren van bestaande gebouwen Pensioen in zicht - een nieuw perspectief Initiatie autorijden

Lezing/Voordracht/Infosessie

thema

‘1112/164’

code

Hoe ver ga jij om te winnen?

Titel

10,5

9,75

12

10  

12

9

9

2,5

2  

2,5

12

6

6

15

6  

9

5

6

9

10,5

10

15

3,5

3  

17,5

2,5  

2,5  

18  

2

3

algemeen publiek (ID1)

Doelgroep PG

1 algemeen publiek (ID1)

9 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

3 ouders (ID6)

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

6 vrouwen (ID3)

algemeen publiek (ID1)

1 mannen (ID2)

8 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 mannen (ID2)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

Duur Aantal sessies annulaties 2,5  

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

3720 Kortessem

3520 Zonhoven 3530 HouthalenHelchteren 3680 Maaseik

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3870 Batsheers 3530 HouthalenHelchteren 3660 Opglabbeek

3500 Hasselt

3680 Maaseik

3600 Genk

3500 Hasselt

3920 Lommel

3840 Borgloon 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3580 Beringen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3530 Houthalen

3600 Genk

3740 Bilzen

3670 Gruitrode

3900 Overpelt

3570 Alken

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3600 Genk

Plaats

CC Mozaïek Kortessem

CC Achterolmen Maaseik

DC Perron-Oost

GC Tentakel Zonhoven

 

 

DC Perron-Oost GC Troempeelke Opglabbeek  

Gemeente Heers

 

 

CVN Limburg

 

CC De Adelberg Lommel

CC Casino Beringen

DC Perron-Oost

 

 

 

 

  CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode KWB Bilzen 11.11.11 Limburg Provinciaal Secretariaat DC Perron-Oost

 

 

Dialoog vzw

In samenwerking met De Maakbare Mens vzw, Cosmodrome CVN Limburg

P. 92

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

workshop/training

‘1112/310’

‘1112/315’

‘1111/325’

‘1112/327’

‘1112/318’

‘1111/274’

‘1111/331’

‘1112/332’

‘1111/337’

Film en Congo

Kunst uit het verleden Kennismaking met de Turkse keuken Scenarioschrijven voor beginners Je uitstraling op peil met kleur en stijl Orgaandonaties Kinderen van nu “voeden “of opvoeden Kalmeerdag

Land in de kijker: Australië Eenvoudig een uitnodiging maken Veilig internetbankieren Wat maakt een Applecomputer anders? Welk gsm-toestel is voor mij geschikt? Welk fototoestel is me op het lijf geschreven? Computer ruilbeurs Filmpjes maken en plaatsen op YouTube

Cursus-2

‘1112/309’

workshop/training

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie Workshops en methodenmarkt workshop/training

‘1112/299’

‘1112/300’

‘1112/292’

‘1112/295’

‘1112/305’

‘1112/344’

‘1112/288’

Cursus-2

‘1112/338’

Lezing/Voordracht/Infosessie

bezoek/uitstap

‘1112/213’

Bezoek aan Stockmansblauw Jugendstil, Art nouveau en Horta Digital DJ

Cursus met uitstap

workshop/training

‘1111/284’

‘1112/287’

workshop/training

‘1112/283’

bezoek/uitstap

Cursus met uitstap

‘1112/282’

‘1112/286’

workshop/training

‘1111/264’

workshop/training

Cursus-2

‘1111/263’

‘1111/285’

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/266’

Dansend schilderen bezoek aan het waterzuiveringsstation van Houthalen Strobalenroute

workshop/training

‘1111/257’

De kracht van je dans Belastingsaangifte via Tax-onweb Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd Kopen en verkopen via internet Basiscursus ‘planten en bloemen (be-)kijken en (her-) kennen Winterkwaaltjes natuurlijk behandelen Rugklachten anders bekeken

workshop/training

thema

‘1111/272’

code

Klussen voor klunzen

Titel

2,5

3

2,5

5

2,5

2,5

2,5

8

7

14

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

4 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

8 ouders (ID6)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

5 kinderen/jongeren (ID12) Open

10 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

10 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 1 algemeen publiek (ID1)

2,5  

15

15

6

10

2,5

2,5

5

2

3

2,5

9

3

3

18

3

12

3

14

Duur sessies 18

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt 3530 HouthalenHelchteren 3500 Hasselt

3870 Batsheers

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3700 Overrepen

3600 Genk

3560 Lummen

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3600 Genk

3770 Millen

3530 Houthalen

3700 Overrepen

3670 Gruitrode

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3680 Maaseik

3680 Maaseik

3970 Leopoldsburg

3500 Hasselt

3970 Leopoldsburg

Plaats

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Gemeente Heers

 

 

  C-mine Cultuurcentrum Genk Cross Mundos vzw

 

 

Stockmansblauw

CVN Limburg

CVN Limburg

Natuurpunt HasseltZonhoven CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode Cross Mundos vzw

CC Achterolmen Maaseik

CC Achterolmen Maaseik

KWB Leopoldsburg

 

CC Leopoldsburg

In samenwerking met

P. 93

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

Cursus-2

‘1113/354’

‘1112/355’

‘1121/008’

‘1112/289’

‘1111/510’

‘1111/511’

‘1112/362’

‘1112/364’

‘1112/370’

‘1111/513’

Je dromen (be)grijpen

Gratis telefoneren met Skype Workshopreeks “Vitaal ouder worden” De wielersport doorheen de jaren Fietskuren

Kleien met gevoel Een schetsboek - je eigen creativiteit stap voor stap ontdekken Maak een prachtig zomerjuweel met zelfgemaakte kralen Mini-vijvertje met gevriesdroogde waterlelies en berkenschijven. Maak je eigen paasnest Iedereen kan tekenen en schilderen, geniet van je eigen kunstwerk Schilderen volgens de 5 elementen: VUUR Schilderen volgens de 5 elementen: LUCHT Schilderen volgens de 5 elementen: METAAL Vorming vrijwilligers in de zorg Feiten en fabels over pleegzorg Stokhaken

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/349’

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

‘1111/514’

‘1111/519’

‘1112/356’

‘1112/379’

‘1111/376’

‘1111/375’

‘1111/521’

‘1111/516’

‘1111/517’

‘1121/035’

‘1113/380’

‘1111/522’

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/298’

‘1112/348’

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/297’

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/296’

‘1112/347’

workshop/training

thema

‘1112/339’

code

Van Ipod tot Ipad Wat is een byte en wat moet ik ermee? Een heldere kijk op digitale televisie Koude en warme pastagerechten Koken met kruiden communicatie - werven imago Wat kan ik met mijn elektronische identiteitskaart? Fietskuren

Hoe brouw ik mijn eigen bier? Hoe digitalisering ons leven verandert De wondere wereld van geheimschrift Hoe veilig is je bankkaart?

