Schoolgids

Schoolgids 2015-2016

Erfgooiers College Christelijke Scholengemeenschap voor mavo - havo- vwo Adres: Graaf Wichman 175 Postadres: Postbus 163, 1270 AD Huizen Telefoon: 035-5248020 Fax: 035-5248022 E-mail: [email protected] IBAN: NL50 RABO 0329 9980 05

www.erfgooiers.nl -2-

Schoolgids 2015-2016

Inhoudsopgave Welkom 6 1. Het onderwijs op het Erfgooiers College 8 2. Organisatie van ons onderwijs 10 Lessentabel klas 1 en 2 13 Lessentabel klas m3, m4 en h3, v3 14 Lessentabel 2e fase klassen 16 3. Begeleiding 17 4. Contact school en thuis 20 5. Klachtenregeling 22 6. Meer dan alleen lessen? 24 7. Schoolkosten 25 8. Praktische informatie 28 Dagrooster 29 Vakanties 30 Verlof 30 Absenties 32 De organisatie van de school 33 Medezeggenschapsraad 34 Overige medewerkers 35 Docenten 39 9. Kwaliteit van het onderwijs 41 9.1 Leerlingaantallen 41 9.2. Kwaliteitsbewaking extern 43 9.3 School Video Interactie Begeleiding 44 10. Resultaten van het onderwijs 46 -3-

Welkom Welkom op het Erfgooiers College, een open school voor christelijk onderwijs in Huizen. Voor u ligt de schoolgids waarin wij ons als school presenteren. Deze gids staat boordevol praktische informatie over onze school en is bedoeld voor ouders, verzorgers en leerlingen. Elke school heeft zijn eigen karakter. Dit karakter wordt bepaald door de mensen die op deze school werken, de leerlingen en personeel, door de manier waarop zij met elkaar omgaan, en ook door de ouders van de leerlingen en de contacten tussen school en de ouders. Ook het Erfgooiers College heeft haar eigen karakter. Het Erfgooiers College biedt een bruisende, veelzijdige en eigentijdse omgeving. In deze omgeving begeleiden wij kinderen op een warme en gestructureerde manier hun eigen weg te vinden. Wij zien intensieve communicatie tussen school en ouders als een belangrijk onderdeel van de structuur en cultuur op het Erfgooiers. Wij nodigen u van harte uit zo nodig contact op te nemen met school want school en ouders hebben een gezamenlijke taak en verantwoordelijkheid: de zorg voor uw kind. Het Erfgooiers geeft verwachtingsvol, eigentijds onderwijs. De school is letterlijk een werkplaats van het leren: zowel de fysieke ruimte, als de voorzieningen en het pedagogisch klimaat stimuleren het leren van leerlingen en medewerkers. Wij dagen leerlingen uit hun talenten te ontdekken en ontwikkelen op cognitief, creatief, sociaal en sportief gebied. Hierbij houden we rekening met de individuele mogelijkheden, behoeften en leerstijlen van onze leerlingen. Elke opleiding heeft zijn eigen aanpak en benadering omdat -4-

de leerlingen ook verschillend zijn. Bij de keuzes die wij als school daarin maken staat het leren van de leerling centraal. Ons onderwijs is er op gericht leerlingen te helpen zich te ontwikkelen tot zelfstandig functionerende burgers. Het Erfgooiers College is een school op christelijke grondslag, die ook ruimte geeft aan andersdenkenden binnen de schoolregels. De identiteit komt niet alleen tot uiting in dagopeningen, godsdienstlessen en vieringen van christelijke feestdagen, maar zeker ook in de sfeer binnen de school, in de houding van allen die daar werkzaam zijn en in de benadering van de leerlingen. Bij het geven van goed onderwijs zijn voor ons de begrippen zorg, onderling respect en de verantwoordelijkheid voor elkaar belangrijk. Van ouders en leerlingen wordt verwacht dat zij de identiteit van de school respecteren, daarbij hoort het volgen van godsdienstlessen en vieringen. Ik wens iedereen een hele prettige tijd toe in dit schooljaar. Y. Jacobi MPM, rector

-5-

1. Het onderwijs op het Erfgooiers College Het Erfgooiers College is een scholengemeenschap voor mavo, havo en vwo. De school gaat uit van de Stichting voor Protestants Christelijk Voortgezet Onderwijs te Huizen. Het bestuur van deze stichting is het bevoegd gezag van het Erfgooiers College en dus eindverantwoordelijk voor hetgeen op school gebeurt. Aan het begin van de cursus 2015-2016 geeft ons gebouw huisvesting aan zo’n 1190 leerlingen en 120 medewerkers. Het Erfgooiers College wil vanuit haar christelijke identiteit het middelbaar onderwijs aan de aan de school toevertrouwde leerlingen zodanig verzorgen, dat deze op een verantwoorde wijze worden voorbereid op de maatschappij. Het Erfgooiers is er op gericht zichzelf en anderen door leren verder te brengen. We willen vernieuwen en zijn nooit uitgeleerd. Het groeien van mensen staat centraal bij onze primaire taak: het aanbieden van bijzonder voortgezet onderwijs en bij het creëren van de daarbij behorende randvoorwaarden. Om onze visie te kunnen realiseren hanteren wij de volgende uitgangspunten:

Grensverleggend

Resultaat

Samen

Georganiseerd

Christelijke identiteit -6-

Christelijke identiteit als basis

Grensverleggend en ondernemend

Het Erfgooiers heeft als doel haar onderwijs te verzorgen op de grondslag van de bijbel. Dat vraagt meer dan dagopeningen en vieringen. Dat vraagt van iedereen een open houding naar de behoeften van de mensen om hen heen. Oog hebben voor de vragen en zorgen van de ander en er voor de ander willen zijn. Voor mensen binnen de school maar ook in de wereld om ons heen. Als medewerkers van het Erfgooiers willen we aanspreekbaar zijn op deze houding.

Op het Erfgooiers College dagen we medewerkers en leerlingen uit het beste uit zichzelf te halen. We kijken daarbij naar kansen en denken in mogelijkheden. Wij durven de lat hoger te leggen en willen er voor gaan. Leerlingen worden uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen. Dit komt onder meer tot uiting in een breed aanbod van vakken en activiteiten.

Samen Op het Erfgooiers College sta je nooit alleen en hebben we aandacht voor de persoonlijke maat. Leerlingen en medewerkers weten zich gekend, gewaardeerd en veilig. Er is een steuntje in de rug voor wie dat nodig heeft. Het Erfgooiers College zoekt samenwerking met ouders, basisscholen en vervolgopleidingen.

Resultaatgericht Het Erfgooiers College levert hoogwaardig onderwijs. Op het Erfgooiers mogen en willen we ambitieus zijn. We willen ook aanspreekbaar zijn op onze resultaten. Wij denken in persoonlijke groei: je hebt je eigen prestaties grotendeels in eigen hand. Van leerlingen en medewerkers vragen wij dat zij hard werken om hun talenten te ontwikkelen. Hiervoor bieden wij ook de ruimte.

Georganiseerd Op het Erfgooiers College heerst een levendige basis van rust en orde. Een goed leer- en werkklimaat stimuleert het leren van leerlingen. Daarvoor is de basis op orde, zowel de faciliteiten als de organisatorische.

