RENCANA OPERASIONAL ( RENOP )

RENCANA OPERASIONAL ( RENOP ) UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2008 – 2012

YAYASAN PENDIDIKAN PANCASAKTI UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL 2008 Renop UPS 2008 -2012

1

HALAMAN PENGESAHAN

1. Nama Kegiatan

: Penyusunan “Rencana Operasional (Renop) Universitas Pancasakti Tegal Tahun 2008 – 2012.”

2. Personalia

:

 Penanggung jawab : Ka. Lemlit Universitas Pancasakti Tegal.  Kepala Proyek Nama lengkap

: Drs. Dino Rozano, M.Pd.

Pangkat / Gol

: Pembina / IV A.

Fakultas

: FKIP Universitas Pancasakti Tegal

 Tim Penyusun

:

No. Nama

Jabatan

1

Drs. Dino Rozano, M.Pd.

Ketua Tim

2

Ir. Nur Isdarmawan, M.S.

Sekretaris

3

Dr. Yayat Hidayat Amir, M.Pd.

Anggota

4

Gunistiyo, S.E.,M.Si.

Anggota

5

Siswanto, S.H., M.H.

Anggota

6

Ir. Suyono, M.Pi.

Anggota

7

Mahben Jalil, S.E., M.M.

Anggota

 Waktu Penelitian

: 2 ( dua bulan ).

 Sumber biaya

: APBU UPS Tegal. Tegal,

Juli 2008

Mengetahui, Ka.Lemlit UPS Tegal,

Ketua Tim,

Siswanto, S.H., M.H.

Drs. Dino Rozano, M.Pd.

Renop UPS 2008 -2012

2

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT, kami ucapkan atas karunianya telah tersusun Rencana Strategis (Renstra) dan Rencana Operasional (Renop) Universitas Pancasakti Tegal Tahun 2008 – 2012. Renstra dan Renop ini merupakan pedoman bagi sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal dalam melaksanakan pengembangan Universitas Pancasakti Tegal periode lima tahunan (2008 – 2012). Rencana

tersebut

disusun

dengan

memperhatikan

hasil

evaluasi

pelaksanaan Rencana Strategis sebelumnya dan hasil-hasil Analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman serta transisi budaya korporasi yang ada saat ini. Selanjutnya, dikembangkan kebijakan, sasaran, strategi, program kerja, dan indikator kinerjanya. Keseluruhan upaya pengembangan Universitas Pancasakti Tegal (UPS) itu bertumpu pada Visi dan Misi universitas. Penyusunan Renstra dan Renop ini merupakan hasil kerja tim yang dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor Nomor 037/SK/C/UPS/V/2008 tentang Tim Penyempurna Rencana Strategis (Renstra) Universitas Pancasakti Tegal. Pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan Renstra dan Renop Universitas Pancasakti Tegal Tahun 2008 – 2012

yang tidak bisa

disebutkan satu persatu. Kritik dan saran demi perbaikan kami harapkan sehingga pelaksanaan rencana ini akan lebih sempurna. Tegal,

19 Juli 2008

Universitas Pancasakti Tegal Rektor,

Dr. H. Tri Jaka Kartana, M.Si. NIP. 131 415 221


3

DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR

ii

DAFTAR ISI

iii

BAB I

PENDAHULUAN ......................................................................

1

BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN ..........................................................

2

A. Visi ....................................................................................

2

B. Misi ....................................................................................

2

C. Tujuan dan Arah Kebijakan .................................................

2

1. Tujuan .............................................................................

2

2. Arah Kebijakan ...............................................................

2

BAB III KEBIJAKAN STRATEGIS .........................................................

4

A. Sistem Tata Kelola dan Organisasi Perguruan

Tinggi .....

4

1. Sistem Tatakelola ..........................................................

4

2. Organisasi Perguruan Tinggi .........................................

4

B. Kinerja dan Pengelolaan Akademik ....................................

4

1. Pendidikan dan Pengajaran ..........................................

4

a. Kemahasiswaan ......................................................

4

b. Kurikulum .................................................................

4

c. Sistem Pembelajaran ...............................................

5

d. Suasana Akademik ..................................................

5

e. Lulusan ....................................................................

5

2. Penelitian ......................................................................

6

3. Pengabdian Pada Masyarakat ......................................

6

C. Ketersedian dan Manajemen Sumber Daya .......................

6

1. Sumber Daya Manusia ..................................................

6

2. Keuangan ......................................................................

7

3. Informasi .......................................................................

7

4. Sarana dan Prasarana ..................................................

7

D. Sistem Penjaminan Mutu ....................................................

8

BAB IV PROGRAM – PROGRAM DAN KEGIATAN PENGEMBANGAN UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2008 – 2012 ...


9

4

BAB V

A. Sistem Tata Kelola dan Organisasi Perguruan Tinggi .........

9

B. Pengelolaan Akademik ........................................................

9


9

a. Kemahasiswaan ......................................................

9

b. Kurikulum..................................................................

11


11


12

e. Lulusan ....................................................................

13

2. Penelitian ......................................................................

14


15

C. Ketersediaan dan Manajemen Sumber Daya .....................

17


17

2. Keuangan ......................................................................

18

3. Informasi .......................................................................

18


19


20

DESKRIPSI

KEGIATAN PENGEMBANGAN UNIVERSITAS

PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2008 – 2012 .............................

21

A. Sistem Tata Kelola dan Organisasi Perguruan Tinggi .........

21

B. Pengelolaan Akademik

..............

28


28

a. Kemahasiswaan ......................................................

28

b. Kurikulum .................................................................

49


52


62

e. Lulusan ....................................................................

71

2. Penelitian ......................................................................

82


100

C. Ketersediaan dan Manajemen Sumber Daya .....................

111


111

2. Keuangan ......................................................................

118

3. Informasi .......................................................................

124


139


5


151

BAB VI P E N U T U P ...........................................................................

161

BAHAN RUJUKAN ..................................................................................

162


6

BAB I PENDAHULUAN

Bagi dunia pendidikan, perubahan politik, ekonomi, sosial, budaya, ilmu pengetahuan teknologi dan seni merupakan tantangan yang amat kompleks dan saling berkaitan. Dalam menghadapi tantangan global, tugas Universitas Pancasakti Tegal (UPS) semakin berat karena selain harus memenuhi tuntutan lokal dan nasional, juga harus berusaha menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di tingkat regional dan global. Oleh karena itu, pendidikan di Universitas Pancasakti Tegal (UPS), selain harus mampu memberikan pelayanan pedagogik, keilmuan dan profesionalisme untuk memenuhi kebutuhan individu peserta didik, juga harus mampu memberikan pencerahan bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Untuk

menghadapi

tantangan

tersebut,

UPS

harus

mengembangkan rencana strategisnya untuk jangka waktu lima tahun, 2008-2012. Rencana tersebut disusun dengan memperhatikan hasil analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang dan Ancaman serta transisi budaya korporasi yang ada saat ini. Selanjutnya, dikembangkan kebijakan strategi, program kerja, dan kegiatan-kegiatan. Keseluruhan upaya pengembangan Universitas Pancasakti Tegal (UPS) itu bertumpu pada Visi dan Misi universitas yang berwawasan keunggulan ,kebangsaan dan penghayatan terhadap kemajemukan budaya, dan landasan falsafah kehidupan kampus yang edukatif, ilmiah, dan religius. Kegiatan-kegiatan yang diderivasi dari program kerja akan dituangkan dalam suatu dokumen yang dinamakan Rencana Operasional Universitas Pancasakti Tegal tahun 2008 – 2012. Rencana Operasional (Renop) inilah yang akan menjadi pegangan bagi universitas dalam melaksanakan pengembangan Universitas Pancasakti Tegal lima tahun ke depan. Dalam Renop ini dideskripsikan masing-masing kegiatan, sehingga masing-masing bagian/unit akan melaksanakan dengan terarah sesuai dengan deskripsinya masing-masing.


7

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN

A. VISI Visi Universitas

Universitas unggul

Pancasakti

dalam

Tegal

kewirausahaan

adalah yang

mewujudkan berkepribadian

Pancasila pada tahun 2017.

B. MISI Misi Universitas Pancasakti Tegal adalah : 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang didasari nilai-nilai Pancasila, berbasis kemandirian, dan berdaya saing tinggi. 2. Mengembangkan sikap kewirausahaan sesuai dengan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. 3. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui penguasaan dan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni sesuai dengan tuntutan perkembangan.

C. TUJUAN DAN ARAH KEBIJAKAN 1. Tujuan a. Terwujudnya Universitas yang unggul, dan berdaya saing tinggi. b. Terwujudnya lulusan yang berjiwa wirausaha, profesional kompeten, dan berkepribadian Pancasila. c. Terwujudnya pusat-pusat kajian dan layanan yang dapat memenuhi kebutuhan stakeholders dan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.

2. Arah Kebijakan Kebijakan pengembangan Universitas Pancasakti Tegal ke depan diarahkan:


8

a. Mengembangkan mutu pendidikan dan pengajaran. b. Mengembangkan mutu penelitian. c. Mengembangkan mutu pengabdian kepada masyarakat. d. Mengembangkan mutu dibidang kemahasiswaan. e. Mengembangkan suasana dan budaya akademik. f. Mengembangkan mutu organisasi dan manajemen. g. Mengembangkan mutu sarana prasarana. h. Mengembangkan

sistem

evaluasi

dan

penjaminan

mutu

akademik. i.

Mengembangkan mutu sistem informasi.

j.

Mengembangkan kerjasama dan kemitraan.

k. Mengembangkan citra dan keunggulan. Dalam rangka mendukung arah pengembangan, diperlukan penyusunan Rencana Strategis Universitas Pancasakti secara komprehensif dengan memadukan komponen-komponen sebagai berikut : a. Kemahasiswaan b. Sumber daya manusia c. Kurikulum d. Prasarana dan Sarana e. Keuangan f. Tata Pamong g. Sistem pengelolaan h. Sistem pembelajaran i.

Suasana akademik

j.

Sistem informasi

k. Sistem penjaminan mutu internal l.

Lulusan

m. Penelitian, publikasi, karya inovatif lainnya, dan pengabdian kepada masyarakat n. Mutu program studi


9

BAB III KEBIJAKAN STRATEGIS

A. SISTEM TATA KELOLA DAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI 1. Sistem Tata Kelola Kebijakan Sistem Tata Kelola difokuskan pada pembaharuan sistem tatanan kelembagaan dan pengelolaan universitas yang efisien dan efektif, serta memiliki akuntabilitas yang mantap untuk menumbuhkan kepercayaan masyarakat. 2. Organisasi Perguruan Tinggi Kebijakan bidang Organisasi difokuskan pada optimalisasi mekanisme tata pamong yang sudah sesuai dengan SOTK sesuai tugas

pokok

dan

fungsinya

dengan

menerapkan

model

pengelolaan tata pamong miskin struktur kaya fungsi. B. KINERJA DAN PENGELOLAAN AKADEMIK 1. Pendidikan dan Pengajaran a. Kemahasiswaan Kebijakan dalam bidang kemahasiswaan berorientasi pada peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan kemahasiswaan untuk

mendukung

memperoleh

dan

pelaksanaan memperkaya

Tridharma kompetensi

PT

guna

profesional,

kepribadian dan sosial yang mantap, menuju keunggulan kompetitif. Kebijakan itu terfokus pada: 1) Perekrutan Mahasiswa sebanyak-banyaknya 2) Pembinaan kegiatan mahasiswa b. Kurikulum Kebijakan dalam bidang kurikulum berorientasi pada pembaharuan

kurikulum

dan

desain

pembelajaran

yang

mengarah pada orientasi kebutuhan stakeholder. Kebijakan itu terfokus pada: Renop UPS 2008 -2012

10

1) Rekonstruksi kurikulum secara rutin minimal dua tahun sekali dengan orientasi pada kebutuhan stakeholder 2) Perbaikan kualitas media pembelajaran dengan basis Teknologi Informasi dan Komunikasi 3) Pembaharuan desain pembelajaran yang komprehensif dan integral. c. Sistem Pembelajaran Kebijakan

dalam

komponen

sistem

pembelajaran

berorientasi pada pembaharuan sistem pembelajaran berbasis multi media. Kebijakan ini terfokur pada: 1) Meningkatkan kualitas sistem pembelajaran. 2) Peningkatan

sarana

pembelajaran

berbasis

Teknologi

Informasi dan Komunikasi/multimedia 3) Meningkatkan penulisan buklu ajar. d. Suasana Akademik Kebijakan berorientasi

dalam

pada

komponen

penciptaan

suasana

lingkungan

akademik

kampus

yang

mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. Kebijakan ini terfokur pada: 1) Meningkatkan

intensitas

kegiatan

akademik

di

dalam

maupun di luar perkuliahan. 2) Menciptakan

lingkungan

kampus

yang

mendukung

terciptanya suasana akademik yang kondusif. 3) Melaksanakan

monitoring

dan

evaluasi

pelaksanaan

kebijakan kegiatan akademik secara rutin dan terusmenerus. e. Lulusan Kebijakan dalam komponen lulusan berorientasi pada penguatan fungsi lembaga alumni dan peningkatan kualitas kemampuan akademis lulusan. Kebijakan ini terfokus pada:


11

usaha

menggali

dukungan

kuat

dari

alumni

untuk

pengembangan UPS 2. Penelitian Kebijakan penelitian difokuskan untuk mendorong tumbuhnya penelitian yang bermutu dan dikelola secara baik, sehingga melahirkan karya penelitian dan inovasi yang unggul, mutakhir, terdiseminasi secara luas, serta memperoleh pengakuan secara nasional . Kebijakan ini terfokus pada: a. Peningkatan kualiatas dan kuantitas penelitian b. Optimalisasi kinerja pusat-pusat kajian. c. Peningkatan kualitas dan kuantitas jurnal penelitian ilmiah. 3. Pengabdian Pada Masyarakat Kebijakan pengabdian kepada masyarakat difokuskan untuk mendorong terwujudnya pengabdian yang bermutu dan sinergis pada masyarakat, sehingga melahirkan kegiatan dan hasil pengabdian

yang

terkait

pada

penelitian,

memberdayakan

masyarakat, memperkuat kemitraan dengan pemerintah daerah serta sektor swasta. Kebijakan ini difokuskan pada: a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas kegiatan pengabdian pada masyarakat. b. Optimalisasi kinerja pusat-pusat layanan masyarakat. C. KETERSEDIAAN DAN MANAJEMEN SUMBER DAYA 1. Sumber Daya Manusia Kebijakan dalam bidang penataan sumberdaya manusia (SDM) difokuskan untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pemanfaatan SDM, rekrutmen pegawai universitas terutama tenaga akademik

secara

selektif

sesuai

dengan

kebutuhan

nyata

universitas, tersusunnya pedoman pengalihan dan pengembangan pegawai universitas dan penataan SDM sesuai dengan struktur organisasi UPS.


12

a. Dosen 1) Meningkatkan kesejahteraan dosen 2) Meningkatkan kompetensi, kualifikasi dan jabatan akademik dosen. 3) Standarisasi sistem rekruitmen dan seleksi dosen baru b. Tenaga Kependidikan ( Pustakawan, Laboran, Instruktur, dan Administrator ) 1) Meningkatkan kualitas dan kuantitas tenaga kependidikan. 2) Meningkatkan kesejahteraan tenaga kependidikan. 2. Keuangan Kebijakan bidang keuangan berorientasi pada peningkatan sumber dana dan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan yang akuntabel dan transparan. Kebijakan ini terfokus pada: a. Optimalisasi penggunaan LAN (Local Area Network) bagian keuangan

dengan unit

lain

dan

di jalankannya

sistem

komputerisasi akuntansi. b. Pertanggungjawaban pengelolaan keuangan melalui audit eksternal c. Meraih sumber dana dari luar mahasiswa sebanyak-banyaknya. 3. Informasi Kebijakan

bidang

informasi

berorientasi

pada

pengembangan infrastruktur serta sistem informasi akademik dan manajemen berbasis ICT. Kebijakan ini terfokus pada: a. Memperluas pembangunan infrastruktur ICT. b. Menyempurnakan sistem informasi manajemen universitas yang lengkap, akurat dan mutahir. c. Meningkatkan kapasitas dan fungsi UPS Net. 4. Sarana dan Prasarana Kebijakan bidang Sarana dan prasarana berorientasi pada peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana melalui modernisasi kampus. Renop UPS 2008 -2012

13

a. Sarana 1) Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana pembelajaran melalui modernisasi kampus. 2) Optimalisasi pemanfaatan sarana. b. Prasarana 1) Optimalisasi pemanfaatan prasarana. 2) Peningkatan kualitas dan kuantitas prasarana. 3) Pemanfaatan prasarana yang dimiliki sebagai sumber pendapatan. D. SISTEM PENJAMINAN MUTU Kebijakan bidang Penjaminan Mutu berorientasi pada peningkatan

kinerja

lembaga

penjaminan

mutu.

Kebijakan

ini

difokuskan pada: 1. Penguatan lembaga penjaminan mutu dengan sistem informasi manajemen berbasis ICT. 2. Pelaksanakan kajian dan pengembangan sumberdaya secara komprehensif bagi peningkatan mutu Universitas.


14

BAB IV PROGRAM-PROGRAM DAN KEGIATAN PENGEMBANGAN UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2008 – 2012

A.

SISTEM TATA KELOLA DAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI 1. Program

restrukturisasi

organisasi

dan

penataan

sistem

manajemen. Kegiatan: a. Penataan organisasi dan manajemen b. Sosialisasi. 2. Program penyusunan prosedur dan tatakerja baru Kegiatan: a) Penyempurnaan peraturan kepegawaian, b) Lokakarya dan sosialisasi. 3. Program menyiapkan perangkat peraturan untuk memfungsikan keseluruhan komponen manajemen kelembagaan sesuai dengan sistem yang baru. Kegiatan: a) penyempurnaan SOT dan Tupoksi b) sosialisasi. B.

PENGELOLAAN AKADEMIK 1. Pendidikan dan Pengajaran a. Kemahasiswaan 1) Program

pengembangan

dan

penataan

manajemen

kelembagaan ormawa serta Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Kegiatan: a) penataan kelembagaan kemahasiswaan. b) penyusunan pedoman pembinaan ormawa. c) monev dan pembinaan ormawa.


15

2) Program pengembangan sistem penelusuran minat, bakat dan kreativitas mahasiswa serta model-model pembinaan dan pengembangannya. Kegiatan: Pemberdayaan kegiatan keagamaan, olahraga, seni, kepanduan/bela

negara,

pecinta

lingkungan

dan

penalaran. 3) Meningkatkan

prestasi

mahasiswa

dalam

berbagai

kegiatan kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional. Kegiatan: a) meningkatkan frekuensi pendidikan dan pelatihan b) mengikuti

perlombaan

tingkat

regional

maupun

nasional. 4) Mengembangkan sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga. Kegiatan: a) Soft skill, outbond, pelatihan kewirausahaan, LKMM b) Upacara hari-hari besar nasional dan keagamaan c) MTQ dan Opspek. 5) Memantapkan jaringan kerjasama untuk memperbanyak peluang

beasiswa

bagi

peningkatan

kesejahteraan

mahasiswa. Kegiatan: a) Menjalin

kerjasama

dengan

pihak

donatur

baik

pemerintah maupun swasta b) Pemberdayaan wadah orang tua asuh (dari masyarakat / orang tua mahasiswa). 6) Memantapkan program bimbingan dan konseling karier mahasiswa. Kegiatan: a) Penataan Lembaga Bimbingan Konseling Mahasuiswa. b) Pembentukan Unit Kelompok Bimbingan Konseling.


16

c) Pemberdayaan unit bimbingan konseling mahasiswa. 7) Memberdayakan POMA untuk pengembangan prestasi olah raga mahasiswa. Kegiatan: a) POMA tingkat fakultas dan universitas b) Mengikuti POMA tingkat regional dan Nasional. b. Kurikulum 1) Program rekonstruksi kurikulum. Kegiatan: a) Rekonstruksi kurikulum di setiap program studi b) Penyusunan

kurikulum

dan

silabus

berbasis

kompetensi. 2) Program pembaharuan desain pembelajaran. Kegiatan: a) Penataran desain pembelajaran bagi dosen (Pekerti dan atau Applied Aproach), b) Penyusunan

Garis-Garis

Besar

Program

Pembelajaran, Satuan Acara Pembelajaran. c. Sistem Pembelajaran 1) Proram peningkatan animo/minat dosen dalam melakukan penulisan buku ajar. Kegiatan: a) penlok penulisan buku ajar. b) penyusunan buku pedoman penulisan bahan ajar c) mengikuti hibah buku ajar. 2) Program peningkatan sarana dan prasarana sistem pembelajaran berbasis ICT. Kegiatan: a) Penambahan peralatan media pembelajaran yang berbasis multimedia. b) pelatihan

mengoperasikan

media

pembelajaran

berbasis multimedia Renop UPS 2008 -2012

17

c) mengadakan unit percetakan dan penerbitan UPS press. 3) Program peningkatan Sistem Monitoring dan evaluasi sistem pembelajaran. Kegiatan: 1) penyempurnaan

panduan

sistem

monitoring

dan

evaluasi akademik. 2) penyempurnaan pedoman akademik,

3) peningkatan nilai EPSBED. d. Suasana Akademik 1) Program memaksimalkan intensitas kegiatan akademik di dalam perkuliahan dan diluar perkuliahan. Kkegiatan: a) peningkatan intensitas kegiatan kelompok belajar, pusat kajian, seminar, diskusi, kuliah umum. b) pembentukan pusat kajian dikalangan mahasiswa. 2) Program monitoring dan evaluasi pelaksanaan kebijakan kegiatan akademik dan tindak lanjutnya. Kegiatan: a) melakukan monev b) melaporkan EPSBED c) penyusunan manual prosedur, manual mutu, standart mutu, prosedur implementasi mutu d) akreditasi. 3) Program

menciptakan

lingkungan

kampus

yang

mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. Kegiatan: a) penataan lingkungan kampus (kebersihan, keindahan, ketertiban, keamanan, dan kenyamanan). b) pavingisasi/pengaspalan, c) taman belajar terbuka. d) penanganan air pasang. Renop UPS 2008 -2012

18

4) Program mengoptimalkan kegiatan mimbar akademik dan otonomi keilmuan. Kegiatan: a) mengitensifkan kegiatan seminar , diskusi, debat terbuka, curah pendapat. b) memfasilitasi

keberlanjutan

majalah

mahasiswa,

majalah dinding, jurnal kampus dan koran kampus. e. Lulusan 1) Program penguatan fungsi lembaga alumni. Kegiatan: a) memfasilitasi restrukturisasi organisasi alumni.

b) pelacakan alumni c) studi banding d) temu alumni 2) Program peningkatan kuantitas dan kualitas kerja sama kelembagaan untuk memperoleh sertifikasi kompetensi alumni. Kegiatan: a) memperluas kerjasama dengan organisasi profesi b) sertifikasi komputer, bahasa Inggris, kewirausahaan. 3) Program

meningkatkan

partisipasi

alumni

dalam

pengembangan UPS. Kegiatan: a) kerjasama penggalian dana. b) kerjasama penyaluran tenaga kerja c) kerjasama rekruitmen calon mahasiswa. 4) Program percepatan perolehan kesempatan kerja lulusan, Kegiatan: a) bursa kerja b) sistem informasi dunia usaha/ industri c) kerjasama lembaga dengan dunia usaha/industri.


