R e š e r š e. (Dokumentografická jednorázová rešerše) Šikana na 1. stupni ZŠ. Vypracovala:

Rešerše (Dokumentografická jednorázová rešerše)

Šikana na 1. stupni ZŠ

Vypracovala: Krajská vědecká knihovna, příspěvková organizace Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec tel. +420-482 412 111 fax +420-482 412 122 www.kvkli.cz [email protected]

Evidenční číslo: 25-2007 MDT: (372.464 : 373.32) : 159.947.5 Datum vypracování: 12. listopadu 2007 Celkový počet záznamů: 166 Zpracovala: Věra Severová

1

Druhy dokumentů zachycených v rešerši: knihy, články, vysokoškolské kvalifikační práce

Časové vymezení: bez omezení Jazykové vymezení: Dokumenty v českém, anglickém jazyce

Zvolené uspořádání a počet záznamů: Záznamy jsou rozděleny dle druhu dokumentů na následující části: KVK

16 záznamů, řazeno abecedně dle PŘÍJMENÍ AUTORA;

NPKK

12 záznamů, řazeno abecedně dle PŘÍJMENÍ AUTORA;

Univerzitní knihovny

38 záznamů;

Články česky

74 záznamů,

Články anglicky

26 záznamů, řazeno dle názvu;

Prohledávané zdroje:

Online zdroje: • • • • • •

Katalogy Krajské vědecké knihovny v Liberci < http://www.kvkli.cz > Katalog Národní pedagogické knihovny J.A. Komenského v Praze < http://www.npkk.cz/ > Katalog Národní knihovny v Praze < http://www.nkp.cz > Jednotná informační brána < http://www.jib.cz > Studijní a vědecká knihovna v Plzni, Středočeská vědecká knihovna v Kladně, Severočeská vědecká knihovna v Ústí nad Labem, Moravská zemská knihovna v Brně Katalog Technické univerzity v Liberci < http://knihovna.tul.cz/ >

2

KVK V LIBERCI 1. ANTIER, Edwige. Agresivita dětí. Praha : Portál, 2004. 101 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 80-7178808-2. → A 173136, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 → MN 39391, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 1 2. BENDL, Stanislav. Prevence a řešení šikany ve škole. Praha : ISV, 2003. 197 s. ISBN 80-86642-08-9. → A 171324, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 3. BOURCET, Stéphane; GRAVILLON, Isabelle. Šikana ve škole, na ulici, doma : jak bránit své dítě- : praktický průvodce pro rodiče, pedagogy a vychovatele. Praha : Albatros, 2006. 71 s. Albatros Plus. 83. ISBN 80-00-01552-8. → A 181099, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 → M 42820, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 1 4. Drogy a šikana - stále nebezpečí : soubor přednášek z konference : Vsetín 2006. Vsetín : Město Vsetín, komise prevence kriminality, 2007. 104 s. ISBN 978-80-254-0524-6. → B 49349, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 5. ELLIOTT, Michele. Jak ochránit své dítě : [násilí a pornografie na obrazovce : sexuální zneužití : šikanování ... ]. Vyd. 3. Praha : Portál, 2000. 153 s. Rádci pro rodiče a vychovatele. ISBN 80-7178-419-2. → A 158989, Všeobecná, Naučná, 613.8 - počet volných 2 6. GAJDOŠOVÁ, Eva; HERÉNYIOVÁ, Gabriela. Rozvíjení emoční inteligence žáků : prevence šikanování, intolerance a násilí mezi dospívajícími. Praha : Portál, 2006. 324 s. Pedagogická praxe. ISBN 80-7367-115-8. → A 180406, Všeobecná, Naučná, 37.01 - počet volných 1 7. GREEN, George H.; COTTER, Carolyn. Přestaňte být manipulováni : jak se zbavit tyranizování, šikanování a otrockého plnění příkazů. Praha : Pragma, c2000. 166 s. ISBN 80-7205-694-8. → A 159051, Všeobecná, Naučná, 316.4 - počet volných 1 8. KOLÁŘ, Michal. Bolest šikanování : [cesta k zastavení epidemie šikanování ve škole]. Vyd. 2. Praha : Portál, 2005. 256 s. ISBN 80-7367-014-3. → A 183043, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 → MN 42711, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 0 1. vyd. 2001. ISBN 80-7178-513-X: → A 161945, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 → MN 37857, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 0 9. KOLÁŘ, Michal. Skrytý svět šikanování ve školách : příčiny, diagnostika a praktická pomoc. Vyd. 2. Praha : Portál, 2000. 127 s. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-409-5. → A 158768, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 1. vyd. 1997. ISBN 80-7178-123-1: → A 150306, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 MN 30063, Dětská, Naučná, PŘÍRUČKA_15_DNÍ 3 - počet volných 1 10. LOVASOVÁ, Lenka. Šikana. Praha : Vzdělávací institut ochrany dětí, 2006. 28 s. ISBN 80-86991-65-2. → F 45913, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 (2005), ISBN 80-239-5637-X: → F 45716, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 11. NACHTMANOVÁ, Petra. Okno plné strachu. Praha : Petra, 2006. 126 s. ISBN 80-7301-163-8. → M 41440, Dětská, Dětské, 9-12_let»NA - počet volných 2 12. OOMEN, Francine. Jak přežít tuhle třídu?. Praha : Albatros, 2006. 132 s. ISBN 80-00-01703-2. → M 42219, Dětská, Dětské, 12-14_let»OO - počet volných 1 → M 42219 b, Dětská, Dětské, 12-14_let» - počet volných O|1 3

13. ŘÍČAN, Pavel. Agresivita a šikana mezi dětmi : Jak dát dětem ve škole pocit bezpečí. Praha : Portál, 1995. 95 s. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-049-9. → A 143809, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 0 → MN 26252, Dětská, Naučná, PŘÍRUČKA_15_DNÍ»3 - počet volných 0 14. Šikaně stop. Praha : Ministerstvo obrany ČR, 1997. 94 s. ISBN 80-86049-14-0. → F 42904 a, Všeobecná, Naučná, 316.6 - počet volných 1 → MN 33660, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 1 15. WEBSTER-DOYLE, Terrence. Proč mě pořád někdo šikanuje : rady, jak zvládat malé tyrany. Praha : Pragma, c2002. 144 s. ISBN 80-7205-804-5. → MN 37671, Dětská, Naučná, 3 - počet volných 1 16. ZÖLLER, Elisabeth. Jednu jí vrazím!. [Líbeznice] : Víkend, 2007. 126 s. ISBN 978-80-7222-434-0.

Národní pedagogická knihovna Komenského v Praze

17. HRONČEKOVÁ, Eva /a kol./. Prevence šikanování ve školách : sborník příspěvků. Praha : Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 1998 18. KIRIACOU, Chris. Řešení výchovných problémů ve škole. Praha : Portál, 2005 19. KOCUROVÁ, Marie. Agresivita a šikanování : studijní text kurzu PC Plzeň. Plzeň : Pedagogické centrum, 2002 20. KOLÁŘ, Michal (ed.). Školní šikanování : sborník příspěvků 1. celostátní konference 2004. Praha : Společenství proti šikaně, 2004 21. KRATZ, Hans-Jürgen. Mobbing : jak ho rozpoznat a jak mu čelit. Praha : Management Press, 2005 22. KRAUS, Blahoslav; HRONCOVÁ, Jolana. Sociální patologie. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007 23. MAŘÁDEK, Vladimír. Vězeňství. Ostrava : Ostravská univerzita, 2005 24. NEVŘALA, Jan. Základy forenzní psychologie. Ostrava : Ostravská univerzita, 2005 25. PARRY, Jean; CARRINGTON, Gillian. Čelíme šikanování : Sborník metod. Metodický materiál. Praha : Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR, 1994 26. Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení. Praha : Česko, [2005?] 27. ŠTĚCHOVÁ, M.; VEČERKA, K. Šikanování mezi mladistvými - výskyt a formy v prostředí internátů. Praha : Institut pro kriminologii a sociální prevenci, 1992 28. TYŠER, Jiří. Školní metodik prevence : soubor materiálů. Most : Hněvín, 2006

4

Univerzitní knihovna v Liberci (výpis z katalogu) 1. MAHNELOVÁ, Michaela. Agresivita a šikana mezi dětmi mladšího školního věku = Agression and bullying in primary classes. – Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 75 s., [13] s. : tab., grafy. -- Diplomová práce Signatury: V 88/04 P --------------------------------------------------------------2. KNÁPKOVÁ, Jana. Agresivita a šikana na školách = Aggression and bullying at schools. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 83 s., [5] s. : grafy, tab. -- Bakalářská práce Signatury: V 32/04 Pb --------------------------------------------------------------3. KOLÁŘ, Michal. Bolest šikanování. -- 2. vyd. -- Praha : Portál, 2005. -- 255 s. : il. -- Cesta k zastavení epidemie šikanování ve školách. -- Obsahuje bibliografii a internetové odkazy. ISBN 80-7367-014-3 1. násilí-školy 2. agresivita-děti 3. šikana-děti 4. šikana-škola 5. práce sociální-prevence Signatury: A 58058 --------------------------------------------------------------4. ZAJÍCOVÁ, Ludmila. Nejčastější kázeňské přestupky dětí o přestávkách na 1. stupni ZŠ = The most frequent disciplinary misdemeanours of children on the breaks at primary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. 95 s., 4 s. příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. -- Diplomová práce 1. přestupky kázeňské 2. prostředky kázeňské 3. řády školní 4. šikana školní 5. disciplína-definice 6. školy základní-kázeň Signatury: V 31/07 P --------------------------------------------------------------5. FIALOVÁ, Michaela. Poruchy chování na 2. stupni základní školy = Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in pupils of lower secondary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 93 s., 4 s. příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. -- Bakalářská práce. -- Bakalářská práce se zabývala teoreticky i prakticky problematikou poruch chování na 2. stupni základní školy, především agresivity a šikany. Jejím cílem bylo zjistit výskyt jednotlivých poruch chování na frýdlantských školách . Práci tvořily dvě stěžejní oblasti. Jednalo se o část teoretickou, která pomocí zpracování literárních pramenů popisovala komplexně daný problém. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníků názory a postoje dětí, rodičů a učitelů k poruchám chování, především agresivitě a šikaně. 1. poruchy chování 2. poruchy chování dětí 3. agresivita 4. šikana Signatury: V 208/06 Pb --------------------------------------------------------------6. DACEROVÁ, Blažena. Poruchy chování u žáků vyššího stupně zvláštní školy = Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in pupils of lower secondary special school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2005. -- 50 s., 21 s. příl. : tab. + 1 CD Rom. -- Bakalářská práce. -- Bakalářská práce se zabývala problematikou poruch chování u dětí staršího školního věku navštěvujících zvláštní školu. Pozornost byla věnována zejména kouření, zneužívání alkoholu a drog, záškoláctví a šikanování. Jejím cílem bylo zmapovat četnost výskytu poruch chování a nastínit preventivní opatření ke snížení jejich výskytu. Signatury: V 179/05 Pb --------------------------------------------------------------7. LITOŠOVÁ, Marcela (HABOVÁ). Problematika šikany a její prevence na 1. stupni ZŠ. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. – 60 s. : tab., obr. -- Diplomová práce Signatury: V 196/03 P --------------------------------------------------------------8. KARMAN, Petr. Problematika šikany a její prevence na 1. stupni ZŠ = The problem of bullying and its prevention. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2005. -- 58 s., 2 s. příl. : grafy + 1 CD Rom. -Diplomová práce. Diplomová práce se zaměřuje na problematiku šikany, snaží se postihnout její podstatné stránky. Teoretická část se zabývá pojmoslovím, popisuje nejčastější projevy šikany, možnosti prevence i nápravy. Výzkumná část zjišťuje četnost výskytu šikany na 1. a 2. stupni vybraných základních škol. Signatury: V 104/05 P --------------------------------------------------------------9. BALATKOVÁ, Vendula. Problematika šikany a její prevence na 1. stupni ZŠ = Problemsof the bullying and its prevention at the elementary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 72 s., 3 s. příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. -- Diplomová práce. -- bullying. -- victim. -- agressor. -- Diplomová práce se zaměřuje na problematiku šikany a její výskyt na základní škole. Teoretická část se zabývá pojmoslovím, historickým vývojem, nejčastějšími projevy, vývojovými stádii, možnostmi prevence a nápravy šikany. Praktická část obsahuje výzkum, který ověřuje stanovené hypotézy. 5

