schoolgids schoolgids

schoolgids

2012-2013

schoolgids 2012-2013

1

Schoolgids SBO Sneek

2012-2013

2



3

Inhouds opgave

Voorwoord

Topkwaliteit: het beste onderwijs

Dit is Odyssee Kernwaarden............................................................. 8 Dit is SBO Sneek....................................................... 9 Passend onderwijs in de praktijk....................... 9

Strategisch onderwijsplan................................. 18 Collegiale visitatiecommissie. .......................... 19 Tevredenheidsonderzoek. ................................. 19 Resultaten SBO Sneek........................................ 19

Juiste zorg voor ieder kind

Professioneel personeel

Opvang nieuwe leerlingen. .............................. 10 Specifieke leerlingenzorg- en begeleiding. 10 Odyssee Expertisecentrum. .............................. 12 CJG: Jeugdgezondheidszorg............................ 12 Sfeer, gedragsregels en aanpak pesten. ..... 13

Ons team. ................................................................ 20 Vervanging.............................................................. 20 Scholing van personeel...................................... 20

Avontuurlijk aanbod van 08.30 tot 14.45 uur

Ouderraad............................................................... 22 Medezeggenschapsraad.................................... 22 Helpen op school. ................................................ 22 Informatie voor ouders...................................... 22 Ouderbijdrage........................................................ 24 Klachtenprocedure en vertrouwenspersoon.25

Basisgroepen.......................................................... 14 Lestijden................................................................... 14 Lesaanbod............................................................... 14 Vakanties en andere vrije dagen.................... 16 Bijzondere activiteiten........................................ 17 Ziekmelden en verlof aanvragen.................... 17

Ouders & school: samenwerken

Gegevens school Namen en adressen............................................. 26

4



5

Voorwoord Hartelijk welkom bij Od yssee, stichting voor ope nbaar onderwijs in Sneek en omgeving. Speciaal Basisonderwijs S

BO Sneek is 1 van de 8 Odysseescholen. kiezen voor een moder ne en veilige school van hoge kwaliteit. Kin deren kunnen zich hier voorbereiden op hun toekomst, zich ont wikkelen tot actieve en kritische mensen. Elke leerling krijgt onderw ijs dat aansluit bij de eig en talenten en mogelijkheden. We hel pen kinderen om het bes te uit zichzelf te halen. Want dat is de kern van avontuurlijk passend ond erwijs. Kiezen voor Odyssee, is

Bij Odyssee telt elke lee

rling mee, niemand blij ft aan de kant staan. Heeft uw kind extra zor g nodig? Ons profession ele Expertisecentrum heeft hiervoor alles in hui s. We staan open voor iedereen, zijn kleurrijk en vernieuwend. We ma ken van leren elke dag een avontuur. Daar staan we voor en daar mag u ons op aanspreke n. Uw betrokkenheid bij de school is ontzettend belangrijk. Samen kunnen we uw kind een fijne en waardevolle schooltijd bieden. In deze schoolgid s ontdekt u wie we zijn en wat we bieden. Graag tot ziens bij Odyss ee! Berti Oppenhuizen, dire cteur SBO Sneek Betske Salverda, voorzit ter College van Bestuu

r

6


deze gids *Overal waar we in doelen we ‘ouders’ schrijven, be ook ‘verzorgers’


7

SBO Sneek is een openbare school voor speciaal basisonderwijs. Sinds 1 januari 2012 zijn we gehuisvest in een nieuw pand aan de Simmerdyk 3 te Sneek. Onze leerlingen komen hoofdzakelijk uit de Zuidwesthoek van Friesland. Om toegelaten te worden tot het speciaal basisonderwijs, moeten leerlingen een beschikking hebben van de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL) Onze school maakt deel uit van de Campus Speciaal, waarin we samenwerken met de Conventschool en de Praktijkschool. . In de Campus Speciaal is ook het Expertisecentrum gevestigd.

Dit is Odyssee

Ieder kind is uniek en verdient passend onderwijs. Wij willen leerlingen de beste kansen bieden. Alles uit ze halen, wat er in zit. Wat heeft uw kind nodig om zich goed te ontwikkelen? En hoe kunnen wij daar bij helpen? Odyssee denkt vanuit het kind en de onderwijsbehoefte. Het is onze ambitie om uw kind het beste te geven, dat mag u van ons verwachten. Uw kind kan dichtbij huis naar een fijne en veilige Odysseeschool. Onze scholen voor openbaar onderwijs zijn goed verspreid over Sneek en omgeving. Alle scholen werken vanuit dezelfde kernwaarden:

Avontuurlijk leren Leren is bij Odyssee elke dag een avontuur. We begeleiden leerlingen bij de ontwikkeling van hun talenten en mogelijkheden, we spelen actief in op hun onderwijsbehoefte. Dit gebeurt in een uitdagende, veilige en professionele leeromgeving.

