SILABUS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

SILABUS Nama Sekolah

: SDIT INSAN KAMIL Karanganyar

Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

:I/I :1

STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami dan mematuhi tata tetib di rumah

KOMPETENSI DASAR

1.1

Mengenal tata tertib di rumah.

1.2 Mengenal tata tertib di sekolah

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

:I/I :2

STANDAR KOMPETENSI

2. Memahami Sopan santun di rumah, di sekolah dan di masyarakat.

KOMPETENSI DASAR

2.1

Silabus PLKK SDIT Insan Kamil Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012

Mengenal sopan santun di rumah

MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

Tata tertib di rumah

 Permainan acak kata  Guru menjelaskan pengertian tata tertib.  Siswa mencari contoh tata tertib di rumah mereka masing-masing.  Guru menjelaskan manfaat tata tertib dan akibat tidak mematuhi tata tertib.

Tata tertib di sekolah

 Siswa diberi tugas menulis tata tertib yang ada di sekolah.  Guru menjelaskan manfaat tata tertib di sekolah dan akibat tidak mmeatuhi tata tertib, siswa memperhatian.  Siswa mengerjakan tugas puzzle kata tentang tata tertib di sekolah.

1.1.1 Menjelaskan pengertian tata tertib 1.1.2 Menyebutkan macam-macam tata tertib di rumah 1.1.3 Menyebutkan contoh perilaku tertib di rumah. 1.1.4 Manfaat tata tertib 1.1.5 Akibat bila tidak mematuhi tata tertib. 1.2.1 Menyebutkan macam-macam tata tertib di sekolah 1.2.2 Menyebutkan manfaat adanya tata tertib di sekolah. 1.2.3 Akibat bila tidak mematuhi tata tertib di sekolah

MATERI POKOK


Sopan santun di rumah

 Siswa mengamati gambar, kemudian menyimpulkan yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan sopan santun di rumah.  Guru menerangkan macam-macam sopan santun di rumah.  Guru menerangkan manfaat melaksanakan sopan santun di rumah.

INDIKATOR

2.1.1 Menjelaskan pengertian sopan santun di rumah 2.1.2 Menyebutkan sopan santun di rumah 2.1.3 Menyebutkan manfaat melaksanakan sopan santun di rumah

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

ALAT/ SUMBER/BA HAN

PBKB

Tes lisan

2 JPL

Internet Modul PLKK SDIT Insan Kamil Karanganyar

Religius Tertib Disiplin

Tertulis

2 JPL


Religius Patuh Peduli sosial

PENILAIAN

Penugasan

ALOKASI WAKTU 1 JPL

ALAT/ SUMBER/BA HAN Internet Modul PLKK SDIT Insan Kamil Karanganyar

Halaman 1 dari 5 halaman

PBKB

Religius Sopan santun Peduli lingkungan

2.2

Mengenal sopan santun di sekolah.

2.3

Mengenal Sopan santun di masyarakat.

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

:I/I :3

STANDAR KOMPETENSI

3. Mengenal dan memahami kisah-cerita rakyat di Kabupaten Karanganyar.

KOMPETENSI DASAR

Sopan santun di sekolah

Sopan santun di masyarakat

MATERI POKOK

 Siswa mengamati gambar, kemudian menyimpulkan yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan sopan santun di sekolah.  Guru menerangkan macam-macam sopan santun di sekolah.  Guru menerangkan manfaat melaksanakan sopan santun di sekolah.  Siswa mengamati gambar, kemudian menyimpulkan yang sesuai dan yang tidak sesuai dengan sopan santun di masyarakat.  Guru menerangkan macam-macam sopan santun di masyarakat.  Guru menerangkan manfaat melaksanakan sopan santun di masyarakat.


2.2.1 Menjelaskan pengertian sopan santun di sekolah 2.2.2 Menyebutkan macam-macam sopan santun di sekolah 2.2.3 Menyebutkan manfaat melaksanakan sopan santu di sekolah.

