2015 - 2016
B
Info voor aanstaande leerlingen en ouders/verzorgers
. n e k k e t ro Bet
r. a a b ro u w
n e g o l Bev
E B
6
. n e k k e t ro
Waar wij voor staan Een school kiezen. Als je naar de middelbare school gaat, sta je (als leerling én als ouder) voor een belangrijke keuze. Als je leerling bent, zal deze school de komende jaren een grote rol gaan spelen in je leven, terwijl je zelf volop in ontwikkeling bent. Als ouder moet je het vertrouwen kunnen hebben dat de school de veiligheid, hulp en sturing biedt, die voor je kind nodig is. Dan wil je natuurlijk wel een goede keuze maken en de beste school kiezen. De beste school... De kwaliteit van scholen verschilt. Op de website van de onderwijsinspectie (www.onderwijsinspectie.nl) is te zien hoe scholen scoren op het gebied van de (examen) resultaten. Daar wordt duidelijk dat het Beatrix prima cijfers haalt. Bovendien heeft de school - als enige in Tilburg - in februari 2013 het predicaat ‘excellent’ gekregen van het Ministerie van OC&W. Maar kwaliteit is meer. Een school moet veilig zijn, een uitdagend aanbod hebben, goede zorg verlenen en nog veel meer. Wat je zoekt als leerling, is afhankelijk van wat je nodig hebt om goed en op een leuke manier te leren. Een school waar je als ouder vertrouwen in hebt, omdat je kind er op zijn plek is. Dan is er niet één school de beste. De beste school, is de school die bij je past.
Waar wij voor staan
l
MARRAKECH
Om te bepalen of onze school die beste school is, stellen wij ons in deze brochure aan u/jullie voor. Er staat van alles in over de school, maar uiteindelijk staat het belangrijkste vooraan: daar is te lezen waar wij voor staan, wat wij willen uitdragen. We hebben dat zelf samengevat in drie woorden: betrokken, betrouwbaar en bevlogen.
Betrokken Op onze school draait het om leerlingen. In een positieve werksfeer willen wij leerlingen helpen (en als het nodig is, soms sturen) om het beste uit zichzelf te halen. Dat kan alleen als er goede relaties bestaan tussen leerlingen onderling, tussen leerlingen en docenten, en tussen school en thuis. Daarom gaan we op het Beatrix
Cultuureducatie speelt een belangrijke rol op het Beatrix College
respectvol en met zorg met elkaar om. Dat verwachten wij van iedereen op school en daarvoor hebben we enkele heldere regels en afspraken gemaakt. En als het eens tegenzit, dan is er een uitgebreid netwerk voor zorg en ondersteuning.
Betrouwbaar Leren kan pas als je je prettig voelt. Daarvoor heb je een veilige leeromgeving nodig. Het Beatrix doet daar veel aan. Zo hebben we onze school opgedeeld in deelscholen. Elke deelschool heeft zijn eigen directeur, zijn eigen docenten, eigen conciërge en ook een eigen gebouw. Dat maakt een grote school als het Beatrix in de dagelijkse praktijk overzichtelijk. We kennen elkaar en dat geeft vertrouwen. In welke stroom je als leerling ook zit: de dag, de week en het jaar hebben een duidelijke structuur. Er is weinig lesuitval, in 5M ‘Anders Leren’ zelfs helemaal geen. Wij steken tijd en geld in onze eigen ontwikkeling, zodat onze docenten bevoegd en bekwaam voor de klas staan. Ze verstaan hun vak en kennen de leerlingen.
Bevlogen Om het beste uit leerlingen te halen, moet je het ‘vuur in ze aanwakkeren’. Dat doen we met enthousiasme voor ons werk en met - waar nodig - maatwerk en flexibiliteit. We laten zien wat we doen en blijven ons onderwijs ontwikkelen. Naast een gevarieerd programma in de reguliere stroom hebben we nog een drietal stromen: 5M ‘Anders Leren’, atheneum+ en het tweetalig atheneum. Verderop is te lezen wat deze stromen inhouden.
