REDACTIE: L. de Ruiter en N. Vermeij
Van de unitdirecteur
JAARGANG 7
NR 4
juni 2008
rende didactiek, samenwerkend leren en de groei naar zelfstandigheid.
Sinds augustus 2007 is het management L18 in gesprek geweest met de algemene directie
Begin juni is alsnog de knoop doorgehakt. De unit lijkt op dit
en de roostermaker over maat-regelen die
moment in de fase van haar ontwikkeling het meest gebaat bij
zouden kunnen leiden tot een goed rooster
een meer ‘traditioneel rooster’. Om dit te kunnen realiseren moet
voor de komende cursus. Daarbij was voor
er wel een prijskaartje betaald worden. Een prijs waar verschil-
iedereen één ding duidelijk: er moet een goed
lende partijen een bijdrage aan zullen moeten leveren.
rooster komen! Allereerst stelt de algemene directie extra formatie beschikbaar In september werd op de informatieavonden voor ouders / ver-
om een goed rooster te garanderen. Daar waar nodig worden
zorgers en leerlingen ondermeer aangegeven dat de hoeveelheid
klassen of clusters gesplitst, ook als het om minder dan 32 leer-
lessen en keuzemogelijkheden te groot waren voor de beschik-
lingen gaat. Om zeker te weten dat er genoeg ruimte is, wordt
bare roosterruimte. Hierdoor ontstond o.a. het roosterprobleem.
voorlopig gedurende één cursusjaar een 9e uur ingevoerd in klas
Alles kan, maar niet alles kan tegelijk. Daarom werd ingezet op
5 en 6. De vierde klassen blijven in principe buiten schot. Dit 9e
twee sporen:
uur duurt van 16.20 – 17.10 uur. Omdat dit voor veel docenten en leerlingen bezwaarlijk zal zijn, wordt direct bij aanvang van de
1.
een beperking van de keuzemogelijkheden per profiel
cursus bekeken of een aantal van deze uren gegeven kan wor-
2.
een korting van 10% op de lessentabel, omdat de hui
den in de 2e en 3e pauze (30 + 20 = 50 minuten). Om de pauzes
dige inzet ook groter is dan de beschikbare middelen
te compenseren, wordt het roosterprogramma zo ingesteld, dat leerlingen en docenten nooit meer dan 4 aaneengesloten uren
Het decanaat heeft in oktober een ambitieus voorstel gedaan wat
hebben.
betreft de profielkeuze waarbij de keuze door leerlingen voor extra vakken werd ingeperkt. Dit voorstel is vervolgens door het
Alle leerlingen die nu nog een extra vak hebben, krijgen voor dit
managementteam van de unit grotendeels overgenomen en
vak geen roostergarantie. Die leerlingen moeten de komende
ingebracht in het overleg over het nieuwe rooster. In samen-
weken aangeven welk vak dit betreft. Dat is niet bij iedereen
spraak met de directeur onderwijs en de unit L2 is gekozen voor
duidelijk. Deze vakken worden ingeroosterd nadat het rooster is
een minder vergaande beperking van de keuzevrijheid van leer-
voltooid. Dat kan betekenen dat sommige uren niet ingeroosterd
lingen bij de invulling van hun profiel. Dit met name omdat er bij
kunnen worden. In overleg met de docent zal de leerling gedeel-
de voorlichting in de onderbouw naar de ouders en leerlingen toe
telijk zelfstandig de stof moeten verwerken.
in dit kader de nodige verwachtingen waren gewekt. De komende cursus zetten we ook een volgende stap in het Bij een eerste doorrekening begin januari bleek dat door de
egaliseren van het rooster voor de diverse periodes. Het rooster
korting van 10% op de lessentabel, de onderwijstijd in gevaar
verandert slecht eens per jaar (eind januari). Bij de overgang van
zou komen. Vanuit de verantwoordelijkheid van de school een
periode 1 naar 2 en periode 3 naar 4 komt er alleen een nieuw
niet acceptabel gegeven. Om aan de wettelijke verplichting te
rooster als bijvoorbeeld vervanging wegens (langdurige) ziekte
voldoen, is besloten de lessentabel zoveel mogelijk in stand te
dit noodzakelijk maakt. Dit gebeurt altijd in overleg met de unitdi-
houden zolang deze norm nog algemeen geldend is.
recteur, die dit communiceert met leerlingen, ouder(s) / verzorger(s) en personeel.
Omdat de ingrepen minder vergaand waren dan aanvankelijk gedacht, is het lange tijd niet helder geweest of kon worden
Vrijwel zeker zal met het aantal roosterplekken ook het aantal
overgegaan tot een ‘gewoon’ rooster. Uit de klankbordbijeen-
tussenuren toenemen voor leerlingen en docenten. Docenten en
komsten was duidelijk geworden dat de keuzewerktijd en olc-
leerlingen dienen er van uit te gaan dat bij het verschijnen van
uren niet voldeden. Maar een meer traditioneel rooster zou mis-
het rooster alle mogelijkheden zijn benut voor het terugdringen
schien ook te weinig ruimte en gelegenheid bieden voor active-
van het aantal tussenuren. Klachten of bezwaren kunnen slechts bij uitzondering in behandeling worden genomen.
PAGINA 3
We verwachten dat deze situatie de komende jaren snel beter
We hopen dat het nieuwe rooster en een betere invulling van het
wordt. Er komen telkens leerlingen bij met een beperkt profiel.
werken in OLC’s een positieve uitwerking zal hebben op het
Leerlingen met meerdere keuzevakken komen steeds minder
onderwijsresultaat.
voor. Binnen twee of drie jaar keert de school terug naar een
De komende cursus blijven we in gesprek met leerlingen, docen-
situatie die vergelijkbaar is met andere scholen.
ten en ouder(s) / verzorger(s) om de organisatie van ons onderwijs te blijven verbeteren.
Natuurlijk is de keerzijde van de medaille niet voor iedereen even aantrekkelijk. Daar staat tegenover dat er geen uren meer verlo-
L.R. van Drongelen
ren gaan. De leerlingen krijgen les van een vakdocent en zijn niet
Directeur unit L18 bovenbouw havo-vwo
langer op alleen op zichzelf aangewezen. De extra inzet die wordt gevraagd zal snel slinken de komende jaren.
Nieuws vwo
Een gedeelte van de lessen vindt plaats in het OLC. We gaan er van uit dat daar minder instructie wordt gegeven en leerlingen
Terugkijkend op de periode vanaf het vorige
vaak samen of zelfstandig aan het werk gaan. Om dat proces
bovenbouwbericht hebben er een aantal
goed te begeleiden worden drie niveaus van zelfstandigheid
interessante zaken plaatsgevonden binnen
vastgesteld.
het vwo. Op 24 april was er de slotbijeenkomst van het project Lapptop, een
1.
2.
3.
De leerling krijgt 5 -10 minuten instructie van de docent
initiatief van de universiteit Leiden. Dit project
en gaat daarna aan het werk. Voor het einde van de les
heeft tot doel getalenteerde leerlingen kennis
wordt de les gezamenlijk afgesloten. Er worden
te laten maken met de wereld van de
afspraken gemaakt over het huiswerk en het vervolg.
wetenschap en zich te verdiepen in een voor de leerling interes-
De leerling gaat zonder verdere instructie aan het werk
sant onderwerp. De middag stond in het teken van de presenta-
en sluit de les zelfstandig af. De docent functioneert als
ties: de resultaten van zes tot acht weken een dagdeel in de
coach en overlegt indien nodig.
week werken aan de universiteit. Zo heb ik daar presentaties
De leerling gaat zonder instructie aan het werk op een
mogen bijwonen over Biologie, Wijsbegeerte en talen en culturen
zelf gekozen locatie. Hij kan er dus voor kiezen om
van Afrika. Stuk voor stuk presentaties van een hoge kwaliteit
bijvoorbeeld in een ander lokaal met een medeleerling
waaruit duidelijk werd dat de leerlingen met erg veel enthousias-
aan het profielwerkstuk te gaan werken.
me en plezier aan deze opdrachten hadden gewerkt. Heerlijk om te zien hoe leerlingen kunnen opbloeien door een beetje vrijheid
Alle leerlingen beginnen aan het begin van de cursus op niveau
en eigen verantwoordelijkheid.
