RTC Oost-Vlaanderen. Jaaractieplan Budget RTC: ,00 Cofinanciering: 0,00 0,00% Niet van toepassing ,00

RTC Oost-Vlaanderen

Jaaractieplan 2014 Projectgroep:

Projectnaam Personeel en werking

00.PERSONEEL EN WERKING

Omschrijving Personeel en werking

Budget RTC: Cofinanciering:

€ 314.185,00 €0,00 € 314.185,00

0,00% Niet van toepassing

Doelstelling Personeel en werking

Page 1 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

01.AUTO

Budget RTC:

€ 40.315,00

Cofinanciering:

€ 29.774,00 42,48% € 70.089,00

Projectnaam: AUTODATA: Diagnose en gegevensdatabank auto Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto

5

BSO

Auto

Auto

6

BSO

Auto

Auto-elektriciteit

7

BSO

Auto

Bedrijfsvoertuigen

7

BSO

Auto

Bijzonder transport

7

BSO

Auto

Carrosserie

5

BSO

Auto

Carrosserie

6

BSO

Auto

Carrosserie- en spuitwerk

7

BSO

Auto

Diesel- en LPG-motoren

7

BSO

Auto

Hulpmec. personen- en lichte bedrijfsw.

Mod

BSO

Auto

Koetswerkherst. sp. cartuning-lettering

7

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto

Koetswerkhersteller

6

BSO

Auto

Koetswerkhersteller

Mod

BSO

Auto

Mecanicien onderhoud& herstel motorfiets

7

BSO

Auto

Mecanicien personen- & lichte bedrijfsw.

5

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto

Plaatwerker

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Autodata

5 Page 2 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Auto

Plaatwerker

BSO

Auto

Spuiter

6

BSO

Auto

Spuiter

Mod

BSO

Auto

Techn. personen- en lichte bedrijfsw.LPG

7

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto

Technicus personen- en lichte bedrijfsw.

6

BSO

Auto


7

BSO

Auto


Mod

TSO

Auto

Autotechnieken

5

TSO

Auto

Autotechnieken

6

TSO

Auto

Toegepaste autotechnieken

7

Omschrijving De samenwerking RTC Oost-Vlaanderen en Autodata maakt het voor de OostVlaamse scholen met studiegebied 'AUTO' mogelijk om gebruik te maken van een technische databank met de precieze gegevens en duizenden tekeningen voor afstelling, emissies, onderhoud en reparatie voor Europese en Aziatische voertuigen van de laatste 30 jaar. Het is het meest uitgebreide informaticasysteem voor de garagesector.

Mod

Doelstelling Naast de upgraded database (CDA-3) worden ook de extra aanvullende elektrische schema's + geleide diagnose + bandenspanning controlesystemen + elektrische parkeerremmen + accu reset procedures ( = CDA-3 + CDA-WD) aangeboden. Tenslotte wordt ook een 2de licentie aangeboden.

Projectnaam: Diagnose Car Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto

6

BSO

Auto

Auto-elektriciteit

7

Partners Febiac

BSO

Auto


7

RTC Netwerk

TSO

Auto

Autotechnieken

6

TSO

Auto


7

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen

RTC Antwerpen RTC Limburg RTC West-Vlaanderen RTC Vlaams-Brabant Page 3 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Omschrijving De Regionale Technologische Centra (RTC's) slaan samen met Febiac de handen in elkaar en brengen het project Diagnose Car, ontstaan in Antwerpen, nu naar heel Vlaanderen.

Diagnose Car omvat het poolen van recente voertuigen gedurende een periode van 10 weken met de nodige diagnose-apparatuur en technische informatie. Per wagen worden diagnose-oefeningen en opdrachten uitgewerkt. De leerkrachten zelf krijgen voorafgaand opleidingen (via het TTT-principe) van de autoconstructeurs en –importeurs om met de verschillende diagnose-apparatuur te kunnen werken.

Doelstelling

- scholen kunnen intekenen op de leerkrachtenopleidingen - hebben toegang tot de site www.diagnosecar.be voor technische informatie - komen in aanmerking voor wagen met diagnose-appartuur gedurende een periode van 10 weken - volgen van de opleidingen - goed beheer van de voertuigen ( via checklist,...) - meehelpen uitbreiden van opdrachten en oefeningen - een vaste contactpersoon per school - efficiënt gebruik van de voertuigen - delen van informatie via de site - kunnen deelnemen aan de opleidingen voor leerkrachten

Het project Diagnose Car is meer dan alleen maar voertuigen poolen met hun diagnose-apparatuur. Het gaat ook over het ter beschikking stellen en onderling delen van technische informatie, het opleiden van leerkrachten, een samenwerking met hogescholen, spin-off producten zoals cursussen basis-elektriciteit voor leerlingen, een betere samenwerking en een netwerk tussen leerkachten in Vlaanderen.

Projectnaam: Opleidingsaanbod EDUCAM Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto-elektriciteit

7

BSO

Auto

Carrosserie

6

TSO

Auto

Autotechnieken

6

TSO

Auto


7

Omschrijving EDUCAM fungeert als opleidingsinstantie voor de sectoren van het garagebedrijf, het koetswerk, de metaalhandel, de terugwinning van metalen en de edele metalen.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners EDUCAM

Doelstelling De samenwerking RTC OVL – EDUCAM voorziet in de opleiding van leerkrachten en leerlingen in diverse thema’s. Thema’s voor 2014 zijn HEV1 en 2 (Hybride en Page 4 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

RTC Oost-Vlaanderen organiseert samen met EDUCAM verschillende opleidingen voor leerlingen en leerkrachten uit het studiegebied AUTO. Op deze manier kan kennis en vakmanschap up-to-date gehouden worden.

Elektrische Voertuigen niveau 2 - certificering). De deelnemers moeten de veiligheid van een voertuig kunnen controleren en op de hoogte zijn van de risico’s van en procedures voor voertuigen met een hoge spanning.

Projectnaam: Wieluitlijning en bandenmontage Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto

6

TSO

Auto

Autotechnieken

6

Omschrijving De leerkrachten opleiden zodat zij nadien in staat zijn hun leerlingen op te leiden op het materiaal beschikbaar bij VDAB i.k.v.wieluitlijning en bandenmontage.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners VDAB

Doelstelling Dure infrastructuur en specifieke doorgedreven kennis ter beschikking stellen van het secundair onderwijs

Page 5 of 82


RTC Oost-Vlaanderen Budget RTC:

02.CHEMIE

Cofinanciering:

€ 11.000,00 € 4.700,00 29,94% € 15.700,00

Projectnaam: Labo Chemie Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO

Chemie

Chemie

5

TSO

Chemie

Chemie

6

Partners HUB-KAHO

TSO

Chemie

Chemische procestechnieken

7

Ugent

TSO

Chemie

Techniek-wetenschappen

5

TSO

Chemie

Techniek-wetenschappen

6

TSO

Land- en tuinbouw

Biotechnische wetenschappen

5

TSO

Land- en tuinbouw


6

TSO

Mechanica-elektriciteit

Industriële wetenschappen

5

TSO



6

Omschrijving De 2 Gentse hogescholen beschikken over een uitgebreid en specifiek industrieel labo. Ze willen hun infrastructuur ter beschikking stellen aan de leerlingen uit het Oostvlaams secundair onderwijs zodat ze met huidige toepassingen en werkwijzes uit de industrie kunnen kennismaken. Beide hogescholen hebben voor dit project een vernieuwd aanbod uitgewerkt.

Jaar


Doelstelling Dure infrastructuur en specifieke doorgedreven kennis ter beschikking stellen van het secundair onderwijs

Projectnaam: Procestechnieken

Page 6 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO

Chemie

Chemie

6

TSO

Chemie


7

TSO


Haventechnieken

7

TSO



6

Omschrijving Een samenwerking met HUB-KAHO rond meet- en regeltechnieken als voorbereiding op de praktijk van procestechnieken.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners HUB-KAHO

Doelstelling De kennis en infrastructuur ter beschikking stellen om leerlingen en leerkrachten bij te scholen rond chemische procestechnieken in de industrie.

Page 7 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

03.HANDEL

Budget RTC:

€ 17.000,00

Cofinanciering:

€ 11.040,00 39,37% € 28.040,00

Projectnaam: I love logistics Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Handel

Logistiek

7

TSO

Handel

Handel

6

Partners VDAB

TSO

Handel

Internat.transport en goederenverzending

7

LOGOS

Jaar


SFTL POM Oost-Vlaanderen

Van Haut nv Zelco

Omschrijving De logistieke sector is een belangrijke tewerkstellingspool in Oost-Vlaanderen. De versterking van de logistieke sector is boviendien één van de speerpunten binnen Vlaanderen in Actie. Om de logistieke sector verder op de kaart te zetten, is er nood aan goed opgeleide werknemers. De toegenomen professionalisering en informatisering van de logistieke sector stelt hogere eisen aan de werknemers. Daarnaast heeft de sector te kampen met een vergrijzing in het personeelsbestand.

Doelstelling Promotie van de logistieke sector en van gerelateerde beroepsfuncties. Momenteel is er onvoldoende kennis van wat de logistieke sector en logistieke beroepen inhouden en kennen deze een negatief imago qua arbeidsvoorwaarden.

Aantrekkelijker maken van opleidingen in het secundair onderwijs en deze nauwer laten aansluiten bij de arbeidsmarkt, o.a. door de jongeren meer in contact te brengen met de werkvloer.

De huidige instroom van voldoende en kwalitatief sterke arbeidskrachten is te beperkt. De afstemming tussen het onderwijs en het bedrijfsleven is een belangrijk knelpunt. Om hier iets aan te doen, moet er geïnvesteerd worden in het aantrekken van meer jongeren naar kwaliteitsvolle opleidingen in het secundair en se-n-se onderwijs die leiden naar de gevraagde beroepsprofielen. I love logistics wil: Leerkrachten ondersteunen Page 8 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

informeren rond het ter beschikking stellen van lesmateraal en andere informatiebronnen rond de logistiek sector. bekendmaken van nascholingsmogelijkheden en opleidingen organiseren voor leerkrachten. voorzien van stagemogelijkheden voor leerkrachten bij bedrijven. Bundelen en afstemmen van verschillende initiatieven te promotie van de logistieke sector Stimuleren van werkplekleren voor leerlingen en leerkrachten

Projectnaam: Labo Netwerktechnologie Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO

Handel

Boekhouden-informatica

5

TSO

Handel

Boekhouden-informatica

6

TSO

Handel

Informaticabeheer

5

TSO

Handel

Informaticabeheer

6

Omschrijving Het doel van deze workshop is met de leerlingen informaticabeheer een KMO netwerk na te bouwen met labo apparatuur. Deze nagebootste situatie bevat enerzijds een stuk serverbeheer en anderzijds een stuk netwerken en beveiliging. Leerlingen boekhouden-informatica en handel krijgen in een half dagdeel praktische info over netwerkbesturingssystemen en beveiliging.

Jaar


Doelstelling Leerlingen informaticabeheer (9u00-16u30):

In een eerste fase wordt een virtuele Windows server geïnstalleerd en geconfigureerd zodat deze dienst kan doen als oa. webserver. Bij het bouwen van het fysieke netwerk is het toevoegen/aansluiten van een switch een eerste stap. Naast de server worden er nog enkele clients of servers aangesloten. Deze machines moeten voorzien worden van statische IP instellingen, zodat een client-server connectie gerealiseerd kan worden. Het fysieke netwerk wordt vervolgens uitgebreid met router en firewall. In deze fase zullen groepjes van leerlingen gevormd worden die elk hun netwerk fysiek met elkaar moeten verbinden en configureren. Deze verbinding kan redundant voorzien worden. Hiervoor moet routering geconfigureerd worden, zodat de pakketten hun Page 9 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen bestemming bereiken langs het beste of enige beschikbare pad. De firewall wordt aangesloten en geconfigureerd om enkel welbepaald verkeer toe te laten. Tenslotte moet nog de verbinding met internet gerealiseerd worden. Op de firewall wordt onder andere NAT ingesteld worden om de interne (private) IP adressen te vertalen naar publieke IP adressen. In het bijzonder voor de bereikbaarheid van de server zullen statische vertalingen noodzakelijk zijn. Extra policies in de firewall moeten ervoor zorgen dat ongewenst verkeer vanuit het publieke netwerk geblokkeerd wordt. Om nog dichter bij de realiteit aan te leunen, kan de opgave uitgebreid worden door de server extra functies te laten uitvoeren (bijvoorbeeld DNS, DHCP, Webfarm ...). In de verschillende fases van de opbouw van het netwerk is het ook de bedoeling om het netwerkverkeer te gaan analyseren. Door het bekijken van de pakketten die uitgewisseld worden kan de werking van verschillende netwerkprotocollen geïllustreerd worden. Leerlingen boekhouden-informatica en handel (9u00-12u00 of 13u00-16u00): In deze workshop laten we je stap voor stap kennis maken met het concept en de opbouw van netwerken. Netwerken kent iedereen daar we er allemaal dagelijks gebruik van maken. Denk maar aan je internetverbinding thuis, het GSM-netwerk waarover je telefoneert en surft of aan je eigen schoolnetwerk. Het algemene principe is overal hetzelfde. Verschillende apparaten worden samengekoppeld zodat communicatie naar eindgebruikers kan gebeuren en dat liefst zo snel, betrouwbaar, goedkoop en redundant mogelijk. Als eindgebruiker stel je immers veel eisen aan je netwerk. Wie wil er niet supersnel surfen? Wie vindt het niet erg als je internetverbinding thuis een avond niet werkt? Verschillende technieken die een antwoord geven op de eisen die van een netwerk gevraagd worden, zullen we in deze workshop proberen toe te lichten en zelf uit te voeren. In eerste instantie zullen we een klein lokaal netwerkje uitbouwen. Dit heet een LAN (Local Area Network => tussen enkele computers die geografisch samen staan). Daarna bouwen we onze structuur uit naar een WAN (Wide Area Network => tussen verschillende geografische sites). Om het geheel realistisch te maken zullen jullie ook te horen krijgen hoe redundantie ingebouwd wordt. Op het einde van de workshop wordt nog eens bekeken hoe veilig onze communicatie al dan niet over het publieke net verloopt. Kijkt Big Brother stiekem mee over de schouder? Kan iemand anders zomaar mijn gegevens die ik verstuur of ontvang mee inkijken? We onderzoeken hiervoor even hoe en wat er precies over die Page 10 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen netwerkkabels gecommuniceerd wordt.

