Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen. Van TSO naar TSO : (g)een probleem

Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen

Van TSO naar TSO : (g)een probleem

Schooljaar 2004-2005

Inleiding De brochure “Van ASO naar TSO” werd uitgebreid met een gedeelte dat de aansluitmogelijkheden bij overgangen binnen de TSO-richtingen van onze Scholengemeenschap toelicht. U vindt er enkel overgangen van de ene school naar de andere. Bovenaan staat de naam van de school vermeld die de leerlingen van een andere TSOschool ontvangt. Vooral overgangen uit technische studierichtingen van waaruit in de loop van de laatste 5 jaar leerlingen weggingen naar een andere technische school, werden opgenomen. Ter volledigheid werden ook de overgangen naar de andere studiejaren van deze studierichting beschreven. Bv. : een leerling van 3 Industriële wetenschappen (Sint-Lucas) stapte over naar 4 Techniek-wetenschappen (TIOLV). Ook de overgangen van 2 IW naar 3 TW en van 4 IW naar 5 TW werden opgenomen in deze brochure.

SINT-LUCAS

Van eerste leerjaar A naar : Richting 2 Bouw- en houttechnieken 2 Industriële wetenschap. 2 Mechanica-elektriciteit

vakken wiskunde -

bij te werken leerstof geen bijwerking nodig programma ASO – leerplan A – behoorlijk resultaat voor wiskunde is noodzakelijk geen bijwerking nodig

Van 2 Handel naar : Richting

Vakken

bij te werken leerstof

3 Elektriciteit-Elektronica

elektriciteit

handigheid en inzicht zijn nodig – geen voorkennis vereist.

3 Elektr. installatietechn.

-

3 Elektromechanica

3 Houttechnieken 3 Industriële wetenschap. 3 Mechanische technieken

mechanica

wiskunde -

geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk achterstand van 3 uur – is in te halen tijdens het schooljaar, handigheid en inzicht zijn wel noodzakelijk geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk aanleg voor wiskunde is nodig – programma ASO ( 6 uur) geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk

Van 2 Sociale en technische vorming naar : Richting

Vakken



-

niet haalbaar – theoretisch technische richting


-

geen bijwerking nodig – handigheid en technisch inzicht zijn wel noodzakelijk

3 Elektromechanica

-

niet haalbaar – theoretisch technische richting

3 Houttechnieken

-

geen bijwerking nodig – handigheid en technisch inzicht zijn wel noodzakelijk

3 Industriële wetensch. 3 Mechanische technieken

wiskunde -

niet haalbaar – leerplan ASO ( 6 uur ) geen bijwerking nodig – handigheid en technisch inzicht zijn wel noodzakelijk

Van 2 Techniek-wetenschappen naar : Richting

vakken


3 Elektr.-Elektronica

elektriciteit

handigheid en inzicht zijn nodig – geen voorkennis vereist

3 Elektr.installatietechn 3 Elektromechanica.

3 Houttechnieken 3 Industriële wetenschap. 3 Mechanische technieken

mechanica

wiskunde -

geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk een achterstand van 3 uur is in te halen tijdens het schooljaar zelf, handigheid en inzicht zijn wel noodzakelijk geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk aanleg voor wiskunde is nodig – programma ASO ( 6 uur) geen bijwerking nodig – handigheid is wel belangrijk

Van 3 Handel en 3 Handel-talen naar : Richting

vakken



elektriciteit

achterstand van 4 uur – inhaalbaar tijdens het schooljaar

4 Elektr.installatietechn.

praktijk

praktijkachterstand is haalbaar mits motivatie, handigheid en interesse

technologie

wordt ingehaald tijdens het schooljaar

mechanica

inhaalbaar tijdens het schooljaar

technologie


elektriciteit


praktijk

wordt bijgewerkt door de leerkracht

4 Houttechnieken

praktijk

praktijkachterstand in inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse

4 Industriële wetenschap.

wiskunde

leerplan ASO ( 6 uur)

elektriciteit

niet haalbaar, want er is te zware bijwerking nodig voor deze vakken

4 Elektromechanica

en labo mechanica techn.tekenen 4 Mechanische technieken

praktijk techn. teken.