A. De niveaus gelden telkens voor een gehele periode. Of een leerling een volgende periode een niveau hoger of lager wordt
Ook in deze periode hebben leerlingen uit V4 kunnen solliciteren
geplaatst, wordt besproken in de leerlingenbespreking. De team-
naar zowel het “pre university” project in Leiden als naar een plek
leider kan in overleg met de mentor besluiten ook tussentijds van
op de “Junior Med school” in Rotterdam. In beide gevallen heb-
niveau te wisselen, als de resultaten of het gedrag daar aanlei-
ben leerlingen gesolliciteerd en hopen we in het eerstvolgende
ding toe geven. Elke leerling krijgt een kaart, waarop het niveau
bovenbouwbericht te kunnen melden dat er leerlingen zijn toege-
staat vermeld. Deze draagt hij altijd bij zich en dient op verzoek
laten. Deze leerlingen zullen dan in de loop van het schooljaar
van het personeel te worden getoond.
zelf verslag doen. Op weg naar de vakantie! Nog één toetsperiode te gaan! Een week van presteren, verbeteren van cijfers en doorzetten. Nog een keer laten zien wat je hebt geleerd in een periode van zes weken les. Ook moeten de handelingsdelen in die laatste periode in orde gemaakt worden. Het lijkt wel of er ruimte is voor vrije tijd, maar dat is alleen als je alle zaakjes goed op orde hebt. Veel leerlingen hebben dat, maar een enkeling moet toch nog even een
PAGINA 4
eindsprint trekken. Leerlingen die nog handelingsdelen in te
rol hebben bij de sollicitatiegesprekken (ook dit jaar zijn wij super-
leveren hebben, of deze nog moeten verbeteren, zullen daartoe
enthousiast).
de gelegenheid krijgen in de toetsweek, zodat we in de week daarna een goed beeld krijgen of een leerling door kan naar het
In deze periode zijn de V5 klassen ook op buitenlandexcursie
volgende leerjaar. Handelingsdelen moeten nu eenmaal vol-
geweest. Vooraf is er de spanning hoe de groep zal zijn. Zijn de
doende zijn afgerond.
begeleiders wel leuk en hoe gaat het met de reis? Elk jaar weer
In de jaaragenda, ook in dit blad, kunt u lezen welke activiteiten
is er een grote groep leerlingen die voor het eerst op reis gaat
er nog zijn. De rapportuitreiking op woensdag 9 juli is in ieder
zonder ouders. Daar hoort dan natuurlijk ook een stuk spanning
geval het laatste contactmoment voor de zomervakantie.
bij.
Vwo 4
Ook voor de school is het altijd een spannende periode. Je stuurt
De laatste weken in een schooljaar zijn altijd wat rommelig. Mede
toch zo’n 300 leerlingen Europa in, weliswaar in de vertrouwde
door de uitval van een aantal dagen lijkt het soms of het school-
handen van collega’s, maar u begrijpt dat wij altijd weer dankbaar
jaar langzaam overgaat in een periode van vakantie. De meiva-
zijn als de groepen heelhuids en met enthousiaste verhalen
kantie is daarin een breekpunt. Na de meivakantie zijn de exa-
terugkomen. Wij zijn dankbaar dat het ook dit jaar weer allemaal
menleerlingen niet meer op school, de gangen zijn leger en dus
goed is gegaan. De enthousiaste verhalen doen nog steeds de
wordt het rustiger. Als je dan ook nog een week hebt waarin je
ronde. Wat dat betreft, mogen we terugkijken op een geslaagde
zelf bijna geen les hebt van je vakdocent omdat veel docenten
excursieweek, waarin veel plezier is beleefd. Daarnaast is er ook
mee zijn met de excursies, dan lijkt het wel of je nog de enige
erg veel geleerd over het gebied waar de leerlingen zijn geweest.
bent die iets aan het leren is. Al die anderen zijn al met vakantie.
Dat was iets over de oudheid (Rome en Athene), een bepaalde
Daarom hebben we ook dit jaar ervoor gekozen om veel excur-
kunstenaar (Barcelona), een relatief onbekend land (Polen) ver-
sies te plannen in de week waarin V5 en H4 in het buitenland
schillende aspecten van een wereldstad (Londen) of het ontdek-
vertoefden. Excursies naar Antwerpen voor CKV en naar Leiden
ken van de eigen (sportieve) grenzen (Tsjechië). Van sommige
en Den Haag voor ANW. Onderdelen van het PTA doen op
reizen zijn de foto’s terug te vinden op internet. Daarover leest u
excursie is natuurlijk het leukste wat er is.
meer in de stukjes over de reizen in dit bovenbouwbericht.
De komende weken worden spannend voor de V4 leerlingen. Ga
Zoals al eerder in het jaar vermeld, is er een doorlopend traject
ik over? Word ik toegelaten tot het pre-university college of het
van V5 naar V6. Wij gaan er van uit dat een leerling doorstroomt
Junior Med? Hoe ziet mijn klas er volgend jaar uit? Dit jaar sluiten
naar V6. Vanuit de docentenvergadering kan hooguit een ander
wij in ieder geval af met een gezamenlijke sportdag op woensdag
advies komen, maar de uiteindelijke keuze ligt bij de leerling en
2 juli vlak voor de laatste herkansing op vrijdag 4 juli. Zoals u
de ouders. Wanneer u als ouders de school wilt raadplegen over
verderop in de laatste jaaragenda kunt zien is er voor de leerlin-
een bepaald advies (of bij twijfel) om tot een weloverwogen be-
gen die een herkansing doen een bijspijkermoment ingeroosterd
slissing te komen, is het altijd mogelijk om een afspraak te maken
op donderdag 3 juli, dit om de kans op een hoger resultaat te
met de mentor en eventueel de teamleider. Hoewel er ook nog
vergroten.
een herkansing is, zal de laatste toetsweek uiteindelijk de uitgangspositie voor het examenjaar bepalen.
Vwo 5 Zoals u al in de inleiding heeft kunnen lezen, heeft V5 nogal te
In de week na de toetsweek zijn er ook voor de leerlingen van V5
maken gehad met buitenschools leren dit jaar. Een van onze
nog diverse activiteiten waaronder een sportdag op woensdag 4
speerpunten ook, zoals die zijn voorgelegd op de ouderavond.
juli. Informatie hierover komt middels een brief van de gymsectie
We mogen trots zijn op onze leerlingen: geweldig hoe zij zich
bij de leerlingen terecht. Het belooft een sportief dagdeel te wor-
ontwikkelen binnen en buiten onze school. Overigens geldt dat
den met een aantrekkelijke invulling.
niet alleen voor die paar leerlingen die uitgezonden werden, maar ook voor de rest van de groep. Leerlingen die meedenken
VWO 6
in de klankbordgroepen, leerlingen die meehelpen bij Cobus met
Tijdens de vierde toetsweek, een periode waarin de examenkan-
het organiseren van buitenschoolse activiteiten, leerlingen die
didaten geen toetsen meer hebben, waren ook dit jaar oe-
bijles geven aan andere leerlingen en leerlingen die een advies-
fenexamens gepland. De leerlingen konden op drie vooraf geplande momenten een examen doen van eigen keuze. Drie uur
PAGINA 5
werken achter elkaar, concentratie vasthouden, piekeren over problemen zonder de docent te kunnen raadplegen, kijken of naslagwerken in orde zijn. Dit waren zoal een paar doelstellingen
- Begin in klas drie vroeg in het jaar met het maken van de profielkeuze en laat de leerlingen waar nodig hun profiel en hun keuzevakken bijstellen.
die wij hadden. Leerlingen en docenten waren na afloop positief,
- Het is erg belangrijk dat de vakdocenten in de onderbouw
hoewel hier en daar nog wel verbeteringen mogelijk zijn. Die
weten wat er in de bovenbouw van de leerlingen bij hun vak
nemen we natuurlijk mee naar de volgende cursus. En nu maar
wordt gevraagd, dit om teleurstellingen en te lage cijfers te voor-
hopen dat dit initiatief zijn vruchten afwerpt op de echte eind-
komen.
examens.
De heer De Knegt zal onze adviezen terugkoppelen naar de onderbouw.