Titel

6

2,5

14

12  

12  

12

12  

3  

3

10

12

12  

7,5

2

9  

3

12

2,5  

2,5

2,5  

3

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

1 anderen (ID13)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

3 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

3   3

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 2 algemeen publiek (ID1)

5  

2,5

2,5

2,5

2,5

Duur sessies 7

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

3970 Leopoldsburg

3500 Hasselt

3600 Genk

3970 Leopoldsburg

3970 Leopoldsburg

3970 Leopoldsburg

3580 Beringen

3970 Leopoldsburg

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3583 Paal

3960 Bree

3550 Heusden-Zolder

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3950 Bocholt

3920 Lommel

3500 Hasselt

3800 Sint-Truiden

3840 Borgloon

3840 Borgloon

3650 Dilsen-Stokkem

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3581 Beverlo

Plaats

CC Leopoldsburg Provincie Limburg Directie Mens SOPEH, Dienst voor pleegzorg CC Leopoldsburg

CC Leopoldsburg

CC Leopoldsburg

DC De Klitsberg

CC Leopoldsburg

 

 

 

DC De Klitsberg

  Provincie Limburg Provinciale Sportdienst CC De Breughel Bree

 

GC De Kroon Bocholt

DC ‘t Trefpunt

 

ACV Limburg

GC Panishof Borgloon

GC Panishof Borgloon

Stad Dilsen-Stokkem

 

 

 

 

 

Brouwland

In samenwerking met

P. 94

Lezing/Voordracht/Infosessie

Cursus-2

Cursus-2

Cursus-2

bezoek/uitstap

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

‘1111/538’

‘1112/556’

‘1111/411’

‘1121/047’

‘1111/569’

‘1111/572’

‘1111/439’

‘1111/438’

‘1111/580’

‘1111/585’

‘1112/595’

‘1111/408’

‘1111/440’

‘1112/141’

‘1111/588’

‘1111/601’

Gezond zoet koken

Kruiden in de keuken Omtrent vrouwen: Vrouwenhart-vrouwenkracht 100x meer senioren vrijwilliger

Bio-relaxatie

Ouderdomskwaaltjes

Assertiviteit anders

De lachende mens

Voluit leven

Foutloos! Bezoek aan de Waterburcht van Pietersheim Belastingsaangifte via Tax-onweb Combiworkshop lachyoga en Nia (Groot)ouder en kinderyoga Aan de slag met moderne apparaten: gsm, digitaal fototoestel, gps en dvd Veilig internetbankieren

Cursus-2

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

workshop/training

workshop/training

‘1112/554’

‘1111/540’

Cursus-2

‘1112/551’

Koken met vleesvervangers

Cursus-2

workshop/training

‘1112/529’

‘1111/543’

workshop/training

‘1111/515’

workshop/training

Cursus-2

‘1111/527’

‘1111/531’

workshop/training

‘1112/530’

workshop/training

Cursus-2

‘1112/524’

‘1111/541’

workshop/training

‘1111/509’

Cursus-2

workshop/training

‘1111/523’

‘1111/386’

thema

code

Kunst uit het verleden Als ik ooit eens 5 minuten tijd had Je uitstraling op peil met kleur en stijl Ich, dich en doe – Limburgse dialecten onder de loep De voornaamste onthullingen en inzichten van de hedendaagse filosofen Perfectionisme en faalangst

Titel Vilt jezelf warm met zelfgemaakte sjaal en armverwarmers en/of hoedje Maak je eigen feestjuweel met zelfgemaakte kralen Kennismaking met filosoof &| mysticus Mevlana Rumi De kracht van lachen Mijn persoonlijk gezondheidsplan Maak zelf je kaarsen voor je feesttafel Hand- en armmassage

6

12

2,5

3

2,5  

1,5

5

18  

28,5

9  

2  

2

2,5  

14

2  

2,5

2,5

12

6

10  

15

7,5

10  

9

3  

9  

9

2,5

6   algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

Doelgroep PG

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

11 algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

4 vrouwen (ID3)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

Aantal annulaties

15  

Duur sessies

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3620 Lanaken

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3581 Beverlo

3620 Lanaken

3960 Bree

3580 Beringen 3530 HouthalenHelchteren 3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3980 Tessenderlo

3720 Kortessem

3840 Borgloon 3530 HouthalenHelchteren 3950 Bocholt

3840 Borgloon

3630 Maasmechelen

3680 Maaseik

3583 Paal

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3740 Bilzen

3730 Hoeselt

3970 Leopoldsburg

3520 Zonhoven

3520 Zonhoven

3500 Hasselt

3970 Leopoldsburg

3970 Leopoldsburg

Plaats

CC Lanaken

CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode

 

 

KWB Beverlo

 

CC De Breughel Bree

GC Tentakel Zonhoven

 

ACV Houthalen

Vormingplus Limburg vzw

CC het LOO Tessenderlo

OCMW Kortessem

Vormingplus Limburg vzw

DC Perron-Oost

GC Panishof Borgloon

GC Panishof Borgloon

CC Maasmechelen

CC Achterolmen Maaseik

DC De Klitsberg

GC Tentakel Zonhoven

GC Tentakel Zonhoven

Seniorendienst Bilzen

CC Ter Kommen Hoeselt

CC Leopoldsburg

GC Tentakel Zonhoven

CC Leopoldsburg vzw Via-dialoog, Centrum voor Cultuur en Diversiteit GC Tentakel Zonhoven

CC Leopoldsburg

In samenwerking met

P. 95

Cursus-2

workshop/training

‘1111/442’

‘1111/620’

Cursus-2

workshop/training

workshop/training

workshop/training

‘1111/443’

‘1111/577’

‘1112/630’

‘1111/632’

‘1111/629’

Israël en Palestina

Afrikaanse dans Een schetsboek - je eigen creativiteit stap voor stap ontdekken Intuïtief mandala tekenen

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

Cursus-2

workshop/training

‘1111/678’

‘1111/679’

‘1111/680’

‘1111/687’

‘1111/689’

‘1111/690’

‘1112/694’

Rugklachten anders bekeken

Zhen Chi Ontdek de Italiaanse Renaissance Laat je mooie foto’s schitteren door Scraptechniek! Hand-, arm- en schoudermassage

‘1111/613’

workshop/training

‘1111/677’

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

‘1111/670’

workshop/training

workshop/training

‘1111/649’

‘1111/672’

workshop/training

‘1112/648’

‘1111/673’

workshop/training

‘1111/647’

workshop/training

Cursus-2

‘1112/645’

‘1111/671’

Cursus-2

‘1112/644’

Massage-kwartiertjes Gelukkig en gezond, het jaar rond De kracht van lachen Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Piñata’s maken 10 tips voor een gelukkiger leven Praten zonder woorden

Europalia Brazilië, een inleiding Design en vormgeving in de na-oorlogse periode Sierlijke servetten en servetringen maken Tafeldecoratie met artistaklei Schalen en kommen in natuurlijke materialen Foutloos!

