PENGANTAR. Bismillahirrahmaanirrahiim. Assalaamu alikum Wr. Wb

Pedoman Akademik UIKA Bogor

PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim Assalaamu’alikum Wr. Wb. Dengan mengucapkan puji serta syukur kehadirat Allah SWT, Alhamdulillah Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor dalam bentuk revisi telah selesai disusun. Urgensi dari pedoman akademik ini sangat dirasakan manfaatnya sebagai dasar dari pelaksanaan kegiatan akademik di lingkungan UIKA Bogor, terlebih mulai tahun akademik 2013/2014 UIKA akan menerapkan Sistem Informasi Akademik dan Keuangan menjadi satu kesatuan. Tersusunnya buku pedoman ini atas kerjasama Rektorat, Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) serta para Wakil Dekan Bidang Akademik dari seluruh fakultas dan Asisten direktur pascasarjana UIKA Bogor. OLeh karena itu perkenankan kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggitingginya kepada: 1. Bapak Ketua Pengurus YPIKA Bogor, yang sudah mendukung kepada pihak rektorat untuk menyelesaikan berbagai panduan yang diperlukan termasuk didalamnya buku pedoman akademik; i

Kata Pengantar

2. Bapak Rektor UIKA Bogor, yang sudah memberikan motivasi kepada tim penyusun untuk menyelesaikan buku pedoman akademik ini; 3. Para Dekan dan Direktur Pascasarjana dilingkungan UIKA Bogor, yang telah berperan aktif dalam memberikan data dan informasi untuk kelengkapan buku pedoman ini; 4. Seluruh anggota tim penyusun Buku Pedoman Akademik yang telah bekerja sama mencurahkan segala daya dan upaya hingga tersusunnya buku pedoman akademik ini. Atas segala perhatian dan kerjasama yang telah diwujudkan oleh pihak-pihak diatas, semoga bermanfaat dan menjadi amal baik. Wassalaamu’alikum Wr.Wb.

Bogor, 26 Juli 2013 M 17 Romadhon 1434 H Ketua Tim Penyusun, Ttd. Dr. H. Ruhenda, M.Pd.

ii


Sambutan Rektor

Bismillahirrahmaanirrahiim Assalaamu’alaikum Wr. Wb. Alhamdulillah berkat, Rahmat dan Karunia Allah SWT, Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor telah selesai disusun ulang. Pedoman Akademik ini merupakan penyempurnaan atas pedoman akademik yang ada dengan beberapa perubahan yang dilakukan sesuai dengan tuntutan perubahan kedepan. Dengan terbitnya buku pedoman akademik ini, kami berharap: 1. Menjadi rujukan bagi setiap program studi untuk menjabarkan kegiatan akademik baik yang bersifat pendidikan, penelitian, maupun pengabdian pada masyarakat (Tri Dharma Perguruan Tinggi); 2. Menjadi satu kesatuan dalam sebuah sistem yakni Sistem Informasi Akademik dan Keuangan (SIAK) yang penjabarannya akan dilaksanakan oleh Unit Komputer dan Sistem Informasi (UKSI); 3. UIKA Bogor melihat tantangan kedepan yang lebih kompleks, sehingga penataan akademik yang lebih professional menjadi sebuah keharusan. Dan panduan iii

Sambutan Rektor

akademik ini kedepan jelas memerlukan peninjauan kembali sesuai dengan tuntutan kebutuhan; 4. Dalam menyongsong akreditasi institusi, maka berbagai pedoman dibutuhkan sebagai wujud penjabaran dari standar nasional pendidikan, terlebih dengan diberlakukannya undang-undang nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 5. Kepercayaan publik terhadap suatu lulusan perguruan tinggi tidak akan terlepas dari proses penyelenggaraan pendidikan itu sendiri, dan buku pedoman akademik ini merupakan bagian dari sistem dalam memproses mahasiswa menjadi lulusan sesuai dengan yang diharapkan. Sebagai pimpinan universitas, kami mengucapkan terima kasih kepada anggota tim revisi buku pedoman akademik ini yang telah mencurahkan segala pemikiran dan waktu sampai dengan terbitnya buku pedoman akademik ini. Akhirnya, semoga pedoman akademik ini bermanfaat dan membawa perubahan yang berarti demi kemajuan almamater dimasa yang akan datang. Bogor, 26 Juli 2013 M 17 Romadhon 1434 H Rektor, Ttd. Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag.

iv


SK Rektor

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Nomor: 052/K.13/IIIa/KR-BPA/UIKA/2013 Tentang BUKU PEDOMAN AKADEMIK UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Tahun 2013 Bismillaahirrahmaanirrahiim REKTOR UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Menimbang

:

1. Bahwa untuk memperlancar proses kegiatan dan penyelenggaraan pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor dipandang perlu dibuat Buku Pedoman Akademik;

v

SK Buku Pedoman Akademik

2. Bahwa sesuai dengan perkembangan akademik di berbagai Perguruan Tinggi, Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun Akademik 2006 dipandang perlu diadakan perbaikan; 3. Bahwa untuk keperluan butir (1) dan (2) diatas, perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor. Mengingat

:

1. Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 2. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 tahun 2010 tentang Perubahan Pemerintah Nomor 17 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Pengurus Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor No. 36/KPTS/PENG-YPIKA/2012 tanggal 04 Juni 2012 tentang Statuta Universitas Ibn Khaldun Bogor tahun 2012; 5. Keputusan Pengurus Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor No. 36/KPTS/PENG-YPIKA/2012 tanggal 27 Juni 2012, tentang Pemberhentian Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor Masa Bakti 2008-2012 dan Pengangkatan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor Masa Bakti 2012-2016;

vi


6. Keputusan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor No. 61/K.13/IIIa/KRBPP/UIKA/2003 tanggal 30 Agustus 2003 tentang Buku Pedoman Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun Akademik 20032006; 7. Keputusan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor No. 44/K.13/IIIa/KRPTRBPA/UIKA/2005 11 Agustus 2005 tentang Pengangkatan Revisi Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2006; 8. Keputusan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor No. 08/K.13/IIIa/KRTRPA/UIKA/2013 tanggal 23 Januari 2013 tentang Pengangkatan Tim Revisi Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2006. Memperhatikan

:

Rapat Rektorat dengan Ka. BAAK, para Kabag. Dan Kasubag. tanggal 4 Januari 2013 tentang rencana revisi Buku Pedoman Akademik tahun 2006.

MEMUTUSKAN Dengan bertawakal kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala Menetapkan PERTAMA

: :

Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2013 sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan dilingkungan

vii


Universitas Ibn Khaldun Bogor. KEDUA

:

Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2013 berlaku mulai tahun akademik 2013/2014.

KETIGA

:

Dengan ditetapkannya Buku Pedoman Akademik Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2013, maka Buku Pedoman Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2006 dinyatakan tidak berlaku.

KEEMPAT

:

Buku Pedoman Akademik Tahun 2013 diberlakukan kepada seluruh pejabat struktural untuk disosialisasikan dan dilaksanakan oleh seluruh sivitas akademika di lingkungan Universitas Ibn Khaldun Bogor, dengan ketentuan apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan, maka akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya. Ditetapkan di Pada Tanggal

: Bogor : 23 Juli 2013 M 14 Romadhon 1434 H

Rektor Ttd Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag. NIK 410 100 039

viii


Salinan Keputusan ini disampaikan kepada Yth.: 1. Ketua Pengurus YPIKA 2. Para Wakil Rektor 3. Para Dekan Fakultas 4. Dekan Program Pascasarjana 5. Kepala Pusat Penjaminan Mutu 6. Ketua LPPM UIKA 7. Para Kepala Biro 8. Pusat Kajian Islam 9. Ka. UPT Perpustakaan 10. Arsip

ix


x


DAFTAR ISI

i

Kata Pengantar Buku Pedoman Akademik

iii

Sambutan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor

v

SK Rektor Tentang Buku Pedoman Akademik

xi

Daftar Isi Buku Pedoman Akademik

1

Bab I Pendahuluan

A. Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor 1. 2. 3. 4.

Sejarah Singkat Visi Misi Susunan Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor

B. Universitas Ibn Khaldun Bogor 1. 2. 3. 4. 5. 6.

1 1 3 4 4

5 5 8 9 9 9 11

Sejarah Singkat Motto, Visi, Misi Tujuan Pola Ilmiah Pokok Bendera Lambang xi

Daftar Isi Pedoman Akademik

7. Mars 8. Lokasi Kampus 9. Organisasi dan Personalia

12 13 14

17

Bab II Tata Tertib Penyelenggaraan Pendidikan Program Diploma, Sarjana, dan Pascasarjana

17

A. Program Pendidikan 1. Tujuan Pendidikan 2. Program Studi 3. Kurikulum

17 19 21

B. Penerimaan Mahasiswa

28

1. 2. 3. 4.

Penerimaan Mahasiswa Baru Penerimaan Mahasiswa Pindahan Penerimaan Mahasiswa Alih Jenjang Penerimaan Mahasiswa Warga Negara Asing Perpindahan Mahasiswa Antar Program 5. Studi

C. Registrasi Mahasiswa 1. 2. 3. 4.

Klarifikasi Registrasi Cara Registrasi Syarat-syarat Registrasi Mekanisme Pelaksanaan Registrasi & Kontrak Kredit 5. Sanksi Registrasi

28 30 32 33 34

35 36 37 37 38 39

D. Pemutihan

40

E. Pemberian Nomor Pokok Mahasiswa

41

F. Pedoman Konversi Mata Kuliah

45

1. Pengertian 2. Jenis Konversi Mata Kuliah 3. Syarat-syarat Mata Kuliah Yang Dapat DIkonversi 5. Asal Jenjang Pendidikan 6. Dana Konversi Mata Kuliah xii

45 45 45 45 46


7. Prosedur Konversi Mata Kuliah

G. Pemberhentian Mahasiswa

48 48 48

1. Pengertian 2. Prosedur 3. Persyaratan

H. Penyelenggaraan Pendidikan 1. 2. 3. 4. 5.

I.

Sistem Kredit Semester Beban Studi Dalam Semester Masa Studi Cuti Akademik Biaya Penyelenggaraan Pendidikan

48 48 50 51 52 55

56

Proses Pembelajaran 1. 2. 3. 4. 5. 6.

46

48

Ruang Lingkup Pembelajaran Persiapan Proses Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar Wisuda dan Gelar Akademik Kualifikasi Lulusan

56 56 59 71 82 85

87

Bab III Tata Tertib Penyelenggaraan Perkuliahan A. Kewajiban dan Hak Mahasiswa B. Kewajiban dan Hak Dosen C. Persyaratan Perkuliahan dan Ujian Bagi Mahasiswa D. Sanksi Terhadap Pelanggaran yang Dilakukan oleh Mahasiswa E. Sanksi Terhadap Pelanggaran yang Dilakukan oleh Dosen F. Ketentuan Tambahan

xiii

87 88 90 91 93 96

Daftar Isi Pedoman Akademik

97

Bab IV Fakultas dan Program Studi

97

A. SK Rektor b. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

101

c. Fakultas Hukum

117

d. Fakultas Ekonomi

124

E. Fakultas Agama Islam

143

F. Fakultas Teknik

169

G. Fakultas Ilmu Kesehatan

196

H. Pascasarjana

207

xiv


BAB I PENDAHULUAN

A. YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM IBN KHALDUN BOGOR 1. Sejarah Singkat Nama Ibn Khaldun Bogor diambil dari nama seorang ilmuwan muslim bernama Ibn Khaldun yang hidup pada abad ke 14 Masehi, tepatnya beliau dilahirkan di Tunis 1 Ramadhan 732 Hijriyah (27 Mei 1332 Masehi) dan wafat di Kairo pada tanggal tanggal 25 Ramadhan 808 Hijriyah (19 Maret 1406 Masehi). Ibn Khaldun mempunyai nama lengkap Abu Zaid Abdurrahman Ibn Khaldun. Ibn Khaldun juga seorang Sosiolog dan Sejarawan terkenal dengan bukunya Mukaddimah. Beliau merupakan perintis filsafat sejarah dan sosiologi yang tidak ada tandingan pada zamannya. Mengingat beliau seorang ilmuwan besar muslim dan juga karena kebesaran jiwanya, maka para pendiri Yayasan Ibn Chaldun (Ibn Chaldun Foundation) mengabadikan namanya sebagai nama Yayasan maupun nama Universitas.

1

BAB I Pendahuluan

Para pendiri Universitas Ibn Khaldun Bogor dan Pengurus Yayasan Ibn Chaldun Bogor yaitu: Dr. Mardzuki Mahdi, K.H. Sholeh Iskandar, R.S.A. Kartadjumena, H. Prijono Hardjosentono, Yunus Dali, Ir. R.S.A. Suwignyo, Ir. Iman Rahardjo, yang didukung dan dipelopori oleh mahasiswa waktu itu antara lain Yunus Dali, Abdul Aziz Sani, Hamidin Kulubana, Amir Son dan Djamiruddin AS. Pimpinan Badan Pengurus Yayasan Ibn Khadun Bogor yang pertama diketuai oleh Dr. Marzuki Mahdi dari tahun 1961-1968. Selanjutnya tahun 1968 Badan Pengurus Yayasan Ibn Khaldun Bogor dipimpin oleh K. H. Sholeh Iskandar. Tahun 1974 Badan Pengurus Yayasan Ibn Khaldun Bogor diubah dan ditingkatkan menjadi Yayasan Pembina Universitas Ibn Khaldun Bogor yang tetap dipimpin oleh K. H. Sholeh Iskandar sampai tahun 1983. Tahun 1983-1985 Yayasan Pembina Universitas Ibn Khaldun Bogor dipimpin oleh Ir. H. Priyono Hardjosentono sampai akhir hayat beliau (wafat tahun 1985). Posisi almarhum digantikan oleh wakilnya, yaitu K. H. Tb. Hasan Basri sampai tahun 1987 yang disertai dengan dibentuknya Badan Pembina (diketuai oleh K. H. Sholeh Iskandar). Tahun 1993 Badan Pembina diganti menjadi Dewan Penasehat dan di ketuai oleh K. H. Tb. Hasan Basri. Periode dan Pemangku Jabatan Ketua Pengurus Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun (YPIKA) Bogor seperti ditunjukkan pada Tabel 1.

2


Tabel 1. Periode dan Pemangku Jabatan dan Pejabat Ketua YPIKA Bogor No.

Periode

Nama

1

1961 – 1968

Dr. H. Marzuki Mahdi

2

1968 – 1974

K. H. Sholeh Iskandar

3

1974 – 1983

K. H. Sholeh Iskandar

4

1983 – 1985

H. Priyono Hardjosentono, Ir.

5

1985 – 1987

K. H. Hasan Basri

6

1987 – 1988

Dr. A. M. Saefuddin, Ir.

7.

1988 – 1990

H. Abubakar Burniat, Ir.

8.

1990 – 1993

K. H. Tb. Hasan Basri

9.

1993 – 1995

H. Chaeruddin A. Nawawi, S.E.

10.

1995 – 1997

K. H. Dadun Abdul Qohhar

11.

1997 – 2005 Prof. Affendi Anwar, Ir., M.Sc., Ph.D.

12.

2005 – 2010

H. Chaeruddin A. Nawawi, S.E.

13.

2010 – 2015

H. Didi Hilman, S.H., M.H., M.Pd.I

2. Visi Menjadi penyelenggara Pendidikan Tinggi terbaik di Jawa Barat

3

BAB I Pendahuluan

3. Misi a. Berpartisipasi dalam membangun masyarakat yang cerdas dan beriman melalui pendidikan dan da’wah islamiyah. b. Membangun aliansi strategis untuk meningkatkan mutu lembaga pendidikan yang diselenggarakan.

4. Susunan Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor a. Pembina Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor 1) Ketua 2) Anggota

: H. Hardi M. Arifin : 1. Dr. H. Ali Audah 2. Prof. H. Affendi Anwar, Ir., M.Sc., Ph.D. 3. Dr. H. Wadi Masturi, Drs., M.M. 4. H. Yunus Dali, Bc.Hk.

b. Pengawas Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor 1) Ketua 2) Wakil

: H. Chaeruddin A. Nawawi, S.E. : Dr. H. Rais Ahmad, S.H., M.C.L.

c. Pengurus Yayasan Pendidikan Islam Ibn Khaldun Bogor 1) Ketua

2) 3) 4) 5) 6)

: H. Didi Hilman, S.H., M.H., M.Pd.I. Wakil Ketua : H. Ibin Syatibi, Drs., M.M. Sekretaris : Haruna Sarasa Bugis, S.H., M.M. Wkl. Sekretaris : Ramlan Ruvendi, S.E., M.M. Bendahara : Dr. H. Herudjito, M.Sc., Ir. Wkl. Bendahara : H. Tjetjep Suhandi, Lc., M.Ag. 4


7)

Anggota

: 1. Dr. Dang Iwan Riswandi, S.E., M.Si. 2. H. Fataturrahman Mahfudz, BIRK. 3. Zaenal Mutaqin, S.E.

B. Universitas Ibn Khaldun Bogor 1. Sejarah Singkat Universitas Ibn Khaldun berdiri pada tanggal 7 Dzul Qaidah 1380 H bertepatan dengan tanggal 23 April 1961 M sesuai dengan Keputusan Badan Pengurus Yayasan Ibn Chaldun Jakarta, No. 31/DPP/1961 tanggal 23 April 1961, yang dikeluarkan oleh para pendiri setelah sebelumnya sejak tahun 1959 manajemen Pengelolaan Pendidikannya berafiliasi pada Universitas Ibn Chaldun Jakarta. Selama masa afiliasi itu Universitas Ibn Chaldun mengelola 4 (empat) fakultas yang berlokasi di Bogor menjadi embrio kelahiran Universitas Ibn Khaldun Bogor. Inisiatif untuk memisahkan diri dari Universitas Ibn Chaldun Jakarta ini didorong oleh keinginan untuk mandiri dan pertimbangan profesionalitas dan efektifitas. Berbekal Surat Keputusan tersebut maka sejak saat itu Universitas Ibn Khaldun Bogor memiliki otonomi penuh untuk mengembangkan institusi pendidikan tinggi di Bogor. Universitas Ibn Chaldun didirikan pada tanggal 10 Desember 1959 oleh Dewan Pendiri Dr. H, Akbar, Zaenal Ahmad, dan Imron Kadir, dan berkedudukan di Jakarta dengan 7 (tujuh) fakultas, terdiri dari empat fakultas berasal dari Universitas Jakarta Indonesia di Bogor dan tiga fakultas di Jakarta. Karena adanya perbedaan pendapat di 5

BAB I Pendahuluan

lingkungan pimpinan dan civitas akademika Ibn Khaldun di Bogor, maka empat fakultas di Bogor memisahkan diri dan kemudian menjadi dua Universitas, yaitu Universitas Bogor (saat ini dikenal sebagai Universitas Pakuan Bogor) dan Universitas Ibn Khaldun Bogor yang dikelola oleh Badan Pengurus Yayasan Ibn Khaldun Bogor menjadi universitas berdiri sendiri. Rektor UIKA Bogor saat ini adalah Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag. yang dipilih melalui proses pemilihan yang sangat demokratis dan transparan dalam rapat Senat Universitas. Diharapkan, dimasa yang akan datang Universitas Ibn Khaldun akan semakin terbuka, modern, demokratis, dan mendapat tempat di hati masyarakat, khususnya Kota dan Kabupaten Bogor dan sekitarnya. Dalam kepemimpinannya, Rektor didampingi 4 (empat) Wakil Rektor, yaitu Wakil Rektor Bidang Akademik, Wakil Rektor Bidang Pengelolaan Sumber Daya, Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan, dan Wakil Rektor Bidang Hubungan dan Kerjasama. Universitas Ibn Khaldun Bogor memiliki motto Iman, Ilmu dan Amal dan program Islamisasi Sains dan Kampus (ISK). Selain itu terdapat norma-norma kehidupan kampus UIKA, yaitu: 1. Mengembangkan sikap 3 S (Senyum-Salam-Sapa) saat bertemu; 2. Berpenampilan rapih dan berpakaian Islami; 3. Saling menghormati dan bertutur kata sopan santun sesuai Kaidah “Akhlak al-karimah”;

6


4. Menghentikan semua kegiatan apabila terdengar kumandang “Adzan” dan bergegas untuk menunaikan sholat berjama’ah di masjid; 5. Menjaga dan melestarikan lingkungan kampus; 6. Menyelesaikan studi tepat waktu; 7. Cinta dan Haus ilmu pengetahuan serta berfikir kritis sesuai kaidah ilmiah; 8. Senang dan aktif berorganisasi dalam kebaikan; 9. Menjaga Nama Baik dan Integritas almamater; 10. Tidak berkhalwat di dalam lingkungan kampus. 11. Tidak merokok di area kampus. Periode kepemimpinan Universitas Ibn Khaldun Bogor seperti ditunjukkan pada Tabel 2. Tabel 2. Periode Jabatan Rektor UIKA Bogor No.

Periode

Rektor

1.

1961 - 1968

Abdullah Siddiq, S.H.

2.

1968 - 1970

H. Prijono Hardjosentono, Ir.

3.

1970 - 1983

H. Prijono Hardjosentono, Ir.

4.

1983 - 1985

Dr. A. M. Saefudin, Ir.

5.

1985 - 1987

K. H. Didin Hafidhuddin, Drs., M.S.

6.

1987 - 1991

M. Rais Ahmad, S.H., MCL.

7.

1991 - 1995

Prof. Dr. Ir. Affendi Anwar, M.Sc.

7

Nomor dan Tanggal SK

32/SK/YPUIKA/1983 20 Mei 1983 02/SKPT/BAPE M-YPIKA/1988 05/SKPT/BAPE M-YPIKA/1985, 4 Oktober 1985 74/KPTS/PENGYPIKA/1995, 13 Desember 1995

BAB I Pendahuluan

8.

1995 - 1999

H. Charuddin A Nawawi, S.E.

9.

1999 - 2004

Dr. H. R. Sunsun Saefulhakim, Ir., M. Sc.

10.

2004 - 2008

Dr. Didin Saefuddin, M.A.

11.

2008 - 2012

Prof. Dr. H. Ramly Hutabarat, S.H., M.Hum.

12.

2012 - 2016

Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag.

79/SKPT/PENGYPIKA/1995, 31 Desember 1995 23/KPTS/BAPEN -YPIKA/2000, 5 Mei 2001 19/KPTS/BAPEN -YPIKA/2004, 1 Juni 2004 18/KPTS/PENGYPIKA/2008, 11 Juni 2008 36/KPTS/PENGYPIKA/2012, 27 Juni 2012

2. Motto, Visi, Misi, dan Tujuan a. Motto Iman, Ilmu, Amal b. Visi Menjadi salah satu Universitas terkemuka yang mendapat pengakuan dunia Islam sebagai pusat unggulan penerapan konsep kesatuan Iman, Ilmu, Amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan. c. Misi 1) Mempraktekkan kebiasaan berfikir dan bertindak ilmiah serta berakhlaqul karimah untuk

8


menghasilkan sumber daya manusia yang kreatif dan relevan dengan dinamika kebutuhan masyarakat; 2) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk menghasilkan karya-karya penelitian yang inovatif, bermutu yang dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan untuk kesejahteraan masyarakat sebagai perwujudan keagungan ajaran Islam (rahmatan lil alamin); 3) Menguji, mengembangkan, menerapkan dan menyebarluaskan strategi, metode, teknologi dan seni dalam kerangka pemberdayaan masyarakat, sehingga masyarakat semakin mampu berpartisipasi aktif dalam proses pembangunan yang adil dan berkelanjutan (Al Adli Wal Ihsan)

d. Tujuan 1) Mengembangkan program pendidikan semakin mampu menghasilkan lulusan profesional dan berakhlaqul karimah;

agar yang

2) Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan serta teknologi informasi yang berkualitas internasional; 3) Mengembangkan dan membina masyarakat akademik melalui sistem pendidikan tinggi yang profesional; 4) Mengembangkan penelitian dan inovasi teknologi guna memanfaatkan sumber daya secara optimal 9

BAB I Pendahuluan

dan berkelanjutan sehingga dapat mempercepat proses pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; 5) Mengembangkan kegiatan ekstra kurikuler yang dinamis; 6) Mengembangkan kerjasama kemitraan nasional dan internasional.

3. Pola Ilmiah Pokok Sebagai pedoman umum dalam penyelenggaraan kegiatan Tri Dharma. Isi pola ilmiah pokok UIKA adalah penerapan konsep kesatuan iman, ilmu, dan amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan.

4. Bendera a. Bendera UIKA berwarna hijau melambangkan Agama Islam, di bagian tengah terdapat lambang warna kuning emas yang berarti kejayaan dan kemakmuran. b. Bendera Fakultas Ekonomi berwarna kuning melambangkan kemakmuran; bendera Fakultas Hukum berwarna merah, melambangkan keadilan; bendera Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan berwarna merah jambu, melambangkan kasih sayang dalam pendidikan; bendera Fakultas Agama Islam berwarna hijau muda, melambangkan syari’at Islam; bendera Fakultas Teknik berwarna biru tua, melambangkan

10


tekun; bendera Fakultas Ilmu Kesehatan berwarna ungu, harapan dan semangat hidup sehat dan bendera Fakultas Pascasarjana berwarna hijau tua melambangkan kebesaran Islam.

5. Lambang

UIKA mempunyai lambang kerang mutiara berwarna kuning emas, bersayap tujuh, di dalamnya terdapat mutiara, obor, dengan dua pengikat enam lidah api, dan bintang yang dibingkai dengan segi lima berisi tulisan Universitas Ibn Khaldun Bogor berwarna dasar hijau, dengan penjelasan sebagai berikut: a. Kerang mutiara melambangkan filosofi ilmu, suatu hal yang sangat berharga; warna kuning emas melambangkan kebesaran dan kemakmuran; tujuh sayap melambangkan waktu Universitas Ibn Khaldun didirikan 10 Desember 1959 mempunyai tujuh fakultas; tanggal 23 April 1961 ketika UIKA memisahkan diri dari Universitas Ibnu Chaldun, lambang tersebut tetap dipertahankan. b. Mutiara melambangkan bahwa mencari dan menggali ilmu itu tidak mudah.

11

BAB I Pendahuluan

c. Obor melambangkan makna cahaya sebagai penunjuk jalan, sedangkan dua pengikatnya melambangkan dua kalimat syahadat. d. Enam lidah api melambangkan rukun iman. e. Bintang melambangkan agama Islam sebagai sumber dari segala sumber hukum. f. Bingkai segi lima melambangkan rukun Islam.

6. Mars Mars UIKA adalah sebuah lagu yang menggambarkan tentang semangat UIKA. Adapun teks lengkapnya sebagai berikut : A =do ; 4/4 di Marcia

Arr. : Daniyarri Dani

12


7. Lokasi Kampus Kampus UIKA Bogor terletak di Jl. K. H. Sholeh Iskandar Km. 2 Kedung Badak Tanah Sareal Bogor Jawa Barat (dulunya bernama Jl. Baru Kemang Km. 2). Di lokasi ini terdapat 7 Fakultas yakni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Fakultas Hukum, Fakultas Ekonomi, Fakultas Agama Islam, Fakultas Teknik, Fakultas Ilmu Kesehatan dan Program Pascasarjana.

13

BAB I Pendahuluan

8. Organisasi dan Personalia Universitas Ibn Khaldun Bogor a. Senat 1) Ketua 2) Sekretaris 3) Anggota

: Prof. Dr. K. H. Didin Hafidhuddin, M.S. : Budy Bhudiman, S.H., M.H., Sp.N. : Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag. Dr. H. Ruhenda, M.Pd. Hj. Immas Nurhayati, S.E., M.S.M. M. Hariansyah, S.T., M.T. H. Nirwan Syafrin, M.A., Ph.D. Dr. Herawati, M.S. H. Muhyar Nugraha, S.H., M.H. Hj. Ecin Kuraesin, S.E., M.M. H. Ahmad Sobari, Lc., M.Ag. Dr. H. Yogi Sirodz Gaos, Ir., M.T. Dr. H. T. Abdul Madjid, M.S. Prof. Dr. H. Abuddin Nata, M.A. Prof. Dr. H. Masyhudzulhak D. M. Z., M.M.

