SYLLABUS
I. Intézmény neve
Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti
Kar Szak
Zenepedagógia
Tantárgy megnevezése
A tantárgy típusa DF DD DS DC
Zeneelmélet
x
II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
Kreditek száma
Előadás
Szeminárium
2
2
1
-
III. Tantárgy besorolása (x–el jelölni)
kötelező x
opcionális
Gyakorlat
Projekt
fakultatív
IV. Tantárgy oktatója előadás szeminárium Vezetéknév, keresztnév
Kovács Gábor
Intézmény
Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad
Tanszék/Intézet Tudományos fokozat Didaktikai fokozat
Zeneművészeti Tanszék
Besorolás (főállású /társult) Életkor V.
Doktor Docens Óraadó 49
gyakorlat
projekt
A tantárgy célkitűzései Általános célkitűzések: a Reneszánsz zenéhez kapcsolódó zeneelméleti alapfogalmak elsajátítása; szisztematikus és dokumentáció-specifikus információs adatbázis kialakítása. Kognitív kompetenciák: zeneelméleti rendszerekben való gondolkodás, a terminológia adekvát használatára, valamint gyakorlatba ültetésére vonatkozó kompetenciák kialakítása. Szakmai kompetenciák: zeneelméleti alapismeretek, valamint különböző értelmezési és gyakorlati készségek és képességek megszerzése. Érzelmi és érték-kompetenciák: az összetett hallás és zenei gondolkodás folyamatos fejlesztése iránti igény. VI. Tantárgy tartalma VI.1. Előadások
1.hét
2.hét
3.hét
Téma: Bevezetés. Az antikvitás zeneelmélete. Középkori zenefilozófia. Kulcsszavak: Püthagorasz matematikai alapú zenefelfogása. Platón. Arisztoxenosz zeneelmélete. Szent Ágoston a zenéről. Bibliográfia: Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. Téma: Az európai többszólamúság kezdetei. Kulcsszavak: A korai organum. Musica enchiriadis. Arezzoi Guido traktátusa, Winchester-troparium, Milánói organumtraktátus, St. Martial és a Codex Calixtinus. Bibliográfia: Bánki Gábor, A gregorián zene, a többszólamúság kialakulása, a Reneszánsz, Comenius Kiadó, Budapest, 2010. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
Téma: A modális ritmusrendszer kialakulása. A Notre Dameiskola. Kulcsszavak: Leoninus és Perotinus. Organum, conductus, discantus, clausula, a motetta születése. Johannes de Garlandia traktátusa, Párizs (modális notáció); Anonymus IV, Anglia (modális notáció, tudósítás Leoninus-ról és Perotinus-ról). Audíció: Perotinus, Viderunt omnes. Bibliográfia: Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
Óra- szám
1
1
1
4.hét Téma: A zenéről való felfogás Kulcsszavak: Boethiustól származó ókori hármas felosztásról és Johannes de Grocheo elméletéről (Ars musicae, 1300). Bibliográfia: Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
1
5.hét Téma: A menzurális notáció születése. Ars Antiqua. Ars nova kezdete. Kulcsszavak: Kölni Franco traktátusa. Musica ficta. Philippe de Vitry és Johannes de Muris (Lüttichi Jakab, Speculum musicae, 1340) traktátusa (vádirat az Ars Nova ellen). Audíció: Machaut, Notre Dame mise - Gloria és Credo tételek. Bibliográfia: Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. Dobszay László, A gregorián ének kézikönyve, Editio Musica Budapest, 1993. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. 1
6.hét Téma: Az itáliai trecento. Kulcsszavak: Madrigál, caccia, ballata. Paduai Marchettus és Prosdocimus de Beldemanis traktátusai (a hangjegyírásról). Bibliográfia: Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
7.hét Téma: Franciaország és Itália 1400 körül. Kulcsszavak: A „manierista notáció”. Ars subtilior. A menzurális notáció alakulása. Johannes Ciconia Nova musica traktátusa. Források: Chantilly kézirat. Bibliográfia: Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. 8.hét Zárthelyi dolgozat
1
1
1
9.hét
10.hét
11.hét
12.hét
