Schoolgids

2014 / 2015 Schoolgids

Kerst Zwartschool

Schoolgids 2014/2015

Inhoudsopgave 1 Voorwoord................................................................................................

4

2 De school en waar de school voor staat................................................ 2.1 School en bestuur 2.2 Visie op onderwijs 2.3 Visie op opvoeding en vorming 2.4 Personeel 2.5 Plattegrond

5 5 6 6 7 8

3 Organisatie van het onderwijs................................................................ 3.1 Projecten 3.2 Schoolbibliotheek 3.3 Creatieve vorming 3.4 Maandsluiting 3.5 Muzikale vorming 3.6 Beweegwijs 3.7 Techniek (VTB) 3.8 Protocol meerbegaafdheid 3.9 Logopedie 3.10 Godsdienstonderwijs 3.11 Schoolzwemmen 3.12 ICT (Informatie Communicatie Technologie) 3.13 Schoolfotograaf 3.14 Klachtenregeling 3.15 Pestbeleid 3.16 Stageplaatsen in onze school 3.17 Pilot Startgroepen Peuters

9 9 10 10 10 10 10 11 11 11 11 12 13 14 14 15 16 16

4 Gebruiken en gewoonten......................................................................... 4.1 Algemeen 4.2 Hoofdluis 4.3 Schoolreizen 4.4 Overblijven

17 17 21 21 22

5 Zorg voor kinderen................................................................................... 5.1 Het leerlingvolgsysteem 5.2 Interne begeleiding 5.3 Passend onderwijs en zorgplicht 5.4 Samenwerkingsverband IJssel / Berkel 5.5 Van rugzak naar arrangement op maat 5.6 Ondersteuningsplan 5.7 Ondersteuningsteam 5.8 Passende school 5.9 Procedure zorgplicht Stroomschema 1 5.10 Toelichting bij procedure zorgplicht 5.11 Ondersteuningsroute passend onderwijs 5.12 Toelichting bij ondersteuningsroute 5.13 Rapporten 5.14 Cito-toets en voortgezet onderwijs 5.15 Jeugdgezondheidszorg

23 23 23 24 24 25 25 25 25 26 27 29 30 31 32 34

2

Kerst Zwartschool


6 De ouders.................................................................................................. 6.1 Oudercontacten 6.2 Ouderraad (OR) 6.3 (Gemeenschappelijke) Medezeggenschapsraad(MR) 6.4 Financiële kalender 6.5 Directienieuws en jaarboek 6.6 Verzekering 6.7 Oud papier

34 34 35 35 36 36 37 37

7 Veilig en plezierig naar en op school..................................................... 7.1 Brigadedienst 7.2 Brengen en halen van kinderen 7.3 Fietsenstalling 7.4 Pleindienst

37 37 37 38 39

8 Regeling school- en vakantietijden 2014/2015..................................... 8.1 Schooltijden 8.2 Schoolverzuim 8.3 Overzicht vakanties en vrije dagen 2014/2015 8.4 Kalender van het schooljaar 2014/2015

39 39 40 40 41

9 Namen en adressen.................................................................................. 9.1 Team 9.2 Ouderraad (OR) 9.3 Medezeggenschapsraad (MR) 9.4 Overblijfdienst 9.5 Brigadedienst 9.6 Overige adressen

43 43 44 44 45 46 46

Wij verzoeken u ons te vrijwaren van mogelijke fouten in deze gids. Wilt u belangrijke zaken plannen aan de hand van informatie uit deze gids, neem dan contact met ons op om de juistheid van de gegevens te controleren.

3

Kerst Zwartschool


1 Voorwoord Beste ouders/verzorgers en belangstellenden, In deze schoolgids vindt u veel informatie over onze school. Moet u een schoolkeuze maken voor uw zoon of dochter, dan kan deze gids u hierbij helpen. Zoekt u informatie voor uw kind dat in het jaar 2014/2015 leerling is van de Kerst Zwartschool, dan is deze gids uw naslagwerk. In de inhoudsopgave treft u veel onderwerpen aan die u kunnen interesseren. Wij proberen steeds zo volledig mogelijk te zijn. Maar u kunt zich natuurlijk wel voorstellen dat we niet elk mogelijk onderwerp aan bod kunnen laten komen. We kunnen niet bij elk behandeld onderwerp uitputtend zijn. Dat hoeft ook niet, omdat deze gids niet is bedoeld om de persoonlijke communicatie met u te vervangen! De leerkrachten en de directie geven u graag uitleg of nadere informatie, daar waar u denkt die nodig te hebben. Ook tijdens kijkavonden, via jaarboeken en nieuwsbrieven houden wij u op de hoogte van de algemene gang van zaken op onze school. Tijdens rapportavonden en andere persoonlijke gesprekken bespreken wij graag met u de vorderingen van uw kind en zaken die u en/of het team van belang vindt. De deuren van onze school staan altijd open. Ook voor u, als u meer wilt weten. Met vriendelijke groet, namens het team, de medezeggenschapsraad en de ouderraad Theo Wierdsma, directeur

4

Kerst Zwartschool


2 De school en waar de school voor staat

2.1 School en bestuur Onze school heeft sinds 1997 bovenstaand logo. De Kerst Zwartschool is genoemd naar hoofdonderwijzer Kerst Zwart, die van 1889 tot 1924 aan de Dorpsschool verbonden was. Hij heeft veel voor de school en de ontwikkeling van de Ruurloërs gedaan en was zeer geliefd bij de jeugd. Bovendien was hij de schrijver van diverse geschiedenis- en natuurboeken.

De Kerst Zwartschool is één van de 17 scholen uit de regio die zijn aangesloten bij en bestuurd worden door de stichting OPONOA (Openbaar Primair Onderwijs Noord- en Oost-Achterhoek).

Adres:

Kerst Zwartschool Schoolstraat 11 7261 GH Ruurlo (0573) 452182

Postadres:

Postbus 107 7260 AC Ruurlo

E-mail : Website :

[email protected] www.kerstzwartschool.nl

In een paar zinnen geven wij de belangrijkste kenmerken van onze school aan: 

Wij zijn een basisschool, dat wil zeggen een school voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar.



Wij zijn een openbare school, een school voor iedereen, ongeacht levensovertuiging, godsdienst of maatschappelijke achtergrond. Er kan, als de ouders dat wensen, bij voldoende belangstelling vanaf groep 7 aan godsdienstlessen worden deelgenomen.



In onze school is alles zo gestructureerd, dat alles voor het kind te overzien is, de kinderen elkaar kennen en dat het kind zich veilig voelt.

5

Kerst Zwartschool


2.2 Visie op onderwijs Wat willen wij op onze school?       

Wij willen dat de kinderen daadwerkelijk iets leren in een veilige, prettige en kindvriendelijke omgeving. In de onderbouw gaat dat natuurlijk meer spelenderwijs dan in de bovenbouw. Wij willen dat de kinderen zich op eigen niveau ontwikkelen. Alle kinderen krijgen dezelfde basisstof die bij hun groep hoort. Dit is een basispakket van allerlei vaardigheden en een bepaalde kennis. Er wordt gewerkt op drie niveaus. Voor de zwakke kinderen hebben wij hulpprogramma’s en voor de vlotte kinderen is er voldoende verdiepings- en verrijkingsstof, zodat ook zij zinvol en gemotiveerd kunnen werken. De kinderen worden regelmatig getoetst. Hierdoor wordt hun ontwikkeling continu in de gaten gehouden. We hebben onze school zo gestructureerd, dat de kinderen alles kunnen overzien, elkaar kennen en zich veilig voelen. In het kader van het bevorderen van gezond gedrag, is het de bedoeling dat er op onze school, vóór de lessen, in de pauzes en na de lessen meer gespeeld, dus meer bewogen wordt. Een en ander gebeurt op een ruim en speciaal daartoe ingericht Beweeg Wijs schoolplein. Hier is voldoende ruimte en inspiratie om met elkaar te gaan spelen. Het concept Beweeg Wijs ligt hieraan ten grondslag (zie hoofdstuk 3.6).

2.3 Visie op opvoeding en vorming     

Wij vinden een goede sfeer in onze school erg belangrijk. Dit bevordert het met plezier naar school toe gaan en heeft ook een gunstige invloed op de leerprestaties van het kind! De Kerst Zwartschool hecht veel waarde aan de volgende 7 uitgangspunten: veiligheid, respect, vertrouwen, betrokkenheid, overzicht, samenwerken en plezier. Deze kenmerken staan afgebeeld in het kunstwerk van de school (ballonnen) De leerkrachten in de school zijn voor de ouders altijd bereikbaar. We zien erop toe dat de kinderen zich aan de gestelde regels houden. Die regels geven hun houvast en zekerheid. De school is gecertificeerd in het geven van kanjertrainingen waarbij het uitdragen van normen en waarden centraal staat. De betrokkenheid van de ouders bij de ontwikkeling van hun kind(eren) op school is een essentiële voorwaarde. De school heeft daarom contact-, rapporten kijkavonden.

6

Kerst Zwartschool


2.4 Personeel Het merendeel van ons personeel is groepsleerkracht in een volledige of deeltijdfunctie. Naast directie en groepsleerkrachten zijn er leerkrachten die zich gespecialiseerd hebben in een bepaald vakgebied of andere taken vervullen. Directeur: Adjunct:

Theo Wierdsma Willemien van Uhm

Hieronder treft u de namen aan van de leerkrachten die aan onze school verbonden zijn. Groep 1a Groep 1b/2b Groep 2a Groep 3a Groep 3b Groep 4a Groep 4b Groep 5a Groep 5b Groep 6a Groep 6b Groep 7a Groep 7b Groep 8a Groep 8b

Kim Hulshorst Nicôle Scholten / Willemien van Uhm Miriam Klein Nienhuis / Anneke Beijk Jeanet Mol / Alita ten Hooven Anja Schuurman / Anja Sprukkelhorst Marijke Annevelink Truus Griesen Cindy Luyten / Mardine van der Spoel (vr) Sanne Koier Meea Uenk / Kim Nijman Saskia Lankveld (Fiona Oude Tanke) Leonor Posthumus / Astrid Hofs Riet Beersen Mardine van der Spoel / Ap Wentink Erik-Jan Holleman

ONDERWIJSASSISTENT Bauke Saaltink is op onze school de onderwijsassistent en zorgt voor extra ondersteuning van leerlingen en leerkrachten. INTERN BEGELEIDER Op onze school zijn dat Miriam Klein Nienhuis en Mardine van der Spoel. Zij coördineren het zorgprogramma, waaronder de werkzaamheden op het gebied van de individuele leerlingbegeleiding, OPLEIDER IN DE SCHOOL Onze school is een opleidingsschool. Zodoende lopen hier studenten uit verschillende jaarlagen en opleidingsvarianten stage. In een opleidingsschool is een opleider in de school voor zowel de mentoren als studenten de aanspreekpersoon. Willemien van Uhm is dat voor onze school. LOGOPEDISTE Een logopediste bezoekt op gezette tijden de school. Zij verricht onderzoek op het gebied van taal, spraak, adem en stem, mondgewoonten (duimen, open mondgedrag, verkeerd slikken etc.) het gehoor en/of auditieve vaardigheden. ICT-COÖRDINATOR De ICT-coördinator, leerkracht Erik-Jan Holleman, zorgt voor integratie van het ICT-onderwijs in de school. Hij bevordert het gebruik van computers op school. Tevens verzorgt hij de schoolwebsite www.kerstzwartschool.nl en onderhoudt hij de Facebook- en Twitterpagina van de Kerst Zwartschool. Wij allen vormen het team van de openbare basisschool Kerst Zwart. Als team proberen wij zorg te dragen voor de goede ontwikkeling van uw kind op onze school. Ook in het schooljaar 2014/2015 willen wij ons werk goed doen, niet alleen, maar ook met ouders. Het “Protocol vervanging bij ziekte voor de stichting Openbaar Primair Onderwijs Noord Oost Achterhoek” ligt (ter inzage) op school.

7

Kerst Zwartschool


8

Kerst Zwartschool


3 Organisatie van het onderwijs 3.1 Projecten Minstens één keer per jaar hebben wij een project waaraan alle kinderen meedoen. Dit valt samen met de kinderboekenweek. Tijdens een kijkavond kunnen de kinderen, ouders, grootouders en andere belangstellenden de werkstukken en optredens bewonderen. Verder behandelen we in diverse groepen thema’s naar aanleiding van gebeurtenissen in de jaargetijden. Denk bijvoorbeeld aan de ganzentrek, de kikkervisjes of de levenscyclus van de vlinder. We houden excursies die aansluiten bij de lessen, bijvoorbeeld een bezoek aan de bibliotheek, de bakker, het Waterschap, de Lebbenbrugge of Natuur Activiteiten Centrum “De Huusker”. We maken dankbaar gebruik van het ondersteuningsaanbod van Natuur Activiteiten Centrum “De Huusker” en volgen interessante programma’s die door de Nederlandse School Televisie uitgezonden worden.