Cílem bylo porovnat výskyt a projevy šikanování mezi nižším a vyšším ročníkem 1. stupně vesnické a sídlištní základní školy. 1. šikana 2. oběť 3. agrese 4. prevence 5. základní škola Signatury: V 240/06 P --------------------------------------------------------------10. MINAŘÍKOVÁ, Eva. Problematika šikany a její prevence na 1. stupni ZŠ = Problems of chicane and its prevention at elementary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 85 s., 3 s. příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. Diplomová práce. -- chicane. -- victim. -- aggressor. -- Diplomová práce se zaměřuje na problematiku šikany, se zaměřením na první stupeň základní školy. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je vymezen pojem šikany, její vývoj, příčiny a podmínky, které vedou k šikanování, charakterizováni jsou aktéři šikany. Důraz je kladen na diagnostiku, řešení šikany a prevenci. 1. šikana 2. oběť 3. agrese 4. prevence Signatury: V 253/06 P --------------------------------------------------------------11. SKUKÁLKOVÁ, Iveta. Problematika šikany na různých speciálních základních školách = Problems of the bullying at the different special primary scholl. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -- 67 S., 6 s. příl. + 1 CD Rom. Diplomová práce. 1. šikana 2. šikana na ZŠ 3. agresor 4. oběť 5. agresivita Signatury: V 121/07 P --------------------------------------------------------------12. SLÁNSKÁ, Karin. Problematika šikany na základních a speciálních školách = The problem of children bullying at basic and special school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -- 74 s., 10 s. příl.1 + 1 CD Rom. Diplomová práce. 1. šikana 2. projevy šikany 3. prevence šikany 4. šikana na ZŠ Signatury: V 122/07 P --------------------------------------------------------------13. KULHAVÁ, Michaela. Problematika šikany na základních školách = The problem of children bullying at basic school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 66 s., [6] s. : tab. + 1 disketa. -- Diplomová práce Signatury: V 82/04 P --------------------------------------------------------------14. MÜLLEROVÁ, Soňa. Problematika šikany na ZŠ = Problems of the bullying at the primary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2005. -- 82 s., 5 s. příl. : grafy, tab. + 1 CD ROM. -- Diplomová práce. -Diplomová práce se zabývá problematikou šikany a jejím výskytem na základní škole. Teoretická část se zaměřuje na objasnění pojmu agrese a šikany, jejich historického vývoje, seznamuje s příčinami vzniku šikany, vývojovými stádii, charakteristikami aktérů, popisuje možnosti prevence a nápravy. V praktické části jsou vyhodnoceny a shrnuty výsledky výzkumu. Cílem bylo srovnat výskyt a projevy šikanování v jednotlivých ročnících základní školy s vnější diferenciací na jazykovou přípravu. Signatury: V 110/05 P --------------------------------------------------------------15. WOIDEOVÁ, Edita. Problematika šikany na ZŠ = Problems of the bullying at the primary school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 79 s., 5 s. příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. -- Diplomová práce. -chicane. -- prevention. -- aggresion. -- Diplomová práce se zaměřuje na problematiku šikany, snaží se postihnout její podstatné stránky. Teoretická část se zabývá pojmoslovím, popisuje nejčastější projevy šikany, možnosti prevence i nápravy. Výzkumná část zjišťuje četnost výskytu šikany na 1. a 2. stupni vybraných základních škol. Zabývá se otázkou, zda je výskyt šikany častějším jevem na „velké“ škole ve „větším“ městě než na„menší“ škole v „menším“ městě a zda je častějším jevem výskyt šikany mezi chlapci než mezi dívkami. 1. šikana 2. agrese 3. prevence 4. oběť Signatury: V 274/06 P --------------------------------------------------------------16. JANOUŠKOVÁ, Zora. Projevy agresivního chování a šikany mezi dětmi na prvním stupni základních škol = The manifestations of aggressive behaviour and bullying among pupils on primary schools. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 48 s., 5 s. příl. : tab. + 1 CD Rom. -- Bakalářská práce. -- Bakalářská práce se zabývala problematikou agresivního chování a šikanou mezi žáky prvního stupně základních škol. Byla rozdělena do dvou částí – teoretické a praktické. Záměrem bakalářské práce bylo zjistit rozsah povědomí žáků a především pedagogických pracovníků o problému šikanování, projevů agresivního chování či šikany a počet případů šikany, místa šikanování, řešení a potrestání šikany v rámci školy. 6

1. agresivita 2. šikana 3. šikana dětská 4. chování agresivní Signatury: V 151/06 Pb --------------------------------------------------------------17. ŠPRINGLOVÁ, Jana. Projevy šikany v prepubertálním věku = The expression of bullying behaviour among pre-adolescence. – Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. -- 53, [11] s. : tab. -- Bakalářská práce Signatury: V 108/03 Pb --------------------------------------------------------------18. TUREČKOVÁ, Jana. Průzkum sociálních vztahů v malé pracovní skupině = Survey of social relations in small workgroup. – Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 51 s., 10 s. příl. : obr., tab. + 1 CD Rom. -- Bakalářská práce. Bakalářská práce podává v teoretické části přehled o základních charakteristikách malých pracovních skupin včetně jejich třídění a funkcí. Zabývá se také pracovními vztahy a úlohou vedoucího. Vysvětluje pojmy pracovní pozice, pracovní role, definuje pojem pracovní spokojenost a opačné extrémy, jakými jsou mobbing a šikana. Cílem praktické části práce pak bylo provedení průzkumu mezilidských vztahů na pracovišti včetně doporučení vhodné osoby na pozici vedoucího. 1. vztahy sociální 2. skupiny pracovní 3. vztahy pracovní 4. konflikty pracovní Signatury: V 62/06 Pb --------------------------------------------------------------19. DOUBKOVÁ (RŮŽKOVÁ), Radka. Příčiny šikany a její projevy = Reason for oppression and its seatures. -Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. + obr., tab. Bakalářská práce Signatury: V 223/03 Pb --------------------------------------------------------------20. GAJDOŠOVÁ, Eva. Rozvíjení emoční inteligence žáků. -- 1. vyd. -- Praha : Portál, 2006. -- 324 s. : il. -(Pedagogická praxe). -- Prevence šikanování, intolerance a násilí mezi dospívajícími. ISBN 80-7367-115-8 I1. školní psychologie 2. emoční inteligence 3. šikana-škola 4. násilí ve škole 5. práce sociální-prevence 6. metodické příručky Signatury: A 59236 --------------------------------------------------------------21. MOČÁRKOVÁ, Jana. Šikana a agresivita na základní škole = Bullying and aggressive behaviour in the basic school. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 128 s., [6] s. : grafy, tab. -- Diplomová práce Signatury: V 92/04 P --------------------------------------------------------------22. FALTOVÁ, Jiřina. Šikana a její prevence na 1. stupni ZŠ = Bullying and its prevention in primary schools. -Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -- 84 s., 13 s. příl. + 1 CD Rom. -- Diplomová práce 1. šikana 2. šikana na ZŠ 3. znaky šikany Signatury: V 97/07 P --------------------------------------------------------------23. HÁJKOVÁ, Zuzana. Šikana a její prožívání u dětí v cílové skupině 14-16 let = Chicanery and its experiencing in the goal group aged 14-16 years. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 46 s., [11] s. : grafy. – Bakalářská práce Signatury: V 130/04 Pb --------------------------------------------------------------24. HLUBUČEK, Miloslav. Šikana na základní škole ve výchovném ústavu = Bullying at special school of educational institute. – Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2004. -- 53 s., 5 s.příl. : Grafy, tab. -Diplomová práce Signatury: V 5/04 P --------------------------------------------------------------25. DLOUHÁ, Ivana. Šikana na ZŠ s porovnáním na maloměstě a ve velkém městě = Bullying in the rural school environment in comparison to the urban school setting. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -- 55 s., [6] s.příl. : tab., grafy + 1 CD Rom. -- Diplomová práce 1. šikana 2. projevy šikany 3. motivy šikany 4. prevence šikany Signatury: V 145/07 P --------------------------------------------------------------26. TUZAROVÁ, Zuzana. Šikana u dětí mladšího a staršího školního věku = Vexation of children of youmger and older pupilage. Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2005. -- 65 s., 16 s. příl. : tab., grafy. -Bakalářská práce. -Uvedená bakalářská práce se zabývá problematikou šikany u dětí mladšího školního a staršího věku jako sociálně patologického jevu. Cílem práce bylo zjistit současný stav šikany na okrese Nymburk. Signatury: V 67/05 Pb 7

--------------------------------------------------------------27. HORNYCHOVÁ (PTÁČKOVÁ), Petra. Šikana v prostředí školy = Vexation in the school environment. -Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. -- 57, [9] s. : tab., obr. -- Bakalářská práce Signatury: V 227/03 Pb --------------------------------------------------------------28. JIRMANOVÁ, Marcela. Šikana v třídním kolektivu = Vexation in the class team. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 65 s., 4 s. příl. : obr., tab., grafy + 1 CD Rom. -- Bakalářská práce. -- agression. - victim. questionnaire. -- Bakalářská práce se zabývala podchycením, řešením a prevencí šikany. Výběrovým vzorkem byli studenti z různých škol východočeského kraje. Předpoklad, že šikana bude podchycena u žáků praktických a středních škol se nepotvrdil, naopak získaná data poukázala na šikanu u studentů gymnázia. Teoretická část se zabývala příčinami, sociálním prostředím a skupinami, které jedince utváří a podněcují k páchání sociálně patologických jevů. 1. prevence šikany 2. šikana 3. agresivita Signatury: V 220/06 Pb --------------------------------------------------------------29. NOVÁKOVÁ (GURINOVÁ), Dagmar. Šikanování dětí ve starším školním věku = Vexation of children of higher school age. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. -- 70, [15] s. : grafy, tab. -- Bakalářská práce Signatury: V 248/03 Pb --------------------------------------------------------------30. CMUNT, Petr. Šikanování mezi mládeží jako sociálně patologický jev na okrese Česká lípa = Vexations among young people like a socially pathological phenomenon in the district of Česká Lípa. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2003. -- 77, [15] s. : tab., grafy. -- Bakalářská práce Signatury: V 51/03 Pb --------------------------------------------------------------31. JENÍČKOVÁ, Monika. Šikanování - vědomosti, informovanost a orientace učitelů v problematice šikany = Bullying - knowledge, information and orientation of teachers in the field of bullying. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2006. -- 99 s., 30 s. příl. : obr., tab., grafy + 1 sam. příl. + 1 CD Rom. -- Diplomová práce. -- aggression. -- profile of bullying. -- participants of bullying. -- Diplomová práce se zabývá agresivním chováním a patologickým jevem šikanování na základních školách. Je zaměřena nejen na popis problematiky, ale také na její řešení, nápravu a prevenci. Práce je členěna na teoretickou a praktickou část. Teoretická část podrobně vymezuje pojmy a příčiny agresivního chování a šikanování. Upozorňuje na všechny překážky, které brání správné a včasné diagnostice šikany. 1. šikana 2. agresivita 3. projevy šikany 4. prevence Signatury: V 247/06 P --------------------------------------------------------------32. ALTMANNOVÁ, Kateřina. Výskyt šikany na základní škole s rozšířenou výukou tělesné výchovy = Bullying at basic school with intensive physical training education. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -71 s., 4 s.příl. : obr., tab. + 1 CD Rom. -- Diplomová práce 1. základní škola 2. agrese 3. šikana 4. tělesná výchova Signatury: V 141/07 P --------------------------------------------------------------33. TRNKOVÁ, Zdeňka. Výzkum agresivity a šikany na školách = Aggressivity and vexation at school research. -- Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2005. -- 57 s., 42 s. příl. : obr., grafy, tab. + 1 CD Rom. -Bakalářská práce. -Bakalářská práce je zaměřena na agresivitu a šikanu. Výzkum je proveden na druhém stupni v dětském domově se školou. Bylo zde osloveno 36 respondentů pro zjištění rozsahu šikany v tomto prostředí, pomocí několika výzkumných metod, jako je dotazník, neuspořádaný sociogram, metoda pozorování, kazuistika. Výsledky práce byly vyjádřeny procentuálně a grafickým znázorněním. Signatury: V 136/05 Pb --------------------------------------------------------------34. KOUKOLÍK, František. Vzpoura deprivantů : nestvůry, nástroje, obrana. -- Nové, přeprac. vyd. -- Praha : Galén, 2006. -- 327 s. : il. (některé barev.). -- (Makropulos). -- Obsahuje bibliografické odkazy. ISBN 807262-410-5 (váz.) 1. deprivace (psychologie) 2. poruchy osobnosti 3. agresivita lidská 4. společnost-násilí 5. psychologie sociální 6. kulty náboženské-destruktivní 7. šikana 8. viktimizace 9. násilí mediální 10. děti-agresivita 11. děti-násilí 12. vrazy dětští 13. korupce Signatury: A 58866 --------------------------------------------------------------8

35. PEKAŘOVÁ, Jana. Zdravá škola a problematika šikany = A healthy schooland the issue of bullying. -Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2007. -- 87 s., 21 s. příl. + 1 CD Rom. -- Diplomová práce 1. základní škola 2. šikana 3. oběť 4. agresor Signatury: V 115/07 P

Univerzita Palackého v Olomouci 36. TATTUM, Delwyn et al. Understanding and managing bullying. 1993. 214 s. ISBN 0435800434. FF - katedra anglistiky a amerikanistiky Masarykova univerzita v Brně 37. OLWEUS, Dan. Bullying at school : what we know and what we can do. Oxford, UK ; Cambridge, USA : Blackwell, c1993. 140 p. (Understanding children's worlds). ISBN 0631192395. 0631192417 (pbk.). Signatura I-9054 - možná nepůjde půjčit přes MVS Západočeská univerzita v Plzni 38. HADIKIN, Ruth; O'DRISCOLL, Muriel. The bullying culture : cause, effect, harm reduction. Oxford : Books for Midwives, 2000. 179 s. ISBN 0-7506-5201-2 Signatura BORKNM1320 - možná nepůjde půjčit přes MVS

9

NPKK http://www.npkk.cz/ Kopie všech zde nalezených článků se dají objednat přes Elektronickou pedagogickou knihovnu - http://www.epk.cz/ . ČESKY Tiskový výstup z databází NPKK

11.12.2007

1. Adam v nesnázích : scénář školního dramatu o šikaně / Ulrychová, Irina [Autor] . -- 1 obr. -- čeština -- Obsahuje bibliografické odkazy: 8 [Adam in troubles : script of school drama about bullying] In: Tvořivá dramatika [Česko]. -- Roč. 16, č. 1 (2005), s. 10-14 Představení nového žáka ve škole. Adamův příchod do školy byl spojen s jeho šikanováním staršími žáky. Vytvoření scénáře pro dramatickou výchovu a vedení diskuse žáků o řešení tohoto problému. Možnosti rozhovoru se šikanovaným, sdělení problému třídní učitelce nebo jiné alternativy pomoci. Rozhovor učitele se žáky by měl reagovat na otázku, zda je či není obtížné svěřit se se svými potížemi dospělým a co v tom dětem někdy může bránit. žák ; šikanování ; chování žáka ; základní škola ; dramatická výchova ; porucha chování ; výchovné působení ; učitel 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 371.383.1 ; 316.647.3 ; 159.922.73 ABA012

