Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč

IČO: 72048905

Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.0116

tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz

Název: Zkvalitnění vzdělávání na SpZŠ Skuteč

Vzdělávací materiál č. 1- procvičování sčítání a odčítání v oboru do 100 bez přechodu desítek

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - číst, psát a porovnávat čísla v oboru do 100 - numerace do 100 - sčítat a odčítat zpaměti i písemně dvouciferná čísla - přiřaď správné výsledky k příkladům - vypočítat slovní úlohy

1)Pracovní list pro 6. ročník- procvičování sčítání a odčítání v oboru do 100 bez DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Spočítej příklady: _____ + 200 = 400

_____ - 200 = 400

500 + 300= ______

800 - 100 = ______

600 + _____ = 800

900 - _____ = 500

900 + 100 = _____

300 - 200 = _____

_____ + 600 = 700

_____ - 200 = 700

_____+ 300 = 900

_____- 300 = 400

500 + 500=1000

600 -______ = 100

807 – 7 = ______

953 + 5 = ______

603 – 3 =______

664 – 3 = ______

410 + 8 =______

214 + 4 = ______

630 + 9 =______

876 – 2 = ______

271 – 1 =_____

311 – 1 =______

304 – 4 =______

584 + 3 = ______

945 – 5 =______

267 – 4 = ______

2) Z uvedených čísel vyber taková, aby jejich součet byl: UKÁZKA :

100

600

40

500

60

100+60 +40 + 400= 600 296

100 5

400 100+ 500 = 600

4

60

1

50

200

30

100

50

2

40

___________________________________________ ___________________________________________ 784

600

50

100

3

8

40

4

1

30

300

80

300

___________________________________________ ___________________________________________ 359

100

4

3

200

100

25

25

50

100

100

70

30

______________________________________________ ______________________________________________

3)Vypočítej slovní úlohu: V hračkárně měli auto za 131 Kč, kolo za 320 Kč a nákladní auto za 99 Kč. Do rámečků napiš cenu hraček. Babička koupila kolo a auto. Kolik korun dohromady zaplatila?

___________________________________ Babička zaplatila dohromady ___________ Kč.

4) Spočítej: -9

+4 945

209

- 60 789

-2 632

+ 200 592

5) Přiřaď správné výsledky k příkladům: 700 + 200 = 945 – 5 = 804 – 4 = 327 + 2 =

- 300 328

ZDROJE: Jízdní Kolo | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.i-creative.cz/?s=j%C3%ADzdn%C3%AD+kolo Omalovánky dopravní prostředky | i-creative.cz -: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2008/02/22/dopravni-prostredky/ Omalovánky dopravní prostředky | i-creative.cz -: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2008/02/22/dopravni-prostredky/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 2 procvičování sčítání a odčítání v oboru do 100 s přechodem desítek 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - číst, psát a porovnávat čísla v oboru do 100 - sčítat a odčítat zpaměti i písemně dvouciferná čísla do 100 - zapsat a řešit jednoduché slovní úlohy - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - doplňovat do příkladů chybějící znaménka

2)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání a odčítání v oboru do 100 s přechodem desítek DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Doplň chybějící znaménko + 755

5 = 760

406

6 = 400

300

60 = 240

120

8 = 112

870

20 = 890

600

2 = 598

231

9 = 240

450

30 = 480

130

30 = 100

2) Vypočítej: 300 + 700 =

500 + 500 =

400 + 600 =

1000 – 100 =

1000 – 200 =

1000 –____=700

200 + 200 + 300 + 300 =

500 + 300 + 200 =

200 + 800 = 1000 - ____=600

400 + 100 + 50 + 50 + 400 =

3) Najdi chybu ve vypočítaných příkladech: 320

402

470

290

180

705

341

508

86

- 92

34

- 51

97

- 25

39

- 68

406

494

504

249

287

680

380

430

4)Vypočítej:

5)Příklady vypočítej výsledek zapiš do rámečku

523 + 87

780 – 180

a doplň znaménka < > do kolečka:

467 – 100

631 – 31

874 - 53

257 + 33

575 + 25

47 + 303

6) Vypočítej slovní úlohu: Martina měla našetřeno 860 Kč. V hračkárně utratila 34 Kč a v cukrárně 50 Kč. Kolik korun ji zůstalo ? Obrázky si můžeš vybarvit.

_________________________________ Odpověď: ______________________________________________________________________ 7) Spočítej tyto příklady: 480 34 147

34 527 405

560 247 59

756 111 208

630 33 354

87 208 465

8) Doplň čísla v kruhu tak, aby to dohromady dalo 1000:

520

233

24

306

94

ZDROJE: Zmrzlina | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.i-creative.cz/?s=zmrzlina Dort | Omalovánky k vytisknutí. In: Www.detskeomalovanky.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.detskeomalovanky.cz/tag/dort/ Omalovánky k vytisknutí: Zvířata: Medvídek. In: Www.celysvet.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.celysvet.cz/omalovanky-k-vytisknuti-zvirata-medvidek


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 3 - procvičování počítání do 1000

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - rozeznávat sudá a lichá čísla - řazení čísel na číselné ose - zapiš čísla slovem - rozložit číslo na jednotky, desítky

3)Pracovní list pro 6. ročník procvičování počítání do 1000 DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Seřaď čísla od nejmenšího k největšímu:

2)Doplň řadu čísel: ____ ____ ____ 601 ____

458

_____ 250 813

____ ____

____ ____

____ ____ ____

____ _____ ____ _____

____ _____ _____ _____

341

3) Zapiš čísla slovem: 861 ____________________________ 108 ____________________________ 733 ____________________________ 229 ___________________________ ________________________________________

4) Čísla sudá vybarvi červeně a lichá modře: 877 102 547

673

654

466 814 693

326

555 397

703

291

970

5) Rozlož čísla na stovky, desítky a jednotky:

658

301

234

6) Napiš číslo o 2 menší

207

_____

426

_____

704

_____

Napiš číslo o 2 větší

559

_____

331

_____

810

_____

Napiš číslo o 3 menší

401

_____

653

_____

919

_____

7) Škrtni vagón, který nepatří do číselné řady:

597

598

600

601

310

301

311

312

312

425

426

427

472

429

208 ZDROJE:

589

209

210

211

212

ZDROJE: Vinná réva, hrozno - omalovánky | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2012/04/03/vinna-reva-hrozno-omalovanky/ Omalovánky dopravní prostředky | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2008/02/22/dopravni-prostredky/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 4 - procvičování jednotek délky, hmotnosti

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): únor 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - vypočítat slovní úlohy - převádět jednotky délky a hmotnosti

4)Pracovní list pro 6. ročník - jednotky délky, hmotnosti DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej slovní úlohu: V ZOO mají 6 žiraf. Žirafa Pepička měří 169 cm, žirafák Hugo měří 1345 mm, žirafa Marta měří 3470 mm, žirafák Alois měří 5,58 m, žirafák Oskar měří 401 cm, žirafa Eliška měří 374 cm. Zapiš do tabulky kolik centimetrů měří, která žirafa: Marta cm Pepička

cm

Oskar

cm

Eliška

cm

Alois

cm

Hugo

cm

Kolik centimetrů měří všichni žirafáci dohromady: Oskar Alois Hugo dohromady Žirafáci měří dohromady ________________ cm. 2) Převeď: 6 cm = _____ mm 30 cm = _____ mm 4 cm = _____ mm 154 mm = _____ cm 70 mm = _____ cm 782 mm = _____ cm

3) Převeď: 45 m = ______ cm 700cm = _____m 3 m = ______cm

64 m = _____ cm 6100 cm = _____ m 300 cm = _____ m

4) Vypočítej slovní úlohu: Medvědí rodina jela na výlet na rozhlednu. Protože se jim nechtělo jít pěšky do kopce rozhodli se, že pojedou lanovkou. Kabinka lanovky má nosnost 950 kg. Tatínek medvěd váží 621 kg a maminka 347 kg. Méďa váží 53 kg a méďánek 25 kg. a) Může jet společně tatínek a maminka v jedné kabince? ______________________________________ Odpověď ______________________________________. b) Kolik gramů váží méďa a méďánek dohromady? Méďa 53 kg = _______ g