9

Kerst Zwartschool


3.2 Schoolbibliotheek Onze school biedt de kinderen de mogelijkheid om leesboeken te lenen uit de schoolbibliotheek. De organisatie van de bibliotheek is in handen van enkele enthousiaste ouders. De groepen 1 en 2 kunnen op woensdagmorgen boeken ruilen. De groepen 3 t/m 8 ruilen op donderdagmiddag. De groepen 3 en 4 ruilen ook op dinsdagmorgen. Groep 3 start met boeken ruilen tussen de herfst- en de kerstvakantie. Wij verwachten dat er zorgvuldig met de boeken wordt omgegaan. Doe ze daarom in een aparte tas, voorzien van naam. Voor boeken die zijn zoekgeraakt of beschadigd wordt een vergoeding gevraagd van minimaal € 10,00.

3.3 Creatieve vorming Op vrijdagmiddag hebben de kinderen van groep 5 t/m 8 handvaardigheid. Van 14.00 tot 15.15 uur gaan de kinderen naar de diverse onderdelen, zoals techniek, applicatie, drama, papierbewerking, klei, werken met kosteloos materiaal en houtbewerking. Leerkrachten, soms met behulp van ouders, verzorgen deze onderdelen. Elk onderdeel duurt ongeveer 5 weken.

3.4 Maandsluiting Diverse groepen uit de onderbouw, middenbouw en bovenbouw verzorgen elke maand een creatieve afsluiting (toneel, muziek, dans) in de school. De ouders (van de groep die het optreden verzorgt) mogen het optreden van hun kind tijdens deze maandsluiting bijwonen. De maandsluiting vindt in principe plaats op de laatste vrijdag van de maand. Hierover wordt u tijdig geïnformeerd via de nieuwsbrief.

3.5 Muzikale vorming Muziek is belangrijk. Door middel van muziek kun je je uiten, kun je laten zien of je bijv. vrolijk, verdrietig of boos bent. Je kunt zingen, dansen, luisteren, op instrumenten spelen enzovoort. Muziek is eigenlijk altijd goed, muziek is iets van jezelf. Muziek is ook een spel en elk spel heeft zijn eigen spelregels. Wil je muziek waarderen en leuk vinden dan is het prettig en zinvol wanneer je iets van die spelregels afweet. Tijdens de muziekles worden de kinderen zoveel mogelijk in contact gebracht met al die verschillende onderdelen van muziek, waardoor de kinderen er op een ontspannen manier mee kunnen kennis maken. In de groepen 1 t/m 5 worden één keer in de drie weken muzieklessen gegeven door een muziekdocent. Bij de groepen 6 t/m 8 komen gastdocenten muzieklessen in thema geven.

3.6 Beweegwijs Voor een goede gezondheid is voldoende beweging van groot belang. “Beweeg Wijs” is een concept dat door Ron ten Broeke is ontwikkeld. Het is de bedoeling dat er op onze school, vóór de lessen, in de pauzes en na de lessen meer gespeeld, dus meer bewogen wordt. Een en ander gebeurt op een ruim en speciaal daartoe ingericht Beweeg Wijs schoolplein. Ook tijdens lessen wordt geëxperimenteerd met meer beweegmomenten tussendoor. De kinderen komen op die manier hun vaak lange schooldag gezond door, omdat ze meer bewegen. Op ons schoolplein is het volgende te vinden: een atletiekbaantje, een verkeersplein voor de kleuters, klim- en klautertoestellen, een glijbaantje en een zandbak voor de kleuters, een klimmuur, een veldje met freeplayers voor teamactiviteiten, een voetbal- en basketbalgedeelte, een tafeltennistafel en picknicktafels/bankjes. We streven ernaar eens per jaar een pleinspeeldag te organiseren, zoals afgelopen schooljaar met de Koningsspelen is gebeurd.

10

Kerst Zwartschool


In onze Beweeg Wijs school wordt gewerkt met: -Een Beweeg Team -Juniorcoaches (groep 7 of 8) -De Beweeg Wijs speelmethode -Stagiaires Sport en Bewegen, Onderwijsassistent en Pedagogisch werk -Speelpleinpakketten -Speelbegeleiders

3.7 Techniek (VTB) Vanaf schooljaar 2006/2007 tot 2008/2009 heeft onze school deelgenomen aan het Programma Verbreding Techniek Basisonderwijs (VTB). De overheid wil met dit programma de techniek op nationale schaal verankeren in het basisonderwijs. Op onze school hebben we Lego Dacta en Lego Mindstorms 2 als doorgaande lijn. De leerlingen van groep 5 t/m 8 komen op vrijdagmiddag in aanraking met de mogelijkheden van pneumatiek (luchtdruk) bij Lego Dacta en programmeren van robots bij Lego Mindstorms. Bij Lego Dacta worden dingen gemaakt die ook in het dagelijks leven d.m.v. luchtdruk worden bewogen. Hierbij kunt u denken aan een kraan, brandweerschaar, etc. Na deze voorbeeldlessen kunnen kinderen zelf zaken ontwerpen die met luchtdruk bewegen. We werken nu drie jaar jaar met Lego Mindstorms 2. De kinderen leren de robots te programmeren; eerst door voorbeeldprogramma’s, later door zelf programma’s te schrijven. Het schrijven van een programma gaat op een laptop en daarna wordt het programma d.m.v. een USB-kabel overgebracht naar de robot.

3.8 Protocol meerbegaafdheid In iedere groep zitten er kinderen die meer aan kunnen. In het schooljaar 2014/2015 starten wij met het protocol meerbegaafdheid. Dit houdt in dat we leerlingen die ver boven het gemiddelde niveau scoren, een uitdagender programma bieden. Dit gebeurt in alle groepen zodat er een doorgaande lijn ontstaat en we deze kinderen ieder schooljaar weer blijvend uit kunnen dagen. Van uw leerkracht hoort u of uw kind aan de eisen voldoet om aan dit programma mee te kunnen doen. 3.9 Logopedie De jeugdarts bekijkt, in overleg met ouders, bij het Preventief Gezondheidsonderzoek (PGO 5-jarigen) van kinderen uit groep 2 of er problemen of vragen zijn over de spraak- en/of taalontwikkeling van het kind. Is dit het geval, dan kan het kind aangemeld worden voor een onderzoek door de logopedist van de GGD. Een leerkracht kan, in overleg met de ouders, ook kinderen uit andere groepen aanmelden voor logopedisch onderzoek.

3.10 Godsdienstonderwijs Eens per week worden de kinderen van groep 7 en 8 in de gelegenheid gesteld godsdienstonderwijs te volgen. Mevrouw Albertine van den Berg verzorgt deze lessen op de woensdagmorgen. De ouders ontvangen een brief waarin informatie wordt gegeven betreffende de inhoud van de godsdienstlessen. Vervolgens kunnen zij middels de antwoordstrook kenbaar maken of hun kinderen van deze lessen gebruik zullen maken. Mochten de kinderen deze lessen niet volgen, dan wordt in hun eigen groep voor vervangend werk gezorgd.

9.00 10.00 10.45 11.30

godsdienst woensdag 9.45 8b 10.45 8a 11.30 7a 12.15 7b

11

Kerst Zwartschool


3.11 Schoolzwemmen In de zomermaanden kunnen de groepen 3 t/m 8 onder schooltijd naar zwemles wanneer het weer dat toelaat. De kosten zijn inbegrepen in de vrijwillige ouderbijdrage. Tijdens de les wordt aandacht besteed aan verbetering van de zwemtechniek, nieuwe zwemslagen, reddend zwemmen en er is een mogelijkheid om de kinderen voor te bereiden op het volgende zwemdiploma. Mocht uw kind om bepaalde redenen niet mee zwemmen, dan dient u dit schriftelijk aan de groepsleerkracht door te geven. Niet tijdens het zwemmen, maar na het zwemmen krijgen veel kinderen het koud. Denk dus aan warme kleding voor na de zwemles. Wanneer er wordt gezwommen vervalt de eerstvolgende gymles. Voor de zwemlessen hebben de kinderen alleen een handdoek en badkleding nodig. Ook willen we u hierbij vragen om uw kind op deze dag makkelijke kleding aan te doen en vooral geen ingewikkelde kapsels met veel schuifjes en knipjes te maken. Dit bespaart ons een hoop werk. zwemmen woensdag 8.45 - 9.15 9.15 - 9.45 9.45 - 10.15 10.15 - 10.45 10.45 - 11.15 11.15 - 11.45

7a 6a 4b 8b 3b 3a

vrijdag 8.45 - 9.15 9.15 - 9.45 9.45 - 10.15 10.15 - 10.45 10.45 - 11.15 11.15 - 11.45

12

8a 7b 4a 5a 5b 6b

Kerst Zwartschool


3.12 ICT (Informatie Communicatie Technologie) Binnen onze school is het gebruik van computers een belangrijk onderdeel van de onderwijskundige praktijk. Met de invoering van het computernetwerk van QLICT in 2011 hebben we de basis gelegd voor een goede integratie van ICT in onze school. Alle groepen beschikken nu over een of meer netwerkcomputers, zodat de kinderen vertrouwd kunnen raken met het dagelijks gebruik ervan. De kinderen werken met de diverse educatieve computerprogramma’s die goed aansluiten bij de aangeboden leerstof. Er is een ICT-leerlijn ontwikkeld waarin de door de school gekozen doelstellingen en beoogde eindtermen per groep worden aangegeven. Daarnaast worden de computers binnen het netwerk ook ingezet ten behoeve van de schooladministratie en het CITO-leerlingvolgsysteem. Het internet biedt goede mogelijkheden voor het onderwijs maar tegelijkertijd is het gebruik ervan, zonder een goede instructie niet zonder risico’s. Wij vinden het als school daarom erg belangrijk om aandacht te besteden aan een veilig gebruik van het internet. Het maken van afspraken met de kinderen en het geven van uitleg over veilig internetten is een onderdeel van het internetprotocol dat in de school wordt gehanteerd. Dit internetprotocol ligt ter inzage in de school. Daarnaast zijn aanpassingen in het netwerk gerealiseerd die de veiligheid met betrekking tot het internet moeten verhogen, zoals het gebruik van Internet Content Filter die ongewenste websites kan weren. De afgelopen jaren heeft de school een aantal digiborden gekregen. Wij beschikken inmiddels over een groot aantal digitale schoolborden, zodat ICT nog beter geïntegreerd kan worden in ons onderwijs! Veel onderwijsmethodes leveren digibordsoftware en van een aantal methodes wordt de software in de groepen gebruikt. Kijkt u ook eens op onze website www.kerstzwartschool.nl of volg ons op Facebook of Twitter. Op de site staan foto’s en filmpjes van diverse kinderen van onze school tijdens allerlei activiteiten. Indien u echter wenst dat er geen foto’s van uw kind op de website worden geplaatst, dient u dat aan de directie van de school door te geven. Ook kunt u zich inschrijven om de nieuwsbrief via de mail te ontvangen.

13

Kerst Zwartschool


3.13 Schoolfotograaf De schoolfotograaf komt eenmaal per jaar bij ons op school. U wordt van zijn komst ruim van tevoren op de hoogte gebracht. Het ene jaar wordt alleen een groepsfoto gemaakt en het andere jaar een portret en een groepsfoto. Dit schooljaar (2014/2015) wordt er een portret en een groepsfoto gemaakt.