2. Analýza minimálních preventivních programů škol a školských zařízení . -- 1 graf, 12 tab -- čeština [Analysis of minimum preventive programmes of schools and school organizations ] In: Výchovné poradenství [Česko], č.21 (2000), s.5-47 Dokumenty věnované prevenci zneužívání návykových látek. Analýza minimálních preventivních programů škol a školských zařízení - cíle, metodika a postup práce. Výsledky a jejich interpretace. Analýza získaných minimálních preventivních programů. Situace ve školách a školských zařízení. Shrnutí a závěr analýzy. drogy ; program ; prevence ; nesprávné chování ; agresivita ; šikanování ; základní škola ; střední škola 37.01 ; 613.83 ; 316.647.3 ABA012

3. Anketa -- čeština In: Česká škola [Česko]. -- Roč. 1, č.1 (1994), s.15 Odpovědi ředitelů na anketní otázky týkající se brutality na škole, hlavní příčiny brutality a násilí a možnosti řešení. škola ; základní škola ; střední škola ; násilí ; šikanování ; agresivita 371.5 ; 179.2 ABA012

4. Antihrdinou proti své vůli aneb Ještě jednou o agresi / Dlouhý, Petr [Autor] -- čeština [Anti-hero against own will or Once more about aggression ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 50, č.4 (2003), s.6-7 Agrese ve starším školním věku. Cesty k překonání projevů agrese. Jak povzbudit pozitivní hrdinství. šikanování ; agresivita ; násilí ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; výchovné působení ; žák ; starší školní věk ; základní škola 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

5. Bolest šikanování / Kaše, Jan [Recenzent] -- čeština In: Rodina a škola . -- Roč. 48, č.8/9 (2001), s.10 Recenze na : Bolest šikanování / Kolář Michal [Autor] -- Praha : Portál V knize autor zobecnil a teoreticky zpracoval své více než pětadvacetileté zkušenosti z prevence a léčby šikany. Cesta 10

k zastavení epidemie šikanování na školách. šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; prevence ; recenze 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

6. Šikana -- čeština [Bullying ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 48, č.8/9 (2001), s.10 Zkušenosti a pocity matky dítěte, které bylo šikanováno. (Z publikace Někdo ti vždy pomůže, Základní škola, Komenského ulice, Sušice). šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

7. Šikana - naléhavý problém dnešní doby / Loukotová, Vladimíra [Autor] , Kropáčová, Jitka [Autor] -- čeština -- Lit.9 [Bullying - urgent problem of today's school ] In: Pedagogická orientace [Česko], č.2 (2004), s.114-117 Informace o konání celostátní konference "Školní šikanování" v Olomouci. Šikanování - cílené a obvykle opakované užití násilí jedincem nebo skupinou vůči jedinci či skupině žáků, kteří se nemohou nebo neumí bránit. Znaky, podle kterých je možno šikanování identifikovat a doporučení strategie učitelům pro vyšetřování šikany. násilí ; šikanování ; agresivita ; základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; učitel ; konference 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ; 159.922.73 ; 061.3(437.1/.3) ABA012

8. Šikana jako norma / Drtilová, Jana, 1940- [Autor] , Kolář, Michal, 1951- [Autor] ; Kaše, Jan [Autor] ; Křeček, Bohumil [Odpovědný redaktor]. -- 2 fot. -- čeština [Bullying as a standard ] In: Slovo [Česko]. -- Roč. 90, č. 3.IV. (1998), příl. s.1 Podle výzkumu v roce 1997 je 25 žáků základní školy obětí šikany. Definice šikany. Kdo jsou oběti a kdo agresoři? Úloha třídního kolektivu. Rozpoznání šikany a možnosti jejího předcházení. Jak mají rodiče (nebo učitelé) postupovat při odhalení šikany. Článek uvádí 5 stupňů šikany (od mírné formy psychického týrání až po totalitu neboli dokonalou šikanu). šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; prevence ; výchovné působení 37.064.3 ; 373.3 ; 316.647.3 ABA012

9. Šikana mezi žáky má podobu epidemie / Kolář, Michal, 1951- [Autor] ; Doubrava, Lukáš [Odpovědný redaktor]. -- 1 fot. -- čeština [Bullying among pupils has a form of epidemy ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 105, č.9 (2002), s.15 Za šikanování se považuje, když jeden nebo více žáků úmyslně, většinou opakovaně, ubližuje druhým. Rozhovor s autorem nejnovějšího výzkumu MŠMT, který sledoval šikanování na druhém stupni základních škol. Z výsledků vyplynul více než stoprocentní nárůst oproti předchozím letům. Znamená to, že 41 dětí se cítí být šikanováno, že vztahy mezi žáky na školách jsou spíše destruktivní. šikanování ; násilí ; agresivita ; nesprávné chování ; žák ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; druhý stupeň ; výzkum ; ministerstvo školství 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.34 ABA012

10. 11

Šikana na školách / Mezera, Antonín [Recenzent] -- čeština [Bullying in schools] In: Psychologie dnes . -- Roč. 7, č.9 (2001), s.30 Recenze na : Bolest šikanování - cesta k zastavení epidemie šikanování ve školách / Kolář Michal [Autor] -- Praha : Portál, 2001 Kladná recenze knihy, která je dobrým základem promyšlené prevence šikany a systematického budování zdravých sociálních vztahů. šikanování ; násilí ; agrese ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; střední škola ; recenze 37.064.3 ; 316.647.3 ; 179.8 ABA012

11. Šikana na základních školách / Gazdová, Lenka [Autor] -- čeština -- Lit.7 [Bullying at primary and lower secondary schools ] In: Psychologie dnes [Česko]. -- Roč. 7, č.12 (2001), s.28-30 Šikanování jako závažná porucha sociálních vztahů, jejíž řešení je především v rukou učitelů. Šikana není pouze záležitostí agresora a oběti, ale celé třídy. Osobnost učitele a nároky učitelské profese. Role školního psychologa. Úloha rodiny ve výchově charakteru dítěte. šikanování ; agresivita ; klima školy ; klima třídy ; role učitele ; základní škola ; výchovné působení ; sociální výchova 37.064.3 ; 316.647.3 ; 179.2 ABA012

12. Šikana ve škole, aneb jak to vidím já / Matějček, Zdeněk, 1922-2004 [Autor] . -- 2 fot. -- čeština [Bullying in school or how I see it ] In: Psychologie dnes [Česko]. -- Roč. 10, č. 9 (2004), s. 14-15 Pohled dětského psychologa na šikanu na základních školách. Obecná charakteristika oběti šikany. Návrh několika opatření v oblasti výchovy, která směřují k omezení šikany mezi dětmi. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; agresivita ; základní škola ; mravní výchova ; pedopsychologie 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

13. Šikana ve škole. Problém, o němž se raději mlčí. Průvodní jev stavu společnosti / Říčan, Pavel [Autor] . -- 1 fot., 1 tab. -- čeština [Bullying at school. Problem, which is not rather spoken about. Attendant phenomenon of the state of society ] In: Za školou [Česko]. -- Roč. 6, č.1 (1995), s.8-9 Problematika šikanování na základních školách. Společenské příčiny vzniku šikany. Včasné rozpoznání šikany v kolektivu a možnosti pedagoga zasáhnout. šikanování ; základní škola ; agresivita ; vztah učitel-žák ; vztahy mezi vrstevníky 37.064.3 ; 159.922.73 ; 373.3 ABA012

14. Šikana. Vzpomínka na základku -- čeština [Bullying. Memory of primary and lower secondary school ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 48, č.6/7 (2001), s.10-11 Zkušenosti žáků se šikanou na základní škole. (Z publikace Někdo ti vždy pomůže, která vznikla na ZŠ v Sušici jako závěr půlročního projektu na podporu aktivit v oblasti prevence sociálně patologických jevů). šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; prevence 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

15. 12

Šikana: jen na pětině škol jsou učitelé vzděláváni specialisty : odborníci to považují za alarmující / Doubrava, Lukáš [Autor] . -- 2 tab. -- čeština [Bullying: only 20% of schools employ teachers who had been trained by specialists ] In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- 0139-5718[Česko]. -- Roč. 110, č. 28 (2007), s. 10-11 Ústav pro pro informace ve vzdělávání (ÚIV) zveřejnil v červnu 2007 výsledky šetření stavu šikany na našich základních a středních školách. Kromě potvrzení známých faktů, jako že například více šikany se objevuje na velkých než menších školách, přišel ÚIV s některými novými zjištěními. Právě ta nová zjištění jsou v článku podrobně analyzována (jedná se např. o způsoby, jak školy s problematikou šikany své učitele seznamují, která osoba provádí intervenci při zjištění případu šikany atd.). šikanování ; násilí ; agresivita ; vztahy mezi vrstevníky ; žák ; základní škola ; střední škola ; další vzdělávání učitelů ; nedostatek ; prevence ; průzkum ; výsledek výzkumu ; ÚIV ; 2007 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ; 373.5 ; 371.14 ABA012

16. Šikana: namísto útočníků trestá škola často oběti / Kvačková, Radka, 1944- [Autor] , Martinková, Lenka [Autor] . -- 1 fot. -- čeština [Bullying: the school often punishes victims instead of assailants ] In: Lidové noviny [Česko]. -- Roč. 12, č. 29.X. (1999), s.19-20 Šikana na školách je obvykle provázena tzv. vězeňskou psychózou a falešnou morálkou. Tak se může stát, že škola potrestá namísto agresora oběť šikanování - uveden příklad z praxe. Tato nespravedlnost se často negativně odrazí na psychice pronásledovaného dítěte. Příčiny vzniku a průvodní znaky šikany na školách. Příklad základní školy v Londýnské ul. v Praze, kde pomáhá řešit problém násilí psycholožka v roli "školní kmotry". šikanování ; násilí ; agrese ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; žák ; psychika ; školní psycholog ; výchovné působení 37.064.3 ; 316.647.3 ; 37.015.324 ABA012

17. Šikana: obětí je polovina školních dětí / Dohnányi, Jiří [Autor] . -- 1 tab. -- čeština [Bullying: half of school children are victims ] In: Nový prostor [Česko], č.111 (2002), s.11 Autor hodnotí výsledky dosud nejrozsáhlejšího výzkumu MŠMT a Institutu dětí a mládeže (r.2001), kerý se zabýval otázkou, jak je to se sociálním klimatem a s bezpečím v českých základních školách. Podle výsledků vyplynulo, že 41 žáků je šikanováno. Je to téměř o 20 víc, než kolik uváděly výzkumné studie v minulých letech. šikanování ; agresivita ; násilí ; žák ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; výzkum ; 2001 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

18. Šikana: věková hranice aktérů se stále snižuje / Janková, Kateřina [Autor] -- čeština [Bullying: age of participants is always reducing ] In: Práce [Česko]. -- Roč. 52, č. 3.IV. (1996), s.9 Problém šikany na základních školách. Snižuje se věková hranice nejen šikanovaných ale i šikanujících dětí. Malá pravomoc školy při řešení rostoucího násilí mezi žáky. Ukázka řešení jednoho konkrétního případu šikany na základní škole. šikanování ; agresivita ; žák ; základní škola ; vztahy mezi vrstevníky 37.064.3 ; 179.2 ; 373.3 ABA012

19. Šikanování a šikanovaní jako pedagogický problém / Šturma, Jaroslav [Autor] -- čeština -- Lit.16 [Bullying and its victims as an educational problem ] 13

In: Učitelské listy [Česko]. -- Roč. 9, č.10 (2001/02), s.12-15. Dokonč. Doporučované pedagogické prostředky, strategie a postupy při řešení problému šikanování ve školách globálně i pro jednotlivé případy. Návrh programu sloužícího k eliminaci šikanování na období ca jednoho roku ve dvou variantách (první z pohledu třídního učitele, druhá z pohledu ředitele základní školy). Otázka přípravy pedagogických pracovníků na zvládání problematiky šikanování. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; role učitele ; prevence ; škola ; základní škola ; ředitel školy ; výchovný program ; výchovné působení 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

20. Šikanování mezi dětmi na základních školách / Vaníčková, Eva [Autor] -- čeština [Bullying among children at primary and lower secondary schools ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 104, č.32 (2001), s.17-18 Šikanování je určitá forma násilí, která se od prosté agrese liší tím, že je samoúčelná, svědčící o tom, že svému nositeli (agresorovi) poskytuje libé pocity z ubližování druhým. Jedná se o jistou patologii poškozující interpersonální vztahy. K šikaně mezi žáky je potřeba odpovídající třídní klima. Typické formy šikany mezi chlapci a mezi dívkami. Profil agresora, profil oběti. Rozpoznávání šikany a její rizika. šikanování ; násilí ; agresivita ; nesprávné chování ; žák ; dívka ; chlapec ; vztahy mezi vrstevníky ; klima třídy ; základní škola 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

21. Šikanování na pražských školách (Předběžné výsledky výzkumu a možnosti intervence) / Říčan, Pavel [Autor] . -- 1 tab. -- čeština -- lit.8 In: Alfa revue [Česko]. -- Roč. 4, č.4 (1994), s.29-34 Vysvětlení pojmu šikanování. Otázka šikanování ve světě. Údaje z výsledků výzkumu šikanování na školách, porovnání s Olweusovými norskými výsledky vyznívá pro Prahu nepříznivě. Jak čelit a předcházet šikanování mezi školními dětmi. šikanování ; základní škola ; komparace ; vztah učitel-žák ; vztahy mezi vrstevníky ; výzkum 371.514 ABA012

22. Šikanování na pražských základních školách / Říčan, Pavel [Autor] . -- 1 fot., 1 tab -- čeština In: Česká škola [Česko]. -- Roč. 1, č.2 (1994), s.6 Vyjádření psychologa k problematice brutality a násilí na školách. násilí ; šikanování ; agresivita ; základní škola 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 159.922.73 ABA012

