RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Oleh: ARISTIONO NUGROHO, A.Ptnh., M.Si.
PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL
SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2016
KEMENTERIAN AGRARIA DAN TATA RUANG/BADAN PERTANAHAN NASIONAL
SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL PROGRAM STUDI DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL RENCANA PERKULIAHAAN SEMESTER Program Studi
: Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral
Nama Mata Kuliah
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Semester
: 1
Dosen Pengampu
: 1. Aristiono Nugroho, A.Ptnh., M.Si.
Kode : PPK1102
Jumlah SKS : 2 SKS
2. Wulan Titik Andari, A.Ptnh., M.Pd.
Deskripsi Mata Kuliah
:
Mata kuliah ini mendorong mahasiswa agar: (1) bertaqwa kepadaTuhan Yang MahaEsa; dan (2) memiliki moral, etika, kepribadian yang baik,
bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri, serta (3) mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan didalam menyelesaikan tugasnya, sebagai (4) konsekuensi atas perannya sebagai warga negara Indonesia yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia; Capaian Pembelajaran: Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Pancasila dan kewarganegaraan dalam membentuk karakter yang (1) bertaqwa kepadaTuhan Yang MahaEsa; dan (2) memiliki moral, etika, kepribadian yang baik, bertanggungjawab atas pekerjaannya secara mandiri, serta (3) mampu menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan didalam menyelesaikan tugasnya, sebagai (4) konsekuensi atas perannya sebagai warga negara Indonesia yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia;
1 TM Ke1
2-3
2 Sub Capaian Pembelajaran (SubKomponen) Mahasiswa mampu memahami Rencana Pembelajaran Semester matakuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Pancasila dan Sejarah Perjuangan Bangsa
4-5
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Pancasila Sebagai Landasan Idiil Bangsa Indonesia dan Sebagai Sumber Hukum dan Hak Asasi Manusia
RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) 3 4 5 6 Bentuk/ Bahan Kajian/ Pengalaman Indikator Model Pokok Bahasan Belajar Penilaian Pembelajaran Penjelasan Rencana Ceramah dan Mengetahui Partisipasi Pembelajaran diskusi Rencana dalam diskusi. Semester matakuliah Pembelajaran Pendidikan Pancasila Semester dan matakuliah Kewarganegaraan. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar aan.
7 Teknik Penilaian Aktivitas kelas
8 Bobot Penilai an -
9
10
Wak tu
Referensi
100’
Rencana Pembelajaran Semester matakuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegar aan.
Ali As’ad Said. 2009. “Negara Pancasila Jalan Kemaslahata n Berbangsa.” Jakarta, LP3ES. Bakry, Noor. 2010. “Pendidikan Pancasila.” Yogyakarta, Pustaka Pelajar. Dodo, Surono, dan Endah (ed.). 2010. “Konsistensi Nilai-Nilai Pancasila Dalam UUD 1945 dan Implementasi
Pancasila dan Sejarah Perjuangan Bangsa
Ceramah dan diskusi
Mengetahui dan menjelaskan Pancasila dan Sejarah Perjuangan Bangsa
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
10%
200’
Pancasila Sebagai Landasan Idiil Bangsa Indonesia dan Sebagai Sumber Hukum dan Hak Asasi Manusia
Ceramah dan diskusi
Mengetahui dan menjelaskan
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
5%
200’
Pancasila Sebagai Landasan Idiil Bangsa Indonesia dan Sebagai Sumber Hukum dan Hak Asasi Manusia
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Nilai-nilai sila Pancasila: Pengamalan dan Penghayatannya
Nilai-nilai sila Pancasila: Pengamalan dan Penghayatannya
8
-
Ujian Tengah Semester
-
9-11
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Hak dan Kewajiban Sebagai Warga Negara
Hak dan Kewajiban Sebagai Warga Negara
Ceramah dan diskusi
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Demokrasi Pancasila
Demokrasi Pancasila
Ceramah dan diskusi
Mahasiswa mampu menjelaskan urgensi Jiwa dan Semangat Nasionalisme
Jiwa dan Semangat Nasionalisme
6-7
12-13
14-15
Ceramah dan diskusi
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
5%
200’
-
-
-
30%
-
Mengetahui dan menjelaskan
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
10%
300’
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
5%
200’
Partisipasi dalam diskusi dan pembuatan tugas.
Aktivitas kelas dan tugas
5%
200’
Mengetahui dan menjelaskan
Nilai-nilai sila Mengetahui dan menjelaskan
Pancasila: Pengamalan dan Penghayatannya
Hak dan Kewajiban Sebagai Warga Negara
Mengetahui dan menjelaskan
Demokrasi Pancasila
Ceramah dan diskusi
Mengetahui dan menjelaskan
Jiwa dan Semangat Nasionalisme
nya.” Yogyakarta, PSP Press. Kaelan. 2000. “Pendidikan Pancasila.” Yogyakarta, Paradigma. Kaelan. 2012. “Problem Epistemologi s Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara.” Yogyakarta. Paradigma. Kusuma, A.B. 2004. “Lahirnya UndangUndang Dasar 1945.” Jakarta, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia. Latif, Yudi.2011. “Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas dan Aktualitas Pancasila.” Jakarta, Gramedia Pustaka Utama. Rindjin, Ketut. 2012. “Pendidikan
16
-
Ujian Akhir Semester
-
-
-
-
30%
-
Penetapan Nilai Akhir: Nilai Tugas + Nilai Ujian Tengah Semester + Nilai Ujian Akhir Semester Referensi: 1. Ali As’ad Said. 2009. “Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa.” Jakarta, LP3ES. 2. Bakry, Noor. 2010. “Pendidikan Pancasila.” Yogyakarta, Pustaka Pelajar. 3. Dodo, Surono, dan Endah (ed.). 2010. “Konsistensi Nilai-Nilai Pancasila Dalam UUD 1945 dan Implementasinya.” Yogyakarta, PSP Press. 4. Kaelan. 2000. “Pendidikan Pancasila.” Yogyakarta, Paradigma. 5. Kaelan. 2012. “Problem Epistemologis Empat Pilar Berbangsa dan Bernegara.” Yogyakarta. Paradigma. 6. Kusuma, A.B. 2004. “Lahirnya Undang-Undang Dasar 1945.” Jakarta, Badan Penerbit Fakultas Hukum Universitas Indonesia. 7. Latif, Yudi.2011. “Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas dan Aktualitas Pancasila.” Jakarta, Gramedia Pustaka Utama. 8. Rindjin, Ketut. 2012. “Pendidikan Pancasila Untuk Perguruan Tinggi.” Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
Mengetahui, Ketua Program Studi Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral
Yogyakarta,15 September 2016 Dosen,
Nuraini Aisiyah, S.Si.T., M.T. NIP. 19740309 199503 2 001
Aristiono Nugroho, A.Ptnh., M.Si. NIP. 19620801 198403 1 006
Pancasila Untuk Perguruan Tinggi.” Jakarta, Gramedia Pustaka Utama.
