Opleidingsgids Onderdeel van AOC Oost

Opleidingsgids 2013-2014 Onderdeel van AOC Oost

Inhoudsopgave Algemene informatie............................................................................................................. 3

1.

Algemene informatie AOC Oost ............................................................................................ 3 Functies binnen de school ...................................................................................................... 4 Communicatie met ouders ..................................................................................................... 5 Onderwijs ................................................................................................................................. 6

2.

Schooldata ................................................................................................................................ 7 Schooltijden .............................................................................................................................. 7 Lesroosters ............................................................................................................................... 7 Vakantierooster 2013-2014 .................................................................................................... 8 Jaarplanning ............................................................................................................................. 8 Laptop/boeken/kluisjes/verzekeringen ........................................................................... 9

3.

Laptops binnen Het Groene Lyceum .................................................................................... 9 Schoolboeken ........................................................................................................................... 9 Kluisjes ...................................................................................................................................... 9 Verzekering ............................................................................................................................. 10 4.

Instroommogelijkheden ..................................................................................................... 12

5.

Inhoud van de opleiding .................................................................................................... 13 Het Groene Lyceum .............................................................................................................. 13 Inhoud van de opleiding ........................................................................................................ 13 Overzicht proeve van bekwaamheid................................................................................... 13 Examenplan ............................................................................................................................ 16 AVO Leerjaar 4 t/m 6............................................................................................................. 18 Ondersteuning en begeleiding......................................................................................... 24

6.

Coach ...................................................................................................................................... 24 TOM (traject op maat) ........................................................................................................... 24 Coördinatie.............................................................................................................................. 24 Younieq ................................................................................................................................... 25 De Verwijsindex ..................................................................................................................... 25 Procedure op AOC ................................................................................................................ 25 Jeugdarts ................................................................................................................................ 25 Vertrouwenspersoon ............................................................................................................. 25 Pestprotocol AOC Oost VMBO-Doetinchem ..................................................................... 25

1

Opleidingsgids Het Groene Lyceum 2013-2014

Omgangsregels leerlingen ................................................................................................ 26

7.

Schoolplein / pauzes ............................................................................................................. 26 Lokaal ...................................................................................................................................... 27 Algemeen ................................................................................................................................ 27 Overgangsnormen + Competentiebeoordeling ........................................................... 28

8.

Rapportcijfer voortschrijdend gemiddelde, data rapporten ............................................. 28 Algemene informatie bevordering ....................................................................................... 28 Van leerjaar 1 naar 2 en van leerjaar 2 naar 3.................................................................. 29 Aanvullende overgangsnormen in Het Groene Lyceum .................................................. 30 Competenties ......................................................................................................................... 31 Voorbeeld competentierapport ............................................................................................ 33 Examens ................................................................................................................................ 34

9.

Examensecretaris .................................................................................................................. 34 Schoolexamen (S.E.) ............................................................................................................ 34 Centrale examen (C.E.) ........................................................................................................ 34 Examenuitslag ........................................................................................................................ 34 Financiële zaken .................................................................................................................. 35

10.

Vrijwillige ouderbijdrage ........................................................................................................ 35 De internetkassa (schoolkassa) .......................................................................................... 36 11.

Klachtenregeling.................................................................................................................. 37

12.

Commissies en raden ......................................................................................................... 38 Ouder Advies Commissie ..................................................................................................... 38 Ondernemingsraad AOC Oost............................................................................................. 38 Leerlingenraad ....................................................................................................................... 39

2


1. Algemene informatie Algemene informatie AOC Oost AOC Oost heeft vestigingen in: Almelo, Borculo, Enschede, Twello en Doetinchem. Het Groen Lyceum is gevestigd op de locaties Almelo en Doetinchem. De centrale leiding van AOC Oost is in handen van het College van Bestuur bestaande uit de heren P.M.J. Duijsings en W. Huiskamp. Het College van Bestuur en de centrale diensten zijn gevestigd in Lochem. Het Groene Lyceum is in 2008 gestart. Deze vorm van onderwijs is met name geschikt voor leerlingen met een Cito score van 537 of hoger die behalve leren uit boeken op school ook praktisch bezig willen zijn. De leerlingen gaan versneld door de lesstof; dit biedt ruimte voor verrijking in de vorm van (deels buitenschoolse) projecten. Er wordt competentiegericht geleerd en veel gewerkt in een digitale leeromgeving. Om het hoge studietempo en de benodigde vorderingen goed te begeleiden, heeft elke leerling een studiecoach. Na 6 jaar heeft de leerling de opleiding afgerond; het diploma van HGL (vmbo GL+ en mbo 4) biedt toegang tot een breed scala aan hbo-opleidingen. College van Bestuur AOC Oost Bezoekadres: Hoeflingweg 9 7241 CJ Lochem Postadres: Postbus 190 7240 AD Lochem Telefoonnummer: 0573-222066 Fax: 0573-222067 E-mail: [email protected] AOC Oost locatie VMBO Doetinchem: Bezoekadres: Gezellenlaan 14 7005 AZ Doetinchem AOC Oost locatie MBO Doetinchem: Bezoekadres: Gezellenlaan 16 7005 AZ Doetinchem Postadres: Postbus 479 7000 AL Doetinchem Telefoonnummer: 0314-375990 Fax: 0314-375989 E-mail: [email protected]

3


Personeel Naam

Roostercode

emailadres

Bernauer, S.J. Bolk, J.B.M. Geven-Tuente, S.M. Groothuijse, K. Hagemans, J.C. Jansen, L.C. Jolink, E. Klein Goldewijk, C.H.J.M Lukassen, W.B.J.A. Markhorst-Meinen, M.W.G Overbeek, I.J.T. Rissewijck, S.L.B. Smit, W.J. Smits, M.L. Swinkels, H.J.M. Vels, L.J.

BRNB BOLK GVNS GRTK HGMM JNSL JLNE GLDC LKSW MRKM OVRI RSSS SMTH SMTJ SWNH VLSL

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Functies binnen de school Directeur: Vijn, R.M

[email protected]

Teamleider: Keller, R.

KLLR

[email protected]

Locatie Examensecretaris: Vreman, H.B.

VRMH

[email protected]

Stagecoordinator: Beek, J

BKJA

[email protected]

Bureau leerlingzaken (BLZ): Antink, L ANTL Dinnissen, A DNNA Kroes-de Jong, J.H.M. KRSJ Centrale: Telefoonnummer: 0314-375990 Fax: 0314-375989 E-mail: [email protected]

4


[email protected] [email protected] [email protected]

Communicatie met ouders Magister Magister is het leerlingvolgsysteem waarin AOC-Oost informatie over leerlingen bewaart. Leerlingen en ouders krijgen een inlogcode, waarmee ze cijfers en absentie vanuit thuis kunnen bekijken. Hiervoor gaat u naar de website ciao.aoc-oost.nl en kiest u magister. CIAO CIAO staat voor Communicatie Intranet AOC Oost. U vindt CIAO op de website ciao.aoc-oost.nl. Het rooster en de docenten staan hier genoemd, maar ook informatie over AOC Oost algemeen en de locatie Doetinchem in het bijzonder is er te vinden. De leerlingen krijgen een inlogcode voor CIAO. Ouders kunnen daarvan gebruik maken. Nieuwsbrief Op de locatie Doetinchem wordt voor leerlingen en ouders een nieuwsbrief gemaakt. Per schooljaar komt deze nieuwsbrief 6 à 7 keer uit. De nieuwsbrief ontvangt u per mail. De nieuwsbrief is vaak gekoppeld aan rapporten of cijferlijsten. In de nieuwsbrief staan verslagen over activiteiten die al hebben plaatsgevonden, algemene informatie, aankondigingen van activiteiten en de planning van de komende periode. De nieuwsbrief ontvangt u per mail. ELO ELO staat voor elektronische leeromgeving. Op deze site staat voor een aantal vakken de lesstof voor de leerlingen weggezet. Daarnaast wordt de groei in competenties digitaal gemeten in rubrics. De leerlingen hebben hier een persoonlijke inlogcode voor. De ELO kan ook gebruikt worden als dropbox. De leerlingen kunnen huiswerkopdrachten en verslagen opslaan op de ELO zodat deze via elke computer met internet zijn te openen. Met oog op het HBO wordt het digitaal portfolio in het zesjarig traject gevuld met bewijsstukken. Als ouder kunt u inzicht krijgen in de ELO via de inlogcodes van uw zoon / dochter. Facebook Sinds 2012 in het Groene Lyceum ook actief op Facebook. U kunt ons vinden onder: Het Groene Lyceum Doetinchem. Regelmatig worden hier foto’s van activiteiten van alle leerjaren geplaatst.

5


2. Onderwijs

totaal

Leerjaar 2

Leerjaar 3

Leerjaar 4

Leerjaar 5

Leerjaar 6

Communicatie NE ENG Duits Science WISK BIO NASK Techniek Mens en Maatschappij EC M&M MA 1 Sport en Bewegen LO Mentoraat LOB/LBB Praktijk Project K&C PSO HPBO Expert Stage College com.

Leerjaar 1

Lessentabel Het Groene Lyceum

3 3 1

3 3 2

3 3 3

2 2

2 2

2 2

3 2 2 2

2 2 2 2

3 3

3 2

2 2

2 2

1 2

2 2

3

2

2

2

2 4

6 1 3

33

6

2

6 1 5

34

2

2 2

2

4 4 7

4 4 7

30

27

6 5

33


4 7 4 25

Schooldata In schooljaar 2013-2014 dient u rekening te houden met de onderstaande tijden, roosters, data en activiteiten.

