Universiteit van Amsterdam Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Universiteit van Amsterdam Faculteit Economie en Bedrijfskunde Onderwijs- en Examenregeling (OER) 2014-2015 Bacheloropleidingen Actuariële Wetenschappen Econometrie en Operationele Research Economie en Bedrijfskunde Fiscale Economie

Onderwijs‐ en Examenregeling Bacheloropleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2014‐2015 Inhoudsopgave

Deel A: Facultair deel ............................................................................................................................. 1 1.

Algemene bepalingen.................................................................................................................. 1 Artikel 1.1 Toepasselijkheid regeling ............................................................................................. 1 Artikel 1.2 Begripsbepalingen ........................................................................................................ 1 Artikel 1.3 Taaltoets en beheersing Nederlands ............................................................................. 2

2.

Vooropleiding en toelating.......................................................................................................... 2 Artikel 2.1 Vooropleiding ............................................................................................................... 2 Artikel 2.2 Equivalente vooropleiding ............................................................................................ 2 Artikel 2.3 Colloquium doctum ...................................................................................................... 2 Artikel 2.4 Weigering of beëindiging inschrijving/iudicium abeundi ............................................ 2

3.

Inrichting opleiding ..................................................................................................................... 3 Artikel 3.1 Indeling studiejaar ........................................................................................................ 3 Artikel 3.2 Inrichting opleiding en deelname aan onderwijs .......................................................... 3 Artikel 3.3 Internationalisering ....................................................................................................... 3

4.

Toetsing en Examinering ............................................................................................................ 3 Artikel 4.1 Intekening voor tentamens ............................................................................................ 3 Artikel 4.2 Vorm van tentaminering ............................................................................................... 3 Artikel 4.3 Mondelinge tentamens .................................................................................................. 4 Artikel 4.4 Vaststelling en bekendmaking van de uitslag ............................................................... 4 Artikel 4.5 Tentamenmogelijkheden............................................................................................... 5 Artikel 4.6 Cijfers ........................................................................................................................... 5 Artikel 4.7 Vrijstelling .................................................................................................................... 5 Artikel 4.8 Geldigheidsduur resultaten ........................................................................................... 5 Artikel 4.9 Inzagerecht.................................................................................................................... 6 Artikel 4.10 Nabespreking .............................................................................................................. 6 Artikel 4.11 Bachelorexamen ......................................................................................................... 6 Artikel 4.12 Getuigschrift en verklaring ......................................................................................... 6 Artikel 4.13 Fraude en plagiaat ....................................................................................................... 7

5.

Honoursprogramma .................................................................................................................... 7 Artikel 5.1 Honoursprogramma ...................................................................................................... 7

6.

Studiebegeleiding, studieadvies en studievoortgang................................................................... 7 Artikel 6.1 Studievoortgangsadministratie en studiebegeleiding.................................................... 7 Artikel 6.2 Studieadvies .................................................................................................................. 7 Artikel 6.3 Bindend (negatief) studieadvies ................................................................................... 8 Artikel 6.4 Persoonlijke omstandigheden ....................................................................................... 8 Artikel 6.5 Aanpassingen ten behoeve van een student met een functiebeperking ........................ 9

7.

Hardheidsclausule ....................................................................................................................... 9 I


Artikel 7.1 Hardheidsclausule ......................................................................................................... 9 8.

Overgangs- en slotbepalingen ................................................................................................... 10 Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel A .............................................................. 10 Artikel 8.2 Overgangsbepalingen ................................................................................................. 10 Artikel 8.3 Bekendmaking ............................................................................................................ 10 Artikel 8.4 Inwerkingtreding......................................................................................................... 10

Deel B1: opleidingsspecifiek deel BSc Actuariële Wetenschappen ..................................................... 11 1.

Algemene bepalingen................................................................................................................ 11 Artikel 1.1 Begripsbepalingen ...................................................................................................... 11 Artikel 1.2 Gegevens opleiding .................................................................................................... 11

2.

Doelstellingen en eindtermen van de opleiding ........................................................................ 11 Artikel 2.1 Doelstelling opleiding ................................................................................................. 11 Artikel 2.2 Eindtermen.................................................................................................................. 11

3.

Nadere toelatingseisen .............................................................................................................. 13 Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen........................................................................................ 13 Artikel 3.2 Colloquium doctum .................................................................................................... 13 Artikel 3.3 Taaleis Nederlands...................................................................................................... 13 Artikel 3.4 Vrij programma .......................................................................................................... 13

4.

Opbouw van het curriculum ...................................................................................................... 13 Artikel 4.1 Samenstelling opleiding.............................................................................................. 13 Artikel 4.2 Academische vorming ................................................................................................ 14 Artikel 4.3 Onderwijseenheden..................................................................................................... 14 Artikel 4.4 Curriculum .................................................................................................................. 14 Artikel 4.5 Keuzeruimte, minor, studie in buitenland .................................................................. 14 Artikel 4.6 Scriptie ........................................................................................................................ 15 Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden ......................................................................... 15 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens ........................................................................................... 15 Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten...................................................................... 15 Artikel 4.10 Maximale vrijstelling ................................................................................................ 15 Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten ....................................................................................... 15 Artikel 4.12 Graad ........................................................................................................................ 15 Artikel 4.13 Vakkenlijst ................................................................................................................ 15

5.

Keuzeruimte .............................................................................................................................. 17 Artikel 5.1 Minoren ...................................................................................................................... 17 Artikel 5.2 Keuzevakken............................................................................................................... 17

6.

Honoursprogramma .................................................................................................................. 17 Artikel 6.1 Honoursprogramma .................................................................................................... 17

7.

Studiebegeleiding en studieadvies ............................................................................................ 18 Artikel 7.1 Studiebegeleiding ....................................................................................................... 18 II


Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies ................................................................................. 18 8.

Overgangs- en slotbepalingen ................................................................................................... 18 Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B .............................................................. 18 Artikel 8.2 Overgangsbepalingen ................................................................................................. 18 Artikel 8.3 Bekendmaking ............................................................................................................ 18 Artikel 8.4 Inwerkingtreding......................................................................................................... 19

Deel B2: opleidingsspecifiek deel BSc Econometrie en Operationele Research .................................. 20 1.


2.


3.

Nadere toelatingseisen .............................................................................................................. 22 Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen........................................................................................ 22 Artikel 3.2 Colloquium doctum .................................................................................................... 22 Artikel 3.3 Taaleis Nederlands...................................................................................................... 22 Artikel 3.4 Vrij programma .......................................................................................................... 23

4.

Opbouw van het curriculum ...................................................................................................... 23 Artikel 4.1 Samenstelling opleiding.............................................................................................. 23 Artikel 4.2 Academische vorming ................................................................................................ 23 Artikel 4.3 Onderwijseenheden.................................................................................................... 23 Artikel 4.4 Curriculum .................................................................................................................. 23 Artikel 4.5 Keuzeruimte, minor, studie in buitenland .................................................................. 24 Artikel 4.6 Scriptie ........................................................................................................................ 25 Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden ......................................................................... 25 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens ........................................................................................... 25 Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten..................................................................... 25 Artikel 4.10 Maximale vrijstelling ................................................................................................ 25 Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten ....................................................................................... 25 Artikel 4.12 Graad ........................................................................................................................ 25 Artikel 4.13 Vakkenlijst ................................................................................................................ 25

5.

Keuzeruimte .............................................................................................................................. 27 Artikel 5.1 Minoren ...................................................................................................................... 27 Artikel 5.2 Keuzevakken............................................................................................................... 27

6.


7.

Studiebegeleiding en studieadvies ............................................................................................ 28 Artikel 7.1 Studiebegeleiding ....................................................................................................... 28 III




Deel B3: opleidingsspecifiek deel BSc Economie en Bedrijfskunde ................................................... 30 1.


2.


3.

Nadere toelatingseisen .............................................................................................................. 33 Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen........................................................................................ 33 Artikel 3.2 Colloquium doctum .................................................................................................... 33 Artikel 3.3 Taaleisen ..................................................................................................................... 34 Artikel 3.4 Vrij programma .......................................................................................................... 34

4.

Opbouw van het curriculum ...................................................................................................... 34 Artikel 4.1 Samenstelling opleiding.............................................................................................. 34 Artikel 4.2 Academische vorming ................................................................................................ 34 Artikel 4.3 Onderwijseenheden.................................................................................................... 34 Artikel 4.4 Curriculum .................................................................................................................. 34 Artikel 4.5 Keuzeruimte............................................................................................................... 39 Artikel 4.6 Scriptie ........................................................................................................................ 40 Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden ......................................................................... 40 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens ........................................................................................... 40 Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten..................................................................... 40 Artikel 4.10 Maximale vrijstelling ................................................................................................ 40 Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten ....................................................................................... 40 Artikel 4.12 Graad ........................................................................................................................ 40 Artikel 4.13 Vakkenlijst ................................................................................................................ 41 Artikel 4.14 Majorprogramma’s ................................................................................................... 45

5.

Keuzeruimte .............................................................................................................................. 45 Artikel 5.1. Minoren ..................................................................................................................... 45 Artikel 5.2. Keuzevakken.............................................................................................................. 46

6.


7.

Studiebegeleiding en studieadvies ............................................................................................ 47 IV


Artikel 7.1 Studiebegeleiding ....................................................................................................... 47 Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies ................................................................................. 47 8.


Deel B4: opleidingsspecifiek deel BSc Fiscale Economie ................................................................... 49 1.


2.


3.

Nadere toelatingseisen .............................................................................................................. 50 Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen........................................................................................ 50 Artikel 3.2 Colloquium doctum .................................................................................................... 50 Artikel 3.3 Taaleis ......................................................................................................................... 50 Artikel 3.4 Vrij programma .......................................................................................................... 50

4.

Opbouw van het curriculum ...................................................................................................... 51 Artikel 4.1 Samenstelling opleiding.............................................................................................. 51 Artikel 4.2 Academische vorming ................................................................................................ 51 Artikel 4.3 Onderwijseenheden.................................................................................................... 51 Artikel 4.5 Keuzeruimte............................................................................................................... 52 Artikel 4.6 Scriptie ........................................................................................................................ 52 Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden ......................................................................... 52 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens ........................................................................................... 52 Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten..................................................................... 52 Artikel 4.10 Maximale vrijstelling ................................................................................................ 52 Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten ....................................................................................... 53 Artikel 4.12 Graad ........................................................................................................................ 53 Artikel 4.13 Vakkenlijst ................................................................................................................ 53

5.

Keuzeruimte .............................................................................................................................. 54 Artikel 5.1. Minoren ..................................................................................................................... 54 Artikel 5.2. Keuzevakken.............................................................................................................. 54

6.


7.

Studiebegeleiding en studieadvies ............................................................................................ 54 Artikel 7.1 Studiebegeleiding ....................................................................................................... 54 V




VI

Onderwijs‐ en Examenregeling Bacheloropleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2014‐2015 Deel A: Facultair deel

Deel A: Facultair deel 1.

Algemene bepalingen

Artikel 1.1 Toepasselijkheid regeling 1. Deze regeling is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleidingen (hierna ook te noemen: de opleiding) die worden verzorgd aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde (hierna ook te noemen: de faculteit) van de Universiteit van Amsterdam. 2. Deze regeling bestaat uit een facultair (A) deel en een opleidingsspecifiek deel (B). Deel A bevat algemene bepalingen en is van toepassing op het onderwijs en de examens van de bacheloropleidingen van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde. Deel B bevat opleidingsspecifieke bepalingen. Deel A en deel B samen vormen de onderwijs- en examenregeling van de opleiding. 3. Deze regeling kan van overeenkomstige toepassing worden verklaard op de gezamenlijke opleidingen en onderwijseenheden, bedoeld in artikel 7.3c WHW, die mede door de faculteit worden verzorgd. 4. Deze regeling is van toepassing op een ieder die voor de opleiding is ingeschreven, ongeacht het studiejaar, waarin de student voor het eerst voor de opleiding werd ingeschreven. 5. Deel B van deze onderwijs- en examenregeling kan voor de desbetreffende opleiding aanvullende algemene bepalingen omvatten. Artikel 1.2 Begripsbepalingen In deze regeling wordt verstaan onder: a. EC (European Credit): een studiepunt met een studielast van 28 uren studie; b. examen: het bachelorexamen van de opleiding; c. fraude en plagiaat: het handelen of nalaten van een student waardoor een juist oordeel over zijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk wordt; d. joint degree: een graad die een instelling verleent, samen met een of meer instellingen in binnen- of buitenland, nadat de student een studieprogramma (een opleiding, afstudeerrichting of specifiek programma binnen een opleiding) heeft doorlopen waarvoor de samenwerkende instellingen samen verantwoordelijk zijn; e. onderdeel: een onderwijseenheid van de opleiding in de zin van de wet; f. periode: een deel van een semester; g. praktische oefening: het deelnemen aan een practicum of andere onderwijsleeractiviteit, die gericht is op het bereiken van bepaalde (academische) vaardigheden. Voorbeelden van een praktische oefening: * het maken van een scriptie of thesis, * het uitvoeren van een onderzoekopdracht, * het deelnemen aan computerpractica, * het deelnemen aan veldwerk of een excursie, * het deelnemen aan een andere onderwijsleeractiviteit die gericht is op het verwerven van bepaalde vaardigheden of * het doorlopen van een stage; h. programma: het totaal en de samenhang van de onderdelen, de onderwijsvormen, de contacturen, de toetsen tentamenvormen, de voorgeschreven literatuur; i. scriptie: een onderdeel dat bestaat uit literatuuronderzoek en/of een bijdrage aan wetenschappelijk onderzoek, in alle gevallen leidend tot een schriftelijk verslag daarover; j. SIS: het Studenten Informatie Systeem; 1


k. studiegids:

l. studielast: m. studiejaar: n. tentamen:

o. universiteit: p. wet:

de gids van de opleiding die een nadere uitwerking van de opleidingsspecifieke bepalingen en overige opleidingsspecifieke informatie bevat. De studiegids is elektronisch beschikbaar via studiegids.uva.nl; de studielast van de onderwijseenheid waarop een tentamen betrekking heeft, uitgedrukt in studiepunten = EC. De studielast van 1 jaar (1680 uur) is 60 studiepunten/EC; het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende kalenderjaar; onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student betreffende een onderdeel. De beoordeling wordt uitgedrukt in een eindcijfer. Een tentamen kan in gedeeltes worden afgenomen met behulp van één of meer deeltentamens; de Universiteit van Amsterdam; de wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek (WHW); De overige begrippen hebben de betekenis die de wet daaraan toekent.

Artikel 1.3 Taaltoets en beheersing Nederlands Artikel 1.3 is niet van toepassing.

2.

Vooropleiding en toelating

Artikel 2.1 Vooropleiding 1. Een persoon wordt tot de opleiding toegelaten indien deze in het bezit is van een vwo-diploma bedoeld in artikel 7.24 van de wet, dan wel indien deze op grond van de wet hiervan is vrijgesteld, ingevolge artikel 7.28 van de wet. 2. Bezitters van een buitenlands diploma voldoen aan de eis inzake voldoende beheersing van de Nederlandse taal nadat één van de examens vermeld in Artikel 3.3 van deel B met goed gevolg is afgelegd, dan wel door het verkrijgen van een vrijstelling voor het afleggen van dit examen. 3. Aan de eis inzake beheersing van de instructietaal Engels is voldaan na het met goed gevolg afleggen van één van de examens, vermeld in Artikel 3.3 van deel B, op het daar vermelde niveau. Studenten die op basis van lid 1 van dit artikel worden toegelaten tot de opleiding zijn vrijgesteld van de eis inzake beheersing van de instructietaal Engels. Artikel 2.2 Equivalente vooropleiding 1. Een bezitter van een diploma, met de nationaliteit van een staat die geen verdragspartij is bij het Verdrag van Lissabon (Trb. 2002, 137), legt het diploma voor aan het College van Bestuur (via het Admissions & Exchange Office). Deze stelt aan de hand van het diploma en eventuele aanvullende bewijsstukken vast of de bezitter aan de eisen voor de toelating tot de opleiding voldoet. 2. De bezitter van een diploma dat niet is afgegeven in Nederland, wordt niet ingeschreven alvorens deze heeft aangetoond over een voldoende beheersing van de instructietaal te beschikken om het onderwijs te kunnen volgen. Artikel 2.3 Colloquium doctum 1. Personen van 21 jaar en ouder die niet voldoen aan de vooropleidingseisen, vermeld in artikel 2.1 of 2.2, kunnen het College van Bestuur verzoeken een colloquium doctum af te leggen, als bedoeld in artikel 7.29 van de wet. 2. In deel B zijn de eisen vermeld die bij een toelatingsonderzoek worden gesteld. Artikel 2.4 Weigering of beëindiging inschrijving/iudicium abeundi 1. Op grond van het bepaalde in artikel 7.42a van de wet kan de decaan of de examencommissie in uitzonderlijke gevallen het College van Bestuur verzoeken de inschrijving van een student voor een opleiding te beëindigen dan wel te weigeren, als die student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk 2


heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van een of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voorbereiding op de beroepsuitoefening. 2. Indien jegens een student vermoedens van ongeschiktheid bestaan zoals omschreven in het eerste lid, stelt de examencommissie of de decaan een onderzoek in, waarvan de student onverwijld op de hoogte wordt gesteld. De examencommissie of de decaan brengt geen advies uit dan na zorgvuldige afweging van de betrokken belangen en nadat de betrokken student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord.