-7-

2. De organisatie van ons onderwijs De uitgangspunten, zoals die in hoofdstuk 1 zijn beschreven, leiden tot de volgende uitwerking: VWO 6 VWO 5

HAVO 5

VWO 4

HAVO 4

MAVO 4

V3+

VWO 3

HAVO 3

MAVO 3

V2+

VWO/ HAVO 2

HAVO / MAVO 2

MAVO 2

VWO 1+

VWO 1

HAVO/ VWO 1

HAVO/ VWO 1 SPORT

HAVO/ VWO 1 MEDIA

MAVO/ HAVO 1

MAVO/ HAVO 1 SPORT

MAVO/ HAVO 1 MEDIA

Sectorleider mavo : de heer W.H. Rappoldt Sectorleider havo : mevrouw C.A. Stam Sectorleider vwo : de heer drs. J. Slotboom De school is opgedeeld in een drietal sectoren. Sectoren bestaan uit een groep docenten met een sectorleider die samen vorm en inhoud geven aan het onderwijs aan een deel van de leerlingen (ingedeeld naar de verschillende niveaus).

-8-

Kansklassen

journalistiek worden eigen nieuwsitems gemaakt en leren de leerlingen zichzelf goed te presenteren. Bij mediawijsheid leren de leerlingen kritisch te kijken naar allerlei verschillende media. Verder wordt tijdens moderne media aandacht besteed aan het maken van een website, het bouwen van een app en het ontwikkelen van 3D-animaties.

Het motto van onze school is: wij geloven in jou. Dit betekent dat docenten geloven in de mogelijkheden van onze leerlingen. Wij willen ze motiveren en uitdagen het beste uit zichzelf te halen. En omdat leerlingen tijd nodig hebben om zich te ontwikkelen, krijgen ze die tijd in de kansklassen. De mavo/havo-klassen en de havo/vwo-klassen noemen we de kansklassen. In deze klassen krijgen de leerlingen de kans om te ontdekken en te laten zien op welk niveau ze kunnen presteren. Dat is niet altijd van tevoren duidelijk, leerlingen ontwikkelen zich. Door te observeren, feedback te geven, gevarieerd te onderwijzen en toetsen ontstaat bij de docent uiteindelijk een beeld van de mogelijkheden van de leerling.

In de sportklassen zijn de leerlingen naast de reguliere drie uur gym, nog eens drie uur per week extra met sport bezig. Ook zullen ze ook gaan kennismaken met nieuwe en andere sporten, zoals wandklimmen, lucht-tumbling, schaatsen, mountainbiken, korfbal en dansen. Deze uitdagende onderdelen worden aangeboden in clinic-vorm en vinden zowel binnen de eigen accommodatie als daarbuiten plaats. In de sportklas zal er ook bij andere vakken aandacht worden geschonken aan sport. Zo zullen veel vakken aansluiten bij de algemene interesse om zo het leren leuker en meer uitdagend te maken en het programma sluit prima aan op LO2 en BSM in de bovenbouw. In de loop van het tweede leerjaar komt de leerling voor de keuze te staan tussen voortzetting in vwo 3, havo 3 of mavo 3. Na advisering door docenten wordt binnen de grenzen van de overgangsnormen de uiteindelijke keuze gemaakt.

Kansklassen: mediaklassen en sportklassen Met ingang van schooljaar 2015-2016 start het Erfgooiers College in de brugklas, naast de gewone brugklassen, met mediaklassen en sportklassen op zowel mavo/havo-niveau als op havo/vwo-niveau. In de mediaklassen krijgen de leerlingen drie uur per week het vak moderne media. Dit vak bestaat uit verschillende onderdelen: bij design wordt geleerd te werken met photoshop, bij -9-

Opvang van lesuitval

naar de havo. De leerlingen worden daarin goed begeleid. Aan het eind van de derde klas kiezen de leerlingen voor één van de vier sectoren: techniek, zorg en welzijn, economie of landbouw. Iedere sector bestaat uit een algemeen deel, een sector-gebonden deel en een keuzedeel.

Lesuitval door ziekte of (studie-)verlof van een docent komt op alle scholen voor. Wanneer er een les uitvalt, proberen we in de brugklassen het laatste lesuur naar het opengevallen lesuur te verplaatsen. Mocht dat niet mogelijk zijn, dan wordt de klas het tweede, derde, vierde of vijfde uur in principe opgevangen door een collega docent. De leerlingen werken dan onder toezicht zelfstandig aan hun huiswerk. Bij lesuitval in hogere leerjaren kunnen de leerlingen in de aula of de mediatheek hun huiswerk maken.

Havo - voor ondernemende leerlingen

Mavo - voor leerlingen die leren door te doen Leerlingen met een vmbo tl-advies kunnen prima terecht bij de mavo afdeling van het Erfgooiers College. Vmbo staat voor voorbereidend middelbaar beroeps onderwijs. Deze opleiding duurt in totaal 4 jaar. Het Erfgooiers College biedt geen praktische vakken aan, maar alleen de zogenaamde theoretische leerweg. Mede door de aanwezigheid van een havo- en vwo-afdeling zorgt dit voor een andere werksfeer en een andere aanpak van de leerlingen dan op een brede vmbo-school. De leerlingen worden uitgedaagd hun mogelijkheden voor de havo te laten zien om eventueel te kunnen doorstromen

Havo staat voor Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs en leidt op voor een opleiding in het Hoger Beroeps Onderwijs (Hbo). Hoewel de havo geen praktijkschool is, wordt de theorie wel zoveel mogelijk gekoppeld aan de praktijk. Indien de leerlingen nog net niet voldoen aan de vwo-eisen, worden zij in de havo/vwo-klassen uitgedaagd om op vwo-niveau te presteren en kunnen dan eventueel doorstromen naar het vwo. De voorbereiding op het hbo begint al vroeg. Aan het einde van het derde leerjaar wordt gekozen voor één van de vier profielen: Cultuur & Maatschappij, Economie & Maatschappij, Natuur & Techniek of Natuur & Gezondheid. Uiteraard worden de leerlingen goed begeleid bij deze keuze en krijgen ze extra informatie over de verschillende profielen. Voor leerlingen die behoefte hebben aan extra uitdaging wordt de mogelijkheid

- 10 -

Vwo-plusklas

geboden om op de havo al een vak af te ronden op vwo-niveau.

Vwo - voor onderzoekende leerlingen Vwo staat voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs, de hoogste opleiding die het Voortgezet Onderwijs in ons land kent. Het Erfgooiers College hecht veel waarde aan het wetenschappelijk karakter van de vwo-opleiding en is om die reden verbonden aan de WON (Wetenschaps Oriëntatie Nederland). De vwo-opleiding duurt na de derde klas nog drie jaar. In het derde jaar kiezen de leerlingen uit de vier profielen t.w.: Cultuur & Maatschappij, Economie & Maatschappij, Natuur & Techniek of Natuur & Gezondheid. Na 3 vwo komen alle vwo-leerlingen in de tweede fase (de klassen 4, 5 en 6 vwo). De tweede fase staat in het teken van zelfstandiger werken aan de vakken die nodig zijn voor het diploma. De leerlingen van de bovenbouw worden in een duidelijke structuur begeleid om vaardigheden en kennis eigen te maken. De leerlingen in de vwo-klas en de vwo-plusklas werken met een iPad.

Het Erfgooiers College is een school waar alle leerlingen zo goed mogelijk tot hun recht willen laten komen. De plusklassen vormen een stimulerende leeromgeving waarin leerlingen kunnen excelleren. In de plusklassen wordt het voorbereidend wetenschappelijk karakter van de opleiding – meer nog dan in de andere vwo-klassen – benadrukt. Met het vak wetenschapsoriëntatie worden de leerlingen vertrouwd gemaakt met wetenschappelijk werken en denken. De opleiding is opgezet als alternatief voor het gymnasium.

