PROJECTVOORSTEL 2011 TITEL:
“INSTITUTO DE LA IMAGEN - INSTITUUT VAN HET BEELD” Studiecentrum voor jongeren uit achterstandswijken
ORGANISATIE:
Asociación Libre Expresión Honduras
ADRES:
Col Tres Caminos Bloque I, casa 3418 Tegucigalpa, Honduras C.A.
TELEFOON:
+504 235- 3870
WEBSITE:
www.libreexpresion.org
CONTACTPERSONEN:
In Honduras: Perla Casco, Directeur
[email protected] In Nederland: Karline Vandenbroecke Tel 070-3207879
TOTALE BEGROTING: BENODIGDE FINANCIERING:
€ 97.850,00 € 29.300,00
DUUR:
12 maanden (januari t/m december 2011
KVK:
Stichting Libre Expresión, KvK: 01110188 De stichting is een ANBI instelling
BANK:
ABN AMRO 50.39.66.002, te Amsterdam
“Toen ik met de cursus bij Libre Expresión begon, sprak ik geen woord Engels, Ik volg nu twee jaar Engels en kan nu wel een gesprek voeren in het Engels’’
Larissa, 17 jaar
2
INHOUDSOPGAVE
Introductie Libre Expresión ...................................................................................................... 4 Programmerng 2011 ................................................................................................................. 6 Probleemanalyse ....................................................................................................................... 7 Doelstellingen ............................................................................................................................. 8 Beoogde resultaten .................................................................................................................. 9 Inhoud project .......................................................................................................................... 10 Doelgroep .................................................................................................................................. 15 Duurzaamheid project ........................................................................................................... 16 Betrokken organisaties ........................................................................................................... 18 Evaluatie ..................................................................................................................................... 20 Rapportage ............................................................................................................................... 21
3
Introductie Libre Expresión De „Asociación Libre Expresión‟ werd officieel opgericht in 2005 op initiatief van Mijke Bos, een Nederlandse, afgestudeerd in Politiek, Communicatie en Organisatiewetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam. In oktober 2003 vatte Mijke het plan op om naar Honduras te gaan. Samen met een team van nationale en internationale vrijwilligers ontwikkelde ze er een innovatieve methodologie waarin fotografie en visuele communicatie toegepast worden om kinderen te stimuleren uiting te geven aan hun emoties, gevoelens, dromen en behoeftes. De projecten die Libre Expresión ontwikkelt zijn cultureel en educatief van aard en zijn gericht op sociaal economisch kansarme jongeren achterstandswijken van Tegucigalpa en Comayaguela. De projecten kunnen gegroepeerd worden rond drie belangrijke sectoren: culturele diversiteit, reproductieve gezondheid en HIV/AIDS (voorlichting en preventie) en mensenrechten. Op basis van haar ervaring en voorgaande projecten heeft de Asociación Libre Expresión gezien hoeveel talent en motivatie er onder jongeren leeft. Dit viel telkens weer op bij elke doelgroep, in elke regio waar een project liep, zowel in rurale als stedelijk gebieden, bij verschillende bevolkingsgroepen: mestiezen, inheemse groepen of de Garífunas van Afrikaanse afkomst, en bij kinderen, jongeren en volwassenen. Sinds 2003 heeft de organisatie 25 projecten uitgevoerd waarbij steeds de methodologie van het beeld (fotografie) als instrument wordt ingezet om kinderen en jongeren bewust te maken en zich te uiten als het gaat om thema‟s als reproductieve gezondheid en HIV/AIDS, mensenrechten en culturele diversiteit. Naarmate de organisatie groeide, groeide ook de noodzaak om te beschikken over een eigen centrum waar jongeren naartoe kunnen komen om te werken aan de ontwikkeling van hun capaciteiten. Zo ontstond in 2009 het opleidingscentrum „Instituut van het Beeld‟, waar geïnteresseerde en gemotiveerde jongeren een platform vinden voor persoonlijke groei, artistieke expressie en waar ze hun leiderscapaciteiten en ondernemersvaardigheden kunnen ontwikkelen. Dankzij dit aanvullend onderwijs op professioneel niveau en van goede kwaliteit, maken ze meer kansen op de arbeidsmarkt of als ondernemer en ontsnappen ze uit hun slechte economische omstandigheden.
