Test studijních předpokladů (c) 2015 Masarykova univerzita

Test studijních předpokladů (c) 2015 Masarykova univerzita

Varianta 12, jazyk angličtina

Verbální myšlení Následující text je společným zadáním pro úlohy 1 až 4. Jde o upravený úryvek z článku Ušní šelest mění emoce, ukázala magnetická rezonance uveřejněném v časopise Týden. Jednotlivé věty jsou označeny číslem v závorkách před začátkem věty. (1) Tinnitus neboli ušní šelest v Česku podle odhadů trápí šest set až sedm set tisíc lidí. (2) Zvuky pískání, hučení, praskání a syčení pacientům značně otravují život a obtížně se léčí. (3) Nejnovější výzkum navíc ukázal, že mozek jedinců trpících tinnitem také odlišně zpracovává emoce. (4) Když dobrovolníci s ušním šelestem a problémy se ztrátou sluchu poslouchali příjemné a nepříjemné zvuky, jejich amygdala (část mozku ________ a zpracovávající emoce) byla méně aktivní než u zdravých lidí. (5) Podle některých statistik je jednou z nejčastějších příčin vzniku tinnitu vystavení se velmi hlasitým zvukům, například při koncertech. (6) S tinnitem se většinou paralelně zhoršuje i sluch a objevují se závratě neboli vertigo, při nichž mají pacienti pocit ________ pohybu vlastního těla nebo okolních předmětů. (7) Často se tyto problémy spojují s přepracovaností a zrychlujícím se životním stylem. (8) „Je třeba zabránit tomu, aby se tinnitus tzv. centralizoval, a tím ovlivňoval psychickou složku, která zhoršuje kvalitu života. (9) Maskování tinnitu například zvuky či hudbou je jedna z možností. (10) V současné době neexistuje efektivní lék na chronický tinnitus, nicméně existuje celá řada přístupů, jak jeho vnímání potlačit. Většinou se jedná o komplexní přístup,“ uvedl otorinolaryngolog Zdeněk Čada.

1

Ve větě č. 4 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte tu, která se na vynechané místo nejméně hodí. a) ovládající b) regulující c) usměrňující d) řídící e) dirigující ‌

2

Ve větě č. 6 je jedno slovo vynecháno. Z nabízených možností vyberte tu, která se na vynechané místo nejlépe hodí. a) nejasného c) zdánlivého e) neskutečného ‌ b) údajného d) předpokládaného

3

Ve větě č. 10 se nachází slovo chronický. Která z nabízených možností se slovu chronický svým významem nejvíce blíží? Vezměte v úvahu také kontext, ve kterém se slovo v textu nachází. a) nekonečný b) vleklý c) chorobný d) nepředvídatelný e) nevyléčitelný ‌

4

Ve větě č. 10 se nachází slovo efektivní. Z nabízených možností vyberte slovo, jehož význam se nejvíce blíží opačnému významu uvedeného slova. Vezměte v úvahu také kontext, ve kterém se slovo v textu nachází. a) bezvýsledný b) nevýkonný c) slabý d) nereálný e) neúčinný ‌

strana: 2 varianta: 12 jazyk: angličtina

(c) 2015 Masarykova univerzita. Obsah Testu studijních předpokladů je duševním vlastnictvím Masarykovy univerzity. Jakékoliv kopírování, rozšiřování nebo sdělování veřejnosti tohoto obsahu je bez předchozího písemného souhlasu Masarykovy univerzity výslovně zakázáno.

5

Jednoznačná slova jsou taková, která nesou jen jeden věcný význam. Z nabízených možností vyberte jednoznačné slovo. a) řasa b) hřeben c) houba d) prase e) kuropění ‌

6

Následující slovo má přeházená písmena. MLIESVYC Víme pouze, že první písmeno zůstalo na svém místě a že se jedná o slovo v češtině v prvním pádě jednotného čísla. Kterým písmenem správně sestavené slovo končí? a) E b) S c) L d) V e) C ‌

7

Určete, který z pojmů označuje neporušenost či celistvost. a) koheze b) interference c) identita d) integrita

8

Určete, která z možností a) až e) nejlépe ilustruje vztah dvojice pojmů v zadání. zklamání : rozčarování a) slzy : smutek c) radost : potěšení e) úsměv : radost ‌ b) světlo : tma d) smutek : útěcha