3.

Inrichting opleiding

Artikel 3.1 Indeling studiejaar 1. De opleiding wordt verzorgd in een jaarindeling met twee semesters. 2. Elk semester bestaat uit drie perioden van achtereenvolgens acht, acht en vier weken. Artikel 3.2 Inrichting opleiding en deelname aan onderwijs 1. De opleiding omvat de onderwijseenheden die in deel B van de onderwijs- en examenregeling zijn opgenomen. 2. De opleiding heeft een omvang van 180 EC. 3. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud hiervan. 4. Niet van toepassing. 5. Van elke opleiding maakt academische vorming deel uit. 6. Voorafgaande toestemming van de examencommissie is vereist, indien de student zijn keuzeruimte wenst in te vullen met een andere onderwijseenheid of een andere minor dan in deel B is omschreven. 7. Studenten dienen voor elke onderwijseenheid aangemeld te zijn. Intekening voor deelname aan een onderwijseenheid kan slechts plaatsvinden in daartoe aangewezen periodes. De periodes en de te volgen procedure worden voor 1 juni vastgesteld door de decaan en gepubliceerd op student.uva.nl/ecb/vakaanmelden. 8. Studenten kunnen zich voor maximaal 42 EC per semester inschrijven voor onderwijs, tenzij zij voldoen aan de volgende voorwaarde: zij hebben in de laatste twee onderwijsperiodes waarvan de cijfers geregistreerd zijn in SIS voor de betreffende onderwijsperiode minimaal het nominaal aantal studiepunten gehaald dat is geroosterd in die periodes. 9. Studenten die niet willen deelnemen aan een onderwijseenheid waar zij voor ingeschreven staan dienen zich af te melden via SIS in de daartoe aangewezen periodes. De periodes en de te volgen procedure worden voor 1 juni vastgesteld door de decaan en gepubliceerd op student.uva.nl/ecb/vakaanmelden. 10. Regels met betrekking tot toelating tot onderwijseenheden met beperkte capaciteit kunnen worden opgenomen in deel B. 11. Studenten die ingeschreven staan bij een masteropleiding kunnen niet deelnemen aan tentamens en examens in bacheloropleidingen. Artikel 3.3 Internationalisering In de bacheloropleiding wordt aandacht besteed aan internationalisering.

4.

Toetsing en Examinering

Artikel 4.1 Intekening voor tentamens Studenten zijn aangemeld voor tentamens middels de aanmelding voor de onderwijseenheid; dit geldt ook voor eventuele deeltentamens en hertentamens. Artikel 4.2 Vorm van tentaminering 1. De wijze waarop en de vorm waarin een onderwijseenheid wordt afgesloten, worden vermeld in de studiegids.

3


2. Op verzoek van de student kan de examencommissie toestaan dat een tentamen op een andere wijze dan in de studiegids is bepaald, wordt afgenomen. Nadere regels hieromtrent zijn, indien van toepassing, opgenomen in de Regels en Richtlijnen van de Examencommissie. 3. Voor een onderwijseenheid die niet meer wordt verzorgd, wordt in deel B een overgangsregeling opgenomen. 4. De tentaminering van een onderwijseenheid dient voor ten minste 60% te bestaan uit een individueel te beoordelen prestatie van de student. 5. Voor beoordeelde onderdelen van een onderwijseenheid, waaronder deeltentamens, opdrachten, en het eindtentamen, kan een minimum worden gesteld om het vak met succes te kunnen voltooien. In het eerste studiejaar van de opleiding geldt voor elk vak dat het minimum dat behaald moet worden voor het eindtentamen altijd een 4,5 is. 6. De gang van zaken bij toetsing en de richtlijnen en aanwijzingen om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen, staan beschreven in de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’ ex Artikel 7.1, lid 4 van de WHW. 7. Studenten die deelnemen aan een door de directeur van het College of Economics and Business goedgekeurde studiereis hebben recht op alternatieve mogelijkheden om te voldoen aan aanwezigheidsverplichtingen gedurende de tijd van de goedgekeurde studiereis. Dit geldt niet voor deeltentamens, eindtentamens of hertentamens. 8. Voor studieonderdelen met een schriftelijk tentamen heeft de student recht op een representatief voorbeeldtentamen met uitwerkingen. Dit voorbeeldtentamen dient representatief te zijn wat betreft lengte, soort vragen en inhoud. Artikel 4.3 Mondelinge tentamens 1. Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij in deel B voor de desbetreffende onderwijseenheid anders is bepaald. 2. Het mondeling afnemen van een toets is openbaar, tenzij de examencommissie of de examinator in een bijzonder geval anders heeft bepaald. Een student kan een gemotiveerd verzoek indienen bij de examencommissie om af te wijken van het openbare karakter van de zitting. De examencommissie weegt het belang van de student tegen het belang van de openbare zitting af. 3. Bij het afnemen van een mondeling tentamen is een tweede examinator aanwezig. 4. Van een mondeling tentamen wordt door de examinator een verslag gemaakt, waarin de vragen kort samengevat zijn opgenomen. In plaats van een schriftelijk verslag voldoet ook een geluidsopname. De student mag het schriftelijke verslag of de geluidsopname na afloop niet meenemen. Artikel 4.4 Vaststelling en bekendmaking van de uitslag 1. De examinator stelt de uitslag van een schriftelijk tentamen of scriptie zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk binnen tien werkdagen vast. Op verzoek van de examinator kan deze termijn met vijf werkdagen worden verlengd. Een dergelijk verzoek dient voor de tentamendatum te worden gericht aan de examencommissie. De examinator verschaft de onderwijsadministratie van de opleiding de nodige gegevens en de onderwijsadministratie draagt direct hierna zorg voor registratie van de beoordeling. De onderwijsadministratie draagt tevens zorg voor onverwijlde bekendmaking van de beoordeling aan de student, met in achtneming van de geldende normen van vertrouwelijkheid. 2. De examinator stelt terstond na het afnemen van een mondeling tentamen de uitslag vast en maakt deze bekend aan de student. De vierde volzin van het eerste lid is van toepassing. 3. Ten aanzien van een op andere wijze dan mondeling of schriftelijk af te leggen tentamen bepaalt de examencommissie vooraf op welke wijze en binnen welke termijn de student in kennis wordt gesteld van de uitslag. 4. Bij de uitslag van een tentamen wordt de student gewezen op het inzage- en nabesprekingsrecht als bedoeld in de artikelen 4.9 en 4.10. 5. Een student kan beroep aantekenen tegen de wijze waarop de uitslag tot stand is gekomen bij het college van beroep voor de examens binnen een termijn van zes weken na bekendmaking van de uitslag. Ook kan een verzoek tot herbeoordeling worden ingediend bij de examinator. Een verzoek tot herbeoordeling schort de termijn voor het indienen van een beroepschrift niet op.

4


6. Uitslagen van schriftelijke deeltentamens dienen binnen de gestelde termijnen onder lid 1 bekend gemaakt te worden via Blackboard of anderszins waarbij studenten uitsluitend worden aangeduid met hun studentnummer. Artikel 4.5 Tentamenmogelijkheden 1. Tot het afleggen van tentamens van de opleiding wordt twee maal per studiejaar de gelegenheid gegeven. 2. Lid 1 is niet van toepassing op een stage of scriptie. In de desbetreffende stagehandleiding of afstudeerregeling zijn de hertentamenmogelijkheden vermeld. 3. In geval van een hertententamen of tweede tentamen voor hetzelfde vak geldt de laatste beoordeling. 4. Het hertentamen vindt niet plaats binnen 10 werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van het eerste tentamen behorende bij het vak. 5. Indien een student binnen een academisch jaar twee keer aan hetzelfde vak deelneemt vervallen bij een tweede deelname alle deelresultaten van de eerste deelname. 6. In uitzondering op lid 1 wordt een tweede hertentamenmogelijkheid aangeboden voor het opleidingsspecifieke vak dat binnen het Bindend Studie Advies te allen tijde dient te worden behaald, zoals bepaald in deel B. 7. In uitzondering op lid 1 wordt voor een deeltentamen geen aparte mogelijkheid tot herkansing aangeboden. 8. Bij hertentamens tellen de resultaten van deeltentamens niet mee en wordt de gehele stof geëxamineerd. Een uitzondering hierop kan worden gemaakt voor de resultaten van deeltentamens die bestaan uit praktische oefeningen, zoals schriftelijke werkstukken. Deze resultaten mogen worden meegewogen in het resultaat voor de herkansing op voorwaarde dat de student nog steeds een redelijke kans wordt geboden om het vak met de herkansing te behalen. In alle gevallen dient de wijze van beoordeling en weging in de studiegids duidelijk te worden vermeld. Artikel 4.6 Cijfers 1. Cijfers worden gegeven op een schaal van 1 tot en met 10. Cijfers worden gegeven met maximaal 1 decimaal achter de komma. 2. De eindcijfers 5,1 tot en met 5,9 worden niet toegekend. 3. De eindbeoordeling van een onderdeel wordt altijd afgerond op halve cijfers. 4. Indien het judicium voor een onderdeel niet in een cijfer wordt uitgedrukt, dan is het judicium ofwel ‘aan alle verplichtingen voldaan’ (AVV) ofwel ‘onvoldoende’ (ONV). 5. Studenten die niet deelnemen aan een tentamen waarvoor zij staan ingeschreven, krijgen het resultaat NAP: ‘niet aanwezig met poging’. NAP wordt geregistreerd als een tentamenpoging. 6. De eindbeoordeling van een onderdeel is voldoende bij een 6,0 of hoger. Artikel 4.7 Vrijstelling 1. De examencommissie kan op schriftelijk verzoek van een student vrijstelling verlenen voor het afleggen van een of meer examenonderdelen, indien de student een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire opleiding heeft voltooid. 2. De bachelorscriptie is van deze vrijstellingsmogelijkheid uitgezonderd. 3. De examencommissie beslist binnen twintig werkdagen na ontvangst van het verzoek. 4. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt dat voor de studieonderdelen van het eerste studiejaar van de opleiding geen vrijstelling wordt verleend. Voor studenten die reeds staan ingeschreven voor een bacheloropleiding aan de faculteit Economie en Bedrijfskunde en willen overstappen naar een andere bacheloropleiding aan de faculteit, kan de examencommissie een uitzondering maken. Deze studenten kunnen op basis van vakken die zij hebben behaald tijdens hun eerste bacheloropleiding, in aanmerking komen voor vrijstelling van studieonderdelen van het eerste studiejaar. 5. Voor het voldoen aan de eisen van het bachelorexamen mag voor maximaal 90 studiepunten aan vrijstellingen zijn opgenomen in het studieprogramma van de opleiding van 180 studiepunten. Artikel 4.8 Geldigheidsduur resultaten 1. De geldigheidsduur van behaalde tentamens en vrijstellingen voor tentamens is beperkt tot 6 jaar, tenzij in deel B anders is bepaald. 5


2. De geldigheidsduur van een deeltentamen is beperkt tot het studiejaar waarin het is afgelegd, of tot het einde van het betreffende vak, zoals in deel B voor de desbetreffende onderwijseenheid is bepaald. 3. De examencommissie kan de beperkte geldigheidsduur van een tentamen of vrijstelling verlengen, indien een student daarom gemotiveerd verzoekt. De examencommissie kan besluiten de verlenging van de geldigheid slechts toe te staan nadat de verzoeker een aanvullend tentamen van de desbetreffende stof met goed gevolg heeft afgelegd. Zonder aanvullend tentamen worden vakken met maximaal 12 maanden verlengd. Artikel 4.9 Inzagerecht 1. Gedurende ten minste twintig werkdagen na de bekendmaking van de uitslag van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeelde werk, de daarin gestelde vragen en opdrachten, alsmede zo mogelijk van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. 2. De examinator kan bepalen dat de in het eerste lid bedoelde inzage of kennisneming geschiedt op een bepaalde plaats en een bepaald tijdstip. De in de vorige volzin bedoelde plaats en tijd worden bij het tentamen bekendgemaakt, of via de blackboardpagina van het vak en/of op de website van de faculteit. Bij bekendmaking van het tijdstip na het tentamen dienen er minimaal 10 werkdagen tussen bekendmaking en inzagetijdstip te zitten. 3. Indien de student vanwege overmacht of deelname aan onderwijs verhinderd was op de in het tweede lid bedoelde plaats en tijdstip te verschijnen, wordt hem een alternatieve mogelijkheid geboden. 4. Indien een student voornemens is beroep aan te tekenen tegen de wijze waarop zijn werk is beoordeeld, kan hem op zijn verzoek een kopie van zijn beoordeelde werk worden verstrekt. 5. Bij de inzage genoemd onder lid 1 wordt ook inzage verleend in eventuele deeltentamens. De examinator is niet verplicht om inzage van deeltentamens eerder te organiseren dan de inzage van de eindtentamens. Artikel 4.10 Nabespreking 1. Indien een collectieve nabespreking is georganiseerd, vindt individuele nabespreking alleen plaats indien de student bij de collectieve bespreking aanwezig is geweest of wanneer hij door overmacht of deelname aan onderwijs niet bij de collectieve bespreking aanwezig kon zijn. 2. De student die voldoet aan het vereiste in lid 1, kan aan de desbetreffende examinator om een individuele nabespreking verzoeken. De nabespreking geschiedt op een door de examinator te bepalen plaats en tijdstip. Artikel 4.11 Bachelorexamen 1. De examencommissie stelt de uitslag en de datum van afstuderen vast, indien zij heeft vastgesteld dat de student de tot de opleiding behorende onderwijseenheden met goed gevolg heeft afgelegd. 2. Een getuigschrift kan slechts worden uitgereikt, nadat het College van Bestuur heeft verklaard dat de student aan alle procedurele vereisten heeft voldaan, waaronder de betaling van het collegegeld. 3. De examencommissie kan een judicium toekennen. Indien de student blijk heeft gegeven van uitzonderlijke bekwaamheid, kan de examencommissie besluiten dat dit op het getuigschrift wordt vermeld met de kwalificatie cum laude; de criteria hiervoor zijn opgenomen in de ‘Regels en Richtlijnen van de Examencommissie’. Artikel 4.12 Getuigschrift en verklaring 1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift uitgereikt. Het model van het getuigschrift is vastgesteld door het College van Bestuur. Aan het getuigschrift voegt de examencommissie een diplomasupplement toe dat inzicht verschaft in de aard en de inhoud van de afgeronde opleiding. Het diplomasupplement is gesteld in het Nederlands of in het Engels en voldoet aan het Europese format. 2. Degene die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift als bedoeld in het eerste lid kan worden uitgereikt, ontvangt desgevraagd een door de desbetreffende examencommissie af te geven verklaring waarin in elk geval de tentamens zijn vermeld die door hem 6


met goed gevolg zijn afgelegd, met daarbij vermeld welke onderwijseenheden dit betrof, het aantal EC dat daarmee is verkregen en wanneer de tentamens zijn behaald. Artikel 4.13 Fraude en plagiaat 1. Het bepaalde in de UvA Fraude- en plagiaatregeling studenten is onverkort van toepassing. 2. Bij de detectie van plagiaat in teksten kan gebruik worden gemaakt van elektronische detectieprogramma’s. Met het aanleveren van de tekst geeft de student impliciet toestemming tot het opnemen van de tekst in de database van het betreffende detectieprogramma.

5.

Honoursprogramma

Artikel 5.1 Honoursprogramma 1. Een student die aan de ingangseisen zoals vermeld in lid 3 van dit artikel voldoet kan deelnemen aan het honoursprogramma. De student volgt dit programma naast het reguliere programma van de bacheloropleiding. 2. Het honoursprogramma omvat 30 EC. De keuzemogelijkheden worden via de studiegids bekend gemaakt. 3. Studenten kunnen starten met het honoursprogramma aan het begin van het tweede semester van het eerste studiejaar, of aan het begin van het tweede studiejaar. Om te mogen starten aan het begin van het tweede semester van het eerste studiejaar dient de student alle studiepunten van het eerste semester behaald te hebben en een gewogen gemiddelde van 7,5 of hoger behaald te hebben. Om te mogen starten aan het begin van het tweede studiejaar dient de student alle studiepunten van het eerste jaar behaald te hebben en een gewogen gemiddelde van 7,5 of hoger behaald te hebben. 4. Het aantal deelnemers, de selectieprocedure en de selectiecriteria voor het honoursprogramma worden jaarlijks aan het begin van het studiejaar, na advies van de examencommissie, door de decaan vastgesteld en bekendgemaakt. 5. Ter voorkoming van onbillijkheid van overwegende aard, kan de examencommissie afwijken van in het derde of vierde lid bedoelde selectiecriteria. 6. De student die binnen de nominale studieduur aan de eisen van het reguliere bachelorprogramma heeft voldaan en ten minste een 7,5 gemiddeld (gewogen) heeft behaald over alle onderdelen van de bachorloropleiding en bovendien aan de eisen van het honoursprogramma heeft voldaan, ontvangt een bachelorgetuigschrift met een verklaring, waaruit blijkt dat hij het honoursprogramma met succes heeft afgerond. 7. Om deel te mogen blijven nemen aan het honoursprogramma dient een student elk semester de nominale studieverplichtingen af te ronden zoals vermeld in deel B, met een gemiddeld cijfer van minimaal 7,5 na afloop van het semester.

