POLGARAfESTERETOL. Bekescsaba, Szent Istwin ter 7. Eloterjesztes

Ikt. sz.: V 328-212016. BEKESCSABA MEGYEI JOGU VA.ROS

POLGARAfESTERETOL

Ogyintezo: dr. Csernus Ibolya Mell.: 1 db megkereses

Bekescsaba, Szent Istwin ter 7.

1 db palyazat

Telefax: (66) 523-804 E-mail: [email protected]

Postacim: 5601 PI 112. Telefon : (66) 523-801

NYILVANOS ULES napirendje A d6nteshozatal minositett tobbseget igenyel! Targy: A KLIK altaI fenntartott Gerlai Altalanos Iskoia intezmenyvezetoi beosztasara benyujtott paIyazat velemenyezese

Elokeszito: Oktatasi, Kozmuvelodesi es Sport OsztaIy Velemenyezo: K6zmuvelodesi, Ifjusagi, Oktatasi, es Sportbizottsag Eszaki es Keleti Varosreszi Teleplilesreszi bnkormanyzat Eloterjesztes Bekescsaba Megyei Jogu Varos bnkormanyzat K6zgyulese 2016. aprilis 28-an tartand6 nyilvanos tilesere

Tisztelt Kozgyiiies! A Klebelsberg Intezmenyfenntart6 K6zpont (a tovabbiakban: KLIK) fenntartasaban levo, onkormanyzati mukodtetesu Gerlai Altalanos Iskola intezmenyvezetoi beosztasara paIyazat keriilt kiirasra. A paIyazati eljarast a KLIK Bekescsabai Tankertilete folytatja Ie.

A vezetoi megbizasra vonatkoz6 oktatasert felelos miniszteri dontes elott a fenntart6 KLIKnek a nemzeti koznevelesrol sz616 2011. evi CXC. torveny 83. § (3)-(4) bekezdese alapjan ki kell kernie az intezmenyt miikodteto telepiilesi onkormanyzat veIemenyet. Ennek ertelmeben a paIyazati eljaras kereteben a KLIK megkereste Bekescsaba Megyei Jogu Varos bnkormanyzatat mint az intezmenyt mukodteto teleptilesi 6nkormanyzatot, hogy velemenyezze az allashelyre beerkezett palyazatot.

A Gerlai Altalanos Iskola intezmenyvezetoi beosztasara egy palyazat erkezett: Petrovszki Zoltanne (sz. n.: Kiszely Katalin, sztil.: Bekescsaba, 1958. november 17. , a. n.: Szaszak Maria Magdolna, lakcime: Bekescsaba, Hargita utca 12.)

Petrovszki Zoltimne palyazata az eloterjesztes mellekletet kepezi.

"7"

2

Az e16terjesztest a Kozmuve16desi, Ifjusagi, Oktatasi es Sportbizottsag, valmnint az Eszaki es Keleti Varosreszi Telepiilesreszi bnkormanyzat targyalj a, dontesuk a Kozgyulesen kerul ismertetesre. A hatarozat vegrehajtasaban kozremukodik az Oktatasi, Kozmuve16desi es Sport Osztaly. Kerem a Tisztelt Kozgyulest, hogy a hatarozati javaslat alapjan hozza meg donteset.

HATAROZATIJAVASLAT

Bekescsaba Megyei J ogu Varos bnkormanyzat Kozgyulese a nemzeti koznevelesr61 sz616 2011. evi CXC. torveny 83. §-a alapjan tamogatja a Gerlai AUahinos Iskola intezmenyvezet6i beoszhisara

Petrovszki Zoltanne (sz. n.: Kiszely Katalin, sziil.: Bekescsaba, 1958. november 17., a. n.: Szaszak Maria Magdolna, lakcime: Bekescsaba, Hargita utca 12.) megbizasat.

Fele16s: Szarvas Peter polgarmester Hatarid6: 2016. ll1ajus 5.

Bikiscsaba , 2016. aprilis 19.

Ellenjegyzes: Jogi:

2016 APR 0 5. Klebelsberg Intezmenyfenntarto Kozpont Bekescsabai Tankeriilete Bekescsaba Megyei Jogu Yaros Onkormanyzata Szarvas Peter

Iktatoszam: Ugyintez6:

KLIKJ033/358-10/2016 T6thne Bertalan Julianna

Polgarnlester Ur reszere

cl

Bekescsaba Szent Istvan ter 7. 5600

Targy: Gerlai Altalanos lskola intezmenyvezetoi palyazat velemenyezese

I} .~ :~,

1ltLnI~ k ~ . n /1;

TiszteJt Polgarmester UrI

./

c:

A KJebelsberg lntezmenyfenntarto Kozpont fenntartasaban levQ Gerlai Altalanos Iskola intezmenyvezet6i beosztasara palyazat keriilt kiirasra. Egy palyazat erkezett, melyet ve)emenyezesre mellekeIten megkiild6k Onnek.

A nemzeti koznevelesrol sz616 2011. evi CXC. torveny es a 44/2015. (IX. 10.) EMMI utasitas intezmenyvezetoi megbizassal kapcsolatos szabalyozasai alapjan az oktatasert felelos miniszter dontese elott ki kell kemi: • az intezmeny alkalmazotti k6zossege, • a sziiloi szervezet, • az iskolai diakonkonnanyzat, • szakkozepiskola es szakiskola eseten a fovarosi , megyei gazdasagi kamara, • az a)] ami fenntartasu szakkepzo iskola eseten a szakkepzesert es felnottkepzesert feleWs miniszter, • a miikodteto teleptilesi onkormanyzat velemenyet. Az intezmenyvezet6i megbizasra vonatkozo dontes el6tt ki kell kemi a miikodtet6 onkormanyzat velemenyet.

Ennek megfelel6en tiszteJettel kerem, hogy a palyazat kezhezveteJet61 szamitott 30 napon bellil az intezmenyvczet6i beosztasra benytijtott palyazatra vonatkozoan kialakitott velemenyt sziveskedjen megkiildeni reszemre. KiiIon fe1hivom szives figyelmet, hogy a nevelesi-oktatasi intezmenyek miikodeser61 es a kozneveIesi intezmenyek nevhasznalatarol szol6 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 189. §-anak (6) bekezdese alapjan a velemenyaJkotasra megallapitott hatarid6 jogveszto. Bekescsaba, 2016. aprilis 4.

J.,

I

~J" \-

( I

I!

. t'

Tisztelette . I

•

Il.1ATO

If'I I

f

I

l

1

f

Jj S

--t lG~_

' l ,,! I

I

~ l' (, )~ /

,

,

PALYAZAT a ,

Gerlai Altahinos Iskola Intezmenyvezeto (magasabb vezeto) beosztas ellatasara

Palyaz6 Petrovszki Zoltanne 2016

pALyAZAT a Gerlai Altahinos Iskola Intezmenyvezet6 (magasabb vezeto) beosztas ellatasara

Paiyaztato Emberi Erofornlsok Minisztere Palycizati adatbazisban szereplo azonosit6 szam: 2016.06.17.

Paiyaz6 Petrovszki Zoltanne Bekescsaba, Hargita u. 12.

Intezmeny Gerlai Altahinos Iskola Bekescsaba, Csabai 6t 1. OM: 028264

Bekescsaba, 2016. marcius 18.

T ARTALOMJEGYZEK I. BEVEZETES

5

II. SZAKMAI ONELETRAJZ

6

1. Szemelyi adatok 2. Szakmai tevekenyseg

6 6

III. AZ INTEZMENY VEZETESERE VONA TKOz6 PROGRAM, FEJLESZTESI ELKEPZELESEK

8

1. Szakmai helyzetelemzes, az intezmeny fejlodesenek bemutatasa es az ezzel

osszef"uggo fejlesztesi elkepzelesek 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 ] .8 1.9

Az intezmeny elhelyezkedese, kornyezete, szerkezete, intezmenyi adatok Szemelyi feltetelek Targyi feItetelek Az intezmenyben folyo szakmai, pedagogiai munka, a pedag6giai-programban megfogalmazott legfontosabb alapelvek es az abb61 ad6d6 feladatok A belso gondoz6i rendszer Az orszagos kompetenciameres eredmenyei A tanul6k fizikai cillapotAnak es edzettsegenek vizsgalata A nevelotesrulet tovabbkepzese Az intezmeny partnerkapcsolatai

2. Vezetesi elkepzelesek

IV. OSSZEGZES

8 8 II 12 13 17 18 25 26 26

28

29

MELLEKLETEK ]. sz. melleklet: Tanul6Ietszam alakulasa 2. sz. melleklet: SNI, BTMN, HH, HHH tanulok szamcinak alakuhisa 3. sz. mel1eklet: Etkezesi tfunogamsok megoszlcisa 4. sz. melleklet: Partneri elegedettseg meres-szilloi kerdoiv 5. sz. melleklet: Partneri elegedettseg meres-nevelotesruleti kerdolv 6. sz. melleklet: A nevelotestiilet tagjainak eletkor szerinti megoszhisa 7. sz. mellekJet: A nevelotestiilet tagjainak az intezmenyben, pedagogus jogviszonyban eltoltott evek szerinti megoszlasa 8. sz. mellekJet: Beiskolazas, tovabbtanulcisi adatok 9. sz. melleklet: Az orszagos kompetenciameres eredmenyei 10. sz. mellekJet: NETFIT meres eredmenyei I 1. sz. melleklet: Pedagogusok tovabbkepzesei

"J[a a gyereksk..k..ritiza[va e{ne~ <Megtanu{tulk.. meg 6efyegzettne~fenni. J{a a gyereks~efIenseges~dis6en e{ne~ :Megtanu{na~veszeliJd'ni.

J{a a gyereksk..~icsUfo{va e{ne~ :M.egtanufna(szegyenwsne( fenni. J{a a gyereks( megszegyenitve e{ne~ :Megtanufja( 6{fnosne~erezni magukg,t. J{a agyereks~toferans figR.9r6en e{net :M.egtanu{na~ tiire{mesne~ fenni.

J(a a gyere~( 6atoritva e{ne~ :Megtanu{na{ 6izni. J{a a gyereks(auserve e{ne~ :Megtanufja(meg6ecsiilve erezni magukfzt. J{a a gyereksk..mi{ttinyossag6an e(ne~ :Megtanufjak..az ieazsagot. J{a a gyereks( 6iztonsag6an erzi( magukJtt, :Megtanu{na~liitte{e{ni.

J{a a gyereks(megerfJsftve e{ne~ :MelJtanufja~magukg,t szeretni.

J{a a gyere~(e(fogaava is 6atorstig6an i{neft. :Me8tanufja~megtat:alni a szeretetet a vilJg6an"

((])orotfiy Law J{o[te: P.gy efet a ~zd'et6en . .. .)

I. BEVEZETES

Palyazatom megirasaban a fo motivaci6t a nevelotestiilet ujb6li felkerese, wllogatasa jelentette. 33 eve dolgozom intezmenyiinkben a neve]otestiilet tagjakent, 11 even at lattam el az igazgat6helyettesi feladatokat es 15 eve az intezmeny vezetojekent dolgozom. 161 ismerem kollegaim szemelyiseget, szakmai felkesziiltseget. Intezmenyiinkben j6J miikod6, osszeszokott, egyiitt-egymasert dolgozni kepes alkalmazotti kozosseg van, akik elvezik a gyerekek, a sziil6k es a tarsadalmi komyezet bizalmat. Kollegaim felkerese, a tarsadalmi komyezet visszajelzese megerositett abban, hogy a vezetesem alatt eltelt 15 evben hatekonyan, eredmenyesen vegeztiik munkankat, mindig szem el6tt tartva az intezmenyi es a helyi tarsadalmi igenyeket. Vezetoi programom alapjat az intezmeny pedag6giai programjaban megfogalmazottak kepezik, amelyet csak munkatarsaim es az intezmenyhaszmi16k egyiittmiikodesevel tudunk megvalositani . Hiszem, hogy az eltelt evek alatt megszerzett vezet6i gyakorlat es tapasztalat kello alapot ad az intezmenyvezetoi feladatok tovitbbi szinvonalas ellatasithoz.

5

II. SZAKMAI ONELETRAJZ 1.

Szemelyi adatok:

Nevem:

Petrovszkj Zoltanne

Sziiletesi nevem:

Kiszely Katalin

Sziiletisi hely, idlJ:

Bekescsab~

Edesanydm neve:

Szaszak Maria Magdolna

Csalddi dllapot:

FeIjezett vagyok, 2 felnott gyermekiink: van.

]958. november 17.

Ferjem neve,joglalkozasa: Petrovsili ZoIUin, ok1eveles restauratormuvesz Lakcim:

Bekescsaba Hargita u 12.

Telefon, e-mail:

06-30-3086425, iskola(a2gerlai-bekes.sulinet.hu

Allampolgdrsdg:

Magyar

Iskolaivigze~igek:

-gimnaziumi erettsegi Rozsa Ferenc Gimmizium B6kescsaba 1977. -bioI6gia-technika szakos altalAnos iskolai tanar Juhasz Gyula Tanarkepzo Foiskola Szeged 1983. -fOldrajz szakos rutahinos iskolai tanar Juhasz Gyu1a Tanarkepzo Foiskola Szeged 1987. -kozoktatasi vezeto es pedag6gus szakvizsga szakininyti szakkepzettseg Budapesti Muszaki es Gazdasagtudomanyi Egyetem Gazdasag-es Tarsadalomtudomanyi Kar 2003.

Jelenlegi munkahely, beosztds: Gerlai Altalanos Iskola intezmenyvezeto (2001.ota)

2. Szakxnaitevekenyseg: Pedagogus pruyamat 1982. augusztus II-en kezdtem a Gerlai Altalanos Iskolaban napkozi-otthon vezetokent. (Kozben 3 ev nappali tagozat utan az utolso evet levelezo tagozaton vegeztem a foiskolan.) 1986-tol fdldrajz, bio16gia es technika tantargyakat tanitottam iskolankban. 1987-tol folyamatosan osztalyfonoki feladatokat is eJhittam. 1990. julius I-t01 igazgat6helyettesi beosztAsban dolgoztam. 2001. augusztus I-tol intezrnenyvezetoi beosztasban dolgozom.

6

Az oktato-nevelo munka es a vezet6i feladatok elhUasa erdekeben az ahibbi tovabbkepzeseken vettem reszt:

1992-1993. - Pedagogus mesterseg szak (pedagogusok intenziv tovabbkepzese) Juhasz Gyula Tancirkepzo Foiskola, Szeged 1999-2000. - AlapfokU szfunitogep-kezeloi tanfolyam Bekes Megyei Pedagogiai Intezet 2000-2001. - Korszerii informatikai eszkozok haszmilata II. Bekes Megyei Human Fejlesztesi es Infonnacios Kozpont 2002-2003. - Az internet alapfokU haszmilata Bekes Megyei Human Fej1esztesi es Informacios Kozpont 2004.

- Palyazati referens kepzes Europa Oktatasszervezo BT. Budapest

2004.

- Szemelyisegfejleszto trt~ning. A Fejlodes Miiveszete Alapitvany Budapest

2007

- Szovegszerkesztes emelt szinten, intemethasznalat, prezentaci6 Bekes Megyei Human Fejlesztesi es Infonnacios Kozpont

2010.

- Autogen trening Magyar Relaxad6s es Szimb61umtenipias Egyesiilet Budapest

2011.

- ABPE-tovabbkepzes I. a koltsegvetesi szervek vezetoi es gazdasagi vezetoi reszere Nernzeti Ado es Vcimhivatal

2013

- Felkeszites az aItalanos iskolai erkolcstan tanitasara Apaczai Kiado Celldornolk

2015.

- lntezmenyvezetok felkeszitese az intezmenyi onertekeleshez, a tanfelugyeleti ellenorzeshez, es a pedagogusrninositeshez kapcsolod6 intezmenyvezetoi feladatok ellatasara Oktatasi Hivatal Budapest

7

III. AZ INTEZMENY VEZETESERE VONATKOZO PROGRAM, FEJLESZTESI ELKEpZELESEK 1. Szakmai belyzetelemzes, az intezmeny fejlodesenek bemutatasa, es az ezzel osszeitiggo fejlesztesi elkepzelesek 1.1 Az intezmeny elhelyezkedese, kornyezete, szerkezete, intezmenyi adatok Iskohink - a Gerlai Altahinos Iskola - a keriilet egyetlen iskolaja, topografiai adottsaga miatt specialis helyzetii. Gerla 1984. januar 1. 6ta tartozik kozigazgaUisilag Bekescsabahoz, mint annak VIII. keriilete. A telepiilesresz a varost61 10 krn-re, kiiIterilleten talalhat6, azzaJ 6nmkenti menetrendszeru helyi autobuszjarat koti ossze. A falusias telepiiIesresz mezogazdasagi terilletekkel ovezve, a Gerlai- hoI tag es a Gerla- Mar6i erdo menten tahllhat6. A Gerlai Altalanos Iskola a Wenckheim gr6fok altai alapitott iskola ut6dja, 2011-ben Unnepelte fennallasanak 150 eves evfordu16jat. 1982-ig a Wenckheim Kastely egyik szamyaban mukodotl, de miutan a kastely eletveszelyesse valt, uj iskola epitese vah sziiksegesse. A masfel ev alatt felepiilt uj iskolaepiiletbe 1984 tavaszan koltozott at az iskola k5zossege. 1994-ben eptilt meg a tomaterem, 2009 szeptembereben kerult atadasra az intezmeny uj sportpalyaja. Az intezmeny udvaran regas, roves jatszoudvar van. Az udvari jatekok tobbsege fajatek, mely tenneszetes anyaganal fogva j61 illeszkedik a komyezetbe. Sok fa, cserje es virag teszi szebbe es kellemesebbe a komyezetet. Az intezmeny szerkezete az elmult evekben tobbszor vaItozott. 2004. szeptember I-tol koz6s igazgatcisu kozoktatasi intezmeny (ovoda es aItalanos iskola), 2006. augusztus I-tol altalanos muvel6desi k6zpont, melynek intezmenyegysegei: altaIanos iskola, ovoda, konyvtar es kozossegi szinter (kozmuvelodes). Ebb61 ad6d6an eveken at a keriilet lakossaganak miivel6deset, kikapcsol6dasat szolgal6 programok szervezeset, lebonyolitasat is vegeztiik, es egyiittmUkodesi megallapodas kereteben segitettiik a helyi civil szervezetek mWlkajat. A tomaterem adott, es ad jelenleg is helyet a keriiletben miikodo civil szervezetek kulturalises sport rendezvenyeinek. (Nyugdijas Klub, Polgar-or Egyesiilet, Mozgaskorlatozottak Egyesiilete, Gerlai SE) A Gerlai Sportegyesiilet egyiittmUkodesi megaIlapodas kereteben ingyenesen hasznalja az intezmeny tomatermet es a sportpruyat. A keriiletben levo muvelodesi haz - melyben a konyvUir miikodott- 1983-ban az uj iskola epitese soran lebontasra keriilt. A megsziino muvelodesi hAz helyett a kultunilis feladatokat is az iskolanak kellett felvaIlalnia. A kozsegi konyvtar aIlomanya bekeriilt az iskolai konyvtfuba. A konyvUir kettos funkci6ju, k6zmuvelodesi es iskolai k6nyvtar-kent mUkodotl tovabb, es mukodik jelenleg is. Kib6vitett munkarenddeI Iatja el a keriilet gyermek - es felnott lakossagat, biztositva az ingyenes internet hasznalati lehetoseget is. 2013. janw.irtol intezmenyiink a Gerlai Altalanos Iskola az allami atvetellel a Klebelsberg Intezmenyfenntarto Kozpont fenntartasa ala keriilt.

8

Intt~zmenyi

adatok:

Az intezmeny hivatalos neve: Gerlai Altalanos Iskola Az intezmeny szekhelye: 5623 Bekescsaba (Gerla) Csabai tit 1. OM azonositc): 028264 Az intezmeny tipusa: altalanos iskoJa (8 evfolyammal mukodo, evfolyamonkent 1-1 osztily) Beiskohizasi korzet: Beiskolazasi korzete Bekescsaba VIII. keriilete (Gerla), es a komyekbeli tanyavilag. Fenntart6: Klebelsberg Intezmenyfenntart6 Kozpont Miikiidteto: Bekescsaba Megyei JogU Varos Onkonnanyzata

Koznevelesi es egyeb alapfeladata a szakmai alapdokumentum alapjan: » altalanos iskolai neveles, oktatas » nappaH rendszerii iskolai oktatas ~ als6 tagozat, felsa tagozat ~ sajatos nevelesi igenyii tanu16k integralt nevelese, oktatasa (mozgasszervi fogyatekos, beszedfogyatekos, autizmus spektrunlZavar, egyeb psziches fejladesi zavarral kiizdok erzekszervi fogyatekos: hallasi fogyatekos, Ia.tAsi fogyatekos) » integraci6s felkeszites ~ egyeb koznevelesi foglalkozas

Az iskola tanul6kozossegenek profilja: Iskohink nyolc evfolyaman 13 tanul6csoport miikodik. (evfolyamonkent egy-egy osztaly, 3 napkozis-, es ket tanu16szobai csoport) Iskolank tanul6inak 97%-a igenyli a delutani foglalkoztatast. Az iskolajelenlegi osszletszama: 109 fOe (2015. okt.l-en Ito fo) Szamitott Ietszfun:122 (2015. okt.l-en 125) Egy else osztAlyos autista tanu16 novembertel az Esely Pedag6giai Kozpontban folytatta tanulmanyait. A nemek aranya: 65 fiu, 44 Ilmy. Az altalanos iskolai tanuJ6Ietszamunk az elmult 5 evben nem valtozott je1entosen. A letszamok alakulasat az 1. sz. melleklet mutatja.

Hatekony beiskolazasi munkcinknak es az iskola - 6voda egyiittmiikodesnek koszonhetoen a gerlai 6vodAb61 csak specialis esetekben iratnak be gyerekeket mas iskohiba. A tovabbiakban is kiemelt feladatunk a gerlai gyerekek "helyben tartasa". Ezt segitheti eli) a hatekony PR munka a keriilet lakosai feM es a tovabbi szoros egyiittmUkodes a keriilet 6vodAjaval, amely hosszu evek ota miikodik az iskola-ovoda egyilttmiikodesi megaIlapodas kereteben. A kolcsonos 6ra-, illetve foglalkozashitogatasok, kozos pro gramok , nyilt napok segitik az ovoda-iskola atmenetet, a gyerekek iskolai eletbe val6 beilleszkedeset is. A csalAdok otthonteremtesi timogatAsaval, esetleges uj lak6hazak epitesevel, hosszabb tavon remelhetoen Gerlan is novekedni fog a gyennekletszam.

