Schoolgids

Schoolgids 2012 - 2013 SCHOOL “DE WERELDBOL”

1 De Wereldbol 1.1 Inleiding Deze schoolgids is geschreven om u ouders, verzorgers, voogden en medewerkers te informeren over het onderwijs zoals dat verzorgd wordt op onze school “De Wereldbol”. De school is bedoeld voor de leerling die aangewezen is op speciaal onderwijs en intensieve begeleiding. De school bestaat uit 3 klassen: SO, VSO1 en VSO2. De klassen bestaan uit 4 á 5 leerlingen. De school is te vinden op het terrein van de ASVZ Merwebolder, Touwbaan 1 3363 WB te Sliedrecht. . 1.2 Doelgroep School “De Wereldbol” richt zich op de problematiek van een groep leerplichtige jongeren van ongeveer 9 tot 18 jaar waarop het reguliere onderwijsaanbod geen antwoord heeft. Bij deze leerlingen is een meervoudig complexe problematiek gediagnosticeerd. Er is naast een licht verstandelijke beperking ook sprake van een ernstige beschadiging en/of stagnatie in de sociale en emotionele ontwikkeling en psychiatrische problematiek (autisme, ADHD of hechtingsproblematiek). De Wereldbol is een school van waaruit de leerlingen kunnen doorstromen naar regulier speciaal onderwijs, werk of dagbesteding. 1.3 Het Team De Wereldbol is een gezamenlijk initiatief van de ASVZ en SPON, speciaal onderwijs Drechtsteden e.o.. Het team van de Wereldbol betstaat uit leerkrachten, die in dienst zijn van SPON, en pedagogisch begeleiders die in dienst zijn van de ASVZ. De dagelijkse leiding ligt bij Mevr. J. Stravers; teamleider (in dienst van ASVZ). De directeur van de school is Dhr. T. Munnik ( directeur school de Bleyburgh/SPON) Bij vragen/problemen van pedagogische aard kunt u contact opnemen met Mevr. A. Ouwens (orthopedagoge) via 0184-491200.

1

2 Waar De Wereldbol voor staat 2.1 Visie op onderwijs De Wereldbol biedt onderwijs aan leerlingen die om uiteenlopende redenen (nog) niet kunnen functioneren in het reguliere onderwijsaanbod, ook niet binnen het reguliere speciaal onderwijs. Het onderwijsprogramma is een combinatie van didactische en pedagogische elementen. 2.2 Klassengrootte Sommige leerlingen hebben door allerlei persoonlijke omstandigheden weinig onderwijs gevolgd. Ze zijn de schoolse situatie niet gewend en hebben er moeite mee om in een klassikaal verband van bijvoorbeeld twaalf of meer leerlingen te werken. De Wereldbol heeft een klassengrootte van ongeveer vijf leerlingen. 2.3 Doelstelling van het onderwijs Het onderwijs op de Wereldbol richt zich op de ontwikkelingsmogelijkheden van iedere leerling afzonderlijk en niet op de beperkingen, maar juist op de ontwikkelingsmogelijkheden van iedere leerling afzonderlijk Naast de verstandelijke ontwikkeling richt de Wereldbol zich met name op de sociale - en emotionele ontwikkeling. Door de vaardigheden op sociaal en emotioneel gebied te verstevigen en te stimuleren, ontstaan er belangrijke voorwaarden om tot „leren‟ te komen. De belangrijkste doelstelling is de leerlingen zoveel mogelijk schoolse vaardigheden bij te brengen en de leermogelijkheden die er zijn zo optimaal mogelijk te benutten.

3 Groepsorganisatie 2012-2013 3.1 Schoolklassen De school bestaat uit 3 klassen te weten: S.O. leerlingen van ongeveer 6 tot 12 jaar; V.S.O 1 Leerlingen van ongeveer 12/13 tot 15/16 jaar V.S.O 2 leerlingen van ongeveer 16 tot 18/20 jaar De leeftijden zijn niet stellend maar een richtlijn. 3.2 Schooltijden Maandag 08.30 – 15.00 Dinsdag 08.30 – 15.00 Woensdag 08.30 – 12.00 Donderdag 08.30 – 15.00 Vrijdag 08.30 – 15.00 Elke klas heeft een vast drink moment van 15 minuten en tussen de middag wordt er onder begeleiding van leerkrachten gezamenlijk gegeten aan tafel. Tussen de leermomenten door zijn er naast de begeleide eet en drinkpauzes ook begeleide spelmomenten ingepland voor de leerlingen. Van de kinderen wordt verwacht dat zij tussen 8.30 en 8.45 de school binnenkomen en om 15.00 weer verlaten.