workshop/training

‘1111/623’

Lezing/Voordracht/Infosessie

Cursus-2

‘1111/624’

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1111/609’

‘1121/061’

Lezing/Voordracht/Infosessie

thema

‘1111/564’

code

Kennismaking met Nieuwe Wereldwijnen Elektriciteit voor beginnende klussers Limburgse dialecten

100x meer senioren vrijwilliger

Kruiden in de keuken Leren scheiden: bemiddelen: een uitweg! Mijn persoonlijk gezondheidsplan Weerbaar op straat! Voorkom geweld

Titel

9

6

5

12

3  

6

10

6  

2,5

6

7,5

10

5

2,5

2,5  

2,5

2

4

15

12

2  

2,5  

2  

12

9

2 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

7 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

1 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

9 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 6 algemeen publiek (ID1)

6  

2,5

9

2,5

Duur sessies 2

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3580 Beringen

3500 Hasselt

3740 Bilzen

3800 Sint-Truiden

3800 Sint-Truiden

3740 Bilzen

3800 Sint-Truiden

3670 Gruitrode 3530 HouthalenHelchteren 3550 Heusden-Zolder

3580 Beringen

3620 Lanaken

3620 Lanaken

3620 Lanaken

3900 Overpelt

3600 Genk

3580 Beringen

3580 Beringen

3580 Beringen

3980 Tessenderlo 3530 HouthalenHelchteren 3680 Maaseik

3980 Tessenderlo

3530 Houthalen

3630 Maasmechelen

3500 Hasselt

Plaats 3530 HouthalenHelchteren 3500 Hasselt

  CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode

CC Casino Beringen

 

CC Casino Beringen CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Casino HouthalenHelchteren CC MUZE Heusden-Zolder CC De Bogaard SintTruiden CC De Kimpel Bilzen CC De Bogaard SintTruiden CC De Bogaard SintTruiden CC De Kimpel Bilzen

CC Lanaken

CC Lanaken

CC Lanaken

CC Casino Beringen C-mine Cultuurcentrum Genk CC Palethe Overpelt

CC Casino Beringen

CC Casino Beringen

CC Achterolmen Maaseik

DC Perron-Oost

CC het LOO Tessenderlo

CC Maasmechelen Houthalen-Helchteren Dienst Welzijn, Cultuur en Jeugd CC het LOO Tessenderlo

In samenwerking met CC Casino HouthalenHelchteren CAW Sonar vzw Hasselt Algemene informatie  

P. 96

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

Film met commentaar

‘1111/702’

‘1111/703’

‘1111/707’

‘1111/711’

‘1111/715’

‘1112/708’

‘1111/722’

‘1112/709’

‘1112/710’

‘1111/724’

‘1112/745’

‘1111/749’

‘1111/750’

‘1111/746’

Belang van kleur in je interieur

De lachende mens Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Warme Babbels Aquarelkriebels voor gevorderden Misschien heb je ‘t wel van je familie Houtskoolplezier

Kras je eigen kunstwerk

Land in de kijker: Australië

Privacy op de werkvloer Jugendstil, Art nouveau en Horta Energiezuinig in het huishouden De boodschap van de film

workshop/training

Cursus-2

workshop/training

workshop/training

workshop/training

workshop/training

Cursus-2

Cursus-2

workshop/training

‘1111/759’

‘1111/758’

‘1112/761’

‘1112/762’

‘1111/767’

‘1112/760’

‘1111/775’

‘1111/785’

‘1111/787’

‘1111/792’

‘1111/706’

‘1111/791’

‘1111/795’

‘1112/796’

Kijken naar moderne kunst

Leren spreken in het openbaar

Pleegzorg is gedeelde zorg

Kastelen kijken

Veilig internetbankieren

Lachyoga Laat me mijn verdriet - Over verwerking gesproken... Winterkwaaltjes natuurlijk behandelen Video’s bewerken met Windows Moviemaker Creatief met digitale kiekjes Stress op het werk... hoe ermee omgaan Lachen zonder vrees

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

Cursus-2

Cursus-2

‘1112/754’

Land in de kijker: Rusland Weerbaar op straat! Voorkom geweld Foutloos!

Cursus-2

workshop/training

Cursus-2

Cursus-2

workshop/training

thema

‘1111/698’

‘1111/445’

code

Kennismaking met filosoof &| mysticus Mevlana Rumi Iedereen kan tekenen...

Fietslessen

Titel

9

6

18

9

3  

2,5  

1,5  

6  

2  

2,5  

9

12,5

5

2,5  

5

5

2,5  

5

2  

10

9

12

12

12

2,5  

2,5

24,5  

12

12  

2,5

allochtonen (ID9)

Doelgroep PG

1 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

8 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

1 algemeen publiek (ID1)

Aantal annulaties

10  

Duur sessies

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten

3730 Hoeselt 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3545 Halen 3530 HouthalenHelchteren 3540 Herk-de-Stad 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3670 Gruitrode

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3620 Lanaken

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3670 Gruitrode

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3670 Gruitrode 3530 HouthalenHelchteren 3500 Hasselt

3670 Gruitrode

3920 Lommel

3550 Heusden-Zolder

Plaats

vzw LACH

Halen Dienst Welzijn CC Casino HouthalenHelchteren GC De Markthallen Herkde-Stad vzw LACH

DC Perron-Oost

DC Perron-Oost

CC Ter Kommen Hoeselt

 

Pleegzorg Limburg

 

  CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode  

  Liga voor de Mensenrechten   CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Lanaken

 

 

 

 

Welzijnszorg Limburg

 

In samenwerking met Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie Selimiye Moskee Lommel CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode CC Cultuurpunt MeeuwenGruitrode vzw LACH

P. 97

bezoek/uitstap

Lezing/Voordracht/Infosessie

Lezing/Voordracht/Infosessie

Cursus-2

Cursus-2

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/806’

‘1112/789’

‘1111/790’

‘1112/600’

‘1112/815’

‘1111/823’

‘1111/817’

‘1111/828’

‘1112/827’

Salsa

Bier proeven

Kennismaking met de vegetarische keuken

workshop/training

workshop/training

workshop/training

ander-9

‘1111/831’

‘1121/078’

‘1111/835’

‘1111/841’

‘1111/852’

Ik heb geen tijd meer

Houtskoolplezier - Gevangenis Thematische leesavonden: ‘In vrije val. Armoede in België’, van Bart Demyttenaere

workshop/training

Cursus-2

‘1111/874’

‘1121/088’

‘1211/233’

Cosmetica en huidanalyse

workshop/training

Cursus-2

‘1111/864’

Groeien in communicatie Schilderen met acrylverf op doek en op papier 100x meer senioren vrijwilliger

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1121/083’

Vergadertechnieken

Lezing/Voordracht/Infosessie

workshop/training

‘1111/819’

