VMX VMX. huidige tijd, streeft VMX er naar architectuur opnieuw inhoud te geven

vmx

education

Deze brochure laat het werk en de werkwijze van VMX Architects zien. Sinds haar oprichting in 1995 heeft het bureau aan diverse projecten gewerkt. De projecten variëren van objecten en gebruiksvoorwerpen tot stedenbouwkundige studies, maar de nadruk ligt op bouwwerken ten behoeve van wonen, werken, leren en zorg. Naast het tonen van de diversiteit in opdrachten en oplossingen is deze brochure bedoeld om de intensiteit van het werk te laten zien. De meest belangrijke projecten zijn daartoe geselecteerd. Het geheel heeft het karakter van een overzicht, de stand van zaken. Het is niet ons streven met deze brochure een theoretische positie in te nemen. We willen laten we zien hoe en waaraan vmx werkt. This brochure shows the work and working methods of VMX Architects. Since its establishment in 1995, the office has worked on various projects – projects from the scale of objects and utilities, to urban studies, but with an emphasis on buildings for housing, living, learning and health care. Apart from showing the diversity in commissions and solutions, this brochure is meant to show the intensity of the work. Therefore, key projects have been selected. The brochure is meant to have the character of an overview of the current state of affairs. We do not endeavour to take a theoretical position with it. We want to show how and on what vmx ‘works’.

Paul Barbera

VMX

VMX

De oprichting van VMX Architects betekent niet alleen de start van een ambitieus bureau maar valt toevalligerwijs samen met een belangrijke politieke verandering in de condities waaronder architectuur tot stand komt. De situatie van een door de overheid gestuurde bouwproductie wordt medio jaren negentig verlaten en maakt plaats voor privatisering en marktwerking. Dit betekent een nieuwe context met nieuwe verantwoordelijkheden voor de architect. Opgeleid in een periode van sociale verantwoordelijkheid, maar doordrongen van de huidige tijd, streeft VMX er naar architectuur opnieuw inhoud te geven.

The establishment of VMX Architects not only marked the beginning of an ambitious office, but coincided with an important political change in the conditions under which architecture was produced in the Netherlands. The Dutch government’s hands-on building programme was abandoned in the mid 1990’s which left an opening for privatisation and a free market – a new context with new responsibilities for an architect. Educated in a period of social responsibility, although fully aware of the current situation, VMX strives to give a new meaning and content to architecture.

De afgelopen jaren werden 25 projecten gerealiseerd. VMX benadert in deze projecten architectuur vanuit een pragmatische en optimistische grondhouding. Het bureau ontwikkelt ontwerpen op basis van bestaande situaties, uitgaande van economische en culturele randvoorwaarden. Praktische factoren als programma, functie en locatie zijn belangrijke elementen in het ontwerpproces. VMX ziet het als haar taak om te zoeken naar strategieën om tot een creatieve intergratie te komen. Kenmerkend voor het werk van VMX is het streven om realistische oplossingen te formuleren, zonder voorspelbaar te worden. Het werk van VMX getuigt van een opvatting over architectuur als maatwerk. Functionerend onder strikte randvoorwaarden bouwt het bureau niet aan meer van hetzelfde, maar aan specifieke en unieke oplossingen. Binnen de huidige pluriforme architectuur en stedenbouw onderscheidt VMX zich daardoor met onafhankelijke en eigenzinnige bouwwerken. Het ontwerpproces waarin deze bouwwerken tot stand komen is door middel van drie begrippen te omschrijven: experiment, verfijning en optimisme. Deze begrippen karakteriseren tevens de aard van het werk.

During the past years more than twenty projects have been realised. VMX approaches architecture from a pragmatic and optimistic stance. The office develops designs on the basis of a given situation, bearing in mind economic and cultural conditions. Practical issues such as programme, function and location are important elements in the design process. VMX sees it as their task to search for strategies that reach a creative integration. The design process is made recognisable by VMX’s drive to create realistic solutions without being predictable. The work of VMX Architects expresses the option of architecture as custom made. Working under strict perimeters the office does not build ‘more of the same’ but builds specific and unique solutions. In the current ‘pluriform’ state of architecture and urbanism, VMX sets itself apart by its independent building works. The design process in which these buildings are conceived can be explained in three words: Experiment, Refinement and Optimism. These words characterise the nature of the work.

Experiment Het streven van VMX Architects om tot vernieuwing te komen leidt ertoe dat het bureau veel onderzoek verricht. Met name in de ontwerpfase heeft dit een experimenteel karakter. Het bureau is wars van standaard­oplossingen en dit heeft als logische consequentie dat men zelf met alternatieven moet komen. Alternatieven voor programmatische organisatie, voor materiaaltoepassingenen en voor ver­werkingsmethoden. Op al deze niveaus worden daarom experimenten gedaan. Het is voor VMX niet ongewoon tijdens het ontwerp realistische proefmodellen (schaal één op één) te laten produceren aan de hand waarvan opdrachtgevers en andere betrokkenen de voorstellen kunnen beoor­delen. Naast beoordeling van het eindresultaat biedt het maken van dergelijke proefopstellingen ook de mogelijk­ heid om het productieproces te testen. Het experimentele karakter van het werk van VMX is beperkt tot de ontwerpfase. Dit is het moment waarop nieuwe inzichten worden opgedaan. Op het moment dat de diverse experimenten naar tevredenheid zijn afgerond wordt er begonnen met de realisatie van projecten.