9

Lidová moudrost je oblíbeným výrazovým prostředkem pro svou stručnost, srozumitelnost a jednoduchost. Které z následujících přísloví je svým významem nejblíže významu přísloví Ranní ptáče dál doskáče? a) Kuj železo, dokud je žhavé. b) Neříkej hop, dokud nepřeskočíš. c) Cvičení dělá mistra. d) Ráno moudřejší večera. e) Špatná ta hospodyně bývá, kterou slunce pod peřinou vídá. ‌

10 11

e) transcendence ‌

Numerické myšlení Poměr čísel a : b je 5 : 4. Určete poměr jejich součtu a + b k jejich rozdílu a − b. a) 9 : 1

b) 6 : 1

c) 1 : 9

d) 10 : 8

e) 7 : 3 ‌

Pro dvě různá čísla A a B, která jsou větší než 1, platí A3 = B2 . Vyberte číslo na místo otazníku: A ? ( A · B) = B a) 5

b) −5

c) −1/5

d) 2/3


e) −3/2 ‌


12

Různá písmena zastupují různé cifry. Jaká znaménka (plus nebo minus) byla použita v následujících výpočtech? H J J Y X Y Y ±? Y Y Y ±? J H H K K K Y Y Z Z a) b) c) d) e)

V prvním výpočtu −, ve druhém +. V prvním výpočtu +, ve druhém −. Některý z výpočtů připouští obě znaménka. V prvním výpočtu −, ve druhém −. V prvním výpočtu +, ve druhém +. ‌

13

Pro kladné číslo A a nenulové číslo B je operace → definována takto: A → B = C, právě když C B = A, kde C ≥ 0. Určete hodnotu (4 → −1) → 2. √ 1 1 a) −2 c) 2 d) 2 b) e) ‌ 4 2

14

Působením operace → se dvojice čísel změní na novou dvojici čísel, jak ukazují tři následující příklady. U čtvrtého doplňte čísla na místa otazníků. 1. (1; 1) → (2; 0) → (2; 2) → (4; 0) → . . . 2. (3; 4) → (7; −1) → (6; 8) → (14; −2) → . . . 3. (2; −1) → (1; 3) → (4; −2) → (2; 6) → . . . 4. (?; ?) → ( ; ) → ( ; ) → (−2; −2) → . . . a) (0; −2)

b) (1; 0)

c) (0; −1)

d) (−1; 1)

e) (−1; 0) ‌

15

V peněžence jsem měl určitý obnos. Předvčerejškem jsem z něj utratil jednu pětinu. Včera jsem utratil polovinu ze zbytku a ještě navíc sto korun. Dnes jsem utratil tři čtvrtiny ze zbytku a ještě navíc padesát korun. Na zítřek mi zbývá dvacet korun. Kolik jsem měl původně v peněžence? a) 2 400 korun c) 725 korun e) 1 800 korun ‌ b) 1 500 korun d) 950 korun

16

Součet dvaceti po sobě jdoucích přirozených čísel je roven 510. Určete nejmenší z těchto čísel.

17

Které číslo musíme z následujícího souboru vynechat, aby zbylá čísla byla uspořádána vzestupně? √ √ 3 5 3 1 3 1,9 8 5 3 první druhé třetí čtvrté páté

a) 21

a) druhé


b) 26

b) páté

c) 51

c) první

d) 16

d) čtvrté

e) 41 ‌

e) třetí ‌


18

Mezi čísly v kruhu je právě pět po sobě jdoucích členů posloupnosti (−1)n+2 · 2n − 3, přičemž n je přirozené číslo. Které číslo mezi ně nepatří?

−9

1 −5

5

7 −13 ‌

a) 7

19

b) −9

c) −5

d) −13

e) 5 ‌

Prostorová představivost

Určete, který z objektů v možnostech a) až e) odpovídá třem stranovým pohledům v zadání.

a)

b)

c)

d)

‌

e)

20 Určete, která z možností a) až e) je nejvhodnější na místo prázdného čtverce.

a)

b)

c)

d)

‌

e)

21 Určete, která z krychlí v možnostech a) až e) neodpovídá obrázku v zadání.

a)

b)

c)

d)


e)


‌

22 Určete, který tvar se nedá seskládat z objektů v zadání (objekty je možné pouze otáčet, nikoli převracet).

a)

b)

c)

d)