9

A beiskolazasi korzetiinkben elo csahidok jelentos resze rossz szocio-kulturalis kOriilnlenyek kozott e1. Sajnos az iskolankba jar6 tanu16k tobbsege a csaladi komyezet miatt nem motivalt a tanuhisra, sok a gyenge kepessegii tanul6 is. Az 0 tanulmanyi munkajuk teljesen kimerul - a sokszor sajnos elegtelen- iskolai tanulmanyi munkaban, otthon mar sok gyerek semmit nem ismetel. Kiemelten fontos feladatnak tekintjiik ezen tanu16k "elkaIl6dasanak", lemorzsol6dasanak megakadalyozasat. Nem csak a tanitasi 6r3.kon, hanem a napkoziben, tanuJ6szoban es a szabadidoben is fokozottan figyeliink ezekre a tanul6kra. A tovabbtanulasi mutat6k, es a kozepiskolak visszajelzesei ennek a munkAnak az eredmenyesseget igazoljak. 2015 szeptembereben a 4-8. evfolyamokon raszorultsagi alapon 35 tanul6 (a 4-8 evfolyam tanul6inak 52%-a) reszesult ingyenes tankonyvelIa.tisban. A hatranyos- es a halmozottan hatranyos helyzet meghatarozasanak jogszabaJyi valtozasa miatt jelenleg kevesebb a HH es a HHH tanul6. Az idei tanevhen 3 fo (2,7%) hAtninyos helyzeru, es 2 f6 (1,80/0) halmozottan hatranyos helyzetu tanul6 van az iskolaban. Ok nevelosziilokneI vannak elhelyezve. Szocialis helyzete miatt rendszeres gyennekvedelmi kedvezmenyben reszesiil 20 tanul6 (18%). 3 vagy tobbgyermekes csaladban eJ 35 tanul6 (32%). Intezmenyiink alaptevekenysegebe a sajatos nevelesi igenyu es a beiUeszkedesi, tanulasi, magatartasi nehezseggel kiizdo tanulok integraIt nevelese- oktatasa is beJetartozik. Gy6gypedag6giai ellatasban reszesiil0 SNI tanu16k szama jelenleg 12 fo, az iskola tanu16inak 11 %-a. Fejleszto pedagogiai ellatisban reszesiilo BTMN tanu16k szama 19 fo, az iskola tanul6inak 17,40/o-a. Logopediai ellatAsban 3 tanul6, szomatopedag6giai elhitasban 1 tanul6 reszesiil. Ezen tanul6k fejlesztese egyeni fejlesztesi tervek aJapjan tortenik, az egyeni fejlesztesi tervek keszitesenel kollegaim rendszeresen konzultalnak a fejleszto pedag6gussal es az utaz6 gy6gypedag6gussal. A fentebb leirtak miatt intezmenyiink pedagogiai programjaban Idemelt feladatkent a tehetseggondozas mellett a felzarkoztatast, a rossz szocio-kulturaIis kornyezetben elo es a specialis megsegitest igenylo tanu16kkal val6 foglalkozast jeloltiik meg. Az elmult 5 tanev adatait a 2. sz. es a 3. sz. mellekiet mutatja. Kovetkezetes pedag6giai munkank eredmenye, hogy a gerlai lakosok, sztilok ismerik es elismerik munkankat. Ezt igazolja a partneri eIegedettseg meres is, amely a 4. sz. es az 5. sz. mellekletben talaJhato. Felad atunk, hogy eredmenyeink megorzesevel es azok tovabbfejlesztesevel tovabbra is megfeleljiink partnereink es az iskoiahasznaI6k elvarasainak.

10

1.2 Szemeiyi feltetelek Intezmeoyi statuszkeretiink 17, melyet 17 fovellatunk el. Ebbol 16 fo pedag6gus. Egy pedag6gus 0,5 statuszban fejleszto pedag6gus, 0,5 statuszban konyvUiros tanar. 1 fo pedag6giai munkat kozvetleniil segito munkatarsunk van, az iskolatitkar. Megbizasi szerzodesse] oraadokent vegzi munkajat intezmenyiinkben a gyogypedag6gus, a logopedus es az iskolapszicho16gus. Rendszergazdank nines, ezert a rendszergazdai feladatokat az infonnatika szakos kolJegank megbizassal hi~a el. 6 hitja el a digitalis naplo (DINA) karbantartasi feladatait is. Az intezmenyvezeto munkajat 1 intezmenyvezeto-helyettes es 2 munkakozosseg vezeto segiti. (tanit6k munkakozossegenek vezetoje, onertekelesi csoport vezetoje) A Bekesesabai Intezmenyelhit6 Centrumhoz tartoz6 teehnikai-ugyviteli dolgozok: 1 fo ete]oszto, 3 to takarito, 1 to karbantart6-udvaros, 1 fo BIC kapesolattart6. A nevelotestiilet profIlja:Nemek megoszlasa: 4 ferfi, 12 no. Sajnos az iskohik tobbsegere az elnoiesedes jellemzo. Iskolankra ez kevesbe igaz, nevelotestiiletiink 25%-a ferfi. Az atlageletkor 48 ev. A nevelotestiilet tagjainak eletkor szerinti eloszlasat a 6. sz. melleklet mutatja. A pedag6gusok koziil 2 egyetemi vegzettseggel, 14 foiskolai vegzettseggel rendelkezik. Tanit6i vegzettseggeI rendelkezik 10 fo, szakos tanari vegzettseggel 10 fo, mernoktanari vegzettseggel 1 fo. Szakvizsgaja 2 pedag6gusnak van. 6 pedag6gus ketto, 2 pedag6gus harom diplomaval rendelkezik. 1 pedagogus jelenleg gyakomok, minosito vizsgAjara 2016. IDajus 5-en kerul sor. 1 pedag6gus jelentkezett PED. II. fokozatot megeelzo minositesre. Min6sitese 2016. februar II-en sikeresen lezajlott. 2 pedag6gus van ideiglenes PED. II. fokozatban. A munkavegzeshez sziikseges ismeretekkel es az azokat igazol6 oklevelekkel, bizonyftvanyokkal minden munkatarsam rendelkezik. Szakos elhitottsagunk 96%-os. A pedagogusok lOO%-a rendelkezik szamitasteehnikai-infonnatikai ismeretekkeL A neve16testiilet tagjai az intezmenyhez erzelmileg is kotodo, elkoteI ezett, munkajukat lelkiismeretesen es igenyesen vegz6 pedag6gusok. Tobbsegiik hosszU evek, evtizedek ota intezmenyiink dolgoz6ja. Szakmailag j61 felkesziiltek, gyennekszeretok, hwnanusak. Akamak es tudnak elni a torveny es a vezetes altaI biztositott ona1l6saggal. Elismerik egymas munkAjat, eredmenyeit, megtalaIjak a kapcso16dasi pontokat a pedagogiai programunkban megfogalmazott eelok erdekeben. Az egyiittmiikodes nagyon jo, szUkseg eseten napi szinten vannak esetmegbeszelesek, egyeztetesek. A nevelotestiilet tagjainak az intezmenyben, pedag6gus jogviszonyban eltoltott evek szerinti megoszlasat a 7. sz. melleklet mutatja. Az elkovetkezo 5 evben ket pedagogus nyugdijazasa vArhato. Ezert az elmult tanevben nyugdijba vonult tanito helyere olyan kollega kerult felvetelre, aki tanit6i diplomaja mellett idegen- nyelvszakos vegzettseggel is rendelkezik. Az SNI es BTMN tanu16k nagy szama miatt sziikseg lenne pedag6giai asszisztens foglalkoztatasara. Testneveles muveltsegteriileten vegzett tanit6nk testneveles szakra torteno beiskolazasaval es a 7. 8. evfolyamon 6raado enek-zene szakos pedag6gus alkalmazasaval szakos elhitottsagunk 100 %-os Jenne. 11

1.3 Ttirgyi feltetelek Iskohink ketszintes, nyole tantermes osszkomfortos epiilet, rendelkezik tornateremmel, konyvtarral, ebedlovel, 12 fo foglalkoztatasara alkalmas szeimitasteehnika teremmel, teehnika teremme1 es a foldszinti folyos6 vegeb61 levruasztott fejleszto szobaval. Tomatermiink -aula hijan- az iskolai rendezvenyeknek, fumepsegeknek is szintere. A sportpalya a szabadteri testneveles oraknak, sportfoglalkozasoknak, es a szabadidos jatektevekenysegeknek is teret nyUjt. A pruya mellett kialakitasra kerult a tavolugr6 godor. A sportpalya megepitesekor a futopalya sajnos nem epiilt meg, ezt a kesobbiekben az anyagi lehetosegek fiiggvenyeben ki kell meg alakitani. Nagy, roves jatszoudvarunk reszben fedett burko1 atu, sporteszkozokke1, udvari jatekokkal ellatott. (koscirpahink, tollas-haI6, hlntcik, homokozo, fedett pihenok, fajatekok, masz6kak) Termeszettudomanyos szaktantermiink (labor) kiilon nines, de rendelkezlink a kiserletekhez, bemutatokhoz sziikseges eszkozokkel, felszereIesekkel. Iskolank a szakmai munka szinvonalas ellatasahoz rendelkezik a sziikseges eszkozokkel. Az 1-4 evfolyamokon minden tanteremben interaktiv tabla van, a felso tagozaton minden teremben kivetito, laptop segiti a pedagogusok munkajat. A szarrutasteehnika szaktanteremben levo 12 db szeimit6gepen kivUI iskolank konyvtaraban 6 db szamit6gep aU a tanul6k rendelkezesere. A TIOP-I.I.I.A-IS/l palyazat kereteben a napokban 10 db szamit6gepet es S db monitort kapott az iskola. Az iskolai adminisztraciot a digitalis nap16 (DINA) segiti. 2012-ben- meg Gerlai Altalanos Miivelodesi Kozpontkent- 8 milli6 Ft-ot nyert intezmenyilnk a TIOP 1.2.3.-1111 "KonyvUiri szolgaltatasok osszehangolt infrastruktUra fejlesztese" palyazaton. Tobbek kozott ebbol a paIyazati penzbOl lettek beszerezve a konyvtari szamitogepek, a fenymasol6 gep, a SZntEN integralt konyvtan rendszer. 20lS-ben a TAMap 6.1.2.A-14/1 pillyazat kereteben sporteszkozok.kel es az egeszseges eletm6dhoz kapcsol6do eszkozokkel bovillt iskolank eszkoztara. A nevelo-oktato munkahoz sziikseges eszkozoket a tovabbiakban is folyamatosan fej leszteniink, p6tolnunk kell. Meg kell talalni a lehetoseget az elhaszna16dott taneszkozok eserejere, a konyvtari allomany b6vitesere. Az iskola targyi felteteleinek es szakmai munkajanak segitesere 2002-ben letrehoztuk iskolai alapitvanyunkat. Az alapitvanyi penzeszkozok nevelo-oktat6 munkank szinvonalasabba, tartalmasabba tetelet szolgaljak, lehetoseget adnak taneszkozok, fejleszto jatekok beszerzesere is. Az iskolai alapitvany a tavalyi tanevtol emlekplakettet adomanyoz a nyole even at kiemelkedo tanulmanyi eredmenyt ny(tjt6 tanuloknak. Az intezmeny mUkodtetoje Bekesesaba Megyei Jogu Varos a Bekesesabai Intezmenyellato Centrumon kereszrul latja eI iskolank. miikodteteset. A BIC munkatarsaival j6 munkakapcsolatot alakitottunk ki, jelzeseinket, kereseinket figyelembe veszik, rovid idon belill megoldjak a hibaelhantasi probIemakat. 20] S-ben megtortent a tomatenni a~ar6 es az oltozok padl6burkolaUinak csereje, a tomatermi epiilet hats6 kijAratanaI a nyilaszaro vedelmet szolga16 eloteto kialakitasa, az utcai bejcirathoz biztonsagi korlat kialakitasa es a fedett kerekpartarol0 megepitese. Hosszabb tavon intezmenyiinkben a kovetkezo felujitasokra lenne sziikseg: nyilaszar6k csereje, hoszigeteles, ruteskorszeriisites, keritesjavitas. Targyi felteteleink javitAsahoz a paIyazati lehetosegek kihasznalasaval, tamogat6k keresesevel ja.rnlhatunk hozza a tovabbiakban is. 12

1.4 Az intezmenyben to/yo szakmai, pedagogiai munka, a pedagogia; programban megfogalmazott /egfontosabb a/apelvek es az ahhol adodo fe/adatok Pedag6giai programunkban kiemelt fontossagti a kuJcskompetencicik fejlesztese, a szihird alapkeszsegek es kepessegek kialakitasa, a tanulasi motivaci6 megszilarditasa, az ona1l6 ismeretszerzes eJsajatitAsa, az eredmenyes, hatekony idegen nyelv es infonnatikaoktatas, a tehetseggondozas, a felzark6ztatas, a tanu16k szemelyisegenek fejlesztese es a kozossegfejlesztes. Iskohink erossegei: csahidias komyezet, kis 1etszamu osztruyok, szemelyes odafigyeles, egyeni barulsm6d. Sokfele szabadidos, sport es szakkori tevekenyseget kimilunk tanu16inknak: ~ sportprogramok: asztalitenisz, labdarilgas, atletika, kishiny torna lany csapatsport, kerekparos ismeretek es gyakorlatok ~ kezmuvesseg, rajz, mese-drama szakkor ~ ECDL vizsgara felkeszites ~ egeszseg- es komyezetvedelmi hetek ~ Unnepkorokhoz kotodo jatsz6hazak ~ sportnapok, erdei akadalyversenyek );;- szinhaz- es mtizeUITI latogatasok ~ tanulmanyi-es osztalykinindulasok, taborok A termeszettudomanyos tantargyak is kiemelt fontossagitak iskolankban. Az iskola elhelyezkedese nagyon kedvezo. Egy kilometeres korzetben megtalalhat6 az erdo, a vizpart, a ret. Mindez az atlagosnru nagyobb lehetoseget nylijt a tapasztaJatszerzesre, elmenynyujtasra, a foglalkozasok, tanitasi 6rak termeszetben val6 megtartasara, komyezeti setakra, vizsgru6dasolcra. Tobbek kozott ez is indokolta, hogy helyi tantervilnkbe beepitettiik a termeszetismeret gyakorJatok tantargyat. Az elmult es az idei tanevben az Oveges Program kereteben a Belvarosi Altalanos Iskola es Gimnaziumban a hetedik es nyolcadik evfolyamosok vettek reszt 2-2 6ras kemia, fizika, bio16gia laborgyakorlatokon. Az iskola pedag6giai programjaban meghawozasra keIiiltek intezmenyiink nevel()- oktat6

munkajaban azok a legfontosabb alapelvek, amelyekkel mindannyian azonosulunk, es amelyek alapjao vegezziik oktat6- nevelo munk3nkat: ~

~

~

)0>

nyugodt, biztonsagos legkor megteremtese az iskolaban, amelyben a gyerekek j61 erzik magukat a tanu16k korszeru ismereteinek, kepessegeinek, keszsegeinek kialakitasa, bovitese, kiemelten kezelve a szilard anyanyelvi, matematikai, infonnatikai es idegen nyelvi keszsegek kialakitasat, a gondolkodasi kepessegek sokoldalu fejleszteset a tanu16k szemelyisegenek fejlesztese, szellemileg, erkolcsileg, testileg es Ielkileg egeszseges em berek nevelese a pedag6gusra bizott gyermekekbol kozossegfejlesztes 13

Az iskohinkban foly6 nevelij- oktato munka celjait az aJtalanos emberi- nernzeti ertekek tanu16kkal torteno megismertetese, elfogadtatasa hatarozza meg. ,. testi- lelki egeszseg );> onismeret );> felelossegvallalas );> nyitottsag );> emberi kapesolatok iranti fogekonysag );> a esahid tisztelete );> kultunllt magatartils es kommunikaci6 );> a vihig megismeresenek igenye ~ a szii]of6ld szeretete );> nernzeti kulrunlnk ismerete es apolasa ~ az alkotmanyossag, a torvenyesseg, az allampolgari jogok tisztelete A szemelyisegfejlesztes intezmenyiinkben egyreszt a tanul6k es neve1ok kozvetlen szemelyes kapesolata reven, masreszt a tanu16i koz5sseg nihatasan keresztiil ervenyesiil. Tovabbra is eloterbe kell helyezni a sok gyereket erinto k5zossegi program 0 kat. (akadalyversenyek, vetelkedok, jatsz6hazak, kaniesonyi- es farsangi iinnepsegek, sportrendezvenyek, kerekparos tUrak,osztaJykirandulasok). A testmozgas, sportobis a szemelyisegfejlesztes nelkillozhetetlen eleme. Helyi tanterviinkben a mindennapos testneveJes 6rakon tUI a deluUini sportkorok es a napkozbeni szabadidos foglalkozasok biztositasaval teremtjiik meg a mindennapos testrnozgas lehetoseget. A tanul6i kozosseget iranyit6 pedag6gusok legfontosabb feladata a kozossegek tevekenysegenek tudatos tervezese es folyamatos szervezese, hiszen a tanul6i kozosseg altaI torte no kozvetett neveJes esak akkor ervenyesiilbet, ha a tanul6k a kozosseg altai szervezett tevekenysegekbe bekapesol6dnak, azokban aktivan reszt vesznek, es ott a kozossegi egyiitteleshez sziikseges magatartashoz es viselkedesi formakhoz tapasztalatokat gyiijtenek. A kozossegfejlesztes soran nem esak a pedag6gusoknak van feladatuk, hanem az iskolaban foglalkoztatott valamennyi dolgoz6nak, akik megjelenesiikkel, vi selkedesiikkel , beszedstilusukkal es tarsas kapcsolatukkal peldakent allnak a tanul6k elott. A tanu16k szemelyisegenek fejleszteset, a kOzOssegfejlesztest szolgciljak a pedag6giai programunkban leirt, eves munkaterviinkben megjelolt tan6nin kiviili pro gramok , tevekenysegek is. A kozeletisegre, demokraciara neveles teren soka1 leptiink elore. Evek 6ta j61 miikod6 diakonkonnanyzatunk aktivan veszi ki resret az iskolai diakelet ininyitasab61 es aktivan kepviselteti magat a varosi rendezvenyeken. Rendszeresen reszt vesznek a V cirosi Diakparlamenten. Segitenek a hagyomanyos rendezvenyek szervezeseben (farsang, tanardiak sportnap, akadruyverseny, egeszsegvedelmi- es kornyezetvedelmi het, telap6 rendezveny, jatsz6hazak stb.) Tovcibbra is tamogatni, segiteni kivanok minden erteket k6zvetito diakrendezven)1. A tehetseggondoz6 es felzark6ztat6 foglalkozasok koreben alapveto az egyeni banasm6dra epiiles elve. Az iskolai tanulasi folyamat soran kiemelten fontos tenyezo, bogy a pedag6gusok oktat6 munkaja igazodjon a tanu16k egyeni fejlettsegehez, kepessegeihez es az egyes 14

tantargyakb61 ny(Jjtott teljesitmenyehez. E eel elereset intezmenyunkben az ahibbi m6dszerek es szervezeti formak segitik: ~

~

~ ~

);0-

~ ~

~ ~

~

>-

egyeni foglalkozas szervezese a felzark6ztatasra szorulo tanul6k, az 1-4. evfolyamra jaro tanul6k eredmenyes felkeszitese es az evfolyamot ismetlo tanu16k szamara 1-4. evfolyamon az egyes tantargyakb61 gyenge, illetve kiemelkedo teljesitmenyt nyiljt6 tanulok kepessegeinek fejlesztesere heti 1 felzark6ztat6 es 1 tehetseggondoz6 ora biztositasa az 5-6. evfolyamon matematika, magyar-nyelv es idegen nyelv (nemet) tantargyakbOl egy-egy felzarkoztato es tehetseggondozo 6ra biztositasa az 7-8. evfolyamon az eredmenyes tovabbtanuhis elosegitesere a gyenge teljesitmenyt nyiljto tanulok szamara felzarkoztato, a j6 kepessegii tanul6k reszere tehetseggondoz6 ora biztositasa heti egy-egy 6niban magyar-nyelv, matematika, idegen nyelv (nemet) es infonnatika tantargyakbol. (ECDL felkeszito) szuloi igenyre 2005 szeptemberetol lehetoseget biztositunk a felso tagozaton a nemet nyelv tanulasa mellett az angol nyelv tanulasara is szakkori keretben szukseg eseten az 5-8. evfolyamokon az informatika, a 8. evfolyamon a nemet nyelv tantargy tanitasa csoportbontassal tortenik az egyes szaktargyak tanitasi 6rain elonyben reszesul az egyeni kepessegekbez igazod6 munkafonna, igy - els6sorban a gyakorlasnal, jsmetk~snel - a tanul6k kompetenciait fejleszto onaIlo es csoportmunka konyvtar- pedag6giai m6dszerekkel is segitjiik az onaIlo ismeretszerzesre nevelest iskolankban a Hetpr6bas neptanciskola tancpedagogusai 2010. ota oktatnak neptcincot, jelenleg a mindennapos testneveles kereteben az elso, a masodik es a harmadik oszmlyos tanul6knak az 1. es 2. evfolyamos tanul6k a mindennapos testneveles kereteben lovaglason vehetnek reszt, amelynek koltseget az iskolai alapitvany vallalja iskolai es iskolan kivilli versenyek, vetelkedok, bemutatok (szaktargyi, sport, kulturalis stb.)