Op het moment dat ik dit zit te schrijven, zijn de laatste zweetdruppels nog maar net opgedroogd. Het grote wachten gaat beginnen. De spanning neemt almaar toe. En ik kan u verzekeren, niet alleen bij de leerlingen en hun ouders. Ook docenten zijn razend benieuwd naar de uiteindelijke resultaten van de leerlingen. Hoe zal het mijn leerlingen vergaan? Halen zij de resultaten die ik hen van tevoren had toegedicht? Ook de leerlingen worden onzeker. Het is heel normaal dat dit gebeurt. Je hebt je werk ingeleverd en dan kun je er niets meer aan veranderen. Je moet maar afwachten. Naarmate de datum van de uitslag, 12 juni, dichterbij komt, wordt iedereen toch ner-
Vanuit V5 - Er was wat onduidelijkheid over het aantal uren voor M&O in V5. Het ene cluster had drie en het andere cluster had twee uur. Dit is inmiddels opgelost. - Kan er in de toetsweek een betere spreiding komen van de “moeilijke” vakken? - Als leerlingen en docenten snel reageren bij het bekend worden van het voorlopige toetsweekrooster dan is dit zeker mogelijk. - Het om 09.20 uur beginnen met de toetsen wordt door de meeste kbg-leden als positief ervaren.
veus. Zelfs leerlingen die van tevoren zeiden zeker te weten wat de uitslag zou worden, krijgen de kriebels op de dag van de
Er is in de toetsweken een erg hoog ziekteverzuim. Wat zouden
uitslag. Spanning hoort erbij, maar je zou vast een kijkje willen
wij hieraan kunnen doen?
nemen hoe het die 12de zal gaan.
- Er zou een “prikkel” moeten zijn om je niet “zomaar” ziek te
Voor de leerlingen van V6 zal dit (hopelijk) het laatste boven-
- Maak een herkansingsstrippenkaart.
bouwbericht zijn dat je leest: namens het complete vwo-team
- Zorg ervoor dat de toets die de leerlingen in de toetsweek
melden
wens ik je veel geluk in het vervolgonderwijs en in de toekomst,
moeten inhalen niet dezelfde is als de toets van de toetsweek.
dat je mag bereiken wat je voor ogen staat en dat je in je hart mag dragen wat echt belangrijk is in het leven. Het ga je goed!
vwo-dag In onze vorige vergadering is het idee geopperd om een vwo-dag te organiseren. Het blijkt binnen de organisatie bijzonder moeilijk
Verslag klankbordgroep VWO
om zo’n dag nog voor het einde van de cursus te organiseren. Het voorstel is om vlak voor de herfstvakantie op vrijwillige basis een dagje te gaan kanoën in de Belgische Ardennen. De kosten
Bijeenkomst 21 april 2008
hiervoor zijn ongeveer € 40 per persoon.
Verslag gemaakt door de heer H. Zwagers Vanuit V4
Nieuws havo-4
Begeleiding profielkeuze klas 3 - Een flink aantal V4-leerlingen is de laatste tijd van vak en/of profiel gewisseld. - Het zou heel goed zijn om eens te kijken of het proces van de profielkeuze verbeterd zou kunnen worden. - Het vak economie is bijvoorbeeld in klas twee veel gemakkelijker dan in klas vier, vijf en zes. - Kunnen derdeklassers niet eens meedraaien in een bovenbouwklas?
Het jaar loopt alweer op zijn eind. Nog zo’n twee weken en de laatste lessen zijn gegeven. Dan is het op naar de laatste toetsen van de cursus. Voor de leerlingen die er goed voor staan betekent het gewoon de afronding van het werk van dit jaar. Voor een aantal spant het erom: kan ik nog over met mijn uiteindelijke cijferlijst of wordt het doubleren of
PAGINA 6
een ander vervolg van de schoolcarrière?
Nieuws uit havo 5
Vorige week hebben de leerlingbesprekingen van periode 3
Uitslag eindexamen 2008 en diplomering
plaatsgevonden. In veel gevallen zijn al gesprekken op gang met
De spanning van het maken van examens is
leerlingen en ouders over de voortgang van de studie.
verdwenen op het moment dat het laatste examen is gemaakt. Daarna is het slechts
Hoe gaat dat nou precies in zijn werk met de bevordering in
afwachten hoe de examinator (de vakdocent)
havo 4?
en zijn tweede corrector (docent andere
In de leerlingbespreking wordt door de docenten die lesgeven
school) het gemaakte werk beoordelen.
aan de betreffende leerling zorgvuldig gekeken naar de resulta-
Sommigen hebben hun hoop gevestigd op een landelijke ophoging voor hun probleemvak,
ten van de leerlingen. Niet alleen de cijfers worden besproken. Ook de werkhouding in de klas, de voorgeschiedenis, inzet,
anderen hebben de boeken voor de nieuwe opleiding al besteld.
inzicht, en de verschillen tussen scores voor de diverse onderde-
Kortom, elke examenleerling wachtte op 12 juni met zijn eigen
len van een vak worden bekeken. Op grond van het totaalbeeld
verwachting op het uitblijven van dat ene telefoontje. Op 12 juni
stelt de vergadering vast of er bevorderd wordt of niet en of een
werden leerlingen gebeld door de betreffende teamleider. Een
aanvullend advies uitgebracht wordt.
aantal leerlingen kregen te horen dat er in het Tweede tijdvak van het eindexamen nog een mogelijkheid is om te slagen.
Haalt een leerling niet de cijferscore die nodig is voor de bevor-
Op dinsdag 17 juni t/m vrijdag 20 juni zullen de herexamens
dering, dan bespreekt de vergadering wat het beste is:
(tweede tijdvak) worden afgenomen. Voor een aantal pechvogels die tijdens de examenperiode een vak hebben gemist door ziek-
•
doubleren, als er voldoende argumenten op tafel
te, botbreuken of ander leed, betekent dit inhalen van nog niet
komen, die aangeven dat een tweede poging vrucht
gemaakte examens. En als het dan allemaal goed verlopen is ...
baar kan zijn; •
ander onderwijs, in het geval de docentenvergadering
Op 1 juli aanstaande is de diplomering van de geslaagde havo-
denkt, dat een tweede poging zinloos is
kandidaten gepland. ’s Middags om 15.00 uur zullen de klassen H5A t/m H5C hun diploma ontvangen en ’s avonds om 19.30 uur
Bij een tweede keer doubleren dient altijd ander onderwijs te
de klassen H5D t/m H5G. Er is ruimte om per geslaagde leerling
worden gezocht.
drie genodigden te vragen. Na een algemene inleiding zullen de klassen met hun mentor naar een aparte, kleinere ruimte gaan
Gelukkig is bij veel leerlingen het totaalbeeld zo duidelijk positief,
waar tot uitreiking wordt overgegaan. Na afloop wordt er nog een
dat zij snel bevorderd kunnen worden.
afsluitende borrel georganiseerd.
In een aantal gevallen is een bevordering erg “met de hakken over de sloot”. Overgaan met een heel matige cijferlijst betekent vaak het examenjaar overdoen. Van gezakte kandidaten krijgen
Verslag klankbordgroep H5
we heel vaak terug, dat zij spijt hebben, dat ze niet op vrijwillige basis ervoor hebben gekozen om havo4 over te doen. Zij zien
Bijeenkomst 26 maart 2008
dan in, dat dit een betere keus was geweest. Ook dit jaar zullen
Verslag gemaakt door mevr. I. Camijn
de mentoren aan sommige leerlingen en hun ouders het advies overbrengen om te doubleren, ook als zij net wel bevorderd zouden kunnen worden op grond van de cijfers.
Terugblik periode 2 Met name klachten over het herkansingsbeleid. Het is niet altijd mogelijk om de stof nogmaals te bespreken. De bespreking van
In alle gevallen, waarbij overleg nodig is, wordt door de mentor
de toets en het moment van herkansing kunnen tamelijk ver uit
telefonisch contact gelegd en vaak volgt een persoonlijk gesprek
elkaar liggen. Aanbeveling: herkansing per periode en de perio-
op school over de studievoortgang. U kunt te allen tijde natuurlijk
des korter.
ook zelf contact opnemen met de mentor. Terugblik periode 3 H. A. Jansen
Deze periode is te kort om de stof af te krijgen. In de 4 beschik-
teamleider havo-4
bare weken moest men voor twee herkansingen op twee ver-
PAGINA 7
schillende donderdagen leren. De identiteitsdag, inhoudelijk goed
datum was voor examengroepen ongelukkig, gezien de start van
gewaardeerd, werd als ongelukkig ervaren wat het moment be-
toetsweek 3a.
treft. De toetsen waren makkelijker, omdat de lesstof zeer snel
Verbeterpunten: de organisatie van de graffiti workshop en dus
aangeboden werd en dus niet goed kon beklijven. Het was in
nogal wat teleurgestelde leerlingen, het vroegtijdig weglopen van
periode 3 niet handig om ziek te zijn en de weinige lessen te
te veel leerlingen aan het einde van de activiteiten, zodat de
missen. Compliment voor de maker(s) van het toetsweekrooster.
