RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH KODE Rumpun

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR STKIP PGRI PACITAN MATA KULIAH Pembaharuan dalam Pembelajaran SD OTORISASI Capaian Pembelajaran(CP)

Program Studi

KODE

Rumpun BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi MK MKB7 314 MKB T=2 P=0 VI Penyusun RPS Koordinator RMK Ka PRODI Ferry Aristya, M.Pd Urip Tisngati, M. Pd Mahasiswa memahami dan menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan serta aplikatif dari wawasan dan pengetahuan praktis tentang inovasi pendidikan baik secara konseptual maupun kontekstual, sehingga mampu berkiprah dan mengikuti perkembangan inovasi pendidikan sesuai dengan perkembangan IPTEK.

Diskripsi Singkat MK

Mata kuliah ini merupakan pengayaan bagi guru agar mampu menjalankan tugasnya sebagai guru dengan baik. Penekanan mata kuliah ini adalah pada contoh-contoh aplikatif yang ditunjang teori yang relevan dengan topic seperti inovasi pendidikan serta ruang lingkupnya.

Pustaka

Utama : 1. Al Hakim, S. dkk. 2012. Pendidikan Kewarganegaran Dalam Konteks Indonesia. Malang: Universitas Negeri Malang Press. 2. Darmawan, Deni. 2002. Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktik Teknologi Multimedia dan Pembelajaran Online. Bandung: Rosda. 3. Munir. 2009. Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta. 4. Rusdiana, A. 2014. Inovasi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. 5. Sa’ud, Udin Syaefudin. 2009. Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Pendukung : 1. Cece W. Djadja D., Tabrani. 1992. Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran Jakarta: Alfabeta 2. Danim, Sudarwan. 2002. Inovasi Pendidikan dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia. 3. Empti Effendi dn Hartono Juang. 2005. E-Learning, Konsep dan Aplikasi. Jakarta. CV And 4. E. Utrecht.1965. Pengantar Dalam Hukum Indonesia. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma 5. Everett M. Rogers., .1988.Diffusion of Innovation, third edition Collier Macmillan Publishing Co, Inc New York. 6. IBRAHIM.. 1988. Innovasi Pendidikan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Directorat Jendral Pendidikan Tinggi Jakarta. 7. Sudarwan, Danim, (2002) Inovasi Pendidikan. dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Jakarta: Alfabeta. Media Pembelajaran

Software : Slide Presentasi Ferry Aristya, M.Pd Team Teaching Matakuliah Syarat Mg Kemampuan Akhir Materi Pembelajaran Ke(Sesuai tahapan belajar) - Kontrak kuliah - RPS dan Konkul 1 - Mahasiswa mampu - Aturan dan tata tertib: memahami latar - Presensi perkuliahan belakang pendidikan - Kriteria penilaian kewarganegaraan - Tugas-tugas - Pendahuluan Mahasiswa mampu - Perubahan sosial 2 memahami Konsep- Pengertian diskoversi Konsep Inovasi - Pengertian invensi Pendidikan - Pengertian inovasi

Hardware : Notebook, LCD, white board

Metode Pembelajaran

Assessment Indikator

Bentuk

Ceramah Diskusi Tanya jawab

-

Mampu menjelaskan konsep  Kuis dasar Pendidikan Kewarganegaraan

Ceramah Diskusi Presentasi

-

Mampu memahami Konsep Inovasi Pendidikan

 Kuis

Bobot (%) 5%

5%

3

Mahasiswa mampu memahami karakteristik inovasi

-

pendidikan Modernisasi Karakteristik inovasi Atribut inovasi

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Mampu memahami karakteristik inovasi Menjelaskan atribut inovasi

 Kuis  Presentasi

10%

4

Mahasiswa mampu memahami Strategi Inovasi Pendidikan

-

Strategi fasilitatif Strategi pendidikan Strategi bujukan Strategi paksaan

Ceramah Diskusi Tanya jawab Presentasi

-

mampu memahami Strategi Inovasi Pendidikan

 Kuis  Presentasi

10%

5

Mahasiswa mampu memahami Inovasi dalam Bidang Ketenagaan

-

Esensi pendidikan tenaga Kependidikan Jenis tenaga kependidikan Komponen pendidikan dan pelatihan Multiperan tenaga pendidikan Ultilitas lulusan

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Mampu memahami dalam Bidang Ketenagaan

 Kuis  Presentasi

10%

-

6-7

Mahasiswa mampu memahami konsep Inovasi Manajemen Pendidikan dan Organisasi

-

jenis-jenis tenaga pendidikan

-

Inovasi manajemen pendidikan Inovasi dalam organisasi Pengertian organisasi Kepekaan organisasi terhadap inovasi Keputusan dalam organisasi proses inovasi dalam organisasi Strategi difusi dalam organisasi

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Mampu memahami konsep Inovasi Manajemen Pendidikan dan Organisasi

 Kuis  Presentasi

5%

Inovasi berbasis kompetensi Inovasi kurikulum berbasis masyarakat Inovasi kurikulum berbasis keterpaduan Inovasi KTSP dan K13 Agen pembaharuan

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Menganalisis perubahan dalam bidang inovasi kurikulum

 Kuis  Presentasi

5%

Proyek membuat produk inovasi pembelajaran Inovasi pendidikan dalam konteks pendekatan dan model pembelajaran Inovasi pendidikan dalam

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Merancang sebuah Pembelajaran yang PAIKEM Merancang inovasi media pembelajaran Membuat inovasi lagu anak

 Kuis  Presentasi

5%

-

8 9

UTS Mahasiswa mampu memahami konsep Inovasi Kurikulum

-

10-11 Mahasiswa mampu memahami Inovasi dalam Pembelajaran

-

-

-

-

-

konteks media dan sumber belajar Inovasi pendidikan dalam konteks arana dan prasarana pendidikan Inovasi pendidikan dalam konteks proses pembelajaran

-

yang disesuaikan dengan materi pembelajaran Membuat inovasi icebreaking Membuat inovasi tepuk tangan

12-13 Mahasiswa mampu memahami inovasi teknologi pembelajaran (E Learning)

-

inovasi teknologi pembelajaran (E Learning)

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Menjelaskan inovasi teknologi pembelajaran (E Learning)

 Kuis  Presentasi

14-15 Mahasiswa mampu memahami konsep Inovasi Pendidikan

-

Peningkatan profesionalisme guru

Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab

-

Menganalisis peningkatan profesionalisme guru dengan cara studi kasus

 Kuis  Presentasi

16

Evaluasi Akhir Semester (Tes tertulis) Kehadiran Partisipasi/Afektif Tugas-tugas UTS UAS Total

10% 30% 20% 20% 20% 100%

10%