Projectnaam: Verkoop: retailbox Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Handel

Verkoop

5

BSO

Handel

Verkoop

6

BSO

Handel

Verkoop en vertegenwoordiging

7

TSO

Handel

Verkoop en distributie

7

Omschrijving Droom je van een mooie loopbaan als winkelverkoper? Dan helpen we je heel graag op weg. Winkelverkoop is een erg waardevol beroep, iets om trots op te zijn. Maar winkelverkoop is in de eerste plaats ook een vak. En dus moeten er een aantal spelregels in acht worden genomen. Een beetje verkopersbloed helpt, maar vanzelf gaat het helemaal niet. Elke dag opnieuw vriendelijk en aantstekelijk enthousiast omgaan met klanten, klaar staan om te helpen, te adviseren en te inspireren. Moeilijk hoeft dat niet te zijn. Het komt er vooral op aan jezelf in de plaats van de klant te stellen. Wat verlang jij als klant van een winkelverkoper? Hoe verwacht je dat hij met je omgaat en je helpt? Hoe wil je dat hij reageert wanneer je klachten hebt? De samenwerking RTC Oost-Vlaanderen en PMO voorziet enerzijds in een train-thetrainer (TTT) opleiding voor leerkrachten. In tweede instantie voorziet het RTC een 6-tal retailboxen waarmee de leerkrachten aan de slag kunnen in de klas. De TTT-opleiding en 'start tot retail box' voorzien een aantal checklists en helpen zicht te krijgen op je eigen houding en verwachtingen, op het belang van een vriendelijke klantenbegroeting, op de juiste manier om klachten te incasseren. Zo ontdek je stap voor stap het geheim van een succesvolle winkelverkoop.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners

Doelstelling Ontlenen 'start to retailbox'

Praktisch Mobiel pakket. RTC Oost-Vlaanderen beschikt over 3 koffersets met telkens dezelfde 2 retailboxen. Er kunnen maximaal 2 boxen gelijktijdig ontleend door eenzelfde school. Kosteloos uitleenbaar voor scholen TSO/BSO uit Oost-Vlaanderen De didactische koffers worden gebracht en opgehaald per koerier. RTC OostVlaanderen werkt hiertoe samen met de firma Max Mobiel vzw. Er kunnen 8 leerlingen per box werken. Uitleenduur 2-3 weken.

Page 11 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

04.HOUT-BOUW

Budget RTC:

€ 86.673,00

Cofinanciering:

€ 77.600,00 47,24% € 164.273,00

Projectnaam: Aanbod schilder - decorateur Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Bouw

Decoratie en restauratie schilderwerk

7

BSO

Bouw

Schilderwerk en decoratie

5

Partners Boss Paints

BSO

Bouw


6

Caparol

Jaar


Forbo

Omschrijving Nieuwe technieken zijn voor de schilder - decorateur in snelle ontwikkeling. Een goede basiskennis hiervan is voor de vaklui een troef en bewijs van vakmanschap. In onze scholen ontbreekt dikwijls het dure materiaal. Een opleiding in de school door een instructeur van de fabrikant zelf is een goede manier om hieraan tegemoet te komen.

Doelstelling Het is de bedoeling een samenwerking op poten te zetten met de respectievelijke leveranciers zodat hun opleidingen en vormingen toegankelijk zijn voor alle scholen in Oost-Vlaanderen.

Projectnaam: CE Markering Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Hout

Bijzondere schrijnwerkconstructies

7

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

5

Partners OCH (opleidingscentrum hout)

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

6

TCH

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

Jaar


Page 12 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Hout

Industriële houtbewerking

7

BSO

Hout

Machinaal houtbewerker

Mod

BSO

Hout

Werkplaatsschrijnwerker

5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

TSO

Hout

Hout constructie- en planningstechnieken

7

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving Sinds 1 februari 2010 dienen alle ramen en deuren die in de landen van de Europese Unie op de markt worden gebracht, voorzien te zijn van een CE-merkteken. Bepaalde prestatie-eisen (U-waarde, wind- en waterdichtheid, ...) zullen moeten aangetoond worden volgens de richtlijnen van de Europese norm die omgezet werd in een Belgische norm. Ook de jongeren die uitstromen uit de houtopleiding zullen hiermee worden geconfronteerd.

Doelstelling Door een nauwe samenwerking met partners die over de expertise en de infrastructuur beschikken omtrent de CE-markering van ramen en deuren, kunnen leerlingen en leerkrachten geïnformeerd en bijgeschoold worden. Na de opleiding hebben de deelnemers inzicht van de CE-markering van ramen en deuren, kennen ze de te volgen stappen om tot een goedgekeurd raam te komen en hebben ze de testing praktisch uitgevoerd.

Projectnaam: Functioneel meubelbeslag Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

BSO

Hout


7

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Van Hoecke

Page 13 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Hout

Interieurinrichting

BSO

Hout


Mod

BSO

Hout

Stijl- en designmeubelen

7

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving De evoluties binnen meubelbeslag staan niet stil. Ieder jaar komt nieuw en functioneler meubelbeslag op de markt. Daarnaast zijn heel wat hulpmiddelen voor handen zoals software, mallen, machines, ... Voor het onderwijs is het onmogelijk de trends te volgen en over de nieuwste technieken te beschikken. Via deze opleiding krijgen de leerlingen een goed beeld van de talloze mogelijkheden binnen dit segment van houtbewerking.

7

Doelstelling Door een nauwe samenwerking met partners die over de expertise en de infrastructuur beschikken kunnen leerlingen en leerkrachten geïnformeerd en bijgeschoold worden. De firma Van Hoecke staat in voor de organisatie en uitvoering van de workshops en stelt hiervoor zijn uitgebouwde opleidingsinfrastructuur ter beschikking. Het Opleidingscentrum Hout staat in voor de afstemming van de opleiding op de noden van de arbeidsmarkt en levert de nodige ondersteuning binnen het vormgeven van het project.

Alvorens deel te nemen met de leerlingen dienen de leerkrachten de voorbreidende opleiding gevolgd te hebben. Hierin worden de verschillende workshops, in het aanbod voor de leerlingen, toegelicht en de richtlijnen gegeven om de leerlingen optimaal voor te bereiden zodat een efficiënte opleiding plaatsvindt.

Projectnaam: Labo Houttechnologie Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Bouw


6

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners HoGent

Page 14 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Interieurinrichting

7

BSO

Hout


Mod

BSO

Hout


7

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

5

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

6

TSO

Hout


7

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving De HoGent beschikt over een mooi uitgebouwd hout-atelier waarin aandacht besteed wordt aan de verschillende belangrijke thema's binnen houttechnologie. Zowel hun kennis als infrastructuur worden gedeeld zodat de leerlingen en hun leerkrachten op de hoogte zijn van de nieuwe evoluties.

Mod

Doelstelling De kwaliteit van producten voortdurend verbeteren, is een uitdaging van elke dag voor de industrie. Deze drang naar innovatie kan niet gerealiseerd worden zonder een gedegen materialenkennis en kennis van diverse afwerkingstechnieken. Waar vroeger bij automatisering, zowel in de meubelsector als in de geïndustrialiseerde schrijnwerkerijsector, vooral de nadruk werd gelegd op seriewerk, is het nu vooral de flexibiliteit van de productie die de boventoon haalt. Deze flexibiliteit kan slechts worden bekomen door de informatisering van het volledige productieproces.

De opleiding houttechnologie aan de Hogeschool Gent (uniek in Vlaanderen) stelt haar labo's materiaalonderzoek, CNC, CAD/CAM en haar hypermoderne spuitcabine Page 15 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen open voor alle leerlingen hout-bouw van de derde graad secundair onderwijs en illustreert bovenstaande vernieuwingen. Via workshops kunnen de leerlingen kennismaken met de meest recente apparatuur en moderne technologieën rond materiaalonderzoek, afwerkingstechnieken en automatisering in de houtsector.

Projectnaam: Mobiel project Systeembekisting + Mevadec Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Bouw

Bekister

6

BSO

Bouw

Bekister

Mod

BSO

Bouw

Metselaar

5

BSO

Bouw

Metselaar

Mod

BSO

Bouw

Renovatie bouw

7

BSO

Bouw

Ruwbouw

5

BSO

Bouw

Ruwbouw

6

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

6

BSO

Bouw

Werfbediener ruwbouw

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

5

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

6

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Van Haut nv

Mod

Omschrijving In de sector ruwbouw komen de arbeiders steeds vaker in contact met systeembekisting. Leerkrachten kunnen hun leerlingen alvast voorbereiden op deze evolutie in de sector. Zij volgen eerst een opleiding voor leerkrachten. Nadien wordt een bekistingspakket uitgeleend aan verschillende scholen. Hierbij zijn uitgewerkte opdrachten voorzien.

Doelstelling Het RTC Oost-Vlaanderen voorziet in de opleiding van leerkrachten zodat ze nadien op school aan de slag kunnen met de leerlingen.

De Duitse bekistingfabrikant MEVA staat erom bekend innovatief uit de hoek te komen. In dit pakket werden de bekistingsplaten dan ook vervaardigd in kunststof in plaats van hout.

Het systeem van ontlenen biedt hier een oplossing.

Gezien de hoge kostprijs van het materiaal is het voor scholen onmogelijk om in een dergelijk bekistingssysteem te investeren.

De inhoud van het te ontlenen pakket ziet er als volgt uit:

Page 16 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Pakket Systeembekisting (MEVA ALUSTAR) vloerbekistingspakket Kolombekistingselementen Uitgewerkte opdrachten

Projectnaam: Mobiel project 'Veilig werken op hoogte' Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Bouw

Bekister

6

BSO

Bouw

Bekister

Mod

BSO

Bouw

Bio-ecologische bouwafwerking

7

BSO

Bouw

Bouwplaatsmachinist

5

BSO

Bouw

Bouwplaatsmachinist

6

BSO

Bouw

Dakwerken

7

BSO

Bouw


7

BSO

Bouw

Duurzaam wonen

5

BSO

Bouw

Duurzaam wonen

6

BSO

Bouw

Mechanische en hydraulische kranen

7

BSO

Bouw

Metselaar

5

BSO

Bouw

Metselaar

Mod

BSO

Bouw

Metselaar siermetselwerk

5

BSO

Bouw


6

BSO

Bouw


Mod

BSO

Bouw

Renovatie bouw

7

BSO

Bouw

Restauratie bouw

7

BSO

Bouw

Ruwbouw

5

BSO

Bouw

Ruwbouw

6

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Edutec FVB Oost-Vlaanderen LAYHER nv

Page 17 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

5

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

6

BSO

Bouw


5

BSO

Bouw


6

BSO

Bouw

Steen- en marmerbewerking

5

BSO

Bouw


6

BSO

Bouw

Vloerder-tegelzetter

7

BSO

Bouw


Mod

BSO

Bouw

Wegenbouwmachines

BSO

Bouw


BSO

Hout


7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

6

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Daktimmerman

7

BSO

Hout

Daktimmerman

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

BSO

Hout

Houtbewerking-snijwerk

5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Interieurinrichting

7

BSO

Hout


BSO

Hout

Meubelgarneren

7 Mod

Mod 7 Page 18 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Hout

Restauratie van meubelen

7

BSO

Hout


7

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

TSO

Bouw

Bouw constructie- en planningstechnieken

7

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

5

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

6

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

5

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

6

TSO

Hout


7

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving Het RTC Oost-Vlaanderen, FVB Oost-Vlaanderen, Edutec en Layher hebben gezamenlijk een project uitgewerkt waarbij leerlingen de kans krijgen om het attest 'Veilig werken op hoogte - module 2' te behalen. Een sterke troef voor het vinden van een baan in de bouw! Cursisten kunnen een opleidingsmodule volgen van 2 dagen (algemeen) of 1 dag (rolsteiger). Een externe lesgever geeft de noodzakelijke theorie en praktijkoefeningen. In de opleiding komen een 4-tal courant gebruikte stellingen aan bod.