6.

Studiebegeleiding, studieadvies en studievoortgang

Artikel 6.1 Studievoortgangsadministratie en studiebegeleiding 1 De decaan van de faculteit is verantwoordelijk voor een goede registratie van de studieresultaten van de studenten in SIS. Iedere student heeft na de registratie van de beoordeling van een examenonderdeel via SIS inzage in de uitslag van dat onderdeel en beschikt via SIS tevens over een overzicht van de behaalde resultaten. 2. Ingeschreven studenten kunnen aanspraak maken op studiebegeleiding. De vormen van studiebegeleiding worden vermeld in deel B. Artikel 6.2 Studieadvies 1. Zo spoedig mogelijk na afloop van de herkansingstentamens van het eerste blok van het eerste jaar van inschrijving, doch in ieder geval voor 1 februari, ontvangt de student een schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn opleiding.

7


2. De studenten die een negatief advies als bedoeld in lid 1 krijgen, worden uitgenodigd voor een gesprek met als doel het bespreken van de studiemethode, een heroverweging van de studiekeuze, bespreken van mogelijke bijzondere persoonlijke omstandigheden en een eventuele verwijzing. 3. De decaan brengt aan iedere student van een voltijdse bacheloropleiding uiterlijk aan het eind van diens eerste jaar van inschrijving advies uit over de voortzetting van de studie. Het studieadvies wordt namens de decaan uitgebracht door de examencommissie. 4. Indien aan het studieadvies een afwijzing wordt verbonden (‘negatief studieadvies’) zijn de bepalingen uit artikel 6.3 van toepassing. Artikel 6.3 Bindend (negatief) studieadvies 1. Aan het studieadvies dat aan het eind van het studiejaar wordt uitgebracht, wordt een afwijzing met een bindend karakter verbonden, indien de student niet de norm heeft behaald voor een positief advies. Een negatief advies blijft achterwege, als de student aantoont niet aan de norm te hebben voldaan als gevolg van persoonlijke omstandigheden, zoals genoemd in artikel 6.4. De norm is omschreven in artikel 7.2 deel B. 2. Studiepunten van verworven vrijstellingen tellen niet mee ten bate van het voldoen aan de eisen van de norm als bedoeld in lid 1. 3. Zo spoedig mogelijk na afloop van de herkansingstentamens van het tweede semester van het eerste jaar van inschrijving, wordt aan de student die niet aan de norm heeft voldaan, schriftelijk medegedeeld dat de decaan voornemens is hem een negatief bindend studieadvies te geven. Dezelfde procedure geldt in het volgende jaar van inschrijving als de student op grond van persoonlijke omstandigheden (zie artikel 6.4) zijn opleiding mag voortzetten en dan niet alle verplichtingen van het eerste studiejaar met succes heeft afgerond. 4. In de in het vorige lid genoemde mededeling wordt de student er tevens op gewezen dat hij in de gelegenheid wordt gesteld te worden gehoord door de examencommissie en op welke wijze hij zich voor de hoorzitting kan aanmelden. 5. Zo spoedig mogelijk na afloop van de hoorzitting wordt, na advies van de examencommissie, door de decaan bepaald aan welke studenten een negatief bindend studieadvies zal worden gegeven. 6. Tegen een besluit inzake een negatief bindend studieadvies kan binnen zes weken na de dag waarop het besluit is bekendgemaakt, beroep worden ingesteld bij het college van beroep voor de examens van de instelling. 7. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de bacheloropleidingen die worden vermeld in artikel 7.2 van deel B. 8. Aan de student die een verzoek tot uitschrijving vóór 1 februari van het eerste jaar van inschrijving doet, wordt geen studieadvies als bedoeld in lid 3 uitgebracht. 9. Studenten die niet voldoen aan de norm en dispensatie krijgen op grond van persoonlijke omstandigheden dienen in het volgende jaar van inschrijving te voldoen aan de norm als bedoeld in lid 1. Hierbij geldt dat studiepunten van vakken uit andere jaren dan het eerste jaar pas meetellen ten bate van het voldoen aan de norm indien de student alle vakken uit het eerste jaar heeft behaald. Artikel 6.4 Persoonlijke omstandigheden 1. De decaan verbindt geen afwijzing aan het studieadvies, indien er sprake is van persoonlijke omstandigheden en de betrokken student als gevolg hiervan in redelijkheid niet geacht kan worden te hebben voldaan aan de norm bedoeld in Artikel 6.3 lid 1. 2. Indien een omstandigheid, als bedoeld in het vierde lid, zich voordoet, maakt de student daarvan zo spoedig mogelijk melding bij de studieadviseur onder opgave van: a. de periode waarin de omstandigheid zich voordoet of voordeed; b. een omschrijving van de omstandigheid en de ernst ervan; c. de mate waarin hij niet aan het onderwijs of een tentamen kan deelnemen of heeft kunnen deelnemen. De student draagt zorg voor het aanleveren van bewijsstukken om zijn melding te onderbouwen en bespreekt deze met de studieadviseur. 3. De studieadviseur stelt binnen vier weken na ontvangst van de melding een schriftelijk en gemotiveerd advies op of sprake is van persoonlijke omstandigheden als bedoeld in het vierde lid. 8


4. Als persoonlijke omstandigheden in de zin van dit artikel worden uitsluitend aangemerkt: a. ziekte van de student; b. lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis van de student; c. zwangerschap van de student; d. bijzondere familieomstandigheden; e. het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of opleidingscommissie van de universiteit; f. het lidmaatschap van een visitatiecommissie bedoeld in hoofdstuk 5a van de WHW; g. het lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie die door de minister is aangewezen in het kader van de Regeling administratieve bepalingen landelijke afstudeersteun hoger onderwijs; h. individueel bepaalde andere persoonlijke omstandigheden en andere in individuele gevallen omschreven activiteiten met een algemeen maatschappelijk nut of in het belang van de universiteit, zulks, met inachtneming van de richtlijnen van het College van Bestuur, ter bepaling van de decaan. i. topsport door betrokkene: de student heeft de officiële UvA-topsportstatus van de studentdecanen gekregen en kan aantonen dat zijn sportschema tot studievertraging heeft geleid. Artikel 6.5 Aanpassingen ten behoeve van een student met een functiebeperking 1. Een student met een functiebeperking kan op een daartoe strekkend schriftelijk verzoek, in te dienen bij de studieadviseur, in aanmerking komen voor aanpassingen in het onderwijs, de practica en tentamens. Deze aanpassingen worden zoveel mogelijk op hun individuele functiebeperking afgestemd, maar mogen de kwaliteit of moeilijkheidsgraad van een vak of een tentamen niet wijzigen. In alle gevallen zal de student moeten voldoen aan de eindtermen van de opleiding. 2. Het in het eerste lid bedoelde verzoek wordt vergezeld van een aanbeveling van een studentendecaan. De aanbeveling is niet ouder dan twaalf weken en is mede gebaseerd op een recente verklaring van een arts of psycholoog. 3. Op verzoeken over aanpassingen van onderwijsorganisatie en -logistiek, beslist de decaan of namens deze de onderwijsdirecteur dan wel opleidingsdirecteur. Op verzoeken voor aanpassingen die de tentaminering betreffen beslist de examencommissie. 4. Indien positief op een in lid 1 bedoeld verzoek is beslist, maakt de student een afspraak met de studieadviseur om te bespreken hoe de voorzieningen worden vormgegeven. 5. Een verzoek tot aanpassing wordt geweigerd indien toekenning ervan een buitenproportioneel beslag legt op de organisatie of de middelen van de faculteit of universiteit. 6. Indien de beperking aanleiding geeft tot verlenging van de tentamentijd verstrekt de examencommissie een verklaring, waaruit het recht op die verlenging blijkt. Indien een beperking aanleiding is tot het treffen van andere voorzieningen, kan de studieadviseur de nodige maatregelen initiëren. 7. De verklaring, zoals bedoeld in het zesde lid is ten hoogste één jaar geldig. Op aanbeveling van een studentendecaan kan de geldigheidsduur worden verlengd.

7.

Hardheidsclausule

Artikel 7.1 Hardheidsclausule In gevallen waarin de onderwijs- en examenregeling niet voorziet, en in gevallen waarin sprake is van onevenredige benadeling of onbillijkheid van overwegende aard, beslist de decaan waaronder de opleiding valt, tenzij het de bevoegdheid van de examencommissie betreft.

9


8.

Overgangs- en slotbepalingen

Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel A 1. Een wijziging van deel A van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en v, alsmede het vierde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen 1. Voor de student die op de datum van de inwerkingtreding van deze regeling één of meer examenonderdelen met goed gevolg heeft afgelegd, maar het examen nog niet geheel met goed gevolg heeft afgelegd en die in zijn belangen geschaad wordt door deze regeling die afwijken van bepalingen in oudere regelingen, wordt door de examencommissie een overgangsregeling vastgesteld, met inachtneming van hetgeen aangaande examens en examenonderdelen in de wet bepaald is. 2. Opleidingsspecifieke overgangsregelingen zijn vermeld in deel B, hoofdstuk 1 tot en met 4. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel A van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014 Advies opleidingscommissies, Economie & Bedrijfskunde (OC-E&B), d.d. 14 februari 2014 Fiscale Economie (OC-FE), d.d. 27 februari 2014 Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research (OC-AEO), d.d. 20 februari 2014 Instemming Facultaire Studentenraad (FSR), d.d. 24 juli 2014 Instemming van de Ondernemingsraad (OR), 26 juni (negatief advies) en reactie daarop van de decaan op 10 juli 2014 Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014

10

Onderwijs‐ en Examenregeling Bacheloropleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2014‐2015 Deel B1: opleidingsspecifiek deel BSc Actuariële Wetenschappen

Deel B1: opleidingsspecifiek deel BSc Actuariële Wetenschappen 1.

Algemene bepalingen

Artikel 1.1 Begripsbepalingen Niet van toepassing. Artikel 1.2 Gegevens opleiding 1. De opleiding Actuariële Wetenschappen met CROHOnummer 56411wordt in: voltijdse vorm verzorgd, en in het Nederlands uitgevoerd. 2. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. 3. De opleiding kent geen verschillende afstudeerrichtingen.

2.

Doelstellingen en eindtermen van de opleiding

Artikel 2.1 Doelstelling opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven hiertoe kennis van en vaardigheden in de verschillende methoden alsmede de daaraan ten grondslag liggende literatuur op het vakgebied van het actuariaat. Aldus worden zij opgeleid tot beroepen in bedrijf, beleid of onderzoek waarin op een wetenschappelijk niveau met actuariële kennis wordt gewerkt. Binnen de opleiding wordt de basis gelegd voor een analyse van de financiële vertaling, herverdeling en afwikkeling van risicoprocessen en spaarprocessen die optreden in het financiële systeem van een samenleving. Een diepgaande kennis van de wiskunde en de kansrekening en statistiek is hiervoor essentieel. Hierbij dienen methoden en technieken toegepast te kunnen worden die (1) risico’s vertalen in een verantwoord en hanteerbaar, op statistieken gestoeld beeld in termen van kasstromen; (2) dit beeld vertalen in een deterministisch of stochastisch tijdsafhankelijk kasstroommodel waarmee de werkelijkheid kan worden nagebootst, zodat die met minder onzekerheid en meer doelgericht kan worden beheerst. Voor de beheersing van risico’s in de financiële, verzekerings- en pensioenpraktijk worden gangbare financieringsmethodieken aangeleerd. Tevens leert men de modelveronderstellingen die gehanteerd worden voortdurend en systematisch te toetsen aan de gerealiseerde uitkomsten. Naast deze wetenschappelijke basis is een afgestudeerde in staat een adequate wisselwerking tussen theorie en beroepspraktijk te onderhouden. Hoewel oriëntatie op het beroep van belang is, staat de academische vorming voorop. De bacheloropleiding actuariaat biedt een voorbereiding op de masteropleiding Actuarial Science and Mathematical Finance, waarin de specialistische vakken actuariaat aan bod komen, maar waarin ook een verdere verdieping plaatsvindt van de kennis op het gebied van financiering en beleggingen. Artikel 2.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden 3. Attitude. 1. Eindtermen qua kennis Kennis en inzicht dienen opgebouwd te worden over de probleemgebieden en praktische toepassingsvelden waarop de actuaris zich begeeft, de methoden en technieken die hiertoe beschikbaar zijn en de wijze waarop deze kunnen worden uitgevoerd en toegepast. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen

11


oplossingen voor problemen. Deze kennis en inzichten dienen zowel nationaal als internationaal aan te sluiten. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus:  niveau A: inleidende kennis Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaard theorieën en algemene inzichten van het vakgebied. Tevens inzicht in de relevantie van het vak voor de opleiding Actuariaat;  niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste methoden en technieken van het vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;  niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis uitgebreid met kennis van alternatieve methoden en technieken binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op wetenschappelijk niveau toe te passen. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis: K1. kennis op niveau B van wiskundige en statistische methoden, voor zover deze gebruikt worden in het actuariaat: kansrekening, mathematische statistiek, lineaire algebra, calculus, optimalisatie, differentiaal- en differentievergelijkingen en beschrijvende statistiek; K2. kennis op niveau A van micro- en macro-economie; K3. kennis op niveau B van de kwantitatieve financiering; K4. kennis op niveau B van de technieken van de mathematische besliskunde; K5. kennis op niveau B van de econometrie; K6. kennis op niveau C van de toepasbaarheid, reikwijdte en beperkingen van actuariële methoden in praktijksituaties. De actuariële methoden omvatten: stochastische en deterministische financiële wiskunde, sterftemodellen en demografie, stochastische kasstroommodellen voor elementaire en meervoudige levensverzekeringen, financieringsvormen voor levensverzekeringen, spaar- en risicoprocessen, opbouw van financiering van pensioenen, solidariteit en risicodeling, risicotheorie, het verwachte nutsmodel, het collectieve en het individuele risicomodel, het klassieke ruïnemodel, premieprincipes en risicomaten, bonusmalus systemen en ordening van risico's. 2. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (Skills): S1. in staat zijn een praktijkprobleem te vertalen naar een probleemstelling die met actuariële methoden kan worden geanalyseerd, en de resultaten van dergelijke analyses terug te vertalen naar de praktijksituatie; S2. zich toegang kunnen verschaffen tot relevante literatuurbronnen; S3. het gebruik kunnen maken van moderne informatietechnologie; dit houdt in het gebruik van standaard softwarepakketten en van een programmeertaal, en het gebruik van het internet als informatiebron; S4. in staat zijn om op zorgvuldige en heldere wijze schriftelijk en mondeling te rapporteren, zowel aan vakgenoten als aan niet-vakgenoten; S5. in staat zijn actuariële resultaten te interpreteren en te evalueren. 3. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude: A1. een primair kwantitatieve en analytische benadering van probleemstellingen uit de financiële of verzekeringspraktijk; A2. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen het vak wordt beoefend; dit houdt onder meer in de maatschappelijke rol van op actuariële analyses gebaseerde beleidsaanbevelingen (zowel bij de overheid als in het bedrijfsleven); A3. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren, als in teamverband constructief samen te werken;

12


A4. een multidisciplinaire instelling; de actuaris heeft in zijn beroepsuitoefening rechtstreeks te maken met onder meer econometristen, statistici, accountants, economen, fiscalisten, juristen, demografen, medici, technici en risicomanagers.

3.

Nadere toelatingseisen

Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen 1. Toelating tot de opleiding is mogelijk op grond van a. een vwo-diploma met wiskunde B (of wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding of universitaire opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. Het eerste jaar van de BSc economie en bedrijfskunde opleiding aan de FEB voldoet aan deze voorwaarden. 2. Een deficiëntie met betrekking tot de wiskundekennis in de vooropleiding wordt opgeheven door het met goed gevolg afleggen van een door de Faculteit erkend tentamen in wiskunde op het niveau van VWO – wiskunde B. Artikel 3.2 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op de volgende vakken op het eindexamenniveau VWO: a. kennis van de Engelse taal b. kennis van wiskunde B of B1 2. Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in het studiejaar na het afleggen ervan recht op toelating tot de beoogde opleiding of opleidingen. Artikel 3.3 Taaleis Nederlands De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen. Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende examens: – het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II); – CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT of PTHO; Artikel 3.4 Vrij programma 1. De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven onderwijsprogramma’s. 2. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie die daarvoor het meest in aanmerking komt. 3. Het vrije programma wordt door de student samengesteld uit de onderwijseenheden die door de Universiteit van Amsterdam worden verzorgd en heeft ten minste de omvang, breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt er voor dat het voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen.

4.

