SENARAI SEMAK PEMERIKSAAN HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN (PHPP) TAHUN 2017

TERHAD JNJK/HEM/447/16

SS PHPP Diisi oleh sekolah

SENARAI SEMAK PEMERIKSAAN HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN (PHPP) TAHUN 2017

JEMAAH NAZIR DAN JAMINAN KUALITI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 BAHAGIAN A: PROFIL SEKOLAH Arahan: Sila isi maklumat dalam ruangan yang disediakan. 1.

Nama Sekolah

: ____________________________________________

2.

Kod Sekolah

:

3.

Alamat Sekolah

:

4.

No. Telefon

:

5.

Pejabat Pendidikan Daerah:

6.

Nama Pengetua/Guru Besar: _________________________________________

7.

Status Kelayakan: Arahan: Nyatakan status Pengetua/Guru Besar berdasarkan Kursus Kepimpinan yang diikuti seperti di bawah. Tandakan (  ) pada ruang berkenaan. a. Lulus Program Kelayakan Profesional Kepengetuaan Kebangsaan (IAB:NPQEL/NPQH). b. Tanpa Kursus Kepengetuaan/Pentadbiran Pendidikan. c. Kelulusan Kursus Pengurusan/Pentadbiran lain. Nyatakan: ____________________

8.

Pengalaman Arahan: Tuliskan pengalaman bertugas sebagai Pengetua/Guru Besar di sekolah semasa. Tuliskan 9 jika tidak berkenaan. Bil.

Jawatan

Skor

a.

Pengetua/Guru Besar.

b.

Pengalaman sebagai GPK (jika memangku jawatan

Tahun

Bulan

PGB). Arahan: Bagi item 9 hingga 15, sila tanda (  ) dalam ruangan yang berkenaan 9.

Negeri 1.

Perlis

9.

Melaka

2.

Kedah

10.

Johor

3.

Pulau Pinang

11.

Pahang

4.

Perak

12.

Terengganu

5.

Selangor

13.

Kelantan

6.

WP Kuala Lumpur

14.

Sarawak

7.

WP Putrajaya

15.

Sabah

8.

Negeri Sembilan

16.

WP Labuan

1

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 10. Jenis Sekolah 11.

:

SR

SM

Perincian Sekolah:

1.

Sekolah Kebangsaan (SK)

2.

Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJK (C))

3.

Sekolah Jenis Kebangsaan (SJKT (T))

4.

Sekolah Kebangsaan Pendidikan Khas (SKPK) Nyatakan Kategori: ____________________________________________

5.

Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK)

6.

Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA)

7.

Sekolah Menengah Berasrama Penuh (SMBP)

8.

Sekolah Menengah Pendidikan Khas (SMPK) Nyatakan Kategori: _____________________________________________

12.

13.

14.

15.

Lokasi Sekolah 1.

Bandar

2.

Luar Bandar

3.

Pedalaman

Gred Sekolah 1.

Gred A

2.

Gred B

3.

Sekolah Kurang Murid

Kategori Sekolah 1.

Kerajaan

2.

Bantuan Kerajaan

Sesi Persekolahan 1.

Satu sesi (pagi sahaja)

2.

Satu sesi (petang sahaja)

3.

Dua sesi (pagi dan petang)

2

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 BAHAGIAN B: KEMUDAHAN ASAS, KEMUDAHAN PERABOT, KESEDIAAN BILIK KHAS/PRASARANA, KESEDIAAN KANTIN BEROPERASI, PENGURUSAN/PERKHIDMATAN KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN DAN KEMUDAHAN ASRAMA 1. Kemudahan Asas (Bekalan Air dan Elektrik) Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut: SKOR

ITEM

1 = Ya 2 = Tidak

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak nyatakan sebab tiada sumber bekalan air dan elektrik

1. Menerima bekalan air terawat daripada pembekal perkhidmatan. 2. Menerima bekalan elektrik daripada pembekal perkhidmatan.

2.

Kemudahan Perabot (Kecukupan Perabot Meja dan Kerusi) Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

*Skor 2 (Tidak mencukupi) merujuk kepada sekolah tidak mempunyai bilangan meja/kerusi yang mencukupi sepenuhnya walaupun hanya satu (1) meja/kerusi.

SKOR ITEM

1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 9 = Tidak Berkenaan

MEJA KERUSI

1.

Prasekolah

2.

Tahun 1

3.

Tingkatan 1

4.

Tingkatan 6

5.

Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)

6.