Schooltijden De school begint om 8.30 uur, heeft een middagpauze van 12.05 uur tot 12.35 uur en standaard eindigt de lesdag om 16:45 uur. In het kader van modern onderwijs kunnen er ook onderwijsactiviteiten op de avond/in de weekenden worden gepland. 1e uur: 2e uur: pauze: 3e uur: 4e uur: pauze: 5e uur: 6e uur: 7e uur: 8e uur: 9e uur:

08.30 09.20 10.10 10.25 11.15 12.05 12.35 13.25 14.15 15.05 15:55

-

09.20 uur 10.10 uur 10.25 uur 11.15 uur 12.05 uur 12.35 uur 13.25 uur 14.15 uur 15.05 uur 15.55 uur 16:45 uur

Als er een rapport-/leerlingenbespreking is, wordt er een 40 minuten rooster gehanteerd. Op de jaarplanning vindt u op welke data er rapport-/leerlingenbespreking zijn. De lestijden zijn bij een 40-minutenrooster als volgt: 1e uur: 08.30 - 09.10 uur 2e uur: 09.10 - 09.50 uur 3e uur: 09.50 - 10.30 uur pauze: 10.30 - 10.50 uur e 4 uur: 10.50 11.30 uur 5e uur: 11.30 - 12.10 uur 6e uur: 12.10 - 12.50 uur pauze: 12.50 13.00 uur 7e uur: 13.00 - 13.40 uur 8e uur: 13.40 - 14.20 uur Het kan een enkele maal voorkomen, dat het 8e uur, ondanks het 40-minutenrooster, komt te vervallen. Wij streven er echter naar dit zoveel mogelijk te beperken.

Lesroosters De roosters voor de lopende week kunnen geraadpleegd worden via http://ciao.aoc-oost.nl. Op Ciao worden ook dagelijks de (eenmalige) wijzigingen in het rooster gepubliceerd. In de agenda van de leerling op Magister staat zijn of haar persoonlijk rooster, rekening houdend met de keuze voor bepaalde vakken (vaak meerdere weken vooruit). Indien u vragen heeft over het lesrooster kunt u terecht bij ons roosterbureau. U kunt zich dan melden bij de heer H. Vreman, mevr. M. Banning of mevr. A. Striekwold

7


Vakantierooster 2013-2014 Vakantieregeling onderwijsdeelnemers Schooljaar 2013-2014 Herfstvakantie: Kerstvakantie: Voorjaarsvakantie: Pasen: Meivakantie: Hemelvaart: Pinksteren: Zomervakantie:

maandag 21/10/2013 t/m vrijdag 25/10/2013 maandag 23/12/2013 t/m vrijdag 3/1/2014 maandag 3/3/2014 t/m vrijdag 7/3/2014 vrijdag 18/4/2014 t/m maandag 21/4/2014 maandag 28/4/2014 t/m maandag 5/5/2014 donderdag 29/5/2014 t/m vrijdag 30/5/2014 maandag 9/6/2014 maandag 21/7/2014 t/m vrijdag 29/8/2014

Jaarplanning Op de eerste informatieavond in het schooljaar krijgt u de jaarplanning uitgereikt. Deze bevat alle informatie per leerjaar over activiteiten, studiedagen en bijzondere activiteiten. Activiteiten die onder schooltijd plaats vinden, zijn verplicht voor leerlingen, tenzij anders vermeld. Enkele bijzondere dagen willen we hier alvast noemen: •

Sportactiviteiten Op donderdag 5 december 2013 zijn er alternatieve activiteiten gepland op sportief gebied.

•

Kerstactiviteiten Op vrijdag 20 december 2013 zijn er activiteiten per leerjaar gepland. Leerlingen zamelen geld in voor een goed doel, ontbijten op school, krijgen informatie over maatschappelijke onderwerpen of bezoeken een zorgcentrum. Precieze informatie over de invulling van deze dag volgt later.

•

Jaarlijkse open dag Woensdag 22 januari 2014 Van 14.00 - 16.30 uur en van 18.00 - 21.00 uur kan de school bekeken worden door nieuwe leerlingen, ouder(s) / verzorger(s) en docenten van scholen. Op deze dag vervallen alle lessen. Leerlingen kunnen ingezet worden bij de open dag of bij ondersteunende activiteiten.

•

Kamp Kosten kamp leerjaar 1: 75 euro kosten Berlijnreis leerjaar 3: 195 euro

8


3. Laptop/boeken/kluisjes/verzekeringen Laptops binnen Het Groene Lyceum Binnen het moderne onderwijs van Het Groene Lyceum werken de leerlingen vanaf klas 1 met een laptop. In leerjaar 1- 4 wordt deze laptop door AOC-Oost beschikbaar gesteld. Deze laptop blijft op school en zal daar in een persoonlijke kluis van de leerling worden bewaard. Om thuis toegang te krijgen tot de leeromgeving is er een pc/laptop/tablet met internetverbinding nodig. Omdat er voor de leerlingen van het Groene Lyceum over het algemeen geen boeken besteld worden komt de bekostiging van deze laptop uit het geld, waaruit normaal gesproken het lesmateriaal wordt betaald. Dit levert voor ouders/verzorgers dus geen extra kosten op. Vanaf leerjaar 5 vallen de leerlingen van Het groene Lyceum binnen de MBO bekostiging. Ouders/verzorgers zorgen dan zelf voor de aanschaf van een laptop.

Schoolboeken Schoolboeken worden in het schooljaar 2013/2014 gratis aan de vmbo leerlingen verstrekt. AOC Oost neemt de volledige financiële afwikkeling rond schoolboeken voor haar rekening. U krijgt dus geen rekening voor onder andere: lesboeken (incl. CD’s en DVD’s), werkboeken (incl. CD’s en DVD’s), project en tabellenboeken, examentraining en examenbundels, licentiekosten voor digitaal lesmateriaal, aangepaste lesmaterialen voor o.a. dyslexie (b.v. Dedicon), door de school zelf ontwikkelt lesmateriaal en de kosten voor toetsen. (Cito). Zelf zult u voor uw zoon/dochter zaken moeten aanschaffen zoals bijvoorbeeld atlas, woordenboeken, agenda, rekenmachine, schriften, multomappen en schrijfbenodigdheden. Na de zomervakantie wordt er tot de herfstvakantie door de Ruiter & Fanoy een spreekuur op de locaties georganiseerd, waar tevens alle vragen beantwoord kunnen worden. AOC Oost kent een zogenaamd intern boekenfonds, dit wil zeggen dat zij eigenaar is van de boeken en deze via de Ruiter & Fanoy aan de leerling ter beschikking stelt. De gebruiksduur heeft AOC Oost begroot op 4 jaar voor boeken en 1 jaar voor werkboeken. AOC Oost gaat er van uit dat de leerling zorgvuldig met de ter beschikking gestelde boeken en materialen omgaat. AOC oost brengt geen borg in rekening voor de boeken. Mocht het zo zijn dat boeken niet worden ingeleverd of dat er aantoonbare schade is ontstaan door toedoen van de leerling, dan zal AOC Oost de schade bij de ouders/verzorgers in rekening brengen. Dit is van toepassing als er in boeken is geschreven, er pagina’s ontbreken, er waterschade is opgetreden of wanneer er dusdanige schade aan de boeken is aangebracht dat de afschrijvingstermijn van 4 jaar niet gehaald kan worden.

Kluisjes In ons gebouw hebben we kluisjes. Leerlingen kunnen hierin persoonlijke spullen opbergen (tas, helm, werkkleding). Het huren van een kluisje bedraagt € 14,00 per jaar. U kunt een kluisje reserveren en betalen via de schoolkassa. Voor elke leerling is op school een kluisje beschikbaar. Er geldt geen verplichting. Een kluisje is geen eigendom van de leerling, deze heeft dit tijdelijk in gebruik. Met het accepteren van de sleutel verleent de leerling de directie toestemming op elk moment en zonder overleg of bericht het kluisje te controleren. De school aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid ingeval van diefstal, vermissing of beschadiging.