3.14 Klachtenregeling Per 1 augustus 1998 is landelijk een klachtenregeling voor het openbaar onderwijs ingevoerd. Dit is een regeling voor alle mogelijke klachten over seksuele intimidatie, agressie, geweld, pesten, discriminatie enzovoort. De klachtenregeling ligt in de directiekamer ter inzage. Overal waar gewerkt wordt zijn wel eens misverstanden of worden er af en toe fouten gemaakt. Deze worden in eerste instantie met de leerkracht van uw kind en/of andere direct betrokkenen besproken. Ons streven is dat elke leerkracht u en uw kind altijd serieus neemt en goed naar u en uw kind luistert en samen met u en uw kind naar de best mogelijke oplossing zoekt. Mocht u het gevoel krijgen dat u niet serieus genomen wordt of dat er niet goed naar u geluisterd wordt, dan kunt u de zaak bespreken met de directie of de interne contactpersoon. Deze laatste is door het bestuur van de school aangesteld om ervoor te zorgen dat klachten van kinderen of ouders altijd serieus worden genomen en op een passende manier worden afgehandeld. De interne contactpersoon komt op voor het belang van de kinderen en de ouders. De interne contactpersoon bij ons op school is mevrouw Meea Uenk (tel. 0573 452182). Elke ouder of kind kan een beroep op haar doen als er problemen zijn, van welke aard dan ook, waar u of uw kind niet met iedereen of de klassenleerkracht over durft te praten. Het gesprek wordt vertrouwelijk behandeld en er worden geen stappen gezet zonder uw toestemming of die van uw kind. Zeker wanneer het om machtsmisbruik gaat is het van belang met de interne contactpersoon hierover te praten. Wij spreken van machtsmisbruik wanneer het gaat over zaken als (seksuele) intimidatie, pesten, mishandeling, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering, extremisme, onheuse bejegening, fysiek geweld, inbreuk op de privacy, maar ook als het gaat om de didactische, pedagogische en/of organisatorische aanpak van uw kind of de groep waarin uw kind zit. In het overleg met de interne contactpersoon wordt bekeken wat er moet worden gedaan of wie er moet worden ingeschakeld om tot de best mogelijke oplossing te komen. Als het nodig mocht zijn wordt een klacht doorverwezen naar de externe vertrouwenspersoon en/of de onafhankelijke klachtencommissie van de besturenorganisatie waarbij wij als school zijn aangesloten. De externe vertrouwenspersoon van onze school is de heer Melle van der Hoek (IJsselgroep Zwolle), telefoon: 06-51268791, e-mail: [email protected].

14

Kerst Zwartschool


3.15 Pestbeleid Op onze school hebben wij het nationaal onderwijsprotocol tegen pesten. Dit protocol ligt ter inzage op school. Bij aanvang van een nieuw schooljaar wordt dit door de leerkracht met zijn/haar nieuwe groep behandeld. Daar waar kinderen regelmatig met grote groepen bijeenkomen, vindt helaas nog al eens structurele, langdurige plagerij (=pesten) plaats. In veel gevallen is dit moeilijk op te sporen. Voor informatie zijn wij vooral van u afhankelijk. Kinderen praten er thuis soms makkelijker over. Wij proberen pestgedrag te voorkomen door middel van sociale vaardigheidstraining. Met het team hebben wij de cursus ‘Kanjertraining’ gevolgd, waardoor de school gecertificeerd is in het geven van ‘Kanjertrainingen’. Deze methode is ontwikkeld door drs. G. Weide voor kinderen van 4 t/m 16 jaar. De heer Weide is samen met ouders nagegaan waar kinderen behoefte aan hebben in het sociaal functioneren. De thema’s vriendschap, vertrouwen, gevoelens, stoppen met pesten, begrip tonen en zelfrespect zijn naar aanleiding hiervan in de methode verwerkt. Het hoofddoel van de methode is volgens de heer Weide: “Een kind leert positief over zichzelf en de ander denken. Als gevolg hiervan ervaart het kind minder sociale stress. Ook op langere termijn is dit effect merkbaar. Het is inmiddels gebleken dat kinderen na het volgen van de Kanjertraining zich beter kunnen concentreren op school en betere leerresultaten behalen”. In het ballonnenkunstwerk van onze school zijn de uitgangspunten veiligheid, respect, vertrouwen, betrokkenheid, overzicht, samenwerken en plezier terug te vinden. Aan deze uitgangspunten hechten wij, naast rust, reinheid en regelmaat, veel waarde. Neem bijvoorbeeld het uitgangspunt ‘overzicht’. Elke jaargroep heeft een eigen toegangsdeur om de school te betreden of te verlaten. De onderbouw, middenbouw en de bovenbouw hebben een eigen gedeelte van de school tot hun beschikking. Hierdoor voelen de kinderen zich veilig, wordt de rust in de school bevorderd en wordt er een overzichtelijke en vertrouwde situatie geboden. Ons fijne schoolplein geeft de kinderen voldoende ruimte en inspiratie om met elkaar te spelen.

15

Kerst Zwartschool


3.16 Stageplaatsen in onze school De school geeft jaarlijks studenten de gelegenheid om werkervaring op te doen in onze school. Door het beschikbaar stellen van stageplaatsen houdt onze school feeling met de laatste (onderwijskundige) ontwikkelingen op de opleidingsscholen/arbeidsmarkt. Wij zijn Opleidingsschool en wij hebben een “Opleider in school”. De studenten die stage lopen zijn afkomstig van de opleidingsschool voor leerkracht basisonderwijs, de opleidingen voor sociaal-maatschappelijk werk, de opleidingen uit de zorgsector, etc. van o.a. het Graafschap College. e

Met zogenaamde lio-stagiaires (= leerkrachten in opleiding / 4 jaars) worden door onze school op contractbasis afspraken gemaakt voor de duur dat zij geheel zelfstandig aan groepen lesgeven. Dit alles in het kader van het afsluiten van hun studie.

3.17 Pilot Startgroepen Peuters Onze school is vanaf januari 2012 enthousiast en intensief met Peuterspeelzaal de Harlekijn aan de slag gegaan met de ‘Pilot Startgroepen Peuters’. Doel is, om peuters bij hun ontwikkeling, extra te ondersteunen. De kennis van de basisschool kan daarbij van nut zijn. Een en ander is een initiatief van het Ministerie van OCW, waaraan uit het gehele land niet meer dan 30 bassischolen mochten deelnemen. Voorwaarde was echter wel dat de betreffende basisscholen een goede score moesten hebben op het gebied van taal en rekenen. Onze school voldeed aan die eisen! De samenwerking met Peuterspeelzaal de Harlekijn verloopt prima. Zodoende zal de ‘Pilot Startgroepen Peuters’ de komende jaren een vervolg krijgen. De Peuterspeelzaal de Harlekijn zal ook dit schooljaar in onze school worden gehuisvest.

16

Kerst Zwartschool


4 Gebruiken en gewoonten

4.1 Algemeen Toelating op school Groep 1: Voor het eerst naar de basisschool: het blijft een spannend moment voor alle kinderen en ook voor de ouders. Uw kind is immers weer een stap verder in zijn/haar jonge leven. Kinderen die de leeftijd van 4 jaar hebben bereikt, heten wij van harte welkom op onze school. Het is mogelijk om uw kleuter tien ochtenden voor de vierde verjaardag op school te laten beginnen, om alvast te kunnen wennen. Dit kunt u van tevoren afspreken met de leerkracht. Uw kind krijgt dan een kaartje thuis, waarop staat vermeld op welke datum uw kind verwacht wordt en bij welke leerkracht het in de groep komt. Het is altijd mogelijk om de school te bezichtigen bij het zoeken van een basisschool voor uw kind. Graag even van tevoren een afspraak maken met de directie van onze school. Mocht uw kind in de laatste weken voor de zomervakantie jarig zijn dan adviseren wij u uw kind niet meer in dat schooljaar te laten starten. Dit kan in overleg met de leerkracht.

Groep 2 t/m 8: Tussentijdse instroom kan op elk gewenst moment in het schooljaar. Vooraf kunt u met uw kind alvast even kennismaken met de school, de groepsleerkracht en de groep waarin uw kind geplaatst wordt. Hiervoor kunt u een afspraak maken met de directie.

Manier van werken in de groep Groep 1 en 2: De dagen van de week worden in kleuren aangeboden. Maandag – geel Dinsdag – oranje Woensdag – blauw Donderdag – paars Vrijdag – groen 17

Kerst Zwartschool


Uw kind wordt ingedeeld bij één van deze dagen/kleuren. Op deze dag is hij/zij keuzegroep. Na de klassendienst mogen deze kinderen kiezen wat ze gaan doen tijdens de speelwerkles. Iedere dag zijn er twee kinderen uit de groep klassendienst. Zij mogen naast de juf zitten en haar de gehele dag helpen. De klassendienst mag dan voor de volgende dag weer de nieuwe klassendienst grabbelen uit de grabbelzak. In groep 1 en 2 wordt het programma van de dag duidelijk gemaakt door middel van dagritmekaarten. Er zijn verschillende activiteiten zoals de inloop, de kring, de speel- en werkles, het eten en drinken, het buiten spelen, de gymles, het boekje ruilen, de verjaardag, de schooltelevisie en het naar huis gaan. Tijdens de speel- en werkles wordt er gebruik gemaakt van het plan- en kiesbord. Hierop worden de activiteiten aangegeven die de kinderen kunnen kiezen. Zij maken hun keuze door hun kiesplaatje op te hangen bij de gekozen activiteit. Toiletbezoek: Uw kind mag altijd naar het toilet gaan, behalve in de ochtenden middagkring. Laat uw kind dus thuis naar het toilet gaan of voordat hij/zij in de klas komt. Wij houden natuurlijk rekening met medische uitzonderingen.

Zelfstandigheid: U zult merken dat uw kind steeds zelfstandiger wordt. Laat uw kind zelf zijn/haar jas en/of rugzak opruimen. Oefen thuis samen met het aan- en uitkleden, veters strikken. Dit wordt van uw kind verwacht in verband met de gymles.

Verjaardagen van familieleden: Uw kind mag een kleurplaat maken voor jarige ouders en grootouders. Geef dit tijdig door want de geplande weekactiviteiten krijgen voorrang.

Schoolbibliotheek: Iedere woensdag mogen de kinderen een boekje ruilen bij de schoolbibliotheek. Op die dag willen wij graag dat uw kind een plastic tas voorzien van naam bij zich heeft. In groep 1 mag het boek in de krat in de klas en de tas mag aan de kapstok worden gehangen. Zie ook 3.2.

18

Kerst Zwartschool


Communicatie: Ouders worden op de hoogte gehouden van alle activiteiten, mededelingen en benodigde hulp door middel van briefjes op het prikbord bij de kapstok of op de deur van het lokaal.

Speelgoed: Groep 1 t/m 8: Alle kinderen vinden het leuk om cadeaus te krijgen en die aan anderen te laten zien. Toch raden wij u aan uw kind geen speelgoed mee te geven naar school. Het zou kunnen gebeuren dat het stuk gaat en dat zou zonde zijn. De cadeaus die de kinderen krijgen met hun verjaardag of met sinterklaas mogen ze wel laten zien.

Naam: Groep 1 t/m 8: Om verwisseling te voorkomen zou het fijn zijn als u de naam op beker, bakje, tas, gymschoenen en laarzen zet. In de klas is het dragen van laarzen en petten niet toegestaan.

Gymnastiek: Groep 1 en 2: Wij gaan regelmatig met de kleuters gymmen in onze speelzaal. Tijdens deze lessen dragen de kinderen gymschoenen. Gymschoenen met elastiek zijn het veiligst, de kinderen kunnen dan niet vallen over hun veters en ze kunnen ze zelf aantrekken. Denkt u er wel aan dat de gymschoenen regelmatig gepast worden? De gymspullen kunnen in een katoenen zak, voorzien van naam, in een speciale krat in de klas.

Groep 3 t/m 8: De kinderen gymmen 2x per week in de sportzaal aan de Schoolstraat. De zwemles vervangt een gymles.

maandag 8.30 - 9.15 9.15 - 10.00 10.00 - 10.40 10.40 - 11.20 11.20 - 12.00

dinsdag 5a 5b 7a 3a 3b

13.15 - 14.00 14.00 - 14.45

4b 4a

9.30 - 10.15 10.30 - 11.15 11.15 - 12.00

6a 8a 8b

gymnastiek woensdag 8.30 - 9.15 5a 9.15 - 10.00 6b 10.00 - 10.45 7b 10.45 - 11.30 3a 11.30 - 12.15 3b

donderdag 8.30 - 9.15 9.15 - 10.00 10.15 - 11.00 11.00 - 11.45

vrijdag 4a 4b 5b 7a

13.15 - 14.00 14.00 - 14.45

8a 8b

9.15 - 10.00 10.15 - 11.00 11.00 - 11.45

6b 6a 7b

Tussendoortjes: Groep 1 en 2: In de groepen 1 en 2 is het gebruikelijk dat we midden op de ochtend gezamenlijk gaan eten en drinken. U mag uw kind wat meegeven. Wanneer u een appel of een sinaasappel meegeeft, wilt u die dan thuis schillen en in een bakje of zakje doen? De kinderen mogen geen priklimonade of snoep meenemen. Daarnaast raden we u aan om niet teveel mee te geven, een half pakje liga of een stuk fruit en een halve beker drinken is meer dan voldoende.