Ieder kind telt mee We bieden passend onderwijs aan ieder kind; van zeer moeilijk lerend

tot hoogbegaafd. Odyssee bestaat uit vijf scholen voor regulier openbaar basisonderwijs, twee scholen voor speciaal onderwijs en de Praktijkschool; de laatste drie vormen samen de Campus Speciaal. De kennis van ons Expertisecentrum is beschikbaar voor alle leerlingen.

De Campus Speciaal biedt naast onderwijs allerlei activiteiten en voorzieningen, zoals sport, toneel, muziek en kooklessen. Zo kunnen onze leerlingen in een vertrouwde omgeving extra vaardigheden . opdoen en zich verder ontwikkelen. We werken ook intensief samen . met organisaties en instellingen in de regio. In het schooljaar 2012/2013 heeft onze school circa 110 leerlingen verdeeld over 8 groepen.

Open voor iedereen Verschillen geven kleur aan een school. Odyssee staat open voor alle kinderen, ongeacht hun mogelijkheden, godsdienst of cultuur. We luisteren naar de vragen van kinderen, ouders en de samenleving, zoeken in alle openheid naar passende antwoorden.

Kleurrijk & vernieuwend Odyssee is een lerende organisatie, vernieuwing en kwaliteit krijgen veel aandacht. Onderwijs is immers nooit ‘af’. Onze scholen geven elk op eigen wijze kleur aan passend onderwijs. We werken graag en intensief samen met ouders, medewerkers en organisaties. Want avontuurlijk onderwijs maak je samen!

Dit is SBO Sneek Passend onderwijs in de praktijk

passend onderwijs. Elk Alle Odysseescholen bieden avontuurlijk t SBO Sneek passend vanuit de eigen kracht en kleur. Hoe maak de volgende manier: onderwijs nu concreet? Dit doen we op

Elke leerling krijgt de juiste aandacht en

een Van 08.30 tot 14.45 uur bieden we teiten activi en g opvan van onderwijs,

zorg mooie combinatie

Elke dag investeren we in topkwaliteit

t.

neel vorm Professioneel goed opgeleid perso l de basis van onze schoo

communicatie . Samenwerking met ouders en open staan centraal

8


We vertellen u in deze schoolgids wat dit voor u en uw kind.

precies betekent .


9

Juiste zorg voor ieder kind

Ieder kind heeft unieke talenten en mogelijkheden. En ieder kind is anders. SBO Sneek geeft de juiste aandacht en zorg aan leerlingen die bij ons op school zijn geplaatst. Ze kunnen het onderwijsprogramma op de basisschool om verschillende redenen onvoldoende volgen. De leervraag van onze leerlingen staat centraal. We sluiten aan bij wat ze nodig hebben, zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Opvang nieuwe leerlingen Wij vinden het belangrijk dat uw kind zich snel thuis voelt bij SBO Sneek. De juiste aandacht en zorg begint direct bij de aanmelding. Deze aanmelding verloopt anders dan bij een reguliere basisschool. Voor speciaal basisonderwijs, is een beschikking nodig van de Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL). . De aanmelding en besluitvorming gaan volgens een vastgestelde procedure. Meer informatie hierover vindt u op onze website. Heeft u interesse in onze school? U kunt altijd bellen voor een kennismakingsbezoek. Zo krijgt u een eerste indruk en informatie

10


over alle mogelijkheden van onze school. Krijgt uw kind een beschikking voor speciaal basisonderwijs, dan kunt u uw kind aanmelden bij onze school.

Specifieke leerlingenzorg- en begeleiding SBO Sneek motiveert leerlingen om zich optimaal te ontwikkelen binnen hun mogelijkheden. Om het beste uit uw kind te halen, bieden we onderwijs en zorg op maat. We begeleiden kinderen vooral in kleine groepen en soms ook individueel, gekoppeld aan een opvoed- en onderwijskundige benadering. Elke leerling komt in een basisgroep, die past bij de eigen mogelijkheden,

ontwikkeling en zelfredzaamheid. Vanaf het moment dat uw kind naar onze school gaat, volgen we de ontwikkeling heel nauwkeurig. Hiervoor gebruiken de leerkrachten onder meer groepsplannen, toetsen, observaties, huisbezoeken, vragenlijsten en het door leerlingen gemaakte werk. Deze belangrijke informatie komt in het leerlingvolgsysteem. Twee keer per jaar ontvangen leerlingen een rapport. Intern zorgoverleg (IZO) Sommige leerlingen hebben extra aandacht en zorg nodig. Bijvoorbeeld omdat ze heel snel door de stof gaan, juist wat achterblijven of

