schoolgids

schoolgids 2014-2015

op weg naar zelfstandigheid

Voorwoord Deze schoolgids biedt informatie voor leerlingen, hun ouders/verzorgers, stagegevers en andere belangstellenden, die meer willen weten over de werkwijze van Pro College regio Nijmegen. Pro College regio Nijmegen heeft scholen in Bemmel, Boxmeer, Nijmegen en Wijchen. In deze schoolgids leest u vooral algemene informatie over het praktijkonderwijs van onze organisatie. Achterin vindt u specifieke informatie over de verschillende scholen. Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs die leerlingen voorbereidt op een zelfstandig bestaan in de maatschappij. Kenmerkend voor onze leerlingen is dat zij vooral leren door te doen. Arbeids­toeleiding en het krijgen van werk en inkomen staan hierbij centraal. In deze schoolgids leest u over de Op onze scholen gaan we uit van de mogelijkheden van de leerlingen.

manier van werken, de regels en

En dat doen we met ambitie. Wij willen het maximale halen uit onze

de afspraken van onze scholen.

leerlingen. Alle mogelijkheden en talenten willen we benutten. We leren

U bent ook altijd welkom om

ze om zelfstandig keuzen te maken en hoe zij als burger aan de maat­

gewoon eens op school te komen

schappij kunnen deelnemen en hun vrije tijd kunnen besteden. Leren

kijken en vragen te stellen.

en keuzen durven maken lukt alleen als leerlingen zich veilig en gewaar­ deerd voelen. Wij werken samen op basis van wederzijds respect en vinden het belangrijk dat leerlingen trots zijn op zichzelf. Succes­ ervaringen en waardering van anderen zorgen daarvoor. En uiteraard werken en leren wij met plezier en humor. We hopen u met deze gids een indruk te geven van hoe we dat doen. Mocht u vragen of opmerkingen hebben, dan bent u altijd welkom op school om dat met ons te bespreken. Meer informatie over Pro College regio Nijmegen en haar vijf scholen kunt u vinden op onze website: www.procollege.nl Eric Bouwens bestuurder

Wij staan u graag te woord.

Pro College regio Nijmegen Celebesstraat 12 6524 KE Nijmegen T (024) 329 57 23 [email protected] Bestuurder: Eric Bouwens

Pro College Nijmegen Veldstraat Veldstraat 4 6533 CC Nijmegen T (024) 354 20 21 [email protected] Schooldirecteur: Berry van Run

Pro College Nijmegen Celebesstraat Celebesstraat 12 6524 KE Nijmegen T (024) 322 22 58 F (024) 360 73 81 [email protected] Schooldirecteur: Berry van Run

Pro College Wijchen Acaciastraat 68 6602 EN Wijchen T (024) 641 28 17 [email protected] Schooldirecteur: Paul Verbraak

Pro College Bemmel

Vijf scholen Pro College regio Nijmegen bestaat uit

De docenten in het kernteam verzorgen

Sportlaan 1k

praktijkscholen in Bemmel, Boxmeer,

de lessen, maken het onderwijs­pro­gram­

6681 CD Bemmel

Wijchen en twee praktijkscholen in

ma en zorgen voor een pedagogisch

Postbus 58

NIjmegen. Eindverantwoordelijk voor

klimaat waarin de leerlingen van de

6680 AB Bemmel

de organisatie is de bestuurder. Deze

onderbouw optimaal kunnen presteren.

T (0481) 45 38 84

legt verantwoording af aan de Raad

Daarnaast geven ze aandacht en zorg

[email protected]

van Toezicht. De scholen hebben een

aan de leerlingen die dat extra nodig

Schooldirecteur: Berry van Run

eigen directeur, die verantwoordelijk

hebben.

is voor het beleid van de school en de

Op www.procollege.nl treft u het

dagelijkse gang van zaken.

schoolondersteuningsprofiel aan met

Pro College Boxmeer

informatie over de zorg en onder­steu­ Op alle scholen werken we met kern­

ning die we onze leerlingen bieden.

Stationsweg 38b

teams. Een kernteam is een groep

De vijf scholen en de kernteams werken

5831 CR Boxmeer

docenten die verantwoordelijk is voor

nauw samen en doen veel gemeen­

T (0485) 57 74 59

het onderwijs aan, en de zorg voor,

schappelijk.

[email protected]

de leerlingen van een aantal klassen.