4
Cursussen tot nu toe en planning 2011 In 2009, heeft het Instituto de la Imagen (IDI) cursussen aangeboden aan meer dan 270 jongeren en in 2010 hebben zich in de eerste drie trimesters 300 jongeren ingeschreven. In het eerste semester van 2010 hebben 47 jongeren een diploma gehaald voor computervaardigheden en in het daaropvolgende semester zijn 65 studenten deze cursus gestart. Voor Engels hebben 36 jongeren hun diploma gehaald in het eerste semester in niveau 1, 2 of 3 en diezelfde studenten zijn in het tweede semester doorgestroomd naar een hoger niveau. Daarbij zijn 86 nieuwe jongeren met Engels begonnen, zodat het totaal voor Engels 86 jongeren bedraagt. Voor Frans hebben zich 10 studenten ingeschreven. Voor drama zijn er 18 jongeren. Een eerste groep doet theater en dans en een tweede groep doet lichaamsexpressie en dans. 29 jongeren hebben een cursus fotografie gevolgd en 12 jongeren volgen de nieuwe cursus film- en videobewerking. 43 jongeren namen deel aan baanoriëntatie, wat hun kansen op het vinden van een goede baan vergroot. Aan het leiderschapsprogramma namen 14 jongeren deel. Voor het laatste trimester van 2010 hebben zich meer dan 100 jongeren aangemeld voor een cursus. CURSUSSEN TIJDENS HET LAATSTE TRIMESTER Gratis cursus Vierde semester Computervaardigheden 10 (maandag) 10 (donderdag) Visuele technieken 15 (derde cursus) FOTOGRAFIE Visuele technieken 10 MUURSCHILDEREN Drama 10 LICHAAMSEXPRESSIE EN DANS Baanoriëntatie & solliciteren 40 Schrijven business plan en 10 Ondernemerschap Leiderschapsprogramma 15 Totaal nieuwe inschrijvingen 105
5
PROGRAMMERING 2011 Cursus Computervaardigheden Engels Frans Visuele technieken Drama Baanoriëntatie & solliciteren en Ondernemerschap Totaal
Eerste semester 60 100 10 20 15 50
Tweede semester 60
20 15 50
400
Voor het jaar 2011 worden 400 jongeren verwacht die aan bovenstaande cursussen gaan deelnemen. Daarnaast verwachten we voor 2011 dat er 30 jongeren aan de leiderschapcursus zullen deelnemen. Deze jongeren worden onderverdeeld in twee groepen van 15 per semester. Op jaarbasis worden twee sociale projecten (gericht op AIDS preventie) uitgevoerd. De cursussen werden tijdens de eerste twee jaren van het Instituut van het Beeld gratis aangeboden. Voor 2011 wordt de jongeren een kleine bijdrage gevraagd van 25 lempiras per cursus (= 1 euro). Ze krijgen hiervoor een identificatiepasje waarmee ze korting krijgen in de galerie café en boeken kunnen uitlenen in het informatie- en documentatiecentrum CIDE. Elke sectie zal bovendien een fondswervende activiteit organiseren om fondsen te werven die besteed zullen worden voor een tussendoortje voor alle studenten. Dit soort activiteiten bevordert het sociaal gevoel onder jongeren en door zelf ook hun steentje bij te dragen krijgen de jongeren ook een beter zelfbeeld. Om de sociale inzet van jongeren verder te bevorderen in de lijn van de missie van Libre Expresión, zal in 2011 elke sectie een activiteit organiseren die ten goede komt aan de gemeenschap. Hierdoor komt Libre Expresión nog meer in beeld en worden de jongeren bewust van wat er speelt in hun leefomgeving en hoe ze zich kunnen inzetten om dingen te verbeteren. Het CIDE (Centro de Información, Documentación y Entretenimiento – Centrum voor Informatie, Documentatie en Ontspanning) zal in 2011 een gevarieerd filmaanbod bieden. De filmavonden zullen gecoördineerd worden met de galerie café. Er zal entree gevraagd worden met inclusief een consumptie in de galerie café. Hierdoor krijgt de galerie café meer inkomsten. Ook zal er elke twee maanden een culturele vrijdag gehouden worden gericht op extern publiek waarbij nationale wijnen verkocht worden in de galerie café.
6
Er is in 2010 heel vaak gebruik gemaakt van de computers in het CIDE. Sommige jongeren kwamen daardoor zelfs vaker naar het centrum om gebruik te maken van de diensten van het CIDE en enkele jongeren zijn nu vrijwilliger geworden. Verder zullen in het CIDE regelmatig educatieve activiteiten gehouden worden, bijvoorbeeld spelletjesavonden of quizzes, workshops en artistieke presentaties.
