QuickScan
Keuzedeel
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Onderwijsmateriaal
nieuw
beroepsgericht
examenprogramma
Kwartiermaker:
Sector:
Annette
Heesakkers
Zorg
&
Welzijn
Uitgiftedatum:
Profiel:
2002
Zorg
&
Welzijn
Naam
aanbieder:
Traject
NijghVersluys
via
uitgeverij
Thieme
Keuzedeel
5:
wonen,
welzijn
en
zorg
Aanbod
paper
based:
Katernen
en
werkboeken
Aanbod
digitaal:
Praktijkopdrachten
examenprogramma
Onderwijsprogramma
/
leermiddelen
Keuzedeel
5
Taak
/
deeltaak
Bronmateriaal:
kennis,
vaardigheden
LOB
Integrale
praktijkopdracht
K5
Taak:
assisteren
bij
dagelijkse
activiteiten
op
het
gebied
van
wonen,
welzijn
en
zorg
in
een
(gesimuleerde)
praktijksituatie.
Wonen,
Rood
betekent
niet
of
onvoldoende
diepgang
welzijn
en
zorg
K/ZW/5.1
Deeltaak:
assisteren
bij
drinken
of
een
broodmaaltijd
en
algemene
dagelijkse
levensverrichtingen
op
basis
van
een
werkplanning.
De
kandidaat
kan:
BBL
11.4
Beroepsmogelijkheden
in
Zorg
&
Welzijn
KBL
11.3
beroepen
in
de
verzorging
en
in
de
verpleging
1. een
drank
of
BBL
broodmaaltijd
bereiden
en
5.8
de
voedingsmiddelen
uit
vak
2
blz.
25
serveren
6.3
de
voeding
van
peuters,
kleuters
en
schoolkinderen
6.4
de
voeding
van
jongeren,
volwassenen
en
ouderen
KBL
5.8
de
voedingsmiddelen
uit
vak
2
blz.27/28
6.1
kiezen
van
voeding
6.4
zuigelingenvoeding
en
voeding
voor
peuter
en
kleuter
6.5
de
‘eigenwijze’
eetstijl
van
jongeren
6.6
voeding
van
volwassenen
en
ouderen
2. de
vaat
afwassen
en
opruimen
3.
de
haren
verzorgen
4. helpen
bij
het
uit‐
of
aantrekken
van
jas,
vest,
hoofdbedekking,
handschoenen,
schoenen,
pantoffels
BBL
17.3
haarverzorging
KBL
17.3
haarverzorging
BBL
17.4
aan‐
en
uitkleden
KBL
17.4
assisteren
bij
het
aan‐
en
uitkleden
BBL
PO
16.2
een
oudere
assisteren
bij
aan‐
en
uitkleden
PO
17.4
assisteren
bij
aan‐
en
uitkleden
Enkelvoudige
praktijkopdracht
KBL
PO
11.3
vaardigheden
uit
de
praktijk
BBL
PO
5.2
de
tafel
dekken
voor
een
broodmaaltijd
PO
5.3
meten
en
wegen
PO
5.5
een
eenvoudige
lunch
voorbereiden
PO
6.5
een
eenvoudig
lunchgerecht
bereiden
KBL
PO
5.2
de
tafel
dekken
voor
een
broodmaaltijd
PO
5.3
meten
en
wegen
PO
5.5
een
eenvoudige
lunch
bereiden
PO
6.5
een
lunchgerecht
voor
jongeren
PO
6.6
een
ovenschotel
BBL
PO
17.3a
het
kammen
van
de
haren
van
een
zorgvrager
PO
17.3b
het
wassen
van
de
haren
van
een
zorgvrager
op
bed
KBL
PO
17.3a
het
kammen
van
de
haren
van
een
zorgvrager
PO
17.3b
het
wassen
van
de
haren
van
een
zorgvrager
op
bed
QuickScan
Keuzedeel
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Onderwijsmateriaal
nieuw
beroepsgericht
examenprogramma
BBL
17.8
helpen
bij
het
bewegen
zonder
hulpmiddelen
KBL
17.7
assisteren
bij
tillen
en
lopen
17.8
ondersteunen
bij
het
bewegen
6. assisteren
bij
BBL
voortbewegen
met
hulpmiddelen
17.7
helpen
bij
het
bewegen
met
zoals
rollator
en
buggy
hulpmiddelen
KBL
17.7
assisteren
bij
tillen
en
lopen
17.8
ondersteunen
bij
het
bewegen
7. schriftelijk
of
mondeling
rapporteren
aan
een
collega
K5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Taak:
assisteren
bij
dagelijkse
activiteiten
op
het
gebied
van
wonen,
welzijn
en
zorg
in
een
(gesimuleerde)
praktijksituatie.