Opbouw van het curriculum

Artikel 4.1 Samenstelling opleiding De opleiding omvat de volgende onderdelen: a. academische vorming b. verplichte onderwijseenheden c. keuzeruimte d. eindscriptie

13


Artikel 4.2 Academische vorming Academische vorming zit in de opleiding verweven middels de eindtermen op het gebied van attitudes en vaardigheden (skills) zoals weergegeven in Artikel 2.2. Artikel 4.3 Onderwijseenheden Niet van toepassing Artikel 4.4 Curriculum Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 1 Eerste semester Periode 1

Periode 2

Wiskunde 1

Kansrekening en Statistiek 1

Macroeconomie voor AEO

Microeconomie voor AEO

Tweede semester Periode 3 Oriëntatie AEO 1

Periode 4

Periode 5

Wiskunde 2


Financiering voor AEO

Programmeren en Numerieke Wiskunde

Periode 6 Oriëntatie AEO 2

Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 2 Eerste semester Periode 1

Periode 2

Wiskunde 3


Inleiding Levenactuariaat

Tweede semester Periode 3

Periode 4

Periode 5

Econometrie 1

Schade Actuariaat

Operationele Research 2

Wiskundige Economie 1

Wiskunde 4


Periode 6 Empirisch Project

Bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 36 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 24 studiepunten. Het derde studiejaar is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Mathematical and Empirical Finance

Pensioen Actuariaat


Periode 4

Periode 5

Verslaglegging Levenactuariaat

Stochastische Modellen Levenactuariaat

Keuzevak Keuzevak

Keuzevak

Keuzevak

Afstudeerseminar en Bachelor-scriptie Actuariële Wetenschappen

Periode 6 Afstudeerseminar en Bachelorscriptie Actuariële Wetenschappen

Artikel 4.5 Keuzeruimte, minor, studie in buitenland 1. De vrije keuzeruimte van de opleiding kan worden ingevuld met onderwijseenheden die minimaal het niveau van een tweedejaars academisch bachelorvak hebben, of met een minor aangeboden binnen of buiten de Universiteit van Amsterdam. 2. Onderwijseenheden die een verplicht onderdeel vormen van het studieprogramma kunnen niet worden opgenomen in een minorprogramma. 3. Voor het opnemen van onderwijseenheden (inclusief minoren) die niet aangeboden worden door de Universiteit van Amsterdam is toestemming nodig van de examencommissie. 14


4. Studenten kunnen het eerste semester van het derde jaar gebruiken voor het volgen van een minor of voor een semester studeren in het buitenland. Studenten dienen voor aanvang van dit semester contact op te nemen met de opleidingsdirecteur om te bespreken hoe aan de verplichting tot het volgen van de vakken Pensioen Actuariaat en Mathematical and Empirical Finance kan worden voldaan. 5. Het volgen van een minor anders dan in semester 1 van jaar 3 kan tot studievertraging leiden. Dit zal nooit reden zijn voor het aanpassen van het verplichte deel van het studieprogramma, het bieden van extra tentamenkansen of het geven van ontheffingen voor aanwezigheids- of opdrachtsverplichtingen, ook niet als deze minor is goedgekeurd door de examencommissie. Artikel 4.6 Scriptie 1. De bachelorscriptie wordt geschreven binnen het Afstudeerseminar Actuariële Wetenschappen. In de studiegids wordt aangegeven hoe de activiteiten binnen het seminar meewegen in de beoordeling van de scriptie. 2. Nadere regels over inhoud, begeleiding en beoordeling van de scriptie zijn opgenomen in de studiegids en in de syllabus van het Afstudeerseminar Actuariële Wetenschappen. Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden Aan deelname aan onderwijseenheden kunnen voorwaarden worden gesteld met betrekking tot eerder behaalde onderwijseenheden. Deze voorwaarden staan vermeld in het overzicht van onderwijseenheden in Artikel 4.13 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens Intekenen voor tentamens is niet nodig. Studenten zijn geregistreerd voor alle bij een onderwijseenheid behorende onderdelen (inclusief deeltoetsen en hertentamens) indien zij correct geregistreerd zijn voor de onderwijseenheid conform Artikel 3.2 lid 7 van deel A. Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten 1. Als een onderwijseenheid onderdelen met verplichte aanwezigheid heeft mogen deelnemers maximaal één van de verplichte bijeenkomsten missen. Voor het missen van deze bijeenkomst kan een compensatie-opdracht worden vereist. Als meer dan één verplichte bijeenkomst wordt gemist kan de student het vak niet met een voldoende afronden. 2. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op verzoek van de student toestemming geven om meer bijeenkomsten te missen. Indien toestemming wordt gegeven zal dit altijd leiden tot extra opdrachten in aanvulling op de opdrachten die reeds onderdeel zijn van de onderwijseenheid. Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van verleende vrijstellingen. Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten 1. De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens van de opleiding bedraagt zes jaar. 2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt een geldigheidsduur van drie jaar voor met goed gevolg afgelegde tentamens van onderwijseenheden uit het eerste jaar die behaald zijn vóór 1 september 2012. 3. In uitzondering op lid 1 en 2 is het resultaat van een deeltentamen geldig tot en met de eerste eindtentamenmogelijkheid die wordt aangeboden voor de onderwijseenheid. Indien een deeltentamen een praktische oefening is, kan worden bepaald dat deze geldig is tot en met het hertentamen. Artikel 4.12 Graad Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift aangetekend. Artikel 4.13 Vakkenlijst Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld. 15


studiejaar 1 Vakcode

Vaknaam

Periode

6011P0098


4

6011P0099


2

6011P0100


5

6011P0101

Macro-economie voor AEO

1

6011P0102

Micro-economie voor AEO

2

6011P0103

Oriëntatie AEO 1

3

6011P0104

Oriëntatie AEO 2

6

6011P0105


5

6011P0106

Wiskunde 1

1

6011P0107

Wiskunde 2

4

Ingangseis

studiejaar 2 en 3 Vakcode

Vaknaam

6013B0317

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Actuariële Wetenschappen (samen 12 EC)

6012B0285

Periode

Ingangseis

5+6

≥120 EC behaald en eerste studiejaar afgerond

Econometrie 1

4

Positief BSA voor BSc Econometrie en OR of BSc Actuariaat

6012B0333

Empirisch Project

6


6012B0283


1


6012B0286


2


6012B0287


1


6012B0288


2


6012B0289


4


6012B0298

Pensioen Actuariaat

2


16


(6012B0283)

5.

6012B0284

Schade Actuariaat

5

Kansrekening en Statistiek 2 (6011P0100)

6012B0296

Stochastische Modellen Levenactuariaat

5

Inleiding Levenactuariaat (6012B0283)

6012B0295

Verslaglegging Levenactuariaat

4

Inleiding Levenactuariaat (6012B0283)

6012B0291

Wiskunde 3

1


6012B0292

Wiskunde 4

3


6012B0290


5


Keuzeruimte

Artikel 5.1 Minoren 1. De student kan minoren volgen die worden aangeboden door de Universiteit van Amsterdam. Deze minoren staan vermeld in de studiegids, zie studiegids.uva.nl. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. 2. De Faculteit Economie & Bedrijfskunde biedt via haar partneruniversiteiten de mogelijkheid tot het volgen van een semester aan een buitenlandse universiteit, onder voorbehoud van capaciteitsbeperkingen en ingangseisen bij de partneruniversiteit. Meer informatie is te vinden op studyabroad.uva.nl/exchange/economics-and-business. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. Artikel 5.2 Keuzevakken Keuzevakken dienen te voldoen aan Artikel 4.5, lid 1 en 3 van dit deel. De opleiding beveelt de volgende vakken aan als geschikte keuzevakken: - Econometrie 2 - Tijdreeksanalyse - Operationele Research – Deterministische Methoden - Operationele Research – Stochastische Methoden - Verzekerings- en Pensioenrecht - Operations and Process Management - Dynamische Systemen

6.

Honoursprogramma

Artikel 6.1 Honoursprogramma Het honoursprogramma omvat 30 ec en voldoet aan de volgende eisen: 1. Alle studiepunten van het honoursprogramma zijn behaald in erkende honoursvakken. 2. Het vak ‘Inleiding honours FEB’ is behaald. 3. Minimaal 18 ec is behaald in interdisciplinaire vakken. Interdisciplinaire vakken zijn vakken aangeboden door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA of het Amsterdam University College (AUC), of aangeboden in het kader van het 17


Honoursprogramma van de VU. Interdisciplinaire honoursvakken van andere faculteiten of universiteiten vereisen goedkeuring van de examencommissie op advies van de honourscoördinator van de FEB.

7.

Studiebegeleiding en studieadvies

Artikel 7.1 Studiebegeleiding De studiebegeleiding bij deze opleiding vindt plaats binnen de onderwijseenheden en wordt beschreven in de studiegids. In aanvulling hierop kunnen studenten contact zoeken met de studieadviseurs zoals beschreven op student.uva.nl/feb-studieadviseurs. Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 1. Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student ten minste 42 EC van het studieprogramma van het eerste jaar, waaronder het vak Wiskunde 1, hebben behaald aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding. 2. De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van de decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 42 EC die behaald moeten worden in het academische jaar. 3. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Actuariële Wetenschappen, en Econometrie en Operationele Research.

8.


Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B 1. Een wijziging van deel B van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en v, alsmede het vierde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende overgangsbepalingen: 1. In verband met het invoeren van het vak Empirisch Project in 2014-2015 en het verplaatsen van Mathematical and Empirical Finance naar het derde jaar in 2014-2015 geldt de volgende overgangsregeling voor de bacheloropleiding Actuariële Wetenschappen: Studenten die voor 1 september 2016 afstuderen zijn niet verplicht het vak Empirisch Project op te nemen in hun studieprogramma indien zij Mathematical and Empirical Finance hebben behaald. In plaats daarvan mogen studenten een extra keuzevak in hun onderwijsprogramma opnemen. 2. In verband met een aanscherping van het UvA-honoursreglement geldt de volgende overgangsregeling voor studenten die deelnemen aan het honoursprogramma: Studenten die voor 1 september 2014 zijn gestart met het honoursprogramma mogen maximaal 2 onderwijseenheden van 6 ec opnemen die niet erkend zijn als honoursvak. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 18


2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014 Advies opleidingscommissies, Economie & Bedrijfskunde (OC-E&B), d.d. 14 februari 2014 Fiscale Economie (OC-FE), d.d. 27 februari 2014 Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research (OC-AEO), d.d. 20 februari 2014 Instemming Facultaire Studentenraad (FSR), d.d. 24 juli 2014 Instemming van de Ondernemingsraad (OR), 26 juni (negatief advies) en reactie daarop van de decaan op 10 juli 2014 Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014

19

Onderwijs‐ en Examenregeling Bacheloropleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2014‐2015 Deel B2: opleidingsspecifiek deel BSc Econometrie en Operationele Research

Deel B2: opleidingsspecifiek deel BSc Econometrie en Operationele Research 1.

Algemene bepalingen

Artikel 1.1 Begripsbepalingen Niet van toepassing. Artikel 1.2 Gegevens opleiding 1. De opleiding Econometrie en Operationele Research met CROHOnummer 56833 wordt in voltijdse vorm verzorgd, en in het Nederlands uitgevoerd. 2. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. 3. De opleiding kent de volgende afstudeerrichtingen: – Econometrie – Operationele Research en Management

2.


Artikel 2.1 Doelstelling opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven hiertoe kennis en vaardigheden van de verschillende concepten en methoden alsmede de daaraan ten grondslag liggende literatuur op de vakgebieden van de Econometrie en van de Operationele research en management (ORM). Aldus worden zij opgeleid tot beroepen in bedrijf, beleid of onderzoek waarin op een wetenschappelijk niveau met econometrische en ORM kennis wordt gewerkt. Binnen de opleiding wordt de wetenschappelijke basis gelegd voor de uitoefening van beroepen waarin statistische en wiskundige methoden worden gebruikt ter analyse en oplossing van algemeen- of bedrijfseconomische problemen. Een diepgaande kennis van de wiskunde en de kansrekening en statistiek is hiervoor essentieel. Daarnaast biedt de opleiding, afhankelijk van de gekozen variant, een voorbereiding op de masteropleiding Econometrics. Binnen de Econometrie worden metingen van economische variabelen, wiskundig geformuleerde economische modellen en statistische methoden gecombineerd om economische verbanden te kwantificeren. Met deze kennis wordt aan economische theorieën praktische inhoud gegeven en kunnen toekomstige ontwikkelingen voorspeld worden of kan een strategisch beleid ontworpen worden om gewenste ontwikkelingen te bewerkstelligen (door de overheid, de centrale bank, het management van een bedrijf, etc.). Binnen de Operationele research en het Operationeel management staat centraal het oplossen van logistieke en operationele problemen met behulp van kwantitatieve methoden en optimalisatietechnieken. Globaal worden drie doelstellingen onderscheiden: 1. het herkennen van praktijk-probleemstellingen waarvoor methoden en modelvorming uit de ORM gewenst zijn; 2. het in staat zijn deze probleemstellingen om te zetten in wiskundige of relationele modellen die door middel van ORM-kennis, inzichten en technieken kwantitatief en kwalitatief te analyseren zijn; 3. het zowel analytisch als met softwarematige ondersteuning toepassen van deze methoden en technieken en het terugvertalen van de resultaten voor de praktische of theoretische probleemstellingen. Artikel 2.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 20


1. Kennis 2. Vaardigheden 3. Attitude 1. Eindtermen qua kennis Kennis en inzicht dienen opgebouwd te worden over de probleemgebieden en praktische toepassingsvelden waarop de Econometrie en ORM zich begeven, de methoden en technieken die hiertoe beschikbaar zijn en de wijze waarop deze kunnen worden uitgevoerd en toegepast. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen. Deze kennis en inzichten dienen zowel nationaal als internationaal aan te sluiten. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus:  niveau A: inleidende kennis Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten van een vakgebied. Tevens behelst dit inzicht in de relevantie van een vakgebied voor de opleiding in zijn geheel;  niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste stromingen van een vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;  niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis: K1. kennis op niveau A van micro-economie, macro-economie en financiering; K2. kennis op niveau B van wiskundige en statistische methoden, voor zover deze gebruikt worden in de econometrie en operationele research: lineaire algebra, calculus, optimalisatie, differentiaal- en differentievergelijkingen, kansrekening, beschrijvende statistiek en mathematische statistiek; K3. kennis op niveau B van de econometrie en operationele research; K4. kennis op niveau B van de kwantitatieve financiering; Verder, afhankelijk van de gekozen studierichting: bij Econometrie: K5. kennis op niveau C van de econometrie en wiskundige economie. Wat betreft econometrie omvat dit het lineaire regressiemodel en de gewone kleinste-kwadraten techniek, alsmede de meest gangbare uitbreidingen daarvan (gegeneraliseerde kleinste-kwadraten, niet-lineaire regressiemodellen, maximum likelihood, instrumentele variabelen). Wat betreft de wiskundige economie omvat dit de theorie van consumenten- en producentengedrag, marktvormen en speltheorie. bij Operationele Research en Management: K6. kennis op niveau C van operationele research. Dit betreft lineaire, geheeltallige en nietlineaire programmering, dynamische programmering, netwerktheorie, simulatie, wachttijdtheorie en combinatorische optimalisering; K7. kennis op niveau C van operationeel management. Dit betreft enerzijds technieken als project management, lijn balanceren, MRP, als in breder verband de velerlei vraagstellingen en technieken op het gebied van geaggregeerde planning en voorraadbeheer; K8. voor zowel operationele research als operationeel management kennis van de diversiteit aan toepassingsgebieden en de daarbij behorende probleemstellingen.

21


2. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (Skills): S1. in staat zijn een praktijkprobleem te vertalen naar een probleemstelling welke met methoden uit de econometrie en operationele research kan worden geanalyseerd, en de resultaten van dergelijke analyses terug te vertalen naar de praktijksituatie; S2. zich toegang kunnen verschaffen tot relevante literatuurbronnen; S3. het gebruik kunnen maken van moderne informatietechnologie; dit houdt in het gebruik van standaard softwarepakketten en van een programmeertaal, en het gebruik van het internet als informatiebron; S4. in staat zijn om op zorgvuldige en heldere wijze schriftelijk en mondeling te rapporteren, zowel aan vakgenoten als aan niet-vakgenoten; S5. in staat zijn resultaten van econometrische en/of operationele research en management analyses te interpreteren, de rol daarin van aannames te onderkennen, en waar mogelijk dergelijke aannames empirisch te verifiëren. 3. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude: A1. een primair kwantitatieve en analytische benadering van praktische maatschappelijke dan wel bedrijfsmatige probleemstellingen; A2. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen het vak wordt beoefend; dit houdt onder meer in de maatschappelijke rol van op econometrische en/of operationele research en management analyses gebaseerde beleidsaanbevelingen (zowel bij de overheid als in het bedrijfsleven); A3. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren, als in teamverband constructief samen te werken; A4. een multidisciplinaire instelling.

3.


Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen 1. Toelating tot de opleiding is mogelijk op grond van a. een vwo-diploma met wiskunde B (of wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding of universitaire opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. Het eerste jaar van de BSc economie en bedrijfskunde opleiding aan de FEB voldoet aan deze voorwaarden. 2. Een deficiëntie met betrekking tot de wiskundekennis in de vooropleiding wordt opgeheven door het met goed gevolg afleggen van een door de Faculteit erkend tentamen in wiskunde op het niveau van VWO – wiskunde B. Artikel 3.2 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op de volgende vakken op het eindexamenniveau VWO: a. kennis van de Engelse taal b. kennis van wiskunde B of B1 2. Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in het studiejaar na het afleggen ervan recht op toelating tot de beoogde opleiding of opleidingen. Artikel 3.3 Taaleis Nederlands De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen. Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende examens: – het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II); – CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT of PTHO;

22


Artikel 3.4 Vrij programma 1. De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven onderwijsprogramma’s. 2. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie die daarvoor het meest in aanmerking komt. 3. Het vrije programma wordt door de student samengesteld uit de onderwijseenheden die door de Universiteit van Amsterdam worden verzorgd en heeft ten minste de omvang, breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt er voor dat het voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen.

4.


Artikel 4.1 Samenstelling opleiding De opleiding omvat de volgende onderdelen: a. academische vorming b. verplichte onderwijseenheden c. keuzeruimte d. eindscriptie Artikel 4.2 Academische vorming Academische vorming zit in de opleiding verweven middels de eindtermen op het gebied van attitudes en vaardigheden (skills) zoals weergegeven in Artikel 2.2. Artikel 4.3 Onderwijseenheden Niet van toepassing. Artikel 4.4 Curriculum Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 1 Eerste semester Periode 1

Periode 2

Wiskunde 1


Macroeconomie voor AEO

Microeconomie voor AEO

Tweede semester Periode 3 Oriëntatie AEO 1

Periode 4

Periode 5

Wiskunde 2




Periode 6 Oriëntatie AEO 2

Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 2 Eerste semester Periode 1

Periode 2

Wiskunde 3




Tweede semester Periode 3 Wiskunde 4

Periode 4

Periode 5

Econometrie 1

Schade Actuariaat



Periode 6 Empirisch Project

Bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research studiejaar 3 In het derde studiejaar van de bachelorfase kiezen studenten één van de volgende twee studierichtingen: 1. Econometrie 23


2. Operationele Research en Management. Studierichting Econometrie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar van de studierichting Econometrie is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Econometrie 2

Tijdreeksanalyse

Keuzevak*


Periode 4

Periode 5

Periode 6


Keuzevak**

Keuzevak

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Econometrie

Keuzevak

Keuzevak

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Econometrie

* Studenten wordt aangeraden om in blok 1 Mathematical and Empirical Finance als keuzevak op te nemen. ** Studenten wordt aangeraden om in blok 4 Dynamische Systemen als keuzevak op te nemen. Studierichting Operationele Research en Management studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar van de studierichting Operationele Research en Management is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Operationele Research –

Operationele Research Stochastische Methoden

Deterministische

Methoden

Keuzevak

Keuzevak


Periode 4

Periode 5

Keuzevak

Operations and Process Management

Keuzevak

Keuzevak

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Operationele Research

Periode 6

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Operationele Research

Artikel 4.5 Keuzeruimte, minor, studie in buitenland 1. De vrije keuzeruimte van de opleiding kan worden ingevuld met onderwijseenheden die minimaal het niveau van een tweedejaars academisch bachelorvak hebben, of met een minor aangeboden binnen of buiten de Universiteit van Amsterdam. Als de keuzeruimte niet met een minor wordt ingevuld dienen minimaal drie onderwijseenheden in de keuzeruimte gevolgd te zijn aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2. Onderwijseenheden die een verplicht onderdeel vormen van het studieprogramma kunnen niet worden opgenomen in een minorprogramma. 3. Voor het opnemen van onderwijseenheden (inclusief minoren) die niet aangeboden worden door de Universiteit van Amsterdam is toestemming nodig van de examencommissie. 4. Studenten kunnen het tweede semester van het derde jaar gebruiken voor het volgen van een minor of voor een semester studeren in het buitenland. Alleen in dit geval kunnen zij het bachelorscriptieseminar en de scriptie afronden in semester 1, en vervalt voor de richting Operationele Research en Management de verplichting tot het opnemen van Operations and Process Management. 5. Het volgen van een minor anders dan in semester 2 van jaar 3 kan tot studievertraging leiden. Dit zal nooit reden zijn voor het aanpassen van het verplichte deel van het studieprogramma, het bieden 24


van extra tentamenkansen of het geven van ontheffingen voor aanwezigheids- of opdrachtsverplichtingen, ook niet als deze minor is goedgekeurd door de examencommissie. Artikel 4.6 Scriptie 1. De bachelorscriptie wordt geschreven binnen een afstudeerseminar specifiek voor de studierichting. In de studiegids wordt aangegeven hoe de activiteiten binnen het seminar meewegen in de beoordeling van de scriptie. 2. Nadere regels over inhoud, begeleiding en beoordeling van de scriptie zijn opgenomen in de studiegids en in de syllabus van het afstudeerseminar. Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden Aan deelname aan onderwijseenheden kunnen voorwaarden worden gesteld met betrekking tot eerder behaalde onderwijseenheden. Deze voorwaarden staan vermeld in het overzicht van onderwijseenheden in Artikel 4.13 Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens Intekenen voor tentamens is niet nodig. Studenten zijn geregistreerd voor alle bij een onderwijseenheid behorende onderdelen (inclusief deeltoetsen en hertentamens) indien zij correct geregistreerd zijn voor de onderwijseenheid conform Artikel 3.2 lid 7 van deel A. Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten 1. Als een onderwijseenheid onderdelen met verplichte aanwezigheid heeft mogen deelnemers maximaal één van de verplichte bijeenkomsten missen. Voor het missen van deze bijeenkomst kan een compensatie-opdracht worden vereist. Als meer dan één verplichte bijeenkomst wordt gemist kan de student het vak niet met een voldoende afronden. 2. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op verzoek van de student toestemming geven om meer bijeenkomsten te missen. Indien toestemming wordt gegeven zal dit altijd leiden tot extra opdrachten in aanvulling op de opdrachten die reeds onderdeel zijn van de onderwijseenheid. Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van verleende vrijstellingen. Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten 1.De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens van de opleiding bedraagt zes jaar. 2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt een geldigheidsduur van drie jaar voor met goed gevolg afgelegde tentamens van onderwijseenheden uit het eerste jaar die behaald zijn vóór 1 september 2012. 3. In uitzondering op lid 1 en 2 is het resultaat van een deeltentamen geldig tot en met de eerste eindtentamenmogelijkheid die wordt aangeboden voor de onderwijseenheid. Indien een deeltentamen een praktische oefening is, kan worden bepaald dat deze geldig is tot en met het hertentamen. Artikel 4.12 Graad Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift aangetekend. Artikel 4.13 Vakkenlijst Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld. studiejaar 1 Vakcode

Vaknaam

Periode

6011P0098


4

6011P0099


2

Ingangseis

25


6011P0100


5

6011P0101

Macro-economie voor AEO

1

6011P0102

Micro-economie voor AEO

2

6011P0103

Oriëntatie AEO 1

3

6011P0104

Oriëntatie AEO 2

6

6011P0105


5

6011P0106

Wiskunde 1

1

6011P0107

Wiskunde 2

4


Vaknaam

Periode

Ingangseis

6013B0318

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Econometrie (samen 12 EC)

5+6


6013B0319

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Operationele Research (samen 12 EC)

5+6


6012B0335

Dynamische Systemen

4

[Wiskunde 3 (6012B0291) óf Wiskunde 4 (6012B0292)]

6012B0333

Empirisch Project

6


6012B0285

Econometrie 1

4


6012B0294

Econometrie 2

1

[Wiskunde 3 (6012B0291) óf Wiskunde 4 (6012B0292] + [Kansrekening en Statistiek 3 (6012B0286) óf Econometrie 1 (6012B0285)]

6012B0283


1


6012B0286


2


6012B0287


6


6012B0247


5

6012B0288


2


6012B0289


4


6012B0326

Operationele Research – Deterministische Methoden

1

Operationele Research 1 (6012B0288)

6012B0297

Operationele Research – Stochastische Methoden

2

Operationele Research 2 (6012B0289)

26


5.

6012B0334

Tijdreeksanalyse

2

[Wiskunde 3 (6012B0291) óf Wiskunde 4 (6012B0292] + [Kansrekening en Statistiek 3 (6012B0286) óf Econometrie 1 (6012B0285)]

6012B0284

Schade Actuariaat

5

Kansrekening en Statistiek 2 (6011P0100)

6012B0291

Wiskunde 3

1


6012B0292

Wiskunde 4

3


6012B0290


5


6012B0302


3


Keuzeruimte

Artikel 5.1 Minoren 1. De student kan minoren volgen die worden aangeboden door de Universiteit van Amsterdam. Deze minoren staan vermeld in de studiegids, zie studiegids.uva.nl. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. 2. De Faculteit Economie & Bedrijfskunde biedt via haar partneruniversiteiten de mogelijkheid tot het volgen van een semester aan een buitenlandse universiteit, onder voorbehoud van capaciteitsbeperkingen en ingangseisen bij de partneruniversiteit. Meer informatie is te vinden op studyabroad.uva.nl/exchange/economics-and-business. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. Artikel 5.2 Keuzevakken Keuzevakken dienen te voldoen aan Artikel 4.5, lid 1 en 3 van dit Deel. De opleiding beveelt de volgende vakken aan als geschikte keuzevakken voor beide studierichtingen: - Pensioen Actuariaat - Verslaglegging Levenactuariaat - Stochastische Modellen Levenactuariaat Voor de studierichting Econometrie worden daarnaast de volgende vakken als geschikte keuzevakken aanbevolen: - Mathematical and Empirical Finance - Dynamische Systemen - Operationele Research – Deterministische Methoden - Operationele Research – Stochastische Methoden - Operations and Process Management Voor de studierichting Operationele Research en Management worden daarnaast de volgende vakken als geschikte keuzevakken aanbevolen: - Econometrie 2 - Tijdreeksanalyse - Verzekerings- en Pensioenrecht - Dynamische systemen 27


6.

Honoursprogramma

Artikel 6.1 Honoursprogramma Het honoursprogramma omvat 30 ec en voldoet aan de volgende eisen: 1. Alle studiepunten van het honoursprogramma zijn behaald in erkende honoursvakken. 2. Het vak ‘Inleiding honours FEB’ is behaald 3. Minimaal 18 ec is behaald in interdisciplinaire vakken. Interdisciplinaire vakken zijn vakken aangeboden door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA of het Amsterdam University College (AUC), of aangeboden in het kader van het Honoursprogramma van de VU. Interdisciplinaire honoursvakken van andere faculteiten of universiteiten vereisen goedkeuring van de examencommissie op advies van de honourscoördinator van de FEB.

7.


Artikel 7.1 Studiebegeleiding De studiebegeleiding bij deze opleiding vindt plaats binnen de onderwijseenheden en wordt beschreven in de studiegids. In aanvulling hierop kunnen studenten contact zoeken met de studieadviseurs zoals beschreven op student.uva.nl/feb-studieadviseurs. Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 1. Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student ten minste 42 EC van het studieprogramma van het eerste jaar, waaronder het vak Wiskunde 1, hebben behaald aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding. 3. De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van de decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 42 EC die behaald moeten worden in het academische jaar. 4. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Actuariële Wetenschappen, en Econometrie en Operationele Research.

8.


Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B 1. Een wijziging van deel B van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en v, alsmede het vierde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende overgangsbepalingen:

28


1. In verband met het invoeren van het vak Empirisch Project in 2014-2015 en het verplaatsen van Mathematical and Empirical Finance naar het derde jaar in 2014-2015 geldt de volgende overgangsregeling voor de bacheloropleiding Econometrie en Operationele Research: Studenten die voor 1 september 2016 afstuderen zijn niet verplicht het vak Empirisch Project op te nemen in hun studieprogramma indien zij Mathematical and Empirical Finance hebben opgenomen. In plaats daarvan mogen studenten een extra keuzevak in hun studieprogramma opnemen. 2. In verband met het vervallen van het vak Dynamische Modellen in 2014-2015 geldt de volgende overgangsregeling: studenten die het vak Dynamische Modellen niet hebben behaald voor 1 september 2014 dienen het nieuwe vak Tijdreeksanalyse in hun studieprogramma op te nemen. 3. In verband met een aanscherping van het UvA-honoursreglement geldt de volgende overgangsregeling voor studenten die deelnemen aan het honoursprogramma: Studenten die voor 1 september 2014 zijn gestart met het honoursprogramma mogen maximaal 2 onderwijseenheden van 6 EC opnemen die niet erkend zijn als honoursvak. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014 Advies opleidingscommissies, Economie & Bedrijfskunde (OC-E&B), d.d. 14 februari 2014 Fiscale Economie (OC-FE), d.d. 27 februari 2014 Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research (OC-AEO), d.d. 20 februari 2014 Instemming Facultaire Studentenraad (FSR), d.d. 24 juli 2014 Instemming van de Ondernemingsraad (OR), 26 juni (negatief advies) en reactie daarop van de decaan op 10 juli 2014 Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014

29

Onderwijs‐ en Examenregeling Bacheloropleidingen Faculteit Economie en Bedrijfskunde 2014‐2015 Deel B4: opleidingsspecifiek deel BSc Fiscale Economie

Deel B3: opleidingsspecifiek deel BSc Economie en Bedrijfskunde 1.

Algemene bepalingen

Artikel 1.1 Begripsbepalingen Niet van toepassing. Artikel 1.2 Gegevens opleiding 1. De opleiding Economie en Bedrijfskunde, met CROHOnummer 50905 wordt in voltijdse vorm verzorgd. De opleiding wordt in het Nederlands en Engels uitgevoerd. Deelname aan de Engelstalige richting binnen de opleiding is selectief. 2. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. 3. De opleiding kent de volgende afstudeerrichtingen: - Economie - Accountancy en Control - Financiering en Organisatie - Economie en Financiering - Bedrijfskunde

2.


Artikel 2.1 Doelstelling opleiding De opleiding is gericht op vorming tot een academisch niveau van denken en werken. Studenten verwerven kennis van de wetenschappelijke literatuur op het vakgebied van de economie en bedrijfskunde en krijgen training in methoden en vaardigheden om deze kennis toe te passen. Aldus worden de studenten opgeleid voor beroepen waarin met deze kennis wordt gewerkt. De economische wetenschap in brede zin bestudeert processen en instituties die te maken hebben met de aanwending en verdeling van schaarse, alternatief aanwendbare middelen. Bedrijfskunde houdt zich bezig met de bedrijfsvoering in de markten publieke sector en streeft een integrale en interdisciplinaire aanpak na voor de benadering van complexe bedrijfsproblemen. De verschillende afstudeerrichtingen binnen deze opleiding richten zich op verschillende deelaspecten van deze algemene problematiek. De studierichting Economie richt zich met name op onderwerpen uit de algemene economie en concentreert zich op de theorie en praktijk van allocatie via markten en overheidsinstituties. De studierichtingen Accountancy en Control en Financiering en Organisatie zijn vooral gericht op onderwerpen uit de bedrijfseconomie en bestuderen het functioneren van ondernemingen vanuit de economische theorie, zowel intern als in de context waarin ze werkzaam zijn. De studierichting Economie en Financiering houdt zich zowel met algemeen economische als bedrijfseconomische onderwerpen bezig. De studierichting Bedrijfskunde houdt zich bezig met de bedrijfsvoering in de markten publieke sector en streeft een integrale en interdisciplinaire aanpak na voor de benadering van complexe bedrijfsproblemen. Alle afgestudeerden dienen een brede inleidende kennis van de economie en bedrijfskunde te combineren met kernkennis van de verschillende vakgebieden binnen één van de vijf genoemde studierichtingen. De eindtermen qua kennis zijn daarom gedeeltelijk gedifferentieerd naar een door de student te kiezen studierichting. Artikel 2.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (skills) 3. Attitude.