band niet meer optrad en dus ook niet bedankt kon worden. Over de lessenmarathon waren leerlingen zeer positief, alleen
De percentages en de verdeling ervan voor de PTA-toetsen
jammer dat door het bijwonen hiervan het optreden van K3 en
roepen vragen op. Bij aardrijkskunde wordt 80% in H4 gescoord,
the Phantom gemist werden.
zodat het leren voor de resterende 20 % niet meer een prioriteit is, wanneer men voldoende staat. Daarnaast noden lage percen-
Laatste KBG in juni
tages niet tot leren, omdat het gemiddelde niet verandert door
Alle leerlingen geven aan bereid te zijn in juni te komen, tenzij
een toets die slechts voor bijv. 3% meetelt.
een vakantie roet in het eten gooit. Twee suggesties voor een
N.B. Inmiddels is in de nieuwe Tweede Fase het beleid aange-
datum: of meteen na het CE of de woensdag voor de examenuit-
past. Minimaal 50% van de toetsing voor het schoolexamen moet
slag. In beide gevallen zijn er leerlingen niet.
in havo 5 geschieden. Voorbereiding examen Bij veel leerlingen is nog onbekend wat precies de eisen zijn voor
Rondvraag •
het CE. Er wordt wel veel stof herhaald. Daarnaast wordt er voor
Problemen worden gesignaleerd met wa1,2. Leerlingen geven aan de stof niet te snappen en
vakken als m&o, economie ook nog nieuwe stof behandeld. Ook
krijgen niet voldoende extra uitleg. Niet alle stof die
bij Nederlands is niet helder wat er op het examen verwacht
getoetst werd (bijv, “inklemmen’) stond ook daad-
wordt.
werkelijk in de stofomschrijving. •
Profielwerkstuk
hun lokaal komen. En dit komt bij bepaalde docenten
Het PW staat los van de periodes en overlapt er 3. Met name in
nogal eens voor. De docent in kwestie zal hierop
periode 3, toen het al af had moeten zijn, kwam het bij de vele laatbloeiers stevig in de knel. Nog steeds (26 maart) zijn er een
worden aangesproken. •
aantal Profielwerkstukken niet afgerond en moeten er ook nog
hierop worden aangesproken. •
het proces en de beoordeling zijn verlopen en herkent men de
Uitval van (eerste) lesuren staat vrij laat op de monitor en dus op internet. Hoe vaak per dag is er een up-date?
opmerkingen uit de M-profielen niet. Vakken als geschiedenis en aardrijkskunde zijn nogal eens te laat begonnen. Bovendien was
Nakijken van toetsen duurt soms langer dan de afgesproken twee weken. De docent in kwestie zal
een aantal worden beoordeeld. Bij de N-profielen is men goed te spreken over de manier waarop
Leerlingen ergeren zich aan docenten, die te laat bij
Lak zegt toe dit te onderzoeken. •
Winkeltje: Is het mogelijk wat meer te bieden voor
men niet gelukkig met de begeleiding omdat de feedback en de
vegetariërs, bijv. pizzabroodjes?
aanwijzingen over hoe het verder moest, niet altijd concreet
Ook hier onderzoek Lak.
waren. De communicatie was moeizaam. Docenten hadden geen tijd en de leerlingen namen zelf geen enkel initiatief. De begeleiding van Inholland door studenten werd als zinloos
Examengala in het Zalmhuis
ervaren, omdat de studenten onvoldoende wisten wat ze ermee aan moesten. Ook was de datum van inleveren niet altijd helder.
Op donderdag 24 april hebben de examenleerlingen, zowel havo
Aanbeveling: docenten en teamleider hadden strenger moeten
5 als vwo 6, een examengala georganiseerd. Dit jaar was het in
zijn. De blokweken hadden al begin februari opgelegd moeten
Amerikaanse stijl en het is daarom ook ‘Prom’ genoemd.
worden. Identiteitsdag 6/7 maart
Na een strenge ingangscontrole, waarbij zelfs doopnamen wer-
Zoals al hierboven vermeld werd de identiteitsdag inhoudelijk als
den gecontroleerd, kwamen de teamleiders erachter dat er toch
goed ervaren. Positieve geluiden over de serieuze workshops en
nog een ingang niet bemand was. Gelukkig waren er uiteindelijk
de ontspannende activiteiten. De poffertjes waren erg lekker. De
geen ongewenste gasten op het gala en dat was het jaar ervoor
PAGINA 8
toch net even anders. Eerst werden de Galafoto’s gemaakt op de
OEGANDA nieuws
trappen van het Zalmhuis, waarbij Leo een professionele opstelling had gebouwd met een uitgekiende belichting. Ook het fees-
Het vertrek naar Oeganda komt steeds dichterbij. Nog een
telijke welkomstdrankje ontbrak niet en na al deze verplichte
maandje en dan is het zover. Om de financiën rond te krijgen is
entreekost
de afgelopen maand o.a. een OEGANDA loterij georganiseerd.
kon men
Op donderdag 29 mei vond in de aula van L18 de trekking van
zich dan
de loterij plaats. Tot de gelukkige winnaars behoorden o.a. Es-
eindelijk bij
ther Wemmers V4a (hogedrukspuit), Gita Buhari V4b (Nintendo
de
wii) en Marvin Soetanto V6c (Nintendo Wii). De prijzen waren
feestende
voor een groot deel geschonken door leveranciers en dienstver-
massa
leners aan het Comenius College.
voegen. De opbrengst van de loterij bedroeg € 3.100= De komende weken staan o.a. nog op het programma een benefietdiner (21 juni) en een bijeenkomst waarin de OEGANDA groep zal worden uitgezwaaid (30 juni). Meer over deze activiteiten kunt u vinden op www.comeniusnaaroeganda.tk Mede door de medewerking van aanwezigen zat de sfeer er al snel in en die is tot 1.30 uur niet meer verdwenen. Slechts een bloedende voet in combinatie met bloedverdunners (alcohol) zorgde voor een paar hectische momenten. De aftocht naar huis (of naar de stad) verliep ook bijzonder coöperatief. Alleen de lift dacht daar anders over. Na een iets te enthousiaste recordpoging ‘liftstapelen voor beginners’ bleef deze hangen en de monteur heeft voor de bevrijding gezorgd. Wij organisatoren, leerlingen en docenten, vonden het een bijzonder geslaagd gala en kijken terug op een geweldige, sfeervolle avond. Jammer van de gesneuvelde ruit en de dader(s) die zich vooralsnog vergeten is (zijn) te melden. Namens Kiki, Mathijs, Aad (vwo), Anouk, Lauriëtte, Jolet en Marinus (havo), Dhr. Van de Laak, teamleider havo-5
PAGINA 9
Rondje Italië
laatste avondmaal hadden we dus in een pizzeria in Venetië. Het eten was hier erg lekker.
De buitenlandsexcursie ‘Rondje Italië’ begon op maandag 12 mei om 16.00. Na een lange reis kwamen we rond 09.00 uur aan in
Toen we bij de bus waren ging onze reis naar Nederland van
Florence, onze eerste stad die we zouden gaan bezoeken. Na
start om 20.15 uur. Na twee stoppen stopte de bus om 01.15 uur
twee kerken, een museum en een tuin bezocht te hebben liepen
omdat er een versnellingskabel kapot was gegaan. De buschauf-
we met zijn allen naar een hoog punt in Florence waar we het
feur heeft de kabel weer vastgemaakt en na 65 minuten stil ge-
uitzicht over Florence hebben gezien, erg mooi. Op dit punt wer-
staan te hebben, konden we weer op weg naar Nederland.
den we door de bus weer opgehaald en gingen we naar ons
De terugreis is verder goed verlopen en om 15.30 uur in de mid-
eerste hotel in Montecatini Terme. We kwamen pas om 21.00 uur
dag kwamen we op school weer aan. Iedereen kwam moe aan
aan en moesten toen nog gaan eten. Het eten viel een beetje
op school maar de reis is zeker geslaagd!
tegen maar verder was het hotel niet slecht. Het ontbijt in ons eerste en tweede hotel bestond uit broodjes met jam. Dag 2 bestond uit het bezoeken van San Gimignano, dat bekend staat om zijn aardewerk en Siena dat bekend staat om zijn jaar-
Lisanne Hickendorff, V5B
Londen
lijkse paardenrace. In Siena waren opnames bezig van de nieuwste James Bond film. Het was erg leuk om dit mee te ma-
Dinsdag 13 mei jl. zijn we met een groep van 25 leerlingen, sa-
ken. Dag 2 sliepen we ook nog in Montecatini Terme.