Tes lisan

1 JPL



2.3.1 Menjelaskan pengertian sopan santun di masyarakat 2.3.2 Menyebutkan macam-macam sopan santun di masyarakat 2.3.3 Menyebutkan contoh perilaku sopan di masyarakat. 2.3.4 Menyebutkan manfaat melaksanakan sopan santun di masyarakat.

Tertulis

2 JPL



INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

ALAT/ SUMBER/BA HAN

PBKB

3.1 Menyebutkan kisahcerita rakyat di kabupaten Karanganyar.

Cerita rakyat di Karanganyar

 Guru menceritakan beberapa cuplikan cerita rakyat, siswa mendengarkan.  Guru menjelaskan pengertian cerita rakyat.  Guru menyebutkan cerita rakyat di kabupaten karanganyar.

3.1.1 Mengerti arti dari cerita rakyat. 3.1.2 Menyebutkan cerita rakyat di Kabupaten Karanganyar.

Penugasan

2 JPL


Religius Cinta tanah air Rasa ingin tahu

3.2 Menceritakan salah satu cerita rakyat di Kabupaten Karanganyar

Cerita rakyat” Asal mula Grojokan Sewu”

 Guru menjelaskan pentingnya mengetahui cerita rakyat.  Guru menjelaskan lokasi grojogan sewu.  Guru menceritakan asal mula grojogan sewu.  Siswa menceritakan kembali secara lisan kisah Grojogan sewu.

3.1.3 Pentingnya mengetahui cerita rakyat . 3.2.1 Lokasi Grojogan sewu 3.2.2 cerita Asal mula Grojogan Sewu 3.2.3 Menceritakan kembali kisah yang di dapat.

Lisan

2 JPL


Religus Cinta tanah air Peduli lingkungan Pantang menyerah



Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

:I/I :4

STANDAR KOMPETENSI

4.

Mengenal dan memperagakan permainan rakyat di Kabupaten Karanganyar.

KOMPETENSI DASAR

4.1 Menyebutkandan memainkan permainan rakyat di Karanganyar

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

: I / II :5

STANDAR KOMPETENSI

5. Mampu memahami pentingnya cara penanggulangan sampah di sekitar kita.

KOMPETENSI DASAR

5.1 mamapu memahami jenis dan sampah dilingkungan setempat serta mengetahui cara menanggulanginya


MATERI POKOK

Permainan rakyat

MATERI POKOK

Jenis dan macam sampah


 Guru dan siswa bermain dakon, engklek, jamuran, cublak-cublak suweng.  Siswa menyebutkan macam-macam permainan rakyat.  Siswa secara berkelompok memeinkan permianan rakyat.


 Siswa diberi tugas mengamati dan menulis jenis dan macam sampah di lingkungan sekitar sekolah  Siswa mengamati tempat pembuangan sampah di belakang sekolah.

INDIKATOR

4.1.1 Mengerti maksud dari permainan rakyat. 4.1.2 Menyebutkan macam-macam permainan rakyat. 4.1.3 Memainkan permainan rakyat.

INDIKATOR

5.1.1. Mengidentifikasi jenis dan macam sampah di lingkungan setempat 5.1.2. Mengidentifikasi tempat pembuangan sampah

PENILAIAN

Unjuk kerja Tes lisan

PENILAIAN

Penugasan

ALOKASI WAKTU 3 JPL

ALOKASI WAKTU 2 JPL




PBKB

Religius Kerjasama Cinta tanah air Mematuhi peraturan

PBKB

Religius Peduli lingkungan Tanggung jawab

Cara penanggulangan sampah dan akibat membuang sampah sembarangan

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

: I / II :6

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

6. Mampu mencari dan menceritakan salah satu cerita rakyat di Karanganyar.

6.1 Mampu mencari salahsatu cerita rakyat di Kabupaten Karanganyar dan menceritakan kembali.


MATERI POKOK

Bercerita

 Guru menjelaskan cara penanggulangan sampah yang baik.  Guru menjelaskan akibat membuang sampah sembarangan.  Guru menyebutkan manfaat sampah dalam kehidupan.

