TEST Z BIOLOGICKO - SPOLEČENSKOVĚDNÍ PROBLEMATIKY VARIANTA 01 – obor Učitelství odborných předmětů pro střední zdravotnické školy V přiloženém „záznamovém listu“ zaškrtněte křížkem (X) tvrzení, které považujete za správné. Správná je vždy jen jedna odpověď. 1. V rodokmenové studii se čtverečkem označuje: A. muž B. žena C. postižený jedinec D. neurčené pohlaví 2. Jaká je teoretická šance, že otec předá potomkovi X chromozom: A. 25% B. 50% C. 75% D. 100% 3. Typ dědičnosti, kdy jsou sledované geny uloženy na pohlavních chromozomech, se nazývá: A. autozomální B. gonozomální C. mimojaderná D. uniformní 4. Vztah, kdy dvě dominantní alely se obě projeví se nazývá: A. úplná dominance B. kodominance C. neúplná dominance D. úplná kodominance 5. Tělesná výška jedince patří mezi dědičné znaky: A. fyziologické B. kvalitativní C. kvantitativní D. psychologické 6. Nejsilnější nerv v lidském těle je: A. sedací B. lícní C. lýtkový D. podlopatkový
7. Hrudní obratel se od bederního rozezná tím, že: A. má úzký kanál páteřní B. má kloubní plošky na těle obratle a příčném výběžku C. má rozštěpený trnový výběžek D. nemá příčné výběžky 8. Funkcí ribozomů je: A. uchování metabolicky neaktivních látek B. syntéza peptidových řetězců C. transport látek syntetizovaných buňkou do zevního prostředí D. uvolňování energie, její transport a využívání 9. Které z bílých krvinek produkují protilátky? A. lymfocyty B. granulocyty C. monocyty D. makrofágy 10. Zubní vzorec dočasného chrupu člověka je: A. 2-0-3 B. 1-2-2 C. 2-1-3 D. 2-1-2 11. Vyber pravdivé tvrzení o hltanu: A. je uzavřen příklopkou hrtanovou B. ústí do něj slzné kanálky C. jeho stěna je tvořena příčně pruhovanou svalovinou D. je uložen ve výši 5. - 7. krčního obratle 12. Vývod exokrinní části slinivky břišní ústí do: A. žaludku B. jater C. tlustého střeva D. dvanáctníku 13. Podíl energie z celkového denního příjmu pro dospělého člověka krytý bílkovinami by měl tvořit: A. 50 % B. 10 - 15 % C. 1 - 10 % D. 25 - 30 % 14. Najdi NEPRAVDIVÉ tvrzení o hrtanu: A. je tvořen soustavou chrupavek, vazů a příčně pruhovaných svalů B. spojuje hltan a průdušnici C. je tvořen soustavou chrupavek, vazů a hladkých svalů D. uspořádání dutiny hrtanu připomíná tvar přesýpacích hodin
15. Endokrinní funkce ledvin je vyjádřena produkcí: A. erytropoetinu a reninu B. reninu a adrenalinu C. adrenalinu a noradrenalinu D. aldosteronu 16. Hlavní funkcí mozečku je: A. formování vědomé činnosti B. řízení úmyslných pohybů C. udržování rovnováhy těla a koordinace pohybu D. zprostředkování obranných reflexů 17. Na nervové buňce je možné rozlišit: A. nervová vlákna B. neurity a dendrity C. tělo, neurit a dendrity D. řasinky 18. Plicní kmen vystupuje z: A. pravé síně B. pravé komory C. levé síně D. levé komory 19. Přední míšní kořeny obsahují vlákna: A. senzitivní B. smíšená C. viscerosenzitivní D. motorická 20. Vyberte NEPRAVDIVÉ tvrzení o testosteronu: A. je to látka steroidní povahy B. jeho produkce je ovlivňována luteinizačním hormonem C. je produkován Sertoliho buňkami varlete D. podmiňuje rozvoj sekundárních pohlavních znaků 21. Pro koncepční Adaptační model autorky Callisty Roy platí: A. hlavní myšlenky modelu jsou podávány na abstraktní úrovni B. model