19

2. Penelitian a. Program penguatan manajemen lembaga penelitian Kegiatan: 1) pelatihan manajemen kelembagaan, 2) penyusunan jadwal kegiatan lembaga 3) diklat reviewer 4) pendayagunaan tenaga ahli 5) konsultan penelitian. b. Program pelatihan metodologi penelitian. Kegiatan: 1) workshop metodologi penelitian. 2) Lokakarya hasil penelitian. 3) trainning of trainner. 4) pengiriman peserta penlok metodologi penelitian. c. Program fasilitasi pengembangan payung penelitian dan kelompok-kelompok penelitian dalam berbagai disiplin ilmu dan antardisiplin. Kegiatan: 1) pemberdayaan pusat-pusat kajian. d. Program mengembangkan sistem informasi penelitian. Kegiatan: 1) penyediaan software dan hardware penelitian 2) jurnal publikasi 3) diseminasi hasil-hasil penelitian. e. Program fasilitasi pengembangan proposal penelitian yang bermutu dan berkelayakan untuk memperoleh hibah bersaing, Kegiatan: 1) Pengiriman

proposal

untuk

meraih

hibah

penelitian

sebanyak-banyaknya. 2) Pemberian insentif bagi penyusun proposal. f.

Program mengembangkan jejaring penelitian dengan berbagai lembaga dan perguruan tinggi.


20

Kegiatan: a. peningkatan

kerjasama

antar

lembaga

penelitian

perguruan tinggi, dewan riset kabupaten / kota dan propinsi,

lembaga

penelitian

swasta,

kopertis,

dikti,

kementerian ristek, LIPI. g. Program menerapkan hasil penelitian untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Kegiatan: 1) memfasilitasi penyusunan buku ajar, alat peraga (media pembelajaran) 2) menerapkan hasil-hasil penelitian tindakan kelas. h. Program menerbitkan jurnal penelitian ilmiah terakreditasi tingkat nasional, Kegiatan: 1) diklat penulisan jurnal ilmiah berkualitas 2) pengajuan dan pengurusan akreditasi jurnal ilmiah. i.

Program merintis pengembangan pusat pengkajian dan penelitian yang bertaraf nasional. Kegiatan: 1) peningkatan kinerja pusat-pusat kajian

j.

Program meningkatan minat dan kemampuan dosen dalam melakukan penelitian. Kegiatan: 1) diklat penelitian dosen muda 2) peningkatan sarana dan dana kegiatan penelitian 3) peningkatan insentif peneliti.

3. Pengabdian Pada Masyarakat a. Program peningkatan minat dosen dalam pengabdian pada masyarakat. Kegiatan: 1) hibah pengabdian kepada masyarakat


21

2) peningkatan sarana dan dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat 3) mengirimkan peserta dalam diklat penyusunan proposal abdimas 4) perbaikan insentif pengabdian kepada masyarakat. b. Program

mengadakan

pelatihan

perencanaan

program

pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan: 1) pelatihan

penyusunan

proposal

pengabdian

kepada

masyarakat. 2) pelatihan manajemen pengabdian kepada masyarakat. c. Program

mengembangkan

jejaring

dan

meningkatkan

intensitas kemitraan dalam pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan: Peningkatan kerjasama antar lembaga pengabdian kepada masyarakat perguruan tinggi, kabupaten / kota dan propinsi, lembaga swadaya masyarakat, dunia usaha/industri, kopertis, dikti. d. Program publikasi program dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan: 1) workshop dan lokakarya 2) penerbitan jurnal berakreditasi nasional e. Program meningkatkan kualitas dan intensitas program layanan masyarakat yang mendukung kemampuan finansial universitas. Kegiatan: Meningkatkan kinerja LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultansi bisnis, layanan bimbingan konseling. f. Program memberikan penghargaan kepada dosen yang berhasil

dalam

mengembangkan

pengabdian

kepada

masyarakat yang bermutu, relevan dan sinergis.


22

Kegiatan: Pemberian insentif

pada penyusun proposal pengabdian

kepada masyarakat. C.

KETERSEDIAN DAN MANAJEMEN SUMBER DAYA 1. Sumber Daya Manusia a. Program

mengembangkan

pedoman

dan

pelaksanaan

rekrutmen pegawai universitas terutama tenaga akademik sesuai dengan kebutuhan universitas. Kegiatan: 1) penyusunan juklak dan juknis penerimaan karyawan dan dosen. b. Program

mengembangkan

pedoman

dan

pelaksanaan

pembinaan SDM universitas. Kegiatan: 1) penyempurnaan standarisasi pembinaan pegawai. c. Program

meningkatkan

kompetensi

kepribadian,

sosial

profesionalisme, budaya kerja, dan disiplin kerja yang tinggi dalam kaitannya dengan kapasitas membangun universitas. Kegiatan: 1) penataran kepemimpinan dan manajemen. 2) trainning of trainner. d. Program meningkatkan kualifikasi, mutu, dan jumlah SDM. Kegiatan: 1) menugaskan dosen untuk studi lanjut ke S2/S3 yang linear, 2) menugaskan karyawan perpustakaan untuk studi lanjut ke sekolah pustakawan 3) mengikutsertakan tenaga laboratorium mengikuti kursuskursus ketrampilan dan atau diklat 4) mengikutsertakan tenaga administrasi mengikuti kursuskursus ketrampilan dan atau diklat administrasi.


23

2. Keuangan a. Program optimalisasi penggunaan LAN (Local Area Network) bagian keuangan dengan unit lain dan di jalankannya sistem komputerisasi akuntansi. Kegiatan: 1) pelatihan sistem komputerisasi akuntansi 2) penambahan piranti komputer. b. Program pertanggungjawaban pengelolaan keuangan melalui audit eksternal. Kegiatan: 1) Audit keuangan oleh auditor independen (audit eksternal). c. Program meningkatkan sumber dana dari luar mahasiswa, Kegiatan: 1. membangun rumah sakit. 2. membangun asrama mahasiswa. 3. Informasi a. Program meningkatkan kualitas dan kuantitas piranti keras dan lunak. Kegiatan: 1) penambahan

peralatan

komputer

baik

piranti

keras

maupun lunak. b. Program optimalisasi penggunaan LAN (Local Area Network) ke seluruh Bagian dan atau Unit. Kegiatan: 1) Penyediaan peralatan yang memenuhi hot spot area. c. Program memperluas pembangunan infrastruktur ICT Kegiatan: pembangunan tower hotspot. peningkatan kapasitas server. d. Program menyempurnakan sistem informasi manajemen universitas yang lengkap, akurat dan mutahir. Kegiatan: Renop UPS 2008 -2012

24

1) pengadaan peralatan sistem akademik yg on-line, 2) pelatihan operasional sistem akademik terpadu, 3) pengadaan sistem komputerisasi perpustakaan 4) pengadaan sistem komputerisasi laboratorium 5) pelatihan

sistem

informasi

manajemen

bagi

dosen,

karyawan dan mahasiswa. e. Program meningkatkan kapasitas dan fungsi UPS Net. Kegiatan: 1) meningkatkan bandwidt berkapasitas 512 Kbps. 4. Sarana dan Prasarana a. Program optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana. Kegiatan: 1) penataan ulang penggunaan sarana yang bersifat common use, 2) penataan tempat parkir. 3) peningkatan dan perawatan prasarana. b. Program peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana. Kegiatan: 1) Renovasi ruang kuliah, ruang administrasi, perpustakaan, laboratorium, ruang kegiatan mahasiswa. 2) rehabilitasi drainase kampus. 3) pembangunan gedung rektoriat. 4) pembangunan tempat parkir. 5) pembangunan pagar/tembok keliling kampus. 6) pengadaan funiture untuk semua ruang. 7) pengadaan mobil dinas baru. c. Program pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki sebagai sumber pendapatan. Kegiatan: 1) persewaan auditorium sebagai gedung pertemuan umum, 2) kerjasama kegiatan dengan pihak luar. Renop UPS 2008 -2012

25

D. SISTEM PENJAMINAN MUTU 1. Program penguatan lembaga penjaminan mutu dengan sistem informasi manajemen berbasis ICT. Kegiatan: a. pengadaan sistem informasi manajemen berbasis multi media, b. penyusunan buku pedoman penjaminan mutu dan manual prosedure, c. studi banding ke PT yang sudah terakreditasi penjaminan mutunya. d. penlok penjaminan mutu e. sosialisasi/penataran SIM berbasis multimedia f. sosialisasi dan penyusunan buku GJM tingkat fakultas g. sosialisasi manual prosedure h. restrukturisasi BJM dan GJM i.

monev pelaksanaan penjaminan mutu.

2. Program melaksanakan kajian dan pengembangan sumberdaya secara komprehensif bagi peningkatan mutu Universitas. Kegiatan: a. mengadakan kajian terhadap kebutuhan stakeholders b. pemberdayaan sumber daya manusia pelaksana penjaminan mutu.


26

BAB V DESKRIPSI KEGIATAN PENGEMBANGAN UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL TAHUN 2008 – 2012

A. SISTEM TATA KELOLA DAN ORGANISASI PERGURUAN TINGGI 1. Program

restrukturisasi

organisasi

dan

penataan

sistem

manajemen. a. Penataan organisasi dan manajemen 1) Latar Belakang Tata kelola organisasi belum sesuai dengan Statuta dan SOTK. 2) Rasional Untuk meningkatkan kinerja dan mutu layanan, maka dibutuhkan tata organisasi yang miskin struktur dan kaya fungsi. 3) Tujuan Peningkatan kinerja yang sehat, efektif dan efisien. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya Statuta dan SOTK, dana yang bersumber dari Universitas dan SDM yang berkualifikasi. Aspek Output: terwujudnya tata organisasi yang lebih sehat, efektif dan efisien Aspek Outcome: etos kerja yang meningkat dan kondisi kerja yang kondusif. Aspek Benefit: meningkatnya mutu layanan. 5) Keberlanjutan Diperlukan

komitmen

semua

pihak

dan

peraturan

pelaksanaan. 6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor II. 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan


27

Dana yang dibutuhkan sebesar Rp 25.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan tahun 2008. b. Sosialisasi. 1) Latar Belakang Belum dipahaminya tugas pokok dan fungsi (tupoksi) organisasi oleh setiap unit kerja. 2) Rasional Untuk meningkatkan pemahaman setiap unit kerja terhadap tupoksi. 3) Tujuan Semua unit kerja memahami tupoksi secara benar. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: struktur organisasi dan tata kelola yang sudah sesuai statuta, tersedianya narasumber dan dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: semua unit kerja memiliki pemahaman yang sama terhadap tupoksi. Aspek Outcome: semua unit kerja dapat bekerja secara optimal. Aspek Benefit: peningkatan kinerja setiap unit. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit. 5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya sistem reward dan punishment. 6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor II. 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan dana sebesar Rp 15.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008.


28

2. Program penyusunan prosedur dan tatakerja baru a. Penyempurnaan peraturan kepegawaian. 1) Latar Belakang Belum dilaksanakannya peraturan kepegawaian secara optimal. 2) Rasional Untuk meningkatkan ketertiban administrasi kepegawaian. 3) Tujuan Adanya kepastian hukum pengelolaan sistem kepegawaian. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya nara sumber dan dan yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: tersedianya peraturan kepegawaian beserta juklak dan juknis. Aspek Outcome: adanya kepastian hak dan kewajiban pegawai. Aspek Benefit: adanya perlindungan kerja. Aspek Impact: peningkatan etos kerja dan kesejahteraan pegawai. 5) Keberlanjutan Untuk menjamin keberlanjutan kegiatan ini diperlukan political will dari Yayasan dan ketercukupan dana. 6) Penanggungjawab Penanggung jawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor II 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Dibutuhkan dana sebesar Rp 10.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008. b. Lokakarya dan sosialisasi. 1) Latar Belakang Pemahaman terhadap peraturan kepegawaian dan tata kerja dapat meningkatkan produktivitas kinerja karyawan dan Renop UPS 2008 -2012

29

dosen, tersedianya dana universitas 2) Rasional Peningkatan pemahaman atas hak dan kewajiban pegawai akan

berdampak

kepada

dilaksanakannya

peraturan

kepegawaian yang berlaku. 3) Tujuan Meningkatnya pemahaman para pegawai terhadap fungsi peraturan kepegawaian beserta tata kerjanya. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya peraturan kepegawaian dan SOTK, serta dana dari universitas. Aspek Output: Munculnya kepatuhan terhadap peraturan kepegawaian yang diberlakukan. Aspek Outcome: Timbulnya kesadaran akan hak dan kewajiban pegawai UPS. Aspek Benefit: Peraturan kepegawaian dapat dilaksanakan oleh semua pegawai. Aspek Impact: Peningkatan etos kerja dan komitmen terhadap lembaga. 5) Keberlanjutan: Adanya pembinaan dan pengawasan secara berkala. 6) Penanggungjawab Wakil Rektor II 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Dana sebesar Rp. 10.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Tahun 2008 3. Program menyiapkan perangkat peraturan untuk memfungsikan keseluruhan komponen manajemen kelembagaan sesuai dengan sistem yang baru. a. Penyempurnaan SOT dan Tupoksi 1) Latar Belakang Renop UPS 2008 -2012

30

Diperkirakan pada tahun 2010, SOT dan Tupoksi sudah ada perubahan karena organisasi yang bertambah besar. 2) Rasional Organisasi selalu menghadapi dinamika perubahan. 3) Tujuan Untuk menyesuaikan dengan keadaan jaman. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya SOTK yang akan disempurnakan dan adanya dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: SOTK yang sudah disempurnakan, sesuai dengan perkembangan jaman. Aspek Outcome: SOTK yang tidak ketinggalan jaman. Aspek Benefit: SOTK yang lebih efektif dan efisien. Aspek Impact: Kondisi kerja yang lebih kondusif. 5) Keberlanjutan Diperlukan adanya komitmen dari para pimpinan dan sistem reward and punishment yang memadai. 6) Penanggungjawab Wakil Rektor II. 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Tim penyempurna SOT dan Tupoksi, dan dana sebesar Rp 10.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Tahun 2010. b. Sosialisasi. 1) Latar Belakang Belum dipahaminya tugas pokok dan fungsi (tupoksi) organisasi yang baru oleh setiap unit kerja. 2) Rasional Untuk meningkatkan pemahaman setiap unit kerja terhadap tupoksi yang baru. 3) Tujuan Renop UPS 2008 -2012

31

Semua unit kerja memahami tupoksi yang baru secara benar. 4) Indikator Kinerja Aspek Input: struktur organisasi dan tata kelola yang sudah sesuai statuta, tersedianya narasumber dan dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: semua unit kerja memiliki pemahaman yang sama terhadap tupoksi yang baru. Aspek Outcome: semua unit kerja dapat bekerja secara optimal. Aspek Benefit: peningkatan kinerja setiap unit. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit. 5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya sistem reward dan punishment. 6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor II. 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan dana sebesar Rp 15.000.000,8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2010. B. PENGELOLAAN AKADEMIK 1. Pendidikan dan Pengajaran a. Kemahasiswaan 1) Program

pengembangan

dan

penataan

manajemen

kelembagaan ormawa serta Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). a) Penataan kelembagaan kemahasiswaan. (1) Latar Belakang Lembaga kemahasiswaan belum tertata dengan baik. (2) Rasional Renop UPS 2008 -2012

32

Tertatanya lembaga kemahasiswaan menunjukkan bahwa

manajemen

Perguruan

Tinggi

yang

bersangkutan sudah baik. (3) Tujuan Agar pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan tidak tumpang tindih. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: struktur organisasi dan tata kelola lembaga kemahasiswaan yang sudah sesuai dengan pedoman kemahasiswaan yang ada. Aspek Output: kelembagaan mahasiswa yang sudah tertata dengan baik. Aspek

Outcome:

pelaksanaan

kegiatan

kemahasiswaan tidak tumpang tindih. Aspek Benefit: peningkatan kinerja setiap unit kegiatan kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya komitmen dari setiap unit kegiatan kemahasiswaan. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan

ini

membutuhkan

dana

sebesar

Rp

5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008. b) Penyusunan pedoman pembinaan ormawa. (1) Latar Belakang Pedoman


pembinaan ormawa yang

ada belum

33

pernah diadakan pembaharuan, sehingga sudah tidak digunakan lagi. (2) Rasional Pembinaan

ormawa

yang

tidak

menggunaka

pedoman akan menyebabkan pembinaan kurang terarah dengan baik. (3) Tujuan Agar pembinaan ormawa berjalan dengan baik dan terarah. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: struktur organisasi dan tata kelola lembaga kemahasiswaan yang sudah sesuai dengan perubahan jaman. Aspek Output: tersusunnya pedoman pembinaan ormawa yang baru. Aspek

Outcome:

Pembinaan

Ormawa

sudah

berpedoman pada pedoman yang baru. Aspek Benefit: peningkatan kinerja setiap unit kegiatan kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya komitmen dari setiap unit kegiatan kemahasiswaan. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan

ini

membutuhkan

dana

sebesar

Rp

5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2009.


34

c) Monev dan pembinaan ormawa. (1) Latar Belakang Pelaksanaan

kegiatan

kemahasiswaan

harus

mengacu pada pedoman pembinaan ormawa yang baru. (2) Rasional Pembinaan

ormawa

yang

tidak

menggunaka

pedoman akan menyebabkan pembinaan kurang terarah

dengan

baik,

sehingga

perlu

adanya

monitoring dan evaluasi atas pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan. (3) Tujuan Agar pembinaan ormawa berjalan dengan baik dan terarah. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya pedoman pembinaan ormawa. Aspek Output: Monev dan pembinaan ormawa berjalan dengan baik. Aspek

Outcome:

Pelaksanaan

kegiatan

kemahasiswaan tidak terjadi penyimpangan. Aspek

Benefit:

Pelaksanaan

kegiatan

kemahasiswaan setiap unit kegiatan kemahasiswaan akan berjalan efektif dan efisien. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Monitoring dan evaluasi diadakan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan


35

Kegiatan ini membutuhkan tim pelaksana monev dan pembinaan ormawa. (8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008, 2009, 2010, 2011 d1n 2012. 2) Program pengembangan sistem penelusuran minat, bakat dan kreativitas mahasiswa serta model-model pembinaan dan pengembangannya. a) Pemberdayaan kegiatan keagamaan, olahraga, seni, kepanduan/bela

negara,

pecinta

lingkungan

dan

penalaran. (1) Latar Belakang Pelaksanaan

kegiatan

kemahasiswaan

belum

menunjukkan adanya penelusuran minat, bakat dan kreativitas mahasiswa serta belum ada kejelasan model-model pembinaan dan pengembangannya. (2) Rasional Penelusuran minat, bakat dan kreativitas mahasiswa serta model-model pembinaan dan pengembangannya dapat dilakukan melalui pemberdayaan kegiatan keagamaan, olahraga, seni, kepanduan/bela negara, pecinta lingkungan dan penalaran. (3) Tujuan Menelusuri minat, bakat dan kreativitas mahasiswa. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya ormawa, dana yang bersumber dari Universitas. Aspek

Output:

Minat,

bakat

dan

kreativitas

dan

kreativitas

mahasiswa tertelusuri. Aspek

Outcome:

Minat,

bakat

mahasiswa dapat tergali dan tersalurkan. Aspek Benefit:


Pelaksanaan

kegiatan

36

kemahasiswaan setiap unit kegiatan kemahasiswaan akan bergairah. Aspek Impact: peningkatan produktivitas semua unit kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Monitoring dan evaluasi diadakan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan tim pelaksana monev dan pembinaan

ormawa

serta

dana

sebesar

Rp

50.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008, 2009, 2010, 2011 dan 2012. 3) Program meningkatkan prestasi mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional. a. Meningkatkan frekuensi pendidikan dan pelatihan. (1) Latar Belakang Prestasi

mahasiswa

dalam

berbagai

kegiatan

kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional belum tampak. (2) Rasional Salah satu upaya menjadikan Universitas unggul adalah

dengan

jalan

meningkatkan

prestasi

mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional. Untuk itu perlu adanya peningkatan pelatihan dalam berbagai kegiatan. (3) Tujuan


37

Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam berbagai kegiatan

kemahasiswaan

tingkat

wilayah

dan

pelatih/instruktur

dan

nasional. (4) Indikator Kinerja Aspek

Input:

Adanya

tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: Frekuensi pendidikan dan pelatihan berbagai kegiatan kemahasiswaan meningkat. Aspek

Outcome:

Prestasi

mahasiswa

dalam

berbagai kegiatan kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional meningkat. Aspek

Benefit:

peningkatan

kinerja

kegiatan

kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya komitmen dari setiap unit kegiatan kemahasiswaan dan secara rutin mengikuti perlombaan tingkat regional maupun nasional. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan pelatih/instruktur dan dana sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. b. Mengikuti perlombaan tingkat regional maupun nasional. (1) Latar Belakang Prestasi


mahasiswa

dalam

berbagai

kegiatan

38

kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional belum tampak. (2) Rasional Salah satu upaya menjadikan Universitas unggul adalah

dengan

jalan

meningkatkan

prestasi

mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan tingkat wilayah dan nasional. Untuk itu perlu adanya peningkatan

pengalaman

bertanding

di

tingkat

regional maupun nasional. (3) Tujuan Meningkatkan prestasi mahasiswa dalam berbagai kegiatan kemahasiswaan di tingkat regional maupun nasional. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya prestasi setingkat regional maupun

nasional

dan

tersedianya

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Mengikuti perlombaan tingkat regional maupun nasional. Aspek

Outcome:

Prestasi

mahasiswa

dalam

berbagai kegiatan kemahasiswaan tingkat regional’ dan nasional meningkat. Aspek

Benefit:

peningkatan

kinerja

kegiatan

kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya dukungan dari pimpinan dan pelaksanaan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan:


39

Kegiatan ini membutuhkan pelatih/instruktur dan dana sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2009, 2010, 2011, 2012. 4) Program mengembangkan sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga. a) Soft skill, outbond, pelatihan kewirausahaan, LKMM (1) Latar Belakang Sistem pembinaan kepribadian seni budaya dan olah raga

melalui

soft

skill,

outbond,

pelatihan

kewirausahaan, LKMM belum berkembang. (2) Rasional Salah satu upaya menjadikan Universitas unggul adalah

dengan

jalan

mengembangkan

sistem

pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui soft skill, outbond, pelatihan kewirausahaan, dan LKMM. (3) Tujuan mengembangkan sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui Soft skill, outbond, pelatihan kewirausahaan dan LKMM. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya narasumber dan tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: Sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui Soft skill, outbond, pelatihan kewirausahaan dan LKMM berkembang. Aspek Outcome: Mahasiswa sebagai intelektual muda yang berkepribadian. Aspek

Benefit:

peningkatan

kinerja

kegiatan

kemahasiswaan.


