SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Sekolah Bidang Kegiatan Kelas Semester Tahun Pelajaran

: : : : :

SMP NEGERI 2 TOLITOLI Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten VIII – A-B-C-D Ganjil 2012/2013

Materi/Topik Layanan

Kegiatan Pelayanan

Indikator Pencapaian Kompetensi

1

2

3

Orientasi pada fasilitas Mengunjungi ruang UKS kesehatan yang dan mengobservasi serta disediakan sekolah mendalami program dan fasilitasnya

Mau memamfaatkan fasilitas kesehatan yang disediakan sekolah

4

Materi Instrumen 6

Alokasi Waktu 7

Nilai-nilai Karakter

Sumber

8

9

Mengisi lembar penilaian segera

Laiseg

Understanding Comfort Action

1 x 40’

Disiplin,jujur, hidup sehat,

sesuai yang


Laiseg


1 x 40’

Religius, disiplin,jujur

seluruh Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah


Laiseg


1 x 40’

Disiplin,kerja keras,ingin tahu,cinta ilmu,mandiri.

Mengenali kegiatan- Mampu mengisi waktu kegiatan yang ada di luang dengan kegiatan sekolah yang bisa yang kreatif. digunakan untuk mengisi waktu luang


Laiseg


1 x 40’

Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif

Orientasi pada sarana Mengunjungi fasilitas Mau beribadah kegiatan ibadah yang tempat ibadah yang ada di dengan agama ada di sekolah sekolah, serta mendalami dianutnya program keagamaan Menyesuaikan diri Mengobservasi dengan keadaan sekolah fasilitas sekolah (fasilitas belajar dan penunjang KBM) Orientasi pada kegiatan sekolah yang bisa digunakan untuk mengisi waktu senggang

Tehnik

Penilaian Bentuk Instrumen 5


Kegiatan Pelayanan


Tehnik

Penilaian Bentuk Instrumen 5 Laiseg

Materi Instrumen 6 Understanding Comfort Action

Alokasi Waktu 7 1 x 40’

1 2 Mempersiapkan diri Mengikuti penjelasan menuju pendidikan yang disertai dengan karakter tayangan slide tentang pengertian, proses dan tujuan pendidikan karakter

3 Memiliki pemahaman tentang pengertian,proses dan tujuan pendidikan karakter Memiliki perasaan positif tentang pentingnya membangun karakter

4 Mengisi lembar penilaian segera

Pencegahan dan Mengikuti tayangan slide penanggulangan bahaya dan film disertai dengan narkoba penjelasan tentang narkoba,zat aditif dan dampaknya bagi manusia

Memiliki pemahaman baru akan jenis bentuk narkoba dengan benar Memiliki perasaan positif untuk mencegah dampak negatif narkoba Memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk mewujudkan program pencegahan penyalahgunaan narkoba


Laiseg


Cara memperbaiki hasil Mengikuti penjelasan belajar tentang hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar serta upaya-upaya mengatasinya.

Memiliki pemahaman tentang penyebab rendahnya hasil belajar siswa Memiliki rencana kegiatan untuk mengatasi hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa


Laiseg



Sumber

8 Jujur,bertanggung jawab, bergaya hidup sehat,disiplin, kerja keras,percaya diri,berjiwa usaha,berpikir logis,mandiri,in gin tahu,cinta ilmu.

9 Pengembangan materi BK berbasis multimedia

1 x 40’

Jujur,bertanggung jawab, bergaya hidup sehat, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis.

Pengembangan materi BK berbasis multimedia

1 x 40’

Jujur,bertangKumpulan gung jawab, materi BK disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis.


Kegiatan Pelayanan


Tehnik

Penilaian Bentuk Instrumen 5 Laiseg



1 Pengembangan diri

2 Mengikuti penjelasan yang disertai dengan tayangan slide tentang pengembangan diri dan jenis-jenis kegiatannya

3 Memiliki pemahaman baru tentang kegiatan pengembangan diri dengan benar Memiliki perasaan positif tentang pentingnya kegiatan pengembangan diri Memiliki rencana kegiatan untuk memilih kegiatan pengembangan diri.


Belajar hidup hemat

Berdiskusi tentang Mampu menerapkan pengertian hidup hemat dalam kehidupan sehariserta tips hidup hemat. hari pola hidup hemat.


Laiseg


1 x 40’

Memahami dan menerapkan norma tata krama dalam bergaul baik di rumah,sekolah dan masyarakat

Bermain peran menerapkan norma tata krama dalam pergaulan sehari-hari.

Mampu menerapkan dalam kehidupan seharinorma dan tata krama pergaulan.


Laiseg


1 x 40’

Cara belajar di rumah

Berdiskusi tentang cara- Mampu menerapkan caracara belajar di rumah dan cara belajar di rumah mencoba yang baik dan benar. mempraktekkannya.


Laiseg


1 x 40’


Laiseg


1 x 40’

Sepuluh langkah meraih Berdiskusi tentang carasukses cara meraih sukses. Memberikan contoh kongkrit tokoh-tokoh yang sukses dalam

Mampu menerapkan dalam kehidupan seharihari kiat-kiat meraih sukses.


Sumber

8 Jujur,bertanggung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, menghargai keberagaman, komunikatif.


Jujur,bertanggung jawab, disiplin, kerja keras, berjiwa wirausaha. Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain,Patuh pada aturan-aturan sosial,santun, demokratis. Jujur,bertanggung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. Jujur,bertanggung jawab, disiplin, kerja keras, berjiwa wirausaha.