5. helpen
met
opstaan
en
gaan
zitten
KBL
PO
7.4
assisteren
bij
zelfzorg
PO
9.8
zelfstandig
worden,
zelfstandig
zijn
PO
9.9
zelfzorg
overnemen
PO
16.2
een
oudere
assisteren
bij
het
aan‐
en
uitkleden
PO
16.8
een
ouder
assisteren
bij
persoonlijke
en
huishoudelijke
verzorgende
activiteiten
BBL
PO
16.9
een
zorgvrager
vanuit
bed
in
de
(rol)
stoel
helpen
K/ZW/5.2
Deeltaak:
inspelen
op
de
wensen
van
de
klant.
De
kandidaat
kan:
BBL
PO
16.5
rijden
met
een
rolstoel
en
rekening
houden
met
afhankelijkheid
PO
16.6
een
zorgvrager
ondersteunen
bij
het
lopen
PO
16.8
een
oudere
assisteren
bij
persoonlijke
en
huishoudelijke
verzorgende
activiteiten
KBL
PO
16.9
een
zorgvrager
vanuit
bed
in
de
(rol)stoel
helpen
PO
17.7a
een
cliënt
assisteren
bij
het
lopen
PO
17.7b
een
cliënt
assisteren
bij
het
zich
verplaatsen
PO17.8
een
zorgvrager
vanuit
bed
in
de
(rol)stoel
helpen
1. vragen
naar
de
wensen
van
de
zorgvrager
2.
actief
luisteren
BBL
KBL
PO
9.2
interview
houden
PO
16.3
tonen
van
begrip
bij
het
assisteren
en
verzorgen
van
een
zorgvrager
PO
16.4
persoonlijke
verzorging
met
respect
3. stimuleren
van
zelfredzaamheid
QuickScan
Keuzedeel
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Onderwijsmateriaal
nieuw
beroepsgericht
examenprogramma
K
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
4. nagaan
of
de
ander
tevreden
is
BBL
KBL
PO
9.6
mijn
gedrag
in
de
groep
Taak:
assisteren
bij
dagelijkse
activiteiten
op
het
gebied
van
wonen,
welzijn
en
zorg
in
een
(gesimuleerde)
praktijksituatie.
K/ZW/5.3
Deeltaak:
assisteren
bij
een
(re)creatieve
activiteit
voor
een
individu
of
een
groepje.
De
kandidaat
kan:
1. een
activiteit
bedenken
BBL
en
organiseren
9.1
leeftijdsgroepen
9.2
de
baby
9.3
de
baby
(vervolg)
9.4
de
peuter
9.5
de
peuter
(vervolg)
9.6
de
kleuter
9.7
de
kleuter
(vervolg)
9.8
het
schoolkind
9.9
het
schoolkind
(vervolg)
9.10
de
puber
9.11
de
puber
(vervolg)
KBL
9.1
de
ontwikkeling
van
mensen
9.2
de
baby
9.3
de
peuter
9.4
de
kleuter
9.5
het
schoolkind
9.6
de
puber
9.7
de
adolescent
9.8
de
volwassene
9.9
de
oudere
9.10
spel
2. hulpmiddelen
en
materialen
klaarzetten
3. de
ander
stimuleren
tot
(re)creatieve
activiteit
BBL
PO
9.5
een
geluidenspel
spelen
PO
9.11
een
kinderfeest
voorbereiden
KBL
9.1
omgaan
met
kinderen
KBL
PO
9.3
een
goed
boek
kiezen
PO
9.11
speelgoed
kiezen
BBL
PO
9.1
beoordelen
van
spelen
PO
9.4
kiezen
van
geschikt
speelgoed
PO
9.6
een
geschikt
boek
kiezen
PO
9.7
leerzame
cd‐roms:
spelenderwijs
leren
PO
9.8
taalontwikkeling
stimuleren
PO
9.9
waardering,
aandacht
en
aanmoediging
geven
KBL
PO
9.4
spelen
is
leren
QuickScan
Keuzedeel
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Onderwijsmateriaal
nieuw
beroepsgericht
examenprogramma
4. instructie
of
aanwijzingen
BBL
geven
bij
de
uitvoering
van
een
9.12
begeleiden
van
activiteiten
activiteit
5. een
activiteit
afronden
en
opruimen
6. nagaan
of
de
ander
tevreden
is
Taak:
assisteren
bij
dagelijkse
activiteiten
op
het
gebied
van
wonen,
welzijn
en
zorg
in
een
(gesimuleerde)
praktijksituatie.
K5
Wonen,
welzijn
en
zorg
BBL
9.12
een
kinderfeest
begeleiden
KBL
PO
9.5
taalspelletje
doen
PO
9.10
voorlezen
K/ZW/5.4
Deeltaak:
op
basis
van
een
aangegeven
werkplanning
een
woon‐,
verblijfsruimte
opruimen
en
schoonhouden.
