RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan MH

MATA KULIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER KODE BOBOT (SKS) SEMESTER Bd.5.408 Dosen Pengampu MK

2 SKS (T:1, P:1) Ketua LPMI

IV (Empat)

Tgl Penyusunan

Revisi

Februari 2015 Direktur

001

Epidemiologi Edy Marjuang, SKM, MPH

Plora N.F Sinaga, SST Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes

1. Deskristif Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk menjelaskan dan menerapkan konsep epidemiologi (host, agent dan environment) dalam mengatasi berbagai permasalahan kesehatan dengan sasaran kesehatan ibu dan anak (KIA) dimulai dari timbulnya penyakit, frekuensi, distribusi dan determinan sehingga dapat dilakukan pencegahan primordial, primer, sekunder dan tersier yang service excellent. 2. Learning Outcome: Menghasilkan lulusan yang mampu menerapkan konsep epidemiologi dalam pelayanan kebidanan sehingga meningkatkan status kesehatan ibu dan anak. 3. StandarKompetensi : Mampu menerapkan konsep epidemiologi dalam pelayanan kebidanan sehingga mampu mengatasi masalah kesehatan ibu dan anak. 4. CapaianPembelajaran a. Mampu menguraikan konsep dasar epidemiologi b. Mampu menginterprestasikan konsep dasar timbulnya penyakit c. Mampu menginterprestasikan riwayat alamiah penyakit d. Mampu menginterprestasikan epidemiologi penyakit menular e. Mampu menginterprestasikan epidemilogi penyakit tidak menular f. Mampu menerapkan studi deskriptif epidemiologi dalam kebidanan g. Mampu menerapkan studi analitik dan eksperimen epidemiologi dalam kebidanan h. Mampu menganalisis ukuran-ukuran morbiditas epidemiologi i. Mampu menganalisis ukuran-ukuran mortalitas epidemiologi j. Mampu mengaplikasikan ukuran asosiasi dalam kebidanan k. Mampu mengevaluasi surveilans penyakit l. Mampu mengevaluasis urveilans maternal m. Mampu melakukan dan mengevaluasi penyelidikan wabah dan KLB secara umum n. Mampu melakukan dan mengevaluasi penyelidikan wabah dan KLB pada kesehatan ibu dan anak

5.

Bahan Kajian a. Konsep dasar epidemiologi b. Konsep dasar timbulnya penyakit c. Riwayat alamiah penyakit d. Epidemiologi penyakit menular e. Epidemilogi penyakit tidak menular f. Studi deskrriptif epidemiologi dalam kebidanan g. Studi analitik dan eksperimen epidemiologi dalam kebidanan h. Ukuran-ukuran morbiditas epidemiologi i. Ukuran-ukuran mortalitasepidemiologi j. Ukuran asosiasi dalam kebidanan k. Surveilans penyakit l. Surveilans maternal m. Penyelidikan wabah dan KLB secara umum n. Penyelidikan wabah dan KLB pada kesehatan ibu dan anak

6.

MetodePembelajaran Menggunakan Ceramah, Small Group Discussion (SGD), Discovery Learning, Case Study, Problem base learning

7.

Evaluasi Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan, Kuis, Seminar dan UjianTulis A. Teori : 100 %, terdiri dari :

B. Praktek

8.

Kuis : 5% Sikap : 5% Seminar : 5% Tugas : 20% UTS : 25% UAS : 40% : 100%, terdiri dari : Pengetahuan : 20% (pengetahuan 0-100) Keterampilan : 60% (Kompeten Ya:100 ,Tidak:0) Sikap : 20% (Selalu: 4, Sering:3,Kadang-kadang: 2, Jarang: 1, Tidak pernah : 0)

