RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah: DASAR – DASAR PENDAFTARAN TANAH Kode
C14307
PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015 1
TIM PENYUSUN Theresia Supriyanti I Gusti Nyoman Guntur
2
HALAMAN PENGESAHAN
RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal: .......................................
Nara Sumber Ahli Format
Ketua Program Diploma IV Pertanahan
.........................................
Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP. 19690324 199503 1 006
Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP. 19650805 199203 1 003
3
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: DASAR-DASAR PENDAFTARAN TANAH
Nama
: THERESIA SUPRIYANT I
Institusi
: Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
Program Studi
: Diploma IV Pertanahan
4
RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Pendaftaran Tanah : Diploma IV Pertanahan :
sks : 2 sks
Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : HARD SKILLS: Menjelaskan secara tepat konsep dasar pengadministrasian bidang-bidang tanah dalam rangka memberikan jaminan kepastian hukum SOFT SKILLS: Mampu secara tepat, benar, runtut, dan lengkap dalam menjelaskan. Matriks Pembelajaran : Minggu 1
Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan 2
1
Mengetahui tujuan Matakuliah Dasadasar Pendaftaran Tanah
2-3
Pertemuan I - 16 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, dasar pengadministrasian bidang-bidang tanah dalam rangka memberikan jaminan kepastian hukum.
Materi / Pokok Bahasan
Referensi
3
4
Strategi Pembelajaran 5
Latihan Yang Dilakukan 6
1,2,3,5 6,8, 9,10
- Merangkum - Mencari materi - Diskusi
kelompok
Bobot 8
-
Perkenalan dan Pembagian Kelompok
1. Pengertian pendaftaran tanah 2. Tujuan dan manfaat pendaftaran tanah 3. Azas-azas dalam pendaftaran tanah 4. Obyek pendaftaran tanah 5. Sistem Publikasi dalam pendaftaran tanah 6. Pendaftaran tanah yang menjamin kepastian hukum
Kriteria Penilaian (Indikator) 7
- Menjelaskan
materi - Presentasi
1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan dan Pemaparan
15 %
5
4-6
7-8
9 - 12
13 - 14
15 -16
1. Periode Pra Kadaster 2. Periode Kadaster Lama 3. Periode Kadaster Baru
6,10
1. Periode Sebelum Ordonansi Balik Nama 2. Periode Ordonansi Balik Nama
,6,8,10
1. Negara dengan sitem publikasi negatif : Belanda dan Perancis. 2. Negara dengan sitem publikasi positif : Jerman, Inggris, Australia, dan Thailand.
5, 7,
1. Kegiatan Kadaster 2. Kegiatan Pendaftaran Hak
5, 6,11,13
1. Aspek Teknis Pendaftaran 2. Aspek Yuridis
- Merangkum - Mencari materi - Diskusi
- Menjelaskan
- Merangkum - Mencari materi - Diskusi
- Menjelaskan
kelompok
materi
- Presentasi
materi - Presentasi
kelompok - Merangkum - Mencari materi - Diskusi
- Menjelaskan
materi
- Presentasi
kelompok
15 %
1. Kejelasan 2. Daya tarik Penulisan dan Pemaparan
15 %
1. Kejelasan 2. Daya tarik Penulisan dan Pemaparan
15 %
- Merangkum - Mencari materi - Diskusi
- Menjelaskan
1. Kejelasan 2. Daya tarik Penulisan dan Pemaparan
15%
- Merangkum - Mencari materi - Diskusi
- Menjelaskan
1. Kejelasan 2. Daya tarik Penulisan dan
25%
kelompok
1,4,5,11,16,1 7
1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan dan Pemaparan
materi - Presentasi
materi - Presentasi
6
Pendaftaran 3. Aspek Administrasi Pendaftaran
kelompok
Pemaparan
Daftar referensi : 1. Adrian Sutedi, 2006, Kekuatan Hukum Berlakunya Sertipikat Sebagai Tanda Bukti Hak Atas Tanah 2. Budi Harsono, 1981, Hukum Agraria Indonesia, Jilid I, Hukum Tanah Nasional, Jakarta, Penerbit Djambatan; 3. Budi Harsono, 1985, Hukum Agraria Indonesia, Jilid II, Hukum Tanah Nasional, Jakarta, Penerbit Djambatan; 4. Candra, S, 2005, Sertipikat Kepemilikan Hak Atas Tanah (Persyaratan Permohonan di Kantor Pertanahan). PT. Gramedia Widiasarana Indonesia, Jakarta; 5. Soeradji dan Guntur, I Gusti Nyoman, 2007, Pendaftaran Tanah Pertama Kali, Buku Materi Pokok, STPN, Yogyakarta; 6. Hermanses R, 1981, Pendaftaran Tanah di Indonesia, Jakarta, Direktorat Jendral Agraria; 7. Isa Muhammad, 1985, Sistem Negatif Pendaftaran Tanah di Indonesia, Serta Pengaruhnya pada Akta-akta PPAT maupun Srtipikat hak atas Tanah, Jakarta, Direktorat Jendral Agraria; 8. Irawan Soerodjo, 2002, Kepastian Hukum Pendaftaran Hak Atas Tanah di Indonesia. 9. Muchtar Wahid, 2008, Memaknai Kepastian Hukum Hak Milik Atas Tanah, Suatu Analisis dengan Pendekatan Terpadu Secara Normatif dan Sosiologis, Republika, Jakarta; 10. Parlindungan AP. 1994, Pendaftaran Tanah di Indonesia, Bandung, Penerbit, Mandar Maju; 11. Pendaftaran Tanah di Indonesia, Djakarta, Direktorat Jendral Agraria, 1981. 12. Subekti R. dan Tjitro Sudibyo R, 1989, Kamus Hukum, Jakarta Pradnya 13. Utardja Sudrajad, Revisi PP 10 Tahun 1961, Ditinjau dari Segi Pelaksanaan Pendaftaran Tanah, Makalah pada Seminar tentang Revisi PP 10 Tahun 1961 di Jakarta tanggal 7 Mei 1994. 14. Soelarman B. Pendaftaran tanah Menurut PP 24 Tahun 1997, Makalah Seminar Nasional, 14 Agustus 1997, Jakarta. 7
