BAB III METODA PENELITIAN
A. Jenis/ Rancangan Penelitian dan Metode Pendekatan Jenis penelitian eksplanatory research dengan metode observasi dan wawancara menggunakan kuesioner dengan pendekatan cross sectional.
B. Variabel Penelitian 1. Variabel independen (bebas) dalam penelitian ini adalah tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif. 2. Variabel dependen (terikat) dalam penelitian ini adalah praktik pemberian ASI eksklusif.
C. Definisi Operasional Definisi operasional dalam penelitian ini adalah: 1. Variabel Independen (bebas) :Tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif Definisi Operasional
: Kemampuan ibu untuk menjawab tentang pengertian ASI eksklusif, manfaat, komposisi ASI, teknik/ cara menyusui yang benar, waktu pemberian ASI, frekuensi pemberian ASI.
Alat Ukur
: Kuesioner dengan 20 item pertanyaan
32
Cara Ukur
: Dengan skor bila jawabannya Benar nilai 1, bila jawabannya Salah nilai 0.
Hasil Ukur
: Pengetahuan Baik > 80% (skor > 16) Pengetahuan Cukup 60-80% (skor 12-16) Pengetahuan Kurang < 60% (skor <12)
Skala
: Ordinal
2. Variabel dependen (terikat) Definisi Operasional
: Praktik pemberian ASI eksklusif
: Suatu tindakan atau perbuatan ibu menyusui dalam memberikan ASI saja tanpa tambahan cairan lain dan tanpa tambahan makanan padat pada bayi usia 0-6 bulan.
Alat Ukur
: Kuesioner dengan 1 item pertanyaan
Cara Ukur
: Bila jawabannya Ya nilai 1 dan Bila jawabannya Tidak nilai 0
Hasil Ukur
: Ya nilai 1 Tidak nilai 0
Skala
: Nominal
D. Waktu Dan Tempat Penelitian Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah di wilayah kerja Puskesmas Candilama Kota Semarang. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 15 Mei – 27 Juni 2009.
33
E. Populasi , Sampel dan Teknik Sampling 1. Populasi Populasi dari penelitian ini adalah ibu yang mempunyai balita usia lebih dari 6 bulan. Jumlah populasi pada bulan Mei sebanyak 2821 ibu. 2. Sampel Sampel dalam penelitian ini adalah ibu yang mempunyai balita usia lebih dari 6 bulan di wilayah kerja Puskesmas Candilama Kota Semarang pada bulan Mei 2009. Perhitungan jumlah sampel dilakukan dengan rumus sebagai berikut:
N n 1 N ( d ) 2 Keterangan : n
: banyaknya sample
N : banyaknya populasi d
: tingkat kepercayaan (0,1)
Notoatmodjo (2005). Besar sampel dalam penelitian ini yaitu 97 responden. 3. Teknik Sampling Penelitian ini menggunakan teknik quota sampling. Cara pengambilannya dengan kriteria sampel yaitu ibu yang masih melakukan imunisasi pada bayi usia 6-9 bulan di Puskesmas Candilama Kota Semarang.
34
F. Instrumen Penelitian Dalam penelitian ini instrumen yang digunakan yaitu kuesioner, yang terdiri dari: 1. Kuesioner tingkat pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif yang terdiri dari 20 item pertanyaan. 2. Kuesioner praktik pemberian ASI eksklusif terdiri dari 1 item pertanyaan.
G. Metode Pengumpulan Data 1. Data primer meliputi pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif serta praktik pemberian ASI eksklusif. 2. Data sekunder meliputi data ibu yang mempunyai bayi usia 6-9 bulan di Puskesmas Candilama Kota Semarang.
H. Metode Pengolahan Data Dan Analisis Data 1. Pengolahan data dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Editing Editing dilakukan untuk meneliti setiap daftar pertanyaan yang sudah diisi. Editing meliputi kelengkapan pengisian, kesalahan pengisian dan konsistensi dari setiap jawaban. Editing dilakukan pada saat pengambilan data, sehingga bila terjadi kekurangan atau kesalahan data dengan mudah melakukan perbaikan.
35
b. Coding Setelah data terkumpul dan selesai diedit, tahap berikutnya adalah mengkode data, yaitu melakukan pemberian kode pada setiap pertanyaan untuk memudahkan pengolahan data. Termasuk dalam hal ini adalah: 1) Kuesioner A (Identitas Ibu) a) Untuk mengetahui tingkat pendidikan ibu jika tidak tamat SD/ sederajat diberi kode 1, tamat SMP/ sederajat diberi kode 2, tamat SMA/ sederajat diberi kode 3, perguruan tinggi (D3, S1, S2, S3) diberi kode 4. b) Untuk mengetahui pekerjaan, untuk Ibu Rumah Tangga diberi kode 1, Guru diberi kode 2, PNS diberi kode 3, Swasta diberi kode 4. 2) Kuesioner C (Pengetahuan) Untuk mengetahui tingkat pengetahuan baik diberi kode 1, bila pengetahuan cukup diberi kode 2, bila pengetahuan kurang diberi kode 3. 3) Kuesioner D (Praktik) Jika responden menjawab ”Ya” diberi kode 1, jika menjawab ”tidak” diberi kode 0.
36
c. Skoring Peneliti memberi skor untuk: 1) Tingkat Pengetahuan Untuk kuesioner tingkat pengetahuan terdiri dari 20 item pertanyaan dengan total skor 20. Jika jawabannya benar nilai 1 dan jika jawabannya salah nilai 0. Dengan dikategorikan jika pengetahuan baik > 80% dengan skor > 16, jika pengetahuan cukup 60-80% dengan skor 12-16, jika pengetahuan kurang <60% dengan skor <12. (Khomsan, 2000) 2) Praktik Untuk kuesioner praktik terdiri dari 1 item pertanyaan. Jika jawabannya Ya mendapat skor 1, jika jawabannya Tidak mendapat skor 0. d. Tabulating Merupakan kegiatan peneliti dalam memasukkan data-data hasil penelitian ke dalam tabel-tabel sesuai kriteria yang telah ditentukan berdasarkan kuesioner yang telah ditentukan skornya. 2. Analisis Data Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a. Analisis Univariat Hasil analisis berupa data nilai mean, median, standar deviasi dari masing-masing nilai variabel dan data pendukungnya serta distribusi frekuensi.
37
b. Analisis Bivariat Hubungan antara pengetahuan ibu tentang ASI eksklusif dan praktik pemberian ASI eksklusif dengan menggunakan uji Chi-Square.
38
I. Jadwal Penelitian Bulan No
Kegiatan
April 1 2
1
3
Mei 4
1
2
3
Juni 4
1
2
3
Juli 4
1
2
3
Agustus 4
1
2
3
4
Pembuatan proposal penelitian
2
Presentasi proposal
2
Persiapan (pengajuan proposal penelitian)
3
Pelaksanaan (pengumpulan data)
4
Pengolahan data (analisa data)
5
Penyusunan laporan
6
Presentasi/laporan hasil
39
39