Méďánek 25 kg = ________g

____________________________ Odpověď _____________________________________________ 5) Převeď: 8000 kg = ________ t 2000 kg = ________ t 6000 kg = ________ t 3000 kg = ________ t 9000 kg = ________ t 7000 kg = ________ t

6)Převeď: 5 t = ________ kg 3 t = ________ kg 7 t = ________ kg 2 t = ________ kg 8 t = ________ kg 1 t = ________ kg

7) Vypočítej slovní úlohu: Na prvním stromě sklidil 94 kg jablek a na druhém 147 kg (doplň do okénka na stromě). Kolik sklidili na třetím stromě, když dohromady měli 304 kg jablek? ______________________________________________________________ Odpověď: _____________________________________________________

3 1

2

ZDROJE: Omalovánka: - žirafa | Dětský blog:. In: Detsky.blog.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://detsky.blog.cz/0609/omalovanka-zirafa Medvěd hnědý a medvěd lední | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2012/02/29/medved-hnedy-a-medved-ledni/ Pracovní listy – roční období | Předškoláci.cz: omalovánky, pracovní listy:. In: Www.predskolaci.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.predskolaci.cz/?p=6587


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 5 - procvičování jednotek objemu

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): únor 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - vypočítat slovní úlohy - převádět jednotky objemu

5)Pracovní list pro 6. ročník - jednotek objemu DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej slovní úlohu: V akvariu A je 200 l vody. V akvariu B je 5hl. Kolik litrů je v obou akvariích?

B

A

_________________________________ Odpověď ___________________________________________________________.

2) Převeď: 7 hl = ______ l

600 l = _____ hl

9 hl = ______ l

300 l = _____ hl

8 hl = ______ l

600 l = _____hl

4hl = ______l

100 l = _____hl

5 hl = ______l

3) Spočítej: 7 hl + 3 hl = _____ hl

300 l + 800 l = _____l

2 hl + 200 l = _____l

5 hl + 4 hl = _____hl

25 l + 83l = ______ l

600 l + 3 hl = _____l

6 hl – 2 hl = _____hl

347 l - 56 l = ______l

7 hl - 400 l= _____l

9 hl – 6 hl = _____hl

640 l – 14 l = ______ l

800 l – 1 hl = _____l

4) Vypočítej slovní úlohu: Dědeček má na zahradě tři sudy plné vody. Potřebuje vědět, kolik hektolitrů vody je dohromady v sudech. 200 l 500 l

8 hl

__________________________________________________________________________________ Odpověď: ________________________________________________________________________ . 5) Vypočítej slovní úlohu: Do mlékárny vozí mléko tři cisterny. V mlékárně každý den spotřebují 8412 hl mléka. První cisterna přivezla 3277 hl a druhá 2890 hl. Kolik přivezli dohromady mléka? Kolik mléka musí přivést poslední cisterna, aby měli v mlékárně 8412 hl mléka? __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Odpověď:__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ VYBARVI PODLE NÁVODU: Druhá cisterna má červenou PRVNÍ barvu. CISTERNA První cisterna má žlutou barvu. Třetí cisterna je pruhovaná modro – zelená.

DRUHÁ ISTERNA

TŘETÍ ISTERNA

ZDROJE: Fish in the Tank coloring page / picture | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/fish-in-the-tank/ Fish Tank coloring page / picture | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 201210-24]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/fish-tank/ Doprava - Omalovanky.s: Online omaľovánky a hry:. In: Www.omalovanky.sk [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.omalovanky.sk/detske-omalovanky/detske-omalovanky-navytlacenie/doprava?start=30


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č.6 - procvičování počítání do10 000 I.

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): únor2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - orientace na číselné ose – řazení čísel - čtení a zápis čísel - sčítání čísel v oboru do 10 000

6)Pracovní list pro 6. ročník - počítání do 10 000 I. DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Doplň řadu čísel po 1000 :

9000

5000

Doplň číselnou řadu po 100 : 2800 2000

4500

2) Doplň čísla do pyramidy tak, aby vždy byl součet 10 000:

4 000

1000 2000

3) Zapiš čísla číslicemi:

2000

4) Zapiš slovy:

dva tisíce sedm set = ___________________

8000= __________________________

čtyři tisíce =

3900 ____________________________

___________________

devět tisíc pět set = __________________

7000 = ___________________________

šest tisíc = ________________________ _______________________________

1200=

5) Seřaď čísla od nejmenšího do největšího:

2000 4000

5000

6000 1000

3000

8000

9000

__________________________________________________________________________________

6) Seřaď čísla od největšího k nejmenšímu do tulipánů: 2300

2800

2400

2600

2700

2900

2500

7) Zapiš číslo o 1000 větší: 2000 ________ 6000 ____________

3000 __________ 9000__________

8) Zapiš číslo o 100 menší: 3400___________ 7100____________

6800____________ 5500__________

9) Doplň chybějící čísla:

2358

2360

2364

10)Spoj čísla, která mají se sluníčkem, které stejné číslo: 8 tisíc, 2 stovky, 3 desítky, 0 jednotek

2450 2540

6 tisíc, 8 stovky, 9 desítky, 0 jednotek

8230

2 tisíc, 5 stovky, 4 desítky, 0 jednotek 6890 6980

ZDROJE: Tulipány | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.i-creative.cz/2011/02/24/tulipany/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 7- procvičování počítání 10 000 II.

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): březen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - orientace na číselné ose – řazení čísel - čtení a zápis čísel - sčítání čísel v oboru do 10 000

7) Pracovní list pro 6. ročník počítání 10 000 II. DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Rozlož čísla na tisíce, stovky desítky a jednotky:

9541 T

S

6045 D

J

T

S

D

4532 T

S

J

3517 D

J

T

S

D

J

2) Zapiš číslo, které je o 1 menší:

2100

7564

4068

5507

9321

3)Doplň < > = 6325

1980

4017

4018

3690

3699

9981

9981

5505

1308

7377

7587

4) Přiřaď čísla do správného pole - barevně je spoj s obdélníkem, kam číslo patří: modře

červeně

2014 - 2020

3530- 3540 5396

2015

6746

3539 8088

2017 6757

8073

8068

2019 6746

3350 2016

3535

3536

8070 6760

8091 3531

2220

6749 zeleně

žlutě 8069 - 8090 6745 - 6758

5) Počítej po desítkách a zapiš: od 2600 – do 2670 2600, ____________________________________________________________________________ od 6420 – do 6500 __________________________________________________________________________________ od 3170 – do 3230 _________________________________________________________________________________


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 8 procvičování sčítání a odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 2258-4, 6542+2)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): březen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - doplňování číselné řady

8) Pracovní list pro 6. ročník- sčítání a odčítání do 10 000 bez přechodu desítek ( např. 2258-4, 6542+2) DATUM__________JMÉNO_____________________________

1) Spoj květ tulipánu se správným příkladem – dokresli stonek.

2) Vypočítej slovní úlohu: Zedník spotřeboval první den stavbu domu 7986 cihel. Druhý den o 5 cihel méně. Kolik cihel spotřeboval zedník druhý den? _____________________________________________________________________ Odpověď: _____________________________________________________________________ 3)Zkontroluj příklady zda jsou správně vypočítány a oprav chybně vypočítané: 2568 + 1 = 2569

6541 + 2 = 6553

2011 – 1 = 2010

8754 – 4 = 8751

3226 + 3 = 3229

4178 - 8 = 4270

7282 + 5 = 7827

1509 – 7 = 1516

2632 + 4 = 2646

4)Do tabulky doplň číslo o 1 větší :

5)Do tabulky doplň číslo o 3 menší :

3694 4873 5487 2216 4554 9847 3366 2149

6) Vymýšlej příklady se stejným výsledkem: 6025 + 3 = 6028

6029 – 1 = 6028

6021 + 7 = 6028

5746 + 3 = _______

__________________

____________________

3126 - 1 = _______

__________________

____________________

9749 - 7 = _______

__________________

____________________

7)Doplň číselnou řadu, aby následující číslo bylo o 3 větší:

7200 4121

8) Doplň číselnou řadu, aby následující číslo bylo o 2 menší: 5689 4188

ZDROJE: I-creative | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady - Part 42. In: Www.icreative.cz [online]. [cit. 2012-10-23]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/author/terezka/page/42/ POVOLÁNÍ | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/?s=POVOL%C3%81N%C3%8D


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 9 procvičování sčítání a odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 2258-4, 6542+2)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): březen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu

9) Pracovní list pro 6. ročník - sčítání a odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 2258-4, 6542+2) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Přidej pokaždé části kruhu čísla od 1 do 9 tak, aby bylo dohromady 6859: 6850

6850

2) Vypočítej písemně: 5470 + 6

6981 + 8

4737 - 5

2546 - 4

7009 - 2

1742 + 7

3022 + 1

8117 - 6

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

_______ _______ _______

3)Doplň čísla: 9510 + ________= 9517

1051 + ________= 1056

5168 - ________= 5162

6684 - ________= 6681

3217 + ________= 3219

7474+ ________= 7479

2875 - ________= 2873

1345+ ________= 1346

7203 + ________= 7208

1798- ________= 1790

5862 - ________= 5861

4025 + ________= 4027

4) Vybarvi koně, ve kterém je výsledek 3588.