40

Aspek Impact: peningkatan produktivitas kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya dukungan dari pimpinan dan pelaksanaan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan narasumber dan dana sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2009, 2010, 2011, 2012. b) Upacara hari-hari besar nasional dan keagamaan (1) Latar Belakang Sistem pembinaan kepribadian seni budaya dan olah raga melalui upacara hari-hari besar nasional dan keagamaan belum berkembang. (2) Rasional Salah satu upaya menjadikan Universitas unggul adalah

dengan

jalan

mengembangkan

sistem

pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui

upacara

hari-hari

besar

nasional

dan

keagamaan. (3) Tujuan mengembangkan sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui upacara hari-hari besar nasional dan keagamaan. (4) Indikator Kinerja


41

Aspek Input: Adanya narasumber dan tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: Sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui upacara hari-hari besar nasional dan keagamaan berkembang. Aspek Outcome: Mahasiswa sebagai intelektual muda yang berkepribadian. Aspek

Benefit:

peningkatan

kinerja

kegiatan

kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya dukungan dari pimpinan dan pelaksanaan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan narasumber dan dana sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2009, 2010, 2011, 2012. c) MTQ dan Opspek. (1) Latar Belakang Sistem pembinaan kepribadian seni budaya dan olah raga melalui kegiatan MTQ dan Opspek belum berkembang. (2) Rasional Salah satu upaya menjadikan Universitas unggul adalah


dengan

jalan

mengembangkan

sistem

42

pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui kegiatan MTQ dan Opspek. (3) Tujuan Mengembangkan sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui kegiatan MTQ dan Opspek. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Adanya narasumber dan tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: Sistem pembinaan kepribadian, seni budaya dan olah raga melalui kegiatan MTQ dan Opspek berkembang. Aspek Outcome: Mahasiswa sebagai intelektual muda yang berkepribadian. Aspek

Benefit:

peningkatan

kinerja

kegiatan

kemahasiswaan. Aspek Impact: peningkatan produktivitas kegiatan kemahasiswaan. (5) Keberlanjutan Untuk keberlanjutan kegiatan ini diperlukan adanya dukungan dari pimpinan dan pelaksanaan secara rutin dan terus menerus. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan narasumber dan dana sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2009, 2010, 2011, 2012.


43

5) Program

memantapkan

memperbanyak peluang

jaringan

kerjasama

beasiswa

bagi

untuk

peningkatan

kesejahteraan mahasiswa. a) Menjalin

kerjasama

dengan

pihak

donatur

baik

pemerintah maupun swasta. (1) Latar Belakang Masih

terbatasnya

penerima

beasiswa

para

mahasiswa UPS dari tahun ke tahun, memerlukan upaya penggalian sumber dana bea siswa dari berbagai

unsur

(pemerintah,

swastha,

anggota

masyarakat). (2) Rasional Sebagai salah satu upaya pencitraan UPS Tegal adalah melalui bantuan pemenuhan kesejahteraan mahasiswa yang berlatar belakang ekonomi terbatas, dan bagi mahasiswa berprestasi. Keberadaan bea siswa

bagi

diharapkan

mahasiswa dapat

secara

mendorong

proporsional peningkatan

prestasinya secara maksimal. (3) Tujuan Mengembangkan jaringan kerja sama pengadaan sumber

dana

bea

siswa

bagi

pemenuhan

kesejahteraan mahasiswa UPS Tegal. (4) Indikator Kinerja Aspek

Input:

Adanya

donatur

yang

bersedia

memberikan bantuan bea siswa bagi mahasiswa UPS Tegal. Aspek

Output:

Terjalinnya

kerjasama

dengan

berbagai pihak yang bersedia sebagai pemberi bea siswa bagi mahasiswa UPS Tegal. Aspek Outcome:

Terpenuhinya

kesejahteraan

mahasiswa melalui pemberian bea siswa sesuai


44

proporsinya. Aspek Benefit: kelancaran studi dan meningkatnya prestasi mahasiswa. Aspek Impact: meningkatnya citra UPS. (5) Keberlanjutan Keberlanjutan kerjasama pengadaan bea siswa harus didasari MoU dengan pihak pemberi, dan adanya standar

evaluasi

penerima

bea

siswa

sesuai

ketentuan pemberi/donatur dan Universitas. (6) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Wakil Rektor I, II, dan III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 15.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. b) Pemberdayaan wadah orang tua asuh (dari masyarakat / orang tua mahasiswa). (1) Latar belakang. Adanva anggota masyarakat yang dianggap merniliki kelebihan materi, serta memiliki kepedulian terhadap generasi muda dan para mahasiswa yang mengalarni masalah

pendanaan

diperlukan

wadah

bagi

berhimpunnya anggota masyarakat peduli pendidikan generasi muda/mahasiswa di UPS Tegal. (2) Rasional. Semakin meningkatnya kesejahteraan bagi sebagian masyarakat Tegal dan sekitarnya, dimungkinkan dapat dijadikan orang tua asuh bagi mahasiswa UPS. Bagi Renop UPS 2008 -2012

yang

bersedia

menjadi

orang

tua

asuh 45

mahasiswa

UPS,

mernerlukan

wadah

bagi

berhimpunnya anggota masyasrakat tersebut. (3) Tujuan Membantu

mahasiswa

UPS

Tegal,

baik

yang

mengalarni masalah pendanaan dalarn kerangka penyelesaian studinya, maupun bagi mahasiswa berprestasi. (4) Indikator kinerja Aspek Input: adanya anggota masyarakat yang bersedia menjadi orang tua asuh para mahasiswa UPS, baik yang bermasalah dalarn pendanaan studinya, maupun bagi yang berprestasi. Aspek

Output:

terwujudnya

wadah

bagi

berhimpunnya para orang tua asuh bagi rnahasiswa UPS Tegal Aspek Outcome: kelancaran studi mahasiswa yang bermasalah dalam pendanaan, dan penghargaan bagi mahasiswa berprestasi. Aspek Benefit: kelancaran dan penghargaan studi Aspek

Impact:

meningkatnya

citra

UPS

di

masyarakat pengguna. (5) Keberlanjutan: Adanya wadah berhimpunnya orang tua asuh serta gerakan orang tua asuh UPS Tegal. (6) Penanggungjawab : WR I, II, dan Ill (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2010.


46

6) Program memantapkan program bimbingan dan konseling karier mahasiswa. a) Penataan Lembaga Bimbingan Konseling Mahasiswa. (1) Latar belakang. Meningkatnya masyarakat,

kompleksitas berimbas

permasalahan

kepada

bagaimana

di para

rnahasiswa UPS dalam berproses menjadi dan setelah

menjadi

Penyelesaian

sarjana

permasalahan

(selesai

studinya).

mahasiswa

(pribadi,

social, pendidikan, dan karir) rnembutuhkan bantuan secara terprogram oleh Lembaga BK UPS Tegal. (2) Rasional: Ketidakpastian berdampak

situasi pada

Pengentasan

poleksosbud masa

dewasa

depan

masalah-masalah

ini,

mahasiswa

mahasiswa

ini

memerlukan bantuan dari SDM profesional Lembaga Bimbingan Konseling mahasiswa UPS Tegal. Oleh karena itu agar dapat berperan maksirnal, maka lembaga ini perlu ditata secara proporsional. (3) Tujuan:

membantu

mengentaskan

berbagai

permasalahan mahasiswa agar memiliki kepastian masa depan (4) Indikator Kinerja. Aspek Input: terpenuhinva kebutuhan mahasiswa terkait dengan merencanakan masa depannya. Aspek Output: terwujudnya Lembaga BK Karir mahasiswa yang representative dan professional di lingkungan UPS Tegal Aspek Outcome: kejelasan program lembaga deini kelancaran studi rnahasiswa, dan kejelasan inasa depan setelah penyelesaian studi.


47

Aspek Benefit: berkurangnya masalah dan kasus mahasiswa, baik selama proses penyelesaian studi maupun setelah penyelesaian studi. Aspek Impact: peningkatan citra UPS di masyarakat. (5) Keberlanjutan : agar lembaga ini eksis , maka diperlukan dukungan kebijakan pimpinan UPS yang berkait dengan pengadaan sarana dan prasarana, SDM profesional, kerja sama dengan lembaga psikologi

di

luar

UPS,

pendanaan

instrument

psikologis. (6) Penanggungjawab : WR III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2010. b) Pembentukan Unit Kelompok Bimbingan Konseling. (1) Latar belakang: Mengacu kepada prinsip kebutuhan dan perbedaan individu, maka untuk dapat membantu mengentaskan dan menuntaskan permasalahan mahasiswa secara cepat

dan

tepat

sasaran,

diperlukan

unit-unit

kelompok bimbingan konseling dilingkungan program studi di UPS Tegal. (2) Rasional: Jumlah mahasiswa UPS yang berkisar 4690 orang dengan beragarn permasalahan, membutuhkan unit

layanan

menginventarisir

BK

yang

dapat

permasalahan

secara

cepat

rnahasiswa,

dan

menetapkan jenis-jenis bantuan yang diperlukan. (3) Tujuan: mempercepat pemberian bantuan secara tepat kepada mahasiswa yang membutuhkan. (4) Indikator Kinerja Renop UPS 2008 -2012

48

Aspek

Input:

terbantunya

penyelesaian

permasalahan pendidikan belajar pribadi, sosial, dan karir mahasiswa secara tepat dan akurat Aspek Output: terwujudnya unit-unit BK dilingkungan progdi yang bertugas menginventarisir permasalahan mahasiswa Aspek Outcome: kejelasan status unit-unit BK di lingkungan progdi sehingga dapat membuat program sesuai kebutuhan mahasiswanya. Aspek Benefit: berkurangnya masalah-masalah dan kasus-kasus mahasiswa UPS Tegal, kelancaran studi rnahasiswa, dan penyelesaian studi secara tepat waktu. Aspek Impact: peningkatan citra UPS Tegal (5) Keberlanjutan: diperlukan dukungan kebijakan, baik dari unsur pimpinan universitas, fakultas dan progdi sehingga unit ini dapat bertugas seperti yang diharapkan. (6) Penanggungjawab: WR III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tahun 2010. c) Pemberdayaan unit bimbingan konseling mahasiswa. (1) Latar belakang: Bahwa pengadaan dan keberadaan Lembaga dan unit BK mahasiswa bertujuan untuk membantu mengentaskan dan menuntaskan permasalahan dan kasus-kasus mahasiswa (pendidikan/belajar, pribadi, sosial, dan karir), sehingga mahasiswa dapat lancar studinya serta dapat selesai tepat waktu. Renop UPS 2008 -2012

49

(2) Rasional: latar belakang situasi poleksosbud dan kemampuan menengah

mahasiswa ke

UPS

bawah,

yang

rnayoritas

membutuhkan

bantuan

konsultatif oleh unit BK mahasiswa. (3) Tujuan: keberdayaan lembaga / unit BK mahasiswa di UPS Tegal. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: terwujudnya unit-unit BK mahasiswa yang

rnempunyai

program-program

layanan

BK

mahasiswa sesuai kebutuhan mahasiswa. Aspek Output: adanya program-program dan unit BK mahasiswa yang dapat membantu pengentasan dan penuntasan

permasalahan

serta

kasus

kasus

mahasiswa. Aspek

Outcome:

mampu

menangani

berbagai

permasalahan dan kasus mahasiswa UPS Tegal. Aspek Benefit: kelancaran studi rnahasiswa dan ketepatan waktu studi. Aspek Impact: peningkatan citra UPS Tegal (5) Keberlanjutan: tersedianya sarana dan prasarana , SDM professional serta dana dari universitas. (6) Penanggungjawab: WR III. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 5.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. 7) Program memberdayakan POMA untuk pengembangan prestasi olah raga mahasiswa. a) POMA tingkat fakultas dan universitas (1) Latar belakang. POMA merupakan event yang dapat menyalurkan berbagai Renop UPS 2008 -2012

kemampuan

kompetensi

dan

talenta 50

mahasiswa, sehingga perlu dilakukan secara rutin baik ditingkat fakultas maupun universitas. (2) Rasional: Untuk menyalurkan berbagai kompetensi dan talenta mahasiswa dan ikut serta pada POMA tingkat

regional maupun

dilakukan

melalui

nasional, maka

POMA

tingkat

harus

fakultas

dan

kompetensi

dan

Universitas terlebih dahulu. (3) Tujuan:

menyalurkan

berbagai

talenta olah raga mahasiswa. (4) Indikator Kinerja: Aspek Input: terwujudriya event kegiatan POMA secara rutiri dilingungan fakultas dan universitas Aspek Output: adanya program-program pembinaan bakat minat / talenta berolah raga mahasiswa baik di tingkat fakultas maupun universitas Aspek

Outcome:

mampu

melahirkan

dan

menyalurkan berbagai bakat minat / talenta olah raga mahasiswa. Aspek Benefit: meningkatnya prestasi olah raga mahasiswa. Aspek Impact : meningkatnya citra UPS Tegal. (5) Keberlanjutan: adanya program-program pemenuhan dana,

sarana

dan

prasarana

serta

pembinaan

berbagai jenis olah raga mahasiswa di UPS Tegal (6) Penanggungjawab: WR IlI dan Dekan. (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan Kegiatan ini membutuhkan anggaran sebesar Rp 20.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. b) Mengikuti POMA tingkat regional dan Nasional. (1) Latar belakang.


51

Keikutsertaan mahasiswa olah ragawan ditingkat regional dan nasional diharapkan dapat meningkatkan kernampuan dan prestasi olah raga mahasiswa UPS Tegal. (2) Rasional: keikut sertaan dalam POMA tingkat regional dan nasional, dapat dijadikan evaluasi program pembinaan bakat dan minat berolah raga mahasiswa UPS Tegal (3) Tujuan: mengukur kemampuan mahasiswa UPS, sehingga

dapat

menyiapkan

berbagai

program

pembinaan olah raga berprestasi baik ditingkat regional maupun nasional. (4) Indikator inerja: Aspek Input: terwujudnya pembinaan olah raga yang rnengarah kepada kercapaian prestasi olah traga di tingkat regional dan nasional. Aspek

Output:

terwujudnya

program-program

pernbinaan olah raga berprestasi di lingkungan UPS Tegal. Aspek Outcome: mampu menyiapkan mahasiswa untuk berprestasi olah raga di tingkat regional dan nasional. Aspek Benefit: rneningkatnya kuantitas dan kualitas olah raga rnahasiswa UPS Tegal. Aspek Impact: peningkatan citra UPS Tegal. (5) Keberlanjutan:

dibutuhkan

pernenuhan

sarpras,

pembina professional, dan dana pembinaan olah raga rnahasiswa. (6) Penanggungjawab : WR III (7) Sumberdaya

yang

dibutuhkan:

Kegiatan

ini

membutuhkan anggaran sebesar Rp 20.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2011.


52

b. Kurikulum 1) Program rekonstruksi kurikulum. a) Rekonstruksi kurikulum di setiap program studi (1) Latar Belakang . Bahwa

kurikulum

pembelajaran

sebagai

dan

acuan

dasar–dasar

rencana

terbentuknya

kompetensi mahasiswa perlu disesuaikan dengan tuntutan

stakeholders,

tersedianya

dana

dari

universitas. (2) Rasional Untuk memenuhi tuntutan stakeholders diperlukan penyesuaian, penyempurnaan, dan atau rekonstruksi kurikulum secara mmemadai di setiap progdi . (3) Tujuan . Menyesuaikan rancangan pembelajaran di setiap progdi sesuai dengan tuntutan masyarakat pengguna / stakeholders. (4) Indikator Kinerja . Aspek

Input:

tersedianya

tersedianya kurikulum 2004,

pedoman

akademik

tersedianya sumber

dana dari universitas, SDM yang memadai. Aspek Output: tersedianya kurikulum yang mampu mewujudkan kompetensi mahasiswa . Aspek Outcome: kurikulum yang sesuai tuntutan stakeholders Aspek

Benefit:

meningkatnya

kompetensi

mahasiswa Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholders (5) Keberlanjutan: diperlukan dukungan dan komitmen pihak-pihak terkait (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I


53

(7) Sumber daya yang dibutuhkan: Panitia dan dana sebesar Rp 25 juta . (8) Waktu Pelaksanaan : semester genap tahun 2008 . b) Penyusunan kurikulum dan silabus berbasis kompetensi. (1) Latar belakang : Keberadaan kurikulum dan silabi di UPS belum sepenuhnya

mengacu kepada SK Mendiknas RI

No.045/U/2002.

dan

tersedianya

dana

dari

universitas. (2) Rasional : Untuk meningkatkan kualitas lulusan dan tuntutan stakeholders dibutuhkan kurikulum dan silabi yang dapat memenuhi kebutuhan pengguna . (3) Tujuan : Peningkatan kualitas lulusan sesuai kebutuhan pasar (4) Indikator kinerja : Aspek

Input:

tersedia

pedoman

akademik,

tersedianya kurikulum dan silabi UPS tahun 2004, tersedianya dana dan SDM memadai, tersedianya SK Mendiknas no.45/U/2002. Aspek Output: terwujudnya kurikulum dan silabi yang baku /dapat digunakan sebagai pedoman desain pembelajaran di setiap progdi. Aspek Outcome: kurilum dan silabi yang dapat mewujutkan kompetensi mahasiswa. Aspek Benefit: tersedianya kurikulum dan silabi baku Aspek Impact: lulusan yang memiliki kompetensi. (5) Keberlanjutan : Diperlukan dukungan dan komitmen unsure terkait (6) Penanggungjawab : Wakil rektor I (7) Sumberdaya yang dibutuhkan :


54

SDM / panitia dan dana sebesar Rp 40 juta . (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2009 . 2) Program pembaharuan desain pembelajaran. a) Penataran desain pembelajaran bagi dosen (Pekerti dan atau Applied Aproach) (1) Latar

belakang:

bahwa

pembelajaran

dosen

selaku

memerlukan

desainer

peningkatan/

pemberdayaan kemampuannya (2) Rasional: untuk meningkatkan kinerja dosen dan mutu layanan, dibutuhkan upaya-upaya pemberdayaan / peningkatan kemampuan dosen. (3) Tujuan:

peningkatan

kinerja

dosen

dan

mutu

pembelajaran (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: tersedianya kurikulum , silabi , dan SAP sesuai SK Mendiknas no .45/U/2002. Aspek Output: terwujudnya desain pembelajaran berbasis kompetensi Aspek Outcome: mutu pembelajaran meningkat Aspek Benefit: mutu lulusan meningkat . Aspek

Impact:

meningkatnya

kepercayaan

public/stakeholders (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen dari seluruh dosen

dan

pengawasan

pelaksanaanya,

diklat

penataran AA dan sejenisnya . (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I (7) Sumber daya dibutuhkan: nara sumber , dan dana sebesar 20 juta (8) Waktu pelaksanaan: Tahun 2008


55

b) Penyusunan Garis-Garis Besar Program Pembelajaran, Satuan Acara Pembelajaran. (1) Latar Belakang : ketersediaan GBPP dan SAP sesuai kurikulum akan mempermudah para dosen dalam melakukan

tugasnya,

Akreditasi

dan

EPSBED

mensyaratkan keberadaan ke dua hal tersebut , serta tersedianya dana dari universitas. (2) Rasional:

untuk

meningkatkan

mutu

layanan

pembelajaran, maka setiap progdi ,dosen wajib memiliki GBPP dan SAP. (3) Tujuan : ketersediaan GBPP dan SAP disetiap progdi (4) Indikator Kinerja: Aspek Input: tersedianya kurikulum disetiap progdi , dan tersedianya dana di universitas, tersedianya SDM dosen yang berkualifikasi . Aspek output: tersedianya GBPP dan SAP sesuai kurikulum di setiap progdi Aspek

outcome: komitmen dan kualitas kinerja

dosen meningkat Aspek Benefit: meningkatnya mutu pembelajaran Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan dosen dan mahasiswa (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen semua dosen, dan pengawasan pelaksanaanya. (6) Penanggungjawab : WR I , WD I dan masing-masing Ka Prodi . (7) Sumber daya dibutuhkan : SDM dosen dan dana sebesar Rp 150 juta . (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2009 . c. Sistem Pembelajaran 1) Proram peningkatan animo/minat dosen dalam melakukan penulisan buku ajar. Renop UPS 2008 -2012

56

a) Penlok penulisan buku ajar. (1) Latar Belakang: keberadaan buku ajar merupakan bagian dari tugas dosen guna membantu kebutuhan referensi perkuliahan dan sebagai pedoman materi pembelajaran setiap mata kuliah, serta tersedianya dana dari universitas. (2) Rasional: buku ajar dapat mewujudkan interaksi pembelajaran, serta kesiapan dosen dan mahasiswa dalam kuliah. (3) Tujuan: tersedianya materi ajar yang sistematis, transparan, dan akuntabel serta dapat mengikuti PHK buku ajar . (4) Indikator kinerja: Aspek Input: tersedianya Kurikulum, Silabi dan SAP; serta dana penulisan buku ajar dari universitas dan Dikti Aspek output: ketersediaan buku ajar baik secara kuantitas dan kualitas dari berbagai mata kuliah disetiap semester. Aspek outcome: semangat , intensitas dan interaksi pembelajaran

meningkat

,

dan

meningkatnya

kesertaan dalam PHK buku ajar Aspek Benefit: meningkatnya pemahaman materi pembelajaran, meningkatnya kuantitas dan kualitas buku ajar, serta berhasil meraih PHK buku ajar . Aspek Impact: mutu buku ajar dan mutu pembelajaran meningkat . (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen dosen dalam menyusun buku ajar yang berkualitas ;

audit buku

ajar , dan keserta dalam PHK buku ajar (6) Penanggung jawab: WR I, WD I, dan Kalitbang


57

(7) Sumber daya dibutuhkan: Nara sumber , SDM

dan

dana sebesar Rp 30 juta (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2009 . b) Penyusunan buku pedoman penulisan bahan ajar. (1) Latar Belakang: Penulisan buku ajar yang baik, benar dan

berkualitas

harus

sesuai

dengan

petunjuk

penulisan buku ajar dari Dikti. (2) Rasional:

Pedoman

penulisan

buku

ajar

yang

terstandar wajib dimiliki oleh semua dosen. (3) Tujuan: Terwujudnya pedoman penulisan buku ajar sesuai ketentuan Dikti . (4) Indikator Kinerja: Aspek Input: tersedianya petunjuk penulisan dan peluang PHK buku ajar, tersedianya dana dari universitas. Aspek output: tersedianya buku pedoman penulisan buku ajar dilingkungan UPS Tegal. Aspek outcome: penulisan buku ajar oleh dosen telah memenuhi criteria dari dikti Aspek Benefit: meningkatnya kemampuan para dosen di dalam menyusun buku ajar. Aspek Impact: tersedianya berbagai buku ajar sesuai dengan mata kuliah di setiap prodi. (5) Keberlanjutan: diperlukan

komitmen seluruh dosen

dan insentif buku ajar yang memadai. (6) Penanggungjawab: WR I , WD I , dan Kalitbang . (7) Sumber daya dibutuhkan: dosen dan dana sebesar Rp 500 juta . (8) Pelaksanaan: tahun 2008 . c) Mengikuti hibah buku ajar. (1) Latar Belakang: Keberadaan program Hibah Buku Ajar merupakan peluang bersaing dalam kualitas dan Renop UPS 2008 -2012