9


Verzekering Van ouders/verzorgers wordt verwacht dat deze een ziektekosten en aansprakelijkheidsverzekering (WA verzekering) hebben afgesloten. AOC Oost heeft voor de leerlingen van de school een aanvullende ongevallenverzekering en reisverzekering afgesloten. De dekking is van kracht tijdens schooltijd, stages, werkweken en excursies. Het is dus noodzakelijk dat ouders/verzorgers zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering af sluiten, omdat op de schoolverzekering uitgesloten blijft schade, die leerlingen/studenten elkaar toebrengen (b.v. aan kleding). Ook schade, welke zij aan leerkrachten of aan de school toebrengen is voor rekening van de ouders/verzorgers. Ongevallen (met lichamelijk letsel als gevolg) • De ongevallen verzekering geldt tijdens het verblijf in de school, op het schoolplein, op de stageplaats, alsmede tijdens het deelnemen aan activiteiten of bijeenkomsten, die door de school zijn georganiseerd. • De verzekering geldt tevens gedurende de tijd, nodig om van huis naar school, stageplek, bijeenkomst e.d. te gaan en omgekeerd, alles op normale wijze en binnen redelijke tijd. Uitgesloten blijft de aansprakelijkheid van leerlingen/studenten jegens derden op weg van huis naar school/stageplek en omgekeerd. Wordt b.v. onderweg een verkeersongeluk veroorzaakt, dan vergoedt de schoolverzekering niet de schade van de tegenpartij. Krachtens de ongevallenverzekering wordt eigen lichamelijk letsel (van de leerling) voortvloeiende uit een ongeval, wel vergoed. De ongevallenverzekering biedt dekking bij: Blijvende invaliditeit € 50.000 Overlijden € 5.000 Geneeskundige kosten € 2.500 (in aanvulling op de eigen zorgverzekering) Tandheelkundige kosten € 2.500 (in aanvulling op de eigen zorgverzekering) Reisverzekering Tijdens schoolreizen in buiten-en binnenland zijn de leerlingen door AOC Oost collectief verzekerd. Hieronder vallen geneeskundige kosten, repatriëring en een (beperkte) bagageverzekering. Ook bijzondere sporten zijn meeverzekerd. Aansprakelijkheid (bij stages) Bij stages geldt dat eerst de aansprakelijkheidsverzekering (AVB) van de stagebieder eerst dient te worden aangesproken. AOC Oost heeft haar studenten aanvullend voor schaden aan derden verzekerd, op plaatsen en tijdstippen zoals in de stageovereenkomst is vermeld. Meer informatie over de verzekering bij stages is te vinden in de vmbo stagegids of de mbo BPV gids. De tekst met betrekking tot verzekeringen is slechts een samenvatting van hetgeen AOC Oost op het gebied van verzekeringen heeft geregeld. Aan deze tekst kunnen geen rechten worden ontleend. Uitsluitend de tekst van de polis, zoals deze aan de school is uitgereikt en daar ter inzage beschikbaar is, is bindend. Nadere informatie en schade formulieren zijn te verkrijgen bij: AOC Oost Centrale Services Postbus 190 7240 AD Lochem Tel: 0573 222066 e-mail: [email protected]

10


Aangifte van schade: Schademelding dient zo spoedig mogelijk te worden gedaan bij: MEEUS Assurantiën BV, (voorheen Lippmann). (Contacten met de verzekering lopen via de receptie van AOC Oost in Lochem, nadere gegevens zijn daar verkrijgbaar)

11


4. Instroommogelijkheden Het Groene Lyceum

Instroom

Klas 1

Klas 2

HAVO/VWO klas 1 overgangsrapport GL/TL Gemiddeld rapport cijfer ≥ 8 Coach kan aantonen dat op het gebied van competenties de leerling Groene Lyceum waardig is. HAVO/VWO klas 2 overgangsrapport

Klas 3

Geen instroom mogelijk i.v.m. praktijk achterstand

Klas 4

VMBO GL +/TL diploma. Eindcijfer gemiddeld ≥ 7.5 HAVO/VWO in het bezit van overgangsrapport klas 3 naar 4. Laatste examenvak (Ne of Wi) hoeft niet geëxamineerd te worden. Criteria: • 2 a 3 week proefstage lopen, bedrijf aangewezen door school • Motivatiebrief schrijven • Onderzoek/Competenties Aanmelden voor 1 juni! Intake gesprek HAVO 5 gediplomeerd.  Profiel natuur en gezondheid (ec)  Profiel economie en maatschappij (bi) Criteria: • 2 a 3 week proefstage lopen, bedrijf aangewezen door school • Motivatiebrief schrijven • Onderzoek/Competenties Aanmelden voor 1 juni! Intake gesprek

Klas 5

Klas 6

12

Geen instroom mogelijk


5. Inhoud van de opleiding Het Groene Lyceum VMBO GL+ / MBO niveau 4 Manager groene detailhandel

Inhoud van de opleiding In de eerste 3 jaar van Het Groene Lyceum staat het examenprogramma van VMBO GL+ centraal. Dit is haalbaar door het versnelde traject, een andere lesmethode en de competentieontwikkeling van de leerling. In de volgende vakken doen de leerlingen na 3 jaar examen: Nederlands Engels Duits Biologie Economie Landbouwbreed Wiskunde wordt meegenomen naar leerjaar 4. Tijdens dit jaar start ook de MBO opleiding Manager groene detailhandel. Na het behalen van alle 7 examenvakken volgens de examennorm heeft de leerling na 4 jaar een VMBO GL+ diploma op zak. Tijdens het MBO traject in leerjaar 4 t/m 6 staan de PVB’s (proeve van bekwaamheid), de stage en de AVO vakken centraal. Na 6 jaar heeft de leerling na het behalen van de diplomeringseisen een MBO 4 diploma. Hiermee kan de leerling instromen op het HBO.

Overzicht proeve van bekwaamheid 5e leerjaar Promoten groene verkoop Doel: De startende manager Groene detailhandel bedenkt en leidt een promoactiviteit voor een producttoepassing uit het groene assortiment waarbij ze de dagelijkse en verkoop bevorderende werkzaamheden binnen een (afdeling van een) bedrijf organiseert, adviseert over het assortiment, medewerkers begeleidt en deze aanstuurt, zodat de promotieactiviteit een succes zal zijn 6e leerjaar Ondernemen groene verkoop Doel: De startende manager Groene detailhandel stelt een verbeterplan op voor het bedrijf, anticiperend op ontwikkelingen in de markt en de maatschappij, zodat het bedrijfseconomisch resultaat verbeterd kan worden. Expertlessen: Vanaf het 4de leerjaar krijgen de leerlingen expertlessen. De expertlessen zijn bedoeld om de leerlingen voor te bereiden op hun praktijkexamen (PVB) wat aan het einde van het schooljaar wordt afgenomen op het stagebedrijf. Tijdens de lessen worden de werkprocessen behandeld met theoretische ondersteuning en een opdracht. Tijdens stage moeten ze elk werkproces oefenen totdat ze deze vaardigheid beheersen. Daarna wordt er een bewijsstuk gemaakt met een taakbeschrijving, stappenplan, resultaat en reflectie. Aan het einde van het schooljaar moet hun portfolio compleet zijn om op te kunnen voor hun PVB. HPBO Leerlingen binnen Het Groene Lyceum worden breed opgeleid richting het HBO. Op gebied van competentie ontwikkeling wordt er veel van hen verwacht. Onderzoek doen is een belangrijke pijler binnen het onderwijsproces. Deze vraag vanuit de HBO’s wordt binnen de opleiding ingekleurd. Dit gebeurt door middel van de onderzoeksdag in leerjaar 3, 4 en 5.

13


Deze onderzoeksdag wordt ook wel het HPBO genoemd, Het platform Beroepsonderwijs). Tijdens deze vaste dag in de week krijgen leerlingen vanuit het bedrijfsleven een onderzoeksvraag waarin ze binnen driekwartjaar een zo goed mogelijk advies / conclusie moeten terugkoppelen. College Company: Met College Company leren de leerlingen in een jaar hun eigen bedrijf op te zetten en te runnen. Het doel van College Company is om de leerling de mogelijkheid te bieden een ondernemende houding te ontwikkelen en ondernemerschap te laten ervaren. Ze leren door te doen en ondernemerschap aan den lijve te ervaren, waarbij je meteen de theorie in de praktijk kunt toepassen. Meedoen met een college company vraagt van de leerling een behoorlijke inzet, motivatie en ambitie. Hoewel ze worden begeleid door een begeleidingsteam, met daarin een docent, een bedrijfsbegeleider en een financieel begeleider als vrijwilliger, moeten ze redelijk zelfstandig kunnen werken. On Stage: Om leerlingen uit de eerste en tweede klas inzicht te geven in beroepen is het project On Stage in het leven geroepen. Tijdens dit project gaan de leerlingen op een beursvloer in gesprek met bedrijven. Aan de hand van deze gesprekken kiezen de leerlingen 2 bedrijven waar ze tijdens een doe dag een keer mee mogen lopen. Dit alles is ten voorbereiding op beroepskeuzes die de leerling later moet gaan maken. Stages: Vanaf leerjaar 2 lopen de leerlingen stage. De leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het vinden van een geschikte stageplek. Wij verwachten van de leerlingen dat ze initiatiefrijk en leergierig naar stages gaan. Daarnaast verwachten wij dat de leerling een professionele houding aanneemt en gepaste kleding draagt. De stagebedrijven vanaf leerjaar 4 moeten Aequor gecertificeerd zijn. Voor iedere stage heeft een leerling een stageovereenkomst nodig die ondertekend is door het bedrijf, ouders / verzorgers en de leerling zelf. Zonder deze stageovereenkomst mag een leerling niet op stage. Stage zaken verlopen via de heer van Beek (zie stage informatiegids). Buitenlandstage: In leerjaar 6 gaan de leerlingen 4 weken op buitenlandstage. Tijdens deze stage staat zelfstandigheid en eigen ontwikkeling centraal. Vaak worden deze stages binnen de EU gelopen. Leerlingen boven de 18 hebben ook een mogelijkheid om buiten de EU stage te lopen. Bij wijze van hoge uitzondering mag een leerling ook buiten de regio stage lopen met een minimale afstand van 100 km van school. Tijdens deze 4 weken moet de leerling binnen een bedrijf / organisatie werken voor minimaal 35 uur in de week. Rond januari worden de ouders van de leerlingen in de 5e klas op de hoogte gebracht over de eisen van een stageplek en de formaliteiten die er bij komen kijken. Denk hierbij aan visum aanvraag, de financiering van de stage, verzekering en de invulling van de stage.