Cosmetica en huidanalyse Afrikaanse dans met Annick Thijs en Barbel Cuppens eenzaamheid

workshop/training

ander-9

workshop/training

Lezing/Voordracht/Infosessie

‘1112/807’

workshop/training

‘1111/798’

workshop/training

workshop/training

‘1112/797’

‘1111/803’

thema

code

Verdiepingscursus Emotioneel fit en in balans Schoonheidsidealen en plastische chirurgie Het MAS en zijn meesterwerken Het Limburgse wielrennen doorheen de jaren Vlaamse wielerhelden doorheen de jaren Foutloos: Fris de spellingsregels op Sanatana Dharma: de Eeuwige Religie Orgaandonaties

Titel Leer stoppen met je te laten koeioneren Glimlach en natuurmeditaties

1969

2,5  

4  

30

6  

2  

5  

6  

2,5

2  

8

2,5  

7,5  

2,5  

10  

2,5  

10

6

2  

730

algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

4 algemeen publiek (ID1)

anderen (ID13)

anderen (ID13)

algemeen publiek (ID1)

anderen (ID13)

3 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

4 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

senioren (ID4)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

6 algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

3 algemeen publiek (ID1)

2 algemeen publiek (ID1)

5 algemeen publiek (ID1)

Aantal Doelgroep PG annulaties 4 algemeen publiek (ID1)

2  

11

2,5

19,5

15

Duur sessies 3

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Gesloten

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open

Open/ Gesloten Open

3740 Bilzen

3740 Bilzen

3500 Hasselt

3550 Heusden-Zolder

3582 Koersel

3680 Maaseik

3500 Hasselt

3930 Hamont

3590 Diepenbeek

3580 Beringen

3545 Halen

3500 Hasselt 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

3500 Hasselt

Plaats 3530 HouthalenHelchteren 3530 HouthalenHelchteren

Seniorendienst Bilzen

Seniorendienst Bilzen

Unie der Turks Islamitische Kulturele Verenigingen van België Turkse Unie Federatie Wereldvrouwen vzw  

Welzijnsschakels

Gevangenis Hasselt

DC De Kring

OCMW Diepenbeek

CC Casino Beringen

 

DC Perron-Oost

DC Perron-Oost

DC Perron-Oost

DC Perron-Oost

 

 

 

 

 

 

Vormingplus Limburg vzw

vzw LACH

vzw LACH

In samenwerking met

P. 98

P. 99

Workshop chocolade en pralines maken voor het 2de leerjaar

Communicatietraining personeel

Spreker rond thema orgaandonatie

contactgegevens Lieve Vandeput voor een vorming rond kruiden Vorming rond hoe omgaan met seksuele intimidatie op het werk(verzorgenden)

cursus communicatie voor huishoudhulpen

Vilain Anja - Basisschool De Kameleon uit St. Lambrechts Herk

NV De Scheepvaart

Dienst Welzijn HeusdenZolder

Gemeente Mol - Marjan Slegers

OCMW diepenbeek

Homemaid, exclusieve huishoudhulp

deelnemers vorming vzw

Inge

Kristien

Kristien

Inge

Kristien

Kristien

Mario

Kristien

Personeelsdienst HUB

Kristien

Dienst welzijn HeusdenZolder

Geïnteresseerde

Annelies

Kristien

uitleg over kazen die bij bieren passen

Davidsfonds Hoeilaart (Coosemans Eline)

Inge

is op zoek naar vorming rond communicatie zowel voor zichzelf als in haar werk met bejaarden Contactgegevens van freelancers voor verschillende algemene vormingen voor de personeelsgroep Contactgegevens van freelacer voor geven van lezing geheugentraining

26/05/2011

Contactgegevens freelancer voor Koken met fair trade producten

Wereldwinkel Diest

29/09/2011

29/09/2011

16/06/2011

14/06/2011

8/04/2011

bijkomende info over duo-legaat

4/04/2010

19/03/2011

25/03/2011

7/mrt

1/03/2011

7/03/2011

3/03/2011

Mario

vraag naar kostprijs opleiding personeel voor opmaak begroting

Steunpunt Jeugd vzw

Mario

2/02/2011

vraag naar interessante vormingen voor leerlingen

mevr. Geybels, bib?

handelsschool

Mario

2/02/2011

vraag naar lesgever ‘werven van vrijwilligers’ voor jeugdconsulenten

digitaal fotokader

25/01/2011

Vraag: korte omschrijving

22/02/2011

Geïnteresseerde

Mario

Datum ontvangst

vraag naar spreker voor lezing

VVJ

Aanvrager

Mario

degene die vraag behandelt

5.1. Bijlage Registratie vormingsvragen 2011.

O

O

I

O

O

I

O

O

O

O

O

O

O

O

O

I

O

Indiv of org

Opvolging: korte omschrijving behandeling

29/09/2011

Namen van freelancers voor diverse vormingen personeel

29/09/2011

17/06/2011

14/06/2011

contactgegens van Rony Langenaeken, Vormingplus O-B en Archeduc doorgegeven vormingen rond communicatie die gepland zijn in het najaar 2011 doorgegeven

mei/11

Naam doorgegeven

D

D

D

D

D

D

A

D

D

N

D

zelf doen, samen doen, laten doen, doorverwijzen, advies geven, niets doen

D

D

Z

D

N

8/04/2011 D

4/04/2011

19/03/2011

contactgegevens bezorgd

doorverwezen naar notaris

doorverwezen naar Agora

doorverwezen naar Familiehulp

25/03/2011

 

Contactpersoon van de Maakbare Mens doorgegeven gegevens doorgegeven van Lieve

1/03/2011

7/03/2011

3/03/2011

22/02/2011

2/02/2011

2/02/2011

25/01/2011

Datum antwoord

Doorverwezen naar anderen

Doorverwezen naar organisaties die daar € 300 à € 400 per dagdeel vragen Omdat wij geen vormingen geven voor kinderen, het nummer van Wendy Roux en Lachapelle Myriam doorgegeven,

contactgegevens freelancer doorgegeven

portfolio bezorgd

doorgestuurd naar Michiel

namen freelancers doorgegeven

BIJLAGEN

P. 100 24/11/2011

22/11/2011

Zoekt iemand die lachyoga kan geven als afwisseling in de aerobicles

gaat met Trudie Appermans een vorming doen voor vzw Warm Hart en vraagt hoe ze subsidies kunnen vragen bij het Fonds Vrijetijdsparticipatie

Trudie Lemmens, Let’s move arobics

Magda Cuppens, vzw Warm Hart

Annelies

Inge

Annelies

Annelies

Brigitte

OCMW Hasselt

5/12/2011

15/12/2011

Vraagt een lesgever voor handwerk

assertiviteitcursus voor cliënt (dakloos, problemen op werk in beschutte werkplaats, voelt zich snel minderwaardig en reageert dan meestal agressief i.p.v. assertief).