58

mendapatkan dana prestasi, serta tersedianya dana dari universitas . (2) Rasional:

buku ajar yang memenuhi standar Dikti

berpeluang mengikuti hibah buku ajar . (3) Tujuan: adanya berbagai buku ajar dari para dosen UPS yang dapat diikutkan dalam program hibah buku ajar . (4) Indikator inerja : Aspek input : tersedianya buku pedoman penulisan buku ajar yang standart, tersedianya dana dari universitas dan Dikti . Aspek output : diterimanya beberapa buku ajar yang ditulis dosen UPS dan program hibah buku ajar . Aspek Outcome : meningkatnya motivasi mengikuti hibah buku ajar . Aspek Benefit : kesejahteraan dan kualitas buku ajar dosen meningkat Aspek Impact : pencitraan dosen meningkat . (5) Keberlanjutan: diperlukan motivator, fasilitator, tim reviewer, dan insentif peserta hibah buku ajar . (6) Penanggungjawab : WR I , Ka Litbang (7) Sumber daya dibutuhkan : dosen dan dana sebesar Rp 50 juta . (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2009 . 2) Program

peningkatan

sarana

dan

prasarana

sistem

pembelajaran berbasis ICT. a) Penambahan

peralatan

media

pembelajaran

yang

berbasis multimedia. (1) Latar belakang: tuntutan kualitas pembelajaran , membutuhkan

dukungan

sarpras

sesuai

perkembangan IPTEKS, dan ketersediaan dana dari universitas . Renop UPS 2008 -2012

59

(2) Rasional: perkembangan ICT berdampak kepada mutu Media Pembelajaran. (3) Tujuan: Tercukupinya peralatan pembelajaran di UPS yang didasarkan kepada tehnologi berbasis Multi Media. (4) Indikator Kinerja : Aspek input: tersedianya jaringan Internet, Hotspot area, perpustakaan, kemampuan E-Learning dan dana dari universitas . Aspek output: terpenuhinya kelengkapan sistem pembelajaran berbasis ICT Aspek

outcome: semangat mengajar dosen dan

belajar

para

mahasiswa

meningkat,

capaian

pembelajaran meningkat . Aspek Benefit: kualitas pembelajaran meningkat Aspek Impact: meningkatnya public trust (5) Keberlanjutan: dibutuhkan komitmen dari

pimpinan

UPS dan YPP. (6) Penanggung jawab: WR I, WR II (7) Sumber daya yang dibutuhkan: dana sebesar Rp 500 juta . (8) Waktu pelaksanaan: tahun 2009 . b) Pelatihan mengoperasikan media pembelajaran berbasis multimedia (1) Latar Belakang: Keterbatasan kemampuan dalam menggunakan

Tehnologi

Pembelajaran,

membutuhkan diklat yang dilakukan oleh nara sumber yang mumpuni. (2) Rasional: ketersediaan Media Pembelajaran berbasis Tehnologi

membutuhkan

kompetensi

dan

keterampilan dosen untuk dapat mengoperasionalkan sarana pembelajaran tersebut


60

(3) Tujuan : dosen terlatih dan trampil mengoperasikan Media Pembelajaran berbasis ICT . (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: tersedianya sarpras pembelajaran berbasis ICT Aspek output : terwujudnya ketrampilan dosen dalam mengoperasionalkan model / tehnologi pembelajaran berbasis ICT Aspek Outcome: mutu pembelajaran meningkat Aspek Benefit: mutu lulusan meningkat Aspek Impact: meningkatnya kepercayaan publik (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen para dosen dan pimpinan universitas (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I (7) Sumber daya dibutuhkan : Nara sumber dan dana sebesar Rp 10 juta (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2009 . c) Mengadakan unit percetakan dan penerbitan UPS press. (1) Latar

Belakang:

produktivitas

Meningkatnya

kinerja

frekwensi

lembaga,dan

dan dosen

membutuhkan sarana pendokumentasian berbagai hasil pekerjaan , tersedianya dana dari universitas . (2) Rasional:

untuk

meningkatkan

akuntabilitas

pekerjaan, dibutuhkan sarana/unit pendukung yang berupa unit percetakan dan penerbitan . (3) Tujuan : terwujudnya dokumen yang tercetaK rapid an dapat dipertanggungjawabkan . (4) Indikator Kinerja : Aspek input: tersedianya materi / bahan yang untuk dicetak dan diterbitkan . Aspek output: terwujudnya Unit Percetakan dan penerbitan UPS ( UPS Press ).


61

Aspek

Outcome:

tercapainya

tujuan

pendokumentasian hasil pekerjaan secara optimal . Aspek Benefit: meningkatnya kepercayaan public Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan pengguna jasa percetakan dan penerbitan . (5) Keberlanjutan : diperlukan komitmen dari pimpinan universitas dan YPP (6) Penanggungjawab : WR I , WR II (7) Sumberdaya dibutuhkan : Pelaksana biro penerbitan dan percetakan , dan dana sebesar RP 500 juta . (8) Waktu pelaksanaan : 2010 . 3) Program peningkatan Sistem Monitoring dan evaluasi sistem pembelajaran. a) Penyempurnaan panduan sistem monitoring dan evaluasi akademik. (1) Latar Belakang: tuntutan terhadap kualitas akademik yang bermutu sesuai standart mutu internal UPS, membutuhkan

sistem

monev

akademik

yang

terstandart. (2) Rasional:

untuk

mengetahui

capaian

kualitas

akademik dosen dan mahasiswa diperlukan monev yang terstandar dan terukur. (3) Tujuan:

tersedianya

panduan

system

Monev

akademik yang memenuhi standar mutu proses dan standart mutu produk akademik . (4) Indikator kinerja: Aspek input: tersedianya pedoman akademik , peraturan akademik dan kelender akademik , serta dana dari universitas . Aspek output: tersedianya pedoman penyelenggaran sistem monev akademik berbasis kualitas.


62

Aspek

outcome:

meningkatnya

performance

akademik di semua unit kerja akademik . Aspek

Benefit:

meningkatnya

mutu

layanan

akademik secara menyeluruh . Aspek Impact: terpenuhinya standart pelayanan akademik bermutu (5) Keberlanjutan : dibutuhkan dukungan dan komitmen semua pihak terkait . (6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I,II , III (7) Sumber daya yang dibutuhkan :.Tim penyususun dan dana sebesar Rp 10 juta . (8) Waktu perlaksanaan: tahun 2008. b) Penyempurnaan pedoman akademik. (1) Latar Belakang: Pedoman Akademik merupakan pedoman pelaksanaan seluruh kegiatan akademik di UPS, tersedianya dana universitas . (2) Rasional : tuntutan perubahan dan perkembangan , membutuhkan penyempurnaan pedoman akademik sesuai kebutuhan stakeholders . (3) Tujuan: tersedianya Pedoman Aklademik yang dapat memenuhi dan memfasilitasi kebutuhan stakeholders. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: tersedianya Pedoman Akademik 2006, dan dana dari universitas . Aspek Output: tersedianya pedoman akademik 2008 sebagai penyempurnaan pedoman akademik tahun 2006 . Aspek Outcome: pelaksanaan akademik sesuai standart mutu internal dan sesuai dengan tuntutan perubahan serta kebutuhan stakeholders . Aspek Benefit: meningkatnya mutu pelayanan , mutu proses dan mutu produk akademik .


63

Aspek

Impact:

terpenuhinya

kebutuhan

stakeholders. (5) Keberlanjutan:

dibutuhkan

komitmen

pembuat

kebijakan, dan dukungan stakeholders (6) Penanggungjawab : WR I dan BAAK (7) Sumber daya dibutuhkan : Tim penyempurna dan dana sebesar Rp 15 juta (8) Waktu pelaksanaan : tahun 2008.

c) Peningkatan nilai EPSBED. (1) Latar Belakang: Nilai EPSBED merupakan tolok ukur keberhasilan kelembagaan,

dan

ketercapaian

merupakan

program-program

persyaratan

kesertaan

hibah. (2) Rasional: Nilai EPSBED yang baik akan selalu relevan

dan

signifikan

dengan

capaian

hasil

kelembagaan . (3) Tujuan:

memperbaiki

dan

memenuhi

segala

kekurangan terkait dengan perolehan nilai EPSBED di setiap semesternya . (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: tersedianya manual dan SOP EPSBED dari Dikti dan tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: peningkatan perolehan nilai EPSBED di setiap semester . Aspek

Outcome:

terwujudnya

pangkalan

data

meningkatnya

kesadaran

akan

disetiap prodi Aspek

Benefit:

pentingnya EPSDBED oleh pihak-pihak terkait . Aspek Impact: peningkatan perolehan nilai EPSBED di setiap semester. (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen dan dukungan dari seluruh unsure pelaksana akademik. Renop UPS 2008 -2012

64

(6) Penanggungjawab : W R I , II , dan BAAK (7) Sumber daya dibutuhkan : Tim EPSBED tingkat universitas dan fakultas serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan : 2008 . d) Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran (1) Latar Belakang: Proses pembelajaran membutuhkan komitmen dosen dan mahasiswa , serta tersedianya dana dari universitas . (2) Rasional: Proses pembelajaran yang berhasil ditandai dengan

kompetensi

pembelajaran

dalam

dosen

selaku

melakukan

desainer

tatap

muka

perkuliahan, pernilaian proses dan ujian , penugasan terstrutur dan TA serta kesiapan mahasiswa untuk belajar (3) Tujuan: terciptanya evaluasi proses pembelajaran secara kondusif (4) Indikator kinerjka: Aspek input: tersedianya pedoman akademik , peraturan akademik dan kalender akademik . Aspek output: terwujudnya proses dan produk pembelajaran sesuai tuntutan pembelajaran berbasis kompetensi . Aspek outcome: mutu pembelajaran meningkat Aspek

Benefit:

meningkatnya

hasil-hasil

pembelajaran mahasiswa, baik secara kognitif , afektif dan psikomotorik . Aspek Impact: terpenuhinya standart mutu proses pembelajaran berbasis kompetensi . (5) Keberlanjutan:

diperlukan

komitmen

dosen

dan

mahasiswa dalam menciptakan PBM yang kondusif. (6) Penanggungjawab: WR I, WD I dan kaprodi .


65

(7) Sumber daya dibutuhkan: Tim evaluasi , dan dana sebesar Rp 15 juta (8) Waktu pelaksanaan: Tahun 2008. d. Suasana Akademik 1) Program memaksimalkan intensitas kegiatan akademik di dalam perkuliahan dan diluar perkuliahan. a) Peningkatan intensitas kegiatan kelompok belajar, pusat kajian, seminar, diskusi, kuliah umum. (1) Latar Belakang: intensitas kegiatan kelompok beljar mahasiswa masih kurang sehinga perlu ditingkatkan. (2) Rasional:

Intensitas

kegiatan

kelompok

belajar

mahasiswa meningkat maka akan meningkatkan indeks prestasi mahasiswa. (3) Tujuan: Meningkatkan kualitas lulusan. (4) Indikator Kinerja: Aspek

Input:

Intensitas

belajar

mahasiswa

meningkat. Aspek Output: Mahasiswa belajar lebih bergairah. Aspek Outcome: Kualitas lulusan meningkat. Aspek Benefit: Suasana belajar kondusif. Aspek Impact: Animo masyarakat masuk UPS meningkat. (5) Keberlanjutan: Adanya monev kegiatan mahasiswa secara kontinyu. (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 6.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008 b) Pembentukan pusat kajian dikalangan mahasiswa. (1) Latar Belakang:Meningkatkan wawasan mahasiswa dengan mengadakan pusat kajian untuk mahasiswa.


66

(2) Rasional : Dengan menambah / adanya pusat kajian wawasan mahasiswa bertambah luas. (3) Tujuan: Meningkatkan wawasan mahasiswa sesua bidang studinya. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Informasi pusat kajian tentang materi yang dikaji. Aspek Output: Mahasiswa belajar lebih efektif. Aspek Outcome: Kualitas kelulusan meningkat. Aspek Benefit: Suasana belajar mahasiswa kondusif Aspek Impact: Animo masyarakat masuk ke UPS meningkat (5) Keberlanjutan: Adanya intensitas dan monev kegiatan pusat kajian mahasiswa. (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan: 7 pusat kajian x Rp. 2.000.000,- = Rp. 14.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008 2) Program monitoring dan evaluasi pelaksanaan kebijakan kegiatan akademik dan tindak lanjutnya. a) Melakukan monev (1) Latar Belakang: Mengetahui apakah untuk kebijakan akademik

dilaksanakan

dengan

baik

diperlukan

monitoring dan evaluasi kegiatan. (2) Rasional: Dengan adanya monev kebijakan dalam bidang akademik berjalan sesuai dengan arahnya. (3) Tujuan:

Untuk

mengevaluasi

apakah

program

kebijakan yang ditetapkan berjalan sesuai dengan harapan. (4) Indikator Kinerja Aspek Input: Program-program akademik.


67

Aspek Output: Terselenggaranya program-program akademik yang sesuai denghan arahnya. Aspek Outcome: Pekerjaan dapat dilakukan dengan baik. Aspek Benefit: Kegiatan ditetapkan urut rencana. Aspek Impact : Program akademik berjalan sesuai dengan rencana. (5) Keberlanjutan: Perlu adanya komitmen pada tingkat pengambil kebijakan. (6) Penanggungjawab: Wakil Rektor I (7) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 6.000.000,(8) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. b) Melaporkan EPSBED (1) Latar Belakang: Nilai EPSBED merupakan tolok ukur keberhasilan

dan

ketercapaian

program-program

kelembagaan yang harus dilaporkan setiap semester. (2) Rasional: Melaporkan EPSBED merupakan kewajiban yang harus dilakukan setiap semester. (3) Tujuan: Memenuhi segala kewajiban terkait dengan perolehan nilai EPSBED di setiap semesternya . (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: tersedianya manual dan SOP EPSBED dari Dikti dan tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: Laporan nilai EPSBED di setiap semester. Aspek

Outcome:

terwujudnya

pangkalan

data

meningkatnya

kesadaran

akan

disetiap prodi Aspek

Benefit:

pentingnya EPSDBED oleh pihak-pihak terkait .


68

Aspek Impact: Dapat mengikuti program hibah yang diadakan Dikti. (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen dan dukungan dari seluruh unsur pelaksana akademik. (6) Penanggungjawab: W R I dan BAAK (7) Sumber daya dibutuhkan: Tim EPSBED tingkat universitas dan fakultas serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan: 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 . c) Akreditasi. (1) Latar Belakang: Masih terdapat beberapa program studi yang belum diakreditasi. (2) Rasional: Status terakreditasi menunjukkan bahwa progdi yang bersangkutan telah mendapat pengakuan keberadaannya oleh pemerintah maupun masyarakat. (3) Tujuan: Untuk memperoleh status terakreditasi. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: Tersedianya dana dari universitas. Aspek

Output:

Semua

program

studi

sudah

terakreditasi. Aspek Outcome: Pengakuan atas lulusan dari program studi yang terakreditasi. Aspek Benefit: Meningkatnya animo masyarakat pada program studi yang terakreditasi. Aspek Impact: Meningkatkan jumlah mahasiswa baru. (5) Keberlanjutan: diperlukan komitmen dan dukungan dari seluruh unsur pelaksana akademik. (6) Penanggungjawab: W R I dan BAAK (7) Sumber daya yang dibutuhkan: Tim Akreditasi tingkat universitas dan fakultas serta dana sebesar Rp 25 juta Renop UPS 2008 -2012

69

(8) Waktu pelaksanaan: Tahun 2008. 3) Program menciptakan lingkungan kampus yang mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. a) Penataan lingkungan kampus (kebersihan, keindahan, ketertiban, keamanan, dan kenyamanan). (1) Latar Belakang: Lingkungan kampus (kebersihan, keindahan, ketertiban, keamanan, dan kenyamanan) belum mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. (2) Rasional: Salah satu upaya untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif adalah menata lingkungan

kampus

(kebersihan,

keindahan,

ketertiban, keamanan, dan kenyamanan) dengan baik. (3) Tujuan: Untuk menciptakan suasana kampus yang kondusif bagi kegiatan akademik. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: Tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: Lingkungan kampus yang mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. Aspek Outcome: Lingkungan kampus yang nyaman dan aman untuk kegiatan belajar mahasiswa. Aspek Benefit: Suasana akademik yang kondusif. Aspek Impact: Meningkatkan jumlah mahasiswa baru. (5) Keberlanjutan: Diperlukan tenaga yang bertugas secara rutin untuk menangani kebersihan, keindahan, ketertiban, keamanan, dan kenyamanan kampus. (6) Penanggungjawab: Ka. Instalasi. (7) Sumber daya yang dibutuhkan: Tenaga kebersihan dan Satpam serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan: 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 . Renop UPS 2008 -2012

70

b) Pavingisasi/pengaspalan. (1) Latar Belakang: Lingkungan kampus (akses jalan di dalam kampus) yang masih belum di paving/diaspal sehingga belum mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. (2) Rasional: Salah satu upaya untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif adalah menata lingkungan kampus (akses jalan di dalam kampus) dengan baik. (3) Tujuan: Untuk menciptakan suasana kampus yang kondusif bagi kegiatan akademik. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: Tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: Lingkungan kampus yang mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. Aspek Outcome: Akses jalan di dalam kampus sudah diaspal/dipaving. Aspek Benefit: Suasana akademik yang kondusif. Aspek Impact: Meningkatkan jumlah mahasiswa baru. (5) Keberlanjutan: Diperlukan tenaga yang bertugas secara rutin untuk memelihara dan memperbaiki akses jalan di dalam kampus. (6) Penanggungjawab: Ka. Instalasi. (7) Sumber daya yang dibutuhkan: Tenaga kebersihan serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan: 2009. c) Taman belajar terbuka. (1) Latar Belakang: Lingkungan kampus masih belum merupakan taman belajar terbuka, sehingga belum mendukung terciptanya suasana akademik yang kondusif. Renop UPS 2008 -2012

71

(2) Rasional: Salah satu upaya untuk menciptakan suasana

kampus

yang

kondusif

bagi

kegiatan

akademik adalah menata lingkungan kampus dengan membangun taman belajar terbuka. (3) Tujuan: Menciptakan suasana kampus yang kondusif bagi kegiatan akademik dengan membuat taman belajar terbuka. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: Tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: Terbangunnya taman belajar terbuka. Aspek Outcome: Kampus menjadi tempat belajar yang nyaman. Aspek Benefit: Suasana akademik yang kondusif. Aspek Impact: Meningkatkan jumlah mahasiswa baru. (5) Keberlanjutan: Diperlukan tenaga yang bertugas secara rutin untuk memelihara dan memperbaiki taman belajar terbuka. (6) Penanggungjawab: Ka. Instalasi. (7) Sumber daya yang dibutuhkan: Tenaga kebersihan serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan: 2010. d) Penanganan air pasang. (1) Latar Belakang: Lingkungan kampus masih sering tergenang

air

pasang

(rob),

sehingga

belum

mendukung lingkungan kampus yang bersih dan nyaman. (2) Rasional: Salah satu upaya untuk menciptakan suasana

kampus

yang

kondusif

bagi

kegiatan

akademik adalah menjadikan lingkungan kampus yang bersih dan sehat tidak becek digenangi air rob.


72

(3) Tujuan: Menciptakan suasana kampus yang kondusif bagi kegiatan akademik dengan cara mengatasi air rob. (4) Indikator Kinerja : Aspek Input: Tersedianya dana dari universitas. Aspek Output: Teratasinya air pasang (rob) sehingga lingkungan kampus bersih dan sehat, tidak becek. Aspek Outcome: Kampus menjadi tempat belajar yang nyaman. Aspek Benefit: Suasana akademik yang kondusif. Aspek Impact: Meningkatkan jumlah mahasiswa baru. (5) Keberlanjutan: Diperlukan tenaga yang bertugas secara rutin untuk memelihara dan memperbaiki tanggul pengaman air pasang (rob) dan saluran air. (6) Penanggungjawab: Ka. Instalasi. (7) Sumber daya yang dibutuhkan: Tenaga kebersihan serta dana sebesar Rp 25 juta (8) Waktu pelaksanaan: 2010. 4) Program mengoptimalkan kegiatan mimbar akademik dan otonomi keilmuan. a) Mengintensifkan

kegiatan

seminar,

diskusi,

debat

terbuka, curah pendapat.

b) Memfasilitasi keberlanjutan majalah mahasiswa, majalah dinding, jurnal kampus dan koran kampus.

e. Lulusan 1) Program penguatan fungsi lembaga alumni. a) Memfasilitasi restrukturisasi organisasi alumni.


73

b) Pelacakan alumni

c) Studi banding

d) Temu alumni

2) Program peningkatan kuantitas dan kualitas kerja sama kelembagaan untuk memperoleh sertifikasi kompetensi alumni. a) Memperluas kerjasama dengan organisasi profesi

b) Sertifikasi komputer, bahasa Inggris, kewirausahaan.

3) Program

meningkatkan

partisipasi

alumni

dalam

pengembangan UPS. a) Kerjasama penggalian dana.

b) Kerjasama penyaluran tenaga kerja

c) Kerjasama rekruitmen calon mahasiswa.

4) Program percepatan perolehan kesempatan kerja lulusan, a) Bursa kerja

b) Sistem informasi dunia usaha/ industri

c) Kerjasama lembaga dengan dunia usaha/industri.


74

2. Penelitian a. Program penguatan manajemen lembaga penelitian 1) Pelatihan manajemen kelembagaan. a) Latar Belakang: Tata administrasi dan manajemen Litbang belum optimal. b) Rasional : Untuk meningkatkan kualitas tata administrasi manajemen Litbang. c) Tujuan: Meningkatkan kualitas pelayanan dan informasi kelembagaan Litbang. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Sumber daya manusia, dana yang bersumber dari universitas dan sarpras yang memadai. Aspek Output: Terwujudnya tata administrasi dan manajemen Litbang yang baik. Aspek Outcome: Tata administrasi dan manajemen Litbang yang tertib. Aspek Benefit: Terdokumentasi dengan baik semua kegiatan Litbang. Aspek

Impact:

Kemudahan

dosen

memperoleh

informasi kegiatan Litbang. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 2) Penyusunan jadwal kegiatan lembaga a) Latar Belakang: Belum tersusunnya jadwal kegiatan Litbang secara periodik. b) Rasional : Untuk lebih banyak proposal masuk, tahapan penelitian secara teratur.


75

c) Tujuan: Menghasilkan informasi kegiatan yang jelas dan teratur. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Sumber daya manusia, dana yang bersumber dari universitas dan sarpras yang memadai. Aspek Output: Tersusunnya jadwal kegiatan Litbang. Aspek

Outcome:

Adanya

kepastian

kegiatan

penelitianAdanya kepastian kegiatan penelitian. Aspek Benefit: Tertibnya pemasukan proposal penelitian ke lembaga. Aspek Impact: Dosen semakin siap dalam memasukan proposal penelitian. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 2.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 3) Diklat reviewer a) Latar Belakang: Belum tersedianya reviewer penelitian yang definitif. b) Rasional : Meningkatkan kualitas proposal penelitian yang sesuai dengan pengguna/penyandang dana. c) Tujuan:

Tercukupinya reviewer yang berkualitas dan

profesional. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia calon reviewer/reviewer, dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Reviewer-reviewer proposal penelitian yang memenuhi standar. Aspek Outcome: Adanya penulisan proposal yang standar/baku. Aspek Benefit: proposal yang semakin berkualitas. Renop UPS 2008 -2012

76

Aspek

Impact:

Pengusul

penelitian

yang

banyak

disetujui oleh penyandang dana . e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 4) Pendayagunaan tenaga ahli a) Latar

Belakang:

Banyaknya

tenaga

ahli

belum

dimanfaatkan secara profesional. b) Rasional: Optimalisasi tenaga ahli dalam penelitian. c) Tujuan:

Mengaktifkan tenaga ahli dalam penelitian

sesuai bidang ilmu secara profesional. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

Tersedia

tenaga

ahli,

dana

yang

bersumber dari universitas. Aspek Output: Tenaga ahli semakin banyak terlibat dalam kegiatan penelitian. Aspek Outcome: Jumlah peneliti yang meningkat dan berkualitas. Aspek Benefit: Kualitas penelitian yang semakin baik. Aspek Impact: Peningkatan kesejahteraan / pemasukan universitas. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan komitmen tenaga ahli. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 5) Konsultan penelitian. a) Latar Belakang: Sumber dana penelitian dari luar UPS yang besar dan belum berkualitasnya proposal penelitian.