14


Overzicht stage/beroeps praktijkvorming (BPV) de 2 leerjaar Oriënterende stage Doel: Een stage waarbij de leerling kennis maakt met het werkveld. De keuze voor een bedrijf of instelling is vrij en niet gebonden aan de gekozen vakrichting. Een oriënterende stage geeft leerlingen de mogelijkheid breed te onderzoeken welke mogelijkheden er allemaal bestaan. Duur: 1 week Begeleiding: De stagebegeleider steunt de leerling bij het ervaren van wat "werken" in de praktijk werkelijk betekent. de 3 leerjaar: Voorbereidende Stage Doel: Door middel van een voorbereidende stage gaat de leerling zich oriënteren en verdiepen in zijn eigen interessevlak. De leerling kiest een bedrijf die daar bij past. Binnen deze 2 weken gaat de leerling werken aan zijn eigen ontwikkeling. Duur: 2 keer een week in het jaar Begeleiding: De stagebegeleider steunt de leerling bij het ervaren van wat "werken" in de praktijk werkelijk betekent en begeleidt de leerling in het zelfstandig uitvoeren van de werkzaamheden. de 4 leerjaar Voorbereiding op PVB Doel: Op het bedrijf gaat de leerling werkzaamheden uitvoeren, producten presenteren en verkopen zodat een er kennis wordt gemaakt met het bedrijf. De leerling voert een verkoopgesprek, en kan service verlenen aan klanten en kassahandelingen verrichten. Duur: 1 dag in de week een jaar lang Begeleiding: De stagebegeleider steunt de leerling bij de werkzaamheden en gedurende het jaar zal de nadruk liggen op zelfstandigheid, eigen initiatief en tempo. Werkprocessen: 1.1, 1.2, 2.2 en 2.4 5e leerjaar Promoten groene verkoop Doel: De leerling gaat werken met producten, verkoop werkzaamheden uitvoeren en leiding geven. Op het bedrijf gaat de leerling een promotieactiviteit bedenken en aansturen. Hiervoor gaat de leerling adviseren binnen het assortiment, medewerkers begeleiden en aansturen. Duur: 1 dag in de week een jaar lang Begeleiding: De stagebegeleider coacht de leerling bij de werkzaamheden. Gericht op zelfstandigheid, eigen initiatief en tempo. Werkprocessen: 1.1 t/m 1.4, 2.2 t/m 2.4, 3.1 t/m 3.3, 4.5, 4.9 en 4.10 (1.1, 1.2, 2.2 en 2.4 mogelijk afgesloten in leerjaar 4) 6e leerjaar Ondernemen groene verkoop Doel: De leerling gaat opgeleid worden te ondernemen. Op het bedrijf gaat de leerling een verbeterplan opstellen voor het bedrijf, anticiperend op ontwikkelingen in de markt en de maatschappij, zodat het bedrijfseconomisch resultaat verbeterd kan worden. Hiervoor kijkt de leerling naar de financiële situatie, personeelsbehoefte en het beleid op het gebied van kwaliteit, veiligheid, milieu en Arbo. Duur: 1 dag in de week een jaar lang Begeleiding: De stagebegeleider steunt de leerling nog minimaal bij de werkzaamheden en de nadruk wordt gelegd op zelfstandigheid, eigen initiatief en tempo. Werkprocessen: 4.1 t/m 4.4, 4.6, 4.7 en 4.8

15


Examenplan Naam opleiding: Crebonummer: Cohort:

Groene detailhandel (Manager groene detailhandel) niveau 4 97792 2013-2014 (studiejaar afronding opleiding 2016-2017)

Examenonderdelen

resultaat

Specifieke examenonderdelen Proeve van Bekwaamheid 792-1

Promoten groene verkoop

Onvoldoende/voldoende/goed

Proeve van Bekwaamheid 792-2

Ondernemen groene verkoop

Onvoldoende/voldoende/goed

Beroepsspecifieke eisen Nederlands

Hieraan is voldaan als de proeves behaald zijn

Voldaan/ niet voldaan

Beroepsspecifieke eisen Rekenen

Hieraan is voldaan als de proeves behaald zijn

Voldaan/ niet voldaan

Beroepsspecifieke eisen Engels (of andere MVT)

Luisteren: Lezen: Gesprekken voeren:A2

Cijfer 1-10 of onv./vold. *

Spreken: A2

Cijfer 1-10 of onv./vold. *

Schrijven: Generieke examenonderdelen Nederlandse taal

Referentieniveau: 3F • Lezen • Luisteren

Centraal examen: cijfer met één cijfer achter de komma

Cijfer 1-10

Referentieniveau: 3F • Spreken • Gesprekken voeren • Schrijfvaardigheid

Instellingsexamen: cijfer met één cijfer achter de komma

Rekenen

Referentieniveau: 3F • Getallen • Verhoudingen • Meten en meetkunde • Verbanden

Centraal examen: afgerond op een geheel cijfer

Cijfer 1-10

Engels

ERK niveau: B1 • Lezen • Luisteren


Cijfer 1-10

ERK niveau: A2 • Spreken • Gesprekken voeren • Schrijfvaardigheid


Loopbaan en burgerschap

De kandidaat heeft voldaan/ niet voldaan aan de eisen

BPV

De kandidaat heeft voldaan/ niet voldaan aan de BPV-eisen (tijd en resultaat)

* weergave van het resultaat wordt bepaald door het AOC

16


De student ontvangt een diploma als: Alle kerntaken minimaal met een voldoende zijn afgerond. Dit is het geval indien voor de (beroeps)specifieke eisen minimaal het volgende geldt: - Alle proeves minimaal met een voldoende zijn afgerond. - Het beroepsgerichte examenonderdeel Engels(of andere MVT) gesprekken voeren op ERK niveau A2 minimaal met een voldoende of een 6 is afgerond - Het beroepsgerichte examenonderdeel Engels (of andere MVT) spreken op ERK niveau A2 minimaal met een voldoende of een 6 is afgerond Voldaan is aan de generieke eisen met de volgende zak-/slaagregeling: - Van de eindcijfers voor de generieke onderdelen Nederlands, rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de andere eindcijfers moeten tenminste een 6 zijn - Aan de eisen van Loopbaan en Burgerschap is voldaan - Aan de BPV eisen (voldoende tijd en voldoende resultaat) is voldaan. Toelichting De beoordeling van de beroepsspecifieke vaardigheden voor Nederlands en rekenen wordt meegenomen bij de beroepsgerichte examinering. In deze examinering worden de indicaties voor deze vaardigheden niet expliciet getoetst, maar meegenomen in de beoordeling van de werkprocessen bij de afname van de proeves op basis van de Groene standaard. Voor de beoordeling van de beroepsspecifieke vaardigheden voor MVT in niveau 2, 3 en 4 geldt vanaf cohort 2011, overeenkomstig het besluit van de BAR, dat alle 5 taalvaardigheden worden getoetst, maar voor het behalen van een diploma alleen de aspecten spreken en gesprekken voeren dienen te voldoen aan de eisen voor de betreffende opleiding. Met de examens referentieniveaus voor Nederlands en Rekenen wordt bepaald wat de taal- en rekenvaardigheid is van de student in de daarvoor geldende domeinen. Per cohort is bij wet voorgeschreven welke zak-/slaagregeling van toepassing is. Op de volgende wijze komt de beoordeling per kerntaak tot stand: Het wordt een goed als de kerntaken in de proeven volgens onderstaand schema zijn beoordeeld. Wordt hieraan niet voldaan dan wordt het een voldoende. Kerntaak

792-1

1 Werkt met natuurlijke/levende/plantaardige producten

Goed

Goed

2 Voert voorkomende (voorbereidende) verkoopwerkzaamheden uit

Goed

Goed

3 Geeft leiding

Goed

Goed

4 Onderneemt

Goed

17


792-2

Goed

Resultatenlijst

Goed

AVO Leerjaar 4 t/m 6 AVO Leerjaar 4

Nederlands Klas 4L Onderdeel 1 2 3 4 5 6

Domein

Toetsopdracht

Niveau

Lezen Luisteren Taalverzorging Schrijven Schrijven Spreken

Toets begrijpend lezen Lees-luistertoets Toets over alle onderdelen van studiemeter Sollicitatiebrief Column Presenteren

2F 2F 2F 2F 2F 2F

Engels Klas 4L Onderdeel 1 2 1 2 1 2 3

Onderwerp periode 1 Grammar / vocabulary 1 Luistervaardigheid periode 2 Gammar / vocabulary 2 Gespreksvaardigheid / spreken periode 3

Afronding

Grammar/vocabulary 3 Leesvaardigheid Schrijfvaardigheid

Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5

Behaald

Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5 volgens ERK

Economie Onderdeel 1 2 3 4

18

Onderwerp periode 1 Afschrijving Winstberekening Boekhouden Verrijkingsstof bedrijfseconomie

Klas 4L Afronding Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5 Toets minimaal 5,5


Behaald

Biologie Onderdeel 1

Onderwerp Milieu

2

Cellen

3

Verrijking vakrichting

Opdrachten  Theorie opdrachten  Praktijk opdrachten (oa zonnestelsel)  Theorie opdrachten  Praktijk opdrachten (oa ontleding)  Bewijsstuk van 6 weken werk laten zien.