5.1.3. Menjelaskan cara penanggulangan sampah yang baik. 5.1.4. Menjelaskan akibat membuang sampah sembarangan 5.1.5 Menyebutkan manfaat sampah dalam kehidupan.


INDIKATOR

 Siswa diberi tugas mencari satu cerita rakyat di karanganyar.  Siswa menulis kembali cerita rakyat yang di ketahui.  Siswa menceritakan secara lisan cerita rakyat yang diketahui.

6.1.1 Mencari satu cerita rakyat di Karanganyar secara bebas. 6.1.2 Meringkas kembali cerita yang di dapatkan. 6.1.3 Menceritakan kembali cerita yang telah di dapatkan.

Tes tertulis

PENILAIAN

Penugasan Tes lisan Tes tertulis

2 JPL

ALOKASI WAKTU 4 JPL




Religius Peduli lingkungan Tanggung jawab

PBKB

Religius Cinta tanah air Rasa ingin tahu

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

: I / II :7

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK

7. Menyanyikan salah satu lagu daerah

7.1 Mampu menyanyikan dan memperagakan salah satu gerakan lagu daerah/lagu dolanan

Menyanyikan lagu “Menthok-menthok”

4. Mengenal dan memperagakan permainan rakyat di Karanganyar.

4.2 Mengenal dan membuat salah satu permaian rakyat secara mandiri.

Membuat dan memainkan permaian sudamanda angka”

Nama Sekolah


Mata Pelajaran

: PLKK

Kelas/Semester Tema

: I / II :8

STANDAR KOMPETENSI

8. Kesehatan diri

KOMPETENSI DASAR

8.1 Kebersihan dan kesehatan diri sendiri


MATERI POKOK

Kesehatan badan


INDIKATOR

 Guru mencontohkan lagu ”Menthokmenthok”  Siswa menirukan lagu ”Menthokmenthok”  Siswa menyanyikan lagu ”menthokmenthok” disertai gerakan.  Siswa memperagakan lagu ”Menthokmenthok” di depan kelas.  Guru memperkenalkan permainan sudamanda angkja pada siswa.  Guru mencontohkan permainan sudamanda angka.  Siswa memainkan permainan sudamanda angka.  Siswa diminta membuat kreasi permainan sendiri.

7.1.1 Melafalkan lagu menthokmenthok. 7.1.2 Menyanyikan lagu menthokmentok. 7.1.3 Memperagakan gerakan lagu menthok-menthok. 7.1.4 Mempraktikkan kembali gerakan yang telah diajarkan.

Unjuk kerja Tes lisan

2 JPL


Religius Cinta tanah air Rasa ingin tahu Percaya diri tekun

4.2.1 Mengenalkan permainan ”Sudamanda angka” 4.2.2 Memainkan permainan ”Sudamanda angka” 4.2.3 Membuat kreasi permainan sendiri.

Unjuk kerja

2 JPL


Religius Cinta tanah air Rasa ingin tahu Percaya diri tekun


INDIKATOR

 Siswa secara berkelompok diminta mencari beberapa cara untuk menjaga kebersihan diri.  Guru menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan untuk menjaga kebersihan diri.  Guru menerangkan tentang adab hari jum’at, dan adab memotong kuku.  Guru mengarahkan siswa menyebutkan manfaat menjaga kebersihan diri.

8.1.1 Menyebutkan hal-hal yang harus dilakukan untuk menjaga kebersihan diri. 8.1.2 Adab hari Jum’at 8.1.3 Adab memotong kuku. 8.1.4 Menyebutkan manfaat menjaga kebersihan diri.

PENILAIAN

PENILAIAN

Penugasan Tertulis

ALOKASI WAKTU

ALOKASI WAKTU 3 JPL

ALAT/ SUMBER/BA HAN



PBKB

PBKB

Religius Cnta kebersihan Tanggung jawab


Kepala Sekolah

Karanganyar, 5 Juli 2011 Guru Mata Pelajaran

Agus Setiyanto, S.T

Erma Arfiyanti, S.Pd


SILABUS STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU

Recommend Documents