POP Periode 4. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden

Een gezonde boom staat met zijn wortels diep en vast in de grond. De boom kan hierdoor groot en sterk worden. De boom kan tijdens zijn groei voor iedereen iets beteken. De boom kan meer betekenen naarmate, deze, groter wordt. Onderweg komt er veel op zijn pad. Hij doet waar hij goed in is.

POP Periode 4 Persoonlijk ontwikkelingsplan

Simon Hoekstra Tuinen 25 8911 KC Leeuwarden 06 11 47 11 58

Paraaf: Mentor _________

Student _________

POP Competentieprofiel Periode 4 Communicatie & Multimedia Design | NHL Leeuwarden | 2011

Inhoudsopgave Curriculum Vitae ...................................................................................................................................... 3 Beginsituatie ............................................................................................................................................ 6 Ambities ................................................................................................................................................... 7 Wat wil ik wil bereiken? ........................................................................................................................ 7 Competentie overzichten en uitvoerplan ................................................................................................. 8 Eerder behaalde competenties ............................................................................................................ 8 Tussenstand competenties .................................................................................................................. 8 Opdrachtsomschrijving ............................................................................................................................ 9 Uitgewerkte comptenties ....................................................................................................................... 10 Concepting ......................................................................................................................................... 10 Competentie Projectmanagement ..................................................................................................... 11 Communicate ..................................................................................................................................... 12 Growth & Reflection ........................................................................................................................... 13

Pagina 2 van 13


Curriculum Vitae Naam

Simon Hoekstra

Adres en postcode

Tuinen 25 8911KC

Plaats

Leeuwarden

Geboortedatum

01-05-82

Studentnummer

200115

Telefoonnummer /mobiel

06 11471158

Projectgroep

Criminal Glasses; Cross Media

E-mail NHL

[email protected]

E-mail privé

[email protected]

Website

Nomisx.nl

Mentor

Gerben Wiersma

Tutordocent

Pauline Stoel

Datum laatste wijziging

16-05-2011

Opleiding Jaar:

School

Niveau Omschrijving

Diploma

2006 – 2010 ROC Friese Poort te Drachten

4

ICT Netwerkbeheerder/Applicatie ontwikkelaar Ja

2003

Noorder Poort College te Drachten

2

Beveiliger

Ja

2000 – 2002 Friesland College te Heerenveen

3

Voortgezet opleiding timmeren

Ja

1998 – 2000 Friesland College te Heerenveen

2

Primaire opleiding timmeren

Ja

Werk ervaring Jaar

Werkgever

Omschrijving

2009 - Nu

Cineversity.tv

Tv station

2010

Studentaanhuis

Computer -reparatie en -les aan huis.

2006 – 2009 Taxi Kort te Oosterwolde

Taxichauffeur (bijbaan in de weekenden)

2003 – 2006 Van Der Woude te Heerenveen

Werkzaam als monteur van keukens, badkamers en haarden.

1998 – 2003 Doornenbal&Louwes te Appelscha Werken en leren als timmerman

Pagina 3 van 13


Pagina 4 van 13


Interesses Mijn interesses zijn:

      

Programmeren WebDesign Fotografie Muziek maken (gitaar, piano, beetje mondharmonica) Sporten (fitness, vechtsport) Klussen Filmen (concertregistraties, edit-werkzaamheden)

Pagina 5 van 13


Beginsituatie Eerder verworven competenties (EVC) Competentie, Production, Quality Monitoring & Implementation, Multimedia Production, Growth & Reflection: Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen 1.1 Vaststellen van de informatiebehoefte 1.2 Opleveren van een ontwerp van (een onderdeel van) een informatiesysteem 1.3 Opstellen van een plan van aanpak 1.4 Realiseren van een testomgeving Kerntaak 2: Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen 2.1 opstellen van een implementatieplan 2.2 Uitvoeren van een implementatieplan 2.3 Ondersteuning bieden bij acceptatietests 2.4 Evalueren van een implementatie Kerntaak 3: Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen 3.1 Voorkomen van (ver)storingen 3.2 Lokaliseren en verhelpen van (ver)storingen 3.3 Behandelen en afhandelen van incidentmeldingen 3.4 Opstellen en bewaken van procedures Kerntaak 4: Opzetten en inrichten van een servicedesk 4.1 Bedrijfsklaar maken van een servicedesk 4.2 Aansturen van een servicedesk 4.3 Opstellen van gebruikersinstructies Competentie, Project Management: Het aansturen van een projectgroepje basis niveau (zie afgeronde projecten in de onderstaande tabel, waarvan ik de manager was)

Succesvol afgeronde projecten: 1. Zuivelfabriek 1 2. Zuivelfabriek 2 (Manager) 3. Medisch Centrum deel 1 4. Medisch Centrum deel 2 (Manager) 5. Reisbureau Jongsma (Manager) 6. Individueel project 7. MBO – HBO project Presentatie 8. MBO – HBO project Documentatie

Pagina 6 van 13


Ambities Wat wil ik wil bereiken? Tijdens deze opleiding wil ik graag een eigen bedrijf beginnen. Ik wil daarmee video webdesign en programmeer werkzaamheden verrichten. Op het moment ben ik al bezig met concertregistraties. Ook verzamel ik muziek zonder rechten, deze muziek wordt via een website uitgezonden. De website is WWW.Cineversity.TV.

Pagina 7 van 13


Competentie overzichten en uitvoerplan In dit hoofdstuk is een overzicht gemaakt van mijn behaalde competenties. De competenties waaraan ik deze vierde periode wil gaan werken staan ook in dit overzicht. Elke competentie wordt verder uitgeschreven. Ook is er de opdrachtsomschrijving te vinden.