- 11 -

LESSENTABEL KLAS 1 en 2 MH1

HV1

Sport Media 1 1

V1

V1+

MH2

HV2

V2

V2+

Ak

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Bi

2

2

2

2

2

2

-

2

2

2

Dr

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

Du

-

-

-

-

-

-

3

3

3

3

En

3

3

3

3

3

3

2

3

3

3

Fa

3

3

3

3

3

3

2

2½

2½

2

Gd

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Gs

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Hv

2

2

2

2

2

2

-

-

-

-

Lo

3

3

3

3

3

3

3

2

2

2

LoT

-

-

3

-

-

-

-

-

-

-

Mc

1

1

-

-

1

-

-

-

-

-

Md

-

-

-

3

-

-

-

-

-

-

Ml

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1 1

Mu

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Mw

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

Na

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

Ne

3

3

3

3

3

3

4

3

3

3

Pl

-

-

-

-

-

1

-

-

-

-

Sp

-

-

-

-

-

1

-

-

-

2

Te

2

2

2

2

2

2

2

1

1

1

Wi

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

Wo

-

-

-

-

-

2

-

-

-

2

- 12 -

Ak aardrijkskunde Bi biologie Du Duits Dr drama En Engels Fa Frans Gd godsdienst Gs geschiedenis Ha handvaardigheid Lo lichamelijke opvoeding LoT lichamelijke opvoeding sport Mc masterclass Md media Ml mentorles Mu muziek Mw mediawijsheid Na natuurkunde Ne Nederlands Pl Plusuur Sp Spaans Te tekenen Wi wiskunde Wo wetenschapsorientatie

LESSENTABEL KLAS M3, M4 EN H3, V3 M3 Ak

M4

V

K

V

K

-

2

-

4

H3

V3

V3+

2

2

2

Bi

2

-

-

4

-

-

-

Cv

1

-

-

-

-

-

-

Du

-

3

-

4

3

3

3

Ec

3

-

-

4

2

2

2

En

3

-

4

-

2

2

2

Fa

-

3

-

4

3

3

3

Gd

1

-

-

-

1

1

1

Gs

-

2

-

4

2

2

2

It

-

2

-

-

-

-

-

Lo

2

-

2

-

3

3

2

LoT

-

3

-

-

-

-

-

Ma

-

-

1

-

-

-

-

Ml

1

-

1

-

1

1

½

Mu

-

-

-

-

1

1

1

Na

-

2

-

4

2

2

2

Ne

4

-

3

-

3

3

3

Sk

2

-

-

4

2

2

2

Sp

-

-

-

-

-

-

2

Te

-

3

-

3

2

2

2

Wi

4

-

-

4

4

4

4

Wo

-

-

-

-

-

-

¼

V (verplicht) en K (keuze). Keuzevakken kunnen afhankelijk van de sector verplicht zijn.

- 13 -

Ak aardrijkskunde Bi biologie Cv culturele en kunstzinnige vorming Du Duits Dr drama En Engels Fa Frans Gd godsdienst Gs geschiedenis It media mavo Lo lichamelijke opvoeding LoT lichamelijke opvoeding sport Ml mentorles Mu muziek Na natuurkunde Ne Nederlands Sp Spaans Te tekenen Wi wiskunde Wo wetenschapsoriëntatie

LESSENTABEL 2e FASE KLASSEN H4

H5

V4

V5

V6

Ak

3*

2½*

2*

3*

2*

Bi

3*

4*

2*

3*

3*

Bs

2*

3*

-

-

-

Ce

-

-

1*

2*

1*

Cv

2

-

2

1*

-

Du

3*

4*

2*

3*

3*

Ec

3*

4*

2*

3*

3*

En

3

3

2

2

3

Fa

3*

4*

2*

3*

3*

Gd

1

-

1

1

-

Gscm

-

-

1*

-

-

Gs

2*

3*

2*

2*

3*

Lo

2

1

2

2

1

Ma

2

-

-

2

-

Ml

1

-

1

-

-

Mo

2½*

3*

2*

2*

3*

Na

3*

4*

3*

2*

3*

Ne

3

4

3

2

3

Se

2½*

2¼*

2*

3*

2¼*

Sk

2½*

3*

2¼*

2¼*

3*

Sp

-

-

2*

3*

3*

Te

3*

2½*

2*

3*

3*

Wa

3*

2½*

3*

3*

2½*

Wb

3*

3½*

4*

3*

3*

Wc

-

-

3*

3*

2*

Wo

-

-

1½

-

-

- 14 -

Bs bewegen sport & maatschappij Ce Cambridge Engels Cv culturele en kunstzinnige vorming Gscm geschiedenis cm-profiel Mo management & organisatie Se Spaans elementair Sp Spaans taal en literatuur Wa wiskunde A Wb wiskunde B Wc wiskunde C Wo wetenschapsorientatie

Voor overige afkortingen zie elders in dit boekje. Keuzevakken (*) zijn soms in een profiel toch verplicht.

3. Begeleiding De leerlingenbegeleiding is een belangrijk onderdeel van het onderwijs op het Erfgooiers College en beslaat de volgende drie terreinen: de studiebegeleiding, de keuzebegeleiding en de sociaal-emotionele begeleiding. Om deze begeleiding tot een samenhangend geheel te maken is gekozen voor een structuur in drie lijnen. De centrale figuur in elk leerjaar voor zowel leerling als ouder(s)/verzorger(s) is de mentor.

De eerste lijn: de mentor Het volgen van de vorderingen van en het begeleiden van de leerling zijn een belangrijk onderdeel van het takenpakket van de mentor. Zo nodig zal de mentor contact opnemen met de ouder(s)/ verzorger(s) en worden de ouder(s)/verzorger(s) geïnformeerd tijdens ouderavonden. Daarnaast wordt wekelijks een mentorles gegeven, waarin de leerling wegwijs wordt gemaakt in de school en de schoolorganisatie. Het leren omgaan met agenda, lesrooster en huiswerk zal ook aan de orde komen. Om de leerlingen te informeren over vervolgopleidingen en beroepskeuze geven de decanen vanaf klas 2 voorlichting. Ook voeren zij gesprekken met leerlingen over de keuze van vakken, regelen stages bij bedrijven en zorgen voor excursies. Vertrouwenspersonen zijn speciaal opgeleide docenten die in eerste instantie de taak hebben om leerlingen die te maken hebben met discriminatie, seksuele intimidatie en vermoeden van kinder- 15 -

mishandeling, op te vangen wanneer zij dit niet met hun mentor kunnen of willen bespreken. De vertrouwenspersonen geven in klas 1, aan het begin van het schooljaar, middels een folder en een korte mondelinge uitleg informatie over hun taak en blijven gedurende de gehele schoolperiode voor leerlingen benaderbaar.

De tweede lijn: de interne specialisten Wanneer er zorgen zijn om het functioneren of welbevinden van een leerling en de mentor, ouders en leerling hier extra expertise bij nodig hebben, kan de mentor een beroep doen op de “specialisten”. De orthopedagoge kan handelingsgericht diagnostiek uitvoeren om mogelijke leer-, gedrags-, sociaal emotionele of persoonlijkheidsproblematiek in kaart te brengen en in beeld te brengen welke aanpak en begeleiding nodig zijn. Daarnaast kan zij leerlingen individueel begeleiden, of kan zij de mentor ondersteuning bieden in het begeleiden van de leerling en/of klas. De gedragsspecialist beschikt over brede expertise m.b.t. specifieke problematiek samenhangend met ernstige gedragsproblemen of stoornissen. De gedragsspecialist biedt vanuit deze expertise extra ondersteuning aan leerlingen die geduren-

de langere tijd individuele ondersteuning nodig hebben op het gebied van gedragsproblematiek. Daarnaast ondersteunt zij ook de mentor en het docententeam dat aan deze leerlingen lesgeeft. De remedial teacher begeleidt leerlingen op het gebied van leerstrategieën en taakaanpak. Zij kan extra individuele instructie en begeleiding bieden voor leerlingen die dit nodig hebben naast de reguliere, klassikale instructie. Dit kan leerlingen betreffen met lees- en/of spellingproblematiek of dyslexie, maar ook leerlingen met andere leerproblemen kunnen terecht bij de remedial teacher. De zorgcoördinator heeft als taak alles rondom de leerlingenzorg te coördineren. Zij zorgt voor overzicht en structuur in het zorgstelsel en is het aanspreekpunt voor de mentoren.