19

Kerst Zwartschool


Groep 3 t/m 8: Ook deze kinderen krijgen tussen de lessen gelegenheid om wat te eten en/of te drinken. De kinderen mogen geen priklimonade of snoep meenemen.

Wegbrengen en ophalen: Groep 1 en 2: De Kerst Zwartschool heeft een speciale ingang voor de kleuters. Wilt u uw kind dan ook via deze ingang binnen brengen? De poort is vanaf kwart over acht open. In verband met een veilige verkeerssituatie willen wij u verzoeken op het plein te wachten op uw kind. Spreek een vaste plek af met uw kind. Bij regenachtig weer kunt u uw kind binnen ophalen. Groep 3 t/m 8: Deze kinderen gaan via andere ingangen de school binnen. In de regel gaan de kinderen niet voordat de bel is gegaan naar binnen. Alleen bij hevige regen enz. mogen de kinderen rechtstreeks naar de klassen. Laat uw kind dus niet te vroeg naar school gaan.

Verjaardag: Groep 1 en 2: De verjaardag van uw kind wordt uitgebreid gevierd met talloze liedjes en een prachtige feesthoed, die speciaal voor de jarige is gemaakt. Het is zowel voor u als uw kind een leuke activiteit om mee te maken. Ouders zijn dan ook van harte welkom tijdens de viering. Wij vragen u wel om even aan de groepsleerkracht door te geven, wanneer uw kind zijn verjaardag gaat vieren. Ook mogen de jarige kinderen in de pauze met twee klasgenoten, de andere leerkrachten van de onderbouw trakteren. Wilt u er rekening mee houden dat er kinderen met een dieet zijn? U kunt hier naar informeren bij de groepsleerkracht. Groep 3 t/m 8: Verjaardagen van kinderen worden gevierd met het zingen van een aantal verjaardagsliedjes door de groep en daarna mag de jarige in de groep gaan trakteren. Van de leerkracht krijgt hij of zij nog een mooie kaart. Met deze kaart gaan de jarige kinderen van de groepen op de begane grond naar de leerkrachten van de e overige groepen op de begane grond. De jarige kinderen van de groepen op de 1 verdieping gaan met e deze kaart naar de leerkrachten van de andere groepen op de 1 verdieping. Dit mag samen met een vriendje of vriendinnetje. De leerkrachten schrijven hun naam achterop het kaartje van de jarige.

20

Kerst Zwartschool


Verjaardag leerkrachten Eens per jaar vieren alle leerkrachten gezamenlijk hun verjaardag. Alle kinderen mogen die dag verkleed op school komen. De hele dag zal er een feestelijk programma zijn variërend van playbackshows tot sport- en spelcircuits. De datum voor dit feest is opgenomen in de activiteitenkalender.

4.2 Hoofdluis Onder begeleiding van de GGD voeren ouders de eerste woensdag na iedere schoolvakantie controle uit op hoofdluis. Wilt u ervoor zorgen dat uw kind op deze dagen geen gel, vlechtjes of iets dergelijks in het haar heeft? Dit om de controle snel en goed te laten verlopen. Ook de leerkrachten worden gecontroleerd. De groepsleerkracht neemt contact op met de betreffende ouders, wanneer er hoofdluis is geconstateerd. Bij herhaalde positieve bevinding bij hetzelfde kind vindt melding plaats aan de GGD. De procedure bij de controle en de behandeling van hoofdluis is in een zogenaamd handelingsprotocol vastgelegd en ligt ter inzage op school. Hierdoor hopen we de hoofdluis goed te kunnen bestrijden. Mocht u bij uw kind hoofdluis ontdekken, wilt u dan zo vriendelijk zijn dit dan doorgeven aan de leerkracht van uw kind.

4.3 Schoolreizen Met de eigen groep op schoolreis, wie vindt dat nou niet leuk? Als team van onze school proberen we van het schoolreisje voor de kinderen een onvergetelijke dag te maken. De groepen 1 t/m 7 maken eendaagse reizen naar verschillende attracties en bezienswaardigheden. Groep 8a en 8b gaat 8, 9 en 10 oktober 2014 naar Bentheim. Het schoolreisgeld voor deze reizen wordt per jaar vastgesteld. De betaling van het schoolreisje dient te worden overgemaakt op de schoolreisgeldrekening met het volgende IBAN rekeningnummer: NL88RABO0158445546. Voor de groepen 1 t/m 7 vindt de betaling begin april plaats.

21

Kerst Zwartschool


4.4 Overblijven Op onze school is een kwalitatief goede en betaalbare overblijfregeling van kracht. Van deze overblijfregeling kan in principe door elke leerling van onze school gebruik worden gemaakt. Voldoende overblijfouders zorgen voor een goed verloop van het overblijven. Een plezierige sfeer, het gezamenlijk eten en spelen en het naleven van de schoolregels liggen hieraan ten grondslag. De kosten zijn € 1,50 per kind per keer. Dit bedrag dient ’s morgens in de klas bij aanvang van de les aan een, daarvoor speciaal aanwezige, overblijfouder betaald te worden. In de kleuterhal zit elke morgen ook een overblijfouder, waaraan het geld betaald kan worden. Wanneer uw kind 4x per week overblijft (ma-di-do-vr), kunt u ook per week betalen. Dit is voor ons gemakkelijker. Voor meer informatie kunt u terecht bij mevrouw A. Jelier, lid van de overblijfcommissie (zie hfdst. 9.4). Het overblijfreglement ligt op onze school ter inzage.

Voor- en naschoolse opvang Scholen zijn verplicht voor- en naschoolse opvang te regelen. Hierbij moeten wij aan de kwaliteitseisen voldoen zoals gesteld in de Wet Kinderopvang. Markant Kinderopvang en Kinderopvang Avonturijn verzorgen deze opvang in Ruurlo.

22

Kerst Zwartschool


5 Zorg voor kinderen 5.1 Het leerlingvolgsysteem Om de zorgverbreding zo goed mogelijk uit te kunnen voeren hebben we een leerlingvolgsysteem (LOVS). In dit systeem wordt ieder kind tijdens de gehele loopbaan op school gevolgd. Door middel van diverse toetsen wordt bekeken hoe uw kind in zijn/haar ontwikkeling staat. Dit wordt dan in het LOVS bijgehouden. Wij bewaren deze gegevens gedurende de hele schooltijd van uw kind. Ook andere gegevens over de ontwikkeling van uw kind worden opgeslagen in een dossier. De uitslagen van de CITO-toetsen worden via de computer bijgehouden.

5.2 Interne begeleiding De intern begeleider (I.B.-er) is een leerkracht die een speciale studie heeft gevolgd om alles wat met de zorgverbreding te maken heeft goed te kunnen coördineren. Daarvoor heeft de I.B.-er goed inzicht nodig in de ontwikkeling van de kinderen. Samen met de leerkracht worden het leerlingvolgsysteem en de daarbij behorende leerling-dossiers bijgehouden, waarbij de leerkracht de eindverantwoording heeft. In de groepsbesprekingen van de I.B.-er met de leerkrachten komen alle kinderen regelmatig aan de orde. Daar wordt bepaald hoe de kinderen met leerproblemen worden geholpen en hoe de 'snellere kinderen' op hun niveau verder kunnen worden begeleid. Daarnaast zal de I.B.-er regelmatig gesprekken tussen de groepsleerkrachten en ouders bijwonen. De Kerst Zwartschool werkt al enkele jaren met twee I.B.-ers, namelijk Miriam Klein Nienhuis voor de groepen 1 t/m 4 en Mardine van der Spoel voor de groepen 5 t/m 8.

5.3 Passend onderwijs en zorgplicht Optimale ontwikkeling van ieder kind. Dat is het doel van de wet op het Passend Onderwijs, die op 1 augustus 2014 in werking treedt. Wat betekent het voor uw kind en wat merkt u ervan als ouder? Bij Passend Onderwijs is het uitgangspunt dat elk kind het recht heeft op het onderwijs dat hij of zij nodig heeft. De ondersteuningsbehoefte van het kind staat centraal. Er wordt niet meer uitgegaan van beperkingen, maar van wat een kind nodig heeft. De zorgplicht is een belangrijke verandering. Voordat de zorgplicht ingaat, moet zijn voldaan aan de aanmeldingsprocedure en moet de school hebben vastgesteld dat het kind extra ondersteuning nodig heeft. De zorgplicht geldt juridisch gezien voor het schoolbestuur. In de praktijk vult de school waar het kind is aangemeld de zorgplicht in. De procedure zorgplicht is niet van toepassing indien op de school waar het kind is aangemeld geen plaatsruimte beschikbaar is en/of ouders de grondslag van de school niet respecteren. Scholen zijn verplicht om een passende onderwijsplek aan alle kinderen te bieden, ook als die kinderen extra ondersteuning nodig hebben. Dit kan op een reguliere basisschool of op het speciaal (basis) onderwijs. We willen immers dat ieder kind volledig tot zijn recht komt. In samenspraak met u als ouder/verzorger bepalen we wat voor uw kind het beste is. Het uitgangspunt van Passend Onderwijs is: “Gewoon als het kan, speciaal als het moet”.

5.4 Samenwerkingsverband IJssel / Berkel Om de extra ondersteuning aan kinderen zo goed mogelijk te regelen, werken de schoolbesturen van de 106 scholen in de gemeenten Brummen, Zutphen, Voorst, Lochem, Berkelland en een deel van de gemeente Bronckhorst (de kernen Vorden, Wichmond en Kraneneburg) samen in het samenwerkingsverband IJssel I Berkel. Onze school maakt deel uit van dit samenwerkingsverband.

23

Kerst Zwartschool


5.5 Van rugzak naar arrangement op maat Vanaf 1 augustus 2014 verdwijnen de rugzakjes. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, kunnen een arrangement op maat krijgen dat gebaseerd is op de ondersteunings- en begeleidingsbehoefte. De ondersteuning vindt plaats door school, eventueel samen met externe specialisten en wordt betaald door het samenwerkingsverband. We kijken naar wat echt nodig is en waar behoefte aan is. Alleen voor kinderen met een visuele, auditieve of communicatieve beperking blijft landelijke indicatie bestaan. Als uw kind geen extra ondersteuning nodig heeft, dan verandert er niets met de invoering van het Passend Onderwijs. Heeft uw kind nu extra ondersteuning in de vorm van een zogenoemd rugzakje, dan wordt dit omgezet in een arrangement. Kinderen die al op het speciaal (basis) onderwijs zitten, kunnen daar blijven.

5.6 Ondersteuningsplan Het samenwerkingsverband heeft een plan opgesteld om met het beschikbare geld te zorgen dat ieder kind passend onderwijs krijgt. Alle scholen in onze regio beschikken over een schoolondersteuningsprofiel. Hierin is opgenomen wat zij kunnen bieden aan ondersteuning. Ondersteuning zetten we in om kinderen verder te ontwikkelen. Leerkrachten begeleiden de kinderen waar mogelijk zelf. Voor onze school staat dit beschreven in de basisondersteuning van het ondersteuningsprofiel. Om dit goed te kunnen doen, werken wij handelingsgericht. We staan er echter niet alleen voor. Er zijn meer deskundigen beschikbaar. Dat betekent dat elk kind meer ondersteuning kan krijgen binnen onze school.

5.7 Ondersteuningsteam Als uw kind extra ondersteuning nodig heeft, schakelen de leerkracht en intern begeleider het ondersteuningsteam in. Dit team bestaat uit de ouders, leerkracht, intern begeleider, onderwijscoach, en eventueel één of meer externe deskundigen. Afhankelijk van de vraag kan bijvoorbeeld een orthopedagoog, maatschappelijk werker of een jeugdhulpverlener aanschuiven. Bovenschoolse expertise komt zo de school in. We stellen een ontwikkelingsperspectief op, waarin staat op welk niveau het kind naar verwachting het onderwijs met succes kan volgen. U als ouder/verzorger heeft inspraak in de ondersteuning die we inzetten. Samen zoeken we naar een passende aanpak die snel en bij voorkeur op de school zelf kan plaatsvinden. De ondersteuning kan bestaan uit extra begeleiding, aangepast lesmateriaal, hulpmiddelen in de klas of onderwijs op een andere (speciale) school als wij de extra benodigde ondersteuning niet zelf kunnen bieden.