Probleemanalyse Honduras is een land in ontwikkeling waar 45% van de bevolking onder de armoedegrens leeft. Dit betekent dat zij niet kunnen voorzien in de basisbehoeften zoals voeding, huisvesting, gezondheidszorg en onderwijs.1 In een land waar mensen het economisch heel zwaar hebben, liggen de kansen niet voor het oprapen. Het is dan ook van cruciaal belang dat juist jongeren in hun capaciteiten versterkt worden en dat hun de kans geboden wordt om hun plaats te verwerven op de arbeidsmarkt. Dit draagt bij aan de economische ontwikkeling, zowel op gemeenschapsniveau als op nationaal niveau. Het huidige onderwijssysteem voorziet niet in een goede basis voor vreemde talen, kunstonderwijs en gevorderde computervaardigheden. Dit zijn juist de vaardigheden waar veel vraag naar is op de arbeidsmarkt. Jonge ondernemers hebben het ook moeilijk om een eigen zaak op te zetten en te behouden. Dit komt doordat ze er niet voor opgeleid zijn, te weinig financiering krijgen en niet kunnen concurreren tegen bedrijven gemanaged door volwassenen. Libre Expresión is een strategische alliantie aangegaan met Fundación Bancafe. Deze organisatie managet een succesvol microkredietprogramma dat internationaal erkend wordt. Ze gebruiken een Duitse methode (CEFE) speciaal gericht op het opleiden van jongeren. We verwachten dat onder de jongeren die het programma afronden meer dan 10 eigen bedrijven worden opgezet in 2011. Dit betekent dat jongeren naast het volgen van de opleiding voor nog twee andere uitdagingen staan: het vinden van financiering en het duurzaam maken van hun bedrijf. Libre Expresión is constant op zoek naar partners die met hun expertise deze jongeren kunnen begeleiden om deze uitdagingen het hoofd te bieden of die financieel kunnen bijdragen, want het volgen van de cursus Ondernemen, op zich al een hele uitdaging, biedt op zichzelf niet voldoende garanties voor een geslaagd bedrijf.
1
Nationale enquête onder huishoudens 2001, INE (Instituto Nacional de Estadísticas – Nationaal Instituut voor de Statistiek in Honduras)
7
Doelstellingen Algemeen: De professionele capaciteiten versterken van sociaaleconomisch kansarme jongeren uit achterstandswijken en hun integratie op de arbeidsmarkt bevorderen, zodat zij op een positieve manier beïnvloed worden in hun persoonlijke groei en een bijdrage leveren aan hun gemeenschap. Specifiek (op jaarbasis): 1. Cursussen aanbieden aan jonge professionals in computervaardigheden, Engels, Frans, baanoriëntatie en ondernemerschap, visuele technieken en drama. De doelgroep bestaat uit jongeren in leeftijd variërend tussen de 15 en 30 jaar en afkomstig uit achterstandswijken van Tegucigalpa en Comayaguela. Het streefcijfer voor 2011 is 400 jongeren. 2. Per jaar twee leiderschapsprogramma‟s ontwikkelen telkens één per semester waarbij een groep van 15 jongeren in leeftijd variërend tussen de 15 en 25 jaar opgeleid zal worden. Per jaar wordt zo een netwerk opgebouwd van 30 jonge leiders. 3. Per jaar twee sociale projecten uitvoeren gericht op HIV/AIDS (voorlichting en preventie) en reproductieve gezondheid en culturele diversiteit met een doelgroep van 500 jongeren. 4. Het CIDE (Centro de Información, Documentación y Entretenimiento – Centrum voor Informatie, Documentatie en Ontspanning) promoten door jaarlijks aan 1000 jongeren uit Tegucigalpa een ruimte aan te bieden waar ze kunnen samenwerken, studeren, huiswerk en schoolopdrachten maken, meedoen aan artistieke presentaties en workshops volgen gericht op algemene ontwikkeling in een rustige en veilige omgeving. 5. De Galerie Café promoten als ruimte waar doorlopend het werk van studenten uit de cursussen visuele technieken (fotografie en videobewerking) en drama (decorstukken) geëxposeerd kunnen worden en waar ook koffie en kleine snacks geserveerd worden. De galerie café heeft op jaarbasis minstens 500 bezoekers die samen 35.000 lempiras besteden (1.500 euro). Deze inkomsten dragen ook bij aan de kosten voor de tussendoortjes voor de jongeren die bij het IDI een cursus volgen.