De derde lijn: instanties buiten school In overleg met ouder(s)/verzorger(s) kan er, indien noodzakelijk, een beroep worden gedaan op een aantal instanties buiten de school, vaak gebeurt dit via het ZAT. Het ZorgAdviesTeam heeft binnen het Erfgooiers College een centrale plek, waar alle begeleiders, van binnen en buiten de school, met elkaar kunnen overleggen. In dit team geven medewer-

- 16 -

kers van allerlei jeugdhulpverleningsinstanties advies aan mentoren over de manier waarop zij kunnen omgaan met leerlingen die kampen met psychische, psychosociale of gedragsmatige problemen. Deelnemers aan het ZAT zijn naast de zorg- coördinator, de orthopedagoge, de gedragsspecialist en de mentor, de GGD, het RBL, BJZ, Versa en Politie.

Alcoholbeleid Het Erfgooiers College wil een alcoholvrije school zijn. Dit houdt in dat op schoolfeesten en werkweken geen alcohol geschonken wordt. Ook onder schooltijd mogen leerlingen niet onder invloed zijn van alcohol. Deze regels zijn er omdat alcohol schadelijk is voor de hersenontwikkeling van leerlingen. Daarnaast wil de school incidenten door alcoholgebruik voorkomen. Wanneer leerlingen zich niet aan de schoolregels voor alcoholgebruik houden, kan de school besluiten om de ouders in te lichten of over te gaan tot schorsing.

- 17 -

4. Contact school en thuis Het Erfgooiers College hecht aan een direct en open contact met ouders. In de loop van elk schooljaar worden de ouders uitgenodigd voor ouderavonden, spreekuren en gesprekken met de mentor. Daarnaast is het belangrijk dat ouders zich over de school en de activiteiten van/voor hun kind informeren. In december en februari bestaat de mogelijkheid met individuele docenten te spreken tijdens de ouderspreekuren. Uiteraard kan ook altijd een persoonlijke afspraak gemaakt worden met de mentor, een docent of de sectorleider. Alle leerlingen (en hun ouders) kunnen via de website o.a. de behaalde cijfers bekijken. De toegang tot deze pagina’s is overigens beveiligd via een wachtwoord, zodat de privacy hier goed beschermd wordt. Ook de registratie van de afwezigheid, of het te laat komen is voor ouders en leerlingen in te zien. Roosters, roosterwijzigingen, toetsroosters en de eindexamenroosters zijn tevens voor iedereen zichtbaar. Een service die zeer op prijs wordt gesteld. Alle PTA’s, examenreglementen en het leerlingenstatuut zijn in digitale vorm via de homepage op te roepen en te raadplegen.

- 18 -

5. Klachtenregeling Klachten kunnen verschillend van aard zijn. Er zijn dan ook verschillende instanties, waar men zijn klacht kan neerleggen. Over onderwijskundige en pedagogische zaken dient men zich het eerst te richten tot de mensen die erover gaan: de docent, de mentor of de sectorleider. Komt men er met deze medewerkers niet uit, dan kan men zich tot de conrector wenden. Als men over algemene zaken een klacht heeft, kan men zich, al dan niet schriftelijk, tot de plaatsvervangend rector wenden. Hij zal de klacht afhandelen. Mocht men het met de afhandeling door de plaatsvervangend rector niet eens zijn, dan kan men bij de rector-bestuurder van de school terecht. Bij problemen over schoolexamens en het centraal eindexamen wordt verwezen naar de regeling die beschreven is in het examenreglement van het Erfgooiers College, een document dat elk jaar wordt uitgereikt aan de leerlingen in mavo 3 en 4 en in de Tweede Faseklassen. Bij klachten spelen de conrector en een commissie van beroep een rol. Zie ook onze website.

Voor vragen of klachten op het gebied van seksuele intimidatie, bij discriminatie en bij (vermoeden) van kindermishandeling zijn de vertrouwenspersonen de eerst aangewezenen. Zij helpen bij het zoeken naar oplossingen en geven informatie over hulpverlening in en buiten de school. Indien nodig kunnen zij verwijzen naar het team van vertrouwensinspecteurs van de inspectie van onderwijs. Dit team is ook direct te bereiken onder telefoonnummer: 0900-11 13 111. Iedereen die op onze school werkt heeft de wettelijke plicht aangifte te doen in het geval van een buitengewoon ernstige zaak als een seksueel misdrijf. In het algemeen geldt dat we bij klachten in alle gevallen uitgaan van het respectvol omgaan met elkaar, waarbij hoor en wederhoor belangrijk zijn. Misbruik maken van het klachtrecht en in diskrediet brengen van anderen kan vervelende consequenties hebben. Het Erfgooiers College is aangesloten bij de Stichting Geschillen Commissie Bijzonder Onderwijs (GCBO). Op de website www.gcbo.nl kunt u terecht voor meer informatie. Het reglement van die klachtenregeling ligt op school ter inzage. - 19 -

6. Meer dan alleen lessen? Excursies Leren doe je niet alleen op school en in de klas. In ieder leerjaar maken de leerlingen één of meer excursies voor diverse vakken. Het gaat dan ook om culturele activiteiten bijvoorbeeld een toneelvoorstelling. Om de nieuwe brugklasleerlingen zich snel thuis te laten voelen, starten we met introductiedagen in en om de school. In de loop van het jaar volgen voor de brugklas nog enkele excursies o.a. naar het dierenpark Amersfoort. Ook in hogere leerjaren gaan leerlingen één of meer keer op excursie.

Werkweek Naast eendaagse excursies gaan leerlingen van de mavo ook op een meerdaagse excursie. In mavo 3 gaan de leerlingen op werkweek naar de Ardennen. Het is de bedoeling dat iedere leerling hieraan deelneemt. De werkweek wordt op school grondig voorbereid.

Studiereis Ook leerlingen van de havo en het vwo maken in de tweede fase een meerdaagse reis. De leerlingen van havo 4 en vwo 5 maken een studiereis naar een buitenlandse, Europese bestemming. De bestemming zal worden gekoppeld aan één van de gevolgde examenvakken. Diverse vaksecties hebben een programma voor deze reis ontwikkeld. Dit betreft Spaans, KCV, tekenen, natuurkunde en scheikunde op het vwo en Spaans, Frans, Duits, geschiedenis, BSM, natuurkunde en scheikunde op de havo. De leerlingen worden ingedeeld bij een vak dat zij daadwerkelijk volgen. - 20 -

7. Schoolkosten De overheid betaalt de zgn. ‘directe onderwijskosten’ van het voortgezet onderwijs. Zij berekent de vergoeding aan de hand van het aantal leerlingen op school. De vergoeding die door het Erfgooiers College wordt ontvangen is echter niet voldoende om datgene te doen wat wij noodzakelijk vinden voor de kwaliteit van ons onderwijs. Het Erfgooiers College wil staan voor kwaliteit in de lessen, de voorzieningen en de zorg. Om dat volledig waar te kunnen maken, zijn wij aangewezen op extra inkomsten, zoals de ouderbijdrage. Voor diverse activiteiten buiten school, zoals excursies en het bezoeken van een Hogeschool of Universiteit met het oog op de studieoriëntatie, vragen wij per keer een bijdrage. Daarnaast vragen wij een waarborgsom voor de schoolboeken uit het boekenfonds. Door middel van een spaarsysteem kunnen ouders vanaf klas 1 sparen voor de werkweek of studiereis. Het te betalen eindbedrag wordt dan verminderd met het gespaarde bedrag.

