Tevékenység-központú pedagógia
“Törpék között óriás...” 30 órás képzés élménypedagógia a kisgyermekkori fejlesztésének területén
Kaposvár, 2010. április 29-30. és május 1. A sikeres tanuláshoz szükséges részképességek játékos fejlesztése az elemi szakaszban élménypedagógiai módszerekkel Óvónők és tanítók számára
KISGYEREKKORI FEJLESZTÉS 2010 TAVASZ
*Élménypedagógia * Nem szakrendszerű oktatás * Időgazdálkodás * Kommunikáció * Élmény játszóház
Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning *
Csapatépítés * Kalandpedagógia
A képzés bemutatása Miért Törpék között? A tanulás velünk született ösztön, melyet ugyanúgy az öröm motivál, mint bármely más ösztöncselekvést. Hogyan lehetséges akkor, hogy ép értelmi képességű gyerekek egyre nagyobb hányada küzd tanulási problémával, és az öröm helyett a kudarc, unalom, vagy a szorongás kíséri tanulási folyamatát?
Mit szeretne ez a Törpe...? - Célunk az óvodában és alsó tagozatban dolgozó pedagógusok képzése olyan játékos tevékenységek segítségével, melyek alkalmasak az óvodás és kisiskolás gyermekek magatartásában és tanulásában alapvető fontosságú pszichikus funkciók fejlesztésére; - Célunk az élménypedagógia felhasználási területeinek megismerése az óvodában és az iskolában, a szervezett foglalkozásokon, a tanórán, és a tanórán kívüli nevelésben; - Célunk felkészítés élménypedagógiai módszerek használatára, újfajat pedagógus-szerep megtapasztaltatása;
A mi Törpénk kedvenc módszerei - Játékos, tréningszerű képzés, a saját-élményű tanulás eszközeivel - Sok-sok, gyerekek között azonnal használható fejlesztő játék - Csoportos és kiscsoportos játékok tanítása mozgásos tevékenységek, mondókák, gyermekdalok felhasználásával - Játékkitalálás és elemzés - Szituációs gyakorlatok, “mikrofoglalkozások”, mesefeldolgozások - Az elméleti részben előadások, csoportviták
www.kalandokesalmok.hu
Miért érdemes? Kihez szól ez a Törpe? Mindenkihez, aki újfajta módszereket kíván nevelési céljai szolgálatába állítani a gyerekek fejlesztése érdekében. Elsősorban óvópedagógusoknak, 1-3. évfolyamon dolgozó tanítóknak, fejlesztő pedagógusoknak, a korosztállyal kapcsolatos munkában érintett szociális szakembereknek, önkénteseknek, animátoroknak, alternatív iskolák tanítóinak, gyógypedagógusoknak, táboroztatóknak ajánljuk.
Technikai tudnivalók
Alapelveink - A hatékony képzés alapja az aktív részvétel, a módszerek, játékok és gyakorlatok személyes kipróbálása, a saját élmény megszerzése, az élmény megosztása és feldolgozása, majd pedig a tanulságok adaptálása más, hasonló helyzetekre; - Folyamatosan törekszünk a gyakorlat arányának magas szinten tartására. A résztvevők már meglévő tudásukkal járulnak hozzá a közös sikerhez;
Hogyan lesz a Törpéből Óriás...? A képzés után a résztvevők képesek lesznek... - ... céltudatosan és önállóan megtervezni, megszervezni, lebonyolítani és értékelni foglalkozásokat; - ... a tanult tevékenységeket, játékokat és gyakorlatokat fejlesztési céljaik szolgálatába állítani, hatékonyan használni az ebben rejlő lehetőségeket; - ... a gyerek részképességeit fejleszteni a játékpedagógia és az élménypedagógia eszközeivel, a gyerekek aktív részvételével;
www.kalandokesalmok.hu
Apró csodák... A Törpe csodát tehet az Önök intézményével! - A korábban ismert és használt játékok, tevékenységek új tartalmakkal bővülnek, tudatosabbá válnak az újfajta módszereknek köszönhetően; - A játékokban a tanórán kívüli és szabadidős tevékenységekben rejlő nevelési és fejlesztési lehetőségek hatékonysága megnő; - Arésztvevők tárgyi tudása, módszertani eszköztára bővül; - A pedagógusok módszertani eszköztára frissül, motivációjuk nő, megerősítést kapnak nevelési munkájuk eredményességét illetően; - A résztvevők átadhatják tapasztalataikat, bemutathatják a tanult módszereket;
Törpénk kedvenc eszközei... A képzés során könnyen beszerezhető, bármelyik óvoda, iskola által elérhető eszközöket használunk, illetve a gyerekek környezetében előforduló természetes tárgyak alkalmazását serkentjük, amelyek motiválóak a gyerekek számára