21/11/2011

8/11/11

Ze zoekt voor de startvergadering in januari 2012 (nieuw jaarthema is ‘TALENT’) iemand die gedurende een half uur uitleg kan komen geven over het onderwerp “talent”.

Linda Cleijnen, voorzitter KVLV afdeling Opglabbeek

Vraagt een lesgever voor line dance

20/10/2011

vraag om een groep leerkrachten te coachen/begeleiden rond de strubbelingen die er zijn

Kris Cuppens van Middenschool Meeuwen, Meeuwen-Gruitrode

Annelies

Ronny Sonck, Senioren Bilzen Sarah Marcoen, D Welzijn Hasselt

29/09/2011

vraag of cursus assertiviteit bij ons geschikt is voor een persoon met een (licht) mentale handicap.

voorziening van gehandicaptensector

Annelies

Brigitte

5/10/2011

naam freelancers Gezondheid en beweging

St. Jan Berchmanscollege

Marleen

Datum ontvangst

Vraag: korte omschrijving

Aanvrager

degene die vraag behandelt

I

O

O

O

O

 

O

I

O

Indiv of org

lesgever Sonja Keunen van Academie +3 Zonhoven Onze assertiviteitscursus lijkt Annelies niet geschikt voor deze man, omdat het een heel divers publiek is, meestal middenklasse die wat hoger geschoold is. Deze man zou zich hier zeker minderwaardig voelen. Eerder werken via vormingen voor kansengroepen via verenigingen waar armen het woord nemen.

Lesgever Teresa Ghysens doorgegeven

contact opgenomen met Trudie Appermans en een oplossing gevonden zodat het subsidieerbaar is.

tel Trudie Appermans doorgegeven

contactgegevens en website doorgegeven van talentcoach Ann Verlinden

namen doorgegeven van freelancers, die dit als zelfstandige doen

doorverwezen naar De Kei vzw of De Brug vzw, vormingsinstellingen voor personen met een handicap

namen doorgegeven

Opvolging: korte omschrijving behandeling

15/12/2011

5/12/2011

29/11/2011

15/12/2011

24/11/2011

8/11/2011

24/10/2011

29/09/2011

17/10/2011

Datum antwoord

D

D

D

D

D

D

D

D

D

zelf doen, samen doen, laten doen, doorverwijzen, advies geven, niets doen

P. 101

HouthalenHelchteren

Leopoldsburg

Lummen

Tessenderlo West-Limburg

Alken

Bilzen

Borgloon

6

7

8

9

10

11

12

Gingelom

HeusdenZolder

5

13

CC Casino

Herk-de-Stad

4

cultuurdienst

CC De Kimpel

cc het loo

gc Oosterhof

CC bib

CC De Muze cultuurdienst

Ham

Halen

2

CC Casino

3

Beringen

1

cultuurdienst GC De Rietbron cultuurdienst GC Ham cubelco

Gemeente

Nr

CC/GC/ cubelco/ cultuurd / bib /

samenwerking in 2012

vormingen

vorming

vormingen in CC vorming bib Afrika film f

vormingen

vormingen

vorming

vormingen

vormingen

vormingen in CC en OC De Buiting

resultaat

5.2. Bijlage Gemeentelijke contacten 2011.

resultaat

dienst vrije tijd

seniorendienst

seniorenraad integratiedienst

Integratiedienst

Dienst Welzijn Integratiedienst

dienst Welzijn

1 vorming voor jeugd in 2012

1 vorming

DC

DC De Kouter

DC PerronOost

wereld vrouwen dag

1 vorming vriendENtaal

De Zandloper

DC De Klitsberg

diensten centrum

vrm doelgroepen vriendEntaal

vorming

vriendENtaal Integratiedienst + vorming

andere gemeente lijke dienst

vorming

vorming

vormingen

geen

vormingen

resultaat

OCMW

OCMW

OCMW

ocmw sociaal huis

1 vorming

1 vorming

weer stralen’

resultaat

OKRA

OKRA

De Gouden bloem

Museum K-Blokken KWB

ACV-Vrouwen Okra Fed Wereldvrouwen Aquafin Remostort Rimo

1 reeks

1 reeks

vormingen

bezoek

vormingen bezoek

vormingen

1 reeks

vormingen

Turkse unie Mijnmuseum Brouwland KWB Beverlo

OKRA RIMO Limburg Basisschool HZ CM Circuit Zolder

resultaat

lokale organisatie

P. 102

Heers

Herstappe

Hoeselt

Kortessem

14

15

16

17

Sint-Truiden

Tongeren

Voeren

Wellen

Zuid-Limburg Bocholt

Bree

20

21

22

23

24

25

CC De Adelberg cultuurdienst

CC Cultuurc cubelco cubelco

Lommel

MeeuwenGruitrode Neerpelt

28

30

vormingen vormingen voor 2012

vormingen

samenwerking in 2012

Vormingen

cubelco

vormingen

GC De kroon

vormingen

CC De Bogaard cultuurdienst

CC De Breughel bib

doorverwezen

cubelco

Hechtel-Eksel

29

resultaat

GC Terkommen vormingen in bib GC vormingen in CC Mozaïek CC én cubelco én schepen vormingen cultuur spreidingsplan

27

26 Hamont-Achel

Riemst

19

18 Nieuwerkerken

Gemeente

Nr

CC/GC/ cubelco/ cultuurd / bib /

vormingen in 2011

afwachten

vormingen

2 vormingen

resultaat

dienst bevolking

vriendENtaal

Integratiedienst vriendENtaal

Dienst welzijn

dienst vrije tijd

ontwikkelingssamenwerking

andere gemeente lijke dienst gezondheidsraad

samenwer king in 2012

resultaat

DC Binnenhof

DC ‘t Trefpunt

DC De Kring

met DC geen vormingen meer na 2010

vorming

vormingen

vormingen

DC vormingen Cicindriahuis in 2011

dc Riemst

diensten centrum

1 vorming 1 vorming

OCMW

resultaat

OCMW

ocmw sociaal huis

RIMO CIG Tamar Okra Selimiye Moskee

Keep on smiling Stukkenheidehof Okra

OKRA Casa Calida Fort Eben Emael ACV Vlas Dierenasiel Academie Haspengouw Cross Mundos Okra