Kumpulan materi BK

Kumpulan materi BK

Kumpulan materi BK

Kumpulan materi BK


Kegiatan Pelayanan


Tehnik

2

3

4

1 bidangnya masing.

Penilaian Bentuk Instrumen 5

Materi Instrumen 6

Alokasi Waktu 7

masing-

Mengetahui Kepala Sekolah,

Tolitoli, 11 Juli 2012 Guru BK/Konselor

Hj.Masdiana Dg.M , S.Pd NIP. 19670730 198601 2 003

Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM NIP.19690923 199802 1 002


Sumber

8

9

SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Sekolah Bidang Kegiatan Kelas Semester Tahun Pelajaran

Materi/Topik Layanan 1 Meningkatkan percaya diri

Persahabatan

: : : : :

SMP NEGERI 2 TOLITOLI Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten VIII – A-B-C-D Ganjil 2012/2013

Kegiatan Pelayanan


2

3

rasa Mengikuti penjelasan yang disertai dengan tayangan slide serta diskusi tentang apa yang dimaksud dengan percaya diri, bagaimana proses seseorang menjadi percaya diri dan langkahlangkah membangun kepercayaan diri.

Siswa memiliki pemahaman baru tentang proses dan langkahlangkah membangun kepercayaan diri. Siswa memiliki perasaan positif tentang pentingnya memiliki rasa percaya diri Siswa memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk meningkatkan rasa percaya diri.

Mengikuti tayangan slide dan film disertai dengan penjelasan tentang cerita dengan judul pertemanan diwaktu kecil, dilanjutkan dengan penjelasan tentang pengertian persahabatan dan

Memiliki pemahaman baru tentang persahabatan. Memiliki perasaan positif untuk membina persahabatan dengan kegiatan positif. Memiliki rencana kegiatan

Penilaian Tehnik

Jenis


5 Laiseg


Laiseg




1 x 40’


Sumber

8 Jujur,bertanggung jawab, disiplin, percaya diri, berpikir logis.


Jujur,bertanggung jawab, disiplin, kerja keras, demokratis,ko munikatif.


Materi/Topik Layanan 1

Kenaikan kelas

Kegiatan Pelayanan


2 3 bagaimana menjaga dan unjuk kerja untuk persahabatan agar mengisi kegiatan awet/langgeng. persahabatan dengan kegiatan positif.

Penilaian Tehnik

Jenis

4

5

Materi Instrumen 6

Alokasi Waktu 7


Sumber

8

9

Mengikuti penjelasan tentang kriteria serta syarat-syarat kenaikan kelas

Memiliki pemahaman baru tentang syarat-syarat kenaikan kelas. Memiliki perasaan positif tentang syarat-syarat kenaikan kelas. Memiliki rencana kegiatan untuk dapat naik kelas.


Laiseg


1 x 40’

Jujur,bertangKumpulan gung jawab, materi BK disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis.

Sepuluh langkah meraih Mengikuti penjelasan sukses yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apa yang dimaksud dengan kesuksesan serta langkahlangkah untuk meraih sukses.

Memiliki pemahaman baru tentang bagaimana meraih sukses Memiliki perasaan positif tentang pentingnya meraih sukses Memiliki rencana kegiatan untuk meraih sukses.


Laiseg


1 x 40’

Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif.


Beriman dan bertaqwa Mengikuti penjelasan terhadap Tuhan YME yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME

Mampu menerapkan sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain,serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain dalam kehidupan seharihari.


Laiseg


1 x 40’

Religius,jujur,b ertanggung jawab,disiplin.

Kumpulan materi BK

Penilaian


Kegiatan Pelayanan


1

2

3

4

5

Siswa diajak menonton film tentang nilai-nilai kehidupan dan mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apakah nilai-nilai kehidupan itu ?

Siswa mampu mengaplikasikan nilainilai kehidupan dalam kehidupan sehari-hari.


Cara mengatur ruang Mengikuti penjelasan belajar yang argonomis yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang cara-cara menata ruang belajar yang agronomis.

Siswa mampu menata ruang belajarnya menjadi ruang yang agronomis di rumah dalam kehidupannya sehari-hari sebagai seorang siswa.

Belajar merencanakan Berdiskusi tentang masa depan pentingnya memantapkan perencanaan untuk masa depan.

Siswa dapat merencanakan masa depannya sesuai dengan bakat,minat dan kemampuannya.

Nilai-nilai kehidupan


Sumber

8

9

Materi Instrumen 6

Alokasi Waktu 7

Laiseg


1 x 40’

Jujur, bertanggung jawab,toleransi ,cinta damai,demokra tis,bersahabat/ komunikatif.


Laiseg


1 x 40’

Jujur,disiplin,ke Kumpulan rja materi BK keras,mandiri,r asa ingin tahu,gemar membaca,tangg ung jawab.


Laiseg


1 x 40’

Jujur,disiplin,ta nggung jawab,inovatif.

Tehnik

Jenis

Mengetahui Kepala Sekolah,

Tolitoli, 3 Januari 2013 Guru Bimbingan dan Konseling

Hj.Masdiana Dg.M, S.Pd NIP. 19670730 198601 2 003

Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM NIP.19690923 199802 1 002

Kumpulan materi BK

Kumpulan materi BK

SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Recommend Documents