je založen na předpokladu, že člověk má schopnost sebepéče C. hlavním teoretickým východiskem v ošetřovatelství jsou základní lidské potřeby D. lidé jsou živé systémy a jsou v neustálé interakci s prostředím 22. Hlavní myšlenkou Teorie ošetřovatelského procesu autorky Idy J. Orlando je: A. teorie je založena na interpersonálních a interakčních procesech mezi sestrou a nemocným B. základní ideou teorie je systém chování C. podstatou teorie je podpora účelného a účinného chování pacienta vzhledem k prevenci onemocnění D. každý jedinec má charakteristické způsoby chování – specifický behaviorální systém
23. Pojem epistemologie v ošetřovatelské filozofii je výrazem pro: A. zkoumání určitého problému či jevu B. povahu ošetřovatelského chování C. povahu ošetřovatelských poznatků D. nauku o bytí 24. Mezi humanistické ošetřovatelské modely nepatří modely od autorů : A. Virginia Henderson B. Florenc Nightingale C. Betty Neuman D. Madeleine Leininger 25. Pojem Pia fraus znamená: A. prospěšnost B. myšlenková koncepce, abstraktní pojetí C. milosrdná lež, lež s cílem neublížit D. schopnost pochopit, v jakém duševním stavu je druhý člověk 26. Kdo z následujících osob je autorem díla Kapitál: A. Karel Engliš B. Karel Marx C. Adam Smith D. Jean-Jacques Rousseau 27. Politická zásada účel světí prostředky je označována jako: A. thatcherismus B. monetarismus C. racionalismus D. machiavelismus 28. Výzkum prováděný metodou zúčastněného pozorování může mít následující podobu: A. badatel odjede přímo do nitra Ugandy zkoumat chování nížinných goril B. badatel se stane členem skupiny radikálních fotbalových fanoušků a společně s nimi se opíjí a chodí na zápasy. C. badatel se zúčastní konference matematiků a zjišťuje spokojenost všech přítomných s úrovní kongresu. D. badatel sám stojí u východu z nádraží a klade otázky kolemjdoucím 29. Která z následujících myšlenek nejlépe odpovídá filosofii Johna Locka? A. věda je proto vědou, neboť se opírá o poznatky, které jsou nám vrozené ještě před zkušeností v podobě idejí, mají obecnou platnost, a tudíž je není třeba vysvětlovat B. člověku brání v poznání pravdy předsudky jednak vrozené (např. neobjektivní posuzování skutečnosti), jednak získané, vznikající soužitím a dorozumíváním mezi lidmi C. všechno poznání vychází ze zkušenosti, naše vědomí je smyslové poznání D. pravdivost filosofických otázek je problémem víry, neboť e nedají dokázat ani vyvrátit
30. Myšlenky sociálního darwinismu najdeme nejspíše: A. u komunistů B. u nacistů C. u konzervativců D. u anarchistů 31. Filosofická zásada Occamovy břitvy znamená, že: A. při výkladu poznání nesmíme připustit nadbytečné pojmy bez přímého vztahu k věci samotné B. je třeba důsledně rozlišovat příčinu a následek, abychom věci uzavřeli ve správné kauzální souvislosti C. odpůrci našeho názoru by měli být ignorováni a potíráni D. před zkoumáním dané věci je nutné – z důvodu snadnějšího pochopení – rozdělit ji na části 32. Sociální stát - stát blahobytu je nastolen v evropských zemích od: A. konce 19. století B. 20. let 20. století C. 50. let 20. století D. 80. let 20. století 33. Zjistíme-li, že dědictví kromě aktiv má i velká pasiva, zákon umožňuje: A. přijmout pouze aktiva B. musíme