Eerder behaalde competenties Competenties 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EC’s Minimaal B 9 EC B 9 EC B 9 EC B 12 EC B 3 EC B B B B B

3 EC 3 EC 3 EC 3 EC 6 EC

EC’s vrijstelling 0 0 6 6 3

Research & innovation Concepting Multimedia Design Multimedia production Quality monitoring & implementation Multidisciplinary teamwork Communication Project management Sharing Growth & reflection Totaal

0 0 0 0 0 15

Niveau B B B + 3 EC’s gevorderd B + 3 EC’s gevorderd B B B B B B

Tussenstand competenties Competenties 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

EC’s Minimaal B 9 EC B 9 EC B 9 EC B 12 EC B 3 EC B B B B B

3 EC 3 EC 3 EC 3 EC 6 EC

EC’s Research & innovation Concepting Multimedia Design Multimedia production Quality monitoring & implementation Multidisciplinary teamwork Communication Project management Sharing Growth & reflection Project theater Totaal

Niveau

9 9 9 12 3

B B B + 3 EC’s gevorderd B + 3 EC’s gevorderd B

3 3 0 3 3 2 56

B B B B B ?

Competenties die ik wil halen in deze 2e periode Concepting Project management Communicate Growth & reflection Totaal

3 3 3 3 12

Pagina 8 van 13


Opdrachtsomschrijving Maak een serie voor Froeks.TV. Bedenk zelf een format. Maak televisie met behulp van dat format. Het format Siebe is een normale jongen. Op een dag komt hij met zijn auto zonder benzine te staan. Zijn spannende en vreemde belevenissen gebeuren vanaf dat moment. Om alle belevenissen te kunnen beschrijven houdt hij een video dagboek bij. In een serie van elk zes afleveringen verteld Siebe zijn verhaal. In die zes afleveringen wordt er een gebouw of monument op een vreemde, danwel buitenaardse manier uit gelicht en een nieuw gebouw of monument ontdekt. Die dan in de volgende serie centraal staat, waarbij weer een nieuw gebouw of monument wordt ontdekt.

Pagina 9 van 13


Uitgewerkte comptenties Concepting

Competentie

Niveau: Concepting

Gevorderd

EC’s: 3

Behaviour -

Ontwikkelt een concept op basis van het verrichte onderzoek

-

Gebruikt creatieve technieken om tot een concept te komen

-

Creëert authentieke en originele inhoud in de vorm van verhalen, belevingen, ideeën voor filmscripts of audioplan

-

Neemt de vraag, behoeften, gebruiksdoelen en gebruiksplezier van de gebruiker in acht bij het ontwikkelen van het concept

-

Neemt de mogelijkheden van de gebruiker (financieel, expertise, technisch, organisatorisch) in acht bij het ontwikkelen van het concept

-

Beargumenteert de keuze voor de mediamix

-

Schat concepten van zichzelf en van anderen op waarde in

Aanpak & werkzaamheden -

Een format bedenken en omschrijven

-

Hierbij gebruik ik het boek; Televisiemaken: van idee tot programmaformat

Results -

Een televisieformat

Pagina 10 van 13


Competentie Projectmanagement

Competentie

Niveau:

Projectmanagement

EC’s:

Basis

3

Behaviour -

Stelt een voor de opdracht geschikt team samen

-

Neemt de regels voor projectmatig werken in acht

-

Stelt regels vast en leeft deze na

-

Spreekt anderen aan op het niet nakomen van afspraken

-

Stelt doelen en communiceert deze met anderen

-

Structureert problemen en taken

-

Prioriteert, faseert en maakt een planning


Het boek: De effectieve projectgroep (Klaas Schermer) ga ik lezen Consult aanvragen bij Marc Brand Plan van aanpak maken, met de daarbij horende onderwerpen Leiderschapstijl testen in de groep. Ik heb een stijl in mijn hoofd die ik graag wil toepassen in de projectgroep

Results -

Gelezen boek: De effectieve projectgroep

-

Consult gehad met Marc

-

Plan van aanpak (planning, opdrachtsomschrijving, nieuwe situatie, risico’s, planning, samenstelling van het project, randvoorwaarden, kwaliteit)

-

Geteste leiderschapsstijl met daarop de aanpassingen die nodig zijn voor een goed draaiende projectgroep

Pagina 11 van 13


Communicate

Competentie

Niveau: Communicate

EC’s:

Gevorderd

3

Behaviour -

Legt en onderhoudt contacten

-

Toont inzicht in de belangen van de klant

-

Komt op voor eigen standpunt en overtuigt anderen

-

Destilleert belangrijke informatie uit mondelinge en schriftelijke mededelingen


Contact met de opdrachtgever

-

Eindpresentatie

Results -

Maitjes van en naar de opdrachtgever

-

Eindpresentatie

Pagina 12 van 13


Growth & Reflection

Competentie

Niveau: Growth & Reflection

Basis

EC’s: 3

Behaviour -

Stelt haalbare doelen

-

Formuleert eigen activiteiten en resultaten bij competenties op basis van eigen strartsituatie en leerdoelen

-

Reflecteert met behulp van feedback (op eigen handelen, werk, overtuigingen, houding, leerstijl, rol, ombieties. Artistieke stijl)

-

Benoemd eigen verbeterpunten voor het volgedne traject

-

Verbetert na reflectie eigen werk en handelen


Verslag schrijven van mijn groei

Results -

Verslag van mijn groei

-

Portfolio

-

Persoonlijksontwikkelingsplan

Pagina 13 van 13

POP Periode 4. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Simon Hoekstra Tuinen KC Leeuwarden

Recommend Documents