De
kandidaat
kan:
1. de
afwas
doen
en
het
aanrecht
opruimen,
de
ruimte
stoffen
en
stofzuigen,
een
bed
rechttrekken
2. voorwerpen
op
de
juiste
plaats
opbergen
BBL
17.5
de
ziekenkamer
17.6
het
bed
van
de
zorgvrager
KBL
17.5
zorg
dragen
voor
de
ziekenkamer
17.6
het
bed
van
de
zorgvrager
3. de
ruimte
verzorgen
zodat
deze
schoon,
sfeervol,
functioneel
en
veilig
is
BBL
PO
17.5
ziekenkamer
PO
17.6
opmaken
en
verschonen
van
het
bed
KBL
PO
17.5
ziekenkamer
PO
17.6
opmaken
en
verschonen
van
het
bed
4. nagaan
of
de
ander
tevreden
is
en
door
gebruik
te
maken
van
de
volgende
kennis
en
vaardigheden:
• communicatieve
vaardigheden
:
onderhoudend
gesprek,
vraaggesprek,
motiverend
gesprek
• sociale
vaardigheden:
houdt
rekening
met
wensen
en
behoeften
van
de
ander,
richt
zich
op
de
verwachtingen
van
de
ander,
gaat
uit
van
mogelijkheden
van
de
ander,
nagaan
of
de
ander
tevreden
is,
kan
samenwerken
• plannen
en
planmatig
werken,
vaste
werkvolgorde
en
vaste
werkwijze
• materialen
en
middelen,
gereedschappen
en
apparatuur
• houdbaarheid
van
producten
• eenvoudige
onderhoudsmethodes
QuickScan
Keuzedeel
5
Wonen,
welzijn
en
zorg
Onderwijsmateriaal
nieuw
beroepsgericht
examenprogramma
• eenvoudige
technische
handelingen
• het
werkveld
Zorg
en
Welzijn
• doelgroepen:
kinderen,
jongeren,
volwassenen
en
oudere
cliënten,
met
aandacht
voor
zelfzorgmogelijkheden
• veel
voorkomende
ziektes,
handicaps,
beperkingen
BBL
16.2
lichamelijk
gevolgen
van
het
ouder
worden
16.3
geestelijke
gevolgen
van
het
ouder
worden
16.4
sociale
en
maatschappelijke
gevolgen
van
ouder
worden
16.8
veel
voorkomende
ziekten
16.9
ouderdomsziekten
KBL
16.3
geestelijke
gevolgen
van
het
ouder
worden
16.8
veelvoorkomende
ziekten
16.9 ouderdomsziekten 16.10 psychische stoornissen bij ouderen
• • • •
begrippen
zelfzorg
en
mantelzorg
relevante
wettelijke
richtlijnen,
relevante
bedrijfsvoorschriften
op
het
gebied
hygiëne,
veiligheid,
Arbo,
milieu,
kwaliteitszorg,
ergonomisch
werken
en
huisvesting
mondeling
en
schriftelijk
rapporteren
met
name
objectief
en
subjectief
activiteiten
op
het
gebied
van
recreatie
en
creativiteit
zoals
wandeling,
bezoek
zwembad,
bloemstukje
,
knutselwerkje,
verven,
gezelschapsspel
spelen
met
name
kaarten,
bingo,
spelletjes
Voor
het
uitvoeren
van
de
taak
beheerst
de
kandidaat
de
voorwaardelijke
kennis,
vaardigheden
en
houding.
Legenda:
waar
staat
1.1
wordt
bedoeld
katern
1
leereenheid
1;
hierbij
hoort
ook
een
werkboek
met
dezelfde
nummering
PO=Praktijkopdracht
uit
praktijkopdrachten
behorende
bij
de
methode
en
de
hierbij
behorende
werkkaarten
van
de
methode
Rood
gemarkeerd
=
Niet
of
onvoldoende
diepgang
N.B.
De
onderwerpen
bij
de
laatste
alinea:”Voor
het
uitvoeren
van
de
taak
beheerst
de
kandidaat
de
voorwaardelijke
kennis,
vaardigheden
en
houding”.
zijn
niet
verder
uitgewerkt,
de
onderwerpen
komen
meestal
aan
bod
in
de
daar
bovenstaande
omschrijvingen.
Let
op:
zowel
de
katernen
van
het
afdelingsprogramma
als
van
het
intra
sectorale
programma
zijn
hierin
verwerkt.
Er
zijn
in
totaal
19
katernen.
Het
afdelingsprogramma
heeft
de
katernen
2/
12
/
15
/
en
18
niet
Het
intra
sectorale
programma
heeft
de
katernen
3
/
13
/
16
/
en
19
niet