Prof. Dr. H. Salman Harun Prof. Dr. Prawoto, Ir., DEA., MSAe. Prof. Dr. H. Didin Saefuddin, M.A. H. Adian Husaeni, M.A., Ph.D. Dr. H. Ibdalsyah, MA Yusuf Shobiri, Drs., M.Pd.I Abdul Karim Halim, Drs., M.Si Indah Triastuti, S.H., M.H., Sp.1. H. Undang Suryana, S.E., M.M. Yudiana, S.E., M.M. H. M. Kholil Nawawi, Drs., M.Ag. Hidayah Baisa, Dra., M.Pd.I. Feril Hariati, S.T., M.Eng. 14


Budi Susetyo, Ir., M.Sc. Hj. Titing Suharti, S.E., M.M. Suherman, Drs., M.Kes.

b. Pimpinan Universitas 1) Rektor : 2) Wakil Rektor : Bid. Akademik 3) Wakil Rektor : Bid. Pengelolaan Sumberdaya 4) Wakil Rektor : Bid. Kerjasama & Pengembangan 5) Wakil Rektor : Bid. Kemahasiswaan

Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag. Dr. H. Ruhenda, M.Pd. Hj. Immas Nurhayati, S.E., M.S.M.

H. Nirwan Syafrin, M.A., Ph.D.

M. Hariansyah, S.T., M.T.

c. Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) 1) Kepala : Dr. H. Ahmad Rosyadi, S.H., M.H. 2) Sekretaris : H. Dedi Supriadi, Drs., M.Si. 3) Staf Ahli : Drh. Tita Sarah Poniarti

d. Pusat Penjaminan Mutu 1) Ketua : Novita Br. Ginting, S.Kom., M.Kom. 2) Sekretaris : Dr. Muhyani, M.Si.

15

BAB I Pendahuluan

e. Pusat Karir dan Alumni 1) Ketua 2) Wakil Ketua 3) Sekretaris 4) Wakil Sekretaris 5) Bendahara 6) Bidang Pengembangan 7) Bid. Kerjasama 8)

Bid. Pengelolaan Data Alumni

: : : : : : : :

H. Gatut Susanta, Ir., M.M. Dr. H. Ahmad Rosyadi, M.H. Firman Mustahidin, S.Pd. Hj. Maemunah Sa’diyah, M.Ag. Yudiana, S.E., M.M. 1. M. Azis Firdaus, S.E., M.M. 2. Dr. A. Mulyadi Kosim, M.Ag. 1. H. Dedi Supriadi, Drs., M.Si. 2. Yulisiswati, S.E. 1. Dr. Ulil Amri Syarif, Lc., M.A. 2. Budy Bhudiman, S.H., M.H., Sp.N.

16


BAB II TATA TERTIB PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN PROGRAM DIPLOMA, SARJANA DAN PASCASARJANA

A. Program Pendidikan 1. Tujuan Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor Tujuan Pendidikan pada Universitas Ibn Khaldun Bogor, adalah: a. Mengembangkan program pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang profesional dan berakhlakul karimah;

17

BAB II Tata Tertib Penyelenggaraan Pendidikan Program Diploma, Sarjana dan Pascasarjana

b. Mengembangkan fasilitas, sarana dan prasarana pendidikan serta teknologi informasi yang berkualitas; c. Membina dan mengembangkan masyarakat akademik melalui sistem pendidikan tinggi yang profesional; d. Mengembangkan penelitian dan inovasi teknologi, guna memanfaatkan sumber daya secara optimal dan berkelanjutan sehingga dapat mempercepat proses pembaharuan, teknologi dan seni; e. Mengembangkan kegiatan ekstra kurikuler yang dinamis; dan f. Mengembangkan kerjasama kemitraan lokal, nasional, regional dan internasional. Lulusan Program Diploma, Sarjana dan Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor diharapkan memiliki kualitas sebagai berikut: a. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknologi yang dimilikinya sesuai dengan bidang keahlian dalam kegiatan produktif dan pelayanan kepada masyarakat; b. Menguasai ilmu dan pengetahuan serta metodologi dalam bidang keahliannya sehingga mampu menemukan, memahami cara penyelesaian masalah; c. Menguasai dasar-dasar ilmiah sehingga mampu berfikir, bersikap dan bertindak sebagai ilmuwan yang islami; dan d. Mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi dalam bidangnya.

18


2. Program Studi Program Studi merupakan unit pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan profesional dan bila memenuhi syarat dapat melaksanakan pendidikan program diploma, sarjana dan/atau program pascasarjana dalam sebagian atau satu cabang ilmu pengetahuan, teknologi dan/ atau seni. Pada program studi dapat dibentuk laboratorium dan/ atau studio. Program studi merupakan program penyelenggaraan pendidikan akademik atau profesional atas dasar suatu kurikulum, yang ditujukan agar mahasiswa dapat menguasai pengetahuan, keterampilan dan sikap yang sesuai dengan sasaran kurikulum. Program Studi monodisiplin diselenggarakan oleh satu program studi, sedangkan program studi multidisiplin dapat diselenggarakan oleh beberapa program studi atau fakultas. Untuk pengembangan disiplin ilmu, program studi memiliki beberapa laboratorium/studio. Laboratorium/studio dipimpin oleh seorang dosen yang keahliannya telah memenuhi persyaratan sesuai dengan cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni tertentu dan bertanggungjawab kepada Ketua Program studi. Universitas Ibn Khaldun Bogor terdiri atas 6 fakultas, meliputi 11 program studi S1, 1 program studi D3 serta program pascasarjana yang meliputi 2 program studi

19


Agama Islam, program studi Manajemen dan program studi Teknologi Pendidikan seperti tercantum dalam Tabel 1. Tabel 2.1. Fakultas dan Program Studi di UIKA Bogor No.

Fakultas

2

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Hukum

3

Ekonomi

4

Agama Islam

1

5

Teknik

6

Ilmu Kesehatan

7

Pascasarjana

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Pendidikan Bahasa Inggris Ilmu Hukum Manajemen Akuntansi Keuangan dan Perbankan Ahwal Al Syakhsiyyah Pendidikan Agama Islam Komunikasi dan Penyiaran Islam Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Ekonomi Syari’ah Teknik Sipil Teknik Mesin Teknik Elektro Teknik Informatika Kesehatan Masyarakat Pendidikan Islam Ekonomi Islam Manajemen Teknologi Pendidikan Pendidikan Islam

20

Jenjang Studi S1 S1 S1 S1 S1 D3 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S1 S2 S2 S2 S2 S3


3. Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah susunan bahan kajian dan pelajaran yang digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. a. Sebaran Kurikulum 1) Kurikulum pada program diploma tiga berkisar antara 110-120 sks, program studi pendidikan strata satu mempunyai beban yang berkisar 144– 160 sks (satuan kredit semester); program Magister sekurang-kurangnya 52 sks, dan program doktor sekurang-kurangnya 40 sks1. 2) Beban sks seperti tersebut pada butir (b) diatas ditempuh untuk: 2.1. Program Diploma Tiga sekurang-kurangnya semester dan maksimal 10 Semester; 2.2. Program Sarjana sekurang-kurangnya 8 semester dan maksimal 14 Semester; 2.3. Program Magister sekurang-kurangnya 4 semester dan maksimal 8 Semester; 2.4. Program Doktor sekurang-kurangnya 5 semester dan maksimal 10 Semester. b. Tiap program studi di Universitas Ibn Khaldun Bogor menyelenggarakan kegiatan pembelajaran berdasarkan

1

Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional nomor: 232 Tahun 2000, tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi 21


Kurikulum Inti (Kurikulum Nasional) dan Kurikulum Institusional. 1) Kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pelajaran yang harus tercakup dalam suatu program studi yang dirumuskan dalam kurikulum yang berlaku secara nasional (Kurnas), terdiri atas kelompok mata kuliah Pengembangan Kepribadian dan bermuatan tujuan pendidikan, isi pengetahuan serta kemampuan minimum yang harus dicapai mahasiswa dalam penyelesaian suatu Program Studi. Kurikulum Inti (Kurnas) bermuatan sekurangkurangnya 110 sks untuk program diploma 3, sekurang-kurangnya 120 sks untuk program Sarjana, sekurang-kurangnya 52 sks untuk program Magister, dan sekurang-kurangnya 40 sks untuk jenjang program Doktor. 2) Kurikulum institusional adalah bagian dari kurikulum pendidikan tinggi, yang merupakan tambahan yang disusun sesuai dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas perguruan tinggi yang bersangkutan. c. Struktur materi kurikulum di Universitas Ibn Khaldun Bogor sesuai dengan tujuan pendidikan dikelompokkan menjadi 5 kelompok, terdiri atas: c.1. Berdasarkan aturan Dirjen Pendidikan Tinggi, terdiri atas: 1) Kelompok Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) yang terdiri atas mata kuliah 22


2)

3)

4)

5)

yang relevan dengan tujuan pengayaan wawasan, pendalaman intensitas pemahaman dan penghayatan; Kelompok Mata kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) yang terdiri atas mata kuliah yang relevan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan kompetensi keilmuan atas dasar keunggulan kompetitif serta komparatif penyelenggaraan program studi yang bersangkutan; Kelompok Mata kuliah Keahlian Berkarya (MKB) yang terdiri atas mata kuliah yang relevan, bertujuan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan kompetensi keahlian dalam berkarya di masyarakat sesuai dengan keunggulan kompetitif serta komparatif penyelenggaraan program studi yang bersangkutan; Kelompok Mata kuliah Perilaku Berkarya (MPB) yang terdiri atas mata kuliah yang relevan, bertujuan untuk memperkuat penguasaan dan memperluas wawasan perilaku berkarya sesuai dengan ketentuan yang berlaku di masyarakat untuk setiap program studi; Kelompok Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) yang terdiri atas mata kuliah yang relevan dengan upaya pemahaman serta penguasaan ketentuan yang berlaku dalam berkehidupan di masyarakat, baik secara nasional maupun global, yang membatasi

23


tindak kekaryaan seseorang sesuai dengan kompetensi keahliannya. c.2.

Berdasarkan aturan Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, terdiri atas: 1) Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) 2) Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) 3) Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) 4) Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKPL)

d. Dalam kurikulum program studi terdapat (1) mata kuliah wajib yang harus diambil oleh semua mahasiswa program studi tersebut, dan (2) mata kuliah pilihan yang dapat diambil oleh mahasiswa untuk melengkapi pembentukan keahlian program studinya serta menjadi dasar untuk pengembangan lebih lanjut; e. Kurikulum untuk masing-masing program ditetapkan dengan Keputusan Rektor; f.

studi

Mata kuliah diberi nomor yang disusun secara berurutan menurut struktur kurikulum pada masingmasing program studi. Nomor mata kuliah ini digunakan sebagai nomor panggil pada sistem informasi untuk kepentingan registrasi, perkuliahan dan evaluasi; dan

g. Kode mata kuliah dinyatakan dalam 6 digit, seperti ditunjukkan pada Tabel 2.2.

24


Tabel 2.2. Tata Cara Penulisan Kode Mata Kuliah Dalam Transkrip Digit Diisi dengan keKode Penanggung Jawab (Pemilik MK) Kode program studi berupa huruf abjad seperti tercantum pada Tabel 2.1. Untuk Mata Kuliah bersifat umum tingkat fakultas atau mata kuliah program studi multidisiplin yang tidak ber”homebase” di program studi dapat diberi 1, 2, kode fakultas. dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan : FKP 3 Fakultas Hukum : FHK Fakultas Ekonomi : FEK Fakultas Agama Islam : FAI Fakultas Teknik : FTK Fakultas Ilmu Kesehatan : FIK Fakultas Pascasarjana : FPS Menunjukkan tanda kedalaman ilmu atau di tahun 4 ke berapa mata kuliah tersebut dijadualkan dan dinyatakan dengan angka 1-4. Nomor urut rumpun ilmu atau laboratorium di 5 program studi digunakan angka 0-9 Nomor urut mata kuliah pada rumpun 6 ilmu/laboratorium yang bersangkutan pada tahun tertentu digunakan angka 0-9. Catatan: penulisan kode mata kuliah dibuat tanpa spasi h. Penulisan kode mata kuliah Pengembangan Kepribadian seperti ditunjukkan pada Tabel 2.3. 25


Tabel 2.3. Contoh Penulisan Kode Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

i.

No.

Kode

Nama Mata Kuliah

SKS

1

FAI111

Studi Islam I

2

2

FAI212

Studi Islam II

2

3

FAI313

Studi Islam III

2

4

FAI414

Studi Islam IV

2

5

FAI227

Bahasa Arab

2

6

FHK175

Pancasila

2

7

FHK176

Pendidikan Kewarganegaraan

2

8

FKP131

Bahasa Indonesia

2

9

FKP132

Bahasa Inggris

2

10

FKP112

Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi

2

11

FKP244

Ilmu Budaya Dasar

2

12

FTK132

Ilmu Alamiah Dasar

2

Tata cara penulisan jumlah kredit (beban kredit) dan mata kuliah prasyarat dalam kurikulum/silabi diurai secara lengkap sebagai berikut:

1

2

3

4

5

6

7

8

-

Notasi

Keterangan

1, 2, 3

Pengasuh/pemilik mata kuliah

4

Kedalaman ilmu atau tahun ke26

9

10


5

Nomor rumpun

6

Nomor urut dalam rumpun pada tahun tertentu

7

Bobot kredit (sks)

8

Jumlah waktu kuliah per minggu

9

Jumlah waktu praktikum per minggu

10

Semester ganjil (1) atau genap (2)

Contoh: Nama Mata Kuliah Pancasila, Kode Mata Kuliah: FHK175 2(2-0)1 j.

Mata kuliah yang mempunyai prasyarat diberi tanda dengan menuliskan kode mata kuliah prasyarat sesudah penulisan kode mata kuliah tersebut dalam kurikulum tiap program studi. Setiap mahasiswa yang akan mengambil mata kuliah dengan berprasyarat, harus mengambil mata kuliah prasyarat tersebut dan lulus dengan nilai D, contoh: Bobot SKS Kode Nama Mata Prasyarat MK Kuliah Ganjil Genap AKT112

Pengantar Akuntansi II

-



AKT111

k. Standarisasi Penggunaan Kurikulum Implementasi kurikulum yang berlaku di Universitas Ibn Khaldun Bogor adalah Current system, yaitu kurikulum yang berlaku pada periode berjalan. 27


Peninjauan kurikulum dilakukan maksimal empat tahun melalui lokakarya program studi.

B. Penerimaan Mahasiswa Penerimaan mahasiswa terdiri atas (1) penerimaan mahasiswa baru, (2) penerimaan mahasiswa pindahan, (3) penerimaan mahasiswa untuk studi alih jenjang, dan (4) penerimaan mahasiswa warga negara asing. 1. Penerimaan Mahasiswa Baru a. Penerimaan mahasiswa baru adalah penerimaan mahasiswa yang untuk pertama kali mengikuti pendidikan tinggi yang berlatar belakang pendidikan SLTA dan sederajat; b. Penerimaan mahasiswa baru seperti yang dimaksud diatas dilaksanakan secara rutin pada setiap tahun akademik; c. UIKA menerima mahasiswa baru reguler dengan cara mendaftarkan diri baik secara langsung maupun online, yang dilayani oleh panitia penerimaan mahasiswa baru yang diangkat dengan Keputusan Rektor; d. Dengan memperhatikan ketentuan mengenai latar belakang pendidikan serta kualifikasi pendaftar, penerimaan mahasiswa baru UIKA ditujukan bagi lulusan SLTA yang diterima menjadi mahasiswa dalam

28


rangka pemerataan kesempatan belajar di perguruan tinggi, dengan memperhatikan keabsahan ijazah yang dimilikinya; e. Kualifikasi hasil belajar di SLTA dan sederajat serta ketentuan-ketentuan lain yang harus dipenuhi oleh seorang pendaftar untuk dapat diterima di Program Studi/Fakultas tertentu di UIKA ditentukan oleh panitia berdasarkan hasil seleksi; f.

Panitia penerimaan mahasiswa baru bertugas melayani pendaftar dari segala jenis kegiatan yang terkait dengan rekruitmen mahasiswa sampai dengan selesainya tahap pendaftaran pelamar atau calon mahasiswa baru.

g. Persyaratan mahasiswa baru: 1) Warga Negara Indonesia (WNA diatur berdasarkan ketentuan yang berlaku); 2) Membayar uang pendaftaran; 3) Mengisi buku pendaftaran; 4) Salinan ijazah & SKHUN terakhir yang telah dilegalisir (2 rangkap); 5) Salinan Hasil Ujian Nasional yang dilegalisir (2 rangkap); 6) Pas photo berwarna ukuran: 2 x 3 = 2 lembar dan 3 x 4 = 4 lembar; 7) Surat keterangan sehat dari Dokter Rumah Sakit Islam Bogor. 8) Salinan Tanda Identitas (KTP/SIM/Passport)

29


h. Seleksi penerimaan mahasiswa baru diikuti oleh pendaftar yang telah memenuhi segala persyaratan yang sudah ditetapkan. Seleksi penerimaan mahasiswa baru dapat dilakukan melalui kegiatan sebagai berikut: (1) tes potensi akademik yang meliputi: (a) Bahasa Indonesia, (b) Pendidikan Agama Islam, (c) Bahasa Inggris, dan (d) Matematika. (2) tes kesehatan; (3) wawancara: untuk mengungkap bidang kekhususan masing-masing. Hasil tes tersebut ditindaklanjuti dengan pengadaan kelas-kelas khusus bagi calon mahasiswa yang menunjukkan hasil kurang dalam materi-materi tertentu, yaitu dengan adanya matrikulasi selama ± 1 minggu. Adanya seleksi penerimaan calon mahasiswa baru, terutama yang dapat menolak penerimaan calon mahasiswa adalah penting sebagai kegiatan pemilihan calon mahasiswa yang memenuhi tingkat kemampuan yang sesuai dengan bidangnya serta perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. i.

Mahasiswa baru yang diterima di UIKA harus mengikuti prosedur registrasi awal dengan memenuhi syaratsyarat yang berlaku di UIKA;

2. Penerimaan Mahasiswa Pindahan a. Penerimaan mahasiswa pindahan dimungkinkan dengan memperhatikan: (1) keabsahan status PTN/PTAIN/PTS/PTAIS dan kejelasan identitas akademik pemohon tersebut, (2) Status program studi PT asal

30


terakreditasi, (3) indeks prestasi akademik pemohon yang dibuktikan dengan transkrip akademik dari PT asal, dan (4) daya tampung program studi yang dituju di UIKA, (5) surat keterangan pindah dari PT asal dan surat rekomendasi dari Kopertis; b. Permohonan pindah diajukan secara tertulis kepada Rektor UIKA dengan sepengetahuan atau persetujuan pimpinan Perguruan Tinggi asal dan dilengkapi dengan lampiran-lampiran untuk hal-hal yang disebutkan pada butir a (1), butir a (2), a (3) dan butir a (4); c. Rektor UIKA dapat menerima atau menolak permohonan pindah yang dimaksud pada butir b, setelah mendengar pendapat dan pertimbangan Dekan Fakultas/Ketua Program Studi yang mengasuh program studi yang dituju; d. Mahasiswa yang diterima sebagai pindahan dari PTN/PTAIN/PTS/PTAIS lain, ditetapkan penempatan semester dan beban studinya berdasarkan hasil konversi program studi/fakultas yang dituju di UIKA; e. Mata kuliah dari Perguruan Tinggi asal dapat dikonversi dengan memperhatikan status akreditasi program studi yang telah ditempuh. f.

Laporan perpindahan mahasiswa disampaikan ke DIKTI bersamaan dengan pelaporan mahasiswa baru pada tahun akademik berjalan;

31


g. Mahasiswa yang telah diterima harus mengikuti prosedur registrasi pada awal semester perkuliahan sesuai dengan aturan yang berlaku di UIKA.

3. Penerimaan Mahasiswa Alih Jenjang a. Lulusan Program Diploma, Akademi, atau Politeknik dapat diterima menjadi mahasiswa untuk melanjutkan studi alih jenjang di UIKA, dengan memperhatikan: (1) ijazah dan transkrip nilai yang telah diperoleh, dan (2) daya tampung program studi yang dituju di UIKA; b. Penerimaan mahasiswa alih jenjang dapat berstatus: (1) mahasiswa biasa, atau (2) mahasiswa tugas belajar; c. Pendaftar mengajukan permohonan mengikuti studi alih jenjang kepada Rektor UIKA dengan melampirkan keterangan identitas diri, salinan ijazah dan transkrip nilai. d. Mahasiswa tugas belajar, harus melampirkan surat izin belajar atau surat tugas belajar dari instansi/perusahaan tempat ia bekerja; e. Mahasiswa tugas belajar harus melampirkan surat jaminan pembiayaan studi dari instansi/perusahaan tempat ia bekerja; f.

Memperhatikan Status akreditasi Perguruan Tinggi Asal;

32


g. Nilai yang dapat dikonversi bagi mahasiswa alih jenjang paling rendah nilai C dan tidak dapat diperbaiki; h. Rektor UIKA dapat menerima atau menolak permohonan studi alih jenjang setelah mendengar pendapat Dekan Fakultas/ketua Program Studi yang dituju di UIKA; i.

Mahasiswa yang diterima di UIKA untuk studi alih jenjang ditetapkan penempatan tahun/semester berdasarkan hasil konversi dari program studi/fakultas yang dituju;

j.

Mahasiswa yang telah diterima harus mengikuti prosedur registrasi pada awal semester perkuliahan sesuai dengan aturan yang berlaku di UIKA.

4. Penerimaan Mahasiswa Warga Negara Asing a. Mahasiswa warga negara asing dapat diterima menjadi mahasiswa UIKA jika yang bersangkutan berpendidikan setingkat SLTA, Diploma, Sarjana, dan Magister. b. Syarat-syarat lain yang harus dipenuhi oleh pendaftar, ialah: 1) Mengajukan permohonan ijin belajar pada Atase Pendidikan Kedutaan Besar negaranya di Indonesia. 2) Mengurus izin belajar dari Pemerintah RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI (c.q. Direktur Kelembagaan dan Kerjasama) dengan melampirkan surat rekomendasi dari Pimpinan Universitas, 33


salinan bukti akta pendirian PT, salinan paspor, salinan ijasah/sertifikat, pasfoto ukuran 4X6 2 lembar, riwayat hidup, pernyataan tidak bekerja di Indonesia (bermaterai), pernyataan tidak berpolitik (bermaterai), pernyataan biaya, dan surat keterangan sehat dari dokter. 3) Mengurus semua dokumen imigrasi diperlukan selama masa belajarnya di UIKA;

yang

4) Mengikuti prosedur registrasi awal dengan memenuhi ketentuan yang berlaku di UIKA.

5. Perpindahan Mahasiswa Antar Program Studi a. Perpindahan mahasiswa dari satu program studi ke program studi lain di UIKA dimungkinkan dengan memperhatikan alasan kepindahan yang cukup kuat dan relevan, kelayakan akademik pemohon, dan daya tampung program studi yang dipilih; b. Syarat untuk mengajukan permohonan pindah program studi adalah mahasiswa pemohon telah menyelesaikan perkuliahan 1 semester efektif, memiliki nilai prestasi akademik dan dilaksanakan awal semester/sebelum perkuliahan dimulai; c. Permohonan pindah program studi antar fakultas diajukan kepada Rektor UIKA c.q. Wakil Rektor Bidang Akademik atas rekomendasi dari Dekan dengan dilengkapi berkas tentang identitas akademik, prestasi

34


akademik pemohon, pendukung;

dan

keterangan-keterangan

d. Perpindahan program studi di dalam fakultas diajukan oleh Ketua Program Studi kepada Dekan dengan dilengkapi berkas tentang identitas akademik, prestasi akademik pemohon, dan keterangan-keterangan pendukung, selanjutnya Dekan melaporkan kepada Rektor c.q. Wakil Rektor Bidang Akademik; e. Rektor UIKA dapat menerima atau menolak permohonan pindah program studi antar fakultas setelah memperhatikan pertimbangan Dekan Fakultas yang ditinggalkan dan yang menerima; f.

Dekan Fakultas dapat menerima atau menolak permohonan pindah program studi di dalam fakultas setelah memperhatikan pertimbangan Ketua Program Studi yang ditinggalkan dan yang menerima;

C. Registrasi Mahasiswa Registrasi mahasiswa adalah pencatatan/pendaftaran mahasiswa yang meliputi identitas akademik mahasiswa. Registrasi mempunyai dua fungsi yaitu (a) fungsi pendataan dan informasi, dan (b) fungsi pengaturan dan pengendalian. Fungsi pendataan dan informasi adalah: (a) identifikasi mahasiswa melalui pemberian nomor pokok mahasiswa (NPM) bagi mahasiswa baru, (b) menyusun basis data mahasiswa untuk kepentingan pendataan dan pelaporan berbagai aspek

35


akademik dan kemahasiswaan, (c) menyediakan data jumlah mahasiswa menurut berbagai klasifikasi, (d) menyajikan gambaran perbandingan jumlah mahasiswa antar program studi, (e) menyajikan data tentang jenis dan jumlah mutasi mahasiswa, serta (f) memungkinkan penyajian gambaran perubahan jumlah mahasiswa antar waktu. Fungsi pengaturan dan pengendalian bertujuan memberikan keabsahan status mahasiswa untuk mendapatkan pelayanan akademik dan kemahasiswaan. Mahasiswa yang baru diterima di UIKA diwajibkan melakukan registrasi di awal tahun akademik. Mahasiswa yang sudah melakukan pendidikan lebih dari satu semester, diwajibkan melakukan herregistrasi yang dilaksanakan pada setiap semester berjalan. Registrasi dan herregistrasi dilakukan dan dilayani oleh Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK).

1. Klarifikasi Registrasi a. Registrasi Awal, yaitu registrasi yang wajib dilakukan oleh setiap mahasiswa baru baik di semester ganjil maupun di semester genap. b. Herregistrasi (registrasi ulang), yaitu registrasi berikutnya setelah registrasi awal yang wajib dilakukan oleh mahasiswa setiap semester untuk mengikuti pendidikan pada semester yang bersangkutan, termasuk bagi mahasiswa yang telah

36


menyelesaikan seluruh perkuliahan/sedang menyelesaikan tugas akhir. c. Registrasi terdiri dari registrasi administrasi akademik dan keuangan. Registrasi akademik merupakan prasyarat untuk melaksanakan administrasi keuangan.

2. Cara Registrasi Registrasi administrasi dapat dilakukan oleh mahasiswa dengan dua cara yakni: a. Mahasiswa datang ke tempat pelayanan dan menyelesaikan registrasinya secara langsung. b. Mahasiswa menyampaikan kelengkapan registrasi melalui online system. 3. Syarat-syarat Registrasi a. Syarat registrasi awal bagi mahasiswa baru, mahasiswa pindahan, mahasiswa alih jenjang, dan warga negara asing adalah sebagai berikut: 1) Mengisi dan menyerahkan form registrasi yang sudah disediakan; 2) Melakukan pembayaran biaya perkuliahan. b. Syarat herregistrasi (registrasi ulang) administrasi bagi mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan sekurang-kurangnya 2 semester adalah sebagai berikut: 1) Menunjukkan kartu mahasiswa yang masih berlaku;

37


2) Mengisi dan menyerahkan form registrasi yang sudah disediakan; 3) Melakukan pembayaran biaya perkuliahan. 4) Khusus untuk mahasiswa yang telah mengambil cuti akademik atau terkena sanksi menunjukkan surat izin pengaktifan kembali dari fakultas; 5) Menunjukkan surat izin perpanjangan masa studi dari Rektor bagi mahasiswa yang telah mencapai status kadaluarsa.

4. Mekanisme Pelaksanaan Registrasi dan Kontrak Kredit a. Registrasi dilaksanakan sesuai dengan batas waktu yang telah ditetapkan dalam kalender akademik; b. Registrasi administrasi akademik dilaksanakan di Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) dengan mengisi dan menyerahkan kembali Formulir registrasi (Form 01); c. Formulir Rencana Studi (FRS) dapat diambil oleh mahasiswa dengan menunjukkan tanda bukti registrasi (Form 01) dan kwitansi keuangan; d. Mahasiswa mengisi atau menyerahkan FRS dengan persetujuan pembimbing akademik (PA). e. Mahasiswa melakukan kontrak kredit di fakultas, kemudian membayar sks di Bank, selanjutnya menyerahkan FRS ke BAAK;

38


Alur Administrasi Akademik dan Administrasi Keuangan Mahasiswa

5. Sanksi Registrasi a. Bagi mahasiswa baru, pindahan, alih jenjang dari program diploma, jika tidak melakukan registrasi dinyatakan batal sebagai mahasiswa UIKA; b. Mahasiswa lama yang tidak melakukan herregistrasi dianggap cuti. Cuti tersebut diperhitungkan dalam masa studinya dan yang bersangkutan dikenakan biaya 50% dari SPP; c. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi selama 2 (dua) Tahun Akademik berturut-turut dinon aktifkan 39


dari UIKA. Apabila yang bersangkutan aktif kembali dikenakan biaya 100% dari SPP sejumlah tahun akademik yang ditinggalkan. d. Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi 3 (tiga) Tahun Akademik dari batas masa studi dianggap Drop Out.