‌

e)

23

Vpravo na obrázku v zadání vidíte plánek bludiště sestaveného z jednotlivých krychlí. Určete, ze které pozice byl pořízen perspektivní pohled na bludiště zobrazený v zadání vlevo. a) pozice 1 b) pozice 2 c) pozice 5 d) pozice 3 e) pozice 4 ‌

24

Určete, který z fragmentů a) až e) doplní objekt vlevo do podoby objektu vpravo.

a)


b)

c)

d)

e)


‌

25

Objekt zobrazený v zadání vlevo se třikrát otočí o 90 stupňů vždy podle některé ze tří os x, y a z v naznačeném směru otáčení. Určete, podle kterých os se objekt musí postupně otočit, aby se na závěr ocitl v pozici naznačené v zadání vpravo. a) y -> z -> x b) z -> x -> y c) x -> y -> y d) y -> z -> z e) z -> x -> z ‌

26

Plocha je rozdělena na 16 stejně velkých polí. Na některých z těchto polí jsou umístěny různé objekty. Tyto objekty mohou být: velký hranol (výška 2), válec (výška 2), kužel (výška 2), obrácený kužel (výška 1), koule (průměr 1), malý hranol s čtvercovou základnou (výška 0,5) a malý hranol s obdélníkovou základnou (výška 0,5). Určete, který schematický stranový pohled odpovídá obrázku v zadání.

a)

b)

d)

e)

c) ‌



27

Určete, který z objektů v možnostech a) až e) se liší od čtyř ostatních.

a)

e)

28

b)

c)

d)

‌

Analytické myšlení Sestry Kája, Magda a Petra různého věku se věnují každá právě jednomu ze sportů: gymnastika, atletika, plavání. Atletka je starší než Petra. Gymnastka je mladší než Magda. Kája není plavkyně. Vyberte tvrzení, které vyplývá z uvedených informací. a) Gymnastka je nejmladší. d) Kája je starší než Petra. b) Magda je nejstarší. e) Kája není nejmladší. ‌ c) Atletka je starší než gymnastka.



29

Grafy na obrázku schematicky ukazují (pro tři automobily A, B a C jedoucí z téhož místa po téže trase) závislost uražené dráhy (svislá osa) na čase (dobu potřebnou na zrychlení a zpomalení zanedbáváme). Jednotky nejsou vyznačeny. Vyberte nepravdivé tvrzení.

A B C

a) Průměrná rychlost byla v zobrazeném časovém úseku pro automobily A a C stejná. b) V zobrazeném časovém úseku se z automobilů zastavil na nejdelší dobu automobil A. c) Největší průměrnou rychlost v zobrazeném časovém úseku měl automobil B. d) V poslední osmině zobrazeného časového úseku jel nejrychleji automobil A. e) Největší okamžité rychlosti v zobrazeném časovém úseku dosáhl automobil A. ‌

30

V Malé ulici jsou pouze rodinné domky a bytové domy. Některé objekty jsou dvoupatrové, všechny ostatní osmipatrové. K nadstandardnímu vybavení objektů mohou patřit střešní okna, sklepy, masážní vany. Dále víme: • Žádný rodinný domek není osmipatrový. • V bytových domech není žádný sklep. • Všechny masážní vany jsou ve čtvrtém patře. Čtyři z následujících pěti tvrzení (o situaci v Malé ulici) vyplývají z uvedených informací, jedno ne. Které? a) V žádném rodinném domku není masážní vana. b) V žádném objektu není současně masážní vana i sklep. c) Všechny sklepy jsou v rodinných domcích. d) V žádném objektu není současně střešní okno i sklep. e) V osmém patře mohou být z nadstandardního vybavení pouze střešní okna. ‌



31

Je dáno tvrzení T: „Marek má auto a nemá dům.“ Které z následujících tvrzení není opačné k tvrzení T? a) Jestliže má Marek auto, pak má dům. b) Marek nemá auto a má dům. c) Jestliže Marek nemá dům, pak nemá auto. d) Marek nemá auto nebo má dům. e) Marek má dům nebo nemá auto. ‌

32 plín (prsa, kraul a znak) jsou chlapcům přidělovány body podle umístění (první

Plavecké soutěže se zúčastnili tři chlapci: Dušan, Emil a Filip. V každé z disci-