praktijkachterstand en technisch tekenen zijn inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse


vakken



techn. vakken

niet haalbaar, theoretisch technische richting


praktijk

praktijkachterstand is inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse

technologie


4 Elektromechanica

techn. vakken

niet haalbaar, theoretisch technische richting

4 Houttechnieken

praktijk



wiskunde

leerplan ASO ( 6 uur)

elektriciteit en labo

niet haalbaar, want er is te zware bijwerking nodig voor deze vakken

mechanica techn. tek. 4 Mechanische technieken

praktijk techn.tek.

inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse


vakken



elektriciteit



praktijk

praktijkachterstand is in te halen mits motivatie, handigheid en interesse

technologie


mechanica


technologie


elektriciteit


praktijk

wordt bijgewerkt door de leerkracht

4 Houttechnieken

praktijk



elektriciteit en labo

moeilijk haalbaar, want er is te zware bijwerking nodig voor elektriciteit en labo, mechanica en techn. tekenen

4 Elektromechanica

mechanica techn. tek.

4 Mechanische technieken

wiskunde

hetzelfde leerplan – goede resultaten voor wiskunde zijn vereist

praktijk

de achterstand is in te halen mits motivatie, handigheid en interesse

techn. tek.


vakken

5 Elektriciteit-Elektronica praktijk

5 Elektrische installatietechnieken 5 Elektromechanica

5 Houttechnieken

bij te werken leerstof inhaalbaar mits inspanningen

techn. vakken

niet aan te raden : te zware bijwerking nodig

wiskunde

leerplan 5 uur

praktijk


techn tekenen

inhaalbaar mits extra inspanning

praktijk

wordt door de leerkracht bijgewerkt

mechanica

niet aan te raden : te zware bijwerking nodig

technologie

inhaalbaar

elektriciteit

theoretische achterstand is in te halen

wiskunde

leerplan 5 uur

praktijk


techn. tekenen inhaalbaar mits extra inspanning 5 Industriële wetenschappen

elektriciteit en niet haalbaar, want er is te zware labo bijwerking nodig voor de volgende vakken : elektriciteit en labo, mechanica, technisch mechanica tekenen en wetenschappen techn. tekenen wetenschappen

5 Mechanische vormgevingstechnieken

wiskunde

niet haalbaar – leerplan A – 8 uur

praktijk techn.tekenen

praktijkachterstand en technisch tekenen zijn inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse en een extra inspanning

Van 4 Sociale en technische wetenschappen naar : Richting

vakken



praktijk

inhaalbaar mits inspanningen

techn. vakken

niet haalbaar : te zware bijwerking nodig – theoretisch techn. richting

wiskunde

niet haalbaar – leerplan 5 uur

praktijk

praktijkachterstand is inhaalbaar mits motivatie, handigheid en interesse –

techn.tekenen


praktijk


mechanica

niet haalbaar – te zware bijwerking nodig

technologie

theoretisch- technische richting

5 Elektrische installatietechnieken 5 Elektromechanica

elektriciteit 5 Houttechnieken


5 Mechanische vormgevingstechnieken

wiskunde


praktijk


techn. tekenen


elektriciteit en labo mechanica techn.tekenen wetenschappen

niet haalbaar, want er is te zware bijwerking nodig voor de volgende vakken : elektriciteit en labo, mechanica, technisch tekenen en wetenschappen

wiskunde

niet haalbaar – leerplan A – 8 uur

praktijk techn. tekenen

praktijkachterstand en technisch tekenen zijn inhaalbaar mits motivatie, handigheid interesse in praktijk en een extra inspanning


