RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program
Semester
:X
Nama Tutor : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si Deskripsi Singkat Matakuliah Matakuliah ini mempunyai fokus mahasiswa dapat menunjukkan profesionalismenya dalam memecahkan permasalahan dan memperbaiki pembelajaran bidang studi di kelasnya. Tujuan Instruksional Umum TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalah-masalah pembelajaran secara komprehensif. No.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
No. Modul Pokok Subpokok
Mahasiswa dapat:
Model
Est.
Daftar
Bahasan Bahasan Tutorial Waktu Pustaka
1
Menjelaskan tujuan mempelajari TAP
Bab 1
-
-
40’
2
Menjelaskan karakteristik yang dimiliki soal dalam TAP
Bab 2
-
-
80’
3
Mengidentifikasi suatu kasus dalam pembelajaran
4
Mengaitkan informasi-informasi dalam kasus PBM sehingga diperoleh suatu rumusan permasalahan
5
Mengidenditifikasi terjadinya permasalahan
6
Mengidentifikasi alternative pemecahan masalah yang telah dirumuskan
7
Menganalisis kekuatan dan kelemahan setiap alternative
8
Menyusun dan menuliskan jawaban dari masalah/kasus yang telah diberikan
120’ PAT UT1 Bab 3
120’ 120’
IDIK4500
120’
1
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)
Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 1)
Semester
:V
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Menjelaskan tujuan mempelajari TAP Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 1
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Orientasi TAP (apa, mengapa dan bagaimana TAP)
Menanyakan apabila kurang jelas
20
II
Review substansi matakuliah PTK
Menanyakan apabila kurang jelas
40
Keterangan
2
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)
Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 2)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Menjelaskan karakteristik yang dimiliki soal dalam TAP Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 2
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Braintroming masalah pembelajaran yang dihadapi guru
Menanyakan apabila kurang jelas
60
II
Pekerjaan rumah membuat kasus pembelajaran
Mepraktekkan
60
Keterangan
3
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 3)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Mengidentifikasi suatu kasus dalam pembelajaran Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 3
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan I
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor Diskusi tentang langkah-langkah dalam memahami dan menganalisa
Mahasiswa
(Menit)
Menanyakan apabila kurang jelas
40
Tutor menyampaikan satu atau beberapa kasus pembelajaran dan
Dapat memberikan contoh kasus pembelajaran di
80
solusinya
sekolah kemudian menentukan solusinya
Keterangan
kasus (8 langkah) II
4
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 4)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Mengaitkan informasi-informasi dalam kasus PBM sehingga diperoleh suatu rumusan permasalahan Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 3
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan I
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor Tutor bersama mahasiswa mengembangkan kasus
Mahasiswa
(Menit)
Memberikan contoh kasus dalam pembelajaran
40
Mengidentifikasi kasus yang diberikan dari suatu permasalahan
80
Keterangan
pembelajaran dan solusinya II
Latihan menganalisis kasus
pembelajaran
5
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 5)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Mengidenditifikasi terjadinya permasalahan Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 3
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap
Waktu
Rincian Kegiatan
Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Latihan mengidentifikasi suatu kasus dalam pembelajaran (bagian I)
Mengidentifikasi kasus secara rinci
60
II
Merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya atau dalam bentuk
Menyusun rumusan masalah dari kasus
60
pernyataan (bagian I)
pembelajaran dengan tepat
Keterangan
6
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 6)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Mengidentifikasi alternative pemecahan masalah yang telah dirumuskan Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 3
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap
Waktu
Rincian Kegiatan
Kegiatan
Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Latihan mengidentifikasi suatu kasus dalam pembelajaran (bagian II)
Mengidentifikasi kasus secara rinci
60
II
Merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya atau dalam bentuk
Menyusun rumusan masalah dari
60
pernyataan (bagian II)
kasus pembelajaran dengan tepat
Keterangan
7
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT) Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 7)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Menganalisis kekuatan dan kelemahan setiap alternative pemecahan masalah Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 3
Subpokok Bahasan
:-
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Memberi contoh alternatif pemecahan masalah
Mengembangkannya
60
II
Menjelaskan kekuatan dan kelemahan alternative pemecahan
Mengembangkannya
60
Keterangan
masalah yang telah diberikan
8
MATRIKS AKTIVITAS TUTORIAL (MAT)
Matakuliah
: Tugas Akhir Program (TM 8)
Semester
:X
SKS
:3
Nama Tutor
: Drs. Rustanto Rahardi, M.Si
Tujuan Instruksional Umum : TAP bertujuan untuk mengukur penguasaan kompetensi akhir mahasiswa, melalui ujian yang menuntut mahasiswa mengaplikasikan pengetahuan, sikap dan ketrampilan yang diperolehnya dari berbagai matakuliah dalam memecahkan masalahmasalah pembelajaran secara komprehensif. Tujuan Instruksional Khusus : Menyusun dan menuliskan jawaban dari masalah/kasus yang telah diberikan Judul Modul
: Tugas Akhir Program (TAP)
Pokok Bahasan
: Bab 1
Model Tutorial
: Ceramah, Tanya jawab, pemberian tugas, praktikum
Tahap Kegiatan
Waktu
Rincian Kegiatan Tutor
Mahasiswa
(Menit)
I
Uji coba dan diskusi
Berdiskusi dengan tutor maupun teman mahasiswa
60
II
Persiapan menghadapi ujian
Membahas contoh-contoh soal ujian dalam modul
60
Keterangan
9
UM00 – RK04 : PGSD4500 : Tugas Akhir Program : Drs. Rustanto Rahardi, M.Si RAT – SAT Pert. ke Materi 1. Menjelaskan tujuan mempelajari TAP 2. Karakteristik yang dimiliki soal dalam TAP 3. Iidentifikasi kasus pembelajaran
CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL Semester : X Lokasi : Kode Kelas :
Kode MK Judul MK Tutor
4.
Perumusan masalah
5.
Idenditifikasi permasalahan
6. 7. 8.
Tanggal
Catatan Kegiatan
Untuk ditindaklanjuti
Identifikasi alternative pemecahan masalah Analisis kekuatan dan kelemahan alternative pemecahan masalah Penyusunan dan penulisan jawaban masalah/kasus yang telah diberikan Mengetahui, Pengelola
Tutor,
( NIP
(Drs. Rustanto Rahardi, M.Si) NIP 131 874 701
)
Tutor
Paraf Koord. BBLBA
10