Afronding Praktijk en toets beide minimaal 5,5. Praktijk en toets beide minimaal 5,5 Willekeurige vorm van bewijslast.

Behaald

Herkansing

Behaald

Wiskunde Klas 4L Wiskunde Onderdeel

Onderwerp

Opdrachten 

101

PTA statistiek

102

PTA Grafieken en vergelijkingen



Toets

Nee

103

PTA Meten en redeneren; grafieken en vergelijkingen; Statistiek



Toets

Ja

201

PTA Rekenen



Toets

Nee

202

PTA Machtsverbanden



Toets

Nee

203

PTA Goniometrie; rekenen; Machtsverbanden



Toets

Ja

19

Toets


Nee

AVO Leerjaar 5 Nederlands Onderdeel 1 2 3 4 5 6

Domein Lezen Luisteren Taalverzorging Schrijven Schrijven Spreken

Klas 5L Toetsopdracht Toets begrijpend lezen Lees-luistertoets Toets over alle onderdelen van Studiemeter Informatiefolder Plaza Challenge Zakelijke brief Casuspresentatie

Niveau 3F 3F 3F 3F 3F 3F

Engels Onderdeel 1 2 3

Onderwerp periode 1 Leesvaardigheid

Klas 5L Afronding

Behaald

toets (min. A2)

Luistervaardigheid Handelingsopdrachten periode 2 Grammar/vocabulary

toets (min. A2) inleveren

2 3

Schrijfvaardigheid Handelingsopdrachten periode 3

toets, minimaal A2 inleveren

1

Grammar/vocabulary

toets, gemiddelde minimaal 5,5.

2

Gespreksvaardigheid/ spreken Handelingsopdrachten

Volgens ERK min. A2

1

3

toets, gemiddelde minimaal 5,5

inleveren

Economie Klas 5L Onderdeel 1

Onderwerp

Opdrachten

Verdeling kosten - Constante kosten / variabele kosten - Directe / indirecte kosten



(gemiddeld 5,5) 2 Handel en marketing *= Gemiddeld cijfer moet minimaal een 5,5 zijn.

20


Toets kostensoorten

Afronding

Behaald

Biologie Onderdeel 4

Onderwerp

Klas 5L Opdrachten

Fysiologie van de plant

Theorie opdrachten

Behaald Praktijk en theorie beide minimaal 5,5

Praktijk opdrachten (o.a. herbarium 5

Fysiologie van het dier

Praktijk en theorie beide minimaal 5,5

Theorie opdrachten Praktijk/verslag bij gekozen dier

6

Gedrag


Theorie opdrachten Praktijk opdrachten o.a. observatie)

7

Voortplanting


Theorie opdrachten Praktijk opdrachten

Wiskunde Klas 5L Onderdeel 1

Onderwerp Getallen, tabellen en grafieken

Toets H 1-3

2

Eerstegraadsfuncties en vergelijkingen

Toets H 4-7

3

Tweedegraadsfuncties

Toets H 8- 10

21


Afronding Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn

AVO Leerjaar 6 Nederlands Onderdeel 1 2 3 4

Domein

Klas 6L Toetsopdracht

Schrijven Schrijven Spreken Gesprekken voeren

BPV-verslag Zakelijke brief Showdossier presenteren Buitenland stage

Niveau 3F 3F 3F 3F

Engels Onderdeel 1

Onderwerp Examenprogramma mbo 4 niveau

Klas 6L Opdrachten

Afronding Toetsen volgens exameneisen

Behaald

Afronding

Behaald Gemiddeld cijfer moet minimaal een 5,5 zijn

Economie

Onderdeel 1

2

Onderwerp Verdeling kosten Contante kosten / variabele kosten Directe / indirecte kosten

Klas 6L Opdrachten Toets kostensoorten

Handel en marketing

Gemiddeld cijfer moet minimaal een 5,5 zijn

Biologie Klas 6L Opdrachten Afronding Behaald Theorie opdrachten Praktijk en theorie beide Praktijk opdrachten minimaal 5,5 9 Evolutie en ordening Theorie opdrachten Praktijk en theorie beide Praktijk opdrachten minimaal 5,5 10 Genetica Theorie opdrachten Praktijk en theorie beide Praktijk opdrachten minimaal 5,5 Een onderdeel mag met een onvoldoende worden afgesloten als er een compensatie cijfer tegenover staat. Onderdeel 8

22

Onderwerp Ontwikkeling


Wiskunde Klas 6L Onderwerp Tweedegraadsongelijkheden

Toets H11

2

Exponentiële functies

Toets H 12

3

Differentiëren

Toets H 13-17

4

Goniometrie

Toets H18-19

Onderdeel 1

Afronding Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn Het gemiddelde van de toetsen moet voldoende zijn

Aanvullende tekst: Voor iedere bovenstaande toets die voldoende is, staat 1 studie punt. Per leerjaar moet 80% van de te behalen studiepunten behaald worden. Tevens dient ieder student 80% aanwezig te zijn geweest. Voor Lb worden geen studiepunten gegeven, dit moet voldoende zijn afgesloten voor het examenplan

23


6. Ondersteuning en begeleiding Ondersteuning en begeleiding omvat tal van activiteiten binnen de school, die tot doel hebben de leerlingen te ondersteunen in het ontwikkelingsproces dat zij als persoon doormaken. Er is binnen onze school structureel veel aandacht voor ondersteuning en begeleiding en deze loopt als een rode draad door de schoolse bezigheden heen. Dit is de vanzelfsprekende taak van iedere onderwijsgevende. Aan het begin van de schoolloopbaan van iedere leerling bij AOC Oost VMBO Groen te Doetinchem is er al de nodige achtergrondinformatie voorhanden. Daarnaast worden eersteklassers via een beperkte “instaptoets” gescreend op taal, rekenen en leesvaardigheid. Wij proberen hiermee vroegtijdig leerlingen op te sporen, die problemen hebben met bovengenoemde gebieden.

Coach De coach heeft een belangrijk aandeel in de begeleiding van de leerling. Tijdens de begeleidingsuren wordt o.a. aandacht besteed aan het verbeteren van sociale vaardigheden. In individuele gesprekken is aandacht voor sociaal-emotionele begeleiding. Ook wordt klassikaal aandacht besteed aan groepsvorming, het voorkomen van pesten en het aanleren van een goede studiehouding. De coach is dé contactpersoon tussen ouder(s)/verzorger(s) en school.

TOM (traject op maat) Het uitgangspunt van de ondersteuningsstructuur is dat het accent van de ondersteuning in de klas komt te liggen. De coach is hierbij het eerste aanspreekpunt voor de leerling en ouders . De coach signaleert hulpvragen bij de leerling en gaat gesprekken aan met leerling en ouders om tot mogelijke oplossingen en afspraken te komen. Bij specifieke vragen rondom een leerling of klas kan de coach of docententeam gebruik maken van de expertise van het ondersteuningspunt binnen de school. De TOM medewerkers ( Trajecten op Maat) , teamondersteuners, ambulant begeleiders, orthopedagoog en Jeugd Maatschappelijk Werk werken hier samen om leerlingen en docenten van passende ondersteuning te voorzien. Zij kijken welke aanpassingen er nodig zijn in de leeromgeving voor de leerling om deze goed te laten functioneren. Soms is er meer hulp en ondersteuning voor de leerling nodig. Leerlingen waarbij er sprake is van een samengestelde problematiek als gedragsproblemen, werkhoudingproblematiek of sociaal emotionele problematiek en zodoende dreigen vast te lopen, gaan een Traject op Maat ( TOM) aan. Een Traject op Maat is er op gericht de leerling binnen de school op te vangen en niet volledig uit het onderwijsleerproces te halen. Gedurende zes weken wordt de leerling een aantal lesuren binnen het TOM lokaal intensief begeleid . De ondersteuning bestaat uit coachingsgesprekken, het geven van handelingsadviezen aan het docenteteam en het begeleiden van de leerling en docenten op de werkvloer door de TOM medewerkers. Binnen het TOM traject werken de Tom medewerkers samen met Jeugd Maatschappelijk Werk en de orthopedagoog .

Coördinatie De zorgcoördinator, dhr. J. Kloosterman, coördineert het zorgbeleid, adviseert de schoolleiding en coacht collega’s bij het uitvoeren van taken op het gebied van de leerlingenzorg. Dhr. J. Kloosterman is telefonisch te bereiken op: Tel. Werk. 0314-375980 / Tel. privé 0315-328513

24


Younieq De Stichting Samenwerkingsverband Zorg Voortgezet Onderwijs heeft een bovenschools Orthopedagogisch Didactisch Centrum ingericht: YOUNIEQ. Indien er een duidelijke orthopedagogische of didactische hulpvraag is, kan een leerling van onze school tijdelijk verwezen worden naar de Rebound-groep van YOUNIEQ. In een periode van maximaal 3 maanden wordt er gewerkt aan een terugplaatsing naar onze school. YOUNIEQ is gevestigd aan Zaagmolenpad 26 in Doetinchem.

De Verwijsindex De Verwijsindex ondersteunt de samenwerking tussen verschillende voorzieningen in het jeugdcircuit, door risicosignalen van hulp-en dienstverleners over jongeren bij elkaar te brengen. Zo kan vroegtijdig betere hulp aan jongeren worden geboden. Deelname aan de Verwijsindex is een wettelijke verplichting.