De school en ons aanbod De school: groot en toch klein. Het Beatrix College is een grote school (ca. 2480 leerlingen), gevestigd in de Reeshof, vlakbij het NS-station. De school is prima bereikbaar voor leerlingen uit de wijk, de dorpen ten zuiden en westen van Tilburg en vanuit het centrum. We beschikken over vier gebouwen, waarin we onze drie deelscholen hebben gehuisvest. Wij noemen dat onze leshuizen. Elke leerling heeft zijn of haar eigen plek in één van de leshuizen. Eigenlijk zijn het kleine schooltjes op zich, met ieder een eigen ingang, kantine, aula, conciërge, fietsenstalling, etc. De jongste leerlingen hebben hun plek in ons onderbouwleshuis (leshuis C). Door deze verdeling bieden we elke leerling een herkenbare en kleinschalige omgeving. We kennen onze leerlingen en de leerlingen kennen ons. Deze aanpak, gevoegd bij een uitgesproken leerlinggerichte cultuur zorgt voor een prettige en ontspannen sfeer op school.
Vier stromen: er valt wat te kiezen Het Beatrix is een school voor atheneum (vwo), havo en vmbo-tl. Binnen deze opleidingen valt er het nodige te kiezen. Wij bieden daarvoor verschillende leerroutes aan, die bij ons ‘stromen’ heten. Regulier De eerste stroom noemen we regulier. Het onderwijs in deze stroom heeft een aantal bekende kenmerken: in een 50-minutenrooster volgen de leerlingen alle bekende vakken. Er zijn cijfers en rapporten, mentorspreekuren en overgangsvergaderingen. Toch is regulier niet hetzelfde als traditioneel. Bij veel vakken wordt er gewerkt met projecten. We bieden nieuwe vakken als toegepaste technieken en BSM (gym als examenvak!). Door onze schaalgrootte kunnen we in de bovenbouw havo en atheneum veel keuzevakken bieden, waaronder muziek, tekenen, wiskunde D (voor de echte rekenwonders) en filosofie. ‘Regulier’ op het Beatrix is dus allesbehalve gewoontjes.
5M ‘Anders Leren’ Daarnaast bieden we een heel bijzondere stroom: 5M ‘Anders Leren’. Het onderwijs aan de leerlingen wordt verzorgd door een klein team, dat hiervoor speciaal geschoold is. 5M heeft de interesses van leerlingen als uitgangspunt en lijkt nog het meest op het Jenaplanonderwijs: leerlingen zitten in de drie jaar die deze stroom duurt in heterogene groepen (tl/havo en havo/atheneum) bij elkaar. Er zijn gezamenlijke opstart- en afsluitmomenten. De leerstof is geordend in leergebieden, zoals talen, mens en maatschappij (een combinatie van geschiedenis, aardrijkskunde en economie) en mens en natuur. In de leergebieden werken de leerlingen tijdens elke periode aan een bepaald thema. Naast vakkennis is er veel aandacht voor vaardigheden als samenwerken, plannen, kunnen reflecteren en presenteren. Vanwege het verschil met de reguliere stroom, noemen we 5M ook wel ‘Anders Leren’. Na drie jaar stappen de 5M-leerlingen over naar de reguliere stroom. Over deze bijzondere stroom is een aparte brochure beschikbaar. Atheneum+ De derde stroom is ons atheneum+. Voor de leerlingen die dat willen en aan kunnen, biedt deze stroom een pittig, uitdagend en afwisselend programma. Naast de ‘gewone’ vakken kunnen de leerlingen modules als bijvoorbeeld Spaans, filosofie, wetenschap&techniek en PR&communicatie kiezen. Leerlingen krijgen de verantwoordelijkheid en volop ruimte om te laten zien wat ze in huis hebben. Veel atheneumleerlingen (klas 1 en 2) doen mee aan het programma ‘Talentum VO’. In dit programma werken zij in groepjes aan een zelf gekozen,
6 groter project. Dat doen ze tijdens lessen waar ze de zgn. ‘schrapkaart’ inzetten. In overleg met de docent mogen deze leerlingen soms een les missen voor die vakken, waar ze een 7,5 of hoger voor staan. De opbrengsten van de Talentumprojecten worden aan het einde van het schooljaar gepresenteerd. Het atheneum+ is daarom vooral geschikt voor leerlingen die gemakkelijk leren en breed geïnteresseerd zijn.