De opleidingen worden georganiseerd op een 4-tal verschillende locaties in OostVlaanderen. Op elke locatie zullen de stellingen gedurende een 3-tal maand onderdak vinden om dan een volgende locatie aan te doen. Telkens worden nabijgelegen scholen bediend.

Doelstelling Het koninklijk besluit (KB) van 31 augustus 2005 betreffende het gebruik van arbeidsmiddelen voor tijdelijke werkzaamheden op hoogte legt voor de bouwvakker een aantal belangrijke verplichtingen op bij het gebruik van ladders en stellingen. Op basis van een risicoanalyse is men verplicht om steeds gepaste arbeids- en beschermingsmiddelen te gebruiken om de werken op hoogte uit te voeren.

De gebruikte arbeidsmiddelen moeten hierbij voldoen aan diverse voorschriften. Iedereen die op een stelling werkt is verplicht om een opleiding te volgen. Dit geldt zowel voor de bevoegde personen (verantwoordelijken) als voor de personen die op een stelling werken en de stellingen (de)monteren. Om deze verplichting na te komen werd een modulair opleidingsstelsel ontwikkeld, dat georganiseerd wordt door het RTC Oost-Vlaanderen in samenwerking met het sectoraal opleidingscentrum Edutec.

Page 19 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Projectnaam: Parket Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving Houten vloeren geven een vakman behoorlijk wat uitdagingen. Aangezien men met een natuurproduct werkt dient men aandacht te hebben voor verschillende facetten bij het plaatsen. Door middel van een 2-daagse intensieve opleiding willen we de deelnemers een ruime basis bijbrengen m.b.t. het kwalitatief plaatsen van parket.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners FVB Oost-Vlaanderen

Edutec Confederatie Bouw

Doelstelling De opleiding is een echte doe-opleiding waarin ruime aandacht wordt besteed aan uitvoeren van reële oefeningen. De oefeningen worden uitgevoerd op didactische panelen. Volgende items komen uitgebreid aan bod tijdens de 2 dagen:

Dag 1: plaatsingstechnieken Basis van Kwaliteitsparket ondergronden van draag – en dekvloeren, constructietechnieken (lijmen en nieten) praktijk van eenvoudig parket: plaatsen van o.a. mozaïekparket, visgraat, ... Speciale plaatsingstechnieken voor parketvloeren uittekenen van speciale figuren verwerken van verschillende houtsoorten Dag 2: afwerkingstechnieken Parketschuren machines en schuurpapier toepassingen van schuurtechnieken met schuurapparaten Afwerkingstechnieken Page 20 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen lakken, vernissen, boenwas, ... Afwerken van parket met vulmiddel Kleuren van parket Afwerking met plinten

Projectnaam: RTC-antennepunt ALU Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

6

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

BSO

Hout

Restauratie van meubelen

7

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

TSO

Hout


Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners RTC-antennepunt ALU

7 Page 21 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving Met dit project wil het RTC Oost-Vlaanderen de deelnemers aan bestaande houtopleidingen de kans geven om kosteloos een aanvullende opleiding aluminiumschrijnwerk te volgen. Ongeveer 45% van de raamconstructies wordt uitgevoerd in aluminium. Aluminium wordt dus een steeds belangrijker materiaal voor de schrijnwerker.

Doelstelling Met het project is het de bedoeling om infrastructuur te delen en op die manier de leerlingen en leerkrachten de kans te geven met het produceren van alu-schrijnwerk in de praktijk kennis te maken.

Het project biedt een geactualiseerd machinepark aan. Cursisten kunnen er een opleiding volgen op machines waarmee ze ook geconfronteerd zullen worden op de werkvloer. Het project werd tot stand gebracht in samenwerking met experts uit de bedrijfswereld. Zij volgen de werking van het project op en zorgen voor de implementatie van hoogtechnologische vernieuwingen.

Projectnaam: RTC-antennepunt groene technologie Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Bouw

Bekister

6

BSO

Bouw

Bekister

Mod

BSO

Bouw

Bio-ecologische bouwafwerking

7

BSO

Bouw

Dakwerken

7

BSO

Bouw

Duurzaam wonen

5

BSO

Bouw

Duurzaam wonen

6

BSO

Bouw

Metselaar

5

BSO

Bouw

Metselaar

Mod

BSO

Bouw


5

BSO

Bouw


6

BSO

Bouw


Mod

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners RTC-antennepunt groene technologie

Page 22 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Bouw

Renovatie bouw

7

BSO

Bouw

Restauratie bouw

7

BSO

Bouw

Ruwbouw

5

BSO

Bouw

Ruwbouw

6

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

5

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

6

BSO

Bouw


BSO

Hout


7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

7

BSO

Hout

Binnenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

5

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

6

BSO

Hout

Buitenschrijnwerker

Mod

BSO

Hout

Daktimmerman

7

BSO

Hout

Daktimmerman

Mod

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout

Houtbewerking

6

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Interieurinrichting

7

BSO

Hout


Mod

BSO

Hout


5

BSO

Hout


6

BSO

Hout


7

BSO

Hout


Mod

Mod

Page 23 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Bouw


7

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

5

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

6

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

5

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

6

TSO

Hout


7

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Hout

Houttechnieken

6

Omschrijving Het oprichten van een RTC-antennepunt 'groene technologie' biedt de kans om de belangrijkste elementen rond passiefbouw aan de Oost-Vlaamse leerlingen en leerkrachten mee te geven.

Doelstelling Door de hoge energieprijzen en het groeiend milieubewustzijn is het noodzakelijk geworden onze bouwmethodes aan te passen zodat woningen, kantoren, scholen, ... minder energie verbruiken. Vanaf 2020 zullen alle nieuwe woningen uitgevoerd worden volgens de normen van een 'passiefhuis' (opgenomen in de Europese regelgeving). Tot op heden, vermelden de leerplannen van het onderwijs hieromtrent zeer weinig. Als men de aannemers en installateurs van morgen willen voorbereiden op de noden van de toekomst, is het onontbeerlijk dat er rond deze problematiek initiatief wordt genomen.

Het betreft hier zowel het technisch inzicht als de attitudevorming om met verschillende specialisten samen te werken op een werf. Zeker bij duurzaam bouwen, zal het aspect samenwerking aan belang winnen. De ene installateur moet met respect voor het werk van de andere installateur zijn werk uitvoeren. Het aanbieden van diverse 'groene' technieken op één locatie maakt het mogelijk te proeven van deze diverse aspecten. Duurzaam bouwen is niet alleen goed voor het milieu, maar werkt ook in het voordeel van de consument. Deze winst wordt uitgedrukt als de 'triple P': people / planet / prosperity (mens, milieu, economie). Uitrusting

Page 24 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Het luik rond zonne-energie is grotendeels uitgewerkt. Een opstelling met zonnepanelen van verschillende leveranciers in combinatie met visualisering, webapplicatie, weerstation en didactische panelen laat toe inzicht te verwerven in de werking en optimale installatie van zonnepanelen. De ontwikkeling van verschillende maquettes met betrekking tot de knooppunten uit de passief-bouw, zowel bij massief- als houtskeletbouw, zit in de eindfase. In combinatie met enkele thermografische camera's en blowerdoor testmateriaal is ook een aanbod voor de studierichtingen hout - bouw gerealiseerd.

Page 25 of 82



05.LAND -EN TUINBOUW

Cofinanciering:

€ 20.000,00 € 8.200,00 29,08% € 28.200,00

Projectnaam: Graafmachine Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Land- en tuinbouw

Bosbouw en bosbeheer

7

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

6

Partners Takeuchi

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinaanleg en -onderhoud

7

Gavarent

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouw en groenvoorziening

6

TSO

Land- en tuinbouw

Agro- en groenmechanisatie

7

TSO

Land- en tuinbouw

Dier- & landbouwtechnische wetenschappen

6

TSO

Land- en tuinbouw

Landbouwtechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwtechnieken

6

Omschrijving De graafmachine woprdt in de landen tuinbouw dagelijks gebruikt. Het is belangrijk de de veiligheid en het gebruik hiervan in de opleiding aan bod komt.

Jaar


Doelstelling De leerling een basis-kennis te laten opdoen rond het omgaan met en gebruik van een graafmachine. Vooral het veilig gebruik is een belangrijk aandachtspunt.

Projectnaam: Heftruck Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Groendecoratie

6

BSO

Land- en tuinbouw

Land- en tuinbouwmechanisatie

7

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners SIOS

Page 26 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


6

BSO

Land- en tuinbouw

Veehouderij en landbouwteelten

7

TSO

Land- en tuinbouw

Agro- en groenbeheer

7

TSO

Land- en tuinbouw


7

TSO

Land- en tuinbouw


6

TSO

Land- en tuinbouw

Dierenzorgtechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw

Landbouwtechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw

Natuur- en groentechnische wetenschappen

6

TSO

Land- en tuinbouw

Natuur- en landschapsbeheertechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw

Planttechnische wetenschappen

6

TSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwtechnieken

6

Omschrijving Binnen de Land- en tuinbouwsector wordt een heftruck regelmatig gebruikt. Een bijzonder transportmiddel die voldoende kennis, ervaring en bewustwording van de bestuurder vereist om zo veilig mogelijk het werk uit te voeren.

Doelstelling Bewustwording en kennismaking met de Heftruck bij de leerlingen verbeteren. Er wordt een bijzondere klemtoon op veiligheid gelegd.

Projectnaam: Hydraulica toepassingen in de landen tuinbouw Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

5

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners PCLT

Page 27 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


5

BSO

Land- en tuinbouw


6

Omschrijving Hydraulica is in de landen tuinbouw niet weg te denken. Binnen al de studierichtingen krijgen de leerlingen te maken met toepassingen van hydraulica. Vanuit een mooie samenwerking met Case IH en PCLT kunnen we een praktijkgerichte basisopleiding aanbieden die onmiddellijk op de landbouwmachine kan uitgetest en verduidelijkt worden.

Doelstelling Gedurende 2 weken wordt het mobiel hydraulica-atelier van PCLT op een gastschool in Oost-Vlaanderen geplaatst. Vanuit Case IH wordt een landbouwtrekker ter beschikking gesteld om de basisprincipes onmiddellijk in de praktijk uit te testen. De 1-daagse opleiding wordt verzorgd door een lesgever van PCLT.

Projectnaam: Veilig werken met machines in het groen Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Land- en tuinbouw

Bloemsierkunst

6

BSO

Land- en tuinbouw

Bloemsierkunst

7

Partners PCLT

BSO

Land- en tuinbouw


7

Stihl

BSO

Land- en tuinbouw

Groendecoratie

5

BSO

Land- en tuinbouw

Groendecoratie

6

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

5

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouw

6

BSO

Land- en tuinbouw


5

BSO

Land- en tuinbouw


6

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwproductie

7

Jaar


Page 28 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Land- en tuinbouw


7

TSO

Land- en tuinbouw


7

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


6

TSO

Land- en tuinbouw

Landbouwtechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


6

TSO

Land- en tuinbouw

Natuur- en landschapsbeheertechnieken

6

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


6

TSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwtechnieken

6

Omschrijving Met een kettingzaag komt iedereen wel eens in aanraking, maar minder evident is het om veilig te werken met een kettingzaag en andere machines die gebruikt worden in de tuinbouw. In samenwerking met PCLT bieden wij de opleiding 'Veilig werken met machines in het groen' aan.

Doelstelling Een lesgever van het PCLT komt op uw school uitleg geven over kettingzagen, bosmaaiers en andere tuinmachines. In de voormiddag wordt een theoretisch gedeelte gegeven en in de namiddag kunnen de deelnemers zelf de machines in de hand nemen.

Tijdens de opleiding wordt veiligheidskledij: voorbeenbescherming, jacks met bescherming tegen snijwonden en hoofdbeschermers voorzien. Apparatuur kettingzagen bosmaaiers andere tuinbouwmachines

Page 29 of 82



06.MECHANICA-ELEKTRICITEIT-ELEKTRONICA

Cofinanciering:

€ 107.400,00 € 85.970,00 44,46% € 193.370,00

Projectnaam: 3D printing/flow4u Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



6

TSO


Mechanische vormgevingstechnieken

5

TSO



6

Omschrijving Ondanks het feit dat Rapid Prototyping reeds ruim 30 jaar bestaat, is het pas sinds de komst van low budget toestellen dat 3D printen bekendheid krijgt en toegankelijk geworden is voor het grote publiek. Rapid Prototyping is een innovatie binnen de ontwerp en conceptwereld en is een nieuwe manier van vervaardigen van prototypes op een eenvoudige, snelle en goedkope manier. Het gebruik van prototypes kan in een vroeger stadium geïntegreerd worden in het ontwerpproces. Tijd en geld worden uitgespaard. Een basiskennis van deze technologie is onontbeerlijk voor een toekomstig "technisch" ontwerper. In het "FabLab" van Hogeschool Gent kan een eigen CAD gemodelleerd ontwerp uitgeprint worden met behulp van low budget 3D printers. Workshop 3D printen op de HoGent. De leerlingen doorlopen tijdens een volledige dag de verschillende stappen van het 3D printen: startende van het tekenen van een printstuk, het voorbereiden voor de printer, het opstarten van de printer met materiaalwissel, tot en met het afwerken van het printmodel. Naast het doegedeelte, krijgen de leerlingen ook een theoretische achtergrond mee over rapid prototyping ten opzichte van de conventionele vervaardigingstechnieken.