vakken



praktijk techn. vakken

inhaalbaar mits extra inspanningen


praktijk


techn. tekenen


praktijk


mechanica


technologie


elektriciteit

theoretische achterstand is in te halen

praktijk


techn. tekenen


elektriciteit en labo mechanica techn. tekenen

moeilijk haalbaar , want er is te zware bijwerking nodig voor de volgende vakken : elektriciteit en labo, mechanica en technisch tekenen

wiskunde

goede resultaten voor wiskunde zijn vereist

praktijk techn. tekenen

praktijkachterstand en technisch tekenen zijn inhaalbaar mits motivatie, handigheid, interesse in praktijk en een extra inspanning.

5 Elektromechanica

5 Houttechnieken

5 Industriële wetenschappen

5 Mechanische Vormgevingstechnieken

KSO-Glorieux Van eerste leerjaar A naar : Richting 2 Mechanica-elektriciteit

vakken -

bij te werken leerstof geen bijwerking nodig

Van 2 Sociale en technische vorming naar : Richting 3 Elektriciteit-Elektronica

vakken -

bij te werken leerstof niet haalbaar – theoretisch technische richting


vakken



elektriciteit

handigheid en inzicht zijn nodig – geen voorkennis vereist


vakken



techn. Vakken niet haalbaar, theoretisch technische richting


vakken



elektriciteit


Van 4 Sociale en technische wetenschappen naar : Richting

vakken



praktijk

inhaalbaar mits inspanningen

techn. vakken

niet haalbaar : te zware bijwerking nodig – theoretisch techn. richting

wiskunde



vakken



praktijk techn. Vakken

inhaalbaar mits extra inspanningen

TIOLV

Van 2 Agro-Biotechnieken naar : Richting

vakken


3 Soc. en techn. wetensch.

toegepaste wetenschappen voeselbehandeling

geen theoretische bijwerking nodig – specifieke technieken kunnen tijdens de lessen zelf ingeoefend worden

Van 2 Industriële wetenschappen naar : Richting

vakken


3 Handel

dactylo

klavierkennis bij te werken met leerboek Computerwijs 1 ( nieuwste versie) + diskette

3 Handel-talen

dactylo

klavierkennis bij te werken met leerboek Computerwijs 1 ( nieuwste versie) + diskette

3 Soc. en technische wet. voedselbehandeling

specifieke technieken kunnen tijdens de lessen zelf ingeoefend worden.

3 Techniek-wetenschap.

biologie

de praktische bijwerking gebeurt in de lessen van 3 TW zelf via samenwerken met lln.

chemie

start pas vanaf 3 TW

fysica

geen bijwerking nodig

wiskunde

hetzelfde leerplan als in 3 IW


vakken


4 Soc. en techn. wet.

voedselbehandeling

geen probleem als handigheid aanwezig is – de technieken kunnen tijdens de lessen zelf ingeoefend worden en ook thuis – het werken met voedingsmiddelentabel is zelfstandig bij te werken

4 Techniek-wetenschap.

chemie

eenvoudige labotechnieken worden voor iedereen herhaald, de theoretische bijwerking kan gebeuren in de vakantie door zelfstudie, de belangrijkste delen uit 3 TW worden herhaald door de leerkracht uitdieping van de geziene leerstof van 3 IW -deze leerstof vindt men in een handboek Chemie ASO – 1ste leerjaar 2de graad met 2 lesuren chemie + enkelvoudige stoffen : normaal voorkomen, eigenschappen en toepassingen, symbolische schrijfwijze en benaming.

fysica

het begrip ENW, Lewisstructuren, oxidatiegetal, oxiden, hydroxide, zuren en zouten: functionele groep, formulevorming en naamgeving, principe van onderlinge samenhang, veilig omgaan met anorganische stoffen wiskunde

hetzelfde leerplan als in 4 IW

biologie

de bijwerking van de praktische vaardigheden gebeurt in de les zelf

Van 3 Land- en Tuinbouwtechnieken naar : Richting

vakken


4 Sociale en techn. wetenschappen

voedselbehandeling – theorie en praktijk

theoretische bijwerking is niet nodig – voor praktijk voedselbehandeling : technieken aanleren kan in de lessen ingeoefend worden, mits er een zekere handigheid en motivatie is.

