VOORBEREIDENDE LES DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE 1
Utrecht, 2014 Beste docent, Wij hopen u en uw groep binnenkort te mogen verwelkomen in het Centraal Museum, waar u met de groep deelneemt aan het programma kletsen&babbelen. Dit programma is speciaal gemaakt voor groep 3. Heeft u nog geen bezoek geboekt? Neem dan contact op met onderstaande gegevens of kijk op onze website onder onderwijs. Om het bezoek zo waardevol mogelijk te maken en het prettig te laten verlopen, willen wij u voorafgaand van een aantal zaken op de hoogte brengen. In de bijlagen vindt u daarom de algemene gegevens van het Centraal Museum met routebeschrijving, de huisregels en een docentenhandleiding met informatie voor een voorbereidende les. Wij wensen u en uw klas alvast heel veel plezier! Als u nog vragen heeft over deze handleiding, het programma of de kosten kunt u met ons contact opnemen. Met vriendelijke groet, Rogier Brom en Kris van Veen Publieksinformatie & Reserveringen dinsdag t/m vrijdag 10.00 - 13.00 uur 030-2362393 /
[email protected]
2
Inhoud: 4. 5. 6. 7.
Algemene gegevens en huisregels Inleiding in de klas en het programma Achtergrond informatie voor u Voorbereidende les en verwerkingsles
3
Algemene gegevens Het museumbezoek: Als u met uw groep komt, meldt u zich in de hal van het Centraal Museum. In de hal staan de museumdocenten u op te wachten. Zij heten daar de groep welkom. De klas wordt in twee groepen opgesplitst. Het programma start in de hal van het Centraal Museum. Het is handig als de indeling van tevoren bekend is. Ook zouden wij het erg fijn vinden als elke leerling een naamsticker draagt. Reizen naar het museum: Het Centraal Museum is met zowel de fiets als de bus gemakkelijk te bereiken. Het Centraal Museum ligt in het zuidelijke deel van de Utrechtse binnenstad. De parkeermogelijkheden zijn beperkt. De dichtstbijzijnde parkeergarage (Springweg) ligt op 10 minuten lopen van het museum. - Met het openbaar vervoer U kunt vanaf NS Utrecht Centraal Station buslijn 2 (RinglijnMuseumkwartier) nemen. U stapt uit bij de halte Centraal Museum. U bent dan bij de ingang van het dick bruna huis en het museum. - Het adres van het Centraal Museum is: Centraal Museum Nicolaaskerkhof 10 3512 XG Utrecht T 030- 236 236 2 Het dick bruna huis is een onderdeel van het Centraal Museum in Utrecht Huisregels:
In het Centraal Museum mogen geen jassen, tassen, drank- of etenswaren worden meegenomen. Niet rennen en schreeuwen. Niet aan de kunstwerken zitten. De groep blijft bij elkaar, de kinderen mogen niet alleen door het museum dwalen.
Verwachtingen t.a.v. leerkrachten/begeleiders: De museumdocenten zorgen voor het verhaal en de begeleiding, de begeleider en leerkracht zorgt voor de orde in de groep. Voor de rust in de groep is het belangrijk dat er niet te veel ouders bij het programma aanwezig zijn. Aan de ouders die meegaan vragen wij of ze tijdens de uitleg niet met elkaar gaan praten en hun mobiele telefoons uitzetten.