men met mevrouw Vroemen, mevrouw Kleefman en meneer Bouman naar Londen vertrokken. Na een 6 uur durende bootreis
Dag 3 gingen we uit het eerste hotel weg en gingen we naar de
waren we dan eindelijk in Harwich. Vanaf daar zijn we met de
stad Bologna. We hebben toen meer dan een uur door de stad
bus naar Londen gereden.
gereden op zoek naar de parkeerplaats, de bordjes hielden namelijk op. Dit gebeurde overigens wel vaker op onze reis, maar dit is normaal in Italië. Hierna konden we gaan lopen door de stad. Deze dag gingen we in de middag richting ons tweede hotel in Lido di Jesolo. Dit hotel ligt pal aan het strand. Het weer was niet helemaal goed om te kunnen zwemmen maar dan nog was het hartstikke leuk om op deze plek te zijn. Vijftig meter van het hotel was er een kilometers lange winkelstraat waar een gezellige sfeer hing en waar in het weekend live muziek was. Over deze winkelstraat heeft iedereen genoeg kunnen lopen. Hier sliepen we in het Piccadilly backpackers hostel, een simpele Op vrijdag gingen we naar de eilanden Burano en Murano. Bura-
herberg, maar je was hier toch alleen om te slapen. Na een lange
no staat bekend om zijn kantwerk en Murano om zijn glaswerk.
reis en weinig slaap was dan de eerste dag in Londen aangebro-
Na deze twee eilanden bezocht te hebben gingen we met de
ken. Op deze dag zijn we naar het hardrockcafé en Harrods
boot naar Venetië. Hier hebben we een paar uur rondgelopen en
geweest. In het hardrock café kon je geweldige foto’s maken van
toen gingen we met de boot en de bus weer naar ons hotel.
gitaren en outfits van bekende zangers en zangeressen.
Zaterdag zijn we naar Padua (Padova) geweest. We hebben hier
Na de lunch zijn we naar een museum geweest. Je kon kiezen uit
over een markt gelopen en hebben de stad zelf verder verkend.
het science museum of het natural history museum. Ja ja ik weet
Op onze laatste dag gingen we de hele dag naar Venetië. Helaas
wat jullie denken: bah wat saai,maar het tegendeel is waar,ik heb
was het weer vanaf dat we bij het hotel weg gingen niet leuk. Het
me prima vermaakt in het museum en ik denk de rest ook wel.
regende heel hard en het onweerde. Pas tegen de tijd dat we
Na het bezoek aan het museum zijn we gezellig gaan winkelen in
weer met de bus naar huis gingen stopte het met regenen. Maar
Notting Hill, een gezellige wijk die vooral bekend is door de film
ondanks het weer lieten we ons niet kennen. We hebben gelopen
Notting Hill.
door Venetië en iedereen heeft cadeautjes kunnen kopen. Onze
PAGINA 10
En ’s avonds zijn we naar The phantom of the opera geweest:
Rome 2008
een fantastische musical over liefde. Dit was voor mij zeker het hoogtepunt van de reis.
Als ik terugdenk aan de Rome-reis, krijg ik een lach op mijn gezicht… Wat een prachti-
Donderdag zijn we naar Westminster Abbey geweest, dit is een
ge week, we hebben heel veel gezien en
kerk die eigendom is van het koningshuis. Het was heel indruk-
samen meegemaakt.
wekkend om de kerk te zien. Na het bezoek aan de kerk zijn we naar Covent Garden geweest, een gezellige wijk waar je met de
Na vierentwintig uur in de bus, stonden we
vele marktkraampjes leuk kunt shoppen. Buiten de marktkraam-
dan opeens in het Collosseum! Je kent dit
pjes waren er ook straatartiesten die voor een gezellige sfeer
amfitheater wel van plaatjes, maar de sfeer
zorgden. De dag werd afgesloten met de ghost of the city
kan je alleen daarbinnen voelen. Groot, mooi maar tegelijkertijd
walk,een rondleiding door Londen waar we stopten bij straatjes
ook angstaanjagend. Verder hebben we die dag het Forum Ro-
en gebouwen waar het spookt.
manum bezocht, het oude centrum van Rome. Voor velen van ons was dit een lange en warme dag. Om acht uur kwamen we
Vrijdag zijn we naar de Tower of Londen geweest. Hier hebben
gelukkig bij ons hotel aan. Dit lag dicht bij het strand en bij een
we een bezoekje gebracht aan de kroonjuwelen, waar je helaas
leuke winkelstraat. Eindelijk kon iedereen zich lekker douchen en
geen foto’s van mocht nemen. Verder zijn we op deze dag nog
even relaxen op de kamers.
naar het Museum of Londen geweest en ’s avonds hebben we een wandeling gemaakt. De wandeling begon bij St.Pauls, over
Dit was de eerst dag van een reeks mooie dagen, waarin we nog
de Millenium bridge,langs Tate Modern en we zijn geëindigd bij
een bezoekje gebracht hebben aan de paus. Sommigen van ons
de Londen Eye. Helaas was deze al dicht waardoor we er niet in
hebben genoten van het uitzicht over Rome vanaf de koepel van
konden.
de Sint Pieter. De Sixtijnse kapel was een ervaring die we niet snel zullen vergeten. Er leek maar geen einde te komen aan de
En toen was onze laatste dag in Londen aangebroken. Deze dag
prachtig fresco’s van Michelangelo. De zware stem van de bewa-
zijn we via St.James park naar Buckingham palace gelopen. In
ker: “No Picture”, galmt soms nog steeds door mijn hoofd. Voor
het St. James park kon je eekhoorntjes uit je hand laten eten, dit
de gastvrije Vlaamse gids Alex van de Catacomben van Sint-
was onzettend schattig. Bij Buckingham palace hebben we naar
Calixtus zullen we niet snel terugkeren, maar de vele graven
het wissselen van de wacht gekeken. Na het wisselen van de
waren erg indrukwekkend.
wacht had je de rest van de dag vrij. Ik ben toen samen met wat vrienden alsnog in de Londen Eye geweest. Deze avond hebben
De sfeer in de groep was erg goed, er werd veel gelachen, ge-
we gezellig met de hele groep gegeten in een restaurantje. En
rapt, pasta gegeten en gedronken (water). Met zo’n reis leer je
zondagochtend moesten we om half 6 ‘s morgens al klaar staat
elkaar beter kennen en dat merk je ook tussen de docenten en
met onze koffers om terug te gaan naar Nederland. Ondanks de
leerlingen. Door het goede contact ontstaat er ruimte voor over-
pijn in mijn voeten heb ik een fantastische tijd gehad.
leg en dat geeft vertrouwen tussen beide partijen. Voor we het wisten was de laatste dag alweer aangebroken en vertrokken we voor de laatste keer naar Rome. Nadat we de Spaanse trappen bewonderd hadden, vervolgden we onze weg naar de 26 meter hoge Trevi-fontein, dit fascinerende bouwwerk getekend door Bernini was voor velen een mooi moment voor een foto. ’s Middags werden de laatste euro’s uitgegeven aan souvenirs en cadeautjes voor het thuisfront, dat we nu wel een beetje begonnen te missen… Aan het eind van de dag kwam de chauffeur ons halen en bracht hij ons veilig terug naar de Lijstersingel. De reis was lang maar
Angelique Kolijn H4b
zeker de moeite waard, want ik spreek denk ik voor velen als ik
PAGINA 11
zeg dat het een gezellige week was vol gebeurtenissen die we
Maar vrijdag hadden we een serieuzere dag voor de boeg, we
niet snel zullen vergeten!
gingen met de groep naar voormalig concentratiekamp Auschwitz/Birkenau. Het was erg indrukwekkend en het heeft ons zeker En
geraakt. Als laatste zijn we naar bergdorpje Zakopane geweest, een populair wintersportgebied. We spendeerden deze dag samen met een gids die ons veel interessante dingen over Polen en Zakopane wist te vertellen. Tijdens deze reis hebben we veel nieuwe mensen leren kennen. Het hostel waar we verbleven was gewoon goed. We hebben het heel erg naar ons zin gehad, dit geldt niet alleen voor ons maar voor de hele groep. Donna en Joey V5B
daarom wil ik Lia Oegema, die er dit jaar helaas niet bij kon zijn, nogmaals bedanken voor de perfecte organisatie! N. Vermeulen
Polen, Polen oh Polen Op dinsdag 13 mei ’08 gingen wij met een onwijs leuke groep naar Polen. Iedereen dacht een grauw en grijs land aan te treffen. Hierdoor is Polen denk ik één van de minst populaire bestemmingen onder de leerlingen, zo impopulair dat deze excursie bijna niet door ging. Toen we eenmaal in Polen waren bleek het
Tsjechië
tegenovergestelde waar. Dinsdag: heenreis Krakau is een erg mooie stad met veel mooie gebouwen, waar-
Eindelijk is het dan zo ver. Al wekenlang werd er veel over Tsje-
onder het Wawel paleis, dat we ook hebben bezocht. Maar dit
chië gepraat en nu staan we met 60 leerlingen, hun ouders en
was niet het enige wat we hebben gezien. We zijn ook naar de
enkele leerlingen buiten. Om 5 uur ’s morgens rijdt de bus weg
beroemde Wieliczka zoutmijnen geweest. Hier bestond echt alles
en is de reis begonnen. We zijn allemaal goed gemotiveerd en
uit zout en de mijn was ruim 150 meter onder de grond. Tussen
hebben er zin. Onderweg wordt er veel DVD gekeken. In Duits-
alle activiteiten door kregen we ook nog vrije (shop) tijd.
land werd nog één keer van chauffeur gewisseld. Af en toe maakten we een stop om even de benen te strekken en bij te komen. De reis verliep niet helemaal zonder problemen.