Ex­per­i­ment The de­sire to de­rive new so­lu­tions means the of­fice has to car­ry out much re­search. This is ex­per­i­men­tal in char­ac­ter, es­pe­cial­ly in the de­sign phase. The re­fus­al to be sat­is­fied with stand­ard so­lu­tions has a log­i­cal con­se­quence in that the of­fice must come up with al­ter­na­ tives. Al­ter­na­tive ex­per­i­ments for pro­gram­mat­ic or­gan­­i­sa­tion, for ma­te­ri­al­i­sa­tion and pro­duc­tion meth­ods are con­duct­ed on all lev­els. For VMX Ar­chi­tects it is not un­u­su­al dur­ing the de­sign proc­ess to pro­duce re­al­is­tic (1:1) models from which com­mis­sion­ers and oth­er par­ties in­volved eval­u­ate the pro­pos­als. Be­sides assessing the end re­sult, the pro­duc­tion of such pro­to­types al­so gives an op­por­tu­ni­ty to test pro­duc­tion meth­ods. The ex­per­i­men­tal char­ac­ter of the work is lim­it­ed to the de­sign phase. This is the mo­ment in which new in­sights are gath­ered. On­ly aft­er the var­i­ous ex­per­i­ments are at a sat­is­fac­to­ry lev­el, the re­al­i­ sa­tion of the build­ing starts.

Paul Barbera

Verfijning De door VMX Architects nagestreefde architectuur is zowel uitkomst van onderzoek als het resultaat van een proces van verfijning. Dit begrip wordt niet alleen opgevat in termen van materiaal­gebruik, maar is op diverse aspecten van toepassing. In de meest algemene zin staat het begrip voor de energie die VMX investeert in het schaven aan oplossingen. In de ontwerpstrategie wordt daarom veel aandacht besteed aan het helder en daadwerkelijk ervaarbaar maken van ontwerp­uitgangspunten. Het verfijningsproces wordt ook toegepast op de organisatie van programma, plattegronden, door­sneden, gevels, materialisering en productiemethode. In het gebouwde werk komt het ver­fijnings­proces tot uitdrukking in de logische en ogenschijnlijk eenvoudige manier waarop ruimtes worden ontworpen en ongewone materialen worden toegepast.

Re­fine­ment The ar­chi­tec­ture VMX Ar­chi­tects en­deavours to make comes not on­ly from the re­sult of re­search but al­so from a proc­ess of re­fine­ ment. This proc­ess is not merely seen in terms of ma­te­ri­al­i­sa­tion but is ap­pli­ca­ble to di­verse as­pects. In the most gen­er­al sense the process stands for the amount of en­er­gy VMX invests in the form­ing of the so­lu­tions. There­fore in the de­sign strat­e­gy of VMX a lot of at­ten­tion is giv­en to re­fin­ing de­sign ideas. The proc­ess of re­fine­ment is al­so ap­plied to the or­gan­i­sa­tion of pro­gramme, plans, sec­tions, fa­cades, ma­te­ri­al­i­sa­tion and pro­duc­tion meth­od. In the built work the re­fine­ment proc­ess is ex­pressed in the log­i­cal, and seem­ing­ly sim­ple way, in which spa­ces are cre­at­ed and un­u­su­al ma­te­ri­ als are ap­plied.

fotograaf ???

Optimisme Het werk van VMX Architects wordt gekenmerkt door een geloof in nieuwe mogelijkheden. In plaats van te grijpen naar cynisme onderscheidt VMX zich door optimisme. In de architectuur van het bureau vertaalt deze houding zich in een streven naar eigentijdse architectuur. Er wordt geen houvast gezocht in bekende beelden, patronen, materialen of constructiemethode. Eerder wordt er gezocht naar combinatie van nieuwe productiemethodes en uitdagende mate­rialen. Optimisme resulteert in een architectuur die niet in zichzelf gekeerd is, maar open staat voor nieuwe invloeden. Niet alleen ruimtelijk, door middel van glasgevels en uitkraging­en, maar ook in materiële en productie­technische zin worden continu nieuwe mogelijkheden getest en uitgebuit.

Op­ti­mism A be­lief in new pos­si­bil­i­ties is the way in which one could sum up the work of VMX Ar­chi­tects. In­stead of be­ing cyn­i­cal, VMX is op­ti­mis­tic. In the ar­chi­tec­ture of the of­fice this optimism trans­lates as striv­ing for con­tem­po­ra­ry ar­chi­tec­ture. No re­as­sur­ance is sought in known im­a­ ges, pat­terns, ma­te­ri­als or con­struc­tion meth­ ods. New pro­duc­tion meth­ods and pro­voc­a­ tive ma­te­ri­als are pref­er­a­bly sought. Op­ti­mism re­sults in ar­chi­tec­ture that doesn’t look in on it­self but is open to new in­flu­en­ces, not on­ly in spa­tial terms by means of glass fa­cades and can­ti­lev­ers, but al­so in the ma­te­ri­al and tech­ni­ cal sense where new pos­si­bil­i­ties are in­ves­ti­gat­ ed and ap­plied.