3582+6

3587+2

3588-8

3589-5

3584+4

3589-1

3583+3

3585+3

3583+6

3581+1

3580+8

3587+3

5) Vybarvi koně, ve kterém je výsledek 6827. 6824+3

6820+7

6829-1

6821+8

6826 -3

6828-1

6829-3

6828-1

6825+2

6823+4

6821+9

6824+4

ZDROJE: Horses coloring pages / sheets | Super Coloring: Part 2. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/mammals/horses/page/2/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 10 procvičování zaokrouhlování čísel na, stovky

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): březen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - zaokrouhlovat na stovky - psát, číst, čísla v oboru do 10 000

10) Pracovní list pro 6. ročník - zaokrouhlování čísel na, stovky DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej slovní úlohy: Maminky chce koupit Blažence dárek. Má 3000 Kč. Jaké věci ji může za ně koupit. Když šaty stojí 1698 Kč, klobouk 364 Kč, kalhoty 1098 Kč, sukně 558 Kč, prstýnek 631 Kč, náušnice 301 Kč, tričko 110 Kč, hodinky 279 Kč, náušnice 1415 Kč, lodičky 630 Kč, kabelka 502 Kč. Doplň cenu do volného okénka. Cenu každého zboží zaokrouhli na stovky. Zjisti kolik věcí a jaké může maminka koupit za 3000 Kč.

Zaokrouhli na stovky: 1698

364

1098

58

631

301

110

279

1415

630

502

Maminka může koupit ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2) Výsledky zaokrouhli na stovky a spoj se správným čtverečkem: 23

6620 + 100 = _______

1300

2600 250 + 252 = ________

5302 – 4000 = ________ 1250 + 100 =______

2658 – 50 = _______

1310 + 1310 = _______

2600 + 5 =________ 2667 – 7 =______

320 + 250 = ______

6738 –35 = _______

6790 – 10 = _______ 1347 – 2 =________

6630+ 40 = _______

1520 – 200 = 1320

6690 + 7 = ______

587 – 62 = ______ 579 – 10 = _______ 6600 +158 = _______

6700

2649 - 9 =________

3)Doplň 3 čísla, která se zaokrouhlí na: na desítky 60

______ _

________

_______

na stovky 450

______ _

________

_______

na tisíce 3000

_______

________

_______

na desítky 40

______ _

________

_______

na tisíce 9000

_______

________

_______

na stovky 230

______ _

________

_______

na stovky 880

______ _

________

_______

500

ZDROJE: Omalovánky a obrázky oblečení | Kreslení online:. In: Www.omalovanka.com [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.omalovanka.com/kresleni-online-obleceni.html Omalovánky Móda a Krása, Kosmetické , hry omalovánky Móda a Krása, Kosmetické , omalovánky k vytisknutí Móda a Krása, Kosmetické:. In: Www.onlineomalovanky.cz [online]. [cit. 2012-10-26]. Dostupné z: http://www.onlineomalovanky.cz/Omalov%C3%A1nky-m%C3%B3da-a-kr%C3%A1sakosmetick%C3%A9.html Omalovánky oblečení k vytisknutí | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-26]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2009/03/01/omalovanky-obleceni-k-vytisknuti/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 11 procvičování sčítání do 10 000 bez přechodu desítek

(3742 + 21) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): duben 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu - spojovat příklady se stejným výsledkem

11) Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 bez přechodu desítek (3742 + 21) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej: 8000 + 50= _________

6000 + 20 =_______

2000 + 70 = _______

4010+- 80= _________

5060 + 30 =_______

3030 + 30 = _______

7700+ 48= _________

4000 + 20 =_______

1000 + 90 = _______

2)Vypočítej a proveď zkoušku: Zk.

Zk.

Zk.

9010

________

7480

_________

5741

_________

80

________

30

_________

41

_________

Zk.

Zk.

Zk.

8800

________

3140

_________

4240

_________

43

________

30

_________

28

_________

3) Spočítej, které auto veze nejvíce zboží. Vypočítej všechny příklady. Auto s nejvyšším výsledkem vybarvi. 1244+25 1220+45

1270+27

1268+10 1238+11

5)Najdi pejskům jejich boudu. Spočítej příklad u pejska a u boudy. Spoj stejné výsledky. 1050+33 4932+42 3573+22

8540+37

6632+40 3544+51

1020+63

2019+20

2005+34 2712+74 6660+12 7045+21

4920+54

2704+82

7023+43

8567+10

ZDROJE: NÁKLADNÍ AUTO | Předškoláci.cz: omalovánky, pracovní listy:. In: Www.predskolaci.cz [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.predskolaci.cz/?s=N%C3%81KLADN%C3%8D+AUTO Fotogaléria :: Omalovánky. In: Malovanky.webnode.sk [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://malovanky.webnode.sk/fotogaleria/photogallerycbm_141199/60/ Těžká práce | Boomerang.blogerka.cz. In: Boomerang.blogerka.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://boomerang.blogerka.cz/Rikadla-pro-nejmensi/Tezka-prace


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 12 procvičování odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 7233 – 28) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): duben 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - spojovat příklady se stejným výsledkem - doplňovat znaménka <, =, > - spojovat příklady s výsledkem

12) Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 7233 – 28) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej: 5050 - 50= _________

3020 - 20 =_______

2072 - 72 = _______

4080 - 80= _________

4060 - 60 =_______

3030 - 30 = _______

7748 - 48= _________

3020 - 20 =_______

1090 - 90 = _______

2)Vypočítej a proveď zkoušku: Zk.

Zk.

Zk.

9080

________

7430

_________

2428

_________

- 80

________

- 30

_________

- 28

_________

Zk.

Zk.

Zk.

6600

________

7430

_________

2428

__________

43

________

- 30

_________

- 28

__________

3)Vypočítej slovní úlohu: Pokrývač potřebuje 3257 tašek na střechu domu. První den stihl položit 3200 tašek. Kolik střešních tašek mu zbývá? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________ Odpověď: ___________________________________________________________________________ 4) Příklady vypočítej výsledek zapiš do rámečku

a doplň znaménka < > = do

kolečka:

8588 – 88

6784 – 11

8567 – 20

6794 - 53

1631 – 31

1655 - 25

2533 - 23

2547 - 30

5)Najdi kotěti jeho klubíčko. Spočítej příklad u kotěte a u klubíčka. Spoj stejné výsledky.