Jaar


Doelstelling Kennismaking 3D printing principes en ontwikkelingen. Kennismaking toepassingsmogelijkheden 3D printing techniek. Teken van objecten via een tekenprogramma. Printen van objecten.

Page 30 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Projectnaam: Didactische opstelling pick & place Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO


Automotive

7

TSO


Computergest. mech. produktietechnieken

7

Jaar


Siemens

TSO


Elektriciteit-elektronica

5

TSO



6

TSO


Elektrische installatietechnieken

5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO


Elektronische installatietechnieken

5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO


Industriële computertechnieken

7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO


Industriële onderhoudstechnieken

7

TSO



5

TSO



6

TSO


Kunststofvormgevingstechnieken

7

TSO


Mechanica constructie- en planningstech.

7

TSO



5

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

Festo

Page 31 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO


Podiumtechnieken

6

TSO


Productie- en procestechnologie

7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO


Stuur- en beveiligingstechnieken

7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6

Omschrijving De vernieuwde Pick & Place installatie is een praktisch productieproces waarmee visualisatie, supervisie en controle van processen (onderhoudstechnieken) en industriële communicaties kunnen worden bestudeerd.

De installatie bestaat uit 6 elektro-pneumatische didactische Festo opstellingen met elk een S7-1200 PLC (Programable Logic Controller) en een KTP600 OP (Operating Panel) van Siemens. Alle sensoren en actoren zijn via een ASi netwerk met de PLC gekoppeld. De PLC's worden met de Operating Panels en de programmeertoestellen gekoppeld via een PROFINET netwerk. Via dit industrieel Ethernet kunnen ook de verschillende PLC's en OP's met elkaar worden gekoppeld, waardoor de verschillende opstellingen tot één complete installatie worden omgebouwd.

Doelstelling 1. Kennismaking met de nieuwe automatiserings- en visualisatie toestellen en de TIA software: - Kennismaking met de nieuwe S7-1200 PLC's en de TIA software - Programmeren van de KTP600 Operating panel met WinCC - Automatiseren van de didactische processen volgens de Grafcet - Visualiseren van de didactische processen

2. Automatiseren en visualiseren van de didactische processen en industriële communicatie: - Studie van de ASi communicatie van de sensoren en actoren - Uitbreiding van de automatisering en de visualisatie van de didactische processen - Koppeling maken tussen de verschillende PLC's en OP's met een PROFINET netwerk

Voor de programmering van de PLC's en de OP's wordt de nieuwe TIA Portal (Totally Integrated Automation) van Siemens gebruikt. Het project biedt aan de cursisten de mogelijkheid om kennis te maken met de nieuwe automatiserings- en visualisatie toestellen, de nieuwe TIA software van Siemens en industriële communicatie technieken.

Projectnaam: Domotica @home

Page 32 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

BSO


Elektrische installaties

6

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

6

Omschrijving Dit project biedt scholen de kans om in een hoogtechnologisch labo kennis te maken met enerzijds TELETASK en anderzijds KNX.

Jaar


Doelstelling In het labo Domotica kan je terecht voor 2 dagopleidingen: In deze workshops ligt de nadruk op levenslang wonen, energiebesparende maatregelen en monitoring.

1. Opleiding TELETASK basis+advanced (9u00 - 16u00) het systeem en zijn toepassingsdomein productoverzicht: centrales, uitgangskaarten, touchpanels, ... Prosoft software: functies, sferen, logische voorwaarden integratie verwarming/koeling speciale functies: processfunctie, if (then/else)-functie, klokregimes, logische functies, boodschappen en alarm, ... TIMESOFT GUISOFT (visualisatiesoftware) praktijkvoorbeelden en oefeningen 2. Opleiding KNX basis+advanced (9u00 - 16u00) schakelen dimmen motorsturingen fysiek adres programmeren basis-sferen: alles uit, alles aan, trappenhuis, ... diagnose

Page 33 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Projectnaam: Fotolassen Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO


Fotolassen

Omschrijving Kwaliteit en veiligheid bij gelaste constructies zoals drukvaten, hefwerktuigen, stalen structuren, machines, enz. zijn essentieel. Het vereist van de lasser kennis over de gebruikte materialen en de toegepaste lasverbindingen.

Jaar 7

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Apragaz

Doelstelling - studie van lasprocédé en technologie - training diverse lasstanden - lasproeven + RX-controle - kwalificatieproef (afname door erkend keuringsorganisme)

Het project voorziet de mogelijkheid aan leerlingen uit het 7de jaar fotolassen om een lascertificaat via een officiële keuringsinstantie te halen. De leerlingen kunnen in het VDAB competentiecentrum Wondelgem lasproeven, plaat- en pijplassen, afleggen naargelang verschillende lasprocédés. De laswerkstukken worden dan destructief (macro's – breekproef – plooiproef) en non destructief (penetrant en RX) gecontroleerd. De VDAB instructeur stuurt de leerling bij in functie van de aanwezige fouten en probeert hem of haar zo op een hoger niveau te brengen. De voorbereiding van de leerlingen gebeurt in de school. Op het einde van de module volgt er een praktische proef afgenomen door het erkend keuringsorganisme, Apragaz. Na een geslaagde proef ontvangt de leerling een "EN 287-1" certificaat (IIW opleidingsnorm). Elke leerling kan maximaal 1 certificaat behalen.

Projectnaam: Hoogspanning

Page 34 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

BSO



6

TSO



6

TSO



7

Omschrijving Iedereen kent het begrip hoogspanning, minder eenvoudig is het om dit begrip te visualiseren. In de opleidingscentra van Eandis in Mechelen en in Brugge kunnen leerkrachten hun leerlingen het begrip hoogspanning aanleren zonder spanning.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Eandis

Doelstelling In de opleidingscentra van Eandis staan reële hoogspanningsposten spanningloos opgesteld in een opleidingslokaal. Het lokaal is een realistische weergave van een deel van het distributienet. De opengewerkte installatie biedt de mogelijkheid om alle onderdelen van een hoogspanningscabine te leren kennen.

Kenplaat van de transformator en de betekenis van de aanduidingen Verschillende aansluitingen aan de hoog- en laagspanningszijde Spanningen waarop gewerkt kan worden Schakel- en beveiligingselementen Procedures die gevolgd moeten worden bij het in- en uitschakelen van het laag- en hoogspaningsgedeelte Veiligheidseisen voor het werken in een hoogspanningsomgeving

Projectnaam: Koffers meet- en regeltechniek Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO



6

TSO



6

Partners ACTA vzw

TSO


Haventechnieken

7

Omron

TSO



6

TSO



7

Omschrijving Met dit project wil het RTC Oost-Vlaanderen cursisten theoretische kennis en praktische ervaring laten verwerven over regelkringen en regeltoestellen. Scholen

Jaar


Doelstelling De cursisten kunnen met de materialen uit de didactische kofferset regelkringen afstellen via verschillende methoden. De cursist leert wat de samenstelling van een Page 35 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

kunnen de koffersets kosteloos ontlenen bij het RTC en de inhoud verwerken in het lespakket. De cursist leert de belangrijkste begrippen en werkingsprincipes uit de meet- en regeltechniek kennen. Hij/zij verwerft basisinformatie over het omgaan met en bedienen van regeltoestellen en –systemen. Ook de verschillende soorten regelkringen met bijhorende parameters komen aan bod. De aangeleerde competenties en vaardigheden binnen deze opleiding sluiten aan bij de onderwijskundige doelstellingen geformuleerd in de diverse studierichtingprofielen en beroepsprofilering.

regelkring inhoudt (sensor, actor, standaardsignalen). Verder komt de bediening van een regelaar aan bod evenals de proportionele band en de integratie- en differentiatietijd. Toepassingsmogelijkheden: Bedienen van een regelaar. Meten van de temperatuur met een PT100 of thermokoppel. Opnemen van een proceskarakteristiek. Bepalen van dode tijd , tijdconstante en procesversterking uit de opgenomen proceskarakteristiek. Berekenen van P, I en D actie met Ziegler-Nichols. Tunen van de regelkring.

Projectnaam: Koffers Speed Control en Industrial Ethernet Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO



5

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO



7

Omschrijving Twee sets didactische koffers waarmee men verschillende gecombineerde netwerken kan realiseren. De units kunnen met elkaar gekoppeld worden via een Asi-bus (Actor Sensor Interface). Speed Control" maakt het mogelijk om cursisten vertrouwd te maken met automatiseringstoepassingen uit de industrie. Dit gebeurt via een aantal simulatieopstellingen die met elkaar kunnen communiceren via ASi-bus (Actor Sensor Interface).

Jaar


Doelstelling De opstellingen bieden de mogelijkheid om te werken met een HMI (Human Machine Interface) touchpanel TP 070, een SIEMENS S7-200 PLC, LOGO! en een frequentieregelaar van het type MM420.

Projectnaam: Koffers vacuüm en cilinders Page 36 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

BSO


Industriële elektriciteit

7

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

Omschrijving Het project omvat 2 paketten van 2 panelen: 2 panelen speciale cilinders 2 panelen vacuümtechnieken

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners SMC

Doelstelling Aan de hand van de didactische panelen kunnen scholen de verschillende technieken aan hun leerlingen demonstreren.

Projectnaam: Kunststoffentechnologie Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO


Werktuigmachines

6

TSO

Chemie

Chemie

6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



5

TSO



6

Omschrijving Het project kunststoffentechnologie is een samenwerking tussen RTC OostVlaanderen en WVOK. Het opleidingscentrum is gesitueerd in Edugo campus Glorieux Oostakker.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners WVOK (kunststoffen)

Doelstelling In het opleidingscentrum wordt gewerkt rond een 3-tal thema's: Opleiding kunstoffentechnologie - Het begrip kunststof - De scheikundige opbouw - De hoofdindeling van de kunststoffen. Thermoplasten- Thermoharders – Elastomeren. Page 37 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen - Identificatie + eigenschappen op kunststoffen. - Overzicht van enkele courante kunststofmaterialen met hun specifieke eigenschappen - Voordelen en toepassingsgebieden van kunststoffenVerschillende verwerkingsgebieden - Praktijk Opleiding matrijzen - De principiële opbouw van een matrijs - De benaming en doel van enkelvoudige matrijsonderdelen - Soorten matrijzen - spuitgieten - extrusie - vacuümvormen - blaasvormen - Product- en matrijsontwerp - Montage en demontage van een matrijs - Werking van de wisselmatrijs Labo kunststofmaterialen Beproeving van de fysische eigenschappen op kunststoffen - De dichtheidsbepaling van kunststoffen - Stortgewicht of volumetrisch gewicht. DIN55468 - Bepalen van Melt Flow Index Beproeving van de mechanische eigenschappen op kunststoffen - De trekproef - De hardheid van kunststoffen - De slagvastheid en kerfslagvastheid bij kunststoffen Glansmeting Materiaalspanning

Projectnaam: Labo mechanica Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO


Automotive

7

TSO



7

TSO



5

Jaar


Page 38 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO


Podiumtechnieken

6

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6 Page 39 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Omschrijving In de HUB-KAHO, kun je met jouw leerlingen een opleiding labo materiaalonderzoek, materiaal- en productbeproeving, sterkteleer volgen. Er is heel wat recente technologie aanwezig. Naargelang wensen, behoeften en mogelijkheden kan een pakket samengesteld worden.