30


1. Eindtermen qua kennis De opleiding biedt kennis en inzicht gericht op zowel nationale als internationale economische en bedrijfskundige vraagstukken. Kennis van en inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische inzichten te analyseren, in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen, alsmede geoefend is in het zelf aandragen van oplossingen. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus:  niveau A: inleidende kennis Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten uit de economische wetenschap in brede zin. Tevens gaat het hierbij om de oriëntatie op de verschillende studierichtingen en de daartoe behorende vakgebieden;  niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om het verwerven van de kernkennis van de verschillende vakgebieden van een studierichting en van de belangrijkste stromingen binnen een vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;  niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de kernkennis verdiept en uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen een vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis: K1. kennis op niveau A van consumenten- en producententheorie, de werking van markten, macroeconomische processen en verbanden, financial en management accounting, inrichting en aansturing van bedrijfsorganisaties, marketing en strategie; en financiering; K2. kennis op niveau A van de beginselen van wiskunde en statistiek, benodigd voor elke onderscheiden studierichting; K3. kennis op niveau A van algemeen wetenschapsfilosofische beginselen en van methodologische beoordelingscriteria binnen de economische wetenschap in brede zin; Verder, afhankelijk van de gekozen studierichting: bij de studierichting Accountancy en Control: K4. kennis op niveau B van de wijze waarop investerings-, beleggings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen; K5. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, in het bijzonder de wijze waarop de marktomgeving de keuze voor een bedrijfsstrategie bepaalt en hoe de bedrijfsstrategie en marktomgeving de interne organisatie beïnvloeden; K6. kennis op niveau B van de wijze waarop de financiële administratie in organisaties plaatsvindt; K7. kennis op niveau B van de hoofdlijnen van het privaatrecht, in het bijzonder het vermogensrecht en het ondernemingsrecht; K8. kennis op niveau B van de wijze waarop het management van organisaties kan worden ondersteund door middel van financiële inzichten en rapportages; K9. kennis op niveau B van de meest gangbare statistische methoden die binnen de bedrijfseconomie worden gebruikt; K10. kennis op niveau C van auditing, externe verslaggeving, en management accounting & control. bij de studierichting Bedrijfskunde: K11. kennis op niveau B van het management van organisaties, menselijk gedrag binnen organisaties, alsmede de wijze waarop organisaties hun strategie bepalen en uitvoeren; K12. kennis op niveau B van de aard, doelstellingen en effecten van marketingactiviteiten in organisaties; K13. kennis op niveau B van: de wijze waarop investerings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen; 31


K14. kennis op niveau B van de het wijze waarop operationele processen in organisaties geanalyseerd en verbeterd kunnen worden; K15. kennis op niveau B van de wijze waarop het management van organisaties kan worden ondersteund door middel van financiële inzichten en rapportages; K16. kennis op niveau C van ten minste twee van de vier vakgebieden Human Resource Management, Marketing Management, Strategie en Organisatie en Entrepreneurship and Innovation, in relatie met het richten (‘strategie’), inrichten (‘ontwerpen’) en het verrichten (‘uitvoeren’) van activiteiten van organisaties; K17. kennis van op niveau B van inzichten uit andere vakgebieden die de student in staat stelt zijn kennis over organisaties te verbreden, situaties beter te begrijpen en hierover vanuit meerdere gezichtspunten te communiceren; K18. kennis op niveau B van de meest gangbare onderzoeks- en organisatieveranderingsmethoden binnen de bedrijfskunde. bij de studierichtingen Economie en Economie en Financiering: kennis op niveau B van de micro-economie, in het bijzonder de werking van markten in een gemengde economische orde; K19. kennis op niveau B van macro-economische vraagstukken en de daarvoor gebruikte analysemethoden; K20. kennis op niveau B van de wijze waarop allocatie via het budgetmechanisme plaatsvindt, de wijze waarop overheidsbeslissingen worden genomen en de invloed van de overheid op economische beslissingen van individuen; K21. kennis op niveau B van de rol van geld en krediet én van monetaire instituties en financiële instellingen in de economie; K22. kennis op niveau B van de internationale handelstheorie en -politiek, wisselkoersen, het internationaal financieel verkeer en internationale economische instituties; K23. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, mededingingsvraagstukken, en industriële organisatie; K24. kennis op niveau B van de wijze waarop investerings-, beleggings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen; K25. kennis op niveau B van econometrische onderzoeksmethoden, met name regressieanalyse; K26. kennis op niveau B van de meest gangbare wiskundige technieken die in de algemene economie worden toegepast; K27. kennis op niveau B van speltheorie en relevante toepassingen daarvan binnen het vakgebied; K28. kennis op niveau C van ten minste twee van de volgende vakgebieden: macro-economie, microeconomie, internationale economische betrekkingen, economie van de publieke sector, monetaire economie en financiële instellingen, industriële organisatie, ondernemingsfinanciering, beleggings- en portefeuilletheorie. bij de studierichting Financiering en Organisatie: K29. kennis op niveau B van de wijze waarop investerings-, beleggings- en financieringsbeslissingen in organisaties worden genomen; K30. kennis op niveau B van economische organisatietheorie, in het bijzonder de wijze waarop de marktomgeving de keuze voor een bedrijfsstrategie bepaalt en hoe de bedrijfsstrategie en marktomgeving de interne organisatie beïnvloeden; K31. kennis op niveau B van de wijze waarop de financiële administratie in organisaties plaatsvindt; K32. kennis op niveau B van de hoofdlijnen van het privaatrecht, in het bijzonder het vermogensrecht en het ondernemingsrecht; K33. kennis op niveau B van de wijze waarop het management van organisaties kan worden ondersteund door middel van financiële inzichten en rapportages; K34. kennis op niveau B van de rol van geld en krediet én van monetaire instituties en financiële instellingen in de economie; K35. kennis op niveau B van de meest gangbare statistische methoden die binnen de bedrijfseconomie worden gebruikt; 32


K36. kennis op niveau B van econometrische onderzoeksmethoden, met name regressieanalyse; K37. kennis op niveau B van speltheorie en relevante toepassingen daarvan binnen het vakgebied; K38. kennis op niveau C van beleggings- en portefeuilletheorie, ondernemingsfinanciering en economische organisatietheorie. 2. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (skills): S1. het kritisch kunnen beoordelen van theorieën uit diverse subdisciplinaire achtergronden en deze kunnen combineren voor het oplossen van economische en/of bedrijfskundige vraagstukken; S2. het kritisch kunnen beoordelen van wetenschappelijk onderzoek op deugdelijkheid en relevantie; S3. het kunnen uitvoeren van toegepast of theoretisch wetenschappelijk onderzoek, waarbij vraagstukken worden geanalyseerd en oplossingsrichtingen worden ontwikkeld; S4. het gebruik kunnen maken van moderne ICT-middelen voor bronnenonderzoek, dataverwerking, mondelinge en schriftelijke verslaggeving; S5. het kunnen construeren en managen van nieuwe informatie op wetenschappelijk niveau; S6. het in teamverband kunnen ontwikkelen van nieuwe kennis; S7. het helder en bondig zowel mondeling als schriftelijk kunnen rapporteren; S8. op adequate wijze kunnen communiceren met personen die in organisaties in andere disciplines werkzaam zijn. 3. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude: A1. een multidisciplinaire instelling, blijkend uit een besef dat maatschappelijke vraagstukken ook zinvol vanuit een niet-primair (bedrijfs-) economische invalshoek kunnen worden benaderd; A2. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren, als in teamverband constructief samen te werken; A3. een besef van de cruciale rol die mensen spelen in het functioneren en veranderen van organisaties; A4. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen de economie en bedrijfskunde worden beoefend.

3.


Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen 1. Toelating tot de opleiding is mogelijk op grond van a. een vwo-diploma met wiskunde A (of wiskunde A1 én A2) en/of wiskunde B (of wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. 2. Een deficiëntie met betrekking tot de wiskundekennis in de vooropleiding wordt opgeheven door het met goed gevolg afleggen van een door de Faculteit erkend tentamen in wiskunde op het niveau van VWO – wiskunde A. 3. Toelating tot de Engelstalige richting binnen de opleiding vereist in aanvulling op lid 1 het volgende: a. een voldoende resultaat voor een wiskundetoets afgenomen door de Faculteit b. voor studenten met een niet-Nederlandse vooropleiding voldoende kennis van Engels, zoals gespecificeerd in Artikel 3.3, lid 2 van dit Deel. 4. Studenten die worden toegelaten op basis van lid 3 van dit artikel hoeven niet te voldoen aan artikel 3.3, lid 1 van dit Deel. Artikel 3.2 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op de volgende vakken op het eindexamenniveau VWO: a. kennis van de Engelse taal b. kennis van wiskunde A (of A1 én A2) 33


2. Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in het studiejaar na het afleggen ervan recht op toelating tot de beoogde opleiding of opleidingen. Artikel 3.3 Taaleisen 1. De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen. Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende examens: – het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II); – CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT of PTHO 2.Voldoende kennis van de Engelse taal kan worden aangetoond met: – TOEFL test: minumum score 92, at least 20 on each sub-score (237 computer-based/580 paper-based test, reporting number 0398) – IELTS test: minimum score 6.5, at least 6 on each sub-score – Cambridge International Examinations: minimum scores A (FCE), B (CAE), B (CPE) Artikel 3.4 Vrij programma 1. De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven onderwijsprogramma’s. 2. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie die daarvoor het meest in aanmerking komt. 3. Het vrije programma wordt door de student samengesteld uit de onderwijseenheden die door de Universiteit van Amsterdam worden verzorgd en heeft ten minste de omvang, breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt er voor dat het voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen.

4.


Artikel 4.1 Samenstelling opleiding De opleiding omvat de volgende onderdelen: a. academische vorming b. verplichte onderwijseenheden c. keuzeruimte d. eindscriptie Artikel 4.2 Academische vorming Academische vorming zit in de opleiding verweven middels de eindtermen op het gebied van attitudes en vaardigheden (skills) zoals weergegeven in Artikel 2.2. Artikel 4.3 Onderwijseenheden Niet van toepassing. Artikel 4.4 Curriculum De bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde kent een gemeenschappelijke eerste studiejaar. Het tweede en derde studiejaar van de opleiding is specialistisch; studenten kiezen één van de volgende vijf studierichtingen: 1. Accountancy en Control 2. Bedrijfskunde (Business Administration) 3. Economie (Economics) 4. Economie en Financiering (Economics and Finance) 5. Financiering en Organisatie Finance and Organisation) De studierichting Accountancy en Control wordt alleen binnen het Nederlandstalige programma aangeboden. De vier studierichtingen Bedrijfskunde, Economie, en Economie en Financiering en 34


Financiering en Organisatie worden zowel binnen het Nederlandstalige programma als binnen het Engelstalige programma aangeboden. Bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde studiejaar 1 Het eerste bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 60 studiepunten. Het eerste bachelorjaar wordt in twee varianten aangeboden: een Nederlandstalig en een Engelstalig programma. Het eerste studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2 Accounting

Wiskunde Marketing en Strategie

Microeconomie


Periode 4

Fiscale Economie en Vaardigheden

Statistiek

Periode 5

Periode 6

Financiering Organisatie en Management

Macroeconomie

Onderzoeksproject

Het eerste studiejaar van het Engelstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1 Mathematics Marketing and Strategy

Tweede semester

Periode 2

Periode 3

Periode 4

Accounting

Academic English and Skills

Statistics

Microeconomics

Organisation and Management

Periode 5 Finance

Periode 6 Research Project

Macroeconomics

Studierichting Accountancy en Control studiejaar 2 Eerste semester Periode 1

Periode 2

Voortgezette Statistiek

Financiering

Economie van Markten en Organisaties

Intermediate Financial Accounting 1

Tweede semester Periode 3 Wetenschapsleer

Periode 4

Periode 5

Vermogensrecht


Management Accounting, Intermediate

Internal Accounting Control 1

Periode 6 Onderzoekspracticum AC & FE

Studierichting Accountancy en Control studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Accountancy en Control omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar kent de volgende opbouw: Eerste semester Periode 1

Keuzevak

Periode 2


Keuzevak

Periode 4

Periode 5

Financial Statement Analysis

Management Accounting, Advanced

Auditing

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control

Keuzevak Keuzevak

Keuzevak

Periode 6 Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control

35


Het tweede studiejaar van de studierichting Bedrijfskunde (Business Administration) wordt in twee varianten aangeboden: een Nederlandstalig en een Engelstalig programma. Studierichting Bedrijfskunde (Business Administration) studiejaar 2 Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Strategisch Management

Financiering

MR 1: Inleiding Wetenschappelijk Onderzoek

Marketing


Periode 4

Periode 5

Periode 6

Project 1: Wetenschappelijk Schrijven en Literatuurstudie


Organisatie Psychologie

MR2: Kwantitatieve Onderzoeksmethoden

Project 2: Kwalitatief Onderzoek


Het tweede studiejaar van het Engelstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Strategic Management

Finance

MR 1: Introduction to Academic Research.

Marketing


Periode 4

Periode 5

Periode 6

Project 1: Academic Writing and Literature Study


Organisational Psychology

MR 2: Quantitative Research Methods

Project 2: Qualitative Research


Studierichting Bedrijfskunde (Business Administration) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Bedrijfskunde omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van ten minste 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van hoogstens 30 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1 Human Resource Management

Elective

Tweede semester

Periode 2

Periode 3

Periode 4

Entrepreneursh ip and Innovation

Project 3: Quantitative Research

Marketing Management

Elective

Strategy and Organisation

Periode 5

Elective or internship Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Business Administration

Periode 6 Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Business Administration

36


Studierichting Economie (Economics) studiejaar 2 Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2


Financiering


Geld en Bankwezen


Periode 4

Periode 5

Periode 6

Microeconomie

Macroeconomie

Speltheorie

Wiskundige Economie

Internationale Monetaire Betrekkingen


Periode 2

Intermediate Statistics

Finance

Economics of Markets and Organisations

Money and Banking

Tweede semester Periode 3 Economic Methodology

Periode 4

Periode 5

Microeconomics

Macroeconomics

Mathematical Economics

International Money

Periode 6

Game Theory

Studierichting Economie (Economics) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Economie omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van ten minste 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van hoogstens 30 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd: Eerste semester

Tweede semester

Periode 1

Periode 2

Periode 3

Public Economics

Industrial Organisation

Monetary and Fiscal Policy

Econometrics

International Trade and Investment

Periode 4

Periode 5

Elective

Elective of Thesis Internship

Elective

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics

Periode 6 Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics

37


Studierichting Economie en Financiering (Economics and Finance) studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar van de studierichting Economie en Financiering komt overeen met het tweede studiejaar van de studierichting Economie. Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2


Financiering


Geld en Bankwezen


Periode 4

Periode 5

Periode 6

Microeconomie

Macroeconomie

Speltheorie

Wiskundige Economie



Periode 2


Finance


Money and Banking


Periode 4

Periode 5

Microeconomics

Macroeconomics


International Money

Periode 6

Game Theory

Studierichting Economie en Financiering (Economics and Finance) studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Economie en Financiering omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 48 studiepunten en keuzeonderdelen (uit een beperkte lijst) met een totale studielast van 12 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1 Advanced Corporate Finance

Econometrics

Tweede semester

Periode 2

Periode 3

Periode 4

Periode 5

Elective


Investment and Portfolio Theory 1



Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics and Finance

Elective

Periode 6 Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics and Finance

Studierichting Financiering en Organisatie studiejaar 2 Het tweede studiejaar van het Nederlandstalige programma is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Voorgezette Statistiek

Financiering


Geld en Bankwezen


Periode 4

Periode 5





Periode 6 Speltheorie

38



Periode 2


Finance



Money and Banking

Periode 4

Periode 5

Periode 6



Game Theory


International Money

Studierichting Financiering en Organisatie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar van de studierichting Financiering en Organisatie omvat algemene verplichte onderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 30 studiepunten. Het derde studiejaar wordt in het Engels aangeboden en is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Advanced Corporate Finance

Organisational Economics

Econometrics

Intermediate Financial Accounting 1 óf Industrial Organisation

Tweede semester Periode 3 Corporate Law of Ondernemingsrecht*

Periode 4

Periode 5

Periode 6

Keuzevak

Keuzevak of scriptiestage

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation

Keuzevak

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation

* Studenten die de Nederlandse taal beheersen mogen in plaats van Corporate Law het Nederlandstalige vak Ondernemingsrecht volgen. Dit vak behandelt de Nederlandse weten regelgeving in grotere diepte en kan daarom aantrekkelijker zijn voor studenten die een carrière in Nederland nastreven. Het is niet toegestaan om Corporate Law en Ondernemingsrecht beiden in een studieprogramma in te brengen. Artikel 4.5 Keuzeruimte 1. De vrije keuzeruimte van de opleiding kan worden ingevuld met onderwijseenheden die minimaal het niveau van een tweedejaars academisch bachelorvak hebben, of met een minor aangeboden binnen of buiten de Universiteit van Amsterdam. Aan eventuele ingangseisen bij een onderwijseenheid dient altijd voldaan te worden. 2. Onderwijseenheden die een verplicht onderdeel vormen van het studieprogramma kunnen niet worden opgenomen in een minorprogramma. 3. Voor het opnemen van onderwijseenheden (inclusief minoren) die niet aangeboden worden door de Universiteit van Amsterdam is toestemming nodig van de examencommissie. 4. Studenten kunnen een semester van het derde jaar gebruiken voor het volgen van een minor of voor een semester studeren in het buitenland. Uitsluitend indien studenten het aangewezen semester gebruiken kan het verplichte curriculum worden aangepast. Per studierichting betreft dit de volgende aanpassingen: a. Accountancy & Control (semester 1): geen aanpassingen; b. Business Administration (semester 1): studenten worden vrijgesteld van de vakken Human Resource Management, Entrepreneurship and Innovation, en Project 3: Quantitative Research; c. Economie (semester 2): studenten volgen het Thesis Seminar en de scriptie in semester 1 in plaats van Monetary and Fiscal Policy, en ofwel Industrial Organisation ofwel International Trade and Investment;

39


d. Economie en Financiering (semester 1): studenten dienen de verplichte vakken in semester 1 (Advanced Corporate Finance, Econometrics, en Monetary and Fiscal Policy) op vergelijkbaar niveau te volgen gedurende hun minor of buitenlandse studie; e. Financiering en Organisatie (semester 2): studenten volgen het Thesis Seminar en de scriptie in semester 1 in plaats van Corporate Law, en ofwel Industrial Organisation ofwel Intermediate Financial Accounting 1. 5. Het volgen van een minor anders dan in het aangewezen semester binnen een studierichting zoals vermeld in lid 4 kan tot studievertraging leiden. Dit zal nooit reden zijn voor het aanpassen van het verplichte deel van het studieprogramma, het bieden van extra tentamenkansen of het geven van ontheffingen voor aanwezigheids- of opdrachtsverplichtingen, ook niet als deze minor is goedgekeurd door de examencommissie. Artikel 4.6 Scriptie 1. De bachelorscriptie wordt geschreven binnen een afstudeerseminar specifiek voor de studierichting. In de studiegids wordt aangegeven hoe de activiteiten binnen het seminar meewegen in de beoordeling van de scriptie. 2. Nadere regels over inhoud, begeleiding en beoordeling van de scriptie zijn opgenomen in de studiegids en in de syllabus van het afstudeerseminar. Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden Aan deelname aan onderwijseenheden kunnen voorwaarden worden gesteld met betrekking tot eerder behaalde onderwijseenheden. Deze voorwaarden staan vermeld in het overzicht van onderwijseenheden in Artikel 4.13. Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens Intekenen voor tentamens is niet nodig. Studenten zijn geregistreerd voor alle bij een onderwijseenheid behorende onderdelen (inclusief deeltoetsen en hertentamens) indien zij correct geregistreerd zijn voor de onderwijseenheid conform Artikel 3.2 lid 7 van deel A. Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten 1. Als een onderwijseenheid onderdelen met verplichte aanwezigheid heeft mogen deelnemers maximaal één van de verplichte bijeenkomsten missen. Voor het missen van deze bijeenkomst kan een compensatie-opdracht worden vereist. Als meer dan één verplichte bijeenkomst wordt gemist kan de student het vak niet met een voldoende afronden. 2. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op verzoek van de student toestemming geven om meer bijeenkomsten te missen. Indien toestemming wordt gegeven zal dit altijd leiden tot extra opdrachten in aanvulling op de opdrachten die reeds onderdeel zijn van de onderwijseenheid. Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van verleende vrijstellingen Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten 1.. De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens van de opleiding bedraagt zes jaar. 2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt een geldigheidsduur van drie jaar voor met goed gevolg afgelegde tentamens van onderwijseenheden uit het eerste jaar die behaald zijn vóór 1 september 2012. 3. In uitzondering op lid 1 en 2 is het resultaat van een deeltentamen geldig tot en met de eerste eindtentamenmogelijkheid die wordt aangeboden voor de onderwijseenheid. Indien een deeltentamen een praktische oefening is, kan worden bepaald dat deze geldig is tot en met het hertentamen. Artikel 4.12 Graad Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift aangetekend.