8
Beoogde resultaten Algemeen: Een netwerkinstituut gericht op de persoonlijke en professionele groei van sociaaleconomisch kansarme jongeren, waarbij de focus ligt op communicatie en economische thema‟s. Specifiek (op jaarbasis) voor 2011: 1. 400 jongeren hebben één van de volgende cursussen afgerond en beheersen basiskennis van: computervaardigheden, Engels, Frans, ondernemen en opzetten eigen bedrijf, fotografie en drama. 2. 30 jongeren zijn in staat beslissingen te nemen en activiteiten te organiseren die ten goede komen aan hun sociale leefomgeving en de economische situatie van hun familie en hun gemeenschap. 3. 30 jongeren hebben twee sociale campagnes opgezet met de focus op HIV/AIDS (voorlichting en preventie) en reproductieve gezondheid die direct en indirect ten goede komen aan ongeveer 2000 kinderen en jongeren. Slechts een minderheid van de scholieren/studenten heeft ooit voorlichting gekregen over HIV/AIDS. Honduras is een van de zwaarst getroffen landen op het gebied van HIV/AIDS in Centraal Amerika en het Caribische gebied. 4. 1.200 jongeren gebruiken het CIDE voor het opzoeken van informatie, het maken van huiswerk, ervaringen uit te wisselen, een artistieke presentatie te houden, in een harmonieuze en gezonde omgeving. 5.
9
500 jongeren bezoeken de Galerie Café.
Inhoud project Het Instituto de la Imagen IDI is een integraal programma van Libre Expresión, dat grotendeels gefinancierd wordt uit de fondsen van Libre Expresión inclusief de kosten voor personeel en vrijwilligers. Het Instituut ontvangt per week ongeveer 150 jongeren, die hun professionele kennis willen bijspijkeren, actief zijn als vrijwilliger of die zich inschrijven voor één van de cursussen. In 2011 verwachten wij wekelijks 180 jongeren te kunnen verwelkomen.
Cursussen 1.
Computervaardigheden: onderverdeeld in: a. Cursus basiskennis: Algemene kennis computergebruik, het Office pakket (Word, Excel, PowerPoint en Publisher), internet (aanmaken email accounts en de principes van navigatie) b. Cursus gevorderden: Vervolgcursus op de basiscursus die zich richt op drie gebieden: principes van grafische vormgeving (Corel Draw), gebruik internet zoekmachines voor gevorderden (voor onderzoek, huiswerk of voor muziektoepassingen) en functies van het Office pakket voor gevorderden.
2.
Cursussen vreemde talen: Onderverdeeld in: a. Cursus Engels: In 2010 rondden 10 studenten met succes niveau 4 af, voor 2011 zullen dat er 50 zijn. De opleiding biedt vier taalniveaus met een theoretisch en een praktijkgedeelte. Het Instituut volgt een eigen leerplan en in 2010 waren twee eigen handboeken klaar. Voor 2011 zal voor elk niveau een eigen handboek klaar zijn. b. Cursus Frans: In 2011 worden de basiscursussen vervolgd met een duur van 6 maanden. De jongeren betalen voor de cursus op basis van hun economische capaciteit tot een maximum van 25 euro per maand. Er zullen wel 5 jongeren met een volledige beurs worden toegelaten. c. Voor 2011 zijn er plannen voor de volgende cursussen: één cursus tegen betaling inheemse taal (miskito of garífuna) gericht op universitaire studenten en buitenlanders. De inkomsten van deze cursus zal bijdragen aan de lopende kosten van het Instituut.
10
3.
Cursus Kunst: Onderverdeeld in: a. Drama: op zich weer onderverdeeld in: Lichaamsexpressie en dans: Deze cursus is nieuw en wordt gegeven door een Colombiaanse vrijwilliger die professioneel danser is. In de cursus komen ontspanningstechnieken, lichaamsexpressie en dansen op Latijns-Amerikaanse ritmes aan bod. b. Visuele technieken: In 2011 zal deze cursus zich blijven richten op fotografie en videobewerking. De cursus zal echter nog verder gespecialiseerd en geprofessionaliseerd worden door jongeren te leren hoe ze fotografie- en videotechnieken kunnen toepassen om hun ideeën, meningen, gevoelens en dromen uit te drukken en deze te laten zien aan de buitenwereld op een creatieve manier en met veel impact. De cursus visuele technieken wordt onderverdeeld in: - fotografie: conventionele en digitale fotografie waarbij de techniek gelinked wordt met de methodologie van Libre Expresión. Er worden niet alleen foto‟s gemaakt, maar ook affiches, banners en andere middelen om te laten zien dat fotografie een visuele boodschap doorgeeft die het kritisch besef van jongeren aanwakkert. Er worden op jaarbasis drie fotografiecursussen georganiseerd. Tijdens de cursus worden ook workshops gericht op creativiteit en ontwerpen georganiseerd. Als afronding van de cursus worden de foto‟s, affiches en banners geëxposeerd inde galerie café. - film- en videobewerking: een nieuwe cursus over visuele technieken die veel verder gaat dan het nemen en bewerken van beeld. Belangrijkste onderdeel van de cursus wordt het maken van een kortfilm waarbij de jongeren ingewijd worden in alle aspecten van het maken van een film: productie, regie, ontwerp, etc. Ook een eenvoudig scenario schrijven komt aan bod tijdens een workshop creatief schrijven. 4.