Bar iskolankban a korzeti beiskolazas es a kis Ietszam miatt kisebb a ,'tmeritesi 1ehetoseg" , kevesebb tehetseges gyermek kozW valogathatunk> megis igen sok tanulmanyi es kulturalis versenyen veszlink reszt tanul6inkkal. KiilOnosen a sport es a rajzversenyeken ertiink el az iskola letszamahoz viszonyitva szep eredmenyeket. A termeszettudomanyos teriileten az Oveges fizika versenyeken volt tobb even keresztul megyei versenyen kimagas16 teljesitmenyt elert tanulo, ket alkalommal orszagos dontobe jutott tanul6 is. Az elmUlt es az idei tanevben reszt vettiink tanul6inkkal a Szegedi Tudomanyegyetem Oktataselmeleti Kutatocsoportjanak "Diagnosztikus meresek fejlesztese dmii felmeres sorozataban. Intezmenyiinkben elsosorban az osztaIyfonokok feladata nyomon kovetni es segiteni a gyermekek tovabbtanuhlsat, palyavalasztasat. Az osztalyf6noki orak, szaktargyi 6rak. lehetoseget nytijtanak a gyerrnekek paIyaorientalasara. A pedagogus koUegak folyamatosan figyelenunel kiserik az osztfllyukban Iev6 gyermekeket, fej16desilkrol erdeklodesi teriiletiik v4iltozasarol fogad6onlkon konzultalnak a sziilokkel. Segitseget nylijtanak abban is, hogy megfele16 szakemberhez keriiljon a gyermek, amennyiben ez sznkseges. 15

Az ahibbiakkal segitjiik tanu16ink palyavalasztasat: );- egyeni palyavalasztasi tanacsadasra va16 iranyitis );- csoportos palyavalasztasi tanacsadas, palyaorientacios teszt kitoltes ~ iskolapszichologus igenybevetele ~ palyava]asztasi sziiloi ertekezlet meghivott szakemberrel "palyavalasztasi vasar" rendezvenysorozat ~ kozepiskohik nyilt napjai hitogatasara va16 osztonzes, csoportos latogatas ~ bemutato eloadasok szervezese a kiilonbozo kozepiskolakr61 ~ llzemlatogatasok

»

Tanu16ink paIyavalasztasa eredmenyesnek mondhato. Tobbsegiik erettsegit ado kozepiskolaban folytatja tanuimanyait. A kozepiskolak visszajelzesei alapjan tanul6ink zome megtartja tanulmanyi eredmenyeit. Az eImuIt 5 evben az Arany Janos Tehetseggondozo Programba 3 tanul6 nyert felvetelt. A tovabbtanulasi mutat6k a 8. sz. mellekletben talaIhatok. A termeszetvedelmi- es kornyezeti neveles szinten kiemelten fontos terlilet. esak szemleletm6d valtassal va16sulhat meg, ezert mar az elso evfolyamt61 kezdve szerepet kap a mindennapi nevel6munkankban. Iskolank szep termeszeti kornyezetben van a Gerla- Maroi erdo meHett. Ezt folyamatosan kihasznaIjuk oktato-nevelo munkankban, hangsulyt fektetve a helyi tenneszet es komyezetvedelemre, a helyi ertekek megorzesere. (komyezetvedelmi het, erdei akadalyversenyek, tanulmanyi kirandulasok) Nehez anyagi koriilmenyek kozott el6 tanuloink koziil kevesen jutnak el az orszag mas tajaira. Ezert hosszu evek ota paJyazati- es egyeb killso forrasok, illetve iskolai alapitvanyunk segitsegevel megszervezziik, hogy az iskola osszes tanuloja egy egesz napos tanulmanyi kirandulas kereteben eljuthasson hazank mas- mas tenneszetvedelmi terilletere, nemzeti parkjaba, allat-es novenykertjebe, torteneLmi nevezetessegehez. (Az elmuIt evekben: Szarvas, Szeged, Opusztaszer, Biharugra, Devavanya, Kecskemet, Debrecen, Budapest, Nyiregyhaza, Szilvcisvarad, Eger) Az idei tanevben Budapestre szervezziik a tanulmanyi kirandulast, a Parlamentet, a Budai Vamegyedet fogjuk megtekinteni. Ezen kiwI az also tagozatosok megnezik az allatkertet, a felso tagozatosok m6zeumlatogamson vesznek reszt. Ezeket a tanulmanyi kirandulasokat a tovabbiakban is szeretnenk folytatni, a forrasokat az elkovetkezokben is igyekszlink megteremteni ra. A kiilonbozO kulturalis tevekenysegek -versmondo- es mesemond6 verseny, rajz verseny, tortenelmi jatekok, nepszokasokhoz kotodo jatsz6hazak, IDiizeum-, szinhazlatogatasoksegitik az iskolaban foly6 nevelo- oktato munkat. Sajnos a bekescsabai pro gram ok jelentos tObbletkoltseget jelentenek a kiilonjaratu autobusz miatt. (A nagy 16tszamu gyerekcsoport nem fer fel a helyi menetrend szerinti jeiratra es annak indulcisi idopontja sem mindig megfelelo, orankent jar csak.) Iskolai alapitvanyunk anyagi segitseget tud ehhez nylijtani. A gyermek- es ifjusagvedelem fo celja a prevencio, a hatranyos, veszelyeztetett gyermekek megsegitese, kapcsolattartas a csaladdal, a gyennekvedelmi rendszer intezmenyeivel. A gyennekvedelemrnel kapcsolatos feladatok vegzese soran az osztilyfonokoknek, napkozivezetoknek kiemelt szerepiik van, mivel ok tudjak a gyennek sorsat a legintenzivebben kovetni, a probIemakat a legkorabbi idoszakban jelezni. 16

A gyennek- es ifjusagvedelmi munka osszefogasat es a ktilso kapcsolattartAst ifjusagvedelmi fele16s statusz hianyaban az intezmenyvezeto-helyettes vegzi. Mivel tanul6ink jelentos resze szocio- kultunilis hatninnyal ktizd, ezert tovabbra is kiemelten fontos a szinvonalas, tartalmas tan6nin kivtili, delutini foglalkozasok, programok szervezese. Az osztalyfonokoknek a csahiddal is szorosabb kapcsolatt:artasra kell torekedni. Tovabbra is igenybe kell venntink a killso szakemberek altaI nyiljtott lehetosegeket: iskolai vedono, iskola pszichol6gus, MI-ERTONK egyestilet, korWs segitok, iskolarendor stb.

1.5 A belso gondozoi rendszer Iskolankban 2002 szeptemberetol szakert6i segitseggel elkezdtiik a COMENIUS 2000 Kozoktatasi es Min6segfejlesztesi Program I. intezmenyi modelljenek kiepiteset. A nyitott onertekeles keszitese, a partneri igenyek, a partnerek elegedettsegenek merese segitette az intezmeny onertekeleset, es lendiiletet adott a tesruleten beliili folyamatos szakmai kommunikaci6nak. A minosegbiztositast szolgalja az iskolaban 2000-ben bevezetett belso gondoz6i rendszer, a BGR is. A modell segitsegevel elerheto, hogy intezmenyi, csoport, osztaly es egyeni szinten rendelkezzen az intezmeny megfelel0 informaci6kkal a gyennekek tanulilsi, szocioemocionalis fejlodeserol. Ennek kereteben a gyermekek fejlesztese az egyeni kcpessegek es adottsagok figyelembe vetelevel tortenik. A fejlesztest a bel so gondoz6 iranyitja, de a tanit6k, szaktanarok, napkozi vezetok vegzik sajat szakteriiletiikon beliiL A tanul6k fejlodesenek iiteme az iskolaba lepestol annak elbagyasaig vegigkovetheto egyeni szemelyi anyagukban. A belso gondoz6i rendszer (BGR modell) fobb elemei: Minden gyermek keszseg- es kepessegszintjet felterkepezziik iskolaba lepeskor. A fejlodes objektiv megitelesere rendszeres ismetI6 mereseket vegziink a kovetkez6 teriileteken: );> matematika ~ ert60lvasas );> helyesiras ~ fejleszto pedag6giai meresek (az egyeni fejlesztesben reszesiiloknel) A tanul6k egyeni anyaga tartalmazza a tanul6 osszes -iskolai eleteve1 kapcsolatos- fontosabb dokumentumot: ~ iskohiba Jepeskor vegzett sziiresi eredmenyek ~ amennyiben fejlesztesben reszesiilt, a fejleszto pedag6gus ismctI6 meresei ~ pedag6giai szakszolgalatt61 kapott anyagok ~ utaz6 gy6gypedag6gus ertekelo Iapjai ~ egyeru fejlodesi lap A tanu16k fej16desenek nyomon kovetese erdekeben az adott tanul6kkal foglalkozok rendszeres megbeszeleseket tartanak. Ertekelik az elert eredmenyeket, megjelOlik a tovabbi feladatokat.

17

Az egyeni fejlesztest igenylo gyennekekkel esoport-, illetve osztalykeretbol kiemelten kisesoportos vagy egyeni foglalkozasokon a fejleszto pedag6guslbels6 gondoz6, az osztAlytanit6 foglalkozik. Azokkal a gyennekekkel, akiknek probJemaja csoport-, illetve osztalykeretben is megoldhat6, az osztalytanit6 es a napkozis nevelo foglalkozik. Ezeknek a gyerekeknek a fejlesztesehez is segitseget ny(1jt a belso gondoz6/fejleszto pedag6gus. A fejlesztest egyeni fejlesztesi tervek alapjan vegezziik, me1yeket a belso gondoz6/fejleszto pedag6gus, illetve az osztalytanit6k, tanarok keszitenek.

1.6 Az orsztigos kompetenciameres eredmenye; 2011-2015 kozott Orszagos kompetenciameres 2011 2011 6. evfolyam matematikai eszkoztudas 6. evfolyam olvasas-szovegertes 8. evfolyam matematikai eszkoztudas 8. evfolyam 01 vasas-szovegertes

iskolank eredmenye

orszagos atlag

megyeszekbelyi kis altahiBOS iskolak atlaea

1509

1486

1426

1536

1465

1426

1644

1601

1514

1542

1577

1524

6. evfolyam matematikai eszkoztudas Egyetlen tanul6 sem teljesitett az ]. szint alatt. Az osszes tanul6 az 1-5. szint kozott teljesitett. Nines tanul6 a 6. szinten es a feJett. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alcibbiak szerint alakult: 1. szinten 14,2%,2. szinten 35,7%, 3. szinten 7,1%, 4. szinten 21,5%,5. szinten 21,5%.

J obban teljesitettek az orszagos atlagnru, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis altalanos iskolak teljesitmenyenel is jobban teljesitettek.

6. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanu16 sem teljesitett az I. szint alatt. A tanul6k zome a 3., 4., 5. szinten teljesitett. Nines tanu16 a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alcibbiak szerint alakult: 1. szinten 7,1%,2. szinten 7,1%, 3. szinten 28,6%,4. szinten 28,6%.5. szinten 21,5% 6. szinten 7,1 %.

Jobban teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis ciltalanos iskohik teljesitmenyeneJ sokkal jobban teljesitettek. (szignifikans az elteres)

18

8. evfolyam matematikai eszkoztudas Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 1. szint alatt, es az 1. szinten. Az osszes tanul6 a 2-5. szint kozott teljesitett. Nines tanu16 a 6. es 7. szinten.

A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 20%, 3. szinten 0%, 4. szinten 40%, 5. szinten 40%. Jobban teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifikans elteres nines. Viszont a megyeszekhelyi kis altalimos iskolak teljesitmenyenel sokkat jobban teljesitettek. (szignifikans az e1teres) 8. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanul6 sem teljesitett az ]. szint alatt, es az 1. szinten. Az osszes tanul6 a 2-5. szint kozott teljesitett. Nines tanu16 a 6. es a 7. szinten. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 20%,3. szinten 10%,4. szinten 30%, 5. szinten 40% Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagmil, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhe1yi kis altahinos iskolak teljesitmenyenel jobban teljesitettek.

Orszagos kompetenciameres 2012 2012 ·6. evfolyam matematikai eszkoztudas 6. evfolyam olvasas-szovegertes 8. evfolyam matematikai eszkoztudas 8. evfolyam olvasas-szovegertes

iskolank eredmenye

o rszagos atlag

megyeszekhelyi Ids altahinos iskolak atla2a

1501

1489

1455

1496

1472

1447

1552

1612

1530

1498

1567

1497

6. evfolyam matematikai eszkoztudas Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 1. szint alatt. Az osszes tanu16 az 1-5. szint kozott teljesitett. Nines tanul6 az 6. szinten es a felett. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint a1akult: 1. szinten 14,3%,2. szinten 28,6%, 3. szinten 21,4%,4. szinten 21,4%, 5. szinten 14,3%. Jobban teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifIkans elteres nines. A megyeszekhelyi kis altalanos iskohik teljesitmenyenel is jobban teljesitettek.

19

6. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanu16 sem teljesitett a 2. szint alatt. A tanu16k zome a 3. 4. szinten teljesitett. Nines tanul6 a 6. es a 7. szinten. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlcisa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 7,1 %, 3. szinten 28,6%, 4. szinten 500/0, 5. szinten 14,3%. Jobban teljesitettek az orszagos atlagnaI, es a megyeszekhelyi kis altalanos iskolak teljesitmenyenel, de szignifikans elteres nines.

8. evfolyam matematikai eszkoztudas Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 1. szint alatt. Nines tanul6 a 2. szinten. A tanul6k zome a 34. szinten teljesitett. Nines tanul6 az 5. es 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az ahibbiak szerint alaku1t: 1. szinten 18,2%, 3. szinten 36,4%, 4. szinten 36,4%), 6. szinten 9,1%. Gyengebben teljesitettek az orszagos Mlagnru, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis rutahinos iskolcik teljesitmenyenel jobban teljesitettek.

8. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanu16 sem teljesitett az 1. szint alatt, es az 1. szinten. Az osszes tanu16 a 2-4. szint kozott teljesitett. Nines tanul6 az 5. 6. es a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlcisa az ahibbiak szerint alakult: 2. szinten 9,10/0, 3. szinten 27,3%, 4. szinten 63,6%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis altalanos iskolak teljesitmenyehez viszonyitva lcnyeges eiteres nines.

Orszagos kompetenciameres 2013 2013 6. evfolyam matematikai eszkoztudcis 6. evfolyam olvasas-szovegertes 8. evfolyam matematikai eszkoztudas 8. evfolyam olvasas-szovegertes

iskolank eredmenye

orszagos atlag

megyeszekheiyi kis altahinos iskolak atlaga

1491

1489

1452

1441

1497

1453

1599

1620

1550

1623

1555

1497

20

6. evfolyam matematikai eszkoztudas EgyetJen tanu16 sem teljesitett az 1. szinten es az alatt. Az osszes tanu16 az 2.-4. szint kozott teljesitett. Nines tanu16 az 5. szinten es a felett. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszhisa az ahibbiak szerint alakult: 2. szinten 20%,3. szinten 50%, 4. szinten 30%. Jobban teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis altalanos iskolak teljesitmenyenel is jobban teljesitettek.

6. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanu16 sem teljesitett a 2. szint alatt. A tanul6k zome a 3.-4 szinten teljesitett. Nines tanu16 a 6. es a 7. szinten. A tanuI6k kepessegszintek szerinti %-08 megoszlasa az aJabbiak szerint alaku1t: 2. szinten 30%, 3. szinten 300/0,4. szinten 30%.5. szinten 10%. Gyengebben teljesitettek az orszAgos atlagnaJ es a megyeszekhelyi kis altalanos iskoJak atlagruuil, de szignifikans elteres nines.

8. evfolyam matematikai eszkoztudas Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 2. szint alatt. A tanul6k zome a 4. szinten teljesitett. Nines tanul6 a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszhisa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 13,3%,3. szinten 20%,4. szinten 46,7%,5. szinten 13,3%,6. szinten 6,7%. Gyengebben teljesitettek az orszcigos atlagnal, de szignifikans elteres megyeszekhelyi kis aJta1anos iskohik teljesitmenyenel jobban teljesitettek.

nines.

A

8. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 2. szint alatt. A tanul6k a 2.-6. szint kozott teljesitettek. Nines tanu16 a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 6,7%, 3. szinten 13,3%,4. szinten 26,7%,5. szinten 33,3%, 6. szinten 20%. Jobban teljesitettek az orszagos atlagnaL A 2013-as eredmeny szignifikansan magasabb.

Orszagos kompetenciameres 2014 2014 6. evfolyam matematikai eszkoztudas 6. evfolyam olvasas-szovegertes 8. evfolyam matematikai eszkoztudas 8. evfolyam 01 vasas-szovegertes

iskohink eredmenye

orszagos atlag

1434

1491

megyeszekhelyi kis aitalanos iskolak atlaga 1452

1461

1481

1449

1524

1617

1502

1521

1557

1467

21

6. evfolyam matematikai eszkoztudas Az 1. szinten 2 tanu16 teljesitett. A 2. szinten teljesitett 6 tanu16, a 3. szinten 1 tanul6,

a 4. szinten 1 tanu16, az 5. szinten nem volt tanu16, a 6. szinten teljesitett 1 tanul6. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az ahibbiak szerint alakult: 1. szinten 18%, 2. szinten 55%, 3. szinten 9%, 4. szinten 9%, 6. szinten 9%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagnaJ, de szignifikans elteres nines. 6. evfolyam olvasas-szovegertes EgyetJen tanu16 sem teljesitett a 2. szint alatt. A tanul6k zome a 3.-5. szinten teljesitett. Nines tanu16 a 6. es a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 9%, 3. szinten 55%,4. szinten 18%.5. szinten 18%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagmil, jobban teljesitettek a megyeszekbeJyi kis altaliinos iskolakniil. Szignifikans elteres nines. 8. evfolyam matematikai eszkiiztudas Egy tanuJ6 teljesitett az 1. szinten. A tanul6k zome a 2-5. szinten teljesitett. Nines tanu16 a 6. es a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 1. szinten 6%,2. szinten 31 %,3. szinten 190/0,4. szinten 19%, 5. szinten 25%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagnal, de szignifikans elteres megyeszekhelyi kis iiltalanos iskolak teljesitmenyeneI jobban teljesftettek.

nines.

A

8. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanul6 sem teljesitett az 2. szint alatt. A tanu16k a 2.-6. szint kozott teljesitettek. Nines tanul6 a 7. szinten. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 19% 3. szinten 250/0, 4. szinten 31 %, 5. szinten 19%, 6. szinten 6%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atIagnal, de szignifikans elteres nines. A megyeszekhelyi kis altalanos iskohik teIjesitmenyenel jobban teljesitettek. Orszagos kompetenciameres 201 S 2015 6. evfolyam matematikai eszkoztudas 6. evfolyam 01 vasas-szovegertes 8. evfolyam matematikai eszkoztudas 8. evfolyam olvasas-szovegertes

iskohiok eredmenye

orszagos atlag

megyeszekhelyi kis altalanos iskolak atlaga

1472

1497

1422

1410

1488

1389

1669

1618

1501

1584

1567

1462

22

6. evfolyam matematikai eszkoztudas Az ]. szinten 1 tanulo teljesitett. A 2. szinten teljesitett 4 tanulo, a 3. szinten 6 tanul6, a 4. szinten 4 tanul6, az 5., 6. es 7. szinten nem teljesitett egy tanul6 sem. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 1. szinten 7%,2. szinten 27%,3. szinten 40%, 4. szinten 26%.

Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagnal. A megyeszekhelyi kis ciltalanos iskohiknal jobban teljesitettek. Szignifikcins elteres se a jelenlegi osszehasonlit6 adatokhoz kepest, se intezmenyilnk el6z6 evekben tortent meresi adataihoz kepest nines. 6. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanul6 sem teljesitett a 2. szint alatt. A tanul6k zome a 3.-4 szinten teljesitett. Nines tanul6 az 5. a 6. es a 7. szinten. A tanul6k kepessegszintek szerinti %-os megoszleisa az alcibbiak szerint alakult: 2. szinten 27%, 3. szinten 47%, 4. szinten 26%. Gyengebben teljesitettek az orszagos atlagnal, jobban teljesitettek a megyeszekhelyi kis altalanos iskolciknal. Szignifikcins elteres se a jelenlegi osszehasonlit6 adatokhoz kepest, se intezmenyiink e16zo evekben tortent meresi adataihoz kepest nines.

8. evfolyam matematikai eszkoztudas Egy tanul6 teljesitett az 2. szinten. A tanul6k zome a 3.-5. szinten teljesitett. Nines tanul6 a 6. szinten. 1 tanul6 teljesitett a 7. szinten. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os megoszlasa az alabbiak szerint alakult: 2. szinten 10%, 3. szinten 20%, 4. szinten 200/0, 5. szinten 40%, 7. szinten 10%. A tanuI6k a meresben kiemelkedoen teljesitettek, az oszmly 500/0-a az 5-7. szinten teljesitett. Teljesitmenyiik meghaladta az orszagos-, a budapesti-, es a megyeszekhelyi altalanos iskolcik teljesitmenyet is. Az elozo evek teljesitmenyehez kepest nines szignifikcins valtozas.

8. evfolyam olvasas-szovegertes Egyetlen tanu16 sem teljesitett az 3. szint alatt. A tanu16k a 3.-6. szint kozott teljesitettek. Nines tanul6 a 7. szinten. A tanu16k kepessegszintek szerinti %-os rnegoszlasa az alabbiak szerint alakult: 3. szinten 20%, 4. szinten 50%,5. szinten 10%,6. szinten 20%. A tanul6k a meresben kiemelkedoen teljesitettek, az oszmly 80%-a 4.-6. szinten teljesitett. Teljesitmenyiik meghaladta az orszagos atlagot. Az el6zo evek teljesitmenyehez kepest nines szignifikcins valtozeis. Az orszagos kompetenciameresek eredmenyei azt igazoljcik, hogy kollegaimmal eredmenyesen, lelkiismeretesen es felkesziilten vegezziik munkankat. Feladatunk a tovabbiakban is tanu16inkat kepessegeikhez merten a leheto Jegjobban fejleszteni. A reszletes eredmenyek a 9. sz. mellekletben megtalalhat6k.

23

A 2014/2015-os tanevben az el6zo evek kompetencia IDereseinek eredmenyekeppen az ahibbi ok miatt boztunk letre intezkedesi tervet: ~ az eredmeny a CSH-index tiikreben nem volt megaIlapithato, mert nem volt e1egendo adat. (kevesen toltottek ki a tanu16i kerd6iveket) Teljesiilesi kriterium 20 IS-ben a kitoltott kerd6ivek aranya biztositsa a CSH- index alapjan torteno osszehasonlitas lehetoseget. Ennek megvalosulasa erdekeben az alabbi feladatokat jeloltiik meg: - Az osztilyfonokok az osztalyf6noki 6nikon es a sziil6i ertekezleteken tajekoztatjak a tanu16kat es a szii16ket a kerdoiv val6s helyzetet tiikrozo, pontos kitOltesenek fontossagar61 - A pedag6gusok hivjak fel tanitvanyaik figyelmet a tanuloi kerd6iv kitoltesenek fontossagara, es keresre ny6jtsanak segitseget a kerd6iv ertelmezesehez. - A nevelotestiilet Uijekoztatasa a tanuloi kerd6ivek szereperol, a kiertekeIes szempontjairol. Hivjak fel tanitvanyaik figyelmet a tanuloi kerd6iv kitoltesenek fontossagara, es keresre nylijtsanak segitseget a kerd6iv ertelmezesehez. - Az erintett osztilyok oszUilyfonokei szamara reszletes feladat1cijelOles tortent. Elvart eredmeny: A kitoltott kerd6ivek aranya biztositsa a CSH- index alapjan torten6 osszehasonlitas lehetoseget. Eredmeny: Mindket evfolyamon elegendo adat aUt rendelkezesre a CSH- index tiikreben torteno osszehasonlitashoz. 8. evfolyam matematikai eszkoztudas: ~ iskolank tenyleges eredmenye 1669 ~ a CSH-index tiikreben varhato eredmeny az osszes telephelyre illesztett regresszios egyenes alapjim: 1582 8. evfolyam szovegertes: ~ iskolank tenyleges eredmenye 1584 ~ a CSH-index tiikreben varhato eredmeny az osszes telephelyre illesztett regresszios egyenes alapjan: 1528 6. evfolyam matematikai eszkoztudas: » iskolank. tenyleges eredmenye 1472 ~ a CSH-index tiikreben varhato eredmeny az osszes telephelyre illesztett regresszios egyenes alapjim: 1478 6. evfolyam szovegertes: ~ iskolank tenyleges eredmenye 14] 0 » a CSH-index tiikreben varhat6 eredmeny az osszes teIephelyre illesztett regresszios egyenes alapjan: 1465

24

1. 7 A 11-14 eves tanu/6k fizikai allapotanak es edzettsegenek vizsgaiata Az orszagos meres negy nagy egyseget foglal magaba: 1. Testosszetetel es taplaltsagi profil 2. Aerob fittseg (a1l6kepessegi) profil 3. Vazizornzat fittsegi profil 4. Haj Jekonysagi profil Eredmenyek: egeszseg z6naba tartozik

fejlesztesre szoru]

fokozott fej Jesztesre szoru]

t. TesWsszetetel es taplaltsagi profil

Testtomeg-index alapjan

60%

23%

17%

Testzsir szazalek aJapjan

62%

32%

6%

2. Aerob fittseg (a1l6kepessegi) profil

AIl6kepessegi ingafutas alapjan

79%

13%

8%

Dtemezett hasizom a)apj{m

81%

19%

0%

Torzsemeles a)apjan

23%

77%

0%

Dtemezett fekvotAmasz aJapjan

40%

60%

0%

100%

0%

0%

Helybo] tavolugras aJap'jan

64%

36%

0%

Hajlekonysagi meres alapjan

83%

17%

0%

3. Vazizomzat fittsegi profil

Kezi szoritoero alapjan 4. HajJekonysagi profil

A reszletes eredmenyek a 10. SZ. mellekletben megtalalhat6k. Az eredmenyek ismereteben az aIl6kepesseg javitasara fokozott figyelmet kell forditani a testnevelt~s

6nikon, hiszen az a1l6kepessegert felelos elettanimiikodesek befolyasoljak a gyermekek fizikai, szellemi teljesitokepesseget is. Feladatkent kell kijelolni a tanul6k izmainak fejleszteset, erositeset. Specialisan az ezen izomcsoportokat megmozgat6 gyakorlatokra nagyobb hangsiilyt es tobb idot kell forditani a mindennapos testneveles kereteben, valamint a kiilOnbozo sportszakkoreinken is. Fontos, hogy a szabadidohen vegzett sporttevekenyseg is orom es elmeny legyen a gyerekek szamara. Az egeszsegz6na ertekektol elmarad6 diakok egyenre szahott fejleszteset kiemelten kell kezelni. Tudatositani kell tanuI6inkhan az elethosszig tart6 fizikai aktivitas jelentoseget, az egeszsegtudatos eletvezetes ertekeit. A tanul6kon kiviil fontos a sziilokkel is megismertetni gyennekeik fittsegi eredmenyeit, hiszen az szoros osszeftiggesben van a gyermekek egeszsegevel, eletminosegevel. A mozgasnepszerusites mel1ett kiemelten fontos tamogatni az egeszsegtudatos taplalkozas kialakitasat. Ennek erdekeben a tovabbiakban is megrendezzilk az iskola osszes tanuI6jat erinto egeszsegvedelmi napokat, erdei akadalyversenyeket, a jatekos tanar-diak-sziilo sportdel utanokat.