BukuSumber a. Bailey, L., Vardulaki, K., Langham, J., Chandramohan, D., Introduction to Epidemiology. USA : Open University Press ; 2005 b. Budiarto, Eko, Anggraeni, dewi. Epidemiologi. Edisi 2. Jakarta : EGC ; 2002. c. Budiarto, Eko dan Anggraeni Dewi. Pengantar Epidemiologi Edisi Ke-2, Buku Kedokteran, Bandung, 2001\ d. Mukti, Bhismar. Prinsip dan metode Riset Epidemiologi Edisi Ke-2 Jilid Pertama, UGM, Yogyakarta, 2001 e. Noor, Nur Nasry, Epidemiologi. Makassar : HUP ; 2004 f. Noor, Nasri Nur, Dasar Epidemiologi, Rineka Cipta, 2000 g. Subaris, Heru dkk, Manajemen Epidemiologi, Media Pressindo, Yogyakarta, 2004

9.

Mg Ke

1

2

3

RENCANA PEMBELAJARAN

Pert Ke

Waktu

Capaian Pembelajaran MK

Bahan Kajian

III

Pengalaman Belajar

Metode Pembelajaran

Konsep dasar Mahasiswa mampu epidemiologi memahami dan menjelaskan Konsep dasar epidemiologi.

 Menjelaskan pengertian dan  Kuliah definisi epidemiologi [TM:1x = (1x50”)]  Menjelaskan tujuan dan  Tugas : manfaat epidemiologi Membuat ringkasan tentang konsep  Mendeskripsikan ruang dasar, tujuan dan lingkup epidemiologi manfaat  Prinsip-prinsip [BT+BM:(1+1) = epidemiologi (2x60”)]  Macam-macam epidemiologi

Discovery Learning

Ketepatan Penguasaan Sistematika

Quiz

5

Konsep dasar Mahasiswa mampu timbulnya memahami dan penyakit menjelaskan Konsep dasar timbulnya penyakit.

 Konsep sehat  Pengertian sakit  Pengertian host  Pengertian agent  Pengertian environment  Hubungan host agent and environment

Discovery Learning, Small Group Discussion,


Quiz

10

Riwayat alamiah penyakit

 Pengertian riwayat alamiah  Kuliah penyakit (RAP) [TM:1x = (1x50”)]  Tahap RAP  Tugas : Membuat riwayat  Manfaat RAP alamiah penyakit  Masa tunas penyakit

Problem Based Learning


Quiz

5

I

II

Indikator

Kriteriadanbentukpen Bobot ilaian Penilaian (%) Kriteria Penilaian

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan riwayat (History) alamiah penyakit dan upaya

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Membuat konsep host, agent dan environment suatupenyakit [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

pencegahannya

5

6

dan mengklasifikasikan jenis-jenis pencegahan [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

 Pengertian penyakit menular (PM)  Epidemiologi Penyakit Menular  Penyakit Menular Seksual (PMS)  Penyakit menular dalam kebidanan

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Mengklasifikasikan penyebab (agent) penyakit menular [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

V

Epidemiologi Mahasiswa mampu penyakit tidak memahami menular epidemiologi penyakit tidak menular dan pencegahannya

 Pengertianpenyakit non menular (PNM)  Perbedaan PM dan PNM  Karakteristik PNM  PD3I

Discovery  Kuliah [TM:1x = (1x50”)] Learning,  Tugas : Mengklasifikasikan penyebab atau factor risko penyakit menular [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

 

VI

Studi deskrriptif epidemiologi dalam kebidanan

Epidemiologi penyakit menular 4

 Upaya pencegahan (Primer, sekunder dan tertier)

IV

Mahasiswa mampu memahami epidemiologi penyakit menular dan pencegahannya

Mahasiswa mampu memahami definisi, jenis, dan menerapkan studi deskriptif dalam kebidanan



Definisi Studi Deskriptif  Kuliah [TM:1x = (1x50”)] Jenis-jenis Studi Deskriptif  Tugas : Membuat contoh Penerapan studi deskriptif studi deskriptif dalam kebidanan dalam kebidanan [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]