Procedure op AOC Docenten en coaches kunnen altijd zorgsignalen afgeven bij de zorgcoördinator. De zorgcoördinator kan, in overleg met de teamleider, meldingen doen in de Verwijsindex. Ouders en kind worden mondeling (telefonisch) geïnformeerd over het feit dat er gemeld wordt. Er volgt een brief en een verzoek om schriftelijk toestemming te verlenen voor inhoudelijke bespreking van gegevens in het Zorg Advies Team (ZAT) en/of met partners in de Verwijsindex. Meer informatie: www.verwijsindexachterhoek.nl

Jeugdarts Dhr. T. Elsendoorn, jeugdarts van de GGD Gelre-IJssel, is als schoolarts verbonden aan onze school. Leerlingen, ouders en personeel kunnen hem om advies vragen. Bovendien voert hij het periodieke gezondheidsonderzoek van leerlingen in het tweede jaar uit. De school vindt het van belang dat alle leerlingen in het tweede leerjaar hieraan deelnemen. Wanneer u bezwaar hiertegen maakt kunt u dat t.z.t. schriftelijk melden. Voor nadere informatie verwijzen wij u naar dhr. J. Kloosterman.

Vertrouwenspersoon In specifieke situaties kunnen leerlingen terecht bij een vertrouwenspersoon op school. Zij staan voor de leerlingen klaar als ze problemen binnen of buiten de school vertrouwelijk willen bespreken. Vertrouwelijk betekent, dat er zonder de toestemming van de leerling, met niemand anders over de problemen gesproken wordt. De vertrouwenspersonen zijn mevr. H. Geels en de heer G. van Assem Via de receptie kunt u een afspraak met hen maken. Tel. 0314-375980

Pestprotocol AOC Oost VMBO-Doetinchem AOC Oost wil tegemoet komen aan de basisbehoeften van leerlingen. Veiligheid, waardering en de uitdaging om te leren, spelen hierbij een belangrijke rol. In het protocol wordt beschreven op welke manier AOC Oost zich inzet om pesten te voorkomen. AOC Oost heeft gekozen voor een integraal beleid dat zich met name richt op preventie. Docenten zetten zich in om een veilig klimaat en een prettige werksfeer in de klas en op het schoolterrein te scheppen. In september 2013 wordt het bijgestelde pestprotocol gepresenteerd. U wordt als ouder(s)/verzorger(s) hierover geïnformeerd in de eerstvolgende digitale nieuwsbrief. Het pestprotocol wordt vervolgens toegevoegd aan deze schoolgids.

25


7. Omgangsregels leerlingen Voor het schooljaar 2013-2014 hanteren we vier duidelijke omgangsregels binnen en buiten al onze gebouwen. Deze omgangsregels gelden voor alle leerlingen en ook voor alle medewerkers. De omgangsregels zijn: -

respecteer elkaar (elkaar in zijn of haar waarde laten; van elkaars spullen afblijven; niet pesten; geen grappen ten koste van anderen….)

-

respecteer afspraken (zoals: mobieltjes zijn in en om het gebouw niet zichtbaar aanwezig en uit; we komen op tijd; we volgen de aanwijzingen van het personeel op….)

-

respecteer de werksfeer (werken doen we in een rustige, prettige omgeving)

-

respecteer de ruimte om je heen (we houden alles netjes en schoon; we vernielen geen materialen, we schijven geen teksten op de muur….)

Voor een goede organisatie van de school hanteren we de volgende aanvullende afspraken:

Schoolplein / pauzes 1. Op het schoolterrein loop je met je fiets aan de hand. Fietsen uitsluitend in de beugels in de fietsenstalling parkeren. Scooters / brommers staan op de aangewezen plekken. 2. Tijdens de pauzes is iedereen in de kantine of op het schoolplein van het hoofdgebouw. Bovenbouwleerlingen die les hebben in het MBO gebouw, mogen buiten bij het MBO gebouw pauzeren op de toegewezen plaatsen. 3. Het zwarte gedeelte voor de hoofdingang van het hoofdgebouw wordt vrijgehouden. Alleen bij regen (en na toestemming van een medewerker) mag daar geschuild worden. 4. Eten en drinken doen we alleen buiten op het schoolplein of in de kantine, we blijven niet hangen tussen de kluisjes. Tijdens de pauzes blijft iedereen op het schoolterrein. Bovenbouwleerlingen die les hebben in het MBO gebouw, mogen in het lokaal hun lunch nuttigen. Dit mag niet in de buurt van de schoollaptops. 5. Tijdens lessen wordt er niet gegeten of gedronken. 6. In het hoofdgebouw is er alleen vrij verkeer mogelijk tussen kantine en schoolplein tot 5 e minuten voor einde pauze, daarna blijf je tot de 1 bel in de kantine of op het schoolplein. 7. Tijdens de pauze liggen de tassen bij de schuifwand of bij de garderobe in de hal. 8. Jassen hangen in de garderobe op de toegewezen plek.

26


Lokaal 9. Iedereen ruimt zijn eigen afval op, ook in de lokalen. Dit betekent dat afval in de daarvoor bestemde bakken gaat en dat tafels schoon achter worden gelaten. 10. Mobiele telefoons zijn in en om het gebouw niet zichtbaar. De school is bereikbaar met de vaste telefoon. In noodgevallen mag altijd gebruik worden gemaakt van onze vaste telefoon. Alleen met toestemming van een docent mag de mobiele telefoon ingezet worden in lessituaties. 11. Iedere leerling is in het bezit van een koptelefoon. Deze wordt gebruikt in lessituaties. Alleen na toestemming van een docent mag muziek geluisterd worden in de les. 12. Er bestaat een vaste opstelling in de lokalen. Een docent mag de opstelling veranderen. Deze zorgt er wel voor dat aan het eind van de les de tafels weer in de juiste opstelling staan. 13. Je gaat verantwoordelijk met je schoollaptop om. Je bent zelf verantwoordelijk dat de laptop tijdens de lesuren voldoende opgeladen is. Aan het eind van de dag staan alle laptops in de kluis. Het is verboden de laptop mee naar huis te nemen. Beschadigingen aan de laptop worden direct gemeld aan de coach en de ICT beheerder. 14. Je bent verantwoordelijk voor jouw kluissleutel. Deze heb je iedere dag mee. Bij verlies of schade aan de sleutel ben je verplicht een nieuwe sleutel te bestellen. Deze kost €10,= 15. Leerlingen zijn in het bezit van werkkleding / gymkleding. Deze hoor je (schoon) bij je te hebben op de dagen dat deze vakken gegeven worden. De docent bepaalt de consequenties voor het vergeten van geschikte kleding.

Algemeen 16. 17. 18. 19. 20.

21. 22. 23. 24. 25. 26.

27

Mutsen en petten zijn in de school in de tas of in de kluis. Roken is verboden voor VMBO leerlingen (leerjaar 1 t/m 4). Gebruik van alcohol en drugs is verboden. Wanneer je uit de les wordt gestuurd ga je naar BLZ. Ziekte / verlof / absentie wordt voor leerjaar 1 t/m 4 gemeld bij BLZ (0314-375994) door de ouders. Leerlingen van leerjaar 5 en 6 mogen als ze boven de 18 jaar zijn, zichzelf afmelden bij de receptie (0314-375980) of bij het verzuimloket (0314-375990). Anders wordt dit door de ouders gedaan. Verlof wordt via mentor / coach aangevraagd. Leerlingen die te laat komen melden zich bij BLZ (leerjaar 1 t/m 4) of bij het verzuimloket (leerjaar 5 en 6). Leerlingen mogen alleen het lokaal verlaten na toestemming van de docent. Alle leerlingen hebben recht op 2 dagen verlof. Deze wordt in overleg met BLZ of met de mentor / coach goedgekeurd. Meer informatie over school en procedures zijn terug te vinden in de schoolgids. Deze is te downloaden via www.aoc-oost.nl. Klik op Doetinchem. De school is alleen toegankelijk voor leerlingen van onze school. Andere scholieren moeten buiten de poort wachten. De schoolleiding kan de regels altijd wijzigen of aanpassen.


8. Overgangsnormen + Competentiebeoordeling Rapportcijfer voortschrijdend gemiddelde, data rapporten Leerlingen behalen het hele jaar cijfers, voor schriftelijke overhoringen, voor mondelinge overhoringen, voor presentaties, voor verslagen, proefwerken enz. Al die cijfers tellen mee in het eindcijfer voor dat vak. Elke cijferlijst geeft het voortschrijdend gemiddelde tot op dat moment. Ook in Magister is te zien, wat het gemiddelde tot dat moment is. Leerlingen krijgen 2 keer per schooljaar een cijferlijst en één keer een rapport. De cijfers worden uitgedrukt in 2 decimalen. Het rapportcijfer voor de overgang wordt afgerond tot een heel getal. Op grond van de afgeronde rapportcijfers wordt bepaald of een leerling wel of niet naar een volgend leerjaar bevorderd wordt. Tijdens de laatste rapportenvergadering wordt een beslissing genomen over de definitieve plaatsing, waarbij het docententeam af kan wijken van de tabel voor bevordering en plaatsing.