Paul Barbera

“VMX kan zich inleven in de verschillende, soms tegengestelde wensen en eisen. VMX vraagt door tot de ‘vraag achter de vraag’ ook gesteld is. Hoewel het buro orginele architec­tuur levert stelt het zich in mijn beleving steeds dienend op t.a.v. de wensen van de opdrachtgevers.” Mark ter Bals, DMO projectmanager KCN, Gemeente Utrecht

“De mensen van VMX hebben geweldig met ons meegedacht. Doordat VMX niet gehinderd wordt door tradities, gaven ze ook ons de gelegenheid eens anders tegen het ontwerp van een school aan te kijken.” M. v.d. Wiel, rector Stedelijk Gymnasium Den Bosch

“VMX is able to put itself between the different, sometimes conflicting wishes and demands. VMX keeps on asking until the question behind the question is also posed. In my opinion, although the office produces original architecture, they always take a serving position towards the wishes of the commissioners.” Mark ter Bals, DMO projectmanager KCN, Gemeente Utrecht

“The people of VMX have stimu­lated our thoughts immensely. Because VMX is not hindered by traditions, they gave us the opportunity to approach the design of the school differently.” M. v.d. Wiel, rector Stedelijk Gymnasium Den Bosch

Benadering

Approach

Doel van VMX Architects is het maken van vernieuw­ende architectuur. Om architectuur te kunnen maken zijn tenminste twee zaken nodig: goede opdrachten en goede opdrachtgevers. Door beide aspecten kritisch te benaderen worden de potenties van elke opgave in kaart gebracht. VMX combineert het luisteren naar opdrachtgevers met het streven ook tussen de regels van de opgave door te lezen. Analytische beschouwingen worden afgewisseld met pragmatische oplossingen en alternatieve mogelijkheden. Programma, randvoorwaarden en uitg angspunten worden niet als gegeven beschouwd maar vanuit de eigen kennis en ervaring ter discussie gesteld. Het totale proces is erop gericht de mogelijkheden helder te krijgen en opdracht­gevers aan te moedigen meer radicale keuzes te maken.

The goal of VMX Ar­chi­tects is to make ar­chi­tec­ture (and not just build­ings). In or­der to make ar­chi­tec­ture, at least two things are nec­es­sa­ry: good com­mis­sions and good com­ mis­sion­ers. By ap­proach­ing both things crit­i­cal­ly the po­ten­tial of ev­ery com­mis­sion is mapped out. In the VMX ap­proach the lis­ten­ ing to com­mis­sion­ers is com­bined with read­ing be­tween the lines of requirements. An­a­lyt­i­cal at­ten­tion is in­ter­changed with prag­mat­ic so­lu­ tions and al­ter­na­tive pos­si­bil­i­ties. Pro­gramme, con­di­tions and start­ing points are not re­gard­ed as giv­en but are ques­tioned by per­son­al knowl­edge, re­search and ex­pe­ri­ence. The whole proc­ess is meant to make pos­si­bil­i­ties clear and to en­cour­age com­mis­sion­ers to make more rad­i­cal choi­ces.

Het maken van architectuur gaat voor VMX niet ten koste van het verlenen van service. Sterker nog, het bureau is ervan overtuigd dat haar bereidheid opnieuw naar vraagstukken te kijken en opties te onderzoeken het resultaat ten goede komt. Bij het formuleren van oplossingen voor ruimtelijke en functionele vraagstukken is het voor VMX belangrijk tot verbetering en vernieuwing te komen. Reeds toegepaste oplossingen worden daarom bij voorkeur in nieuwe situaties niet nogmaals ingezet. Het werken aan een ontwerpopgave is door dit streven in hoge mate synoniem met het opbouwen van eigen kennis binnen het bureau. Het verrichten van studies en het deelnemen aan prijs­vragen bieden de mogelijk­heden specifieke kennis uit projecten aan te vullen met algemenen ideeën over architectuur en stedenbouw. De benadering van VMX heeft vanaf het begin de aandacht getrokken van zowel vakgenoten als leken. Naast aandacht voor het gebouwde werk, is er in tentoonstellingen en publicaties aandacht besteed aan VMX. Meer details over deze aanvullende projecten is te vinden in het VMX Profiel achter in deze brochure.

The mak­ing of ar­chi­tec­ture for VMX does not how­e­ver mean they ne­glect cli­ent serv­ice. The of­fice is con­vinced even more that their will to look at ques­tions again and re­search dif­fer­ ent op­tions has a pos­i­tive in­flu­ence on the end re­sult. In for­mu­lat­ing so­lu­tions for spa­tial and func­tion­al ques­tions it is im­por­tant for VMX to find new so­lu­tions. Al­ready used so­lu­tions are there­fore not re­used. The work­ing on de­signs is of a high level and can be syn­on­y­mous with the build­ing up of knowl­edge. The mak­ing of stud­ies and par­tic­i­pat­ing in com­pe­ti­tions of­fers a pos­si­bil­i­tiy to add to the spe­cif­ic knowl­edge taken from pro­jects more gen­er­al ideas about ar­chi­tec­ture and ur­ban­ism. The ap­proach of VMX from the be­gin­ning has at­tract­ed the at­ten­tion of both pro­fes­sion­als and non-pro­fes­ sion­als. Apart from the at­ten­tion of the built work, at­ten­tion is al­so giv­en to VMX through ex­hi­bi­tions. More de­tails of stud­ies, com­pe­ti­ tions and ex­hi­bi­tions in which VMX par­tic­i­pat­ ed can be found in the VMX Pro­file at the back of this bro­chure.