wiskunde


toegepaste chemie

gebruik en kennis van labomateriaal, zoals bunsenbrander, balans, moet gekend zijn. Er is geen theoretische bijwerking nodig

Van 3 LO en Sport naar : Richting

vakken

4 Soc. en techn. Wet.

huishoudkunde theoretische bijwerking is niet nodig. theoretisch + prakt.

bij te werken leerstof voor praktijk voedselbehandeling : technieken aanleren kan in de lessen ingeoefend worden, mits er een zekere handigheid en motivatie is.


vakken


5 Gezondh. en welzijnswet.

stages


5 Techniek-Wetenschappen wiskunde

indien resultaten voor wiskunde goed waren, zouden er geen problemen mogen zijn

fysica


chemie

leerstof 4 TW, zeer intensieve bijwerking door een deskundige, meermaals per week gedurende de volledige vakantie is nodig.

Van 4 Land-of Tuinbouwtechnieken naar : Richting

vakken



stages


verzorging


chemie

praktische vaardigheden : pipetteren, werken met de balans, opzoeken veiligheidszinnen worden tijdens de labo’s zelf geoefend. basiskennis die moet gekend zijn : anorganische verbindingsklassen : formules herkennen en eenvoudige verbindingen benoemen; de bijscholing kan in de vakantie gebeuren ( 2 halve dagen)

wiskunde


Richting

vakken



stages


verzorging


chemie

praktische vaardigheden : pipetteren, werken met de balans, opzoeken van veiligheidszinnen worden tijdens de labo’s zelf geoefend. basiskennis die moet gekend zijn : anorganische verbindingsklassen : formules herkennen en eenvoudige verbindingen benoemen, molariteit, concentratie-uitdrukkingen. de bijscholing kan in de vakantie gebeuren ( 2 halve dagen)

fysica


Van 4 LO en Sport naar :

VLIO

Van 2 Handel naar : Richting

vakken bij te werken leerstof

3 Biotechnische wetensch.

-

Geen bijwerking nodig

3 Landbouwtechnieken

-


3 Tuinbouwtechnieken

-


3 LO en sport

-


Van 2 Mechanica-Elektriciteit naar : Richting

vakken



-



-


3 LO en sport

-


Van 2 Techniekwetenschappen naar : Richting

vakken



-



-



-


3 LO en Sport

-



vakken


4 LO en sport

fysica

een aantal wiskundige vaardigheden worden bijgewerkt tijdens de lessen

chemie

bijwerking gebeurt tijdens de lessen

sport

extra oefeningen voor zwemmen


-



-



vakken



-



-


4 LO en sport

fysica

een aantal wiskundige vaardigheden worden bijgewerkt tijdens de lessen

chemie

bijwerking gebeurt tijdens de lessen

sport

extra oefeningen voor zwemmen


vakken



-



-


5 LO en sport

sport

turnen en zwemmen – extra oefeningen voor zwemmen en eventueel een sportkamp voor turnen


vakken


5 LO en sport

sport

turnen en zwemmen – extra oefeningen voor zwemmen en eventueel een sportkamp voor turnen


-

handigheid, motivatie en interesse zijn belangrijk


-



vakken



toegepaste chemie

de leerstof in verband met stachiometrie wordt de eerste maand over de middag bijgewerkt

labo

de praktische vaardigheden worden vrij vlug ingehaald door samenwerking met andere leerlingen tijdens het labo

biotechniek 5 Landbouwtechnieken

-



-


Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen. Van TSO naar TSO : (g)een probleem

Recommend Documents