PAGINA 12
In Tsjechië kwamen we anderhalf uur vast te staan door een
poolen, darten en bowlen. Het was een zeer gezellige avond en
ongeluk. Het warme buffet dat ons kort daarna ten deel viel,
niemand had zin om terug naar het pension te gaan.
maakte het wachten weer een beetje goed. We kwamen rond half twaalf aan bij ons hotel, een half uur later dan gepland. En
Donderdag: bergwandeling
nu begon de excursie pas echt.
Om een uurtje of 9 vertrokken we vanaf het hotel de bergen in om een wandeling te maken naar en over de Sniezka (hoogste
Woensdag: mountainbike
berg van het Reuzengebergte). Het eerste stuk was een steil stuk
Het is woensdag, mountainbikedag, met frisse moed en vol ver-
klimmen over rotsen. Daarna werd de tocht wat makkelijker,
wachting van wat komen zal, dalen we met de bus van het pen-
omdat het klimmen en dalen minder steil was. Na een uurtje of
sion de berg af naar beneden. Omdat alle liften in Spindleruv
wat lopen kwamen we in de sneeuw terecht
Mlyn in onderhoud zijn, is het mountainbiken verplaatst naar een dorpje in de buurt . Fietsen werden verdeeld en afgesteld op
Gezien de zwaarte van het lopen in de sneeuw en de weersver-
lengte, het schakelen werd uitgelegd en de valhelmen (die later
wachtingen werd besloten om niet helemaal door te lopen naar
niet onbelangrijk bleken te zijn) werden ook uitgedeeld. Nadat er
de Sniezka, maar een alternatieve, maar ook bijzonder fraaie
een stukje op een pleintje heen en weer getest werd en er de
route terug naar Spindleruv Mlyn te nemen. Het bleek een juist
nodige dingen nog ontdekt werden (zoals schakelingen die het
besluit te zijn, want we werden getrakteerd op een zeer pittige
niet deden of een wel erg zachte, zeg maar lege band) was het
regenbui. Rond half vijf waren de eersten terug bij het pension.
tijd voor het echte werk. Met de skilift naar boven, waar de groep in tweeën werd verdeeld: een groep “gevorderden” en een groep
Donderdagavond: bowlen
“beginners”. Naderhand bleken deze verschillen echter niet zo
De reis ging vanavond naar Trutnov, waar we 10 bowlingbanen
duidelijk te zijn.
tot onze beschikking hadden. Toen we daar net begonnen waren speelde iedereen nog wel redelijk serieus (zover dat kan dan) en
Berg op, helling op, berg af, helling af, pas op! bocht, pas op!
probeerde te bowlen. Na verloop van tijd werd dit al minder en
steen! Het was flink pittig, vooral de hellingen op. Ik was een van
minder. Waar lag dit aan? Na wat biertjes werd, met name de
die mensen die het niet haalden en dus af en toe moest afstap-
terugreis, wat luidruchtiger dan gepland. De gezelligheid vierde
pen om de rest omhoog te lopen. Maar, wat omhoog gaat komt
dan ook hoogtij. Nadat iedereen bij thuiskomst naar bed was
ook weer beneden, en de afdalingen gingen na even wennen
gegaan, hadden we eindelijk avond”rust”. Het was zo stil als een
steeds sneller en harder, wat geeft dat een enorme kick. Niet
muis op openslaande deuren en een paar gillende mensen na.
normaal gewoon! Het weer was prima op één grote bui na. Bij de meesten ging alles goed, maar er waren toch ook wat
Vrijdagmorgen: kanoën en raften
pechvogels die onderuit schoven en lelijk open lagen. Resultaat: twee bezoekjes aan het ziekenhuis in Vrlachbi, gelukkig niets gebroken. Anderen hadden minder pech en kwamen er met een paar schaafwonden vanaf. Opmerkelijk: de meeste valpartijen en lekke banden bij de groep van de zogenaamde gevorderden. De beginners waren keurig op tijd terug bij het pension, de groep gevorderden strandde in Vrlachbi en legde het laatste deel met de bus af. Zo kwam er een eind aan een mooie, zware maar echt vette mountainbike dag, met als aandenken vermoeide hoofden en lichamen vol spierpijn. Woensdagavond: poolen en darten Hoe vermaken we ons de eerste echte avond in Tsjechië? Dat is
Vrijdag 16 mei zijn we gaan raften. Een ander deel van de groep
heel simpel. We gingen namelijk poolen, darten en bowlen.
wilde liever kanoën. Bij het raften zat je met 5 of 6 mensen in een
Na het avondeten vertrokken wij naar de bar waar je deze activi-
boot. Ondanks het meer dan gunstige weer, bleef het aantal
teiten kon doen. Door het bier en de wijn werd het in de loop van
“watergevechten” zeer beperkt: Was het de vermoeidheid van de
de avond voor sommigen steeds lastiger om zich nog te concen-
vorige nacht? Niet al te nat kwamen we bij de bus. Uiteindelijk
treren op het spelen, maar gezellig was het wel. Iedereen kan nu
PAGINA 13
was het weinig raften, omdat de rivier allesbehalve wild was,
Zaterdag: klimmen en mountainbiken
maar we hebben wel de nodige lol gehad.
De zaterdag werd in een wisselprogramma doorgebracht Het klimmen op een rots was heel apart. Er waren drie verschil-
Vrijdagmiddag: klimmen in Harrachov
lende niveaus die je kon proberen. Het beklimmen van de rots
Het was begonnen als een zonnige dag. Na het kanoën en raften
leek gemakkelijk, maar als je eenmaal bezig was, moet je toch
stapten we in de bus richting het stadje Harrachov. Eenmaal
goed zoeken naar de juiste stenen om je handen of voeten op te
aangekomen moesten we een stukje lopen om het klimcentrum
zetten. Natuurlijk was je goed gezekerd en kon je niet hard val-
te bereiken. We kregen een korte uitleg en daarna konden we
len. Bij onze
gaan oefenen om de handelingen van het klimmen onder de knie
groep waren er
te krijgen. Nadat we alles hadden gehad, mochten we het op
maar een paar
grote hoogte proberen. Na 15 minuten ging op de hoogste klimto-
die niveau drie
ren de tokkelbaan open. Om dit te bereiken moest je eerst 20
haalden.
meter naar boven klimmen via een moeilijke baan. Ook deze middag werden we weer af en toe lastig gevallen door wat regen.