‘We willen het best e uit uw kind halen en aanbieden wat uw kind nodig heeft’


11

andere problemen hebben. Leerkrachten houden dit goed in de gaten, onder meer met het leerlingvolgsysteem. Alle leerlingen worden besproken met de intern begeleider. Zijn er zorgen over een leerling? Leerkracht en intern begeleider bespreken dan in overleg met ouders welke ondersteuning nodig is. We werken in dit overleg samen met het Centrum voor Jeugd en Gezin Zuidwest Fryslân. Dit noemen we het intern zorgoverleg. In dit overleg kunnen zorgen rond leerlingen worden besproken samen met de orthopedagoog, schoolmaatschappelijk werker,

12


intern begeleider en leerkracht. Eventueel sluit ook de jeugdverpleegkundige aan. Zorg en Advies team ( ZAT) Het Zorg en Adviesteam is voor complexe problematiek, welke nog meer expertise vraagt. Deelnemers van het ZAT zijn: - zorgcoördinator samenwerkingsverband - Bureau Jeugdzorg - jeugdarts - schoolmaatschappelijk werk - ambulant begeleiders van . REC 3 en 4 - orthopedagoog - intern begeleider

Odyssee Expertisecentrum

CJG: Jeugdgezondheidszorg

Bij onze school zijn onder meer een logopedist, orthopedagoog en creatief therapeut betrokken. Ze werken vanuit het Odyssee Expertisecentrum (ook gevestigd in de Campus Speciaal). In dit centrum is alle kennis en expertise van de Odysseescholen gebundeld. Er wordt ook samengewerkt met externe partijen. Onze school kan altijd beschikken over de kennis van het Expertisecentrum. Het contact met de zorgcoördinator van het Expertisecentrum loopt via onze intern begeleider.

Onze school werkt samen met het Centrum voor Jeugd en Gezin; jeugdarts, verpleegkundige en assistente van Jeugdgezondheidszorg GGD Fryslân. Uw kind wordt op vaste momenten uitgenodigd voor onderzoek. Tijdens deze onderzoeken wordt onder meer gekeken naar lengte, gewicht, gehoor en gezichtsvermogen. Ouders krijgen vooraf een uitnodiging en zijn aanwezig bij de onderzoeken Heeft u vragen over de gezondheid van uw kind? Dan kunt ook buiten de onderzoeken contact

opnemen met de schoolarts of verpleegkundige. Bijvoorbeeld tijdens het telefonisch spreekuur. Onze intern begeleider heeft gedurende het jaar regelmatig contact met de JGZverpleegkundige.

Sfeer, gedragsregels en aanpak pesten Je veilig en prettig voelen op school; dat is voor ieder kind belangrijk. Leerlingen, leerkrachten en ouders zijn samen verantwoordelijk voor een fijne en veilige schoolomgeving. SBO Sneek heeft heldere gedragsregels en een pestprotocol. Zo is het

Gouden Weken SBO Sneek werkt met de methode ‘Gouden Weken’. In de eerste (gouden) weken van het schooljaar investeren we extr a in positieve groepsvorming en oudercontact. Alle leerkrachten krijgen hiervoor een stappen plan. Het doel: een fijne sfeer in de groep, waar we een heel jaar plezier van hebben.

voor iedereen duidelijk hoe wij graag met elkaar omgaan op school, in de groep en op het plein. De regels geven ook bescherming. Ouders weten bijvoorbeeld precies hoe ons personeel omgaat met de aan hen toevertrouwde leerlingen. Pestgedrag wordt op onze school direct aangepakt. In het protocol staat beschreven wat we doen als er sprake is van pesten. In alle groepen wordt aandacht besteed aan de gedragsregels, het pestprotocol en veilig internetten.


13

Schema urenverdeling en methodes

Avontuurlijk aanbod van 08.30 tot 14.45 uur

n ne ke Re

Wereld

oriënte rende

vakken

SBO Sneek ontwikkelt zich tot een educatief kindcentrum. Onze leerlingen krijgen vijf dagen per week een samenhangend aanbod van onderwijs, opvang (start na de herfstvakantie) en activiteiten. In het educatief kindcentrum werken we samen met onder meer kinderopvang (SISA), naschoolse dagbehandeling (Tjallingahiem), sportclubs en culturele organisaties.