Cursus baanoriëntatie en ondernemerschap: Deze is onderverdeeld in:
a. Solliciteren en baanoriëntatie voor jongeren: Deze cursus biedt basisvaardigheden aan zoals het schrijven van een CV, zich presenteren tijdens een sollicitatiegesprek en sociale vaardigheden om goed te functioneren op het werk. b. Business plan schrijven en opzetten eigen bedrijf voor jongeren: Dit is een uitgebreide cursus die jongeren aanleert hoe ze een idee voor een eigen bedrijf vastleggen in een business plan waardoor ze toegang krijgen tot fondsen voor de opzet van hun bedrijf. De cursus wordt gegeven door een vrijwilliger en er worden nog eens vier vrijwilligers ingezet bij specifieke onderdelen van het business plan (marketing, productie, financiën en juridische aspecten).
11
Leiderschapsprogramma Het leiderschapsprogramma focust zich op een specifieke groep van 30 jongeren in leeftijd variërend tussen de 15 en 25. Ze worden in twee groepen onderverdeeld van elk 15 studenten per semester. De jongeren worden geselecteerd uit vrijwilligers betrokken bij Libre Expresión of uit jongeren die een cursus hebben afgerond en die zich nu willen aansluiten bij de vrijwilligers. Van de jonge leiders die dit programma hebben afgerond wordt verwacht dat zij zich zullen inzetten als vrijwilligers voor Libre Expresión op de korte of middellange termijn en een bijdrage zullen leveren aan de projecten rond HIV/AIDS (voorlichting en preventie)en reproductieve gezondheid. Op die manier geven zij het geleerde door aan andere kansarme jongeren. In 2010 hebben de jongeren het sociaal project “Ropa para tu conciencia “ (“Stof tot nadenken”) uitgevoerd, een sociale campagne waarbij T-shirts werden ontworpen met een pakkende boodschap die tot doel hadden andere jongeren bewust te maken over het thema HIV/AIDS. Tijdens het eerste semester van 2010 werd het project “Stof tot nadenken” met een nieuwe slogan gelanceerd “Úsalo y exprésate” (“Gebruik ze en praat erover”). Tijdens de formatieve workshops werd door de jongeren gekozen om 6 nieuwe T-shirts te ontwerpen en om muurschilderingen te maken. Uit de eerste groep zijn vijf deelnemers na afloop vrijwilliger geworden van Libre Expresión en zij nemen representatieve taken op zich bij jongerenorganisaties Alianza por la Infancia, Adolenscencia y Juventud en het Red de Protagonismo Infantojuvenil en het netwerk van vrijwilligers van de Verenigde Naties. Tijdens het tweede semester 2010 dat nu nog loopt, bestaat de groep uit vrijwilligers die eerder een cursus volgden of zijn ze afkomstig van andere organisaties. Deze groep is iets hoger opgeleid. Het project zal daarom iets complexer worden en een volledige communicatiecampagne beslaan rond het thema HIV/AIDS. Tijdens 2010 heeft Libre Expresión het concept en de daarbij horende faciliterende diensten van het leiderschapsprogramma kunnen verkopen aan het programma over jeugdtewerkstelling en migratie van de Verenigde Naties. In dit project met als thema een communicatiecampagne rond preventie van migratie werden 100 jongeren opgeleid volgens het concept van het leiderschapsprogramma. Dit project werd uitgevoerd in drie departementen in het oosten van het land, waardoor de methodologie van Libre Expresión ook in rurale gebieden aan bod kwam. Op dit ogenblik wachten twee andere organisaties om ook gebruik te maken van de diensten van het leiderschapsprogramma in 2011. Om die reden worden nu al enkele vrijwilligers opgeleid als facilitatoren om straks aan de vraag te kunnen voldoen. Deze uitbesteding betekende ook een belangrijke bron van inkomsten uit eigen fondswerving. 12
Het leiderschapsprogramma wordt ook in 2011 over twee groepen verdeeld en twee semesters gespreid volgens de gebruikelijke methodologie van leren in de praktijk door ervaring op te doen en werken in kleine groepjes. De projecten die worden uitgevoerd zullen tijdens het proces door de jongeren zelf ontwikkeld worden en ontworpen worden als een sociale communicatiecampagne.