23. Školní šikanování / Kraus, Blahoslav, 1943- [Recenzent] -- čeština [School bullying] In: Pedagogická orientace . -- Roč. 2004, č. 4 (2004), s. 130-131 Recenze na : Školní šikanování / Kolář Michal [Sestavovatel] -- Praha : Celostátní sdružení Společenství proti šikaně, 2004. -- 72 s. -- 80-239-2994-1 Školní šikanování - asymetrická agrese mezi dětmi. Většina pedagogů není připravena čelit tomuto jevu. Historie daného problému u nás a situace ve světě. Šikana z pohledu oběti a rodičů a z pohledu školy. Právní aspekty šikany. Speciální program proti šikanování na Zdravé škole. Problematika diagnostikování šikanování. šikanování ; agrese ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; prevence ; diagnostika ; recenze 316.647.3 ; 37.015.324 ; 37.064.3 ; 159.922.73 ABA012 14

24. Školní družina a řešení problému šikany / Kaše, Jan [Autor] -- čeština [School club and solution of bullying ] In: Učitelské listy : Nezávislý měsíčník[Česko]. -- Roč. 12, č. 5 (2004/2005), s. 17 Odlišnosti prostředí a systému práce školní družiny od vyučování ve škole. Projevy šikanování na prvním stupni základní školy. Role vychovatelky ve vytváření a podporování otevřené atmosféry a zdravé komunity. Otázka diagnostikování počínající šikany a dalšího postupu při jejím řešení. školní družina ; prostředí ; šikanování ; prevence ; náprava ; základní škola ; vychovatel ; výchovné působení ; první stupeň 37.064.3 ; 316.647.3 ; 37.018.54 ABA012

25. Školní metodik prevence : soubor materiálů / Tyšer, Jiří, 1957- [Autor] -- čeština -- Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy prevence ; škola ; metodická činnost ; odchylka v chování ; zdraví ; životní styl ; šikanování ; záškoláctví ; informační služby ; legislativa ; inspekce ; základní škola ; střední škola ; sociálně patologický jev 37.06 ; 364.6 ; 316.624 ABA012

26. Školní preventivní program pro mateřské a základní školy a školská zařízení -- čeština odchylka v chování ; sociální prevence ; program ; mateřská škola ; základní škola ; dítě ; mládež ; výchova ; zdraví ; drogy ; toxikomanie ; šikanování ; rozvoj osobnosti ; školní preventivní program 37.013.21 ; 371.7 ; 373.2/.3 ABA012

27. Školní sociální patologie / Hricz, Miroslav [Autor] ; Švancar, Radmil [Odpovědný redaktor] -- čeština [School social patology ] In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy[Česko]. -- Roč. 109, č. 27 (2006), s. 13 Zkušenosti pražské základní školy s fungováním "školního poradenského pracoviště" (ŠPP), které má na starosti prevenci sociálně patologických jevů mezi žáky (tj. šikana, násilí, užívání navykových látek atd). Členy ŠPP jsou: ředitel školy, výchovná poradkyně, metodik prevence a dva zkušení učitelé. žák ; odchylka v chování ; šikanování ; násilí ; toxikomanie ; drogy ; prevence ; poradenská služba ; výchovné poradenství ; poradenství ; výchovný poradce ; základní škola ; sociálně patologický jev 37.048.2/.3 ; 316.647.3 ; 37.01 ; 613.83 ; 371.125.8 ABA012

28. Dokumenty - UN č.46/1996 / Mezera, Antonín [Autor] -- čeština [Documents. Reflection on the results of the inspection report about rasism and bullying at schools ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 100, č.4 (1997), s.21 Autor článku se zamýšlí nad výsledky inspekční zprávy České školní inspekce (za školní rok 1995/96), která byla věnována působení škol proti jevům rasismu, netolerance a xenofobie. Proč je inspekční zpráva plná klidu, přestože bylo zjištěno, že přibližně 18,5 žáků ZŠ je obětí šikany a rasově motivovaného násilí? inspekce ; zpráva ; základní škola ; šikanování ; rasismus ; xenofobie ; nesnášenlivost ; násilí ; agrese ; prevence ; Česká školní inspekce 37.014.6 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012 15

29. Dětská šikana je stále zákeřnější / Vopavová, Mirka [Autor] . -- 1 fot., 1 tab. -- čeština [Children's bullying is always more insidious ] In: Mladá fronta dnes [Česko]. -- Roč. 6, č. 11.XI. (1995), příl. s.1, 3 Podle výzkumu Psychologického ústavu Akademie věd v 5. a 6.třídách je v současné době v pražských školách šikanováno každé páté dítě. Promyšlené způsoby týrání druhého, ubližování a profitování ze slabosti druhého. Potřeba tvrdého potrestání agresora. Malí agresoři se v dospělosti často stávají zločinci. šikanování ; nesprávné chování ; agresivita ; odchylka v chování ; dítě ; rodiče ; základní škola ; druhý stupeň 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 159.922.73 ABA012

30. Dětská šikana je stále zákeřnější / Vopavová, Mirka [Autor] . -- 2 fot., 1 tab -- čeština [Children's bullying is more and more treacherous ] In: Mladá fronta dnes [Česko]. -- Roč. 6, č. 11.XI. (1995), příl. s.1, 3 Problematika šikanování na pražských základních školách. Výsledky rozsáhlého výzkumu Psychologického ústavu Akademie věd v pátých a šestých třídách. Různé podoby a důvody dětské šikany, znaky týraného dítěte, postoje a pomoc rodičů, spolupráce rodičů a školy. dítě ; školní věk ; vztahy mezi vrstevníky ; šikanování ; agresivita ; násilí ; základní škola ; průzkum ; ročník 5 ; ročník 6 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

31. ÚIV : více než polovina škol řeší šikanu / Soukup, Petr [Autor] , Modráček, Zdeněk [Autor] -- čeština [ÚIV : more then half of schools resolves pester] In: Školství . -- 1210-8316[Česko]. -- Roč. 15, č. 23 (2007), s. 11 Růst agresivity na středních a základních školách. Velikost školy jako základní faktor, který ovlivňuje zjišťování, prevenci i šíření šikany. Výsledky prvních šetření projektu výzkumu rozsahu šikany Rychlá šetření, organizovaného ÚIV. Šikana z hlediska pohlaví. Metodika řešení šikany. Rizikové faktory šikany. agresivita ; střední škola ; základní škola ; velikost školy ; šikanování ; výzkum ; gender ; metodika ; řešení konfliktů ; ÚIV 37.064.3 ; 373.3/.5 ; 37.001.5 ABA012

32. Facka za korunu / Ševela, Vladimír [Autor] . -- 2 fot. -- čeština [Smack for one crown. Bullying at primary schools ] In: Mladá fronta dnes [Česko]. -- Roč. 6, č. 6.IV. (1995), příl. s.24-25 Problém šikanování na základních školách. Příklady šikany na základních školách v Modřanech. Atmosféra lhostejnosti na sídlištních školách a šikanování slabších. Potřeba demokratizace školství i autority ve školách. Nejčastější řešení - přechod šikanovaného do jiné školy. šikanování ; základní škola ; chování žáka ; učitel ; rodiče ; přechod do jiné školy 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

33. Hledali jsme způsob, jak změnit atmosféru školy : seznamte se s projektem Den napříč školou ; Šťástková, Zlata [Sestavovatel] -- čeština [We looked for a way to change school atmosphere : get acquainted with " A day across school" project] In: Školství [Česko]. -- Roč. 13, č. 4 (2005), s. 7 Ukázka spolupráce žáků základních škol v celoškolních projektech, jejichž výchovným cílem je prevence negativních jevů v chování žáků, šikany a proměna celkové atmosféry školy. Projekt byl organizován formou dílen, v nichž spolupracovaly a soutěžily skupiny žáků různého věku ve vědomostech o historii a organizaci školy a dovednostech 16

literárních a výtvarných. spolupráce ve výchově ; vztahy mezi školami ; základní škola ; klima školy ; prevence ; šikanování ; projekt ; soutěžení ; tvůrčí dílna 37.064.3 ; 373.3 ; 371.314.6 ; 371.384.2 ; 37.062 ABA012

34. Jak odhalit šikanování ve škole? -- čeština [How to reveal bullying at school? ] In: Školství [Česko]. -- Roč. 5, č.19 (1997), s.3. Pokrač.1 Ukázka dotazníků, které lze využít pro zachycení signálů šikanování v kolektivu žáků základních i středních škol. (Z knihy M.Koláře Skrytý svět šikanování na školách. Praha, Portál 1997). školní věk ; žák ; základní škola ; střední škola ; šikanování ; agresivita ; násilí ; porucha chování ; vztahy mezi vrstevníky ; dotazník ; pedagogická diagnóza 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

35. Jak předcházet šikaně / Pojerová, Marie [Autor] , Straková, Jana [Autor interview] . -- 2 fot. -- čeština [How to prevent bullying ] In: Moderní vyučování : Časopis pro nové programy v českém základním školství[Česko]. -- Roč. 12, č. 5 (2006), s. 3-4 Rozhovor s ředitelkou ZŠ Hanspaulka o prevenci šikany na její škole - zapojení ZŠ do projektu Minimalizace šikany (MIŠ), využití takto získaných informací a zkušeností. Budování dobrých vztahů mezi dětmi - osobnostní výchova. Systematická práce školy v oblasti prevence šikany, postupy uplatňované přímo ve výuce. Zapojení učitelů. Zlepšování vztahů mezi dětmi - zážitkové pobyty, komunitní kruh, školní parlament, mimoškolní akce, školní soutěže apod. Práce školní psycholožky. Stěžejní body spolupráce s rodiči. základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; šikanování ; prevence ; výchovné působení ; vzdělávací projekt ; výchovný program ; MIŠ 371.5 ; 37.064.3 ; 37.015.324 ; 159.922.73 ; 316.647.3 ABA012

36. Jak čelit a předcházet šikanování mezi školními dětmi / Říčan, Pavel [Autor] -- čeština [How to face and prevent bulling among school children ] In: Učitelské listy [Česko]. -- Roč. 2, č.6 (1994/95), s.7 Prezentace šikanování jako existujícího problému. Zdokonalení dozoru o přestávkách. Důsledné vyšetření každého případu, o kterém se škola dozví. Orientace na děti izolované, ovlivňování postojů dětí. šikanování ; základní škola ; prevence ; chování žáka ; postoj žáka 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

37. Kroměříž je bezpečnou komunitou : první Mezinárodní bezpečná škola v ČR bude ve Zdravém městě / Židlická, Markéta [Autor] . -- 1 fot. -- čeština [Kroměříž is a safe community : first International Safe School in the Czech Republic will be placed in Healthy Town] In: Grantis : měsíčník pro neziskový sektor[Česko]. -- Roč. 13, č. 6 (2005), s. 8 Informace o mezinárodním programu "Bezpečná škola" (BŠ), jehož cílem je prevence úrazů, fyzického a psychického násilí a vytvoření příjemného psychosociálního prostředí pro děti a všechny pracovníky škol. Mezinárodní program BŠ pilotně zkouší jediná škola v ČR - kroměřížská Základní škola Zachar. násilí ; šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; školní nehoda ; nehoda ; bezpečnost ; základní škola ; prevence ; výchovný program ; klima školy ; zlepšení ; pilotní projekt ; Bezpečná škola ; úraz 37.064.3 ; 37.014.25 ; 316.647.3 ; 614.8 ; 331.45 ; 371.7 17

ABA012

38. Malá policejní akademie České Budějovice / Ptáčková, Lucie [Autor] . -- 2 fot. -- čeština [Little police academy in České Budějovice ] In: Závislosti a my : odborný časopis pro sociálně patologické jevy[Česko]. -- Roč. 2006, č. 5 (2006), s. 8-9 Informace o projektu Malá policejní akademie zaměřeném na prevenci sociálně patologických jevů u žáků 2. stupně základních škol v Českých Budějovicích. Policisté připravili dětem (v rámci občanské výchovy) výukové programy týkající se šikany, záškoláctví, agresivity, alkoholové a nealkoholové toxikomanie, kriminality a dalších jevů. šikanování ; toxikomanie ; alkohol ; drogy ; agresivita ; záškoláctví ; kriminalita ; odchylka v chování ; výchovný program ; občanská výchova ; obsah výchovy ; prevence ; policie ; základní škola ; druhý stupeň ; Malá policejní akademie 37.01 ; 613.81/.84 ; 372.832 ; 316.647.3 ABA012

39. Minimalizace šikany - jak se léčí epidemie / Josefus, Zdeněk [Autor] , Straková, Jana [Autor interview] . -- 3 fot. -čeština [Minimalization of bullying - how is epidemics cured ] In: Moderní vyučování : Časopis pro nové programy v českém základním školství. -- 1211-6858[Česko]. -- Roč. 12, č. 8 (2006), s. 11-12 Rozhovor s koordinátorem projektu Minimalizace šikany (MIŠ) o přechodu projektu z fáze pilotní do fáze, kdy jej budou moci využívat všechny školy zajímající se o tuto problematiku. Informace o programu - přínos pro práci učitelů, výchovné hledisko programu. Rozeznávání a definování šikany, její stádia, znaky a projevy. Účast v programu - MIŠ - organizační hlediska (časová náročnost, personální požadavky). Výstupy programu. základní škola ; chování ; nesprávné chování ; šikanování ; agrese ; násilí ; prevence ; výchovné působení ; výchovný program ; MIŠ 37.064.3 ; 37.015.324 ; 159.922.73 ; 316.647.3 ABA012