Bilik Darjah

BILANGAN Jika ‘Tidak Mencukupi', nyatakan bilangan.

MEJA

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Nyatakan tindakan penyelesaian bagi meja/kerusi yang tidak cukup.

KERUSI

(Tidak termasuk Pra Sekolah,Tahun 1/Tingkatan 1, Tingkatan 6 dan Program Pendidikan Khas Integrasi)

3

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 3.

Kesediaan bilik khas/prasarana Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan. SKOR

BIL.

ITEM

1.

Bilik Darjah

2.

Bilik Guru

3.

Pusat Sumber Sekolah

4.

Bilik Kesihatan

5.

Makmal Komputer (sedia beroperasi sekurang-kurangnya satu makmal)

6.

Padang/Kawasan Pendidikan Jasmani

4.

1 = Sedia 2 = Tidak Sedia 9 = Tidak Berkenaan

Kesediaan Kantin Beroperasi Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan. SKOR

BIL.

ITEM

1.

Kantin/ruang makan

2.

Jawatankuasa Kantin Sekolah ditubuhkan

3.

Alat pemadam api belum tamat tarikh luput

4.

Alat pemadam api diletakkan di tempat yang sesuai

5.

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Nyatakan sebab jika tidak sedia digunakan

1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan


Pengusaha kantin mempunyai surat perjanjian penyewaan kantin sekolah bagi tempoh 23 bulan mulai 1 Disember untuk beroperasi bagi tahun 2017

6.

Pengusaha kantin mempunyai surat Perlanjutan Perjanjian Penyewaan kantin Sekolah(sekiranya perjanjian ini dilanjutkan untuk tempoh 12 bulan lagi) untuk beroperasi bagi tahun 2017

7.

Tong sampah berplastik disediakan

4

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 SKOR BIL.

ITEM



dan bertutup 8.

Penyediaan makanan dan minuman bagi orang Islam di Sek. Ren. Jenis Kebangsaan disediakan secara berasingan

9.

Singki bersih dan berfungsi

10.

Tempat makan di kantin sekolah bersih

11.

Murid beratur ketika membeli makanan pada waktu rehat

5.

Pengurusan Kebersihan dan Keselamatan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

Nota: Selamat merujuk kepada kemudahan yang disediakan selamat digunakan.

Bil.

ITEM

1.

Kelas

2.

Tangga

3.

Koridor

4.

Tandas murid

5.

Tandas guru

6.

Bengkel

7.

Makmal

8.

Bilik guru

9.

Padang/gelanggang

KEBERSIHAN SKOR

KESELAMATAN SKOR

1 = Bersih 2 = Tidak Bersih 9 = Tidak Berkenaan

1 = Selamat 2 = Tidak Selamat 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak bersih/tidak selamat nyatakan sebab

10. Pintu pagar sekolah

5

TERHAD


Perkhidmatan Kebersihan dan Keselamatan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan.

Bil.

ITEM

1.

Sekolah mempunyai surat Perjanjian Perkhidmatan Tahun 2017

2.

Bilangan pekerja mencukupi mengikut syarat yang ditetapkan

3.

Jadual Bertugas Harian disediakan

4.

Sekolah mewujudkan sistem kawalan rekod bertugas yang kemas mengenai keluar masuk orang luar/ibu bapa ke dalam kawasan sekolah

5.

Pengawal Keselamatan membantu murid ketika melintas di jalan raya

6.

Pengawal Keselamatan membantu aliran kenderaan ketika keluar dan masuk sekolah

7.

Pengawal Keselamatan memakai pakaian syarikat keselamatan

KEBERSIHAN SKOR

KESELAMATAN SKOR



6

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak mendapat perkhidmatan kebersihan/keselamatan mengikut syarat perjanjian, nyatakan sebab

TERHAD


Kemudahan Asrama Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan. Sekolah mempunyai asrama

1 =YA

KESEDIAAN BIL.

ITEM

1.

Dormitori

2.

Tandas

3.

Dewan makan

4.

Bilik cuci pakaian

5.

Bilik kesihatan

6.

Bilik rehat

7.

Bilik menggosok pakaian

8.

Surau/ruang solat

9.

Ruangan jemur pakaian

10.

Bilik belajar

1 = Sedia Digunakan 2 = Tidak Sedia Digunakan 9 = Tidak Berkenaan

2= TIDAK

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika tidak sedia digunakan, nyatakan sebab

BAHAGIAN C: PENGURUSAN SUMBER MANUSIA 1.