Waarborgsom schoolboeken De school geeft het pakket aan verplichte schoolboeken en werkboeken in bruikleen aan de leerlingen. Hieraan zijn geen kosten verbonden. Wel vragen wij een borgsom. Aan het eind van het leerjaar moeten de boeken weer worden ingeleverd. Er wordt dan gecontroleerd of alle boeken aanwezig zijn en of ze niet beschadigd zijn. Het bedrag voor ontbrekende boeken en schade wordt in mindering gebracht op de borgsom. Is dit het geval, dan krijgt u hier een bericht van. Wanneer uw zoon/dochter het Erfgooiers College verlaat en er

- 21 -

is geen reden om de borg aan te spreken, krijgt u uw waarborgsom terug. De borg bedraagt € 100. Als het saldo van de borg tijdens de schoolloopbaan lager wordt dan € 25 dient de borg weer aangevuld te worden tot € 100. Voor leerlingen die het examenjaar in gaan moet de borg in ieder geval worden aangevuld tot € 100.

Sportoriëntatie Alle leerlingen in de examenklassen krijgen bij de lessen lichamelijke opvoeding de gelegenheid om op een sportieve en leuke manier kennis te maken met sporten en activiteiten die niet worden aangeboden in de reguliere lessen LO. Gedurende een periode in het schooljaar maken de leerlingen tijdens de LO-uren kennis met activiteiten als aerobics, bowlen, fitness, skiën, sportklimmen, street- en showdance, squash, spinning en rugby. Sportoriëntatie is een onderdeel dat door het ministerie van Onderwijs voor elke VO-school wordt verplicht gesteld. Omdat er gebruik wordt gemaakt van verschillende sportscholen, locaties en deskundige instructeurs, brengt dit kosten met zich mee. Van ouders wordt een éénmalige bijdrage van € 38,50 gevraagd.

Ouderbijdrage Het Erfgooiers College is een school voor bijzonder voortgezet onderwijs. Veel zaken die medebepalend zijn voor de kwaliteit van het onderwijs en de sfeer op school worden door het Rijk niet of slechts voor een deel vergoed. Daarom is het volgens het bestuur en de oudergeleding van de medezeggenschapsraad reëel dat de ouders/verzorgers bijdragen in de bijzondere onderwijskosten. Deze bijdrage wordt gebruikt voor uitgaven die in elke school noodzakelijk en vanzelfsprekend zijn. De ouderbijdrage bestaat uit een algemeen deel, een keuzedeel en sector specifiek deel. Deze laatste variëren van klas tot klas. Op www.erfgooiers.nl/ouders/schoolkosten, treft u een specificatie aan waarop de bestemming van de bedragen per sector en leerjaar zijn uiteengezet.

- 22 -

8. Praktische informatie Wettelijke aansprakelijkheidsverzekering De school heeft zich met haar medewerkers verzekerd tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid. Deze verzekering biedt onder meer dekking voor gevallen waarbij aan leerlingen schade wordt toegebracht door schuld, nalatigheid of onvoorzichtigheid van het schoolbestuur, de schoolleiding, de docenten of het onderwijs ondersteunend personeel.

Ongevallenverzekering De school heeft een ongevallenverzekering afgesloten met een dekking voor gemaakte kosten van geneeskundige behandeling en verpleging. De dekking geldt: • tijdens het verblijf op school, op het sportterrein of in de sporthal, in het zwembad of tijdens schoolexcursies en dergelijke • tijdens het gaan van huis naar school en omgekeerd, gedurende hoogstens één uur voor of na schooltijd • tijdens onbegeleide leeropdrachten die in schoolverband plaatsvinden

Bij een ongeval zoals hierboven vermeld, stellen ouders de administratie binnen 24 uur daarvan schriftelijk in kennis. Deze verzekering geeft ook een uitkering bij blijvende invaliditeit.

Aansprakelijkheid van de school De school is niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag en schade die leerlingen door onvoorzichtigheid aanrichten op school, tijdens excursies of bij andere activiteiten. Het is daarom van belang dat ouders een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering (WA) afsluiten. Kleding, fietsen, bromfietsen, scooters en persoonlijke eigendommen van leerlingen en docenten zijn eveneens niet verzekerd. Voor diefstal van genoemde zaken is de school evenmin aansprakelijk. Er is voor elke leerling de mogelijkheid een kluisje te huren.

- 23 -

Dagindeling lessen Maandag, Woensdag, Donderdag en Vrijdag 1e lesuur 08.20 - 09.10 2e lesuur 09.10 - 10.00 3e lesuur 10.00 - 10.50 kleine pauze 10.50 - 11.15 4e lesuur 11.15 - 12.05 5e lesuur 12.05 - 12.55 lunchpauze 12.55 - 13.40 6e lesuur 13.40 - 14.30 e 7 lesuur 14.30 - 15.20 8e lesuur 15.20 - 16.10 9e lesuur 16.10 - 17.00

- 24 -

Dinsdag 1e lesuur 2e lesuur

08.20 - 09.10 09.10 - 10.00

pauze

10.00 - 10.20

3e lesuur 4e lesuur

10.20 - 11.10 11.10 - 12.00

pauze

12.00 - 12.20

5e lesuur 6e lesuur 7e lesuur

12.20 - 13.10 13.10 - 14.00 14.00 - 14.50

pauze

14.50 - 15.10

8e lesuur 9e lesuur

15.10 - 16.00 16.00 - 16.50

Vakanties Start schooljaar Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag Pasen Meivakantie Pinksteren Zomervakantie

Maandag 17 augustus 2015 17 oktober 2015 t/m 25 oktober 2015 19 december 2015 t/m 3 januari 2016 27 februari 2016 t/m 6 maart 2016 25 maart 2016 27 maart 2016 t/m 28 maart 2016 23 april 2016 t/m 8 mei 2016 Koningsdag (27 april) en Hemelvaart (5 mei) vallen in de meivakantie. 15 mei 2016 t/m 16 mei 2016 16 juli t/m 28 augustus 2016

Verlof Verlof voor één of meerdere dagen dient altijd schriftelijk (voorzien van datum, naam en klas leerling; naam, telefoonnummer en handtekening ouders) te worden aangevraagd. Voor verlof voor één dag dient u de aanvraag minimaal een week van te voren in te dienen. Wanneer het gaat om bijvoorbeeld verlof in verband met een trouwerij verzoeken wij u daarvan een bewijs (kopie trouwkaart) mee te sturen. Verlofaanvragen voor extra vakantie zijn in principe niet toegestaan. Alleen bij hoge uitzondering en in specifieke omstandigheden mogen scholen hier toestemming voor geven. Een dergelijk verzoek dient minimaal 6 weken van tevoren te worden ingediend.