Schooldirecteur: Paul Verbraak

Een voorbeeld is het kernteam onder­

Achterin deze schoolgids vindt u ‘school­

bouw voor de klassen 1, 2 en 3.

specifieke’ informatie.

2

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

s s i m ie ge regio Nijme Colle gen Pro

Pro College regio Nijmegen begeleidt elke leerling naar werk en/of inkomen om zo een bestaan op te kunnen bouwen in onze samenleving.

Toelating U kunt uw kind altijd bij ons aanmelden. Dat kan op elk van onze vijf scholen. Bij de Nijmeegse scholen voor praktijk­onderwijs geldt een centrale aanmelding. De toelatingscom­missie beoordeelt de aanmelding op volledigheid en kijkt of uw kind aan onze toelatingscriteria voldoet. De commissie die belast is met de toelating kan besluiten leerlingen niet toe te laten:

• als ouders weigeren de doelstellingen van de school te respecteren; • als toelating de rust en veiligheid binnen de school ernstig dreigt te verstoren (gedragsproblematiek);

• als de mate van verzorging en/of behandeling zoveel tijd en energie vraagt dat het onderwijs niet tot z’n recht komt;

Leerling met rugzak Op onze school kunnen leerlingen met een positieve beschikking van een commissie voor indicatiestelling (ook wel ‘leerlingen met Rugzak’ genoemd) worden aangemeld.

• a ls er verstoring van het leerproces van andere leerlingen dreigt op te treden.

Zij moeten voldoen aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden en de toelatings­

Indien de aanmelding volledig is en voldoet aan onze toe­latings­criteria

criteria van Pro College regio Nijmegen.

sturen wij met uw toestemming het dossier van uw kind naar de Regionale

In het onderwijskundig rapport van de

Verwijzings Commissie (RVC). Voor het toelaten van een leerling op een van

school van herkomst moet staan aan­

onze scholen hebben wij namelijk toestemming – een zogenaamde ‘beschik­

gegeven wat er met betrekking tot de

king’ - nodig van de RVC. De RVC is een commissie van onafhankelijke des­

handicap is gedaan.

kun­digen die beoordeelt of de leer­ling toelaatbaar is voor het praktijk­

Indien de toelatingscommissie van Pro

onderwijs. De RVC kijkt naar de intelligentie en het leerniveau van het kind.

College regio Nijmegen besluit om de leerling toe te laten, dan stelt de school

Nadat de RVC een beschikking heeft gegeven, sturen wij een kopie daarvan

met behulp van de ambulant begeleider

naar u. Vanaf dat moment is uw kind officieel toelaatbaar

van het Regionaal Expertise Centrum en

op een van onze scholen.

in overleg met de ouders een Individueel Ontwikkelingsplan op.

Op 1 augustus 2014 is de wet ’passend onderwijs’ ingevoerd. Doel van deze wet is dat elke leerling een passend onderwijsaanbod krijgt aangeboden. Meer informatie over passend onderwijs vindt u op www.procollege.nl of op www.passendonderwijs.nl schoolgids PRO COLLEGE REGIO nijmegen

3

Begeleiding leerlingenzorg Centraal in de begeleiding van de leer­ling staat de mentor. Dit is de eerste aan­ spreekpersoon voor de leerling, ouders/verzorgers en docenten/begeleiders. Leerlingen die extra begeleiding nodig hebben worden besproken in het kern­ team. Wanneer dit niet de juiste zorg en begeleiding kan bieden, wordt het interne zorgteam ingeschakeld. Hierin wordt onder leiding van de zorg­coördinator met een aantal deskundigen (zoals een orthopedagoog en een school­­maatschappe­ lijk werker) besproken hoe zorg op maat eruit moet zien. Als het nodig is wordt ook de schoolarts of de leerplichtambtenaar hierbij betrokken. De school kan ook besluiten extra advies te vragen bij het Zorg Advies Team (ZAT). In het ZAT zitten een aantal jeugdhulpverleningsinstanties zoals MEE en Bureau Jeugdzorg. Als een leerling in het ZAT besproken wordt, worden de ouders/verzorgers hierover geïnformeerd. Als de leerling of het gezin al hulp ontvangt van één van de instanties in het ZAT, wordt de informatie en begeleiding op elkaar afgestemd. Als er vanuit het ZAT belang­rijke adviezen komen voor ouders/verzorgers, wordt dit door de mentor of zorgcoördinator met ouders/

n i k ke l i n g sp l a

kelingspl

an i kke li n gspl a n

·

nt w

w ik

nt w

·o

nt

·o

·o

verzorgers besproken.