77

b) Rasional: perolehan dana penelitian dari luar UPS yang besar. c) Tujuan: Untuk mendapatkan proposal penelitian yang profesional dan

sesuai dengan keinginan penyandang

dana. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Adanya konsultan penelitian yang handal dan profesional. Aspek Outcome: Semakin meningkatnya dosen UPS yang mengajukan proposal yang didanai dari luar. Aspek Benefit:

Banyak penelitian yang dibiayai

penyandang dana dari luar. Aspek Impact: Pemasukan Universitas semakin besar. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan komitmen para peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 b. Program pelatihan metodologi penelitian. 1) Workshop metodologi penelitian. a) Latar Belakang: Pelatihan metodologi penelitian dosen yang belum merata. b) Rasional : Untuk meningkatkan kualitas penelitian yang sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian. c) Tujuan:

Agar kemampuan dosen dalam melakukan

penelitian semakin berkualitas/profesional. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia nara sumber, dana yang bersumber dari universitas. Renop UPS 2008 -2012

78

Aspek Output: Kemampuan dosen dalam melakukan penelitian yang memenuhi standar. Aspek Outcome: Penelitian yang memenuhi standar metodologi. Aspek Benefit:

Animo melakukan penelitian semakin

besar. Aspek Impact: Kualitas penelitian dosen semakin meningkat. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 2) Lokakarya hasil penelitian. a) Latar Belakang: Masih belum terpublikasikannya hasilhasil penelitian dosen. b) Rasional : Untuk meningkatkan pemanfaatan hasil-hasil penelitian untuk kehidupan masyarakat. c) Tujuan: Mengoptimalkan penerapan hasil-hasil penelitian dalam kehidupan masyarakat. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia nara sumber, dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Hasil penelitian yang aplikatif / tindak lanjut hasil penelitian. Aspek Outcome: Peningkatan hasil penelitian yang aplikatif. Aspek Benefit: Hasil penelitian yang bisa dimanfaatkan dalam kehidupan masyarakat. Aspek Impact: Hasil penelitian yang berkualitas dan bermanfaat bagi kehidupan masyarakat.


79

e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 3) Trainning of trainner. a) Latar Belakang: Masih sedikitnya tenaga TOT penelitian yang berkualitas. b) Rasional:

Untuk

meningkatkan

kualitas

dalam

penyusunan proposal penelitian. c) Tujuan:

Meningkatkan jumlah tenaga TOT dalam

penelitian. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia nara sumber, dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Meningkatnya jumlah tenaga TOT penelitian yang berkualitas. Aspek Outcome: Tersedianya tenaga ahli penelitian. Aspek Benefit:

Dosen semakin berkualitas dalam

penelitian. Aspek

Impact:

Jumlah

proposal

penelitian

yang

berkualitas meningkat. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 4) Pengiriman peserta penlok metodologi penelitian. a) Latar Belakang: Masih terbatas dosen yang mengikuti pelatihan metodologi penelitian di lingkungan sendiri. b) Rasional: Untuk meningkatkan kualitas penelitian yang sesuai dengan kaidah-kaidah penelitian. Renop UPS 2008 -2012

80

c) Tujuan:

Agar kemampuan dosen dalam melakukan

penelitian semakin berkualitas/profesional.. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Kemampuan dosen dalam melakukan penelitian yang memenuhi standar. Aspek Outcome: Penelitian yang memenuhi standar metodologi. Aspek Benefit:

Animo melakukan penelitian semakin

besar. Aspek Impact: Kualitas penelitian dosen dari sisi metodologi semakin meningkat dan semakin banyak yang dapat diterima penyandang dana. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 c. Program fasilitasi pengembangan payung penelitian

dan

kelompok-kelompok penelitian dalam berbagai disiplin ilmu dan antardisiplin. Kegiatan pemberdayaan pusat-pusat kajian. a) Latar Belakang: Kegiatan pusat-pusat kajian pada Lembaga Penelitian belum optimal. b) Rasional : Peningkatan kinerja dan optimalisasi kegiatan pusat-pusat kajian pada lembaga penelitian. c) Tujuan: Aktivasi kinerja pusat-pusat kajian pada lembaga penelitian dengan kebutuhan masyarakat/stakeholder. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia dana yang bersumber dari universitas.


81

Aspek Output: Pusat-pusat kajian yang berkualitas dan profesional. Aspek Outcome: Pusat kajian semakin dibutuhkan masyarakat. Aspek Benefit: Motivasi pusat-pusat kajian untuk melakukan kegiatan penelitian. Aspek Impact: Pusat-pusat kajian semakin banyak melakukan kegiatan penelitian hibah. e) Keberlanjutan: Diperlukan dukungan dari pimpinan dan dosen peneliti. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 10.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 d. Program mengembangkan sistem informasi penelitian. 1) Penyediaan software dan hardware penelitian a) Latar Belakang:

Terbatasnya software dan hardware

penelitian di Litbang. b) Rasional: Peningkatan pelayanan informasi dan kegiatan penelitian. c) Tujuan:

Mempercepat akses informasi dan kegiatan

penelitian. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

untuk

pengadaan software dan hardware penelitian. Aspek Output: Tersedianya hardware dan software yang memadai. Aspek Outcome: Peningkatan mutu layanan terhadap penelitian. Aspek Benefit: Kemudahan dosen untuk menakses informasi dan kegiatan penelitian. Aspek Impact: Cepatnya akses informasi dan selesainya kegiatan penelitian. Renop UPS 2008 -2012

82

e) Keberlanjutan: software

Dengan

penelitian

tersedianya

yang

hardware

memadai,

maka

dan untuk

keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh Universitas. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 40.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008 2) Jurnal publikasi a) Latar Belakang:

Masih rendahnya publikasi hasil

penelitian dalam jurnal. b) Rasional: Penyebaran hasil penelitian dalam bentuk karya ilmiah yang berkualitas. c) Tujuan:

Meningkatkan sarana publikasi dalam bentuk

karya ilmiah yang berkualitas. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

untuk

penerbitan jurnal penelitian. Aspek Output: Terbitnya jurnal ilmiah hasil penelitian yang kontinyu. Aspek

Outcome:

Publikasi

hasil

penelitian

yang

berkualitas. Aspek Benefit: Tersedianya wadah untuk menulis karya ilmiah dan publikasi hasil penelitian. Aspek Impact: Cepatnya akses informasi dan selesainya kegiatan penelitian. e) Keberlanjutan: Dengan terbitnya jurnal penelitian maka, untuk keberlanjutannya perlu adanya komitmen dari para dosen untuk mengisi jurnal secara rutin dan terusmenerus. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang Renop UPS 2008 -2012

83

g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009 3) Diseminasi hasil-hasil penelitian. a) Latar Belakang: Masih kurangnya hasil-hasil penelitian dikaji/ditindaklanjuti. b) Rasional: Mengupayakan kajian lanjut hasil penelitian agar berhasil guna. c) Tujuan:

Meningkatkan kualitas penelitian dengan cara

mendapatkan masukan, kritik, dan saran terhadap hasilhasil penelitian agar lebih berkualitas dan berhasil guna. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

untuk

diseminasi hasil penelitian. Aspek Output: masukan, kritik, saran dan tindak lanjut terhadap hasil penelitian. Aspek Outcome: Adanya hasil penelitian yang aplikatif dan berkualitas. Aspek Benefit: Tindak lanjut dan penerapan hasil penelitian untuk kebutuhan masyarakat. Aspek Impact: Penyebaran informasi hasil penelitian dapat digunakan oleh stakeholder (pemerintah, swasta dan industri). e) Keberlanjutan:

Partisipasi

stakeholder

dalam

mengaplikasikan hasil penelitian yang berkualitas. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012. e. Program fasilitasi pengembangan proposal penelitian yang bermutu dan berkelayakan untuk memperoleh hibah bersaing, 1) Pengiriman

proposal

untuk

meraih

hibah

penelitian

sebanyak-banyaknya.


84

a) Latar Belakang:

Masih sedikit jumlah proposal yang

diajukan untuk memperoleh hibah penelitian. b) Rasional: meningkatkan jumlah penelitian yang dikirim guna mendapatkan hibah. c) Tujuan:

Meningkatkan perolehan dana hibah dari luar

UPS melalui program penelitian yang signifikan dengan jumlah dosen UPS. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

untuk

pengiriman proposal penelitian. Aspek Output: proposal yang dikirim ke penyandang dana untuk meraih hibah. Aspek Outcome: Peningkatan pemasukan dana hibah. Aspek Benefit: Memudahkan dosen dan kepastian dalam pengiriman proposal. Aspek Impact: Animo dosen untuk melakukan penelitian meningkat. e) Keberlanjutan: Perlu pemberian motivasi dosen dalam melakukan penelitian secara terus menerus. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 5.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. 2) Pemberian insentif bagi penyusun proposal. a) Latar

Belakang:

Biaya

yang

dikeluarkan

untuk

pembuatan proposal cukup besar dan masih sedikit jumlah proposal yang diajukan untuk memperoleh hibah penelitian b) Rasional: Pemberian insentif akan memotivasi/memberi semangat dosen untuk menyusun proposal penelitian sehingga diharapkan akan meningkatkan jumlah proposal penelitian yang dikirim guna mendapatkan hibah. Renop UPS 2008 -2012

85

c) Tujuan:

Meningkatkan minat dosen untuk menyusun

proposal penelitian. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Jumlah proposal penelitian yang disusun dosen jumlahnya meningkat dan juga proposal yang dikirim ke penyandang dana untuk meraih hibah. Aspek Outcome: Peluang mendapatkan dana hibah semakin besar. Aspek Benefit: Mengurangi biaya penyusunan proposal. Aspek Impact: Animo/semangat dosen untuk menyusun proposal penelitian meningkat. e) Keberlanjutan: Perlu komitmen lembaga dan aturan baku dalam bentuk Peraturan Rektor. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 12.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. f. Program mengembangkan jejaring penelitian dengan berbagai lembaga dan perguruan tinggi. Kegiatan: Peningkatan kerjasama antar lembaga penelitian perguruan tinggi, dewan riset kabupaten / kota dan propinsi, lembaga penelitian swasta, kopertis, dikti, kementerian ristek, LIPI. a) Latar Belakang: Belum sinergi dan masih belum optimal kerjasama antar lembaga penelitian. b) Rasional: Peningkatan frekuensi hubungan informasi kelembagaan antar lembaga penelitian. c) Tujuan:

Menjaring informasi kelembagaan penelitian

terkait SDM, sumber dana dan kualitas hasil penelitian. d) Indikator Kinerja Renop UPS 2008 -2012

86

Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Kerjasama yang sinergis antar lembaga penelitian. Aspek Outcome: Informasi penelitian mudah diakses. Aspek Benefit: Hubungan kelembagaan antar lembaga penelitian menjadi lebih optimal. Aspek Impact: Adanya peningkatan jumlah penelitian dan peningkatan akses informasi sumber dana e) Keberlanjutan: Dukungan dan komitmen lembaga akan pentingnya kerjasama. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 2.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. g. Program menerapkan hasil penelitian untuk meningkatkan mutu pembelajaran. 1) Memfasilitasi penyusunan buku ajar, alat peraga (media pembelajaran) a) Latar Belakang:

Masih rendahnya hasil penelitian

dipublikasikan dan diimplementasikan dalam bentuk buku ajar dan media pembelajaran. b) Rasional: Peningkatan kualitas buku ajar dan media pembelajaran hasil penelitian. c) Tujuan:

Mendorong peneliti membuat buku ajar dan

media pembelajaran dari hasil penelitian. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Buku ajar dan media pembelajaran dari hasil penelitian.


87

Aspek Outcome: Buku ajar dan media pembelajaran yang siap diterbitkan. Aspek

Benefit:

Memudahkan

para

peneliti

untuk

menyusun buku ajar dan membuat media pembelajaran. Aspek Impact: Meningkatnya kualitas dan kuantitas buku ajar dan media pembelajaran dari hasil penelitian. e) Keberlanjutan: Dukungan lembaga dan ketersediaan dana. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. 2) Menerapkan hasil-hasil penelitian tindakan kelas. a) Latar Belakang: Pembelajaran di kelas masih tradisional belum mendasarkan pada inovasi pembelajaran. b) Rasional: Peningkatan penerapan sistem pembelajaran yang berinovasi. c) Tujuan: Terwujudnya sistem pembelajaran yang bermutu yang mendasarkan pada metode dan inovasi hasil penelitian tindakan kelas. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Hasil penelitian tindakan kelas yang meningkatkan mutu pembelajaran. Aspek Outcome: Meningkatnya kualitas pembelajaran bagi mahasiswa. Aspek Benefit: Berkembangnya sistem pembelajaran yang merupakan hasil penelitian tindakan kelas. Aspek Impact: Penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat diaplikasikan.


88

e) Keberlanjutan: Dukungan lembaga dan ketersediaan dana. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 10.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. h. Program menerbitkan jurnal penelitian ilmiah terakreditasi tingkat nasional. 1) Diklat penulisan jurnal ilmiah berkualitas a) Latar Belakang: Kualitas dan kuantitas jurnal ilmiah yang dibuat dosen masih rendah. b) Rasional: Peningkatan kualitas dan kuantitas jurnal ilmiah. c) Tujuan:

Meningkatkan

kemampuan

dosen

dalam

menulis jurnal ilmiah yang berkualitas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi ketersediaan nara sumber dan dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: Kemampuan dosen dalam menulis jurnal ilmiah yang berkualitas meningkat. Aspek Outcome: Meningkatnya jumlah jurnal ilmiah yang berkualitas. Aspek Benefit: Dosen-dosen mampu menulis jurnal ilmiah secara berkualitas. Aspek Impact: Ketersediaan materi bagi penerbitan jurnal ilmiah secara rutin. e) Keberlanjutan: Dukungan lembaga dan ketersediaan dana. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Nara sumber dan dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010. Renop UPS 2008 -2012

89

2) Pengajuan dan pengurusan akreditasi jurnal ilmiah. a) Latar

Belakang:

Belum

ada

jurnal

ilmiah

yang

terakreditasi. b) Rasional: Peningkatan kualitas dan kuantitas jurnal ilmiah dapat dilihat dari terakreditasinya jurnal ilmiah termaksud. c) Tujuan:

Menjadikan jurnal ilmiah yang ada menjadi

terakreditasi. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Terakreditasinya jurnal ilmiah yang ada. Aspek Outcome: Meningkatnya kualitas jurnal ilmiah. Aspek Benefit: Mendorong dosen-dosen menulis jurnal ilmiah secara berkualitas. Aspek Impact: Peningkatan kualitas kelembagaan dalam penerbitan jurnal. e) Keberlanjutan: Dukungan lembaga dan ketersediaan dana. f) Penanggungjawab: Kepala Litbang g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. i.

Program

merintis

pengembangan

pusat

pengkajian

dan

penelitian yang bertaraf nasional. 1) Peningkatan kinerja pusat-pusat kajian a) Latar Belakang:

Kinerja pusat-pusat kajian belum

optimal. b) Rasional: Peningkatan kinerja pusat kajian. c) Tujuan:

Mendorong pusat kajian untuk melakukan

aktivitas penelitian dan kajian. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Renop UPS 2008 -2012

90

Aspek Output: Meningkatnya kinerja pusat-pusat kajian. Aspek Outcome: Peningkatan kualitas pusat kajian dalam melakukan kegiatan penelitian. Aspek

Benefit:

mendorong

dosen

lebih

banyak

melakukan penelitian melalui pusat kajian. Aspek

Impact:

Pusat

kajian

banyak

dimanfaatkan/dibutuhkan oleh stakeholder. e) Penanggungjawab: Kepala Litbang f) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 10.000.000,g) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. j.

Program peningkatan minat dan kemampuan dosen dalam melakukan penelitian. 1) Diklat penelitian dosen muda a) Latar Belakang:

Penelitian dosen muda masih kurang

dari jumlah maupun kualitas. b) Rasional: Peningkatan kualitas dan kuantitas penelitian dosen muda. c) Tujuan: Meningkatkan kemampuan dosen muda dalam melakukan penelitian. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Meningkatnya kemampuan dosen muda dalam melakukan penelitian. Aspek Outcome: Banyak dosen muda melakukan penelitian. Aspek Benefit: mendorong dosen muda melakukan penelitian. Aspek Impact: jumlah penelitian dosen muda meningkat dan banyak diterima oleh stakeholder. e) Penanggungjawab: Kepala Litbang f) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 15.000.000,Renop UPS 2008 -2012

91

g) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. 2) Peningkatan sarana dan dana kegiatan penelitian Latar Belakang:

Masih kurangnya sarana dan rendahnya

dana penelitian. Rasional: Semangat dosen dalam melakukan penelitian akan meningkat. Tujuan:

meningkatkan sarana dan dana penelitian yang

sebanding dengan tingkat kualitas penelitian. Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

dan

dana

bersumber dari Universitas. Aspek

Output:

Meningkatnya

sarana

penelitian. Aspek Outcome: Terpenuhinya sarana dan dana penelitian yang sebanding dengan kualitas penelitian. Aspek Benefit: memberi pelayanan/kemudahan pada dosen dalam melakukan penelitian. Aspek Impact: mendorong dosen untuk melakukan penelitian dan meningkatkan kesejahteraan peneliti. Penanggungjawab: Kepala Litbang Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 10.000.000,Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. 3) Peningkatan insentif peneliti. Latar Belakang:

Belum adanya insentif penelitian yang

permanen di lembaga penelitian. Rasional: Salah satu upaya untuk meningkatkan semangat dosen dalam melakukan penelitian. Tujuan: meningkatkan semangat dosen dalam melakukan penelitian. Indikator Kinerja


92

Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas. Aspek Output: Insentif penelitian yang difinitif. Aspek Outcome: Dosen termotivasi untuk melakukan penelitian. Aspek Benefit: Kesejahteraan peneliti meningkat. Aspek Impact: Jumlah penelitian meningkat. Penanggungjawab: Kepala Litbang Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 30.000.000,Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010. 3. Pengabdian Pada Masyarakat a. Program peningkatan minat dosen dalam pengabdian pada masyarakat. 1) Hibah pengabdian kepada masyarakat a) Latar Belakang: Dana pendukung kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat belum memadai. b) Rasional : Untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat diperlukan dana yang mencukupi

dan

dapat

diperoleh

melalui

hibah

pengabdian kepada masyarakat. c) Tujuan: Meningkatnya kuantitas dan kualitas pengbdian kepada masyarakat. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Pedoman penulisan hibah pengabdian kepada masyarakat, tersedianya dana yang bersumber dari universitas dan sumber daya yang berkualitas. Aspek

Output:

Peningkatan

perolehan

hibah

pengabdian kepada masyarakat. Aspek

Outcome:

Pendanaan

kegiatan

pengabdin

kepada masyarakat meningkat. Aspek Benefit: Kuantitas dan kualitas pengabdian kepada masyarakat meningkat. Renop UPS 2008 -2012

93

Aspek Impact: Kepuasan stakeholders meningkat. e) Keberlanjutan: komitmen penentu kebijakan di universitas dan pelaku kegiatan pengabdian kepada masyarakat. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp.25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 2) Peningkatan sarana dan dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat a) Latar Belakang: Sarana dan dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat belum memadai. b) Rasional:

Untuk

peningkatan

kualitas

kegiatan

pengabdian kepada masyarakat diperlukan sarana dan dana yan memadai. c) Tujuan:

Meningkatnya

kualitas

pengbdian

kepada

masyarakat. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Perencanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang menyeluruh dan mendetail, dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Peningkatan sarana dan dana kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Aspek

Outcome:

Peningkatan

kualitas

kegiatan

pengabdian kepada masyarakat meningkat. Aspek Benefit: Peningkatan kepuasan stakeholders. Aspek Impact: Nilai promotif UPS meningkat. e) Keberlanjutan: Komitmen pelaku kegiatan pengabdian kepada masyarakat. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp.15.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012


94

3) Mengirimkan peserta dalam diklat penyusunan proposal abdimas a) Latar Belakang: Kualitas proposal pengabdian kepada masyarakat

belum

memenuhi

persyaratan

penentu

proposal

pengabdian

kepada

kebijakan. b) Rasional

:

Kualitas

masyarakat akan ikut menentukan kualitas kegiatan pengbdian kepada masyarakat. c) Tujuan:

Tersusunnya

proposal

pengbdian

kepada

masyarakat yang berkualitas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Sumber Daya Manusia dan dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Proposal pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas. Aspek

Outcome:

Kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakatyang berkualitas. Aspek Benefit: Kepuasan stakeholder meningkat. Aspek Impact: Nilai promotif UPS meningkat. e) Keberlanjutan: Komitmen peserta Diklat dan penentu kebijakan. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp.25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 4) Perbaikan insentif pengabdian kepada masyarakat. a) Latar Belakang: Insentif pengabdian kepada masyarakat yang diberikan masih belum memadai. b) Rasional : Insentif yang memadai akan meningkatkan minat / gairah untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.


95

c) Tujuan: Meningkatkan minat dosen untuk melakukan kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakat

yang

berkualitas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Dana yang bersumber dari universitas / pihak lain. Aspek

Output:

Jumlah

proposal

dan

kegiatan

pengabdian kepada masyarakat meningkat. Aspek Outcome: Terjadi peningkatan kuantitas dan kualitas

kegiatan

pengabdian

kepada

masyarakat

meningkat. Aspek Benefit: Kinerja dosen semakin baik, atmosfer akademik meningkat. Aspek Impact: Pengakuan masyarakat kepada UPS meningkat. e) Keberlanjutan: Komitmen pendanaan yang mencukupi dan berkelanjutan. f) Penanggungjawab: Wakil Rektor II g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp. 100.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009,2010,2011,2012 b. Program

mengadakan

pelatihan

perencanaan

program

pengabdian kepada masyarakat. 1) Pelatihan

penyusunan

proposal

pengabdian

kepada

masyarakat. a) Latar Belakang: Diperlukannya kemampuan dosen dalam menyusun proposal pengabdian kepada masyarakat sesuai standart yang berlaku. b) Rasional : Pelatihan penyusunan proposal pengabdian kepada masyarakat bagi dosen kemampuan

dan

ketrampilan

dapat meningkatkan menyusun

proposal

pengabdian kepada masyarakat denan baik.