14


We hebben continu aandacht voor de doorgaande ontwikkeling van ieder kind. Elke leerling krijgt maatwerk: onderwijs dat perfect aansluit bij de eigen mogelijkheden en talenten, soepele afstemming tussen onderwijs en opvang én snelle hulp als het nodig is.

In dit schooljaar hebben we de volgende groepen: 1-2

3

4

5-6 B

7

7-8

8

Jaargroepen Elke leerling komt in een basisgroep, die past bij de eigen mogelijkheden, ontwikkeling en zelfredzaamheid. Gedurende lestijden zitten leerlingen niet continu in een vaste groep; ze werken soms in andere groepjes, passend bij hun onderwijsbehoefte. Elke leerling heeft wel een vaste leerkracht, die verantwoordelijk is voor het dagelijkse onderwijs.

Onderbouw

Middenbouw

Bovenbouw

Vak

Lesuren . per week

Lesuren . per week

Lesuren . per week

Rekenen

3.00 uur

5.00 uur

5.00 uur

Taal/lezen/schrijven

3.00 uur

11.00 uur

12.30 uur

Wereldoriëntatie

3.00 uur

3.00 uur

3.00 uur

Beeldende vorming/ Muziek

2.15 uur

2.30 uur

2.00 uur

Bewegingsonderwijs

3.00 uur

1.30 uur

1.30 uur

1.30 uur

0.30 uur

1.15 uur

1.15 uur

25.45 uur

25.45 uur

Reis en Verkleedtijd Pauze

1.00 uur

Werken met . ontwikkelingsmateriaal

6.45 uur

Totaal

22.00 uur

5-6 A

Lestijden

Lesaanbod

De kinderen van SBO Sneek gaan van 8.30 tot 14.45 uur naar school, op woensdag tot 12.15 uur. Op woensdag is groep 1-2 vrij. Alle kinderen lunchen op school, samen met de leerkracht.

SBO Sneek biedt van 08.30 tot 14.45 uur onderwijs van goede kwaliteit. We werken met moderne onderwijsvormen, zoals digitale schoolborden en digitale lesstof.


15

We gebruiken veel bestaande lesmethodes. Daarnaast ontwikkelen we zelf materialen, als deze beter aansluiten bij wat onze leerlingen nodig hebben. De leerlingen in groep 1-2 maken spelenderwijs kennis met taal, lezen, rekenen, beweging, expressie en sociale vaardigheden. Hiervoor gebruiken we de methode Kleuterplein. In een veilige, gestructureerde omgeving besteden we veel aandacht aan het individuele kind en de omgang met elkaar.

Vanaf de middenbouw krijgen alle leerlingen lees-, taal- en rekenonderwijs inclusief schrijven; de zogenoemde basisvaardigheden. We bieden ook wereldoriënterende vakken (zoals aardrijkskunde en geschiedenis), beeldende vorming en muziek, bewegingsonderwijs en schoolzwemmen. We helpen leerlingen om zo zelfredzaam mogelijk te worden. Naast de schoolse vakken en vaardigheden bieden we 3 keer per jaar gedurende 6 weken

‘verrijkingsvakken’, die een middag duren. Voorbeelden zijn EHBO, uiterlijke verzorging, techniek, koken, computercursus en kaligrafie. De basisvaardigheden zoals rekenen en taal geven we zoveel mogelijk in de ochtend, de meer ‘beweeglijke’ en creatieve vakken in de middag. Dit past het beste bij het ritme van de leerlingen.

Bijzondere activiteiten SBO Sneek organiseert elk jaar interessante en educatieve buitenschoolse activiteiten voor alle leerlingen. In mei of juni is bijvoorbeeld de jaarlijkse sportdag voor de hele school. Eens per twee jaar doen we mee aan de provinciale sportdag voor SBO scholen. Alle groepen gaan enkele dagen op schoolkamp buiten de stad. We organiseren ook uitstapjes naar musea en bibliotheek, we doen mee aan de activiteiten van de sportagenda.

SBO Sneek neemt ook deel aan projecten van verschillende culturele instellingen en we organiseren jaarlijks een musical of een kunstmarkt. Verder doen we mee aan de actie Kinderpostzegels en Jantje Beton.

Ziekmelden en verlof aanvragen Is uw kind ziek en kan het niet naar school? Belt u dan vóór 07.30 uur met het vervoersbedrijf dat uw kind naar school brengt (indien van toepassing). Tussen

08.00 en uiterlijk 08.30 uur kunt u de school bellen om uw kind af te melden. Is een kind zonder toestemming afwezig, dan moeten we dit melden bij de leerplichtambtenaar. In de leerplichtwet staat wanneer een leerling vrijstelling van school kan krijgen. Meer informatie hierover en het aanvraagformulier voor bijzonder verlof staan op onze website. De directeur van onze school beoordeelt aanvragen voor bijzonder verlof.