25

1.8 A neve/litestalel tovabbkepzese Az elmult 5 evben nevelotestiiletiinkbol 12 pedag6gus osszesen 930 6ra tovabbkepzesen veti reszt. Egy pedag6gus kollegank tovabbi ket felsofoku szakkepzettseget szerzett. A tovabbkepzesek megvalasztasakor a pedag6giai programunkban megfogalmazott fo celkitiizeseket tartottuk szem elott, ez alapjan kesziiltek eI az eves beiskolazasi tervek. Kiemelt feladatnak tekintem a tovabbiakban is a kollegak folyamatos tovabbkepzeset. Tamogatni, segiteni kivanok mindenkit abban, hogy szakmai erdeklodesenek es az intezmenyi erdekeknek megfelelo tovabbkepzeseken vehessen reszt. Tamogattuk az angol nyelvi tovabbkepzest, hogy a nemet nyelv mellett hosszabb tavon is biztositva legyen a masodik idegen nyelv tanulasanak lehetosege is tanul6ink szamara. Tovabbra is tamogatlli kivanom koJIegaimat szakvizsga megszerzeseben. Az interaktiv tabla hasznalataval kapesolatban minden pedag6gus rendelkezik alapszintu ismeretekkel, de i1yen iranyU akkreditaJt tovabbkepzest esak negy kolleg3.nk vegzett. A tovabbiakban is kiemelten ken Uimogatni az IKT alapu m6dszertani es a Sulinet Digitalis Tudasbazis (SDT) haszmilatat elosegito kepzeseket. Az elmult idoszakban m6d nyilott arra is, hogy m6dszertani, es a pedag6gus mesterseghez kapcso16d6 tovabbkepzeseken vegyiink reszt. A szemelyisegfejlesztest, a konfliktuskezeIesi technikak megismereset szolgal6 tovabbkepzesekre is nagy sziikseg van. Kiemelten kivanom tamogatni az intezmenyvezeto-helyettes kozoktatasi vezeto es pedag6gus szakvizsga szakiranyit szakkepzesre torteno jelentkezeset. A pedag6gusoknak fel kell kesziilniiik a Pedag6gus Eletpalya altaI biztositott lehetosegekre, valamint a kotelessegekre, ezert fontosnak tartom a Pedag6giai Oktatasi Kozpontt61 erre iranyul6 szakmai segitseget igenybe venni. Az elvegzett tovabbkepzesek a 11. sz. meUekletben tahHhat6k.

1.9 Az intezmeny partnerkapcsolalai Az iskolaeletet tobb szempontb61 is meghatitroz6 kapcsolatrendszer jellernzi. Eredmenyes kapcsolatot epitettUnk ki es tartunk fenn kozvetlen es kozvetett (intezmenyen kiviili) partnereinkkel. K5zvetlen partnereinkke1 folyamatos egyiittmiikodest tartunk fenn. K5zvetett partnereinkkel a feladatokhoz igazod6an rendszeresen, idoszakosan, vagy alkalomszeruen tartunk kapcsolatot. Az iskola arculatanak megismertetese partnereinkkel, a PR tevekenyseg fontos feladata az intezmenynek. Ebben kiemelt szerepe van intezmenyiink honlapjanak. A honlap az iskolai esemenyekrol, eredmenyekrol sz616 tud6sitas mellett az iskolai dokumentumok nyilvanossa tetelenek helye is. A sziilok, a tanul6k, az iskola irant erdeklodok ezen keresztill infonna16dhatnak az iskolaban foly6 pedag6giai munkar61. Osztonozniink kell a sziiloket arra, hogy folyamatosan kiseIjek figyelemmel a honlapon megjeleno informaci6kat.

26

A sziilokkel valo rendszeres kapcsolattarbis A tanu16k nevelese-oktatasa teren legfontosabb partnereink a sziilok. Egyiittmiikodesiik nelkiiJ nem, vagy csak nagyon nehezen erhetUnk el a nevelesben-oktatasban eredmenyeket, ezert iskolank ldemelkedo kapcsolatot tart fenn a sziiloi hazzal, a csaladdal. Intezmenytinknek a sziilok, a gyerekek, a helyi kozosseg igenyeit kell kiszolgaInia. Ennek erdekeben toreksziink megismemi az elvarasokat. Fontos, bogy a sziilok, partnerein~ ismerjek az intezmenyben foly6 munkat, megfelelo tajekoztatast kapjanak, es erdekeik kepviselve Iegyenek. A gyermekek mind jobb megismerese es fejlodesiik segitese erdekeben rendszeres kapcsolatot tartunk a sziilokkel. Ennek f6rumai a csaladlatogatcisok, sziiloi ertekezletek, fogad66rak, nyilt napok, SZM iilesek, sziikseg eseten rendkivUli egyeztetesek. A sziil6k kozossegevel j6 kapcsolatot alakitottunk ki, tevekenyen reszt vallalnak az iskola eletebol. G6tekonysagi bal, hulladekgyiijtes, telap6, gyermeknap stb) Az idosebb kollegak koziil tobben mar tanul6ink sziileit is tanitottuk, igy a szemelyes kapcsolat miatt hatekonyabb az egyfittmiikodes. Partnerkent, nevelotarskent tekintiink a sziilokre, mert meggyozodesem, hogy csak a csaladdal egyilttmiikodve tudunk eredmenyeket elerni. Az iskolai szii10i szervezet vezetoseget tanevenkent ket alkalommal hivom ossze es tajekoztatast adok az iskola munkatervi feladatair61, tevekenysegero), aktualitcisokr6L A tanu10kkal kapcsolatban a sziiJok evi 3 alkalommal a sztiloi ertekezleteken, a havonkenti fogad66nikon, nyilt tanitcisi napokon tajekoz6dhatnak. Ezen kivill egyeni beszelgetesekre is van lehetoseg sZiikseg szerint a nevelo illetve a szWo keresere. Napi szinten kovethetik a sziil6k gyermekiik e10rehaladasat a digitaJis nap16n es a tajekoztato fiizeten keresztill. A sziilokkel val6 kapcsolattartast a tovabbiakban is kiemelten kivanom kezelni.

Az iskohin kiviili partnerekkel vale) kapcsolattarbis Az intezmenyt kiilso kapcsolaUiban az intezmenyvezeto kepviseli. Az intezmenyvezeto-helyettes, es a megbizott felelosok a feladatmegosztas szerint tartanak kapcsolatot a kiilso partnerekke1.

Rendszeres kapcsolatot tartunk: ~

az intezmeny fenntart6javal

»

az intezmeny miikodtetojevel

~

a Bekes Megyei Pedagogiai szakszolgalattal

~

a Csaladsegit6 es Gyermekj6leti Kozponttal

»

az iskolaorvossal, fogorvossal,

}>

az iskolavedonovel

» » »

iskolarendorrel

~

Bekescsaba ku]turalis intezmenyeivel

~

Bekescsaba oktatasi intezmenyeive)

a gy6gypedag6gusokkal az iskolapszicho16gussal

27

2. Vezetesi elkepzelesek Intezmenylink eredmenyes miikodese, egyeni arculatanak megtartasa, a pedag6giai programban megfoga1mazottak megvalositAsa csapatmunka, csak a munkatarsak egyOttmiikodeseve1 val6sulhat meg. Egyfittmiikodni azonhan csak j6 munkahelyi legkorben lehet. Ennek kialakitasaban a magasabb vezetonek es vezeto tarsainak meghaUiroz6 szerepe van. A leginkabb celravezetonek tovabbra is azt a demokratikus, ugyanakkor kovetkezetes vezetesi stilust bitom, amit eddig is kepviseltem. Munkatarsaim azonosu]nak a celokkal, felad atokkal, reszt vesznek azok lneghatarozasaban, igy a sikeres megvalosims ebbol kovetkezik. Ahhoz, hogy a kitiizott celokat sikeresen megval6sitsuk, kiemelten fontosnak tartom:

»~

»

a j6 kozerzetre, elfogad6 munkahelyi legkorre val6 torekvest a feltetelrendszer javimsaval egyiittmiikodo kozossegiink tovabbi fejleszteset szeleskoru velemenykerest az erintettektOl, es a dontesekben va16 reszvetel biztositasat

~

a belso infonnaci6s es kommunikaci6s rendszer fejleszteset

~

a szakmai fejlodes, onmegval6sitas elosegiteset, tovabbkepzeseken val6 reszvetel tamogatcisat

~

hataskor es felelosseg tarsitasat a feladatok meghatcirozasanaJ

~

a tevekenysegek folyamatos ertekeleset es a sztikseges korrekci6k megteteJet

~

a feladatok vegrehajttisa kozben es utan folyamatos ellenorzes vegzeset

~

kapcsolatepitest, az intezmeny menedzseleset, a szakmai birnev noveleset

Az elkovetkezo vezetoi ciklusban is alapveto eel, hogy intezmenyiink j6 minosegu szolgaltatast DyUjtson az intezmenyhasznal6k szamara, es azt DyUjtsa, amit pedag6giai programjaban iger. Szakmai kepessegeimet, pedag6giai-, vezetoi tapasztalataimat igyekszem a gyermekek, a munkatcirsaim es az intezmenyhaszmil6k erdekeinek szolgalamba allitani, s ez ruta] megfelelni a magam es a masok altaI velem szemben tamasztott kovetelmenyeknek, elvanisoknak. Emberi kapcsolataimban a humanussagot kepviselem. Pedag6giai munkamban a maximalis gyennekkozponmsagra torekszem.

28

IV. Osszegzes Pfllyazatomban esak vazolni tudtam elkepzeleseimet. Alapveto szandekom az intezmenybasznfll6k igenyeinek tovflbbi szinvonalas kielegitese, a hatekonysag biztositasa, az intezmeny belso eroforrasainak es a kiilso lebetosegeknek az osszehangolasaval. A legfontosabbnak: az eredmenyek, ertekek megorzese meHett az intezmeny erossegeire, hagyomanyaira epitve a tartalrni munka minosegenek tovcibbi folyamatos fejleszteset tartom. Ennek erdekeben segiteni kivanom munkatarsaimat abban, bogy tudjanak es akarjanak megfelelni hivatasukb61 ad6d6 feladataiknak. Hiszem, bogy egyfittmiikodo-keszsegiik biztositekot jelent szakmai elkepzeJeseim es a program sikeres megva16sitAsahoz.

Bekescsaba, 2016. marcius 18.

r---J~ / c ft.

Petrovszki

29

)-~

I

t {JI ;

/

t: /{/~ - ______

Zolta.rul(.~

A palyazat reszekent benyujtott iratok, igazolasok

.......:!l~.ar1~S'!J. ......... szam

................................. szam

Okleoel Ezt az oklevelet

P(Zt.r..ov.s2ki. ....Z.Qlt.Qnn~. . ....

. . Ki.sz.e.J.y ...Kotolin................ szamaraalHtottuk ki, .1SS.S ...... ev

aki az

.OQ~.<2.mb.(tr. ... h6 .....11........... napjan

....... B.ike5.t..~.Qb.a..................... wrosban (kozsegben)

... :Pl~ki.s......... megyeben ......M.o9ljQr........... orszagban es az .191.S/.SQ: tamSvtOl az .:19.&2la~: .. tanevig a ... lubo!jz. .. G.'jula ...TQnor.k~pz.o. ... EO.l~.kQ1Q..... . ,. h . .........................bJ.o.\O.9\Q.::::t~~. OJ.KO........................... . .......................................5l:.0kc.o.......................................... ..................................................................................................

sziiletett,

tanulmanyi kotelezettsegeinek eleget tett. Az

Anami Vizsgaztat6 Bizottsag ............ 1.93.~.: ................ evi

........jUni\.4~....................

h6 .... 1:,. .....-i hatarozata alapjan

~l.o.ko.s ....... nevezettet okleveles 'l~ I' . . " ........... 0 .v.OJ.anO'~... J5ko\C.l ..ta(\Or.r.Q .......................

.bjQ1Q9ia.:7.tfZc.hnjkc ...

...... ................ .................. ...... .... ......................... nyilvanitjuk .

:.tl!l".

Oklevelt~nek minositese ........... J.~.5.5/.. ................... . Kelt, .5.A..cz.qfZ.d.'j:'" 1~~~\.!t~ . . · 'r.n. i..U.~ .... h6 ....13..:.9n. \"~'JI(tf~ ~, •. . 3 ~\ I~ ?ij "',:.. . . . . \.

~

.• •

•

/;;~I r~tt·· ..·........ ~ ·....·.."·..·..(,,}, -.? //11 M~ ,- :.~) ~f.Y d"~ "'''Z ~~~l~ ·.... ..) .. •

A. Til. 1124/a. r.

52. -

B. Gy. - PI~RT - Nyomell - fnyv

( -J

. : ..••

~ ~.,.'; Ft\. ~l.:!

,

\

.,' ~'~'-:\'~ ,

.................................. ... ...~:.., .. All. Vizs. Biz. eln r:t.

~

..-\ •

~> 1

,"!tii:-ittJ~· ....

· i'9*'91~.d9kaR, foigazgato. ~)

'""""",~~:" "{ t'C filA " ~ _.~~r·

................................. szam

a

621 /1 9 7. szam .................................

Okleoil Ezt az oklevelet

,

I

PETROVSZKI ZOLTANNE ........................................................................ .

...........~.!.?~.~.~y......~.~I~.~.!.~..........

szamara allitottuk ki,

.J~.~§:...... ~v D.9.~.~.ITI.~~.r....... h6 .... ..1.?:.......napjan ............. s..~~.~.$.k.$.~b.~l ......................... varosban (kozs~gben) .s..~k.~.$.......... megyeben ........... M.ggy.5Jr.. .............. orszagban

aki az

sziiletett, ~s az 1.~~.~.L~6 ..... tan~vt61 az ~.$.~.§.!.~..

?... tanevig a

J ~ b' ......................... .. g.~.....Gy.~.ta ..... .I~O.Q..r.k.~P..h9. ............ I

I

..

..............................................F..Q.t~.I:'\9.1~ ..................................

........................... .....~ ~J~.r.~J~......:!.~.9 ~.9.r:'.............................. . k eleget tett.

19 8Z..................... eVl

taoulm'ny; kotelezettsEgeme .

Bizottsag .. ......... ....... . Az Allam; VIZSgolztat6 18 .-i hatarozata aIapJan .l unlus \ . h6 ........... ..................... . akos #

sz............ ................ . nevezettet okleveles .. ·· .. :.. ·k ···Q···l·Q···j...... '~'~6 r f..g .................... . os IS... ............................ . a' l t a l'o'D............ ..... a arutJuk ...........

...............

f"ldraJz 0

"t

~ : :~:~:~ :~: :~:~: :~............... ······J:·b····3.. 6·5·· .. · .~ ~ '.'.'.~: '.'.'.'.'.. ~~..~ ........... ositese ..... ....... 20

~ :J. ......... :. Oklevel6!ekmm .. !.!l<....... .h6 ••...... :......0 . S Z K It e 9.......... e d , 1,f119}!.~\\~~ . <'';' , .~ ..:~ 3 t;; "\:\ e ,........... ?.~_;, ;'~" ~~ ,~,~ .~

~,

nfCJ'~~

~~;(~~..,:.: ,~I~.", fOigaz.ato,~ ~j~~

~

... All. Vizsg. BIZ. eln'~~"!::;' '

A. TD. 1124. r. St. - B. Gy. - Patria-Nyomell - 7388-34000 - Fnyv. S. (H )

.

"

~; ~ ' . : I

~:P;:':;. "t.. ,,:!!:.!. "\.

\ i:,d,

/'

;~~·~·l

.~~ H~ ~

'

•

~ ~ . .

•

• •• • •• •• • •

H

••• •

~

.... .

~

•

•

••• •••

:.

~~H.

Sorszam : PI E

szam

OKLEVEL Ezt a szaruanytl to\"abbkepzesben szerzett oklevelet PETROVSZKl ZO LT ~ NNE Kl SZE LY KAT ALl N szamara atlftottuk ld,

1958. h november h6 ~ napjan Bekes cs abo varosban (ko2segben) Bekes meg)'eben Magyar orszagban . sZliletett. es a Juhasz Gyula TanarkepzQ Fo'l sko ta.n (felsooktatasi intezmenyben) szerzett 1983. ev junius h6 13. napjan kelt, 330 ,.: 1983 szamon kic1llftott oklevellel igazolt f8iskolai szintU vegzettsege. al t. is k. to. nQr'J szakkepzettsege

aki

alapjan

2001/2002

2002/2003

tanevtol

a Budapes'ti Muszaki

tanevig

es Gazdasagtudomany'l

£gyetem (felsooktatasi intezmeny) Gazdosog-es Tarsoda\omtudomanyi Karan Kozoktatasi Vezeto _ _ _ _ _ _ _ szakiranyu szakjan tanulmanyokat folytatott. A Zar6vizsga-Bizottsag elott

2003. ev junius

h6

n

napjan

tett zarovizsga a\apjan (vagy vizsganak megfeleloen) _ __ __

kozoktato.si vezet8 ~s __oedoQaqus . -- , -szakvizsga , <~"~::: ~'s~aJiliin,~~akkepzettseget szerzett. , - \ ./' - ~

- '~

' .

Kelt

Budapes{;<

,':2003

e;~~nius

h6

30

-0.

R:H. _ . ::';~,J'

A. TiL 1179. r. SZ. - Pitria-Nyomell - 7159 P~tria Nyomda Rt. - (Fsz. : 5-9551) Utta : OM r~szfr~ B. Gy. 2002. 1. 9.

'- /

I

ktor (ciAan, fOigazgat6! igazgat6)

"'---~-_.//

>

l\fUNKA.LTATOI IGAZOLAS JOGVISZONY FENNA.LLASAROL

Munkaltato adatai: Munkaltato neve:

KLEBELS8ERG INTEZMENYFENNTARTO KOZPONT

Munkaltato cime:

1051 BUDAPEST V.KER., NADOR utca 32

Dolgozo adatai: DoIgoz6 neve:

PETROVSZKI ZOL TANNE

Szilletesi neve:

KISZELY KA TALIN

Szilletesi helye:

BCSABA

Szilletesi ideje:

1958.11.17.

Anyja neve:

SZAszAK MARIA

Lakcime:

5600 BEKESCSABA, HARGITA utca 12

Ad6azonosito jete:

833557] 740

Jogviszony kezdete:

1982.08.11.

megsziinese: tipusa:

kozalkalmazotti jogviszony, hatarozatlan ideju

Munkaid6 adatok:

heti 40 ora

Egyeb informaci6k:

Igazoljuk, hogy Petrovszki Zoltanne 1982. augusztus II. naptol folyamatosan pedagogus munkakort WIt be, tovabba igazoljuk, hogy intezmenyvezet6i feladatokat 2001. augusztus 01. naptoJ lat el - jelenleg is. Pedagogus munkakorben szerzett gyakorlata 33 ev, vezet6i gyakorlata 14 ev. Jelen igazol
Kelt.: BUDAPEST V.KER., 2016. ev marcius h6 4. nap

munkitltat6

NYILATKOZAT

AJulirott Petrovszki Zo]tanne a benytijtott palyazatommal kapcsolatosan a kovetkezo nyilatkozatokat teszem:

Nyilatkozom arro), hogy hozzajarulok a teljes palyazati anyagom sokszorositascihoz, tovabbitAsMoz a donteshoz6k es velemenyezok feM. A palyazat tartalma harmadik szemellyel k5zo1heto.

Nyilatkozom arrol, hogy hozzajarulok szemelyes adataim palyazati osszefiiggesben valo kezelesehez.

Bekescsaba, 2016. marcius 18.

~.7'--

/ L -Lv. /......v

)

/ )

. (

•

.-c~

Petrovszki Zoltanne palyazo

!/

______

1. sz. melleklet Tanuloletszam alakulasa 2011-toI2015-ig (oktober l-i allapot)

Tanev: Tanul61etszam (fo):

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

2015/2016

115

114

110

109

110

80 60

Tanul61etszam (fO):

40 20

o ~\.'), ~"'V "vt:::>'\-

';)~

~"'V '),t:::>\.

~ ~~

~~

"'V

t;:j"y~

tx~ '),r:::J"'Y

ro

':'vt:::>~

~\

"v~

2. sz. melleklet Sajatos nevelesi igenyii, beilleszkedesi, tanulasi, magatartasi nehezseggel kiizdo, hatranyos- es halmozottan hatranyos helyzetii tanul6k szama

Tanev

BTMN tanulo

SNI tanulo

HHH tanulo

HH tanulo

Iskolai tanul61etszam (oktober 1.)

201112012

11

13

15

1

115

2012/2013

11

16

49

3

1141

2013/2014

8

18

2

0

110

2014/2015

10

18

2

0

109

12

20

3

1

110

2015/2016

- --------

3. sz. melleklet Etkezesi tamogatasok megoszhisa: 2015/2016-os tanev

Rendszeres gyermekvedelmi kedvezmenyben reszesul (Terites "nelkUl etkezo) 20fo

Intezmenyben etkezok:

Harom vagy tobbgyermekes csaladban el Nem reszesUi teritesi (50%-05 teritesi dijkedvezmenyben dijkedvezmenyben reszesUl) 35

I

fo

46f6

- - _ ._ - - - -

I-~-

Intezmenyben etkezc5k:

-I I,

.. Rendszeres gyermekvedelmi kedvezmenyben reszesUl (Terftes nelkUl etkezo) Harom vagy tobbgyermekes csaladban el (50%-os teritesi dij kedvezmenyben reszesOl) - Nem reszesUl terftesi dfj kedvezmenyben

L

4. sz. mellcklet Partneri elegedettseg meres - Sziil6i kerdoiv 2016 1. osztaly

2.osztaly

3.osztaly

2010 4.osztilly

5.osztaly

6.osztaly

7.osztaly

8.osztaly

6sszesrtett

Osszesftett

atlag sz6ras atlag sz6ras atlag sz6ras atlag sz6ras Mlag sz6n3s atlag sz6nls atlag sz6ras atlag sz6n3s atlag sz6ras atlag

I

sz6ras

Az iskola azt nyl.ijtja, amit korabban a pedag6giai 1. programjaban, a szul<3i tajekoztatasban fgert.