Individueel ONDERSTEUNINGSPLAN (IOPP) We vinden het zeer belangrijk dat onze

Het individuele ondersteuningplan

leerlingen zelf kunnen verwoorden

wordt jaarlijks ten minste eenmaal met

wat ze willen leren op onze school en

de ouders geëvalueerd.

waarom. Hoe duidelijker ze dit kunnen

In elk IOPP zitten ook handelings­plannen,

vertellen, des te groter is de motivatie

die bedoeld zijn om leer­doelen binnen

om door te zetten en het leerdoel te

een bepaalde tijd te realiseren.

behalen.

Handelings­plannen gaan niet alleen over sociaal-emotioneel functioneren,

Daarom worden in het Individueel

maar ook over kennis­doelen. Bijvoor­

Ondersteuningsplan (IOPP) samen met

beeld: ‘Ik wil de komende zes weken

de leerling concrete leerdoelen gefor­

beter leren samenwerken met anderen.’

mu­leerd. Die leerdoelen hebben niet

Of: ‘In de komende zes weken leer ik

alleen met kennis te maken, maar

digitaal klokkijken.’

bijvoorbeeld ook met het sociale

4

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

functioneren. Het IOPP wordt door een

Voor docenten en mentoren vormen

mentor samen met de leerling opge­

het IOPP en de handelingsplannen de

steld en geëvalueerd, onder andere

kern van de begeleiding van individuele

tijdens coachings­gesprek­ken. Elke

leerlingen. Voor leerlingen vormt het

leerling heeft minimaal vier van die

een spoorboekje waarlangs hun leer­

gesprekken per schooljaar.

route verloopt.

Docenten Als het Individueel Ontwikkelingsplan is opgesteld, dan gaan we aan het werk. In de praktijk van alledag heeft de leerling vooral te maken met docenten. Van hen leert de leerling allerlei vaar­dig­heden, zoals rekenen, timmeren, serveren, een gesprek voeren, spellen, schoffelen, enzovoorts. Maar ook zorgen de docenten voor rust, orde, veiligheid en regelmaat. Dat zijn immers de voorwaarden om te kunnen leren. Eén van de docenten wordt aangesteld als mentor van de leerling. Daarnaast zijn er op elke school medewerkers die de docenten ondersteunen en in bepaalde gevallen ook de leerlingen begeleiden en helpen. Dat zijn onder andere de conciërge, de zorg­ coör­dina­tor, de orthopedagoog, de maatschap­pe­lijk werker, de schoolarts en de administratieve medewerker.

‘Ik wil de komende zes weken beter leren samen­werken met anderen.’

KWALITEITSZORG Binnen Pro College regio Nijmegen

Van de uitstraling van een klaslokaal,

werken we systematisch aan kwaliteits­

de communicatie naar de ouders/ver­

verbetering van ons onderwijs en alles

zorgers, een aanpassing van de stage­

wat daarmee samenhangt. Door samen

map en het assortiment in de kantine,

met leerlingen, ouders/verzorgers,

tot de organisatiebrede invoering van

personeel en bedrijven de werking van

het nieuwe digitale leerlingvolgsysteem

de organisatie kritisch te bekijken en

Magister.

tot verbeteracties te komen, wordt de kwaliteit van het leerproces van ons

Ook de onderwijsinspectie beoordeelt

praktijkonderwijs steeds beter. Periodiek

jaarlijks of de kwaliteit van ons onder­

laten we daarom een enquête invullen

wijs en onze resultaten voldoende zijn.

door ouders/verzorgers, leerlingen,

Het is goed om te weten dat alle scholen

stagebedrijven en personeel. De uit­

van Pro College regio Nijmegen een

komsten hiervan worden geanalyseerd

voldoende scoren in de kwaliteitsonder­

en er worden verbeterdoelen vast­

zoeken van de onderwijs­inspectie.

gesteld. Verbeterdoelen kunnen be­trek­ king hebben op kleine en grote zaken.