/2013

re vrije dagen 2012

Vakanties en ande

de vakantieperiodes: /2013 gelden de volgen In het schooljaar 2012 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie

ober 2012 20 oktober t/m 28 okt uari 2013 22 december t/m 6 jan ri 2013 rua feb 16 februari t/m 24 13 20 29 maart t/m 1 april 13 20 i me 5 t/m il 27 apr 13 20 i 9 en 10 me 20 mei 2013 2013 6 juli t/m 18 augustus

volgende dag: leerlingen vrij op de Daarnaast zijn onze dag die Odyssee Stu 2 april 2013

bekend gemaakt en worden in september Overige studiedagen nl bsite www.sbosneek. vermeld op onze we

16



17

Collegiale visitatiecommissie

Kwaliteit van het onderwijs

Topkwaliteit: dat mag u van ons verwachten. Wij halen het beste uit onze leerlingen, door hen het beste te bieden. Want dan kunnen ze optimale resultaten behalen en zich goed ontwikkelen. We streven naar topkwaliteit wat betreft de inhoud van ons onderwijs, de manier waarop we de lesstof aanbieden, de omgeving waarin de kinderen leren en de beschikbare zorg voor leerlingen. Kortom: alle belangrijke processen in en rond de school. De onderwijsinspecteur van het SBO Sneek kijkt of we voldoen aan de wettelijke kwaliteitseisen voor scholen. En dat is zeker het geval. Maar wij willen meer. We zijn elke dag proactief bezig met kwaliteit en onderzoeken hoe we onze school nog beter kunnen maken. Want dat verdienen onze leerlingen. We leggen hierover verantwoording af aan ouders, leerlingen en personeel.

18


Strategisch onderwijsplan Alle Odysseescholen werken met het Odyssee onderwijsbeleidsplan Avontuurlijk leren in ontwikkeling. Dit strategische plan is de basis van onze schoolorganisatie en omvat de onderwijsvisie- en strategie van stichting Odyssee. We vertalen dit ‘grote plan’ in een plan van aanpak voor onze school. Hierin staat welke doelen we de

komende jaren moeten behalen. Werken met een strategisch plan zorgt ervoor, dat alle Odysseescholen passend onderwijs vanuit een zelfde visie vormgeven en een hoog kwaliteitsniveau nastreven. U kunt het volledige plan Avontuurlijk leren

in ontwikkeling bekijken op www.odysseescholen.nl

De Odysseescholen gebruiken verschillende instrumenten voor kwaliteitsontwikkeling. Voorbeelden zijn externe audits, kwaliteitskaarten, scholing van personeel en zelfevaluatie. Met dit laatste bedoelen we onze collegiale visitatiecommissie. In deze commissie zitten zeven medewerkers van Odysseescholen en een onafhankelijke voorzitter. Elke Odysseeschool krijgt eens per vier jaar bezoek van de commissie. De school bereidt het bezoek goed voor en maakt een zelfevaluatierapport. Daarin beschrijft de school het eigen kwaliteitsbeleid en de punten waarover ze graag advies wil van de commissie. Tijdens het bezoek zijn er gesprekken met ouders, leerkrachten, IB’ers en management. De commissieleden kijken ook mee in de klassen. De school krijgt aansluitend een rapport met adviezen en een kwaliteitsprofiel. Deze werkwijze is waardevol voor alle scholen; we kunnen elkaar inspireren en van elkaar leren. De visitatiecommissie is een aanvulling op het bezoek van de Onderwijsinspectie.

Tevredenheidsonderzoek Elke twee jaar organiseren alle Odysseescholen het tevredenheidsonderzoek ‘Scholen met succes’. Leerlingen, ouders en personeel krijgen dan enquêteformulieren, waarop ze hun mening kunnen geven over het onderwijs. Na de centrale verwerking ontvangen alle scholen en het Odysseebestuur een onderzoeksrapport, zodat we een goed beeld hebben van de tevredenheid en eventuele verbeterpunten. Op basis hiervan kunnen we heel gericht werken aan de kwaliteit van onze school. Naast het tevredenheidsonderzoek kunt u natuurlijk op elk moment aangeven wat u vindt van het onderwijs en onze school.