40


Artikel 4.13 Vakkenlijst Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld. Studiejaar 1 Nederlandstalig programma Vakcode

Vaknaam

Periode

6011P0148

Accounting

2

6011P0122

Financiering

5

6011P0157


3

6011P0125

Macro-economie

5

6011P0126

Micro-economie

2

6011P0147

Marketing en Strategie

1

6011P0158

Onderzoeksproject

6

6011P0128

Organisatie en Management

4

6011P0151

Wiskunde

1

6011P0152

Statistiek

4

Ingangseis

Engelstalig programma Vakcode

Vaknaam

Periode

6011P0143 6011P0150

Academic English and Skills Accounting

3 2

6011P0135 6011P0154

Finance Mathematics

5 1

6011P0138

Macroeconomics

5

6011P0139 6011P0149

Microeconomics Marketing and Strategy

2 1

6011P0141

Organisation and Management

4

6011P0159 6011P0154

Research Project Statistics

6 4

Ingangseis


Vaknaam

Periode

Ingangseis

6013B0320

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control (12 EC)

5+6


6013B0321

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Accountancy en Control met Scriptiestage (18 EC)

5+6


6013B0347

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Business Administration (12 EC)

5+6


6013B0348

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Business Administration with Thesis Internship (18 EC)

5+6


41


6013B0324

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Economics (12 EC)

5+6 2+3


6013B0325

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics with Thesis Internship (18 EC)

5+6 2+3


6013B0345

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Economics and Finance (12 EC)

5+6


6013B0346

Bachelor’s Thesis and Thesis Seminar Economics and Finance with Thesis Internship

5+6


6013B0326

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation (12 EC)

2+3 5+6


6013B0327

Bachelor's Thesis and Thesis Seminar Finance and Organisation with Thesis Internship (18 EC)

5+6


6012B0330

Accounting and Control for Financial Institutions

2

Accounting (6011P0148/6011P0150), Financiering (6012B0217)/Finance (6012B0315) en Management Accounting Intermediate (6012B0237/6012B0322)

6012B0207

Advanced Corporate Finance

1

Eerste studiejaar afgerond + Financiering (6012B0217) / Finance (6012B0315)

6012B0208

Auditing

4

6012B0265

Behavioural Economics

6012B0305

Cases in Entrepreneurship

6012B0266

Corporate Governance

6012B0336

Corporate Law

3

6012B0211

Corporate Social Responsibility

2

Eerste studiejaar afgerond

6012B0267

Cultural Industries

1


6012B0269

Development Economics

4


6012B0268

E-Business

5


6012B0212

Econometrics

1

Voortgezette Statistiek (6012B0264) / Intermediate Statistics (6012B0319)

6012B0213

Economic Methodology

3

6012B0214


1

6012B0314


1

6012B0272

Economie van de Sociale Zekerheid

5

5 1+2 4+5 4

Eerste studiejaar afgerond Eerste studiejaar afgerond Eerste studiejaar afgerond


42


6012B0215

Entrepreneurship and Innovation

2


6012B0304

Entrepreneurship in Practice

1+2+3 4+5+6


6012B0315

Finance

2

6012B0216

Financial Statement Analysis

4

6012B0217

Financiering

2

6012B0220

Game Theory

6

6012B0221

Geld en Bankwezen

2

Micro-economie (6011P0126) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0222

Human Resource Management

1


6012B0223

Industrial Organisation

2


6012B0224

Information Management

1


6012B0225

Inleiding Belastingheffing Algemeen

1

6012B0226

Inleiding Belastingheffing Ondernemingen

2

6012B0227


2

Accounting (6011P0121)

6012B0317

Intermediate Financial Accounting 1 (Engelstalig)

2


6012B0228


5

Accounting (6011P0121)/ (6011P0134)

6012B0319


1

6012B0229


5

6012B0230


1

6012B0231


5

Macro-economie (6011P0125) óf Macro-economie voor AEO (6011P0101) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0320

International Money

5

Macroeconomics (6011P0138)

6012B0232

International Trade and Investment

2

6012B0331

Introductory course FEB Honours programme

5+6

Micro-economie (6011P0126) óf Microeconomics (6011P0139) óf Microeconomie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0233


4

Financiering (6012B0217) óf Finance (6012B0315)

6012B0234


5

Financiering (6012B0217) óf Finance (6012B0315)

6012B0275

Labour Economics

4


6012B0321

Macroeconomics

5

Macroeconomics (6011P0138) + Microeconomics

Intermediate Financial Accounting 1 (6012B0227) / (6012B0317)

43


(6011P0139) 6012B0237


4

6012B0322

Management Accounting, Intermediate (Engelstalig)

4

6012B0236

Management Accounting, Advanced

5

6012B0238

Marketing

2

6012B0323

Marketing (Engelstalig)

2

6012B0239

Marketing Management

4

Marketing (6012B0238) / (6012B0323)

6012B0240


4

Mathematics (6011P0153)

6012B0241

Micro-economie

4

Micro-economie (6011P0126) óf Micro-economie voor AEO (6011P0102) óf Principles of Economics (6012B0303)

6012B0324

Microeconomics

4

Microeconomics (6011P0139)

6012B0242


3

Geld en Bankwezen (6012B0221) óf Money and Banking (6012B0316)

6012B0316

Money and Banking

2

Microeconomics (6011P0139)

6012B0306

MR1: Inleiding Wetenschappelijk Onderzoek

1

6012B0243

MR1: Introduction to Academic Research

1

6012B0307

MR2: Kwantitatieve Onderzoeksmethoden

4

6012B0244

MR2: Quantitative Research Methods

4

6012B0245

Ondernemingsrecht

3

6012B0246

Onderzoekspracticum AC & FE

6

6012B0247


5

6012B0308

Organisatie Psychologie

5

6012B0248

Organisational Economics

2

6012B0249

Organisational Psychology

5

6012B0327

Political Economy: Dialectical Methodology

5

6012B0303

Principles of Economics

1

6012B0309

Project 1: Wetenschappelijk Schrijven en Literatuurstudie

3

6012B0251

Project 1: Academic Writing and Literature Study

3

6012B0310

Project 2: Kwalitatief Onderzoek

6

6012B0252

Project 2: Qualitative Research

6

Management Accounting, Intermediate (6012B0237) / (6012B0322)


44


MR2: Kwantitatieve Onderzoeksmethoden (6012B0307) of MR2: Quantitative Research Methods (6012B0244)

6012B0253

Project 3: Quantitative Research

3

6012B0254

Public Economics

1

6012B0279

Regulation, Regulatory Impact and Reform

4


6012B0280

Retail Marketing

1


6012B0311 6012B0332

Speltheorie Social Entrepreneurship

6 2+3

6012B0312

Strategisch Management

1

6012B0256

Strategic Management

1

6012B0257

Strategy and Organisation

4

Strategisch Management (6012B0312) óf Strategic Management (6012B0256)

6012B0281

Transition Economics

4


6012B0282

Vastgoedkunde

5


6012B0263

Vermogensrecht

4

6012B0264


1

6012B0313

Wetenschapsleer

3

6012B0325

Wiskundige Economie

4

Toegelaten tot honourspogramma

Mathematics (6011P0153)

Artikel 4.14 Majorprogramma’s 1. De volgende majorprogramma’s worden aangeboden: - Economie voor studenten van de bacheloropleiding Bèta-gamma. - Bedrijfskunde voor studenten van de bacheloropleiding Bèta-gamma. - Economie voor studenten van de bacheloropleiding Future Planet Studies - Bedrijfskunde voor studenten van de bacheloropleiding Future Planet Studies 2. Om met een major te mogen beginnen, geldt dat studenten tenminste 48 EC van het eerste studiejaar van hun bacheloropleiding behaald moeten hebben. 3. Niet van toepassing. 4. Niet van toepassing. 5. Voor studenten die een major zijn gestart voor september 2013 gelden de programma’s zoals die zijn vastgesteld bij de start van de major. Indien door wijzigingen in het reguliere bachelorprogramma onderdelen vervallen of gewijzigd zijn, wordt er voor majorstudenten indien noodzakelijk een overgangsregeling vastgesteld. 6. Het majorprogramma is te vinden als bijlage bij het OER deel B van de bacheloropleiding van de majorstudent.

5.

Keuzeruimte

Artikel 5.1. Minoren 1. De student kan minoren volgen die worden aangeboden door de Universiteit van Amsterdam. Deze minoren staan vermeld in de studiegids, zie studiegids.uva.nl. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. 45


2. De Faculteit Economie en Bedrijfskunde biedt via haar partneruniversiteiten de mogelijkheid tot het volgen van een semester aan een buitenlandse universiteit, onder voorbehoud van capaciteitsbeperkingen en ingangseisen bij de partneruniversiteit. Meer informatie is te vinden op studyabroad.uva.nl/exchange/economics-and-business. Artikel 4.5, lid 2, 4 en 5 van dit deel zijn van toepassing. Artikel 5.2. Keuzevakken Keuzevakken dienen te voldoen aan Artikel 4.5, lid 1 en 3 van dit deel. Vakken die worden aangeboden binnen een andere studierichting dan die welke gevolgd wordt zijn daarom ook geschikt als keuzevak. Voor de verschillende studierichtingen worden de volgende vakken aanbevolen als geschikte keuzevakken: Accountancy & Control: Studenten die na de masteropleiding door willen gaan met een postmasteropleiding in Accountancy en Control (registeraccountant / registercontroller) wordt aangeraden in de keuzeruimte in ieder geval de volgende keuzevakken op te nemen: - Internal Accounting Control 2 - Inleiding Belastingheffing Algemeen - Inleiding Belastingheffing Ondernemingen - Ondernemingsrecht Daarnaast wordt het volgende vak aanbevolen: - Accountancy & Control for Financial Institutions Business Administration - Corporate Social Responsibility - Information Management - Intermediate Financial Accounting 1 - E-Business - Cultural Industries - Retail Marketing Economie - Behavioural Economics - Development Economics - Economie van de Sociale Zekerheid - Labour Economics - Regulation, Regulatory Impact and Reform - Transition Economics. - Political Economy: Dialectical Methodology Economie en Financiering - Industrial Organisation - Intermediate Financial Accounting 1 - International Trade and Investment - Organisational Economics Financiering en Organisatie - Corporate Governance - Vastgoedkunde (Nederlandstalig) - Ondernemingsrecht (Nederlandstalig)

46


6.

Honoursprogramma

Artikel 6.1 Honoursprogramma Het honoursprogramma omvat 30 EC en voldoet aan de volgende eisen: 1. Alle studiepunten van het honoursprogramma zijn behaald in erkende honoursvakken. 2. Het vak ‘Inleiding honours FEB’ is behaald. 3. Minimaal 18 EC is behaald in interdisciplinaire vakken. Interdisciplinaire vakken zijn vakken aangeboden door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA of het Amsterdam University College (AUC), of aangeboden in het kader van het Honoursprogramma van de VU. Interdisciplinaire honoursvakken van andere faculteiten of universiteiten vereisen goedkeuring van de examencommissie op advies van de honourscoördinator van de FEB.

7.


Artikel 7.1 Studiebegeleiding De studiebegeleiding bij deze opleiding vindt plaats binnen de onderwijseenheden en wordt beschreven in de studiegids. In aanvulling hierop kunnen studenten contact zoeken met de studieadviseurs zoals beschreven op student.uva.nl/feb-studieadviseurs. Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 1. Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student ten minste 42 EC van het studieprogramma van het eerste jaar, waaronder het vak Wiskunde, hebben behaald aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding. 3. De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van de decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 42 EC die behaald moeten worden in het academische jaar. 4. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Economie en Bedrijfskunde, en Fiscale Economie.

8.


Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B 1. Een wijziging van deel B van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en v, alsmede het vierde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende overgangsbepalingen: 1. In verband met het aanpassen van het curriculum voor de studierichting Financiering en Organisatie geldt de volgende overgangsregeling voor de studierichting Financiering en Organisatie van de bacheloropleiding Economie en Bedrijfskunde:

47


Studenten die voor 1 september 2013 aan het tweede jaar van de track F&O zijn begonnen kunnen het vak Vermogensrecht als keuzevak in het studieprogramma inbrengen. 2. In verband met een aanscherping van het UvA-honoursreglement geldt de volgende overgangsregeling voor studenten die deelnemen aan het honoursprogramma: Studenten die voor 1 september 2014 zijn gestart met het honoursprogramma mogen maximaal 2 onderwijseenheden van 6 EC opnemen die niet erkend zijn als honoursvak. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014 Advies opleidingscommissies, Economie & Bedrijfskunde (OC-E&B), d.d. 14 februari 2014 Fiscale Economie (OC-FE), d.d. 27 februari 2014 Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research (OC-AEO), d.d. 20 februari 2014 Instemming Facultaire Studentenraad (FSR), d.d. 24 juli 2014 Instemming van de Ondernemingsraad (OR), 26 juni (negatief advies) en reactie daarop van de decaan op 10 juli 2014 Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014

48


Deel B4: opleidingsspecifiek deel BSc Fiscale Economie 1.

Algemene bepalingen

Artikel 1.1 Begripsbepalingen Niet van toepassing. Artikel 1.2 Gegevens opleiding 1. De opleiding Fiscale Economie met CROHOnummer 56402 wordt in voltijdse vorm verzorgd, en in het Nederlands uitgevoerd. 2. Een onderwijseenheid omvat 6 EC of een veelvoud daarvan. 3. De opleiding kent geen verschillende afstudeerrichtingen.

2.