schoolgids PRO COLLEGE REGIO nijmegen

5

Vanaf de onderbouw leren leerlingen zoveel mogelijk vanuit de praktijk en zien ze waar hun mogelijkheden en hun voorkeuren liggen. Dat komt in hun Individueel Ontwikkelingsplan te staan. Op deze manier willen wij de leerlingen medeverantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces. Leerlingen krijgen enerzijds theorie­ vakken, zoals Nederlands, Rekenen, ICT en Engels. Ook wordt aandacht besteed aan sociale vaardigheden. Anderzijds zijn er de praktijkvakken, waarin uit­ eenlopende sectoren aan bod komen: koken en serveren, tuinbouw, metaal­ bewerking, houtbewerking, zorg en welzijn, schoonmaken en techniek. Door de jaren heen wordt het aantal praktijkuren steeds groter. Vanaf klas 4 volgen de leerlingen een van onze praktijkopleidingen, waarmee

ONDERWIJS

ze een certificaat of diploma kunnen

De scholen van Pro College regio

staan in de hoogste klassen de stage

Nijmegen stemmen hun onderwijs

en arbeids­toeleiding centraal.

halen. Een overzicht hiervan vindt u in onze opleidingengids. Daarnaast

en begeleiding af op de persoonlijke ontwikkelingsmogelijkheden van

Vanaf het eerste leerjaar komt het voor

de leerlingen. Met andere woorden:

dat de leerlingen opdrachten krijgen

de individuele leerling staat centraal.

die buiten school plaatsvinden. Zij gaan dan bijvoorbeeld in groepjes opdrachten

Door aan te sluiten bij de mogelijk­heden

uitvoeren in de buurt van de school of

en behoeften van leerlingen krijgen

in het centrum: kaartleesopdrachten,

we hun leervragen helder. Daarnaast

boodschappen doen voor de kooklessen,

houden we rekening met de eisen die

fietsen of lopen naar de gymlessen of

de samenleving en het bedrijfsleven

stagetraining etc.

stellen.

Deze opdrachten zijn bedoeld om de zelfstandigheid en zelfredzaamheid van

Schooltijden

de leerlingen te bevorderen. De docent

maandag en woensdag 8.30 – 15.15 uur (klas 4 en 5 tot 15.00 uur) ---------------------------dinsdag 8.30 – 12.30 uur ---------------------------donderdag en vrijdag 8.30 – 14.30 uur ---------------------------ochtendpauze 10.00 – 10.15 uur middagpauze 12.30 – 13.00 uur ----------------------------

zelf verantwoordelijk voor hun spullen

6

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

is daar dus niet altijd bij aanwezig. Leerlingen zijn gedurende de opdracht en een goed verloop van de uitvoering, vooraf worden de leerlingen hierop geïnstrueerd. Indien ouders/verzorgers om redenen er bezwaar tegen hebben dat hun zoon/dochter opdrachten buiten de school krijgt, willen we graag dat zij contact opnemen met de mentor van hun zoon/dochter om dit te bespreken.

Tijdens het vak sociale vaardigheden wordt lesgegeven in weerbaarheid en hoe om te gaan met pestgedrag.

Stage Vanaf de 1e klas krijgen leerlingen het

Veiligheid

vak Voorbereiding op Individuele Stage

Voor alle scholen bestaat er een calamiteitenplan. Dit om­

Dit betekent dat ze stageopdrachten

schrijft de organisatie van de hulpverlening aan leerlingen,

uitvoeren in en om de school. Of in

personeel en anderen binnen de verschillende scholen bij

een groep, onder begeleiding van een

bedreigende situaties.

docent, buiten de school. In de 4 e en

(VOIS).

5e klas gaan leerlingen daadwerkelijk Tijdens de introductie van nieuwe leerlingen wordt er aan­

individueel extern stage lopen. Ze wer­

dacht besteed aan het calamiteitenplan. Gedurende het

ken dan twee à drie dagen per week

schooljaar vinden er ontruimingsoefeningen plaats.

bij een bedrijf, winkel of instelling, om ervaring op te doen en te leren zelf­

Veiligheid heeft ook te maken met het ‘je veilig voelen’ op

standig te zijn. Leerlingen doen dit

school. Er zijn dan ook regels opgesteld rond het bezit van

meestal met veel plezier, het is heel

drugs, alcohol en wapens. Deze zaken zijn volstrekt verboden

motiverend voor ze. Een stage is de

binnen de school. De school kan, al dan niet samen met de

beste manier om na school een baan

Politie , een kluisjescontrole uitvoeren. De leerlingenkluisjes

te verkrijgen.