D. Pemutihan Pemutihan adalah penyesuaian semester perkuliahan mahasiswa yang telah melebihi masa studi (14 semester). Pemutihan diproses melalui konversi mata kuliah yang telah ditempuh sesuai dengan kurikulum yang berlaku saat ini pada program studi yang bersangkutan. Adapun persyaratan pemutihan adalah: a. Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) terakhir; b. Kartu Hasil Studi (KHS)/transkrip nilai; c. Surat pengantar dari Dekan fakultas yang ditujukan kepada Wakil Rektor bidang akademik ditembuskan kepada Kepala BAAK dengan melampirkan Hasil konversi mata kuliah dari fakultas; d. Mahasiswa yang melakukan pemutihan dikenakan biaya administrasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

40


Alur Pemutihan

E. Pemberian Nomor Pokok Mahasiswa (NPM) Mahasiswa yang telah diterima di UIKA, diberi Nomor Pokok Mahasiswa (NPM), dengan Tata cara penulisan tercantum pada Tabel 2.4. Tabel 2.4. Tata Cara Penulisan Nomor Pokok Mahasiswa (NPM) 1

3 a

1

2

b

c

0

5 d

41

1

5 e

0

0

0 f

1


Keterangan Tabel: a. Digit pertama dan kedua menunjukkan Tahun masuk b. Digit ke-3 menunjukkan strata Catatan: 1) 0 untuk Diploma 2) 1 untuk S1 3) 2 untuk S2 4) 3 untuk S3 c. Digit ke-4 menunjukkan status Catatan: 1) 1 untuk Awal Studi 2) 2 untuk Pindahan/Melanjutkan (konversi) 3) 3 untuk Pemutihan d. Digit ke-5 dan 6 menunjukkan fakultas Catatan: 1) 01 untuk Fakultas KIP 2) 02 untuk Fakultas Hukum 3) 03 untuk Fakultas Ekonomi 4) 04 untuk Fakultas Agama Islam 5) 05 untuk Fakultas Teknik 6) 06 untuk Fakultas Ilmu Kesehatan 7) 07 untuk Program Pascasarjana e. Digit ke-7 dan 8 menunjukkan Program Studi Urutan Program Studi: 1) 01 - Pendidikan Bahasa Inggris 2) 02 - Pendidikan Luar Sekolah 3) 03 - Ilmu Hukum 4) 04 - Manajemen 5) 05 - Akuntansi

42


6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) f.

06 - Keuangan dan Perbankan 07 - Ahwal Al Syakhsiyyah 08 - Ekonomi Syariah 09 - Pendidikan Agama Islam 10 - Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 11 - Komunikasi Penyiaran Islam 12 - Teknik Sipil 13 - Teknik Mesin 14 - Teknik Elektro 15 - Teknik Informatika 16 - Kesehatan Masyarakat 17 - Pendidikan Islam 18 - Ekonomi Islam 19 - Teknologi Pendidikan

Digit ke-9 s.d. 12 menunjukkan Nomor Pokok Mahasiswa

Nomor Urut berdasarkan total mahasiswa yang terregistrasi di BAAK

43


44


F. Pedoman Konversi Mata Kuliah 1. Pengertian Konversi mata kuliah adalah pengakuan mata kuliah, nilai dan satuan kredit Semester (sks) yang telah ditempuh pada perguruan tinggi asal dan/ atau perpindahan dari program studi/fakultas di lingkungan UIKA. 2. Jenis Konversi Mata Kuliah Jenis konversi mata kuliah meliputi: a. Nama dan isi mata kuliah sama b. Nama dan mata kuliah berbeda, namun isi sama 3. Syarat-syarat Mata Kuliah yang Dapat Dikonversi Mata kuliah dapat dikonversi apabila: a. Jumlah sks sama atau lebih dengan mata kuliah yang dikonversi. b. Mengambil sks dari mata kuliah gabungan yang memiliki jumlah sks lebih banyak. 4. Asal Jenjang Pendidikan Konversi mata kuliah dapat dilakukan bagi mahasiswa yang berasal dari: a. Program Diploma. b. Program Sarjana/Pascasarjana dari program studi yang sama. c. Program Sarjana/Pascasarjana dari program studi yang berbeda.

45


5. Dana Konversi Mata Kuliah a. Biaya konversi mata kuliah dibebankan kepada mahasiswa yang bersangkutan. b. Besarnya biaya konversi mata kuliah ditentukan dengan Surat Keputusan Rektor. 6. Prosedur Konversi Mata Kuliah Prosedur konversi mata kuliah dijelaskan seperti berikut: a. Mahasiswa yang akan mendapatkan konversi mata kuliah harus mengikuti prosedur registrasi awal. b. Mahasiswa mengusulkan konversi mata kuliah kepada Ketua Program Studi dengan melampirkan Transkrip Nilai Akademik dari Perguruan Tinggi asal. c. Nilai yang dapat dikonversi bagi mahasiswa pindahan paling rendah nilai C dan tidak dapat diperbaiki. d. Hasil Konversi mata kuliah ditandatangani Ketua Program Studi dan/atau Wakil Dekan Bidang Akademik. e. Dibuatkan surat keputusan penetapan konversi mata kuliah oleh Dekan Fakultas. f. Jumlah sks yang diakui dalam konversi mata kuliah menentukan penetapan semester mahasiswa yang bersangkutan. g. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang diakui dalam Konversi Mata Kuliah menentukan beban studi (sks) maksimum yang dikontrak oleh mahasiswa yang bersangkutan.

46


47


G. Pemberhentian Mahasiswa 1. Pengertian Pemberhentian mahasiswa adalah proses pemutusan hubungan mahasiswa dengan perguruan tinggi yang disebabkan mengundurkan diri dan hal-hal lain. 2. Prosedur a. Mahasiswa mengajukan permohonan tertulis yang ditujukan kepada dekan. b. Dekan fakultas merekomendasi pengunduran mahasiswa tersebut yang ditujukan kepada rektor dengan tembusan ke kepala BAAK dan kepala BASK dengan melampirkan daftar prestasi akademik. c. Mahasiswa mendapatkan surat persetujuan yang ditandatangani oleh Rektor. 3. Persyaratan Persyaratan pengunduran diri harus sudah melunasi semua administrasi keuangan sampai dengan semester berjalan baik di Universitas maupun fakultas.

H. Penyelenggaraan Pendidikan 1. Sistem Kredit Semester (SKS) a. Penyelenggaraan pendidikan di UIKA Bogor menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Sistem

48


Kredit Semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang besarnya beban studi mahasiswa dan beban penyelenggaraan pendidikan dinyatakan dalam satuan kredit dengan ukuran waktu terkecil satu semester (sks); b. Satu semester adalah waktu penyelenggaraan kegiatan pendidikan selama 19 minggu kerja yang terdiri atas : 1) 14 Minggu kegiatan perkuliahan; 2) 2 minggu kegiatan ujian tengah semester; 3) 1 minggu persiapan ujian akhir semester/minggu tenang; 4) 2 minggu kegiatan ujian akhir semester. c. Satu satuan kredit semester (1 sks) bagi mahasiswa dibedakan menurut komponen kegiatan dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai berikut: 1) satu sks dengan metode kuliah meliputi tiga kegiatan yang dilakukan tiap minggu selama satu semester yaitu: a) kegiatan tatap muka terjadwal dengan dosen, selama 50 menit kuliah; b) kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan akademik yang tidak terjadwal tetapi direncanakan, yang dilakukan selama 50 menit (misalnya tugas terencana); dan c) kegiatan mandiri untuk mendalami, mempersiapkan diri yang dilakukan selama 50 menit (misalnya untuk membaca bukubuku referensi). 2) satu sks dengan metode seminar dan kapita selekta terdiri atas komponen-komponen

49


3)

4)

kegiatan yang sama seperti untuk metode kuliah; satu sks dengan metode praktikum, praktik lapangan/keterampilan profesi, magang dan penelitian dirincikan sebagai berikut: a) satu sks untuk praktikum sama dengan beban tugas selama 2 sampai 4 jam (2 sampai 4 kali 50 menit) tiap minggu dalam satu semester; b) satu sks untuk praktek lapangan/ keterampilan profesi dan magang adalah setara dengan 4 sampai 5 jam (4 sampai 5 kali 60 menit) tiap minggu dalam satu semester, atau setara dengan 2/3 bulan (16 hari kerja) selama 4 sampai 5 jam tiap hari; c) satu sks untuk penelitian dan penyusunan skripsi setara dengan 3 sampai 4 jam tiap minggu dalam satu semester, atau setara dengan 3 sampai 4 jam sehari selama 2/3 bulan (16 hari kerja). Satu semester penelitian dan penyusunan skripsi (6 sks) setara minimal dengan 4 bulan kerja. kegiatan KKM dapat disetarakan dengan 4 sks. Ketentuan lebih lanjut tentang KKM diatur dengan SK Rektor.

2. Beban Studi Dalam Semester a.

Beban studi pada semester awal ditetapkan berdasarkan perhitungan waktu yang tersedia bagi

50


mahasiswa yaitu berkisar antara 48-60 jam tiap minggu. Dengan perhitungan 1 sks kira-kira setara dengan 3 jam kerja, maka beban studi minimum pada semester awal ditetapkan 18 sks; b.

Untuk semester selanjutnya beban studi mahasiswa ditetapkan dengan mempertimbangkan kemampuan individu mahasiswa yang dilihat dari indeks prestasi (IP) yang dicapainya pada semester sebelumnya. Dengan demikian beban studi mahasiswa pada semester berikutnya ditetapkan sebagai berikut: IP yang diperoleh Pada semester sebelumnya IP ≥ 2,76

c.

Beban Studi Maksimum Semester Berikutnya (sks) 24

2,00 ≥ IP  2,75

21

IP < 2,00

16

Jumlah dan susunan mata kuliah yang diambil oleh mahasiswa tiap semester ditetapkan dengan menggunakan Form Rencana Studi (FRS) dengan bimbingan dan persetujuan dosen Pembimbing Akademik (PA);

3. Masa Studi a.

Masa studi untuk program diploma 3 (tiga) antara 6 sampai 10 semester, sarjana antara 8 sampai 14 semester, program magister antara 4 sampai 8

51


semester; dan program doktor antara 5 sampai 10 semester; b.

Ijin perpanjangan masa studi bagi mahasiswa yang sudah melampaui batas masa studi dapat ditetapkan oleh Dekan Fakultas bilamana mahasiswa yang bersangkutan sedang menyelesaikan tugas akhir maksimum 6 bulan;

c.

Permohonan ijin perpanjangan masa studi diajukan oleh mahasiswa selambat-lambatnya satu bulan sebelum berakhir masa studi;

d.

Tata cara mengajukan permohonan ijin perpanjangan masa studi sebagai berikut : 1) Permohonan diajukan secara tertulis kepada Dekan Fakultas dengan melampirkan format permohonan ijin yang sudah diisi lengkap oleh pemohon; 2) Di dalam format yang dimaksud pada butir a di atas disebut rencana kerja penyelesaian studi dan pernyataan mengenai kondisi yang dijanjikan; 3) Format yang sudah diisi dengan lengkap ditandatangani oleh mahasiswa pemohon di atas materai yang cukup, serta diketahui/disetujui oleh Ketua program studi.

4. Cuti Akademik a. Cuti akademik adalah status yang sah bagi mahasiswa untuk tidak mengikuti kegiatan perkuliahan pada semester tertentu; 52


b. Cuti akademik diberikan kepada mahasiswa yang sudah mengikuti perkuliahan, sekurang-kurangnya 2 semester efektif. Surat ijin cuti akademik dikeluarkan oleh Wakil Rektor Bidang Akademik, setelah mempertimbangkan alasan yang diajukan oleh mahasiswa yang bersangkutan dalam permohonan cuti akademik. Tembusan surat ijin cuti akademik dikirimkan kepada Dekan Fakultas; c. Permohonan ijin cuti akademik selambat-lambatnya 2 minggu setelah ujian akhir semester berakhir; d. Alasan cuti akademik yang dapat diterima adalah: 1) Hambatan kesehatan dibuktikan dengan surat keterangan dokter; 2) Hambatan pembiayaan yang dinyatakan dengan surat orang tua/wali; 3) Hambatan lain yang mungkin dipertimbangkan dan dikuatkan dengan surat keterangan atau rekomendasi dari pihak yang berwenang. e. Surat permohonan ijin cuti akademik harus dilampiri dengan : 1) Salinan kartu mahasiswa; 2) Tanda bukti registrasi pada semester yang diikuti terakhir; 3) Surat-surat pendukung untuk membuktikan kebenaran alasan untuk memperoleh ijin cuti akademik; dan 4) Surat pertimbangan dari program studi. f.

Satu kali ijin cuti akademik bagi seorang mahasiswa diberikan hanya untuk waktu selama 2 semester

53


berturut-turut. Selama mengikuti pendidikan, seorang mahasiswa hanya dapat memperoleh ijin cuti kumulatif untuk masa selama 4 semester; g. Mahasiswa yang dalam status cuti akademik berkewajiban melakukan pendaftaran ulang, dan harus membayar SPP sebesar 25% dari beban SPP yang berlaku; h. Untuk mahasiswa yang sudah membayar penuh SPP, tetapi mengajukan cuti akademik maka SPP tersebut tidak dapat diminta kembali; i.

Cuti tanpa lapor dibebankan 50% dari SPP untuk tahun pertama, 75% untuk tahun kedua, 100% untuk tahun ketiga sampai dengan batas tahun studi;

j.

Setelah habis masa cuti akademik, mahasiswa wajib mengajukan permohonan untuk kembali aktif mengikuti perkuliahan. Permohonan untuk aktif kembali mengikuti perkuliahan harus dilampiri dengan surat ijin cuti;

k. Surat keterangan aktif kembali mengikuti perkuliahan untuk mahasiswa yang telah selesai menjalani cuti akademik dikeluarkan oleh BAAK dan tembusannya dikirimkan kepada Dekan Fakultas yang bersangkutan; l.

Mahasiswa yang telah dinyatakan aktif kembali mengikuti perkuliahan melakukan registrasi ulang di BAAK dan mengikuti prosedur sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

m. Sanksi cuti akademik:

54


1) Bilamana batas waktu cuti akademik telah habis dan mahasiswa yang bersangkutan tidak mengajukan permohonan untuk aktif kembali mengikuti perkuliahan paling lama 2 semester, maka semester atau tahun akademik berikutnya diperhitungkan dalam perhitungan masa studi dan mahasiswa dikenakan beban biaya sesuai point i; 2) Mahasiswa yang dimaksud pada butir 1 di atas masih juga tidak mengajukan permohonan untuk kembali aktif mengikuti perkuliahan sampai dengan dua semester berikutnya, maka mahasiswa tersebut dinyatakan mengundurkan diri dan hilang haknya sebagai mahasiswa. 3) Cuti tanpa lapor sebagaimana point (i) diatas mengurangi masa studi. Alur Permohonan Cuti Akademik:

5. Biaya Penyelenggarakan Pendidikan a. Biaya penyelenggaraan pendidikan dalam bentuk Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP), dana sks, 55


Dana Pembinaan Mahasiswa (DPM), Dana Pembangunan, dan dana lainnya sesuai aturan yang berlaku dibebankan kepada masyarakat; b. Biaya penyelenggaraan pendidikan sebagaimana butir (a) ditetapkan dengan Keputusan Rektor setelah disetujui YPIKA; c. Mahasiswa yang tidak melakukan pembayaran biaya penyelenggaraan pendidikan pada semester berjalan tidak berhak mengikuti perkuliahan.

I.

Proses Pembelajaran 1. Ruang Lingkup Pembelajaran Proses Pembelajaran merupakan aktivitas inti di Perguruan Tinggi, dilakukan dengan satuan waktu perkuliahan yang disebut satuan kredit semester (sks), meliputi kegiatan tatap muka, kegiatan terstruktur dan kegiatan mandiri.

2. Persiapan Proses Pengajaran a. Penunjukan Dosen 1) Penunjukan dosen mata kuliah harus didasarkan atas (1) disiplin ilmu yang sesuai dengan latar belakang dosen, (2) jabatan fungsional dosen dan pengalaman mengajar, (3) prioritas pada dosen tetap. Untuk dosen MPK penunjukannya dilakukan oleh Koordinator MPK, dan untuk dosen MKB dan

56


MKK penunjukannya dilakukan oleh Dekan Fakultas atas usul Ketua Program Studi; 2) Penunjukan dosen pembimbing akademik, pembimbing tugas akhir/skripsi/tesis/disertasi, KKM, dan lainnya harus memperhatikan disiplin ilmu dan jabatan fungsional akademik; 3) Dalam hal tidak tersedia dosen tetap, dilakukan pengangkatan/ penunjukan dosen tidak tetap oleh Rektor atas usul Dekan.

b. Penjadwalan Kegiatan 1) Penyusunan jadwal perkuliahan (kuliah dan praktikum) menurut waktu, tempat dan dosen mata kuliah, dilakukan oleh suatu panitia terpadu yang diketuai oleh Kepala BAAK dan beranggotakan unsur-unsur Kepala BASK, Bagian Pendidikan/Pelaksana Administrasi Pendidikan Fakultas di bawah pengawasan/pengarahan Wakil Rektor Bidang Akademik dan para Wakil Dekan Bidang Akademik, dengan memperhatikan kurun waktu semester dan tahun akademik; 2) Rancangan jadwal perkuliahan yang dibuat oleh prodi disetujui oleh Wadek 1 disetiap fakultas diserahkan ke BAAK selambat-lambatnya 2 bulan sebelum kegiatan UAS;

57


3) Jadwal perkuliahan fakultas yang sudah melalui pembahasan di tingkat universitas diterbitkan oleh fakultas; 4) Untuk kepentingan penjadwalan perkuliahan, BAAK diberi keleluasaan mengatur penggunaan ruang kuliah dan laboratorium yang ada; 5) Waktu perkuliahan adalah: a) Pkl 07.00 – 12.00 WIB b) Pkl 13.00 – 18.00 WIB c) Pkl 19.00 – 22.00 WIB 6) Penjadwalan praktikum, PKL, dan PLP dilakukan atas bimbingan dosen pembimbing atau kepanitiaan khusus di bawah koordinasi dan pengawasan Ketua Program studi dan Dekan cq. Wakil Dekan Bidang Akademik, dengan memperhatikan jadwal perkuliahan dan kalender akademik; 7) Penjadwalan KKM diatur oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat;

58


Alur Penyusunan Jadwal Kuliah

3. Pelaksanaan Pembelajaran a. Perkuliahan 1) Perkuliahan diberikan oleh dosen mata kuliah yang telah ditunjuk dan telah dicantumkan namanya pada jadwal perkuliahan sesuai SK Dekan; 2) Perkuliahan dilakukan pada waktu dan tempat yang telah ditetapkan di dalam jadwal kuliah. Perubahan tempat, waktu dan dosen pemberi kuliah secara insidental harus seijin Pimpinan Fakultas (cq. Wakil Dekan Bidang Akademik); 3) Mahasiswa yang dapat mengikuti kuliah adalah mahasiswa yang namanya tercantum di dalam

59


4) 5) 6)

7)

daftar peserta yang diterbitkan oleh Sistem Informasi Akademik dan Keuangan (SIAK); Dosen dan mahasiswa diharuskan menandatangani daftar hadir setiap kali perkuliahan; Perkuliahan diberikan 18 kali pertemuan dalam satu semester (termasuk UTS dan UAS); Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 75% pada setiap mata kuliah dan jika kehadiran kurang dari 75% tidak berhak mengikuti ujian akhir semester; Tata tertib kuliah yang lebih rinci yang mengatur kewajiban dan hak mahasiswa dan dosen ditetapkan tersendiri dengan Keputusan Rektor.

b. Praktikum 1) Praktikum merupakan program pengenalan lapangan yang dapat dilakukan di laboratorium, studio, ruang praktikum atau masyarakat; 2) Praktikum adalah bagian integral dari perkuliahan mata kuliah yang terjadwal menurut waktu, tempat dan dosen penanggungjawab; 3) Praktikum suatu mata kuliah wajib diikuti oleh semua mahasiswa peserta kuliah mata kuliah tersebut; 4) Pelaksanaan praktikum diatur oleh fakultas masingmasing.

60


c. Ujian 1) Ujian dilaksanakan untuk tiap mata kuliah dalam rangka mengevaluasi tingkat keberhasilan mahasiswa dalam proses belajar; 2) Ujian tiap mata kuliah dilaksanakan minimum dua kali dalam satu semester, yaitu (1) Ujian Tengah Semester, dan (2) Ujian Akhir Semester; 3) Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester dilaksanakan oleh dosen mata kuliah sesuai kalender akademik; 4) Penyelenggaraan Ujian Semester dikoordinir oleh Dekan Fakultas; 5) Peserta Ujian Semester adalah mahasiswa yang telah menyelesaikan administrasi akademik dan keuangan serta terdaftar sebagai peserta ujian; 6) Tata tertib ujian yang lebih rinci ditetapkan tersendiri oleh fakultas masing-masing.

d. Pelaksanaan Semester Pendek 1) Pengertian Semester pendek adalah kegiatan perkuliahan yang dilaksanakan bagi mahasiswa aktif pada semester berlangsung untuk mengambil mata kuliah yang belum ditempuh pada semester sebelumnya atau mengambil mata kuliah yang akan datang atau mata kuliah yang belum lulus.

61


2) Pengambilan mata kuliah pada semester pendek bersifat sukarela 3) Syarat a) Peserta semester pendek adalah mahasiswa yang belum mengikuti atau mengulang (nilai E) untuk mata kuliah tertentu. b) Jumlah sks yang boleh diambil maksimal 10 sks. c) Dilaksanakan sebanyak 18 kali pertemuan dalam kurun waktu dua bulan. d) Jumlah peserta semester pendek minimal 15 orang untuk setiap mata kuliah. Apabila peserta semester pendek kurang dari 15 orang, maka perlu kebijakan khusus dari fakultas. 4) Dana a) Dana perkuliahan semester pendek dibebankan kepada peserta meliputi biaya: b) herregistrasi, SPP dan sks. c) Dana herregistrasi disetorkan ke UIKA. d) Dana SPP 50% dari biaya semester disetorkan ke UIKA. e) Dana sks disesuaikan dengan jumlah peserta, disetor ke fakultas. 5) Pelaksanaan a) Penyelenggaraan semester pendek dilaksanakan oleh program studi dan berkoordinasi dengan pimpinan fakultas.

62


b) Ketua Program studi harus mengumumkan mata kuliah yang dapat diambil dalam semester pendek dengan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik. c) Ketua Program studi harus membuat jadwal kuliah semester pendek dengan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik. d) Semester pendek dilaksanakan setelah berakhir semester genap sesuai dengan kalender akademik.

e. Remedial Teaching 1)

Pengertian Remedial Teaching adalah kegiatan perkuliahan yang dilaksanakan bagi mahasiswa untuk memperbaiki nilai D, CD, C atau BC dalam mata kuliah tertentu.

2)

Pengambilan mata kuliah pada remedial teaching bersifat sukarela

3)

Syarat a) Peserta remedial teaching adalah mahasiswa yang pernah mengikuti semester panjang dengan mendapat nilai D, CD, C atau BC dalam mata kuliah tertentu. b) Tatap muka perkuliahan dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan dan 1 kali ujian.

63


c) Jumlah peserta remedial teaching minimal 15 orang untuk setiap mata kuliah. Apabila peserta remedial teaching kurang dari 15 orang, maka perlu kebijakan khusus dari fakultas. 4)

Dana a) Dana perkuliahan remedial teaching dibebankan kepada peserta. b) Dana perkuliahan remedial teaching dibayar dalam bentuk pembayaran sks. c) Besar dana sks ditetapkan oleh fakultas masing-masing.

5)

Pelaksanaan a) Penyelenggaraan remedial teaching dilaksanakan oleh program studi dan berkoordinasi pimpinan fakultas. b) Ketua Program studi harus mengumumkan mata kuliah yang dapat diambil dalam remedial teaching dengan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik. c) Ketua Program studi harus membuat jadwal kuliah remedial teaching dengan diketahui oleh Wakil Dekan Bidang Akademik. d) Pengaturan dana penyelenggaraan remedial teaching disesuaikan dengan ketentuan di fakultas masing-masing. e) Nilai hasil ujian remedial teaching tidak boleh lebih dari B.

64


f) Remedial semester.

f.

Teaching

dilaksanakan

diakhir

Tugas Akhir Untuk penyelesaian studi pada pendidikan program diploma, sarjana atau pascasarjana, fakultas atau program studi dapat menetapkan salah satu dari dua pilihan sebagai berikut: 1) Tugas Akhir program diploma berbentuk laporan akhir dengan bobot 4 sks; 2) Tugas Akhir program sarjana berbentuk skripsi dengan bobotnya 4-6 sks; 3) Tugas Akhir program sarjana yang berbentuk tanpa skripsi dengan mengambil mata kuliah khusus dan atau tugas mandiri lainnya untuk menggantikan skripsi dengan bobot total 4 sampai 6 sks. Bagi fakultas yang menetapkan dua pilihan (skripsi dan tanpa skripsi), mahasiswa memilih salah satu jenis pilihan yang telah ditetapkan oleh fakultas atau program studi masing-masing, dan pemilihannya dimulai pada semester 7 atau telah memenuhi 132 sks. 4) Tugas akhir program pascasarjana (magister) berbentuk laporan tesis berbobot 6-8 sks. 5) Tugas akhir program pascasarjana (doktoral) berbentuk laporan disertasi berbobot 12-14 sks. (1) Skripsi (a) Skripsi adalah laporan tertulis tugas akhir. Skripsi merupakan karya tulis ilmiah dalam

65


bidang keilmuan untuk meningkatkan kemampuan analisis berdasarkan kaidahkaidah ilmiah. Fakultas menetapkan kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk memperoleh bahan penulisan skripsi dari beberapa pilihan sebagai berikut: (a.1) Penelitian. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Penelitian dapat berupa percobaan laboratorium, percobaan lapangan (di industri, wilayah, lembaga pendidikan dan lainnya), survei lapangan, data sekunder atau studi pustaka. Pilihan bentuk penelitian ditetapkan oleh mahasiswa dengan persetujuan Ketua Program Studi. (b) Bagi fakultas yang menetapkan skripsi sebagai laporan tugas akhir, mahasiswa fakultas yang bersangkutan memilih jenis bahan penulisan skripsi (penelitian) yang telah ditetapkan oleh Fakultas tersebut. (c) Kegiatan pelaksanaan dan penulisan skripsi dibimbing oleh satu orang dosen program studi/bagian sebagai 66


pembimbing utama, dan dapat ditambah dengan pembimbing kedua dapat berasal dari dalam atau luar program studi/bagian, atau dari luar UIKA. Pembimbing skripsi ditetapkan dengan Keputusan Dekan atas usul Ketua Program studi. (2) Tanpa Skripsi (a) Kuliah atau tugas yang dapat dipilih sebagai pengganti skripsi adalah kuliah khusus (misalnya kuliah lapangan) dan atau tugas mandiri dengan bobot total 4-6 sks (kuliah khusus dan tugas mandiri) yang dapat memberikan wawasan, pengalaman dan pengetahuan yang diperlukan oleh mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan dalam bidang ilmunya sehingga menjadi sarjana mandiri yang penuh keyakinan akan bidang keilmuannya; (b) Fakultas atau program studi yang mempunyai pilihan jalur tanpa skripsi menetapkan dan menyiapkan kuliah khusus yang dapat digunakan sebagai pengganti skripsi atau tugas mandiri. (c) Tugas akhir dapat dilaksanakan apabila mahasiswa telah menempuh minimum 132 sks dengan IPK dari mata kuliah yang dipersyaratkan sama dengan atau lebih

67


besar dari 2,75 dan telah memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh program studi yang bersangkutan; (d) Untuk menentukan akhir studi mahasiswa, baik melalui jalur skripsi maupun tanpa skripsi diujikan melalui ujian sidang; (3) Tesis (a) Tesis merupakan karya tulis ilmiah dalam bidang keilmuan untuk meningkatkan kemampuan analisis berdasarkan kaidahkaidah ilmiah. Program pascasarjana menetapkan kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk memperoleh bahan penulisan tesis dari beberapa pilihan sebagai berikut : (a.1) Penelitian. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Penelitian dapat berupa percobaan laboratorium, percobaan lapangan (di industri, wilayah, lembaga pendidikan dan lainnya), survei lapangan, data sekunder atau studi pustaka. Pilihan bentuk penelitian ditetapkan oleh mahasiswa dengan persetujuan ketua program studi.