OKRA

lokale organisatie

vormingen

vormingen bezoek

vormingen

vormingen bezoek

1 reeks 1 vorming bezoek

1 reeks

resultaat

P. 103

Overpelt

Peer

31

32

Kinrooi

Lanaken

34

35

Maaseik

Maasland As

Diepenbeek

Genk

37

38

39

40

36 Maasmechelen

DilsenStokkem

33

Noord-Limburg

Gemeente

Nr

resultaat

Integratiedienst vriendENtaal

andere gemeente lijke dienst

geen resultaat

vormingen

C-mine bib

vorming

Erfgoedcel Mijn-Erfgoed noord zuid d seniorend 1 vorming activiteit vorming

Venster op de Wereld’ Integratiedienst vriendENtaal vormingen dienst welzijn 1 vorming vormingen integratiedienst vriendENtaal

vormingen in CC

eerste contacten digitale week 1 vorming

vormingen

vormingen

resultaat

cultuurdienst

cubelco

CC Maasmechelen CC Achterolmen bib

CC Lanaken

gemeente

cc Dilsen cultuurdienst

CC/GC/ cubelco/ cultuurd / bib / CC Palethe bib BICC

DC De Schalm

DC De Schommel

diensten centrum

1 lezing

vormingen

resultaat

OCMW

OCMW

OCMW

4 vormingen

1 vorming

1 vorming

vormingen in 2012

vormingen

Sociaal huis

OCMW

resultaat

ocmw sociaal huis

Gastvrij Diepenbeek Univ Hasselt AIF vzw Vlas S-plus CVN Okra Alternatief Hammam Khmissa Stockmans atelier Europlanetarium

OKRA Selbach Museum

OKRA Opvangcentrum Ter Dennen Waterburcht Pietersheim

Gezinsbond

Okra

lokale organisatie

vormingen

bezoeken

1 reeks bezoek

vormingen bezoek

2 vormingen

1 reeks

resultaat

P. 104

Hasselt

Opglabbeek

Zonhoven

Zutendaal

41

42

43

44

MiddenLimburg

Gemeente

Nr

cubelco

vormingen in GC voorstelling V+ op Cultuurraad

vormingen

CCHA Muzikodroom Stadsmus

GC Tentakel

resultaat

CC/GC/ cubelco/ cultuurd / bib /

seniorenraad dienst welzijn integratiedienst

andere gemeente lijke dienst

vormingen Welzijn, Vrouw zijn vriendENtaal

resultaat

diensten centrum resultaat

ocmw sociaal huis resultaat

vorming

vormingen

VrijzOntm C GTB Inloophuis DeBrug Fed Os LBG Okra Rode Kruis S-plus Ziekenzorg Tevona Natuurpunt LMK Via Dialoog OGL Bethanie Internationaal cte Doppahuis Mac Limburg Gevangenis Hasselt KHLIM Pric Provincie Limburg

VZW Klavertje Vier

resultaat

lokale organisatie

P. 105

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

Overzicht van samenwerkende partners 2011.

ACV Beringen AIF vzw Genk Alternatief vzw Genk As Dienst Duurzaamheid Belgisch-Turkse vereniging voor Vriendschap en Dialoog Beringen Dienst Integratie Bibliotheek Bree Bibliotheek Dilsen-Stokkem Bibliotheek Genk Bibliotheek Overpelt BLOSO Brouwland Brukselbinnenstebuiten vzw CAW Sonar vzw Hasselt - Algemene informatie CC Achterolmen Maaseik CC Casino Beringen CC Casino Houthalen-Helchteren CC Cultuurpunt Meeuwen-Gruitrode CC De Adelberg Lommel CC De Bogaard Sint-Truiden CC De Breughel Bree CC De Kimpel Bilzen CC Hasselt CC het LOO Tessenderlo CC Lanaken CC Leopoldsburg CC Maasmechelen CC Mozaïek Kortessem CC MUZE Heusden-Zolder CC Palethe Overpelt CC Ter Kommen Hoeselt Centrum Morele Dienstverlening Centrum voor Christelijk Vormingswerk - CCV Limburg Centrum voor Natuur- en Milieu-educatie Limburg CM Limburg

Bijlage 5.3.

36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72

C-mine Cultuurcentrum Genk Cosmodrome Cross Mundos vzw cultuurdienst Balen Cultuurraad Borgloon cultuurraad Mol Dagcentrum De Dagvink DC Binnenhof DC Cicindriahuis DC De Boelvaar DC De Cirkel DC De Klitsberg DC De Kouter DC De Kring DC De Schommel DC Perron-Oost DC ‘t Trefpunt De Brug Hasselt vzw De Tijd Hervonden Dierenvrienden vzw Dilsen-Stokkem Dienst Welzijn Familiehulp Limburg en Leuven Familiehulp Zorgregio Limburg Federatie Wereldvrouwen vzw FedOS vzw FilmMagie Hasselt FNF vzw GC De Kroon Bocholt GC De Markthallen Herk-de-Stad GC Panishof Borgloon GC Tentakel Zonhoven GC Troempeelke Opglabbeek Hechtel-Eksel Heusden-Zolder Kinrooi Opglabbeek Overpelt

P. 106

73 Zonhoven 74 Gemeentebestuur Arendonk 75 Genk Dienst Cultuur 76 Genk Dienst Sociaal Welzijn 77 Genk Dienst Welzijn 78 Gevangenis Hasselt 79 Gezinsbond Brussel 80 Gezinsbond Limburg 81 Grijze Geuzen 82 GTB Limburg 83 Halen Dienst Welzijn 84 Ham Dienst Cultuur 85 Hasselt Dienst Cultuur 86 Hasselt Dienst Welzijn 87 Hasselt Integratiedienst 88 Hechtel-Eksel Dienst Sociale Zaken 89 Het Stadsmus 90 Heusden-Zolder Dienst Welzijn en Locale Economie 91 Houthalen-Helchteren Integratiedienst 92 Imavo VMT 93 Inloophuis voor mensen met kanker en hun naasten 94 Keep on Smiling 95 Koninklijk Museum voor Schone Kunsten Brussel 96 Kortessem Dienst Vrije Tijd 97 KWB Helchteren 98 KWB Kuringen 99 kwb Lommel Barrier 100 kwb Peer 101 Leopoldsburg Integratiedienst 102 Liberale Bond voor Gepensioneerden Limburg 103 Limburgse Milieukoepel 104 LiSS vzw 105 Lommel Dienst Welzijn 106 Maasmechelen Dienst Diversiteit 107 Mac Limburg 108 Masereelfonds Limburg 109 Meeuwen-Gruitrode Dienst Welzijn

110 Mijn-Erfgoedcel Genk 111 Museumkerk Sint Pieter 112 Natuurpunt Hasselt-Zonhoven 113 OCMW Beringen 114 OCMW Genk 115 OCMW Ham 116 OCMW Hoeselt 117 OCMW Kinrooi 118 OCMW Lummen 119 OCMW Maasmechelen 120 OCMW Neerpelt 121 OCMW Sint-Truiden 122 Okra Borgloon 123 Okra Limburg 124 Omgevingsfilosofie vzw 125 Onder Ons 126 Opvangcentrum Ter Dennen 127 Perspectief vzw 128 PRH Persoonlijkheid en Relaties 129 Provincie Limburg Dienst Gelijke Kansen 130 Provincie Limburg Dienst Ouderen 131 Provincie Limburg Directie Mens 132 Provincie Limburg Directie Welzijn 133 Provincie Limburg Interculturele Dienst 134 Provincie Limburg PRIC 135 Provincie Limburg Provinciale Sportdienst 136 Provincie Limburg Provinciale Sportraad 137 Retie Dienst Cultuur 138 RIMO Limburg 139 Rode Kruis Limburg 140 Seniorendienst Bilzen 141 Seniorenhuis “De Piepel” 142 Seniorenraad Bilzen 143 Seniorenraad Hamont-Achel 144 Seniorenraad Leopoldsburg 145 S-Plus Regio Limburg 146 Sportdienst Meerhout