6435-32

9564-12

1354-22 5758-36

4294-51 4286-43

8473-12 2368-51 3594-73 5733-11 1389-57 9577-25

2399-82 3575-54

8496-35

6458-28

ZDROJE: Dom so záhradkou - Omalovanky.sk: Online omaľovánky a hry. In: Www.omalovanky.sk [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.omalovanky.sk/detskeomalovanky/detske-omalovanky-na-vytlacenie/domceky/466-dom-so-zahradkou

Cats coloring pages / sheets | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/mammals/cats/

Štítek: klubíčko | Omalovánky.eu. In: Xn--omalovnky-51a.eu [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://xn--omalovnky-51a.eu/%C5%A1t%C3%ADtky/klub%C3%AD%C4%8Dko


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 13 procvičování sčítání do 10 000 bez přechodu desítek (1423 + 543) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): duben 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat znaménka <, =, > - přiřadit výsledky k příkladům a napsat tajenku

13) Pracovní list pro 6. ročník - procvičování sčítání do 10 000 bez přechodu desítek (1423 + 543) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej: 9000 +500 =

5000 + 500 =

4000 + 600 =

2000 + 800 =

1000 + 100 =

6000+ 200 =

3000 + 400=

7000 + 700=

2) Vypočítej: 6700 +____=6900

1400+ ____= 1800

2500 + _____= 2600

3030 +____= 3730

7010 + ____= 7510

4060 + _____= 4360

6940+____= 6980

1650 + ____= 1690

4230 + _____= 4360

3) Vypočítej: 6000 + 200 + 20 + 3 =

7000 + 300 + 40 + 5 =

4000 + 100 + 50 + 4 =

8000 + 600 + 70 + 1 =

5000 + 700 + 60 + 6 =

2000 + 200 + 20 + 2 =

4) Vypočítej písemně: 8248 + 200

3471+350

1247 + 642

4358 +541

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

5)Vypočítej slovní úlohu: Rybáři vylovili 2351 kaprů, 423 okounů a 115 štik. Kolik ryb celkem vylovili? _________________ _________________ _________________

Odpověď: ______________________________________

7) Doplň <, >, =

6)Vypočítej:

123

7999 + 2

7991 + 6

1354+614

1753+215

6135+264

6247+132

3273+504

3224+564

4724+143

4264+243

8012+584

8741+316

+

3756

411

+

+

322

8)Přiřaď výsledky k příkladům a napiš tajenku:

9237 + 262 = 9499 R

1993 A 7533 + 214 =

2868 K

6063 + 622 = 4997 I 4566 + 431 = 3868 č 3615 + 253 =

6085 B

7777 Y

2354 + 514 =

1822 + 171 =

TAJENKA : ___________________________________

ZDROJE: Naše Ryby: Okoun říční:. In: Ryby.jinyweb.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://ryby.jinyweb.cz/okoun-ricni

Ryby - omalovánky a šablony | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2012/02/21/ryby-omalovanky-a-sablony/

Územní svaz města Prahy odbor mládeže:. In: Www.usmpoml.estranky.cz [online]. [cit. 201210-25]. Dostupné z: http://www.usmpoml.estranky.cz/fotoalbum/ryby/klic-nasich-ryb/stikaob..jpg.-.html


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 14 procvičování odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 3834 - 621) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): květen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat znaménka <, =, >

14) Pracovní list pro 6. ročník odčítání do 10 000 bez přechodu desítek ( např. 3834 - 621) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej:

9500 - 500 =

5300 -300 =

4600 - 600 =

2400 - 400 =

1400-400 =

6600-600 =

7700 - 700=

1100 -100 =

2) Vypočítej: 6700 - ____= 6200

4400 -____= 4000

5300 - _____= 5000

4080 -____= 4000

1090- ____=1000

6040 - _____= 6000

6940-____= 6900

1650 - ____= 1600

2330 - _____= 2000

3) Vypočítej: 5086 – 2 – 42 =

9637 – 22 – 4 =

4347 – 3 – 13 =

2188 – 54 – 3 =

5997 – 46 – 1 =

3948 – 6 – 2 =

4) Vypočítej písemně: 8834 - 200

1734 - 740

2457 - 453

6382 - 282

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

_________

5) Doplň znaky <, >, = 4587 – 387 – 7 = _______

6345 - 320 – 5 = _______

8668 – 353 – 5 = _______

3967 – 735 – 1 = _______

3129 – 1 – 12 = _______

2599 – 147 – 1 = _______

5) Vypočítej slovní úlohu: Ve školní knihovně je 4687 knih. 342 knih vyřadili. Kolik knih zůstalo v knihovně? Vypočítej písemně. _____________ _____________ _____________

Odpověď____________________________________________________________

6) Vypočítej pokračuj podle vzoru:

3529 – 3 =

6864 - 621 =

- 214 =

- 121 =

- 102 = _________

- 2 = ____________

7) Vypočítej slovní úlohu: V pekárně v úterý upekli 3786 rohlíků a o 254 méně housek. Kolik housek upekli v úterý? Ve středu upekli 3653 rohlíků a o 411 méně housek. Kolik housek upekli ve středu? __________

____________

__________

____________

__________

____________

Odpověď: __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 15 procvičování sčítání do 10 000 bez přechodu desítek (4273 + 1513) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - spojovat příklady s výsledkem - vymyšlení příkladů na sčítání daných čísel

15) Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 bez přechodu desítek (4273 + 1513) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Spoj příklady se správným terčem:

3138 + 6713

7646

5325+2321

8733+1132

5423 +4442

6132+1514

9865

2611+7254

3214+4432 2) Vymysli příklady na sčítání z těchto čísel:

2561, 4123, 5412, 3324 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3) Na lístky kytiček doplň čísla, aby jejich součet byl vždy číslo v kytičce.

6543 3452

6122 3231

5500 3140

6403 1050

4) Vypočítej:

8646

6713

1484

3026

1284

5505

4913

2841

3364

7689

6158

4415

1210

8511

3600 U příkladů v druhém řádku proveď zkoušku: 8122 _______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

_______

ZDROJE: Lucišek neřeknu! : Fotografie / Základní / Terč. In: Srdicko.webovastranka.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://srdicko.webovastranka.cz/image/52_Z%C3%A1kladn%C3%AD/538_Ter%C4%8D


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 16 procvičování odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (např. 9546 - 3433)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat do příkladů chybějící čísla - spojovat příklady se stejným výsledkem

16) Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 bez přechodu desítek (9546 - 433) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej a proveď zkoušku:

6713

______

9984

_______

8726

_______

-1284

______

-5505

_______

-4013

_______

2)Doplň chybějící čísla:

5726

3_57

69_2

8359

_337

- 3_1_

- 15__

- _520

-_21_

- 5_2_

2512

2113

4_4_

31_7

11_3

3)Vypočítej slovní úlohu: Modré nákladní auto vezlo 5784 kg cementu. Červené nákladní auto vezlo o 1643 kg méně cementu. Kolik kilogramů vezlo červené nákladní auto?

___________________________________ modré

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

červené

Odpověď: ___________________________________________________________________ 4)Vypočítej: 9841

8364

7689

2364

6549

-6140

-4215

-1210

- 2151

-4428

5) Zjisti, která moucha doletí k pavoučí síti. Vypočítej příklad. Výsledek, který je stejný spoj s pavučinou.

9788

3452+6437 2623+7165

5142+4646 2374+6621

6015+3773 3451+6337

5311+6478

7265+2623

1342+8446 5576+4313

1854+8134 4578+5210

ZDROJE: Omalovánky dopravní prostředky | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2008/02/22/dopravni-prostredky/ Pavouk-Kin-ball Metodický Newsletter č.1: První kroky na cestě ke zvládnutí hry | Český svaz Kin-ballu:. In: Kin-ball.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://kin-ball.cz/podani-vuhlu-90-stupnu Fly With Us!:. In: Www.vrana.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.vrana.cz/fly/booklet.html


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 17 procvičování sčítání do 10 000 s přechodem desítek (např. 7354 + 8) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat a řadit čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava

17) Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 s přechodem desítek (např. 7354 + 8) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej: 6405+5 =

6882+8=

6547+3=

6124+6=

6379+1=

6473+7=

6258+2=

6133+7=

Výsledky seřaď od největšího po nejmenší: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2)Vypočítej: 8706

3214

5643

1047

4655

8

7

9

6

6

3)Vypočítej slovní úlohu: V automobilce vyrobili 2548 aut modré barvy, druhý den vyrobili o 9 aut více. Kolik aut vyrobili druhý den? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Odpověď: ___________________________________________________________________

3)Zkontroluj příklady zda jsou správné výsledky. Chybné oprav: 6584 + 9 = 6593

8746 + 6 = 8762

1247 + 8 = 1256

2358

5843

6825

5989

3755

1449

3106

4

7

8

2

6

3

4

2361

5850

6834

5999

3760

1452

3111

5) Vypočítej slovní úlohu: Pan Ptáček zaplatil za opravu auta 5477 Kč. Pan Novák zaplatil za tu samou opravu o 9 Kč více. Kolik korun zaplatil za opravu pan Novák? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Odpověď: __________________________________________________________________

6) Zjisti, které auto bude mít v cíly více bodů – sečti všechny čísla na trase: Auto, které má více bodů vybarvi.