Discovery Learning,

Ketepatan Penguasaan sistematika

Quiz

10

Ketepatan Penguasaan sistematika

Quiz

5


Quiz

5

7

VII

8

Studi analitik dan eksperimen epidemiologi dalam kebidanan

Mahasiswa mampu memahami definisi, jenis, dan menerapkan studi analitik dan eksperimen dalam kebidanan

   

Ukuranukuran morbiditas epidemiologi

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ukuran-ukuran morbiditas epidemiologi

 Insidens  Prevalens  Angka serangan (Attack Rate)

VIII

9

X

11

XI

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Menghitung insidens, prevalens dan attack rate suatu penyakit  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]

Discovery Learning,


Quiz

5

Discovery Learning,


Quiz Seminar

5



Quiz

5


Ketepatan Penguasaan

Quiz Makalah

5

UJIAN MID SEMESTER

IX

10

Definisi Studi Analitik  Kuliah [TM:1x = (1x50”)] Definisi studi eksperimen  Tugas : Jenis-jenis Analitik Membuat contoh Penerapan studi analitik studi analitik dan dan eksperimen dalam eksperimen dalam kebidanan kebidanan [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

Ukuranukuran mortalitas epidemiologi

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan ukuran-ukuran mortalitas epidemiologi

Ukuran asosiasi

Mahasiswa mampu memahami dan

 Crude Death Rate (CDR)  Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Infant Mortality Rate (IMR)  Tugas :  Maternal mortality Rate Menghitung ukuran (MMR) kematian  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]  Pengertian dan aplikasi  Kuliah

12

13

14

dalam kebidanan

menjelaskan ukuran asosiasi kebidanan dan aplikasinya

Incidence Rate (IR)  Pengertian dan aplikasi Prevalence Rate (PR)  Pengertian dan aplikasi Odds Ratio (OR)  Pengertian dan aplikasi Relative Risk (RR)

[TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Menghitung odds ratio dan Relative risk  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]

Surveilans Penyakit

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan surveilans penyakit dan komponennya

 Pengertian surveilans penyakit  Kegiatan surveilans  Komponen surveilans  Alat bantu pelaksanaan surveilans

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Evaluasi survei lans laporan puskesmas [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

Small Group Discussion, Problem Based Learning


Quiz

10

Surveilans Maternal

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan surveilans maternal di pelayanan kesehatan

 Analisis Pemantauan Wilayah Setempat (PWS) KIA  Aplikasi screening test dalam kebidanan

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Evaluasi surveilans KIA laporan puskesmas  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]

Small Group Discussion, Problem Based Learning


Quiz Seminar

10

Penyelidikan wabahdan KLB secaraumum

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang KLB dan wabah serta langkahlangkah penyelidikannya

 Pengertian KLB  Kriteria KLB  Klasifikasi KLB  Penyakit yang berpotensiwabah

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Penyelidikan KLB [BT+BM:(1+1) = (2x60”)]

Discovery Learning,


Quiz Seminar

5

XII

XIII

XIV

Sistematika

15

Penyelidikan wabah dan KLB pada kesehatan ibu dan anak

XV

16

XVI

17 18

XVII XVIII

Mahasiswa mampu memahami tentang KLB, penyelidikan dan penanganannya melalui studi

Seminar Mahasiswa mampu Epidemiologi mengaplikasikan epidemiologi dalam berbagai penyakit terkhusus kebidanan

REVIEW UTS

 Studi kasus wabah dan KLB pada kesehatan ibu dan anak

-

 Kuliah [TM:1x = (1x50”)]  Tugas : Penyelidikan KLB  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]

Seminar Diskusi

dan Ketepatan Penguasaan Sistematika

Quiz Makalah

5

Menentukan masalah  Kuliah Seminar kesehatan/ kebidanan [TM:1x = (1x50”)] Diskusi Membuat laporan  Membuatlaporanda epidemiologi penyakit n seminar Seminar  [BT+BM:(1+1) = (2x60)]

dan Ketepatan Penguasaan Sistematika

Quiz Seminar

10

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

Recommend Documents