5.8 Passende school Kunnen wij als school de passende ondersteuning niet bieden, dan zijn wij wettelijk verplicht in overleg met u als ouders/verzorgers te zoeken naar een andere basisschool of school voor speciaal (basis)onderwijs die dat wel kan. Hiermee wordt voorkomen dat er kinderen tussen wal en schip vallen. Voor het speciaal (basis)onderwijs moet het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) afgeven. De route naar goed onderwijs voor elk kind is met de invoering van Passend Onderwijs sneller, effectiever en minder bureaucratisch dan het oude, landelijke systeem. Hoe de nieuwe route werkt, ziet u op de volgende bladzijde uitgewerkt in het stroomschema.

24

Kerst Zwartschool


5.9

25

Kerst Zwartschool


5.10 Toelichting bij procedure zorgplicht 1. Wat is passend onderwijs? Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met Passend onderwijs is het nog beter mogelijk om ondersteuning op maat te bieden voor alle kinderen die dit nodig hebben. Zo hebben zij de beste kansen op een vervolgopleiding en meedoen in de samenleving. Kinderen die het echt nodig hebben kunnen, net als nu, naar het speciaal (basis)onderwijs. Dat blijft. Daarnaast werken we nauw samen met partners vanuit de jeugdhulp, zodat kinderen en hun ouders zowel op school als thuis passende ondersteuning krijgen.

2. Wat is de zorgplicht? Scholen zijn verplicht om een passende onderwijsplek te vinden voor kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte. Dit heet de zorgplicht. Of een kind nu ‘gewoon’ of ‘anders’ leert: elke school heeft de plicht een passend aanbod te doen. Het liefst op de reguliere basisschool. En als dat niet kan, dan op een andere basisschool, in het speciaal basisonderwijs of in het speciaal onderwijs. Altijd in samenspraak met ouders/verzorgers. ‘Gewoon als het kan, speciaal als het moet’.

3. Welke ondersteuning biedt een school? Elke school heeft een schoolondersteuningsprofiel waarin staat beschreven welke ondersteuning de school kan bieden. We maken daarin onderscheid tussen basisondersteuning en extra ondersteuning. Basisondersteuning is de ondersteuning die iedere school in de regio biedt. De basisondersteuning is voor alle scholen, en dus voor alle kinderen, gelijk. Voor ieder kind dat extra ondersteuning nodig heeft maken we een arrangement op maat. Deze extra ondersteuning wordt toegekend en betaald door het samenwerkingsverband IJssel | Berkel. Daarnaast bieden sommige scholen zelf extra ondersteuning aan kinderen die tijdelijk extra begeleiding nodig hebben.

4. Procedure van aanmelding bij reguliere school - De aanmeldingsprocedure van de school is leidend. - Ouders melden hun kind schriftelijk aan bij de school van hun voorkeur. Aanmelding is mogelijk vanaf de dag waarop het kind 3 jaar wordt, maar zo mogelijk minimaal 10 weken voor de start van het nieuwe schooljaar. - Bij aanmelding op meerdere scholen moeten ouders doorgeven bij welke school of scholen hun kind nog meer is aangemeld. - De school stuurt ouders een schriftelijke ontvangstbevestiging. Vanaf deze datum start de wettelijke termijn om binnen 6 weken een beslissing te nemen. Deze periode kan eenmaal met maximaal 4 weken worden verlengd. Dit zijn gewone weken, geen schoolweken. - Bij aanmelding op meerdere scholen vraagt de school aan de ouders welke school hun voorkeur heeft. Deze school krijgt de zorgplicht.

5. Hoe stelt de school vast of extra ondersteuning nodig is? De school onderzoekt of het kind extra ondersteuning nodig heeft. De school vraagt hiervoor aan ouders om informatie door te geven over de ondersteuning die het kind nodig heeft, aangevuld met informatie van een voorschoolse voorziening of vorige school. Van ouders wordt verwacht dat zij die informatie met de school delen. Daarnaast zal de school het ondersteuningsteam inzetten (zie 6). De school moet binnen 6 weken beslissen of het kind kan worden toegelaten. Deze periode kan eenmaal met maximaal 4 weken worden verlengd. Indien extra gegevens van de ouders nodig zijn, telt de termijn niet door.

26

Kerst Zwartschool


6. Wat is een ondersteuningsteam? Elke school kent een ondersteuningsteam voor de bespreking van kinderen met een extra ondersteuningsbehoefte. In het ondersteuningsteam bespreken we samen met ouders de vraag: wat heeft het kind nodig om een bepaald doel te behalen? De school vraagt ouders formeel toestemming voor de bespreking van hun kind in het ondersteuningsteam en nodigt ouders altijd uit om bij de bespreking van hun kind aanwezig te zijn. Aan het ondersteuningsteam nemen verder deel de leerkracht, de intern begeleider, onderwijscoach (vanuit het samenwerkingsverband) en gezinscoach (vanuit jeugdhulp / Centrum voor Jeugd en Gezin). Daarnaast kunnen ook partners op afroep deelnemen aan het overleg, bijvoorbeeld een orthopedagoog.

7. Wanneer geldt de zorgplicht? De zorgplicht gaat in als blijkt dat een kind extra ondersteuning nodig heeft om het onderwijs goed te kunnen doorlopen. Voordat de zorgplicht ingaat, moet zijn voldaan aan de aanmeldingsprocedure (zie 3) en moet de school hebben vastgesteld dat het kind extra ondersteuning nodig heeft (zie 4 en 5). De zorgplicht geldt juridisch gezien voor het schoolbestuur. In de praktijk vult de school waar het kind is aangemeld de zorgplicht in. De procedure zorgplicht is niet van toepassing indien op de school waar het kind is aangemeld geen plaatsruimte beschikbaar is en/of ouders de grondslag van de school niet respecteren.

8. Extra ondersteuning Heeft het kind extra ondersteuning nodig en kan de school deze ondersteuning zelf niet bieden? Dan kunnen ouders en school een arrangement aanvragen bij het samenwerkingsverband IJssel | Berkel. Samen met ouders en school maken we een arrangement op maat. Hiermee kan een kind met extra ondersteuning naar het reguliere onderwijs. Ook is het mogelijk dat de school samen met ouders zoekt naar een andere reguliere school die de gevraagde ondersteuning wel kan bieden.

9. Zware ondersteuning Voor sommige kinderen is een (tijdelijke) lesplaats in het speciaal (basis)onderwijs de meest passende plek. We noemen dit zware ondersteuning. Voor een lesplaats in het speciaal (basis) onderwijs is een ‘toelaatbaarheidsverklaring' nodig. Deze verklaring is aan te vragen bij het samenwerkingsverband IJssel | Berkel. Om te beoordelen of een kind een toelaatbaarheidsverklaring krijgt, vraagt het samenwerkingsverband in elk geval advies aan deskundigen in het Zorgadviesteam. Ouders worden uitgenodigd om bij deze bespreking aanwezig te zijn. Gaat uw kind naar een kinderdagcentrum en denkt u dat uw kind extra of zware ondersteuning nodig heeft? Neem dan contact op met het samenwerkingsverband IJssel | Berkel.

10. Samenwerkingsverband IJssel / Berkel Om de extra ondersteuning aan kinderen zo goed mogelijk te regelen werken de schoolbesturen van de 106 scholen in de gemeenten Brummen, Zutphen, Voorst, Lochem, Berkelland en een deel van de gemeente Bronckhorst (de kernen Vorden, Wichmond en Kranenburg) samen in het samenwerkingsverband IJssel I Berkel. Voor meer informatie en contactgegevens zie www.ijsselberkel.nl

27

Kerst Zwartschool


5.11

28

Kerst Zwartschool


5.12 Toelichting bij ondersteuningsroute passend onderwijs

Basisondersteuning bieden Met passend onderwijs streven we naar een positieve en optimale ontwikkeling van alle kinderen. Scholen werken hiervoor handelingsgericht en betrekken ouders als ervaringsdeskundige en partner bij de ontwikkeling van het kind. We noemen dit de basisondersteuning. Bij elke stap in de ondersteuningsroute is er sprake van overleg en samenwerking met ouders. De ondersteuningsroute laat zien welke stappen een school doorloopt als een kind extra ondersteuningsbehoeften heeft. Deze stappen hoeven niet altijd in een vaste volgorde doorlopen te worden. Als het nodig is, slaan we een stap over of gaan we juist een stap terug. We gaan uit van wat het kind nodig heeft.

Stap 1. Signaleren van ondersteuningsbehoefte kind Vanuit het handelingsgericht werken zijn leerkrachten sterk gericht op de ondersteuningsbehoeften van kinderen. Leerkrachten pakken deze signalen op door onder meer observatie, kind- en oudergesprekken en het analyseren van toetsen. Zij kijken hierbij zowel naar de situatie op school als thuis. En zij verkennen niet alleen belemmeringen, maar kijken ook naar de talenten, mogelijkheden en interesses van het kind. Leerkrachten hebben regelmatig contact met ouders over de ontwikkeling van het kind.

Stap 2. Collegiale consultatie Leerkrachten bespreken de signalen met ouders en met één of meerdere collega’s, zoals de intern begeleider. Doel van deze stap is het begrijpen van de ondersteuningsbehoeften: wat heeft dit kind, in deze groep, bij deze leerkracht, op deze school en van deze ouders nodig? Het overleg geeft de leerkracht handvatten voor het bieden van lichte ondersteuning in de klas. Waar nodig vindt overleg plaats met de onderwijscoach (vanuit het samenwerkingsverband) of de gezinscoach (vanuit jeugdhulp / Centrum voor Jeugd en Gezin).

Stap 3. Intensiveren van basisaanbod Afhankelijk van de ondersteuningsbehoefte van het kind, kiest de leerkracht ervoor om het basisaanbod te intensiveren. Het kind krijgt bijvoorbeeld meer instructie- en verwerkingstijd. Of de leerkracht geeft bijvoorbeeld verlengde instructie.

Stap 4. Ondersteuningsteam Blijkt dat intensivering van het basisaanbod onvoldoende resultaat heeft en een kind extra ondersteuning nodig heeft? Dan volgt een bespreking in het ondersteuningsteam. In het ondersteuningsteam bespreken we samen met ouders de vraag: wat heeft het kind nodig om een bepaald doel te behalen? Daarbij kijken we ook naar andere factoren, zoals de groep, de school en de thuissituatie. In iedere bespreking komen ook de positieve aspecten en de talenten van het kind aan de orde. De bespreking in het ondersteuningsteam heeft de volgende doelen: - analyseren en vaststellen van de ondersteuningsbehoeften van het kind; - bepalen welke extra ondersteuning nodig is (op school en eventueel thuis); - maken van afspraken over uitvoering, coördinatie en evaluatie.

De school vraagt ouders formeel toestemming voor de bespreking van hun kind in het ondersteuningsteam en nodigt ouders altijd uit om bij de bespreking van hun kind aanwezig te zijn. Aan het ondersteuningsteam nemen verder deel de leerkracht, de intern begeleider, onderwijscoach (vanuit het samenwerkingsverband) en gezinscoach (vanuit jeugdhulp / Centrum voor Jeugd en Gezin). Daarnaast kunnen ook partners op afroep deelnemen aan het overleg, bijvoorbeeld een orthopedagoog.