2

3.2 Schoolregels TOP 5-regels voor alle leerlingen: het is rustig op school Iedereen gaat netjes met alle spullen om Iedereen heeft respect voor elkaars mening Problemen worden opgelost door met elkaar te praten Er wordt in nette taal tegen elkaar gesproken 3.3 Belangrijke data U krijgt een overzicht van de teamdagen, de ouderavond, de rapportbespreking en of schoolreisjes toegezonden van de teamleidster. 3.4 Onderwijsaanbod per vak in uren Hiervoor verwijzen naar het overzicht in de schoolgids van de “Bleyburgh” (=volledige schoolgids) onder “SO groepen”. 3.5 Klachtenregeling, klachtencommissie en vertrouwenspersoon De school is een gezamenlijk initiatief tussen onderwijs(SPON) en zorg (ASVZ). Een klacht meldt u bij schoolleiding. Mocht dit niet tot gewenst resultaat leiden kunt u een beroep doen op de klachtencommissie van de zorg via de vertrouwenspersoon van de ASVZ. Deze meldt uw klacht mede bij de vertrouwenspersoon van SPON. De klachtenprocedure en het reglement zijn aan te vragen via de school. 3.6 Aanvraag verlof Buiten de vakanties en vrije dagen kan in principe geen verlof gegeven worden. Extra verlof moet aangevraagd worden bij de teamleider van de school. Informatie en het bijbehorende formulier krijgt u via de school. Ongeoorloofd verzuim wordt niet geaccepteerd. Na contact met u ouders/verzorgers wordt de leerplichtambtenaar ingelicht. Ouders/verzorgers hebben de plicht om ziekteverzuim van de leerling tijdig voor aanvang van de lessen door te geven aan de school. Telefonisch tussen 8.00 en 8.30 uur op telefoonnummer: 0184 491612

.3.7 Zwemmen Eenmaal per week krijgen de leerlingen zwemles in het zwembad van de Merwebolder.

3

3.8 Bijzondere activiteiten De Wereldbol heeft de volgende data voor het komende jaar vastgesteld. Sinterklaasfeest: woensdag 5 december Kerstviering: donderdag 20 december Wat betreft de paasviering, het zomerfeest, excursie of de afsluiting van een project: hierover ontvangt u op uw thuisadres en begeleiders op de woning tijdig bericht. Mocht er een reden zijn dat uw zoon of dochter ergens niet aan deel kan of mag nemen b.v. om geloofsredenen dan meldt u dat bij de teamleider(ster) aan het begin van het cursusjaar, anders gaan wij ervan uit dat u akkoord gaat. 3.9 Foto’s en films Tijdens het cursusjaar kunnen er foto‟s en of films van de leerling gemaakt worden b.v. tijdens het schoolreisje, voor de schoolkrant en bij het maken van onderwijsmateriaal. Wij verzoeken u aan te geven bij de teamleider(ster) of u daar bezwaar tegen maakt. Wanneer u geen bezwaar maakt, gaan wij er vanuit dat u hierbij toestemming verleent.

. 3.10 Vakanties De vakanties zijn conform de “vakantie regeling Drechtsteden”. Achterin deze schoolgids treft u een overzicht aan van de vakanties 2012-2013 Houdt u rekening bij de planning van uw eigen vakantie met deze data, er mag niet vanaf geweken worden ( zie hiervoor ook 3.6 aanvraag verlof) 3.11 Lesplek Wanneer u de Wereldbol wilt bezoeken kunt u telefonisch een afspraak maken met de teamleider(ster). Bij aankomst op het terrein kunt u zich melden bij de centrale receptie in het hoofdgebouw op de locatie Merwebolder van de ASVZ, adres: Touwbaan1, 3363 AA Sliedrecht. Hier wordt u doorverwezen naar het gebouw van de Wereldbol, een loopafstand van ongeveer 50 meter. Parkeren kan gratis op het terrein naast het schoolgebouw. Komt u met de bus: De bushalte is bij de ingang aan de Craijenstein 1 en de loopafstand naar de school is 100 meter.