Het mountainbiken was erg leuk om te doen. Alleen vond ik het wel erg zwaar, omdat we woensdag en donderdag al de hele dag hadden gewandeld en gemountainbiked. Omdat de vermoeienissen van de vorige dagen een rol begonnen te spelen was er een niet al te zware route bedacht. We waren dan ook mooi op tijd terug in ons pension. Zaterdagavond: vlot bouwen / abseilen / boogschieten Rond kwart voor zeven gingen we te voet naar het stuwmeer. Hier aangekomen konden we kiezen uit drie activiteiten: met een
Vrijdagmiddag: bezoek Harrachov
groep een vlot bouwen, abseilen van de 35 meter hoge dam van
Na het klimmen volgde een bezoek aan Harachov, een stadje op
het stuwmeer of boogschieten. Van alle drie de mogelijkheden
de hellingen van het Reuzengebergte. Harrachov is een belang-
werd gebruik gemaakt. 2 groepen gingen een vlot bouwen en
rijke wintersportplaats in het Reuzengebergte. Vanaf de winkel-
probeerden daarna hun bouwsel uit op het stuwmeer. Verder
straat is de 200 meter lange skischans te zien waar regelmatig
ging bijna iedereen wel boogschieten en/of abseilen. Pas toen
wedstrijden worden gehouden.
het donker begon te worden hielden de laatsten het voor gezien
We kregen een uurtje vrij om de vele Vietnamese winkeltjes te
en gingen weer te voet terug naar het pension.
bezoeken (waar nepspullen voor een habbekrats te koop zijn) of op een terras bij te komen van de inspanningen van de afgelo-
Zondag: rodelen /sportmiddag
pen dagen. Bij het instappen in de bus werden we streng gecon-
Zondag 18 mei was onze laatste dag in Tsjechië. Nadat we ’s
troleerd op de inkopen die we hadden gedaan. Tegen zeven uur
ochtends onze tassen ingepakt hadden en in de hal hadden
reden we naar het hotel waar we op de heenreis ons diner had-
gezet, gingen we met twee Tsjechische bussen naar de rodel-
den gebruikt. Ook nu stond er weer een heerlijk buffet op ons te
baan in Spindleruv Mlyn. Iedereen kon hier drie keer de rodel-
wachten. Na een reis van ongeveer een uur kwamen we weer
baan op. Onder regenachtige omstandigheden werd hier met
aan in ons pension waar nog enige tijd gezellig met elkaar heb-
veel plezier en af en toe met heel veel snelheid gebruik van
ben doorgebracht.
gemaakt. Na het rodelen was er voldoende tijd over voor een bezoekje aan Vrlachbi om de laatste inkopen te doen of om een
PAGINA 14
heerlijke lunch te gebruiken. Om twee uur werden we verwacht in
vlooienmarkt in Monastiraki, naar het eiland Aegina, etc. Ik kan
een sporthal in een plaatsje vlakbij Vrlachbi. Het bleek een prach-
nog wel even doorgaan.
tige, gloednieuwe sporthal te zijn. Omdat wij uitgegaan waren van een voetbalwedstrijd op gras, hadden we niet het juiste schoeisel bij ons: we deden het dus maar op blote voeten. We hebben hier met Tsjechische leerlingen een voetbaltoernooitje, volleybal en zaalhockey wedstrijdjes gespeeld. Over het algemeen waren wij de winnende partij. Om kwart over vier gingen we weer terug naar het pension voor ons laatste avondmaal daar. Zondag/Maandag: de terugreis Om acht uur begonnen wij, nadat wij afscheid hadden genomen van Andrew (die ons de gehele week met raad en daad terzijde
Wisseling van de wacht
had gestaan) aan onze terugreis. Het duurde wel weer een uurtje of drie voor we Tsjechië uit waren. Verder verliep de reis zeer
De leerlingen vonden alles een belevenis. In de avonduren geen
voorspoedig. Het grote verschil met de heenreis was wel dat de
gezeur over uitgaan. Wel lekker buiten op een terrasje lekker
vermoeienissen van de afgelopen week overduidelijk hun tol
eten, lang nagenieten en kijken naar wat er om je heen
eisten. In Zevenaar, waar een heerlijk ontbijt op ons stond te
loopt/kruipt/strompelt/flaneert/wankelt!
wachten, werd onze chauffeur afgelost. Na het ontbijt was het nog een goede anderhalf uur rijden naar Capelle waar we om ongeveer half twaalf aankwamen. Moe, maar bijzonder voldaan gevoel stapten we hier uit. Een bijzondere week zat er op.
Athene mei 2008: in één woord geweldig! De conclusie na deze week kan niet anders zijn dat Hester en ondergetekende een ongekend leuke groep mochten begeleiden. De mix van H4g-leerlingen en VW0-5 leerlingen bleek garant te staan voor een bijna probleemloze week.
Op de boot terug van het eiland Aegina.
Natuurlijk alles zat mee: prima hotel, uitstekend weer (zon en 2530 graden), vlekkeloos programma, enthousiaste partnerschool,
Iedereen kon voldoende vrijheid gegeven worden om naar eigen
zeer vriendelijke en gastvrije Griekse bevolking etc.
inzicht te genieten. Afgesproken tijden werden prima nageleefd.
Toch zijn het de leerlingen die de sfeer bepalen en gelukkig zat
Kleine groepjes die ergens iets langer wilden blijven; geen pro-
dat wel goed.
bleem.
Ook dit jaar weer ontzettend veel gezien in toch een betrekkelijk
Even naar familie in Athene; ging prima. Nog even op de gratis
korte tijd. Een greep uit het programma: de Akropolis, de Griekse
computer in het hotel en iets later naar bed; waarom niet, ging
Agora, de Romeinse Agora, de oude Griekse begraafplaats,
probleemloos. Kortom: Hester en ondergetekende hoor je niet
Plaka, Lycibettus Hill, het oude Olympische stadion, het Benaki
mopperen.
Museum, het Nationaal Archeologisch Museum, de grote tempel van Zeus, de tempel van Poseidon op Cap Sounion, het theater
Volgend jaar weer hoop ik maar!
van Epidaurus, het kanaal van Korinthe, de oude Griekse hoofd-
N. Bogaard
stad Naphlion, de enorme vlees-en vismarkt aan de Athina, het wisselen van de wacht bij het Griekse Parlement ( de Voulis), Zaphion ( het gebouw waar de uitbreiding van de EU van 15 naar 25 landen is getekend), de Nationale Tuinen, de zeer uitgebreide
PAGINA 15
Leerlingen bij Epidaurus
worden besproken en waar nieuwe werkafspraken worden gemaakt. Daarnaast is er ook ruimschoots aandacht voor cultuur van het land van de gastpartner en uitwisseling van onderwijs ervaringen tussen de deelnemers uit de verschillende landen. Dit voorjaar zijn we te gast geweest op het “* Liceo Socio Psico Pedagogico e Linguistico “Danilo Dolci” in Palermo (Italie). Deze school heeft een 5-jarige opleiding. Uit de naam valt af te leiden dat we hier een opleiding hebben die sterk op de maatschappijgerichte vakken leunt. De BINAS vakken komen wel aan de orde maar niet in ieder leerjaar. De leeftijd van de leerlingen op deze school varieert van ongeveer 13 tot 18 jaar. Op deze school zag je veel meer meisjes dan jongens. We hebben twee vestigingen van deze school bezocht. In het centrum van de stad bezochten we een oud gebouw waar onze gastheer Eugenio les geeft. De andere vestiging, waar de pro-
SEED 4e meetingproject 4e meeting
jectvergaderingen plaatsvonden, is moderner. Deze locatie is tot stand gekomen met als doel om de jongere generatie bewust te maken om de maffiacultuur te proberen te doorbreken.
BINASDOCENTEN de heren Van der Haar, De Schipper en Van’t Verlaat bezochten Palermo van 5 tot 11 april 2008.
Op zaterdag 5 april reisden we gedrieën (een BI docent, een NA docent en een SK docent) naar Palermo op het eiland Sicilië in
Sinds najaar 2006 is de BINAS sectie partner in een Europees
Italië.
Comenius project genaamd SEED waarbij SEED staat voor
Rond 07.30 uur met de auto naar Schiphol waar we om 11.00
Science Education by European Dialog.
uur het luchtruim kozen met KLM richting Fiumicino Airport in
Het doel van dit project is om door onderlinge contacten en over-
Rome.
leg binnen Europa (zowel binnen het vak als buiten het vak) te
Na ongeveer twee uren wachten vlogen we met ALL ITALIA
komen tot een naslagwerkwerk met Science Experimenten met
verder naar de luchthaven Punta Raisi in Palermo. Deze luchtha-
als voertaal Engels dat in ieder Europees land is te gebruiken.
ven is tegenwoordig ook bekend onder de naam “Falcone – Borsalino”. Een naam die verwijst naar twee antimaffia rechters
Aan dit project wordt deelgenomen door:
die in 1992 werden vermoord. Een luchthaven die we van boven
Colegiul National “Simon Barbutiu” uit Simleu Silvaniei
de zee naderden terwijl we een schitterend uitzicht hadden op de
(Roemenie)
rotsen van de kust.
HTL Dornbirn (technische school) uit Dornbirn
Op het treinstation bij de luchthaven ontmoetten we onze Oos-
(Oostenrijk)
tenrijkse collega’s waarmee we per trein verder zijn gereisd naar
LP “La Closerie” (hotelschool) uit Saint Quay Portrieux
Palermo. Hier werden we door een Italiaanse collega opgewacht.