5,00

0,00

4,75

0,46

4,50

0,53

4,50

1,00

4,63

0;52

4,86

0,38

4,76

0,44

4,40

0,89

4,69

0,53

4,48

0,77

2 . Az iskolavezetes felkeszOlt, munkajat j61 vegzi.

4,75

0,50

4,88

0,35

4,56

0,73

4,25

1,50

4,75

0,46

4,71

0,49

4,71

0,47

4,60

0,89

4,68

0,62

4,31

0,78

3 . J61 egyttttmfikOdik az iskoJai dolgoz6k kozossege. Tudomasom van minden lenyegcs dologr6\, ami az 4. iskolaban tOrtenjk.

4,67

0,58

4,67

0,71

4,75

0,50

4,25

0,96

4,50

0,55

4,43

0,79

4,46

0,78

4,50

1,00

4,52

0,71

4,43

0,85

4,50

0,58

4,25

0,89

4,67

0,50

4,25

0,50

4,29

0,49

4,57

0,79

4,53

0,51

4,00

1,73

4,43

0,74

4,49

0,83

5. Elegedett vagyok a pedag6gusok munkajavaJ. Elegedett vagyok az oktat6-nevel6 munka 6. szlnvonalaval, mivel a tovAbbtanulasra megfelel6en felkeszitik a gyermekeket.

4,75

0,50

4,75

0,46

4,44

0,53

4,00

1,41

4,13

0,64

4,29

0,95

4,00

0,79

4,00

0,71

4,26

0,77

4,32

0,90

4,50

0,71

4,67

0,50

4,33

0,82

4,75

0,50

4,13

0,35

4,57

0,53

4,59

0,51

4,00

1,22

4,47

0,63

4,41

0,82

A pedag6gusok a hatranyos es veszelyeztetett 7. tanul6laa fokozottan odafigyelnek, segitik felzark6zasukat.

4,33

0,58

4,88

0,35

4,00

0,71

4,25

1,50

4,17

1,17

4,60

0,55

4,47

0,64

4,00

1,41

4,40

0,83

4,33

0,97

Elegedett vagyok az iskola tehetseggondoz6 8. munkajaval, a versenyeken elert eredmenyekkeL

4,75

0,50

4,75

0,46

4,71

0,49

4,50

0,58

4,33

0,82

4,43

0,79

4,69

0,48

4,75

0,50

4,63

0,56

4,53

0,78

4,00

0,87

4,00

1,41

4,38

0,74

4,71

0,49

4,65

0,61

3,40

1,52

4,39

0,88

4,40

0,92

9. Gyermekem j61 erzi magat az osztillykOZOssegben. Elegedett vagyok az osztaJyfOn~k es gyermekem 10. k~zotti kapcsolattal. A pedag6gusok mindent megtesznek azert, hogy 11. gyermekern j61 nevelt legyen. Gyermekem elegendli szakkOri es kulturalis 12. program kozuI valaszthat. Az iskola elegendo sportolasi lehet6seget biztosft a 13. tanul6k szamara. Az iskota a tanul6k felugyelete, a nyitvatartasi 14. rend szemponljab61 kielegfti a sz016i igenyeket. A szol6kkel val6 kapcsolattartas meglevO formait 15. megfelelonek tartom. Az iskola hagyomanyos rendezvenyei er6sftik az 16. iskola es a szUllSk kapcsolatat.

4,75

0,50

4,63

0,74

5,00

0,00

5,00

0,00

4,33

0,50

4,50

1,00

4,63

0,52

4,86

0,38

4,53

0,94

3,60

1,52

4,56

0,80

4,49

0,91

4,75

0,50

4,67

0,71

4,43

0,53

4,50

1,00

4,29

0,76

4,71

0,49

4,47

0,72

3,75

1,26

4,47

0,73

4,47

0,77

5,00

0,00

4,63

0,74

4,56

0,73

5,00

0,00

4,29

0,76

4,43

0,98

4,35

0,79

4,50

1,00

4,52

0,75

4,43

0,76

4,25

0,96

4,75

0,46

4,11

0,93

4,75

0,50

4,25

0,71

4,43

0,79

4,50

0,73

4,50

1,00

4,43

0,74

4,25

0,97

5,00

0,00

4,67

0,50

4,78

0,44

4,25

0,96

4,86

0,38

4,71

0,49

4,81

0,40

4,25

1,50

4,72

0,58

4,55

0,74

4,75

0,50

4,89

0,33

4,56

0,53

4,00

1,41

4,56

0,73

4,43

0,79

4,44

1,03

4,20

1,30

4,51

0,84

4,54

0,89

4,75

0,50

4,67

0,71

4,00

1,00

4,50

1,00

4,25

1,04

4,57

0,53

4,25

0,86

4,60

0,89 4,39

0,84

4,42

0,89

4,50

1,00

4,22

0,67

4,22

0,97

4,75

0,50

4,71

0,49

4,71

0,49

4,59

0,51

4,00

1,00

4,47

0,69

4,47

0,73

18. tanul6k szamara

4,75

0,50

4,75

0,46

4,75

0,46

4,25

0,96

4,57

0,79

4,86

0,38

4,65

0,79

3,80

1,64

4,60

0,79

4,45

Az iskola minden dolgoz6ja ervenyesiti a 19. gyermekkl)zponrusag elvet.

0,74

4,00

1,00

4,44

0,73

4,00

0,82

4,25

0,96

4,00

1,41

4,57

0,53

4,07

1,03

3,75

1,50

4,16

0,98

4,17

0,90

4,50

0,58

4,67

0,50

4,50

0,53

4,50

0,58

4,50

0,76

4,67~

__0-,-~2

4,59

0,62

4,00

1,22

4,52

0,65

4,49

0,71

Az iskolflban rendelkezesre allnak azok a targyi

17. eszkOzok, amelyek az eredmenyes oktatashoz sztlksegesek. Az iskola csaladias, vedett komyezetet biztosft a

20.

Osszessegeben elegedett vagyok az iskolaval.

5. sz. m ellt~klet Partneri elegedettseg meres - Nevelotestiileti kerdoiv 2016

I. Jol ismerem intezmenyUnk pedag6giai programjat. 2. A pedag6giai programban megfogalmazott celok es az intezmenyUnk mindennapi miikodesi gyakorlata kozott Osszhang van. 3. Az intezmenyvezetes felkeszUlt. munkajatj61 vegzi. 4. Tudom, mit vamak el tolem a munkahelyemen. 5. Kapok visszajelzest a vezetestol a munkavegzesem szinvonalat illetoen. 6. Tudom, hogy milyen szempontok szerint es mHyen m6don ertekeJi a vezetes a munkamat. 7. Az intezmenyvezetes 11unogatja az ujat javasl6 koUegak kezdemenyezeseit. 8. 161 egytittmiikOdik a tanit6k es a tanarok kozossege. 9. Tudomasom van minden lenyeges dologr61, ami az intezmenyben tortenik. 10. Szerintem intezmenyilnkben a nevelo-oktat6 munka szinvonala egyenletesen magas.

It.

A konfliktuskezelesi m6dszereinkrol gyakran beszelgetUnk egymas kt>zt>tt.

12. Az ertekezletek minosege es mennyisege megfelelo. A hatranyos helyzetii es veszelyeztetett gyermekekre 13. fokozottan odafigyelilnk. Elegendo lehetoseg van intezmenyUnkben a gyermekek 14. egyeni kepesseg- es keszsegszintjet figyelembe vevo nevelesre-oktatasra-fej lesztesre. Elegedett vagyok intezmenyUnk versenyeken elert 15. eredmenyeivel.

16.

Velemenyem szerint intezmenyiink eredmenyesen keszit fel a beiskoiazasra, a tovabbtanuiasra.

17. Elegedett vagyok gyermekeink neveltsegi szintjevel. 18.

Az intezmeny elegendo mozgasi, sportolasi lehetoseget biztosit a gyermekek szamara.

Az intezmeny elegendo kulturalis programot szervez a gyerekeknek. A szUlokkel val6 kapcsolattartas meglevo formait 20. megfelelonek tartom. 19.

2010

Osszehaatlag szoras atlag szoras sonlitva 4,00 1,20 jobb 4,73 0,46 4,80

0,41

4,29

0,90 jobb

4,73

0,59

4,30

1,13 jobb

5,00

0,00

4,55

1,15 jobb

4,27

0,96

4,05

1,23 jobb

4,33

0,62

4,37

1,01

4,33

0,72

4,14

1,20 jobb

4,47

0,64

3,60

1,10 jobb

4,47

0,64

4,00

1,27 jobb

4,47

0,52

4,14

0,96 jobb

4,87

0,35

4,48

0,98 jobb

4,13

0,74

3,45

1,28 jobb

4,93

0,26

4,90

0,31 jobb

4,80

0,56

4,40

0,75 jobb

4,47

0,64

4,52

0,51

4,71

0,47

4,70

0,57 jobb

3,79

0,58

3,79

0,71

4,86

0,36

4,67

0,48 jobb

4,93

0,27

4,71

0,46 jobb

4.71

0,61

4,62

0,67 jobb

21.

Az intezmeny a gyermekek feliigyelete, a nyitvatartasi rend szempontjab61 kielegiti a szoloi igenyeket.

5,00

0,00

4,79

0,42 jobb

22.

Hagyomanyos rendezvenyeink erosftik az intezmeny es a szUlok kapcsolatat.

4,93

0,27

4,75

0,44 jobb

23 . A nevelotestillet tamogatja az ujat javasl6 kollegakat.

4,29

0,73

4,21

0,85 jobb

24. lntezmenyiink targyi, technikai felszereltsege megfelelo.

4,50

0,52

4,25

0,55 jobb

25. Fontos szamomra intezmenyi kornyezetem esztetikaja.

4,93

0,27

4,90

0,30 jobb

4,93

0,27

4,81

26.

Az intezmeny csaladias, vedett komyezetet biztosft a gyermekek szamara. -------''--~

~

0,40 jobb ~

.

6. sz. melleklet A nevelotestiilet tagjainak eletkor szerinti megoszlasa Eletkor

kevesebb mint 25 ev

26 - 30 ev

31- 35 ev

36 - 40 ev

41- 45 ev

46 - 50 ev

51- 55 ev

56 - 60 ev

fo

0

0

1

3

4

5

4

3

fo 6

5 4 ,f

3

."

~

~

2

;--;.! ~,

1

I

"

~

o

L

kevesebb mint 25 ev

26 - 30 ev

"

'1

--

31 - 35 ev

36 - 40 ev

41 - 45 ev

46 - 50 ev

51 - S5 ev

~ i--

-"i 56 - 60 ev

fo

I

7. sz.

melh~klet

A nevelotestfilet tagjainak az intezmenyben, pedag6gus jogviszonyban eltoltott evek szerinti megoszlasa

Evek szama

fo

.... .

--

--

kevesebb mint S ev

5 -10 ev

11-15 ev

16 - 20 ev

21- 25 ev

26 - 30 ev

31- 3S ev

36 - 40 ev

3

2

2

0

3

4

1

1

\

--

!

-.-

fo 4,5 4

\

,

I

3,5 3

..

c,1

I

,~

2,5 2

f---

,

1,5

f---

l

0,5

o

..

.i -.... -

f--

., I---

~

-

••

kevesebb mint 5 ev

~

.

5 -10

ev

:

11- 15 ev

16 - 20 ev

fo

.,,8 ,; = l~_:"l= '

I

f---

I

,

,

~

,

1

"~

l

-

21- 25 ev

I

1

I ,

26 - 30 ev

31 - 35

ev

36 - 40 ev

8. sz. melh!k1et Beiskolazas, tovabbtanulasi adatok Tanev:

Iskolatipus

2010/2011

2011/2012

2012/2013

2013/2014

2014/2015

gimnazium

18%

17%

17%

0

8%

szakkozepiskola

45%

58%

67%

75%

67%

szakiskola

37%

25%

16%

25%

25%

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

[ szakiskola szakkozepiskola gimmhium rot rot

N rot

m

o:t'

0

0

0

0

N

N

rot

C> rot

........

-... N

0

0

0

N

rot rot

N

N

r"4

N

Tanev:

rot

-... m N

rot

0

N

9. sz. melleklet

Az orszagos kompetenciameres eredmenyei

Gerlal Altaianos MOvelooEsl Kozpont AltC:lljno~ !sk.cla)8

JOAJ,

OM 8zonos ito. 028264

. 1a

1 elephelyi jelentes

Altalimos iSKola, E. evfolyam

1 elephely k6dja: 001

Atlageredmenyek A te/ephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa 2200 2100 2000

1900

E

1800

·07

1700

0 0. Ol

j

fI)

1/1

1600

07

0.

-c

"""

1500

N

1400

(

:ni

~ to

-c c:

1300

ii5

1200

(0

1100

,

,

•

/) /

,/

r I

.J

(

1000

900 800 Osszes

8 evfolyamos gimnaziumi

Kozsegi alt ilIk .

VArosi elt. isk.

Megyeszekhelyi sit isk.

Budepesti sit isk .

Telephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonloan, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szamaes aranya (%)

~l

-COl " . CJ) 1'0 III "01/1 c CIt nI 0.

V5~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

D

Jobb

c=J Hasonl6

Gyengebb

100

;

•..1~

/'

I'

I

!

•

/

~

90 80 70

60

50 40

30 20 Kicsi

Kozepes

Nagy

10

o

J.. _ _ _ __ _" - - . _

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

A tanulok attageredmenye es az atlag megbizhatosagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephelyen

1509 (1417;1592)

Orszagosan

1486 (1485;1487)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1624 (1620;1627)

Alt. isk.

1480 (1479;1481)

Kozsegi illt. isk.

1437 (1435;1439)

Varosi alt. isk.

1469 (1467;1470)

alt. isk.

1426 (1415;1438)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1528 (1525;1530)

M.szekh. kozepes alt. isk.

1494 (1488;1498)

Budapesti iIlt. isk.

1541 (1539:1544)

M.szekh. nagy alt. isk.

1539 (1536;1541)

M.szekh. kis

Gerlai AUCllanos r\~Qvei6desi K6zpon1 Altalanas Iskolaja

,zOAA . Telephelyi jelentes

OM azonosit6: 028264

Altalanos iskola) 6. €vfolyam

Telephely k6dja ' 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az On6k megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

a(il N

Q> . IQ

o

III

~

o

~ W-

III

<'

g Ql

is:

iii '

10

iil

~ x o

o

~

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Slandardizalt kepessegpont

, . szint 81atti

0

1, szin!

2. Rint

3. szint

4. szint

5. ~

6. sz:int

7. szint

;0

C1I"iii

E-.;:-

' <1)'0

N-

4

Ul ;:,

~~

"5~

c: ....

8

~i~ "iii c:

12

.,,'0 -~

>-'~

.g"iii

E'5.

-oal

16

~~ =~ o c 20

~:() N

III

24

800

900

A tanul6k kepessegszintek szerinti sZ8zaiekos megoszlasa

c::J ,. 5zint 818Ui

c:::::::::J 1. szint

2. ,zint

c:::::::::J 3, 5zinl

r::::::J 4. 5zinl c::::J 5, szinl CJ 6. szint CJ 7. szinl

5

Gerlal Altalanoc:, Muvel6des' Kb2pont P,ltalaros IskolaJa

). 0-14.

OM 82onosit6: 028264

1a

Telephelyi jelentes

Altaiimos iskola, 6. evtolyam

TeJephely k6dja, 001

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa rJ)

'0.>

2200

I t::

, ,(1)

2100

C>

2000

6

1800

(j)

.~

1700

~

1600

en

·ft ~

Q)

1900

> :0 N

(

1500

=iii

~

1400

]

1300

IV

til

.

J I

(~

I

i

i

1200

1100 1000 900

1

8oo ~--------------------------------------------------------------Osszes

8 evfolyamos gimnaziumi

K6zsegi ~Il isk,

VlIrosi lilt isk,

Megyeszek. holyi all. isk,

Budapesti ~Il isk,

Telephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalfmos iskolai

A szignifikansan jobban. hasonloan. iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

~l 'E.~ no

(I)

"'CI

(/)

no

0-

c: «>

O)~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 lS00 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

CJ Jobb CJ Hasonlo

Gyengebb

100 90 I

,....... ,./ ! "

!

,.

f

~

80 70 60 50 40 30 20

Kicsi

KOzepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10 o ~----.---~--.---~~

A tanul6k atlageredmenye es az 8t1a9 megbfzhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Cnok telephelyen

1536 C1437;1623)

Orszagosan

1465 (1464;1466)

8 evfolyamos gimmiziumokban

1616 (1613;1619)

Alt. isk.

1459 (1457;1459)

Kozsegi tilt isk,

1408 (1406; 1409)

Varosi BIt. isk,

1447 (1446;14<49)

M.szekh. kis

Megyeszekhelyi all. isk,

1515 (1512;1516)

M.szekh, kozepes

Budapesti alt. isk,

1525 (1523;1528)

an. isk. an. isk,

1426 (1415;1436)

M,szekh, nagy alt. isk,

1524 (1522; 1526)

1484 (1478;1489)

11

Gerlal Altc.limos Muvelbdesi Kbzpont P.ltalanos IskolaJ8

JOJA. TeJephelyi jelentes Altalanos iS~i:Ola) S. evfolyam

OM azonosito ' 028264

1 elepheiy k6dja : 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az OmSk megyeszekhely; altalanos iskolajaban

,

(/J

'(J)

1:

2

'(\)

2.2

0'>

0 iil

1,8

(J)

> :0

N Ol ·

eo 0

N

(/I

1.6

0>

1.4

N

1.2

<0

en

0'


c;: (1;

::J l»

O.B 0,6 0 ,4

0:: iii'

~

III

_3 x

0 (:)

~

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizah kepessegpont

1. szinlalatti

1. mnt

2 , szin1

0 1-~~~~~~~~~~

3, s.&int

4. szint

5. szin!

7. szinl

6, szin!

EO

lIle

E'=

' 1Il -0 NeD ::J

~2

4

-:;..c ... (11:0

8

·i::.. cc:

12

-.>£

>. '~

.ije

E'B.

-00>

16

j!e

\1)-

..>L

tl 'g

"0 <X:N

20

\II

24

800

900

1000

2100

1100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orsuigosan 25,3%

26,6%

A megyeszekhelyi altalanos iskoliikban

28,8%

25.9%

Az Oook telephelyen 35,7%

D

~

1. 5zint alatti

0

1. szint

OrS7e'gos kornpetenciameres

2. 52int

0

3. szint 0

4. szinl c:J 5 . 5zint

D

6 . 5zint

0

7. 5zint

13

GE:rlai AltGilanos Muvelboes! Kozpont Altalanos IskcAaJa

J. ()I4·

OM azonosit6: 028264

1a

1 erephelyi j elentes

Altalitnos iskola,

T elephely k6dja : 001

a.

evfolyam

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek bsszehasonlitasa 2200

2100 2000

Ol

' Q)

1800 1700

fI)

III

CIl

1600

-a> -'"

1500

c.

=iii N

'E

I'D "0

1400

c

1300

ci)

1200

tv

,j ! )

1900 C 0 c.

(

/

i

I

/

/

,

!

.•

,.,,

I

I

1100 1000 900 800 8 evfotyamos 6 'vfotyamos gimnfiziumi gimnaziumi

bsszes

Kozsegi fill isk.

Varosl alt. isk . Megyeszek- Budapesti alt helyi alt isk. isk.

Telephelyek

Az Onbk eredmenyei a megyeszekhelyi aitalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

~c: .... 0

.!::! c.

"2 . ~

III III "0 III

C Q)

I'D

C.

ci)]

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

[::J Jobb

D

Hasonlo

Gyengebb

100 I

?; j

/"

/ .~

f :

90

80 70 60

50

40 30

20 Kicsi

Kc5zepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

0 --

A tanul6k atlageredmenye as az atlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az On ok telepheJy~n

1644 (1576;1705)

Orszagosan

1601 (1600; 1602)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1740 (1735;1743)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1731 (1727;1734)

Kozsegi

Alt. isk.

1586 (1585;1587)

alt. isk.

1550 (1548;1551)

Varosi Bli. isk.

1577 (1575;1578)

M.szekh. kis alt. isk.

1514 (1504 ;1523)

Megyeszekhe/yi alt. isk.

1631 (1629;1634)

M.szekh. kozepes alt. isk.

1578 (1573;1583)

att isk.

1636 (1633;1639)

M.szekh. nagy iili. isk.

1648 (1646;1650)

Budapesti

?

Gerial Altalanos fv1uvel6desl Kbzpont Altalanos Isko/aja

).01.4. Telephelyi jelentes

OM azonosito: 028264

Altalanos iskola, 8. eVfolyam

Telephely kodja: 001

1c

Kepessegeloszlas A:z orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi alta limos iskolajaban 2

2,2

0

Ol

N

1.8

11>. 10 0

til

1.B

1.4

II>

g N

ii).

(I)

1.2

<0

0,8

iii'

::l II>

a::

ID

0.6

800

iil

?

0.4

)(

0,2

=:

0

<::>

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 StandBrdizatl kepessegpont

t . szinl"letti

, . sz;nI

24~-8oo -----900-~'0-00--"~O-O---'2-oo--'-300

2. szint

1400

3. szim

1500

4. szim

1S00

6. szin1

S. uint

1700

1800

1900

7. szinl

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

2

Az Oook telephelyen

30,0%

[:=J 1. 5zinl alani

~

0

1. szint

Orszago!: kornpetenciameres

2. 5zinl

D

3. szinl

D

4 . szint

0

5. szint

0

6. szint

CJ 7. szinl

5

Gerlai Altalenos Muvel6desl Kbzpcnt Alta/a: lOS Isko/aJB

J,OA,f.

OM azonosito. 028264

AltaJanos iskola, 8. evfolyam

Telephely k6dja 001

1a

Telephelyi jelentes

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmimyeinek 6sszehasonlitasa 2200 2100

2000 1900

6 0-

Cl

'II)

,~) /

1800 1700

III

en

CI> 0-

1600

.:.:

1500

f

' 11)

:coN

'EIII

(

1400

c

1300

en

1200

~

~

III

/

!

I

1100 1000 900 800

Osues

8 ~vfoly8mos 6 evfolyamos gimnaziumi gimmiziumi

Varos i ;ill isle

Kozseg i aIL isk.

Megyeszekhelyi alt. isk.

Budapesti aIL isk .

Telephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an. iIIetve gyengebben

telephelyek eredm{myeihez viszonyitva

teljesito telephelyek sz8ma es aranya (%)

c:J

2200

Jobb

D

Hasonl6

Gyengebb

21 00

~i

"E .g' III

III

~en

C III III 0-

en~

2000 1900 1800 1700

1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

100

,

",!""

J"

i

/

~

7

90 80 70 60

50 40 30

20 Kicsi

Kozepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k iittlageredmemye es az atlag megbizhat6sagi tartomanya (kontidenda-intervalluma) Az Onok telephelyen

1542 (1447;1602)

Orszagosan

1577 (1576;1578)

8 evfolyamos gimmlziumokban

1730 (1726; 1733)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1720 (1717;1723)

Alt. isk.

1561 (1560;1562)

alt. is!<.

1513 (1511 ;1515)

Varosi alt. isk.

1554 (1552;1555)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1608 (1606;1610)

M.szekh . kbzepes illt. isk.