96

c) Tujuan: Segenap dosen UPS mampu menyusun proposal kegiatan Abdimas secara benar. d) Indikator Kinerja Aspek Input: SDM (Peserta dan Tutor), tersedianya pedoman Abdimas, seta dana yang bersumber dari UPS. Aspek Output: Meningkatnya kemampuan dosen UPS dalam

menyusun

proposal

pengabdian

kepada

masyarakat. Aspek Outcome: meningkatnya kuantitas dan kualitas proposal pengabdian kepada masyarakat . Aspek Benefit:

Meningkatnya kesadaran melakukan

kegiatan pengabdian kepada masyarakat . Aspek Impact: Darma Abdimas dapat terlaksana secara optimal dan seimbang dengan darma yang lain . e) Keberlanjutan:

Komitmen

peserta

pelatihan

untuk

menyusun proposal pengabdian kepada masyarakat sesuai tujuan pelatihan. f) Penanggungjawab: WR I dan Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Tim dan Dana sebesar Rp.25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. 2) Pelatihan manajemen pengabdian kepada masyarakat. a) Latar Belakang : belum optimalnya peran dan fungsi Lembaga Pengabdian pada Masyarakat dan aktivitas kegiatan pengabdian pada masyarakat. b) Rasional: Untuk meningkatkan peran dan fungsi LPM dan mengaktifkan kegiatan pengabdian pada masyarakat, maka diperlukan pelatihan manajemen pengabdian pada masyarakat. c) Tujuan: meningkatkan eksistensi LPM dalam peningkatan aktivitas kegiatan pengabdian pada msyarakat.


97

d) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana dan narasumber Aspek Output: bertambahnya pengetahuan tentang manajemen

pengabdian

pada

masyarakat

serta

implementasinya. Aspek Outcome: meningkatnya kinerja, peran dan fungsi

LPM

serta

aktifnya

kegiatan

pengabdian

masyarakat. Aspek Benefit: kegiatan pengabdian pada masyarakat menjadi bergairah. Aspek Impact: Kegiatan masyarakat di kalangan dosen dapat dilaksanakan dengan optimal. e) Keberlanjutan

:

adanya

penataran/pelatihan

secara

periodik untuk peningkatan kualitas kegiatan abdimas. f) Penanggungjawab: Kepala LPM. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: dana sebesar

Rp

15.000.000,h) Waktu Pelaksanaan : 2009, 2010, 2011, 2012 c. Program mengembangkan jejaring dan meningkatkan intensitas kemitraan dalam pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan peningkatan kerjasama antar lembaga pengabdian kepada masyarakat perguruan tinggi, kabupaten / kota dan propinsi,

lembaga

swadaya

masyarakat,

dunia

usaha/industri, kopertis, dikti. a) Latar Belakang: Jumlah kerjasama kemitraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat masih perlu ditingkatkan. b) Rasional : Peningkatan kuantitas dan kualitas kegiatan pengabdian kepada masyarakat membutuhkan dukungan kerjasama engan berbgai pihak terkait ,dana yang memadai dan terbukanya akses kegiatan pengabdian di masyarakat. t.


98

c) Tujuan: Meningkatnya kerjasama dan sumber pendanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai pihak terkait, bertambah luasnya akses dan daerah kegiatan pengabdian kepada masyarakat. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Proposal kerjasama kemitraan dan dana yang bersumber dari UPS. Aspek

Output:

Perjanjian-perjanjian

kerjasama

kemitraan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Aspek Outcome: Kuantitas dan kualitas hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Aspek Benefit: UPS semakin dikenal masyarakat luas melalu pengabdian kepada masyarakat. Aspek

Impact:

Nilai

promotif

UPS

meningkat,

kesejahteraan sosial meningkat. e) Keberlanjutan:

Komitmen

mempertahankan kemitraan

dan

lembaga

mengembangkan

pengabdian

kepada

untuk kerjasama

masyarakat

dan

kemitraan dosen untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat sesuai kesepakatan kerjasama kemitraan. f) Penanggungjawab: WR I dan Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. d. Program publikasi program dan hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat. 1) Workshop dan lokakarya a) Latar

Belakang:

Program

dan

hasil-hasil

kegiatan

abdimas kurang terpublikasi


99

b) Rasional : Salah satu cara mepublikasikan program dan hasil-hasil kegiatan abdimas adalah melalui pemahaman, pencerahan dan lokakarya c) Tujuan: Segenap dosen UPS memahami dan mengerti program abdimas dan mampu mempublikasikan setiap hasil kegiatan abdimas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: SDM (Peserta dan Tutor), tersedianya pedoman Abdimas, seta dana yang bersumber dari UPS. Aspek Output: Meningkatnya kemampuan dosen UPS dalam mempublikasikan setiap hasil kegiatan abdimas. Aspek Outcome: meningkatnya kuantitas dan kualitas hasil kegiatan abdimas. Aspek Benefit:

Meningkatnya kesadaran melakukan

kegiatan pengabdian kepada masyarakat . Aspek Impact: Darma Abdimas dapat terlaksana secara optimal dan seimbang dengan darma yang lain . e) Keberlanjutan:

Komitmen

peserta

lokakarya

untuk

memahami setiap program abdimas dan untuk selalu mempublikasikan setiap hasil kegiatan abdimas. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Tim dan Dana sebesar Rp.25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012. 2) Penerbitan jurnal berakreditasi nasional a) Latar

Belakang:

Program

dan

hasil-hasil

kegiatan

abdimas kurang terpublikasi karena belum dimilikinya jurnal berakreditasi Nasional. b) Rasional : Salah satu cara mepublikasikan program dan hasil-hasil kegiatan abdimas adalah melalui penerbitan jurnal.


100

c) Tujuan: Memberi wadah untuk mempublikasikan program dan hasil-hasil kegiatan abdimas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya pedoman Abdimas serta dana yang bersumber dari UPS. Aspek Output: Terbitnya jurnal berakreditasi Nasional. Aspek Outcome: meningkatnya kualitas dan kuantitas hasil kegiatan abdimas. Aspek

Benefit:

Meningkatnya

publikasi

hasil-hasil

kegiatan abdimas. Aspek Impact: Darma Abdimas dapat terlaksana secara optimal dan seimbang dengan darma yang lain . e) Keberlanjutan: Penerbitan secara periodik dan terus menerus. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Tim Redaksi dan Dana sebesar Rp 25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010, 2011, 2012. 3) Mengembangkan website, media cetak, media elektronik. a) Latar

belakang:

Program

dan

hasil

kegiatan

abdimasyarakat belum terpublikasikan secara luas, baik wilayah maupun kemudahan aksesnya. b) Rasional: Melalui publikasi website, media cetak maupun media

elektronik maka program dan hasil kegiatan

abdimasyarakat akan mudah diakses dengan jaringan luas bagi stake holdens. c) Tujuan:

mempublikasikan

program

dan

hasil

abdimasyarakat kepada stake holdens. d) Indikator kinerja : Aspek Input: perangkat keras dan lunak publikasi, SDM, dana yang bersumber dari UPS atau pihak lain.


101

Aspek Output: program dan hasil kegiatan abdimas yang terpublikasikan. Aspek Outcome : stake holders semakin mengetahui dan mengakui hasil dan manfaat kegiatan abdimas UPS. Apek Benefit : semakin banyak stake holdens yang menaruh kepercayaaan pada UPS. Aspek Impact : nilai promotif UPS meningkat. e) Keberlanjutan : konsitensi dosen dalam melakukan kegiatan

abdimas

dan

lembaga

dalam

mempublikasikanya. f) Penanggung jawab: Ka. BAPSIK, Ka LPM. g) Sumberdaya yang dibutuhkan : dana Rp 100.000.000,00 h) Waktu pelaksanaan: 2009, 2010, 2011, 2012 e. Program meningkatkan kualitas dan intensitas program layanan masyarakat yang mendukung kemampuan finansial universitas. Kegiatan: Meningkatkan kinerja LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultansi bisnis, layanan bimbingan konseling. a) Latar Belakang : belum optimalnya peran dan fungsi LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultasi bisnis dan layanan bimbingan konseling yang dapat mendukung kemampuan finansial unit. b) Rasional: untuk meningkatkan kinerja LKBH, advokasi pendidikan,

klinik

konsultansi

bisnis

dan

layanan

bimbingan konseling, maka peran dan fungsinya harus ditingkatkan c) Tujuan:

meningkatkan

pendidikan, bimbingan

klinik

eksistensi

konsultansi

konseling

dalam

LKBH,

bisnis

advokasi

dan

layanan

peningkatan

aktivitas

kegiatan pengabdian pada msyarakat. d) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana dan sumber daya manusia pelaksana. Renop UPS 2008 -2012

102

Aspek Output: LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultansi bisnis dan layanan bimbingan konseling meningkat aktivitas dan kinerjanya. Aspek Outcome: meningkatnya kinerja, peran dan fungsi LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultansi bisnis dan layanan bimbingan konseling serta aktifnya kegiatan pengabdian masyarakat. Aspek Benefit: kegiatan pengabdian pada masyarakat menjadi bergairah. Aspek Impact: eksistensi LKBH, advokasi pendidikan, klinik konsultansi bisnis dan layanan bimbingan konseling dalam peningkatan aktivitas kegiatan pengabdian pada msyarakat. e) Keberlanjutan: adanya koordinasi secara periodik oleh LPM. f) Penanggungjawab: Kepala LPM. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: dana sebesar

Rp

15.000.000,h) Waktu Pelaksanaan : 2009, 2010, 2011, 2012 f. Program memberikan penghargaan kepada dosen yang berhasil dalam mengembangkan pengabdian kepada masyarakat yang bermutu, relevan dan sinergis. Kegiatan: pemberian insentif

pada penyusun proposal

pengabdian kepada masyarakat. a) Latar Belakang:

Kalangan dosen kurang bergairah

dalam melakukan kegiatan abdimas. b) Rasional : Salah satu cara untuk meningkatkan gairah melakukan kegiatan abdimas adalah memberi motivasi dan dorongan semangat untuk melakukan kegiatan abdimas. c) Tujuan: Agar motivasi segenap dosen meningkat untuk melakukan kegiatan abdimas.


103

d) Indikator Kinerja Aspek Input: Dana yang bersumber dari UPS. Aspek Output: Meningkatnya motivasi dosen UPS dalam melakukan kegiatan abdimas. Aspek Outcome: Meningkatnya kegiatan abdimas. Aspek

Benefit:

Minat

untuk

melakukan

kegiatan

abdimas dikalangan dosen meningkat. Aspek Impact: Darma Abdimas dapat terlaksana secara optimal dan seimbang dengan darma yang lain . e) Keberlanjutan: Secara rutin dan terus menerus untuk dilaksanakan. f) Penanggungjawab: Kepala LPM g) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

Dana

sebesar

Rp.25.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012.

C. KETERSEDIAN DAN MANAJEMEN SUMBER DAYA 1. Sumber Daya Manusia a. Program

mengembangkan

pedoman

dan

pelaksanaan

rekrutmen pegawai universitas terutama tenaga akademik sesuai dengan kebutuhan universitas. 1) Penyusunan juklak dan juknis penerimaan karyawan dan dosen.

b. Program

mengembangkan

pedoman

dan

pelaksanaan

pembinaan SDM universitas. 1) Penyempurnaan standarisasi pembinaan pegawai.

c. Program

meningkatkan

kompetensi

kepribadian,

sosial

profesionalisme, budaya kerja, dan disiplin kerja yang tinggi dalam kaitannya dengan kapasitas membangun universitas. Renop UPS 2008 -2012

104

1) Penataran kepemimpinan dan manajemen.

2) Trainning of trainner. a) Latar

Belakang:

Masih

sedikitnya

tenaga

TOT

kepegawaian yang berkualitas. b) Rasional: Meningkatnya kualitas sumber daya manusia akan meningkatkan produktivitas kerja yang selanjutnya kinerja lembaga akan meningkat juga. c) Tujuan: Meningkatkan jumlah tenaga TOT kepegawaian. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedia nara sumber, dana yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Meningkatnya jumlah tenaga TOT kepegawaian yang berkualitas. Aspek Outcome: Tersedianya tenaga ahli bidang kepegawaian. Aspek Benefit:

Karyawan semakin berkualitas dalam

bekerja. Aspek Impact: Produktivitas karyawan akan meningkat. e) Keberlanjutan: Diperlukan komitmen dan dukungan dari pimpinan. f) Penanggungjawab: Kepala BAU g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana Rp 20.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2009, 2010, 2011, 2012 d. Program meningkatkan kualifikasi, mutu, dan jumlah SDM. 1) Menugaskan dosen untuk studi lanjut ke S2/S3 yang linear,

2) Menugaskan karyawan perpustakaan untuk studi lanjut ke sekolah pustakawan


105

3) Mengikutsertakan tenaga laboratorium mengikuti kursuskursus ketrampilan dan atau diklat

4) Mengikutsertakan tenaga administrasi mengikuti kursuskursus ketrampilan dan atau diklat administrasi. 2. Keuangan a. Program optimalisasi penggunaan LAN (Local Area Network) bagian keuangan dengan unit lain dan di jalankannya sistem komputerisasi akuntansi. 1) Pelatihan sistem komputerisasi akuntansi a) Latar belakang: pengelolaan keuangan dan pelayanan bidang keuangan terhadap stake holders belum optimal. b) Rasional:

system

komputerisasi

akuntansi

akan

mengefektifkan dan mengefisiensikan pengelolaan dan pelayanan bidang keuangan. c) Tujuan:

mengoptimalkan

pengelolaan

dan

layanan

bidang keuangan. d) Indikasi Kinerja : Aspek Input: perangkat keras dan lunak teknologi informasi, SDM (tutor dan pelaksanaan komputerisasi akuntansi), dana yang bersumber dari UPS / pihak lain. Aspek Output: Karyawan bagian keuangan sudah mampu melaksanakan komputerisasi akuntansi dalam pengelolaan dan pelayanan bidang keuangan. Aspek Outcome: pelayanan keuangan semakin efektif dan efisien. Aspek Benefit: Kinerja Bagian Keuangan meningkat . Aspek Impact: Kepuasan stake holders dan nilai promotif UPS meningkat. e) Keberlanjutan : konsistensi lembaga dan SDM pengelola keuangan dan pemeliharaan dan perawatan yang terusmenerus. Renop UPS 2008 -2012

106

f) Penanggung jawab : PR II, Ka Bagian Keuangan. g) Sumberdaya yang dibutuhkan : dana Rp 100.000,00 h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2010 2) Pengadaan Sistem Komputerisasi Keuangan a) Latar Belakang Sistem keuangan yang ada belum transparan dan akuntabel. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu manajemen perguruan tinggi, maka perlu didukung adanya sistem komputerisasi keuangan. Program ini merupakan upaya peningkatan mutu manajemen keuangan institusi. c) Tujuan Sistem keuangan menjadi transparan dan akuntabel. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

untuk

pengadaan software dan hardware sistem keuangan yaitu bersumber dari Universitas. Aspek Output: meliputi tersedianya software dan hardware sistem keuangan dengan kata lain tersedianya Ruangan Sistem Komputerisasi Keuangan beserta AC dan

mebelairnya,

Software

dan

Hardware

sistem

komputerisasi keuangan yang meliputi Saver kapasitas 100 giga, komputer, dan printer. Aspek Outcome: Dengan kegiatan ini maka sistem administrasi keuangan di Universitas Pancasakti Tegal lebih transparan dan akuntabel, karena dapat diakses langsung oleh sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal. Aspek

Benefit:

prasarana

serta

dengan

terpenuhinya

kelengkapan

sistem

sarana

dan

komputerisasi

keuangan maka proses pelayanan administrasi keuangan Renop UPS 2008 -2012

107

menjadi lancar, transparan dan akuntabel. Aspek lainnya adalah

meningkatnya

kinerja

bagian

keuangan

Universitas Pancasakti Tegal. Aspek

Impact:

meningkatnya

mutu

manajemen

keuangan Universitas Pancasakti Tegal. e) Keberlanjutan Dengan terpenuhinya sistem administrasi keuangan berbasis komputer, maka untuk keberlanjutannya perlu diadakan pelatihan operasionalisasi sistem komputerisasi keuangan. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Bagian Keuangan g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pengadaan sistem komputerisasi keuangan dibutuhkan dana sebesar Rp 145.000.000,Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi Ruangan ruangan beserta AC dan mebelairnya, Sound System, Software dan Hardware sistem komputer akuntansi (Saver kapasitas 100 giga, komputer, dan printer). h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2009 b. Program pertanggungjawaban pengelolaan keuangan melalui audit eksternal. 1) Audit keuangan oleh auditor independen (audit eksternal). a) Latar Belakang : Pertanggungjawaban pengelolaan keuangan yang relatif masih tertutup menimbulkan penafsiran / pandangan yang berbeda-beda terhadap kredibilitas pimpinan sehingga kinerja lembaga dari civitas

akademika

tidak

dapat

dilakukan

secara

maksimal.


108

b) Rasional: Melalui audit eksternal akan diperoleh hasil penilaian

yang

terbuka

,

acounteble

dan

dapat

dipertanggungjawabkan. c) Tujuan: Meningkatkan akunlabilitas dan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan lembaga. d) Indikator Kinerja : Aspek Input : Data-data keuangan, SDM (auditor eksternal ), Dana yang bersumber dari UPS. Aspek

Output:

Penilaian

terhadap

pengelolaan

keuangan secara akuntabel dan dapat dipertanggungjawabkan. Aspek Outcome: Pengelolaan keuangan yang optimal dan bertanggung jawab karena dapat dipercaya. Aspek Benefit: Efektifitas dan efisiensi penggunaan / pengelolaan keuangan lembaga. Aspek Impact: Suasana kerja kondusif dan kinerja lembaga meningkat. e) Keberlanjutan: Komitmen pimpinan untuk berani diaudit eksternal. f) Penanggung Jawab: Rektor, Wakil Rektor II, Ka Bagian Keuangan. g) Sumberdaya yang dibutuhkan : Rp 150.000,00 h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. c. Program meningkatkan sumber dana dari luar mahasiswa, 1) Membangun rumah sakit. a) Latar Belakang Sumber

dana

pembiayaan

operasional

Universitas

Pancasakti yang sebagian besar hanya dari mahasiswa. b) Rasional


109

Untuk menjamin keberlangsungan/eksistensi Universitas Pancasakti Tegal diperlukan diversifikasi sumber dana pembiayaan. c) Tujuan Meningkatkan pendapatan diluar mahasiswa. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana bantuan yang akan diterima dan dana yang bersumber dari Yayasan. Aspek Output: terbangunnya Gedung Rumah Sakit beserta perlengkapannya. Aspek Outcome: dapat meningkatkan kinerja sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: meliputi aspek peningkatan pendapatan Universitas Pancasakti Tegal. Aspek

Impact:

dana

pembiayaan

operasional

Universitas meningkat. e) Keberlanjutan Dengan

terbangunnya

rumah

sakit

maka

untuk

keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh yayasan. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pembangunan rumah sakit ini adalah Yayasan. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk

merealisasikan

pembangunan

rumah

sakit

dibutuhkan bantuan dari pemerintah dan dana dari Yayasan

sebesar

Rp

4.000.000.000,-.

Sedangkan

peralatan yang dibutuhkan meliputi tersedianya lahan. h) Waktu Pelaksanaan


110

Waktu pelaksanaan pembangunan rumah sakit adalah tahun 2010. 2) Membangun asrama mahasiswa. a) Latar Belakang Sumber

dana

pembiayaan

operasional

Universitas

Pancasakti yang sebagian besar hanya dari SPP mahasiswa. b) Rasional Untuk menjamin keberlangsungan/eksistensi Universitas Pancasakti Tegal diperlukan diversifikasi sumber dana pembiayaan. c) Tujuan Meningkatkan pendapatan diluar SPP mahasiswa. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana bantuan yang akan diterima dan dana yang bersumber dari Yayasan. Aspek

Output:

terbangunnya

Asrama

Mahasiswa

beserta perlengkapannya. Aspek

Outcome:

dapat

meningkatkan

kualitas

mahasiswa Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: meliputi aspek peningkatan pendapatan Universitas Pancasakti Tegal. Aspek

Impact:

dana

pembiayaan

operasional

Universitas meningkat. e) Keberlanjutan Dengan terbangunnya asrama mahasiswa maka untuk keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh Universitas. f) Penanggungjawab


111

Penanggungjawab pembangunan asrama mahasiswa ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pembangunan asrama mahasiswa dibutuhkan bantuan dari pemerintah dan dana dari Yayasan

sebesar

Rp

2.000.000.000,-.

Sedangkan

peralatan yang dibutuhkan meliputi tersedianya lahan. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan pembangunan asrama mahasiswa adalah tahun 2012. 3. Informasi a. Program meningkatkan kualitas dan kuantitas piranti keras dan lunak. 1) penambahan peralatan komputer baik piranti keras maupun lunak. a) Latar Belakang Jumlah peralatan komputer di masing-masing unit belum memadai. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu sitem informasi manajemen, diperlukan

kecepatan

dan

kehandalan

informasi.

Kecepatan dan kehandalan informasi akan sangat tergantung dari jumlah peralatan yang dimiliki. c) Tujuan Untuk meningkatkan mutu sistem informasi manajemen. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

tersedianya

dana

untuk pengadaan

software dan hardware sistem informasi manajemen yaitu bersumber dari Universitas. Aspek Output: meliputi penambahan peralatan sistem informasi manajemen yang berbasis multi media dengan


112

kata lain tersedianya Sound System, Software dan Hardware sistem informasi manajemen, yang meliputi komputer, printer dan jaringannya. Aspek Outcome: melalui kegiatan ini, dapat peningkatan sarana prasarana pelayanan informasi manajemen yang cepat dan handal. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai yaitu meningkatnya kualitas pelayanan informasi manajemen di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: dengan peralatan yang memadai, maka proses informasi menjadi lancar, cepat dan tepat. Semua sivitas akademika dapat mengakses data akademik, keuangan

maupun

kemahasiswaan.

Aspek

lainnya

adalah meningkatnya kinerja di masing-masing unit. Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholder akan informasi dengan cepat dan akurat. e) Keberlanjutan Dengan

lengkapnya

peralatan

sistem

informasi

manajemen, maka untuk keberlanjutannya diperlukan pelatihan pengoperasian sistem bagi bagi masing-masing unit/bagian. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab penambahan pealatan komputer ini adalah Biro Administrasi Perencanaan Sistem Informasi dan Kemahasiswaan (BAPSIK) Universitas Pancasakti Tegal. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk

kegiatan

ini

dibutuhkan

dana

sebesar

Rp

300.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi ruangan beserta AC dan mebelairnya, Sound System, Software dan Hardware sistem administrasi akademik, komputer, printer dan jaringannya.


113

h) Waktu Pelaksanaan. Tahun 2008 untuk Fakultas-fakultas, tahun 2009 untuk Litbang dan LPM, tahun 2010 untuk BAA, BAPSIK, BAU dan Instalasi, tahun 2011 untuk Ruang SIM. b. Program optimalisasi penggunaan LAN (Local Area Network) ke seluruh Bagian dan atau Unit. 1) Penyediaan peralatan yang memenuhi hot spot area. a) Latar Belakang Belum tersedia peralatan yang memenuhi hot spot area. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu sitem informasi manajemen, diperlukan

kecepatan

dan

kehandalan

informasi.