40. Nebezpečný jev: šikana / Dolejšová, Leona [Autor] -- čeština [Dangerous phenomenon: bullying ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 43, č.10 (1996), s.20-21 Konkrétní případ šikanování chlapce ze 4.třídy. Postoje učitelů k šikaně. Rady pro rodiče oběti. Prevence šikany. dítě ; školní věk ; základní škola ; šikanování ; agresivita ; vztahy mezi vrstevníky ; ročník 4 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

41. Negativní trendy se nezmění, pokud nebude přijat nový školský zákon / Procházka, Martin [Autor] , Kalábová, Marie [Autor] ; Doubrava, Lukáš [Odpovědný redaktor]. -- 2 graf. -- čeština [Negative trends will not change unless new school act is adopted ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 107, č.2 (2004), s.2-3 Podle informací ve výroční zprávě České školní inspekce (za r.2003) se na základních školách téměř neobjevil žádný zásadní nový pozitivní trend. Spíše dochází k upevnění těch negativních. Na ZŠ dále učí vysoké procento nekvalifikovaných učitelů, nezohledňují se potřeby žáků, integrace postižených žáků vázne. Četnost záškoláctví, šikanování a užívání drog se oproti r.2002 nezměnila - dosavadní prevence je neúčinná. základní škola ; hodnocení školy ; hodnocení výuky ; učitel ; kvalifikace ; drogy ; šikanování ; záškoláctví ; prevence ; integrace žáka ; postižený ; inspekce ; výroční zpráva ; nedostatek ; 2003 373.3 ; 37.014.6 ABA012 18

42. Nejdůležitější je vnímat i drobné projevy šikany : devět základních škol to systematicky realizuje v praxi / Pojerová, Marie [Autor] ; Doubrava, Lukáš [Odpovědný redaktor]. -- 1 fot., 1 tab. -- čeština [It is crucial to take notice of petit bullying as well : nine primary schools have been implementing this rule] In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy[Česko]. -- Roč. 109, č. 32 (2006), s. 12-13 V uplynulém školním roce začalo devět pilotních základních škol realizovat projekt "Minimalizace šikany" (MIŠ). Roční teoretickou přípravou prošlo vždy několik učitelů z každé školy. Učitele školil jednadvacetičlenný tým lektorů, kteří jsou školám i nadále k dispozici. V článku je uveden příklad pražské pilotní ZŠ Hanspaulka, která jako první (a jediná) škola v Praze se projektu boje proti školní šikaně MIŠ účastní. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; žák ; prevence ; výchovný program ; pilotní projekt ; další vzdělávání učitelů ; základní škola ; MIŠ 37.064.3 ; 316.647.3 ; 37.015.324.2 ABA012

43. Nepoznaná šikana / Kramulová, Daniela, 1961- [Autor] -- čeština [Unrecognized bullying ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 45, č.12 (1998), s.15 Problematika šikany na prvním stupni základní školy, konkrétní případ. Nenápadné signály šikany. Ostrakismus první stupeň šikany, projevy ostrakismu. Pomoc pedagogicko-psychologické poradny. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; chování žáka ; nesprávné chování ; základní škola ; první stupeň 37.064.3 ; 316.647.3 ; 159.922.73 ABA012

44. Normatívny pohľad detí na tyranizovanie (BULLYING) / Lovaš, Ladislav [Autor] . -- s.113-118, Tab. -- čeština -- lit. [Directive children view at bullying] In: Sociální procesy a osobnost -- Brno : Masarykova univerzita, 1999 Vlastní pohled žáků základní školy na šikanování. Osobnostní rozlišování toho, co se smí, toho, co se dělá a toho, co smím já. Výsledky výzkumu. žák ; základní škola ; šikanování ; násilí ; agresivita ; porucha chování ; postoj žáka 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 316.647.3 BOA 002

45. Někdo ti vždy pomůže / Pitrová, Ivana [Autor] -- čeština [Somebody will help you anyway ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 48, č.11 (2001), s.11 Zkušenosti s projektem k prevenci sociálně patologických jevů (šikanování, násilí v rodině, drogová závislost, gamblerství atd.), který proběhl na ZŠ v Komenského ulici v Sušici. Průběh projektu. základní škola ; projekt ; projektová metoda ; výchovné působení ; prevence ; šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; drogy ; toxikomanie 371.314.6 ; 37.01 ; 613.83 ; 376.5 ; 343.915 ABA012

46. Několik slov k šikaně... / Maršálková, J. [Autor] , Válek, Z. [Autor] -- čeština [Several words to bullying... ] In: Informační listy [Česko], č.2 (1998), s.17-19 Šikana mezi dětmi na školách jako důsledek všeobecného nárůstu agresivity. Agresor a oběť. Definice šikany. Rozpoznávání šikany - přímé a nepřímé náznaky. Několik rad co dělat, když se dozvíme o konkrétním případu šikany. Krátká informace i projektu Bílého kruhu bezpečí "Ochrana dětí před šikanováním". 19

šikanování ; agresivita ; násilí ; nesprávné chování ; dítě ; základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; prevence ; projekt 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

47. Násilné úrazy na pražských základních školách / Zvadová, Z. [Autor] -- čeština [Violent injuries at Prague primary and lower secondary schools ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 100, č.35 (1997), s.21 Násilí mezi spolužáky na základních školách v Praze. Vysoké procento úrazů, způsobených spolužáky. Vliv hromadných sdělovacích prostředků na vzrůst agresivity u dětí. Negativní vliv nefunkční rodiny na citový a morální vývoj dítěte. dítě ; žák ; základní škola ; násilí ; agresivita ; šikanování ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; rodinná výchova ; hromadné sdělovací prostředky 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

48. Návrat může být i traumatický : jestliže se dítě do školy nejen netěší, ale má z návratu strach, něco není určitě v pořádku a je nutné hledat, co / Kvačková, Radka, 1944- [Autor] . -- 1 fot. -- čeština [Fear of school bullying can be traumatic ] In: Lidové noviny : nezávislý deník založený 1893[Česko]. -- Roč. 18, č. 206 (2.IX.) (2005), příl. s. 2 Některé děti se po letních prázdninách do školy bojí - důvodem je šikana. Podle dotazníkového šetření na základních školách se její obětí stává až 40% dětí. Pozitivním prvkem v této situaci je, že se o šikaně začíná mluvit čím dál hlasitěji a vznikají projekty na její rozeznávání a potírání. Byl také vypracován program vzdělávání pro učitele na téma "Bezpečné klima a první pomoc při šikanování". Koordinátorem programu je občanské sdružení ASIS specializované na obecně prospěšné a vzdělávací programy (např. Dokážu to?, Škola pro všechny). šikanování ; násilí ; základní škola ; žák ; vztahy mezi vrstevníky ; prevence ; učitel ; vzdělávací projekt ; další vzdělávání učitelů ; klima školy ; kurs ; občanské sdružení ; ASIS ; Bezpečné klima a první pomoc při šikanování 37.064.3 ; 316.647.3 ; 371.14 ; 373.3 ABA012

49. Perzekuce vůči obětem šikanování / Kolář, Michal, 1951- [Autor] -- čeština -- Lit.12 [Persecution of bullying victims ] In: Pedagogická orientace [Česko], č.1 (2003), s.59-67 Problematika mechanismu, který strhává ředitele školy k útočnému, perzekučnímu jednání vůči obětem šikany a jejich rodičům. Postoj ředitelů k šikaně. Jak ochránit oběti šikanování před další traumatizací, proč se nedaří právně ochránit oběti. Postoj ČŠI. šikanování ; agresivita ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; ředitel školy ; inspekce ; postoj ; základní škola 37.064.2/.3 ; 316.647.3 ABA012

50. Poměrně nový prvek v chování dětí je šikan (ovšem o nic méně nebezpečný než kriminalita a drogová závislost) / Dokoupilová, Regina [Autor] . -- 1 obr. -- čeština [Quite new elements in children's behaviour is bullying (but no less dangerous than criminality and drugs dependence) ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 98, č.6 (1995), s.12 O šikanování mezi dětmi v českých školách. Příčiny. Charakteristika aktérů, skupiny. Jak šikanu čelit: zvěřejněním problému, orientací na slabé, ideovou výchovou. žák ; šikanování ; chování žáka ; základní škola ; střední škola 37.064.3 ; 179.8 ABA012 20

51. Potlačené pocity viny hrají šikaně do karet / Kolář, Michal, 1951- [Autor] -- čeština -- Lit.5 [Supressed feelings of guild plays into the hands of bullying ] In: Psychologie dnes [Česko]. -- Roč. 9, č.2 (2003), s.14-15 Negativní zkušenosti obětí šikany s přístupem ředitelů škol k řešení stížností. Důsledky nedostatečné odborné přípravy ředitelů na problematiku šikany. Jak ochránit oběti šikanování před další traumatizací. šikanování ; základní škola ; ředitel školy ; ochrana dítěte ; odpovědnost 179.2 ; 37.064 ; 316.647.3 ABA012

52. Prevence proti šikaně -- čeština [Prevention of bullying ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 50, č.1 (2003), s.5 Zásady programu prevence šikanování, násilí a agresivity mezi žáky vytvořený a používaný na ZŠ náměstí Interbrigády v Praze 6 - posílení demokracie ve škole, solidarita učitele se slabými, handicapovanými a sociálně znevýhodněnými, svědectví spolužáků, pravidla chování, pedagogický dozor, současný stav šikany ve třídách, odborná pomoc školního psychologa a pedagogicko-psychologické poradny. šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; výchovný program ; výchovné působení ; prevence ; základní škola ; násilí ; sociální výchova 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

53. Prevention and Reduction of Behavioural Problems in School : An evaluation of Respect program / Ertesvag, Sigrun K. [Autor] , Sorensen Vaaland, Grete [Autor] . -- 6 tab. -- čeština -- Obsahuje bibliografické odkazy [Prevence a snížení problémů chování na škole : hodnocení programu Respekt] In: Educational Psychology : An international journal of experimental educational psychology. -- 0144-3410[Velká Británie]. -- Roč. 27, č. 6 (2007), s. [713]-736 Výzkum po aplikaci čtyř strategií intervence, která měla zredukovat špatné chování a šikanu na škole. Studie probíhala na třech základních a jedné střední škole v Norsku. Po skončení této intervence pokračovala tendence snížení nesprávného chování na všech čtyřech školách. Výsledky studie prokázaly, že změna k lepšímu může být dlouhodobá, pokud je intervence aplikována na školu jako celek. nesprávné chování ; šikanování ; zákrok ; základní škola ; střední škola ; působení ; výzkum ; výsledek výzkumu 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ; 373.5 ; 159.9.019.43 ABA012

54. Problematika zneužívání návykových látek a šikany u dětí na 1.stupni ZŠ / Kachlík, Petr, 1966- [Autor] , Pazderková, J. [Autor] . -- Res. čes., angl., 9 graf., 7 tab., 4 obr. -- čeština -- lit. In: Alkoholizmus a drogové závislosti [Slovensko]. -- Roč. 37, č.4/5 (2002), s.233-260 Príspevok popisuje všeobecnú charakteristiku návykových látok, drogovej závislosti a šikany. Venuje sa tiež protidrogovej prevencii, prevencii sociálno-patologických javov a ich zaradeniu do výchovno-vzdelávacieho pôsobenia na školách. Zaoberá sa dôležitými hľadiskami úspešnej tvorby, aplikácie a hodnotenia efektivity minimálneho preventívneho programu. Podstatnou súčasťou je pilotný výskumný projekt mapujúci zneužívanie návykových látok, výskyt šikany a postoje k nim vo vybraných školách na 1.stupni ZŠ v okrese Zlín. toxikomanie ; drogy ; šikanování ; dítě ; prevence ; program ; základní škola ; první stupeň ; výsledek výzkumu ; sociální prevence 613.83 ; 179.2 ; 37.064.6 ; 373.32 BAE025

55. Projekt Šikana / Dyjáková, Hana [Autor] -- čeština [Project Bullying ] 21

In: Učitelské listy : Nezávislý měsíčník[Česko]. -- Roč. 12, č. 5 (2004/2005), s. 15-16 Projekt zaměřený na seznámení s problematikou šikany byl realizován na jedné základní škole ve Zlíně. Žáci v něm získávali informace o šikaně, jejích příčinách, projevech a důsledcích z odborné literatury i odborníků z praxe (psychologů, dětských lékařů, policistů...), sestavovali dotazníky a realizovali průzkum situace v této oblasti ve škole. Naučili se, jak se šikaně bránit nebo jak pomoci šikanovanému kamarádovi. vzdělávací projekt ; výchovný program ; šikanování ; prevence ; náprava ; základní škola ; průzkum 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

56. Pusťte MIŠ do škol / Kramulová, Daniela, 1961- [Autor] -- čeština [New anti-bullying project for schools ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 53, č. 8 (2006), s. 8-9 Informace o projektu Minimalizace šikany (MIŠ), cílem projektu je hledat systémový a celorepublikově použitelný lék na boj proti šikaně ve školách. MIŠ ve školní praxi, hlavní úkoly krizového scénáře, praktická cvičení. Vzdělávání učitelů. Ověřování projektu na 18 pilotních školách v ČR. šikanování ; agresivita ; násilí ; projekt ; základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; výchovný program ; prevence ; MIŠ 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 316.647.3 ABA012

57. Příběh sedmnáctiletého Honzy V. / Vencálek, Ladislav [Autor] -- čeština [Story of seventeen-year-old John V. On the integration ] In: Můžeš. Noviny o šanci a důstojnosti pro každého [Česko]. -- Roč. 8, č.6 (2000), s.6 Zkušenosti s integrací - tentokrát z pohledu postiženého dítěte, příběh sedmnáctiletého chlapce, který od narození trpí dětskou mozkovou obrnou. Šikana na základní škole. Pomoc asistenta, individuální výuka. Výběr vhodné školy. Názor matky a trenéra. dítě ; postižený ; integrace žáka ; postoj ; postoj žáka ; vztahy mezi vrstevníky ; šikanování ; speciální výuka ; základní škola 376 ; 373.3 ABA012