29

Kerst Zwartschool


Stap 5. Aanvragen van extra of zware ondersteuning - Stap 5A. Aanvragen van extra ondersteuning Heeft het kind extra ondersteuning nodig en kan de school deze ondersteuning zelf niet bieden? Dan kunnen ouders en school een arrangement aanvragen bij het samenwerkingsverband IJssel | Berkel. Samen met ouders en school maken we een arrangement op maat. Hiermee kan een kind met extra ondersteuning naar het reguliere onderwijs. Ook is het mogelijk dat de school samen met ouders zoekt naar een andere reguliere school die de gevraagde ondersteuning wel kan bieden. - Stap 5B. Aanvragen van zware ondersteuning Voor sommige kinderen is een (tijdelijke) lesplaats in het speciaal (basis)onderwijs de meest passende plek. We noemen dit zware ondersteuning. Voor een lesplaats in het speciaal (basis) onderwijs is een ‘toelaatbaarheidsverklaring' nodig. Deze verklaring is aan te vragen bij het samenwerkingsverband IJssel | Berkel. De procedures voor het aanvragen van extra en zware ondersteuning kunt u vinden op www.ijsselberkel.nl

Stap 6. Bieden van ondersteuning (of plaatsing op school) en start cyclus ontwikkelingsperspectief Na toekenning van het arrangement kan de extra ondersteuning worden ingezet. Is voor het kind een toelaatbaarheidsverklaring afgegeven? Dan melden ouders hun kind schriftelijk aan bij een school voor speciaal (basis) onderwijs. Het kind wordt zo snel mogelijk geplaatst op de nieuwe school. De school stelt binnen 6 weken na de toekenning van het arrangement of de plaatsing op een school voor speciaal (basis)onderwijs een ontwikkelingsperspectief vast. In het ontwikkelingsperspectief beschrijft de school de doelen die een kind kan halen. Het biedt handvatten waarmee de leerkracht het onderwijs kan afstemmen op de onderwijsbehoeften van het kind. En het laat zien naar welk vervolgonderwijs de school, samen met het kind en ouders, toewerkt. Ouders hebben instemmingsrecht op het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief. De leerkracht volgt de ontwikkeling van het kind en bespreekt dit met de ouders. Daarnaast houdt het ondersteuningsteam van de school zicht op de voortgang van de ondersteuning. Minimaal eenmaal per jaar evalueert de school het ontwikkelingsperspectief met de ouders. Op deze manier blijven we werken aan een positieve en optimale ontwikkeling van het kind.

5.13 Rapporten Het blijft voor de meeste kinderen een spannend moment: het krijgen van het rapport! De kinderen krijgen tweemaal per jaar in iedere groep een rapport mee, namelijk:  

het voorjaarsrapport in maart (voor de kinderen die t.e.m. oktober 4 jaar of ouder zijn). het eindrapport vóór de zomervakantie (voor de kinderen die t.e.m. februari 4 jaar of ouder zijn).

In november vinden er voortgangsgesprekken plaats. U wordt uitgenodigd voor een tienminutengesprek om de voortgang van uw kind te bespreken. In de week nadat het rapport meegeven is, worden er voor alle groepen – inclusief groep 1 en 2 tienminutengesprekken gehouden. Hierin praten ouders en leerkrachten met elkaar over de vorderingen, de ontwikkeling en het welbevinden van de kinderen. Deze tien-minutengesprekken zijn aan een redelijk strak tijdschema gebonden en kunnen niet uitlopen. Zijn er dingen te bespreken die meer tijd vergen, maak dan een aparte afspraak met de leerkracht. Constateren leerkrachten opmerkelijke veranderingen tussentijds, dan wordt u daarvan natuurlijk op de hoogte gesteld. Op verzoek van zowel leerkracht als ouder kan er een huisbezoek plaatsvinden. Natuurlijk kunt u altijd bij de groepsleerkracht terecht om te informeren naar de ontwikkeling van uw kind. Basisscholen in Nederland bepalen zelf de regels voor het laten overgaan van een kind naar een volgende groep. Als ouder kunt u wel uw wensen kenbaar maken, maar de school neemt uiteindelijk de beslissing. Op onze school worden hiervoor overgangscriteria gehanteerd die zijn vastgelegd in een protocol dat ter inzage ligt op school.

30

Kerst Zwartschool


5.14 Cito-toets en voortgezet onderwijs Onze school doet ieder jaar mee aan de Cito-eindtoets. Deze toets is voor de leerlingen van groep 8, die de school gaan verlaten. De toets duurt drie ochtenden. Vakonderdelen die aan de orde komen zijn: taal, rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Vanaf 2015 verandert de overgangsprocedure van de basisschool naar het voortgezet onderwijs. Werd de Cito eindtoets voorheen in februari afgenomen, nu verschuift dat naar later in het schooljaar, naar april. Alle basisscholen worden verplicht een centrale eindtoets af te nemen. De toets is bedoeld om het kennisniveau van de leerling te bepalen en kan gebruikt worden als second opinion om eventueel het verwachte schooladvies te heroverwegen en bij te stellen. Het schooladvies wordt gebaseerd op de resultaten van het leerlingvolgsysteem van Cito (LOVS). Er wordt gekeken naar de resultaten van groep 6, 7 en 8. Mogelijke niveaus voor voortgezet onderwijs:  praktijk onderwijs  basis beroepsgerichte leerweg  basis- en kader beroepsgerichte leerweg  kaderberoepsgerichte en gemengde/theoretische leerweg  gemengde/theoretische leerweg en havo  HAVO/VWO  VWO Scholen voor V.O. houden open avonden/dagen. Hier krijgt men algemene informatie over de school en wordt men in de gelegenheid gesteld de school te bekijken. Meestal gebeurt dit in de periode januari/februari. Soms is het mogelijk om in het V.O. les te krijgen met meer begeleiding. Dit heet Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO). De leerling moet dan aan een aantal voorwaarden voldoen qua niveau en intelligentie. Het niveau wordt bepaald door de scores die het kind heeft behaald in groep 7 en 8 voor spelling, technisch lezen, begrijpend lezen en rekenen. Komt een kind hiervoor in aanmerking, dan worden de ouders daarvan tijdens de eerste rapportavond in november op de hoogte gesteld. De leerling wordt dan aangemeld voor een toetsdag in januari. De toetsgegevens gaan daarna naar de Regionale Verwijzingscommissie (RVC), die uiteindelijk beslist of de leerling in aanmerking komt. LWOO geldt alleen voor de laagste niveaus. Wanneer de resultaten van de LOVS-toetsen midden groep 8 bekend zijn, krijgen de leerlingen van groep 8 en hun ouders een uitnodiging voor een gesprek met de school. In dit gesprek wordt bepaald welk niveau voor voortgezet onderwijs het beste bij de leerling past. Indien nodig volgt een tweede gesprek. Ouders krijgen een inschrijfformulier mee en dit wordt ingevuld bij de groepsleerkracht ingeleverd en de groepsleerkracht stuurt dit formulier door naar de betreffende school. Sommige twijfelgevallen kunnen door een toelatingscommissie worden beoordeeld. Later krijgen ouders en school hiervan de uitslag. Deze uitslag is bindend. Het algemene schoolresultaat van de Cito-toetsen ligt ter inzage op school. In de maand mei maken de leerlingen uit de groepen 5,6 en 7 de zgn. Cito-entreetoetsen. Door middel van deze toetsing kan het niveau van het kind op dat moment bepaald worden. Kanttekening bij de uitslag en interpretatie van deze toetsen:    

De uitslag is en blijft een momentopname. De entreetoets mag geen eigen leven gaan leiden, maar zal altijd in combinatie moeten worden gezien met de vorderingen die verder op school zijn of worden behaald. Aan de hand van de toets én de rapportuitslagen weet de school op welk niveau elk kind persoonlijk zit en treft daar maatregelen voor. Alle geteste leerlingen geven ook weer een totaalbeeld van welke aspecten het komend schooljaar nog of nog meer aan de orde moeten komen.

Mocht u nog vragen hebben over bovengenoemde toets, dan kunt u altijd even contact opnemen met de groepsleerkracht van uw kind.

31

Kerst Zwartschool


Hieronder ziet u een overzicht van de verwijzingspercentages van onze school naar de diverse vormen van voortgezet onderwijs.

SCHOOLJAAR 2013-2014 HAVO / VWO VMBO / HAVO VMBO kgt VMBO bk

34 28 28 10

% % % %

SCHOOLJAAR 2012-2013 HAVO / VWO VMBO / HAVO VMBOkgt VMBO bk

36 36 25 3

% % % %

SCHOOLJAAR 2011 – 2012 HAVO / VWO VMBO t/ HAVO VMBO tk VMBO bk

35 34 26 5

% % % %

SCHOOLJAAR 2010 - 2011 HAVO / VWO VMBO t/ HAVO VMBO tk VMBO bk

44 35 19 2

% % % %

De opbrengsten van onze school op het gebied van begrijpend lezen, spelling en rekenen liggen al jaren op of boven het landelijk gemiddelde. Een en ander geldt ook voor de cito-eindtoetsen van de afgelopen jaren.

32

Kerst Zwartschool


5.15 Jeugdgezondheidszorg

GGD Noord- en Oost-Gelderland Een gezonde jeugd: de jeugdgezondheidszorg helpt Kinderen ontwikkelen zich voortdurend. De een sneller dan de ander. Soms soepel, soms met vragen of zorgen. Ouders en school staan er tijdens deze periode niet alleen voor. U kunt terecht bij de Jeugdgezondheidszorg (JGZ) van GGD Noord- en Oost-Gelderland. De JGZ volgt de groei, gezondheid en ontwikkeling van kinderen en jongeren tussen de 4 en 19 jaar. Samen met u en de school zorgt de JGZ er voor dat kinderen en jongeren zich zo gezond en goed mogelijk ontwikkelen. En als dat nodig is, de juiste zorg krijgen. De JGZ werkt in teams die bestaan uit een jeugdarts, jeugdverpleegkundige, assistente jeugdgezondheidszorg en een logopedist. Deze medewerkers hebben op verschillende momenten en op verschillende manieren contact met u of de kinderen. Bijvoorbeeld tijdens een individueel gezondheidsonderzoek of tijdens een inloopspreekuur. Maar ook tijdens een groepsvoorlichting of tijdens een gesprek ter ondersteuning of verwijzing. De JGZ of de GGD kan ouders en scholen adviseren over verschillende onderwerpen. Bijvoorbeeld over infectieziekten, hygiëne en veiligheid op school, chronisch zieke kinderen of kinderen met een handicap. Meer informatie hierover vindt u op onze website: ggdnog.nl GGD Noord- en Oost-Gelderland is kernpartner van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) en werkt samen met ondersteunende en hulpverlenende organisaties. Heeft u vragen? U kunt de JGZ bereiken op telefoonnummer 088 – 443 30 00 (voor algemene vragen) of op 088 – 443 31 00 (alleen voor verzetten van afspraken en alleen tussen 8.00 en 12.00 uur) of per e-mail: [email protected]. Jongeren kunnen direct met alle vragen over gezondheid mailen, chatten of twitteren met een jeugdarts. Meer informatie hierover vindt u op de website: jouwggd.nl

33

Kerst Zwartschool


6 De ouders 6.1 Oudercontacten Wij proberen zoveel mogelijk u bij de activiteiten van uw kind(eren) te betrekken. Indien u iets met of voor ons zou willen doen, horen wij dat graag. Aan het begin van elk schooljaar worden in alle groepen contactavonden gehouden. Op deze avonden wordt uitleg gegeven over de leerstof van dat schooljaar, de gewoontes en de activiteiten in de groep en de school. Voor de ouders van kinderen die na januari in groep 1 starten, wordt er in diezelfde maand een extra ouder-contactavond gehouden. Tevens kunt u zich dan opgeven voor allerlei karweitjes binnen de school. In elke groep wordt een contactouder gevraagd. Deze contactouder vormt de schakel tussen de groepsleerkracht en de ouders bij het organiseren van activiteiten. Start uw kind midden in het schooljaar, dan kunt u een afspraak maken met de groepsleerkracht om u te laten informeren over het reilen en zeilen van de school. Hebt u vragen, opmerkingen, klachten over, of leuke ideeën voor onze school, dan vragen wij u om dit te melden bij de groepsleerkracht of de directie. Bent u tevreden, vertel het anderen. Zijn er problemen, vertel het ons!

Informatievoorziening aan (gescheiden) ouders In de Wet op het Primair Onderwijs is het een en ander geregeld met betrekking tot de informatievoorziening aan ouders. Informatie is ‘belangrijke feiten en omstandigheden, die de persoon van het kind of diens verzorging of opvoeding betreft’. Het gaat om informatie over de ontwikkeling van de eigen kinderen, verslagen, verslaggesprekken/ouderavonden, inloopmomenten of elke andere vorm waarbij mét ouders over het kind gesproken wordt. Het geven van informatie is regel, het weigeren ervan is een uitzondering. De regelgeving voor ouders die gescheiden zijn, is de afgelopen jaren enigszins aangepast: “Bij scheidingen, uitgesproken vanaf 1998, geldt dat beide ouders in beginsel het gezamenlijk gezag behouden. Dit betekent dat beide ouders recht hebben op en inzage in de beschikbare informatie.” De rechter kan echter anders beslissen: “De ouder, waarbij het kind in huis woont, krijgt vanzelfsprekend alle informatie tenzij de rechter anders heeft beslist.” Het kind brengt deze informatie (meestal schriftelijk) mee naar huis. “Deze ouder is verantwoordelijk voor het doorspelen van de informatie aan de andere ouder.” Als de andere ouder deze informatie ook op het eigen adres of persoonlijk wil ontvangen, neemt hij/zij contact op met de school. We spreken vervolgens af, hoe de informatievoorziening zal gaan plaats vinden. Als de ouder, die niet de directe zorg heeft voor de kinderen, om informatie vraagt aan de school, zullen we deze in principe verstrekken. Als dit niet is toegestaan (b.v. via een gerechtelijke uitspraak), moet het schriftelijk bewijs hiervan aan de directie worden overlegd.