68


(b) Kegiatan pelaksanaan dan penulisan tesis dibimbing oleh satu orang dosen program studi sebagai pembimbing utama, dan dapat ditambah dengan pembimbing kedua dapat berasal dari dalam atau luar program studi, atau dari luar UIKA. Pembimbing tesis ditetapkan dengan Keputusan Direktur atas usul Ketua Program studi. (c) Program magister tidak melaksanakan jalur akhir perkuliahan tanpa tesis. (d) Ujian akhir magister wajib ditempuh mahasiswa dan dapat dilaksanakan dalam bentuk ujian sidang; (4) Disertasi (a) Disertasi merupakan karya tulis ilmiah dalam bidang keilmuan untuk meningkatkan kemampuan analisis berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah. Program pascasarjana menetapkan kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk memperoleh bahan penulisan disertasi dari beberapa pilihan sebagai berikut : (a.1) Penelitian. Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model, atau informasi

69


baru yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Penelitian dapat berupa percobaan laboratorium, percobaan lapangan (di industri, wilayah, lembaga pendidikan dan lainnya), survei lapangan, data sekunder atau studi pustaka. Pilihan bentuk penelitian ditetapkan oleh mahasiswa atas persetujuan Ketua program studi. (b) Kegiatan pelaksanaan dan penulisan disertasi dibimbing oleh satu orang dosen program studi sebagai pembimbing utama, dan dapat ditambah dengan pembimbing kedua yang dapat diambil dari dalam atau luar program studi, atau dari luar UIKA. Pembimbing disertasi ditetapkan dengan Keputusan Dekan atas usul Ketua Program studi. (c) Program doktor tidak melaksanakan jalur akhir perkuliahan tanpa Disertasi. (d) Ujian akhir program doktor wajib ditempuh mahasiswa dan dapat dilaksanakan dalam bentuk ujian sidang tertutup dan terbuka;

70


4. Penilaian Hasil Belajar Keberhasilan studi mahasiswa selama mengikuti pendidikan dilihat dari aspek-aspek a. penilaian mata kuliah, b. penilaian semester, c. penilaian akhir tahun akademik, dan d. Penilaian akhir program. a. Penilaian Mata Kuliah 1) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk tiap mata kuliah didasarkan pada dua alternatif penilaian, yaitu: (a) Menggunakan pendekatan Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu dengan cara menentukan batas kelulusan; Tabel 2.7. Contoh Pendekatan Penilaian Acuan Patokan (PAP) No.

Skala Skor

1. 2. 3.

 76 – < 83  69 – < 76

4. 5. 6. 7. 8.

 83 – 100

 62 – < 69  55 – < 62  48 – < 55  41 – < 48 < 41

Nilai Huruf Angka A 4 AB 3,5 B 3

Kualifikasi Sangat Memuaskan Memuaskan Baik

BC C

2,5 2

Lebih Dari Cukup Cukup

CD D E

1,5 1 0

Kurang Dari Cukup Kurang Tidak Lulus

(b) Menggunakan pendekatan Penilaian Acuan Norma (PAN) yaitu dengan cara

71


membandingkan nilai seorang dengan nilai kelompoknya;

mahasiswa

Tabel 2.8. Konversi Nilai Pendekatan Penilaian Acuan Norma (PAN) No.

Skala Skor

Huruf

Nilai Angka

1.

 x + 1,5 (s) =

A

4,00

2.

AB

3,50

3.

 x + 1,0 (s) - < x + 1,5 (s) = …  x + 0,5 (s) - < x + 1,0 (s) = …

B

3

4.

 x + 0,0 (s) - < x + 0,5 (s) = …

BC

2,5

5.

 x - 0,5 (s) - < x + 0,0 (s) = …

C

2

6.

 x - 1,0 (s) - < x - 0,5 (s) = …

CD

1,5

7. 8.

 x - 1,5 (s) - < x - 1,0 (s) = … - < x - 1,5 (s) = …

D E

1 0

Keterangan : x = S =

Kualifikasi Sangat Memuaskan Memuaskan Baik Lebih dari Cukup Cukup Kurang dari Cukup Kurang Tidak Lulus

Mean Standard Deviasi

2) Nilai prestasi tiap mata kuliah (yang selanjutnya disebut nilai mata kuliah) merupakan hasil kumulatif nilai-nilai komponen kehadiran, tugas terstruktur, ujian tengah semester dan ujian akhir semester; 3) Bila seorang mahasiswa belum melengkapi salah satu komponen nilai mata kuliah dengan alasan yang sah, maka nilai mata kuliah mahasiswa

72


tersebut dinyatakan belum lengkap (BL). Mahasiswa yang bersangkutan diberi kesempatan melengkapi komponen tersebut selambatlambatnya empat minggu setelah ujian akhir semester. Bila kesempatan ini tidak digunakan oleh mahasiswa, maka dosen yang bersangkutan berhak menentukan nilai akhir mata kuliah tersebut;

b. Penilaian Semester 1) Penilaian keberhasilan studi dilakukan pada tiap akhir semester, yang meliputi semua mata kuliah yang direncanakan oleh mahasiswa di dalam FRS yang sah pada semester tersebut dengan menggunakan rumus sebagai berikut :

Keterangan : IP = Indeks Prestasi Ni = Nilai mutu mata kuliah i n = Jumlah mata kuliah dalam semester tersebut ki = Bobot sks mata kuliah i i = indeks

73


2) IP yang diperoleh mahasiswa pada semester bersangkutan digunakan dalam menentukan beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya.

c. Penilaian Akhir Tahun Akademik 1) Penilaian akhir tahun akademik dimulai untuk tahun akademik pertama yang diikuti oleh mahasiswa dengan menghitung Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang dicapai pada tahun yang bersangkutan. IPK dihitung dengan cara yang sama seperti menghitung IP, dengan memasukkan semua mata kuliah yang sudah diikuti selama masa satu tahun akademik tersebut; 2) IPK dapat dihitung juga untuk selama masa belajar yang sudah diikuti oleh mahasiswa; 3) IPK untuk tahun akademik awal dijadikan dasar untuk menetapkan status kelanjutan studi mahasiswa dengan mengikuti rentetan penilaian sebagai berikut: Tabel 2.9. Prosedur Penilaian Keberhasilan Studi Mahasiswa Masa Penilaian Akhir Tahun 1

Posisi Prestasi (1) IPK ≥ 2.00 (2) 1.30 < IPK < 2.00 (3) IPK  1.30

74

Status Kelanjutan Studi Tanpa syarat Peringatan (P) Dikeluarkan


Semester Berikut

Dalam Status P (1) IPK  2.00 (2) IP  2.00 1.30 < IPK < 2.00 (3) IP < 2.00 1.30 < IPK <2.00 (4) IPK  1.30 Dalam Status PK-1 : (1) IPK  2.00

Tanpa Syarat Peringatan (P) Peringatan Keras (PK-1) Dikeluarkan Tanpa Syarat

(2) IP  2.00 1.30 < IPK < 2.00

Tetap dalam status PK-1

(3) IP < 2.00 1.30 < IPK < 2.00 (4) IPK  1.30 Dalam Status PK-II : (1) IPK  2.00 (2) IP  2.00

Peringatan Keras (PK-II) Dikeluarkan Tanpa Syarat

1.30 < IPK < 2.00

Tetap dalam status PK-II

(3) IP < 2.00 1.30 < IPK < 2.00 (4) IPK  1.30 Dalam Status PK-III (1) IPK  2.00 (2) IP  2.00

Peringatan Keras (PK-III) Dikeluarkan Tanpa syarat

75


1.3 < IPK < 2.00

Tetap dalam status PK-III Dikeluarkan

(3) IP < 2

d. Penilaian Akhir Program Studi 1) Penilaian akhir program studi dilakukan untuk mahasiswa yang sudah menyelesaikan semua beban studi untuk mencapai kelulusan; 2) Mahasiswa dinyatakan lulus Program Pendidikan Diploma dan Sarjana apabila telah menyelesaikan seluruh mata kuliah sesuai dengan kurikulum program studi yang diikutinya dan mencapai IPK ≥ 2.75, tanpa nilai E; dan maksimal nilai D hanya untuk 1 (satu) mata kuliah. 3) Mahasiswa dinyatakan lulus Program Pendidikan Magister dan Doktor apabila telah menyelesaikan seluruh mata kuliah sesuai dengan kurikulum program studi yang diikutinya dan mencapai IPK ≥ 3.00, tanpa nilai C. 4) IPK yang dicapai sampai dengan penyelesaian studi dijadikan dasar untuk menentukan predikat kelulusan program Diploma dan Sarjana sebagai berikut: 5) IPK yang dicapai sampai dengan penyelesaian studi dijadikan dasar untuk menentukan predikat kelulusan program Pascasarjana sebagai berikut :

76


Tabel 2.11. Predikat Kelulusan Program Pascasarjana Hasil Penilaian Akhir Program Studi IPK 3.75 – 4.00 3.50 – 3.74 3.00 – 3.49

Predikat Kelulusan Dengan Pujian Sangat Memuaskan Memuaskan

6) Kelulusan mahasiswa beserta predikat kelulusannya diputuskan dalam rapat kelulusan yang diselenggarakan oleh program studi atau fakultas; 7) Mahasiswa yang dinyatakan memenuhi syarat kelulusan pada butir 4 dan 5 di atas berhak untuk mendapat Surat Keterangan Lulus dari fakultas, dan berhak untuk mengikuti wisuda UIKA, apabila telah memenuhi semua persyaratan administrasi; 8) Lulusan berhak memperoleh Ijazah dan Transkrip Nilai Akademik dengan menggunakan gelar akademik dalam bidang ilmu yang dituntutnya sesuai dengan ketentuan berlaku.

77


Tabel 2.12. Contoh Transkrip Prestasi Akademik Lulusan SLTA

78


79


Tabel 2.13. Contoh Transkrip Prestasi Akademik Untuk Mahasiswa Pindahan/Alih Jenjang

80


81


5. Wisuda dan Gelar Akademik a. Wisuda adalah upacara akademik yang berupa Rapat Terbuka Senat UIKA yang diselenggarakan dalam rangka pelantikan; b. Wisuda dilaksanakan sekurang-kurangnya satu kali dalam setahun; c. Sebelum di wisuda, lulusan harus sudah memperoleh yudisium dari fakultas masing-masing melalui Ketua Program Studi; d. Rektor menerbitkan Surat Keputusan Kelulusan (SKL) berdasarkan usulan Dekan/Direktur; e. Rektor dapat menetapkan lulusan terbaik berdasarkan indeks prestasi kumulatif, lamanya masa studi, aktivitas dan perilaku positif di dalam kehidupan kampus yang menunjang, atas penilaian dan usulan Dekan/Direktur; f. Gelar akademik lulusan adalah: Tabel 2.14. Sebutan Profesional/Gelar Akademik Lulusan Program Diploma, Sarjana dan Pascasarjasana Serta Singkatannya

No.

1

Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi

Gelar Akademik/ Sebutan Profesional

Singkatan

1. Pendidikan Luar Sekolah

Sarjana Pendidikan

S.Pd.

2. Pendidikan Bahasa Inggris

Sarjana Pendidikan

S.Pd.

3. Teknologi Pendidikan

Sarjana Pendidikan

S.Pd.

82


2

3

Hukum

Ekonomi

1. Ilmu Hukum

Sarjana Hukum

S.H.

1. Manajemen

Sarjana Ekonomi

S.E.

2. Akuntansi

Sarjana Ekonomi

S.E.

Ahli Madya

A.Md.

Sarjana Hukum Islam

S.H.I

Sarjana Ekonomi Syariah

S.E.I.

3. Pendidikan Agama Islam

Sarjana Pendidikan Islam

S.Pd.I

4. Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Sarjana Pendidikan Islam

S.Pd.I

Sarjana Sosial Islam

S.Sos.I

1. Teknik Sipil

Sarjana Teknik

S.T.

2. Teknik Mesin

Sarjana Teknik

S.T.

3. Teknik Elektro

Sarjana Teknik

S.T.

Sarjana Komputer

S.Kom.

3. Keuangan dan Perbankan 1. Ahwal Al Syakhsyiyyah

2. Ekonomi Syariah

4

Agama Islam

5. Komunikasi dan Penyiaran Islam

5

Teknik

4. Teknik Informatika

83


6

Ilmu Kesehatan

1. Kesehatan Masyarakat

Sarjana Kesehatan Masyarakat

S.K.M.

1. Pendidikan Islam (S2)

Magister Pendidikan Islam

M.Pd.I

Magister Hukum Islam

M.H.I.

Magister Ekonomi Islam

M.E.I.

4. Manajemen

Magister Manajemen

M.M.

5. Teknologi Pendidikan

Magister Pendidikan

M.Pd.

6. Pendidikan Islam (S3)

Doktor Pendidikan Islam

Dr.

2.

Hukum Islam

3. Ekonomi Islam 7

Program Pascasarjana

g. Sebutan profesional dan Gelar akademik program diploma, sarjana/pascasarjana dan tanggal lulus (perolehan gelar) dicantumkan di dalam ijazah yang diterima oleh para lulusan; h. Ijazah diberikan setelah mahasiswa yang bersangkutan menyelesaikan administrasi keuangan.

84


6. Kualifikasi Lulusan Tabel 2.15. KUALIFIKASI LULUSAN PROGRAM S1 No. 1.

2.

3.

4.

Uraian Kualifikasi Menguasai dasar-dasar ilmiah dana. ketrampilan dalam bidang b. keahlian tertentu, sehingga c. mampu menemukan, memahami,d. menjelaskan dan merumuskan cara "penyelesaian masalah". Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang dimilikinya sesuai dengan "bidang keahliannya" dalam kegiatan "produktif" dan pelayanan kepada masyarakat dengan "sikap dan perilaku" yang sesuai dengan "tata kehidupan bersama". Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya di "bidang keahliannya" maupun dalam "berkehidupan bersama di masyarakat". Mampu mengikuti "perkembangan" ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang merupakan keahliannya

85

Kata Kunci menemukan memahami menjelaskan merumuskan

menerapkan

bersikap dan berperilaku dalam berkarya mengikuti perkembangan


Berdasarkan identifikasi kata kunci, dapat kompetensi utama dari seorang lulusan S1, yaitu: Kompetensi Utama

dibuat

Keterangan Mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, dst. Berkehidupan bersama di masyarakat Sesuai dengan bidang keahliannya Kegiatan produktif Bersikap dan berperilaku Penyelesaian masalah

Information Literacy Cultural and Ethical Professional Organizational Personal Problem Solving

Berdasarkan kompetensi utama di atas yang dihubungkan ke pilar hasil pendidikan menurut UNESCO (United Nations Educational, Social, and Cultural Organization) salah satu badan dalam PBB (United Nation Organization) Learning to Know

Learning to Be

Professional

Information Literacy

Personal

Organizational

Personal

Learning to Do

Learning to Live Together Cultural and Ethical Personal

Problem Solving

86


BAB III TATA TERTIB PENYELENGGARAAN PERKULIAHAN

A. Kewajiban dan Hak Mahasiswa 1. Untuk dapat mengikuti kegiatan perkuliahan, mahasiswa berkewajiban memenuhi persyaratan: a. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif melalui registrasi/ herregistrasi; b. Melunasi kewajiban keuangan sesuai dengan ketentuan yang berlaku; c. Mempunyai rencana studi semester yang dituangkan di dalam Formulir Rencana Studi (FRS); d. Mematuhi segala peraturan/ketentuan yang berlaku tentang tata tertib/disiplin dalam mengikuti acara-acara kegiatan perkuliahan. 2. Mahasiswa yang telah memenuhi kewajiban tersebut pada butir 1, mempunyai hak untuk memperoleh:

87

BAB III Tata Tertib Penyelenggaraan Perkuliahan

a. Bimbingan akademik dalam menyusun rencana studi tiap semester dalam bentuk FRS; b. Kecukupan bobot kredit mata kuliah yang diberikan oleh dosen sesuai dengan yang telah ditetapkan untuk tiap mata kuliah di dalam kurikulum; c. Kecukupan isi mata kuliah yang dinyatakan dalam jumlah pertemuan (tatap muka) kuliah selama satu semester sesuai dengan ketentuan yang berlaku; d. Pemberitahuan hasil belajar mata kuliah dalam Kartu Hasil Studi (KHS).

B. Kewajiban dan Hak Dosen 1. Dosen berkewajiban menyampaikan perkembangan informasi terbaru mengenai identitas dan kualifikasi akademik yang dimilikinya kepada fakultas dan diteruskan ke Universitas oleh Fakultas yang bersangkutan 2. Memberikan perkuliahan dan melaksanakan semua kegiatan sesuai dengan Keputusan Dekan berdasarkan usulan dari Ketua Program Studi. 3. Dosen berkewajiban melaksanakan tugas: a. Memenuhi kewajiban Tridharma Perguruan Tinggi sesuai dengan ketentuan yang berlaku; b. Menyusun Deskripsi dan silabus mata kuliah yang diberikannya dengan memperhatikan bobot kredit mata kuliah menurut ketetapan dalam kurikulum; c. Menyusun Satuan Acara Perkuliahan (SAP) untuk mata kuliah yang diberikannya, jumlah tatap muka 18 pertemuan/minggu “efektif” termasuk UTS dan UAS sesuai dengan ketentuan yang berlaku;

88


d. Melaksanakan semua komponen kegiatan perkuliahan menurut waktu yang diatur dalam Jadwal Perkuliahan dan Kalender Akademik Universitas; e. Mengisi daftar realisasi perkuliahan pada lembar yang sudah disiapkan; f. Menetapkan Nilai hasil belajar Mahasiswa; g. Menyampaikan laporan Daftar Nilai Akhir (DNA) mata kuliah yang diberikannya kepada Ketua Program Studi/Kepala Bagian; h. Membantu menegakkan peraturan tata tertib dan disiplin mahasiswa dalam menghadiri acara-acara perkuliahan. 4. Dosen berhak: a. Menolak kehadiran mahasiswa atau mengeluarkan mahasiswa dari ruang kuliah, ruang praktikum, ruang ujian, dengan alasan yang benar dan sah menurut ketentuan yang berlaku dan memberlakukan status “tidak hadir” kepada mahasiswa yang bersangkutan; b. Ikut menetapkan dan mempertimbangkan sanksi terhadap mahasiswa yang melakukan pelanggaran terhadap ketentuan yang diberlakukan dalam kegiatan perkuliahan; c. Memperoleh Surat Keputusan/Surat Tugas mengajar; d. Memperoleh honorarium atau bentuk insentif lainnya sesuai peraturan yang berlaku.

89


C. Persyaratan Perkuliahan dan Ujian Bagi Mahasiswa 1.

Untuk dapat mengikuti perkuliahan semester pertama (semester ganjil/genap tahun pertama), mahasiswa baru harus melunasi kewajiban keuangan yang meliputi komponen-komponen sebagai berikut : a. Dana Ta’aruf; b. Uang Pembinaan Mahasiswa (UPM) untuk satu tahun; c. Sumbangan Pembinaan Pendidikan (SPP) tiap semester; d. Dana Satuan Kredit Semester (SKS); e. Dana Pembangunan; f. Dana Pengembangan Fasilitas pendidikan sesuai ketentuan yang berlaku; g. Dana Pelayanan praktikum sesuai ketentuan yang berlaku; h. Dana Ujian Akhir Semester;

2.

Untuk mengikuti perkuliahan pada semester kedua dan seterusnya (semester genap tahun pertama), mahasiswa baru harus melunasi kewajiban keuangan yang meliputi komponen: a. Dana Herregistrasi; b. Dana SPP; c. Dana sks; d. Dana Pembangunan yang belum lunas; e. Dana pelayanan praktikum, KKM, dan beban biaya lainnya sesuai aturan yang berlaku.

3.

Mahasiswa Alih Jenjang atau Pindahan yang diterima:

90


a. Pada semester ganjil diwajibkan memenuhi persyaratan yang disebutkan pada butir 1 dan 2; b. Pada semester genap diwajibkan membayar dana Ta’aruf dan Uang Pembinaan Mahasiswa (UPM) untuk tahun akademik yang bersangkutan di samping biaya yang harus dibayar tiap semester. c. Diwajibkan membayar Dana Konversi sesuai dengan SKS yang diakui. 4.

Syarat Ujian Akhir Semester (UAS) a. Ujian Akhir Semester (UAS) hanya diperkenankan diikuti oleh mahasiswa peserta perkuliahan yang sudah mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) dan jumlah kehadiran mahasiswa minimal 75%. b. Untuk dapat mengikuti ujian akhir pada setiap semester, mahasiswa harus melunasi biaya Ujian Akhir Semester sesuai aturan yang berlaku.

D. Sanksi Terhadap Pelanggaran Yang Dilakukan Oleh Mahasiswa 1. Pelanggaran oleh mahasiswa terhadap ketentuan yang disebutkan pada Butir C nomor 1 s.d. 4 dikenakan sanksi yaitu tidak diperkenankan mengikuti kegiatan-kegiatan perkuliahan dan tidak memperoleh pelayanan akademik, serta dapat dinyatakan statusnya bukan mahasiswa UIKA; 2. Selain karena ketentuan yang disebutkan Nomor 1, mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti UAS apabila jumlah kehadiran mahasiswa pada pertemuan tatap muka kuliah minimal 75% dari kehadiran yang telah ditetapkan atau yang diberlakukan. 91


3. Apabila mahasiswa sebagaimana disebut dalam angka 2 diatas telah memenuhi kewajiban keuangan, maka seluruh biaya yang telah dibayarkan tidak dapat dikembalikan; 4. Sanksi terhadap pelanggaran kecurangan 5. Pelanggaran oleh mahasiswa berupa kecurangan dalam mengerjakan (menjawab soal) ujian, misalnya bekerja sama, mencontoh sepihak, saling mencontoh, menggunakan catatan yang dibawa, memperoleh bocoran soal ujian, dikenakan sanksi dengan prosedur sebagai berikut: a) Mahasiswa yang melakukan kecurangan langsung dikeluarkan dari ruang ujian oleh pengawas ujian dan pengawas ujian membuat berita acara terjadi kecurangan tersebut. Pekerjaan ujian dan bukti-bukti lain tentang terjadinya kecurangan ditahan/disimpan oleh pengawas dan menjadi pendukung berita acara; b) Berita acara kejadian kecurangan (beserta bukti pendukungnya, bila ada) diserahkan oleh pengawas ujian atau Panitia Ujian kepada Ketua Program Studi/Kepala Bagian yang terkait; c) Ketua Program Studi/Kepala Bagian mengambil langkah penetapan sanksi selanjutnya dengan dua alternatif: 1) Sanksi Ringan: Ketua Program Studi meminta kepada dosen mata kuliah terkait agar mahasiswa yang bersangkutan membuat surat pernyataan untuk tidak mengulangi perbuatan curang dalam mengikuti ujian;

92


2) Sanksi Berat: Ketua Program Studi mengundang dosen mata kuliah terkait, para dosen lain yang diminta menjadi nara sumber dan Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas untuk bersepakat, mengusulkan kepada Dekan melalui Ketua Program Studi/Kepala Bagian menjatuhkan sanksi indisipliner kepada pelaku kecurangan dalam bentuk tidak diperkenankan mengikuti ujian untuk semua mata kuliah atau dikenakan sanksi skorsing (Waktu skorsing yang dijatuhkan kepada mahasiswa dimasukkan ke dalam perhitungan masa studi mahasiswa). 6. Ketetapan menjatuhkan sanksi yang dimaksud pada huruf c di atas diterbitkan dengan Keputusan Dekan dan disampaikan kepada pelaku kecurangan dengan tembusan kepada Rektor. 7. Hal-hal lain mengenai pelanggaran dan sanksi yang belum diatur ditetapkan oleh fakultas dan program studi.

E. Sanksi Terhadap Pelanggaran Yang Dilakukan Oleh Dosen 1.

a.

Dosen yang berturut-turut 3 kali tidak memberikan kuliah pada awal perkuliahan akan diganti oleh dosen lain. Ketua Program Studi akan memberikan peringatan di minggu kedua atas ketidak hadiran dosen;

b.

Pembatalan dan penggantian penugasan mengajar yang dimaksud pada ayat 1a di atas, ditetapkan

93


dengan Keputusan Dekan atas usul Ketua Program Studi;

2.

c.

Melalui pembatalan yang dimaksud pada huruf b di atas, Dekan sekaligus mencatat/mendata kondite kurang atau buruk atas dosen yang bersangkutan;

d.

Dosen yang berhalangan untuk menunaikan tugas memberi kuliah/praktikum pada semester tertentu harus segera memberitahukan kepada Ketua Program Studi/Kepala Bagian untuk kemudian tugasnya digantikan oleh dosen lain melalui prosedur butir B nomor 3, tanpa dikenakan ketentuan yang disebutkan pada butir c di atas;

e.

Tiap pertemuan kuliah/praktikum yang tidak dipenuhi oleh dosen harus mendapatkan penggantian pada kesempatan lain, di bawah pengawasan dan/atau pengaturan Ketua Program Studi/Kepala Bagian.

a.

Dosen pemberi kuliah yang melanggar ketentuan atau norma yang berlaku dalam memberi kuliah/praktik, melaksanakan ujian dan memberikan nilai mata kuliah mahasiswa, wajib ditegur/diingatkan oleh Ketua Program Studi /Kepala Bagian terkait. Bila setelah dua kali ditegur/diingatkan yang bersangkutan tetap tidak mengindahkan teguran maka Ketua Program Studi /Kepala Bagian menyampaikan laporan kepada Dekan Fakultas dengan tembusan kepada Rektor;

94


b.

Dekan Fakultas harus mengundang forum Rapat Senat Fakultas untuk merumuskan Keputusan Dekan terkait huruf a di atas.

3. a.

Daftar Nilai Akhir (DNA) wajib diserahkan sesuai ketentuan, jika terdapat dosen yang melanggar ketentuan, maka Ketua Program Studi/Kepala Bagian terkait diwajibkan segera melakukan tindakan yang diperlukan setelah berkonsultasi dengan Dekan Fakultas;

b.

Dalam hal terjadi hambatan penerbitan KHS mahasiswa, maka Ketua Program Studi/Kepala Bagian menyampaikan laporan kepada Dekan Fakultas.

4. a.

Dosen Pembimbing Akademik (dosen PA) yang tidak atau kurang siap menjalankan tugasnya seperti diatur dalam Bab III, harus diingatkan oleh Ketua Program Studi /Kepala Bagian terkait. Apabila masih terjadi kelalaian setelah dua kali diingatkan, maka Ketua Program Studi/Kepala Bagian mengusulkan kepada Dekan agar membatalkan penugasan dosen yang dimaksud;

b.

Pembatalan penugasan dosen yang dimaksud pada nomor 4 huruf a di atas dan penggantiannya dengan dosen lain diterbitkan dengan Keputusan Dekan.

5. a.

Tindak lanjut terhadap konduite buruk seorang dosen dapat mengakibatkan sanksi pemberhentian terhadap dosen yang bersangkutan;

95


b.

Ketua Program Studi mengusulkan kepada Dekan Fakultas untuk memberhentikan dosen tidak tetap dimaksud pada huruf a diatas. Khusus untuk dosen tetap, pemberhentian dimaksud diusulkan oleh Dekan Fakultas kepada Rektor.

c.

Rektor mengundang Senat Universitas untuk membahas usul pemberhentian dosen yang disampaikan oleh Dekan Fakultas (huruf b di atas);

d.

Ketetapan pemberhentian dosen tetap diterbitkan dengan Keputusan YPIKA atas usul Rektor.

F. Ketentuan Tambahan Dekan Fakultas dapat menerbitkan peraturan atau ketentuan untuk merinci hal-hal teknis yang akan diberlakukan di Fakultas dengan tidak bertentangan dengan pedoman akademik ini.

