PEMBUATAN GAME HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH
NASKAH PUBLIKASI SKRIPSI Diajukan untuk melengkapi tugas dan syarat – syarat guna memperoleh derajat Sarjana Strata Satu (S1) dalam Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik Elektro dan Informatika Universitas Surakarta DisusunOleh : Nama : Johan Arip Wijaya Nim :
200922069
Pembimbing1 : Ir. Tri Irianto Tj, M.T. Pembimbing2 : Gesang Kristianto N,S.kom
FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS SURAKARTA 2014
i
UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO DAN INFORMATIKA
LEMBAR PERNYATAAN SKRIPSI
JUDUL
: Pembuatan Pembuatan Game Huruf Hijaiyah Menggunakan Adobe Flash CS3 Untuk Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
NAMA
: Johan Arip Wjiaya
NIM
: 200922174 1. Saya menyatakan dan bertanggung jawab dengan sebenarnya bahwa penelitian ini adalah hasil karya saya sendiri, jika pada suatu saat ada pihak yang mengklaim bahwa penelitian ini sebagai karyanya yang disertai bukti yang cukup maka saya bersedia membatalkan gelar kami beserta hak dan kewajiban yang melekat pada gelar tersebut. 2. Saya menyatakan bahwa hasil penelitian diperbolehkan untuk disebarluaskan
dan dipublikasikan
secara
umum
oleh
Universitas Surakarta bersama dosen pembimbing dan dosen penguji.
Surakarta,
September 2014
Johan Arip Wijaya
ii
UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO DAN INFORMATIKA
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
JUDUL
: Pembuatan Pembuatan Game Huruf Hijaiyah Menggunakan Adobe Flash CS3 Untuk Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah
NAMA
: Johan Arip Wijaya
NIM
: 200922069
Naskah ini telah disetujui untuk diujikan Surakarta,
September 2014
Pembimbing Utama
Pembimbing Pembantu
Ir. Tri Irianto Tj, M.T.
Gesang Kristianto N, S.Kom
iii
UNIVERSITAS SURAKARTA FAKULTAS TEKNIK ELEKTRO DAN INFORMATIKA
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI
JUDUL : Pembuatan Pembuatan Game Huruf Hijaiyah Menggunakan Adobe Flash CS3 Untuk Kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah NAMA : Johan Arip Wijaya NIM
: 200922069
Naskah ini telah diujikan didepan dewan penguji Pada hari / tanggal : Rabu / 24 September 2014 Ketua Penguji : Ramadhian Agus Triyono, S.Kom., M.M
_______________
Sekretaris
: Eko Rachmat Suroto, M.Kom
_______________
Anggota
: Gesang Kristianto N, S.Kom
_______________
Mengetahui, Dekan Fakultas Teknik
Ketua Progam Studi
Sukoco, S.Si., M.Si., M.Kom NIPY : 03.14.04.061
Ir. Tri Irianto Tj, M.T. NIP : 19620311.199303.1.001
iv
DAFTAR ISI LEMBAR JUDUL ...................................................................................
i
LEMBAR PERSETUJUAN ......................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................
iii
DESKRIPSI ............................................................................................
iv
DAFTAR ISI ...........................................................................................
v
BAB I PENDAHULUAN .........................................................................
1
1.1
Latar Belakang Masalah ..................................................
2
1.2
Rumusan Masalah ...........................................................
2
1.3
Batasan Masalah .............................................................
2
1.4
Tujuan Penelitian .............................................................
2
1.5
Manfaat Penelitian ...........................................................
2
1.6
Metode Penelitian ............................................................
3
1.7
Kerangka Pemikiran .........................................................
4
1.8
Kesimpulan .......................................................................
5
1.9
Saran ................................................................................