Pengisian Jawatan Pengurusan Sekolah Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

SKOR ITEM

1.

Pengetua/Guru Besar

2.

GPK Pentadbiran/Kurikulum

3.

GPK HEM

1 = Telah Diisi 2 = Belum Diisi 9 = Tidak Berkenaan

7

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'belum diisi', nyatakan sebab. Contoh: Jawatan Pengetua belum diisi kerana baharu sahaja bersara pada 29 Disember 2016. GPK Pentadbiran menanggung kerja jawatan Pengetua.

TERHAD


SKOR ITEM

4.

GPK Kokurikulum

5.

GPK Tingkatan 6

6.

GPK Petang

7.

GPK Program Pendidikan Khas Integrasi

2.

1 = Telah Diisi 2 = Belum Diisi 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'belum diisi', nyatakan sebab. Contoh: Jawatan Pengetua belum diisi kerana baharu sahaja bersara pada 29 Disember 2016. GPK Pentadbiran menanggung kerja jawatan Pengetua.

Pengisian Jawatan Guru Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM

ABM

BILANGAN JAWATAN GURU TELAH DIISI

1.

Guru Akademik/Penolong

2.

Guru (POOL)

3.

Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT)/Guru Interim

4.

Guru Bimbingan dan Kaunseling Sepenuh Masa (GBKSM lantikan JPN)

BELUM DIISI

SKOR 1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/ JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak mencukupi', berikan ulasan.

Nota: 1.SM 1 GBKSM=500 murid 2. SR 1 GBKSM =350 murid

5.

Warden Asrama Nota: 1. 1 warden:50 murid bagi Sek. Arus Perdana 2. 1 warden:20 murid bagi Sek. Pendidikan Khas

8

TERHAD


ITEM

ABM

BILANGAN JAWATAN GURU TELAH DIISI

6.

Guru mengikut opsyen 1. Mencukupi

BELUM DIISI

SKOR 1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

CATATAN/ JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak mencukupi', berikan ulasan.

2. Tidak Mencukupi

Jika tidak, nyatakan opsyen dan jumlah yang tidak mencukupi:

Bil.

Opsyen

Jumlah

a. b. c. d. e.

3.

Kehadiran Pengetua/Guru Besar dan Guru Pada Hari Pemeriksaan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut: SKOR 1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan

ITEM

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika ‘Tidak’, nyatakan sebab Contoh: Pengetua menghadiri Kursus Dalam Perkhidmatan

1. Pengetua/Guru Besar 2. Kehadiran guru seratus peratus 1. Jika tidak, nyatakan tindakan penyelesaian: Bil.

Sebab

a.

Cuti Bersalin

b.

Cuti Sakit

c.

Cuti Rehat Khas

d.

Menghadiri Kursus

e.

Lain-lain, nyatakan:

Bilangan

Tindakan Penyelesaian

i. ii.

9

TERHAD


SKOR ITEM


CATATAN/JUSTIFIKASI Nota: Jika ‘Tidak’, nyatakan sebab Contoh: Pengetua menghadiri Kursus Dalam Perkhidmatan

iii. iv. 4.

Peratus Kehadiran Murid Arahan: Sila nyatakan peratus kehadiran murid. Masukkan skor '9' jika ‘Tidak Berkenaan'. Jika ‘Tidak seratus peratus', nyatakan rumusan sebab ketidakhadiran Sekolah Rendah/Sekolah Menengah: CATATAN/JUSTIFIKASI ITEM

SKOR

PERATUS

Contoh: Sebahagian besar murid yang tidak hadir terlibat dengan banjir di kawasan kediaman mereka.

1.

Pra Sekolah

2.

Peralihan

3.

Tahun 1

4.

Tahun 2

5.

Tahun 3

6.

Tahun 4

7.

Tahun 5

8.

Tahun 6

9.

Tingkatan 1

10. Tingkatan 2 11. Tingkatan 3 12. Tingkatan 4 13. Tingkatan 5 14. Tingkatan 6 15. Program Pendidikan Khas Integrasi 16.

Peratus keseluruhan kehadiran murid

10

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 BAHAGIAN D: PENGURUSAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) 1.

Penyediaan Jadual Waktu Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

SKOR 1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan

ITEM 1.

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab/ulasan Contoh: Jadual waktu induk belum disediakan kerana Mesyuarat Pengurusan Sekolah belum dilaksanakan.

