RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL [RAT] Mata Kuliah Kode / SKS Nama Tutor Deskripsi Singkat
Kompetensi Umum No. (1) 1
: : : :
Pendidikan Bahasa Inggris PAUD4105 / 3 (tiga) Supriyoko, S.Pd., M.Pd. Mata kuliah Pendidikan Bahasa Inggris ini dirancang untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Inggris sederhana, khususnya fungsi-fungsi bahasa yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Disamping itu mata kuliah ini juga memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan berbahasa yang meliputi menyimak (listening), membaca (reading), dan menulis (writing). : Setelah menyelesaikan tutorial ini , mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk menggunakan bahasa Inggris secara sederhana.
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
(2)
(3)
1. Mahasiswa dapat 1. Introduction memperkenalkan diri sendiri atau orang lain dengan benar. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan yang menyangkut nama sendiri baik dalam bentuk kalimat positif maupun negatif 3. Memberi salam (greeting) 4. Mahasiswa dapat mengucapkan abjad (alphabet) dengan benar 5. Mahasiswa dapat mengucapkan angka atau nomor (numbering) dengan benar. 6. Mahasiswa dapat mengucapkan jam atau waktu (time) dengan benar.
Sub Pokok Bahasan (4) 1.1. Introduction (myself) 1.2. Name and address
Model Tutorial (5) Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
Tugas Tutorial dan bobot nilai (6) --
Estimasi Waktu (7) 120 menit
Daftar Pustaka (8) Modul 1 PAUD4105
Tutorial ke (9) 1
1
2
1. Mahasiswa dapat
2.
Citizen and Occupation
2.1. Citizen 2.2. Occupation
3.
Preposition of direction and the Degree of comparison
3.1. Preposition of direction 3.2. Degree of comparison of Adjective: Comparative and Superlative Degree
4.
Parts of Speech
5.1. Parts of Speech 1 (Nouns, Verbs, and Adjectives) 5.2. Parts of Speech 2 (Pronouns and Adverbs)
mengungkapkan dari daerah atau negara mana anda berasal. 2. Mahasiswa dapat mengenal bentuk kata sifat (adjective) yang berasal dari nama daerah atau negara. 3. Mahasiswa dapat menyebutkan pekerjaan atau profesi diri anda atau teman anda. 4. Mahasiswa dapat mengenal kosa kata yang berhubungan dengan profesi diri anda atau teman anda.
5. Mahasiswa dapat menggunakan 6.
7. 3
1.
2.
3.
4.
fungsi bahasa untuk menanyakan tempat atau alamat Mahasiswa dapat menggunakan fungsi bahasa yang digunakan untuk menjawab pertanyaan tentang tempat atau alamat. Mahasiswa dapat menggunakan There is dan There are Mahasiswa dapat menunjukkan kosa kata yang termasuk kata benda, kata kerja, dan kata sifat. Mahasiswa dapat menggunakan kosa kata yang termasuk kata benda, kata kerja, dan kata sifat dengan benar. Mahasiswa dapat menjelaskan fungsi kosa kata yang meliputi Pronouns dan Adverbs. Mahasiswa dapat menggunakan kosa kata yang meliputi
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
--
120 menit
Modul 2 PAUD4105
2
Modul 3 PAUD4105
Tugas ke 1 Membuat sebuah teks percakapan yang berisi tentang perkenalan
120 menit
Modul 4 PAUD4105
3
2
Pronouns dan Adverbs. 4
5
1. Mahasiswa dapat menggunakan kosa kata yang berkaitan dengan keluarga dan kerabat 2. Mahasiswa dapat mengenal beberapa anggota keluarga dan kerabat 3. Mahasiswa dapat menyebutkan hubungan keluarga dan kerabat 4. Mahasiswa dapat membuat kalimat Present Continuous Tense 5. Mahasiswa dapat membuat kalimat Present Continuous Tense dalam bentuk negatif. 6. Mahasiswa dapat membuat kalimat Tanya dalam bentuk Present Continuous Tense 1. Mahasiswa dapat membuat kalimat dengan Countable Nouns 2. Mahasiswa dapat membuat kalimat dengan Uncountable Nouns 3. Mahasiswa dapat membuat kalimat Simple Present Tense dan mengaplikasikannya 4. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Simple Present Tense dari bentuk positif menjadi kalimat negatif. 5. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Simple Present Tense dari bentuk positif menjadi kalimat tanya.
5.
My Family and Present Continuous Tense
6. Countable and Uncountable Nouns and Simple Present Tense
5.1. My Family 5.2. Present Continuous Tense
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
--
120 menit
Modul 5 PAUD4105
4
6.1. Countable and Uncountable Nouns 6.2. Simple Present Tense
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
Tugas ke 2 Mendiskripsikan hubungan keluarga dan aktivitasnya dengan menggunakan Present Continuous Tense
120 menit
Modul 6 PAUD4105
5
3
6
7
1. Mahasiswa dapat mendiskripsikan ciri-ciri suatu benda, warna dan bahannya. 2. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan tentang ciri-ciri suatu benda yang berhubungan dengan bentuk, warna dan bahannya. 3. Mahasiswa dapat membuat kalimat dalam bentuk Past Tense 4. Mahasiswa dapat mengubah kalimat positif menjadi kalimat negatif. 5. Mahasiswa dapat mengubah kalimat positif menjadi kalimat tanya / interragative. 6. Mahasiswa dapat menjawab pertanyaan ( yes/no questions ) dalam bentuk Past Tense 1. Mahasiswa dapat membuat kalimat Present Perfect Tense dan mengaplikasikannya 2. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Present Perfect Tense dari bentuk positif menjadi kalimat negatif. 3. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Present Perfect Tense dari bentuk positif menjadi kalimat tanya. 4. Mahasiswa dapat membuat kalimat Present Perfect Continuous Tense dan mengaplikasikannya 5. Mahasiswa dapat mengubah
7. Describing Objects and Simple Past Tense
8. Present perfect and Present Perfect Continuous Tense
7.1. Describing Objects 7.2. Simple Past Tense
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
--
120 menit
Modul 7 PAUD4105
6
8.1. Present perfect Tense 8.2. Present Perfect Continuous Tense
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
Tugas ke 3 Menulis pengalaman masa lampau dengan menggunakan Simple Past Tense
120 menit
Modul 8 PAUD4105
7
4
kalimat Present Perfect Continuous Tense dari bentuk positif menjadi kalimat negatif dengan since dan for 8
1. Mahasiswa dapat membuat kalimat Present Future Tense dan mengaplikasikannya 2. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Present Future Tense dari bentuk positif menjadi kalimat negatif. 3. Mahasiswa dapat mengubah kalimat Present Future Tense dari bentuk positif menjadi kalimat tanya. 4. Mahasiswa dapat membuat kalimat dengan menggunakan modals. 5. Mahasiswa dapat mengubah kalimat yang menggunakan modal dari bentuk positif menjadi kalimat negatif. 6. Mahasiswa dapat mengubah kalimat yang menggunakan modal dari bentuk positif menjadi kalimat tanya.
9. Simple Future Tense and Modals
9.1. Simple Future Tense 9.2. Modals
Pengkajian materi, diskusi kelompok, latihan
120 menit
Modul 9 PAUD4105
8
Tutor / Pembimbing
SUPRIYOKO, S.Pd, M.Pd. NIP. 19600110 198512 1 002 5