We volgen hun prestaties met groepsplannen, het leerlingvolgsysteem en verschillende toetsen, zoals de Cito-toets en methodegebonden toetsen. Zo houden we goed zicht op hoe onze leerlingen zich ontwikkelen en of extra ondersteuning nodig is. Twee keer jaar per jaar ontvangen alle leerlingen een rapport.

Uitstroomgegevens Na acht jaar basisonderwijs, . gaan kinderen naar het voortgezet onderwijs. Wij helpen leerlingen en hun ouders tijdig om een goede keuze te maken. Daarbij streven we naar het best passende onderwijstype voor onze leerlingen.

Resultaten SBO Sneek Een fijne schooltijd en goede schoolprestaties van leerlingen binnen hun mogelijkheden: dat vinden we erg belangrijk. Als we werken aan kwaliteit, investeren we direct in het welzijn van onze leerlingen.

11/2012) Overzicht uitstroom (20 Schoolvorm HAVO VMBO/LWOO PRO

Aantal kinderen 1 22 5


19

Professioneel personeel Wij willen goed inspelen op wat onze leerlingen nodig hebben. Medewerkers zijn daarbij de sleutel tot succes. . Zij hebben direct contact met de kinderen, zien en ervaren wat nodig is. Wij vragen van onze medewerkers om het beste van zichzelf te geven aan leerlingen. En daarbij krijgen ze ondersteuning van de school, zoals coaching en scholing. Al onze leerkrachten zijn geschoold in gedragsen ontwikkelingsproblemen. Ze worden ondersteund door specialisten vanuit het Expertisecentrum, bijvoorbeeld een logopedist, orthopedagoog en creatief therapeut.

Ons team

Scholing van personeel

Het team van onze school bestaat uit een directeur, adjunct directeur, (vak)leerkrachten, interne begeleiders, orthopedagoog, logopediste, onderwijsassistente, conciërge en een administratief medewerker. Een deel van het team voert ook taken voor het Expertisecentrum uit.

Onze medewerkers helpen leerlingen om hun talenten te ontwikkelen. En dat vraagt veel van ze! Want wil je een ander laten groeien, dan moet je ook zelf openstaan voor groei en ontwikkeling. Daarom bieden we onze medewerkers ruimte voor scholing en deskundigheidsbevordering. Zo blijven ze scherp en goed op de hoogte van alle ontwikkelingen op maatschappelijk, pedagogisch en onderwijskundig gebied. En dat komt weer ten goede aan de leerlingen.

Vervanging Als een leerkracht ziek is of verlof heeft, proberen we (vaste) vervanging te regelen. Lukt dit niet, dan zoeken we een oplossing binnen ons team. Het verdelen van leerlingen over andere groepen is één van de mogelijkheden.

20


Medewerkers volgen trainingen met hun hele team, een deel van het team of individueel.

Dit is ons complete team in 2012/2013: Directie Berti Oppenhuizen (direct eur) Petra Speerstra (adjunct directeur) Administratief medewerker Tineke de Haan Conciërge Jacco Meijer

Voorbeelden zijn de Digibord training, Met sprongen vooruit (rekenen) en Cito leerlingvolgsysteem speciaal voor het SBO. Ze krijgen indien gewenst ook coaching, zoals beeldcoaching via het Expertisecentrum. Binnen Odyssee is voldoende ruimte voor loopbaanontwikkeling en carrière van medewerkers. In september ontvangt u informatie over de scholingsdagen via nieuwsbrief en website. De leerlingen zijn vrij op teamscholingsdagen.

‘Onze medew erkers helpen leerl ingen om hun talente n te ontwikkelen’

kracht istenten, logopediste, vakleer Leerkrachten, onderwijsass en HVO eleider, orthopedagoog, GVO bewegingsonderwijs, intern beg Marieke Kamminga John Strijker

Leerkracht

Nynke Zeldenrust Nienke Feenstra

Leerkracht

Metta Visser Marianne Rinia

Leerkracht

Ellen Rijpma Monica van Dieren

Leerkracht

Leerkracht Leerkracht Leerkracht Leerkracht

Marjo Andringa

Leerkracht (kindercoach)

Jos de Vries

Leerkracht

Monique Wiersma

Leerkracht

Ellen Bijl

Leerkracht

Leerkracht Petra Zeilstra Japke van Dijk Leerkracht . (ambulant begeleider)

Ella Slump Leerkracht . (creatief therapeut) nte. Annie Romkes Onderwijsassiste (trainster sociale . vaardigheden) Janty Kommerij Logopediste . (dyslexiespecialist) . Bonnie Wouda Vakleerkracht rwijs . onde bewegings (Motorisch Remedial Teacher) Bertha Breeuwsma Petra Zeilstra

Intern begeleider Intern begeleider

Luutske Dotinga Welly Abma

Orthopedagoog Onderwijsassistent/ assistent orthopedagoog


21

Ouders & school: samenwerking

‘We zijn een open, toegankelijk e en herkenbare school’

SBO Sneek hangt de schoolvlag elke dag letterlijk en zichtbaar uit voor uw kind. We zijn een open, toegankelijke en herkenbare school, midden in de samenleving. We zoeken verbinding met de wereld om ons heen. Met u als ouder. Alleen samen met u kunnen we een succes maken van avontuurlijk passend onderwijs.