1549 (1545;1554)

rut. isk_

1628 (1626;1631)

M .szekh, nagy alt. isk.

1624 (1621 ;1626)

Kozsegi

Budapesti

~

Otszagos kornpetencl8rnelE:S

M.szekh. kis

alt. isk.

1524 (1514;1535)

15

Gerla i Altalanos MUVE:10desi K6zpont Altalanos Iskolaja

lOlA. Telepl1elyi jelentes

OM az onosit6: 028264 Telephely kodja: 001

1c

Altalanos iskofa, 8. evfofyam

K~pessegeloszlas Az orszagos el05zlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onbk

megyeszekhelyi altalanos iskolajilban :>.2

2

~

N

1.8 1.6

1.4

II),

10 0

en

~ 0

III N

0;:

CI)

1.2

<0

0.6

i»'

:l D>

c:

10

0.6

800

0

Ql

,3

0.4

~

0.2

S

0

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizelt kepessegpont

1. szint 818m

1. szim

2. szlnt

3. szim

4. szint

5. szint

7. szint

6. szin1

i5

E!

'IV '0

N :;:, -

4

Il)

~~

-:;,.-

lij:5

8

-,:,£

~i C.

(Pc

~.~

12

,~~

ED. 16

~CII

~(P

(1).;:,L ::::0

o c:: "'0 ot(N

20

ctJ

24

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlc~sa

Orszagosan

O'~~~~L-

________

27,2%

~

________________

25,4%

~

__________

~

__

~

______

~

A megyeszekhelyi illtalilnos iskolakban 28,0% 0 ,3% Az Onok telephelyen

o

~

1. szinl alalli

c=J 1. szin!

Orszagos f-::>rnpetenciarneres

2. szinl

c.::J 3. 5zint

CJ 4. 5z,"l CJ 5 . szint

c::J 6. szim c=J 7. szint

17

Gerlal Altalanos IJiuvElbdesl Kbzpont Altalanos Iskolaja

,2,01,1... Telephelyi jelentes

OM azonosit6 028264

Altalanos iskola, 6. evtolyam

Telephely k6dja. 001

1a

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmimyeinek osszehasonlitasa

' m ~

2200

:;::; C'O

2100 2000

,

1900 E 0

a.

Cl ' (11

CO

1800

CD

a.

' 11> ~

:n;

1600 -

1500

N

1400

-0

c:

1300

ii5

1200

'E." I1J

1100

~

j

)

1700

I/)

III

!

(

(

/

! ,

,,

,

!

I

1000 900 800 Osszes

8 evfo/yamos g!mnaziumi

Kozsegl a ll isk.

Varosi a ft. isk.

Megyeszekhe/yi all Islc

Budapesti alt. isk.

T elephelyek

Az (jnok eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyltva

teljesft6 telephelyek szama es arimya (%)

Cl Jobb c:J

2200 2100 2000

~I ...ep

-0 (11

-0

0>

U) U)

c: CD

w:: It!

Q.

1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

Hasonl6

Gyengebb

100 90

,;-

/./ ; ;

/ ~ ,

80 70

60 50 40

30 20 Kicsl

K6zepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomlmya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephelyen

1501 11410;1577)

Orszagosan

1489 (1489;1490)

8 elffo/yamos gimnaziumokban

1640 (1634;1645)

Alt. is!<.

1483 (1482;1484)

alt. isk.

1435 (1432;1437)

K02segi

Varosi M . is!<.

1471 (1469;1473)

M.szekh. kis iili. isk..

1455 (1446;1469)

alt isk.

1532 (1530;1535)

M .szekh. k02epes

alt. isk.

1499 (1494;1507)

Budapesti at1. isk.

1549 (1547;1552)

M .szekh. nagy

alt. isk.

1542 (1539;1545)

Megyeszekhelyi

~

Or

E

Q) ......

~Z8g0S kompetenciarneres

Gerlai Altaltmos M(JveI6d€si K6zpont Altalanos IskolaJo

J. OJJ.,.

OM azonosit6: 028264

Altaltmos iskola, 6. evfolyam

Telephely kodja: 001

1c

Telephelyi jelentes

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Cnok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

2.2

~N

1.8

Ill·

IP

0

II)

1.6

CD

[

1.4

N

1.2

<0

ji). fIj

::J

~

0.8

0:

Qi'

(£l

iil

?

x

0

§ 800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. szint alatti

1. szint

2. szint

3. szint

4. szint

5. szjnt

6. szinl

7. szint

O ~~~~~~~. .~~~,,~~~~~~ 4

8

24...1.------'-00-0-'-'-00-1-2-00-'-300-- 1400

A tanul6k kepessegszintek szerinti

szazah~kos

1500

1600

1700

1800

1900

2'00

2200

megoszlasa

Orszsg05an

27,3%

r-r----,.....

A megyeszekhelyi altalanos iskol8kban

29,0%

25,6%

Az OOOk telephelyen ~;~~~';:!

14,3%

D

~

, . szim atatli

0

~ "l~~:"I~. ~.,.i.~

21,4%

1. 5zinl

Or szagos kcrnpEtenc:iarneres

5

Gerlai Altalanos Muvel6desi f
,2.012. T eiephelyi jelentes

OM azonosit6 : 028264

Altalimos iskoia, 6. evtolyam

Telephely k6d/a: 001

1a

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek bsszehasonHtasa

rn

2200 ..,

-a> .....

2100

-(1)

s...

0>

2000

Q)

> ;0 N : (/)

1900

c:0

1800

CJ) 'C)

1700

:lC)

1600

c..

c..

;

)

'II)

.:./.

1500

:;;; N

1400

1!ro c

1300

(ij

1200

"tl

(~'

,

/!

(.

,

1'0

1100

(

.j

( :

J

1000

900 · 800 Osszes

8 ~vfotyBmos gimmiziumi

Kozsegi all isk.

Varas; all isk.

Megyeszek. helyi lilt isk.

Bud.pest all isk .

T elephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, jlletve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesrtO telephelyek szama as aranya (%)

]i

"E,g> ro C

"tl

1/1 Ul II)


2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900

o

Jobb

CJ

Hasonl6

Gyengebb

100

/

,,1.

/ '"

,,;

I

/

!

!

. /' ~ ,

;

90 80 70

60 50

40 30

20

800

Kicsi

Kozepes

Nagy

Megyeszekhelyi itltalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye as az atlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az On6k telephely~n

~

1496 (1432;1549)

Orszagosan

1472 (1470;1473)

8 evtolyamos gimnaziumokban

1641 (1637;1646)

Alt. isk.

1464 (1463;1465)

Kozsegi alt. isk.

1412 (1409;1414)

Varosi alt. isk.

1453 (1451 ;1454)

M.szekh. kis alt. isk.

Megyeszekhelyi alt. isk.

1515 (1512;1518)

M.szekh. kozepes SIt. isk.

1483 (1478;1492)

Budapesti alt. isk.

1536 (1534;1539)

M.szekh. nagy alt. isk.

1524 (1521 ;1527)

Orszagos kornpetE"nCiameres

1447 (1435;1462)

11

Gerlai Altalanos MOvel6desi Kbzpont Altalanos Iskolaja

,i.D1J". Telephelyi jelentes

OM azonosft6: 028264

Altalanos iskoia, 6. evfolyam

Telephely k6dja: 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi 81tal8n05 iskolakban es az Onok

en '0>

megyeszekhelyi tiltaltmos iskolajaban

t

2

'CD

2.2

1 0)

0

Q)

iii

1.8

>

N Ill·

:0

Ie 0

' N

(/)

1.6

(I)

1.4

Ul N

1.2


rn

0'

iD. C/l

I»

0.8

a: Qi'

10

0.6

800

iil

?

0.4

~

0,2

5:

(:)

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. Rim .!.1Ii

0

:0 "'Iii E '-

.",~

N-

1 , szinl

2. Rim

3. Rim

4. :IZint

5, aim

6. szint

7, Rim

4

1/1 :J

~S

:i ....

;:0

S

-~

1:_

"IIl~

Iii '(1) c::

12

Eli

16

>->.ai iP ,;,~

~!

:::~ o c:: -':>0

20


'"

24

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan 25.8%

24.7%

A megyeszekhelyi altalanos iskolakban

24,6% 0,

IIIIL_____2_8,_6_%__ Az Cm __~ _'Ji_,e_p~~__ye_n_____5D__'0%~__

L -_ _

c:::J

~

1, szint alatt

L..J "

Orszagos \
szinl

2 szint

l=:J 3, srin!

