Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011
1|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Pendidikan (T4 Bab 2) 1
(a)
Apakah tujuan pendidikan di (i) Sparta (ii) Athens (iii) Rom (iv) India (iv) China
(b) Apakah bidang yang diberi tumpuan dalam pendidikan di (i) India (ii) Athens
(c)
Nyatakan tempat pendidikan dalam tamadun India
(d) Apakah kepentingan pendidikan dalam melahirkan manusia cemerlang di negara kita?
Tajuk : Ekonomi (T4 Bab 2) 2
(a)
Senaraikan dua kegiatan ekonomi tamadun awal manusia.
(b) Nyatakan perkembangan ekonomi perdagangan dalam tamadun India
(c)
Jelaskan sumbangan China dalam bidang pertanian
(d) Apakah faktor kemajuan ekonomi negara kita?
Tajuk : Perluasan Kuasa (T4 Bab 2) 3
(a)
Namakan seorang tokoh perluasan kuasa di (i) Yunani (ii) Rom
(b) Apakah keistimewaan perluasan kuasa maharaja Asoka di India?
(c)
Bagaimanakah maharaja Shih Huang TI mengukuhkan keddudukannya sebagai pemerintah?
(d) Pada pandangan anda,mengapakah perluasan kuasa tidak patut dibenarkan?
2|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Senibina (T4 Bab 2) 4
(a)
Apakah tujuan pembinaan senibina berikut : (i)Acropolis (ii)Colloseum (iii) Tembok Besar China
(b) Apakah keunikan pembinaan Tembok Besar China (c)
Mengapakah generasi dulu mampu membina senibina unik?
(d) Pada pandangan anda,mengapakah unsur senibina lampau perlu dijaga dan dipelihara.
Tajuk : sumbangan China & India (T4 Bab 2 ) 5
(a)
Terangkan sumbangan tamadun China kepada peradaban dunia
(b) Jelaskan pencapaian tamadun India dalam aspek berikut : (i)Ekonomi
(ii)Pendidikan
(c)
(8 markah )
( 4 markah )
(4 markah )
Beri cadangan anda,bagaimanakah generasi muda hari ini dapat mengekalkan kecemerlangan tamadun mereka? (4 markah )
3|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
BAB 3 : Tajuk : Kerajaan Maritim kedah Tua & Srivijaya (T4 Bab 3 ) 6
(a)
Berikan lokasi kerajaan maritim (i) Kedah Tua (ii) Srivijaya
(b) Buktikan Kedah Tua sebuah pelabuhan entreport
(c)
Bagaimanakah faktor alam sekeliling mempengaruhi perkembangan pelabuhan Kedah tua?
(d) Senaraikan dua hasil tempatan dan dua hasil dagangan dari luar di pelabuhan Kedah Tua (e)
Nyatakan tiga faktor kemajuan kerajaan Srivijaya sebagai pelabuhan terkenal ketika itu.
(f)
Apakah iktibar kegemilangan kerajaan Kedah Tua dan Srivijaya kepada generasi muda kini?
Tajuk : Pengaruh Hindu-Buddha (T4 Bab 3 ) 7
(a)
Nyatakan tiga cara kemasukan pengaruh India ke Asia Tenggara
(b) Nyatakan tiga pengaruh Hindu-Buddha dalam sistem pemerintahan (c)
Mengapakah pemerintah kerajaan awal membina candi dan monumen?
(d) Berikan tiga pengaruh Hindu-Buddha dalam bahasa dan kesusasteraan
(e)
Apakah manfaat kepada negara,kerana memiliki pelbagai kebudayaan?
4|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Bab 1 Tajuk : Tamadun Indus 8
(a)
Nyatakan 2 faktor pembentukan tamadun Indus
(b) Berikan dua Bandar terancang dalam tamadun Indus (c)
Apakah ciri-ciri bandar terancang tersebut?
(d) Mengapakah masyarakat tamadun ini dapat membina bandar terancang?
(e)
Apakah kepentingan memiliki sifat kreativiti dan sifat keterbukaan kepada masyarakat negara?
Tajuk : Tamadun Hwang HO 9
(a)
Jelaskan sistem pemerintahan dinasti Shang dan dinasti Chou
(b) Senaraikan kemajuan pertanian dalam tamadun Hwang Ho
(c)
Nyatakan tiga amalan kepercayaan Hwang Ho yang diwarisi oleh masyarakat Cina hari ini
(d) Jelaskan ciri-ciri dan kegunaan kalender tamadun ini.