Daarom nodigen wij alle ouders van harte uit om mee te denken en mee te praten. Openheid en elkaar direct aanspreken, dat vinden we belangrijk bij SBO Sneek. Uw betrokkenheid bij onze school is onmisbaar. Samen zorgen we voor een geslaagde schooltijd en goede ontwikkeling van uw kind. U kunt op verschillende manieren meedenken en meedoen.

Ouderraad In onze Ouderraad (OR) zitten enthousiaste ouders die meewerken aan de organisatie van binnen- en buitenschoolse activiteiten. Voorbeelden zijn de sportdag, het sinterklaas- en kerstfeest. De raad organiseert ook de jaarlijkse algemene ouderavond.

22


Medezeggenschapsraad Via de Medezeggenschapsraad (MR) kunnen ouders hun mening geven over alles wat de school aangaat. In de raad zitten ouders en teamleden. De MR-leden worden gekozen via verkiezingen. De directeur van onze school is geen lid, maar op uitnodiging aanwezig bij de vergaderingen.

Medezeggenschapsraad (GMR) van alle Odysseescholen. Heeft u vragen, tips of ideeën? Laat het weten aan de Ouderraad of Medezeggenschapsraad. Uw stem wordt gehoord! Meer informatie over de OR, MR en GMR staat op www.sbosneek.nl

Helpen op school De MR denkt mee, praat mee, geeft advies en beslist mee. Over allerlei zaken, zoals arbeidsomstandigheden, veiligheid, ouderbijdrage, personeelszaken en nieuwe ontwikkelingen in en rond school. De vergaderingen zijn openbaar. Ouders die graag aanwezig willen zijn, kunnen dit vooraf aangeven bij de voorzitter. Twee leden van de MR (ouder en teamlid) zijn ook vertegenwoordigd in de gemeenschappelijke

Veel ouders helpen ons regelmatig bij allerlei activiteiten, zoals de creatieve middag, sportactiviteiten en schoolreisjes. Uw hulp is onmisbaar voor de school en wordt erg gewaardeerd.

Informatie voor ouders We betrekken u graag bij alles wat op school gebeurt. Zo kunnen we elkaar ondersteunen bij de opvoeding en ontwikkeling van uw kind. Open communicatie, ideeën uitwisselen, elkaar


23

informeren; dat is ontzettend waardevol. Heeft u een vraag of wilt u iets met ons bespreken? Dan bent u na schooltijd altijd van harte welkom. Als wij u graag willen spreken, nodigen we u uit voor een gesprek. In september

stemmen we de contactmomenten persoonlijk met u af. U krijgt op verschillende manieren informatie van en over SBO Sneek. Steeds vaker bieden we ouders digitale informatie. Dat is beter voor het milieu, goedkoper én we kunnen

Website Op onze website www.sbosneek.nl vindt u actuele en uitgebreide informatie over onze school. De site is voor leerlingen en ouders. Onze digitale nieuwsbrief, de jaarkalender en diverse formulieren (bijvoorbeeld voor het aanvragen van bijzonder verlof) staan ook op de site. We publiceren regelmatig foto’s van schoolactiviteiten. Zo leest én ziet u wat in en rond onze school gebeurt. Wilt u niet dat foto’s op de site worden geplaatst waar uw kind op staat? Dan kunt u dit schriftelijk aan ons doorgeven. Digitale nieuwsbrief Regelmatig mailen wij onze digitale nieuwsbrief naar ouders die zich hiervoor hebben aangemeld. In deze nieuwsbrief staat het actuele schoolnieuws. De nieuwsbrief is ook te vinden op onze website. Jaarkalender We maken elk jaar een digitale jaarkalender. Deze vindt u op onze website. In de kalender staan alle activiteiten die in het schooljaar plaatsvinden. Zo kunt u er al vroeg rekening mee houden. Social media Heeft u foto- of videomateriaal van kinderen op school en wilt u dit via social media (zoals Facebook of Hyves) verspreiden? Doe dit altijd in overleg én met toestemming van school.