4

4 Leerlingenzorg 4.1Toelatingscriteria en procedure Leerlingen woonachtig binnen de ASVZ: Nieuwe leerlingen die woonachtig zijn binnen de ASVZ met een cluster 3 of 4 indicatie worden aangemeld bij het MDT (orthopedagoog ASVZ, coördinator BZT (SPON), directeur VO (SPON) en teamleider Wereldbol (ASVZ), middels een aanmeldingsformulier Hiertoe wordt eerst een dossieranalyse gemaakt en een advies afgegeven. Bij deze intakefase worden al de eerst noodzakelijke gegevens verzameld die nodig zijn voor het verhelderen van de leer/zorgvraag van de betreffende leerling. Bij de aanmelding worden de gegevens van de school van herkomst gevraagd. Waar nodig kan nog aanvullend onderzoek gedaan worden of een observatie op de school van herkomst. Deze informatie is nodig voor beeldvorming en adviesvorming en het opstellen van een concept Handelingsplan De commissie van begeleiding (CvB), orthopedagoog (SPON), orthopedagoog ( ASVZ), IBer Wereldbol en de teamleider Wereldbol (ASVZ ) nemen een besluit op basis van het uitgebrachte advies vanuit het MDT. Vervolgens vindt er een kennismakinggesprek plaats met ouders/verzorgers. Bij dit gesprek is de leerkracht aanwezig. Dan volgt er een kennismaking met de leerling die minimaal 1 dagdeel komt “wennen” op school. Waar sprake is van doorstroom dan wel uitstroom van leerlingen binnen c.q. naar een andere school is het de taak van de leerkracht/teamleider en (zonodig) orthopedagoog er zorg voor te dragen voor communicatie met ouders/verzorgers, ontvangende school, het verzamelen van informatie en dossieroverdracht. Ouders/voogd(verzorgers) moeten altijd toestemming geven. Leerlingen die niet woonachtig zijn binnen de ASVZ: Voor deze leerlingen gelden de volgende criteria: De leerling is in het bezit van een geldige cluster 3 of 4 indicatie. Er is sprake van meervoudige complexe problematiek, waaronder een ernstige beschadigde of stagnerende sociaal-emotionele ontwikkeling. Vanuit jeugdhulp en/of kinderpsychiater wordt gerichte hulp geboden Er is sprake van ontbrekende leervoorwaarden m.b.t. gedrag; het kind heeft extra ondersteuning nodig en kan geen gebruik maken van regulier speciaal onderwijs. De school van herkomst stuurt een schriftelijke verklaring van schorsing van de leerling

5

Leerlingen in het grensgebied cluster 3 en 4 en niet woonachtig binnen de ASVZ: Deze leerlingen hebben een IQ van 55–70 en er is sprake van bovenstaande criteria. Voor aanmelding van deze leerlingen is samenwerking met cluster 4 noodzakelijk in verband met financiën en begeleiding 4.2 Handelingsplan

Iedere leerling heeft een handelingsplan (= HP). In het HP wordt naast de didactische gegevens ook de sociaal-emotioneel ontwikkeling van de leerling beschreven tevens staan hierin de gedragskenmerken en de aanpak van het gedrag in de klas beschreven. Het planmatige werken volgens en naar aanleiding de SMART geformuleerde handelingsplan impliceert dat er regelmatig wordt stilgestaan bij het onderwijsleerproces en of de leerdoelen haalbaar zijn, gehaald worden dan wel bijgesteld moeten worden. Deze verslagen vallen onder de verantwoording van de leerkracht. Ouders hebben recht van inzage, vraagt u op school ernaar. Bij het beeldvorminggesprek voor het Individueel Plan (= IP) van de woongroep is als vertegenwoordiger van de schoolklas de pedagogisch medewerker aanwezig indien de tijd dit toelaat.