Praktijkschool Max Havelaar

Client: Location: Size: Design: Execution: Costs:

OBR Rotterdam Hoogvliet 2200 m2 2011 2010- 2012 1 mln. Euro

Praktijkschool Hoogvliet In een praktijkschool is het onderwijs sterk op de individuel leerling gericht. Voor deze doelgroep is een kleinschalige en veilige omgeving van groot belang. Voor de AccentPraktijkschool in Hoogvliet heeft VMX in die gedachte een uitbreidingsplan ontworpen. De eerste fase in deze meerjaren ontwikkeling is een compact tweelaags gebouw met daarin alle praktijkruimtes (zoals techniekwerkplaats, schoonheidssalon, winkel). Om in het onderwijs zoveel mogelijk de praktijk te benaderen worden deze ruimtes ingericht als werkruimtes en niet als neutrale onderwijsruimtes. Ook in de gevel wordt dit zichtbaar door de grote winkelpuien aan de straatzijde en de hoge bedrijsfdeuren die grenzen aan de buitenwerkplaats (voor bouwactiviteiten). Op de verdieping zijn kantoren, personeels- en creatieve werkruimtes gesitueerd. Hier komt het licht voornamelijk door het dak binnen. Deze met aluminium afgewerkte verdieping is als een kroon op de glazen begane grond geplaatst. Het gebouw legt met zijn transparente begane grond nadrukkelijk de relatie met de omgeving, maakt het door de grote garage porten tot een openlucht school en plaatst de leerlingen als het ware al tijdens de opleiding midden in de maatschappij. Daarnaast draagt vooral de glanzende, kroonvormige verdieping op het gebouw bij aan de opwaardering van het imago van praktijkonderwijs en verhoogt daarmee weer de eigenwaarde van de leerlingen.

Bestaand

2012

2025

Situatie

School op IJburg

alle beelden Jeroen Musch

Client: Stadsdeel Zeeburg Amsterdam Location: Steigereiland, Amsterdam Size: 2.400 m2 Design: 2005-2007 Execution: 2007-2008 Costs: 3 million euro

School op IJburg

School on IJburg

In opdracht van Stadsdeel Zeeburg maakte VMX Architects een ontwerp voor een Montessorischool met muziekprofiel en buitenschoolse opvang op het Steigereiland op IJburg. Het uitgangspunt bij dit ontwerp is om maximaal gebruik te maken van de ligging van de school aan een park met uitzicht over het IJ. En tevens om in deze uitbreidingswijk een herkenbaar gebouw te maken.

On one of the islands of IJburg, the city council commissioned VMX Architects to design a Montessori elementary school with a pronounced music program, including a child daycare/after-school care centre.

Om maximaal gebruik te maken van de ligging aan het park zijn alle entrees geconcentreerd aan het plein ervoor. Het is een gecombineerd speelplein voor zowel de school als voor de naschoolse opvang, bestaande uit een verhard plein en een park. Hier verzamelen de leerlingen en hun ouders zich. Het gebouw, bestaande uit twee bouwlagen, is als een dijkwoning aan het plein geplaatst met het gezicht naar de wijk en de IJburglaan. Door de optimale, kavelvullende ligging ontstaan veilige speelmogelijkheden. De levendigheid aan het centrale plein draagt bij aan een collectieve sfeer. De begane grond is gescheiden van het speelplein door een transparante, glazen gevel zodat interieur en plein zoveel mogelijk in elkaar overlopen. Hier zijn alle gemeenschappelijke ruimten zoals een aula, speellokaal, bibliotheek en gymzaal gepositioneerd. Ook bevindt zich hier de buitenschoolse opvang. In het midden van de verdieping ligt een brede, multifunctionele gangzone. Verschillende ruimten zijn samen te voegen tot één grote ruimte voor uitvoeringen en evenementen. Zo komt het muziekprofiel tot uitdrukking. Op de bovenverdieping liggen alle klaslokalen aan de gevel met uitzicht naar het park en over de dijk richting het IJ. De verdiepingsvloer volgt de verschillende hoogtes van de ruimten op de begane grond waardoor verschillende niveaus ontstaan. Op deze wijze wordt het brede middengebied op een natuurlijke wijze verdeeld in onder- midden- en bovenbouw. Aansluitend op het Montessorikarakter is deze zone te gebruiken als ruimte voor zelfstudie. De verschillende niveaus van de verdiepingsvloer zijn ook zichtbaar in de gevel, waardoor het gebouw een sculptuurachtig uiterlijk krijgt. Door deze vorm en door het gebruik van kleuren is een zeer herkenbaar gebouw gecreëerd.

The two storey building is situated as if it were a house on an embankment. The front side faces the park, the backside looks towards a housing project across the street. The classrooms, located on the first floor have a beautiful view over the park and towards the water. The situation of the building facing the park is exploited by having the entrance of both the day-care centre and the school on the park side, thus creating a safe environment for children to play in the park as well as on the school playground. The entire ground floor is only separated by a transparent facade, opening the building towards the school playground. The games room and the library are situated on the ground level. Both rooms can be combined to form a larger assembly area. This is also a very important aspect of the music program of the school which is where the performances take place. On the first floor all the classrooms are placed along the facades. The traditional hallway inbetween the classrooms has been transformed into a spacious area for self-teaching. The height difference between various types of classrooms is a requirement by law and contributes to a more spacious feeling. The erratic pattern of the façade is also a result of the difference in height. The materials used are aluminum and concrete bricks. Both have the same profile. The concrete is used on the more vulnerable ground level.

9

9

8

10

11

9

9

1ste verdieping / 1st floor

3

4

5 6

1

2

begane grond / ground floor

1 2 3 4 5 6

entrance school entrance daycare daycare gym / playroom library / auditorium / stage gym

7 8 9 10 11

dressing rooms office classrooms principle office multifunctional

7

8

gevel / facade

doorsnede / section

doorsnede / section

Connect College, Echt

alle beelden Christiaan Richters

Client: Hevo projectmanagement Location: Echt Size: 7.000 m2 Design: 2004-2006 Execution: 2006-2007 4.1 million Euro Costs:

Connect College, Echt

Connect College, Echt

Bij de nieuwbouw van het VMBO van ‘Connect College’ te Echt zijn twee uitgangspunten gehanteerd: het gebouw dient bij te dragen aan de noodzakelijke opwaardering van het VMBO en te reageren op de ligging aan de A2: de belangrijkste noord-zuid verbinding in Nederland.