Kecepatan dan kehandalan informasi salah akan sangat tergantung dari tersedianya peralatan yang memenuhi hot spot area. c) Tujuan Untuk meningkatkan mutu sistem informasi manajemen. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

tersedianya

dana

untuk pengadaan

peralatan yang memenuhi hot spot area yaitu bersumber dari Universitas. Aspek Output: meliputi pengadaan peralatan yang memenuhi hot spot area dengan kata lain tersedianya Software dan Hardware untuk hot spot area, yang meliputi komputer dan jaringannya serta wib site UPS Tegal Aspek Outcome: melalui kegiatan ini, dapat peningkatan sarana prasarana pelayanan informasi manajemen yang cepat dan handal. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai yaitu meningkatnya kualitas pelayanan informasi manajemen di Universitas Pancasakti Tegal.


114

Aspek Benefit: dengan peralatan yang memadai, maka proses informasi menjadi lancar, cepat dan tepat. Semua sivitas akademika dapat mengakses data akademik, keuangan

maupun

kemahasiswaan.

Aspek

lainnya

adalah meningkatnya kinerja di masing-masing unit. Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholder akan informasi dengan cepat dan akurat. e) Keberlanjutan Dengan adanya peralatan yang memenuhi hotspot area, maka

untuk

keberlanjutannya

diperlukan

pelatihan

pengoperasian sistem bagi petugas di bagian SIM. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas bagian SIM. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan pealatan ini adalah Biro Administrasi

Perencanaan

Sistem

Informasi

dan

Kemahasiswaan (BAPSIK) Universitas Pancasakti Tegal. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk

kegiatan

ini

dibutuhkan

dana

sebesar

Rp

200.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi komputer, printer dan jaringannya. h) Waktu Pelaksanaan. Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2009. c. Program memperluas pembangunan infrastruktur ICT 1) Pembangunan tower hotspot. a) Latar Belakang Belum tersedia peralatan yang memenuhi hot spot area. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu sitem informasi manajemen, diperlukan

kecepatan

dan

kehandalan

informasi.

Kecepatan dan kehandalan informasi salah satunya akan


115

sangat tergantung dari tersedianya peralatan yang memenuhi hot spot area. c) Tujuan Untuk meningkatkan mutu sistem informasi manajemen. d) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya dana untuk pengadaan tower hot spot yaitu bersumber dari Universitas. Aspek Output: meliputi pengadaan tower hot spot dengan kata lain tersedianya tower untuk hot spot area, yang meliputi tower dan jaringannya serta wib site UPS Tegal Aspek Outcome: melalui kegiatan ini, dapat peningkatan sarana prasarana pelayanan informasi manajemen yang cepat dan handal. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai yaitu meningkatnya kualitas pelayanan informasi manajemen di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: dengan peralatan yang memadai, maka proses informasi menjadi lancar, cepat dan tepat. Semua sivitas akademika dapat mengakses data akademik, keuangan

maupun

kemahasiswaan.

Aspek

lainnya

adalah meningkatnya kinerja di masing-masing unit. Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholder akan informasi dengan cepat dan akurat. e) Keberlanjutan Dengan

adanya

tower

hotspot,

maka

untuk

keberlanjutannya diperlukan pelatihan pengoperasian sistem bagi petugas di bagian SIM. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas bagian SIM. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan pealatan ini adalah Biro Administrasi

Perencanaan

Sistem

Informasi

dan

Kemahasiswaan (BAPSIK) Universitas Pancasakti Tegal.


116

g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk

kegiatan

ini

dibutuhkan

dana

sebesar

Rp

45.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi lahan untuk tower, komputer, printer dan jaringannya. h) Waktu Pelaksanaan. Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2009. 2) Peningkatan kapasitas server. a) Latar Belakang Kapasitas server yang belum memadai. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu sitem informasi manajemen, diperlukan

kecepatan

dan

kehandalan

informasi.

Kecepatan dan kehandalan informasi salah satunya akan sangat tergantung dari kapasitas server yang ada. c) Tujuan Untuk meningkatkan mutu sistem informasi manajemen. d) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya dana untuk memperbesar kapasitas

server

yang

ada

yaitu

bersumber

dari

Universitas. Aspek Output: meliputi kapasitas server yang besar dengan kata lain tersedianya server dengan kapasitas yang memadai. Aspek

Outcome:

melalui

kegiatan

ini,

dapat

peningkatan sarana prasarana pelayanan informasi manajemen yang cepat dan handal. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai yaitu meningkatnya kualitas pelayanan informasi manajemen di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: dengan kapasitas server yang memadai, maka proses informasi menjadi lancar, cepat dan tepat. Renop UPS 2008 -2012

117

Semua

sivitas

akademika

dapat

mengakses

data

akademik, keuangan maupun kemahasiswaan. Aspek lainnya adalah meningkatnya kinerja di masing-masing unit. Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholder akan informasi dengan cepat dan akurat. e) Keberlanjutan Dengan adanya kapasitas server yang memadai, maka untuk

keberlanjutannya

pengoperasian

sistem

bagi

diperlukan petugas

pelatihan yang

terkait.

Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas bagian SIM. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan pealatan ini adalah Biro Administrasi

Perencanaan

Sistem

Informasi

dan


kegiatan

ini

dibutuhkan

dana

sebesar

Rp

40.750.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi Ruangan server beserta AC dan mebelairnya, Sound System, Saver kapasitas 600 giga, komputer, printer dan jaringannya. h) Waktu Pelaksanaan. Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2009. d. Program

menyempurnakan

sistem

informasi

manajemen

universitas yang lengkap, akurat dan mutahir. 1) Pengadaan peralatan sistem akademik yg on-line. a) Latar Belakang Pelayanan Administrasi Akademik selama ini masih konvensional. b) Rasional


118

Untuk meningkatkan mutu manajemen perguruan tinggi, maka sistem akademik harus dibuat terpadu (on line). c) Tujuan Pengelolaan sistem administrasi akademik yang efektif dan efisien. d) Indikator Kinerja Aspek

Input,

meliputi

tersedianya

dana

untuk

pengadaan software dan hardware sistem akademik terpadu yaitu bersumber dari Universitas (diusahakan dana bantuan dari Dikti). Aspek Output, meliputi penambahan peralatan media pembelajaran yang yang berbasis multi media dengan kata lain tersedianya Ruang Perkuliahan beserta AC dan mebelairnya, Sound System, Software dan Hardware sistem administrasi akademik terpadu yang meliputi Saver kapasitas 600 giga, komputer, printer dan jaringannya. Aspek Outcome, melalui bantuan dana yang diterima dapat

peningkatan

sarana

prasarana

pelayanan

akademik. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai

yaitu

meningkatnya

kualitas

pelayanan

administrasi akademik di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: dengan onlinenya sistem administrasi akademik, maka proses belajar mengajar menjadi lancar, semua mahasiswa dapat mengakses data akademiknya. Aspek

lainnya

adalah

meningkatnya

kinerja

para

mahasiswa dalam menempuh perkuliahan. Aspek Impact: proses PBM menjadi lebih lancar dan berkualitas. e) Keberlanjutan Dengan sistem administrasi akademik yang terpadu, maka


untuk

keberlanjutannya

diperlukan

pelatihan

119

pengoperasian sistem bagi Biro Administrasi Akademik Universitas

Pancasakti

Tegal.

Sedangkan

untuk

perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab

pengadaan

sistem

administrasi

akademik terpadu ini adalah Biro Administrasi Akademik Universitas Pancasakti Tegal g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pengadaan sistem administrasi akademik terpadu sangat dibutuhkan bantuan pemerintah melalui Dirjen Dikti, adapun dana yang dibutuhkan adalah sebesar Rp 145.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi Ruangan Sistem Pelayanan Terpadu beserta AC dan mebelairnya, Sound System, Software dan Hardware sistem administrasi akademik terpadu (Saver kapasitas 600 giga, komputer, printer dan jaringannya). h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2010. 2) Pelatihan operasional sistem akademik terpadu. a) Latar Belakang Tenaga operator sistem akademik terpadu masih sangat terbatas. b) Rasional Untuk

mengoperasikan

diperlukan

sistem

tenaga-tenaga

akademik yang

terpada dapat

mengoperasionalkan sistem. c) Tujuan Melengkapi sarana dan prasarana sistem akademik terpadu. d) Indikator Kinerja Renop UPS 2008 -2012

120

Aspek Input: tersedianya nara sumber dan dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: tersedianya tenaga operator sistem akademik terpadu dalam jumlah yang cukup. Aspek Outcome: sistem akademik terpadu berbasis multi media dapat beroperasi dengan lancar. Aspek Benefit: proses pelayanan informasi akademik dapat menjadi cepat dan akurat. Aspek

Impact:

meningkatnya

kinerja

Universitas

Pancasakti Tegal. e) Keberlanjutan Untuk

keberlanjutannya

operasionalisasi

sistem

perlu

diadakan

akademik

terpadu

pelatihan secara

berkelanjutan dan terus-menerus. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Biro Administrasi Akademik (BAA) g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan kegiatan ini dibutuhkan tenaga instruktur pelatihan dan dana sebesar Rp 15.000.000,h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2010. 3) Pengadaan sistem komputerisasi perpustakaan a) Latar Belakang Sistem perpustakaan di Universitas Pancasakti Tegal masih belum berbasis sistem komputerisasi. b) Rasional Kegiatan

ini

merupakan

upaya

pengembangan

perpustakaan, manajemen sarana dan prasarana serta program akademik. c) Tujuan Meningkatkan kualitas pelayanan perpustakaan. Renop UPS 2008 -2012

121

d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas (diusahakan bantuan dari Pemerintah melalui Dikti) Aspek

Output,

sistem

perpustakaan

yang

sudah

menggunakan sistem komputerisasi atau barbasis multi media. meliputi tersedianya perpustakaan yang memadai yaitu

terdiri

dari

ruan

berAC,

perangkat

CCTV,

penambahan kapasitas, Software dan hardware sistem komputerisasi perpustakaan. Aspek Outcome: Tersedianya perpustakaan yang bagus dan nyaman, semakin baik dan berkualitas manajemen perguruan tinggi di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: pelayanan perpustakaan dan minat mahasiswa berkunjung ke perpustakaan akan meningkat. Aspek Impact: semakin baik dan berkualitas manajemen perguruan tinggi di Universitas Pancasakti Tegal. e) Keberlanjutan Dengan

terpenuhinya

komputerisasi,

maka

perpustakaan dengan untuk

sistem

keberlanjutannya

perlu

diadakan pelatihan dan studi pustakawan bagi petugas perpustakaan

untuk

operasionalisasi

komputerisasi

perpustakaan serta diadakan perawatan yang dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan komputerisasi perpustakaan ini adalah UPT Perpustakaan. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan sistem komputerisasi perpustakaan Universitas Pancasakti Tegal, dibutuhkan dana sebesar Rp

145.000.000,-

dan

pustakawan

yang

berbasis

komputer.


122

h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2011. 4) Pengadaan sistem komputerisasi laboratorium a) Latar Belakang Sistem laboratorium di Universitas Pancasakti Tegal masih belum berbasis sistem komputerisasi. b) Rasional Kegiatan

ini

laboratorium,

merupakan

upaya

pengembangan

manajemen sarana dan prasarana serta

program akademik. c) Tujuan Meningkatkan kualitas pelayanan laboratorium. d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

ketersediaan

dana

yang

bersumber dari Universitas (diusahakan bantuan dari Pemerintah melalui Dikti) Aspek

Output:

sistem

laboratorium

yang

sudah

menggunakan sistem komputerisasi atau barbasis multi media .meliputi tersedianya laboratorium yang memadai yaitu

terdiri

dari

ruan

berAC,

perangkat

CCTV,

penambahan kapasitas, Software dan hardware sistem komputerisasi laboratorium. Aspek Outcome: Tersedianya laboratorium yang bagus dan nyaman, semakin baik dan berkualitas manajemen perguruan tinggi di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: pelayanan laboratorium dan minat mahasiswa menggunakan laboratorium akan meningkat. Aspek Impact: semakin baik dan berkualitas manajemen perguruan tinggi di Universitas Pancasakti Tegal. e) Keberlanjutan Dengan

terpenuhinya

komputerisasi, Renop UPS 2008 -2012

maka

laboratorium untuk

dengan

keberlanjutannya

sistem perlu 123

diadakan pelatihan bagi petugas laboratorium untuk operasionalisasi

komputerisasi

laboratorium

serta

diadakan perawatan yang dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan komputerisasi laboratorium ini adalah Kepala Laboratorium masing-masing. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan sistem komputerisasi laboratorium Universitas Pancasakti Tegal, dibutuhkan dana sebesar Rp

145.000.000,-

dan

petugas

laboratorium

yang

berbasis komputer. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2012. 5) Pelatihan

sistem

informasi

manajemen

bagi

dosen,

karyawan dan mahasiswa. a) Latar Belakang Sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal masih banyak yang belum mempunyai kemampuan dalam penggunaan komputer. b) Rasional Untuk dapat mengakses informasi melalui internet dan menjalankan

proses

sistem

informasi

manajemen,

diperlukan kemampuan sivitas akademika dalam hal penggunaan komputer. c) Tujuan Melengkapi sarana dan prasarana sistem informasi manajemen berbasis komputer. d) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya nara sumber dan dana yang bersumber dari Universitas.


124

Aspek Output: Dosen, karyawan dan mahasiswa dalam setiap kegiatannya sudah berbasis komputer. Aspek Outcome: sistem informasi manajemen berbasis multi media dapat beroperasi dengan lancar. Aspek Benefit: proses pelayanan informasi dan akses informasi melalui internet dapat menjadi cepat dan akurat. Aspek

Impact:

meningkatnya

kinerja

Universitas

Pancasakti Tegal. e) Keberlanjutan Untuk

keberlanjutannya

perlu

diadakan

pelatihan

operasionalisasi sistem informasi akademik berbasis komputer secara berkelanjutan dan terus-menerus. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kegiatan ini adalah Bagian SIM. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan kegiatan ini dibutuhkan tenaga instruktur pelatihan dan dana sebesar Rp 15.000.000,h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2012. e. Program meningkatkan kapasitas dan fungsi UPS Net. 1) meningkatkan bandwidt berkapasitas 512 Kbps. a) Latar Belakang Kapasitas dan funsi UPS Net yang belum memadai. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu sitem informasi manajemen, diperlukan

kecepatan

dan

kehandalan

informasi.

Kecepatan dan kehandalan informasi salah satunya akan sangat tergantung dari kapasitas UPS Net yang ada. c) Tujuan Untuk meningkatkan mutu sistem informasi manajemen. d) Indikator Kinerja Renop UPS 2008 -2012

125

Aspek Input: tersedianya dana untuk memperbesar kapasitas UPS Net yang ada yaitu bersumber dari Universitas. Aspek Output: meliputi kapasitas UPS Net yang besar dengan kata lain tersedianya UPS Net dengan jangkauan yang memadai. Aspek Outcome: melalui kegiatan ini, dapat peningkatan sarana prasarana pelayanan informasi manajemen yang cepat dan handal. Analisis outcome mengarah kepada hasil yang dicapai yaitu meningkatnya kualitas pelayanan informasi manajemen di Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Benefit: dengan kapasitas UPS Net yang memadai, maka proses informasi menjadi lancar, cepat dan tepat. Semua sivitas akademika dapat mengakses data akademik, keuangan maupun kemahasiswaan dengan

cepat

dan

akurat.

Aspek

lainnya

adalah

meningkatnya kinerja di masing-masing unit. Aspek Impact: terpenuhinya kebutuhan stakeholder akan informasi dengan cepat dan akurat. e) Keberlanjutan Dengan adanya kapasitas UPS Net yang memadai, maka untuk

keberlanjutannya

pengoperasian

sistem

bagi

diperlukan petugas

pelatihan yang

terkait.

Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas bagian SIM. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan pealatan ini adalah Biro Administrasi

Perencanaan

Sistem

Informasi

dan


kegiatan

ini

dibutuhkan

dana

sebesar

Rp

25.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan


126

meliputi saver kapasitas 600 giga, komputer, printer dan jaringannya. h) Waktu Pelaksanaan. Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah tahun 2012. 4. Sarana dan Prasarana a. Program optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana. 1) Penataan ulang penggunaan sarana yang bersifat common use. a) Latar Belakang : pemanfaatan sarana yang bersifat common use belum optimal. b) Rasional: untuk mengoptimalkan pemanfaatan sarana yang bersifat common use diperlukan penataan ulang. c) Tujuan: mengoptimalkan pemanfaatan sarana yang bersifat common use. d) Indikator Kinerja Aspek Input: tersedianya jadwal penggunaan sarana dengan waktu yang seefisien mungkin. Aspek Output: adanya jadwal penggunaan sarana yang optimal. Aspek

Outcome:

semua

unit/bagian

dapat

menggunakan sarana secara maksimal. Aspek

Benefit:

efisiensi

dan

ketertiban

dalam

penggunaan sarana yang bersifat common use. Aspek Impact: semua kegiatan yang menggunakan sarana yang bersifat common use berjalan dengan lancar. e) Keberlanjutan: pembuatan jadwal yang efisien bagi penggunaan sarana yang bersifat common use harus dilakukan terus-menerus secara rutin. f) Penanggungjawab: Bagian Instalasi


127

g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: petugas yang mampu mengatur dan membuat jadwal penggunaan sarana h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 2) Penataan tempat parkir. a) Latar Belakang : Parkir kendaraan bermotor yang belum tertata. b) Rasional: untuk mengoptimalkan tempat parkir dan menertibkan parkir kendaraan bermotor perlu adanya penataan tempat parkir. c) Tujuan: Ketertiban dan kenyamanan parkir kendaraan bermotor. d) Indikator Kinerja: Aspek Input: Ketersediaan dana yang bersumber dari universitas, petugas parkir dan tempat parkir. Aspek Output: Tempat parkir yang tertata dengan baik. Aspek Outcome: Parkir kendaraan bermotor yang rapi, nyaman dan aman. Aspek Benefit: Lingkungan kampus yang rapi, nyaman dan aman. Aspek Impact: Kinerja dosen, karyawan dan mahasiswa meningkat. e) Keberlanjutan: Dilaksanakan secara terus menerus dan dilakukan perawatan secara khusus oleh pengelola parkir. f) Penanggungjawab: Bagian Instalasi g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 48.000.000,- untuk menggaji 8 orang petugas parkir. h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 3) Peningkatan dan perawatan prasarana.


128

a) Latar Belakang : Kualitas dan kuantitas prasarana yang ada belum memadai. b) Rasional: Untuk mencukupi kebutuhan prasarana, maka kuantitas

perlu

ditingkatkan

sedangkan

untuk

meningkatan kualitas prasarana perlu adanya perawatan prasarana. c) Tujuan: Meningkatkan kualitas dan kuantitas prasarana yang ada. d) Indikator Kinerja: Aspek

Input:

Tersedianya

dana

peningkatan

dan

perawatan prasarana yang bersumber dari universitas dan tenaga kerja khusus perawatan prasarana. Aspek Output: Tersedianya prasarana yang mencukupi dan prasarana yang terawat dengan baik. Aspek Outcome: Suasana PBM yang nyaman. Aspek Benefit: Lingkungan kampus yang bersih, indah dan nyaman Aspek

Impact:

Motivasi

mahasiswa

untuk

kuliah

meningkat. e) Keberlanjutan: Untuk keberlanjutannya kegiatan ini harus dilakukan secara rutin terus menerus dan perawatan dilakukan

oleh

petugas

yang

khusus

menangani

perawatan prasarana. f) Penanggungjawab: Bagian Instalasi g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 30.000.000,- dan dibutuhkan pula tenaga kerja khusus perawatan prasarana. h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 b. Program peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana.


129

1) Renovasi ruang kuliah, ruang administrasi, perpustakaan, laboratorium, ruang kegiatan mahasiswa. a) Latar Belakang : Ruang kuliah, ruang administrasi, perpustakaan, laboratorium, ruang kegiatan mahasiswa belum memadai. b) Rasional: Untuk menggairahkan kegiatan perkuliahan maka ruang perkuliahan dan ruang pendukung akademik yang lain kualitasnya perlu ditingkatkan. c) Tujuan: Meningkatkan kualitas ruang kuliah, ruang administrasi, perpustakaan, laboratorium, ruang kegiatan mahasiswa. d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedianya dana renovasi ruangan yang bersumber dari universitas. Aspek Output: Kualitas ruangan yang memadai. Aspek Outcome: Suasana proses belajar mengajr yang nyaman. Aspek Benefit: Gairah dan motivasi mahasiswa untuk kuliah dan melaksanakan kegiatan kemahasisaan dan motivasi kerja tenaga administrasi meningkat. Aspek Impact: Jumlah mahasiswa meningkat. e) Keberlanjutan: Diperlukan perawatan yang dilakukan oleh petugas dari bagian instalasi. f) Penanggungjawab: Bagian Instalasi g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 400.000.000,- sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi AC dan mebel airnya. h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 2) Rehabilitasi drainase kampus. a) Latar Belakang : Drainase kampus banyak yang sudah dangkal dan rusak. Renop UPS 2008 -2012

130

b) Rasional: Untuk mewujudkan lingkungan kampus yang bersih, indah dan bebas dari rob (air pasang). c) Tujuan: Meningkatkan kualitas dan kuantitas prasarana kampus d) Indikator Kinerja Aspek Input: Tersedianya dana yang bersumber dari universitas. Aspek

Output:

Drainase

kampus

yang

mampu

mengatasi rob (air pasang). Aspek Outcome: Lingkungan kampus yang bersih, indah dan sehat. Aspek Benefit: Menimbulkan gairah kerja bagi warga kampus. Aspek Impact: Animo mahasiswa baru meningkat. e) Keberlanjutan: Dilakukan perawatan yang terus menerus secara rutin oleh petugas yang ditunjuk. f) Penanggungjawab: Bagian Instalasi g) Sumberdaya yang Dibutuhkan: Dana sebesar Rp. 50.000.000,h) Waktu Pelaksanaan: Tahun 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 3) Pembangunan gedung rektoriat. a) Latar Belakang Belum memiliki sendiri gedung rektoriat, gedung rektoriat yang ada masih menyewa. b) Rasional Untuk meningkatkan mutu manajemen perguruan tinggi, maka perlu didukung adanya sarana dan prasarana yang memadai

seperti

memiliki

gedung

rektoriat

yang

representatif dan memadai. c) Tujuan


131

Meningkatkan gairah kerja dan meningkatkan mutu pelayanan. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana bantuan yang akan diterima dana yang bersumber dari Yayasan. Aspek Output: terbangunnya Gedung Rektoriat beserta AC dan mebelairnya Aspek Outcome: dapat meningkatkan kinerja sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal. Aspek

Benefit:

meliputi

aspek

peningkatan

mutu

manajemen Universitas Pancasakti Tegal. Aspek Impact: animo mahasiswa baru meningkat. e) Sistem Pelayanan Terpadu Keberlanjutan Dengan terbangunnya gedung rektoriat maka untuk keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pembangunan gedung rektoriat ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pembangunan gedung rektoriat dibutuhkan bantuan pemerintah melalui Dirjen Dikti sebesar Rp 4.085.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi tersedianya lahan. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan pembangunan gedung rektoriat adalah tahun 2009 4) Pembangunan tempat parkir. a) Latar Belakang Kapasitas tempat parkir yang ada belum mencukupi. Renop UPS 2008 -2012

132

b) Rasional Untuk meningkatkan ketertiban dan keamanan parkir maka perlu didukung adanya sarana dan prasarana yang memadai seperti pembangunan tempat parkir yang representatif dan memadai. c) Tujuan Menjadikan lingkungan kampus yang aman, tertib dan nyaman. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek

Output:

terbangunnya

tempat

parkir

yang

memadai. Aspek Outcome: lingkungan kampus yang tertib, nyaman dan aman Aspek

Benefit:

ketertiban

dan

keamanan

parkir

meningkat. Aspek Impact: animo mahasiswa baru meningkat. e) Keberlanjutan Dengan

terbangunnya

tempat

parkir

maka

untuk

keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab

pembangunan

tempat

parkir

ini

adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk

merealisasikan

pembangunan

tempat

parkir

dibutuhkan dana sebesar Rp 20.000.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi tersedianya lahan. h) Waktu Pelaksanaan


133

Waktu pelaksanaan pembangunan tempat parkir adalah tahun 2008 5) Pembangunan pagar/tembok keliling kampus. a) Latar Belakang Baru sebagian saja yang sudah bertembok / pagar keliling. b) Rasional Untuk meningkatkan ketertiban dan keamanan kampus maka perlu didukung adanya sarana dan prasarana yang memadai seperti pembangunan tembok/pagar yang representatif dan memadai. c) Tujuan Menjadikan lingkungan kampus yang aman, tertib dan nyaman. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: terbangunnya tembok/pagar keliling yang memadai. Aspek Outcome: lingkungan kampus yang nyaman dan aman Aspek Benefit: ketertiban dan keamanan meningkat. Aspek Impact: animo mahasiswa baru meningkat. e) Keberlanjutan Dengan terbangunnya tembok keliling kampus maka untuk keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pembangunan tembok/pagar keliling ini adalah Bagian Instalasi. Renop UPS 2008 -2012

134

g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pembangunan tembok keliling kampus dibutuhkan dana sebesar 450.000,- Sedangkan peralatan yang dibutuhkan meliputi tersedianya lahan. h) Waktu Pelaksanaan Waktu

pelaksanaan

pembangunan

tembok

keliling

kampus adalah tahun 2009 6) Pengadaan funiture untuk semua ruang. a) Latar Belakang Kondisi funiture di sebagian ruang sudah tidak memadai. b) Rasional Untuk meningkatkan kinerja sivitas akademika maka perlu didukung adanya sarana dan prasarana yang memadai

seperti

ruangan

dengan

funiture

yang

representatif dan memadai. c) Tujuan Melengkapi ruangan dengan funiture yang representatif dan memadai. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: terpenuhinya funiture yang memadai untuk semua ruangan Aspek Outcome: tempat kerja yang menyenangkan dan nyaman. Aspek Benefit: kinerja sivitas akademika meningkat. Aspek Impact: Semangat kerja sivitas akademika meningkat. e) Keberlanjutan Dengan tersedianya funiture yang representatif dan memadai di setiap ruangan maka untuk keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin Renop UPS 2008 -2012

135

dan

terus-menerus.