přijmout dědictví celé C. můžeme se dědictví vzdát D. při odmítnutí dědictví musíme uhradit pasiva 34. Nejobecnějším cílem sociální politiky je: A. blahobyt všech občanů B. řešení všech sociálních problémů C. odstranění diskriminace D. prevence sociálních událostí 35. Do sítě poradenských zařízení deklarovaných zákonem č. 108/2006 Sb., o sociálních službách nepatří: A. poradny pro rodinu B. poradny pro zdravotně znevýhodněné C. poradny pro odvykání kouření D. poradny pro oběti trestných činů 36. Latentní deviace je: A. odhalená B. odsouzená C. skrytá D. zjevná
37. Je-li klient klasifikován s histeriónskou hraniční poruchou, vedeme rozhovor: A. o samotě B. za přítomnosti další osoby C. v poradenském týmu tří a více osob D. nevedeme, předáme psychiatrovi 38. Schoulené držení těla, těkavý pohled, klopení zraku, nejistota a nejisté pomlky v řeči charakterizují klienta: A. úzkostného B. úzkostně – agresivního C. bezohledně – agresivního D. nepřístupného 39. Sociální zabezpečení je postaveno na třech pilířích: A. sociální pojištění, zdravotní pojištění, státní sociální podpora B. sociální pojištění, státní sociální podpora, důchodové pojištění C. státní sociální podpora, sociální pomoc, nemocenské pojištění D. státní sociální podpora, sociální pojištění, sociální pomoc 40. Důchodové pojištění je zaměřeno na: A. seniory, vdovy, vdovce, sirotky, nezaměstnané B. seniory, sirotky, invalidy, vdovy, nezaměstnané C. seniory, invalidy, sirotky, vdovy, vdovce D. seniory, invalidy, vdovy, vdovce, nezaměstnané 41. Vyberte správné vymezení pojmu potřeba: A. nutnost organismu něco získat nebo se něčeho zbavit B. nutnost organismu něco získat C. schopnost organismu vyrovnat se s vlivy prostředí D. pohotová, přiměřená reakce na podnět 42. Označte správné vymezení pojmu introspekce: A. přejímání cizích názorů a motivů B. neměnnost, stálost C. vniknutí do teritoria druhého jedince proti jeho vůli D. pozorování sebe samého, vlastních prožitků a procesů ve vědomí 43. Co vyjadřuje pojem počitek: A. jednotku informace přijaté smyslovým orgánem, receptorem B. jedná se o výsledek procesu vnímání C. podněcování, incentiva, pobízení D. jedná se o čas mezi podnětem a reakcí 44. Podnět je: A. jakýkoli vnější činitel, který vyvolává aktivitu organismu B. podmíněná odpověď organismu C. souhrn podstatných vlastností objektu D. jakýkoli vnější nebo vnitřní činitel, který vyvolává v živém organismu aktivitu
45. Psychologický směr behaviorismus založil: A. J. B. Watson B. E. L. Thorndike C. M. Wertheimer D. C. G. Jung 46. Co z následujícího myšlenkově spojuje známé učence Platona, R. Descarta a W. Wundta? A. racionalismus B. dualismus C. monismus D. senzualismus 47. Co plní nejčastěji kompenzační funkci pro orientaci u zrakově postižených: A. sluch B. hmat C. pokyny okolí D. paměť 48. Podmínkou stanovení diagnózy hyperaktivita je výskyt odpovídajících projevů před: A. 5. rokem B. 6. rokem C. 7. rokem D. 8. rokem 49. Čím se odlišuje deprivované dítě od dítěte mentálně retardovaného: A. vývojem motoriky B. vývojem řeči C. sociálním vývojem D. vývojem hry 50. U kterého postižení přetrvává déle názorné myšlení: A. zrakové postižení B. sluchové postižení C. pohybové postižení D. postižení řeči