The primary focus of the design of this vocational school is to contribute to the revaluation of this type of education. In addition, the building should react to its location next to the A2 highway, the most important north-south connection in the Netherlands. The program stated that the school should be arranged around ‘education squares’ for technical studies, science, economics, health and art & culture. A sports hall and an assembly hall are also important elements.

Het programma van eisen gaat uit van een organisatie van het onderwijs rond leerpleinen voor techniek, binas, mode en commercie, zorg en welzijn, lesruimtes voor kunst en cultuur en een leerwerkhuis. De sportzalen en aula zijn als één gezamenlijk volume midden in het gebouw geplaatst. Hierdoor is het mogelijk om deze ruimten samen te voegen tot een grote ruimte voor evenementen zoals bijvoorbeeld een muziekvoorstelling. Rond dit volume zijn de verschillende onderwijspleinen en personeelsruimten geplaatst in twee lagen. Naast het tweelaagse deel bevindt zich een eenlaags volume verhoogd ten opzicht van het maaiveld. Op dit verhoogde deel zijn de praktijklokalen geplaatst met als doel het vaak ondergewaardeerde techniekonderwijs extra zichtbaar te maken. Door de gehanteerde hoogteverschillen ontstaat een split-level indeling waarbij de verdiepingen vloeiend in elkaar overlopen. Zo worden overzicht en communicatie bevorderd en wordt de scheiding tussen theorie en praktijk verminderd. Het verhoogde volume biedt de leerlingen een prachtig uitzicht over het landschap. Het project heeft een ongebruikelijke breedte en lengte. Extra daglicht wordt via daklichten verkregen. De scheiding van de ruimtes is deels met verplaatsbare transparante binnenwanden gerealiseerd om de openheid van de pleinen te garanderen. Met een binnenafwerking die overal gelijk is, wordt eerder gerefereerd aan een (onderwijs)laboratorium dan aan de traditionele werkplaats die zo kenmerkend is voor traditioneel praktijkonderwijs. In de gevels wordt de split-level opbouw van het gebouw duidelijk tot uitdrukking gebracht door middel van een vloeiende lijn. Er ontstaat een karakteristiek beeld dat zich aanpast aan het landschap en duidelijk zichtbaar is voor de op de A2 passerende automobilist. Schoolpleinen en sportvelden zijn geluidsluw achter het gebouw geplaatst.

VMX proposed a low, elongated building, taking full advantage of its location. A large volume in the middle of the building contains the sports hall and assembly hall, thus making it possible to create one big space for school performances. Positioned in two storey’s around this volume are all the educational rooms, staff, and facility rooms. The building ends in a one storey volume, one meter elevated above the landscape. The idea is that by elevating this part of the building, the technical subjects, which are often neglected, will become clearly visible. The elevated volume also offers the student a beautiful view over the surrounding landscape. The building has an unusual width and length. Necessary daylight comes through roof lights in the hallways. The large educational rooms can be reconfigured into smaller spaces with movable walls. The finishes on walls, ceiling and floors are all kept the same, referring to a laboratory space rather than the typical technical school interior. The façade clearly illustrates the building as a fluent red line in the landscape. The facades are clad in bright red, corrugated polyester panels and large aluminum window frames.

gevels / elevations

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

entrance auditorium cafeteria / vest sefl studies offices fashion and commerce art and culture dressing gym sciences technical theory staff care education cooking

doorsnede / section

13

12 11

12

15 11

15 10 12

1ste verdieping / 1st floor

4

5 1

6 2 9

7 8

begane grond / groundlevel

3

Render A2 studio

Kinder Cluster Noord

Client: Municipality of Utrecht/Edwin Location: Vleuterweide, Leidsche Rijn Size: 11.200 m² Design: 2001-2004 Execution: 2005-2007 Costs: 8 million euro

Kinder Cluster Noord

Kinder Cluster Noord

KC Noord, een zogenaamde Brede School, is een nieuwe gebouwtypologie. De opgave behelst het in één gebouw vatten van een uitgebreid programma en een groot aantal gebruikers: twee lagere scholen, een dagopvang voor gehandicapte kinderen, twee crèches en naschoolse opvang. Aan deze onderwijsfuncties zijn bovendien een buurtcentrum, een sporthal, een aula en een restaurant gekoppeld. Het is de grootste clusterschool in de grootste Vinexlocatie van Nederland: Leidsche Rijn.

KC Noord could be described as a new building typology. The programme contains 2 primary schools (a catholic and a non-denominative), a day care for physically challenged children and three crèches. These form the Children’s Cluster Complex, together with a community centre, a professional sports hall, a small theatre and a restaurant. It is the largest school complex in Leidsche Rijn, the largest suburb development area of the Netherlands. Therefore, KC Noord is an important community centre for its residents.