P. 107

147 Dilsen-Stokkem 148 Lommel - Huis van de Stad 149 Stadhuis Halen 150 Stedelijke Basisschool 1 151 Stedelijke Bibliotheek Hasselt 152 Stedelijke Bibliotheek Kuringen-Hasselt 153 Stedelijke Integratiedienst Lommel 154 TAMAR 155 TEVONA 156 Toerisme Leopoldsburg 157 TV Limburg 158 UNIZO - Vorming - Limburg 159 UPV - Uitstraling Permanente Vorming vzw 160 VLAAMSE ACTIEVE SENIOREN 161 Vlaamse actieve senioren Limburg 162 Vlaamse Sportfederatie 163 Vormingscentrum OCMW Beringen 164 Vrede 165 Vrijzinnig ontmoetingscentrum Hasselt 166 VRT 167 Vzw Fort Eben-Emael 168 vzw Kattendans 169 vzw LACH 170 vzw Via-dialoog, Centrum voor Cultuur en Diversiteit 171 WDR Travel 172 Welzijnsschakels 173 Welzijnszorg Limburg 174 Werkgroep Limburgse Natuurgidsen vzw 175 Ziekenzorg CM - Ariadne

Bijlage 5.4.

P. 108

Organogram Vormingplus Limburg.

Bijlage 5.5. Vormingsfiches. 5.5.1. Vormingsfiche Vrouwen kleuren hun leven.

Vrouwen kleuren hun leven is een project van Rimo i.s.m. Vormingplus Limburg. Tijdens een langdurig vormingstraject gaan we op zoek naar de mogelijkheden, de kansen, de capaciteiten van de deelnemers. Maar het vormingstraject maakt deel uit van een groter traject waarbij de deelnemers individueel geholpen worden door de buurtopbouwwerkster en andere mogelijke instanties. Keuze voor wijk: Meulenberg en De Standaard, Houthalen-Helchteren. Deze wijken worden gekenmerkt door een grote concentratie van kansarme, allochtone gezinnen. Vooral Turkse en Marokkaanse gezinnen bepalen het uitzicht van de wijk. Doelgroep Turkse en Marokkaanse vrouwen uit Houthalen tussen 30 en 50 jaar. We hebben vooral aandacht voor de allochtone vrouwen in armoede. Het is een kwetsbare groep, maar tegelijk zijn deze vrouwen heel belangrijk voor hun gezin. Vele vrouwen verkeren in een verlamde positie, waardoor energie voor persoonlijke groei ontbreekt, maar ook energie om de kinderen op te voeden, te begeleiden naar volwassenheid. Als de vrouwen sterker kunnen worden, wordt heel het gezin sterker. Cfr uitspraak: if you empower a woman, you empower a family and a neighbourhood. De vrouwen moeten een redelijk niveau van Nederlands hebben: zich in groep verstaanbaar kunnen maken. Doel Verbeteren van de armoedesituatie van Turkse en Marokkaanse vrouwen in Houthalen. Werkdoelen: 1. Vrouwen in armoede worden sterker: ze worden zich bewust van hun eigen mogelijkheden, talenten en dromen enerzijds en de belemmeringen om die dromen uit te voeren anderzijds. 2. Vrouwen zetten stappen om uit de armoedesituatie en -spiraal te geraken via een traject op maat 3. De resultaten van dit project worden uitgedragen naar andere instanties in en buiten Limburg Fasering 1. Januari 2011 : Toeleiding naar de bijeenkomsten: oplijsten van mogelijke deelneemsters en contacten met hen. Bij sommigen is 1 gesprek voldoende , bij anderen een paar gesprekken 2. Februari – mei 2011: Sessies met een 8-tal vrouwen aan de hand van de methodiek van de ‘goed gevoel stoel’: we zoeken naar hun talenten, mogelijkheden, dromen, belemmeringen; ze doorlopen een bewustwordingsproces en worden sterker (empowerment). Afhankelijk van de dynamiek in de groep kan ook de methodiek van Vuur Werkt (ontworpen door Stebo) gebruikt worden. 3. Juni - december: zoeken naar oplossingen a. Stuurgroep werkt een project uit op buurtniveau voor een aantal van de vrouwen. We denken aan: - vervolgcursus (vb assertiviteit, communicatie, …) - project met vrijwilligerswerk in de buurt - buurtdienst -… b. Voor andere vrouwen maken we een individueel traject op samen met hen. We denken aan: -

initiatieven rond tewerkstelling (art. 60 – ism driehoek – microkredieten),

-

Loopbaanbegeleiding

-

Jobcoaching

-

opleiding tot ervaringsdeskundige

-

beroepsopleidingen

-

toeleiding naar taallessen

-

Bijkomende hulpverlening,

-

Vrijwilligerswerk …

4. uitvoering van het project en/of de individuele trajecten en opvolging ervan 5. uitdragen van de resultaten naar andere instanties in en buiten Limburg