5
DAFTAR PUSTAKA
v
PEMBUATAN GAME HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH Johan Arip Wijaya Program Studi Teknik Informatika / S1, Fakultas Teknologi Informatika Universitas Surakarta Jl. Raya Palur Km.5 Surakarta 57772 Email :
[email protected] Abstraksi Teknologi komputer tidak hanya dapat digunakan oleh orang dewasa saja, akan tetapi siswa yang duduk di bangku sekolah dasar pun layak untuk diperkenalkan pada teknologi komputer. Pendidikan anak pada usia dini sangat diperlukan karena pada tahap tersebut sistem pengajaran akan mempengaruhi tingkah laku dan pola berfikir anak. Rasa keingin tahuan anak akan timbul jika ia menemukan sesuatu hal yang baru dan ada kecenderungan ingin mencoba hal tersebut, pada saat itulah se orang anak perlu bimbingan yang tepat. Membaca adalah suatu hal yang mutlak bagi seorang anak yang duduk dibangku sekolah dasar, yaitu mengenal huruf dan membaca. Untuk belajar mengenal huruf dan membaca adalah dasar yang wajib dipahami bagi siswa yang duduk dibangku sekolah dasar sebelum menginjak jenjang yang lebih tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan game pembelajaran untuk siswa sekolah dasar. Sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih kepada banyak pihak. Antara lain bagi dunia pendidikan dapat memberikan tambahan referensi metode baru pembelajaran mengenal huruf dan membaca, penulis rancang dan kemas menggunakan perangkat lunak aplikasi Macromedia Flash 8. Penelitian ini akan menggunakan metode analisis dan perancangan, desain antar mu ka dan perancangan perangkat lunak game. Diharapkan dari hasil penelitian tersebut dapat meningkatkan kualitas belajar peserta didik pada akhirnya mendorong dunia pendidikan ke arah yang lebih maju. ABSTRACT
Computer technology not only be used by adult, but student that sit at elementary school seat even also proper to introduced in computer technology. child education in age early very be need because in stage instruction system will influence behaviour and pattern thinks child. taste keingin tahuan child will emerge if he finds a certain bew matter and there inclination wants to try the mentioned, at the (time) of that's a child necessary correct guidance. read a absolute matter for a child that sits membangku elementary school, that is know font and read. to learn to know font and read base obligatory understood for child - child that sit membangku elementary school before tread on stage higher. This watchfulness aims to produce game study for elementary school student. so that can give benefit more to many sides. among others for education world can give study new method reference addition know font and read, author plans and get ready to use application software macromedia flash 8. This watchfulness will use analysis method and planning, design delivers face and software planning game. Supposed from watchfulness result supposed can increase quality learn entrant educate in the end push education world towards more progress. Keywords
: elementary school study
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Media merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran, melalui media proses pembelajaran bisa lebih menarik dan menyenangkan. Misalnya siswa yang memiliki ketertarikan terhadap warna maka dapat diberikan media dengan warna yang menarik, begitu juga halnya dengan siswa yang senang berkreasi selalu ingin menciptakan bentuk atau objek yang diinginkannya, siswa tersebut dapat diberikan media yang sesuai. Aspek penting lainnya penggunaan media adalah membantu memperjelas pesan pembelajaran, informasi yang disampaikan secara lisan terkadang tidak dipahami sepenuhnya oleh siswa. Banyak anak kesulitan belajar membaca jika menggunakan buku. Disinilah peran media, sebagai alat bantu memperjelas pesan pembelajaran. Seorang anak bisa membaca dan mengerti Huruf Hijayah dalam bahasa Arab, dapat lebih interaktif dengan menggunakan komputer. Gambar yang ditampilkan dapat lebih menarik jika dibandingkan dengan hanya menggunakan media buku, suara seperti tutorial, apalagi papan tulis. Oleh karena itu penulis mencoba membuat program game yang tidak hanya untuk permainan tetapi juga sebagai media pendidikan dan sarana pembelajaran anak-anak didalam mengenal Huruf Hijayah dalam bahasa Arab. Bedasarkan latar belakang tersebut, maka penulis mengambil judul penelitian “PEMBUATAN GAME HURUF HIJAIYAH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH” yang nantinya dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk Madrasah Ibtidaiyah.