Téma: Anglia zenéje a 15. század kezdetéig. Kulcsszavak: Giraldus Cambrensis, Walter Odington. Cantus gemellus - ikerének. Pseudo-Chilston és az ún. „faburden” improvizációs gyakorlat (vlsz. a francia faux-bourdon fordításából). Audíció: Nobilis humilis c. himnusz Szt. Magnus tiszteletére. Bibliográfia: Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. Téma: A 15. és 16. század elméletírói. Kulcsszavak: Johannes Tinctoris és az „eufonikus ellenpont” elmélete (Terminorum musicae diffinitorium, 1475; Liber de arte contrapuncti, 1477); Henricus Glareanus (Dodekachordon, 1547); Gioseffo Zarlino (Institutioni harmoniche, 1558). Bibliográfia: Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. Téma: Anglia a 16. század végéig. Kulcsszavak: John Dunstable „pánkonszonanciája” (M. Bukofzer). A „deklamációs motetta” és a „tenormise”. John Taverner, Thomas Tallis, William Byrd, Thomas Morley. Anthem. Audíció: Dunstable, Veni Sancte Spiritus. Bibliográfia: Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
Téma: A 15. és a 16. század franko-flamand zenéje. Kulcsszavak: A Tridenti kódexek. Dufay kompozíciós stílusa. Josquin Desprez stílusváltása. Musica reservata – Adrianus Petit Coclino traktátusában (Compendium musices, 1552), Jacob Obrecht, Philipp de Monte, Orlando di Lassus stb. Audíció: Dufay: l’Homme Armé mise – Kyrie tétel; Lassus: Chichilichi, cucurucu. Bibliográfia: Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
1
1
1
1
13.hét
14.hét
Téma: Itália és Spanyolország a 16. században. Kulcsszavak: A velencei iskola. A római iskola. Palestrina. A spanyol iskola. A társas-ének művészete a 16. században. Frottola, villanella, madrigál, chanson, a korai népdal. Elméletíró: Lodovico Zacconi, Prattica di musica. Angol mesterek: William Byrd, Thomas Morley, John Dowland, Orlando Gibbons. Audíció: Janequin, La Guerre; Palestrina, Canticum canticorum – Vulnerasti cor meum; Gesualdo, O vos omnes; Gesualdo, Ave dulcissima Maria; Gabrieli, O Magnum Mysterium. Bibliográfia: Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
Téma: A 15. és a 16. század hangszeres zene. Kulcsszavak: Történet: Johannes de Grocheo Ars musice traktátusában. A tánczene. A hangszeres ensemble-zene. Spanyol gyakorlati és elméleti irodalom: Diego Ortiz, Trattato de glosas. Canzon. Giovanni Gabrieli. Billentyűs zene. Robertsbridge- töredék. Codex Faenza. A kolorista-iskola (16. századi német orgonisták). Az orgonajáték elméleti munkái: Arnolt Schlick, Sebastian Virdung, Hans Buchner (a tabulatúrajátékról). A Merulo-féle orgonastílus elméletírója Girolamo Diruta, Il Transilvano (1593). Audíció: Ortiz, Recercata prima. Bibliográfia: Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007.
VII. Általános bibliográfia 1. Avasi Béla, Zeneelmélet I., Tankönyvkiadó, Budapest, 1987. 2. Bánki Gábor, A gregorián zene, a többszólamúság kialakulása, a Reneszánsz, Comenius Kiadó, Budapest, 2010. 3. Dobszay László, A gregorián ének kézikönyve, Editio Musica Budapest, 1993. 4. Frank Oszkár, Hangzó zeneelmélet, Rózsavölgyi és Társa, Budapest, 2005. 5. Kesztler Lőrinc, Zenei alapismeretek, Athenaeum 2000 kiadó, 2001. 6. Körber Tivadar, Zeneirodalom I., Műszaki kiadó, Budapest, 2009. 7. Râpă, C., Teoria superioară a muzicii, Editura Media Musica, Academia de Muzică „Gh. Dima”, Cluj, 2000. 8. Michels, Ulrich, SH Atlasz, Zene, Athenaeum 2000, Budapest, 2003. 9. Rezessy László, Zeneelmélet II., Tankönyvkiadó, Budapest, 1989. 10. Simonné Sármási Ágnes, Szigetiné Horváth Zsuzsa, Zenei készségfejlesztő feladatok gyűjteménye, Romi-suli könyvkiadó, Mogyoród, 2007. 11. Wörner, Karl H., A zene története, Vivace, Budapest, 2007. VIII.
1
1
Tevékenységi formák Előadás Szeminárium IX. Értékelés formája
Vizsga
Didaktikai módszerek Interaktív előadás, problémafelvetés, elemzések, audíció. Értékelés (írásbeli, írásbeli és szóbeli, szóbeli, teszt, gyakorlat, egyéb) Írásbeli
Százalék az érdemjegyből 90 %
Kollokvium Szeminárium Egyéb pontosítások: az előadáson való részvétel 10%-ban befolyásolhatja vizsgajegyet. Dátum 2015.09.01
Tantárgy oktatója, Kovács Gábor