B
wba u o r t e
Brugperiode Het Beatrix heeft verschillende soorten brugklassen. In de reguliere stroom zijn dat klassen voor vmbo-tl/ havo, en klassen voor havo/atheneum. Dat geldt ook voor de 5M-stroom. Aparte brugklassen zijn er voor de atheneum+ - leerlingen en voor de leerlingen in het tweetalig atheneum. De brugperiode duurt één jaar: na de brugklas gaan de leerlingen naar het vmbo-tl, de havo of het atheneum. De leerlingen in 5M blijven drie jaar in hun heterogene klassen. Zij stromen daarna door naar de vierde klas.
i
Ipiou
Tweetalig atheneum De vierde stroom is het tweetalig atheneum. In de eerste drie leerjaren krijgen de leerlingen meer dan de helft van de vakken aangeboden in de Engelse taal. Daarnaast volgen zij een breed programma voor internationalisering, met onder andere de nodige buitenlandse reizen en excursies. De tweetalige leerlingen doen twee examens. In de derde klas doen zij een Cambridge Exam. Aan het einde van de zesde klas is er het IB-examen (International Baccalaureate), dat internationaal erkend wordt en de toegang tot buitenlandse universiteiten vergemakkelijkt. Het tweetalig atheneum wordt daarom ook gezien als de moderne variant van het gymnasium. Ook over deze stroom is een aparte brochure verkrijgbaar. De keuze voor verschillende stromen past in onze filosofie: we willen zoveel als mogelijk maatwerk leveren. Elke leerling moet op de plek komen die het beste bij hem of haar past.
ar.
n Leerlingen ontdekken samen de mogelijkheden van Techniek
E E b m E mE n b E c E m b
. n e g o l Bev
e h t o t e m o c Wel
e l g n Ju
f
Zorg en begeleiding Als leerlinggerichte school besteden we veel aandacht aan de begeleiding van onze leerlingen. We werken in de onderbouw met een systeem van mentoren en in de bovenbouw met coaches (kies je eigen coach!). Mentoren en coaches vormen ook het eerste aanspreekpunt voor ouders. Er zijn extra leerlingbegeleiders, vertrouwenspersonen, decanen en remedial teachers. Al deze mensen werken samen binnen ons zorgteam, om elke leerling de begeleiding te kunnen bieden die hij of zij nodig heeft. Het Beatrix heeft een naam in de wijk en de stad, waar het gaat om leerlingbegeleiding. Elke afdeling heeft zijn eigen leerlingbegeleider. We werken samen met Jeugdzorg, schoolmaatschappelijk werk en tal van andere instellingen. Voortdurende scholing van onze mensen zorgt ervoor dat we goed op de hoogte zijn en adequaat kunnen handelen op het moment dat dit nodig is.
Extra activiteiten
J Het Trixtheater en de Demo bieden een podium aan leerlingen op het gebied van zang, dans, muziek en toneel
Binnen en buiten schooltijd is er op het Beatrix veel te doen. We hebben sportieve en creatieve projecten, buitenlandse reizen (Barcelona, Toscane, Rome, Parijs, Londen, Berlijn, Kaprun, Istanboel, Marrakesh) en een sneeuwkamp. Daarnaast is er het Trixtheater, waarbij leerlingen laten zien wat ze in huis hebben op het gebied van zang, dans, muziek en toneel. In januari 2008 zijn we gestart met een tweejaarlijkse traditie: een grote musicaluitvoering, waaraan door heel veel leerlingen wordt meegewerkt. In april 2010 is ‘Little Shop of Horrors’ opgevoerd en in het voorjaar van 2012 ‘Fame!’. In april 2014 brachten we ‘Hairspray’ op de planken. We gaan survivallen, hebben schoolfeesten en sport dagen. Daarnaast zijn er projectweken, waarbij leerlingen ook buiten de school aan de slag gaan. Als Universumschool hebben we extra vakken en programma’s voor Bèta en techniek. De kennismaking
hiermee vindt plaats op school, in bedrijven (stages en onderzoeken), maar ook op en in nauwe samenwerking met de hogeschool (Fontys) en de universiteiten (UvT en TUE).