– 2 body, druhý – 1 bod, třetí – 0 bodů; v žádné z jednotlivých disciplín nedošlo k umístění dvou nebo více chlapců na stejné pozici). Celkové pořadí v soutěži je pak dáno součtem bodů z jednotlivých disciplín. Dále víme: • Emil byl nejlepší ve znaku, ale nejhorší v kraulu. • V kraulu porazil Dušan Filipa. • Filip nebyl ani jedenkrát poslední. Vyberte tvrzení (o celkovém pořadí), které vyplývá z uvedených informací. a) Zvítězil Filip. d) Emil byl poražen Filipem. b) Poslední byl Emil. e) Filip nebyl poslední. ‌ c) Filip porazil Dušana.

33

Jsou dána tvrzení A a B. A: „Jestliže mám sestru, pak mám rodinu.“ B: „Nemám rodinu nebo nemám přátele.“ Čtyři z následujících pěti tvrzení logicky vyplývají z A a B, jedno ne. Které? a) Nemám sestru nebo nemám přátele. b) Jestliže nemám přátele, pak mám sestru. c) Není pravda, že mám přátele a sestru. d) Jestliže mám přátele, pak nemám sestru. e) Jestliže mám sestru, pak nemám přátele. ‌



34

Grafy na obrázku ukazují schematicky kurzy různých měn (ben, wo, qe), každý ve stejných třech dnech. Který z následujících zmenšených grafů odpovídá přepočtu kurzu pro měnu qe v závislosti na ben?

x

3

2

2

1

1

y 4

y 4

1 qe = y ben

y 4

3

3

2

2

2

1

1

1

po y 4

út

c)

st

1 qe = y ben

po y 4

3

3

2

2

1

1 po

út

d)

st

po

út

st

st

út

3

a)

35

po

st

út

1 qe = y ben

1 qe = z wo

4

3

po

b)

z

1 ben = x wo

4

e)

1 qe = y ben

po

st

út

‌

1 qe = y ben

út

st

Tabulka uvádí pro tři součástky A, B, C poměr nákladů na výrobu součástky v řádku k nákladům na výrobu součástky ve sloupci. A B A 1 2/5 B 1 C 10

C ? 1

Z následujících možností vyberte číslo na místo otazníku. a) 1/25 b) 1/4 c) 25 d) 5/2 e) 4 ‌



36

Bratři A, B a C jednotlivé dny v týdnu buď mluví pravdu (symbol P), nebo lžou (symbol L), podle následující tabulky. po út A L L B P L C P P A: B: C: a) b) c)

st čt P L P P L L

pá so ne P P L L L L P L L

Dnes řekli toto: Dnes je neděle. Zítra bude neděle. Včera byl pátek. Vyberte pravdivé tvrzení. Situace nemůže nastat. Je pondělí. Je neděle.

d) Je čtvrtek. e) Je sobota. ‌

Kulturní přehled

37

Úryvek z díla: Pane Vávro, co sem vám udělala, že mě tak pronásledujete? Dyť přece vidíte, že se rukama nohama bráním, srdcem stojím proti vám, a přece chcete, abych byla vašó ženó, a vašó bét nemožu. Dyť tu nejde o rok nebo dva! Jak já k temu přindu, abych pro vás obětovala celé svůj život? Mňéte rozum aspoň vy, když ho naši nemajó! Vávra (přisedne k ní): No, no! Načpak ty slzy! Nebuj se. Budu tě mít jako oko v hlavě. Nebude se ti u mě stýskat. Co ti na očích uvidím, to pro tebe udělám a dycky ti bude u mě líp než tady. Dyť si to tak zlý nepředstavuj – to se ti všecko jenom včil tak strašný zdá. Který výrok o díle, z něhož úryvek pochází, není správný? a) Dílo vzniklo také na základě reálného příběhu. b) Postavy mluví slezským dialektem. c) Žena, k níž Vávra promlouvá, se jmenuje Maryša Lízalová. d) Pod dílem jsou podepsáni dva autoři. e) Drama mělo premiéru v Národním divadle v Praze. ‌

38

Jednou z reakcí na zásah proti listopadové studentské demonstraci v Praze v roce 1989 byl vznik Občanského fóra. Jeho prvním neformálním předsedou byl Václav Havel, na podzim roku 1990 ale proběhly volby předsednictva oficiálního. Kdo byl tehdy zvolen předsedou Občanského fóra? a) Petr Pithart c) Alexandr Vondra e) Pavel Rychetský ‌ b) Václav Klaus d) Martin Mejstřík