4
Docentenhandleiding Inleiding in de klas Voor een geslaagd museumbezoek is het van belang dat de kinderen van tevoren weten wat ze te wachten staat. Wat is het Centraal Museum, hoe lang blijven we daar, hoe moet ik me gedragen in het museum? Hoe gaan we daar naar toe etc.? Maar ook wat gaan we bekijken? Om de leerlingen ze goed mogelijk voor te bereiden kunt u ze het een en ander uit deze handleiding vertellen en/of een voorbereidende opdracht laten doen. Suggesties daarvoor vind u in deze handleiding. Ook kunt u een beeldpakket downloaden vanaf onze website. Hierin vind u afbeeldingen die uw verhaal kunnen ondersteunen in een PowerPointpresentatie. Kijkt u ook eens op onze website, hier kunt u heel veel informatie over de meest uiteenlopende kunstwerken vinden! Het programma Programma: Het museum in geur en kleur Groep: 3 Kerndoelen: Nederlands 2 en 3 Oriëntatie op jezelf en de wereld 37 Kunstzinnige oriëntatie 54, 55 en 56 Duur: 1,5 uur Werkvorm: samenwerken, opdracht, interactie, instructie Max aan leerlingen: 30 per groep Min aantal begeleiders: 4 per groep Kosten: €50 per groep van 15 leerlingen incl. entree Verwachtingen t.a.v. leerkrachten/ begeleiders De rondleiders vertellen het verhaal en zorgen voor de rondleiding, de leerkracht of begeleider zorgt voor de orde en de rust.
5
Achtergrondinformatie * Als u deze rondleiding boekt via het UCK en met de hele school deelneemt aan het Museum voor de Klas-project, wordt (bus)vervoer voor uw groep geregeld en krijgt de hele school korting op de toegangsprijzen van verschillende Utrechtse musea. Meer informatie bij het Utrechts Centrum voor de Kunsten, +31 (0)30-2339966. Speciaal voor groep 3 heeft het Centraal Museum het schoolprogramma ‘Het museum in geur en kleur’ ontwikkeld. Het programma is gericht op interactie en de afwisseling met allerlei opdrachten maakt het programma niet alleen leerzaam, maar ook heel spannend en leuk. Met een ‘geurenkabinet’ ontdekken de kinderen de geuren van vroeger in de kamers van het beroemde 17de-eeuwse poppenhuis. Nog meer luchtjes zijn er te ruiken bij het oude schip in de kelder en bij de pronkstillevens tekenen de kinderen hun eigen stilleven. Terug in de klas kunnen deze tekeningen worden opgehangen in een papieren poppenhuis en kunt u een tweetal eindopdrachten doen. Het huis en de opdrachten zijn van onze site te downloaden. Zo ook een voorbereidende les met dialoogkaarten. De les gaat over het museum in het algemeen. Aan de hand van zes kernwoorden - vuur, vis, veer, pop, was en glas - op de dialoogkaarten krijgen de kinderen een beeld van hun bezoek.
6
Verwerkingsopdracht na museumbezoek Na het bezoek kunnen de leerlingen nog een of meerdere opdrachten maken in de klas. Wij bieden u 3 opdrachten: 1. Meisje met de ranonkels 2. Maak je eigen zigzagstoel 3. Maak een eigen poppenhuis 1: Meisje met de Ranonkels Op school kunnen de leerlingen een tekening maken voor iemand die ze lief vinden. Ze tekenen zichzelf bijvoorbeeld tekenen samen met de persoon die ze lief vinden. Waarop tekenen ze dit? Ook in een lijstje? Een gouden lijstje?
7
2. Maak je eigen zigzagstoel Stap 1: print op dikker papier, dan blijft het stoeltje beter staan. Knip de vorm uit langs de lijntjes, je stoel is nu nog plat. Stap 2: beplak/beschilder/bewerk je platte stoel, hoe vreemder hoe leuker! Stap 3: vouw je stoel op de stippellijntjes in de vorm van een zigzag. Gefeliciteerd! Je hebt zojuist een echte Rietveldstoel gemaakt!
8
3: Maak je eigen poppenhuis! Download het materiaal van onze website. Je kan een poppenhuis in delen op 4 blaadjes uitprinten en aan elkaar plakken tot een grote poster. Laat de leerlingen bijvoorbeeld in groepjes het poppenhuis aankleden door er schilderijen, meubels etc voor te maken.
9