34

Kerst Zwartschool


6.2 Ouderraad (OR) De ouderraad is de schakel tussen de ouders en de school. Deze raad bestaat uit 11 ouders, een directielid en een leerkracht. Deze laatste twee hebben alleen een adviserende stem. De ouders in de ouderraad worden jaarlijks op een reguliere ouderraadvergadering in november gekozen na schriftelijke aanmelding via een eerder meegegeven aanmeldingsformulier voor deelname aan de ouderraad of kascommissie. De ouderraad vergadert eens per maand samen met de afvaardiging van de directie en het team. De notulen kunt u altijd inzien. Deze zijn te vinden in de infohoek van de ouderraad/MR in de hal bij de kleuters (in het hoofdgebouw). Mocht u vragen hebben dan kunt u altijd bij een van de ouderraadsleden terecht. De ouderraad ondersteunt de leerkrachten met het organiseren van activiteiten. Om deze activiteiten voor alle kinderen van school mogelijk te maken vraagt de ouderraad aan de ouders om een vrijwillige bijdrage. Deze bijdragen worden onder andere gebruikt voor:  eenmalige groepsbijdrage  schoolkrant  schoolbibliotheek  versnapering contactavonden + schoonmaakavonden  seizoens-afhankelijke versieringen  hulpmiddelen in en om school (o.a. plein)  sinterklaas-, kerst-, en paasfeest  sportieve activiteiten, avondvierdaagse  feestelijke ouderavond groep 8  collectieve schoolongevallenverzekering  schoolzwemmen. Natuurlijk is iedereen vrij om de vrijwillige bijdrage al dan niet te voldoen. Het zal u duidelijk zijn dat de activiteiten alleen kunnen plaatsvinden wanneer de ouderraad over voldoende financiële middelen beschikt. De vrijwillige ouderbijdrage wordt jaarlijks vastgesteld. De bijdrage is voor het komende schooljaar vastgesteld op € 23,--. Kinderen die na 1 januari starten betalen € 8,--. Wij verzoeken u vriendelijk deze bijdrage zo spoedig mogelijk over te maken op: bankrekening 35.67.04.599 Rabobank Graafschap-Noord, t.n.v.: Ouderraad Kerst Zwartschool. IBAN nummer: NL 30 RABO 0356 7045 99 Graag met vermelding van de groep(en) en de naam (namen) van uw kind(eren). Kosten voor de ouders die buiten de ouderbijdrage vallen zijn:  bijdrage septemberfeesten  schoolreisje  sinterklaasfeest groepen 5 t/m 8  verjaardag meester of juf  presentje voor een zieke medeleerling of leerkracht Heeft u suggesties of opmerkingen, dan kunt u altijd terecht bij de ouderraadsleden. Mocht u geïnteresseerd zijn in een functie binnen de ouderraad, schroom dan niet en meldt u aan voor de verkiezingen. Na deze verkiezing ontvangt u een lijst met de namen en adressen van de nieuwe ouderraadsleden. 6.3 (Gemeenschappelijke) Medezeggenschapsraad(MR) Iedere school in Nederland is verplicht een medezeggenschapsraad in te stellen, dus ook de Kerst Zwartschool heeft een dergelijke raad, ook wel MR genoemd. Ouders en personeel kunnen via deze medezeggenschapsraad invloed uitoefenen op het beleid van de Kerst Zwartschool. In het basisonderwijs bestaat de medezeggenschapsraad uit ouders en personeel. De omvang van de MR is afhankelijk van het aantal leerlingen op een school. De MR van de Kerst Zwartschool bestaat uit 5 leerkrachten, de zogenaamde personeelsgeleding, en een vijftal ouders, de oudergeleding. Verkiezingen bepalen wie er zitting neemt in, en daardoor mag meepraten en meebeslissen in de medezeggenschapsraad. In het medezeggenschapsreglement staat hoe de verkiezingen dienen te worden gehouden. 35

Kerst Zwartschool


De medezeggenschapsraad praat mee over het beleid van de Kerst Zwartschool. De directie moet ieder belangrijk besluit voorleggen aan de MR. De medezeggenschapsraad kan ook ongevraagd een standpunt kenbaar maken aan de schooldirectie. Alle rechten van de medezeggenschapsraad staan vermeld in de Wet medezeggenschap op scholen (WMS). Zowel de vertegenwoordigers van de ouders als de vertegenwoordigers van het personeel hebben instemmingsrecht over zaken die voor hen van groot belang zijn. Ouders en personeel moeten bijvoorbeeld gezamenlijk instemmen met het schoolplan, de schoolgids en het schoolreglement van de Kerst Zwartschool. De oudergeleding heeft ook bijvoorbeeld instemmingsrecht over een eventuele wijziging in de onderwijskundige doelstelling. In een aantal gevallen moet de directie van de Kerst Zwartschool over de plannen met de school ‘advies’ vragen aan de MR. Hierbij valt te denken aan het aanstellings- en ontslagbeleid van het personeel. Het schoolbestuur dient in alle gevallen te reageren op de adviezen die de medezeggenschapsraad geeft. Website Zijn er vragen of is er behoefte aan nadere informatie over de medezeggenschapsraad, neem dan gerust contact op met een van de MR-leden van de Kerst Zwartschool. Voor extra informatie over de MR kunt u op het MR-gedeelte van de website van de school terecht. Hier kunnen ook diverse formulieren ingevuld worden, bv. als u open/of aanmerkingen hebt, een vergaderpunt indienen of een vergadering wilt bijwonen. Ook kunt u gebruik maken van ons emailadres: [email protected]

GMR Naast de MR bestaat er een gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR). Hierin zitten vertegenwoordigers van alle 16 scholen die samenwerken binnen het verband van de stichting Openbaar Primair Onderwijs Noord- en Oost Achterhoek (OPONOA). Dit zijn zowel ouders als personeelsleden van de medezeggenschapsraden van die scholen. In de GMR worden onderwerpen besproken die aan de orde zijn op bovenschools niveau. Ook hier geldt dat de GMR instemmings- of adviesrecht heeft, afhankelijk van het betreffende onderwerp.

6.4 Financiële kalender Gedurende het schooljaar worden voor een aantal activiteiten geldelijke bijdragen gevraagd. Dit is om extra activiteiten met de kinderen te doen. Hier volgt een zo compleet mogelijk overzicht: activiteit

groep

bedrag

ouderbijdrage schoolreizen

1 t/m 8 1 t/m 8

septemberfeest sinterklaassurprise

1 t/m 8 5 t/m 8

€ 23,- per kind bedrag wordt in de loop van het schooljaar bekend gemaakt. ± € 3,- per kind ± € 3,- per kind

De ouderbijdrage voor kinderen die na 1 januari beginnen bedraagt € 8,- per kind.

6.5 Directienieuws en jaarboek Onze school lijkt soms wel een bijenkorf: altijd bedrijvigheid. De directie brengt daarom regelmatig ‘Directienieuws’ uit. Via deze brief zult u op de hoogte worden gehouden van alle ins en outs van de Kerst Zwartschool en wordt u vanzelfsprekend herinnerd aan op handen zijnde activiteiten en evenementen. Op de website www.kerstzwartschool.nl kunt u ook altijd de nieuwsbrieven terug kijken.

36

Kerst Zwartschool


Verder maken alle groepen elk jaar een jaarboek. In dit boek komt van elk kind een bladzijde, waarop herinneringen of gebeurtenissen van dat schooljaar staan geschreven of getekend. Dit jaarboek wordt elk jaar voor de zomervakantie in elkaar gezet en gaan daarna met elke leerling mee naar huis.

6.6 Verzekering "Een ongeluk zit in een klein hoekje", is een gezegde met veel waarheid. Zo'n ongeluk kan nare gevolgen hebben. Vandaar dat alle kinderen van onze school hiervoor verzekerd zijn. De school heeft een schoolongevallenverzekering afgesloten bij het VOS/ABB. Deze verzekering geldt voor alle kinderen, gedurende de schooltijd, reistijd van en naar school en voor alle activiteiten die door de school worden georganiseerd, zowel in als buiten het schoolgebouw. De polis van deze verzekering ligt ter inzage op school. We hopen er zo weinig mogelijk gebruik van te moeten maken. 6.7 Oud papier U kunt uw oud papier bij ons op school inleveren. Het opgebrachte geld wordt gebruikt voor de aanschaf van extra materiaal bij projecten en andere activiteiten. U kunt het oud papier bij het krantenhok zetten. Wij zorgen dan voor de rest. Het krantenhok kunt u vinden bij de fietsenstalling meteen links achter het blauwe toegangshek. Gaarne aanleveren in gesloten dozen, in papieren zakken of gebundeld. Voor vragen kunt u terecht bij meester Erik-Jan Holleman. 6.8 Bag2School Twee maal per jaar (okt. en apr.) organiseert de ouderraad van onze school een kledinginzamelingsactie. De opbrengst komt ten goede aan de kinderen. 7 Veilig en plezierig naar en op school 7.1 Brigadedienst De Kerst Zwartschool verzorgt al jaren, door middel van een verkeersbrigade, de oversteek bij de kruising Schoolstraat / Wildenborchseweg. De brigadedienst kan nog versterking gebruiken. U kunt zich als vrijwilliger opgeven bij de coördinator van de verkeersbrigade mevrouw Saskia Lankveld 06 38638480. Wij raden de kinderen uit de omgeving van de Garvelinkkampweg aan de route langs de Wilhelminalaan te nemen.

7.2 Brengen en halen van kinderen Veel ouders halen en brengen hun kinderen (en soms hun vriendjes) per auto naar school. We verzoeken u om bij het laten in- en uitstappen van deze kinderen goed te letten op de veiligheid van die kinderen én die van andere kinderen. Dat kan door :  zo te stoppen dat uw eigen kinderen voor school niet de straat hoeven over te steken;  in de schoolomgeving extra te letten op spelende en overstekende kinderen;  niet te parkeren op en om de plaatsen waar kinderen meestal oversteken;  gebruik te maken van de stopplaatsen die daarvoor bij de school zijn ingericht. Zorgt u er ook voor dat de kinderen die u in uw auto vervoert gebruik maken van de autogordel, ook achterin. Kinderen jonger dan drie jaar mogen in een auto zonder gordels niet worden vervoerd! De praktijk wijst uit dat die gordel, ook binnen de bebouwde kom, ook op korte afstanden én bij lage snelheid, ernstige verwondingen van kinderen kan voorkomen. Bovendien let de politie er in bepaalde periodes extra op dat ook kinderen de autogordel gebruiken.

37

Kerst Zwartschool


Nieuwe regels kinderzitjes per 1 maart 2006 Basisregel is dat alle kinderen kleiner dan 1,35 meter zowel voor- als achterin een goedgekeurd zitje of een goedgekeurde zittingverhoger moeten gebruiken. Meer informatie op de website van verkeer en waterstaat en/of www.daarkunjemeethuiskomen.nl. Hier dient u aan te denken bij vervoer van kinderen. Jaarlijks controleert de politie op school of de fiets van uw kind aan de veiligheidseisen voldoet.

7.3 Fietsenstalling De aanwezige fietsenstalling is niet toereikend wanneer ieder kind met de fiets dagelijks op school komt. Wij vragen u, indien u binnen onderstaande cirkel woont, uw kind zonder fiets naar school te laten gaan.