Algemene informatie bevordering De volgende punten gelden bij de regelgeving met betrekking tot bevordering en plaatsing. Voor de weging van onvoldoendes geldt: een 5 = 1 berekende onvoldoende een 4 = 2 berekende onvoldoendes een 3 = 3 berekende onvoldoendes In bijzondere gevallen (ter beoordeling van de rapportenvergadering), kan besloten worden tot een voorwaardelijke bevordering. Op het rapport wordt vermeld wanneer een leerling voorwaardelijk is bevorderd. In een brief worden de voorwaarden aan de leerling en ouders/verzorgers gecommuniceerd. Doorgaans is de voorwaarde dat bij het eerste rapport aan de norm voor doorstromen voldaan moet zijn. Zo niet, dan volgt terugplaatsing. Leerlingen, die in gebreke blijven ten aanzien van het inhalen van een proefwerk en/of ander soortgelijk werk in verband met afwezigheid, kunnen hiervoor het cijfer 1 krijgen. In de leerjaren 1 en 2 zullen de docenten de leerlingen wijzen op het nog niet gemaakt hebben van proefwerken en/of ander soortgelijk werk. In de leerjaren 3 en 4 zullen de leerlingen zelf het initiatief moeten nemen voor het inhalen van o.a. proefwerken, opdrachten en examens. Leerlingen, die als gevolg van een langdurige afwezigheid meerdere proefwerken/overhoringen niet hebben kunnen maken, zullen in overleg met hun mentor en betrokken vakdocent afspraken moeten maken. Begrippen: Bevorderen = over naar hoger leerjaar Determinatie = het plaatsen van de leerling op het juiste niveau (in de juiste leerweg) Doubleren = zelfde leerjaar nogmaals doorlopen Doorstromen = bevorderd op hetzelfde niveau Opstromen = bevorderd naar een hoger niveau Afstroom = bevorderd naar een lager niveau Bespreken = in de rapportenvergadering worden de genoemde mogelijkheden besproken en besloten uitgaande van cijfermatige en niet cijfermatige informatie over de leerling.

28


Van leerjaar 1 naar 2 en van leerjaar 2 naar 3 Bij bevordering en plaatsing worden de vakken verdeeld in twee groepen: 1. De A-vakken: Leerjaar 1 en 2 Nederlands, Engels, wiskunde, economie en biologie 2. De B-vakken: Alle overige vakken die in het betreffende leerjaar gegeven worden.

Tabel voor bevordering en plaatsing van leerjaar 1 naar 2 en van leerjaar 2* naar 3*. Aantal berekende onvoldoendes A-vakken

Aantal berekende onvoldoendes B-vakken

Gevolg

0

0< 3 4, 5

Doorstromen Bespreken: doubleren of afstromen of doorstromen of voorwaardelijk bevorderen Doubleren

> 6 1

0< 2 3, 4 >5

2

0,1 2, 3

>4 3

0< 2 > 3

4

0, 1

> 5

> 2 > 0

Doorstromen Bespreken: doubleren of afstromen of doorstromen of voorw. bevorderen Doubleren Doorstromen Bespreken: doubleren of afstromen of voorwaardelijk bevorderen Doubleren Gr Ly: doubleren of afstroom of voorwaardelijk bevorderen Doubleren Gr Ly: doubleren of afstroom of voorwaardelijk bevorderen Doubleren Doubleren

Van leerjaar 3 naar leerjaar 4 Eind leerjaar drie heeft uw zoon/dochter alle examenvakken afgesloten, behalve het vak Wiskunde. De leerling wordt in leerjaar 4 geplaatst wanneer het uitzicht van het behalen van het definitieve diploma in klas 4 haalbaar is.

29


Aanvullende overgangsnormen in Het Groene Lyceum Klas 1 2

3

4

5

6

Beoordelingscriteria voor overgang op diplomering • Overgangscriteria VMBO GL (determinatie tabel ) • Voldoende ontwikkeling op competenties zichtbaar; bij rapport 1 en 3 • Overgangscriteria VMBO GL (determinatie tabel ) • Leerinschatting door docententeam voldoende om in klas 3 examen te kunnen doen • Voldoende ontwikkeling op competenties zichtbaar; bij rapport 1-3 • Ckv voldoende afgerond eind klas 2 • Examen behaald van VMBO GL met uitzondering van Wiskunde • Kans van slagen voor het vak Wiskunde moet reëel zijn • Voldoende ontwikkeling op competenties zichtbaar • Opdrachten HPBO (onderzoeksdag) voldoende • Volledig examen VMBO GL behaald • Eisen examenplan manager groene detailhandel; zijn bindend • LB moet afgerond zijn met een voldoende • BPV moet voldoende zijn beoordeeld door BPV bedrijf en school. Wettelijk vastgestelde uren moeten gemaakt zijn • AVO: voortgang vak moet voldoende zijn (zie studiepunten) • Proeve van Bekwaamheid van het jaar moet behaald (inclusief mogelijkheid tot herkansing) Team en assessor beslist • Opdrachten HPBO (onderzoeksdag) voldoende • LB moet afgerond zijn met een voldoende • Eisen examenplan manager groene detailhandel; zijn bindend • BPV moet voldoende zijn beoordeeld door BPV bedrijf en school Wettelijk vastgestelde uren moeten gemaakt zijn • AVO: voortgang vak moet voldoende zijn (zie studiepunten) • Proeve van Bekwaamheid van het jaar moet behaald (inclusief mogelijkheid tot herkansing) Team en assessor beslissen • Opdrachten HPBO (onderzoeksdag) voldoende • BPV moet voldoende zijn beoordeeld door BPV bedrijf en school. Wettelijk vastgestelde uren moeten gemaakt zijn • Eisen examenplan manager groene detailhandel; zijn bindend • AVO: voortgang moet voldoende zijn (zie studiepunten) • Proeve van Bekwaamheid van het jaar moet behaald (inclusief mogelijkheid tot herkansing) • Buitenland stage moet zijn afgerond • College company > 7

Algemeen: Indien 1 van de eisen per leerjaar onvoldoende is, wordt er in de teamvergadering beslist over de voortgang. Indien meerdere onderdelen onvoldoende zijn is voortgang naar een volgend leerjaar niet van toepassing en wordt bekeken of er sprake is van doublure of uitstroom. (lj 4-5-6)

30


Competenties Competenties zijn vaardigheden die we de leerlingen mee willen geven. Elk jaar staan er bepaalde competenties centraal. In totaal behandelen we in 6 jaar tijd 18 competenties. De competenties worden gemeten tijdens projectdagen en in lessituaties aan de hand van opdrachten en coachgesprekken. Ieder jaar vinden er gesprekken plaats met de coach of lesgevend docent waarin de competenties besproken worden. Deze gesprekken kunnen individueel of in groepsverband zijn. In deze gesprekken komt naar voren aan in welke competenties uw zoon of dochter kan groeien. Twee keer per jaar, bij rapport 1 en rapport 3, worden de competentie rapporten uitgedeeld. Hierop kunt u als ouder lezen hoe de competentie beheersing van uw zoon / dochter er voor staat. In verband met de coachcursus van docenten kunnen voor leerdoeleinden video opnames gemaakt worden van gesprekken. Deze opnames worden alleen binnen school tijdens de cursus gebruikt. Mocht u bezwaar hebben dat uw zoon of dochter gefilmd wordt kunt u dit aangeven bij de mentor. Leerjaar 1: - Samenwerken - Presenteren - Onderzoeken - Plannen en Organiseren - Contact maken met anderen - Instructies volgen Leerjaar 2: - Initiatief en beslissingen nemen - Formuleren en rapporteren - Veilig omgaan met materialen - Weten wat ik kan en weten wat ik wil - Kwaliteit leveren - Omgaan met problemen Leerjaar 3: - Verantwoordelijkheid nemen - Omgaan met veranderingen - Vakdeskundigheid toepassen - Omgaan met de klant - Omgaan met druk en tegenslag - Bedrijfsmatig handelen Leerjaar 4: - Presenteren - Plannen en organiseren - Formuleren en rapporteren - Analyseren - Samenwerken - Omgaan met veranderingen en aanpassingen - Onderzoeken - Met druk en tegenslag omgaan

31


Leerjaar 5: - Presenteren - Plannen en organiseren - Formuleren en rapporteren - Analyseren - Samenwerken - Omgaan met veranderingen en aanpassingen - Onderzoeken - Met druk en tegenslag omgaan Leerjaar 6: - Presenteren - Plannen en organiseren - Formuleren en rapporteren - Analyseren - Samenwerken - Omgaan met veranderingen en aanpassingen - Onderzoeken - Met druk en tegenslag omgaan

32


Voorbeeld competentierapport Competentierapport:

------------------------------------------------

Naam leerling:

------------------------------------------------

Klas:

------------------------------------------------

Naam coach:

------------------------------------------------

Datum:

------------------------------------------------

Competenties

Nog aan werken

Gemiddeld

Boven gemiddeld

Samenwerken

Presenteren

Onderzoeken

Plannen en Organiseren Contact maken met anderen Instructies volgen

Overige opmerkingen:

33


Opmerkingen

9. Examens Leerlingen doen examen vanaf leerjaar 3. Zij krijgen het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) uitgereikt, waarin precies vermeld staat wat zij voor elk vak moeten doen. In begin leerjaar 3 is er een informatie-avond voor ouders over alles wat met PTA te maken heeft.

Examensecretaris De examensecretaris van het VMBO Groen is dhr. H. Vreman. De examensecretaris bewaakt het proces van examinering, zowel organisatorisch als inhoudelijk.