(e)
Jelaskan falsafah tamadun ini dari aspek: nama karya / Nama penulis / kandungan
(f)
Nyatakan kegunaan tulisan Ideogram
5|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Bab 5 Tajuk : Perjanjian Aqabah (T4 Bab 5 ) 10 (a)
Namakan suku kaum Arab yang menandatangani Perjanjian Aqabah 1 dan 2
(b) Berikan syarat Perjanjian Aqabah 1 (c)
Berikan syarat Perjanjian Aqabah 2
(d) Nyatakan kesan Perjanjian Aqabah 1 dan 2 (e)
Apakah iktibar perjanjian ini kepada kita?
(f)
Buktikan hijrah bukan suatu pelarian seperti yang didakwa oleh orientalis Barat.
Tajuk : Perang dalam Islam (T4 Bab 5 ) 11 (a)
Berikan dua contoh perang yang melibatkan umat Islam Madinah dengan Quraisy Makkah
(b) Mengapakah Islam mengharuskan umatnya berperang? (c)
Apakah garis panduan kepada tentera Islam di medan perang?
(d) Apakah tindakan orang Islam kepada tawanan perang? (e)
Buktikan perang masa kini bertentangan dengan prinsip perang dalam Islam
Tajuk : Piagam Madinah (T4 Bab 5 ) 12 (a)
Jelaskan kandungan Piagam Madinah
(b) Terangkan kepentingan Piagam Madinah
(c)
(4 markah )
(10 markah )
Apakah unsur keadilan yang terdapat dalam piagam ini yang dapat diterapkan dalam mayarakat pelbagai kaum di negara kita. (6 markah
6|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Hijrah (T4 Bab 5) 13 (a)
Jelaskan maksud ‘hijrah’
(b) Terangkan kepentingan peristiwa hijrah kepada umat Islam
(c)
(4 markah )
(10 markah )
Jelaskan iktibar peristiwa hijrah kepada kecemerlangan diri kita. (6 markah)
Bab 6 Tajuk : Khalifah Umar al-Khattab (T4 Bab 6 ) 14 (a)
Nyatakan cara Umar al-Khattab dilantik menjadi khalifah
(b) Berikan dua sifat khalifah Umar al-Khattab sehingga digelarkan sebagai Amirul mukninin. (c)
Nyatakan tiga pembahruan khalifah Umar al-Khattab dalam politik
(d) Apakah sumbangan beliau dalam bidang pertanian?
(e)
Apakah sumbangan beliau dalam bidang sosial dan sistem ketenteraan?
(f)
Apakah iktibar pemerintahan Khalifah Umar al-Khttab kepada bakal pemimpin negara?
Tajuk : Sumbangan Bani Abbasiyah (T4 Bab 6 ) 15 (a)
Namakan pusat pentadbitan ketika pemerintahan Bani Abbasiyah
(b) Namakan seorang Khalifah yang membawa kepada kecemerlangan kerajaan ini. (c)
Jelaskan sumbangan Bani Abbasiyah dalam bidang penulisan.
(d) Apakah kepentingan penterjemahan ketika bani Abbasiyah? (e)
Beri cadangan anda,bagaimanakah boleh menjadikan negara kita pusat kecemerlangan ilmu.
7|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Bani Umaiyyah (T4 Bab 6 ) 16 (a)
Terangkan sumbangan bani Umaiyyah pada tahap pertama dan kedua. (10 markah)
(b) Nyatakan punca kejatuhan kerajaan Bani Umaiyyah
(c)
(4 markah)
Apakah iktibar kecemerlangan dan kejatuhan bani Umaiyyah kepada kecemerlangan negara Kita? (6 markah)
Bab 8 Tajuk : Sistem Pendidikan Formal dan Tidak Formal ( T4 bab 8) 17 (a)
Apakah yang dimaksudkan dengan (i) pendidikan formal (ii) pendidikan tidak formal
(b) Mengapakah pendidikan tidak formal diberi tumpuan oleh masyarakat Melayu? (c)
Mengapakah pendidikan formal berkembang selepas kedatangan Islam?
(d) Bagaimanakah pendidikan berikut disampaikan.(i)pendidikan tidak formal (ii)pendidikan formal
(e)
Apakah perkara yang dipelajari melalui pendidikan tidak formal
(f)
Apakah kesan kepada generasi muda kerana kurang memberi tumpuan kepada pendidikan tidak formal
Tajuk : Pengaruh Islam dalam kesenian ( T4 bab 8) 18 (a)
Nyatakan ciri-ciri kesenian sebelum kedatangan Islam dalam masyarakat melayu.