Facilitátori szerepkör - Élménypedagógiai foglalkozások tervezése, szervezése, lebonyoltása, a facilitátor szerepe, - A kockázatok felmérése, kezelése, rendkívüli helyzetekre való felkészülés - Értékelés, reflexió jelentősége, szerepe, levezetésének módszerei, technikái; - Magatartási és beilleszkedési zavarokkal küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül
Felnőttképzési engedély száma: 01-0250-05
A képzés témakörei Gyakorlat A képzés keretében bővítjük és kipróbáljuk a csoportos játékokat, melyek osztálytermi és folyosói-udvari körülmények között is megvalósíthatók. Emellett az egyéni fejlesztési lehetőségekről is szót ejtünk, gyakorlati eszköztárat nyújtva ehhez is. - Bemelegítő játékok motiváló hatású keretmesével; - Tér-orientációs játékok; - Figyelem, észlelés (percepció) és emlékezet fejlesztő játékok; - A környezet felmérése, milyen hatással van a környezet a gyerekre, milyen lehetőségeket kínál a környezet; - Élettani/biztonsági szükségletek, biztonsági elvárások egy játék kapcsán;
Elmélet - Az élménypedagógia elméleti alapjai, irányzatai: a tapasztalati tanulás köre, fokozatosság elve - Csoportszabályok, csoportdinamika, csoportfejlődés fázisai - Komfort-, pánik, tanulási zóna megismerése; a kockázatok felmérése, kezelése, rendkívüli helyzetekre való felkészülés;
Játékpedagógia - Bemelegítő játékok és gyakorlatok egyszerű eszközökkel (jégtörő és energetizáló játékok egyénileg, párban és teljes csoportban) - Páros és kiscsoportos kommunikációs gyakorlatok, csapat és bizalomépítő tevékenységek, probléma-megoldó játékok (csomó vagy nem csomó, sárkányrajz, héliumbot, száll a labda..., Képdominó) - Csapatépítő, bizalomépítő játékok és tevékenységek (Együttműködési játékok és szituációk, nehezített kommunikációs helyzetek - bekötött szemmel stb.) - Problémamegoldó gyakorlatok (Sárkánytorony, közös zene,varázslózsák) - Játékváltoztatás, játékkitalálás eszközei, módjai
www.kalandokesalmok.hu
Technikai tudnivalók Jelentkezés A képzésen részt venni a csatolt “Jelentkezési lap” kitöltésével és a következő e-mail címre történő visszaküldésével lehet:
[email protected]. A jelentkezési lap letölthető honlapunkról is!
Jelentkezési határidő: 2010. április 20. A jelentkezéseket a beérkezés sorrendjében tudjuk elfogadni!
A képzés időpontja: 2010. április 29-30. és május 1.(csütörtök-péntek-szombat) Lebonyolítás: 3X1 napban, tréningszerű foglalkozások keretén belül, 12-24 résztvevővel - csütörtök: 14.00 - 18.30 óra között - péntek: 8.30 - 16.30 óra között - szombat 8.30 - 16.00 óra között
A képzés közreműködői: Urbán Mónika, tanítónő, szabadidő-szervező, tréner Surányi Zoltán, szociális munkás (Szabadka, Vajdaság)
Részvételi díj: 29.000 Ft/fő Kedvezmény: egy intézményből 3 fő jelentkezése esetén 10 % kedvezményt adunk (26.000 FT/fő) egy intézményből 5 fő jelentkezése esetén 15 % kedvezményt adunk (25.000 FT/fő) egy intézményből 10 fő jelentkezése esetén 30 % kedvezményt adunk (22.000 FT/fő) A részvételi díj az esetleges szállás és étkezések díját nem tartalmazza. A képzés helyszínén szállás rendelhető, a közelben étkezési lehetőség biztosított! Szállás keresése és megrendelése ügyében munkatársunk segítségére van az alábbi e-mail címen:
[email protected]
Helyszín: Kisfaludy Utcai Tagiskola, 7400 Kaposvár, Kisfaludy utca 26/a Honlap: www.kisfaludy-kvar.sulinet.hu, telefon: 06 82/ 419-828
További információ Bányai Sándor: 30/982-3322, illetve
[email protected] Urbán Mónika: 20/216-9845, illetve
[email protected]
Honlap: www.kalandokesalmok.hu Referenciák, kedvcsináló képek, Korábbi képzések leglátványosabb pillanatai
Ha úgy gondolja, hogy programunk mások érdeklődésére is számot tarthat, úgy kérjük, felhívásunkat jutassa el kollegáihoz, barátaihoz és munkatársaihoz is! Köszönjük!
www.kalandokesalmok.hu