38

Kerst Zwartschool


In het belang van de veiligheid van uw kind is het noodzakelijk dat de fiets aan de daar toe gestelde eisen voldoet. Uiteraard verzoeken wij u uw kind gebruik te laten maken van een door brigadiers beveiligde route. Door foutief parkeren ontstaan bij de school onoverzichtelijke situaties waardoor kinderen onnodig in gevaar worden gebracht. Wij verzoeken u hiermee rekening te houden. Uitritten en het fietspad bij de Schoolstraat / Kerkstraat dienen vrijgehouden te worden. 7.4 Pleindienst De groepen 3 t/m 8 hebben ’s morgens een kwartier pauze. Om de kinderen zoveel mogelijk ruimte te geven op het plein zijn de pauzes van de groepen 3/4, 5/6 en 7/8 gescheiden. Onder de pauzes is er toezicht van een leerkracht. Ook vanaf 8.15 en 13.00 uur is er toezicht. Stuurt u uw kind(eren) dus niet te vroeg naar school! De kinderen van groep 1 en 2 hebben een eigen plein waarop zij spelen. De pauzetijden zijn : groepen 7 en 8 groepen 5 en 6 groepen 3 en 4

9.45 – 10.00 uur 10.00 – 10.15 uur 10.15 – 10.30 uur

8 Regeling school- en vakantietijden 2014/2015 8.1 Schooltijden Voor alle groepen gelden de volgende schooltijden: maandag, dinsdag en donderdag 's morgens: 08.30 uur - 12.00 uur 's middags: 13.15 uur - 15.15 uur woensdag 's morgens: 's middags:

08.30 uur - 12.15 uur vrij

vrijdag 's morgens: 08.30 uur - 12.00 uur 's middags: 13.15 uur - 15.15 uur; alleen groep 5 t/m 8 De kinderen van groep 1 t/m 4 zijn ’s middags vrij. 39

Kerst Zwartschool


8.2 Schoolverzuim Met ingang van 1 augustus 1994 is de nieuwe leerplichtwet in werking getreden. In deze wet is onder andere een uitgebreide regeling opgenomen over het verlenen van buitengewoon verlof aan kinderen buiten de schoolvakanties. Dit betekent dus dat wij kinderen niet zomaar vrij kunnen geven wanneer ouders daar om vragen. Deze regels worden ons door het ministerie van Onderwijs opgelegd en ook de Kerst Zwartschool heeft zich daar aan te houden. De Inspectie van Onderwijs wil een nauwgezet overzicht van verzuimde uren per leerling. Hiertoe houdt de groepsleerkracht dagelijks een absentielijst bij. Het spreekt natuurlijk vanzelf dat weinig schoolverzuim in het belang van uw kind is. We verzoeken u dan ook om rekening te houden met het vakantierooster. Wanneer uw kind door ziekte of andere oorzaak de lessen niet kan volgen, verzoeken wij u dat vóór de school begint aan ons door te geven. Dit afmeldingsverzoek geldt ook voor de kinderen die nog geen 5 jaar zijn en in feite nog niet leerplichtig zijn. Extra verlof buiten de vakanties om moet schriftelijk aangevraagd worden bij de directie. Ook de school is bij de toekenning van dit verlof aan strikte regels gebonden. Zo mag en kan de directie geen toestemming geven voor vervroegd op vakantie gaan, een verlengd weekendje weg of zomaar een dagje ertussenuit. In al deze gevallen krijgt u te horen dat de verlofaanvraag afgewezen wordt. Een vakantieaanvraag kan slechts gehonoreerd worden als de ouders door het beroep dat zij uitoefenen (bijvoorbeeld in de landbouw of de horeca) in de zomervakantie geen verlof op kunnen nemen. Toestemming om vervroegd op vakantie te gaan kan slechts één keer per schooljaar worden verleend.

8.3 Overzicht vakanties en vrije dagen 2014-2015 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Paasvakantie Koningsdag Meivakantie (incl. Hemelvaart) Pinkstervakantie Zomervakantie

20 oktober t/m 24 oktober 22 december t/m 2 januari 23 februari t/m 27 februari 3 april t/m 6 april 27 april 4 mei t/m 15 mei 25 mei 10 juli vanaf 12.00 uur t/m 21 augustus

Voor de geplande studiedagen verwijzen wij naar hoofdstuk 8.4. Het activiteitenplan ligt op school ter inzage. De school voldoet voor zowel de onderbouw als de bovenbouw aan het wettelijk voorgeschreven aantal uren.

40

Kerst Zwartschool


8.4 Kalender van het schooljaar 2014/2015 (data onder voorbehoud) Elk jaar kent zijn inspannende en ontspannende momenten. We bieden u een overzicht van te verwachten activiteiten en vakanties. U kunt zich wel voorstellen dat nog lang niet alle data bekend zijn, zo vroeg van tevoren. Nieuwe data zullen u in de nieuwsbrief of schoolkrant worden meegedeeld. dag

datum

activiteit

september maandag maandag t/m donderdag vrijdagmiddag maandag woensdag

1 8 t/m 25 sept. 12 15 24

Eerste schooldag Contactavonden Septemberfeest (gr. 1 t/m 8 's middags vrij) Studiedag (gr. 1 t/m 4 zijn vrij) Verkoop kinderpostzegels groep 7 vanaf 12.00 uur

oktober woensdag t/m zaterdag woensdag t/m vrijdag donderdag maandag t/m vrijdag maandag dinsdag

1 t/m 11 8 t/m 10 16 20 t/m 24 27 28

Kinderboekenweek Groep 8 Bentheim Kijkavond i.v.m. activiteiten kinderboekenweek Herfstvakantie Studiedag (gr. 1 t/m 4 vrij) Bag2school (kledinginzameling)

maandag donderdag maandag t/m donderdag

17 20 24 t/m 27

Nationaal Schoolontbijt Studiedag (gr. 1 t/m 4 vrij) Sinterklaasknutselavond (gr. 1 en 2) Voortgangsgesprekken (gr.1 t/m 8)

december vrijdag dinsdag donderdagmiddag donderdagavond maandag t/m vrijdag

5 16 18 18 22 t/m 2 jan.

Sinterklaasviering Kerstkijkavond (gr. 1, 2 en 3) Vrij Kerstdiner Kerstvakantie

januari donderdag vrijdag t/m maandag

30 30 jan. t/m 2 feb.

Groep 8 advies voortgezet onderwijs Studiedag (gr. 3 en 4 vrij)

februari donderdag maandag en dinsdag maandag t/m vrijdag

19 20 23 t/m 27

Schoonmaakavond (gr.3 t/m 8) Studiedag (gr. 1 en 2 vrij) Voorjaarsvakantie

maart maandag maandag dinsdag maandag t/m donderdag vrijdag

2 9 10 16 t/m 19 27

Studiedag (gr. 1 en 2 vrij) Studiedag (gr. 1 t/m 8 vrij) Rapport (gr. 1 t/m 8) Rapportavonden (gr. 1 t/m 8) Palmpasenoptocht (gr. 1 en 2)

november

41

Kerst Zwartschool


april maandag t/m vrijdag dinsdag vrijdag dinsdag donderdag dinsdag t/m donderdag vrijdag maandag

6 t/m 10 7 3 t/m 6 14 16 21 t/m 23 24 27

Betaling schoolreisjesgeld (gr. 1 t/m 7) Studiedag (gr. 1 t/m 4 vrij) Paasvakantie Bag2school (kledinginzameling) Verkeersexamen groep 7 Cito-eindtoets groep 8 Koningsspelen Schoolvoetbaltoernooi

mei maandag t/m vrijdag maandag dinsdag

4 t/m 15 mei 25 26

Meivakantie Pinksteren Studiedag (gr. 1 t/m 4 vrij)

-

Schoolreizen

maandag t/m vrijdag maandag en dinsdag vrijdag maandag en dinsdag dinsdag woensdag dinsdag

1 t/m 5 8 en 9 19 15 en 16 23 24 30

Schoolreizen Avondvierdaagse Studiedag (gr. 3 en 4 vrij) Sportdag gr.5 t/m 8 Studiedag (gr. 1 en 2 vrij) Inleveren bibliotheekboeken groepen 3 t/m 8 Inleveren bibliotheekboeken groepen 1 en 2 Rapport groep 1 t/m 8

juli woensdag donderdag maandag dinsdag en woensdag donderdag vrijdag vrijdag (12 uur)

1 2 6 7 en 8 9 10 10 juli t/m 21 aug.

Verjaardag leerkrachten Inloopmiddag nieuwe groep 1 leerlingen Schoonmaakavond (gr. 1 en 2) Musical groep 8b en 8a Afscheidslunch groep 8 Afscheidsochtend groep 8 e Zomervakantie (1 schooldag: 24 aug.)

juni

42

Kerst Zwartschool


9 Namen en adressen 9.1 Team 1.

Dhr. Theo Wierdsma (directeur) Willem Alexanderlaan 123, 7261 WL Ruurlo

0573-451142

2.

Mevr. Willemien van Uhm (adj. directeur) Henri Dunantlaan 3, 7261 BW Ruurlo

0573-453372

3.

Mevr. Marijke Annevelink

4.

Mevr. Riet Beersen

5.

Mevr. Anneke Beijk

6.

Mevr. Truus Griesen

7.

Mevr. Astrid Hofs

8.

Dhr. Erik-Jan Holleman

9.

Mevr. Alita ten Hooven

10.

Mevr. Kim Hulshorst

11.

Mevr. Miriam Klein Nienhuis

12.

Mevr. Sanne Koier

13.

Mevr. Saskia Lankveld

14.

Mevr. Cindy Luyten

15.

Mevr. Jeanet Mol

16.

Mevr. Kim Nijman

17.

Mevr. Leonor Posthumus

18.

Mevr. Nicôle Scholten

19.

Mevr. Anja Schuurman

20.

Mevr. Mardine van der Spoel

21.

Mevr. Anja Sprukkelhorst

22.

Mevr. Meea Uenk

23.

Dhr. Ap Wentink

43

Kerst Zwartschool


EXTRA LEERKRACHTEN: Onderwijsassistent: Mevr. Bauke Saaltink EXTRA PERSONEEL: De heer Benno Bluemers

9.2 Ouderraad (OR) Voorzitter:

Dhr. André Oltvoort

Secretaris:

Mevr. Marloes Haakmeester

Vice voorzitter :

Dhr. Mike te Vaanholt

Penningmeester:

Dhr. Michiel Peters

Leden:

Dhr. Rob de Weerd

0573 453909

Mevr. Sandra ter Bogt Mevr. Mariska Hissink Mevr. Wilma Verheijen Mevr. Brigitte Aaftink Mevr. Elles Banda Mevr. Karin Dijkman 9.3 Medezeggenschapsraad (MR) Mevr. Lisette Bosboom (oudergeleding) Mevr. Tosca van der Graaf (oudergeleding) Dhr. Marino Marlisa (oudergeleding) Dhr. Bas Römer (oudergeleding) Dhr. Rick Wopereis (oudergeleding) Mevr. Riet Beersen (teamlid) Mevr. Kim Hulshorst (teamlid) Mevr. Jeanet Mol (teamlid) Mevr. Mardine van der Spoel (teamlid) Mevr. Sanne Koier (teamlid)

44

Kerst Zwartschool


9.4 Overblijfdienst Mevr. A. Jelier

0573 421502

9.5 Brigadedienst Mevr. Y Rühlman

0573 744046 / 06 23241727

9.6 Overige adressen Logopedie: (GGD Gelre/IJssel)

0314 321260

Algemene directie (OPONOA) Postbus 16 7270 AA Borculo Dhr. Michel Everink Dhr. Jos Siemerink

0545 275166

Extern vertrouwenspersoon De heer Melle van der Hoek p/a Stichting IJsselgroep educatieve dienstverlening

06-51268791 088-0931346

Vereniging voor Openbaar Onderwijs (VOO) Louis Armstrongweg 120 / Postbus 60182 1311 RL Almere 1320 AE Almere

036 5331500

Inspectie van het onderwijs [email protected] www.onderwijsinspectie.nl

Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik ernstig psychisch of fysiek geweld, discriminatie, extremisme, radicalisering e.d. meldpunt vertrouwensinspecteurs

0900 111 3 111 (lokaal tarief)

GGD regio Noord- en Oost-Gelderland Logopedie

088 4433000 088 4433200

Kindertelefoon: gratis bellen elke dag van: 14.00 uur tot 20.00 uur

0800 0432

Centrum voor Jeugd en Gezin Berkelland Postbus 200 7270 HA Borculo Email: [email protected] Website: www.cjgberkelland.nl

0545 273666

Bureau Jeugdzorg Burg. van Nispenstraat 14 7001 BS Doetinchem

0314 340438

45

Kerst Zwartschool


Stichting Kinderopvang Avonturijn Nieuweweg 5-01 7261 NL Ruurlo Email: [email protected]

0573 458130

Markant Kinderopvang Doetinchemseweg 67 7007 CB Doetinchem Email: [email protected]

085 2735271 bgg 06-53612606

Peuterspeelzaal Harlekijn Schoolstraat 11 7261 GH Ruurlo

0573 454029 bgg 06-20031409

46

Schoolgids

Recommend Documents