39

Tento myšlenkový směr, příznačný pro středověkou epochu 11.–15. století, usiloval o rozumové podepření církevních dogmat. Názory se tříbily a především obhajovaly skrze učené disputace. V této době také vznikly mnohé evropské univerzity. Který z uvedených filozofů patří mezi hlavní představitele tohoto směru? a) Martin Luther c) Thomas Hobbes e) Thomas More ‌ b) Tomáš Akvinský d) Aurelius Augustinus

40

Jsem biblická postava. Můj otec byl král a já jsem po něm také dosedl na trůn. Od Boha jsem si přál dar, který jsem považoval na svém postu za nejdůležitější – totiž moudrost. Díky ní jsem dobře rozhodoval i jako soudce. V Jeruzalémě jsem nechal Bohu vystavit nádherný chrám. Jak se jmenuji? a) Jób b) Saul c) Šalamoun d) Josef e) David ‌

41

Tento český hudební skladatel 19. století je považován za jednoho z nejlepších a ve světě nejhranějších českých autorů. Na počátku své kariéry napsal na doporučení Johannese Brahmse pro berlínského nakladatele cyklus Slovanské tance, který jej pak proslavil po celém světě. Dnes jsou všeobecně známy některé jeho opery či symfonie, z autorových zájmů pak vášeň pro holuby a železnici. O kterého skladatele se jedná? a) Antonín Dvořák d) Josef Bohuslav Foerster b) Zdeněk Fibich e) Bedřich Smetana ‌ c) Josef Suk

42

Tento film sleduje příběh rodiny dona Vita, který tvrdou rukou řídí mafiánskou rodinu Corleonů v prostředí boje o moc v organizovaném zločinu. Kteří herci ztvárnili hlavní role dona Vita Corleoneho a jeho syna Michaela ve výše popsaném dramatu z roku 1972? a) Anthony Quinn a Anthony Hop- c) Marlon Brando a Al Pacino kins d) Paul Newman a Robert Redford b) Jean Gabin a Alain Delon e) Clint Eastwood a Steve McQueen ‌

43

V možnostech a) až e) jsou uvedena tvrzení týkající se oslav masopustu. Určete, které z těchto tvrzení je pravdivé. a) Svátek masopustu vychází z židovské tradice. b) V některých zemích můžeme období masopustu znát pod názvem Mardi Gras. c) Období masopustu vrcholí Velkým pátkem. d) Masopust značí období půstu, které vyvrcholí oslavami a průvodem masek. e) Masopust souvisí s obdobím sklizně a slaví se na přelomu léta a podzimu. ‌



44

Na povrch jiného vesmírného tělesa poprvé vstoupil Američan Neil Armstrong. Určete pravdivé tvrzení. a) První úspěšné výpravy na Měsíc se zúčastnila trojice astronautů – všichni tři postupně sestoupili na povrch Měsíce. b) Účastníci první úspěšné výpravy na Měsíc přivezli přes 400 kg vzorků měsíční horniny. c) Při návratu z Měsíce vybuchla Apollu 13 kyslíková nádrž, avšak během čtyř dramatických dnů se podařilo posádku dopravit živou zpět na Zemi. d) První úspěšná výprava na Měsíc proběhla v roce 1970 v rámci pilotovaného kosmického letu Apollo 13. e) Na Měsíc vstoupilo prozatím 12 astronautů, všichni v rámci amerického kosmického programu Apollo. ‌

45

‌

Území Angolské republiky bylo v roce 1655 anektováno Portugalskem, které si zde udrželo nadvládu až do roku 1975. Angolu omývají vody Atlantského oceánu, přičemž pobřeží je dlouhé 1600 km. Dominantním náboženstvím je zde křesťanství. Určete, která souřadnice z možností a) až e) je na mapě světa této zemi nejblíže. a) I22 b) J8 c) N8 d) J17 e) L15 ‌ Kritické myšlení Následující text je společným zadáním pro úlohy 46 až 50. Kost je jedním z nejpevnějších materiálů, které můžeme v přírodě najít. Moderní lidé však mají relativně lehkou kostru. Ve srovnání se šimpanzi, našimi nejbližšími žijícími příbuznými, je hustota našich kostí přibližně poloviční. Aby zjistili, kdy se v průběhu evoluce hustota kostí snížila, porovnali vědci hustotu kostí moderních lidí, strana: 14 varianta: 12 jazyk: angličtina