Start 3654

+ 7=

+3=

+8 = +6 = + 8= +9=

+5=

Cíl

+2=

Start

+7=

3654 +6=

+3= +8= +9=

+9=

Cíl

ZDROJE: Auto | Omalovánky k vytisknutí:. In: Www.detskeomalovanky.cz [online]. [cit. 201210-25]. Dostupné z: http://www.detskeomalovanky.cz/tag/auto/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 18 procvičování odčítání do 10 000 s přechodem desítek (např. 6475 - 6)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2011 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - rozklad čísla v oboru do 10 000 - vymýšlet příklady

18) Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (např. 6475 - 6) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej: 6410 - 5 =

6882 - 8=

6544 – 6 =

6124 – 9 =

6371 - 3 =

6473 - 7=

6252 – 7 =

6135 – 6 =

Výsledky seřaď od nejmenšího po největší: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

2)Vypočítej písemně: 4411 - 5

8266 - 8

5432 – 6

1274 – 8

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

3) Rozlož číslo: 1568

3695

1555

4523

3688

4516

8753

2477

4) Zapiš čísla o 6 menší: 4521, 8473, 6515, 2972 ___________________________________________________________________

5)Doplň čísla:

3506

4587

3111

2685

3696

8147

-____

-____

-____

-____

-____

-____

3499

4578

3106

2677

3689

8139

6) Vypočítej příklady, výsledek vybarvi v tabulce – tím zjistíš, co se skrývá v tabulce: 7794 --___7

3630 2

6321 - 3

4561 - 4

7398 - 9

2250 - 6

7777 1233 7787 7947 7389 7479 2104 2154 5771 5885 1348 3695 2590 3007 1547 9995 2541 4532 4794 6180 2633 3312 - 4

4541 - 9

7030 - 9

1818 6318 5451 6887 2632 8376 8375 7124 4839 3309 9135 7382 9511 4255 2159 4838 3214 3308 3628 1529 2110

1814 - 7

5541 - 6

1356 - 8

6178 2217 4557 1592 4343 7021 9636 6179 4256 5535 8246 3302 4759 9026 3029 5535 7035 1807 8502 4758 2580

7133 - 9

4765 - 7

8252 - 6

6186 - 7

3220 6

6890 - 3

3312 - 6

4261 - 6

4351 - 8

5460 - 9

2221 - 4

7043 - 8

8381 - 5

2641 - 9

4844 - 6

8510 - 8

9033 - 7

9141 - 6

1536 - 7

1600 - 8

7) Vymysli 3 příklady na odčítání z těchto čísel: 3265, 9, 8, 7, 256 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 19 - sčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - spojovat příklady s výsledkem - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu - doplňovat do příkladů chybějící čísla

19)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej příklady: 2580 + 20 =

6340 + 80 =

__

1490 + 60= _______ 6940 + 90 = ________

5570 + 70 = ________

3110 + 90=________ 4760 + 50 = _______ 8730 + 80 = ________

Seřaď výsledky od největšího k nejmenšímu

2) Vypočítej: 7060 _75

6040 __99

3055 60

2070 44

9038 90

____

____

____

____

____

3) Zjisti, který motýl letí na kterou květinu. Přiřaď správný výsledek k příkladům:

5647 65

5125

5076 56

5270

5174 96

5132

5269 44

5712

5037 88

5313

4)Vypočítej příklady a vybarvi výsledky: políčka s výsledkem 4583 červeně políčka s výsledkem 2175 žlutě políčka s výsledkem 6364 zeleně.

2139 39

4534 49

4557 27

4545 38

2148 28

4529 54

2155 26

Pastelku uprostřed vybarvi červeně, levou zeleně a pravou 4567 16

4558 25

4546 38

2148 27

4536 47

4566 15

4555 28

4524 59

2116 57

6328 38

6328 36

4524 28

4532 59

6319 45

6359 12

6337 27

6317 54

6346 18

6325 66

6339 25

6315 49

6348 16

6313 38

5) Vypočítej příklady: 5870 + 30 + 2 =__________

9420 + 90 + 6 = ___________

4280 + 80 + 9 = ______

6) Doplň chybějící číslo: 6340 + ____ + 5 = 6405

4160 + 50 + __= 4211

6870 + ___ + 6= 6916

ZDROJE:

Butterflies coloring pages / sheets | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-1023]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/insects/butterflies/

Butterflies coloring pages / sheets | Super Coloring: Part 2:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-23]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/insects/butterflies/page/2/

Flowers coloring pages / sheets | Super Coloring. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-23]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/flowers/

Lilies coloring pages / sheets | Super Coloring. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-23]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/flowers/lilies/ Škola | Online Omalovánky k vytisknutí:. In: Www.omalovankykvytisknuti.info [online]. [cit. 2012-10-24]. Dostupné z: http://www.omalovankykvytisknuti.info/skola


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 20 - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (9324 - 65)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - doplňovat do příkladů chybějící čísla - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu

20)Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (9324 - 65) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej příklady: 2000 - 30 =

1000 - 70 =

__ 9000 - 50 = _______ 4000 - 60 = ________

5000 - 60 = ________

3000 - 90=________ 8000 - 40 = _______ 7000 - 20 = ________

2) Zjisti, které auto zajede do garáže A,B,C,D. Přiřaď správný výsledek k příkladům: A

B

6542 -

C

2364

63

-

8014

76

-

4286

6479 Do garáže

A zajede auto číslo ________.

Do garáže

B zajede auto číslo ________.

Do garáže

C zajede auto číslo ________.

4344

95

-

3

2

1

D

2288

58

4

7919

Poslední odpověď napiš sám. __________________________________________________________________________________

3)Najdi chybně vypočítané příklady. Ty pak vypočítej správně.

9372

6035 3424

- 86

- 66

9286

5650

- 48

2244

- 35

5879

- 68

5615

3358

4780 8537 - 79

- 56

4689

8458

2176

;;

1372

- 99

1326

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

4) Doplň chybějící číslo v příkladu. 3 426 -

7__

5 8__1

81 _0

238

-

-

-

58

5__7 3

3 _ 48

3_

80 8 7

5)Vypočítej příklady a vybarvi rybu s největším a nejmenším výsledkem: 4328

4635

- 59

- 46

_9

2 __ 9 7

4821 - 35

4455

4642

4337

- 77

- 99

- 88

ZDROJE: Kids Under 7: Coloring pages: House:. In: Www.kidsunder7.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.kidsunder7.com/2010/06/coloring-pages-house.html Car coloring pictures / sheets | Super Coloring |: Part 5:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/tag/car/page/5/ Fishes coloring pages / sheets | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/fishes/ Fishes coloring pages / sheets | Super Coloring: Part 2:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/fishes/page/2/ Fishes coloring pages / sheets | Super Coloring: Part 4:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/fishes/page/4/ Fishes coloring pages / sheets | Super Coloring: Part 5:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/fishes/page/5/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 21 - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 - 65)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat znaménka < ,= , > - spojovat příklady s výsledkem

21)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 - 65) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej slovní úlohu: V sadě rostlo 3472 švestek a jabloní o 88 méně. Kolik bylo jabloní? ____________ ____________ ____________ Napiš odpověď: _______________________________________________________________________. Na podzim se sklidilo 2546 kg jablek a o 66 více švestek. Kolik kilogramů ovoce se na podzim sklidilo. ____________ ____________ ____________ Napiš odpověď: _______________________________________________________________________. 2) Vypočítej:

+

6524

8731

2506

-

+

=

-

=

+

=

-

58

62

37

=

94

79

58

=

=

3) Vypočítej písemně a doplň znaménko =, >, <: 5060 – 22

5093 – 55

6775 - 88

6658 + 12

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

3308 + 16

2832 + 78

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

3352 - 38

3524 - 65

4)Spoj příklad se správným výsledkem:

2 080 + 28 3123

3054 + 69

8100

2105 8040 + 60

1088 6445 - 56

6389

1125 - 37

ZDROJE: Apples coloring pages / sheets | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/fruits/apples/ Ovoce | Předškoláci.cz: omalovánky, pracovní listy:. In: Www.predskolaci.cz [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.predskolaci.cz/?p=12225 Mice coloring pages / sheets | Super Coloring. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/mammals/mice/


IČO: 72048905


Vzdělávací materiál č. 22



- sčítání do 10 000 s přechodem desítek

(2436+687)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): leden 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy

22)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 s přechodem desítek (2436 +687) 1) Vypočítej příklady: 6700 + 300 = ___________

5400 + 640 = ___________

3090 + 250 = ___________

1200 + 860 = ___________

¨ 2) Vypočítej příklady: 3965 296

8082 529

2441 769

6879 354

3) Vypočítej: 1308

+

156 +

20

=

8058

+

623 +

30

=

6387

+

239.+

40

=

3423

+

98 +

10

=

4) Vypočítej:

9000

1000

4000

7000

620

940

550

380

6) Vypočítej slovní úlohu: Hana s Helenou spolu závodí. Hana uběhla závod za 6475 s. Helena běžela o 569 s déle. Za kolik sekund uběhla závod Helena? ___________ ___________ ___________ Napiš odpověď: ___________________________________________________________________________.