Rondvragen In deze brochure en op onze open dag laten wij ons natuurlijk van onze beste kant zien: we willen mooi op de foto staan. Als je als leerling of als ouder wil weten of het in de dagelijkse praktijk ook zo gaat, vraag dan eens rond bij vrienden of kennissen, of bij de sportvereniging. Ook is het mogelijk tijdens gewone lestijden langs te komen om zelf een kijkje te komen nemen. Wij hebben het vertrouwen dat het beeld bevestigd zal worden.
Publicaties
Meer weten? Enkele belangrijke data Kennismaken met het Beatrix College kan op verschillende manieren. Hieronder staat een overzicht van onze informatiemogelijkheden. Bellen voor een individuele afspraak kan natuurlijk ook. • voorlichtingsavond Tweetalig Atheneum, voor ouders en leerlingen: woensdag 10 december 2014, vanaf 19.30 uur
Toelating Bij toelating tot onze school geldt een aantal spelregels. Deze regels zijn samen met de andere Tilburgse scholen opgesteld. Deze regels* gelden dus voor de hele stad, bij alle vergelijkbare scholen.
• voorlichtingsavond voor het basisonderwijs in de Reeshof (ouderavond voor alle stromen): dinsdag 13 januari 2015, vanaf 19.00 uur • open dag (voor ouders en leerlingen): zaterdag 7 februari 2015, van 10.00 tot 15.00 uur • in de maanden december 2014, januari 2015, februari 2015 en maart 2015 zijn er voor leerlingen van groep 8 meeloopmiddagen. Informatie hierover komt van de basisschool. Inschrijven gaat via www.beatrixcollege.nl • een persoonlijke afspraak (voor zowel regulier, 5M, atheneum+ als tweetalig atheneum): 013 - 571 17 25 • aanmeldingsdagen: dinsdag 3 maart en donderdag 5 maart 2015, van 15.00 tot 17.00 uur en van 19.00 tot 21.00 uur. Vooraf een afspraak maken voor de aanmelding wordt aangeraden. • kennismakingsmiddag (voor leerlingen): donderdag 2 juli 2015, van 14.00 tot 16.00 uur
• schoolgids 2014-2015 • www.beatrixcollege.nl • www.onderwijsinspectie.nl
• brugklassen vmbo-tl/havo (regulier en 5M) basisschool advies voor gemengde en theoretische leerweg • brugklassen havo/atheneum (regulier en 5M) basisschooladvies voor havo of havo/vwo • brugklas atheneum+ basisschool advies vwo • brugklas tweetalig atheneum basisschool advies vwo * De toelatingscriteria voor het voortgezet onderwijs in Tilburg zijn in het najaar van 2014 aangepast i.v.m. nieuwe wetgeving. Voor leerlingen met een bijzondere zorgvraag geldt dat toelating tot de school pas plaatsvindt na overleg met de basisschool en als is vastgesteld dat het Beatrix College aan deze zorgvraag kan voldoen. Over de definitieve toelating brengt een eigen commissie advies uit aan de rector, die uiteindelijk besluit.
o
Beatrix College Ketelhavenstraat 3 5045 NG Tilburg
Ontwerp: www.jeroenvandenboer.nl
r
T 013 - 571 17 25 F 013 - 571 27 56 E
[email protected] www.beatrixcollege.nl