Sedangkan

untuk

perawatan

dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan funiture ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pengadaan funiture untuk semua ruang dibutuhkan dana sebesar Rp 200.000.000,h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan pengadaan funiture untuk semua ruang adalah tahun 2012 7) Pengadaan mobil dinas baru. a) Latar Belakang Kondisi mobil dinas yang ada sebagian besar sudah tidak memadai. b) Rasional Untuk meningkatkan kinerja dosen dan karyawan maka perlu didukung adanya sarana dan prasarana yang memadai seperti mobil dinas yang representatif dan memadai. c) Tujuan Pembaharuan

mobil

dinas

yang

representatif

dan

memadai. d) Indikator Kinerja Aspek Input: meliputi tersedianya dana yang bersumber dari Universitas. Aspek Output: terpenuhinya mobil dinas yang memadai untuk semua unit/bagian. Aspek Outcome: transportasi kerja yang menyenangkan dan nyaman. Aspek Benefit: kinerja dosen dan karyawan meningkat.


136

Aspek Impact: Semangat kerja dosen dan karyawan meningkat. e) Keberlanjutan Dengan tersedianya mobil dinas yang representatif dan memadai

di

setiap

Unit/Bagian

maka

untuk

keberlanjutannya perlu diadakan pemeliharaan dan perawatan secara rutin dan terus-menerus. Sedangkan untuk perawatan dilakukan oleh petugas yang di tunjuk oleh universitas. f) Penanggungjawab Penanggungjawab pengadaan mobil dinas baru ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan pengadaan mobil dinas baru dibutuhkan dana sebesar Rp 240.000.000,- per tahun untuk 2 mobil. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan pengadaan mobil dinas baru adalah bertahap dari tahun 2008, 2009, 2010, 2011 dan 2012. c. Program pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki sebagai sumber pendapatan. 1) Persewaan auditorium sebagai gedung pertemuan umum. a) Latar Belakang Penggunaan auditorium yang tidak padat, banyak waktu kosong dalam penggunaan auditorium. b) Rasional Untuk meningkatkan sumber pendapatan Universitas maka perlu didukung adanya upaya penggalian sumber dana dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang dimiliki pada saat tidak digunakan. c) Tujuan Meningkatkan sumber pendapatan Universitas. Renop UPS 2008 -2012

137

d) Indikator Kinerja Aspek

Input:

meliputi

tersedianya

waktu

tidak

digunakannya auditorium untuk kegiatan Universitas. Aspek Output: disewanya auditorium oleh pihak luar sebagai gedung pertemuan. Aspek Outcome: bertambahnya sumber pendapatan. Aspek Benefit: pendapatan Universitas meningkat. Aspek

Impact:

meringankan

beban

pembiayaan

operasional Universitas. e) Keberlanjutan Perlu

adanya

penyewaan

petugas

auditorium

yang dan

khusus mampu

menangani memberikan

kepuasan kepada penyewa. Sedangkan penerimaan dari sewa perlu ada pengawasan yang terus menerus dalam penggunaannya. f) Penanggungjawab Penanggungjawab penyewaan auditorium ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan penyewaan auditorium dibutuhkan petugas khusus yangmengelola penyewaan auditorium. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaan penyewaan auditorium adalah terus menerus, tahun 2008, 2009, 2010, 2011 dan 2012. 2) Kerjasama kegiatan dengan pihak luar. a) Latar Belakang Minimnya sumber pendapatan dari luar mahasiswa. b) Rasional Untuk meningkatkan sumber pendapatan Universitas maka perlu didukung adanya upaya penggalian sumber dana dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang dimiliki melalui kerjasama dengan pihak luar. Renop UPS 2008 -2012

138

c) Tujuan Meningkatkan sumber pendapatan Universitas. d) Indikator Kinerja Aspek Input: adanya sarana dan prasarana yang disediakan untuk kegiatan kerjasama dengan pihak lain seperti ruang untuk kantin, toko dsb. Aspek Output: adanya kerjasama kegiatan dengan pihak

luar

dalam

upaya

menambah

pendapatan

Universitas. Aspek Outcome: bertambahnya sumber pendapatan. Aspek Benefit: pendapatan Universitas meningkat. Aspek

Impact:

meringankan

beban

pembiayaan

operasional Universitas. e) Keberlanjutan Perlu adanya komitmen dari pimpinan untuk memelihara dan meningkatkan kerjasama. Sedangkan penerimaan dari kerjasama tersebut perlu ada pengawasan yang terus menerus dalam penggunaannya. f) Penanggungjawab Penanggungjawab kerjasam kegiatan ini adalah Bagian Instalasi. g) Sumberdaya yang Dibutuhkan Untuk merealisasikan kerjasama ini dibutuhkan sarana dan prasarana yang akan digunakan untuk kerjasama. h) Waktu Pelaksanaan Waktu pelaksanaannya adalah terus menerus,

tahun

2008, 2009, 2010, 2011 dan 2012. D. SISTEM PENJAMINAN MUTU 1. Program penguatan lembaga penjaminan mutu dengan sistem informasi manajemen berbasis ICT. a. Pengadaan sistem informasi manajemen berbasis multi media.


139

1) Latar Belakang : sistem operasional badan penjamin mutu selama ini masih konvensional 2) Rasional : untuk meningkatkan kualitas manajemen, maka sistem informasi harus ditingkatkan dengan perangkat multi media. 3) Tujuan : pengelolaan sistem informasi manajemen yang lebih efektif dan efisien. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana yang berasal dari universitas untuk pengadaan hardware dan software sistem informasi manajemen, data penaminan mutu. Aspek Output: meliputi penambahan peralatan multimedia untuk setiap unit, yang terhubung dengan sistem jaringan dilengkapi server dengan kapasitas 600 giga. Aspek Outcome: meningkatnya kualitas layanan informasi yang dapat diakses oleh stakeholder. Aspek Benefit: dengan on linenya sistem informasi mutu, maka stakeholder dapat memantau perkembangan yang ada di UPS. Aspek Impact : terpenuhinya kebutuhan stakeholders 5) Keberlanjutan : tersedianya dana dan sdm untuk memelihara sistem 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan: SDM yang profesional dan dana. 8) Waktu Pelaksanaan: 2009

b. Penyusunan buku pedoman penjaminan mutu dan manual prosedure. 1) Latar Belakang : Dokumen penjaminan mutu belum lengkap. 2) Rasional :untuk meningkatkan mutu di UPS, maka diperlukan pedoman mutu dan manual prosedur.


140

3) Tujuan : penjaminan mutu dapat dilaksanakan oleh semua unit. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedinya dana dan peraturan penjaminan mutu dan SDM yang telah mengikuti TOT penjaminan mutu. Aspek Output: terwujudnya buku pedoman jaminan mutu dan manual prosedur. Aspek Outcome: dilaksanakannya penjaminan mutu di semua unit. Aspek Benefit: peningkatan kualitas di semua unit dapat terwujud. Aspek Impact: terimplementasinya jaminan mutu di UPS 5) Keberlanjutan : adanya tim evaluasi yang melaksanakan evaluasi setiap dua tahun sekali untuk penyempuraan pedoman. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan SDM dan Dana sebesar Rp 25.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2008

c. Studi banding ke PT yang sudah terakreditasi penjaminan mutunya. 1) Latar Belakang : Badan Penjamin Mutu yang relatif masih baru. 2) Rasional: untuk meningkatkan peran dan fungsi Badan Penjamin Mutu, maka diperlukan studi banding. 3) Tujuan : memberikan gambaran yang utuh tentang peran fan fungsi Badan Penjamin Mutu. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana dan personal yang bertanggung jawab dalam bidang penjaminan mutu, dan


141

perguruan

tinggi

yang

telah

mempunyai

Lembaga

penjaminan mutu terakreditasi sebagai tujuan studi banding. Aspek Output : bertambahnya wawasan pengelola jaminan mutu di UPS. Aspek Outcome: meningkatnya kinerja, peran dan fungsi Badan Penjamin Mutu maupun Gugus Penjamin Mutu Aspek Benefit: peningkatan mutu di semua unit kerja. Aspek Impact: lembaga jaminan mutu dapat lebih eksis lagi. 5) Keberlanjutan : adanya komitmen dari sivitas akedemika tentang jaminan mutu. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I. 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

dana

sebesar

Rp

15.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2009. d. Penlok penjaminan mutu 1) Latar Belakang : belum optimalnya peran dan fungsi Gugus Jaminan mutu di Fakultas. 2) Rasional :untuk meningkatkan peran dan fungsi GJM, maka diperlukan penlok. 3) Tujuan : meningkatkan eksistensi GJM dalam peningkatan mutu di Fakultas. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana dan Narasumber Aspek Output: bertambahnya pengetahuan tentang jaminan mutu serta implementasinya. Aspek Outcome: meningkatnya kinerja, peran dan fungsi GJM Aspek Benefit: terwujudnya sistem penjaminan mutu terpadu. Aspek Impact: Pelaksanaan jaminan mutu di semua unit dapat dilaksanakan dengan optimal.


142

5) Keberlanjutan : adanya penataran secara periodik untuk peningkatan kualitas pengelola. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I. 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

dana

sebesar

Rp

15.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2009 e. Sosialisasi/penataran SIM berbasis multimedia 1) Latar Belakang : belum semua SDM memahami fungsi SIM berbasis multimedia. 2) Rasional : untuk meningkatkan kinerja dan produktivitas setiap unit . 3) Tujuan : memberikan pengetahuan tentang fungsi SIM dalam peningkatan kualitas kinerja. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : tersedianya dana, narasumber dan sanpras SIM. Aspek Output : meningkatnya pemanfaatan SIM dalam setiap unit. Aspek

Outcome:

meningkatnya

kualitas

pelayanan

administrasi di UPS Aspek Benefit: pelayanan semakin lancar dan berkualitas. Aspek

Impact:

terpenuhinya

keinginan

civitas

dan

stakeholder. 5) Keberlanjutan : adanya dana, SDM untuk pemeliharaan Hardware SIM 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

dana

sebesar

Rp

20.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2010 f. Sosialisasi dan penyusunan dokumen Mutu di Fakultas 1) Latar Belakang : belum lengkapnya dokumen mutu di Fakultas Renop UPS 2008 -2012

143

2) Rasional : untuk meningkatkan kinerja GJM di Fakultas, diperlukan dokumen mutu yang digunakan sebagai acuan jaminan mutu. 3) Tujuan : terwujudnya dan tersosialisasinya dokumen mutu di Fakultas. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : dana yang berasal dari UPS, Dokumen mutu UPS, peraturan jaminan mutu DIKTI. Aspek Output: terwujudnya dokumen mutu dan manual prosedur di Fakultas,serta tersosialisasinya dokumen mutu. Aspek Outcome: meningkatnya pemahaman jaminan mutu di tingkat fakultas. Aspek Benefit: adanya peningkatan mutu akademik di semua progdi. Aspek Impact: setiap fakultas mempunyai strandar mutu sesuai dengan unggulannya. 5) Keberlanjutan :adanya evaluasi pedoman mutu setiap dua tahun sekali. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I dan Ketua BJM 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

dana

sebesar

Rp

100.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2009 g. Sosialisasi manual prosedure 1) Latar Belakang : belum optimalnya pelaksanaan jaminan mutu di semua unit. 2) Rasional : untuk meningkatkan pelaksanaan jaminan mutu perlu dilakukan sosialisasi. 3) Tujuan : untuk memberikan pemahaman yang sama terhadap tentang jaminan mutu. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : dana yang berasal dari UPS dan Pedoman mutu dan manual prosedure Renop UPS 2008 -2012

144

Aspek Output: tersosialisasinya manual prosedur jaminan mutu disemua unit. Aspek

Outcome:

meningkatnya

pemahaman

tentang

manual prosedur di semua unit. Aspek Benefit: adanya peningkatan pelaksanaan prosedur jaminan mutu. Aspek Impact: semua unit mempunyai manual prosedur yang dapat dilaksanakan oleh semua unit. 5) Keberlanjutan : adanya komitmen dari sivitas untuk mengikuti manual prosedur yang telah disepakati. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya

yang

dibutuhkan:

Dana

sebesar

Rp

75.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2010 h. Restrukturisasi BJM dan GJM 1) Latar Belakang : struktur organisasi BJM dan GJM belum efektif dan efisien. 2) Rasional : untuk meningkatkan produktivitas dan kinerja BJM dan GJM. 3) Tujuan : kelembagaan BJM dan GJM dapat lebih eksis dan produktif . 4) Indikator Kinerja Aspek Input : dana yang bersumber dari UPS, SOTK dan peraturan kepegawaian. Aspek Output: struktur organisasi BJM dan GJM yang profesional. Aspek

Outcome:

meningkatnya

kinerja

dan

layanan

jaminan mutu bagi stakeolders. Aspek

Benefit:

meningkatnya

sistem

evaluasi

dan

pencapaian standar mutu di semua unit. Aspek Impact : terpenuhinya kebutuhan sivitas dan stakeholders. Renop UPS 2008 -2012

145

5) Keberlanjutan : tersedianya dana operasional yang cukup dan adanya kepastian tunjangan jabatan GJM. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan : dana dan prasarana sebesar Rp 30.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2008, 2009 i.

Monev pelaksanaan penjaminan mutu. 1) Latar Belakang : Jaminan mutu belum optimal dilaksanakan dan belum dilakukannya monitoring dan evaluasi 2) Rasional : untuk meningkatkan standar mutu sesuai dengan indikator yang telah ditentukan. 3) Tujuan : sistem monev jaminan mutu dapat dilaksanakan secara periodik. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : Adanya dana dari UPS dan SDM yang telah dilatih tentang audit internal. Aspek Output: terwujudnya laporan rutin pelaksanaan jaminan mutu . Aspek Outcome: meningkatnya standar mutu dari masingmasing unit. Aspek Benefit: mempercepat pencapaian standar mutu dari masing-masing unit. Aspek Impact: kepercayaan stakeholders meningkat. 5) Keberlanjutan : tersedianya dana yang cukup dan SDM yang terlatih/profesional. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya yang Dibutuhkan : Dana dan prasarana sebesar Rp 85.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2008, 2009, 2010, 2011, 2012

2. Program melaksanakan kajian dan pengembangan sumberdaya secara komprehensif bagi peningkatan mutu Universitas. Renop UPS 2008 -2012

146

a. Mengadakan kajian terhadap kebutuhan stakeholders 1) Latar Belakang : Jaminan mutu sebagai data base untuk akreditasi nasional maupun internasional. 2) Rasional : Untuk menyusun dokumen mutu yang komprehensif dan SDM yang profesional dalam meningkatkan standar mutu. 3) Tujuan : terwujudnya dokumen mutu yang komprehensif dan berkelanjutan serta terbentuknya tim Audit Mutu Internal yang berkualitas. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : Sumber dana dari UPS dan DIKTI Aspek

Output:

terwujudnya

dokumen

mutu

dan

meningkatnya SDM yang mendapatkan sertifikat AMAI. Aspek Outcome: Pelaksanaan jaminan mutu menjadi kebutuhan civitas Aspek Benefit: Semua unit dapat melaksanakan dan mengembangkan jaminan mutu sesuai dengan kebutuhan Stakeholders. Aspek Impact: Kepercayaan masyarakat dan Citra UPS meningkat 5) Keberlanjutan: tersedianya dana untuk diklat dan dana untuk mengevaluasi dokumen mutu. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan:

Dana

sebesar

Rp

150.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : 2010, 2011 b. Pemberdayaan sumber daya manusia pelaksana penjaminan mutu. 1) Latar Belakang : Belum lengkapnya struktur pelaksana jaminan mutu baik di tingkat universitas maupun di tingkat Fakultas/Prodi.


147

2) Rasional :SDM Pelaksana jaminan mutu masih sangat terbatas dan belum efektif dalam operasionalnya. 3) Tujuan : penguatan kelembagaan dan organisasi jaminan mutu secara komprehensih sampai di tingkat unit. 4) Indikator Kinerja Aspek Input : Sumber dana dari UPS dan SDM yang tetap. Aspek Output: terwujudnya organisasi pelaksanan jaminan mutu yang solid dan efektif. Aspek Outcome: Jaminan mutu dapat berjalan sesuai dengan kebutuhan stakeholders. Aspek Benefit: semua unit kerja dapat melakukan audit internal. Aspek Impact: tersedianya dana dan SDM yang mampu melaksanakan jaminan mutu 5) Keberlanjutan : Dana yang cukup dan SDM yang tetap. 6) Penanggungjawab : Wakil Rektor I 7) Sumberdaya

yang

Dibutuhkan

:

Dana

sebesar

Rp

100.000.000,8) Waktu Pelaksanaan : Tahun 2009


148

BAB VI PENUTUP

Program – program dan kegiatan-kegiatan tersebut diatas, disusun ata dasar karakteristik, keragamaan kondisi dan permasalahan yang ada di Universitas Pancasakti Tegal. Program – program dan kegiatankegiatan yang diajukan untuk dilaksanakan pada periode 2008 – 2012 tersebut diusahakan mampu mengakomodasikan aspirasi, gagasan, dan pemikiran – pemikiran yang konstruktif dari sivitas akademika Universitas Pancasakti Tegal. Program-program dan kegiatan-kegiatan tesebut dimaksudkan sebagai pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam rangka mengembangkan mutu pendidikan Universitas Pancasakti Tegal. Kebehasilan pelaksanaan program dan kegiatan ini, disamping sangat tegantung dari peran sivita akademika Universitas Pancasakti Tegal, diperlukan pula sikap mental, tekad dan semangat, ketaatan, kejujuran serta disiplin sumber daya manusianya yang bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme (KKN). Faktor-faktor ini dapat dicerminkan pada kualitas dan profesionalisme dalam mengelola Universitas Pancasakti Tegal yang mencakup aspek perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan pengawasan yang handal sehingga hasilnyapun dapat menjadi optimal. Hasil-hasil pengembangan mutu pendidikan Universitas Pancasakti Tegal diharapkan dapat dirasakan manfaatnya oleh seluruh masyarakat kampus pada khususnya dan masyarakat Kota Tegal dan sekitarnya pada umumnya.


149

BAHAN RUJUKAN Asep Saefuddin,2001, Perencanaan Strategik Untuk Pengembangan Perguruan Tinggi, Jakarta : Dirjen Dikti. Amin Wijaya Tunggal,1993, Manajemen Mutu Terpadu, Jakarta : Rineka Cipta. Ace Suryadi, dan HAR. Tilaar,1999,Analisis Kebijakan Pendidikan, Bandung PT. Rosda Karya. Dedi Supriadi, 1997, Isu dan Agenda Pendidikan Tinggi di Indonesia, Jakarta PT. Rosda Jayaputra. Depdikbud RI, 1996, Kerangka Pengembangan Pendidikan Tinggi Jangka Panjang Tahun 1996 – 2005, Jakarta : Dirjen Dikti. ........................., 1998/1999, Borang Akreditasi Program Studi Jenjang S1, Jakarta : BAN Perguruan Tinggi. Dino Rozano, 2000, Visi dan Perencanaan Strategik Mengembangkan Mutu Perguruan Tinggi Swasta ( Studi Kasus di UPS Tegal) Thesis Magister–tidak

dipublikasikan, Bandung : Pasca Sarjana – UPI

Bandung. Depdiknas, 2003, Himpunan Peraturan Perguruan Tinggi (Bidang Tridharma), Semarang : Kopertis VI – Jawa Tengah. ...............,2003, Pedoman Penjaminan Mutu (QUALITY ASSURANCE) Pendidikan Tinggi, Jakarta : Dirjen Dikti. J. Salusu, 1996 , Pengambilan Keputusan Strategik untuk Organisasi Publik dan Organisasi Nonprofit, Jakarta : Grasindo . Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang – Undang Nomor 14 Tahun 2005, tentang Guru dan Dosen. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional Renop UPS 2008 -2012

150

Universitas Pancasakti Tegal, 1998, RencanaStrategik UPS Tegal 19982003, Tegal : UPS Tegal. ................., 2003, Rencana Anggaran dan Belanja UPS Tegal, Tegal : UPS Tegal. .................,2003,StatutaUPS Tegal(penyempuraan tahun 2003), Tegal : UPS Tegal. .................,2007, Statuta, Tegal : UPS Tegal .................,2004, SOTK, Tegal : UPS Tegal .................,2004, LPJ Rektor 2000 – 2004, Tegal : UPS Tegal


151


152

RENCANA OPERASIONAL ( RENOP )

Recommend Documents