7)Vypočítej příklady. Každý výsledek má v rámečku přiřazené jedno písmeno. Výsledky seřaď od největšího k nejmenšímu do tabulky společně s písmenem a dozvíš se tajenku:

Nejtěžší had Nejtěžším hadem světa je TAJENKA velká (Eunectes murinus), žijící v Jižní Americe a na Trinidadu. Zatím nejdelší doložený změřený exemplář dlouhý 9,15 m vážil neuvěřitelných 227 kg. Jihoameričtí indiáni loví TAJENKA pro maso. Výsledek Písmeno 6732

5479

_187

_964

4472

4575

_559

_386

K

O

A

N

3506

2215

1384

7036

_666

_739

_629

_877

N

D

A

A

ZDROJE: Sports coloring pages / sheets | Super Coloring:. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/category/sports/ Hana Homolková: Energie Bílých hadů:. In: Homolkova.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://homolkova.cz/indexbily.html?page=struct&way=16-osobni%2F64-bily%2Findex.xml Hadí rekordy: Wikipedie:. In: Cs.wikipedia.org [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Had%C3%AD_rekordy


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 23 - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (9324 - 465)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): únor 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat znaménka <, =, > - spojovat příklady s výsledkem

23)Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (9324 - 465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej příklady: 7000 - 300 = ___________

4010 - 610 = ___________

2080 - 680 = ___________

9000 - 800 = ___________

2) Vypočítej příklady: 2725 - 896

4238 - 659

8401 - 573

6246 - 358

3) Vypočítej slovní úlohu: Pan Hubert ujel na kole 2681 m. Pan Marek o 793 m méně. Kolik metrů ujel pan Marek? ___________ ___________ ___________ Napiš odpověď: ______________________________________________________ _____________________. 4) Vypočítej písemně a doplň znaménka < ,= , >. 3060 – 466

3808 - 55

7435

- 576

7627 - 768

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

5) Zjisti, který rybář chytí rybu. Vypočítej příklady a spoj příklad s výsledkem v rybě:

7603 7327

-754

-438

7022 -435

6889 ___________________________________________________________________________

3572 3644

-684

-785 3022 -435

2587 ___________________________________________________________________________

1807 -919

1625 -708

1465 -586

917

ZDROJE: JÍZDNÍ KOLO | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.i-creative.cz/?s=J%C3%8DZDN%C3%8D+KOLO Ryba | Omalovánky k vytisknutí:. In: Www.detskeomalovanky.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.detskeomalovanky.cz/265/ryba/ Going on Fishing coloring page / picture | Super Coloring. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-26]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/going-on-fishing/


IČO: 72048905





1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): květen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat do příkladů chybějící čísla - spojovat příklady s výsledkem

24)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +687, 9324 - 465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej písemně: 5870 – 573

8446 + 775

1092 + 298

2462 - 659

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

2) Vypočítej slovní úlohu: Milena měla ušetřeno 3645 Kč. Maminka ji přidala 806 Kč. Kolik korun měla? Za 678 korun si koupila boty. Kolik korun ji zůstalo? Vypočítej písemně. ____________

___________

____________

___________

____________

___________

Napiš odpověď: ___________________________________________________________________________ 3) Doplň chybějící číslo a proveď zkoušku: 6237

__________

5108

__________

___________

4417

__________

__________ ___________

6923 5727 4 638 4) Vypočítej příklady a výsledky seřaď od nejmenšího k největšímu: 1372

8328

5097

4365

3281

6635

869

193

936

-476

-785

478

___________________________________________________________________________

5)Vypočítej slovní úlohu: Irenka šla nakupovat. Koupila šaty, které stojí (doplň z obrázku)______________a lodičky za (doplň z obrázku) ________. 583 Kč

Kolik korun zaplatila za lodičky a šaty?

2547

____________ ____________ ____________

Odpověď: __________________________________________________________________ 5)Doplň chybějící číslo:

188 6

438

2975

8342

37 2261

-79 3 3589

247 3222

- 665 767

6)Nalep do rámečku správný výsledek: 2827

5527

6486

3372

-938

688

639

838

7125

3755

4210

6215

4322 -567

6287

7033 -746

1889

ZDROJE: Šaty | Online dětské omalovánky. In: Www.rexo.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.rexo.cz/omalovanky/detail/Saty931 Omalovánky a obrázky oblečení | Kreslení online. In: Www.omalovanka.com [online]. [cit. 2012-1025]. Dostupné z: http://www.omalovanka.com/kresleni-online-obleceni.html


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 25 sčítání do 10 000 s přechodem desítek (2436 +2687)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): květen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - doplňovat do příkladů chybějící čísla - spojovat příklady s výsledkem

25)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání do 10 000 s přechodem desítek (2436 +2687) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej příklady:

4965 + 2296

2882 + 5539

6264 + 1956

5769 + 3364

3927 + 3295

2) Vypočítej slovní úlohu: Maminka zaplatila v prvním obchodě za nákup 1479 Kč. V druhém obchodě 3877 Kč. Kolik zaplatila za oba nákupy? _______________ _______________ _______________ Odpověď: __________________________________________________________________

3)Vypočítej, pokud chceš můžeš písemně:

2589

3697

1057

1057

______________

_____________

____________

______________

_____________

____________

______________

_____________

____________

4) Vybarvi obrázek podle návodu: Výsledky od 5100 – 6000 = zeleně Výsledky od 7000 – 8000 = fialově Výsledky od 3000 – 4000 = oranžově Výsledky od 4000 – 5000 = zeleně Volná políčka vybarvi podle své fantazie (podle sebe).

ZDROJE: Mandaly k vytisknutí a vybarvení | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2010/01/24/mandaly-k-vytisknuti-a-vybarveni/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 26 - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (93243465)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): květen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně odčítat čísla v oboru do 10 000

- vypočítat slovní úlohy - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu - spojovat příklady s výsledkem

26)Pracovní list pro 6. ročník - odčítání do 10 000 s přechodem desítek (9324-3465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Spoj příklad s výsledkem: 6670

4810

9560

8420

3630

7580

-1880

-2960

-2670

-3530

-1860

-4690

2890

1770

4790

4890

1850

6890

2)Vypočítej příklady a proveď zkoušku: 7112

_______________

5313

_______________

- 5257

_______________

- 4906

_______________

___________________________________________________________________

4034

_______________

2537

_______________

- 3365

_______________

- 1648

_______________

___________________________________________________________________

3) Vypočítej slovní úlohu: V březnu přišlo do kina 3657 návštěvníků. V dubnu o 1789 návštěvníků méně. Kolik návštěvníků přišlo do kina v měsíci dubnu. Vypočítej písemně. ____________ ____________ ____________ Napiš odpověď: ___________________________________________________________________________

4) Vybarvi obrázek podle návodu: Výsledky od 5100 – 6000 = zeleně Výsledky od 7000 – 8000 = fialově Výsledky od 3000 – 4000 = oranžově Výsledky od 4000 – 5000 = zeleně

Volná políčka vybarvi podle své fantazie ( podle sebe).