Om de samenwerking tussen alle organisaties te bevorderen is er een zo compact mogelijk gebouw ontworpen. Alle onderwijsfuncties worden gegroepeerd rondom de sporthal waardoor een helder gebouwvolume ontstaat. De verschillende gebruikers hebben hierin hun eigen ruimtes, maar daarnaast ook multifunctionele ruimtes die traditioneel vaak ontbreken. Om de clustering rondom de sporthal goed te organiseren, is gebruik gemaakt van een verticale driedeling van het programma. De crèches en de opvang voor gehandicapte kinderen zijn op de begane grond gesitueerd om toegang tot het maaiveld en de openbare ruimtes te garanderen. Daarboven bevindt zich de ‘bel-etage’: een verdieping die de gezamenlijke ruimtes van het gebouw combineert. Naast een ontmoetingsruimte, het buurtcentrum en de tribunes voor de sporthal bevinden zich op dit niveau de multifunctionele ruimtes die op verschillende tijdstippen door verschillende gebruikers kunnen worden gebruikt. Om een optimale ontsluiting van de bel-etage mogelijk te maken is dit niveau zowel intern, door trappen, als extern, door een brede omloop, ontsloten. Drie grote trappen en een hellingbaan ontsluiten de brede omloop vanaf het maaiveld. Op de bovenste laag van het gebouw liggen de twee scholen die in een u-vorm het dak van de sporthal omarmen. Het dak wordt gebruikt als schoolplein. Het gebouw is bekleed met witte tegels van 5x5cm, met uitzondering van de eerste verdieping. Hier is een roze kunststof vloer en gekleurd glas toegepast. Elke gebruiker heeft een eigen kleur op binnenwanden en plafonds. Deze variatie maakt elk onderdeel zichtbaar van buiten en dragen bij aan de kinderlijke maat van het gebouw. Samen vormen de kleuren een frisse en voor kinderen aantrekkelijk palet van “Engelse drop”.

The project has at least ten different clients, each with their own requirements. It was agreed at an early stage that rather than building separate buildings, one building would create the possibility for a more diverse environment for the different users. The sports hall, which may not have direct daylight (a black box) has been placed in the centre of the complex and forms a central hall. Since it is a requirement by law that toddlers should have direct access to outdoor spaces, the crèches are situated on the ground floor and wrap around the sports hall. The floor above is the middle element of the building and accommodates the public and shared spaces: the community centre, restaurant, after-school activities, sports hall tribunes and a theatre. This is the most important floor – an exchange space for the different users and public – and has been given optimum access by internal staircases and a large, external walkway. This can be accessed from the ground by three large staircases and a long ramp. The two schools are situated on the uppermost floor and wrap around the side walls of the sports hall. Its roof is used as a school playground. The whole building is clad in 5x5cm white mosaic tiles, with the exception of the first floor. Here, coloured glass and coloured epoxy floor material are applied. Each user has been given a different colour highlight on the internal walls and ceilings. The variation makes each part of the program identifiable from the exterior and breaks up the scale of the building. Together the colours form a childlike and fresh palette of the typical English “Liquorice all sorts”.

1 2 3 4 5 6 7

1ste verdieping / 1st floor

begane grond / ground floor

kinderopvang dagopvang gehandicapte kinderen sporthal naschoolse opvang buurtcentrum aula school

2de verdieping / 2nd floor

doorsnede / section

oostgevel / east facade

zuidgevel / south facade

Render A2 studio

StudieVilla

Client: Municipality of Den Bosch Location: Paleiskwartier, Den Bosch Size: 4650 m2 Design: 1998-2001 Execution: 2001-2002 Costs: 4 million Euro

StudieVilla

StudyVilla

De Studievilla is het nieuwe onderkomen van het Stedelijk Gymnasium in Den Bosch. Geconfronteerd met een stedenbouwkundig plan dat het nieuwe schoolgebouw op het binnenterrein van een bouwblok omschreef als diamant in een doosje, ontwierp VMX een glimmend gebouw voor leerlingen en docenten.

The ‘Studievilla’, is the new premises of the Stedelijk Gymnasium in Den Bosch. It is situated in an enclosed block in the newly built area of the ‘Paleiskwartier’. Confronted with an urban plan that described this new school as a hidden jewel, VMX designed a shining building for pupils and teachers.

Uitgangspunt voor het ontwerp was het maken van een gebouw dat zowel aansluit bij nieuwe inzichten over onderwijs als bij de beleving van leerlingen. Om aan deze eisen te voldoen is een ontwerp gemaakt dat uitgaat van een combinatie van open ruimtes voor het individuele onderwijs en van meer traditionele leslokalen. In de materialisering is er gekozen voor stoere of soms zelfs ‘spacy’ materialen die tot de verbeelding van leerlingen spreken. Om ook in de toekomst te voldoen aan veranderende ruimtelijke inzichten is het gebouw op basis van een kolommenstructuur geconstrueerd. Dragende wanden zijn zoveel mogelijk vermeden waardoor een maximale flexibiliteit ontstaat.

The starting point for the design was the fact that the building should add a new concept to the existing ideas about education. Therefore, the building should allow for changing forms of education. A mix between traditional classrooms and open space for individual education has been designed. In terms of materials the building should be attractive for both pupils and teachers.

De school bestaat uit drie gouden lagen die rusten op een betonnen sokkel. Het geheel wordt beëindigd met een translucente dakopbouw. In de sokkel bevinden zich onder een overstek van 8 meter de entree, de ruimte voor de conciërge, de garderobe en de aula. De eerste verdieping van het gouden volume is gereserveerd voor de theorielokalen. Op de daarboven gelegen centrale verdieping van het gebouw is de mediatheek gesitueerd. Deze vloer is ontworpen als een open ruimte van 1000 m2. Voorzien van verdiepingshoog helder geel glas en een goudgele vloer is deze ruimte bedoeld voor het individuele leren. De bovenste gouden verdieping is gereserveerd voor de vaklokalen voor biologie, scheikunde en de gymzaal. Bovenop het onderwijsgedeelte zijn in een penthouseachtig volume de docentenruimtes en de administratie opgenomen. Uitgevoerd in translucente polycarbonaatplaat zijn hier ‘lichte’ ruimtes gecreëerd. De studievilla verschijnt zwevend boven het schoolplein als een schitterend gouden volume.