šimpanzů a zástupců vyhynulých předchůdců člověka včetně australopitéků, neandrtálců a raných Homo sapiens. Jde o první studii tohoto typu a umožnil ji rozvoj zobrazovacích metod s vysokým rozlišením. Vědci nejprve předpokládali, že lehká kostra je charakteristická pro moderní lidi obecně, ale zjistili, že naše kosti jsou málo husté nejen ve srovnání s žijícími primáty a vyhynulými předchůdci, jako byli neandrtálci, ale také ve srovnání se zástupci Homo sapiens žijícími před začátkem holocénu (tj. před více než 12 tisíci lety). Hustota kostí zůstávala v průběhu evoluce vysoká, neklesala pozvolna, nýbrž dramaticky poklesla až u moderních lidí s nástupem holocénu, tedy poměrně pozdě v kontextu evoluce člověka jako druhu. Toto zjištění vysvětlují autoři studie tak, že změna v hustotě kostí je spojena především s redukcí aktivity při přechodu z kočovného, pasteveckého způsobu života k zemědělskému, kdy se člověk usadil na jednom místě a začal využívat zemědělské nástroje. To je podpořeno také skutečností, že pokles kostní hustoty u moderních lidí je více zřetelný ve spodní části těla – v kyčli, koleni či kotníku – než v horní části těla. Určitou roli mohly hrát i změny ve výživě – vyšší výskyt obilovin nebo deficit vápníku. Podle autorů to ale byla hlavně značná fyzická aktivita od raného věku, která přispívala k vysoké hustotě kostí u našich předchůdců a příbuzných primátů. Autoři zdůraznili důležitost svých závěrů také pro prevenci osteoporózy. (upravený úryvek z článku na www.livescience.com)

46

Jaké je hlavní téma textu? a) Změny ve způsobu života u předchůdců moderního člověka. b) Zkoumání, kdy v průběhu evoluce člověka došlo k poklesu kostní hustoty. c) Zobrazovací metody, které díky vysokému rozlišení poprvé umožnily zkoumat kostní hustotu u lidí a ostatních primátů. d) Porovnání hustoty kostí u šimpanzů a moderních lidí. e) Rozdíly v kostní hustotě v kostře horní a spodní části těla. ‌

47

Jaký hlavní závěr výzkumníci v citované studii učinili? a) Pro moderního člověka, ale i pro jeho předchůdce a příbuzné primáty, je typická vyšší hustota kostí v horní části kostry. b) Hustota kostí se v průběhu evoluce plynule snižovala a moderní člověk má tak hustotu kostí oproti šimpanzům přibližně poloviční. c) K poklesu hustoty kostí došlo v evolučním vývoji poměrně pozdě a tento pokles může mít souvislost se změnou života kočovného na více usazený, zemědělský. d) Lehká kostra je typická pro moderní lidi už od počátku vývoje druhu a souvisí především se změnami ve výživě. e) Přibližně před 12 tisíci lety přestal člověk vést kočovný pastevecký život. ‌



48

V citované studii zjistili vědci zřetelnější pokles kostní hustoty ve spodní části těla moderních lidí. Čím je to podle nich způsobeno? a) Pokles kostní hustoty souvisí se snížením fyzické aktivity při přechodu z kočovného na zemědělský způsob života. b) Není jasné, čím je to způsobeno, ale pokles kostní hmoty nemá souvislost se změnou ve fyzické aktivitě, protože v tom případě by došlo k rovnoměrnému poklesu kostní hustoty v celé kostře. c) Moderní lidé ve srovnání se šimpanzi zapojují při fyzické aktivitě více dolní končetiny než horní. d) Pokles kostní hustoty souvisí především s vyšším zastoupením obilovin ve výživě v důsledku přechodu na zemědělský způsob života. e) Pokles kostní hmoty souvisí s přechodem na zemědělský způsob života, především kvůli deficitu vápníku ve výživě. ‌