(b) Jelaskan pengaruh Islam dalam senibina (c)
Nyatakan pengaruh Islam dalam tarian dan nyanyian.
(d) Bagaimanakah dapat memelihara warisan kesenian tradisional kita? (e)
Jelaskan pengaruh Islam dalam akhlak masyarakat Melayu tradisional
8|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Pengaruh Islam dalam Ekonomi (T4 bab 8) 19 (a)
Nyatakan tiga faktor kemajuan perdagangan di pelabuhan Melaka selepas kedatngan Islam
(b) Mengapakah orang Melayu giat terlibat dalam perdagangan ketika itu? (c)
Apakah maksud ‘sistem barter’ ?
(d) Apakah kepentingan penggunaan mata wang?
(e)
Jelaskan pengaruh Islam dalam mata wang di negeri-negeri Melayu.
(f)
Jelaskan ciri-ciri mata wang di negeri-negeri Melayu
(g)
Apakah maksud ‘cukai’ dan pelaksanaan sistem cukai dalam perdagangan di Melaka?
(h) Nyatakan saranan Islam dalam ekonomi.
9|Page
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Bab 10 Tajuk : Undang-Undang Berhubung Tanah ( T4 bab 8) 20 (a)
Jelaskan pemilikan dan penggunaan tanah masyarakat Melayu sebelum kedatangan British
(b) Senaraikan undang-undang berhubung tanah di (i)Tanah Melayu(ii) Sarawak (iii) Sabah
(c)
Jelaskan tiga kesan pengenalan undang-undang berhubung tanah kepada orang Melayu.
(d) Pada pandangan anda,mengapakah British memperkenalkan undang-undang berhubung tanah?
(e)
Apakah kandungan Akta Tanah Simpanan Melayu?
(e)
Apakah sepatututnya orang melayu buat untuk melibatkan diri dalam ekonomi moden ketika itu
(g)
Apakah langkah-langkah British di Sarawak dan Sabah untuk melindungi tanah peribumi?
Tajuk : Pembandaran ( T4 bab 10) 21 (a)
Apakah yang dimaksudkan dengan ‘pembandaran’?
(b) Berikan dua bandar yang berkembang kerana perlombongan bijih timah (c)
Senaraikan dua bandar yang berkembang sebagai pelabuhan.
(d) Nyatakan fungsi sesuatu bandar ketika itu.
(e)
Bagaimanakah kita boleh menjadikan kehidupan yang selesa di Bandar?
10 | P a g e
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Pendidikan Vernakular ( T4 bab 10) 22 (a)
Apakah maksud ‘pendidikan vernakular’?
(b) Apakah tujuan British memperkenalkan sistem pendidikan vernakular Melayu? (c)
Apakah iri-ciri (i) Pendidikan Vernakular Tamil (ii) Pendidikan Vernakular Cina?
(d) Berikan dua pusat pendidikan tinggi ketika itu.
(e)
Apakah usaha-usaha kerajaan Malaysia mewujudkan perpaduan melalui pendidikan?
(f)
Jelaskan ciri-ciri masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu ketika penjajahan British.
Tajuk : Perusahaan Getah ( T4 bab 10) 23 (a)
Terangkan faktor-faktor perkembangan perusahaan getah di Tanah melayu
(10 markah )
(b) Jelaskan langkah-langkah British untuk mengekalkan orang melayu dalam pertanian tradisional (6 markah )
(c)
Cadangkan langkah-langkah orang Melayu majukan diri mereka dalam perdagangan(4 markah )
11 | P a g e
Sukatan tingkatan 4
Guru cemerlang mahendan Tholasy
Tajuk : Kemasukan buruh luar ( T4 bab 10) 23 (a)
Jelaskan faktor-faktor kemasukan buruh luar ke Tanah Melayu pada awal abad ke-20 (4 markah )
(b) Terangkan cara kemasukan buruh luar China dan India
(c)
(10 markah )
Cadangkan cara-cara mewujudkan perpaduan di kalangan pelbagai kaum di negara kita. (6 markah )
Tajuk : Kesan Dasar British ( T4 bab 10) 24 (a)
Terangkan proses pembandaran kesan dari perkembangan ekonomi moden
(6 markah )
(b) Jelaskan perkembangan sistem pengangkutan di Tanah Melayu ketika British (8 markah)
(c)
Apakah kepentingan kemajuan sistem pengangkutan dan perhubungan kepada negara kita. (6 markah )
12 | P a g e