Penyediaan jadual waktu: a. Jadual waktu induk b. Jadual waktu kelas c. Jadual waktu persendirian guru d. Jadual waktu guru ganti e. Jadual penggunaan makmal f. Jadual penggunaan bengkel g. Jadual penggunaan Makmal Komputer h. Jadual penggunaan Pusat Sumber Sekolah

2. Pengajaran Dan Pembelajaran Arahan Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada Pengajaran dan Pembelajaran Standard 4 SKPM 2010. Bil.

ASPEK

1.

Penglibatan murid

2.

Penguasaan pembelajaran murid

3.

Hasil kerja murid

4.

Perancangan persediaan guru

5.

Kaedah penyampaian

6.

Kemahiran komunikasi

7.

Penggunaan Sumber Pendidikan

8.

Pentaksiran

9.

Teknik penyoalan

SKOR

CATATAN

10. Penguasaan isi kandungan

11

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 Bil.

ASPEK

SKOR

CATATAN

11. Pengurusan kelas (Bilik Darjah/Makmal/Bengkel/Padang) 12. Amalan profesionalisme keguruan Jumlah Skor Taraf

3.

Penyediaan Jadual Waktu Mengikut Ketetapan Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada berikut:

SKOR 1 = Menepati Ketetapan 2 = Tidak Menepati Ketetapan 3 = Melebihi Ketetapan 9 = Tidak Berkenaan

ITEM

1. Jawatan

Ketetapan Minimum

a. Pengetua/ Guru Besar

i) 200 minit(SM)

b. GPK Pentadbiran

i) 480 minit (SM) ii) 360 minit (SR)

c. GPK Kokurikulum


d. GPK HEM


skor

CATATAN/ JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab/ulasan

Bil. Minit Sebenar Mengajar

ii) 150 minit (SR)

e. GPK Petang i) 480 minit (SM) ii) 360 minit (SR) f. GPK Tingkatan 6

320 minit

g. GPK Program Pendidikan Khas Integrasi


h. Guru Prasekolah

1080 minit

12

TERHAD


Penyediaan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:

ITEM

1.

SKOR

CATATAN/JUSTIFIKASI


Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan: a. Guru Arus Perdana b. Guru Program Pendidikan Khas Integrasi c. Guru Tingkatan 6 d. Guru Prasekolah: i. Menyediakan Rancangan Pelajaran Tahunan ii. Merancang Pelaksanaan Jadual Waktu Untuk Mata Pelajaran Bahasa Melayu 60 Minit Seminggu iii. Merancang Pelaksanaan Jadual Waktu Untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggeris 60 Minit Seminggu

2.

Menyediakan Rancangan Pelajaran Harian: a. Guru Arus Perdana b. Guru Prasekolah c. Guru Program Pendidikan Khas Integrasi d. Guru Tingkatan 6

BAHAGIAN E: PENGURUSAN SEKOLAH DAN PELAKSANAAN DASAR KPM 1.

Perancangan dan Pengoperasian Sekolah Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut:


ITEM 1.

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab Jika 'Ya' nyatakan bukti

Menyediakan Takwim Persekolahan Tahun 2017: i. Arus Perdana ii. Prasekolah

13

TERHAD


SKOR

CATATAN/JUSTIFIKASI


ITEM

Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab Jika 'Ya' nyatakan bukti

iii. Tingkatan 6 iv. Program Pendidikan Khas Integrasi 2.

Melaksanakan Mesyuarat Pengurusan Sekolah/Mesyuarat Guru (sebelum sesi persekolahan 2017)

3.

Guru diberi taklimat tentang KBAT

4.

Memastikan RPI/e-RPI bagi Murid Berkeperluan Khas (Pendidikan Khas/Program Inklusif/Program Pendidikan Khas Integrasi) disediakan Tahun 2016)

Pelaksanaan Kurikulum Standarad Prasekolah Kebangsaan (Semakan 2017)/Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Semakan 2017) Secara Berperingkat Mulai Tahun 2017/Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat Mulai Tahun 2017

Nota: Bagi soalan 5 hingga 9 Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

SKOR BIL.

ITEM

5.

Guru diberi taklimat tentang transisi peralihan KSSR (Semakan 2017)

6.

Guru diberi taklimat tentang transisi peralihan KSPK (Semakan 2017)

7.

Sekolah menyediakan peruntukan masa PdP dalam jam setahun untuk Tahun 2 hingga Tahun 6 (Termasuk PPKI)

8.

Guru diberi taklimat tentang transisi KSSM Secara Berperingkat-peringkat Mulai Tahun 2017

9.