Externally the building appears as a floating golden box, hovering above a transparent podium. The materials used are sparkling gold polyester panels, clear and yellow glass and translucent light blue polycarbonate. The upper floors of the building cantilever 8 metres, sheltering the entrance. On the ground floor there are pupil functions, an entrance cloakroom and an auditorium. Classrooms are located above and below the Mediathèque on the first and third floors. The Mediathèque, on the second floor is a large open-plan floor in the middle of the school. It functions as a library and study space, with some informal teaching spaces. It is glazed on all four sides in yellow coloured glass. The third floor contains the sports hall as well as the biology and chemistry labs. The fourth floor houses staff rooms and administration spaces. The studievilla appears as a floating, shining, golden box built from polyester panels with a blue polycarbonate penthouse.

2de verdieping / 2nd floor

3de verdieping / 3rd floor

begane grond / ground floor

1ste verdieping / 1st floor

doorsnede / section: B

westgevel / west facade

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

ingang caretakers office wardrobe assembly hall kitchen bathroom technical arts classroom study square educational media centre computing dean library individual study gymnastics locker room lab chemistry biology science lab-assistants mathematics staff

zuidgevel / south facade

Paul Barbera

VMX Profiel

VMX Profile

Bureauhistorie. Het bureau is opgericht na het winnen van de Europan 3 in Den Bosch in 1994. Sinds deze prijsvraag is er aan uiteenlopende projecten gewerkt. De projecten variëren van het ontwerp van een woningbouwcomplex tot het ontwerp voor een tijdelijke fietsenstalling; van een nieuwe VIP Terminal tot het ontwerp van een niewe hoofdkantoor voor Rijkswaterstaat.

Office History. The office was established after winning Europan 3, Den Bosch, 1994. Various projects have been worked on since that time. These projects vary from the design of a housing complex to the design of a temporary bicycle storage, and from a new V.I.P Airport Terminal to the design of large, complex public buildings, hospitals, offices and schools.

Bureaustructuur. VMX Architects heeft twee partners: Don Murphy en Leon Teunissen. Murphy behoort tot de eerste lichting afgestudeerden van het Berlage Instituut. Hij is verantwoordelijk voor de architecto­nische positie van het bureau. Teunissen is afge­studeerd aan de TU Delft in Architectuur én Bouw­management. Hij is verantwoordelijk voor de organisatie van de projecten en het bureau als geheel. De omvang van het bureau wordt bewust beperkt tot ongeveer 15 vaste medewerkers en enkele stagiairs. Hierdoor kunnen de partners persoonlijk aan alle projecten optimaal aandacht besteden. De medewerkers van het bureau komen voor een deel uit Nederland en een deel uit het buitenland. Het verschil in cultuur, opleiding en technische ervaring wordt ingezet om de tradities van de Nederlandse bouwpraktijk kritisch te onderzoeken. Naast een secretaresse zijn alle mede­werkers bouwkundige of architect met een HBO of WO opleiding.

Office Structure. VMX Architects consists of two partners: Don Murphy and Leon Teunissen. Don Murphy was one of the first graduates of the Berlage Institute. He is responsible for the architectural position of the office. Leon Teunissen graduated at TU Delft in both Architecture and Building Management. He is responsible for the management of projects and the office as a whole. At this moment the office is consciously limited to 15 employees and a number of trainees. This enables the partners to give optimum attention to all projects. Employees of the office are both Dutch and non-Dutch. The differences in culture, education and technical experience is used to question and research Dutch building traditions. Apart from the secretary, all employees are highly trained architects. The occasional technician is also employed.

Projectorganisatie. Binnen VMX Architects is een team samengebracht dat het gehele ontwerpproces beheerst. Het uitbesteden van de zogenaamde standaard architectenwerkzaamheden vindt daardoor niet plaats. In principe wordt het volledige ontwerpwerk door het bureau zelf uitgevoerd. Dat deze aanpak succesvol is, spreekt onder meer uit de gerealiseerde projecten. Projecten worden binnen het bureau door een projectteam uitgevoerd. Elk team bestaat naast Don Murphy (architect) en Leon Teunissen (projectleider) uit minimaal twee full time medewerkers. Ten minste één van hen is ervaren (min. 5 jaar) in ontwerp en uitvoering. Vanaf het begin van elk project werkt VMX intensief samen met externe adviseurs. Daarom wordt het bureau graag betrokken bij de keuze voor die adviseurs. Het streven van VMX is om in elk project te komen tot architectonisch vernieuwende oplossingen die echter ook beantwoorden aan de eisen van alle betrokken.

Project Organisation. VMX have formed a team that can handle the complete design process unlike many architectural practices. The subcommissioning of so called standard architectural jobs does not take place. In principal the entire design and drawing work is executed by the office itself. This approach can be recognised as effective in the realised projects of VMX. Projects are executed by a specially created team within the office. Next to Don Murphy and Leon Teunissen each team consists of at least two full time employees, at least one of which is experienced in design and execution at all levels. From the start of each project VMX works intensively with external advisors. The goal of VMX is to find new architectural solutions while also meeting the wishes of all parties involved.