worden dan onaangekondigd gecontroleerd. De vijf scholen hebben een pestprotocol. Daarin staat precies welk gedrag wel en welk gedrag niet geaccepteerd wordt. Docenten zijn geschoold in het herkennen en bestrijden van pestgedrag. Tijdens het vak sociale vaardigheden wordt lesgegeven in weerbaarheid en hoe om te gaan met pestgedrag.

schoolgids PRO COLLEGE REGIO nijmegen

7

Gedragscode Op de scholen van Pro College regio Nijmegen is de belangrijkste gedragsregel: we hebben respect voor elkaar en voor onze omgeving. Uit die regel vloeien de volgende aandachtspunten voort:

 ees aardig voor elkaar • w Geen ruzie maken, niet pesten, geen spullen

• z org voor een goede werksfeer

van elkaar afpakken.

• p  roblemen praat je uit Als dat jezelf niet lukt, vraag dan of een

Niet schreeuwen, rustig zijn in de gebouwen en in de les.

• h  oud je aan afspraken

docent je kan helpen.

 e zitten wel graag bij elkaar, • w

maar niet aan elkaar

Geen spullen vergeten, op tijd in de les zijn.

• d  enk aan de omgeving

Niet stoeien, geen ongewenste aanrakingen.

Geen rommel maken in en om de gebouwen, niets beschadigen en/of stukmaken.

• s toer doen hoeft niet Geen grof taalgebruik, geen lelijke woorden.

MEDIA Het kan voorkomen dat we in school of daarbuiten, bijvoor­

Positive Behavior Support (PBS ). PBS kan bijdragen aan een

beeld op stage, foto’s of filmpjes maken waarop onze leer­

veiliger schoolklimaat en daardoor betere schoolresultaten.

lingen, uw kinderen, staan. De foto’s worden o.a. gebruikt

Daarnaast worden er soms video-opnamen gemaakt in de

voor de website van onze school.

klassen. Dit gebeurt meestal door een van de personeels­ leden van school.

Soms worden en filmpjes gemaakt van leerlingen: in de klas, in de kantine, in de gangen, op het schoolplein, etc. Het gaat

We maken vooral opnamen van de docent. Later worden de

er ons dan vooral om het gedrag van leerlingen in deze

beelden bekeken. Het gaat er dan vooral om dat de docent

situaties te kunnen beoordelen. Door de opnamen terug te

zichzelf terug ziet terwijl hij aan het lesgeven is. Hij bekijkt

kijken kunnen we zien op welke plekken en in welke situaties

de opnamen samen met een deskundige begeleider. De

zaken goed gaan en wanneer niet. Daardoor krijgen we een

bedoeling is dat de docent zelf ziet wat hij goed doet tijdens

beter inzicht wat goed werkt en wat niet.

het lesgeven en wat beter kan. Deze vorm van begeleidingen aan docenten noemen we: School Video Interactie Begelei­

Daarbij willen we ons richten op de positieve benadering.

ding (SVIB). De eerste ervaringen zijn erg positief en

Daarmee wordt bedoeld dat belonen beter werkt dan

leerzaam voor de docenten.

straffen. Zo kun je bijvoorbeeld leerlingen die niet fietsen op het plein een compliment maken in plaats van de leer­

Wanneer ouders niet willen dat er foto’s en filmopnamen

lingen, die tegen de regels in toch fietsen, te straffen.

van hun zoon of dochter gemaakt worden kunnen ze dat

Deze manier van positief benaderen willen we op alle scholen

voor 15 september 2014 kenbaar maken aan de directeur

verbeteren. Daarom volgen alle docenten een meerjarige

van de school.

scholing in deze positieve benadering. We noemen dat 8

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

Onze belangrijkste gedragsregel is: we hebben respect voor elkaar en voor onze omgeving.

Klachten Ondanks al onze inzet kan het toch gebeuren dat u het ergens niet mee eens bent. Bespreekt u dat dan eerst met de docent die het betreft of met de mentor van uw kind. Komt u er niet uit, bespreek de situatie dan met de kern­ teamcoördinator, daarna, indien nodig, met iemand van de school­leiding: de

afspraken

schooldirecteur of de bestuurder. Lost ook dat niets op, dan kunt u een klacht indienen. Daarvoor kunt u terecht bij de externe vertrouwens­persoon van Pro College regio Nijmegen. U kunt hier­ mee rechtstreeks contact op­nemen, of via de interne contactpersoon van de school. Op de website van de school staan de contactgegevens en de volle­

Regels en afspraken

dige klachtenprocedure.