1.2 RUMUSAN MASALAH Bedasarkan latar belakang masalah yang dibahas sebelumnya, maka penulis merumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana membuat sebuah game yang dapat memudahkan siswa dalam memahami huruf hijaiyah khususnya bahasa arab 2. Terbatasnya alat mengajar guru yang mampu mendukung dan meningkatan daya pikir dan kreatifitas siswa 1.3 BATASAN MASALAH Penulis mengambil batasan masalah dengan pokok bahasan yaitu : 1. Pembuatan game pembelajaran untuk Madrasah Ibtidaiyah yang berisii latihan mengenal huruf Hijayah dan bahasa Arab. 2. Media pembelajarannya berbasis komputer. 1.4 TUJUAN PENELITIAN Adapun tujuan ini adalah sebagai berikut : Terbentuknya media pembelajaran bagi kalangan siswa Madrasah Ibtidaiyah tentang mengenal huruf Hijayah dan bahasa Arab secara menyenangkan. 1.5 MANFAAT PENELITIAN Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini diantaranya sebagai berikut : 1. Dapat digunakan belajar siswa secara mandiri dan menarik. 2. Media pembelajaran yang dibangun memberikan tambahan referensi metode baru pembelajaran untuk siswa Madrasah Ibtidayah. 1.6 METODE PENELITIAN
Untuk mendapatkan hasil yang baik, maka digunakan beberapa metode penelitian sebagai berikut : a) Studi Pustaka Penulis mengumpulkan beberapa bahan studi pustaka dari buku-buku, skripsi, buku refrensi dan catatan kuliah yang berkaitan dengan Penelitian ini. b) Observasi Dengan melakukan pengamatan secara langsung pada objek yang diteliti. c) Wawancara Metode wawancara dilakukan pada responden di Madrasah Idtidayah dan Sekolah Dasar mengenai hal-hal yang berhubungan dengan kurikulum pembelajaran yang berlaku. d) Analisis Penulis melakukan analisis data bagaimana membuat game ini sehingga siswa dapat dengan mudah tertarik dalam permainannya. e) Perancangan Merancang dan mendesain tampilan antar muka yang menarik. f) Uji Coba Suatu metode dimana perancangan dapat diuji coba kebenarannya kepada orang yang bermain. g) Implementasi Tahap ini program diimplementasikan secara keseluruhan sebagai akhir pembangunan perangkat lunak atau menerapkan uji coba pada objek
1.7 KERANGKA PEMIKIRAN
Anak bosan atau tidak tertarik belajar menggunakan buku
Kurikulum MI
Materi
Suara
Gambar
Storyboard
Macromedia Flash
Terbentuknya game pembelajaran sehingga menjadi media belajar alternatif
Script
1.8 KESIMPULAN 2. Dengan menggunakan Game Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah berbasis multimedia, proses belajar mengajar yang dulunya bersifat konvensional menjadi lebih interaktif dan menarik. 3. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, media yang dibuat dapat dipergunakan untuk proses pembelajaran sehingga meningkatkan niat belajar dan prestasi siswa. 1.9 SARAN 2. Pembuatan game pembelajaran Madrasah Ibtidaiyah ini masih banyak kekurangan, disebabkan karena dilakukan secara mandiri, untuk pembuatan media yang lebih kompleks memerlukan sebuah team yang anggotanya ahli dalam bidangnya, untuk pengembangan lebih lanjut diperlukan kerjasama. 3. Pemberian soal-soal latihan dapat diperbanyak, diharapkan dalam penelitian berikutnya lebih dikembangkan variasi dan soal latihan yang lebih menarik. 4. DAFTAR PUSTAKA Ariesto Hadi Sutopo, Animasi Dengan Macromedia Flash Berikut Actionscript, Salemba Infotek, Jakarta, 2002. Athek Art, Efek – efek Terbaik CorelDraw & Photoshop, Citra Media Yogyakarta, 2012 Fachri
Husaini. 2013. Pembuatan Media Edukasi Ayo bermain Huruf Hijayah Pada TPA ANNUR Daleman, Universitas Surakarta, Surakarta.
Jasson,Role Playing Game (RPG) Maker, Ari Pidekso, Yogyakarta:
ANDI,2009,ISBN:978-979-29-08398. Dalam Yogi Siswanto, 2013 M. Suyanto, Multimedia Untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Andi Yogyakarta,2003. Mohammad Jeprie, Pembuatan Game Dengan Flash MX, Elek Media Komputindo, Jakarta, 2003. dalam Dalam Yogi Siswanto,, 2013 Trisna Santi. 2012. Pembuatan Game Pembelajaran Pengenalan Huruf Hijaiyah Di Taman Kanak - kanak (TK) Az-Zalfa Sidoharjo Pacitan, Universitas Surakarta, Surakarta. Wadah Wibawanto, Macromedia Flash MX, P.T. Elek Media Komputindo, Jakarta, 2005. Dalam Yogi Siswanto, 2013