- 25 -

Melding van absenties

Alle verlofaanvragen worden behandeld door de verzuimcoördinator en worden beoordeeld volgens de criteria van de Leerplichtwet. Meer informatie over verlof en Leerplichtwet is terug te vinden op de website van het Regionaal Bureau Leerlingzaken Gooi en Vechtstreek: www.rblgooi.nl

Absenties Op scholen wordt steeds meer aandacht besteed aan de aan- en afwezigheid van leerlingen. Eén van de gedachten daarbij is dat een voltooide schoolopleiding de basis is voor maatschappelijk succes en ontsporing of crimineel gedrag tegengaat. Binnen het Erfgooiers College is een verzuimcöordinator aangesteld die zich bezig houdt met alle vormen van absentie van onze leerlingen. Niet alleen spijbelen en te laat komen, maar ook (hoog) ziekteverzuim en vaak uitgestuurd worden bij de les zijn vormen van schoolverzuim.

Wanneer een leerling op een bepaalde dag de lessen niet kan bijwonen, om welke reden dan ook, moet de afwezigheid direct telefonisch worden gemeld bij de receptie van de school. Zodra de leerling weer naar school gaat, levert deze een volledig ingevuld absentieformulier, ondertekend door één van de ouders/verzorgers, in bij de receptie. Dit formulier kunt u downloaden via de website van de school. Wij verzoeken u vriendelijk om het formulier of briefje te voorzien van uw naam, handtekening en telefoonnummer. Wanneer er sprake is van ziekteverzuim langer dan één dag, willen wij dagelijks even horen van de ouders of hun kind nog steeds ziek is. Dit mag telefonisch, maar kan ook via een mail naar school. In alle gevallen waarin de school geen bericht krijgt van een absentie wordt contact opgenomen met th uis.

In onze regio is het Regionaal Bureau Leerlingzaken (RBL) in Bussum belast met het toezicht op de afwezigheid van leerlingen. Op de website van het Erfgooiers College onder het kopje ouder/verlofaanvragen vindt u meer informatie over het verzuimbeleid en een link naar het RBL. - 26 -

De organisatie van de school Medewerkers Contact opnemen met leden van de Raad van Toezicht en medewerkers van de school kan via het centrale telefoonnummer: 035 - 524 80 20 of via het e-mailadres: [email protected]. Vermeld bij het onderwerp voor wie de e-mail is bedoeld. Schriftelijk kunt u zich wenden tot de betrokkene via het postadres van school, postbus 163, 1270 AD Huizen.

Raad van Toezicht drs. O.J.M. van Dijk (voorzitter) mw. drs. A. Doesburg-Hamming drs. A.C. van Esterik drs. A. Makkinje R.W. de Vries De directie van de school vormt samen met de sectorleiders het managementteam, dat verantwoordelijk is voor de dagelijkse gang van zaken op school.

Directie Y. Jacobi MPM (rector-bestuurder) drs. J. Augustijn (plv. rector) F. van Gurp MSc (conrector)

- 27 -

Sectorleiders

Medezeggenschapsraad (MR)

W.H. Rappoldt (mavo) mw. C.A. Stam (havo) J. Slotboom (vwo)

De MR van het Erfgooiers College bestaat uit 12 leden: zes medewerkers, drie ouders en drie leerlingen en heeft het recht om gevraagd of ongevraagd advies uit te brengen aan de leiding van de school of aan het bevoegd gezag. Voor sommige besluiten die op school worden genomen is instemming van de MR nodig.

Directiesecretaresse mw. E.G. Vedder-Gooijer

Personeel drs. R.W. Mudde (co-voorzitter) drs. P.P. van Splunter (co-voorzitter) E.L. Kühne (secretaris) A.W. van Beek MA J. Brasser drs. B.M.L. Visser Ouders Leerlingen J. Kool Yannick Herremans M. Smit-Kovel Koen Vos vacature vacature

- 28 -

Overige medewerkers Orthopedagoog

Vertrouwenspersonen

mw. drs. M. de Bruijn

mw. C.E. Çetin-Visser (035 - 785 06 41) mw. M.M. Frijmuth (035 - 524 23 02)

Remedial teaching mw. I. van Vuuren

Coördinatie Topsport mw. M.W. Haasnoot

Coördinatie Zorg en Zorg Advies Team mw. E.D. de Nood

Jeugdarts mw. H. den Daas (035 - 692 63 50)

Decanen Wie een afspraak wil maken met een decaan, doet dat bij voorkeur op donderdag. Op die dag zijn de decanen de hele dag uitgeroosterd. E.A. Alberts (havo, vwo) drs. J. Haasnoot (havo, vwo) B. Rietveld (mavo)

Vertrouwenspersonen (inspectie) Bij de onderwijsinspectie kunt u een beroep doen op een team van vertrouwenspersonen. Team vertrouwensinspecteurs (0900 - 11 13 111)

Financiële administratie De financiële administratie houdt zich onder andere bezig met betalingen die aan de school gedaan worden. U kunt daarbij denken aan kosten voor de werkweken en de andere schoolkosten. Ook over zaken die te maken hebben met de verzekeringen die de school heeft afgesloten, kunt u contact opnemen met een van de medewerkers van de financiële administratie. Medewerkers F. Rosendal (administrateur) en mw. I. Krüger.

- 29 -

Leerlingenadministratie

Systeembeheer

De leerlingenadministratie verzorgt alle administratieve gegevens van onze leerlingen. Bij een wijziging van adres of telefoonnummer kunt u contact op nemen met één van de medewerkers.

G.B.A. Verwoert

Medewerkers mw. L.I.H. Hamel mw. H.M. Velthof-Ramaker

Mediatheek Hier vinden onze leerlingen naast boeken ook audiovisuele hulpmiddelen, tijdschriften en kranten. Daarnaast is het de plek waar de leerlingen rustig kunnen studeren en gebruik kunnen maken van het internet.

mw. A.G. Coesel

Medewerkers mw. G.J.B. Reinink (mediathecaris) S. van Bruggen-Ruijsbroek

Opvang uitgestuurde leerlingen en administratie algemeen

Receptie en facilitaire dienst

Verzuimcoördinator

mw. H.C. van Scheppingen-van de Graaf

Administratie 2e Fase en Bovenbouw mavo mw. M.C.M. Appels-Besselink

Boekenfonds Voor alle leerlingen op onze school is er het boekenfonds. Beheerder - M.A. Sikma

De receptie is doorgaans te bereiken van 7.45 uur tot 16.30 uur. Tijdens de schoolvakanties is de school niet bereikbaar. Medewerkers H. Karsters (hoofd facilitaire dienst) N. Berkelaar (conciërge) mw. N.C. Beugelaar-Vos (conciërge) M.R. Honing (conciërge en catering) mw. A. van Yperen-Honing (receptioniste)

Offset en repro E.L. Kühne - 30 -

Technisch onderwijsassistenten Zij assisteren onze docenten bij de vakken biologie, natuurkunde en scheikunde. Medewerkers mw. C. van Achterbergh-Beneker (biologie) M.A. Sikma (natuurkunde) mw. S. Bennis (scheikunde) Roostermakers Zij maken de roosters en de roosteraanpassingen. Medewerkers C. van der Have mw. A.R.M van ‘t Klooster-Boersen

- 31 -

Docenten Contact opnemen met docenten kan via het centrale nummer van de school: 035 - 524 80 20 of via het e-mailadres: [email protected]. Vermeld bij het onderwerp voor wie de e-mail is bedoeld. Schriftelijk kunt u zich wenden tot de betrokkene via het postadres van school, postbus 163, 1270 AD Huizen.