Onze scholen werken met een schoolcontract waarin af­

uw verhaal en bekijkt samen met u wat

spraken staan waaraan de leerling, de ouder/verzorger

er verder het beste kan gebeuren.

en de school zich dienen te houden.

Als dat gewenst is, begeleidt de ver­

Deze vertrouwenspersoon luistert naar

trouwens­persoon u bij het indienen van Niet alleen omdat die regels onze waarden en normen ver­

een klacht bij het bevoegd gezag of bij

tegenwoordigen, maar ook omdat rust, orde en regel­maat

de Landelijke Klachten Commissie (LKC).

voor onze leerlingen voor­waarden zijn om tot prestaties te komen. Wanneer een leer­ling medicijnen gebruikt, moeten de ouders/verzorgers en de leerling dat zelf regelen. De

LKC

school en de mentor hebben geen rol in het verstrekken van

Gebouw ‘Woudstede’

medicatie.

Zwarte Woud 2 Postbus 85191 3508 AD Utrecht T (030) 280 95 90 F (030) 280 95 91 E [email protected] www.onderwijsgeschillen.nl

schoolgids PRO COLLEGE REGIO nijmegen

9

Verzuim Onze vakanties zijn gelijk aan die van alle andere scholen van het voortgezet onderwijs in de regio Nijmegen. Slechts voor bijzondere omstandigheden mogen wij toestemming geven voor schoolverzuim. Bijvoorbeeld een sterfgeval in de naaste familie, bij ernstige ziekte van ouders en bij huwelijk of jubileum van naaste familieleden. Hiervoor dienen ouders/ verzorgers schriftelijk verlof aan te vragen bij de schooldirecteur. Extra vakanties of vervroegd afreizen naar de vakantie­bestemming zijn voor de wet geen ‘bijzondere redenen’. Daar kunnen wij dus geen verlof voor geven. De school werkt samen met de afdeling leerplicht van de gemeente, om onge­ oorloofd verzuim en/of spijbelen tegen te gaan. In de regio Nijmegen is daar­ voor een regionaal verzuimprotocol opgesteld waar alle scholen voor voort­ gezet onderwijs en de afdelingen leer­ plicht van de gemeenten zich aan moeten houden. Het regionaal verzuim­ protocol staat op onze website.

ouders Ziekmelden

werking tussen school en ouders zeer

de kosten die de school daarvoor moet

belangrijk. Daarom worden er op de

maken niet door de overheid vergoed.

Het kan voorkomen dat uw zoon/

scholen introductie- en informatie­

Omdat deze activiteiten belangrijk zijn

dochter ziek is en daardoor niet naar

avonden georganiseerd, en gesprekken

voor onze leerlingen betalen ouders/

school kan komen. Het is de bedoeling

over het Individueel Ontwikkelingsplan.

verzorgers jaarlijks een vrijwillige ouder­

dat de ouders/verzorgers dit vóór

Verder ontvangen leerlingen en ouders

bijdrage. Deze bijdrage wordt betaald

8.30 uur doorgeven aan de school.

regelmatig een informatiebulletin. De

via de administratie van de school. Kijk

Wanneer de leerling stage loopt moeten

belangrijkste informatie en het laatste

op onze website voor de hoogte van de

de ouders/verzorgers ook de stagegever

nieuws zijn ook te lezen op onze website

ouderbijdrage en meer informatie.

informeren. Wanneer uw zoon/dochter

www.procollege.nl

weer hersteld is dient u dit zo snel

Meldcode

mogelijk aan school door te geven.

Vrijwillige ouderbijdrage Sinds 1 januari 2014 is de meldcode

Contacten ouders/school

Voor onze leerlingen organiseren wij

kindermishandeling en huiselijk

gedurende het schooljaar diverse extra

geweld van kracht . Voor meer

De scholen van Pro College regio

activiteiten zoals sportdagen, vieringen,

informatie hierover verwijzen we

Nijmegen vinden een goede samen­

schoolreisjes en excursies. Helaas worden

u naar onze website

10

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

Voor onze leerlingen organiseren wij gedurende het schooljaar diverse extra activiteiten. Medezeggenschap