[:::J 4. szint

~~~~14~._'~ 3%

c:J 5, 5zint CJ 6, szint L..J 7, szint

13

Gerlai Altalanos /Viuvelocjesi K6:zpont Altal;;mos IskolaJa

;.,oIL.

01\11 azonosit6: 028264

Attalanos iskola, 8. evfolyam

Telephely k6dja : 001

1a

Telephelyi jelentes

Atlageredmenyek A telephelyek iltlageredmlmyeinek osszehasonlitasa

' ro

' ~

2200

+=0

ru

2100

2000

)/

1900 E 0 c.. OJ

' (1)

1800 1700

Ul CI)

(I)

c..

. (1)

..¥.

:roN ~ III

"C

c

:

I

(/

1600 1500 1400 1300

·E 2

/

m

~

II:

Qj

1200 1100

1000

900 800 8 evtolyamo9 6 ~vfolyamos gimnaziumi gimnaziumi

OSSZIIS

Kozsl!gi ~ It isk.

Varosi <\11. isk. Megye5]:l!khelyi alt isle

Budapesli alt

isk.

T elephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi a/talanos iskolai

A szignifikansan jobban. hasonl6an , iIIetve gyengebben

telephelyek eredmemyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

:ii~ Nc..

'E .g> II> ('0

"C

CIl

«I

c..

c Cl>

(j)~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000

t:::J Jobb

o

Hasonl6

Gyengebb

100

I

;~/ r '

.,

j

/

~

I

90

3 803

1:34

80

CIl

0 C ' 10

70

"iii %!

60

.('0

32

50 40

900

~

1700

(l)c

s::.CI)

~~ 0 :0

177

30

~~

20

800 Kicsi

Kozepes

Nagy

Megyeszekhelyi iiltalanos iskolai telephelyek

0

~

r~-'"

10


---

0

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephelyim

1612 (1611;1613)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1760 (1756;1764)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1744 (1741 ;1748)

Alt. isk.

1596 (1595;1597)

Kozsegi alt. isk.

1549 (1547;1551)

alt. isk.

1589 (1587;1591 )

M.szekh. kis alt. isk.

1530 (1516;1544)

Megyeszeknelyi alt. isk.

1643 (1640;1646)

M.szekh. kOzepes alt. isk.

1590 (1583;1596)

Budapesti BIt. isk.

1658 (1655;1 662)

M.szekh. nagy alt. isk.

1659 (1656;1662)

Varosi

~

1552 (1-405;1650)

Orszagosan

Orszagos kompel.enclameres

3

Gerlal Altalanos rJiuvel6desi Kbzponl Altalanos Iskolaja

).,0/2..,

OM azonos it6: 028264

TetephelYI jelentes Altalimos is kola, 8. evfolyam

Teleph ely k6dja: 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Cnok megyeszekhelyi altalanos iskohfljaban 2

2.2

1.8 1.6 1,4

1.2

0.8

0 .4

0.2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. szinhlatti

0

1, szim

2. szirr!

3. szirr!

5, szirrt

4 , sZrrt

6, szint

7. szint

Po

E!-

' 11)'0

N-



~,....

-

4

:J

~~ lii:o

8

.¥

4ic. CD r::

>.'g,

12

.~CD

E-E.

"'CI»

16

is 'g

20

~CD Q1~

"'Co

«N IV

24

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orsz8gosan 26,4%

altalanos iskolakban

28,1%

1,

18,2%

o

~

Orszagos

1, 52int alalli

36,4%

0

1, 5zint

kompeter.clamere~

2. 5zin!

r::=J 3

5zin!

c::J 4 , 5zint

0

5. szint 0 6. srint I=:::J 7, 5zint

5

Gerlai Altalanos 1\.~(jveI6dE:sl Kbzpont Altalanos IskolaJ8

J.,042.

OM azonosito' 028264

Alta limos iskola, 8. evtolyam

Telephely kodja : 001

1a

TeJephelyi jefentes

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa fI)

-0,)

2200

t::

'0.>

2100

0)

2000

Cl)

>

1900 ~ U)

~

D.

'cp

1600 1500

.JI(

(

:'iii

~

1400

1 1300i 12001

Ci5

..1 !

)//

1800 ·

0-

.g> 1700

:0 N

f

.m

, f

1100 1000

900 800~---------------------------------------------------------------

Osszes

8 evfotyamos 6 evfolyamos gimnaziumi gimnaziumi

Kozseg i lilt. isk.

Vamsi alt. isk. Megyeszekhelyi all isk.

Budepesti alt. isle

Telephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi attalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonloan, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyltva

teljesrto telephelyek szama es arimya (%)

o

2200 2100

2000 1900

.

1800

~l

'Eel

ml m0-cp

"tJ c:

'"

ci)~

1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

.; ~,../

..

I

/

~

i

!

Jobb

c:J Hasonl6

, Gyengebb

90

80 70

60 50 40

c:

15

30

Kic!l1

K02epes

Nagy

Megyeszekhelyi altalBnos i5kolai telephelyek

"E :0

20

.JI(

10

15 .x

x

'
.~

0

A tanulok atlageredmenye es az atlag megbfzhatosagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az On6k telephelyen

1498 ,1421;1551.

Orszagosan

1567 (1566;1568)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1731 (1727; 1735)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1718 (1714;1722)

Alt.

i5k.

1549 (1548;1550)

Kozsegi alt. i5k.

1494 (1492;1496)

Varosi alt. i5k.

1542 (1540;1544)

M.szekh. kis aJ1 . isk.

1497 (1481 ;1511)

alt. i5k.

1601 (1598; 16(4)

M.szekh. kozepes alt. isk.

1561 (1554;1568)

Budapesti alt. isk.

1622 (1618;1625)

M.szekh. nagy aJ1. isle.

1614 (1610;1617)

Megyeszekhelyi

~ Orszagc~ kompetellciamerE:s

15

Gerlai Altalanos MOvel6desi Kbzpon1 Altalc'mos Iskolaja

,tOA1.,. TeJephelyi jelentes

OM azonos ito . 028264

Altatanos iskola, 8. evfotyam

Telephely k6dja : 001

1c

Kepessegeloszlits Az. orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban

C/)

'Q.) , -+-

.....

. Q)

2,2

0'1

' (1)

> , :0 N

1.8 1,6

CJ)

1,4

1.2

0.8

0.4

0,2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

3. szinl

1. szint

24 ~------------~----~ 800 900 1000 1100 1200 1300

1400

.c. szint

1500

1600

5. szint

6. szint

1800

1

7. 5Zinl

1900

2000

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti sz8zalekos megoszh~sa

Orszagosan

19,7%

26,2% A megyeszilkhelyi altalanos iskolBkban

28,3%

Az OnOk telephelyen 27,3%

c.J 1. SZ;nl a 'atti

~

CJ , . 5zinl

Orsla;10S kompetenCiameres

63,6%

2.5zinl

0

3. 5zinl

CJ 4 . szint

c::J 5 . SAtin!

L:J 6. sz;nt l:=J 7. szinl

17

Gerlai Altalanos Muvel6desi Kbzpont Alialanos IskolsJa

,i. 0 I ~. Telephelyi jelentes

OhA azonosfto ' 028264

Altalimos iskoJa, 6. evfolyam

1 eleph ely kodja . 001

1a

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek bsszehasonlftasa 2200 2100 2000

1900 ·

§ 0. C!

' 11)

::lCI) 0. ' 111

...: :;a N

~

til

1800

1600 1500 1400

c

1300

&5

1200

'U

) (

1100

I

!

(~

i

til

1100 1000 900 800 Osszes

8 evrolysmos

Kozseg! all isk.

VaRlsi all isk.

Megyesz~ k·

helyi all isk.

gimnaziumi

Budapesti all isk.

Telephelyek

Az Onbk eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikimsan jobban, hasonl6an, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesfto telephelyek szama es aranya (%)

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800'- - - - - - - - - - - -- - - - - -- - - - - - - - - - - ---

I

Kicsi

// .

Kozepes

Nagy

Megyeszekhelyi eltalanos iskolai telephelyek

CJ Jobb 0

Hasonl6

Gyengebb

100 90

80 70 60

50 40 30 20 10

o

A tanul6k stlageredmenye es az stlag megblzhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervaUuma) Az Onok telephelyen

1491 (1400;1570)

Orszagosan

1489 (1488;1490)

8 evfolyamos gimnaziumokban

Alt.

~

1643 (1638;1648)

isk.

1482 (1481:1483)

Kozsegi

alt. is!<.

1436 (1434;1438)

Varosi

art. isk.

1470 (1469;1472)

M.szekh. lOs all. isk.

1452 (1438;1464)

Megyeszekhelyi iIIt. isk.

1527 (1524;1529)

M.szekh. kozepes

alt. isk.

1483 (14n ;1 489)

Budapesti alt. isk.

1548 (1545:1550)

M.szekh. nagy

alt. isk.

1538 (1536,1 541)

Orszagos k ornpetenciarneres

Gerlai Ahalanos Muvel6desi Kbzpont Altalsnos Iskolaja ~o.,~. Telephelyi jelentes Altahinos is kola, 6. evfolyam

OM azonosito' 028264

Telephely k6dja : 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eJoszlas, valamint a tanul6k eredmEmyei a megyeszekhelyi fIltalanos iskolakban

es az L>n6k

megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2 ,2

2

0 Ol

N 1».

1.8

co

1.6

CD

0

UJ

1,011 1,2

0" (/) N

iii. (/J

"< 0 ;:,

II>

0,6 0.6 0,4 0,2

800

0: iii' co iil

?

>< 0 <=>

=:

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. s.zirrl elelli

0

Po CD ·cEu ·'-o

1. szirrl

2. szirrl

3. szint

4. szint

5. sz.int

6. szint

7. szint

III

4

N-= III ~

~~ .... 5i :~ -.>£

-:;

8

·i~ CDC 12 ~.~

.~ 10

E-E.. 16

"CeD

~E =~ -86 20

<{N C'O

24

800

1000

900

A tanul6k kepessegszintek szennti sZ8zaiekos megoszlflsa

50,0%

o

1. szinl al8tti

CI

1 sz int

~ Orszago~ kornpetenclamerES

2. szint

c:::J 3. szinl c::J 4. szint L::J 5 . szint

r::J 6 . szint C1 7. !lzint

5

Gerlal Altalanos MOvelbd£si Kozpont Altalanos IskolaJo

.z..O./.3.

OM azonosit6: 028264

1a

Telephelyi jelentes

Altalfmos is kola, 6. evfolyam

Telephely k6dja: 001

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlltasa 2200 2100 2000 1900 C

1800

' cp

1700

8. 0> III III

i~) /

1600

cp

a.

1500

:;v N

~

1400

R! "'C

c:

1300

~

1200

i

,

·W

.x

I

r/ '

(

1100

)/' I

(

I

.

! ;

r

I

•

1000 900

BOO 8 evfolyamos gimmiziumi

Osszes

K02segi alt isk.

Vsms i alt. isk.

Megyeszek· hetyi alt. isk.

Budapest lilt. isk .

T elephelyek

Az Dnok eredmenyei a megyeszekhelyi altalfmos iskolai

A szignifiktmsan jobban, hasonloan, iIIetve gyengebben

teJephelyek eredmenyeihez viszonyftva

teljesfto telephelyek szama es aranya (%)

~l 'E .~ RI

"'C

co

(0

III III

CIl a.

ti)~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

CJ Jobb

o

Hasonlo

Gyengebb

100

,/ c/ o

,.,

90

,

/ I

/ ,/ I

~

6

585 ~

80

I/)

0

70

I/)

60

·tII

~

C

:(ij

iD

I/)

~

50

40

c:

'R!

0

'«II

18:43

:i2 '::;"

Gi c: ;5cp

182

30

30

-a>.I:l

N'f

1/):0

Kicsi

Kozepes

Nagy

Megyeszekhetyi altalimos iskolai telephelyek

...

CI).x

20

~

CD:.!!!

EO .:,L

10

~.~

0

A tanul6k atlageredmlmye es az atlag megbizhatosagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Dnok telephelyen

~

1441 (1337;1541)

Orszagosan

1497 (1496;1498)

8 evfolyamos gimmuiumokban

1681 (1677;1687)

Alt. isk.

1488 (1487;1490)

Kozsegi alt. isk.

1428 (1426;1430)

Varosi BIt. isk.

1478 (1476;1480)

M.szekh. lOs alt. isk.

1453 (1439;1470)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1545 (1541 ;1547)

M.szekh. kozepes SIt. isk.

1510 (1504 ;1519)

Budapesti alt. isk.

1566 (1563;1569)

M.szekh. nagy alt. isk.

1555 (1551;1558)

Orszagos kompetenclameres

11

Gerlai Altalanos MOvel6desi Kbzpon1 Altalanos Iskolaja

;'OJ3. Telephelyi jelentes

OM azonosit6: 028264

Altalancs iskola, 6. evfolyam

TeJephely kodja: 001

1c

Kepessegeloszlas Az. orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Dnok megyeszekhelyi

altaJ~lnos

iskoJajaban 2,2

2

1.8 1,6

1.4

1.2

0,8

0.4

0.2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

7. szint

1. szint lIlatti

0 :0

E1

.." ·15

4

~:;

~§ :;~

c: .. (I)

8

:0

-oX

~i~ iii c:

>. '~

12

-iiii

E-E.. 16 -oc» ~iii (I)~

"" t§:g "0:0

20

~N (I)

24

800

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

AzOnOk 30,0%

o

~

Orszagos

1. szinl slatti

c=J 1

kompetenci~Hn€reS

szinl

2. 5Zinl

c=J 3. szinl

30,0%

CJ 4. szinl CJ 5. 5zinl CJ 6. 5zinl 0

7. szint

13

Gerla i Altalanos Muvel6desi Kozpont AltaJanos iskolaj5

)l..04 ~ . Telephelyi jeientes

OM azonosit6. 028264

Altalanos iskota, B. evfolyam

Teiephely k6dja: 001

1a

Atlageredmenyek A telepheJyek atlageredmenyeinek bsszehasonlitasa 2200

2100 2000 1900

g

1800

Q. Cl

1700

'3; VI

~

·W

..>L.

I

1600 1500

~

~ til "C

1400

c:

1300


1200

til

1100 1000 900

1

800 ~---------------------------------------------------------------

Osszes

8 6vfolyamos 6 6vfolyamos gimnaziumi gimnaziumi

Kozseg i all isk.

Varosi 61t isk.

Megyeszek· helyi all isk.

Budapesli alt isk.

Telephelyek

Az On6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an. illetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyrtva

teJjeslt6 telephelyek szama es aranya (%)

~'E

..."

0 Q.

.~ "CO>

"·W IV VI

"C '" c: Cl) C'O Q.


2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

CJ

,

~/

/~ .

, : :

i

/

Jobb

D

Hasonl6

Gyengebb

100

~

90

80 70 60

50 40 30

20 Kicsi

KCizepes

Na9Y

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atJageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma)

~

Az Onok telephelyen

1599 (1532;1687)

Orszagosan

1620 (1620;1622)

8 evfolyamos gimnciziumokban

1765 (1761 ;1771)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1756 (1752;1760)

Alt. isk.

1604 (1604;1606)

Kozsegi alt. isk.

1558 (1556;1560)

Varosi all. isk.

1595 (1593; 1597)

M.szekh. lOs alt. isk.

1550 (1535;1568)

Megyeszekhelyi all. isk.

1654 (1651;1657)

M.szekh. kozepes SIt. isk.

1602 (1595;1610)

Budapesti 8/1. isk.

1669 (1666;1672)

SIt. isk.

1669 (1665;1672)

Orszagos komp€:'tenc:ameres

M.szel
3

Gerlai Altalanos MOvelodEsl ~(bzpon~ Altalanos IskolaJa

,1.0.13 .

OM aZoll08ltO: 028264

1c

Telephelyijetentes

Altalimos is kola, 8, evfol~,am

1 elephely kodja : 001

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi alta/anos iskolakban es az Cnok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2 .2

1.8

1,6 1.4

1.2

0,6 0.4

0.2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Slandartiizalt kepessegpont

7. szint

1. s:zintalelli

24

-L-8-0~O--90-0-'0-0-0~11-00-~'-20-0-'-3oo

1400

1500

1600

1700

1800

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti sz8zalekos megoszlasa

Orszagosao 26,0% A megyeszeldlelyi altalanos iskolakban 28,4%

Az. OnOk

46,7%

o

1. szint alatti

D

1. sz im

2. szint

D

3. szin!

[::J 4. szint

[:J 5. szint

c::J 6. szinl D

7. szinl

5

Gerlal AltalarioS M(ivel6deSl Kbzpont Altalanos iskolaja

,to./!. Tetephelyi jelentes Altafimos iskola, 8. evfolyam

OM azonosit6 : 028264 Telephely kodja: 001

1a

Atlageredmenyek A telephelyek atJageredmenyeinek osszehasonlrtasa I , i

2100 j 1900 i: c a. Il>

a.

' Il> ..>L

1800 1700

.,/

1600

}

N

1400

"0

c

1300

US

1200

'EIII

/

(/)

!

I

I

f

I

1100 1000 900 800 8 evfotyamos 6 evfotyemcs gimmiziumi gimmiziumi

Osszes

Kozsegl all

Varosi atl isk.

isk.

Megyeszekhetyi all isk.

Budapesti !lit.

isk.

Telephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhefyi attalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonloan, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyftva

teljesfto telephelyek szama es anlnya (%)

c:J Jobb c:J Hasonf6

2200 2100 2000 f 900

]i 'E .g' (1)

"0

In (/J

~ ~ iii]

,

, i

/' ;

"

~

/

Gyengebb

100 90

80 70 60

50 40 30 20

Kicsi

KOzepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhatosagi tartomanya (kontidencia-intervalluma) Az Qnok telephetyim

~

,0) Q)

>

I !

~

I

IV

1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

J...

:0 N

.

I

!

1500

:n;

.....

! ID

2000

.~ ~

C/)

-(1)

2200

1623 (1545;1698)

Orszagosan

1555 (1554;1557)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1707 (1703;1710)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1697 (1693;1700)

Alt. isk.

1539 (1538;1540)

KOzsegi alt. i5k.

1493 (1490;1495)

Varas; alt. isk.

1529 (1527;1531)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1590 (1586;1593)

Budapesti alt. i5k.

1603 (1599;1606)

Orszago5 Kcrnpeienciarneres

M.szekh. !
1497 (1480;1 514)

BIt. isk.

1545 (1538;1552)

M .szekh. nagy alt. isk.

1602 (1599;1605)

M .szekh. kozepes

15

Getlai AHalanos Muvel6desi K6zponl Altalano~ Iskola ja

,lOI!.

Te'ephelyi jelentes Altalanos iskola, 8. evfolyam

OM azonosito . 028264

Telephely kodja : 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi alta/anos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban

(/)

.0)

t

.Q)

2.2

0') Q)

> :0

1.8

N

1.6

(J')

1,4 1,2

0, 8

0.4 0,2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. szint .... tti

0

7 . szint

1 :szint

:0

roC!)

E '=

'('11'0

N-

(D

4

:;,

r:

-X CD

'0 -;; ....

~:~ -

8

oX

::..

~i lP c

12

>.~

.~ lP

Eli ~~ ::: ;0

~(I)

.g08

16

20


24

900

800

1500

1600

1700

1800

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan 26.9% A megyeszekhelyi 8118lanos iskolak.ban 28,1%

28,6%

. '3.3% CJ 1. szinl8latli

~

0

1. 5zInt

Orszagos kompetenciameres

20,0%

2 . szinl

D

3 . szint

c:::J 4. szint

c::::J 5. szint CJ 6 . 5zInt 0 7. szint

17

Gerlai Altalanos !skola

2.0111.

OM azonosit6. 028264

1a

Tetephelyi jelentes

Aitalan05 iskola, 6. evfolyam

Telephely k6dja: 001

Atlageredmenyek A telephelyek fltlageredmt!myeinek osszehasonlltasa 2200 2100 2000 1900 C 0

a.

C!

' (1)

i

1800

I

1700

I/)

t;l

a.

1600

!

'(1)

.>£

1500

=iii N

~ IV

"c:

/

I

i

1400 1300

III

U5

1200 1100 1000 900 · 800 Csszes

8 evfolyamos gimmiziumi

K6zseg i ~lt. isk.

Varosi lilt. isk.

Megyeszekhelyi alt isk .

BudapestJ all. isk.

Telephelyek

Az. Onok eredmenyei a megyeszekhelyi flltalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, illetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

o

2200 2100 2000

]1 "E.g> III

"

c:

III

I/) I/) II)

a.

ci5~

1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300

Jobb

100

90

)

;,-,..," J/ f

..

80

/

70

c=J

-

Hasonl6

40

0

Nagy

0

=

:.;<

.(11

2088

261

's;, 'iDs:

~G)

~

0

til

40

's;,

~fi

~~ 0:0

C! 'CQ

>.-"

g;~

<(.!!

-" « .!!1

~]

10

=iii

1:g .. :5 c.>£

20 K6zepes

I/)

c: ·m

III

c: '<11 Pi

30

Megyeszekhetyi almlimos iskolai telephelyek

"

59

60

50

1200 1100 1000 900 800

Kfcsi

Gyengebb

e~

E

0

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomlmya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephelyen

1434 (1342;1571)

Orszagosan

1491 (1490;1492)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1624 (1619;1628)

Alt. isk.

1486 (1485;1487)

alt. isk.

1456 (1454;1458)

Varosi alt. isk.

1473 (1472;1475)

M.szekh. lOs alt. isk.

1452 (1440;1464)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1518 (1516;1520)

M.szekh. kozepes alt. isk.

1482 (1476;1 487)

Budapesti alt. isk.

1535 (1532;1538)

M.szekh. nagy alt. isk.

1529 (1527;1 531)

Kozsegi

~ Orszago~ kompetenClo'llere~

3

Gerlal Altalano~ Iskoia

J.,04L!.

OM azonoslt6 028264

A.ltalanos iskola, 6. evfol)/am

Telephely k6dja. 001

1c

TeJephelyi jelentes

Kepessegeloszlils Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolfikban es az Cnok megyeszekhelyi tlltalanos iskolfijfiban 2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. 5Zint .I.ui

1. szim

O ;-~~~~~~~~~~

24 -'-:a::"!00-=-----:900=---:-:'OO7:::0:---:-:'1:"::'00::--':"::2":":00=--,7::300

2. szint

1400

3. szint

'500

4. szint

1600

1700

5. szinl

'800

6 IIZim

1900

7. szim

2100

2200

A tanulOk kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

28,9%

A megyeszekhe/yi 81ta_18_nos __is_k_ol_akba __n_-r-_~_ __

0,4%

-r-~-r1I

31,2%

27,3%

o

~

Or szago5

1. szinl slalli

0

1. 52inl

kornpetenClamere~

2. 52inl

r=:J 3. s2m!

CJ 4. 5zin! CJ 5. szint 0 6. s2in! CJ 7. 52int

Gerlai Altalanos IskGla

20JlI,

OM azonosit6: 028264

Altalimos iskola\ 6. evfolyam

Telephely k6dJa. 001

1a

Telephelyi jelentes

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa (/)

2200

-CD

2100

-

t

0> Q)

2000

> :0

1900 -

C

1800

a. C7)

1700

0

' 1lI CI) CI)

III

a.

' 1lI

.;,t;

;n; N

'E1'0

./ ) I

1600 1500

1300 -

fi5

1200

(f)

J

I

(

1400

c:

""0

N

I

1'0

1100

.

1000 900 800 Osszes

8 evfolyamos gimnaziumi

Kozseg' tilt. isk.

V~rosi

illt. isle

Megyeszekhelyi;ilt. isk.

Budapesli alt. isk.

TeJepheJyek

Az OnOk eredmenyei a megyeszekhelyi attalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, iIIetve gyengebben

telepheJyek eredmenyeihez viszonyltva

teJjesito teJepheJyek szama es aranya (%)

~l "E .g>

1'0 VI ""0(1)

c: ("0

(l)

0-

fi5~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300

o

Jobb

0

Hasonl6

Gyengebb

100 90 I

"#/ ,, "'~

1200 1100 1000 900 800

~

/

421

87

80

III

0

c: Iii

70

.."

:i6

60 50

40

1845

40

'>' CDc: ..c: CI)

223

~~

30

r~

20 Kicsi

K6zepes

Nagy

Megyeszekhelyi 811818n05 iskolai telephelyek

til

~

rj

10

<(.~

0

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhatosagi tartomimya (konfidencia-intervalluma)

~

Az CnOk telephelyen

1461 j1387;1536)

Orszagosan

1481 (1480;1482)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1649 (1644;1654)

Alt. isk.

1474 (1473;1475)

Kozsegi alt. isk.

1430 (1427;1432)

Varasi alt. isk.

1460 (1458;1462)

M.szekh. kis SIt. isk.

1449 (1436;1460)

Megyeszekhelyi alt. isk.

1522 (1520;1525)

M.szekh. k02epes alt. isk.

1482 (1475;1 489)

Budapesti alt. isk.

1537 (1534;154 1)

M.szekh. nagy alt. isk.

1535 (1532;1538)

Orszagcs kontpetenclameres

11

Gerlai Alt81anos Iskola

or-A

;'0111.

azonosito ' 028264

Attalimos iskola, 6. evfol)'am

Telephely k6dja. 001

1c

Teiephelyi jelentes

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

2.4

2.2

1,5

1.6 1,6 1 .4

1.2

0.4

0.2

SOD

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. szitll aletli

1. szint

2. szint

3. szint

4 . Rim

5. szint

0 ~~~~~~~~~~ to

6. .writ

7. szirlt

Po 16

E '=

·to '0

N-

4

Ul ::J

~§

3 .... c ...

8

('0:0

-.;;,e.

·i~ 12 .15

a;

>-2:-

.~ ~

Eo. 16

~Q)

~~

tn~

"CO

«...,

20

m

24

1400

1500

1600

1700

1800

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan

25,0%

24,7%

A megyeszek:helyi eltal8nos iskolakban

28,3%

24,5%

Az On6k 54,5%

CJ 1. szinl alani

c::::J

1. szint

2 szmt

c::::J 3 . szint

36.4%

c:::::J 4. szint c::J 5. $lint c:::J 6. szint CJ 7 . szint

13

Gerlal Altala'lCls Iskola

or."

,tOIl.!.

azonosito ' 028264

Altala nos iskola, B. evfolyam

Telephely k6dJ8. 001

1a

Telephelyi jelentes

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa 2200 2100

.

2000

~

01

' (1)

) < /) /

1800 1700

Ul IJ)

(I)

0.

1600

' (1)

.:.:. N

"' r:

"U

1300

U5"'

1200

I

t

(

1400

.

I!

I

+ '

1500

=iii

~

.

I

1900

!

f

I

,J

1100 1000 900 800 B evfolyamos 6 evfolyamo9 g imna~iumi gimnaziumi

OSS2es

Kozseg i lilt. Vel"Os i aIL isk . Megyeszekisk. helyl aIL isk.

Budapesti All isle

Telep/lelyek

Az. OnOk eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an . iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es artmya (%)

~l

"E .g' CIl (1)

"0

c;

CIl

m

(00..

US!

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000

c::J Jobb c::J Hasonl6

,/

," 1"

,

I

I

100

i

I

/ /

90 80 70

,

,

Gyengebb

60 50

i

40

30

900

20

800 Kicsi

Kozepes

Nagy

Megyeszeldlelyi !iltatanos iskojai telephelyek

10 O L-----~*&~-~~~QL~-

A tanul6k atlageredmenye es az 8tlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephelylm

152.4 11444;1616,

Orszagosan

1617 (1616;1618)

8 evtolyamos gimnaziumokban

1760 (1754;1765)

6 evtolyamos gimnaziumokban

1749 (1745;1753)

Alt. isk.

1602 (1601;1603)

KOzsegi alt. isk.

1570 (1568;1572)

Varosi alt. isk.

1593 (1590;1595)

M.szekh. kis alt . isk.

1502 (1489;1513)

alt. isk.

1636 (1633;1638)

M.szekh. kozepes iIlt. isk.

1587 (1579;1595)

Budapesti alt. isk.

1649 (1646;1652)

M.szekh. nagy alt. isk.

1652 (1649;1655)

Megyeszekhelyi

~

Orszagos

~,orTlpetenclameres

3

Gerlai A.ltalanos Iskola

;"01"1 . Telephelyi jelentes

OM azonosit6: 028264

Altatimos is kola, 8. evfol~'am

T elephely k6dja: 001

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmemyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

2,4 2.2

1,5

1.8

1.6 1.4

1.2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardiza't kepessegpont

0

1. szjnt

1, szint alatti

2. szinI

3. szint

4. szint

5. szint

6. szint

7. szinl

:0

ro"ij)

E '= '0

. (U

N-

Il)

4

::0

~~ :i-r:5 :0 -oX.

8

·i~ we:

12

' 11)

>'>-

.~w

E-5.

-eel)

;!

:;:~

.g08

16

20

~N (U

24

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazah~kos megoszlasa

I CJ 1 . szinl alettl

~

·, ' ...... . .. c::::J 1. szinl

OrS7&gos kompetenciameres

,

2 . szinl

25,0%

c::::J 3. szinl c::J 4. szinl CJ S. szml c::J 6. szinl CJ 7. szinl