ZDROJE: Omalovánky k vytisknutí: Mandaly - strana 1. In: Www.omalovanky-zde.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.omalovanky-zde.cz/mandaly_omalovanky.php


IČO: 72048905





1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): květen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - spojovat příklady se stejným výsledkem

27)Pracovní list pro 6. ročník - - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (2436 +2687, 9324 - 3465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vymysli 2 příklady na odčítání a 2 příklady na sčítání z těchto čísel, tak aby výsledek byl do 10 000 : 6869

7265

2018

8637

3286

1386 1387

2379

1097

4129

1289

4578

5260

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

______________

_____________

____________

___________

2)Vypočítej, pokud chceš můžeš písemně:

3247

1877

1598

______________

_____________

____________

______________

_____________

____________

______________

_____________

____________

1938

3) Najdi chybně vypočítaný příklad: 2489

2489

7460

6697

+6696

+6696

-3682

-1789

9185

9185

3778

4908

4) Spoj příklady se stejným výsledkem:

3828 5786

7765

3407

849

-1528 4561

8434

-2782

-5675

2801 6809

9052 5842 -1933 -1963

9261 -7382

7042 -4368 3796 5025

2907 5915

4437

6395

2682

1826

1860 899

6132 -3445


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 28 - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 – 65, 7436 +687, 9324 – 465, 2436 +2687, 9324 - 3465)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu

28)Pracovní list pro 6. ročník - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 – 65, 7436 +687, 9324 – 465, 2436 +2687, 9324 - 3465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________


2411

3824

6321

4325

1667

8806

-699

97

1899

- 67

854

-6777

2) Vybarvi obrázek se správným výsledkem:

7283 -578 6705

4342 3879 8222

9366 -2575 6781

1684 2737 4421

6102 -_56 6046

3349 -__77 3427

2458 863 3321

5322 - 83 5239

3) Vypočítej slovní úlohu: Na výstavu bylo v pondělí prodáno 4587 vstupenek. V úterý o 668 vstupenek méně. Kolik vstupenek se prodalo celkem? __________________ __________________ __________________ Napiš odpověď: ___________________________________________________________________________

4) Vypočítej slovní úlohu: Na jaře navštívilo zámek 815 turistů, v létě to bylo 6498, na podzim 1752 turistů a v zimě 56. Kolik turistů navštívilo zámek na jaře a v létě dohromady? O kolik více turistů navštívilo zámek v létě než na podzim? Kolik turistů navštívilo zámek celkem za celý rok? ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________ Napiš odpovědi: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

ZDROJE: Jakc in the Box coloring page / picture | Super Coloring. In: Www.supercoloring.com [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.supercoloring.com/pages/view-in-kaleidoscope/ Pohádkové omalovánky k vytisknutí | i-creative.cz: omalovánky k vytisknutí a výtvarné nápady:. In: Www.i-creative.cz [online]. [cit. 2012-10-25]. Dostupné z: http://www.icreative.cz/2008/09/01/pohadkove-omalovanky/


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 29 - násobení a dělení do 100

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): červen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace -umět násobit a dělit jednociferná čísla jednociferným (umět malou násobilku) - pexeso - rozstříhat kartičky hledat dvojice příklad - výsledek

29)Pracovní list pro 6. ročník - násobení a dělení do 100

3.6

36

7.2

14

8.5

40

9.9

81

5.7

35

8.6

48

9 .3

27

2.8

16

10 . 5

50

7 .7.

49

20 : 10

2

18 : 2

9

32 : 4

8

63 : 9

7

30 : 3

10

2:2

1

21 : 7

3

36 : 6

6

24 :6

4

45 : 9

5


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 30 - násobení a dělení do 100

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): srpen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - umět násobit a dělit jednociferná čísla jednociferným (umět malou násobilku) - vypočítat slovní úlohy - vypočítat příklady a vybarvit podle návodu - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava

30)Pracovní list pro 6. ročník - - násobení a dělení do 100 DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej příklady: 3 . 7 =________

9 . 3 = ________

6 . 8 = ________

5 . 2 =________

7 . 0 =________

4 . 4 = ________

10 . 4 = ________

2 . 7 = ________

7 . 6 =________

2) Škrtni špatně vypočítaný příklad: 9 . 8 = 63

2.2= 4

3.1=3

7 . 5 = 45

6 . 4 = 24

9 . 8 = 72

4 . 8 = 42

7 . 7 = 49 p

ě

t

3) Vypočítej příklady a do tabulky napiš výsledky slovy např. 5 . 1 = Po doplnění si v tučných ramečcích přečteš TAJENKU.

"Dobrý den paní učitelko, Pepíček nemůže přijít do školy je hrozně nemocný." "V pořádku a kdo volá?" Tajenka. 49 : 7 ů 8:8

24 : 6 á 81 : 9 6:3

4)Vypočítej příklady a vybarvi kopečky zmrzliny podle návodu pokaždé bude vypadat jinak:

čokoládová (hnědá) zmrzlina -9 pistáciová (zelená)- 5 jahodová (červená) – 10 citronová (žlutá) – 2 pomerančová (oranžová) - 9

6.6 =

9 5

10

4

3 .3 =

+36=

:5=

7.3=

+7=

:6=

2

:9=

9.3 = 30:6 =

+75=

4 3.4 =

-7=

:6=

4.7=

2

+17=

5 7.7=

+24=

+5=

+9=

:5=

9

2

4 .9 =

:5=

+34=

:7=

5 4.4 =

+33=

+2=

10 4

63 : 9 =

:6=

:8= 8.6=

8.2=

:9=

9

10

48 : 6 =

: =

:8=

:2=

:4 =

: 10 =

7 .4 =

+53=

:9=


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 31 -nejbližší menší násobek daného čísla k danému číslu

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): září 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - znát násobky čísel - násobit jednociferná čísla jednociferným (umět malou násobilku)

31)Pracovní list pro 6. ročník - nejbližší menší násobek daného čísla k danému číslu DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vyškrtej násobky čísla 4, 8: 2

8

12

18

26

66

20

15

11

42

45

10

21

9

10

32

24

39

40

75

81

36

7

56

24

48

30

46

83

27

2)Vybarvi hnědě nejbližší menší násobek čísla 2 k číslům 3, 11, 13, 17:

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

3)Vybarvi modře nejbližší menší násobek čísla 6 k číslům 8, 17, 20, 38, 44:

0

6

12

18

24

30

36

42

48

60

Který násobek čísla 6 chybí v číselné řadě? V číselné řadě chybí _______________________ 4) Vystřihni čtverečky a doplň je do řady násobků čísla 7:

14

70

28

63

42

35

7

21

49

56

5) Vybarvi žlutě nejbližší menší násobek čísla 5 k číslům 7, 12, 16, 29, 34,51:

0

9

5

10

19

15

28

20

64

30

25

83

47

35

79

40

94

45

22

58

6) Dopiš do tabulky nejbližší menší násobek čísla 8 :

7) Škrtni chybné spojení nejbližších menších násobků čísla 3:

NAPIŠ NÁSOBKY 3 ___________________________________________________________________

24

21

18

17

33 31

7

6 14

22 24

10

12

9

29 27

19

18


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 32 - dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 3,4)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): září 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - dělit se zbytkem dvojciferná čísla jednociferným v oboru do 100 - znát násobky čísel 3,4 -vypočítat slovní úlohy

32)Pracovní list pro 6. ročník - dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 3,4) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vyznač červeně násobky čísla 3. Vyznač modře násobky čísla 4. 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40


0: 3 =

24:3 =

9:3=

3) Rozděl hvězdičky po třech – dělení vyznač modrou pastelkou.

Kolik máš trojic? _________

Kolik kuliček zbylo? __________

Zapiš příklad: ______________________ 4) Rozděl kuličky po čtyřech – dělení vyznač žlutou pastelkou.

Kolik máš čtveřic? _________ Zapiš příklad: ______________________


5)Vypočítej příklady do závorky napiš zbytek - 4 : 3 = 1 (1)

30 : 4 =

38 : 4 =

26 : 4 =

17 : 3 =

29 : 3 =

26 : 3 =

6) Vypočítej slovní úlohy: Vojta rozdával 34 bonbonů. Každému dal čtyři bonbony. Kolik kamarádů podělil? Kolik bonbonů mu zbylo? Výpočet: ______________________________ Podělil _______ žáků. Zbyly mu _______ bonbony.

.

Pan učitel rozdal žákům 26 balónů tak, že každý dostal 3 balóny. Kolik žáků podělil? Kolik balónů jí zbylo? Výpočet: ______________________________ Pan učitel podělil _______ žáků. Zbylo mu_______ balónů.