CIDE (Centrum voor Informatie, Documentatie en Ontspanning) Het Instituto de la Imagen biedt een ruimte, het CIDE, waar zowel gestudeerd als gerecreëerd kan worden. Hier kunnen studenten gebruik maken van cursussen, leerboeken en naslagwerken om betere werkstukken voor school te kunnen maken, maar ook voor hun persoonlijke kennisverrijking. In het documentatiecentrum bevinden zich ook vele informatieve brochures en nieuwsbrieven over thema‟s als mensenrechten, reproductieve gezondheid, HIV/AIDS, eigenwaarde en empowerment en andere thema‟s gerelateerd aan jongerencultuur. Het documentatiecentrum beschikt over een computer met internettoegang en een printer, waar bezoekers gebruik van kunnen maken. Er staat ook een TV waarop regelmatig educatieve video‟s getoond worden en er zijn ook educatieve spelletjes die zorgen voor het recreatieve element in het documentatiecentrum. Het CIDE is een ontmoetingsruimte waar leren en recreëren gecombineerd worden in een ruimte waar jongeren kunnen werken voor school en waar ze informatie kunnen opzoeken op de computer of in de bibliotheek. Ongeveer 1200 jongeren hebben gratis toegang tot het documentatiecentrum. Tweemaal per jaar zal in het CIDE een activiteit georganiseerd worden waarbij de studenten het geleerde zullen presenteren aan en delen met hun families, vrienden en vertegenwoordigers van betrokken organisaties. Dit kan een opvoering zijn van een toneelstuk, de presentatie van een Engelstalige brochure of de presentatie rond een bepaald thema. Dit alles omlijst met muziek en met locale hapjes en drankjes.
Galerie Café De Galerie Café is een ruimte zijn waar Libre Expresión haar werk kan laten zien. Er zijn doorlopend foto-exposities en bij de tafels en stoelen is internettoegang. De toegang is gratis en de bezoekers kunnen er gebak, koffie en andere frisdranken kopen. Er is ook een maandelijks activiteitenprogramma met tentoonstellingen, filmavonden, concerten en andere culturele evenementen om zoveel mogelijk publiek te trekken en inkomsten te genereren. 13
Om de galerie café te promoten wordt een mix van communicatiemiddelen gebruikt: mond-op-mond reclame, facebook, promotiepakketten aan bedrijven en organisaties om zo een vast cliënteel te krijgen in de galerie café. De galerie café heeft ook een kas waarin decoratieve planten en organische producten gekweekt worden. Deze worden ook verkocht ten voordele van de galerie café. Het personeel van Libre Expresión maakt producten van recyclagemateriaal dat als promotiemateriaal kan ingezet worden en die ook verkocht worden en inkomsten genereren. In 2011 worden minstens drie recyclageworkshops gehouden in de galerie café.
Het kantoor van Asociación Libre Expresión De organisatie beschikt over een groot kantoor met vier ruimtes voor cursussen (één voor Engels, één voor fotografie en Frans, één voor computervaardigheden en visuele technieken en één ruimte voor drama). Er is ook een galerie café, een multifunctionele ruimte met een bibliotheek en werkruimte voor zeven permanente stafleden van de organisatie (directeur, administrateur, projectcoördinator, PR- en communicatiemedewerker, medewerker voor de galerie café, medewerker fondswerving en een ondersteunend medewerker).
Online Galerie Libre Expresión zal een online kunstgalerie opzetten op de vernieuwde website, die zal beheerd worden door de PR- en communicatiemedewerker en de projectcoördinator. Hierop zullen de jonge studenten en de organisatie kunnen laten zien wat ze gerealiseerd hebben voor kinderen en jongeren in Honduras.