58. Sociální klima v prostředí základních škol v ČR -- čeština [Social climate in the setting of primary and lower secondary schools in the Czech Republic ] In: Učitelské noviny [Česko]. -- Roč. 105, č.17 (2002), s.15-18 Zpráva o výzkumné studii MŠMT ČR zaměřené na sociální klima v prostředí základních škol v České republice a na prevenci šikany. Hlavním cílem projektu bylo porovnání sociálního klimatu ZŠ zařazených do programu Škola podporující zdraví a kontrolních škol, které tento program nerealizují. Byla ověřována hypotéza, zda škola, ve které je navozena atmosféra důvěry, pohody a klidu, pěstováno právní vědomí, mravní a morální hodnoty, je správným východiskem pro efektivní prevenci sociálně patologických jevů. vztahy mezi vrstevníky ; interpersonální vztahy ; šikanování ; násilí ; klima školy ; klima třídy ; výchovné působení ; sociální výchova ; prevence ; základní škola ; komparace ; výzkumný projekt ; ministerstvo školství ; Škola podporující zdraví 37.062.2 ; 37.064.3 ; 373.3 ; 371.72/.78 ABA012

59. Sociální klima v prostředí základních škol ČR / Havlínová, Miluše, 1934- [Autor] , Kolář, Michal, 1951- [Autor] -čeština -- Lit.4 [Social climate in the environment of primary and lower secondary schools of the Czech Republic ] In: Učitelské listy [Česko]. -- Roč. 9, č.8 (2001/02), s.12-14 Seznámení se záměry, východisky, metodologií a výsledky výzkumné studie, jejímž cílem bylo zjistit, zda ve školách 22

pracujících podle programu Škola podporující zdraví jsou příznivější podmínky pro prevenci sociálně patologických jevů (hlavně šikany) než v ostatních školách. Závěry studie realizované na vybraných základních školách v roce 2001 potvrdily, že ve většině ukazatelů je ve školách podporujících zdraví sociálně bezpečnější klima než v kontrolním vzorku. klima školy ; školní prostředí ; vztahy mezi vrstevníky ; chování žáka ; prevence ; šikanování ; základní škola ; srovnávací výzkum ; Škola podporující zdraví 37.064.3 ABA012

60. Strašidlo nekázně v Praze? / Bendl, Stanislav [Autor] -- čeština [Scare of the lack of discipline in Prague? ] In: Učitelské listy [Česko]. -- Roč. 7, č.9 (1999/00), s.21 Výsledky výzkumného šetření mezi žáky a učiteli základních škol 6.pražského obvodu, které se zaměřilo na úroveň chování a disciplínu. Žáci a učitelé se ve velké míře shodli v tom, že na jejich školách se ve větší míře vyskytují zejména takové negativní jevy, jako je drzost, vulgárnost, šikana, vandalismus, kouření a krádeže. kázeň ; základní škola ; neukázněnost ; nesprávné chování ; chování žáka ; šikanování ; násilí ; vandalismus ; kouření ; krádež ; průzkum 371.5 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

61. Strašák našich škol - šikana / Tůmová, Hana [Autor] , Fojtíková, Zuzana [Autor] -- čeština In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 47, č.3 (2000), s.10-12 Problematika šikany, konkrétní případy ze základních škol. Agresoři a oběti. Škody, které šikana způsobuje. šikanování ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

62. Strategii proti šikaně potřebuje každá škola na míru : myslí si to inspektoři i učitelé / Doubrava, Lukáš [Autor] . -- 2 graf. -- čeština [Every school needs specially -tailored anti-bullying strategy ] In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy. -- 0139-5718[Česko]. -- Roč. 110, č. 6 (2007), s. 8-9 Výroční zpráva České školní inspekce za rok 2006 se zaměřila v oblasti prevence sociálně patologických jevů takřka výhradně na šikanu mezi žáky na základních školách. Autora článku zajímalo, jak to s prevencí a také s řešením šikany u nás nyní vypadá. Dotazoval se inspektorů i učitelů, zda se situace zlepšuje či zhoršuje, které postupy škol se jeví jako účinné, zda je vhodné, aby učitelé přebírali obecné poznatky na školeních, anebo je lepší, když si škola vytvoří svoji vlastní strategii. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; žák ; odchylka v chování ; základní škola ; prevence ; učitel ; inspektor ; názor ; výroční zpráva ; inspekce ; Česká školní inspekce ; 2006 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

63. Tajemství šikany : učitelé zatím nevědí, jak řešit násilí ve třídách, pomoc je ale nablízku / Ševela, Vladimír [Autor] . -4 fot. -- čeština [The secret of bullying : teachers don't know how to handle violence in classrooms, but help is in the offing] In: Respekt . -- 0862-6545[Česko]. -- Roč. 18, č. 11 (2007), s. 13-15 Autor sa zabývá problematikou šikany mezi žáky na základních školách. Na příkladech ukazuje, jak šikana vzniká, jak se vyvíjí, kdo je nebo může být agresorem či obětí. Upozorňuje, že mnohdy neznalost nebo dokonce nezájem učitelů může dospět až k situaci, kdy se zdánlivě nevinné "pošťuchování" změní v tragédii. V článku je uvedena i účinná metoda prevence šikany, kterou vypracoval a v terénu zkouší jeden z patrně největších českých expertů přes školní 23

násilí, Michal Kolář. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; násilí ; agresivita ; žák ; základní škola ; prevence ; pomoc ; koncepce ; metodika Kolář, Michal, 195137.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

64. Teror ve škole zažily dvě z pěti dětí : šikana je na každé škole, říká unikátní průzkum, učitelé s ní ale neumějí bojovat, čeká je proto školení / Machálková, Jana [Autor] . -- 1 fot., 3 graf. -- čeština [Two out of five children experienced terror in school : bullying occurs in each school, says a unique survey, teachers cannot prevent it, that's why they have to be trained] In: Lidové noviny : nezávislý deník založený 1893[Česko]. -- Roč. 18, č. 204 (31.VIII.) (2005), s. 4 Z výsledků výzkumu vyplývá, že k šikaně dochází v každé základní škole. Jejím svědkem je přes 40 % dětí, obětí přes 20 %. Učitelé si s šikanou mezi žáky nevědí rady, často ji ani nerozeznají. Sdružení AISIS chce tuto situaci změnit. Vytvořilo pro učitele speciální školicí kurzy, kde se dovědí, jak šikanu rozpoznat a jak jí úspěšně čelit. šikanování ; násilí ; vztahy mezi vrstevníky ; žák ; základní škola ; průzkum ; výsledek výzkumu ; učitel ; zvládání ; kurs ; další vzdělávání učitelů ; prevence ; AISIS 37.064.3 ; 316.647.3 ; 371.14 ABA012

65. Vlna šikanování a vydírání i na japonských školách -- čeština [Wave of bullying and blackmail also at Japanese schools ] In: Hospodářské noviny [Česko]. -- Roč. 40, č. 15.V. (1996), s.15 Problém šikanování, vydírání a násilí na japonských školách - reakcí jsou i dětské sebevraždy. Příčiny tohoto negativního jevu, který se vyskytuje i mezi dospělými - pro okolí nepřípustné "vyčnívání" jednotlivce (v kladném i záporném smyslu). Možnosti nápravy této situace. základní škola ; střední škola ; vztahy mezi vrstevníky ; šikanování ; dítě ; sebevražda 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 179.8 ABA012

66. Vybrané školy zkouší speciální program proti šikaně -- čeština [Selected schools are testing special anti-bullying programme ] In: Rodina a škola [Česko]. -- Roč. 52, č. 8 (2005), s. 24 Pilotní projekt nazvaný Minimalizace šikany (MIŠ) si klade za cíl ověřit způsoby, kterými lze do školy zavést Specifický program proti šikanování a násilí ve školách a školských zařízeních vypracovaný etopedem Michalem Kolářem. Důvody vzniku a informace o projektu. základní škola ; pilotní projekt ; výchovný program ; výchovné působení ; prevence ; nesprávné chování ; násilí ; agresivita ; šikanování ; vztahy mezi vrstevníky Kolář, Michal, 1951- ; Specifický program proti šikanování a násilí ve školách a školských zařízeních 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

67. Vztahy třídních kolektivů / Němcová, Pavlína [Autor] -- čeština [Relations between class collectives ] In: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy[Česko]. -- Roč. 109, č. 13 (2006), s. 17-18 V roce 2004/2005 byl na základních školách Magistrátem města Opava v opavském okrese proveden výzkum vztahů ve třídách s cílem zjistit současný stav se zaměřením na výskyt šikany a dalších negativních jevů. Závěry výzkumu a tři kazuistiky. vztahy mezi vrstevníky ; klima třídy ; šikanování ; nesprávné chování ; žák ; základní škola ; výzkum ; výsledek výzkumu ; případová studie 24

; 2004/2005 37.064.3 ; 316.647.3 ; 37.015.324.2 ABA012

68. Více než polovinu dětí spolužáci týrají, některé z nich dokonce denně : žáci se učitelům se šikanou příliš nesvěřují a nehledají u nich pomoc ; La Sala, Zdeňka [Odpovědný redaktor] -- čeština [More then a half of children are bullied by their class-mates, some of them every day : pupils usually don't confide to their teachers nor do they seek help from them] In: Školství [Česko]. -- Roč. 15, č. 2 (2007), s. 5 Výsledky kontroly České školní inspekce v 81 základní škole v České republice (školní rok 2005/2006) zaměřené tematicky na zjišťování šikany. Z analýzy inspekce vyplývá, že postoje žáků k možnostem učitelů pomoci zvládat šikanu jsou skeptické. Statistické údaje o způsobech šikany, jejích původcích a vzdělání učitelů k prevenci sociálně patologických jevů. Zdroje vzniku šikany. základní škola ; šikanování ; postoj žáka ; učitel ; pomoc ; statistická data ; prevence ; Česká školní inspekce 316.647.31 ; 37.064.3 ; 373.3 ABA012

69. Vítězství agresivity? Neřešená šikana mezi školními dětmi může skončit i sebevraždou oběti / Drtilová, Jana, 1940[Autor] ; Křeček, Bohumil [Odpovědný redaktor]. -- 2 fot -- čeština [Victory of aggressiveness? Insolved bullying among school children can end even with the suicide of victim ] In: Svobodné slovo [Česko]. -- Roč. 88, č. 23.II. (1996), příl. s.3 Rozhovor s vedoucí Krizového centra a Linky bezpečí v Praze - šikana mezi školními dětmi, způsoby šikanování, společné znaky obětí, společné znaky agresorů, pomoc Linky bezpečí. dítě ; školní věk ; vztahy mezi vrstevníky ; šikanování ; agresivita ; násilí ; sebevražda ; základní škola ; poradenství ; linka bezpečí 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

70. Ztýraný hoch si čtrnáct dnů poleží, násilníkům hrozí jen trojka z chování -- čeština [Battered boy will be for fourteen days ill, brutes are threatened only by worse mark in behaviour ] In: Právo [Česko]. -- Roč. 6, č. 30.III. (1996), s.17 Brutální šikanování žáka 5.třídy základní školy skupinou romských spolužáků. Omezené možnosti školy i dalších orgánů potrestat obdobné násilí. šikanování ; agresivita ; žák ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; trest ; ročník 5 371.54 ; 37.064.3 ; 179.2 ABA012

71. Na základních školách se lavinovitě šíří šikana / Drtilová, Jana, 1940- [Autor] ; Kropáčová, Markéta [Odpovědný redaktor] -- čeština [Bullying is spreading rapidly at primary and lower secondary schools ] In: Mladá fronta dnes [Česko]. -- Roč. 8, č. 3.V. (1997), s.4 Šikana mezi žáky základních škol. Zesílení agresivity a brutality. Účast dívek na šikanování. Negativní vliv televize na chování dítěte. Oběti násilí a násilníci. Nutnost zpřísnění postihů násilnických dětí i jejich rodičů. šikanování ; násilí ; agresivita ; nesprávné chování ; vztahy mezi vrstevníky ; základní škola ; televize ; hromadné sdělovací prostředky ; výchovné působení 37.064.3 ; 316.647.3 ; 159.922.73 ABA012

25

72. Čelit zlu pomáhá nový program zaměřený proti šikaně -- čeština [A new programme against bullying helps stand up to evil ] In: Školství [Česko]. -- Roč. 12, č. 29 (2004), s. 7 Nová úloha třídnických hodin k posílení dobrých vztahů mezi žáky a zastavení epidemie šikanování. Rámcový program primární prevence šikany. Vytvoření třídní charty proti šikanování. Prevence šikany ve vyučovacích předmětech na základní škole a ve školním životě mimo vyučování. vztahy mezi vrstevníky ; šikanování ; prevence ; základní škola ; mimovyučovací doba ; výchovný program ; Rámcový program primární prevence šikany ; třídnická hodina 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

73. Český školní program proti šikanování / Kolář, Michal, 1951- [Autor] . -- 1 schem. -- čeština -- lit.22 [Czech school programme against bullying ] In: Zabezpečení a kriminalita + Safe [Česko]. -- Roč. 13, č.9 (2004), s.9-13 Autor přibližuje dvouletý projekt MŠMT ČR, který se zabýval ověřováním speciálního programu proti šikanování na Zdravé škole. Čtyři měsíce po zavedení programu klesla šikana ve škole průměrně o 42,5 procenta. Ve třídách, kde pracovali členové užšího realizačního týmu, se výskyt šikany snížil o 50-75 procent. Zhodnocení výsledků projektu. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; násilí ; agresivita ; základní škola ; výchovný program ; pilotní projekt ; hodnocení ; prevence ; statistická data ; ministerstvo školství ; Škola podporující zdraví 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