Artikel 2.1 Doelstelling opleiding

De opleiding heeft tot doel studenten op te leiden zodat zij beschikken over een wetenschappelijk kennisniveau van de moderne fiscaal economische literatuur, alsmede de vaardigheid om deze kennis adequaat toe te passen. Hoewel oriëntatie op een beroep van belang is, staat de academische vorming voorop. De fiscale economie houdt zich bezig met het bestuderen van het belastingrecht vanuit een economisch perspectief. Artikel 2.2 Eindtermen Er worden drie categorieën eindtermen onderscheiden, te weten: 1. Kennis 2. Vaardigheden (Skills) 3. Attitude. 1. Eindtermen qua kennis De opleiding biedt kennis en inzicht gericht op zowel de nationale als de internationale fiscaal economische situatie en opvattingen. Inzicht in vraagstukken houdt in dat de afgestudeerde in staat is deze vanuit theoretische concepten te analyseren, alsmede in staat is kritisch te zijn ten opzichte van de in de theorie en praktijk gekozen oplossingen voor problemen. Qua inhoudelijke kennis wordt onderscheid gemaakt in drie niveaus:  niveau A: inleidende kennis Dit betreft kennis van de basisbegrippen, standaardtheorieën en algemene inzichten van het vakgebied tevens inzicht in de relevantie van een vakgebied voor de opleiding in zijn geheel;  niveau B: basiskennis Hierbij gaat het om een gedegen kennis van de belangrijkste stromingen van het vakgebied. Veelal zal dit gepaard gaan met een nadere bestudering van praktijkvoorbeelden;  niveau C: uitgebreide kennis Op dit niveau wordt de basiskennis verdiept en uitgebreid met kennis van alternatieve stromingen binnen het vakgebied. Ook wordt de student geleerd deze kennis op academisch niveau toe te passen. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende kennis: K1. kennis op niveau A van consumenten en producenten theorie, de werking van markten, macro-economische processen en verbanden, economie van de publieke sector, financial accounting, management accounting & control, organisatie theorie, interne organisatie, marketing, informatie management en financiering, vermogens- en ondernemingsrecht; 49


K2. kennis op niveau A van de benodigde beginselen van wiskunde en statistiek met betrekking tot elk onderscheiden economisch vakgebied; K3. kennis op niveau A van algemeen filosofische en theoretische principes en theorieën over het beoefenen van de economische wetenschap; K4. kennis op niveau B van de verhouding tussen economie en recht in zijn algemeenheid, van boekhouden, van financiering en financial accounting en van omzetbelasting; K5. kennis op niveau C van de relatie tussen overheid en fiscaliteit, van comptabele externe verslaggeving, en van inkomstenbelasting. 2. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende vaardigheden (skills) S1. het kritisch kunnen beoordelen en analyseren van fiscaal-economische vraagstukken; S2. het helder en bondig zowel mondeling als schriftelijk kunnen rapporteren; S3. op adequate wijze kunnen communiceren met personen die in organisaties in andere disciplines werkzaam zijn; S4. het zowel kunnen communiceren met juristen als met economen vanuit het inzicht de samenhang tussen beide disciplines naar voren te brengen; S5. het vermogen om zelfstandig te kunnen werken. 3. Studenten hebben na het voltooien van de opleiding de volgende attitude A1. een multidisciplinaire instelling; A2. het vermogen om zowel zelfstandig te functioneren als in teamverband constructief samen te werken; A3. een besef van de maatschappelijke context waarbinnen de Fiscale economie wordt beoefend.

3.


Artikel 3.1 Nadere vooropleidingseisen 1. Toelating tot de opleiding is mogelijk op grond van a. een vwo-diploma met wiskunde A (of wiskunde A1 én A2) en/of wiskunde B (of wiskunde B1); b. een afgerond eerste studiejaar van een hbo-opleiding én met aantoonbare kennis van wiskunde op vwo-niveau zoals hiervoor in dit lid omschreven. 2. Een deficiëntie met betrekking tot de wiskundekennis in de vooropleiding wordt opgeheven door het met goed gevolg afleggen van een door de Faculteit erkend tentamen in wiskunde op het niveau van VWO – wiskunde A. Artikel 3.2 Colloquium doctum 1. Het toelatingsonderzoek, bedoeld in artikel 2.3 (deel A), heeft betrekking op de volgende vakken op het eindexamenniveau VWO: a. kennis van de Engelse taal b. kennis van wiskunde A (of A1 én A2) 2. Het bewijs dat het colloquium doctum met voldoende resultaat is afgelegd, geeft uitsluitend in het studiejaar na het afleggen ervan recht op toelating tot de beoogde opleiding of opleidingen. Artikel 3.3 Taaleis De student die zijn vooropleiding niet in een Nederlandstalig land heeft genoten, toont aan dat hij het Nederlands voldoende beheerst om het wetenschappelijk onderwijs met succes te kunnen volgen. Aan de eis kan worden voldaan door het met goed gevolg afleggen van één van de volgende examens: – het staatsexamen Nederlands Tweede Taal, examen II (NT2 II); – CNaVT (Certificaat Nederlands als Vreemde Taal) examens PAT of PTHO; Artikel 3.4 Vrij programma 1. De student heeft de mogelijkheid om, onder bepaalde voorwaarden, een eigen onderwijsprogramma samen te stellen dat afwijkt van de door de opleiding voorgeschreven onderwijsprogramma’s. 50


2. De samenstelling van een dergelijk programma behoeft de voorafgaande goedkeuring van de examencommissie die daarvoor het meest in aanmerking komt. 3. Het vrije programma wordt door de student samengesteld uit de onderwijseenheden die door de Universiteit van Amsterdam worden verzorgd en heeft ten minste de omvang, breedte en diepgang van een reguliere bacheloropleiding. De student waakt er voor dat het voorgestelde programma toelating tot in elk geval één masteropleiding mogelijk maakt. Hij verplicht zich hiermee niet die masteropleiding daadwerkelijk te gaan volgen.

4.


Artikel 4.1 Samenstelling opleiding De opleiding omvat de volgende onderdelen: a. academische vorming b. verplichte onderwijseenheden c. keuzeruimte d. eindscriptie Artikel 4.2 Academische vorming Academische vorming zit in de opleiding verweven middels de eindtermen op het gebied van attitudes en vaardigheden (skills) zoals weergegeven in Artikel 2.2. Artikel 4.3 Onderwijseenheden Het onderstaande onderwijsprogramma is tevens opgenomen in de digitale studiegids van studiejaar 2014-2015. Alle onderdelen hebben een studielast van 6 studiepunten, uitgezonderd de scriptie. Artikel 4.4 Curriculum Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 1 Eerste semester Periode 1 Wiskunde Marketing en Strategie

Tweede semester

Periode 2

Periode 3

Periode 4

Accounting


Statistiek

Microeconomie


Periode 5 Financiering Macroeconomie

Periode 6 Onderzoeksproject

Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 2 Het tweede bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 54 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 6 studiepunten. Het tweede studiejaar is als volgt opgebouwd: Eerste semester Periode 1

Periode 2

Orientatie Economie en Recht



Keuzevak


Periode 4

Periode 5

Periode 6

Rechtseconomie

Inleiding Belastingheffi ng Onderneming en

Wetenschapsleer Fiscale Economie

Ondernemingsrecht

Vermogensrecht


51


Bacheloropleiding Fiscale Economie studiejaar 3 Het derde bachelorjaar omvat algemeen verplichte onderdelen met een totale studielast van 54 studiepunten en keuzeonderdelen met een totale studielast van 6 studiepunten. Het derde studiejaar is als volgt opgebouwd: Eerste semester

Tweede semester

Periode 1

Periode 2

Periode 3

Keuzevak

Financiering

Inleiding Europees Belastingrecht (3 EC)

Belasting Toegevoegde Waarde BTW

Fiscaliteit en Overheid

Grondslagen Internationaal Belastingrecht (3 EC)

Periode 4

Periode 5

Fiscale Winstbereken ing

MKB

Management Accounting Intermediate

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Fiscale Economie

Periode 6

Belastingheffing

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Fiscale Economie

Artikel 4.5 Keuzeruimte 1. De vrije keuzeruimte van de opleiding kan worden ingevuld met onderwijseenheden die minimaal het niveau van een tweedejaars academisch bachelorvak hebben aangeboden binnen of buiten de Universiteit van Amsterdam. Aan eventuele ingangseisen bij een onderwijseenheid dient altijd voldaan te worden. 2. Voor het opnemen van onderwijseenheden die niet aangeboden worden door de Universiteit van Amsterdam is toestemming nodig van de examencommissie. Artikel 4.6 Scriptie 1. De bachelorscriptie wordt geschreven binnen een afstudeerseminar specifiek voor de studierichting. In de studiegids wordt aangegeven hoe de activiteiten binnen het seminar meewegen in de beoordeling van de scriptie. 2. Nadere regels over inhoud, begeleiding en beoordeling van de scriptie zijn opgenomen in de studiegids en in de syllabus van het afstudeerseminar. Artikel 4.7 Volgordelijkheid onderwijseenheden Aan deelname aan onderwijseenheden kunnen voorwaarden worden gesteld met betrekking tot eerder behaalde onderwijseenheden. Deze voorwaarden staan vermeld in het overzicht van onderwijseenheden in Artikel 4.13. Artikel 4.8 Intekenen voor tentamens Intekenen voor tentamens is niet nodig. Studenten zijn geregistreerd voor alle bij een onderwijseenheid behorende onderdelen (inclusief deeltoetsen en hertentamens) indien zij correct geregistreerd zijn voor de onderwijseenheid conform Artikel 3.2 lid 7 van deel A. Artikel 4.9 Deelname aan onderwijsbijeenkomsten 1. Als een onderwijseenheid onderdelen met verplichte aanwezigheid heeft mogen deelnemers maximaal één van de verplichte bijeenkomsten missen. Voor het missen van deze bijeenkomst kan een compensatie-opdracht worden vereist. Als meer dan één verplichte bijeenkomst wordt gemist kan de student het vak niet met een voldoende afronden. 2. In bijzondere gevallen kan de examencommissie op verzoek van de student toestemming geven om meer bijeenkomsten te missen. Indien toestemming wordt gegeven zal dit altijd leiden tot extra opdrachten in aanvulling op de opdrachten die reeds onderdeel zijn van de onderwijseenheid. Artikel 4.10 Maximale vrijstelling Maximaal 90 studiepunten van het onderwijsprogramma kunnen worden behaald op basis van verleende vrijstellingen.

52


Artikel 4.11 Geldigheidsduur resultaten 1.. De geldigheidsduur van met goed gevolg afgelegde tentamens van de opleiding bedraagt zes jaar. 2. In uitzondering op het in lid 1 gestelde geldt een geldigheidsduur van drie jaar voor met goed gevolg afgelegde tentamens van onderwijseenheden uit het eerste jaar die behaald zijn vóór 1 september 2012. 3. In uitzondering op lid 1 en 2 is het resultaat van een deeltentamen geldig tot en met de eerste eindtentamenmogelijkheid die wordt aangeboden voor de onderwijseenheid. Indien een deeltentamen een praktische oefening is, kan worden bepaald dat deze geldig is tot en met het hertentamen. Artikel 4.12 Graad Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd en aan de overige door de wet gestelde eisen heeft voldaan, wordt de graad Bachelor of Science, afgekort tot BSc, verleend. De verleende graad wordt op het getuigschrift aangetekend. Artikel 4.13 Vakkenlijst Alle vakken hebben een omvang van 6 studiepunten, tenzij anders vermeld. Studiejaar 1 Vakcode

Vaknaam

Periode

6011P0148 6011P0122

Accounting Financiering

2 5

6011P0157


3

6011P0125

Macro-economie

5

6011P0126

Micro-economie

2

6011P0147

Marketing en Strategie

1

6011P0158

Onderzoeksproject

6

6011P0128


4

6011P0131

Vaardigheden en Mentoraat (2 EC)

1+2

6011P0152

Statistiek

4

Ingangseis

Studiejaar 2 en 3 Vakcode

Vaknaam

Periode

6013B0328

Bachelorscriptie en Afstudeerseminar Fiscale Economie (samen 12 EC)

6012B0210

Belastingheffing MKB

5

6012B0209

Belasting Toegevoegde Waarde BTW

1

6012B0217

Financiering

2

6012B0218

Fiscale Winstberekening

4

6012B0219

Fiscaliteit en Overheid

2

6012B0225


1

6012B0226

Inleiding Belastingheffing Ondernemingen

5

6012B0227


2

2+3 en 5+6

Ingangseis ≥120 EC behaald en eerste studiejaar afgerond


53


5.

6012B0228


5

6012B0237


4

6012B0245

Ondernemingsrecht

3

3313IEB3VY

Inleiding Europees Belastingrecht (3 EC)

3

3313GRI3VY

Grondslagen Internationaal Belastingrecht (3 EC)

3

6012B0255

Rechtseconomie

4

6012B0263

Vermogensrecht

4

6012B03337

Wetenschapsleer Fiscale Economie

6


Keuzeruimte

Artikel 5.1. Minoren Niet van toepassing. Artikel 5.2. Keuzevakken Keuzevakken dienen te voldoen aan Artikel 4.5, lid 1 en 3 van dit deel.

6.

Honoursprogramma

Artikel 6.1 Honoursprogramma Het honoursprogramma omvat 30 EC en voldoet aan de volgende eisen: 1. Alle studiepunten van het honoursprogramma zijn behaald in erkende honoursvakken. 2. Het vak ‘Inleiding honours FEB’ is behaald 3. Minimaal 18 EC is behaald in interdisciplinaire vakken. Interdisciplinaire vakken zijn vakken aangeboden door het Instituut voor Interdisciplinaire Studies (IIS) van de UvA of het Amsterdam University College (AUC), of aangeboden in het kader van het Honoursprogramma van de VU. Interdisciplinaire honoursvakken van andere faculteiten of universiteiten vereisen goedkeuring van de examencommissie op advies van de honourscoördinator van de FEB.

7.


Artikel 7.1 Studiebegeleiding De studiebegeleiding bij deze opleiding vindt plaats binnen de onderwijseenheden en wordt beschreven in de studiegids. In aanvulling hierop kunnen studenten contact zoeken met de studieadviseurs zoals beschreven student.uva.nl/feb-studieadviseurs. Artikel 7.2 Bindend (negatief) studieadvies 1. Om een positief studieadvies te krijgen, moet de student ten minste 42 EC van het studieprogramma van het eerste jaar, waaronder het vak Wiskunde, hebben behaald aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding. 3. De student die aan het eind van het eerste jaar van inschrijving niet aan de norm heeft voldaan voor een positief studieadvies, maar schriftelijk toestemming van de decaan heeft gekregen om de opleiding voort te zetten, ontvangt aan het eind van het volgende studiejaar opnieuw een advies met in achtneming van de norm van 42 EC die behaald moeten worden in het academische jaar. 4. Een negatief bindend studieadvies heeft tot gevolg dat de betrokken student zich gedurende de daarop volgende drie studiejaren niet kan inschrijven voor de volgende bacheloropleiding(en) die door de faculteit worden aangeboden: Fiscale Economie, en Economie en Bedrijfskunde. 54


8.


Artikel 8.1 Wijziging en periodieke beoordeling deel B 1. Een wijziging van deel B van de onderwijs- en examenregeling wordt door de decaan vastgesteld na advies van de desbetreffende opleidingscommissie. Het advies wordt in afschrift verzonden aan het bevoegde medezeggenschapsorgaan. 2. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling behoeft de instemming van het bevoegde medezeggenschapsorgaan op de onderdelen die niet de onderwerpen van artikel 7.13, tweede lid onder a t/m g en v, alsmede het vierde lid WHW betreffen. 3. Een wijziging van de onderwijs- en examenregeling kan slechts betrekking hebben op een lopend studiejaar, indien de belangen van de studenten daardoor aantoonbaar niet worden geschaad. Artikel 8.2 Overgangsbepalingen In afwijking van de vigerende onderwijs- en examenregeling gelden voor de studenten die met de opleiding zijn begonnen onder een eerdere onderwijs- en examenregeling de volgende overgangsbepalingen. 1. In verband met het aanpassen van het curriculum geldt de volgende overgangsregeling voor de bacheloropleiding Fiscale Economie: 2013-2014 Onderzoekspracticum AC & FE (6012B0246Y, 6 EC)

2014-2015 Inleiding Europees Belastingrecht (3313IEB3VY, 3 EC) en Grondslagen Internationaal Belastingrecht (3313GRI3VY, 3 EC)

Wetenschapsleer (6012B0313Y, 6 EC)

– Indien Onderzoekspracticum AC & FE (6012B0246Y, 6 EC) al is behaald: Inleiding Europees Belastingrecht (3313IEB3VY, 3 EC) en Grondslagen Internationaal Belastingrecht (3313GRI3VY, 3 EC) – Indien Onderzoekspracticum AC & FE (6012B0246Y, 6 EC) nog niet is behaald: Wetenschapsleer Fiscale Economie (6012B0337Y, 6 EC)

2. In verband met een aanscherping van het UvA-honoursreglement geldt de volgende overgangsregeling voor studenten die deelnemen aan het honoursprogramma: Studenten die voor 1 september 2014 zijn gestart met het honoursprogramma mogen maximaal 2 onderwijseenheden van 6 EC opnemen die niet erkend zijn als honoursvak. Artikel 8.3 Bekendmaking 1. De decaan draagt zorg voor een passende bekendmaking van deze regeling, alsmede van elke wijziging daarvan. 2. De onderwijs- en examenregeling wordt geplaatst op de website van de faculteit en wordt geacht te zijn opgenomen in de studiegids. Artikel 8.4 Inwerkingtreding Deel B van deze regeling treedt in werking met ingang van 1 september 2014. Aldus vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014 Advies opleidingscommissies, Economie & Bedrijfskunde (OC-E&B), d.d. 14 februari 2014 Fiscale Economie (OC-FE), d.d. 27 februari 2014 Actuariële Wetenschappen, Econometrie en Operationele Research (OC-AEO), d.d. 20 februari 2014

55


Instemming Facultaire Studentenraad (FSR), d.d. 24 juli 2014 Instemming van de Ondernemingsraad (OR), 26 juni (negatief advies) en reactie daarop van de decaan op 10 juli 2014 Vastgesteld door de decaan van de Faculteit Economie en Bedrijfskunde op 24 juli 2014

56

Universiteit van Amsterdam Faculteit Economie en Bedrijfskunde

Recommend Documents