49

V současné době mnoho starších osob trpí osteoporózou – řídnutím kostní tkáně. Které doporučení pro prevenci této choroby je založeno na hlavním závěru citované studie? a) Dostatečný příjem vápníku zvláště ve vyšším věku, kdy dochází ke snižování hustoty kostí. b) Dostatečný příjem vápníku po celý život. c) Dostatečný příjem vitaminu D, především v raném věku. d) Dostatečná fyzická aktivita, především v mládí, v době rozvoje kostry. e) Zvýšená fyzická aktivita především ve vyšším věku, kdy dochází ke snižování hustoty kostí. ‌

50

V podobné studii paleontologové porovnali hustotu kyčelních kloubů kosterních pozůstatků čtyř skupin původních obyvatel USA – dvě skupiny se živily zemědělstvím, ostatní dvě kočovným pastevectvím. Pastevecké skupiny měly výrazně vyšší hustotu kostí, srovnatelnou s lidoopy. Jaký závěr tato studie podporuje? a) U původních obyvatel USA proběhla evoluce zcela jiným způsobem než ve zbytku světa. b) Lidé s pasteveckým způsobem života netrpěli na rozdíl od lidí ze zemědělských skupin vůbec osteoporózou. c) Hustota kostí v průběhu evoluce člověka klesala pozvolna. d) Potomci původních obyvatel USA mají vyšší hustotu kostí, především spodní části těla. e) Lehkou kostru moderního člověka můžeme vysvětlit změnami ve fyzické aktivitě. ‌



51

Jste ředitelem malé dílny na výrobu pletených výrobků. Nabral jste několik nových zaměstnanců a zvažujete, zda budete nově vyrábět čepice, šály nebo rukavice. Pravděpodobnost, že čepice budou mít na trhu úspěch, odhadujete na základě svých zkušeností na 60 %. V tom případě bude výnos činit 20 %. Pokud čepice úspěšné nebudou, bude výnos záporný a bude činit −10 %. Pravděpodobnost, že na trhu uspějí šály, odhadujete na 50 %, s výnosem v případě úspěchu 30 % a v případě neúspěchu 5 %. Pravděpodobnost úspěchu rukavic je nejnižší, jen 20 %, ale v tom případě bude výnos činit 40 %. V případě neúspěchu rukavic odhadujete výnos 0 %. Který výrobek byste měli začít vyrábět, aby byl očekávaný výnos co nejvyšší? a) čepice b) nelze rozhodnout, u všech výrobků je očekávaný výnos totožný c) šály d) rukavice nebo čepice e) rukavice ‌

52 počty výlučně kojených dětí, tedy těch, které do půl roku života dostávají jen Podpora kojení v ČR je podle předsedkyně Laktační ligy nedostatečná. Klesají

mateřské mléko. Fakultní nemocnice v nejmenovaném krajském městě se rozhodla podíl výlučně kojených dětí zvýšit alespoň u těch, které se narodí v jejich porodnici. Do předporodního kurzu byl nově zahrnut seminář o technikách kojení a možnostech, jak se vypořádat s problémy, např. když dítě mateřské mléko odmítá nebo nesaje dostatečně. Co nejdříve po porodu navštíví maminku laktační poradkyně, která jí pomůže zvládnout správnou techniku kojení a nabídne další konzultace v případě jakýchkoli problémů s kojením. Na jakém předpokladu je založeno očekávání nemocnice, že tato opatření zvýší podíl plně kojených dětí? a) Podíl plně kojených dětí je nízký proto, že ani matky dnešních rodiček své děti nekojily a tak společnost obecně nepovažuje kojení za prospěšné. b) Podíl plně kojených dětí je nízký proto, že matky neznají správnou techniku kojení a neumějí se samy vypořádat s problémy, které na začátku či v průběhu kojení někdy nastávají. c) Podíl plně kojených dětí je nízký proto, že matky nemají dost informací o cenách umělé kojenecké výživy. d) Podíl plně kojených dětí je nízký především proto, že matky nemají dost informací o významu kojení pro zdravý rozvoj dítěte. e) Podíl plně kojených dětí je nízký proto, že umělá výživa dětem více chutná a lépe po ní prospívají. ‌