24


de informatie eenvoudig actueel houden.

Ouderbijdrage Sinterklaasfeest, kerstviering, sportdag of cultureel uitstapje; . het zijn fijne en feestelijke

‘We betrekken u graag bij alles wat op school gebeurt ’

Schoolkrant Enkele keren per jaar maken leerlingen, leerkrachten en ouders samen een schoolkrant. In deze krant vindt u belevenissen van leerlingen, informatie van de directie en van leerkrachten. Informatieavond, ouderavond en open dag Bij de start van een nieuw schooljaar organiseren we een informatieavond voor alle ouders. U kunt dan het lesmateriaal bekijken en krijgt informatie over de lessen die in de groep van uw kind worden gegeven. Eens per jaar bent u ook van harte welkom bij de algemene ouderavond en bij de open dag van alle Odysseescholen. U kunt dan een kijkje nemen in de school. Alle data vindt u op onze website. Oudergesprekken Het dagelijks werk, de behaalde resultaten en de ontwikkeling van leerlingen worden besproken met de leerlingen, ouders, collega’s en intern begeleider. We organiseren twee keer per jaar een gesprek voor ouders. Indien nodig kunnen ouders ook op andere momenten naar het ouderspreekuur komen.

momenten voor onze leerlingen. Deze activiteiten zijn alleen mogelijk met uw steun. Daarom vragen we ouders een vrijwillige financiële bijdrage van € 17,50. De hoogte van de ouderbijdrage wordt jaarlijks tijdens de algemene ouderavond vastgesteld. De MR vertelt dan ook wat precies met het bedrag wordt gedaan. Komt een leerling halverwege het jaar op school? Dan berekenen we een bedrag per maand.

Klachtenprocedure en vertrouwenspersoon We doen ons best om uw kind optimaal onderwijs te geven. Ook houden we het welzijn van alle leerlingen zo goed mogelijk in de gaten. Toch kan het gebeuren dat u ergens niet tevreden over bent. Dan willen we heel graag met u in gesprek. Zodat we samen een oplossing kunnen zoeken. Heeft u een klacht over onze school? Dit kunt u het beste bespreken met de groepsleerkracht. Als u er

samen niet uitkomt, luistert de schooldirecteur naar uw verhaal. Lukt het nog niet om een oplossing te vinden? Dan hebben we een speciale contactpersonen die met u meedenken: mevr. J. Kommerij en mevr. E. Slump. Deze personen kunnen u doorverwijzen naar de GGD-vertrouwenspersoon mevr. I. Atteveld en eventueel naar de Landelijke Klachtencommissie.

Uitgebreide

e informatie over onz ing gel nre te klach . staat op de website


25

SBO Sneek Simmerdyk 3, 8601 ZP Sneek (0515) 859 860 [email protected] www.sbosneek.nl

Gegevens school Directie

Ouderraad

Berti Oppenhuizen (directeur) Petra Speerstra (adjunct directeur)

E. Slump (namens het team) Namen ouders zijn nog niet bekend

Bestuursbureau Odyssee

Contactpersoon en vertrouwenspersoon

De directeur van SBO Sneek is verantwoordelijk voor het schoolbeleid op deze school. Daarnaast zijn alle directeuren van de Odysseescholen medeverantwoordelijk voor het bovenschoolse beleid. Mevrouw B.G. Salverda is voorzitter van het college van bestuur van Odyssee. De medewerkers van het bestuursbureau ondersteunen bestuur en directie.

Medezeggenschapsraad R. de Jong; voorzitter (06) 51 52 20 90, [email protected]

Dit is afhankelijk van de gemeente waarin u woont

contactpersoon J. Kommerij

De Loten

De Zwette

Pasveer

IJsbrechtum k

vertrouwenspersoon E. Slump

Jeugdgezondheidszorg Bestuursbureau Odyssee Brédyk 4 8601 ZD Sneek (0515) 857 020

Leerplichtambtenaar en Inspectie van het Onderwijs

schoolarts Dhr. F. Schaaphok, (088) 229 94 94 [email protected] verpleegkundige Mevr. I. Holkema, (088) 229 93 59 [email protected]

Noorderhoek

Driemaster Epemaskoalle

Centrum Malta Lemmerweg West

De Wyken SBO Sneek

Noord-oosthoe

Oudvaart Eiland

Hemdijk

De Oudvaart Zwetteschool

Stadsfenne

Tinga

Sperkhem Tuindorp

De Domp

Oost

Duinterpen De Brekken

Conventschool Praktijkschool

26



27

28


schoolgids schoolgids

Recommend Documents