5

Gerlai Altalanos Iskala

J,.OJ It.

OM azonosit6 028264

1a

T eleph e/yi jelentes

Altalanos iskola, B. evfol}'am

T eJ ephely k6dja: 001

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlftasa Cf)

,OJ

..... '-

2200

,0)

2100

0>

2000 1900 0

c.

1700

Ol

::l(I) 1600 c.

' (1) ~

1500

=iii N

1400

~

III "tI

c

1300

ii)

1200

(~

-,)

,

I

>

:0 N CJ)

( ;

) / ) .

1800

C . (1)

Q)

.

I

i

I

I

i

t

III

I

1100 1000 900 800 bsszes

8 ~vfolyamos 6 evfolyamos gimnaziumi gimnaziumi

Kozsegi ~ It. isk.

Vilrtlsi 1111. isk.

Megyeszek· helyi aIL isk.

Budapesti illt isk.

Telephelyek

A:z. Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalcinos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an . iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyltva

teljesfto telephelyek szama es aranya (%)

.::c0 .(11

.!::! c.

"EIV .g' It)

"tI1Il

C

1\1

(I)

C.

{j)~

2200 2100 2000 1900 1800 1100 1600 1500 1400

c:J Jobb 0

Hasonl6

Gyengebb

100

,,; :/ '

/'

1300

/

I

/'

. ;

,

90 80 70 60 50

1200 1100 1000 900 800

40 30 20 Kicsi

K6zepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbfzhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Dnok telephelyim

1521 (1460;1593)

Orszagosan

1557 (1556;1558)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1714 (1708;1718)

6 evfolyamos gimnaziumokban

1696 (1692;1701)

Alt. isk.

1540 (1539;1541)

Kozsegi iItI. isk.

1497 (1494;1499)

Varosi alt. isk.

1531 (1529;1534)

M.szekh. kis alt. isk.

1467 (1454;1478)

Megyeszekhelyi

alt. isk.

1587 (1584;1590)

M.szekh. kozepes alt. isk.

1545 (1538;1552)

Budapesti

alt isk.

1596 (1593;1599)

M.szekh. nagy all. isk.

1602 (1599;1605)

15

Gerlai Altalenos Iskola

~O~lf. Telephelyi jelentes

OM azonosit6 028264 T elephely k6dja: 001

1c

Altahinos iskola, 8. evfoi}fam

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok

en

megyeszekhelyi altalanos iskolajaban

'...., CL>

2

",(1)

2 ,4

2,2

0> CD

0 Cil

>

N

01·

:0 N

<.0

0

tf)

~

' (/)

0fJI

N

Qi:


<0 :) Q)

0::

iii' fC

iil

? )(

0

0

~

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepe5segpont

1. 5Zint IlIeUi

0

1. szint

2. szint

3. szim

4. szim

5. szim

6. szin!

Po

ilia; E'':tj'3

4

"5 ..... c ...

8

• ." ' 0

~S ." ;0

-..c

1:: .....

-cJ)~

C» .~

12

>->-

·i ]

Eo. 16

-ell>

~~

::: :0

o C "0<)

«N

20

III

24

800

1500

1600

1700

1800

1900

2000

2100

2200

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan 20,8%

Zl,O% A megyeszekhelyi altalanos iskolakban

29,2%

25,2%

Az. OnOk 37,5%

c:J 1. 5zi"! ala\li

c::::::J ' . 5z;n!

~ Orszago~ I~ orrtpetenciameres

2. 5Zi"'

CJ 3. szinl c:::::J 4. 5zinl CJ 5. s.zint c:J 6. 5zin!

c:J 7. 5zin!

17

Gerlai Altalanos Isl<012

,2. 0,( 5:

OM azonosit6 . 028264

Telephely k6dja: 001

1a

Teiephelyi jelentes

Altalfmos iskola, 6. evfolyarn

Atlageredmenyek A teJephe/yek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa 2200 2100 2000 1900

150.. Cl

.~

G)

0..

' (I)

..x

:roN

~ Q

) /

1700 1600 1500 1400

c

1300


1200

"l:l

•

1800

I

(~

i

to

1100 1000 900 800 Osszes

8 evfolyamos gimmlzil.lmi

Kozsegi sit isk.

VI\rosi all isk.

Budapesti sit isk.

Megyeszekhelyi alt. isk.

T elephelyek

Az Onok eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban. hasonl6an, iIIetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyftva

teljesfto telepheJyek szama es aranya (%)

~l

"E.~

!V "l:l

III til

CQ

0-

C

(I)


2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000

c:::J Jobb CJ Hasonl6

Gyengebb

100 90

;

,/

?!

/

/

80 70 60

!

50 30

900

20

800 Kicsi

K6zepes

Nagy

Megyeszekhelyi alt8lanos iskolai telephelyek

10

OL-____

.-~L-

__

~

__

~=_

A tanuJ6k iltlageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomfmya (konfidencia-intervalluma) Az Dnok telephely6n

1497 (1496;1498)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1637 (1633;1642)

Alt. isk.

1491 (1490;1492)

KOzsegi alt. isk.

1448 (1447;1451)

Varos; all isk.

1480 (1479;1481)

M.szekh. lOs alt. isk.

alt. isk.

1530 (1528;1533)

M. szekh. k6zepes 81t. isk.

1480 (1475;1490)

Budapes1i alt. isk.

1546 (1542;1548)

M .szekh. nagy alt. isk.

1545 (1542:1548)

Megyeszekhelyi

~

1472 (1415;1525)

Orszagosan

Orszagos kornpetenciameres

1422 (1408;1432)

3

Gerlal Altalanos lskc la

OM 8zonosit6: 028264

JlOJS".

Teleptlely k6dja 001

Altalanos iskola, 6. evtolyam

1c

1 eJephelyi jeientes

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi fJltalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

2.4 2.2 2

o

Ul

N AI, U)

o

1,8 1,6

UI (I)

0-

~

1.4

CII · C/l

1.2

AI

a:

iii'

co

iil

.3 0 .4 0,2

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1. szint eletti

1. szin!

2. szin!

3. szint

4. szin!

5. szin!

6. szirr1

7. szin!

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan 22,4%

29;3%

A megyeszekhelyi 811818005 iskolakban

31,3%

25,8%

A:z OnOk telephelyim

53,3%

CJ 1 . 5zinl alatti

[::J 1. 5zin!

~ Orszagos kompetenclameres

2. 5zin!

0

3 . 5zin!

0

4. 5zint

c:J 5. 5Zint 0

6. 5zinl

0

7. 5z;nl

x o

o

~

Gerlai AltalarlOs Iskola

~OIS-.

OM azonosfl6 : 028264

Altalanos isko la, 6. evfolyam

1 eleph ely k6dJa . 001

1a

Telephelyi jelentes

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmEmyeinek osszehasonlitasa rJ)

,(I) 2200

t

'
2100

Q)

2000

> :0

1900

§

1800

0>

1700

III

1600

a.

.~

a.

'(1)

.;.:

1500

:j; N

1400

'Em

1300

"t:J

c: III (jj

1200 1100 1000

,, ) ,(

/ , I

~

i

( ,I

'l :

,I

,

N

Cf)

;

(

, I

I I

•

•

/

.

900 800 B 6vfolyamos

Osszes

Kozs6g i flit isk.

VaFOsi flit isk.

gimnaziumi

Megyesz6khelyi altisk.

Budapes1i flit isk.

Telephelyek

Az Onok eredmimyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, illetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

o

2200 2100 2000

~l

"E.g' III

"t:J C

en en

ID

tva. (jj~

1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000

Jobb

Cl Hasonl6

Gyengebb

100 90

: .,.r

~

- / (4#:'

.:

80 60 50 40 30

900

20

800 Kicsi

K6zepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10 O ~--------~--~--L---·

A tanul6k stlageredmenye es az stlag megblzhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma)

~

Az Onok tetephelyen

1410 (1346;14&4)

Orszagosan

1488 (1487;1489)

8 evfolyamos gimnaziumokban

1661 (1656;1664)

Alt. isk.

1480 (1479;1482)

Kozsegi SIt. isk_

1424 (1421;1427)

Vilrosi aIt isk.

1471 (1469; 1473}

M.szekh. lOs alt. isk.

Megyeszekhelyi BlI. isk.

1528 (1525;1531)

M .szekh. kozepes aH. isk.

1477 (1470;1485)

Budapesti BIt. isk.

1547 (1543;1550)

M.szekh. nagy alt . isk.

1544 (1541 ;1547)

OrSZ8QOS kornpetenclameres

1389 (1373;1400)

11

C;erlai Altalano:-, i5Koia

1 elephel~d jelentes

OM azonosit6 : 028264

ZOID:

Telephely k6dja : 001

Altalimos iskola, 6. evtolyam

1c

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi idtalanos iskolakban es az Onbk megyeszekhelyi altah~nos iskolajaban

IJ)

'Q)

t:::

2

,(1)

VI

0') Q)

>

:0 N

(J)

800

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standerdizelt kepessegpont

, . szint .!ani

, . lSZint

2. szint

0 1-~~~~~~"~~~.r

3. szint

4. szint

5. szim

7. mill

6. szint

;0

RIC

E=

'10 ' 0

N-:J

4

Il)

~~

::irlij:~

S

-.:0:

1::.-

'(1),-,

c .~

12

~>-

.i C E-B. CD

"C

16

1I!c

1Il.:0: =::: :0

"1:10

20

'"

24

0

c:


800

900

1500

1

1600

1700

1800

1900

2000

2100

A tanul6k kepessegszintek szerinti sz3zalekos megoszlasa

Orszagosan 24,8%

23,7%

A megyeszekhelyi altalaoos iskolekban

27,9% Az Onok

46,7%

[::J 1. szint alalli

~

c=J 1. szinl

Orsz ag os kornpetenclameres

:1 szint

0

3. sZlnl

26,7%

c.:J 4 . szint r=:I 5. szint

D

6. szint

c=J 7. szinl

13

(.?erlai Altalanos Iskola

20J5"".

OM azonosito ' 028264

18

Telephelyi jeientes

Altalcinos is kola, 8. evfolyam

Telephely k6dja , 001

Atlageredmenyek A telephelyek atlageredmenyeinek osszehasonlitasa 2200 2100 2000 1900 C 0

1800 ·

Cl

1700

0.

' <11 VI

II)


·ft

.Yo

:OJ

1600 1500

N

1400

'U

1300

~ (Q c

1'0

US

1200

(

J

) I

i

,I I

!

I

1100

1000 900

800 Osszes

8 evfolyamos 6 evfolyamos gimnaziumi gimnaziumi

Varosi alt isk, Megyeszekh&lyi lilt isk,

Kozseg i .Ut isk.

Budapesti alt isk.

Telephelyek

Az Cnok eredmenyei a megyeszekhelyi altalimos iskolai

A szignifiktmsan jobban, hasonl6an, illetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesito telephelyek szama es aranya (%)

]1 "E .g' R)

"0

C

II)

Vl VI

Q)

Q.

00]

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300

c:J

Jobb

c:J

Hasonl6

Gyengebb

100

; /;

,/

/ I

/ ,/

90 80 70 60 50

1200 1100 1000 900

40 20

800

Kicsi

Kezepes

Nagy

Megyeszekhelyi ciltalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye es az atlag megbizhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az 6nok telephelyen

1618 (1617;1619)

8 ellfolyamos gimnaziumokban

1773 (1769;1777)

6 ellfolyamos gimnaziumokban

1753 (1749;1757)

Alt. isk,

1601 (1600;1602)

K6zsegi ciIt. isk.

1555 (1553;1557)

Varosi alt, isk,

1593 (1591;1595)

alt. isk.

1642 (1639;1645)

Budapesti alt. isk.

1662 (1658;1664)

Megyeszekhelyi

~

Orszagos

1669 (1535;1822)

Orszagosan

ko!npete'lcianH~~re&

alt. isk.

1501 (1482;1516)

M.szekh. k6zepes ilit. isk.

1596 (1590;1 602)

alt. isk.

1656 (1653;1659)

M.szekh. lOs

M .szekh. nagy

3

Gerlai Altalarlos Iskola OM azonosit6: 028264

~O-lo.

1 elephely kodja. 001

Altalanos is kola, 8. evfolyam

1c

Telephelyi jeJentes

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanulck eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolakban es az Onok megyeszekhelyi altalanos iskolajaban 2

2.4 2.2

~

N

1».

IQ

0

- 1.8

1.6 1.4 1.2

Ul (I)

~

;;;: (I)


a:

1).8

0.6

800

iii' iii

IQ

?

0.4

~

0.2

~

0

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardiz8Jt kepessegpont

1. szint alatti

1 . sziti!!

2. szinl

0 4c~~~~~~~~-L~~.r

3. szint

4. szirrt

5. szirrt

6. szinI

7. szint

15 1Ua;

E';:;-

-/\l'0

4

::/3

~~

3..~ :0

8

-~

1::..-

"(1)---

c

c 12 >.~

·lS]

Eo. 16

'CIII

e?a;

(1)-

ts~ «NtV

"0

20 24

1900

2000

2100

22()0

A tanul6k kepessegszintek szerinti sz3zalekos megoszlasa

Orszagosan

27,6% 1,c=__-.~~__________~______________~________~__~=-

altalanos iskolakban

c:J 1. szin. slatti

~

0

, . 5zi"1

Orszagos kompetenciarneres

2. 5zint

CJ 3. szim 0

4. 5z;nl

CJ 5 . 5zint CJ 6 . 5Z;"1 c:J 7. szin\

5

(~erlal Altalanos Iskala

fLo/S--.

OM azonosito' 028264 Telepheiy kodja: 001

1a

Telephelyi jelentes

Aftalanos iskola, 8. evtolyam

Atlageredmenyek A tetephelyek atlageredmemyeinek osszehasonlitasa 2200 -

2100 2000

.

1900 "E

1BOO

01

1700

0 C.

- (I)

~

a>

c.

~)

1600

' (1)

"'" =iii N

'E10

1400

c::

1300

en

1200

"C

10

1100

I

I

(

1500

;

I

I

!

;

I

1000 900

BOO Osszes

8 evtolyamos 6 t!vfotyamos gimnaziumi gimmiziumi

,It

K6zsegi €lit isk.

Vlhosi lilt isk. Megyeszt!khelyi isk .

Budapesli slt. isk.

Telephelyek

Az. On6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalanos iskolai

A szignifikansan jobban, hasonl6an, iltetve gyengebben

telephelyek eredmenyeihez viszonyitva

teljesft6 telephelyek szama as aranya (%)

~i.:

-<110

.!::' c.

'E .g' 10 IIJ

-0<1> C Q) 10

c.

ci)~

2200 2100 2000 1900 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 900 800

CJ Jobb

, I

':,#-

/

I

/ r

CJ Hasonlo

Gyengebb

100

~

90

Bo 70 60

50 40 3D 20

Kiesl

Kozepes

Nagy

Megyeszekhelyi altalanos iskolai telephelyek

10

o

A tanul6k atlageredmenye as az atlag megblzhat6sagi tartomanya (konfidencia-intervalluma) Az Onok telephely~n

1567 (1565;1566)

a evfo/yamos gimnaziumokban

1735 (1731;1738)

6 evfo/yamos gimnaziumokban

1715 (1711 ;1719)

Alt. isk.

1548 (1547;1550)

aJt. isk.

1494 (1492;1496)

Varosi alt. isk.

1542 (1540;1544)

Megyeszekhelyi alt. isk. 8udapesti alt. isk.

K6zsegi

~

1584 (10490;1706)

Orszagosan

Orszagos kornpelenciameres

atl. isk.

1462 (1446 ;1 479)

1598 (1595;1601)

M .szekh. k6zepes alt. isk.

1549 (1543;1557)

1611 (1608;1614)

M .szekh. nagy SIt. isk.

1612 (1609;1616)

M.szekh. kis

15

Gerlai Altala nos Iskola

;.)1'-

OM azonosit6. 028264

1c

Telephelyi jelentes

Attalimos iskola, 8. €vfolyam

Telephely k6dja : 001

Kepessegeloszlas Az orszagos eloszlas, valamint a tanul6k eredmenyei a megyeszekhelyi altalimos iskolakban es az Dnok megyeszekhelyi idtalanos iskolajaban

cJ)

-0)

t

2

-(I,)

2.4

2.2

OJ

o

(J)

(A

>

N

",.

:0

\Q

o

1,5

1,8

1,6

N

til

CD

o

Cf)

til N

1,4

iii:

1,2


UI

:l OJ

ii: iii'

\Q

0.6 0 .4

iii .3 )( o 6

0,2

800

~

900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100 2200 Standardizalt kepessegpont

1 . .szint aJatti

0

1. Wnl

2. azinl

3. szint

4. 11Zint

S. szint

6. szint

7. wnt

:0

E:!. .'5

'10

N-

Ul

4

::l

~~

-:;..-

lij:5

-...: ~ai ~ 1ii c: >. '~ .i 1ii

E-B.

-elD

8 12 16

!!!1ii

CIl...: ::::0

,c5=8

20

"'N 10

24

800

900

A tanul6k kepessegszintek szerinti szazalekos megoszlasa

Orszagosan 26,2%

o A megyeszekhely; altal8nos iskolakban

27,7"10 Az. OnOk tellJphelyen

20,0"10

o

~

1. 5zint 81ani

I==:J 1. $lint

qrszagos kompetenclameres

50,0.%

2. szint

c:::J 3. 5zinl c:::J 4 . szint

0

5. $lint

CJ 6. 5zirll

0 7. 5zi"!

17

10. sz. melleklet

NETFIT meres eredmenyei

Letszi3m 53 I 29 fllJ

241any

Tanev: 2014/2015 Fokozotl fejlesztes szOkseges Fejlesztes szLikseges '--0"':"'--

Egeszsegzona

Adatfeltblt6tt segi allapot' 98.14815 %

Nyomtalas da1uma 201603 .01 11 1652

Testtbmeg - index (8M!: kg/m 2 ) lANYOK

FIUK Fb

Fa

10evesek

0

0

11 evesek

6

6

12 evesef:

8

{3

13 evesek

5

6

14 evesek

8

100% 50%

6

0

15 evesek

0

15evesek

17 evesek 18+

33%

evesek

0

0

0

0

0

Testzsif szilzalek (TZS %) FIUK

LANYOK

Fo

Fa

10evesek

0

0

11 evesek

6

6

12evesek

9

6

13evesek

5

14 evesek

8

40%

6 6

15 evesek 16evesek

17%

17%

0

0

0

17 ev e sek

0

0

18+ ev e sek

0

0

AII6kepessegi ingafutas (V02max : ml/kg/min) FILJK

LANYOK

Fa

Fo 10 evesek

0

evesek

6

12 evesek

9

13 €vesek

5

14 evesek

8

6

16 evesek

0

0

17 evesek

0

a

0

D

11

15evesek

18

4

evesH

0 67%

78%

6 6

60%

6

0

1.

Otemezett has iz 0 m ( d b ) LANYOK

FIUK

f-6

10 evesek

Fe a

11 evese k

6

6

1 2 e v esek

9

1 3evesek

5

6

14 evesek

8

6

0

6

56%

100%

15ev€sek

0 0

1 6 eveseK

0

17 evesek

0

0

0

0

18 .. evesek

T brzsemeles ( e m) l A NYO K

F IUK

Fa

Fa

10 evesek

0

0

11 evesek

6

12 evesek

9

13 ev€sek

5

14evesek

8

67% 76%

67%

6

60% 88% 100%

15 e vesek

63%

6

6

63%

6

83%

0

16 evesek

0

0

17 evesek

0

0

1B+ eves ek

0

0

Ot emezett fekvotamasz ( db ) lANYOK

FIUK

Fa

Fb

10 evesek

0

0

11 evesek

6

i2 evesek

9

13evesek

5

14 evesek

8

50%

60% 38%

15 ev e sek

6

83%

6

83%

6

50%

50%

6

50°.4

50%

0

16 evesek

0

0

17 evesek

0

0

18+ e v esek

0

0

Kezi szo rit6ero (kg) FIUK

LANYOK

Fe,

Fa

10 eve s e k

0

0

11 e vesek

6

6

100%

1 2 E: v€sek

9

6

100%

13 evesek

5

6

100%

14 e vesek

8

6

100~

1 5 €v f-s e k

0

2.

It

EVE:~e~

0

C'

i

t- v E- ~E: t.

0

()

0

0

1

1 £,

t

evesek

Helybol tavolugras (em )

rllJK

LP.NYOK

Fa

Fb

10 evesek

0

0

11 evesek

6

12evesek

9

13ev€sek

5

14 ev€sek

8

67%

33%

44%

56%

100%

6

40%

60%

38%

62%

6

5D%

6

50%

6

50% 50%

17%

83%

0

15 evesek 16 evesek

0

17 evesek

0

0

18+ evesek

0

0

0

Hajlekonysagi (em ) LANYOK

FIUK

Fa

Fb

10ev€sek

0

0

11 evesek

6

6

12 evesek

9

6

100%

13 evesek

5

6

100%

14 evesek

8

6

16evesek

0

0

evese~

0

0

0

0

18~

evese k

67%

83%

0

15evesek

17

33%

J szECHENYI TERV

3_

Letszam ' 53 I 29 fill , 24 lany Tanev 2014/2015 _

Fokozott feJlesztes sziikseges FeJlesz te s szukseg es Egeszsegzona

}'>,da tfeI! blloltsegi alia pol 98,14815

%

Nyomtalas daluma : 201 6 03 01 11 ' 16 ' 52

Testtomeg - index (8MI: kg/m2) LANYOK

FIUK

TELEPHEL Y

10 evesek 11 evesek

14

33

22

7 75

16

22

19

2 . 31

3 f(i

12 evesek

16

38

22

6 '14

17

21

18

1 82

2

fo .

25%

2 fa

13%:-

3

17%

7 fa

58 %.

to - 20%

10 fo

67%

13 evesek

16

33

22

7 21

18

28

23

3 75

216·19%

4 fo - 36%

5 fo - 45%

14 evesek

18

33

24

4 84

18

25

21

2 42

2 t6

3 f6 - 21 oj,

9 fo · ()4%

15 evesek

18

18

18

15%

1 fo - 100%

16 evesek

17 evesek 18+ evesek

----- ----OS5zesen

1 7 o/c

23 %

Testzs ir szilzalek (TZS %) FIUK

LANYOK

TELEP H EL Y

10 evesek 11 evesek

11

37

23

10 .95

14

29

23

5 . 33

110·9%

12 evesek

10

39

25

7 64

13

33

21

7 . 05

1

13 evesek

10

34

20

12 tJ5

13

35

27

8 .6

14 evesek

8

42

21

11 51

22

36

28

4 .49

15 evesek

10

10

10

fo - 7%

1 f6

8%

7 tb - 58°;",

416 - 33% 5

to - 33%

9

5

tel . .q 5%

6fo - 55°ft

3 fo

?1%

ft) -

10 t6

60% 71 '}'c.

fo - 100%

1

16evesek 17 evesek

18+ evesek Osszesen

6%

32 %

G2 %

AII6 ke pe sseg i in 9 afut as (V02max : ml/kg/m in) FIUK

L ANYOK

TELEPHEL Y

10 evesek 11 evesek

37

41

40

1 76

41

48

45

2 .7

2 fo - 17%

10 t15

83%

12 t':vesek

34

49

42

4 67

37

52

44

5.85

1 fo - 7%,

3 fb - 200;,.

11 f6

73 ':·(

13 eVE:sek

37

53

46

7 .68

40

51

45

4 48

1 f6· 9%,

, fb · 9%

7 84

39

48

43

3.47

2fO - 14%

1 fo - 7%

14 evesek

33

57

46

1S

48

48

48

eye~ek

9

fo . 82

%

1 1 t6 · 79% 1

fo - 100°,(

16 evesek 17evEsek 18 ~

eveseJ...

4.

13 %

8%

79 %

Ote mezet ! h as iz o m ( d b)

LANYOK

FIUK

TELEPHELY

10evesE:k 11 evesek

16

40

30

8 19

25

38

31

4 97

12 evesek

3

28

16

8 22

13

29

20

6.09

7fb-47%

8 f6 - 53°j(

13 evesek

21

33

25

4.74

13

28

22

5 13

1 f6 - 9%

10f6-91%

1.6 evesek

20

30

26

3 89

20

28

22

3 37

2fo-14%

15 Evesek

25

25

25

12 fb - 100%

12

fo - 86%

1 fa - 100%

16E:vesek 17 evesek 18+ evesek

19 %

OsszeSen

81 %

T 6 r zsemelE§s (em )

LANYOK

FIUK

TELEPHEL Y

10 evesek l1evesek

14

25

18

5 2

14

23

20

3 7

9 f6 - 75%

3 fb - 25%

12 evesek

8

24

18

5 09

12

24

18

5.03

11 fb - 73%

4 f6 - 27%

13 evesek

9

24

18

6.53

14

4 33

13

27

20

4 02

12

26 27

19

14 evesek

17

5 32

15evesek

19

19

19

fo

73 %

3 fb - 27%

12f6-86%

2 f6 - 14 o/~

8

1 fo - 100%

16evesek 17 eVesek

18+ evesek Osszesen

77%

23 %

Ot emeze tt fekv6ta m asz (db)

LANYOK

FIUK

TELEPH ELY

10evesek

11 €vesek

1

11

6

4 46

12ev€sek

0

21

6

8 25

0

8

2

2 88

16

5

5 66

8 fo - 67 CJ/o 12

4

fo - 80%

fo - 33%

3 f6 - 20%

13 evesek

5

22

12

6 47

2

17

7

5 78

6 fo

55%

5 fo - 45 %

14 evesek

4

18

12

4.32

2

14

6

4 . 72

6 f6 - 43%

8 f6 - 57%

15 evesek

20

20

20

1

fo - 1Doole

16 evesek 17 evesek

18-i- evesek

Osszesen

60 %

40 %

e

K z i s Z 0 r it 6 e r 6 (k 9 )

FIUK

LANYOK

TELEPH ELY

10 evesek

11 evesek

19

39

23

7 62

18

30

25

4 37

12 fo - 100%

12 evesek

22

28

4 15

16

28

15 fo - 100%

23

32

8 78

25

38

23 32

4.8

13 evesek

35 46

5 A

11 fo - 100%

14 evesek

3~

bi

39

5 72

25

34

L8

3 64

14fo - 100%

1:; Evtsel

38,

31'5

38

1

fo - 100%.

1 G eveseh.

5.

17

evE-5E:~

lc-. E-Ve~ek

OS~leserl.

100 %

O 0'10

Helyb61 tavolugras (em) LANYOK

FIUK

TElEPHEL Y

10 evesek 11ev€sek

1 10

156

139

19 .7 8

130

168

144

12 €vesek

93

146

29.02

94

173

130

14 15 29 06

8

fo - 53%

7 f6 - 47%

13evesek

1 il 1

171

24 13

112

153

133

16 1

5

fo - 45%

6 fb - 5!)%

14 €:\/€sek

103

180

4i 65

132

164

147

15 Evesek

192

201 204 232 192

12

9~

2 fo - 17%

4 fo - 29%:

192

10 fo - 83%

10 fo - 71%, 1

fo - 100%

16 evesek

17 evesek

121

eve~ek

Osszesen

36 %

Hajlekonysagi (em) FIUK

LANYOK

TELEPHELY

iO evesE::k 11 €vesek

12

28

22

5 74

28

4 38

3 fb

10

34

22

7 19

21 26

33

12 eveseh

35

3 26

3 fo - 20%

13evesek

20

33

24

4 76

31

37

30 33

14 evesek

17

31

24

4 81

23

42

32

7 85

15 evesek

36

36

36

25%

2 37

9 fo

75%

fo

80%

12

11 t6 - 100%

3 fb - 21 %

fa - 79% to · 100%

11

1

16 evesek

17 evestk

18· evesek OEszesen

17

% SZECHENYI TERV

6.

11. sz. melleklet Pedag6gusok tovabbkepzesei 2011-2015 kozott az ahibbi tovabbkepzeseken vettek reszt az intezmeny pedagogusai: A "pedagogus-mesterseggel" kapcsolatos kipzisek ~ )0> ~

~

Felkeszites a tanfeliigye1eti es minositesi feladatok elvegzesere 1 fo Logopediai tajekoztato- tovabbkepzes tanitoknak. 1 to Idegen nyelvi kompetenciilk fejlesztese 1f6 Felkeszites az rutalanos iskolai erkolcstan tanitasara 6 fo

(Az erko1cstant az osztalyfonokok tanitjilk sajat osztalyukban. Minden osztalyronok rendelkezik az erkolcstan tantargy tanlUisahoz megfelelo vegzettseggel.)

Az egeszsegmegorzissel, sporttal kapcsolatos kepzesek ~ ~

)0>

Kolyokatletika program megvalosiUisi lehetosegei a mindennapos testneveles kereteben az altahinos iskola also tagozatan 3 f6 Iskolai testneveles az egeszsegfejlesztesben, NETFIT a gyakorlatban 1 f6 Bringa Akademia-kerekparos kozlekedesbiztonsagi program 1 f6

Az informatikai irtistudtishoz kapcsolodo kepzisek )0> ~ ~

A Sulinet digitalis tudasbazis hasznalata 1 fo Interaktiv tabla hasznruata 3fo Informatikai ismeretek pedagogusoknak 4 fo

Az integralt nevelishe;, Q differencialt tevikenvsig- is oktattisszervezeshez. kompetenciak fejlesztesehez kapcsoJodo kiozesek ~ ~

Termeszettudomanyos labor miikodtetese tovabbkepzes 2 f5 Projektm6dszer, projekt alapu oktaUis 2 to

Az iskola; pedagogiai programhoz kapcs%do kepzesek ~ ~

)0>

Gyermek-es ifjusagvedelmi felelosok kepzese- szakmai napok 3 fo RAkepzes iskolai drogkoordinatoroknak I to Pruyaorientacios konzulens kepzes I :to

Ujabb fe/sofok" szakkimetlseg megszerzese:

:? okleveles konyvtarpedagogiai -tanar 1 f6 :? fejleszto biblioterapeuta 1 fo

Szakmai konferencidn valD reszvetel:

» »

Neveles-oktatAs es a szakkepzes meg(ljitAsa szakmai konferencian va16 n5szvetel -2 fo. A TAMoP-6.1.2.A-14/1-2014-0001 "Komplex intezmenyi mozgasprogramok es kapcsolodo egeszsegfejlesztesi alprogramok megvalositAsa az aItalanos iskohikban, tobbcel6 intezmenyekben valamint szabadidos kozossegi mozgasprogramok es kapcsolodo egeszsegfejlesztesi alprogramok megvalositasa az iskohin kiviili szereplok bevonasaval"pruyAzathoz kotodoen az intezmenyi koordinatorok felkeszitese -2 fo.

Az elmult 5 evben neveiotestiiletiinkb01 12 pedagogus osszesen 930 ora tovabbkepzesen vett reszt. A tovabbkepzesekre forditott ido az alabbiak szerint alakult: • 30 6rat teljesitett 2 f6 • 60 orat teljesitett 2 f6 • 90 orat teljesitett 7 f6 • 120 orat teljesitett 1 [6

A tovabbkepzesekbe azok a kollegaink is bekapcsolodtak, akiknek tovabbkepzesi kotelezettsegtik nem volt, vagy tovabbkepzesi kotelezettsegillrnek csak kesobbi idopontra kell eleget tenniiik.

..

~

Ger/ai Altalfinos lskola 033022 5623 Bekescsaba (Gerla) Csabai ilt 1. tel: 66/433-125 e-lllaii: i.sh·ohK{Lf!eri!-ll-beke~·.::uli!let./Lt. fax: 66/433-/ 25

Bckescsaba Megyci Jogu Varos Onkormanyzata Oktatasi, K()zmiivelOdesi es Sport Osztaly Turine Kovacs Marta Osztalyvezet6 Asszony reszere

Tiszte1t Osztalyvezcro J\sszony!

Alulirott Petrovszki ZoJuinlle, a Gerlai Altalanos Iskola intezmenyvezet5 beosztasara benyujtott palyazatommal kapcsolatosan hozzajarulok ahhoz, hogy B6kescsaba Megyei Jogu Varos Kozgyi.i1ese es Bizottsagai palyazatomat nyi1vanos Giesen targyaljak.

Bekescsaba, 20 l6. aprilis 11.

TisztcletteI :

·r·/'" .... 1\ L Co.. , <..." .,/ . )

1

I ( L

.

~ . (~-

Pctrovszki Zoltannc