Schoolexamen (S.E.) De schoolexamens worden op de volgende data afgenomen. Leerjaar 3 Groene Lyceum S.E.-1: 11 t/m 15 november 2013 Herkansing SE-1 : 18 december 2013 centrale herkansing S.E.-2: 24 t/m 11 maart 2014 Herkansing SE-2: 3 april 2014 centrale herkansing

Centrale examen (C.E.) Centraal Schriftelijke Praktijk Examen (CSPE, ‘praktijkexamens’): CSPE worden afgenomen tijdens de praktijklessen. Start CSPE 1e tijdvak 31 maart 2014 Centrale Examens.: 12 mei 2014 t/m 28 mei 2014 Bekendmaking uitslag examen op 11 juni 2014 Herkansing Centrale Examens: 16 t/m 20 juni 2014 Bekendmaking uitslag herexamen op 25 juni 2014

Examenuitslag De examenuitslag wordt als volgt bekend gemaakt: De afgewezen kandidaten krijgen 11 juni 2014 telefonisch bericht tussen 15.00 en 16.00 uur. De geslaagden komen 12 juni 2014 op school en ontvangen voorlopige cijferlijsten. Alle herexamenkandidaten krijgen 25 juni 2014 telefonisch bericht tussen 13.00 en 14.00 uur. De diploma-uitreiking zal plaats vinden op 3 juli 2014. Voor 6L1 staat de diploma-uitreiking gepland op 9 juli 2014.

34


10. Financiële zaken Vrijwillige ouderbijdrage Vanuit de overheid zijn er duidelijke voorschriften over de vrijwillige ouderbijdrage. AOC Oost mag een vrijwillige financiële bijdrage vragen voor extra voorzieningen en activiteiten, zoals huur kluisje, printtegoed, reisje naar een pretpark, een activiteit (sinterklaas/ kerst/ sport) of een meerdaagse excursie (kamp/werkweek). Dit zijn activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren en dus niet door de overheid worden betaald. Als ouder bepaalt u of uw zoon/dochter wel of niet deelneemt aan deze extra activiteit. Alleen bij betaling van de bijdrage kan uw zoon/dochter deelnemen. Als u als ouder geen gebruik wenst te maken van de extra voorzieningen en activiteiten, dan heeft uw zoon/dochter nog steeds wel toegang tot het reguliere onderwijs en tot het examen binnen AOC Oost. De bijdrage kan betaald worden via de internetkassa op de website www.aoc-oost.nl (vanaf locatiepagina zie link > schoolkassa). Op de internetkassa worden kosten aangeboden tot en met een maximumbedrag van € 150,-. Voor alle zaken boven de € 150,- en de zaken die in termijnen worden betaald ontvangt u een factuur. Mocht u vragen hebben over de vrijwillige ouderbijdrage vmbo dan kunt u contact opnemen met de debiteurenadministratie middels email: [email protected] of telefoonnummer: 0573 222066.

35


De internetkassa (schoolkassa) De internetkassa van AOC Oost biedt (ouders van) leerlingen/studenten de mogelijkheid om veilig online te betalen. De internetkassa is te benaderen via de website www.aoc-oost.nl . U selecteert vervolgens de locatie waar uw zoon/dochter onderwijs volgt. Vervolgens klikt u op de link Schoolkassa.

De internetkassa is opgebouwd uit een aantal stappen. • Selecteer de locatie waar uw zoon/dochter of jijzelf onderwijs volgt • Selecteer algemeen of het leerjaar van uw zoon/dochter Waar kan ik welke artikelen vinden? Onder algemeen staan onder andere de volgende artikelen: - Huur kluisje, printtegoed, extra gymshirt, oordopjes, trekkerrijbewijs, etc. Onder leerjaar staan de kosten voor extra activiteiten die gekoppeld zijn aan een specifiek vmbo leerjaar zoals: - Extra activiteiten in het kader van Sinterklaas, Kerst, mentoruitje, schoolfeesten, introductiekamp, kamp, etc., •

Vervolgens selecteert u het gewenste artikel en vervolgt u de stappen in de internetkassa. Nadat u een artikel heeft gekocht en betaald via IDEAL, ontvangt u via email een betaalbewijs, dat tevens dient als afhaalbewijs. Neem deze betaalbevestiging mee naar school.

Indien u geen gebruik maakt van internetbankieren of u heeft vragen over de internetkassa, dan kunt u contact opnemen met de debiteurenadministratie middels email: [email protected] of telefoonnummer: 0573 222066.

36


11. Klachtenregeling Onder het motto ‘blijf niet met klachten rondlopen’ adviseren wij klachten zo snel mogelijk te melden. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken op de locatie zullen in onderling overleg tussen leerlingen, ouders/verzorgers, personeel en locatiedirecteur op een juiste wijze worden afgehandeld. Op de website van AOC Oost (www.aoc-oost.nl) is de klachtenregeling opgenomen. Daarin is aangegeven bij wie een klacht kan worden ingediend en de adressen van deze personen. Voor het indienen van een klacht kunt u tevens gebruik maken van het online klachtenformulier op de website van AOC Oost (www.aoc-oost.nl). De klacht komt dan automatisch bij de juiste persoon terecht. De interne vertrouwenspersonen zijn de eerste aanspreekpunten voor leerlingen bij klachten over ongewenst gedrag en machtsmisbruik ook wel klachten van persoonlijke aard genoemd, zoals (seksuele) intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. Op onze locatie zijn de interne vertrouwenspersonen: mevr. H. Geels en de heer G. van Assem Daarnaast is er een externe vertrouwenspersoon, mevrouw J.A. Visser. Zij is er voor zowel leerlingen als medewerkers van AOC Oost. . De gegevens zijn: Mevrouw J.A. Visser Tel. 010-2809470 Mocht u vragen hebben over de klachtenregeling, dan kunt u contact opnemen met de locatiedirecteur, de interne vertrouwenspersonen, de teamleider Onderwijs & Kwaliteit bij de Centrale Services (namens het college van bestuur) of mailen naar [email protected]

37


12. Commissies en raden Ouder Advies Commissie Voorzitter: Secretaris:

Vacature Vacature

De Ouder Advies Commissie heeft een adviserende taak inzake onderwijskundige ontwikkelingen op onze locatie. Daarnaast wordt zij geraadpleegd in allerlei ontwikkelingsprocessen en organisatorische zaken die met de school samenhangen. De voorzitter van de Ouder Advies Commissie en de secretaris zijn vertegenwoordigd in de Ouder Advies Raad. De Ouder Advies Raad heeft een soortgelijke functie als de Ouder Advies Commissie en is een overkoepelende raad voor alle AOC Oost vestigingen. De heer Dorgelo is voorzitter van de Ouder Advies Raad. Het ambtelijke secretariaat ligt bij het Centrale kantoor in Lochem

Ondernemingsraad AOC Oost AOC Oost heeft sinds 1 maart 2010 te maken gekregen met de Wet op de Ondernemingsraad. Deze wet regelt de medezeggenschap van medewerkers van AOC Oost in de vorm van een Ondernemingsraad (OR). Op maandagmiddag 28 februari 2011 heeft het College van Bestuur de OR (Ondernemingsraad) van AOC Oost geïnstalleerd. Op dat moment is de medezeggenschapsraad (MR) komen te vervallen. Via locatiecommissies en de sectorraad VMBO is de medezeggenschap van ouders binnen AOC Oost geregeld. De medezeggenschap van deelnemers MBO moet via een deelnemersraad worden geregeld. De OR heeft dertien leden: voorzitter: mevr. E. van Veen, vicevoorzitter: dhr. L. Meijer secretaris: mevr. C. ter Steege. Adresgegevens van de OR: Ondernemingsraad AOC Oost Postbus 190 7240 AD Lochem e-mail: [email protected]

38


Leerlingenraad Bij AOC Oost, VMBO Groen is er een leerlingenraad. De leerlingenraad bestaat uit een aantal afgevaardigden uit verschillende leerwegen van leerjaar 2, 3 en 4. Deze raad vergadert minimaal 4 keer per jaar, 1 keer per jaar een opstartvergadering, 2 keer per jaar vergadert de locatiedirecteur mee tijdens een lunchvergadering. De leerlingenraad probeert 1 keer per jaar de klassenvertegenwoordigers van alle klassen bij elkaar te roepen. De leerlingenraad heeft op KISS een eigen plaats waar alle vergaderstukken en regelingen voor iedereen te vinden zijn. De leerlingenraad wordt begeleid door 2 docenten. Ieder jaar in september kunnen leerlingen zich aanmelden om zich verkiesbaar te stellen voor de leerlingenraad voor minimaal 1 en maximaal 3 jaar. Na eventuele verkiezingen zal de leerlingenraad vanaf de herfstvakantie gaan starten. Leerlingen kunnen zich melden bij de leerlingenraad met voorstellen of vergaderpunten door een van de leden aan te spreken of door een mail te sturen naar [email protected] Op het publicatiebord van de leerlingenraad hangt een poster met alle leden en hun foto. Ook worden daar de notulen van de meest recente vergadering gepubliceerd. De bedoeling van de leerlingenraad is mee te denken over veranderingen die de leerlingen van AOC Oost ten goede komen. De leerlingenraad functioneert op basis van het leerlingenstatuut, dat voor iedereen in te zien is op KISS.

39


Opleidingsgids Onderdeel van AOC Oost

Recommend Documents