(Frankrijk)
Deze eerste dag is afgesloten met een eerste kennismaking met
General L Gymnasium Vassiliadus uit Thessaloniki
Palermo en een ontmoeting met alle collega’s die aan de mee-
(Griekenland)
ting deelnamen.
Liceo Socio Psico Pedagogico e Linguistico “D Dolci”uit Palermo (Italie)
Op de tweede dag, zondag 6 april, hebben we te voet en met
Colegiul Technic “Iuliu Maniu” uit Simleu Silvaniei
openbaar vervoer Palermo verder verkend.
(Roemenie)
Palermo is een drukke stad met veel verkeer. Het verkeer is
Comenius College HAVO- VWO uit Capelle a/d IJssel
chaotisch. Iedereen heeft zijn eigen regels wat betreft invoegen en inhalen wat men vaak ook duidelijk maakt door druk te toete-
Ieder jaar zijn er twee werkconferenties op één van de deelnemende scholen waar de vorderingen die hebben plaatsgevonden
ren. Auto’s die nog helemaal gaaf zijn tref je daar zelden aan.
PAGINA 16
Er waren op deze dag twee grote evenementen in de stad. De
ter hand zal nemen om deze in het SEED project een plaats te
marathon van Palermo en het bezoek van Berlusconi aan de
geven.
stad in verband met de naderende verkiezingen. Wij hebben daar niets van gezien. Wel merkten we dat het daardoor extra druk was en de bussen niet erg op tijd reden. Toch zijn we er in geslaagd om twee schitterende plaatsen buiten de stad te bezoeken. Van twee verschillende kanten zijn we met de bus omhoog geklommen. Eerst hebben we bezoek gebracht aan Monreale. Hier hebben we een schitterende kerk bezichtigd. Vlak bij deze kerk was ook een soort van parkje waar we hebben genoten van een schitterend uitzicht over Palermo en de zee. Het was toen al heerlijk om in de zon te kunnen zitten hoewel een jas aan nog prettig was. Na eerst weer afgedaald te zijn naar Palermo zijn we later weer omhoog gegaan naar de Monte Pellegrino. Boven op deze berg is in de rotsen een kapel ter ere van Santa Rosalia, de beschermheilige van de stad Palermo, gevestigd. Ook op deze dag
Hierna heeft een aantal leerlingen ons een natuurkunde, een
waren er vele gelovigen die deze plaats bezochten. Ter ere van
biologie en een scheikunde experiment gedemonstreerd. Deze
haar is er ieder jaar in juli een week vol activiteiten waarbij ook de
opdrachten hadden zij bestudeerd met hulp van de universiteit.
processie plaatsvindt bergopwaarts naar de kapel. Het betrof hier: Maandag 7 april was ingeruimd voor een SEED werkvergadering
-de experimentele bepaling van “g” (de gravitatieconstante);
op de school.
- een uitleg over de erfelijkheid bij roofvissen met behulp van zelf
Het belangrijkste doel deze dag was om de in november 2007 in
gemaakte kleurmodellen;
Dornbirn gemaakte afspraken met betrekking tot de website voor
- het bepalen van het vitamine C gehalte in sap met behulp van
het project na te lopen en bij te stellen, zodat we aan het eind
een eenvoudige titratie.
van het project een “WEBPAGE” op het Internet kunnen plaat-
Voor deze leerlingen was het ook een goede gelegenheid om
sen. Deze webpage moet dan alle informatie bevatten over het
hun vaardigheid van spreken in het Engels te oefenen.
project zoals: doel, deelnemende scholen, ontstane producten en
Hierna was het tijd om afscheid van de school te nemen en heb-
de projectmeetings.
ben we het laatste stuk van de middag doorgebracht in de botanische tuin van de universiteit van Palermo.
Aan het einde van de middag zijn we naar het Paleontologisch
Het transport vond weer plaats met auto’s van de Italiaanse
Museum gegaan waar we een film te zien hebben gekregen over
collega’s. Tot vreugde van collega De Schipper kwam één van de
het ontstaan van Sicilië en waar gesteenten, dieren en afbeeldin-
Italianen met een originele FIAT 500 waarmee hij een aantal van
gen van vroege bewoners te bezichtigen waren.
ons vervoerde.
Met een kleine groep zijn we daarna in de avond nog met de bus langs de kust naar de badplaats (met veel groen) Mondele ge-
Werkelijk een schitterende tuin waar een enorme rust van uit
gaan.
ging, terwijl je je toch midden in een drukke stad bevond. Hier stonden schitterende bomen, cactussen en citrusbomen.
Op dinsdag 8 april werden we weer met auto’s van Italiaanse collega’s opgehaald om naar de school te gaan voor de tweede
Op woensdag 9 april zijn we met de trein naar het plaatsje Cefalu
werkvergadering. Onderweg naar de school brachten we eerst
gegaan. Een oud plaatsje met veel smalle steegjes, overblijfselen
een bezoek aan de vestiging van onze Italiaanse gastheer Euge-
uit de Morentijd, een middeleeuws badhuis en een schitterende
nio.
Dome uit de tijd dat de Normandiërs de baas waren op dit eiland. Ook de sportieve kant kwam hier aan bod. Met een beklimming
Tijdens de morgenuren zijn er ervaringen uitgewisseld rond de
van een klein uur kwamen we boven op een berg waar we de
uitgekozen experimenten. Ook zijn onderling de afspraken ge-
restanten van een oude middeleeuwse burcht aantroffen en een
maakt over de experimenten die iedere school voor het 3e jaar
schitterend vergezicht hadden over de zee en over de omgeving.
PAGINA 17
Vanuit de mediatheek TIP : Gooi je pasje niet weg als de zomervakantie begint. Die heb je ongeveer nog tot de herfstvakantie nodig !!!
Onderweg bij deze beklimming kwamen we langs restanten uit de tijd van de Griekse overheersing ( 8e – 3e eeuw v Chr.) van een oud pakhuis, een oude bakkerij en een tempel ter ere van Diana. De avond van deze dag hebben we gezamenlijk afgesloten met een echte Siciliaanse maaltijd. Tijdens de eerste dagen van de meeting is met de Griekse collega’s nogal eens gesproken over de vraag: “Waar staan de
Overzicht belangrijke data
mooiste overblijfsels van Griekse Tempels”. In folders die we hadden over Agrigento (Sicilië) werd aangegeven dat daar in de
Vr
20
jun
Cobus: Schoolfeest in Outland
vallei van de Tempels de mooiste te aanschouwen waren. Dit
Za
21
juni
Benefietdiner t.b.v. Oeganda-actie
Op donderdag 10 april zijn we toen maar met de bus naar Agri-
Ma 23
t/m vr 27 juni
TOETSWEEK 4
gento gegaan om deze vallei met Tempels te aanschouwen. De
Wo
25
juni
Uitslag 2e tijdvak Centraal Examen
busrit door het Siciliaanse land was schitterend.
Vr
27
juni
Cobus: sporttoernooi en barbecue
Ook van het bezoek aan deze restanten van de Griekse Tempels
Zo
29
juni
14.30 Uitzwaaibijeenkomst
werd door de Griekse collega’s ontkend.
(nadere info volgt)
hadden we geen spijt.
Oegandagroep – aula L18
Daar ter plaatse lag ook een tuin die gesticht was in de Griekse tijd en die nu onder auspiciën van de FAO, inclusief het bevloei-
Ma
30
juni
Diploma-uitreiking vwo
ingssysteem weer in ere was hersteld. In deze tuin werden aller-
Di
1
juli
Diploma-uitreiking havo
lei soorten vruchten geteeld.
Di
1
juli
Sportdag V4 en V5
Wo
2
juli
Vertrek Oeganda-groep
Wo
2
juli
Na op de donderdagavond nog genoten te hebben van het heerlijke weer (26 – 28 graden Celsius) brak na een warme nacht het
vwo4++ Excursie Europees Parlement
moment aan om op vrijdag rond 08.00 uur de terugreis naar het
Wo
2
juli
sportdag H4
kille Holland te aanvaarden. Met enige vertraging landden we zo
Vr
4
juli
herkansing toetsperiode 3 en 4
rond 18.00 uur, na een interessante week met leuke en leerzame
Di
8
juli
inleveren boeken
contacten, op Schiphol.
Ma
14
juli
zomervakantie t/m 29 aug. ‘08
T. van ’t Verlaat
Definitieve informatie over de laatste 2 weken zal wordt apart aan de leerlingen verstrekt worden!