96


BAB IV FAKULTAS DAN PROGRAM STUDI

A. SK Rektor UIKA Bogor Tentang Kuliah Kerja Mahasiswa

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR

Nomor: 058/K.13/IIIa/KR-KKN/UIKA/2013 Tentang

KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Bismillaahirrahmaanirrahiim REKTOR UNIVERSITAS IBN KHALDUN BOGOR Menimbang

:

a. Bahwa

dalam 97

rangka

pelaksanaan

BAB IV Fakultas dan Program Studi

Tridarma Perguruan Tinggi, Universitas Ibn Khaldun Bogor perlu menyelenggarakan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN); b. bahwa Universitas Ibn Khaldun Bogor merupakan lembaga yang diharapkan dapat menggali potensi sumberdaya manusia (SDM) dan menghasilkan individu-individu yang bisa menjadi agen perubahan (agent of chance) bagi bangsa dan negara yang berkualitas sesuai dengan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan dilandasi iman dan takwa; c. Bahwa untuk keperluan butir 1 (satu) dan 2 (dua) di atas, perlu ditetapkan dengan Keputusan Rektor. Mengingat

:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 tahun 2010 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 4. Instruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tanggal 9 Juni 2006, tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun

98


5.

6.

7.

8.

Memperhatikan

:

dan Pemberantasan Buta Aksara; Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 045/U/2002, tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi; Keputusan Dikrektorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor44/DIKTI/Kep/2006, tentang Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat di Perguruan Tinggi; Peraturan Pengurus YPIKA No. 01/PRT/PENG-YPIKA/2012 tanggal 04 Juni 2012, tentang Statuta Universitas Ibn Khaldun Bogor tahun 2012; Keputusan Pengurus YPIKA No. 36/KPTS/PENG-YPIKA/2012 tanggal 27 Juni 2012, tentang Pemberhentian Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor Masa Bakti 2008-2012 dan Pengangkatan Rektor Universitas Ibn Khaldun Bogor Masa Bakti 2012-2016.

Hasil Rapat Pimpinan Rektorat dan Dekan tertanggal 21 Mei 2013 tentang Pembahasan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Bersama.

MEMUTUSKAN Dengan bertawakal kepada Allah Subhanahu Wa Ta’ala Menetapkan

:

99


PERTAMA

:

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah mata kuliah wajib pada setiap kurikulum program studi di lingkungan Universitas Ibn Khaldun Bogor dengan bobot 3 SKS yang mulai berlaku Tahun Akademik 2013-2014.

KEDUA

:

Peserta Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ibn Khaldun Bogor adalah mahasiswa Program Sarjana (S1) seluruh fakultas dan program studi di lingkungan Universitas Ibn Khaldun Bogor.

KETIGA

:

Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dengan ketentuan jika dikemudian hari terdapat kekeliruan maka akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Bogor Pada Tanggal : 21 Agustus 2013 M 14 Syawal 1434 H Rektor

Ttd

Dr. H. E. Bahruddin, M.Ag. NIK 410 100 039

Salinan Keputusan ini disampaikan kepada Yth.: 100


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ketua Pengurus YPIKA Para Wakil Rektor Para Dekan Fakultas Dekan Program Pascasarjana Kepala Pusat Penjaminan Mutu Ketua LPPM UIKA Para Kepala Biro Pusat Kajian Islam Ka. UPT Perpustakaan Arsip

B. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 1. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas a. Visi Menjadikan dan mengembangkan FKIP sebagai lembaga Pendidikan tenaga Kependidikan yang professional dan unggul sebagai pusat penerapan konsep kesatuan iman, ilmu, dan amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan untuk menjawab tantangan global.

b. Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan yang mengacu kepada Tridarma Perguruan Tinggi untuk menghasilkan lulusan yang dapat berfikir sistematis

101


dan logis dalam memecahkan masalah di bidang pendidikan sesuai dengan kompetensi tenaga kependidikan. 2. Meningkatkan ilmu pengetahuan, sikap seni dan keterampilan di bidang pendidikan melalui pemanfaatan teknologi informasi. 3. Mengembangkan kemitraan dengan lembaga terkait, sebagai bentuk peran serta perguruan tinggi dalam pembangunan di tingkat daerah dan nasional. 4. Membina civitas akademika menuju terbentuknya insan yang beriman, berilmu, dan beramal sholeh sesuai dengan moto UIKA.

c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang professional, berkepribadian mulia dan mandiri 2. Menghasilkan tenaga kependidikan yang memenuhi kualifikasi sesuai dengan tuntutan masyarakat dewasa ini. 3. Membina kerjasama dengan berbagai lembaga terkait, tingkat daerah dan nasional dalam rangka peningkatan pembangunan sumber daya manusia di bidang pendidikan. 4. Menghasilkan tenaga kependidikan yang professional dan islami, baik untuk lembaga pendidikan formal, maupun untuk lembaga Pendidikan non formal dan informal.

102


d. Struktural Fakultas 1) Pimpinan Fakultas a) b) c)

d)

Dekan : Wakil Dekan : Bid. Akademik Wakil Dekan : Bid. Pengelolaan Sumber Daya Wakil Dekan : Bid. Kemahasiswaan

Dr. Herawati, M.S. H. Dedi Supriadi, Drs., M.Si. Yusuf Shobiri, Drs., M.Pd.I.

Muhajir, S.Pd.

2) Pimpinan Program Studi a) Pendidikan Luar Sekolah (PLS) i. Ketua : Abdul KarimHalim, Drs., M.Si. ii. Sekertaris : Yulimarni, Dra., M.Pd. b) Pendidikan Bahasa Inggris ( PBI) i. Ketua : Eva Nurmayasari, S.Pd. ii. Sekertaris : Fauzi Syamsua, S.Pd., Hum. 3) Kepala Laboratorium a) Bahasa : Hj. Nanik Retnowati, Dra,. M.Hum. b) Micro Teaching : M. Rusli Hidayat, Drs. c) Komputer : H. Cunong N. S., Drs., M.Hum. d) PLS : Arin Khaerunnisa, S.Pd., M.Pd.

103


2. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi a. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 1) Visi Menjadikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah sebagai pusat kajian keilmuan yang profesional dan unggul dalam bidang Pendidikan Luar Sekolah didasarkan pada konsep, iman, ilmu, dan amal.

2) Misi a) Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian serta pengabdian masyarakat secara terpadu dan aplikatif berdasarkan konsep Iman, Ilmu dan Amal. b) Menghasilkan tenaga profesional bidang PLS yang mampu mentransformasikan nilai-nilai Iman, Ilmu dan Amal. c) Mempunyai kemampuan dan keterampilan merancang kurikulum PLS yang berbasis pada pemberdayaan masyarakat.

3) Tujuan a) Menghasilkan lulusan yang memiliki Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, yang meliputi Kompetensi Paedagogik, Kepribadian, Profesional dan Sosial untuk

104


melahirkan Pendidik Sosial, Pekerja Sosial, dan Peneliti Sosial. b) Menghasilkan lulusan yang mampu mentransformasikan nilai-nilai Islam ke dalam Pendidikan Luar Sekolah (PLS) dalam rangka memenuhi tuntutan pembangunan masyarakat. c) Menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing tinggi dalam mengembangkan Program Pendidikan Luar Sekolah (PLS).

4) Struktur Kurikulum 1.

Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah 1 FAI111 Studi Islam I 2 FAI212 Studi Islam II 3 FAI313 Studi Islam III 4 FAI414 Studi Islam IV / Seminar PAI 5 FHK175 Pancasila Pendidikan 6 FHK176 Kewarganegaraan Pendidikan Lingkungan 7 FKP112 Sosbud dan Teknologi 8 FKP131 Bahasa Indonesia 9 FKP132 Bahasa Inggris JUMLAH

105

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18


2. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Kode Mata Kuliah FKP319 Statistik Pendidikan PLS161 Pendidikan Orang Dewasa Komunikasi Sosial dan FKP118 Pendidikan FKP125 Dinamika Kelompok PLS160 Filsafat Dasar PLS PLS181 Sosiologi Pendidikan PLS182 Antropologi Pendidikan PLS184 Pendidikan Keluarga Ekonomi Pembangunan dan PLS362 Koperasi FKP243 Sosial Marketing PLS265 Metode PLS Pengembangan Kurikulum PLS268 PLS PLS260 Kepemimpinan PLS Kependudukan dan PLS271 Kesejahteraan Sosial PLS272 Patologi Sosial PLS274 Pengembangan SDM PLS276 Teori Perubahan Sosial PLS273 Metode Riset PLS361 Media Pembelajaran PLS Monitoring ,Supervisi dan PLS366 Pelaporan Program PLS Perencanaan Pendidikan PLS369 Luar Sekolah Strategi Belajar Mengajar PLS361 PLS 106

SKS 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2


23

PLS383

24

PLS286

25

PLS463

26

PLS310

Inovasi Pendidikan Pendidikan Generasi Muda & Kepramukaan Analisis dan Evaluasi Program PLS Penelitian Pendidikan JUMLAH

3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah 1 FKP110 Landasan Pendidikan 2 FKP121 Psikologi Umum 3 FKP122 Psikologi Perkembangan Perkembangan dan 4 FKP123 Bimbingan Peserta Didik Pengantar Bimbingan dan 5 FKP124 Konseling 6 FKP211 Pengelolaan Pendidikan Kurikulum dan 7 FKP213 Pembelajaran 8 FKP314 Evaluasi Pendidikan Etika Profesi Pendidik & 9 FKP315 Tenaga Kependidikan 10 FKP316 Penelitian Tindakan JUMLAH 4. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah Teknologi Informasi 1 FKP141 Komunikasi 2 FKP242 Pendidikan Kewirausahaan

107

2 3 2 2 63

SKS 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 25

SKS 2 2


3

FKP417

4 5 6 7

PLS467 PLS485 PLS485 FKP444

Program Latihan Profesi (PLP) Pengelolaan Kurlat Seminar PLS/PM Seminar Penulisan Skripsi Skripsi JUMLAH

4 3 2 3 6 22

5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS Kuliah Kerja Mahasiswa 1 FKP351 4 (KKM) JUMLAH 4 Mata Kuliah Konsentrasi Bimbingan Konseling No. Kode Mata Kuliah SKS 1 KBK290 Bimbingan Belajar 2 2 KBK294 Manajemen Layanan BK 2 3 KBK398 Psikologi Kepribadian 2 Diagnostik dan Remedial 4 KBK399 2 Kesulitan Belajar 5 KBK391 Bimbingan Karir 2 Pengembangan Instrumen 6 KBK396 2 BK Bimbingan Konseling 7 KBK393 3 Kelompok Pengembangan Evaluasi 8 KBK495 2 Prog. BK 9 KBK497 Praktek Layanan BK 2 10 KBK492 Bimbingan Konseling PLS 2 JUMLAH 21

108


Mata Kuliah Konsentrasi PAUD No. Kode Mata Kuliah Analisis Anak Berkebutuhan 1 KUD390 Khusus 2 KUD292 Bermain dan Permainan 3 KUD294 Konsep Dasar PAUD Kreatifitas dan 4 KUD295 Keberbakatan 5 KUD39 APE PAUD Pendidikan Seni Musik dan 6 KUD391 Tari Pengembangan Kurikulum 7 KUD398 PAUD Strategi dan Metode 8 KUD399 Pembelajaran PAUD Evaluasi Pembelajaran 9 KUD399 PAUD Manajemen Kelembagaan 10 KUD493 PAUD JUMLAH Jumlah sks total

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 21 153

5) Prospek Lulusan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah berpeluang untuk meniti karir pada: a) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan b) Kementerian Sosial c) Kementerian Pemuda dan Olah Raga

109


d) Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi e) Lembaga-lembaga Kursus dan Pelatihan Milik Pemerintah dan/atau Swasta, Lembaga Swadaya Masyarakat (NGO), dll.

b. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 1) Visi Menjadikan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor sebagai lembaga pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris yang professional dan memperoleh pengakuan dunia pendidikan sebagai pusat ungulan penerapan konsep kesatuan iman, ilmu, dan amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan, sehingga mampu menghadapi tantangan global.

2) Misi a) Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dengan mengacu kepada Tridarma Perguruan Tinggi, untuk menghasilkan lulusan yang menguasai keterampilan berbahasa Inggris: Speaking, Listening, Reading, dan Writing, pengetahuan tentang kebahasaan dan pengajaran bahasa serta mampu melakukan penelitian terhadap

110


masalah-masalah dalam pendidikan dan pengajaran bahasa Inggris. b) Memperluas wawasan mahasiswa tentang ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni untuk mendukung keterampilan pembelajaran bahasa Inggris sesuai dengan tuntutan masyarakat di era global. c) Membinacivitasakademika di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris menjadi insan yang beriman, memiliki keterampilan dan pengetahuan bahasa dan mengamalkannya di masyarakat.

3) Tujuan a) Menguasai keterampilan berbahasa Inggris: Speaking, Listening, Reading, Writing. b) Memiliki pengetahuan tentang bahasa dan pengajaran bahasa Inggris. c) Mampu melakukan penelitian dalam rangka mengembangkan dan meningkatkan proses pembelajaran. d) Amanah dan berdedikasi untuk mengembangkan pengajaran bahasa Inggris di lembaga pendidikan formal dan informal. e) Dapat dimanfaatkan masyarakat dalam hal alih bahasa dan interprestasi berbahasa Inggris. f) Memiliki kompetensi paedagogik, sosial, kepribadian, dan professional.

111


4) Struktur Kurikulum

1. No. 1 2 3 4 5 6 7 8

Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Kode Mata Kuliah SKS FAI111 Studi Islam I 2 FAI212 Studi Islam II 2 FAI313 Studi Islam III 2 Seminar Pendidikan FAI414 2 Agama Islam FHK175 Pendidikan Pancasila 2 Pendidikan FHK176 2 Kewarganegaraan Pendidikan FKP112 LingkunganSosialBudaya 2 dan Teknologi FKP131 Bahasa Indonesia 2 JUMLAH 16

2. Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) No. Kode Mata Kuliah 1 PBI160 Pronunciation Practice Listening for General 2 PBI161 Communication Reading for General 3 PBI162 Communication Reading in Professional 4 PBI163 Context I Speaking for General 5 PBI164 Communication I 112

SKS 2 2 2 2 4


6

PBI165

7 8

PBI166 PBI167

9

PBI168

10

PBI169

11 12

PBI201 PBI202

13

PBI260

14

PBI261

15

PBI262

16

PBI263

17

PBI264

18 19

PBI266 PBI267

20

PBI268

21

PBI269

22

PBI281

23

PBI282

Speaking in Professional Context I Structure I Structure II Writing for General Communication Writing in Professional Context I Foundation of Translating Translating Listening in Professional Context I Listening in Professional Context II Reading in Professional Context II Reading for Academic Purposes Speaking in Professional Context II Structure III Structure IV Writing in Professional Context II Writing for Academic Purposes Foundation of Linguistics English Phonetics and Phonology

113

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


24 25

PBI291 PBI292

26

PBI301

27

PBI302

28

PBI303

29 30 31

PBI304 PBI361 PBI362

32

PBI365

33

PBI371

34 35 36 37 38

PBI381 PBI383 PBI384 PBI384 PBI391

39

PBI401

40

PBI402

41 42

PBI403 PBI481

Foundation of Literature Prose Intercultural Communication English for Business and Economics English for Science and Technology English Correspondence Grammar Paper Writing Speaking for Academic Purposes Curriculum and Material Development English Morphology Semantics Sociolinguistics English Syntax Drama English for Children (pilihan) English for Tourism (pilihan) Interpreting (pilihan) Language Acquisition JUMLAH

114

2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 87


3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 FKP110 Landasan Pendidikan 3 Perkembangan dan 2 FKP123 3 Bimbingan Peserta Didik PengantarBimbingandanK 3 FKP124 2 onseling 4 FKP211 Pengelolaan Pendidikan 3 Kurikulum dan 5 FKP213 3 Pembelajaran Etika Profesi Pendidikan 6 FKP315 2 dan Tenaga Kependidikan 7 FKP319 Statistik Pendidikan 2 8 FKP416 PenelitianTindakan Kelas 2 Media Pembelajaran 9 PBI372 2 Bahasa Inggris English Learning 10 PBI373 3 Assesment Pembelajaran Bahasa 11 PBI374 4 Inggris Metode Penelitian Bahasa 12 PBI411 2 Inggris Perencanaan Pengajaran 13 PBI471 3 Bahasa Inggris JUMLAH 34 4. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah Teknologi Informasi 1 FKP141 Komunikasi

115

SKS 2


2 3 4

FKP242 Pendidikan Kewirausahaan Program LatihanProfesi FKP417 (PLP) FKP444 Skripsi JUMLAH

2 4 6 14

5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS Kuliah Kerja Mahasiswa 1 FKP451 4 (KKM) JUMLAH 4 Jumlah sks total

155

5) Prospek Lulusan Lulusan program studi Pendidikan Bahasa Inggris berpeluang untuk meniti karir pada: a) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; b) Kemenerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif; c) Kementerian Luar Negeri; d) Kementerian Agama; e) Pendidikan dan Latihan pada lembaga; f) Perhotelan, Kursus, Penerjemah, Sekretaris, Public Relation, dll.

116


C. Fakultas Hukum Fakultas Hukum UIKA Bogor memegang peranan penting, sebagai sarana untuk menghasilkan sumber daya manusia yang siap pakai, berkualitas, intelektual yang Islami dengan motto Iman, Ilmu dan Amal. Guna menghadapi tantangan tersebut. Fakultas Hukum UIKA Bogor harus memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri, memanfaatkan sumber daya secara efisien dan sanggup mengatasi berbagai ancaman yang dihadapi.

1. Visi, Misi dan Tujuan a. Visi Menjadi Lembaga Pendidikan Hukum yang bermanfaat berlandaskan Iman, Ilmu dan Amal.

b. Misi 1) Menjadikan lulusan (Sarjana Hukum) yang beriman, bertaqwa, berilmu amaliah dan beramal ilmiah. 2) Melakukan penelitian dibidang hukum. 3) Melakukan pengabdian pada masyarakat dibidang hukum.

c. Tujuan Berdasarkan Visi dan Misi tersebut di atas tujuan program pendidikan sarjana ilmu hukum Fakultas

117


Hukum UIKA Bogor adalah menyediakan peserta didik menjadi sarjana hukum yang: 1) Menghasilkan lulusan yang:  Menguasai dasar-dasar ilmiah dan dasar-dasar kemahiran untuk mengembangkan ilmu hukum  Mengenal dan peka akan masalah-masalah kehidupan dan masalah-masalah kemasyarakatan  Menguasai hukum positif Indonesia, terutama hukum bisnis Islam  Mampu menganalisis masalah hukum Indonesia, terutama hukum bisnis Islam 2) Menghasilkan penelitian dibidang hukum, terutama bidang hukum bisnis Islam yang bermanfaat bagi pengembangan keilmuan dan praktik. 3) Memberikan pemahaman pengetuahuan hukum, khususnya hukum bisnis Islam bagi masyarakat. d. Struktural 1) Pimpinan Fakultas a) b) c) d)

Dekan : H. Muhyar Nugraha, S.H., M.H. Wakil Dekan : Budy Bhudiman, S.H., M.H., Sp.N. Bid. Akademik Wakil Dekan : Hj. Indah Triastuti, S.H., M.H., Sp.1. Bid. Pengelolaan Sumber Daya Wakil Dekan : Ibrahim Fajri, S.H., M.E.I. Bid. Kemahasiswaan

118


2) Kepala Bagian dan Laboratorium a) Kepala Bagian Hukum: 1)

Pidana dan : Dadang Iskandar, S.H., Sp.N. Acara 2) Tata : H. Didi Hilman, S.H., M.H., M.Pd.I. Negara dan Internasional 3) Perdata : Hj. Prihatini Purwaningsih, S.H., M.H. dan Masyarakat b) Kepala Lab. : Sri Hartini, S.H., M.H.

e. Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah Pendidikan Agama / 1 FAI 111 Studi Islam I 2 FAI 211 Studi Islam II 3 FAI 311 Studi Islam III 4 FAI 421 Studi Islam IV (IDI Hukum) 5 FHK 175 Pancasila 6 FHK 111 Bahasa Indonesia Hukum 7 IHK 174 Bahasa Belanda Hukum 8 FHK 201 Bahasa Inggris Hukum I 9 FHK 112 Bahasa Inggris Hukum II Pendidikan 10 FHK 176 Kewarganegaraan Jumlah

119

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22


2. Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 IHK 111 Pengantar Ilmu Hukum 3 2 IHK 112 Pengantar Hukum Indonesia 3 3 IHK 113 Ilmu Negara 2 4 IHK 114 Logika Hukum 2 5 IHK 220 Hukum Perdata 3 6 IHK 231 Hukum Pidana 3 7 IHK 221 Hukum Islam 3 8 IHK 251 Hukum Tata Negara 3 9 IHK 425 Hukum Agraria 2 10 IHK 342 Hukum Lingkungan 3 11 IHK 222 Hukum Adat 2 12 IHK 22 K Hukum Dagang 3 13 IHK 281 Hukum Acara Perdata 3 14 IHK 282 Hukum Acara Pidana 3 15 IHK 241 Hukum Perburuhan 2 16 IHK 225 Hukum Perdata Islam 2 17 IHK 236 Hukum Pidana Islam 2 18 IHK 329 Hukum Waris 2 Asas-Asas Hukum Bisnis 19 IHK 127 2 Islam 20 IHK 333 Kriminologi 2 21 IHK 352 Ilmu Perundang-undangan 2 Delik-Delik Khusus (di dalam 22 IHK 236 2 dan di luar KUHP) 23 IHK 361 Hukum Internasional 3

120


24

IHK 362

25

IHK 324

26 27 28 29 30 31

IHK 325 IHK 343 IHK 329 IHK 32 A IHK 32 B IHK 32 C

32

IHK 23

33 34

IHK 363 IHK 426

35

IHK 483

36

IHK 485

37 38 39 40 41

IHKI 444 IHK 421 IHK 229 IHK 474 IHK 454

42

IHK 32 G

43

IHK 32 F

44

IHK 332

45 46

IHK 32 D IHK 32 H

Hukum Otonomi Daerah Hukum Perdata Internasional Hukum Pidana Internasional Hukum Administrasi Negara Hukum Perselisihan Hukum Asuransi Islam Hukum Perbankan Hukum Pengangkutan Hukum Perlindungan Konsumen Hukum Tata Ruang Hukum Hak Milik Intelektual Hk. Peradilan Tata Usaha Negara Hukum Acara Peradilan Agama Hukum Pajak Hukum Perlindungan Anak Hukum Zakat dan Wakaf Sosiologi Hukum Politik Hukum Hukum Pasar Modal dan Surat Berharga Hukum Perusahaan Hukum Adat Dalam Yurisprudensi Hukum Jaminan Hukum Perbankan Syariah 121

2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2


47

IHK 32 J

48 49

IHK 337 IHK 334

50

IHK 335

51 52 53

IHK 338 IHK 32 L IHK 339

Perbandingan Hukum Perdata Hukum Pidana Militer Hukum Penitensier Hukum Kedokteran Kehakiman Victimologi Perbandingan Hukum Pidana Sistem Peradilan Pidana Jumlah

2 2 2 2 2 2 2 118

3. Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah SKS Metode Penelitian dan 1 IHK 317 3 Penulisan Hukum 2 IHK 499 Penulisan Hukum 4 3 IHK 48 A Praktek Peradilan (Litigasi) 2 Perancangan Kontrak, 4 IHK 48 B Arbitrase & Mediasi (Non 2 Litigasi) Penyelesaian Sengketa Hukum (Ekonomi Syariah, 5 IHK 48 C 2 Ketenagakerjaan, Lingkungan & Pajak) Jumlah 13

122


4. Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 IHK 419 Filsafat Hukum 2 2 IHK 419 Etika Profesi 2 3 FEK 112 Pengantar Manajemen Syariah 2 Jumlah 6 5. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 IHK 115 Antropologi Hukum 2 2 IHK 171 Sosiologi 2 3 FEK 113 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 4 IHK 418 Hukum dan Hak Azasi Manusia 2 Jumlah 8

f.

Prospek Lulusan Lulusan Fakultas Hukum dapat berkiprah dimasyarakat menjadi Hakim, Konsultan Hukum, Jaksa, Advokat, Biro Hukum di Instansi Pemerintah dan Swasta, juga dipersiapkan untuk studi ke jenjang lebih tinggi (Magister).

123


D. Fakultas Ekonomi 1. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas a. Visi Menjadikan fakultas Ekonomi UIKA sebagai fakultas unggulan dan terkemuka dalam melaksanakan pendidikan di bidang ekonomi dengan menumbuhkan insan yang beriman, berilmu dan beramal.

b. Misi Meningkatkan kemampuan fakultas dalam mengembangkan program studi, mendidik sumber daya manusia inovatif dan kreatif yang berorientasi terhadap dinamika kebutuhan masyarakat dan menjadikan ekonom berkualitas yang berwawasan global dan berakhlakul karimah.

c. Tujuan Menyelenggarakan pendidikan ekonomi sehingga menghasilkan lulusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan berwawasan global dan berakhlakul karimah

124


d. Struktural 1) Pimpinan Fakultas a) b) c) d)

Dekan : Hj. Ecin Kuraesin, S.E., M.M. Wakil Dekan : Syahrum Agung, S.E., M.M. Bid. Akademik Wakil Dekan : Yudiana, S.E., M.M. Bid. Pengelolaan Sumber Daya Wakil Dekan : Dudung A. Syukur, S.H., M.M. Bid. Kemahasiswaan

2) Program Studi a) Akuntansi i. Ketua : M. Zakie Hanifan, S.E., M.M. ii. Sekertaris : Imam Sudarta, S.E., M.M., Ak. b) Manajemen i. Ketua : M. Azis Firdaus, S.E., M.M. ii. Sekertaris : Rahmatullaili, S.E., M.M. c) Keuangan dan Perbankan i. Ketua : Riris Aisyah Prosetyowati, S.E., M.M. ii. Sekertaris : Supramono, S.E., M.M.

2. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi a. Program Studi Akuntansi 1) Visi Menjadikan program studi unggulan dan terkemuka dalam melaksanakan pendidikan akuntansi dngan

125


menumbuhkan insan yang beriman, berilmu dan beramal.

2) Misi Meningkatkan kemampuan program studi dalam mendidik sumber daya manusia inovatif, kreatif yang berorientasi dengan dinamika kebutuhan masyarakat dan menjadikan tenaga akuntansi yang berkualitas.

3) Tujuan Mewujudkan program studi akuntansi sebagai pusat unggulan dalam menghasilkan sumber daya manusia dalam bidang akuntansi yang beriman dan berwawasan Islam.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah Pancasila dan 1 EKO144 Kewarganegaraan Ilmu Alamiah Dan Budayar 2 EKO145 Dasar

SKS 3 3

3

FAI111

Studi Islam I (Aqidah)

2

4

FAI212

Studi Islam II (Ibadah)

2

126


5

FAI313

Studi Islam III (Akhlak) Studi Islam IV (IDI dan Wawasan Islam)

2

6

FAI414

7

FKP131

Bahasa Indonesia

2

8

FKP132

Bahasa Inggris

3

Jumlah Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) No. Kode Mata Kuliah

2

19

2.

SKS

1

AKT111

Pengantar Akuntansi I

3

2

AKT112

Pengantar Akuntansi II

3

3

AKT221

Akuntansi Keuangan I

3

4

AKT222

3

5

AKT323

6

AKT324

Akuntansi Keuangan II Akuntansi Keuangan Lanjutan I Akuntansi Keuangan Lanjutan II

7

AKT341

Pemeriksaan Akuntansi I

3

8

AKT361

Perpajakan

3

9

AKT413

Teori Akuntansi

3

10

AKT442

Pemeriksaan Akuntansi II

3

11

AKT492

Akuntansi Pemerintahan

3

12

EKO111

Pengantar Ekonomi Mikro

3

13

EKO112

Pengantar Ekonomi Makro

3

14

EKO121

Matematika Ekonomi

3

15

EKO122

Matematika Bisnis

3

16

EKO123

Statistik Ekonomi I

3

127

3 3


17

EKO151

Bahasa Inggris Bisnis

3

18

EKO213

Teori Ekonomi Mikro

2

19

EKO214

Teori Ekonomi Makro

2

20

EKO215

Ekonomi Pembangunan

2

21

EKO224

3

22

EKO233

Statistik Ekonomi II Bank dan Lembaga Keu.Lainnya

23

EKO325

Metode Penelitian

3

24

MAN111

Pengantar Bisnis

3

25

MAN112

Pengantar Manajemen

3

Jumlah 3.

3

72

Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

No.

Kode

Mata Kuliah

1

AKT231

Akuntansi Biaya

3

2

AKT332

Akuntansi Biaya Lanjutan

3

3

AKT391

Akuntansi Manajemen

3

4

AKT433

Controllership/ S. P. M.