74. Část první: Děti versus učitelé / Zrubecká, Adéla [Autor] , Miketa, Kamil [Autor] . -- 2 fot. -- čeština [Part one: Children versus teachers ] In: Mladý svět [Česko]. -- Roč. 37, č.39 (1995), s.22-25 Agresivita a šikanování u dětí na základních školách. Platy učitelů a jejich společenská prestiž. Krádeže dětí a zodpovědnost jejich rodičů. Vztah romských žáků k učitelům. Fyzické násilí ve školách. Potřeba zastavení nárůstu brutality u dětí. agresivita ; násilí ; základní škola ; nesprávné chování ; vztah učitel-žák ; šikanování 37.064.2/.3 ; 37.015.324.2 ; 159.922.73 ABA012

ANGLICKY

Tiskový výstup z databází NPKK

11.12.2007

1. Bullies and victims in school in central and southern Italy ; Genta, Maria Luisa [Odpovědný redaktor] ; Menesini, Ersilia [Odpovědný redaktor] ; Fonzi, Asta [Odpovědný redaktor] ; Costabile, Angela [Odpovědný redaktor] ; Smith, Peter K. [Odpovědný redaktor] -- angličtina -- Lit. [Tyranizovanie a obete na školách v strednom a južnom Taliansku ] In: European Journal of Psychology of Education . -- Roč. 11, č.1 (1996), s.97-110 Anonymný dotazník o povahe a rozsahu tyranizovania a šikanovania na základných a stredných školách /vo veku 8-14 rokov/ v strednom a južnom Taliansku. Analýza výsledkov. Percentuálne znázornenie týraných a týrajúcich. Formy a spôsoby tyranizovania. Vyšší počet obetí šikanovania v čisto chlapčenských triedach. Vyšší vek, klesajúca tendencia. Psychické dôsledky tyranizovania u obete. V Taliansku vyšší počet obetí tyranizovania ako napr. v Japonsku, Nórsku, Anglicku, španielsku. šikanování ; agresivita ; násilí ; žák ; základní škola ; střední škola ; dotazník ; průzkum 316.647.3 ; 179.2 BAE025 26

2. Bully/Victim Problems and their Association with Coping Behaviour in Conflictual Peer Interactions Among Schoolage Children / Andreou, Elenia [Autor] . -- Res., 2 tab. -- angličtina -- lit.44 [Problematika šikanování a jeho obětí a jejich spojitost se zvládáním chování v konfliktních interakcích mezi školními dětmi ] In: Educational Psychology [Velká Británie]. -- Roč. 21, č.1 (2001), s.59-66 Cílem řeckého výzkumu bylo prověření spojitosti mezi rolí dítěte v šikanování (šikanující nebo oběť) a jeho strategiemi zvládání chování ve sporech s vrstevníky na základní škole. Výsledky potvrdily, že děti inklinující k tomu stát se obětí šikany a ty, které se jí dopouštějí, se liší v sebehodnocení v určitých oblastech a ve strategiích emocionálního zvládání chování v konfliktních situacích. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; chování žáka ; sebeovládání ; konflikt ; základní škola ; sebehodnocení ; výzkum 37.064.3 ; 37.015.324 ; 316.647.3 ABA012

3. Bullying in 25 secondary schools: incidence, impact and intervention / Glover, Derek [Autor] , Gough, Gerry [Autor] ; Johnson, Michael [Autor] ; Cartwright, Netta [Autor] . -- 4 grafy, 8 tab. -- angličtina -- lit.15 [Šikanování v 25 sekundárních školách: výskyt, důsledky a zásah ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 42, č.2 (2000), s.141-156 Zkoumání výskytu a důsledků fyzického týrání, verbální šikany a poškozování majetku v 25 sekundárních školách Velké Británie. Zjištěno, že 75 žáků je obětí šikanování. Druhy šikany. Jakou efektivitu mají zákroky učitelů proti antisociálnímu chování žáků; podmínky účinného zásahu. šikanování ; chování žáka ; základní škola ; střední škola ; vztahy mezi vrstevníky ; role učitele ; výchovné působení 37.064.3 ; 37.015.324.2 ; 316.647.3 ABA012

4. Bullying in Mixed Sex Groups of Children / Boulton, Michael J. [Autor] . -- 1 tab. -- angličtina -- lit.20 [Šikanování v pohlavně smíšených skupinách dětí ] In: Educational Psychology [Velká Británie]. -- Roč. 16, č.4 (1996), s.439-443 Britský průzkum mezi chlapci a děvčaty ve věku 8-10 let, který formou individuálních rozhororů zjišťoval, jaké oběti (stejného či druhého pohlaví) si vybírají týrající jedinci. šikanování ; chlapec ; dívka ; pohlavní rozdíl ; mladší školní věk ; střední školní věk ; průzkum 37.064.3 ; 371.5 ; 316.647.3 ABA012

5. Bullying in schools: a Northern Ireland study / Collins, Katrina [Autor] , Macaleavy, Gerry [Autor] ; Adamson, Gary [Autor] . -- 6 tab., 6 graf. -- angličtina -- lit.21 [Šikanování ve školách: studie ze Severního Irska ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 46, č.1 (2004), s.55-71 Šikana se stává v Irsku nejtíživějším jevem ve školním životě žáků. 40 žáků prvního a 30 žáků druhého stupně základní školy trpí šikanou. Četnost jednotlivých druhů fyzické i psychické šikany a rozdíl v ochotě spolupracovat s učiteli na jejím odstranění mezi oběma pohlavími. Činnost hnutí Save the Children (Ochraňujte děti) sdružujícího akce Poradenského centra pro rodiče, Střediska pro právní ochranu dětí a Odboru pro potírání šikany Ministerstva vzdělávání. šikanování ; první stupeň ; druhý stupeň ; základní škola ; spolupráce ve výchově ; postoj žáka ; pohlavní rozdíl ; poradenství ; právo ; ochrana dítěte 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

6. 27

Clasroom influences on bullying / Roland, Erling [Autor] , Galloway, David [Autor] . -- 1 graf, 5 tab. -- angličtina -lit.42 [Vlivy třídy na šikanování ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 44, č.3 (2002), s.299-312 Pomocí dotazníkového šetření 99 učitelů a 2002 žáků byla v norských základních školách zjišťována šikana uskutečněná v poměru k šikaně odhadované podle sociálního složení třídy. Ukazuje se, způsob řízení vyučovacího procesu, nezájem učitelů o školní i mimoškolní činnost žáků a také velikost a umístění školy mají na rozšíření šikany přímý vliv; na její různé projevy má potom vliv sociální skladba třídy. Vliv rodinného prostředí na rozvoj šikany nebyl prokázán. šikanování ; základní škola ; role učitele ; výchovné působení ; sociální prostředí ; školní prostředí ; klima třídy ; rodinné prostředí ; práce ve třídě 37.064.3 ; 37.015.324 ; 316.647.3 ABA012

7. The Emotional Reactions of School Bullies and their Victims / Borg, Mark G. [Autor] . -- 3 obr., 3 tab. -- angličtina -lit.30 [Emocionální reakce šikanujících žáků a jejich obětí ] In: Educational Psychology [Velká Británie]. -- Roč. 18, č.4 (1998), s.433-444 Cílem maltského výzkumu bylo zjistit pocity a emocionální reakce šikanujících žáků a jejich obětí po uskutečněné šikaně. Byly zjišťovány rozdíly v chování a emocionálních reakcích žáků různého pohlaví a na různých stupních škol. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; afektivní chování ; emoce ; chování žáka ; základní škola ; střední škola ; výzkum 37.064.3 ; 371.5 ABA012

8. Evaluating the Effectiveness of a Curriculum-based Anti-bullying Intervention Program in Greek Primary Schools / Andreou, Elenia [Autor] , Didaskalou, Eleni [Autor] ; Vlachou, Anastasia [Autor] . -- 3 tab. -- angličtina -- Obsahuje bibliografické odkazy [Efektivita kurikulárního programu proti šikaně na řeckých základních školách ] In: Educational Psychology : An international journal of experimental educational psychology. -- 0144-3410[Velká Británie]. -- Roč. 27, č. 5 (2007), s. [693]-711 Krátkodobý a dlouhodobý efekt intervenčního programu proti šikaně založeného na aktivitách, které měly pomoci ji odhalit a vyřešit. Výzkum chování žáků před a po intervenci. Výsledky ukázaly, že intervence vedla k redukci v pozorování, ale nehlášení šikany. Zvýšila sebedůvěru žáků na poli asertivity a vedla k častějším rozhodnutím v případě pozorované šikany zasáhnout. šikanování ; nesprávné chování ; základní škola ; zákrok ; komparace ; asertivita ; sebedůvěra ; chování žáka ; výzkum ; výchovný program 316.647.3 ; 37.064.3 ; 159.9.019.43 ; 373.3 ABA012

9. Evaluating the effectiveness of a social skills training (SST) programme for victims of bullying / Fox, Claire L. [Autor] , Boulton, Michael J. [Autor] . -- 4 tab., 1 graf. -- angličtina -- lit.62 [Hodnocení účinnosti programu výcviku sociálních dovedností pro oběti šikany ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 45, č.3 (2003), s.231-247 Ověření účinnosti programu výcviku sociálních dovedností (asertivní chování, navazování přátelství, zaujímání tělesných postojů) a nácviku sebeobrany proti projevům šikany. Během jednoho roku skupina 28 anglických žáků ve věku 9-11 let analyzovala za pomoci profesionálního psychologa chování spolužáků, kteří se stali obětí šikany a efektivitu zásahu proti jejím iniciátorům. V perspektivě modelu odstraňování šikany se předpokládá, že se do něho simultánně zapojí celá škola na všech svých úrovních interakce; třídy, skupiny, dyády, rodiče, učitelé. šikanování ; základní škola ; mladší školní věk ; střední školní věk ; terénní výzkum ; analýza ; chování žáka ; sociální dovednost ; sociální chování ; sociální komunikace ; výchovné působení ; výzkum ; rozvíjení schopností 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ; 37.035 ABA012 28

10. An Evaluation of a Children's Safety Training Programme / Warden, David [Autor] , Moran, Ellen [Autor] ; Gillies, John [Autor] ; Mayes, Gillian [Autor] ; Macleod, Lindsey [Autor] . -- 1 obr., 10 tab., 1 příl. -- angličtina [Hodnocení výcvikového programu zaměřeného na bezpečnost dětí ] In: Educational Psychology [Velká Británie]. -- Roč. 17, č.4 (1997), s.433-448 Hodnocení programu Kidscape, jehož cílem je zvýšit schopnost žáků britských základních škol vypořádat se se čtyřmi typy nebezpečných situací: šikanováním vrstevníky, ohrožením cizí osobou, pohlavním zneužíváním blízkou osobou a nucením ze strany takové osoby uchovat tyto skutečnosti v tajnosti. Účinnost programu byla ověřována u 6 a 10 letých žáků testováním před a bezprostředně po skončení programu a znovu 2-3 měsíce po ukončení. Výsledky byly porovnávány s výsledky kontrolních skupin stejně starých žáků. ochrana dítěte ; bezpečnost ; šikanování ; sexuální zneužívání ; prevence ; výcvikový kurs ; žák ; základní škola ; výchovný program ; hodnocení výuky ; výzkum 179.2 ; 371.78 ABA012

11. Experiences of bullying-related behaviours by English and Zambian pupils: a comparative study / Nabuzoka, Dabie [Autor] . -- 11 tab. -- angličtina -- lit.33 [Zážitky anglických a zambijských žáků s chováním spojeným se šikanou - srovnávací studie ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 45, č.1 (2003), s.95-109 Srovnávací výzkum o šikaně na školách, kterého se zúčastnilo 522 žáků ze základních a středních škol v Sheffieldu ve Velké Británii a v zambijském hlavním městě Lusace. Žáci do věku 17 let vyplňovali dotazníky, které ve skryté formě obsahovaly otázky o šikaně na jejich škole. Výsledky výzkumu ukázaly mnoho společných rysů v obou od sebe rozdílných kulturách. střední škola ; základní škola ; šikanování ; nesprávné chování ; výsledek výzkumu ; srovnávací výzkum 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

12. Expressed Readiness of Australian Schoolchildren to Act as Bystanders in Support of Children who are Being Bullied / Rigby, Ken [Autor] , Johnson, Bruce [Autor] . -- 6 tab. -- angličtina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 38 [Odhodlanost australských školáků přihlížet šikaně, a tak pomoci dětem, které jsou jejími oběťmi ] In: Educational Psychology : An international journal of experimental educational psychology[Velká Británie]. -- Roč. 26, č. 3 (2006), s. [425]-440 Jedním ze slibných způsobů, jak zredukovat šikanu na školách, je podpora intervence ve formě žáků coby přímých svědků šikany, když k ní právě dochází. Výzkum na vzorku žáků z konce základní a začátku střední školy ukázal, že existují důležité prediktory odhodlání zasáhnout: docházka na 1. stupeň školy, nikdy nebo jen zřídka praktikovaná šikana na spolužácích, dřívější intervence, pozitivní vztah k oběti, víra, že rodiče či kamarádi (ne učitelé) ode mě očekávají, že oběť šikany podpořím. šikanování ; nesprávné chování ; žák ; základní škola ; střední škola ; pomoc ; vztahy mezi vrstevníky ; zákrok ; výzkum 37.064.3 ; 373.3 ; 373.5 ; 316.647.3 ; 37.015.324 ABA012