Doelstelling Digitale testbanken (met simulatiemogelijkheid) geschikt voor: Trekproef, drukproef, buigproef... Universele hardheidsmeters (Vickers, Brinell, Meyer, Rockwell...) Trillingsmetingen door middel van Shaker en acceleratiesensoren Eindige Elementen Methode (EEM) sterkteberekeningen Spanningsanalyse door middel van rekstrook-, doorbuigings- en/of correlatiemetingen met behulp van digitale brugversterkers Thermische behandelingen (meerdere digitale ovens) Monstername en monstervoorbereiding (inbedden, schuren en polijsten) Microscopie, metallography, microscopische metingen en microhardheden Röntgenonderzoek Ultrasoononderzoek

Projectnaam: Opleidingsaanbod Arcelor Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO


Industrieel onderhoud

7

BSO


Werktuigmachines

6

TSO


Elektromechanica

6

TSO



7

TSO



6

Omschrijving Door de samenwerking met Arcelor Mittal is het mogelijk voor Oost-Vlaamse scholen om kosteloos een opleiding te volgen. In dit project wordt een theoretische en praktische opleiding gegeven naar smeertechnieken De volgende doelstellingen worden beoogd: De verschillende smeervetten kunnen onderscheiden en toepassen Op een oordeelkundige wijze een wentellager kunnen voorzien van de juiste dosis smeervet; Het herkennen en herstellen van de verschillende soorten smeersystemen en types.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Arcelor Mittal

Doelstelling Inhoud van de workshop: Doel van het smeren (tribologie) Soorten smeermiddelen, - Olie en vet - Emulsies, grafiet, PTFE, MoS2, gassen, water, glijlakken Smeervetten en hun eigenschappen Bepalen van de hoeveelheid vet in een wentellager Automatische smeersystemen Dubbellijn Page 40 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen - Farval en Delimon Progressief - Trabon, Rebs, Vögel, Delimon en Farval Smeerpompen - Farval, Delimon, Beka, Manta, Trabon,Lincoln... Lucht- oliesmering (Rebs) Leidingstechnologie - Plooien van een buisje met een plooitang (Ridgid, Rothenberger en Swagelok) Praktische toepassingen

Projectnaam: Plaatbewerking Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO


Computergestuurde werktuigmachines

7

BSO


Lassen-constructie

6

TSO


Elektromechanica

6

TSO



6

Omschrijving Plaatbewerking is een belangrijk onderdeel van de machinebouw. Lopen we door een productiehal van een bedrijf, wandelen we door de stad of zitten we in onze zetel thuis, overal waar we rond ons kijken zien we bewerkt plaatmateriaal. Denk maar aan casings voor Pc's, afschermkappen voor allerhande machines, carrosserie van auto's, en nog veel meer. Plaatmateriaal kan op verschillende manieren bewerkt worden. Eerst en vooral moet de contouren van het werkstuk uit de ruwe plaat gehaald worden. Dit kan door het toepassen van allerhande snij en ponstechnieken. Daarna wordt de gewenste vorm aan het plaatmateriaal gegeven. Eén van de technieken hiervoor is plooien. (andere mogelijkheden: dieptrekken, rollen, .…)

Jaar


Doelstelling Deze workshop bestaat uit twee hoofdonderdelen: Tijdens deel 1van de workshop leren de leerlingen aan de hand van een voorbeeldoefening werken met het computerprogramma Cadman-B 3D van LVD. Een sheet metal part, getekend in een CAD pakket wordt omgezet naar een correcte .DXFfile en een NC-plooiprogramma wordt aangemaakt. Via deze bestanden kan het werkstuk gecreëerd worden. De plooibewerkingen worden vanop pc gesimuleerd en gecontroleerd. Tijdens deel 2 zullen de leerlingen het door hen gecreëerde NC-programma uitvoeren op een 8-assige CNC Plooibank PPEB 80, aanwezig in de werkplaats plaatbewerking van KAHO Sint-Lieven. Door onderdeel 1 en 2 na elkaar uit te voeren is het onze bedoeling om de leerlingen inzicht te geven in het volledige proces van de plaatbewerking: vanuit een sheet metal Page 41 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen 3D ontwerptekening tot het werkelijke geplooide stuk.

Projectnaam: Praktisch omgaan met machineveiligheid (POM) Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO



7

TSO



6

Partners HUB-KAHO

TSO



6

Arcelor Mittal

TSO


Elektromechanica

6

Omschrijving In dit project wordt de uitbouw voorzien van modulaire en praktijkgerichte leerinhouden rond functionele veiligheid. Ook de nieuwe regelgeving hieromtrent komt aan bod. De oefeningen starten met een risicoanalyse van een bepaalde applicatie. Het te halen veiligheidsniveau - afhankelijk van de 'gevaarlijkheid' van de gekozen applicatie - wordt bepaald a.d.h.v. software (PASCAL van Pilz; deze software wordt gratis ter beschikking gesteld aan de scholen). De praktische schakeling van het veiligheidscircuit gebeurt op basis van onderstaande opstellingen. Op deze opstellingen is getracht om zoveel mogelijk verschillende technologieën te implementeren i.v.m. veiligheidssensoren. Alle opstellingen bestaan standaard uit een PNOZ Multi (configureerbaar veiligheidsrelais) met een noodstop. Per opstelling is er een specifieke veiligheidssensor aanwezig. De verschillende specifieke sensoren zijn: deurcontacten met vergrendeling, lichtschermen, veiligheidssensoren gebaseerd op RFID Al deze opstellingen werden uitgebreid met een S3 veiligheidsrelais. Dit is een standaard veiligheidsrelais dat CAT4 (SIL3) haalt, wat het hoogste veiligheidsniveau is. Er kan dan ook geopteerd worden om bepaalde oefeningen op te lossen a.d.h.v. dit veiligheidsrelais i.p.v. met de Pnoz Multi. In functie van de studierichting van de leerlingen wordt de workshop aangepast. Zo wordt er voor de opleidingen EM en IW meer ingegaan op de verschillende aspecten en eisen van mechanische afschermingen en beveiligingen. Bij de meer elektrische opleidingen wordt dieper in gegaan op het gebruik van beveiligingssensoren en schakelingen.

Jaar


Pilz

Doelstelling Praktisch kaderen van de relevante regelgeving Uitleggen van een risicoanalyse a.d.h.v. een praktisch voorbeeld Uitgaande van de risicoclassificatie een veiligheidssturing bovenop de standaard sturing implementeren

Page 42 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Projectnaam: Rolsteiger voor mechanica-elektriciteit Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

Jaar

BSO


BMBE-lasser

Mod

BSO


Buisfitter

7

BSO


Buisfitter

Mod

BSO


Composietverwerking

7

BSO



7

BSO



5

BSO



6

BSO


Fotolassen

7

BSO


Hoeklasser

5

BSO


Hoeklasser

Mod

BSO


Industrieel elektrotechn. installateur

6

BSO



7

BSO



Mod

BSO



7

BSO



7

BSO


Installateur domotica

7

BSO



Mod

BSO


Kunststofverwerking

5

BSO


Kunststofverwerking

6

BSO


Lassen-constructie

5

BSO


Lassen-constructie

6

BSO


Lasser monteerder

7

BSO


Lasser monteerder

Mod

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners TOFAM Oost-Vlaanderen Adhesia

Page 43 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO


Lasser monteerder BMBE

5

BSO



Mod

BSO


Lasser monteerder MIG/MAG

5

BSO



Mod

BSO


Matrijzenbouw

7

BSO


Mechanisch onderhoud

5

BSO



6

BSO


MIG/MAG-lasser

5

BSO


MIG/MAG-lasser

6

BSO


MIG/MAG-lasser

Mod

BSO


Pijpfitten-lassen-monteren

7

BSO


Residentieel elektrotechn. installateur

5

BSO



Mod

BSO


TIG-lasser

6

BSO


TIG-lasser

7

BSO


TIG-lasser

Mod

BSO


Werktuigmachines

5

BSO


Werktuigmachines

6

TSO


Automotive

7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6 Page 44 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO



5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO


Podiumtechnieken

6

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6

Omschrijving De opleiding 'Rolsteiger' die we aanbieden is een beroepsgerichte opleiding. Ze is bedoeld voor leerlingen die tijdens en na hun opleiding gebruik zullen maken van rolsteigers. De opleiding voldoet aan de opleidingseisen die gesteld worden betreffende steigers binnen het K.B. Arbeidsmiddelen voor tijdelijke werkzaamheden op hoogte.

Doelstelling Een lesgever van Adhesia komt naar de school met een 3-tal steigers en geeft ter plaatse de opleiding. De opleiding bevat voor leerlingen 2 opleidingsniveaus: Module 1: steigergebruik Module 2: steigerbouw Page 45 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Naast de rolsteiger wordt er ook aandacht geschonken aan ladders en de individuele valbescherming.

Projectnaam: RTC-antennepunt automatisering Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

TSO


Automotive

7

TSO



7

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners RTC-antennepunt automatisering TOFAM Oost-Vlaanderen

TSO



5

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



7

TSO



7

TSO



5 Page 46 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO


Podiumtechnieken

6

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6

Omschrijving Automatisatie wordt alsmaar belangrijker in moderne productieprocessen. Technici worden meer geconfronteerd met automatisch gestuurde machines en productielijnen. In dit project komt een realistische weergave van arbeidssituaties uit een industrieel bedrijf aan bod. De processimulaties worden didactisch ondersteund door MPS-stations (Modular Production System), PLC's (Pogrammable Logic Controller) en Field PG's (Program Gerät).

De operator krijgt de kans om een foutenanalyse uit te voeren, diagnoses te formuleren en processtoringen op te sporen. De aangeleerde competenties en vaardigheden binnen deze opleiding sluiten aan bij de onderwijskundige en industriële doelstellingen geformuleerd in diverse studierichtingprofielen en beroepsprofilering. Het project geeft een realistische weergave van arbeidssituaties uit een industrieel bedrijf.

Doelstelling Aanbod: Een algemene opleiding van theorie tot praktijk Een docent die instaat voor de opleiding Een opleiding componentenkennis gekoppeld aan pneumatische, elektropneumatische en hydraulische practicumoefeningen Het gebruik van simulatiesoftware, al dan niet gekoppeld aan practicumoefeningen Een opleiding PLC-gestuurde energiekringen voor gevorderden

Hoe: Projectmatig werken Ontwerp van een simulatie Omzetting naar praktische schakelingen Realisatie met componenten van meewerkende bedrijven Opsporen van fouten & foutenanalyse Teamwerk – sociale vaardigheden – zelfevaluatie Apparatuur: Lokaal 'Elektropneumatica' met vijf pneumatische en vijf elektropneumatische trainingsmodules 4 volledig uitgeruste werkstations 'Hydraulica', vlot ombouwbaar in functie van de te bestuderen componenten en met de mogelijkheid tot het inoefenen van proportionele hydraulica. Page 47 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen 8 Modulaire Productie Stations 'MPS' met trainingsapparatuur omtrent processturing en procesautomatisering. De stations zijn voorzien van pneumatische, elektrische en servoaandrijving. De stations zijn individueel aan te sturen via PC (FluidSIM software) of PLC De productiestraat kan gekoppeld worden via I/O of bussystemen (Profibus en Ethernet). Een compact werkstation voor procesautomatisatie en regelkringen. 6 volledig uitgeruste werkstations 'Elektropneumatica', met speciale cilindertypes en druk- en debietsensoren In dit project zijn 8 Field PG's opgenomen die zorgen voor de aansturing van de stations.

Projectnaam: RTC-antennepunten GOMA Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO



7

BSO


Werktuigmachines

6

Partners RTC-antennepunten GOMA

TSO


Elektromechanica

5

TOFAM Oost-Vlaanderen

TSO


Elektromechanica

6

TSO



7

TSO



5

TSO



6

Omschrijving Het RTC-antennepunt voor geavanceerde onderhouds-, montage- en afsteltechnieken is een professioneel uitgeruste opleidingslocatie waar OostVlaamse leerkrachten met hun leerlingen (3de graad TSO/BSO) terechtkunnen voor diverse kosteloze opleidingen over montage- en onderhoudstechnieken. De opleidingen - die alle zijn opgebouwd in functie van te behalen leerplandoelstellingen - worden gegeven door een ervaren instructeur die goed vertrouwd is met het secundair onderwijs.

Jaar


Doelstelling In het RTC-antennepunt Oudenaarde kan je terecht voor volgende onderwerpen: lager montage- en demontageopstellingen CARB en andere lagers een uitlijnstand waar twee gelagerde assen in elkaars verlengde uitgelijnd worden twee uitlijnstanden voor riemschijven een proefstand lagerschadedetectie een proefstand centrifugaalpompen een proefstand ruwheidsmeting Studie, uitlijning en onderhoud van centrifugaalpompen en hun aandrijving Opleidingen op maat Page 48 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Hydraulica

In het RTC-antennepunt Sint-Amandsberg kan je terecht voor volgende onderwerpen: lager montage- en demontageopstellingen

Projectnaam: Technologica Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto

5

BSO

Auto

Auto

6

Partners Provincie Oost-Vlaanderen

BSO

Auto

Auto-elektriciteit

7

TOFAM Oost-Vlaanderen

BSO

Auto

Bedrijfsvoertuigen

7

BSO

Auto

Bijzonder transport

7

BSO

Auto

Carrosserie

5

BSO

Auto

Carrosserie

6

BSO

Auto


7

BSO

Auto


7

BSO

Auto

Hulpmec. personen- en lichte bedrijfsw.