4.3 Leerlingbespreking Handelingsplannen van de leerlingen vormen het uitgangspunt van het leerlingoverleg welke ieder half jaar gepland staan. De orthopedagoog verbonden aan de ASVZ en die bekend is met de bedoelde doelgroep van leerlingen en de intern begeleider ( IB-er) vanuit SPON nemen deel aan deze bespreking en hebben een ondersteunende en adviserende taak. Tijdens het leerling-overleg wordt stilgestaan bij het onderwijsleerproces en of de leerdoelen haalbaar zijn of bijgesteld moeten worden. 4.4 Het schoolplan In het schoolplan van de Bleyburgh wordt de inhoud van het onderwijs programma van de Wereldbol beschreven 4.5 Kwaliteitszorg Op de Wereldbol wordt systematisch de kwaliteit van het onderwijs en de organisatie geëvalueerd en bijgesteld. Het kwaliteitsstuk “Zorgstructuur binnen school de Wereldbol” kunt u op school opvragen. 4.6 Vervanging Bij ziekte van personeel zorgt de teamleider voor vervanging. Het kan voorkomen dat een collega uit een andere groep invalt. Er is overdracht van gegevens d.m.v. de klassenmap.

6

4.7 Nascholing leerkrachten/pedagogisch medewerkers. Coaching op specifieke onderwerpen zoals het werken met les - en ontwikkelingsmateriaal wordt op contractbasis verzorgd door medewerkers van de Centraal Educatieve Dienst (CED) te Rotterdam of het seminarium voor

orthopedagogiek te Rotterdam. Medewerkers nemen individueel deel aan b.v. voorlichtingsmiddagen over methoden bij het CED of een uitgever van educatieve materialen. Ook de Nationale Onderwijs Tentoonstelling (=NOT) wordt bezocht. Pedagogische scholing vindt plaats vanuit de ASVZ, door daartoe aangewezen opleidingsmedewerkers.

Vakantie / Studiedagen De vakantieregeling is overgenomen van de gemeente Sliedrecht die voor alle scholen geldt. Houdt u rekening bij de planning van uw eigen vakantie met deze data, er mag niet vanaf geweken worden. Vakantierooster 2012-2013: Zie jaarkalender 2012-2013 Studiedagen 2012-2013: nader bekend gemaakt

4.8 Instroom Voor de instroom in school De Wereldbol is een `Instroomschema` beschikbaar. Vraag ernaar bij de school.

Tenslotte: Wij wensen u en uw zoon/dochter een heel goed en gezond jaar toe op onze school “De Wereldbol”

7

Colofon Personeel en Medewerkers Joke Stravers Jielis Rab Annemarie Golverdingen-van Laar Peter van Valen Conny de Geus Anne Marie Mars Janine Tuytel Marjan van Maaren Jean-Paul Middelkoop

Teamleidster Leerkracht Leerkracht Leekracht Pedagogisch begeleider Pedagogisch begeleider Pedagogisch begeleider Pedagogisch begeleider Pedagogisch begeleider

Adressen en telefoonnummers: School “De Wereldbol” : telefoon: 0184 – 49 1612 Postadres: de Wereldbol/ASVZ, Touwbaan 8 3363 WB Sliedrecht/ Postbus 121 3360 AC Sliedrecht Teamleider: Joke Stravers: telefoon: 0184-491612/06-30439222 Klachtenregeling: Contactpersoon: Mevr. M. Bakker: telefoon: 0184 – 49 12 30 Sociaal Pedagogische Dienst: MEE Zuid Holland Zuid telezorg 0900 – 202 06 72 (€ 0.10 p/min) Vertrouwensinspecteur: telefoon: 0900-111 31 11 REC Zuid-Holland Zuid “De Nachtegaal”cluster 3 Postbus 1701 3000 BS Rotterdam tel: 010 - 280 63 39 , e-mail: [email protected] Voor ziekmeldingen en mededelingen zijn de leerkrachten in de ochtend bereikbaar tussen acht en half negen. Voor diverse andere vragen of afspraken e.d. belt u ons bij voorkeur „s middags nà kwart over drie: Telefoon: 0184 – 491612

8