53

Mladí manželé Marie a David se dohodnou, že chtějí mít čtyři děti. Nezáleží jim na tom, zda budou mít dvě dívky a dva chlapce, a ani by jim nevadilo, kdyby měli samé kluky. Přesto by je zajímalo, která z následujících možností je nejvíce pravděpodobná. (Pro účely výpočtu předpokládáme, že pravděpodobnost narození dívky a chlapce je zcela totožná). a) budou mít tři děti jednoho pohlaví a jedno dítě pohlaví opačného b) budou mít dva chlapce a dvě dívky c) budou mít samé chlapce d) budou mít všechny děti stejného pohlaví e) budou mít tři chlapce a jednu dívku ‌

54

Záměry města prodat, směnit nebo darovat nemovitý majetek, pronajmout jej nebo poskytnout jako výpůjčku města, vyjma pronájmu bytů a hrobových míst, pronájmu a výpůjčky majetku města na dobu kratší 30 dnů, nebo jde-li o pronájem nebo výpůjčku právnické osobě zřízené městem, musí být zveřejněny po dobu nejméně 15 dnů před rozhodnutím v příslušném orgánu města vyvěšením na úředních deskách magistrátu a úřadů městských částí, aby se k němu mohli zájemci vyjádřit a předložit své nabídky. Které z následujících tvrzení vyplývá z textu? a) Chystá-li se město pronajmout byt, nevztahuje se na něj povinnost zveřejnění tohoto záměru po dobu nejméně 15 dnů před rozhodnutím. b) Pokud má město záměr směnit nemovitý majetek, nesmí tento záměr zveřejnit více než 15 dnů před rozhodnutím v příslušném orgánu města. c) Záměry města prodat, směnit nebo darovat nemovitý majetek, pronajmout jej nebo poskytnout jako výpůjčku města musí být zveřejněny nejméně 15 dnů před podepsáním příslušné smlouvy. d) Vyvěšení na úřední desce magistrátu a úřadů městských částí není přijatelná forma zveřejnění záměru města o prodeji či směně nemovitého majetku. e) Zájemci o koupi městského nemovitého majetku vyjadřují svůj zájem a předkládají své nabídky prostřednictvím úřední desky magistrátu a úřadů městských částí. ‌

55

Choose which of the options a) to e) best reflects the relationship between the following two words: tango : dance a) stone : wood c) wealth : poverty e) poem : song ‌ b) bird : animal d) dessert : cake

56

Iron, silver and aluminium are all examples of ________, i.e. elements with high thermal and electrical conductivity. Fill in the missing word by choosing the most suitable option from the list below: a) materials b) compounds c) substances d) metals e) minerals ‌



57

Alice’s mom often criticizes Alice for being _______ because she avoids studying, does not help out with housework and prefers to spend the entire day watching TV or browsing through magazines. Fill in the missing word by choosing the most suitable option from the list below: a) forgetful b) stupid c) shy d) slow e) lazy ‌

58

An examination may be written and/or oral. All parts of an examination are generally held on the same day; should this is not be the case, the dates of all parts of the examination must be announced in advance. An examination is assessed according to a grading scale. What can be concluded from this provision of the Masaryk University Study and Examination Regulations? a) It is not required that the dates of examinations be announced in advance. b) All parts of an examination always take place on the same day. c) An examination may consist of a written part and an oral part. d) An examination must include both a written part and an oral part. e) An examination may only be either written or oral. ‌

59

Matthew spent the entire September on a bicycle. In total, he covered a distance of 1,200 km. In October, however, the weather got worse. Hence, during the first seven October days, he only managed to do 105 km. By how much did Matthew’s average daily number of kilometres decrease in the first October week in comparison with his September days? a) by 45 % b) by 55 % c) by 87.5 % d) by 47.5 % e) by 62.5 % ‌

60

Many medical conditions are hereditary. However, genes that cause them can actually be advantageous for their carriers in certain circumstances. For example, the gene causing sickle-cell anaemia – a serious disease affecting red blood cells – protects people from malaria. Relatives of schizophrenics are more creative than other people, which is why they often become successful writers, scientists or artists. Genes that cause obesity are beneficial in the times of famine. Which of the following statements can be concluded from the above text? a) Genes that cause some diseases may actually be beneficial to their carriers in another sphere of life. b) Carrying a gene that causes sickle-cell anaemia is beneficial in all situations. c) All diseases have a genetic component, which is why they are still present in the population. d) Schizophrenics have underdeveloped creative abilities. e) All people today carry an obesity-related gene because their ancestors were able to survive famines. ‌





Test studijních předpokladů (c) 2015 Masarykova univerzita

Recommend Documents