Tegemoetkoming studiekosten

Ouders/verzorgers die wat extra’s

Leerlingen ontvangen voor het begin

budget, als tegemoetkoming in de

willen doen voor de school, kunnen

van het schooljaar een lijst met school-

studiekosten. Meer informatie over

zich kandidaat stellen voor de Gemeen­

benodigdheden. De bij het onderwijs

het kindgebonden budget vindt u op

schappe­lijke Medezeggenschapsraad

benodigde boeken worden door de

www.toeslagen.nl

(GMR). Daarin bespreken ouders/ver­

school aangeschaft. Ouders/verzorgers

zorgers en personeelsleden samen

hoeven hieraan niet bij te dragen.

met de bestuurder het beleid van de

Ook wordt veilige werkkleding door

organisatie en de scholen. Daarbij kan

de school besteld, maar deze moet

het bijvoorbeeld gaan om het vast­

wél door ouders/verzorgers worden

De school heeft voor de leerlingen

stellen van het schoolplan, het mee­

betaald.

een ongevallenverzekering afgesloten.

beslissen in personeelsbeleid, de hoogte

Afhankelijk van hun inkomen, hebben

Deze is bedoeld als een aanvullende

en besteding van de ouderbijdrage

sommige ouders/verzorgers naast

ver­zeke­ring. Daarnaast moeten ouders/

of het deelnemen aan een sollicitatie­

kinderbijslag recht op een kind­

ver­zorgers zelf een ziektekosten- en

commissie. Elke drie jaar zijn er verkie­

gebonden budget. Wanneer kinderen

een W.A.-verzekering hebben.

zingen voor de GMR.

vanaf hun twaalfde naar het voortgezet

onderwijs bij hoort) dan krijgen deze ouders/verzorgers extra kindgebonden

Verzekeringen

onderwijs gaan (waar het praktijk­ schoolgids PRO COLLEGE REGIO nijmegen

11

Pro College regio Nijmegen Celebesstraat 12 6524 KE Nijmegen T (024) 329 57 23 [email protected]

Pro College Nijmegen Veldstraat Veldstraat 4 6533 CC Nijmegen T (024) 354 20 21 [email protected]

Pro College Nijmegen Celebesstraat

Praktische zaken

Celebesstraat 12

Kluisjes

6524 KE Nijmegen T (024) 322 22 58

Om alle spullen veilig op te bergen moeten de leerlingen een kluisje

F (024) 360 73 81

huren. In de eerste schoolweek ontvangen de leer­lingen de sleutel en

[email protected]

moeten zij huur en borg betalen. Het huren van dit kluisje kost tien euro per schooljaar. De borg bedraagt vijf euro. De leerling krijgt de borg terug als de sleutel aan het einde van het schooljaar wordt ingeleverd

Pro College Wijchen

en het kluisje onbeschadigd is.

Acaciastraat 68 6602 EN Wijchen

Schoolboeken en werkkleding

[email protected]

De schoolboeken zijn gratis. Ze worden de eerste schoolweek via de school geleverd aan de leerlingen. De boeken worden eenmalig gratis verstrekt. Wanneer een leerling een boek kwijt raakt, dient de leer­

Pro College Bemmel

ling zelf een nieuw boek te kopen. De leerling dient werkkleding te dragen tijdens de praktijklessen. Dit is verplicht vanwege de veilig­

Sportlaan 1k

heids­eisen die op school gelden, o.a. ARBO. De ouders dienen de

6681 CD Bemmel

werkkleding zelf te betalen. Werkkleding wordt via school verstrekt.

Postbus 58 6680 AB Bemmel T (0481) 45 38 84

Fietsenstalling

[email protected] De leerlingen dienen hun fiets of brommer op slot en in de fietsen­ stalling te zetten. De school is niet verantwoordelijk voor schade aan

Pro College Boxmeer

de fiets en/of diefstal.

Stationsweg 38b 5831 CR Boxmeer T (0485) 57 74 59 [email protected]

Pauze

---------------------------ochtendpauze 10.00 – 10.15 uur middagpauze 12.30 – 13.00 uur ---------------------------In de pauzes kunnen de leerlingen naar de aula/kantine. In de pauzes worden etenswaren en drinken verkocht. Tijdens de pauze is er altijd toezicht, zowel binnen als buiten op het schoolplein. Leerlingen uit de klas­sen 3, 4 en 5 mogen in de pauzes van het schoolplein af.

12

PRO COLLEGE REGIO nijmegen schoolgids

Ontwerp: Deel 2 ontwerpers, Nijmegen | Fotografie: Thijs Joosten | Druk: Drukkerij Efficiënt, Nijmegen

T (024) 641 28 17