14
Doelgroep Direct: 400 jongeren in 2011, in leeftijd variërend tussen de 15 en 29 jaar en afkomstig uit sociaaleconomisch marginale wijken van Tegucigalpa en Comayaguela, die deelnemen aan één van de cursussen en aan het leiderschapsprogramma. 1200 leerlingen van openbare en middelbare scholen in leeftijd variërend tussen de 15 en 24 jaar die jaarlijks gebruik maken van de bibliotheek/documentatiecentrum. 500 mensen, sympathisanten van Libre Expresión, zowel kinderen, jongeren als volwassenen, die jaarlijks de Galerie Café bezoeken. Indirect: 800 familieleden en vrienden van de lichting studenten van 2011 aan wie de capaciteitsversterking van de studenten ten goede komt. 100 jongeren die als gemotiveerde vrijwilligers actief betrokken zijn bij de activiteiten van de organisatie en hiermee een breed Libre Expresión vrijwilligersnetwerk vormen. 2000 jongeren aan wie de sociale projecten ten goede komen, 1000 per project.
15
Duurzaamheid project Het streven is dat in 2011 40% van het jaarbudget van het IDI vanuit het instituut zelf bekostigd wordt. Door elke sectie van het IDI worden fondswervende activiteiten georganiseerd. In 2011 wordt voor het volgen van een cursus een kleine bijdrage gevraagd die inkomsten zal genereren. Diverse strategieën zijn ontwikkeld voor de programma‟s van het Instituto de la Imagen om tot dit percentage van autofinanciering te komen: Verkopen van diensten, cursussen en programma’s Het Instituto de la Imagen bood bij aanvang alle cursussen gratis aan, maar vanaf 2010 werden cursussen ook tegen betaling aangeboden voor mensen uit segmenten van de maatschappij die het bedrag voor een cursus wel kunnen betalen. Op die manier wordt een eigen inkomen gecreëerd dat 10% van het jaarbudget bedraagt. Daarnaast zullen ook de diensten van het leiderschapsprogramma worden „vercommercialiseerd‟, wat ook 10% van het jaarbudget bedraagt. Enkele cursussen, zoals Frans, worden alleen als betalende cursus aangeboden. In 2010 was deze cursus niet erg succesvol. In 2011 wordt Frans opnieuw gelanceerd en wordt ook een cursus inheemse taal als betalende cursus aangeboden. Hiermee wil Libre Expresión een buitenlands publiek en hogeropgeleiden aantrekken die wel voor deze cursus kunnen betalen. In 2011 zal een promotiecampagne gestart worden om de cursussen en diensten rond fotografie en visuele technieken op een commerciële manier aan te bieden. Actieplan sponsors Libre Expresión heeft een actieplan opgesteld voor het benaderen van sponsors in Honduras gericht op twee soorten sponsors: Individuele sponsors Bedrijvensponsors en fondsen Fondswervende activiteiten, zowel op grote als kleine schaal Het plan voorziet in een system voor erkenning van sponsors. In 2010 werd hiermee van start gegaan en hebben zich 50 individuele sponsors (particulieren thuis) aan de stichting verbonden. Voor 2011 spant Libre Expresión zich in om dit cijfer te verdubbelen en de eerste 50 te behouden. Dit betekent een extra inkomst van 4000 euro aan inkomsten uit eigen fondswerving.
16
Galerie café De Galerie Café biedt een ruimte voor artistieke en culturele activiteiten (exposities, culturele evenementen) met een verkooppunt van eigen producten uit recyclagemateriaal die bijdragen aan de eigen inkomsten van het IDI. In de galerie café worden ook lichte maaltijden, ijs, koffie en 100% organische taart verkocht, wat een vast publiek begint te trekken. In 2011 zal de galerie café ook als locatie te huur aangeboden worden voor bijeenkomsten of verjaardagpartijen. Dit alles draagt ook bij aan het genereren van inkomsten. Het creëren van een sociaal jongerennetwerk: De studenten die hun cursus of programma afgerond hebben, zullen een diploma ontvangen dat erkend wordt door de Nationale Commissie voor nonformeel onderwijs in Honduras (CONEANFO). Op het moment dat jongeren zich aanmelden voor een cursus, wordt vrijwilligerswerk gestimuleerd, voornamelijk onder elkaar. Op die manier ontstaat er een netwerk van ongeveer 100 vrijwilligers onder de jongeren die willen bijdragen aan de ontwikkeling van educatieve, sociale, fondswervende en promotionele activiteiten die door de organisatie worden ontwikkeld.