Mod

BSO

Auto


7

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto

Koetswerkhersteller

6

BSO

Auto

Koetswerkhersteller

Mod

BSO

Auto


7

BSO

Auto


5

BSO

Auto


Mod

Jaar


Stad Gent Gent, stad in werking

Page 49 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Auto

Plaatwerker

5

BSO

Auto

Plaatwerker

Mod

BSO

Auto

Scheeps- en havenwerk

7

BSO

Auto

Spuiter

6

BSO

Auto

Spuiter

Mod

BSO

Auto


7

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto


6

BSO

Auto


7

BSO

Auto


Mod

BSO

Auto

Tweewielers & lichte verbrandingsmotoren

5

BSO

Auto


6

BSO

Auto

Vrachtwagenchauffeur

5

BSO

Auto


6

BSO

Koeling en warmte

Airco-technieker

5

BSO

Koeling en warmte

Airco-technieker

Mod

BSO

Koeling en warmte

Centrale verwarming en san. installaties

5

BSO

Koeling en warmte


6

BSO

Koeling en warmte

Koelinstallaties

5

BSO

Koeling en warmte

Koelinstallaties

6

BSO

Koeling en warmte

Koelmonteur

BSO

Koeling en warmte

Koeltechnieker

6

BSO

Koeling en warmte

Koeltechnieker

Mod

BSO

Koeling en warmte

Koeltechnische installaties

7

BSO

Koeling en warmte

Loodgieter

5

Mod

Page 50 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Koeling en warmte

Loodgieter

Mod

BSO

Koeling en warmte

Monteur centrale verwarming

6

BSO

Koeling en warmte


Mod

BSO

Koeling en warmte

Technieker centrale verwarming

7

BSO

Koeling en warmte

Technieker centrale verwarming

Mod

BSO

Koeling en warmte

Technieker klimatisatie

7

BSO

Koeling en warmte

Technieker klimatisatie

Mod

BSO

Koeling en warmte

Verwarmingsinstallaties

7

BSO


BMBE-lasser

BSO


Buisfitter

7

BSO


Buisfitter

Mod

BSO


Composietverwerking

7

BSO



7

BSO



5

BSO



6

BSO


Fotolassen

7

BSO


Hoeklasser

5

BSO


Hoeklasser

Mod

BSO



6

BSO



7

BSO



Mod

BSO



7

BSO



7

BSO



7

BSO



Mod

BSO


Kunststofverwerking

5

BSO


Kunststofverwerking

6

Mod

Page 51 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO


Lassen-constructie

5

BSO


Lassen-constructie

6

BSO


Lasser monteerder

7

BSO


Lasser monteerder

Mod

BSO



5

BSO



Mod

BSO



5

BSO



Mod

BSO


Matrijzenbouw

7

BSO



5

BSO



6

BSO


MIG/MAG-lasser

5

BSO


MIG/MAG-lasser

6

BSO


MIG/MAG-lasser

Mod

BSO



7

BSO



5

BSO



Mod

BSO


TIG-lasser

6

BSO


TIG-lasser

7

BSO


TIG-lasser

Mod

BSO


Werktuigmachines

5

BSO


Werktuigmachines

6

TSO

Auto

Autotechnieken

5

TSO

Auto

Autotechnieken

6

TSO

Auto


7

TSO

Koeling en warmte

Industriële koeltechnieken

7

TSO

Koeling en warmte

Industriële warmtetechnieken

7 Page 52 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Koeling en warmte

Koel- en warmtechnieken

5

TSO

Koeling en warmte


6

TSO


Automotive

7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO


Podiumtechnieken

6 Page 53 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6

Omschrijving De technologische industrie is voortdurend in beweging en is steevast op zoek naar innovatieve werknemers. Om leerlingen aan te moedigen in te spelen op de vraag van de industrie organiseren het RTC en Gsiw sinds 2007 Technologica. Zo willen we enerzijds een uitdaging bieden aan de leerlingen van Oost-Vlaamse technische scholen en anderzijds het bedrijfsleven laten zien dat er in Oost-Vlaanderen volop technisch talent aanwezig is. We vragen de leerlingen hun beste beentje voor te zetten op technologisch vlak en zo hun grenzen te verleggen door het maken van indrukwekkende GiP’s. Bovendien is het een kans voor leerlingen en leerkrachten om kennis te maken met projecten van collega’s.

Doelstelling TechnoLogica is een wedstrijd in de vorm van een beurs, georganiseerd door het RTC Oost-Vlaanderen samen met Gent, stad in werking (Stad Gent), Provincie OostVlaanderen en TOFAM Oost-Vlaanderen met als doelstelling:

- het technisch- en beroepsonderwijs op een positieve manier onder de aandacht brengen; - de uitdagingen van technologie in de kijker plaatsen; - de brug tussen onderwijs en het bedrijfsleven ondersteunen; - één initiatief netoverschrijdend tot stand brengen vanuit een breed partnerschap; - We wensen de kwaliteit en het veiligheidsbewustzijn van de eindwerken (GiP’s) in de Oost-Vlaamse technische scholen te verhogen; - We wensen de contacten tussen de Oost-Vlaamse technische scholen onderling te intensifiëren en hen de mogelijkheid te bieden om kennis te maken met de eindwerken van andere scholen; - We wensen het onderwijs en het bedrijfsleven nauwer met elkaar in contact te brengen;

Projectnaam: TTT ikv VDAB 72-uur Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

Jaar

BSO


BMBE-lasser

Mod

BSO


Buisfitter

7

BSO


Buisfitter

Mod

BSO


Composietverwerking

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners TOFAM Oost-Vlaanderen

7 Page 54 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO



7

BSO



5

BSO



6

BSO


Fotolassen

7

BSO


Hoeklasser

5

BSO


Hoeklasser

Mod

BSO



6

BSO



7

BSO



Mod

BSO



7

BSO



7

BSO



7

BSO



Mod

BSO


Kunststofverwerking

5

BSO


Kunststofverwerking

6

BSO


Lassen-constructie

5

BSO


Lassen-constructie

6

BSO


Lasser monteerder

7

BSO


Lasser monteerder

Mod

BSO



5

BSO



Mod

BSO



5

BSO



Mod

BSO


Matrijzenbouw

7

BSO



5

BSO



6

BSO


MIG/MAG-lasser

5 Page 55 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO


MIG/MAG-lasser

6

BSO


MIG/MAG-lasser

Mod

BSO



7

BSO



5

BSO



Mod

BSO


TIG-lasser

6

BSO


TIG-lasser

7

BSO


TIG-lasser

Mod

BSO


Werktuigmachines

5

BSO


Werktuigmachines

6

TSO


Automotive

7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO



5

TSO



6

TSO


Elektromechanica

5

TSO


Elektromechanica

6

TSO



5

TSO



6

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO


Industriële ICT

6

TSO



7

TSO



5 Page 56 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO



6

TSO



7

TSO



7

TSO



5

TSO



6

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO


Podiumtechnieken

6

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO


Vliegtuigtechnieken

6

Omschrijving Leerkrachten uit het studiegebied mechanica-elektriciteit kunnen een train-thetrainer (TTT) volgen in de CC VDAB van Wondelgem en Sint-Niklaas.

Doelstelling Leerkrachten opleiden op apparatuur van de VDAB, zodat de leerkracht zijn of haar leerlingen optimaal kan begeleiden tijdens de 72-uur.

Page 57 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

07.STUDIEGEBIEDOVERSCHRIJDEND

Budget RTC:

€ 10.000,00

Cofinanciering:

€ 20.000,00 66,67% € 30.000,00

Projectnaam: Techniek is sjiek (TiS) Doelgroepen

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners EDUCAM HUB-KAHO RTC Netwerk

Eduplus (groen) FVB Oost-Vlaanderen Het Beroepenhuis OCH (opleidingscentrum hout) Provincie Oost-Vlaanderen Stad Gent TOFAM Oost-Vlaanderen VDAB VOKA Oost-Vlaanderen WVOK (kunststoffen)

Omschrijving Je handen uit de mouwen steken om sjieke oplossingen te bieden voor de wereld van morgen? Da's het werk van technici. Op onze technische scholen worden elk jaar duizenden jongeren opgeleid tot innovators, creatieve denkers en probleemoplossers. Onze arbeidsmarkt smeekt om handige Harriëttes en experimentele wizzkids.

Hoe herken je technisch talent? Soms groei je er vanzelf naartoe, soms zit het in wat

Doelstelling Techniek is sjiek focust op 3 hoofdacties (kapstokken):

Campagne:  Rolmodellen  Positief verhaal  Eenvoudige drager / eenvoudig te verdelen Page 58 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

je bezighoudt. Punt is, wie techniek in de vingers heeft, kan alle richtingen uit. Kies vanuit je interesse en talent een gepaste technische opleiding en voor je het weet heb je een coole job beet.

 Herkenbaarheid (logo, kleuren, afkorting, …)

Op en de facebookpagina vind je als leerling, leerkracht, ouder en/of geïnteresseerde alle argumenten om te kiezen voor Techniek.

Doelgroep: leerkracht – leerling – ouder Inspelen op de skills van lk. rond techniek in de klas Inspelen op de beeldvorming van techniek bij leerkrachten Opleiding Acties Doe-activiteit Achtergrond Focus op 3e graad BO en 1e graad SO Pedagogisch didactische basis (Technisch proces – TOS 21 – Matrix voor technische geletterdheid - …) Vernieuwend

Techniek is sjiek is er op initiatief van de verschillende RTC's. Samen met de secundaire scholen wensen we te benadrukken dat techniek niet alleen een sjieke, maar vooral ook een slimme keuze is! Techniek is sjiek focust op 3 grote actielijnen: Imagocampagne: positieve getuigenissen leiden tot een positieve keuze voor techniek. Techniek op het menu: de leerkracht ondersteunen in het concretiseren van techniek in de klas (basisonderwijs en 1ste graad secundair). Events: organisatie en het versterken van events waar techniek centraal staat.

Techniek op het menu

Events Openbaar karakter Naar buiten komen met de technische opleidingen Forum voor scholen

Page 59 of 82



08.VCA-B

Cofinanciering:

€ 19.000,00 € 0,00 0,00% € 19.000,00

Projectnaam: Didactisch materiaal VCA-B Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Auto

Auto

5

BSO

Auto

Auto-elektriciteit

7

BSO

Auto

Bedrijfsvoertuigen

7

BSO

Auto

Bijzonder transport

7

BSO

Auto

Carrosserie

5

BSO

Auto


7

BSO

Auto


7

BSO

Auto


7

BSO

Auto

Scheeps- en havenwerk

7

BSO

Auto


5

BSO

Auto


5

BSO

Bouw

Bouwplaatsmachinist

5

BSO

Bouw

Dakwerken

7

BSO

Bouw


7

BSO

Bouw

Duurzaam wonen

5

BSO

Bouw

Mechanische en hydraulische kranen

7

BSO

Bouw

Renovatie bouw

7

BSO

Bouw

Restauratie bouw

7

BSO

Bouw

Ruwbouw

5

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners PVI Antwerpen

Page 60 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO

Bouw

Ruwbouwafwerking

5

BSO

Bouw


5

BSO

Bouw


5

BSO

Bouw

Wegenbouwmachines

7

BSO

Handel

Logistiek

7

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Houtbewerking

5

BSO

Hout


5

BSO

Hout


7

BSO

Hout

Interieurinrichting

7

BSO

Koeling en warmte


5

BSO

Koeling en warmte

Koelinstallaties

5

BSO

Koeling en warmte

Koeltechnische installaties

7

BSO

Koeling en warmte

Verwarmingsinstallaties

7

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw

Landbouw

5

BSO

Land- en tuinbouw


7

BSO

Land- en tuinbouw


5

BSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwproductie

7

BSO

Maritieme opleidingen

Beperkte kustvaart

7

BSO


Maritieme vorming

5

BSO


Rijn- en binnenvaart

5

BSO


Schipper-motorist

7

BSO


Composietverwerking

7

BSO



7

BSO



5 Page 61 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BSO


Fotolassen

7

BSO



7

BSO



7

BSO


Kunststofverwerking

5

BSO


Lassen-constructie

5

BSO


Matrijzenbouw

7

BSO



5

BSO



7

BSO


Werktuigmachines

5

BSO

Textiel

Instellen van textielmachines

7

BSO

Textiel

Textiel

5

BuSO

Auto

Auto-hulpmechanicien (S)

5

BuSO

Auto

Auto-hulpmechanicien (S)

6

BuSO

Bouw

Dakdekker metalen dak

6

BuSO

Bouw

Loodgieter

5

BuSO

Bouw

Loodgieter

6

BuSO

Bouw

Metselaar

5

BuSO

Bouw

Metselaar

6

BuSO

Bouw

Schilder-decorateur

5

BuSO

Bouw

Schilder-decorateur

6

BuSO

Bouw


5

BuSO

Handel

Magazijnmedewerker

5

BuSO

Handel

Magazijnmedewerker

6

BuSO

Hout

Interieurbouwer

5

BuSO

Hout

Interieurbouwer

6

BuSO

Hout


5

BuSO

Hout

Meubelstoffeerder

5 Page 62 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

BuSO

Hout

Meubelstoffeerder

6

BuSO

Hout


5

BuSO

Hout


6

BuSO

Hout


5

BuSO

Hout


6

BuSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwarbeider

5

BuSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwarbeider

6

BuSO


Hoeklasser

5

BuSO


Hoeklasser

6

BuSO



5

BuSO



6

BuSO


Plaatbewerker

5

BuSO


Plaatbewerker

6

BuSO


Plaatslager

5

BuSO


Plaatslager

6

BuSO

Textiel

Hulpwever

5

BuSO

Textiel

Hulpwever

6

BuSO

Textiel

Wasserijoperator (S)

5

BuSO

Textiel

Wasserijoperator (S)

6

BuSO

Zorg

Onderhoudsassistent

5

L&W : DBSO

Auto

Bandenmonteur

Mod

L&W : DBSO

Auto

Bromfietsmecanicien

Mod

L&W : DBSO

Auto

Carrosseriehersteller

Mod

L&W : DBSO

Auto

Demonteur/monteur carrosserie

Mod

L&W : DBSO

Auto

Fietsmecanicien

Mod

L&W : DBSO

Auto

Onderhoudsmec. pers.w.&lichte bedrijfsv.

