FORMAT SILABUS KTSP Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/ Program
: ...........................................................................
Standar Kompetensi : ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................... Kompetensi Materi Kegiatan Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Waktu
Sumber Belajar
Yogyakarta, .......................... Kepala Sekolah Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
................................................. NIP. .........................................
............................................................... NIM. .....................................................
FORMAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) KURIKULUM KTSP Nama Sekolah
: ...........................................................................
Mata Pelajaran
: ...........................................................................
Kelas/Semester
: ...........................................................................
Pertemuan ke-
: ...........................................................................
Alokasi Waktu
: ...........................................................................
Standar Kompetensi : ........................................................................... Kompetensi Dasar
: ...........................................................................
Indikator
: ...........................................................................
I. II. III. IV.
V.
VI.
Tujuan Pembelajaran : Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-langkah Awal a. Kegiatan Awal b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Akhir Alat/Bahan/Sumber Belajar a. Alat b. Bahan c. Sumber Penilaian a. Teknik b. Bentuk c. Instrumen : (Terlampir) Yogyakarta, .......................... Kepala Sekolah Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
................................................. NIP. .........................................
............................................................... NIM. .....................................................
Lampiran : 1. Lembar Kerja Siswa 2. Instrumen Penilaian PEMBAGIAN MIKROTECHING PKN (KURIKULUM KTSP) No.
Nama Mahasiswa
Kelas
1.
PURWOKO
VII SMP Semester 1
Materi Komitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara
2.
DARYANTI
VII SMP Semester 1
Menumbuhkan kesadaran berkonstitusi
3.
IKHWAN DWI ASHARI
VII SMP Semester 1
Berkomitmen terhadap pokok kaidah fundamental
4.
RAMADHAN
VII SMP Semester 1
Kepatuhan terhadap norma
5.
SUJADI SAFRUDIN
VII SMP Semester 2
Daerah tempat tinggalku, NKRI negaraku
6.
ANYZA NINDRA HILDA
VII SMP Semester 2
Bertoleransi dalam keberagaman
7.
SUGIMAN
VII SMP Semester 2
Memelihara semangat persatuan dan kesatuan
8.
EVIN WAHYU PRIYANI
X SMA Semester 1
Hakikat bangsa dan NKRI
9.
HANGGA RIZKI
X SMA Semester 1
Sistem Hukum dan Peradilan
SAPUTRO 10.
RISNA
Nasional X SMA Semester 1
Peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM
11.
SARIYANTO
X SMA Semester 2
Hubungan dasar Negara dengan Konstitusi
12.
MAHENDRA MALIK M.
X SMA Semester 2
Persamaan Kedudukan Warga Negara dalam berbagai aspek kehidupan
13.
BERNADINA RIKA SUARES
X SMA Semester 2
Sistem Politik di Indonesia
INSTRUMEN OBSERVASI INSTRUMEN OBSERVASI AKTIVITAS GURU DI KELAS Sekolah Kelas Jam ke Mata Pelajaran Praktikan Hari,tanggal
: : : : : :
Petunjuk : 1. Amati aktivitas guru di kelas dalam melaksanakan interaksi belajar mengajar! 2. Tuliskan tanda (V) pada skor yang sesuai dengan keadaan yang anda amati! No 1.
2.
3.
4.
5.
Butir-butir Sasaran Persiapan Pembelajaran a. Memeriksa kesiapan ruang, alat pembelajaran, dan media b. Memeriksa kesiapan siswa Membuka Pelajaran a. Melakukan kegiatan apersepsi b. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatannya Kegiatan inti a. Penguasaan materi pelajaran b. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran c. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan d. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar e. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Kegiatan inti Penguasaan materi pelajaran a. Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan c. Menyampaikan materi sesuai dengan hierarki belajar d. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Pendekatan/ strategi pembelajaran a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai b. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa c. Melaksanakan pembelajaran secara runtut d. Melaksanakan pembelajaran yang terkoordinasi e. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konstektual f. Mengakomodasi adanya keragaman budaya Nusantara g. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif h. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
1
Skor 2 3 4
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pemanfaatan Media Pembelajaran a. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media b. Menghasilkan pesan yang menarik c. Menggunakan media secara efektif dan efisien d. Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media Pembelajaran yang memicu dan memelihara keterlibatan siswa a. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran b. Merespon positif partisipasi siswa c. Memfasilitasi terjadinya interaksi guru-siswa dan siswa-siswa d. Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon siswa e. Menunjukkan hubungan antarpribadi yang kondusif f. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar Kemampuan khusus dalam pembelajaran bidang studi a. Menumbuhkan sikap ekonomis b. Menumbuhkan sikap produktif Penilaian proses dan hasil belajar a. Melakukan penilaian awal b. Memantau kemajuan belajar c. Memberikan tugas sesuai dengan kompetensi d. Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi Penggunaan bahasa a. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar b. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar c. Menyampaikan pesan dengan gaya bahasa yang sesuai Penutup Refleski dan rangkuman pembelajaran a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa b. Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa Pelaksanaan tindak lanjut a. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian remidi b. Memberikan arahan, kegiatan, atau tugas sebagai bagian pengayaan SKOR TOTAL JUMLAH SKOR AKHIR
Yogyakarta, …………………. Kepala Sekolah Koordinator PPL Sekolah
Mahasiswa Praktikan
................................................. NIP. .........................................
............................................................... NIM. .....................................................