CV’s VMX Architects Awards 1992 1993 2000 2002 2006 2007

1st Prize: Design for the Reichstag, Berlin (project architect in the competition entry for Pi de Bruijn (together with N. Foster and S. Calatrava) 1st Prize: Europan 3, Senior Housing ‘Heaven Can Wait’, Den Bosch (with R. de Graaf) Nomination NAi Prize: Bicycle Storage Amsterdam Winner Zuiderkerkprijs 2002 (Best Housing Project of Amsterdam) for IJburg 23 Winner Zuiderkerkprijs 2006 (Best Housing Project of Amsterdam) for IJburg 23 1st Prize “Architectuurprijs Hoogvliet”

Exhibitions 1994 1995 1996 1997 - 1999 2000 2002 2008

Dutch Winners Europan 3, Rotterdam, Netherlands International Winners Europan 3, Rotterdam, Netherlands Dun Loghaire Town Hall, Ireland Europan 4, diverse locations, Switzerland ‘Without Walls’: exhibition ‘Nine + One’ ‘Irish Architects Abroad’ (group exhibition), Belfast and Dublin, Ireland ‘Complete works: Don Murphy’, Berlage Institute Amsterdam, Netherlands ‘Fresh Facts’ (group exhibition), Venice Biennale, Italy ‘Het Balkon’ (group exhibition), Zuiderkerk Amsterdam

Don Murphy, M.Arch General 1965 1989 1991 1995 1997

Born in Cork, Ireland Southbank University London Berlage Institute Amsterdam (Master in Architecture) VMX Architects established with Leon Teunissen Travel Study to South East Asia, Stimuleringsfonds voor Architectuur

Teaching & lectures 1993 Guest Professor T.U. Delft 1997-2001 Unit Professor Academie van Bouwkunst Tilburg 2000 Guest Professor Berlage Institute, Rotterdam 2001 Lectures in Zürich, Toronto, Brussels & Liège 2002 Lecture in Biel, Switzerland Lecture at the Architectuur Centrum Eindhoven 2003-2005 Tutor Academie van Bouwkunst Rotterdam 2004 Lecture Bluebanana, Pescara, Italy 2005 Lecture Bouwbeurs 2005, Utrecht Lecture Congress ‘The Architecture of Hospitals’, Groningen Lecture in the series: ‘Anthology of contemporary Dutch Living’ 2006 Lecture Congress ‘Architecture & Healthcare’ 2007 Lectures in Ireland, Croatia and Russia 2007 Tutor Academie van Bouwkunst Amsterdam 2008 Lecture ‘Private Outdoor Spaces’, Amsterdam Lecture for Arcam (Architectuurcentrum Amsterdam) Juries & supervision 2001 Jury member Pavillion for the Haarlemmermeer municipality Jury member Europan 6: “In-between Cities, Architectural Dynamics and New Urbanity” 2003 Jury member Zuiderkerkprijs: Best Housing Project in Amsterdam 2004 Jury member Concrete Design Competition 2004 Supervisor Urban Planning Den Dolder, Zeist (Stichting Altrecht) 2006 Jury member De Gouden Piramide 2006, Ministry of Housing & Urban Planning 2007 Jury member Zuiderkerkprijs: Best Housing Project in Amsterdam 2008 - present Supervisor Urban Planning Slotervaart, Amsterdam (Municipality of Amsterdam) 2010-2011 Jury member Jonge Maaskantprijs 2011 2012 - present Adjunct Professor at Hanyang University Seoul, Korea 2013 - present Unit Tutor at Berlage Institute Rotterdam, NL

Leon Teunissen, Ir. General 1965 1992 1992 1995

Born in Heerlen, the Netherlands T.U. Delft, Architecture and Building Management Worked at de Architecten Cie. Project leader and responsible for the department of Tender Documents an Cost Calculations Partner at VMX Architects

Paul Barbera

Teaching & lectures 1998 Part time tutor T.U. Delft, Real Estate and Housing education in Costs and Quality; research in Design Management 2002 Co-author of De Verkenning van de Nederlandse Architectuurpraktijk, SUN Publishers 2002-present Lectures Office Management for State Architect office 2008-2011 Member of workgroup Dutch Council on Tall Buildings 2011 Co-author of “De Architect in de Praktijk”, SUN Publishers

vmx how to get there:

per openbaar vervoer: Metrostation Amstelveenseweg ligt op loopafstand van het bureau. Aangekomen op dit station volgt u de Amstelveenseweg de stad in. Na ongeveer 5 minuten lopen bereikt u het stadionplein. Een andere mogelijkheid biedt tramlijn 24 die u vanaf Amsterdam CS in 31 minuten naar het stadionplein brengt.

per telefoon / by phone +31.(0)20.6761211

per auto: Het bureau is te bereiken vanaf ringweg A10 Zuid. Neem afslag Amsterdam zuid / Amstelveen (S108). Ga onderaan de afslag rechtsaf richting centrum. Na 600 meter bereikt u het stadionplein. Parkeergelegenheid voor bezoekers van VMX bevindt zich achter het gebouw.

per e-mail / by e-mail [email protected]

by public transport: Metro station Amstelveenseweg is within walking distance of the office. From this station follow Amstelveenseweg in the direction of the city centre. After a 5 minutes walk you will reach Stadionplein. It is also possible to take tram line 24. It will bring you from Amsterdam Central Station to Stadionplein in 31 minutes. by car: The office can be reached from A10 Zuid. Take exit Amsterdam zuid /Amstelveen (S108). Turn right at the end of the exit, direction city centre. After 600 meters you will reach Stadionplein. You will find the VMX parking facility at the back of the office.

per fax / by fax +31.(0)20.6792455 per post / by mail stadionplein 22, 1076 CM, Amsterdam

per internet / by internet www.vmxarchitects.nl December 2012