Mod Page 63 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

L&W : DBSO

Auto

Plaatwerker carrosserie

Mod

L&W : DBSO

Auto

Spuiter carrosserie

Mod

L&W : DBSO

Auto

Voorbewerker carrosserie

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Behanger

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Bekister

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Bestuurder mobiele kraan

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Dakdekker

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Dakdekker leien en pannen

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Daktimmerman

Mod

L&W : DBSO

Bouw

IJzervlechter

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Industrieel schilder

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Metselaar

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Plaatser binnenschrijnwerk

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Plaatser buitenschrijnwerk

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Plaatser parket

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Sanitair installateur

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Schilder

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Stellingbouwer

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Stratenmaker

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Stukadoor

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Tegelzetter

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Voeger

Mod

L&W : DBSO

Bouw

Werfbediener

Mod

L&W : DBSO

Chemie

Basisoperator proceschemie

Mod

L&W : DBSO

Chemische industrie

Kunststofbewerker

M

L&W : DBSO

Handel

Bestuurder heftruck

Mod

L&W : DBSO

Handel

Bestuurder reachtruck

Mod Page 64 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

L&W : DBSO

Handel

Magazijnmedewerker

Mod

L&W : DBSO

Hout


Mod

L&W : DBSO

Hout

Meubelmaker

Mod

L&W : DBSO

Hout

Meubelstoffeerder

Mod

L&W : DBSO

Hout

Productiemedewerker interieurbouw

Mod

L&W : DBSO

Hout

Productieoperator hout

M

L&W : DBSO

Hout

Werkplaatsbinnenschrijnwerker

M

L&W : DBSO

Hout

Werkplaatsbinnenschrijnwerker hout

Mod

L&W : DBSO

Hout

Werkplaatsbuitenschrijnwerker hout

Mod

L&W : DBSO

Hout

Werkplaatsschrijnwerker aluminium

Mod

L&W : DBSO

Koeling en warmte


Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Arbeider in bos- en natuurbeheer

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Assistent-hoefsmid

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Hoefsmid

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Hovenier

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Hovenier-aanleg

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Hovenier-onderhoud

Mod

L&W : DBSO

Land- en tuinbouw

Tuinbouwarbeider

Mod

L&W : DBSO


Assistent podiumtechnicus

Mod

L&W : DBSO


Bedrader-monteerder

Mod

L&W : DBSO


Bordenbouwer

Mod

L&W : DBSO


Containerhersteller

Mod

L&W : DBSO


Hoeknaadlasser

Mod

L&W : DBSO



Mod

L&W : DBSO


Installateur fotovoltaïsche systemen

Mod

L&W : DBSO


Lasser beklede elektrode

Mod

L&W : DBSO


Lasser MIG/MAG

Mod Page 65 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

L&W : DBSO


Lasser TIG

Mod

L&W : DBSO


Onderhoudstechnicus industriële install.

Mod

L&W : DBSO


Pijplasser

Mod

L&W : DBSO


Plaatlasser

Mod

L&W : DBSO


Podiumtechnicus

Mod

L&W : DBSO


Polyvalent mecanicien p.w.&l. bedrijfsv.

Mod

L&W : DBSO


Productiemedewerker metaal

Mod

L&W : DBSO



Mod

L&W : DBSO


Rigger-monteerder

Mod

L&W : DBSO


Technicus domotica

Mod

L&W : DBSO

Voeding

Assistent productieoperator voeding

Mod

TSO

Auto

Autotechnieken

5

TSO

Auto


7

TSO

Bouw


7

TSO

Bouw

Bouw- en houtkunde

5

TSO

Bouw

Bouwtechnieken

5

TSO

Chemie

Chemie

5

TSO

Chemie


7

TSO

Hout


7

TSO

Hout

Houttechnieken

5

TSO

Koeling en warmte

Industriële koeltechnieken

7

TSO

Koeling en warmte

Industriële warmtetechnieken

7

TSO

Koeling en warmte


5

TSO

Land- en tuinbouw


7

TSO

Land- en tuinbouw


7 Page 66 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO

Land- en tuinbouw


5

TSO


Maritieme technieken Dek

5

TSO


Maritieme technieken Motoren

5

TSO


Automotive

7

TSO



7

TSO



5

TSO



5

TSO


Elektromechanica

5

TSO



5

TSO


Haventechnieken

7

TSO



7

TSO


Industriële ICT

5

TSO



7

TSO



5

TSO



7

TSO



7

TSO



5

TSO


Podiumtechnieken

5

TSO



7

TSO


Regeltechnieken

7

TSO



7 Page 67 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO


Vliegtuigtechnicus

7

TSO


Vliegtuigtechnieken

5

TSO

Textiel

Textiel- en chemische technieken

5

TSO

Textiel

Textiel- en designtechnieken

5

TSO

Textiel

Textielproduktietechnieken

5

Omschrijving In het begin van de jaren negentig kwam vanuit de petrochemische sector de vraag om veiligheidsregels voor contractors, aannemers en onderaannemers vast te leggen. Zij wilden de veiligheid bij het uitvoeren van onderhouds- en constructiewerkzaamheden verhogen. Hieruit ontstond een checklist die de basis vormt voor de doorlichting van zulke contractors: de Veiligheids Checklist Aannemers of de VCA-checklist.

VCA is een gecertificeerd veiligheids-beheerssysteem, waarmee een bedrijf aantoont dat het veilig wil en kan werken. Alle personen die voor een gecertificeerd bedrijf werken, moeten een B-VCA diploma op zak hebben. Dit geldt zowel voor het uitvoerend als voor het leidinggevend personeel. Om een B-VCA diploma te behalen dient men deel te nemen aan een VCA-examen en hiervoor te slagen met minstens 70%. Het attest blijft 10 jaar geldig te rekenen vanaf de datum van het examen.

Doelstelling Steeds vaker wordt voor stages, werkplekleren en het invullen van een vacature het VCA-attest door de werkgever of het stagebedrijf verplicht gesteld. Het RTC biedt de mogelijkheden aan een grote groep leerlingen uit het Technisch en Bersoepssecundair onderwijs het VCA-diploma te behalen.

In aanvulling van de financiering (door RTC Netwerk) van het examen zelf, voorziet RTC didactisch materiaal om het examen voor te bereiden. Bijkomend wordt ook een tussenkomst in de vervoerskost van de leerlingen voorzien.

Page 68 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

09.VOEDING

Budget RTC:

€ 22.000,00

Cofinanciering:

€ 12.800,00 36,78% € 34.800,00

Projectnaam: Actuele inzichten in de toegepaste dieetleer Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

Jaar

BSO

Voeding

Dieetbakkerij

7

BSO

Voeding

Gemeenschapsrestauratie

7

BSO

Voeding

Grootkeuken

5

BSO

Voeding

Grootkeuken

6

BSO

Voeding

Restaurant en keuken

5

BSO

Voeding


6

Omschrijving Het belang van een goede communicatie tussen de diëtist en de uiteindelijke uitvoerder(s) is niet te onderschatten. I.s.m. HoGent, worden een aantal thema’s uitgewerkt waarbij kennis en toegang tot infrastructuur rond dieetleer ook aan secundaire leerlingen kan worden overgebracht.


Doelstelling Het belang van de diëtist en de uiteindelijke uitvoerder(denken we vooral aan ziekenhuispersoneel) niet te onderschatten. Maar ook in de profit-grootkeuken wordt steeds meer belang gehecht aan alternatieve gerechten waarin rekening gehouden wordt met specifieke behoeftes van de klant. Er werden een aantal prioritaire onderwerpen geselecteerd waarrond een voorstel werd uitgewerkt: - Het roborerend dieet (energie- en eiwitrijke voeding) / voeding met gewijzigde consistentie (bij kauw- en slikproblemen) - Het diabetesdieet - Voedselallergieën en -intoleranties

Projectnaam: Mobiel pakket kookmateriaal

Page 69 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

BSO

Voeding

Banketaannemer-traiteur

7

BSO

Voeding

Banketbakkerij-chocoladebewerking

7

BSO

Voeding

Brood- en banketbakkerij en confiserie

5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding


7

BSO

Voeding

Grootkeuken

5

BSO

Voeding

Grootkeuken

6

BSO

Voeding

Hotelonthaal

7

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding

Restaurantbedrijf en drankenkennis

7

BSO

Voeding

Slagerij en verkoopsklare gerechten

5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding

Slagerij-fijnkosttraiteur

7

BSO

Voeding

Specialiteitenrestaurant

7

BSO

Voeding

Wereldgastronomie

7

TSO

Voeding

Hotel

5

TSO

Voeding

Hotel

6

TSO

Voeding

Slagerij en vleeswaren

5

TSO

Voeding


6

TSO

Voeding

Vleeswarentechnieken

7

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

5

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

6

Omschrijving Het mobiel pakket kookmateriaal bestaat uit een 3-tal hoogtechnologische

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Cnudde

Doelstelling De uitrusting van de restaurantkeuken is de laatste jaren sterk geëvolueerd. Techniek Page 70 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

attributen uit de restaurantkeuken die door de scholen kunnen uitgeleend worden. Om de scholen optimaal voor te bereiden en te informeren over de werking en mogelijkheden in de klas van de verschillende toestellen werd een opleiding voor leerkrachten ingepland. Tijdens deze Train the Trainer zijn het gebruik, onderhoud en weetjes van onderstaande toestellen uitgebreid aan bod gekomen. De Thermomix De Pacojet De Polyscience

doet zijn intrede zodat men met nog meer finesse en precisie de gerechten kan bereiden en nieuwe tendensen uitproberen. De uit te lenen toestellen worden in de professionele keuken dagelijks gebruikt. Het is dus een must dat de leerlingen reeds tijdens hun opleiding kunnen kennismaken met de nieuwigheden in hun vakgebied. Om de scholen optimaal voor te bereiden en te informeren over de werking en mogelijkheden in de klas van de verschillende toestellen werd een opleiding voor leerkrachten ingepland. Tijdens deze Train the Trainer zijn het gebruik, onderhoud en weetjes van onderstaande toestellen uitgebreid aan bod gekomen. De Thermomix De Pacojet De Polyscience

Projectnaam: Nieuwe cateringtechnieken Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Voeding


7

BSO

Voeding

Grootkeuken

5

BSO

Voeding

Grootkeuken

6

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

Omschrijving Het project 'Nieuwe cateringtechnieken' biedt secundaire scholen die de studierichtingen 'Gemeenschapsrestauratie' en 'Grootkeuken' aanbieden, de mogelijkheid om gespecialiseerde vakopleidingen te volgen bij de firma Metos in Aalst. Metos beschikt over een groot opleidingscentrum waar de recentste professionele keukentoepassingen voorhanden zijn.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Metos

Doelstelling De uitgeruste keuken bij Metos is voorzien van de nieuwste technieken en bijgevolg de ideale opleidingslocatie om de nieuwste cateringtechnieken en distributiesystemen te laten zien.

Projectnaam: Nieuwe kooktechnieken

Page 71 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

BSO

Voeding

Banketaannemer-traiteur

7

BSO

Voeding

Banketbakkerij-chocoladebewerking

7

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding

Dieetbakkerij

7

BSO

Voeding


7

BSO

Voeding

Grootkeuken

5

BSO

Voeding

Grootkeuken

6

BSO

Voeding

Hotelonthaal

7

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding

Restaurantbedrijf en drankenkennis

7

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

BSO

Voeding

Slagerij-fijnkosttraiteur

7

BSO

Voeding

Specialiteitenrestaurant

7

BSO

Voeding

Wereldgastronomie

7

TSO

Voeding

Bakkerijtechnieken

7

TSO

Voeding

Brood en banket

5

TSO

Voeding

Brood en banket

6

TSO

Voeding

Butler-Intendant

7

TSO

Voeding

Hotel

5

TSO

Voeding

Hotel

6

TSO

Voeding


5

TSO

Voeding


6

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Horeca Vorming Vlaanderen

Page 72 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

TSO

Voeding

Vleeswarentechnieken

7

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

5

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

6

Omschrijving Het opleidingsaanbod zorgt ervoor dat de scholen een keuze kunnen maken in een gevarieerd aanbod opleidingen naargelang hun noden en behoeftes. De thema's zijn uiteenlopend en specifiek maar worden allen gekenmerkt door het inspelen op de nieuwste trends en uitdagingen van de moderne keuken.

Doelstelling Met dit project is het de bedoeling de leerlingen en leerkrachten bij te scholen rond een aantal nieuwe tendenzen in het hedendaags restaurant. De invulling van een echte PRO is hierbije een absolute meerwaarde!