P. 109

5.5.2. Vormingsfiche Samen-Sterk – Runkst Situering van het project Runkst is een wijk die gekenmerkt wordt door een hoger percentage allochtone en kansarme bewoners. Omdat er voorlopig geen buurtwerkster was in het buurthuis, vroeg de stad Hasselt om een project uit te werken, waarbij we de sociale cohesie tussen de vrouwen konden versterken en met hen samen een traject konden afleggen naar meer zelfvertrouwen, engagement,.... Doelstellingen Twee doelstellingen werden voor ogen gehouden: 1. Met dit langerdurend vormingsproject willen we mensen weer opnieuw zelfrespect en zelfzekerheid bijbrengen. We streven ernaar om hen weer te laten stralen, waarbij ze zich beter voelen, zowel van binnen (gevoelens) als van buiten (uiterlijk, uitstraling). Deze doelstelling werd bereikt. Na de eerste samenkomst merkten we al snel dat er heel wat pijnpunten waren: onzekerheid, wantrouwig zijn, eenzaamheid, armoede, moeilijk verleden, moeilijke thuissituatie. Alle problemen kregen we uiteraard niet opgelost, maar toch merkten we dat we na twaalf samenkomsten een hechte groep hadden waar heel wat vriendschap gegroeid was, waar mensen zelfzekerder waren en sterker. Waar ze durfden spreken over moeilijkheden in hun leven,… We hebben hen zien genieten van de activiteiten en de workshops die hen moesten helpen om meer voeling te krijgen met zichzelf en hun lichaam. 2. Door verschillende mensen uit de buurt samen te brengen, die normaal gezien weinig contact met mekaar hebben, hopen we ook de sociale cohesie te versterken. Door een eindactiviteit te organiseren met een sterker geworden groep, kunnen we ook nog een groter aantal deelnemers uit de wijk bereiken. Deze doelstelling werd gehaald. We bereikten een zeer diverse groep van mensen uit de wijk. Mensen die mekaar nooit ontmoet hadden. Tijdens het traject leerden ze van mekaar, hielpen mekaar, luisterden naar mekaar. Iedereen werd gelijkwaardig behandeld, dat was een vanzelfsprekendheid. De groep is klaar voor een nieuwe wijkwerker, die hiermee verder kan werken. Het samen organiseren van een eindactiviteit maakte dat ze nauw moesten samenwerken en hun (doorheen de vorming) ontdekte kwaliteiten moesten inzetten. Het project • Samenkomst 1 – 1 april 2011 – Kennismaking, afspraken maken, toelichten van ons project • Samenkomst 2 – 8 april 2011 – We werken rond ons goed voelen (buitenkant). Hoe kan onze buitenkant mee onze binnenkant bepalen? Sessie Kleur- en Stijladvies. • Samenkomst 3 – 22 april 2011 – Gezonde voeding. Samen koken, uitwisseling tussen verschillende culturen. • Samenkomst 4 – 29 april 2011 – Praatplaten gezondheid. Welke factoren hebben invloed op mijn gezondheid. Welke levensstijl hanteer ik en wat kan ik veranderen? • Samenkomst 5 – 6 mei 2011 – We gaan bewegen! Iets doen waar sommigen altijd van droomden… Fietslessen. • Samenkomst 6 – 13 mei 2011 – Hoe bewaar ik een goed gevoel? Wat is mijn draaglast en mijn draagkracht? • Samenkomst 7 – 20 mei 2011 – Mijn capaciteiten • Samenkomst 8 – 27 mei 2011 – Voorbereiden afsluitproject, ieders taak daarin • Samenkomst 9 – 10 juni 2011 – We maken ons mooi: juwelenworkshop • Samenkomst 10 – 17 juni 2011 – Op zoek naar ons geluk. • Samenkomst 11 – 24 juni 2011 – Workshop ‘Glimlachen doe je zelf’ • Samenkomst 12 – 8 juli 2011 – Uitstap en dansles • Samenkomst 13 – 15 juli 2011 – Evaluatie Hoewel we op voorhand onze structuur van de samenkomsten hadden geschetst, hebben we deze toch moeten aanpassen aan de situatie en vooral aan onze groep. Heel wat ideeën kwamen van de groep zelf en daar hebben we op ingespeeld. Bv. tijdens samenkomst 4 praatten we over gezond leven. Ook beweging kwam daar aan bod. De allochtone deelnemers lieten weten dat ze heel graag wilden leren fietsen. De anderen waren erg bereid om het hen te leren. Dat deden we dan ook in samenkomst 5. De andere deelnemers hielpen enthousiast mee en zorgden voor fietsen. Ondertussen is er één persoon die na de basisles zichzelf verder heeft leren fietsen in het stadspark, met de hulp van toevallige voorbijgangers (ze heeft ook heel wat geleerd op vlak van contact leggen en vragen stellen). De andere vrouwen worden gecontacteerd in september. De stad Hasselt zal dan voor hen fietslessen organiseren in het buurthuis. De deelnemers In totaal bereikten we 13 vrouwen. Het was een zeer diverse groep: - Qua afkomst: zowel autochtone vrouwen als vrouwen van een andere afkomst (uit Irak, Italië, Marokko, Pakistan, Turkije). - Qua leeftijd: tussen 30 en 70 jaar - Qua opleidingsniveau: zeer laaggeschoold (analfabeet) tot hoger opgeleid (vooral enkele vrouwen van andere afkomst, die nog beperkt in het Nederlands waren) - Qua sociaal-economische status: mensen uit kansarme milieus tot enkele mensen uit middenklasse. De deelnemers werden via verschillende kanalen bereikt: via de buurtwerking, via Klavertje Vier (sociaal restaurant), via Vormingplus Limburg en via Basiseducatie en natuurlijk via mond-aan-mondreclame.

P. 110

5.5.3. Vormingsfiche Intergenerationeel project rond digitalisering. Belgacom Foundation steunt Vormingplus Limburg bij een intergenerationeel project rond digitalisering. We motiveren jongeren tussen 18 en 25 jaar om als vrijwilliger vorming te geven aan senioren, in korte workshops van telkens 150 minuten. In 2012 zullen we minstens 5 Limburgse gemeenten betrekken in het project. We werken hiervoor samen met lokale partners (rusthuizen, serviceflats, dienstencentra, bibliotheken, gemeentediensten, ocmw, …). In 5 Limburgse gemeenten plaatsen we 10 laptops voor een periode van 2 maanden: - Van 2 januari tot 16 maart 2012 Hamont-Achel - Van 19 maart tot 18 mei 2012 Dilsen-Stokkem -Van 21 mei tot 17 augustus 2012 Bilzen? - Van 20 augustus tot 19 oktober 2012 Peer? - Van 22 oktober tot 28 december 2012 Sint-Truiden? - Heel 2012 Hasselt Volgende cursussen zijn mogelijk:

P. 111

- - - - - - - - - - -

Informatie opzoeken via internet Van Twitter tot Facebook Muziek afspelen en downloaden Skype Youtube Timemachine Hoe trek je een prachtige foto Maak je eigen digitaal fotoalbum en laat het afdrukken Filmpjes bewerken en plaatsen op Youtube Ontwerp je eigen wenskaartjes Hoe computers handig en leuk kunnen zijn (eventueel met Nintendo Wii) Gsm voor beginners

Deze lessen worden gegeven door deskundige lesgevers tussen 18 en 25 jaar (voornamelijk studenten leerkrachtenopleiding aan de KHLim in Hasselt). Vormingplus Limburg zorgt voor het lesmateriaal. Het doelpubliek van de workshops is beginners tussen 50 en 90 jaar. Kostprijs per deelnemer bedraagt € 2 per les. Maximum 8 deelnemers. Het aanbod van de jongerenlesgevers is het hele jaar 2012 mogelijk voor lessen waarbij Vormingplus Limburg geen laptops moet voorzien. Indien er een computerlokaal beschikbaar is, zijn de computerlessen het hele jaar 2012 mogelijk aan dezelfde voorwaarden.

P. 112

Vormingplus Limburg vzw Cellebroedersstraat 13-15 3500 Hasselt T. 011 560 100 F. 011 560 119 E. [email protected] w. www.vormingpluslimburg.be V.U. Johny Wijnants, Cellebroedersstraat 13-15, 3500 Hasselt Maart 2012 P. 113