V květinářství vázali 27 gerber po čtyřech. Kolik kytic navázali? Kolik gerber zbylo? Výpočet: ______________________________ Navázali ______ kytic. Zbyly ______ růže.


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 33 -dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 5,6)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): září 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - dělit se zbytkem dvojciferná čísla jednociferným v oboru do 100

- znát násobky čísel 5,6 - řešit správnost vypočítaných příkladů v pracovním listě a jejich oprava - vypočítat slovní úlohy

33)Pracovní list pro 6. ročník - dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 5,6) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vybarvi červeně násobky čísla 6 a modře násobky čísla 5.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

2) Rozděl srdíčka po pěti – dělení vyznač žlutou pastelkou.

Kolik máš pětic? _________


Zapiš příklad: ______________________ 3) Rozděl válečky po šesti – dělení vyznač zelenou pastelkou.

Kolik máš šestic? _________


Zapiš příklad: ______________________ 4) Škrtni chybně vypočítané příklady a vypočítej správně: 17 : 5 = 3(2) __________ 33 : 6 = 5 (2)_________ 11 : 6 = 1 (6) ________

28 : 6 = 4 (4)_________22 : 6 = 3 (4)________ 47 : 5 = 9 (2) ________

5) Vypočítej příklady (do závorky napiš zbytek):

28 : 5 =_____

16 : 5 =_____

43: 5 =-_____

19 : 5 = 3 (4)

31 : 6 = ____

47 : 6 =____

19 : 5 =_____

23 : 5 = ____

12 : 5 =_____

32 : 6 =_____

57 : 6 = ____

44 : 6 =_____

28 : 6 =_____

6) Vypočítej slovní úlohy:

Dědeček vysadil 20 keřů. Do jedné řady vysadil 6 keřů. Do kolika řad dědeček keře vysadil? Kolik keřů mu zůstalo? Výpočet: ______________________________ Dědeček vysadil keře do _______ řad. Zůstaly mu _______ keře.

Maminka přišívala knoflíky na kabát. Na každý kabát přišila 5 knoflíků. Koupila si celkem 44 knoflíků. Na kolik kabátů knoflíky přišila? Kolik knoflíků jí zbylo? Výpočet: ______________________________ . Napiš odpověď: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 34 - dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 7,8,9)

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): říjen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - dělit se zbytkem dvojciferná čísla jednociferným v oboru do 100 – v daných příkladech - znát násobky čísel 7,8,9 - vypočítat slovní úlohy

34)Pracovní list pro 6. ročník - dělení se zbytkem v oboru do 100 (čísla 7,8,9) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Zakroužkuj červeně násobky čísla 7 a 8 a 9: 45

63

21

7

28

14

63

65

36

30

48

18

15 81

72

64

47 80

11 77

8

32

19

23

16 72

70

27

2) Rozděl srdíčka po sedmi – dělení vyznač žlutou pastelkou.

Kolik máš skupin po sedmi? _________


Zapiš příklad: ______________________

3) Rozděl kuličky po osmi – dělení vyznač zelenou pastelkou.

Kolik máš skupin po osmi?

39

34

6 54

20

12

56

_____

Zapiš příklad: _____________________

Kolik kuliček zbylo? _____

85


33 : 7 9 =_____ 13

50 7 : 9 ==_____ ____

35 : 8 =_____ 78

67 : 9 8 =_____ = ____ 64

75 : 9 =_____

25 : 8 =_____

40 : 7 =_____

24 : 9 =_____

5) Spoj příklad s výsledkem:

2 (7)

31 : 8 = 23 : 8 3 (7)

6 (1)

19 : 8 =

66 : 7=

38 : 8=

1 (1) 4 (6)

41 : 8=

9 (3)

5 (1)

2 (3)

49 : 8=

8:7=

6) Vypočítej slovní úlohu:

Babička měla rozdělit 43 jablek do sáčků po 8 kusech. Kolik sáčků naplnila? Kolik jablek ji zbylo? Výpočet: Napiš odpověď: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

ŘEŠENÍ

34)Pracovní list pro 6. ročník


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 35 - dělení se zbytkem v oboru do 100

1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): říjen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - dělit se zbytkem dvojciferná čísla jednociferným v oboru do 100 - znát násobky čísel 3,4,5,6, 7,8,9 – vypočítat příklady a výsledek vybarvit obdélník s výsledkem v tabulce - doplňovat do příkladů chybějící čísla - vymyslet příklady - vypočítat slovní úlohy

35)Pracovní list pro 6. ročník - dělení se zbytkem v oboru do 100 DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1)Vypočítej příklady a výsledek vybarvi obdélník s výsledkem v tabulce:

66:7

53 : 9

17 : 5

22 : 5

32:7

96 :9

45:7

25:3

26 : 5

62:6 34 : 4 67 : 6

17 : 4 37:6 53 :10

55:7

43 : 5 37: 5

9(3)

5(8)

5 (2)

10 (7)

9(5)

10(2)

10(9)

7(2)

7(8)

5(3)

3 (2)

4(2)

4(3)

6(1)

8 (3)

8(1)

6(2)

7(6)

5(7)

6(3)

4(1)

5(1)

3(1)

4 (4)

8(2)

2)Doplň chybějící číslo:

3 . 5 +_____= 21

8 . 6 + _____ =57

7 . 7 + _____ = 53

6 . 4 +_____ =29

8 . 7 +______= 64

9 . 8 + _____= 76

3) Vypočítej slovní úlohy:

Maminka upekla 35 koláčků. Dávala je na talíře po devíti. Na kolik talířů koláčky naložila? Kolik koláčků jí zbylo? Výpočet: _______________________ Maminka naložila koláčky na _____talíře. Zbylo jí _____koláčků.

Maminka dala Ivě 40 Kč a poslala ji do pekařství koupit koblihy. Jedna kobliha stojí 9 Kč. Kolik koblih Iva koupila a kolik Kč jí u pokladny vrátili? Výpočet: ____________________ Napiš odpověď: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________


35 : 6 =_____

73 : 9 =_____

5) Vymysli příklady tak, aby výsledek byl : __________________=3(2)

___________________=5(3)

___________________=8(2)

___________________=6(1)

49: 5 =_____


IČO: 72048905




Vzdělávací materiál č. 36 - Slovní úlohy - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 – 65, 7436 +687, 9324 – 465, 2436 +2687, 9324 - 3465) 1. Jméno autora: Mgr. Marie Lexová 2. Datum (období): říjen 2012 3. Ročník: 6. ročník 4. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 5. Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Tématický okruh: Číslo a proměnná 6. Anotace - psát, číst, porovnávat čísla v oboru do 10 000 - písemně sčítat, odčítat čísla v oboru do 10 000 - vypočítat slovní úlohy - vytvářet slovní úlohy a vypočítat je - vypočítanou vzorovou úlohu zkontrolovat a výpočet – případně opravit

36)Pracovní list pro 6. ročník - Slovní úlohy - sčítání odčítání do 10 000 s přechodem desítek (7436 +87, 9324 – 65, 7436 +687, 9324 – 465, 2436 +2687, 9324 - 3465) DATUM__________

JMÉNO_____________________________

1) Vypočítej slovní úlohu: V továrně měli 6547 součástek. V pondělí namontovali 3749 součástek. Kolik součástek jim zbylo na úterý? ________________________ ________________________ ________________________ Napiš odpověď: __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

2) Vytvoř slovní úlohu ze slov: měli

pekařství 357

178

prodali

rohlíky

Napiš text slovní úlohy: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ Napiš odpověď: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

3) Oprav slovní úlohy: V tiskárně vytiskli za týden 4783 výtisků novin. Další týden vytiskli o 2647 výtisků více. Kolik výtisků novin vytiskli za dva týdny? 4783 - 2547 6230 V tiskárně za 2 týdny vytiskli 7330 novin.

4) Vypočítej slovní úlohu: Řidič najel za měsíc březen 3457 km. V dubnu najel 2467 km. V květnu o 654 km méně než v březnu. Kolik kilometrů najel v květnu? Kolik kilometrů najel za 3 měsíce dohromady? Doplň do tabulky údaje: MĚSÍC

KM

________________________

______________________________

________________________

______________________________

________________________

______________________________

Napiš odpovědi: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, Skuteč IČO: tel:

Recommend Documents