Nieuwe kooktechnieken Gepimpte klassiekers Desserten op bord Barista Thee-sommelier Kwaliteit en produkten ontdekken op de vroegmarkt

Projectnaam: Operational Excellence: management van de grootkeuken Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Voeding


7

BSO

Voeding

Grootkeuken

5

BSO

Voeding

Grootkeuken

6

BSO

Voeding


5

BSO

Voeding


6

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

5

TSO

Voeding

Voedingstechnieken

6

Omschrijving Catering en een grootkeuken op grote schaal is in een continue evolutie en wordt steeds kwalitatiever. Het is noodzakelijk de leerlingen hiermee te laten kennismaken.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Compassgroup

Doelstelling Door de samenwerking met enkele belangrijke spelers zullen de leerkrachten en leerlingen de kans krijgen om de nieuwe systemen te leren kennen en kansen krijgen om hiermee aan de slag te gaan. De opleidingen vinden plaats in een bedrijfskeuken Page 73 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen (profit- en non-profit) zodat de inhoud onmiddellijk aan de bedrijfsrealiteit getoetst wordt.

Page 74 of 82


RTC Oost-Vlaanderen

10.ZORG

Budget RTC:

€ 38.700,00

Cofinanciering:

€ 13.110,00 25,30% € 51.810,00

Projectnaam: Aanbod haartooi Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Lichaamsverzorging

Haarstilist

7

BSO

Lichaamsverzorging

Haarzorg

6

Omschrijving Voorstel van UBK/UCB (www.ubk-ucb.org) i.f.v. een aanbod naar leerlingen. UBK beschikt over drie lesplaatsen in Vlaanderen (Roeselare, Antwerpen en Brussel). De opleidingen voor Oost-Vlaanderen kunnen zowel in Roeselare als in Antwerpen georganiseerd worden. De opleidingen worden gericht naar 6 en 7 haartooi. RTC voorziet in de opleidingskost en biedt een tussenkomst in de vervoerskost (naar analogie van de andere RTC-projecten). Er wordt gewerkt met een keuzemenu van 5 soorten opleidingen. Dit geeft het voordeel dat een school meer op maat van de school een opleiding kan voorzien.

Jaar

Initiatiefnemer UBK/UCB Partners UBK/UCB

Doelstelling Professionele opleidingen i.s.m. de sector. Focus op specifieke thema's . De opleiding wordt gegeven door een Pivot trainer. De cursus in een combinatie van theorie met een groot gedeelte prakijk.

Thema’s: Stylen van black&mixed hair Kleurenleer Massagetechnieken - hoofdhuid en gelaat Kapseladvies - Stylisme en Visagisme Salon Succes - Levensvaardigheden (deel 1) Salon Succes - Klanrelaties (deel 2)

Projectnaam: Biomedisch aanbod: handhygiëne, bloedonderzoek, cholesterol en suiker

Page 75 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen


Studiegebied

Studierichting

Jaar

BSO

Personenzorg

Verzorgende

6

BSO

Personenzorg

Verzorging

6

TSO

Personenzorg

Gezondheids- en welzijnswetenschappen

6

TSO

Personenzorg

Sociale en technische wetenschappen

5

TSO

Personenzorg


6

Omschrijving Aanbod vanuit Hoger Onderwijs naar zorg. Leerlingen komen in contact met kennis en apparatuur complementair aan hun aanbod.

Initiatiefnemer HoGent Partners HoGent

Doelstelling Je eigen bloed doorgelicht : bloedonderzoek van A tot Z

Toepassingen: Biochemische analyse worden op eigen bloed uitgevoerd waaronder onder andere bloedgroepbepalingen, glucosebepalingen etc . In vergelijking met de workshop hieronder, ligt hier meer de nadruk op de immunologische (bloedgroepen) aspecten van bloed. Cholesterol en suiker op je boterham, cholesterol en suiker in je bloed Toepassingen: Cholesterol en suiker zijn alomtegenwoordig in de media en in je eten. Hoe bepalen we welke cholesterol goed en slecht is en vooral hoe kunnen we dit meten? Hoe gezond is suiker en hoe meten we de glucose? Wat is diabetes? Wat kan je doen om het te voorkomen? In vergelijking met de workshop hierboven ligt hier meer de nadruk op voedingsaspecten en aandoeningen zoals hart en vaatziekten en diabetes. Hoe maak ik een kwaliteitsvol aspirine? Toepassingen: Aspirine komt oorspronkelijk uit salix alba beter bekend onder de naam wilg en is al ruim 2500 jaar in gebruik. Aspirine is heeft veel verschillende werkingen van pijnstiller tot bloedverdunner maar hoe maak je nu eigenlijk een kwaliteitsvolle aspirine. Knip je in de tuin een stukje van een boom? In deze workshop gaan we haarfijn in op de industriële productie ervan. Apotheker voor één dag Page 76 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Toepassingen : Hoe bereidt men een shampoo, een crème of een zetpil? Hoe zit het met de interactie tussen medicijnen? Wat moeten we zeker weten over het gebruik van pijnstillende medicatie? Hoe kunnen we kiezen voor het goedkoopste product? Handhygiene Toepassingen: We leren hoe micro organismen overgedragen worden en verkennen de verschillende manieren om materiaal en ruimtes te steriliseren en te ontsmetten. We zoomen in op het belang van properheid en op de ernst van ziekenhuisbacteriën. We gaan ook aan de slag : we analyseren bacteriën in het lab en onderzoeken hoe het zit met onze handhygiene .

Projectnaam: iAge Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Personenzorg

Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige

7

BSO

Personenzorg

Verzorgende

5

Partners HUB-KAHO

BSO

Personenzorg

Verzorgende

6

SERR Gent en rondom Gent

BSO

Personenzorg

Verzorgende

7

BSO

Personenzorg

Verzorging

5

BSO

Personenzorg

Verzorging

6

TSO

Personenzorg

Animatie in de ouderenzorg

7

Omschrijving Meer en meer wordt het vergrijzingsvraagstuk verbonden met het flexibel aanpassen van huizen en woon-zorgcentra naar de behoefte van de bewoner. De zorgverlener wordt hiermee dus geconfronteerd. De opzet van dit project i.s.m. HUB-KAHO en SERR Gent – Rondom Gent wenst de koudwatervrees rond dit thema te verminderen.

Jaar


Doelstelling Er wordt voorzien in online leerplatform waar de leerkrachten info terugvinden over dit thema. Er worden zorgkoffers voorzien (kunnen uitgeleend worden) en workshops georganiseerd voor leerkrachten/leerlingen. Na een verkennende fase waarin materiaal wordt ontwikkeld voor de scholen, worden vanaf oktober ’14 workshops aangeboden naar het onderwijs. Page 77 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Projectnaam: Mobiel zorgmateriaal Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

Jaar

BSO

Personenzorg

Begeleider in de kinderopvang

Mod

BSO

Personenzorg

Gezinsmanagement

6

BSO

Personenzorg

Kinderzorg

7

BSO

Personenzorg

Log. assistent ziekenhuizen en zorginst.

BSO

Personenzorg

Organisatie-assistentie

7

BSO

Personenzorg

Organisatiehulp

5

BSO

Personenzorg

Organisatiehulp

6

BSO

Personenzorg

Polyvalente gezinscoach

7

BSO

Personenzorg


7

BSO

Personenzorg


Mod

BSO

Personenzorg

Verzorgende

Mod

BSO

Personenzorg

Verzorging

5

BSO

Personenzorg

Verzorging

6

TSO

Personenzorg


7

TSO

Personenzorg


5

TSO

Personenzorg


6

TSO

Personenzorg

Internaatswerking

7

TSO

Personenzorg

Jeugd- en gehandicaptenzorg

5

TSO

Personenzorg


6

TSO

Personenzorg

Leefgroepenwerking

7

TSO

Personenzorg


5

TSO

Personenzorg


6

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Medical Education bvba

Mod

Page 78 of 82

Jaaractieplan 2014 TSO

Personenzorg

RTC Oost-Vlaanderen Tandartsassistentie

Omschrijving Toekomstige zorgverleners opleiden is een grote verantwoordelijkheid, of het nu over verzorgenden gaat of over verpleegkundigen. Zorgverleners kunnen maar beter zo goed mogelijk voorbereid zijn op de praktijk.

7 Doelstelling Een 7-tal pakketten maakt het mogelijk om uw leerlingen te laten kennismaken met praktische oefeningen. De reanimatiepoppen hebben alledrie een SkillGuide waardoor u als lesgever onmiddellijk kan waarnemen of de leerling de reanimatietechnieken correct toepast. Daarnaast kunt u tijdens de lessen gebruik maken van de dvd met reanimatietechnieken en door middel van de educatieve dwarsdoorsnede kunt u aantonen waarom het zo belangrijk is om tijdens mond-op-mond beademing het hoofd naar achter te houden. Met de AED-training kit kan men zowel leek als professionele verzorger opleiden in het doeltreffend toepassen van een automatische externe defibrillator. Vanaf 2012 werd het aanbod uitgebreid met een 'Aged Simulator' en een 'Anti-Choking Trainer'.

Projectnaam: sTimul: ethisch zorglab Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Personenzorg


BSO

Personenzorg

Verzorgende

BSO

Personenzorg

Verzorging

6

TSO

Personenzorg


7

TSO

Personenzorg


6

TSO

Personenzorg


6

TSO

Personenzorg

Leefgroepenwerking

7

Omschrijving Zorgethiek kijkt naar zorg met een bijzondere aandacht voor: het unieke en specifieke van situaties, het feit dat zorgbetrekkingen altijd afhankelijkheid en asymmetrie met zich meebrengen, het gegeven dat mensen kwetsbaar zijn op grond van hun lichamelijkheid, het belang om in relatie te gaan staan met iemand die zorgafhankelijk is om te ontdekken wat goed is voor hem of haar.

Jaar 7 Mod

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners sTimul

Doelstelling Dit project wil ook het onderwijs in contact brengen met de visie van het zorg-ethisch lab sTimul. Nadat de leerkracht de opleiding gevolgd heeft, kan men deelnemen met leerlingen. De opleiding van leerkrachten is dus onlosmakelijk verbonden met het opleiden van leerlingen!

Page 79 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen

Goede zorg, even reflecteren!? Goede zorg vraagt naar de kunst van ethische reflectie. Want goede zorg heeft met waarden van doen, die van anderen en die van jezelf. En precies dat maakt goede zorg niet vanzelfsprekend. Deze opleiding benadrukt het belang van reflectie vanuit praktijkervaringen en casusmateriaal. Goede zorg wordt gekenmerkt door kwetsbaarheid van zowel de zorgontvanger als de zorgverlener. Het gedrag van zorgontvangers speelt een cruciale rol van het welbevinden in een zorgrelatie. Omgaan met die kwetsbaarheid is een centraal thema. Kortom: via vraagstelling komen we tot de essentie van de zorg met als doel een relatie durven (willen) aangaan met de zorgontvanger.

Projectnaam: TTT Leerkrachten hef- en tiltechnieken Doelgroepen Onderwijstype

Studiegebied

Studierichting

BSO

Personenzorg

Organisatiehulp

5

BSO

Personenzorg

Organisatiehulp

6

BSO

Personenzorg


7

BSO

Personenzorg

Verzorgende

BSO

Personenzorg

Verzorging

5

BSO

Personenzorg

Verzorging

6

Omschrijving In de zorgsector word je dagelijks geconfronteerd met heffen en tillen. Om je rug te sparen is het daarom uitermate belangrijk dat je rekening houdt met je rug. Deze opleiding wil de cursisten vooral duidelijk maken op welke manier men lasten correct kan hanteren opdat rugletsels vermeden kunnen worden.In de zorgsector word je dagelijks geconfronteerd met heffen en tillen. Om je rug te sparen is het daarom uitermate belangrijk dat je rekening houdt met je rug. Deze opleiding wil de cursisten vooral duidelijk maken op welke manier men lasten correct kan hanteren opdat rugletsels vermeden kunnen worden.

Jaar

Initiatiefnemer RTC Oost-Vlaanderen Partners Mediwet

Mod

Doelstelling In de werkjaren 2012-2013 werd i.s.m. Mediwet een opleidingsprogramma voor leerlingen uitgewerkt. Mediwet kwam ter plaatse in de school om de nieuwste technieken samen met de leerlingen toe te passen in de klas. Na evaluatie bleek de vraag groter dan het (budgettaire) aanbod. Om een structureel aanbod op langere termijn mogelijk te maken, veranderen we het geweer van schouder en wordt er gefocust op het verterken van de leerkracht via gerichte TTTopleidingen.

Page 80 of 82

Jaaractieplan 2014

RTC Oost-Vlaanderen Naast een TTT-pakket voor leerkrachten wordt mobiel materiaal op uitleenbasis voorzien zodat de nieuwste technieken toegepast kunnen worden in de klas. De TTTopleiding focust zich op het juist gebruik van dit materiaal. Er wordt een feedbackmogelijkheid voor de leerkracht voorzien.

Page 81 of 82

RTC Oost-Vlaanderen

Jaaractieplan 2014

Algemeen Totaal Budget RTC :

€ 686.273,00

Algemeen Totaal Projectwerking :

€ 372.088,00

Algemeen Totaal Cofinanciering :

€ 263.194,00

Omzet

€ 949.467,00

41%

Page 82 of 82

RTC Oost-Vlaanderen. Jaaractieplan Budget RTC: ,00 Cofinanciering: 0,00 0,00% Niet van toepassing ,00

Recommend Documents