15. Urip Santosa, 2010, Pendaftaran Peralihan Hak Atas Tanah, Kencana Pranada Media Group, Jakarta. 16. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah. 17. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional Nomor 3 Tahun 1997 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi
: Dasar-dasar Pendaftaran tanah : Diploma IV Pertanahan
sks :2 Pertemuan ke: 2 - 3
8
Fakultas
:
A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan konsep, pengertian serta maksud dan tujuan pendaftaran tanah B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Pengertian dan Tujuan pendaftaran tanah 2. Keterkaitan Tujuan dan manfaat kegiatan pendaftaran tanah b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai konsep, dasar teori dan pengertian tujuan pendaftaran tanah Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu. C.KRITERIA PENILAIAN
1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan 3. Daya Tarik Pemaparan POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KEJELASAN
9
DIMENSI KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Sangat Memuaskan Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
GAYA PENULISAN
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
Sistematis dan mudah dipahami
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak berdasar
Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
10
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI
Sangat Memuaskan
Memuaskan
Batas
ISI
Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
ORGANISASI
Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
GAYA PRESENTASI
Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan salah
Tidak mau presentasi
Tidak berbunyi sama sekali
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah
: Dasar-dasar Pendaftaran tanah
sks : 2 sks
11
Program Studi Fakultas
: Diploma IV Pertanahan :-
Pertemuan ke : 4 - 6
A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan konsep perkembangan kadaster B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Perkembangan kadaster sebelum UUPA 2. Periode Pra Kadaster, Periode Kadaster lama dan Peride kadaster baru b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai teori perkembangan kadaster Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan dan pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KEJELASAN
12
DIMENSI KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Sangat Memuaskan Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
GAYA PENULISAN
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
Sistematis dan mudah dipahami
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak berdasar
Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN
13
DIMENSI ISI
ORGANISASI
GAYA PRESENTASI
Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Memuaskan
Batas
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Di bawah standard Informasi yang disampaikan salah
Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi sama sekali
SKOR
Tidak mau presentasi
FORMAT RANCANGAN TUGAS 14
Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Pendaftaran Tanah : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 7 - 8
A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan perkembangan pendaftaran hak atas tanah sebelum berlakunya Undang Undang Pokok Agraria B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Periode Sebelum Ordonansi Balik Nama 2. Periode Ordonansi Balik Nama b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah sebelum berlakunya UUPA - Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya Tarik Penulisan dan pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
15
KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
GAYA PENULISAN
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
Sistematis dan mudah dipahami
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak berdasar
Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN
16
DIMENSI ISI
ORGANISASI
GAYA PRESENTASI
Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Memuaskan
Batas
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Di bawah standard Informasi yang disampaikan salah
Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi sama sekali
SKOR
Tidak mau presentasi
17
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Pendaftaran Tanah : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 9 sampai 11
A.TUJUAN TUGAS : Mengenal teori perkembangan pendaftaran tanah di negara lain B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : 1. Mengenal sistem pendaftaran tanah (publikasi negatif) di Negara Belanda dan Perancis 2. Mengenal sistem pendaftaran tanah (publikasi positif) di Negara Jerman, Inggris, Australia dan Thailand b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan berbagai referensi dari beberapa sumber sebagai bahan pembuatan tugas. Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu. C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya tarik penulisan dan pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI
18
KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
GAYA PENULISAN
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
Sistematis dan mudah dipahami
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak berdasar
Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
19
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI ISI
ORGANISASI
GAYA PRESENTASI
Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Memuaskan
Batas
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Di bawah standard Informasi yang disampaikan salah
Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi sama sekali
SKOR KRITERIA 3 :
Tidak mau presentasi
RELEVANSI
20
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Pendaftaran Tanah : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 12 - 13
A.TUJUAN TUGAS : Mengenal pendaftaran tanah menurut PP 10 Tahun 1961 B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Mengenal kegiatan kadaster dan pendaftaran hak b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah menurut PP 10 tahun 1961 Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.
21
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya tarik penulisan 3. Daya tarik pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan
Tidak didukung
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca Informasi yang
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak berdasar
22
GAYA PENULISAN
integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
memberi data pendukung fakta yang disampaikan Sistematis dan mudah dipahami
data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
disampaikan tidak ada dasarnya Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Di bawah standard Informasi yang disampaikan salah
Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi sama sekali
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI ISI
ORGANISASI
GAYA PRESENTASI
Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Memuaskan
Batas
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
SKOR
Tidak mau presentasi
23
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah Program Studi Fakultas
: Dasar-dasar Pendaftaran Tanah : Diploma IV Pertanahan :-
sks : 2 sks Pertemuan ke : 14 sampai 16
A.TUJUAN TUGAS : Mengenal kegiatan Pendaftaran Tanah menurut PP 24 Tahun 1997 B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Aspek teknis pendaftaran, aspek yuridis pendaftaran dan aspek administrasi. b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah menurut PP 24 tahun 1997 Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. - Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu - Dilakukan diskusi /Tanya jawab
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.
24
C. KRITERIA PENILAIAN 1. Kejelasan 2. Daya tarik penulisan 3. Daya tarik pemaparan
POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan KELENGKAPAN KONSEP KEBENARAN KONSEP
Lengkap dan integratif Diungkapkan dengan tepat, sesuai dengan konsep aslinya bahkan analisis dan sintetisnya membantu memahami konsep
KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan ISI
ORGANISASI
Menambah wawasan dan memberi inspirasi pembaca untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan
Memuaskan Lengkap Diungkap dengan tepat, namun deskriptif
Memuaskan
Cukup Hanya sebagian saja Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Cukup
Menambah wawasan
Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan
Tidak didukung
Kurang Memuaskan Hanya sebagian kecil saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pembaca Informasi yang
Di bawah standard
SKOR
Tidak ada konsep Tidak ada konsep yang disajikan
Di bawah standard
SKOR
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah Tidak berdasar
25
GAYA PENULISAN
integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik Sistematis, mudah dipahami dan menggugah pembaca
memberi data pendukung fakta yang disampaikan Sistematis dan mudah dipahami
data, namun menyampaikan informasi yang benar Kurang sistematis dan agak sulit dipahami
disampaikan tidak ada dasarnya Kurang sistematis dan sulit dipahami
Tidak sistematis dan sulit dipahami
Kurang Memuaskan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Di bawah standard Informasi yang disampaikan salah
Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi sama sekali
KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI ISI
ORGANISASI
GAYA PRESENTASI
Sangat Memuaskan Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan Menggugah semangat pendengar
Memuaskan
Batas
Menambah wawasan
Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan
Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data Sering membaca catatan
SKOR
Tidak mau presentasi
LAMPIRAN – LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
26
27