A B

C D

Mw. T.H. Akse-Tanghe E.A. Alberts Mw. M.W.H. Alberts Mw. M.A. Alderliesten A. Arensman

Gd Lo Lo Fa Gs-Ma

A.W. van Beek MA Gs Drs. D.A. Blom Du H.C. de Boer MSc Bi-Wo H.A.P. Boers Ec-Mo Mw. P.T. ten Bolscher-Postmus Wi Mw. P. A. Boomars-Meijers En Mw. N. Brands MEd Du J. Brasser Bi Mw. F. Brouwer Ne C.D. Buijs Te Mw. C.E. Çetin-Visser

Fa

Mw. S. Diederix Mw. T. Dijkstra Mw. K.A.A. van Donk-Lucassen

Fa Ha Wi

F G H

J

- 32 -

Mw. J.S. Feenstra-Immink Mw. M.M. Frijmuth Mw. P. Ganpat MEd M.C. Gordijn G.C. van Gorkum Drs. J. Haasnoot Mw. M.W. Haasnoot Mw. A.M. Harmsen-Tabak H.W. Harte Mw. C.R. Harwig I. Hassan C. van der Have MSc P.S. Heidanus Mw. I. Heinrich Mw. I.M. Hindriks Mw. G. Hofman-van ‘t Slot Mw. B.T.M. Holkenborg F.L.J. van Houten Mw. G.A.H. Hunsel Rivero Mw. Drs. H.A. Joosse

En Wi Wi Bi-It Ne Bi Lo Wi Wi En Wi-Re Sk Ne Du En Sk Sp En-Wo Sp Gs

K L M N P R

Mw. M. Kamstra Drs. E.R. Kollaard Mw. I.S. van der Kooi-Heslinga Drs. P.G. Kos-Schaap Mw. E. Kreuger-de Vries Mw. W.J. Kwant

Te Ne Bi En Ne Wi

Mw. B.S. ter Laag Mw. A.A.M. Langelaan

En Ha

Mw. A.C. Magalhães MEd Mw. M. Molenaar Drs. R.W. Mudde G. Mulder

Fa Te-It Gs-Ma Lo

R. van der Nagel Mw. E.D. de Nood

Wi Lo

Drs. P.P. Pera V.A. Peschar

Gs Na

J.J.M. Reekers J.A. Remmers B. Rietveld Mw. P.E. Rieu-Koopmans Drs. A.J. Roosma Mw. S.S. Rostam

Ne Lo Du Lo Ne Ec

Mw. A. Schimmel Mw. S.J. Smits F.J. Sollie

Ne Mu Na

S T V W

Z

- 33 -

Drs. H.J. Sommeling Ak-Ec Drs. P.P. van Splunter Ak Mw. A.J. Steigstra-Pesschier Ak R. Straatman Na Mw. A.L.N. StroobachGaitan Mw-It Mw. J.E.B. Stroes MA Dr-Cv Mw. R. Terhorst Mw. P. Tuinstra-Voster

Ak Sp

Mw. W. Valen B.T.F. Verdonck Mw. Drs. S. Visscher Mw. A.T. Visser-Dekker Drs. B.M.L. Visser G.J.W. de Vries Mw. I. van Vuuren

Mu Na-Sk Te-Cv Ec Ec-Mo Gs Fa

Z. Wang Wi Mw. Drs. Ing. I.A.M. van Waterschoot Ec Mw. E. Wiegmans En Drs. C.R. Wijnja Ne Mw. M. Wilschut Te A. Wingelaar Wi Mw. A. WiesenekkerDrooger MEd Fa A.J. te Winkel Na S. de Zanger-Bus Mw. J. de Zoete

Bi En

9. Kwaliteit van het onderwijs Aan de ene kant kan men stellen dat de kwaliteit van het onderwijs op een school niet is uit te drukken in een opsomming van cijfers. Er zijn immers veel andere elementen die een rol spelen. Debatwedstrijden, maatschappelijke stages, e.d. horen bij het algemeen vormend onderwijs op het Erfgooiers College. Aan de andere kant kan men er niet aan ontkomen om aan de cijfermatige kant aandacht te besteden. Een dagblad als Trouw, een weekblad als Elsevier en de Inspectie van Onderwijs publiceren tal leerleen ingen aantal gegevens van Nederlandse elkaanjaar 2014: 1173 2009 1231 2010 scholen 1226 en meten daaraan de kwaliteit van die 2011 1218 2012 scholen 1201 af. Bovendien wordt het onderwijs vanuit 2013 181 het 1ministerie aangespoord om meer “opbrengstgericht” te gaan werken. 1400 In dit onderdeel van de schoolgids hebben wij 1300 1200 dan ook cijfermatige gegevens over het onder1100 1000 wijs op onze school verzameld. Met de publica900 800 tie ervan voldoen wij tevens aan de wettelijke 700 verplichting om verantwoording af te leggen aan 600 500 leerlingen, ouders en onderwijsinspectie over 2010 2011 2012 2013 2014 hetgeen de school geboden heeft.

gemiddelde slagingspercentages

1231 1226

2014: 1173

9.1 Leerlingaantallen 1218 1201 1181

Totaal aantal leerlingen 1400 1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 2010

2011

2012

2013

2014

3-4 mavo 3-42014 -5 havo telde 3-4-5-6de vwo school in totaal 1173 Op 1 oktober 2010 171 293 280 2leerlingen. 011 159 295 260 2012 2013

155 168

286 298

251 258

2014 310 per255 Aantal192 leerlingen afdeling

gemiddelde slagingspercentag

350

100

300

95

250

90

200

85

150

80

100

75

50

Mavo

0 3-4 mavo

3-4-5 havo 2011

2012

3-4-5-6 vwo 2013

2014

Het aantal leerlingen per afdeling is voor klas 1 en 2 niet eenvoudig weer te geven. De reden

100 95

aantal leerlingen

2009 2010 2011 2012 2013

- 34 -

2012 2013

1201 1181

2013

168

298

258

2014

192

310

255

daarvan is dat er een aantal gemengde klassen 350 bestaan. 300 Zo zijn er in het eerste leerjaar mavo/havo-klassen 250 en havo/vwo-klassen. Vanaf klas drie zijn er geen 200 gemengde klassen meer en is het aantal leerlin150 gen per afdeling duidelijk zichtbaar te maken.

1400 1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 500

100 50

2010

2011

2012

Percentueel gezien is er de afgelopen jaren in de 0 2013 verdeling 2014 van de leerlingen over de drie verschil3-4 mavo lende afdelingen geen spectaculaire verandering gekomen (peildatum 1 oktober). gemiddelde slagingspercentages Percentage geslaagde leerlingen

9.2. Kwaliteitsbewaking extern Opbrengstenkaart Inmiddels verscheen op de webpagina’s van de inspectie ook de opbrengstenkaart, een document waarin allerlei statistische gegevens te vinden zijn. Het gaat vooral om de doorstroomgegevens, en het gemiddelde van de eindexamencijfers van het CE van3-4-5 hethavo vorige cursusjaar. 3-4-5-6Deze vwo cijfers laten 2011 onze school 2012 2013 2014 voor een gunstig beeld zien. Zie ook op www.owinsp.nl. Vensters voor verantwoording De landelijke organisatie van scholen in het voortgezet onderwijs, de VO-raad, heeft een systeem opgezet om de gegevens van de scholen in diverse rubrieken in te delen. Ook het Erfgooiers College is hierbij aangesloten. De informatie kunt u vinden op www.schoolvo.nl.

100 95 90 85 80 75 Mavo

Havo

Vwo

Gemiddelde van de laatste drie examenjaren 2012-2013 t/m 2014-2015. Bron: Inspectie van het Onderwijs.