13. The extent and nature of bullying among primary and secondary schoolchildren / Borg, Mark G. [Autor] . -- 12 grafů, 2 tab. -- angličtina -- lit.24 [Stupeň a míra šikanování mezi žáky základních a středních škol ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 41, č.2 (1999), s.137-153 Celonárodní mapování stupně a síly šikanování bylo provedeno mezi žáky 50 státních základních a středních škol na Maltě. Byly zpracovány odpovědi 6.282 žáků od 9 do 14 let. Počet skutečné šikany (která se uskutečnila asi 1x týdně nebo opakovaně) byl dosti vysoký. V průměru jeden ze tří žáků byl šikanován nebo byl obětí pachatele. Nejčastěji byly oběti ztlučeny, vyloučeny ze skupiny nebo jim bylo nadáváno. Šikana se odehrávala nejvíce na školním hřišti nebo ve třídě. Některé další údaje (pohlaví šikanovaných, jejich tělesná kondice, socio-ekonomický status atd.). 29

šikanování ; nesprávné chování ; pedagogický výzkum ; žák ; základní škola ; střední škola ; agresivita 37.015.324.2 ; 37.064.3 ; 159.922.73 ; 316.647.3 ABA012

14. Is there an age decline in victimization by peers at school? / Salmivalli, Christina [Autor] . -- 2 tab. -- angličtina -lit.22 [Existuje věk, v němž se začíná schylovat k viktimizaci vrstevníky ve škole? ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 44, č.3 (2002), s.269-277 Pedagogický výzkum trendu vývoje školní šikany 1220 dětí 4.-6.tříd finských základních škol ukazuje, že počet dětí vystavených šikaně s přibývajícím věkem nestoupá. Široká škála různých podob šikany; subjektivní (citlivé vnímání hrubého chování spolužáků), objektivní (zjevná a cílená agrese verbální i fyzická, vnímaná vrstevníky i učiteli). Definice šikany. šikanování ; základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; pedagogický výzkum ; pedagogická psychologie ; zpráva o směru vývoje ; terminologie 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.32 ABA012

15. The long-term effectiveness of anti-bullying work in primary schools / Eslea, Mike [Autor] , Smith, Peter K. [Autor] . -- 2 grafy, 7 tab. -- angličtina -- lit.21 [Dlouhodobá efektivita práce zaměřené proti šikanování na základních školách ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 40, č.2 (1998), s.203-218 Výzkum přínosů realizace projektu zaměřeného proti šikanování zaváděného na některých britských základních školách. Projekt zahrnoval celkovou politiku školy zaměřenou proti šikanování, cvičení v rámci kurikula, zlepšení školního prostředí a individuální práci s šikanujícími žáky a jejich obětmi. Výzkum sledoval výsledky projektu realizovaného na čtyřech školách a upozornil na potřebu věnovat větší pozornost formě šikanování mezi děvčaty. šikanování ; základní škola ; prevence ; výchovný program ; vztahy mezi vrstevníky ; sociální výchova 37.035.2 ; 37.064.3 ; 371.78 ABA012

16. Observations of Bullying in the Classroom / Atlas, Rona S. [Autor] , Pepler, Debra J. [Autor] . -- 2 tab., 2 příl. -angličtina -- lit.57 [Sledování šikanování ve třídě ] In: Journal of Educational Research [USA]. -- Roč. 92, č.2 (1998/99), s.86-99 Průběh a výsledky kanadského výzkumu spočívajícího v pozorování a analýze chování dvou skupin žáků 1.-6.ročníků základní školy v Torontu, z nichž první skupina byla předem vytypována jejich učiteli jako agresivní a druhá jako neagresivní. Chování a interakce dětí ve třídách byly natáčeny na video, analyzovány a porovnávány s predikcemi učitelů. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; žák ; základní škola ; chování žáka ; interakce ; nesprávné chování ; výzkum 371.5 ; 37.064.3 ABA012

17. The PEACE Pack : an evaluation of interventions to reduce bullying in four Australian primary schools / Slee, Phillip T. [Autor] , Mohyla, Jury [Autor] . -- 3 tab., 1schem. -- angličtina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 22 [Balíček PEACE : zhodnocení intervence ke snížení šikany na čtyřech australských základních školách] In: Educational Research . -- 0013-1881[Velká Británie]. -- Roč. 49, č. 2 (2007), s. [103]-114 Výzkum na vzorku téměř tisícovky žáků čtyř základních škol v australském Adelaide. Představení balíčku PEACE, který se ukázal jako pozitivní nástroj k redukci šikany na těchto školách. Role věku a pohlaví vzhledem k výsledkům výzkumu. Většina respondentů uvedla, že šikany je méně, avšak byla i malá skupinka těch, kteří začali zažívat šikanu ve zvětšené míře. šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; základní škola ; prevence ; věk ; pohlaví ; výzkum 37.064.3 ; 373.3 ; 159.922.7 ; 316.647.3 30

ABA012

18. Peer-led intervention campaign against school bullying: who considered it useful, who benefited? / Salmivalli, Christina [Autor] . -- 8 tab. -- angličtina -- lit.29 [Intervenční kampaň vůdců vrstevnických skupin proti šikaně ve škole: kdo ji považoval za užitečnou, kdo z ní měl prospěch? ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 43, č.3 (2001), s.263-278 Účinek interevenční kampaně vůdců vrstevnických skupin proti šikaně na nižší úrovni souborných škol v jižním Finsku. 89 dívek a 107 chlapců ze 12 tříd zkoumáno při aktivitách organizovaných v rámci školy i v jednotlivých třídách. Ukázalo se, že dívky jsou k různým formám šikany vnímavější a také ochotnější problém šikany řešit. Nebezpečí viktimizace některých typů žáků. šikanování ; vrstevnická skupina ; prevence ; náprava ; výchovné působení ; souborná střední škola ; základní škola ; postoj žáka ; pohlavní rozdíl ; zákrok 37.064.3 ; 316.647.3 ; 373.3 ABA012

19. Perceptions of control in the victims of school bullying: the importance of early intervention / Hunter, Simon C. [Autor] , Boyle, James M.E. [Autor] . -- 6 tab. -- angličtina -- lit.65 [Vnímání kontroly oběťmi šikany: důležitost včasného zásahu ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 44, č.3 (2002), s.323-336 Opatření pro odstranění šikany vyžadují ve škole více psychologické práce. Pomocí transakčních teorií v psychologii se dá vytvořit model vyrovnávání se se zátěžemi, který po ověření může být užit pro duševní rekonvalescenci obětí různých druhů šikany. Dlouhodobé vnímání šikany bez kontroly, řešení a pomoci vede k rezignaci na pomoc, zvláště u chlapců, proto je třeba včasného zásahu pedagoga a následné profesionální práce s oběťmi šikany. Výzkum prováděn v anglických základních školách s 348 dětmi ve věku 9-11 let. šikanování ; žák ; stres ; pomoc ; pedagogický výzkum ; pedagogická psychologie ; základní škola ; psychická zátěž ; pohlavní rozdíl ; účast učitele ; role učitele 37.064.3 ; 316.647.3 ; 37.001.5 ABA012

20. Pupil and parent attitudes towards bullying in primary schools / Eslea, Mike [Autor] , Smith, Peter K. [Autor] . -- Res. angl., franc., 5 tab. -- angličtina -- lit. [Stanoviská žiakov a rodičov k týraniu na základných školách ] In: European Journal of Psychology of Education [Velká Británie]. -- Roč. 15, č.2 (2000), s.207-219 Príspevok je zameraný na skúmanie názorov a stanovísk žiakov a ich rodičov na týranie na základných školách. Výskumu sa zúčastnilo viac než 1000 rodičov a detí vo veku od 6-11 rokov zo štyroch základných škôl. Článok informuje o rôznych metódach tohto výskumu a o výsledkoch z neho vyplývajúcich. šikanování ; násilí ; agresivita ; základní škola ; výzkum ; postoj žáka ; postoj rodičů ; vztahy mezi vrstevníky 179.2 ; 37.064.3 ; 373.3 BAE025

21. Student Teachers´ Views of Pupil Misbehaviour in Classrooms : a Norwegian and an English setting compared / Stephens, Paul [Autor] , Kyriacou, Chris [Autor] ; Tonnessen, Finn Egil [Autor] . -- 2 tab. -- angličtina -- Obsahuje bibliografické odkazy: 21 [Názory studentů učitelství na nevhodné chování žáků ve třídách : porovnání norského a anglického prostředí] In: Scandinavian Journal of Educational Research [Norsko]. -- Roč. 49, č. 2 (2005), s. [203]-216 Studie porovnávající postoje anglických a norských studentů učitelství vůči nevhodnému chování žáků; fyzické a verbální agresi vůči spolužákům, delikvenci, odmlouvání, vyrušování a vyhýbání se úkolům. Zavádění národních programů prevencí proti šikaně a nulové toleranci násilí a jejich přínos pro zlepšení pedagogické praxe studentů. Souvislost způsobů řízení školy (autoritativního, demokratického a manažerského) s atmosférou ve třídách a antisociálním nebo prosociálním chováním žáků. Rámcové charakteristiky anglických a norských školních řádů a 31

pravidel chování žáků ve škole. komparace ; postoj studenta ; student učitelství ; chování žáka ; nesprávné chování ; agrese ; vztahy mezi vrstevníky ; prevence ; šikanování ; základní škola ; řízení školy ; klima třídy ; školní řád 371.133 ; 37.064.2/.3 ; 371.11 ; 371.51 ABA012

22. Sympathetic but clear-headed / Morris, Max [Recenzent] -- angličtina [Milé, ale inteligentní] In: Education . -- Roč. 185, č.9 (1995), s.14 Recenze na : Emotional and Behavioural Difficulties in Middle Childhood: Identification, Assessment and Intervention in School / Chazan Maurice [Autor] ; Laing Alice F. [Autor] ; Davies Diane [Autor] -- New York : Falmer Press Kladná recenze studie dětí ve věku od 7 do 11 let, které mají problémy v emotivní oblasti a chování. Rozebrány též problémy stresu ve škole a šikanování. chování žáka ; dítě ; mladší školní věk ; porucha chování ; emocionální narušenost ; školní fobie ; šikanování ; recenze 371.5 ; 376.5 ABA012

23. Vulnerability to Bullying: Teacher-reported conduct and emotional problems, hyperactivity, peer relationship difficulties, and prosocial behaviour in primary school children / Johnson, Helen R. [Autor] , Thompson, Margaret J.J. [Autor] ; Wilkinson, Suzanne [Autor] ; Walsh, Louise [Autor] ; Balding, Jonathon [Autor] ; Wright, Victoria [Autor] . -- 2 tab. -- angličtina -- Lit.8 [Od zranitelnosti k šikanování: zprávy učitelů o chování a citových problémech, hyperaktivitě, problémech vztahů mezi vrstevníky a prosociálním chování dětí na základních školách ] In: Educational Psychology [Velká Británie]. -- Roč. 22, č.5 (2002), s.553-556 Výsledky výzkumu, kterého se účastnilo 523 dětí ve věku 7-11 let, z nichž mnoho bylo oběťmi šikany. Ukázalo se, že šikanování je velkým problémem asi jedné třetiny všech žáků na britských základních školách a že nemá téměř žádnou souvislost s věkem dětí. základní škola ; vztahy mezi vrstevníky ; nesprávné chování ; šikanování ; chování žáka ; výsledek výzkumu ; výzkum 37.015.324 ; 37.064.3 ; 316.647.3 ABA012

24. What causes the age decline in reports of being bullied at school? Towards a developmental analysis of risks of being bullied / Smith, Peter K. [Autor] , Madsen, Kirsten C. [Autor] ; Moody, Janet C. [Autor] . -- 5 tab. -- angličtina -lit.46 [Jaké jsou příčiny toho, že se snižuje věk ve zprávách o šikanování ve škole? ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 41, č.3 (1999), s.267-285 Zprávy o šikanování ve školách ukazují, že se snižuje věk dětí, které jsou šikanovány (podle průzkumů z Norska, Švédska, Anglie, Austrálie a Irska jsou šikanovány nejvíce děti ve věku 8 let). Příčin je několik - nejmladších dětí je ve škole nejméně, nejsou dosud socializovány a nejsou dost asertivní, aby se vyrovnaly s incidenty a zamezily případné další šikaně. šikanování ; nesprávné chování ; násilí ; agresivita ; asertivita ; týrané dítě ; mladší školní věk ; psychologický výzkum 37.015.324 ; 37.064.3 ; 159.922.73 ; 37.032 ABA012

25. What does bullying really mean? / Swain, Jon [Autor] . -- 2 tab., 1 graf -- angličtina -- lit. 21 [Co doopravdy znamená šikanování? ] In: Educational Research [Velká Británie]. -- Roč. 40, č.3 (1998), s.358-364 Problematika používání termínu šikanování v různém kulturním kontextu a stanovení jednotné definice. Informace o výzkumu chápání termínu šikanování žáky ve věku 8-12 let, který byl proveden na jedné britské základní škole. 32

šikanování ; vztahy mezi vrstevníky ; chování žáka ; deviantní chování ; postoj žáka ; základní škola ; výzkum 37.064.3 ; 371.5 ; 37.015.324.2 ABA012

26. When Elementary School Students Are Harassed by Peers: A Self-Regulative Perspective on Help Seeking / Newman, Richard S. [Autor] -- angličtina -- Lit.94 [Když jsou žáci základní školy týráni spolužáky: seberegulující postoj při vyhledávání pomoci ] In: Elementary School Journal [USA]. -- Roč. 103, č.4 (2003), s.339-355 Typické pro žáky základních škol je, že se zdráhají vyhledat pomoc svého učitele při verbální i fyzické šikaně od svých vrstevníků. Motivace pro žáky při vyhledávání pomoci a možnosti rozvoje vlastní obranné strategie žáků. Individuální rozdíly ve schopnosti žáků reagovat na šikanu dané věkem, pohlavním rozdílem, fyzickou kondicí a sebepojetím. Význam odstranění šikany pro zajištění bezpečnosti ve škole. šikanování ; základní škola ; postoj žáka ; pomoc ; učitel ; individuální zvláštnosti ; pozitivní psychologie ; bezpečnost 37.064.3 ; 373.3 ; 316.647.3 ABA012

33