3

5

EKO261

2

6

EKO362

7

MAN251

Pengantar Aplikasi Komputer Aplikasi Komputer Akuntansi dan Keuangan Manajemen Pemasaran

8

MAN331

Manajemen Keuangan

3

9

MAN341

Manajemen Operasional

3

Jumlah

128

SKS

2 3

25


4.

Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah 1

EKO242

2

AKT351

3

AKT352

4

MAN365

Hukum Pajak Sistem Informasi Akuntansi I Sistem Informasi Akuntansi II Sistem Informasi Manajemen Jumlah

No.

Kelompok Mata Kuliah Pilihan Kode Mata Kuliah

SKS 2 3 3 3 11

SKS

1

MAN422

Manajemen Motivasi

3

2

MAN423

Manajemen Kompensasi

3

3

MAN424

Hubungan Industrial

3

4

MAN425

Pengembangan Sumber Daya Manusia Jumlah

3 12

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Keuangan No.

Kode

1

AKT472

2

AKT382

3

AKT425

Mata Kuliah Pengetahuan Pasar Modal Etika Bisnis Dan Profesi Seminar Akuntansi Keuangan 129

SKS 3 3 3


Pemeriksaan Akuntansi Lanjutan Pemeriksaan Manajemen

4

AKT444

5

AKT445

6

AKT471

7

AKT481

Manajemen Keuangan Lanjutan Lingkungan Bisnis

8

AKT493

Akuntansi Internasional

3

9

EKO334

Ekonomi Internasional

3

10

EKO435

Kewirausahaan

3

11

MAN432

12

MAN462

Manajemen Keuangan Internasional Manajemen Strategik Jumlah

3 3 3 3

3 3 36

5. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No.

Kode

Mata Kuliah

1

EKO231

Ekonomi Koperasi

3

2

EKO241

Hukum Bisnis

2

3

EKO243

Sosiologi dan Politik

3

4

EKO432

Perekonomian Indonesia

3

5

EKO471

Seminar

1

6

EKO472

Skripsi

5

Jumlah

17

Jumlah sks total

150

130

SKS


5) Prospek Lulusan Sebagian besar lulusan dari Program Studi Akuntansi di serap baik instansi pemerintahan maupun perusahaan-perusahaan swasta, seperti: Staf Accounting, Auditor, Ahli Pajak, Perbankan dan lain sebagainya.

b. Program Studi Manajemen 1) Visi Visi Program studi Manajemen yaitu menjadikan program studi Manajemen sebagai program studi unggulan dan terkemuka dalam melaksanakan pendidikan manajemen dengan menumbuhkan insan yang beriman, berilmu dan beramal berdasarkan pada nilai-nilai Islam.

2) Misi Misi Program studi manajemen UIKA adalah meningkatkan kualitas pengajaran dalam menciptakan tenaga manajerial yang profesional, berdaya saing, inovatif, kreatif yang dilandasi kepribadian Islam, berakhlak mulia dan berorientasi pada dinamika kebutuhan masyarakat.

131


3) Tujuan Tujuan program studi Manajemen UIKA adalah menghasilkan Sarjana Ekonomi yang mempunyai kemampuan manajerial yang berdaya guna dan berhasil guna, tangguh pada era kompetisi global, berakhlak mulia dan senantiasa dilandasi pemikiran Islam.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. 1 2 3 4 5 6 7 8

Kode

Mata Kuliah Pancasila dan EKO144 Kewarganegaraan Ilmu Alamiah Dan Budayar EKO145 Dasar FAI111 Studi Islam I (Aqidah) FAI212 Studi Islam II (Ibadah) FAI313 Studi Islam III (Akhlak) Studi Islam IV (IDI dan FAI414 Wawasan Islam) FKP131 Bahasa Indonesia FKP132 Bahasa Inggris Jumlah

132

SKS 3 3 2 2 2 2 2 3 19


2.

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) No. Kode Mata Kuliah 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

AKT111 AKT112 EKO111 EKO112 EKO121 EKO122 EKO123 EKO151 EKO213 EKO214 EKO215 EKO224

13

EKO233

14 15 16 17

EKO325 MAN111 MAN112 MAN271

Pengantar Akuntansi I Pengantar Akuntansi II Pengantar Ekonomi Mikro Pengantar Ekonomi Makro Matematika Ekonomi Matematika Bisnis Statistik Ekonomi I Bahasa Inggris Bisnis Teori Ekonomi Mikro Teori Ekonomi Makro Ekonomi Pembangunan Statistik Ekonomi II Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya Metode Penelitian Pengantar Bisnis Pengantar Manajemen Riset Operasi Jumlah

3. Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah 1 2 3

AKT231 AKT391 EKO231

Akuntansi Biaya Akuntansi Manajemen Ekonomi Koperasi

133

SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 48

SKS 3 3 3


4 5

EKO261 EKO334

6

EKO362

7

MAN321

8 9 10 11 12 13 14 15

MAN325 MAN331 MAN341 MAN361 MAN363 MAN372 MAN373 MAN462

Pengantar Aplikasi Komp. Ekonomi Internasional Aplikasi Komputer Akuntansi dan Keuangan Manj. Sumber Daya Manusia Manajemen Pemasaran Manajemen Keuangan Manajemen Operasional Ekonomi Manajerial Manajemen Risiko Penganggaran Studi Kelayakan Bisnis Manajemen Strategik Jumlah

2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 43

4. Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No.

Kode

1 2 3

EKO242 EKO435 MAN264

4

MAN365

5

MAN374

Mata Kuliah Hukum Pajak Kewirausahaan Perilaku Organisasi Sistem Informasi Manajemen Teori Pengambilan Keputusan Jumlah

134

SKS 2 3 3 3 3 14


No.

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen SDM Kode Mata Kuliah

1 2 3

MAN422 MAN423 MAN424

4

MAN425

Manajemen Motivasi Manajemen Kompensasi Hubungan Industrial Pengembangan Sumber Daya Manusia Jumlah

SKS 3 3 3 3 12

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Keuangan No.

Kode

1

MAN432

2

MAN433

3

MAN434

4

MAN435

No. 1 2 3 4

Mata Kuliah Manajemen Keuangan Internasional Manajemen Perbankan Manajemen Investasi dan Portofolio Analisis Laporan Keuangan Jumlah

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Operasional Kode Mata Kuliah MAN442 MAN443 MAN444 MAN445

Manajemen Logistik Manajemen Kualitas Total Manajemen Operasi Jasa Manajemen Proyek Jumlah

135

SKS 3 3 3 3 12

SKS 3 3 3 3 12


No. 1 2 3 4

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Pemasaran Kode Mata Kuliah MAN452 MAN453 MAN454 MAN455

Pemasaran Global Riset Pemasaran Pemasaran Eceran Perilaku Konsumen Jumlah

SKS 3 3 3 3 12

5. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 2 3 4 5

EKO241 EKO243 EKO432 EKO471 EKO472

Hukum Bisnis Sosiologi dan Politik Perekonomian Indonesia Seminar Skripsi Jumlah Jumlah sks total

2 3 3 1 5 14 150

5) Prospek Lulusan Sebagian besar lulusan dari Program Studi Manajemen dapat diterima baik instansi pemerintahan maupun perusahaan-perusahaan swasta, seperti: diberbagai industri (Pendidikan, Rumah Sakit, Agribisnis, Perbankan, Perhotelan dan 136


lain sebagainya) dan serta sebagai konsultan/praktisi dibidang manajemen/bisnis.

c. Program Studi Keuangan dan Perbankan 1) Visi Menjadikan program studi unggulan dan terkemuka dalam Bidang Keuangan dan Perbankan berlandaskan Iman, Ilmu dan Amal

2) Misi a) Menyelenggarakan program pendidikan vokasional yang menghasilkan lulusan berkualitas , inovatif , kreatif dan berakhlakul karimah di bidang Keuangan dan Perbankan, yang mampu bersaing di pasar kerja nasional b) Melaksanakan penelitian dan kegiatan pengabdian masyarakat yang bermanfaat pada kebutuhan ilmu, teknologi dan seni. c) Mengembangkan kemitraan yang saling menguntungkan dengan institusi/lembaga perusahaan dan perorangan.

3) Tujuan a) Menghasilkan tenaga vokasional yang kompeten dan berakhlak mulia di bidang Keuangan dan Perbankan, yang selaras dengan

137


perkembangan manajemen modern, mandiri dan kreatif. b) Menghasilkan tenaga vokasional yang menguasai ketrampilan yang memadai di bidang Keuangan dan Perbankan, serta mampu berfikir, bersikap dan bertindak kreatif dan inovatif sebagai tenaga vokasional. c) Menghasilkan tenaga vokasional yang berkeinginan dan berkemampuan untuk meneliti dan mengembangkan pengetahuan ilmu keuangan dan perbankan yang sesuai dengan kebutuhan industri dan masyarakat.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No.

Kode

1

EKO144

2 3 4 5

FAI111 FAI212 FAI313 FKP132

2.

Mata Kuliah Pancasila dan Kewarganegaraan Studi Islam I (Aqidah) Studi Islam II (Ibadah) Studi Islam III (Akhlak) Bahasa Inggris Jumlah

SKS 3 2 2 2 2 11

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

No.

Kode

1

AKT111

Mata Kuliah Pengantar Akuntansi 138

SKS 3


2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

AKT221 AKT361

Akuntansi Keuangan Perpajakan Pengantar Ilmu DIP111 Ekonomi Pengantar Ekonomi DIP112 perusahaan DIP225 LLPDLN EKO122 Matematika Bisnis EKO123 Statistik Ekonomi Bank dan Lembaga EKO233 Keuangan Lainnya EKO325 Metode Penelitian MAN112 Pengantar Manajemen Jumlah

3 3 3 2 2 2 3 3 2 3 29

3.

Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 2 3 4

AKT231 DIP121 DIP131 DIP213

5

DIP232

6 7

DIP233 DIP234

8

EKO261

9

MAN331

139

Akuntansi Biaya Keuangan Negara Manajemen Dana Bank Ekonomi Moneter Teknologi Administrasi Bank PBM I PBM II Pengantar Aplikasi Komputer Manajemen Keuangan

3 3 3 3 3 3 3 2 3


10 11

MAN372 MAN373

Penganggaran Studi Kelayakan Bisnis Jumlah

3 3 32

4.

Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 2 3

DIP114 DIP237 DIP243

Ekonomi Islam Etika Perbankan Audit Bank

3 3 3

4

DIP281

Manajemen Resiko dan Portofolio

3

Jumlah

12

Kelompok Mata Kuliah Pilihan No.

Kode

1

MAN422

2 3 4

Mata Kuliah

Manajemen Motivasi Manajemen MAN423 Kompensasi MAN424 Hubungan Industrial Pengembangan Sumber MAN425 Daya Manusia Jumlah

140

SKS 3 3 3 3 12


No. 1 2

3 4 5 6 7 8 9 10

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Keuangan Kode Mata Kuliah Analisis Laporan DIP322 Keuangan Syariah Laboratorium Analisis DIP323 laporan keuangan Laboratorium Analisa DIP324 laporan Keuangan Syariah DIP335 Analisis Kredit Analisis Pembiayaan DIP336 Bank Syariah DIP341 Akuntansi Bank DIP342 Akuntansi Bank Syariah Manajemen DIP352 Perkreditan Manajemen Bank DIP353 Syariah Analisis Laporan MAN435 Keuangan Jumlah

Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah

SKS 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 30

5.

1 2 3

DIP251 DIP271 EKO241

Pemasaran Bank Koperasi dan UKM Hukum Bisnis

141

SKS 3 3 3


4

DIP361

5

DIP362

Praktek kerja lapangan Laporan Tugas Akhir (Karya Ilmiah) Jumlah

Jumlah sks total

3 4 16 115

5) Prospek Lulusan Kompetensi lulusan Program Studi DIII Keuangan dan Perbankan diharapkan sesuai dengan harapan, karena umumnya telah menguasai berbagai bidang pekerjaan yang relevan, selama melaksanakan Praktek kerja lapangan atau magang di Bank Pemerintah (BRI , Bank Mandiri dan BTN) dan juga di lembaga Keuangan Pemerintah (Koperasi Pijar-PLN, Koperasi Indokordsa) dengan memanfaatkan kemampuannya. Namun demikian tidaklah berarti kemampuan mereka telah memadai untuk menjalankan profesinya. Masih diperlukan upaya-upaya yang dapat meningkatkan kompetensi lulusan, baik melalui pelatihanpelatihan yang mengarah kepada profesionalisme maupun melalui seminar-seminar yang mengarah kepada peningkatan kecakapan akademis sehingga setiap lulusan diharapkan mampu bersaing dalam kehidupan global.

142


E. Fakultas Agama Islam 1. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas a. Visi Menjadi Fakultas unggul dalam pengembangan dan penerapan ajaran Islam. b. Misi 1)

2)

3)

Menghasilkan lulusan berakhlaqul karimah yang memenuhi kemampuan akademik dan professional dalam mengamalkan dan mengembangkan ajaran Islam. Mengasilkan karya-karya ilmiah inovatif dan integrative yang bermanfaat bagi pengembangan ilmu-ilmu keislaman dan meningkatkan kualitas ummat. Menyebarluaskan dan mengaplikasikan ajaran Islam untuk memperdayakan potensi ummat dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

c. Tujuan 1) Melahirkan lulusan yang kopeten dan professional dalam bidang kependidikan Islam, Komunikasi dan Dakwah Islam, dan Hukum Islam. 2) Menghasilkan karya-karya ilmiah yang inovatif dan integrative sesuai dengan bidang keilmuan masingmasing untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan pengembangan ilmu.

143


3) Berpartisipasi aktif dalam membina masyarakat sesuai dengan bidang keilmuan masing-masing.


Dekan : H. Ahmad Sobari, Lc., M.Ag. Wakil Dekan : Hj. Maemunah Sa’diyah, S.Pd., M.Ag. Bid. Akademik Wakil Dekan : H. Kholil Nawawi, Drs., M.Ag. Bid. Pengelolaan Sumber Daya Wakil Dekan : Dr. H. Fahrudin Sukarno, M.H.I. Bid. Kemahasiswaan

2) Program Studi a) Pendidikan Agama Islam i. Ketua : Hidayah Baisa, Dra., M.Pd.I. ii. Sekretaris : Fahmi Irfani, M.A.Hum. b) Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah i. Ketua : Oking Setia Priatna, Drs., M.Ag. ii. Sekretaris : Dr. Retno Triwoelandari, M.Pd. c) Ahwal Al Syakhsiyah i. Ketua : Suyud Arif, Drs., M.Ag. ii. Sekretaris : Syarifah Gustiawati M., M.E.I. d) Ekonomi Syari’ah i. Ketua : Hilman Hakiem, S.P., M.E.I. ii. Sekretaris : Dr. Retno Triwoelandari, M.Pd.

144


e) Komunikasi & Penyiaran Islam i. Ketua : H. Kamaluddin, Drs., M.A. ii. Sekretaris : Syarifah Gustiawati M., M.E.I.

2. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi a. Program Studi Pendidikan Agama Islam 1) Visi Menjadikan program studi unggulan di kalangan perguruan tinggi agama Islam.

2) Misi a) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Agama Islam yang berakhlaqul karimah dan memiliki kompetensi professional b) Menghasilkan karya-karya ilmiah inovatif yang bermanfaat bagi pengembangan pendidikan Islam. c) Menyebarluaskan dan menerapkan inovasi pendidikan Islam dalam kehidupan masyarakat.

3) Tujuan a) Melahirkan lulusan yangn kopeten dalam bidang pendidikan Islam. b) Menghasilkan peneliti-peneliti di bidang pendidikan Islam dalam mengembangkan masyarakat. 145


c) Berperan aktif terhadap pembinaan masyarakat dalam mengiplementasikan pendidikan Islam.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) No. Kode Mata Kuliah SKS Pancasila/ 1 FHK 175 2 Kewarganegaraan 2 FKP 131 Bahasa Indonesia 2 3 FAI 141 Ilmu Alamiah Dasar 2 Ilmu Budaya dan Sosial 4 FAI 142 2 Dasar 5 ASY 152 Ulumul Qur'an 2 6 ASY 141 Ulumul Hadits 2 7 KPI 116 Ilmu Tauhid/Ilmu Kalam 2 8 FAI 115 Pengantar Studi Islam 2 9 KPI 111 Filsafat Umum/Islam 2 10 KPI 151 Sejarah Peradaban Islam 2 Pengantar Ilmu 11 ASY 111 2 Fiqh/Ushul Fiqh 12 FAI 121 Bahasa Arab 8 13 FKP 212 Bahasa Inggris 6 14 EIS 161 TIK dalam Pendidikan 2 15 KPI 115 Ilmu Akhlak Tasawuf 2 16 PAI 311 Metodologi Penelitian 2 Kuliah Kerja Mahasiswa 17 FAI 434 4 (KKM)

146


18

FAI 435

Skripsi (Komprehensif dan Munaqosyah) Jumlah

6 52

2. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 ASY 142 Hadits 4 2 PAI 161 Psikologi Umum 2 3 PAI 131 Ilmu Pendidikan 4 4 ASY 114 Fiqh 4 5 ASY 254 Tafsir 4 6 PAI 262 Psikologi Perkembangan 2 7 KPI 152 Sejarah Kebudayaan Islam 2 8 PAI 263 Ilmu Jiwa Belajar 4 9 ASY 212 Ushul Fiqh 2 10 PAI 241 Pengembangan Kurikulum 4 Pengembangan Media 11 PAI 248 2 Pendidikan Agama Islam Administrasi Manajemen 12 PAI 251 4 Pendidikan Pembelajaran Qur'an 13 PAI 273 4 Hadits Pembelajaran Aqidah 14 PAI 271 4 Akhak Strategi dan Metoda 15 PAI 237 2 Pembelajaran 16 PAI 321 Statistika 4

147


17

PAI 338

18

PAI 353

19 20 21

PAI 335 PAI 333 PAI 365

22

PAI 353

23

PAI 375

24

PAI 377

25 26

PAI 334 KPI 356

27

PAI 343

28

FAI 431

29

PAI 416

30

PAI 446

31

PAI 412

32

PAI 432

Metsus Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pengembangan Sistem Evaluasi PAI Filsafat Pendidikan Islam Ilmu Pendidikan Islam Psikologi Agama Perencanaan Sistem Pembelajaran PAI Pembelajaran Fiqh Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Perbandingan Pendidikan Sejarah Pendidikan Islam Pengantar Bimbingan dan Konseling Microteaching Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pengembangan Profesi Keguruan Metodologi Penelitian Pendidikan Praktik Profesi Keguruan (PPK) Jumlah

148

2 4 2 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 2 4 92


3. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) No. Kode Mata Kuliah 1 EIS 454 Kewirausahaan 2 ASY 151 Tahsin Qur'an 3 ASY 332 Masailul Fiqhiyah Jumlah

SKS 2 2 2 6

4. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKP) No. Kode Mata Kuliah SKS Bimbingan Konseling (Konseling Agama Individu dan Kelompok, 1 PAI 444 4 Instrumen dan Evaluasi Program Bimbingan Konseling) Jumlah 4

5) Prospek Lulusan Sebagai tenaga shli pendidik professional pada tingkat Dasar, SLTP, dan SLTA, Konsultan Pendidikan, Administrator dan Manager pada Lembaga pendidikan Islam, Tenaga Bimbingan dan Konseling Islam, serta peneliti dalam pendidikan Islam.

149


b. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 1) Visi Mencetak tenaga-tenaga kependidikan di tingkat SD/MI yang berkualitas. Memiliki keterampilan profesional dalam mengembangkan pengajaran yang berorientasi pada dinamika kebutuhan dunia pendidikan masa depan 2) Misi Menjadikan program studi unggulan dalam melaksanakan pembinaan tenaga kependidikan yang memiliki landasan keilmuan yang luas dengan motto: Iman, Ilmu dan Amal. 3) Tujuan Menghasilkan kemampuan yang profesional sebagai tenaga kependidikan di tingkat SD/MI yang berakhlak mulia, terampil, kreatif dan menguasai bidangnya sehingga dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan nasional.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) No. Kode Mata Kuliah Pancasila / 1 FHK 175 Kewarganegaraan 150

SKS 2


2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

KIP 112 ASY 152 KPI 117 ASY 111 ASY 141 KPI 116 FTK 176 PAI 115 KPI 253 KPI 111

12

FKP 152

13

FKP 111

Bahasa Inggris Al-Qur'an Ilmu Ahlak/ Tasawuf Pengantar Ilmu Fiqih Hadist Aqidah Islamiyah Ilmu Alamiah Dasar Pengantar Studi Islam Sejarah Kebudayaan Islam Filsafat Umum/Islam Ilmu Budaya dan Sosial Dasar Bahasa Indonesia Jumlah

4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28

2. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) No. Kode Mata Kuliah SKS Keterampilan Berbahasa 1 PMI 277 2 Indonesia 2 FAI 121 Bahasa Arab 4 Administrasi Manajemen 3 PAI 253 2 Pendidikan Strategi Dan Metode 4 PAI 137 3 Pembelajaran MI 5 PAI 353 Evaluasi Pembelajaran MI 2 6 PAI 236 Media Pembelajaran MI 2 Manajemen Pengelolaan 7 PAI 359 2 Kelas

151


8

PMI 232

9

PMI 212

10

PMI 212

11

PMI 213

12

PMI 213

13

PMI 211

14 15 16

PMI 161 PMI 262 PMI 263

17

PMI 364

18

PMI 364

19 20 21

PMI 151 PMI 252 PMI 253

22

PMI 141

23

PMI 242

24

PMI 234

25 26

PMI 344 PMI 344

Pembelajaran PKn di MI Pembelajaran Bhs. Indonesia 1 Pembelajaran Bhs. Indonesia 2 Pembelajaran Bhs. Arab di MI 1 Pembelajaran Bhs. Arab di MI 2 Pembelajaran Bhs. Inggris di MI Matematika 1 Matematika 2 Matematika 3 Pembelajaran Matematika 1 Pembelajaran Matematika 2 Ilmu Pengetahuan Sosial 1 Ilmu Pengetahuan Sosial 2 Pembelajaran IPS di MI Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 1 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 2 Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) 3 Pembelajaran IPA di MI 1 Pembelajaran IPA di MI 2

152

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2


27 28

PMI 375 PMI 373

29

PMI 371

30

PMI 223

31

PMI 221

32 33 34 35

PMI 325 PMI 324 PAI 258 KPI 357

36

TEL 276

37

PAI 339

38

PAI 438

39

PAI 162

40

PAI 163

41 42 43

PMI 431 PAI 355 PAI 131

Seni Musik dan Drama Kertasen Pendidikan Jasmani & Kesehatan Pembelajaran Aqidah Ahlak di MI Pembelajaran Qur'an Hadist di MI Pembelajaran Fiqih di MI Pembelajaran SKI di MI Bimbingan Konseling Sejarah Pendidikan Islam Dasar Tek, Informasi dan Komunikasi Pengemb. Dan Telaah Kurikulum Etika Profesi dan Kompt. Keguruan Psikologi Perkemb. / Perkemb. Peserta Didik Psikologi Pendidikan/ Belajar Pembelajaran Tematik Perencanaan Pembelajaran Dasar-Dasar Pendidikan Jumlah

153

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 90


3. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) No. Kode Mata Kuliah SKS Metode Penelitian 1 PAI 311 4 Pendidikan 2 PAI 321 Statistika 4 3 ASY 151 Tahsin Qur'an 2 Pembelajaran Baca Tulis 4 PMI 322 2 Al-Qur'an 5 PAI 316 PTK 2 6 FAI 331 Microteaching 2 7 PMI 365 Jarimatika/Aritmatika 2 8 PMI 474 Kepramukaan 2 Wirausaha Jasa 9 PMI 475 2 Pendidikan Jumlah 22 4. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKP) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 FAI 432 PPK 4 2 FAI 434 KKM 4 3 FAI 435 Ujian Komprehensif 0 4 FAI 436 Skripsi 6 Jumlah 14 5) Prospek Lulusan Sebagai tenaga guru yang memiliki kualifikasi dan kompetensi di Madrasah Ibtidaiyah dengan 154


konsentrasi Guru Kelas, Guru Bidang Matematika, dan Ilmu Pengetahuan Alam.

Studi

c. Program Studi Komunikasi Penyiaran Islam 1) Visi Menjadikan komunikasi dan penyiaran Islam sebagai program studi yang favorit dikalangan pelajar Islam yang ingin menjadi ahli komunikasi dan dakwah.

2) Misi a) Menghasilkan Sarjana Komunikasi dan Dakwah yang memiliki keterampilan sesuai dengan kebutuhan kerja di era globalisasi. b) Memproduksi karya-karya ilmiah yang kreatif dan berkualitas dalam bidang komunikasi dakwah. c) Merespon kebutuhan masyarakat melalui bidang komunikasi dan dakwah dalam rangka meningkatkan kualitas pemahaman dan mengamalkan ajaran-ajaran Islam.

3) Tujuan a) Meningkatkan mutu sarjana yang ahli dalam bidang komunikasi dan penyiaran Islam serta terampil secara teoris dan praktis di bidang jurnalistik dan dakwah.

155


b) Menghasilkan temuan-temuan ilmiah yang baru di bidang jurnalistik dan dakwah dalam rangka pengembangan ilmu-ilmu keislaman. c) Berpartisipasi aktif dalam memebina masyarakat melalui media cetak dan elektronik dalam bentuk dakwah lisan, tulisan dan perbuatan.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) No. 1 2 3 4 5 6 7 8

Kode FAI 115 ASY 152 ASY 141 KPI 116 ASY 111 ASY 151 KPI 117 KPI 151

9

KIP 143

10 11 12 13 14 15 16

FTK 132 KPI 111 FHK 175 PBS 111 FAI 121 PBS 212 PAI 311

Mata Kuliah Pengantar Studi Islam Ulumul Qur'an Ulumul Hadits Ilmu Tauhid - Ilmu Kalam Pengantar Fiqh/ Ushul Fiqh Tahsin Al Qur'an Ilmu Akhlak dan Tasawuf Sejarah Peradaban Islam Ilmu Sosial Dasar/ Ilmu Budaya Dasar Ilmu Alamiah Dasar Filsafat Umum/ Islam Pancasila/ Civic Education Bahasa Indonesia Bahasa Arab I, II, III, IV Bahasa Inggris I, II, III Metodologi Penelitian 156

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 8 6 2


17

EIS 161

18

FAI 434

19

FAI 435

Teknologi Informasi & Komunikasi Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Skripsi (Ujian Komprehensif + Ujian Munaqosyah) Jumlah

2 4

6 54

2. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 ASY 114 Fiqh I, II 4 2 ASY 142 Hadits I, II 4 3 ASY 154 Tafsir I, II 4 4 KPI 215 Ilmu Kalam 2 5 ASY 331 Fiqh Muqorin 2 6 KPI 253 Sejarah Kebudayaan Islam 2 7 KPI 226 Filsafat Dakwah 2 8 KPI 221 Ilmu Dakwah 2 9 KPI 323 Manajemen Dakwah 2 10 PAI 266 Psikologi Dakwah 2 11 KPI 227 Sejarah Dakwah I, II 4 Pengantar Ilmu 12 KPI 231 2 Komunikasi 13 PAI 367 Psikologi Komunikasi 2 14 KPI 348 Komunikasi Masa 2 15 KPI 232 Pengantar Jurnalistik 2 16 KPI 334 Jurnalistik TV 2

157


17 18 19 20 21 22

KPI 233 KPI 322 KPI 324 PAI 261 KPI 355 ASY 212

23

KPI 433

24

KPI 335

25

KPI 336

26

KPI 341

27

KPI 343

28

KPI 341

29

KPI 239

30

KPI 447

31 32

KPI 238 KPI 346

33

PAI 414

Jurnalistik Radio Dasar-dasar Ilmu Tabligh Teknik Tabligh & Khitobah Pengantar Psikologi Pengantar Sosiologi Ushul Fiqh Praktikum Kerja Lapangan (PKL) Teknik Penulisan & Peliputan Berita Teknik Menyunting dan Menata Surat Kabar Teknik Produksi Siaran Radio Teknik Produksi Siaran TV I, II Teknik Produksi Film Dakwah I, II Teknik Penulisan Artikel Dakwah Teknik Presenter Acara Radio & TV Teknik Protokoler/ MC Publik Relation Metodologi Penelitian Dakwah Jumlah

158

2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 4 4 2 2 2 2 2 80


3. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) No. 1 2 3

Kode KPI 362 KPI 461 KPI 417

4

KPI 314

5 6

KPI 353 KPI 445

Mata Kuliah Kristologi Ghozwul Fikri Episthemologi Islam Ilmu Mantiq/ Logika Saintifik Sosiologi Islam Komunikasi Grafis Jumlah

SKS 2 2 2 2 2 2 12

4. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKP) No. 1 2

Kode KPI 363 ASY 419

Mata Kuliah Orientalisme Fiqh Siyasah Jumlah

SKS 2 2 4

5) Prospek Lulusan Sebagai tenaga ahli bidang keilmuan Ilmu Dakwah dan menjadi tenaga Juru Dakwah (Da’i) terampil menggunakan Media Komunikasi cetak dan elektronik dalam menyampaikan pesan dakwahnya, sehingga dapat mengisi kebutuhan berbagai instansi Pemerintah dan Swasta dalam pengembangan SDM yang handal dan bermoral.

