Program Škola podporující zdraví – informace ze SZÚ Krajský úřad Kraje Vysočina 16. 10. 2013 L. Fröhlichová, M. Krunclová
Evaluace a inovace projektů MŠ • Evaluace / inovace Školního kurikula podpory zdraví • Povinné náležitosti • Hodnocení evaluátorky • Odkad evaluace/inovace • Osnova
Nástroje pro autoevaluaci • SUKy Sdružené ukazatele formálního kurikula podpory zdraví v MŠ
• INDI MŠPZ Indikátory neformálního kurikula podpory zdraví v MŠ (2 principy, 12 zásad) Dotazník pro rodiče
• spolupráce s Katedrou výchovy ke zdraví, Pedagogická fakulta MU Brno Ochrana před návykovými látkami (pro předškolní vzdělávání) Zdravý životní styl pro předškolní vzdělávání (výživa, režim dne, relaxace, lidské tělo) Přílohy
• přesun webových stránek programu ŠPZ na stránky www.szu.cz
Semináře Semináře pro MŠ
pro všechny
• 30. 9. 2013 INDI MŠPZ, Brno
• 13. 11. 2013 Učíme se navzájem
• 11. 10. 2013 INDI MŠPZ, Praha • 21. – 22. 10. 2013 TVP pro předškolní vzdělávání s využitím Kurikula v MŠ
ŠPZ v ČR jako součást evropské sítě SHE SHE základní hodnoty • •
•
•
•
Rovnost (equity) – rovný přístup ke vzdělání a zdraví pro všechny Udržitelnost (sustainability) – Zdraví, vzdělávání a rozvoj (školy) jsou propojené Inkluze (inclusion) – Rozdílnost je oceňována. Školy jsou komunitou, kde všichni cítí vzájemnou důvěru a respekt Posílení (empowerment) – Aktivně zapojeni jsou všichni členové školní komunity Demokracie (democracy) – Školy podporující zdraví jsou založeny na demokratických hodnotách.
SHE pilíře •
•
•
•
•
Celoškolní koncepce zdraví – kombinace výchovy ke zdraví ve výuce s rozvojem koncepce školy, školního prostředí, životních kompetencí a se zapojením celé školní komunity Účast (participace) – pocit sounáležitosti žáků, zaměstnanců a rodičů Kvalita školy – ŠPZ vytváří lepší učební procesy a výsledky. Zdravější žáci se lépe učí, zdravější učitelé lépe pracují Záznam, důkaz – rozvoj nových koncepcí je založen na předchozích šetřeních Škola a komunita – aktivní spolupráce školy a komunity
Spolupráce s SHE v roce 2012/2013 1. 2. -
plánované setkání SHE v ČR námět pro tvorbu dotazníku pro SHE členské státy S jakými institucemi ve své zemi nejvíce spolupracujete v rámci programu SHE? Kolik členů v síti ve své zemi máte (případně rozdělení MŠ, ZŠ, SŠ)? Kolik nových členů máte průměrně za rok? Na jaké problémy ve své koordinační a metodické činnosti nejvíce narážíte (finanční, nezájem veřejnosti, hojnost podobných programů)? S jakým problémem se v současné době nejvíce potýkáte v oblasti zdraví školních dětí a mládeže (obezita, šikana)? Co plánujete na nejbližší 3 roky (jaký vývoj programu ve vaší zemi)? Jaké – dle Vašeho soudu úspěchy se Vám podařilo v posledních 3 letech dosáhnout?
Dotazníkové šetření SHE • 26 koordinátorů (Albánie, Arménie, Rakousko, Česká republika, Chorvatsko, Dánsko, Estonsko, Finsko, Francie, Gruzie, Řecko, Island, Kosovo, Kyrgyzstán, Litva, Makedonie, Malta, Nizozemí, Norsko, Polsko, Portugalsko, Rusko, Slovinsko, Švýcarsko, Ukrajina, Wales) (=40% koordinátorů se dotazníkového šetření nezúčastnilo) • 34,000 škol • Výchova ke zdraví jako samostatný předmět v 10 z 26 zemí (= 38%). V 16 zemích (=62%) je přidružena do ostatních předmětů (tělovýchova, bezpečnost a ochrana zdraví, ekonomika domácnosti, výživa, občanská výchova, biologie, přírodověda, technické předměty)
• národní politika podpory zdraví je zahrnuta do národních vzdělávacích programů v 16 ti zemích (= 2/3) • témata podpory zdraví : sport/fyzická aktivita, správná výživa, drogykouření-alkohol, psychické zdraví, bezpečnost, životní prostředí, hygiena, sexuální zdraví, násilí ve školách, zdraví dutiny ústní, ostatní • financování programů PZ: 20 zemí (z 26ti) z veřejných zdrojů (na aktivity či podporu lidských zdrojů) a to z Ministerstva zdravotnictví či školství • hlavní očekávání do příštích 3-5ti let: rozvíjet národní program ŠPZ, zvýšit počet škol x příklady dobré praxe, spolupráce s institucemi (fakulty, obce, kraje, učitelé v tréninkových centrech), monitoring a evaluace, zvýšení zdraví a pohody ve školách, twitter, facebook pro výměnu zkušeností.
3.
Celoškolní koncepce v oblasti zdravého stravování a pohybu
4.
Growing Through Adolescence
5.
Online manuál SHE
Komu je online manuál určen? Vedoucím pracovníkům a učitelům základních a středních škol Jaký má online manuál účel? Představit školy podporující zdraví Poskytnout podporu školám, které chtějí rozvíjet program ŠPZ ve své škole, nebo se chtějí stát školou podporující zdraví Říjen 2013 – proběhne zpětná vazba k manuálu Do prosince 2013 – zapracování připomínek a finalizace manuálu Rok 2014 – zavěšení manuálu a souvisejících nástrojů na stránkách SHE http://www.schoolsforhealth.eu/ (díky zapojení 2 českých základních škol a SZÚ bude manuál poté přeložen i do češtiny)
Státní zdravotní ústav Praha www.szu.cz L. Fröhlichová –
[email protected] tel. č. 267 082 546 M. Krunclová-
[email protected] tel. č. 267 082 704