Kwaliteitsbewaking intern Op het Erfgooiers College wordt op verschillende manieren aandacht besteed aan de kwaliteit van ons onderwijs. Dat gebeurt in individuele voortgangsgesprekken die het managementteam met de medewerkers heeft. Op een breder niveau gebeurt dat door gesprekken met secties. Aan de begeleiding van docenten wordt veel aandacht - 35 -

besteed en dan gaat het niet alleen om een goed georganiseerde begeleiding van de nieuwe docenten in een speciale begeleidingsgroep. Docenten die al langer werkzaam zijn op het Erfgooiers College kunnen deelnemen aan een intervisiegroep. Jaarlijks wordt onder leerlingen en ouders van klas 3 een tevredenheidsenquête gehouden, de resultaten hiervan kunt u vinden op de website bij onderwijs/onderwijskwaliteit.

9.3 School Video Interactie Begeleiding

een beroepscode, waarin onder andere staat dat de gemaakte opnames niet voor andere doeleinden gebruikt worden. Zo blijven de beelden die in de klas gemaakt worden, onder het beheer van de SVIBer en worden niet zonder zijn uitdrukkelijke toestemming en die van de betrokken docent aan anderen vertoond. Indien de methodiek wordt ingezet bij specifieke begeleidingsvragen van één of meer leerlingen, dan worden de ouders/verzorgers hiervan in kennis gesteld en om toestemming gevraagd.

School Video Interactie Begeleiding (SVIB) is één van de begeleidingsmethodieken die de school hanteert om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de leerlingen. Op onze school wordt het middel voornamelijk ingezet om de docenten te ondersteunen bij hun onderwijstaak. De methodiek wordt zowel ingezet bij vragen rondom leerlingenzorg, als bij vragen rondom onderwijsvernieuwing en professionalisering van docenten. Aan de school is een gespecialiseerde School Video Interactie Begeleider (SVIBer) verbonden, die korte beeldopnames maakt in de klas en enkele fragmenten vervolgens met de docent bespreekt. Net zo als dat bij andere begeleidingsfunctionarissen het geval is, hanteert de SVIBer - 36 -

10. Resultaten van het onderwijs Opbrengstenkaart 2015 CSG Erfgooiers College

Erfgooiers College Huizen

Graaf Wichman 175 1276 KD Huizen VMBO, HAVO, VWO 1168 leerlingen 1 vestiging

1168 leerlingen, waarvan:

192 leerlingen VMBO vanaf leerjaar 3, waarvan:

- 35% in de eerste twee leerjaren

- 100% theoretische leerweg

- 16% VMBO vanaf leerjaar 3 - 27% HAVO vanaf leerjaar 3 - 22% VWO vanaf leerjaar 3

ONDERBOUW % leerlingen dat in leerjaar 1 onderwijs 75% VMBO (g)t, VWO volgt in ¿ onderwijssoort % leerlingen dat in leerjaar 1 onderwijs 25% VMBO (g)t/HAVO volgt in meerdere onderwijssoorten Rendement onderbouw vergelijkingsgroep: VMBO (g)t/HAVO/VWO

VMBO b

VMBO k

Adviesstructuur na 2e leerjaar

VMBO (g)t vmbo k-

% leerlingen in leerjaar 3 zonder zittenblijven

BOVENBOUW

VMBO b

VMBO k

Van 3e leerjaar naar diploma zonder zittenblijven Gemiddeld cijfer centraal examen 2014 Alle vakken

HAVO 0% vmbo (g)t-

vmbo k(g)t vmbo (g)t vmbo (g)t/havo havo+

0% 61% 25% 14%

VWO 10% havo-

vmbo (g)t/havo havo havo/vwo vwo

7%

28% havo/vwo 33% vwo 22% 7%

38% 55%

94%

94%

100%

VMBO (g)t

HAVO

VWO

83%

74%

64%

6,4

6,4

6,2

Nederlands

6,5

6,4

6,4

Engels, Frans en Duits

6,7

6,6

6,2

Aardrijkskunde en geschiedenis

6,4

6,5

6,2

Economie

5,6

5,7

5,7

Wis-, natuur-, scheikunde en biologie

6,5

6,4

6,3

HAVO

VWO

12% 66% 19% 4%

14% 38% 35% 12%

Latijn en Grieks

VMBO b

VMBO k

Deelname examen 2014 per sector Economie Landbouw Techniek Zorg en welzijn Deelname examen 2014 per profiel Cultuur en maatschappij Economie en maatschappij Natuur en gezondheid Natuur en techniek

- 37 -

Meerjarenopbrengsten VO 2015 (gebaseerd op resultaten behaald in 2012, 2013 en 2014) Bevoegd gezag

Stichting v. Prot. Christelijk Voortgezet Onderwijs

Naam school

CSG Erfgooiers College

Bevoegd gezagnr.

40590

Adres

Graaf Wichman 175

BRIN

00UM

Plaats

1276 KD Huizen

Vestigingsnr.

0

Opbrengstenoordeel

vmbo b

vmbo k

vmbo (g)t

havo

vwo

-

-

voldoende

voldoende

voldoende

vwo

Per onderdeel Rendement onderbouw Score

Relatieve score

1-10-2012

95

1-10-2013

97

1-10-2014

97

1-10-2012 1-10-2013 1-10-2014

3-jaarsgemiddelde Oordeel

voldoende

Van 3e leerjaar naar diploma zonder vmbo (g)t

havo

2011/12 - 2012/13

vmbo b

84

67

61

2012/13 - 2013/14

86

70

73

2013/14 - 2014/15

83

74

64

voldoende

voldoende

voldoende

vwo

zittenblijven Percentage

Relatieve score

vmbo k

2011/12 - 2012/13 2012/13 - 2013/14 2013/14 - 2014/15

3-jaarsgemiddelde Oordeel Gemiddeld cijfer centraal examen vmbo (g)t

havo

2011/12

vmbo b

6,6

6,3

6,4

2012/13

6,5

6,2

6,5

6,4

6,4

6,2

relatief Cijfer

2013/14 Relatieve score

2011/12

vmbo k

- 38 -

2013/14 - 2014/15 3-jaarsgemiddelde Oordeel

voldoende

voldoende

voldoende

vwo

Gemiddeld cijfer centraal examen vmbo (g)t

havo

2011/12

vmbo b

6,6

6,3

6,4

2012/13

6,5

6,2

6,5

2013/14

6,4

6,4

6,2

voldoende

voldoende

voldoende

vmbo (g)t

havo

vwo

-0,03

0,03

0,29

relatief Cijfer

Relatieve score

vmbo k

2011/12 2012/13 2013/14

3-jaarsgemiddelde Oordeel Cijfer schoolexamen minus cijfer vmbo b

centraal examen Verschil

vmbo k

2011/12 2012/13

-0,10

0,07

0,00

2013/14

-0,05

-0,04

0,33

3-jaarsgemiddelde Oordeel

-0,06

0,02

0,22

gering verschil

gering verschil

gering verschil

vwo

Gemiddeld cijfer centraal examen vmbo (g)t

havo

2011/12

vmbo b

6,6

6,3

6,4

2012/13

6,5

6,2

6,5

absoluut Cijfer

2013/14 3-jaarsgemiddelde Oordeel

vmbo k

6,4

6,4

6,2

6,51

6,28

6,39

boven de norm

boven de norm

boven de norm

- 39 -

Wij geloven in jou.

Erfgooiers College Christelijke Scholengemeenschap

voor mavo - havo - vwo Adres: Graaf Wichman 175 Postadres: Postbus 163, 1270 AD Huizen Telefoon: 035.5248020 Fax: 035.5248022

E-mail: [email protected]

www.erfgooiers.nl

- 40 -