159


d. Program Studi Ahwal Al Syakhsiyyah 1) Visi Menjadikan program studi unggulan di kalangan Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta yang mendapat pengakuan masyarakat dalam pengembangan dan penerapan Hukum Islam.

2) Misi a) Menghasilkan lulusan berakhlak karimah yang memenuhi kemampuan akademik dan proesional dalam mengamalkan dan mengembangkan Hukum Islam. b) Menghasilkan karya-karya ilmiah yang inovatif dan interaktif yang bermanfaat bagi pengembangan Hukum Islam. c) Menyebarluaskan dan mengaplikasikan Hukum Islam dalam kehidupan bermasyarakat.

3) Tujuan a) Melahirkan lulusan yang kompeten dan professional dalam bidang hukum Perdata Islam. b) Menghasilkan karya-karya ilmiah yang inovatif dan interaktif dalam bidang Hukum Perdata Islam untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan pengembangan Ilmu Pengetahuan.

160


c) Berpartisipasi aktif membina masyarakat dalam penerapan Hukum Islam.

4) Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 FAI 115 Pengantar Studi Islam 2 2 ASY 152 Ulumul Qur'an 2 3 ASY 141 Ulumul Hadits 2 4 KPI 116 Ilmu Tauhid - Ilmu Kalam 2 Pengantar Fiqh - Ushul 5 ASY 111 2 Fiqh 6 KPI 115 Akhlaq dan Tasawuf 2 7 KPI 151 Sejarah Peradaban Islam 2 8 ASY 151 Tahsin Al Qur'an 2 Ilmu Sosial Dasar/ Ilmu 9 FAI 142 2 Budaya Dasar 10 FAI 141 Ilmu Alamiah Dasar 2 11 KPI 111 Filsafat Umum/ Islam 2 12 FHK 175 Pancasila/ Civic Education 2 13 FKP 131 Bahasa Indonesia 2 14 FAI 121 Bahasa Arab 8 15 FKP 212 Bahasa Inggris 6 16 PAI 311 Metodologi Penelitian 2 Teknologi Informasi & 17 EIS 161 2 Komunikasi 18 FAI 434 KKM 4

161


19

FAI 435

Skripsi (Ujian Komprehensif + Ujian Munaqosah) Jumlah

6 54

2. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 KPI 312 Filsafat Hukum Islam 2 2 ASY 212 Ushul Fiqh 2 3 ASY 213 Qawaid Fiqhiyyah 2 4 ASY 333 Tarikh Tasyri 2 5 ASY 114 Fiqh Ibadah 2 6 ASY 256 Tafsir Ahkam 4 7 ASY 244 Hadits Ahkam 4 8 ASY 116 Fiqh Muamalah 2 9 ASY 218 Fiqh Jinayah 2 10 ASY 319 Fiqh Siyasah 2 Perkembangan Hukum 11 ASY 377 2 Islam di Indonesia 12 ASY 222 Fiqh Munakahat 4 13 ASY 225 Fiqh Mawaris 2 14 ASY 331 Fiqh Perbandingan 2 Hukum Acara Peradilan 15 ASY 373 4 Agama 16 ASY 261 Hukum Perdata Islam 4 Administrasi Peradilan 17 ASY 478 2 Agama

162


18

ASY 271

19

ASY 367

20

FHK 111

21

ASY 163

22 23

ASY 264 ASY 266

24

ASY 275

25 26

KPI 355 ASY 376

27

PAI 413

28 29

ASY 433 ASY 479

Peradilan Islam Hukum Perdata Islam Internasional Ilmu Hukum Sistem Hukum di Indonesia Hukum Perdata Hukum Acara Perdata Hukum Perkawinan di Indonesia Sosiologi Hukum Fiqh Peradilan Metodologi Penelitian Hukum PPL Etika Profesi Hakim Jumlah

4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 72

3. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 EIS 312 Ekonomi Islam 4 2 PAI 368 Psikologi Sosial 2 3 KPI 313 Ilmu Mantiq 2 4 ASY 459 Qiroatul Kutub 2 5 FAI 431 PPL Mandiri 0 6 PAI 325 Ilmu Falaq + Hisab Ruhyat 4

163


7

ASY 368

Hukum Perwakafan di Indonesia Jumlah

2 16

4. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKP) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 EIS 421 Dasar-dasar Manajemen 2 2 KPI 325 Fiqh Dakwah 2 3 ASY 265 Hukum Pidana 2 Bimbingan dan Penyuluhan 4 ASY 469 2 Hukum 5 EIS 454 Kewirausahaan 2 Jumlah 10

5) Prospek Lulusan Sebagai tenaga ahli bidang Hukum Keperdataan Islam pada lembaga Peradilan Agama sebagai Hakim Agama, Kantor Urusan Agama sebagai tenaga ahli teknis NTCR, dan sebagai ulama dan mujahid Hukum Keperdataan Islam.

e. Program Studi Ekonomi Islam 1) Visi Menjadi Program Studi terkemuka di kalangan perguruan tinggi yang mendapat pengakuan dari masyarakat dalam penerapan ekonomi Islam.

164


2) Misi a) Menyelenggarakan pendidikan untuk menyiapkan tenaga ekonomi Islam yang berakhlak karimah dan memiliki kompetensi profesional; b) Menghasilkan karya-karya ilmiah yang bermanfaat bagi pengembangan ekonomi Islam; c) Menyebarluaskan dan menerapkan inovasi ekonomi Islam dalam kehidupan masyarakat. 3) Tujuan a) Mengembangkan Konsep ekonomi Islam dalam rangka penerapan ajaran Islam dalam aktivitas ekonomi; b) Melahirkan lulusan ekonomi yang berkopentensi profesional dalam bidang perbankan syari’ah; c) Menghasilkan peneliti-peneliti di bidang ekonomi Islam dalam mengembangkan perbankan syari’ah; d) Berperan aktif terhadap pembinaan masyarakat dalam mengimplementasikan ekonomi Islam. 4) Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Dasar (MKKD) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 PAI 111 Pengantar Studi Islam 2 165


2 3 4 5 6 7

ASY 151 ASY 141 KPI 115 ASY 111 KPI 127 KPI 151

8

FKP 143

9 10

FTK 132 KPI 212

11

IHK 175

12 13 14 15 16 17 18 19 20

FKP 111 FAI 121 FAI 122 FAI 223 FAI 224 FKP 112

21

ASY 152

22

EIS 161

23

FAI 492

PAI 313

Ulumul Qur'an Ulumul Hadits Ilmu Tauhid- Ilmu Kalam Pengantar Fiqh-Ushul Fiqh Ilmu Akhlaq dan Tasawuf Sejarah Peradaban Islam Ilmu Sosial Dasar/ Ilmu Budaya Dasar Ilmu Alamiah Dasar Filsafat Umum/ Islam Pancasila dan Civic Education Bahasa Indonesia Bahasa Arab I Bahasa Arab II Bahasa Arab III Bahasa Arab IV Bahasa Inggris I Bahasa Inggris II Bahasa Inggris III Metodologi Penelitian Tahsin Al Qur'an dan Praktek Ibadah Teknik Informatika & Komputer Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM)

166

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4


24

FAI 499

Skripsi (Ujian Komprehensif + Ujian Manaqosah) Jumlah

2. Mata Kuliah Kompetensi Utama (MKKU) No. Kode Mata Kuliah 1 EIS 115 Pengantar Ekonomi Islam 2 EIS 211 Ekonomi Makro Syari'ah 3 EIS 213 Ekonomi Mikro Syari'ah 4 EIS 257 Pengantar Bisnis Syari'ah 5 EIS 455 Politik Ekonomi Global 6 ASY 254 Tafsir Tematik I & II 7 ASY 343 Hadits tematik I & II Matematika Ekonomi/ 8 EIS 145 Bisnis Perekonomian di 9 EIS 257 Indonesia 10 ASY 367 Hukum Dagang Syari'ah 11 EIS 356 Ekonomi Moneter/ Fiscal 12 ASY 216 Fiqh Muamlah I 13 EIS 324 Manajemen SDM/ Insani 14 EIS 353 Pasar Modal Syari'ah 15 EIS 221 Manajemen Syari'ah 16 EIS 454 Kewirausahaan Islami Statistik Ekonomi/ Bisnis I 17 PAI 228 & II Lembaga Keuangan Non 18 EIS 332 Bank

167

6 54

SKS 3 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 2 3 3 3 2 6 3


19

EIS 143

20 21

EIS 243 EIS 331

22

EIS 231

Dasar-dasar Ekonomi Syari'ah Akuntansi Syari'ah Perbankan Syari'ah Akuntansi Perbankan Syari'ah Jumlah

3 3 3 3 68

3. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung (MKKP) No. 1

Kode EIS 451

2

EIS 429

3

EIS 491

4

EIS 328

5 6

ASY 317 ASY 212

7

EIS 368

8

EIS 322

9

EIS 323

Mata Kuliah Etika Bisnis Syari'ah Metodologi Penelitian Ekonomi Islam PPL Mandiri/ Magang Sistem Informasi Manajemen Syari'ah Fiqh Muamalah II Ushul Fiqh Aplikasi Komputer Akuntansi Syari'ah Manajemen Pemasaran Syari'ah Manajemen Produksi Syari'ah Jumlah

168

SKS 3 2 4 3 2 2 2 3 3 24


4. Kelompok Mata Kuliah Kompetensi Pendukung Lainnya (MKKP) No. Kode Mata Kuliah 1 EIS 427 Manajemen ZIS 2 ASY 432 Masail Al Fiqh/ Al Hadits Jumlah

SKS 3 3 6

5) Prospek Lulusan Sebagai tenaga ahli bidang keilmuan EKonomi Syari’ah, Asuransi Syari’ah, dan sebagai tenaga terampil dalam mengelola kelembagaan Ekonomi Syari’ah yang terdapat dalam Bank Syari’ah, dan mengembangkan bisnis syari’ah.

F. Fakultas Teknik 1. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas a. Visi Menjadi salah satu Fakultas Teknik yang terkemuka di tingkat nasional dan regional sebagai pusat penerapan iman, ilmu dan amal dalam pelayanan pendidikan dan penelitian yang unggul dibidang inovasi teknologi terapan

169


b. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang berwawasan entrepreneurship untuk membentuk insan mandiri yang ber-akhlakul karimah. 2) Melaksanakan penelitian yang berbasis pada teknologi terapan untuk menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat. 3) Berperan dalam mengembangkan pemberdayaan masyarakat dengan memanfaatkan teknologi terapan untuk meningkatkan kesejahteraan. c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif dan profesional. 2) Meningkatkan kapasitas sumber daya yang mampu memberikan manfaat. 3) Menghasilkan karya-karya penelitian inovatif, bermutu tinggi yang berbasis teknologi terapan. 4) Membentuk masyarakat yang madani. d. Struktural 1) Pimpinan Fakultas a) Dekan : H. Yogi Sirodz Gaos, Ir., M.T. b) Wakil Dekan : Mulya Juarsa, S.Si., MESc. Bid. Akademik c) Wakil Dekan : Hj. Suratun, Ir., M.Si. Bid. Pengelolaan Sumber Daya d) Wakil Dekan : Novita Br. Ginting, S.Kom., M.Kom. Bid. Kemahasiswaan 170


2) Program Studi a) Teknik Sipil i. Ketua : Feril Hariati, S.T., M.Eng. ii. Sekretaris : Nurul Chayati, Ir. iii. Kepala Lab. : Syaiful, S.T., M.T. b) Teknik Mesin i. Ketua : H. Tachli Supriyadi, Ir., M.Pd. ii. Sekretaris : Edi Marzuki, S.T. iii. Kepala Lab. : Edi Sutoyo, S.T., M.Si. c) Teknik Elektro i. Ketua : Deni Hendarto, S.T., M.Si. ii. Sekretaris : Fithri Muliawati, S.T., M.Pd. iii. Kepala Lab. : Asep Suheri, S.T., M.T. d) Teknik Informatika i. Ketua : Budi Susetyo, Ir., M.Sc. ii. Sekretaris : Puspa Eosina, S.Si. iii. Kepala Lab. : Kodarsyah, S.Kom.

2. Visi, Misi dan Tujuan Program Studi a. Program Studi Teknik Sipil 1) Visi Menjadi salah satu Program Studi yang terkemuka di bidang ilmu ketekniksipilan yang berkompetensi tinggi, professional di tingkat nasional dan dunia Islam sebagai pusat unggulan penerapan kesatuan

171


iman, ilmu dan amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan

2) Misi a) Mempraktikan kebiasaan berpikir ilmiah, bertindak ilmiah, dan berakhlak mulia dengan mengembangkan program pendidikan yang professional; b) Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kesejahteraan masyarakat sebagai perwujudan keagungan ajaran Islam dengan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas; c) Menguji, mengembangkan, menerapkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam lingkup pemberdayaan masyarakat; dan d) Mengembangkan kerja sama kemitraan nasional dan dunia Islam.

3) Tujuan a) Menghasilkan sumber daya manusia yang kreatif, kompetitif, professional di bidang ilmu rekayasa sipil yang relevan dengan dinamika kebutuhan masyarakat;

172


b) Menghasilkan karya-karya penelitian inovatif dan bermutu tinggi yang bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat; c) Meningkatkan pemberdayaan masyarakat untuk berpartisipasi dalam proses pembangunan yang adil dan berkelanjutan; dan d) Meningkatkan jaringan kemitraan dan kerja sama di bidang ketekniksipilan.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah 1 FAI 111 Studi Islam I 2 FAI 211 Studi Islam II 3 FAI 311 Studi Islam III 4 FAI 411 Studi Islam IV 5 FHK 175 Pendidikan Pancasila Pendidikan 6 FHK 176 Kewarganegaraan Jumlah 2. Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) No. Kode Mata Kuliah 1 FTK 111 Kalkulus I 2 FTK 112 Kalkulus II 3 FTK 121 Fisika Dasar I 4 FTK 123 Praktikum Fisika

173

SKS 2 2 2 2 2 2 12

SKS 4 4 4 1


5 6 7 8

FTK 124 FTK 214 FTK 215 FTK 218

9

FTK 435

10

TEL 1A4

11 12 13 14 15 16 17

TSI 112 TSI 114 TSI 115 TSI 116 TSI 121 TSI 132 TSI 211

18

TSI 212

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

TSI 214 TSI 221 TSI 222 TSI 232 TSI 242 TSI 245 TSI 246 TSI 247 TSI 311 TSI 314 TSI 315

30

TSI 332

Kimia Dasar Matematika Teknik I Matematika Teknik II Statistika dan Probabilitas Ilmu Pengetahuan Lingkungan dan AMDAL Dasar Komputer dan Pemrograman Menggambar Rekayasa Struktur Bangunan Statika I Statika II Ilmu Ukur Tanah Mekanika Fluida Mekanika Bahan Teknologi Bahan Konstruksi Analisis Struktur I Praktikum Ilmu Ukur Tanah Sistem Transportasi Rekayasa Hidrologi Geologi Rekayasa Praktikum Mekanika Tanah Mekanika Tanah I Mekanika Tanah II Analisis Struktur II Praktikum Beton Analisis Struktur III Pengembangan Sumber Daya Air Jumlah

174

2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 1 2 2 2 1 3 3 2 1 2 2 69


3. Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah SKS Hukum Perburuhan dan 1 FHK 241 2 PIN 2 FTK 132 Bahasa Inggris Teknik 2 3 FTK 433 Ekonomi Teknik 2 Pangenalan Teknologi 4 TEL 3A5 2 Informasi 5 TSI 216 Struktur Baja I 2 6 TSI 217 Struktur Kayu 2 7 TSI 218 Struktur Beton I 3 8 TSI 231 Hidrolika 2 9 TSI 233 Praktikum Hidrolika 1 10 TSI 313 Struktur Baja II 2 11 TSI 320 Struktur Beton II 3 Perancangan Geometrik 12 TSI 321 2 Jalan Perencanaan Perkerasan 13 TSI 323 2 Jalan 2 14 TSI 325 Rekayasa Lalu Lintas 2 15 TSI 333 Perencanaan Pelabuhan 2 16 TSI 335 Irigasi dan Bangunan Air I 2 17 TSI 336 Irigasi dan Bangunan Air II 2 18 TSI 341 Rekayasa Pondasi 2 19 TSI 344 Rekayasa Pondasi Lanjut Pemindahan Tanah 20 TSI 352 Mekanis dan Alat-Alat 2 Berat Perencanaan Waktu dan TSI 355 2 21 Biaya Proyek 175


22

TSI 421

23

TSI 424

24 25

TSI 431 TSI 432

Prasarana Transportasi Perencanaan Perkerasan Jalan Rekayasa Lingkungan Drainase Jumlah

4. Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah Bhs. Indonesia Utk 1 FTK 431 Penulisan dan Presentasi TSI 351 Manajemen Konstruksi 2 TSI 414 Tugas Akhir 3 Jumlah

2 2 2 2 51

SKS 2 2 4 8

5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS Kewirausahaan Bidang 1 FTK 436 2 Keteknikan 2 TSI 413 Kerja Praktik 2 Jumlah 4

5) Prospek Lulusan Prospek lulusan Program Studi Teknik Sipil dalam bidang sipil, yaitu: bidang konstruksi dan perancangan, bidang analisa teknik sipil, dan bidang jalan raya dan lingkungan. Bidang profesi yang dapat digeluti, yaitu: (a) industri, (b)

176


konsultan, (c) kontraktor, (d) wirausaha, (e) pengajar, (f) peneliti, atau (g) lainnya.

b. Program Studi Teknik Mesin 1) Visi Menjadi salah satu Program Studi bidang Teknik Mesin yang terkemuka di tingkat nasional dan regional sebagai pusat penerapan iman, ilmu dan amal serta pusat pelayanan pendidikan dan penelitian yang unggul di bidang inovasi teknologi terapan

2) Misi a) Menyelenggarakan pendidikan bidang teknik mesin yang berkualitas berlandaskan iman, ilmu dan amal yang berwawasan entrepreneurship untuk membentuk insan mandiri yang ber-akhlakul karimah. b) Menyelenggarakan pendidikan berkualitas di bidang teknik mesin berbasis penelitian untuk menghasilkan inovasi teknologi terapan yang bermanfaat bagi masyarakat, dan c) Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik mesin yang mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan bermanfaat bagi masyarakat dengan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas.

177


3) Tujuan a) Menghasilkan sumberdaya manusia yang kreatif, kompetetif, profesional di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang teknik mesin yang relevan dengan dinamika kebutuhan masyarakat; b) Menghasilkan karya-karya penelitian ilmu pengetahuan dan inovasi teknologi terapan yang berkualitas di bidang teknik mesin yang bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat; c) Meningkatkan jaringan kemitraan dan kerja sama dengan perguruan tinggi lain, lembaga penelitian dan pengembangan (LITBANG) dan dunia industri di bidang teknik mesin; dan d) Meningkatkan kesadaran lulusan tentang cara pandang diri dalam pembentukan masyarakat madani. 4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah FAI111 Studi Islam I 1 FAI211 Studi Islam II 2 FAI311 Studi Islam III 3 FAI411 Studi Islam IV 4 FHK175 Pendidikan Pancasila 5 Pendidikan 6 FHK176 Kewarganegaraan Jumlah 178

SKS 2 2 2 2 2 2 12


2. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Kode Mata Kuliah FTK111 Kalkulus I FTK112 Kalkulus II FTK121 Fisika Dasar I FTK122 Fisika Dasar II FTK123 Praktikum Fisika Dasar FTK124 Kimia Dasar TMS112 Menggambar Teknik Menggambar Mesin & TMS134 Pengetahuan Dasar CAD TEL225 Teknik Tenaga Listrik Praktikum Teknik Tenaga TEL226 Listrik TMS318 Mekanika Fluida TMS133 Statika Struktur TMS121 Material Teknik TMS212 Termodinamika TMS233 Kinematika Teknik TMS325 Dinamika Teknik TMS225 Proses Produksi TMS325 Praktikum Proses Produksi FTK214 Matematika Teknik I FTK215 Matematika Teknik II FTK218 Statistika dan Probabilitas TMS319 Perpindahan Panas Jumlah

179

SKS 4 4 4 2 1 2 3 3 2 1 4 3 3 4 2 2 4 1 3 3 2 3 60


3. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Kode Mata Kuliah SKS Dasar Komputer dan TEL1A4 2 Pemrograman Praktikum Dasar TEL1A5 Komputer dan 1 Pemrograman TMS331 CAD/CAM 2 TMS332 Praktikum CAD/CAM 1 Mekanika Kekuatan TMS231 3 Material TMS221 Metalurgi Fisik 3 TMS222 Praktikum Metalurgi Fisik 1 TMS234 Elemen Mesin I 3 TMS334 Elemen Mesin II 3 TMS335 Elemen Mesin III 2 TMS340 Tugas Elemen Mesin 1 TMS317 Mesin Konversi Energi 3 TMS333 Getaran Mekanik 2 Metrologi Industri dan TMS316 2 Kontrol Kualitas Pemilihan Bahan dan TMS321 3 Proses TMS315 Perawatan Mesin 2 TMS336 Pengukuran Teknik 2 TMS337 Teknik Pengaturan 2 TMS339 Analisa Numerik 2 Praktikum Fenomena TMS433 1 Dasar Mesin TMS414 Praktikum Prestasi Mesin 1

180


22 23 24 25

No. 1 2 3

No. 1 2 3

No. 1

Motor Bakar dan Sistem Propulsi TMS423 Mekatronika TMS428 Seminar Tugas Akhir TMS499 Tugas Akhir Jumlah TMS413

Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Konversi Energi Kode Mata Kuliah TMS415 Alat Penukar Kalor Teknik Pendingin/Sistem TMS411 Tata Udara TMS419 Pembangkit Daya Jumlah Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Konstruksi Mesin Kode Mata Kuliah Sistem Hidrolis dan TMS418 Pneumatis Teknologi Pengelasan TMS429 Logam Peralatan Pengangkat dan TMS430 Pengangkut Jumlah Kelompok Mata Kuliah Konsentrasi Manufaktur Kode Mata Kuliah Teknologi Pengecoran TMS425 Logam

181

3 2 1 4 52

SKS 3 3 3 9

SKS 3 3 3 9

SKS 3


2 3

Diagnosa Kerusakan Mesin Teknologi Polimer/Plastik TMS427 Moulding Jumlah TMS426

4. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah TMS492 Kerja Praktik 1 FTK334 Manajemen Proyek 2 Kewirausahaan Bidang 3 FTK436 Keteknikan Jumlah

3 3 9

SKS 1 2 2 5

5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah SKS FTK43 Ilmu Pengetahuan 1 2 5 Lingkungan dan AMDAL FTK13 2 Bahasa Inggris Teknik 2 2 FTK43 Bhs. Indonesia Untuk 3 2 1 Penulisan & Presentasi Jumlah 6

5) Prospek Lulusan Prospek lulusan Program Studi Teknik Mesin dalam bidang mesin, yaitu: bidang material manufaktur, bidang sistem hidrolik-pneumatik, dan bidang konversi-konservasi energi. Bidang profesi yang dapat digeluti, yaitu: (a) industri, (b)

182


konsultan, (c) kontraktor, (d) wirausaha, (e) pengajar, (f) peneliti, atau (g) lainnya.

c. Program Studi Teknik Elektro 1) Visi Menjadikan salah satu program studi terkemuka di bidang ilmu keteknikelektroan yang mendapat pengakuan nasional dan dunia islam sebagai pusat unggulan penerapan konsep kesatuan iman, ilmu, dan amal dalam membentuk masyarakat madani yang berkelanjutan.

2) Misi a) Mempraktikkan kebiasaan berfikir ilmiah, bertindak ilmiah, dan berakhlak mulia dengan mengembangkan program pendidikan yang profesional; b) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni keteknikelektroan yang mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kesejahteraan masyarakat sebagai perwujudan keagungan ajaran islam dengan sarana dan prasarana pendidikan yang berkualitas; c) Menguji, mengembangkan, menerapkan, dan menyebarluaskan strategi, metode, teknologi,

183


dan seni keteknikelektroan dalam lingkup pemberdayaan masyarakat. d) Mengembangkan kerja sama kemitraan nasional dan internasional khususnya di bidang teknik elektro.

3) Tujuan a) Menghasilkan sumberdaya manusia yang kreatif di bidang ilmu teknik elektro (energi listrik atau elektronika) dan relevan dengan dinamika kebutuhan masyarakat. b) Menghasilkan karya-karya penelitian inovatif dan bermutu tinggi yang bermanfaat untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat; c) Meningkatkan pemberdayaan masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembangunan yang adil dan berkelanjutan; d) Meningkatkan jaringan kemitraan dan kerja sama di bidang teknik elektro (energi listrik atau elektronika).

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 FAI111 Studi Islam I 2 2 FAI211 Studi Islam II 2 3 FAI311 Studi Islam III 2

184


4

FAI411

5

FHK175

2. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Studi Islam IV Pendidikan Kewarganegaraan Jumlah

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Kode Mata Kuliah TEL111 Kalkulus I TEL112 Fisika Dasar I TEL113 Kimia TEL114 Kalkulus II TEL115 Fisika Dasar II TEL116 Prak. Fisika Dasar TEL117 Matematika Teknik 1 TEL211 Matematika Teknik 2 TEL212 Metode Numerik TEL213 Statistika dan Probabilitas Bahasa Inggris untuk Teknik TEL121 Elektro Bahasa Indonesia dan TEL421 Metodologi Penelitian TEL131 Pengenalan Teknik Elektro Pengenalan Elektronika TEL132 Analog Prak. Pengenalan TEL133 Elektronika Analog TEL134 Gambar Teknik Elektro Teknik Digital dan TEL135 Rangkaian Logika Prak. Teknik Digital dan TEL136 Rangkaian Logika

185

2 2 10

SKS 4 3 2 4 3 1 3 3 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1


19 20

TEL137 TEL231

21

TIF190

22

TIF191

23

TEL232

24 25

TEL233 TEL234

26

TIF192

27 28

TEL235 TEL236

29

TEL237

30 31

TEL151 TEL251

32

TEL252

33

TEL253

34

TEL254

Rangkaian Listrik I Sistem Linier Bahasa Pemrograman Komputer Prak. Bahasa Pemrograman Komputer Pengenalan Teknologi Telekomunikasi Rangkaian Listrik II Prak. Rangkaian Listrik Pengenalan Teknologi Informasi Medan Elektromagnetik Pengenalan Sistem Kontrol Prak. Pengenalan Sistem Kontrol Fisika Elektronika Material Elektronika Pengukuran & Instrumentasi Elektronika Prak. Pengukuran & Instrumentasi Elektronika Telekomunikasi Lanjut Jumlah

3.