Sekolah menyediakan peruntukan masa PdP dalam jam setahun untuk Tingkatan 2 hingga Tingkatan 5 (Termasuk PPKI)

CATATAN/JUSTIFIKASI (Rujuk dokumen/minit mesyuarat)

SR

SM

Nota: Bagi soalan 10 hingga 11 Jika ‘Ya’ nyatakan sebab

10.

Sekolah menghadapi masalah dalam pelaksanaan KSSR (Semakan 2017)/KSSM

11.

Sekolah menghadapi masalah dalam pelaksanaan KSPK (Semakan 2017)

14

TERHAD


Amalan Guru Penyayang Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut: Nota: Catatan pemeriksa berdasarkan pemerhatian terhadap Program Guru Penyayang


ITEM 1.

3.

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika ‘Tidak', nyatakan sebab

Pentadbir/Guru a.

Mengalu-alukan kedatangan murid

b.

Menunjukkan sikap mesra

c.

Membuat sapaan

Buku Teks Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor yang ditetapkan. i. 100% buku cetak semula telah dibekalkan Bahagian Buku Teks (buku rosak dan dicetak semula) ii. Nazir Sekolah hendaklah merujuk untuk menyemak Penyata Pembekalan BTBT 460 dengan Surat Akuan Penerimaan (SAP) yang sekolah terima sebelum menulis dapatan. (Sumber: Mesyuarat Task Force Kesediaan Penggal Persekolahan Tahun 2016) iii. Buku teks (KSSM)Ting.1 tidak disediakan untuk murid Pendidikan Khas Bermasalah Pendengaran iv. Buku Teks Asas Kemahiran dibekalkan untuk murid-murid yang Bermasalah Pembelajaran di Program Pendidikan Khas Integrasi v. Hanya Buku Braille Jilid 1 untuk Tahun 1,Tingkatan1 dan Tingkatan 4 yang dibekalkan, manakala Jilid lain akan dibekalkan selewat-lewatnya pada bulan April 2017

Nota:

SKOR ITEM

1.

Peralihan

2.

Tahun 1 (KSSR Program Pendidikan Khas Integrasi)

3.

Tahun 1

4.

Tahun 2

5.

Tahun 3

KECUKUPAN

PENGAGIHAN

CATATAN/JUSTIFIKASI

1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

1 = Diagihkan Sepenuhnya 2 = Diagihkan Sebahagian 3 = Belum Diagihkan 9 = Tidak Berkenaan


15

TERHAD

TERHAD JNJK/HEM/447/16 SKOR

ITEM

6.

Tahun 4

7.

Tahun 5

8.

Tahun 6

9.

Tingkatan 1 (KSSM Program Pendidikan Khas Integrasi)

KECUKUPAN

PENGAGIHAN

CATATAN/JUSTIFIKASI

1 = Mencukupi 2 = Tidak Mencukupi 3 = Berlebihan 9 = Tidak Berkenaan

1 = Diagihkan Sepenuhnya 2 = Diagihkan Sebahagian 3 = Belum Diagihkan 9 = Tidak Berkenaan


10. Tingkatan 1 11. Tingkatan 2 12. Tingkatan 3 13. Tingkatan 4 14. Tingkatan 5 15. Senaraikan buku teks yang tidak mencukupi: Tajuk Buku

Tahun/Tingkatan

Bilangan

a. b. c. d. e. f. g. h. i. j.

16

TERHAD


Sesi Pendaftaran, Bayaran Tambahan dan Sumbangan PIBG Arahan: Sila nyatakan skor dalam ruangan yang berkenaan dengan merujuk kepada skor berikut: SKOR 1 = Ya 2 = Tidak 9 = Tidak Berkenaan

ITEM

1.

Pendaftaran murid Tahun 1/Tingkatan 1/ Kelas Peralihan/Program Pendidikan Khas Integrasi masih dilaksanakan pada hari pertama persekolahan

2.

Bayaran tambahan/sumbangan kewangan/PIBG sekolah dikutip daripada murid pada hari pertama persekolahan Bil.

Jenis Bayaran Nota: Jika ‘Ya’, nyatakan jenis bayaran tambahan

CATATAN/JUSTIFIKASI Nota:Jika 'Ya', nyatakan sebab

Jumlah (RM)

a. b. c.

d. e.

TERIMA KASIH

17

TERHAD

SENARAI SEMAK PEMERIKSAAN HARI PERTAMA PERSEKOLAHAN (PHPP) TAHUN 2017

Recommend Documents