17
Betrokken organisaties De planning, uitvoering en evaluatie van het Instituto de la Imagen is in handen van Libre Expresión Honduras. Het team in Honduras bestaat uit zeven betaalde krachten die zich inzetten voor het programma en hierbij gesteund worden door het bestuur, dat bestaat uit de volgende leden: - Heleci Ramirez, professionele fotografe, voorzitter van het bestuur van Libre Expresión Honduras. Toeziend adviseur van de cursus visuele technieken. - Nicole Casanova: Algemeen Directeur bij KODAK Honduras (IFHSA), vicevoorzitter van het bestuur. - Betulia Carcamo: Secretaris van het bestuur. Verleent medewerking aan de revisie van handboeken, reglementen en al het documentatiemateriaal dat door de organisatie wordt opgesteld. - Juan Carlos Fernández: Museograaf bij het Museum van Nationale Identiteit. Verleent medewerking aan het actieplan fondswerving individuele sponsors. Een team van 12 leraren die de cursussen geven en een groep van ongeveer 30 vrijwilligers zijn permanent betrokken bij de uitvoering van de verschillende activiteiten De organisaties betrokken bij het werk van het Instituto de la Imagen in Honduras zijn: - Instituto Nacional de Juventud (Nationaal Instituut voor de jeugd). - Fundación Bancafe. - CONEANFO (de Nationale Commissie voor non-formeel onderwijs). - Kodak Honduras. - GTZ (Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit – een Duitse organisatie voor ontwikkelingssamenwerking). - Centro Cultural España (Spaans Cultureel Centrum). - Verenigde Naties en het netwerk van vrijwilligers van de Verenigde Naties - Coiproden - Red de Jóvenes a Jóvenes (netwerk jongeren voor jongeren) van het Nationaal Instituut van de Jeugd - NGOs: Arte-Accion, Compartir, Alternativas y Oportunidades, Het Rode Kruis Honduras, Cruz Verde, Asociación de Muchachas Guías (meisjesscouting), Proyecto Reyes Irene Valenzuela, Asociación Arco Iris, Proyecto Flor Azul.
18
In Nederland: Libre Expresión is als Stichting Libre Expresión per notariële akte opgericht in 2005 en staat ingeschreven in de Kamer van Koophandel. Mijke Bos, de oprichtster van de organisatie blijft de organisatie vanuit Nederland ondersteunen met begeleiding en support. Karline Vandenbroecke, de coördinator en penningmeester van Stichting Libre Expresión Nederland werkt voor de organisatie door de fondsen te beheren, de donateurs te informeren en de activiteiten in Nederland te coördineren.
19
Evaluatie De resultaten van het project zullen geëvalueerd worden en gemeten worden aan de hand van de volgende indicatoren: Gratis cursussen: - Het aantal jongeren dat inschrijft, deelneemt en een diploma ontvangt voor één van de cursussen. - Het Libre Expresión handboek voor basis computerbasisvaardigheden, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor computerbasisvaardigheden gevorderd, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor drama, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor fotografie, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor videobewerking, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor basis Engels, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor middenniveau Engels, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek voor gevorderd niveau Engels, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Het Libre Expresión handboek Frans, volledig uitgewerkt, gevalideerd en gedrukt. - Blog waarop elk semester de eindwerken van de studenten zullen geplaatst worden. - Nieuwsbrief per trimester - Getuigenissen van deelnemers Documentatiecentrum en bibliotheek: - Aantekeningen in bezoekersboek - Getuigenissen van deelnemers Leiderschapsprogramma: - Handboek van het leiderschapsprogramma - Verslagen van de activiteiten en onderdelen van het progamma - Rapportages van de sociale projecten - Getuigenissen van deelnemers - Plannen voor de sociale projecten uitgewerkt en uitgevoerd door de studenten.
20
Rapportage Er zullen trimestriële rapportages worden opgesteld. Daarnaast wordt per trimester ook een digitale nieuwsbrief uitgestuurd in een aantrekkelijke lay-out naar het gehele netwerk van de organisatie. Deze nieuwsbrief wordt ook op de website geplaatst. De donateurs die dit wensen, kunnen de trimestriële rapportages opvragen en de financiële eindrapportage. Elk jaar wordt aan de donateurs een inhoudelijk jaarverslag gestuurd. Projectevaluatie en monitoring Tijdens het uitvoeren van de programma‟s, zal de directeur van het Instituto de la Imagen permanent toezien op het gehele proces. Het bestuur zal elk trimester de uitvoering van de programma‟s monitoren. De directeur in Honduras en coördinator in Nederland zullen elkaar bezoeken (bezoek Nederland – Honduras en v.v.) en er zal, naast veelvuldig emailcontact, regelmatig virtueel overleg zijn tussen Libre Expresión Nederland en Libre Expresión Honduras om het team in Honduras aan te sturen en te motiveren.
21