3 3 2 1 2 3 1 2 3 2 1 2 2 2 1 2 73

Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 TEL281 Sistem Instrumentasi 2 2 TEL282 Perancangan Sistem Digital 2 Praktikum Perancangan 3 TEL283 1 Sistem Digital

186


4 5

TEL284 TEL481

6

TEL482

7 8 9

TEL483 TEL485 TEL486

10

TEL391

11

TEL392

12 13 14 15

TEL393 TEL394 TEL395 TEL396

16

TEL397

17

TEL398

18

TEL399

19

TEL39A

20

TEL39B

No. 1 2 3

Solid State Device Pengolahan Sinyal Digital Perancangan Rangkaian Terintegrasi Analog Perancangan Sistem VLSI Sistem Tertanam Prak. Sistem Tertanam Organisasi Komputer & Bahasa Assembly Praktikum Organisasi Komputer & Bahasa Assembly Teknik Biomedika Divais Semikonduktor Rekayasa Sistem Kecerdasan Buatan Pabrikasi Rangkaian Terintegrasi Sistem Mikroprosesor Praktikum Sistem Mikroprosesor Implementasi Elektronika pada STL Prakt. Implementasi Elektronika pada STL Jumlah

Kelompok Mata Kuliah Pilihan Kode Mata Kuliah TEL381 Elektronika Kepolisian TEL382 Perancangan Web TEL491 Sensor Tranduser 187

3 2 2 3 2 1 3 1 2 3 3 2 3 2 1 2 1 41

SKS 2 2 2


4 5

4. No. 1 2 3 4

TEL492 TEL493

Sistem Telekomunikasi Sistem Komunikasi Satelit Jumlah

2 2 10

Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) Kode Mata Kuliah SKS Ekonomi Teknik dan TEL321 2 Manajemen Proyek Ilmu Pengetahuan TEL322 Lingkungan & AMDAL 2 Bidang Teknik Elektro Proses Produksi untuk TMS126 2 Perlengkapan Listrik Hukum Perburuhan, PIN, FHK241 2 dan K3 Jumlah 8

5.

Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah Kewirausahaan Bidang 1 TEL422 Keteknikan 2 TEL423 Kerja Praktik 3 TEL424 Tugas Akhir Jumlah

SKS 2 2 4 8

5) Prospek Lulusan Kompetensi khusus dari alumni Program Studi Teknik Elektro adalah dalam bidang teknik

188


ketenagalistrikkan dan keelektronikaan. pekerjaan yang dapat digeluti, meliputi:

Bidang

a) Perencanaan, pelaksanaan, dan perawatan instalasi listrik untuk industri, meliputi pabrikpabrik/perindustrian yang mempunyai sistem dan peralatan listrik untuk produksi, atau b) Analis pada sistem tenaga listrik di perusahaan penyedia energi listrik (meliputi PT PLN (Persero), listrik swasta, captive atau excess power, dan lain-lain), atau c) Perancang instrumentasi elektronika berbasis komputer, atau d) Analis pada penerapan instrumentasi elektronika dan mikroelektronika untuk industri. Di samping kompetensi khusus di atas, alumni program studi Teknik Elektro juga mempunyai pengetahuan yang cukup memadai untuk berkiprah dalam bidang lain, seperti misalnya sebagai wira usaha secara mandiri, pengajar, peneliti, dan lainnya.

d. Program Studi Informatika 1) Visi Menjadi program studi Teknik Informatika terkemuka di Jawa Barat pada tahun 2020 189


berbasis riset terapan bidang informatika spasial, melalui aktualisasi kesatuan iman, ilmu, dan amal.

2) Misi 1) Mewujudkan institusi pendidikan yang mampu memberikan pelayanan terbaik kepada stakeholders; 2) Menghasilkan lulusan yang profesional dan kompeten di bidangnya dengan menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas; 3) Berperan aktif dalam mengikuti perkembangan teknologi untuk mewujudkan kemaslahatan ummat;

3) Tujuan a) Pembinaan mahasiswa agar: 1) Mampu menerapkan IPTEK, baik dalam kegiatan penelitian maupun pengabdian pada masyarakat khususnya di bidang informatika spasial; 2) Mampu mengembangkan kreativitas dan daya saing melalui pemahaman terhadap bidang manajemen, akuntansi dan kewirausahaan; 3) Mampu mengidentifikasi, merumuskan dan menyelesaikan suatu permasalahan dalam bidang teknologi informasi. 190


b) Pengembangan sumberdaya melalui: 1) Peningkatan kualitas staf pengajar dan unsur penunjang lain untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran; 2) Peningkatan kualitas kegiatan laboratorium riset; 3) Pengembangan program studi dan kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan pasar dan perkembangan teknologi saat ini; c) Peningkatan kualitas proses pembelajaran melalui: 1) Pengembangan workshop dan kursus singkat tentang teknologi tepat guna bidang teknologi informasi; 2) Mengembangkan penelitian Sistem Informasi sesuai situasi dan kondisi yang berkembang di masyarakat dalam bentuk studi kasus.

4) Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah 1 FAI111 Studi Islam I Pendidikan 2 FHK175 Kewarganegaraan Jumlah

191

SKS 2 2 4


2. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) Kode Mata Kuliah TIF106 Kalkulus I TIF107 Kalkulus II TIF109 Fisika Dasar I TIF10A Fisika Dasar II TIF10B Praktikum Fisika Dasar TIF108 Aljabar Linear dan Matriks TIF220 Statistika dan Probabilitas Statistika dan Probabilitas TIF221 Lanjut Pengantar Teknik TIF100 Informatika TIF116 Struktur Diskrit TIF110 Dasar-dasar Pemrograman Prak. Dasar-dasar TIF111 Pemrograman Desain dan Pemrograman TIF21E Berorientasi Objek Prak. Desain & Pemrog. TIF21F Berorientasi Obj. Dasar-dasar Keamanan TIF118 Informasi Pengenalan Open Source TIF222 Software Prak. Pengenalan Open TIF218 Source Software Analisa Numerik dan TIF211 Komputasi TIF21B Teori Bahasa dan Automata

192

SKS 4 4 3 2 1 3 2 2 2 3 3 1 3 1 2 2 1 3 3


20

3. No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

TIF117

Struktur Data dan Algoritma Jumlah

3 48

Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Kode Mata Kuliah SKS TEL115 Dasar Rangkaian Digital 2 Prak. Dasar Rangkaian TEL116 1 Digital Organisasi dan Arsitektur TIF21A 3 Komputer TIF21C Sistem Informasi 3 TIF21D Sistem Operasi 3 Interaksi Manusia dan TIF210 3 Komputer TIF211 Basis Data 3 TIF212 Praktikum Basis Data 1 TIF214 Rekayasa Perangkat Lunak 2 Prak. Rekayasa Perangkat TIF215 1 Lunak TIF218 Jaringan Komputer 2 Praktikum Jaringan TIF219 1 Komputer TIF310 Kecerdasan Buatan 2 TIF320 Permodelan dan Simulasi 3 Perancangan dan TIF21G 2 Pemrograman Web Prak. Perancangan & TIF21H 1 Pemrograman Web TIF326 Kerja Praktek 2 TIF410 Kapita Selekta 3 TIF421 Kolokium 2

193


20 21

TIF422 TIF423

22

TIF360

23 24 25 26

TIF361 TIF362 TIF363 TIF366

27

TIF367

28

TIF36A

29

TIF36B

30

TIF36C

31

TIF36D

32

TIF465

No. 1 2 3 4

Seminar Hasil Skripsi Pengantar Net-Centric Computing Aplikasi Jaringan Praktikum Aplikasi Jaringan Pengolahan Paralel Manajemen Jaringan Praktikum Manajemen Jaringan Komunikasi Jaringan Praktikum Komunikasi Jaringan Pengamanan Jaringan Komputer Prak. Pengamanan Jaringan Komputer Proyek Perangkat Lunak Bidang Net Centric Jumlah

Kelompok Mata Kuliah Pilihan Kode Mata Kuliah Sistem Komputer Nirkabel TIF364 dan Bergerak (Mk Pilihan) Prak. Sistem Komp. Nirkabel TIF335 & Bergerak (MK Pilihan) Organisasi Web & Praktikum TIF33A (MK Pilihan) Teknologi Multimedia (Mk TIF358 Pilihan) Jumlah

194

2 4 2 3 1 3 2 1 2 1 2 1 4 68

SKS 3 1 3 2 9


4.

Kelompok Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) No. Kode Mata Kuliah SKS 1 TIF322 Manajemen Proyek 2 Bhs. Indo dan Metodologi 2 TIF324 3 Penelitian 3 TIF224 Kewirausahaan 2 Etika Profesi dan Kekayaan 4 TIF323 2 Intelektual Jumlah 9

5.

Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) No. Kode Mata Kuliah 1 TIF120 Bahasa Inggris Teknik 2 FAI211 Studi Islam II 3 FAI311 Studi Islam III 4 FAI411 Studi Islam IV Jumlah

SKS 2 2 2 2 8

5) Prospek Lulusan Prospek lulusan Teknik Informatika dapat berkarir didalam bidang Informatika dan Komunikasi, baik pada lembaga pemerintah maupun swasta sebagai programmer, software analysist, IT Consultant, dll.

195


G. Fakultas Ilmu Kesehatan 1. Visi, Misi dan Tujuan Fakultas a. Visi Menjadi salah satu pusat pendidikan kesehatan yang inovatif dan menghasilkan lulusan Sarjana Kesehatan yang berkualitas dan profesional berlandaskan kesatuan konsep iman, ilmu dan amal.

b. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan kesehatan untuk menghasilkan sumber daya manusia kesehatan yang kreatif, berahlakul karimah dan relevan dengan dinamika kebutuhan pelayanan kesehatan. 2) Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan karya-karya penelitian kesehatan yang inovatif dan berkualitas, sehingga dapat meningkatkan proses pembelajaran. 3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui upaya pemberdayaan masyarakat, sehingga masyarakat semakin mampu berpartisipasi aktif dalam proses pembangunan kesehatan yang adil dan berkelanjutan. 4) Membangun kemitraan dengan berbagai satuan pendidikan kesehatan, pemerintah, dunia usaha dan organisasi profesi kesehatan.

196


c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan sarjana kesehatan yang sanggup menjadi inovator dan motivator dalam kegiatan upaya kesehatan dalam mendukung peningkatan derajat kesehatan masyarakat dan pencapain target Millenium Development Goals (MDGs). 2) Menghasilkan praktisi kesehatan yang mampu yang kreatif, berahlakul karimah dan relevan dan mampu mengalikasikan ilmu kesehatan sebagai pendekatan interdisiplin sehingga mereka dapat mendukung pengembangan upaya kesehatan yang kompetitif dan berkelanjutan. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mendukung kebijakan makro pemerintah dan kebijakan mikro organisasi para pelaku kesehatan masyarakat dalam suatu tatanan sistem kesehatan


Dekan : Dr. H. T. Abdul Madjid, M.S. Wakil Dekan : Suherman, Drs., M.Kes. Bid. Akademik Wakil Dekan : Hj. TIting Suharti, S.E., M.M. Bid. Pengelolaan Sumber Daya Wakil Dekan : Supriyanto, S.Pd., M.Kes. Bid. Kemahasiswaan

197


2) Ketua Program Studi a)

Kesehatan Masyarakat

2. Visi, Misi dan Masyarakat

Tujuan

:

Fenti Dewi Pertiwi, S.Kep., M.K.M.

Program

Studi

Kesehatan

a. Visi Menjadi salah satu pusat pendidikan kesehatan masyarakat yang inovatif dan menghasilkan lulusan Sarjana Kesehatan Masyarakat yang berkualitas dan profesional berlandaskan kesatuan konsep iman, ilmu dan amal.

b. Misi 1) Menyelenggarakan pendidikan kesehatan masyarakat untuk menghasilkan sumber daya manusia kesehatan masyarakat yang kreatif, berahlakul karimah dan relevan dengan dinamika kebutuhan pelayanan kesehatan. 2) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni untuk menghasilkan karya-karya penelitian kesehatan masyarakat yang inovatif dan berkualitas, sehingga dapat meningkatkan proses pembelajaran. 3) Menyelenggarakan kegiatan pengabdian masyarakat melalui upaya pemberdayaan

198


masyarakat, sehingga masyrakat semakin mampu berpartisipasi aktif dalam proses pembangunan kesehatan yang adil dan berkelanjutan. 4) Membangun kemitraan dengan berbagai satuan pendidikan kesehatan, pemerintah, dunia usaha dan organisasi profesi kesehatan. c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan Sarjana Kesehatan Masyarakat (SKM) yang sanggup menjadi inovator dan motivator dalam kegiatan Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM) maupun Upaya Kesehatan Perorangan (UKP) dalam mendukung peningkatan derajat kesehatan masyarakat dan Pencapain target Millenium Development Goals (MDGs). 2) Menghasilkan praktisi kesehatan masyarakat yang mampu mengaplikasikan ilmu kesehatan masyarakat sebagai pendekatan interdisiplin sehingga mereka dapat mendukung pengembangan UKM yang kompetitif dan berkelanjutan. 3) Menghasilkan lulusan yang mampu mendukung kebijakan makro pemerintah dan kebijakan mikro organisasi para pelaku kesehatan masyarakat dalam suatu tatanan sistem kesehatan. d. Struktur Kurikulum 1. Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) No. Kode Mata Kuliah 1 FAI111 Studi Islam I 199

SKS 2


2

FKH111

3 4 5 6 7

FKIP111 FKIP112 FAI212 FAI313 FAI414

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Studi Islam II Studi Islam III Studi Islam IV Jumlah

2 2 2 2 2 2 14

2. Kelompok Mata Kuliah Keilmuan dan No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Keterampilan (MKK) Kode Mata Kuliah FIK111 Psikologi Umum dan Sosial FIK101 Ilmu Alam Dasar FIK151 Sosiologi FIK152 Antropologi FIK102 Anatomi dan Fisiologi FIK112 Psikologi Kesehatan FIK171 Dasar Organisasi FIK161 Dasar Komunikasi FIK131 Pengantar Ilmu Kesehatan FIK101 Ilmu Gizi FIK104 Patologi Umum Farmakologi Sosial dan FIK105 Pengelolaan Obat Mikrobiologi dan FIK106 Parasitologi Etika dan Hukum FIK141 Kesehatan

200

SKS 2 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2


15 16 17 18 19 20 21

FIK107 FIK271 FIK261 FIK291 FIK292 FIK294 FIK231

22

FIK295

23 24

FIK296 FIK331

25

IKM295

26 27

FIK362 MPK481

Biokimia Dasar Manajemen Komunikasi Kesehatan Metodologi Penelitian Biostatistik Deskriptif Epidemiologi Dasar Isu Kesehatan Global Metodologi Penelitian Kualitatif Biostatistik Inferensial Manajemen Data Dasar Kesehatan Lingkungan Komunikasi Interpersonal Ekonomi Kesehatan Jumlah

2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 61

3. Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) No. Kode 1 IKM293 2

IKM232

3

IKM272

4

IKM297

Mata Kuliah Gizi Masyarakat Pengantar Ilmu Kependudukan Kepemimpinan dan Pengembangan dan Pengorganisasian Masyarakat Epidemiologi Penyakit Menular

201

SKS 2 2

3

2


5

IKM298

6

IKM299

7

IKM221

8

IKM262

9

IKM391

10

IKM392

11 12

IKM361 IKM381

13

IKM393

14

IKM394

15

IKM396

16

IKM397

17

IKM398

21

IKM491

Administrasi dan Kebijakan Kesehatan Aspek Sosial Budaya Kesehatan Dasar Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku Aplikasi Komputer Perencanaan dan Evaluasi Program Kesehatan Epidemiologi Penyakit Tidak Menular Public Relation Kesehatan Kewirausahaan Konseptual Model Perilaku Kesehatan Dasar Keselamatan dan Kesehatan Kerja Penulisan Ilmiah Seminar Kesehatan Masyarakat Teori dan Aplikasi Pengumpulan Data Kesehatan Surveilans Epidemiologi Jumlah

202

3 2

3 2 3 2 2 2 2 2 2 3

3 2 42


4. Kelompok Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) No. Kode 1

IKM281

2 3

PRK311 PRK321

4

PRK291

5

PRK341

6

PRK392

7

PRK361

8

KKK391

9 10 11 12

KKK311 KKK392 KKK341 KKK393

13

KKK394

14

KRA391

15

KRA392

16

KRA393

17

KRA394

Mata Kuliah Manajemen Keuangan Kesehatan Psikologi Kependidikan Pendidikan dan Pelatihan Teknik Pengukuran Perilaku Kesehatan Advokasi Kesehatan Perencanaan Program Kesehatan Pengembangan Media Komunikasi Kesehatan Analisis Dampak Kesehatan Lingkungan Psikososial dan Stress Kerja Ergonomik Etika dan Hukum K3 Higiene Industri Toksikologi dan Bahaya Kimia Anatomi dan Fisiologi Reproduksi Isu Kesehatan Gender Kesehatan Reproduksi Remaja Kesehatan Maternal dan Neonatal

203

SKS 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3


18 19

KRA395 KRA396

20

MPK371

21

MPK372

22

MPK373

23

MPK374

24

MPK375

25

PRK341

26

MPK341

27

MAK341

28

MAK381

29

MAK391

30

MAK382

31

MAK383

32

MAK384

33

PRK491

34 35

PRK491 PRK421

36

PRK492

Keluarga Berencana Kesehatan LANSIA Administrasi Pelayanan Kesehatan Manajemen Logistik Kesehatan Perilaku Organisasi Sistem Pelayanan Kesehatan Manajemen Sumber Daya Kesehatan Advokasi Kesehatan Etika dan Hukum Pelayanan Kesehatan Etika dan Hukum Askes Analisis Kebijakan Pembiayaan Kesehatan Asuransi Kesehatan Global Aplikasi Penulisan Laporan Keuangan Akutansi Biaya Pelayanan Kesehatan Aktuaria 1 Strategi dan Metode Promkes Pemasaran Sosial Praktik Pembelajaran Aplikasi Promosi Kesehatan di Berbagai Tatanan

204

2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3


37 38

PRK461 KKK471

Dinamika Kelompok Manajemen K3 Pemeliharaan dan Peningkatan K3

2 2

39

KKK491

40

KKK492

Penyakit Akibat Kerja

2

41

KKK493

2

42

KKK494

43

KRA471

44

KRA491

45

KRA492

46

KRA493

47

KRA494

48 49

MPK471 MPK471

50

MPK491

51

MAK481

52 53 54

MAK482 MAK491 MAK482

Promosi K3 Epidemiologi Keselamatan dan Kerja Manajemen Program Kespro dan KIA Isu Terkini Kesehatan Reproduksi Pengembangan Program Kesehatan Reproduksi dan KIA Penyakit Menular Seksual dan HIV/AIDS Epidemiologi Kesehatan Reproduksi Manajemen Perubahan Manajemen Strategi Strategi Perencanaan Pelayanan Kesehatan Pengembangan Bisnis Asuransi Kesehatan Aktuaria 2 Farmasi Askes Manajemen Klaim

205

2

2 3 2

2

3 2 2 3 3

3 2 2 3


55

MAK483

Analisis Klaim Jumlah

2 115

5. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) No. Kode Mata Kuliah Pengalaman Belajar 1 IKM492 Lapangan 2 FIK293 Skripsi 3 FIK494 KKM Jumlah

SKS 6 4 2 12

e. Prospek Lulusan Prospek dunia kerja untuk Sarjana Kesehatan Masyarakat, dipaparkan sesuai dengan konsentrasinya, sebagai berikut: 1) Promosi Kesehatan Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan, Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas), Rumah Sakit, Lembaga Swadaya Mahasiswa 2) Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Perusahaan/ Industri, Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan, Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas), Rumah Sakit, Lembaga Swadaya Mahasiswa 3) Kesehatan Reproduksi dan Kesehatan Ibu dan Anak (KIA)

206


Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan, Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas), Rumah Sakit, BKKBN, Lembaga Swadaya Mahasiswa 4) Manajemen Pelayanan Kesehatan Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan, Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas), Rumah Sakit, Lembaga Swadaya Mahasiswa 5) Manajemen Asuransi Kesehatan Kementerian Kesehatan, Dinas Kesehatan, Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas), Rumah Sakit, Penyelenggara Asuransi Kesehatan

H. Program Pascasarjana Menjawab kebutuhan dan tuntukan akan pendidikan jenjang magister dan doktor, maka Universitas Ibn Khaldun Bogor membuka program Program Pascasarjana pada tahun 2000. Pada awal berdirinya membuka satu Program Studi yaitu Magister Agama Islam dengan dua konsentrasi, yaitu Manajemen Pendidikan Islam dan Ekonomi Islam.

1. Struktur Pimpinan Direktur : Prof. Dr. K. H. Didin Hafidhuddin, M.S. b. Asisten Direktur : Prof. Dr. H. Didin Saefuddin, M.A. a.

207


2. Struktur Program Studi a. Program Studi Pendidikan Islam i. Ketua : H. Adian Husaini, M.Si., Ph.D. ii. Sekretaris : Dr. H. Ulil Amri Syafri, M.A. b. Program Studi Ekonomi Islam i. Ketua : Dr. H. Ibdalsyah, M.A. ii. Sekretaris : H. Hendri Tanjung, Ph.D. c. Program Studi Manajemen i. Ketua : Prof. Dr. H. Masyhudzulhak Djamil, M.M. ii. Sekretaris : Hj. Indupurnahayu, Dra., M.M., Ak. d. Program Studi Teknologi Pendidikan i. Ketua : Dr. Zainal Abidin Arief, M.Sc. ii. Sekretaris : Dr. Laksmi Nurharini, M.Si.

3. Program Magister a. Visi Menjadi pusat kajian keilmuan unggulan dengan pendekatan integral dan Islami. b. Misi Menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian serta pengkajian secara terpadu dan aplikatif berlandaskan ajaran Islam.

208


c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru di bidang ilmu atau profesinya. 2) Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan melaksanakan, mengorganisasikan dan memimpin program penelitian. 3) Menghasilkan lulusan yang mempunyai kemampuan melakukan pendekatan interdisipliner bagi penerapan keahliannya secara profesional. 4) Menghasilkan lulusan yang mampu memberikan solusi atas problem yang ada di tengah masyarakat sesuai dengan disiplin ilmu yang dikuasainya.

d. Kurikulum Program Studi Pendidikan Islam Kode

MPI520 PPS502 PI511 MPI640 PPS599 MPI540 PPS520 PPS521 PI551

Mata Kuliah Matrikulasi Bahasa Arab Matrikulasi Bahasa Inggris Filsafat Pendidikan Islam Tafsir Ayat-ayat Pendidikan Hadits-hadits Pendidikan Kebijakan Pendidikan Nasional Metodologi Penelitian Pendidikan Perencanaan Pendidikan/Educational Planning Filsafat Ilmu Islamic World View Ilmu Pendidikan 209

SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3


PI512 PPS600

Sejarah dan Tokoh Pendidikan Islam Tesis

Konsentrasi Manajemen Pendidikan Islam MPI530 Manajemen Pendidikan Islam MPI555 Supervisi Pendidikan Islam

3 14

3 3

Konsentrasi Pendidikan dan Pemikiran Islam Pemikiran Pendidikan Islam PPI551 3 Kontemporer Perbandingan Pemikiran PPI541 3 Pendidikan Islam dan Barat Konsentrasi Bimbingan dan Konseling MBP551 Psikologi Pendidikan dalam Islam Pendidikan Akhlak dan Kesehatan MBP552 Mental Islam

3 3

Konsentrasi Pendidikan Sains Islam PSI551 Sejarah dan Silsafat Sains Islam PSI552 Teori Terapan Islamisasi Sains

3 3

Jumlah

50

210


e. Kurikulum Program Studi Ekonomi Islam Kode EIS500 PPS503

EIS560 EIS561 EIS521 PPS520 PPS600

Mata Kuliah Dasar-dasar Ekonomi Islam Statistika Ekonomi Terapan Tafsir dan Hadist Maudhui Ekonomi Islam Etika Bisnis Islam Bank dan Lembaga Keuangan Syariah Keuangan Publik Metodologi Penelitian dan Penulisan Ilmiah Ekonomi Mikro (Islam) Ekonomi Makro (Islam) Fiqh Mu'amalah Filsafat Ilmu Tesis

EIS522 EIS631 EIS632

Konsentrasi Zakat Fiqh Zakat Manajemen Zakat Akuntansi dan Keuangan Zakat

EIS510 PPS554 EIS550 EIS630 PPS599

Konsentrasi Perbankan Syariah Akuntansi Lembaga Keuangan EIS633 Syariah PMM562 Manajemen Resiko dan Likuidasi Kaidah-kaidah Syariah Lemabaga EIS551 Keuangan Syariah Jumlah 211

SKS 0 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6

3 3 3

3 3 3 42


f.

Kurikulum Program Studi Manajemen Kode

Kode PMM 552 MPS 541 PMM 561 MSY 683 MKG 521 SDM 511 PMM 551 MKG 522 SDM 612 PMM 555 PPS 598 PPS 600

Mata Kuliah Matrikulasi Matematika dan Statiska Ekonomi Dasar-dasar Akuntansi Pengantar Ekonomi

SKS

Mata Kuliah Analisis Kuantitatif Manajemen Pemasaran Teori Organisasi Manajemen Syariah Manajemen Keuangan Manajemen Sumber Daya Manusia Ekonomi Manajerial Manajemen Operasi dan Produksi Perilaku Organisasi Dan Kepemimpinan Manajemen Strategik Metode Penulisan Ilmiah Tesis Jumlah

SKS 3 3 3 3 3

0 0 0

3 3 3 3 3 3 6 39

Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen SDM Evaluasi Kinerja (Manajemen SDM 613 3 Kinerja)

212


SDM 614 PPS 599

Perencanaan Sumber Daya Manusia Seminar Bisnis Jumlah

3 3 9

Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Pemasaran MPS 645 Pemasaran Internasional 3 MPS 644 Strategi Pemasaran 3 PPS 599 Seminar Bisnis 3 Jumlah 9 Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Keuangan Manajemen Investasi dan MKG 622 3 Portofolio Institusi Keuangan dan MKG 623 3 Manajemen Pasar Modal MKG 651 Akuntansi Manajemen 3 Jumlah 9 Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen Syariah MSY 682 Manajemen Syariah Lanjutan MSY 681 Kebijakan Bisnis Syariah PPS 599 Seminar Bisnis Jumlah JUMLAH TOTAL SKS

213

3 3 3 9 48


g. Kurikulum Program Studi Teknologi Pendidikan Kode Mata Kuliah

SKS

PRE-REQUISITE PPS504

Bahasa Inggris

0

PPS 521

Islamic Worldview

0

Kode

Mata Kuliah

SKS

TP 501

Orientasi Baru Dalam Pendidikan Islam Teknologi Komunikasi dan Informasi Dalam Pendidikan Landasan Teknologi Pendidikan

PPS 520

Filsafat Ilmu

3

TP 509 PPS 503

Landasan Ilmu Pendidikan

3

Statistika

3

PPS 599

3

TP 504

Metodologi Penelitian Pengembangan Sumber Belajar dan Media Belajar Teknologi Kinerja

TP 506

Evaluasi Proses dan Hasil Belajar

3

TP 502

Desain Pembelajaran

3

TP 500

Logika Islamic Science Pengembangan Kurikulum dalam Pembelajaran Seminar Usulan dan Rencana Tesis (Usulan Proposal Penelitian) Komprehensif dan Tesis

2

PPS 505 PPS 508

TP 505

TP 508 TP 510 PPS 600

Jumlah

214

2 3 3

3 3

3 2 6

45


4. Program Doktor a. Visi Menjadi pusat pengembangan Pendidikan Islam dengan pendekatan kesatuan Iman, Ilmu, dan Amal. b. Misi 1) Menyelenggarakan Pendidikan Islam yang unggul melalui system pendidikan yang integral. 2) Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu Pendidikan Islam yang relevan dengan tuntutan dan kebutuhan peserta didik dan masyarakat. 3) Menyebarkan dan mengaplikasikan hasil penelitian di bidang Pendidikan Islam dalam kehidupan masyarakat.

c. Tujuan 1) Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru dalam bidang Pendidikan Islam melalui kajian dan penelitian ilmiah. 2) Mempunyai kemampuan melaksanakan, mengorganisasikan dan memimpin program penelitian dalam bidang Pendidikan Islam. 3) Mempunyai kemampuan melakukan pendekatan interdisipliner bagi penerapan keahliannya secara professional dalam bidang Pendidikan Islam. 4) Memberikan sumbangan pemikiran pengembangan bidang pendidikan bagi umat dan lembaga-lembaga Pendidikan Islam. 215


d. Kurikulum Kode DPI601 PPS502 DPI722 PPS699 PPS521 DPI611 DPI730 DPI620 DPI602 DPI600 DPI630 DPI640 DPI700

Mata Kuliah Studi Naskah Klasik Pendidikan Islam Tafsir Hadits Pendidikan Filsafat Pendidikan Islam Metodologi Penelitian Pendidikan / Penelitian Kuantitatif Islamic World View Sejarah dan Tokoh Pendidikan Islam Manajemen Mutu Pendidikan Filsafat Ilmu Pendidikan Karakter Ilmu Pendidikan Seminar Keilmuan Pendidikan Seminar Proposal Disertasi Disertasi Jumlah

216

SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 16 50


218

PENGANTAR. Bismillahirrahmaanirrahiim. Assalaamu alikum Wr. Wb

Recommend Documents